作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。
幼兒園春節(jié)教案反思篇一
1,、引導幼兒感受節(jié)日的喜慶氣氛,，體驗節(jié)日的快樂。
2,、發(fā)展幼兒的語言表達能力,，激發(fā)幼兒的想象力。
3,、讓幼兒知道“春節(jié)”是農(nóng)歷新年,，了解春節(jié)的一些習俗。
活動準備：
1,、布置新年的環(huán)境,。民間樂曲《喜洋洋》等錄音帶。
2,、搜集各種有關(guān)“年”的材料豐富活動區(qū)
3,、請家長配合,，帶幼兒一起購買年貨,，觀察節(jié)日期間周圍環(huán)境的變化,，體驗節(jié)日的快樂。
活動過程：
1,、播放民間樂曲《喜洋洋》,，啟發(fā)幼兒隨意自由舞蹈，感受歡樂的情緒,。
2,、請幼兒說說周圍環(huán)境的變化。
(評改：告訴幼兒元旦是公歷新年,，我國還有一個農(nóng)歷新年叫 春節(jié),。)
3、聽故事《年的故事》
4,、師生討論：我國人民過春節(jié)有哪些習俗?
老師小節(jié)：我國人民過春節(jié)的習俗有：全家團圓,、吃水餃、貼春聯(lián),、放鞭炮,、拜年、舞獅玩龍等
5,、讓幼兒說說自己和家人是怎么樣過春節(jié)的,。
6、教師總結(jié)：“春節(jié)”是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，春節(jié)期間人們的主要活動有哪些,。
結(jié)束部分：
提出要求：燃放鞭炮、焰火和游戲時一定要注意安全;鼓勵幼兒春節(jié)時學做“小主人”,，幫助家人做一些力所能及的事情,，走親訪友要有禮貌。
教后記：
孩子們感受到了節(jié)日的喜慶氣氛,，體驗了節(jié)日的快樂,，知道了“春節(jié)”是農(nóng)歷新年，了解了春節(jié)的一些習俗,。
幼兒園春節(jié)教案反思篇二
活動目標：
1,、認識我國傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過年的由來,，了解過年的傳統(tǒng)風俗,。
2、感受過年的喜慶氣氛,，并會正確對別人說一句祝福語,。
3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族,。
活動準備：幼兒用書
活動過程：
1,、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活，一起談?wù)?。由此,，引起有關(guān)"過年"的話題。
2,、先讓幼兒討論自己對"年"的認識：為什么要過年?過年是怎樣的?等等,。
3、教師講有關(guān)過年的故事,、傳說,。
4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^年的風俗都有些什么不同?為什么會這樣?知道祖國很大,，各地的風俗各有不同,，很有趣。
5,、在觀察角擺放有關(guān)物品,、布置，讓幼兒深化認識
6,、評價,、結(jié)束課。
幼兒園春節(jié)教案反思篇三
活動準備：
幼兒春節(jié)活動的照片,。
活動過程：
1教師與幼兒互相問春節(jié)好,。
師：你是在哪里過春節(jié)的?
春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的
看到了什么?
春節(jié)你吃過什么好吃的東西?
2有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來,，然后找朋友,，一起看。(小朋友三五成群地一起看)
3 幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情,。
4 現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事,。
延伸活動： 幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事,。
四、效果分析：
通過寶寶過春節(jié)的活動,，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時的開心氛圍中去了,，一時間難以收復小朋友們興奮的心情。通過活動的目標要求的學習,，我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習慣,。
活動目標：
1 通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂,，共同分享快樂。
2 引導幼兒認真聽其他小朋友的講話,，培養(yǎng)幼兒傾聽習慣,。
幼兒園春節(jié)教案反思篇四
【活動準備】
親子討論過有關(guān)過年的話題;“新年到”背景圖一張;“小朋友、新衣服,、帽子,、鞭炮,、紅包,、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個;喜慶的音樂
【活動過程】
一,、導入：敲鑼打鼓放鞭炮
聽聽音樂中的喜慶氣氛,，激起幼兒興趣。
二,、初步學念兒歌
出示“新年到”背景圖,，說說春節(jié)要來了，春節(jié)是中國人過大年,，是中國的新年,。
讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了?
(把小朋友的圖片貼到背景圖中)
提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時有什么不一樣?(當幼兒說到穿新衣服，戴帽子時,，老師將新衣服,、新帽子的圖片，貼到“小朋友”身上,。)
用兒歌的語言小結(jié)：新年到,、新年到，穿新衣,、戴新帽,。
提問：過新年的時候我們會做一些什么特別的事情?(當孩子說到“放鞭炮、拿紅包,、拜年”時,，老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。)
用兒歌的語言小結(jié)：放鞭炮,、拿紅包,，大家說聲新年好。
三,、看圖片,，完整學念兒歌
新年到，新年到,，
穿新衣,，戴新帽,。
放鞭炮、拿紅包,，
大家說聲新年好,。
四、拓展
提問：你們知道拜年時除了說新年好,，還能說什么?(祝你新年快樂,、祝你心想事成……等)
嘗試將祝福的話編進兒歌里，如：將最后一句“大家說聲新年好”替換為“大家說聲新年快樂,、大家說聲心想事成……”等等,。
每人一個紅包，一起念念兒歌,，學著拜拜年,。
【活動延伸】
在娃娃家里，引導幼兒模仿拜年的情節(jié),。
幼兒園春節(jié)教案反思篇五
活動目標：
1,、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話，進一步感受節(jié)日的喜悅,。在快樂大拜年的活動中體驗到集體生活的快樂,。
2、愿意與老師和同伴大膽交往,，說說自己過新年的趣事,，與同伴一起分享快樂。
活動準備：
經(jīng)驗準備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年
材料準備：零食若干,，《新年好》的音樂,，vcd動畫影碟
活動重點：愿意大膽地說說講講
活動難點：能與其他班級的朋友老是一起活動
活動過程
一、入場(將幼兒領(lǐng)入小二班),，幼兒之間,、師生之間相互拜年。
二,、新年好
1,、前些日子，我們剛過了一個中國人最熱鬧的節(jié)日,，是什么節(jié)日呀?
2,、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了，所以今天我們都特別地開心,，
因為過了年,，我們好朋友又見面了，在這里,，我們所有的老師祝小朋友：新年快樂,、學習進步,、身體健康、快樂成長(一人一句)
三,、互相拜年：
1,、你們有什么祝福的話要對老師和小朋友們說的呢?
想一想，過春節(jié)的時候,，爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹?，大家見面是怎樣說的?你是怎么說祝福的話的?
2、同伴間互相拜年,，或找老師拜年,，手握手，說說祝福的話,。(新年音樂)
四,、聊新年
1,、你們是怎樣過新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺得最開心?(放煙火，放鞭炮,，串門拜年,，拿紅包……)
2,、引導幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起分享節(jié)日的快樂,。
五,、和小一班的朋友、老師一起相互拜年;給廚房,、老師拜年,。
