總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。
學校文明辦工作總結(jié)篇一
一,、加強宣傳,，營造氛圍
學校充分發(fā)揮少先隊和班級的作用，以建設(shè)“文明班級”,、“文明學生”為主題,，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話,、紅領(lǐng)巾廣播站,、主題班會、團隊活動等多種形式,，使全體學生認識到了良好習慣養(yǎng)成的重要性,。各班規(guī)范化、個性化布置教室,，形成濃厚班級文化氛圍,。各班組織全體學生認真學習了《小學生日常行為規(guī)范》，規(guī)范要求學生的言行,。同時,，各班都進行了養(yǎng)成教育，配合文明禮貌教育日的展開,，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象,，對學生留長發(fā)、戴首飾的不良習慣進行了糾正,，對亂踏花園,、亂扔垃圾的同學進行了批評教育,，統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾，養(yǎng)成積極向上的精神風貌和文明習慣,。
同時,，學校健全了值勤班規(guī)章制度，加強對每日常規(guī)活的檢查,、評比力度,，從兩操、課堂紀律,、課外活動,、自習紀律等多方面加強了檢查力度，對出現(xiàn)的問題及時和班主任聯(lián)系一起處理,，并對違規(guī)違紀學生逐一建檔,，由此學生上課的認真程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高,。校園內(nèi)興起了文明之風,，同學們互相關(guān)心，監(jiān)督,，集體榮譽感普遍增強,。通過活動的開展，要求每個學生都能認識到：文明禮貌不僅能給社會,、他人帶來愉快,、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,，給自己帶來快樂,，帶來溫馨。
二,、好人好事，層出不窮
文明禮貌月活動開展以來,，各班積極開展“學雷鋒,、見行動，告別不良行為,，我為學校添光彩”等活動,。校園內(nèi)好人好事層出不窮。同時,，我們在大隊部的帶領(lǐng)下,，組織學生到校園外掃公路。
小學生文明禮儀養(yǎng)成教育是一項長期的工作,，通過這次文明禮貌月活動,，校園文明之風逐步盛行,，學生行為習慣明顯好轉(zhuǎn)，為進一步鞏固文明禮貌教育月的成果,，由少先隊大隊部牽頭,，各個班積極總結(jié)，分別收集了三月以來違規(guī)學生扣分情況等一系列相關(guān)數(shù)據(jù),，總結(jié)經(jīng)驗,，將文明禮儀養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐校園,。
學校文明辦工作總結(jié)篇二
我校x月份開展了“文明禮貌月”的活動,。一個月以來，全校師生積極響應(yīng)學校的號召,，做文明人,，說文明話，行文明事,，使班風,、學風有明顯好轉(zhuǎn)。我們四(4)班全體師生認真領(lǐng)會文明禮貌的精神,，在學習,、工作、生活中時時處處嚴格要求自己,，工作內(nèi)容及成效如下：
一,、多方宣傳，氛圍濃厚
1,、x月初,，學校發(fā)起了“文明禮貌月”活動，我班開展“給媽媽寫一封信”或“體驗母親的辛勞”為主題的感恩教育活動,，自己動手制作一張賀卡,，寫上一句感謝媽媽的話。
2,、我班召開“學習雷鋒精神,，共創(chuàng)和諧校園”主題班會，講雷鋒的精神,，宣傳雷鋒精神,，號召同學們向雷鋒叔叔學習。
3,、學雷鋒在行動,，以實際行動爭做校園小主人，保護環(huán)境,，不亂扔垃圾紙屑,，不隨地吐痰,，見到垃圾主動撿起。
通過宣傳,、動員和系列活動的有效開展,，我班同學熱情高漲，積極參與,?？梢哉f，在每一位同學的心中,，已經(jīng)深深地樹立了“講文明,，懂禮貌”的意識。
二,、文明禮貌,，蔚然成風
1、在這次全校性的“文明禮貌月”活動中,，我班的好人好事層出不窮,，文明風尚不斷涌現(xiàn)。很多同學見校園內(nèi)有垃圾,，塑料袋等,，便主動清除;還有一位學生拾到50元交給大隊部。
2,、同學們更懂禮貌了,，大多數(shù)同學見到師長同學都能問早問好。
3,、我班的清潔衛(wèi)生方面做得更出色,。能按班級管理評比細則認真做好班上日常衛(wèi)生保潔工作。樓梯,、走廊,、門窗、教室里的清潔工作時時在做,，及時清掃垃圾死角等,。教室及清潔區(qū)的綠、美,、凈,、香的全新面貌天天展現(xiàn)在我們面前,。
4,、在開展文明禮貌月活動之際，同學們在學習上,、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍,。當文明禮貌標兵,，爭先恐后;在學習中，同學以雷鋒的“釘子”精神為榜樣,，以“沒有,，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學習,、虛心求教,、不恥下問的同學也越來越多了。
5,、班風進一步好轉(zhuǎn),。打架、罵人,、說臟話的現(xiàn)象少了,，亂寫、亂畫,、亂涂,、亂倒、亂丟的現(xiàn)象少了;團結(jié)守紀的人和事多了,，抓緊時間刻苦學習的人多了,，維護集體利益、熱愛校園的人和事多了,，敢于同不良行為作斗爭的人和事也多了,。
學校文明辦工作總結(jié)篇三
通過本次活動孩子們有了深刻的認識，受到了很好的教育?，F(xiàn)把班隊活動情況總結(jié)如下：
一,、注重感悟，讓“文明”深入人心,。
要讓學生具有良好的文明行為,，就必須提高自我意識，讓學生在回顧,、交流,、討論中體會文明禮儀的重要性。在活動中讓“規(guī)范”深入人心,，讓文明之花遍地開放,。通過小組的系列主持，讓學生學習禮儀常規(guī)和待人接物的原則,，使“規(guī)范”深入人心,。
二、文明活動形式多種多樣,，使文明具體化,。
對學生進行自覺的感知與覺悟后,，要讓學生真正掌握“文明禮儀”的內(nèi)容，運用各種形式的活動體現(xiàn)學生一日常規(guī)的文明禮儀,，在活動中對學生的行為進行了熏陶與教育引導,。對會以乘坐文明航班的情景，穿插形式多樣的活動,，如校園童謠《拍手歌》,、詩歌朗誦《文明禮儀之歌》、《新三字經(jīng)》,、三句半《校園禮儀》,、情景劇《校園路上的故事》、英語文明語,、小游戲等,。
三、聯(lián)系實際行動,，創(chuàng)造文明的環(huán)境,。
讓學生人人參與，處處感悟,，學以致用,。在分享中感受文明的好處，從活動中受到教育,。通過豐富多彩的活動形式,，讓學生在活動中體驗，在活動中發(fā)展,。將對文明禮儀常識的認知轉(zhuǎn)化為文明禮儀行為,，逐步提高自身的文明修養(yǎng)。
四,、培養(yǎng)主人意識,，倡導持續(xù)行動
活動的目是培養(yǎng)同學們在主題班會中的小主人意識，增強少先隊員的責任感和自豪感,。文明也許是一張紙的厚度,，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候,，更也許只是一個微笑,。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間,，我們傳播著熱情,，尊重，關(guān)愛和友誼，這就是文明,。這點點滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露,，滋潤著我們的心田,，陶冶著我們的情操，提升著我們的道德素質(zhì),，促使我們茁壯成長,。
千學萬學學做真人，說的就是學習應(yīng)先學做人,，學做文明人,，學做社會人，清潔環(huán)境,，文明校園,，從我做起，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。
學校文明辦工作總結(jié)篇四
為了提高全校師生的文明素質(zhì)，我校開展了關(guān)于“文明禮貌伴我行”的道德教育活動,，取得了較好成效,。
一、積極動員,，全班參與
本次“文明禮貌伴我行”主題教育,，全校上下都很重視，班主任老師在課堂上專門作了動員,，提出了教育活動的目的,、方法、內(nèi)容以及具體要求,。同學們表現(xiàn)出了較高的積極性,，大家認為：我們中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽,，當前我們的祖國正積極建設(shè)文明國家,、構(gòu)建和諧社會，繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng),，是每一位同學的責任,。
二、組織認真,，內(nèi)容豐富
“文明禮貌伴我行”主題教育期間,，我校開展了一系列內(nèi)容豐富的實踐活動。
1、引導同學們發(fā)揮主動性,，自己動手收集文明禮儀教育活動資料,。涌現(xiàn)了一批文明禮儀學習宣傳積極分子，如孫依露,、楊潤瑩,、王海鴿、王蒙蒙等,，他們利用家里的電腦上網(wǎng)搜索并打印了不少相關(guān)的文明禮儀資料,，在活動時上講臺讀出來，供全班同學學習,。
2,、開展了“文明禮貌伴我行”主題教育班會。全班同學在課堂上集體學習了有關(guān)文明禮儀的知識,。對照文明禮儀的要求,，同學們明確了努力方向。
3,、加強了教育活動的宣傳,。我班盤雨婷、馬珍妮在黑板上設(shè)計了“文明禮儀”宣傳板報,。營造了良好的宣傳氛圍,。
三、從嚴要求,，積極實踐
同學們不光將教育活動停留在學習上,，而是積極將文明禮儀的要求體現(xiàn)到我們平時的言行中。從我們的走路,、著裝,、語言、路隊以及課堂秩序等等方面,，都有意識地按文明禮儀的要求做,，進一步規(guī)范了同學
們的文明言行，逐步使同學們的言行舉止自然得體,，落落大方,，又文明、又規(guī)范,。
在充分肯定成績的同時,，我們也看到，亂扔雜物,、粗言野語,、亂摘花草等現(xiàn)象仍時有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個長期的過程。希望我班以這次文明禮儀活動為契機,，進一步增強講究文明禮貌的思想意識,，并不斷把文明禮儀意識轉(zhuǎn)化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人講文明話,、做文明事,、當文明人的良好風尚，讓文明禮儀之花香飄校園,。
