無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

培訓(xùn)自我鑒定表篇一

為期兩個(gè)月的培訓(xùn)，讓我收獲多多,，受益多多,。

一堂好課的誕生，不僅是一時(shí)凝神靜氣,、苦思冥想的結(jié)果,，更是長期積淀、厚積薄發(fā),、才氣橫溢的外顯,。忘不了周一貫老師，沈大安老師,，還有理論導(dǎo)師許莉萍院長的諄諄教導(dǎo)：時(shí)間再少也要讀書,。兩個(gè)月時(shí)間，在保障正常學(xué)習(xí)的前提下,，我已感受到讀書的樂趣了,。

來時(shí)之路已漸漸模糊，但去時(shí)方向卻愈見明朗,。盛新鳳老師的“特級(jí)教師成長之路”的娓娓敘述,，影響著我漸行漸遠(yuǎn)的思想，個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的莊重遞交牽動(dòng)著我前行的方向,，同伴之間奮勇爭先的熱情是我高歌猛進(jìn)的能量,。“樹挪易死,，人挪易活”,，我在這個(gè)“集體氣場(chǎng)”中分明懂得發(fā)展是如此的重要,。

當(dāng)?shù)谝黄x書心得體會(huì)上交理論導(dǎo)師處，得到導(dǎo)師肯定時(shí),；當(dāng)?shù)谝淮戊o下心寫成自己的“文本解讀”,，暗自得意時(shí)；當(dāng)?shù)谝淮纬噬稀皞€(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃”和“讀書報(bào)告”,，換來贊許時(shí),；當(dāng)?shù)谝淮伟盐业恼Z文教育觀和同伴交流，達(dá)到思想共鳴時(shí),，我

培訓(xùn)自我鑒定表篇二

xx日,，我有幸參加了20xx年xx市入職教師培訓(xùn)，這兩天的培訓(xùn)時(shí)間緊湊,，課程量大,，不免感覺身體勞頓，單著實(shí)充實(shí)了頭腦,，受益頗多,。

作為教師，傳到授業(yè)解惑早已深入人心自不必說,，可是做一個(gè)新時(shí)期的教師,，不但要學(xué)會(huì)教書育人，還要不斷深造自我,，提升自我,，以最大的熱情，最飽滿的活力,，最激昂的斗志為教育事業(yè)添磚增瓦,。

在我來xx的兩個(gè)多月里，不管是在路上還是在公交車上總能聽見學(xué)生或者教師談?wù)?，稱贊一位叫呂維智的教師,，大家都說他上課精彩，深刻,，我一向都很渴望能聽到呂教師的課,，15日恰好有呂教師的《《在教育教學(xué)中修煉》》的培訓(xùn)課，我很激動(dòng)也很專注的聽了這次課,。

本次課程的題目叫做《《教學(xué)成果是這樣煉成的》》,，一共十六講，以下是我對(duì)呂教師這次課結(jié)合我的實(shí)際教學(xué)中的一些認(rèn)識(shí)：

1,?；盍ε炫鹊慕處熡啦焕希沂?0xx年南京特教學(xué)院特教系的畢業(yè)生,，在畢業(yè)一年之際,，我趕上了xx事業(yè)編制招聘考試并成功考取了xx市特殊教育學(xué)校教師一職,，成為一名真正的人民教師，從那時(shí)起我就是特教一線崗位上的一員了,，最終能夠施展自我的實(shí)力對(duì)特教做出貢獻(xiàn),。我想這一條我已經(jīng)做了一個(gè)很好的開始，我也必須會(huì)將這份熱情堅(jiān)持下去,，為殘疾人為特殊兒童振臂一呼,！作為一個(gè)教師，要學(xué)會(huì)尋找活力感染源,，在實(shí)干中出成果,，在善思中出成果，童心常駐出成果,。

2,。陽光心態(tài)溶化職業(yè)倦怠，我在內(nèi)蒙古赤峰市紅山區(qū)特殊教育學(xué)校代課近兩年,，一向從事特殊兒童的學(xué)前康復(fù)工作,，主要是自閉癥，二十一三體異常,，發(fā)育遲緩等兒童的行為干預(yù),，言語訓(xùn)練的醫(yī)教結(jié)合的康復(fù)訓(xùn)練，和學(xué)生相處久了,，親身經(jīng)歷了很多教師和家長對(duì)學(xué)生對(duì)工作的失望,，退縮,，厭倦甚至放棄學(xué)生的康復(fù),，我很痛心。我代課近兩年,，每一天上6,，7節(jié)康復(fù)課，晚上學(xué)生放學(xué)后還要給學(xué)校里的教師們做培訓(xùn),，我依然對(duì)我的學(xué)生和家長信心滿滿,，其實(shí)我不是不累，而是覺得特教事業(yè)空白還是很多,，前途廣闊,，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)有受教育，發(fā)展自我,，讓自我變得更好的權(quán)利,，我們特教人就是學(xué)生們的天，學(xué)生們的地,，我們要始終充滿愛心充滿溫暖,，堅(jiān)持,，堅(jiān)強(qiáng)，必須要相信自我的本事方可做大事,，敬業(yè)樂業(yè),，不圖回報(bào)，以海納百川的心態(tài)應(yīng)對(duì)煩惱,。

3,。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)是上好課的關(guān)鍵，優(yōu)化教學(xué)細(xì)節(jié)是上好課的保證在我的教育教學(xué)過程中,，以往的能夠借鑒,，可是不一樣殘疾類別不一樣殘疾程度不一樣年齡不一樣個(gè)性的學(xué)生不能夠編成一個(gè)班級(jí)同時(shí)授課，所以針對(duì)性訓(xùn)練是比較適用于我的學(xué)前教育康復(fù)課程中,，這也是個(gè)別化教育計(jì)劃的原則和標(biāo)準(zhǔn)之一,。了解每一個(gè)學(xué)生的心理，多站在學(xué)生的角度研究,，在課堂上把握大局,，靈活處理細(xì)節(jié)問題，師生關(guān)系良好發(fā)展的同時(shí),，教師的教學(xué)水平得以提高,，學(xué)生的個(gè)人本事得以發(fā)展。

4,。處理課堂突發(fā)事件的智慧作為特教教師,，不分新老，很多都是頂著學(xué)生各種各樣的突發(fā)情景一步一步走到今日的,，幾乎沒有一個(gè)特教教師沒見過上課時(shí)有學(xué)生突發(fā)癲癇的,，有學(xué)生拉在教室里的，有學(xué)生弄壞班級(jí)教學(xué)設(shè)備的情景,，什么哭鬧,，自傷的那就更不勝枚舉了，每一個(gè)特教教師都是多重身份的,，有時(shí)像醫(yī)生,，有時(shí)像保姆，有時(shí)像警察,，有時(shí)像魔術(shù)師,，更多的像媽媽，我敢說特教教師都不是保家衛(wèi)國的大英雄,，但確實(shí)是一個(gè)一個(gè)人格上光芒萬射的天使,。

呂教師的培訓(xùn)課給了我萬千的鼓舞，作為一個(gè)新的教師，我會(huì)以飽滿的熱情,，全部的精力和專業(yè)本事貢獻(xiàn)給我最愛的特教事業(yè),，為之奮斗終身！??！

培訓(xùn)自我鑒定表篇三

短暫的黨校學(xué)習(xí)結(jié)束了，通過近段時(shí)間的努力,，使我不論是在學(xué)習(xí)方面還是思想方面都有了很大的進(jìn)步,，不過同時(shí)我也看到了很多自身的不足，現(xiàn)在就簡要總結(jié)如下,。

思想政治方面：一直以來,，共產(chǎn)主義是我的信仰。因?yàn)槲矣X得一個(gè)人如果沒有一種可以終生奉行的信仰的話,，也就失去了自己的方向,，在很多事情上會(huì)很胡涂，不知道怎么處理,，日子也過得漫無目的,，浪費(fèi)時(shí)光。有信仰才能有動(dòng)力,，才有原則,，才會(huì)讓自己覺得很充實(shí)，才可以分辨是非,。

未來的世界將是這樣的,，自己理應(yīng)為真實(shí)的未來而努力。不過學(xué)無止境,，我以后也會(huì)抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的知識(shí),，關(guān)心實(shí)事和黨的政策;同時(shí)平時(shí)做事從小事做起，盡量用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。

學(xué)習(xí)方面：本人認(rèn)為自己無論是作為一個(gè)入黨積極分子,，不可以只是空有一腔熱忱而沒有相應(yīng)的能力,，要有相應(yīng)的知識(shí)才可以把自己的熱情化為行動(dòng),，才可以真正做到為人民服務(wù)。

所以我注意學(xué)習(xí)方面的各種問題,。上課努力聽講,，盡量消化自己學(xué)過的知識(shí)。認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)注意注意自己其他非專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，盡量提高自己的綜合素質(zhì),。例如電腦方面的學(xué)習(xí)，我自己自學(xué)了很多，同時(shí)學(xué)會(huì)了制作網(wǎng)頁,，制作flash等,。同時(shí)把學(xué)到的知識(shí)用到自己的工作上，發(fā)揮了自己的長處,。

還有就是工作方面：作為一個(gè)入黨積極分子,，作為一個(gè)向黨組織靠攏的人，工作方面一定要全心全意為人民服務(wù),。本人于大二第一學(xué)期參加了班級(jí)團(tuán)支書的競(jìng)選并榮幸的擔(dān)當(dāng)此職,。在工作期間，牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,，盡力做到自己所力所能及的一切,。

同時(shí)我還認(rèn)識(shí)到了自身的一些不足之處，那就是思想不夠成熟,，面對(duì)很多政治性的問題時(shí)容易出現(xiàn)幼稚的想法,，雖然并沒有過激的言論，可這是作為一個(gè)入黨積極分子所不該有的,。還有就是對(duì)黨的了解還不足夠多,，今后我會(huì)在這些方面嚴(yán)格要求自己，爭取早日使自己變成合格的黨的接班人,。

總之,，無論以前做的怎么樣，本人都應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，眼光向前看,，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，繼續(xù)努力,！

培訓(xùn)自我鑒定表篇四

四年的大學(xué)學(xué)習(xí)和一年有余的機(jī)械設(shè)備公司營銷崗位見習(xí)工作磨練,培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)意識(shí),比如多角度了解和覺察客戶的購買需求,全方位進(jìn)行房產(chǎn)客戶服務(wù)工作,埋頭苦干的求實(shí)精神以及隨機(jī)應(yīng)變的推銷能力等,。相信在今后的工作中,我會(huì)緊密配合公司銷售需要,任勞任怨的工作,成為一名稱職的機(jī)械設(shè)備營銷能手。

我的生活準(zhǔn)則是:認(rèn)認(rèn)真真做人,踏踏實(shí)實(shí)工作,。我的最大特點(diǎn)是:勇于拼搏,吃苦耐勞,不怕困難,。在實(shí)際工作中,更重要的是牢固樹立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神,。朝夕耕耘,圖春華秋實(shí);十年寒窗,求學(xué)有所用,。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下,我定會(huì)勝任本職工作。

從教5年,，勤學(xué)好鉆研,、愛動(dòng)腦筋、喜歡創(chuàng)新,，但經(jīng)驗(yàn)不足,、有時(shí)過于浮躁。

1、本人熱愛教育工作,，做到愛崗敬業(yè),。能夠一切以集體利益為重，做到認(rèn)真工作,、腳踏實(shí)地,，盡心盡力地做好本職工作。 2,、教學(xué)中能依據(jù)教學(xué)目標(biāo)把握教學(xué)任務(wù)和重難點(diǎn),，能夠用教材教，并形成自己民主和諧的教學(xué)風(fēng)格,。能掌握一般的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法,，注意利用多種方法組織學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究學(xué)習(xí)。注意與學(xué)生具有親和力,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、能夠注意結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行課題研究,。能觀察自己的教學(xué),，進(jìn)行自我分析發(fā)現(xiàn)問題，按照課題研究的過程實(shí)施研究,，能夠取得比較好的效果,，促進(jìn)了教學(xué)。 4,、作為校骨干教師,，努力提高自己的教育教學(xué)水平，將自己的有用資源同教師分享,。

1．學(xué)歷水平希望提高,。

2．教學(xué)管理水平需要提高。一方面是對(duì)社政教師的教學(xué)管理尚缺乏科學(xué)性,，學(xué)科校本教研效度提升還有很大的空間,；另一方面是在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生的管理效度不高，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面還缺乏更多的策略,，對(duì)學(xué)生的教育還要進(jìn)一步細(xì)致深入,。

3、教育科研能力的提高,。

愈學(xué)習(xí)愈會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的無知,?！芽柖?、發(fā)展目標(biāo)

課堂教學(xué)能力提高、常態(tài)課效率高；

職稱希望評(píng)上中教一級(jí),；學(xué)歷希望達(dá)到研究生,；

成為縣教學(xué)能手、縣級(jí)優(yōu)秀教師,、能夠主持或參與一項(xiàng)市級(jí)課題等,。

20xx年前實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

1、通過拜師活動(dòng),，提升自己的教育教學(xué)能力,，尤其是課堂上的應(yīng)變。

2,、多與師傅接觸,，接受現(xiàn)代先進(jìn)教育思想，主動(dòng)學(xué)習(xí),，自省自悟,，提高師德水平。

3,、進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，積極參加研究生學(xué)歷自學(xué)考試，達(dá)到合格,。積極參加教師教育研訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),，完成相關(guān)的任務(wù)。

4,、積極參加“現(xiàn)代教育環(huán)境下的社政常態(tài)課”研究,，與其他教師共同研究。并將理論運(yùn)用于實(shí)踐中,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效度,。

5、提高校本教研的認(rèn)識(shí)和教研能力水平,。

6,、提高現(xiàn)代教育信息技術(shù)水平。積極參加市,、縣,、學(xué)校等教育學(xué)習(xí)，達(dá)到合格,。做好自己學(xué)校的校園主頁教育科研,，多上傳資料。在教學(xué)中積極學(xué)習(xí),、主動(dòng)運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù),，提高技藝,。

7、一學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的論文 作為一線教師,，應(yīng)該時(shí)時(shí)鍛煉自己,，讓自己盡快地成為高素質(zhì)、高水平的人,。每學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的論文是我又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃,。

8、做好課后小結(jié),、寫好教學(xué)反思,，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。知識(shí)在于積累,，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng),，使知識(shí)不斷積累，思想才能與時(shí)俱進(jìn),。

反思是自我提高的階梯,，好好想想，看哪里做的不對(duì),。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài),，也會(huì)讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí),。另外,，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階,。

培訓(xùn)自我鑒定表篇五

作為一名新教師,，我參加了濰坊市峽山區(qū)組織的新教師培訓(xùn)，通過培訓(xùn),，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深一層的了解,。諸位一線老師的講述使我明白了教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，對(duì)我日后的工作有很大的幫助,。培訓(xùn)從始業(yè)教育到專業(yè)成長,，從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn)，從教師教學(xué)工作到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)等方面入手,，讓我們對(duì)今后的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先,，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。 在培訓(xùn)中,，幾位老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問題,，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì),、琢磨他們的話語,，覺得很有分量,。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：

第一,、教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。

第二,、教師是榜樣,。“學(xué)高為師,，身正為范”也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向“師性”,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,；同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。

第三,、教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

第四,、教師是父母,。作為一名教師，要富有“愛心”,，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。

第五,、教師是朋友,。所謂“良師益友”，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要“交心”,，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。

第六,、教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

其次,，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。

在培訓(xùn)中,，幾位從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到如何做一名合格教師的問題上,，我認(rèn)識(shí)到要想成為一名合格的教師，不僅要有豐富的專業(yè)知識(shí)和技能,，還要有一口普通話,，一筆好板書，一幅好口才,，一手好文章和一個(gè)好方法,，這是作為一名合格教師必須具備的基本功。同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到自己在這些方面的不足,，今后一定要加強(qiáng)自己基本功的訓(xùn)練。在談到備課問題上,，我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的教師,，備課是一項(xiàng)重要的組成部分，而且不僅要求老師課時(shí)備課，還要善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累,，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在教學(xué)上，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理,，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法,。教師應(yīng)當(dāng)從知識(shí)的傳

輸者變?yōu)橹R(shí)的引導(dǎo)者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性,。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中,，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。再次，培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。

對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們,，對(duì)新的生活、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話,，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。其一是鼓勵(lì)我們應(yīng)當(dāng)要趕快適應(yīng)所在學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等,，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,?！币苍S，對(duì)于我們新教師來說,，只要有克服困難的信心,，才能取得好的開端，而好的開端,，便是成功的一半,。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，教育局組織這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),。一切工作都需要實(shí)踐來證明,，成功＝艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話，在今后的工作中,，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),，以自己的實(shí)際行動(dòng)來為文中做貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。

培訓(xùn)自我鑒定表篇六

在走上教師工作崗位之前，我參加了鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院人事處組織的新教師培訓(xùn),。經(jīng)過幾天的培訓(xùn),，我很快熟悉了鄭州鐵路職院的發(fā)展歷程和發(fā)展現(xiàn)狀,，并對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。學(xué)校各部門教師的講座也為我將來的工作初步地指明了方向,，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量,，對(duì)我日后的教育工作有很大的意義。應(yīng)對(duì)我們這些剛剛上崗的新教師,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們研究得十分周全,。從人才培養(yǎng)規(guī)劃到專業(yè)成長，從師德學(xué)習(xí)到輔導(dǎo)員培訓(xùn),，從教師教學(xué)工作,，到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，面面俱到，細(xì)致入微,，在各方應(yīng)對(duì)我們加以培訓(xùn),。這引領(lǐng)我們樹立起師德觀念，規(guī)范教學(xué)過程,，從而邁好第一步,。教育形勢(shì)快速發(fā)展，對(duì)我們新教師提出了更高的要求,。作為新教師,，我們有許多不足之處，由于教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的欠缺,，我們?cè)趯?shí)際教學(xué)過程中往往會(huì)遇到許多困難,，需要經(jīng)過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)來提高自我的教育教學(xué)本事。學(xué)校的新教師培訓(xùn)為我們供給了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),，為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是護(hù)理學(xué)院的史教師講的關(guān)于教師職業(yè)道德方面的資料,。談到職業(yè)道德,，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備必須的職業(yè)道德,?？墒菍?duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要,，且具有必須的特殊性,。因?yàn)樽鳛橐幻處煟谎砸恍卸际菍W(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn),。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母,。所以,，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,，這一點(diǎn)十分重要,。

我覺得教師的職業(yè)道德，集中體此刻教育職責(zé)感,，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上,。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天,，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分,。教師的工作職責(zé)感應(yīng)當(dāng)是極其強(qiáng)烈的，僅有強(qiáng)烈的職責(zé)感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自我職業(yè)的重要性而投入全部的精力,。教師要時(shí)刻注意自我的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本職責(zé),。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài),，又如何將工作熱情融入自我的工作中呢更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。光有職責(zé)感還是不夠的,，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,，更應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德,，是強(qiáng)烈職責(zé)感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重,，以公平客觀的眼光去看待和鑒定每一個(gè)學(xué)生,，不能以偏見、片面的態(tài)度對(duì)待他們,。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外,，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著進(jìn)取,、樂觀,、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們?cè)谛５男袨?，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活,，以便及時(shí)、適當(dāng),、全面地幫忙和引導(dǎo)他們健康成長,。

教師的職業(yè)道德還體此刻工作效率上。教師最重要的職責(zé)就是教書育人,。教師應(yīng)無私地奉獻(xiàn)自我的知識(shí),，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化，提高工作效率,。教育能夠是一件普通的事,，也能夠是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個(gè)教師如何看待,。如果只是單調(diào)地將自我肚中的知識(shí)塞給學(xué)生,，這就是件簡單的事。如果要在知識(shí)傳遞的過程中,，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，這就是件艱難的事,。優(yōu)秀教師能在不一樣的條件下，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法,，有所創(chuàng)新,，有所成就，這是十分不容易的,。也為我們新教師樹立了楷模,，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn)，更要邊教邊思考,，有所實(shí)踐,，有所創(chuàng)造。

科研外事處的邢處長給我們介紹了學(xué)校的科研情景,。經(jīng)過邢處長的報(bào)告,，我了解了學(xué)校的科研現(xiàn)狀以及學(xué)校在科研方應(yīng)對(duì)教師的要求。我深刻的體會(huì)到作為一名大專院校的教師,，僅僅上好課是不夠的,，還要努力在科研上有所突破，教學(xué)和科研是相互依存,，相得益彰,。而不是截然分開的“兩張皮”。其實(shí),，教學(xué)活動(dòng)就是在不斷地探究,、修改與完善的過程，已經(jīng)伴隨著科研的性質(zhì),。有效的教學(xué)不是日復(fù)一日地簡單重復(fù)，而是教師自覺學(xué)習(xí)新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論,，充滿活力的創(chuàng)造性探索活動(dòng),。開展必須規(guī)范的教育科研，十分有助于提升我們教師的教育科研水平,。

教學(xué)與科研之間應(yīng)當(dāng)是相互統(tǒng)一,、相輔相成、相互促進(jìn)的關(guān)系,。教學(xué)是科研的基礎(chǔ),，科研是教學(xué)的發(fā)展和提高?？茖W(xué)研究與人才培養(yǎng)相互依靠,、相互促進(jìn),、相輔相成、共同發(fā)展,，二者結(jié)合是優(yōu)化資源配置,，發(fā)展科技和教育的最佳途徑。教學(xué)與科研是手段,，培養(yǎng)人才和創(chuàng)新知識(shí)是目的,，受過教育的人才能推動(dòng)科學(xué)研究的提高，科學(xué)研究同時(shí)推動(dòng)人才的培養(yǎng),，其內(nèi)在的聯(lián)系構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán),。高校教師經(jīng)過科研，能夠時(shí)刻把握本專業(yè)的發(fā)展方向與最新成果,；經(jīng)過科研,，不斷更新自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)，從而能夠不斷地完善教材,，充實(shí)教學(xué)資料,，并進(jìn)行教學(xué)改革；有了科研之源,，在教學(xué)上就會(huì)得心應(yīng)手,，所講授的課程資料也會(huì)更加生動(dòng)、翔實(shí),，會(huì)更加注重理論與實(shí)際的有機(jī)結(jié)合,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果會(huì)得到相應(yīng)的提高。

本次開展的新教師崗前培訓(xùn),，是學(xué)習(xí),、是提高，更是鞭策,，我們將把培訓(xùn)教師的先進(jìn)教育思想,、教育理念、現(xiàn)代專業(yè)知識(shí),、現(xiàn)代教育理論更好的運(yùn)用到自我的教育教學(xué)實(shí)踐中,，不斷地提高自我，完善自我,，爭取成為一名優(yōu)秀教師,、骨干教師。在此,，我想感激給我們上課的每一位教師,，感激安排培訓(xùn)的每一位領(lǐng)導(dǎo)。

總之,，我經(jīng)過這次培訓(xùn),，總有一種意猶未盡的感覺,，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí),，作為一名新教師,，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了?？墒俏矣行判慕?jīng)過自我的不懈努力和學(xué)習(xí),，盡快地提高自我的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自我本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師,，為我們國家的教育事業(yè)，為我們教師的發(fā)展壯大做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。