虛構(gòu)的故事往往情節(jié)曲折,，有較鮮明的人物形象,，讀來比較吸引人?？靵韯?chuàng)作一個(gè)有趣的故事吧!下面小編給大家?guī)砹昙?jí)上冊筆尖流出的故事第四單元作文2021,，希望能幫助到大家!

六年級(jí)上冊筆尖流出的故事第四單元作文1

冬天,，北風(fēng)呼呼地刮著，太陽也變得那么不“敬業(yè)”,，才黃昏六點(diǎn)多,，太陽公公早已回家休息了。

在繁華的城市里,，街道上車來人往,，在一個(gè)學(xué)校門口外，有很多家長等自己的孩子放學(xué),。這時(shí),，一個(gè)陽光青春的男孩子走了出來，他就是這個(gè)小學(xué)的愛心模范者——陸天,。

陸天和同學(xué)走在回家的路上,，他突然看到一只流浪狗用求助的眼神望著他，陸天掏出一根僅有的火腿腸,，走過去,，陸天不敢直視它的眼睛，生怕驚動(dòng)了小狗,。小狗狼吞虎咽吃了起來,，很顯然，它已經(jīng)好幾天沒有吃飯了,。

小狗很感激陸天，有一種莫名其妙的信任涌上心頭,，他們快樂地玩了起來,，陸天無意中看到小狗身上有一個(gè)牌子，通過狗牌,，他知道這只可愛的小狗名叫朵朵,。

“朵朵”，似曾相識(shí)的感覺,，他猛地想起這是電視中那條失蹤的小狗,。

他再一次認(rèn)真地打量著小狗，白絨絨的身上有一條紅色的傷口,，陸天不再猶豫,，他想,，不管這是不是那只狗，先回家把它的傷口包扎一下,。

回家時(shí),，陸天擔(dān)心自己的包扎會(huì)使朵朵的傷更重，便帶它去寵物店進(jìn)行了清理,。還特意為它買了兩袋狗糧,。

回到家，陸天趕緊喂朵朵吃狗糧,，然后把朵朵藏進(jìn)了自己的房間,。媽媽回來了，打開電視看起了新聞,。突然,，朵朵聽到原來主人的聲音，欣喜地跑了出來,。這回,，可把媽媽嚇了一跳，媽媽十分怕狗,，陸天只好把事情一五一十地說了出來,。

媽媽從電視的新聞上找到了它主人的電話，并告訴他,，明天陸天將會(huì)把朵朵送往他家,。

陸天帶著朵朵去了它的主人家。

主人來開門了,，朵朵高興地從陸天身上跳了下來,，跑到主人身邊。

主人熱情招待了陸天,，經(jīng)過主人的訴說,，陸天知道了，原來,，這個(gè)主人的女兒得了自閉癥,，只有朵朵是她的伙伴。所以,，主人說,，陸天是他的恩人，要好好酬謝他,，然而,，作為一個(gè)愛心模范者，又怎么會(huì)接受他人的酬謝呢!

陸天走在回家的路上，雖然是寒風(fēng)刺骨的冬天,，但他的心卻是溫暖的,。

六年級(jí)上冊筆尖流出的故事第四單元作文2

已經(jīng)是冬天了，黃昏的放學(xué)路上那么的寒冷,。

“汪汪,、汪!”“媽媽，那兒一只白色的小狗!”“寶貝,，你看它身上臟兮兮的,，快走!”

“媽媽，你看那只狗多臟!”“是呀,，咱們快離它遠(yuǎn)點(diǎn)!”

“今晚的數(shù)學(xué)最后一題你會(huì)做嗎?”“我也不會(huì),，回家再看看吧!”幾個(gè)上六年級(jí)的男生聚在一起。從哪兒來的一聲：“看!那有一只白色的小狗!”大家的目光又轉(zhuǎn)移到旁邊的破爛紙盒里,。

里面乖乖地坐著一個(gè)可愛的白色小狗,。那臟兮兮的斑點(diǎn)把雪白的毛變成灰色。“陸天!快來!”沒錯(cuò),，大家都知道陸天,，這個(gè)男孩是個(gè)“熱心腸。”那柔軟的毛,，那冷得直發(fā)抖的小狗爪,。那可愛Q彈的小臉蛋，那一雙水汪汪的大眼睛看著陸天,。陸天一下子就產(chǎn)生了憐憫之心,，把全身臟兮兮的小白狗抱在了自己溫暖的懷抱中，就這么個(gè)小舉動(dòng)就讓冷在一剎那變成了“名副其實(shí)”的溫暖,。

“我要帶它回家!”陸天堅(jiān)定地說,。在回家的路上，陸天用他存的兩元錢買了一根兩元的火腿,。把火腿一把遞給面前的小狗,。看來小狗也餓了,，大口大口地吃了起來,。

陸天看著它那模樣，微笑著,。還不忘用紙擦擦小狗嘴邊的渣渣。“爸爸,，媽媽!我回來啦!”爸爸聽到狗叫聲,，說道：“哪里的野狗?”“我從路邊撿來的。”媽媽接著說：“咱們家的情況你還不知道嗎?”陸天生氣地來到了衛(wèi)生間,，把小狗洗成原本那純白的白色,。小狗跑來向媽媽撒嬌,，媽媽看著它可愛的樣子，再也無法拒絕,，答應(yīng)讓小狗留下來了,。

近幾日發(fā)現(xiàn)，小狗非常喜歡小花,，陸天回過神來,，小狗還沒有名字呢?顧名思義，它喜歡花,，就叫它花花吧!

聽起來又有點(diǎn)太別扭,。花…花花?朵朵?不如叫“朵朵”好聽一點(diǎn)兒!

就這樣一個(gè)“溫暖”的冬日黃昏,，永遠(yuǎn)“溫暖”地停留在陸天和朵朵的心中,，藏得很深很深……

六年級(jí)上冊筆尖流出的故事第四單元作文3

夏日的傍晚，人們都陸續(xù)進(jìn)入了夢境,，這座城市開始變得安靜起來,，聽得到知了清脆的叫聲，一陣晚風(fēng)吹過,，卷起一些樹葉沙沙作響,。有一戶人家里，有著一些“好勝”的家電,，這時(shí),，主人們已經(jīng)安然入睡……

此刻，一句話缺打破了這寂靜的夜晚,，“明明我才是最有用的,，沒了我，人類們都要忍受夏日的酷暑,。”原來是空調(diào)一臉不忿地在強(qiáng)調(diào),。不過家電們怎么會(huì)爭吵起來呢?原來這家主人新購入了空調(diào)，原來的大功臣——電風(fēng)扇就被放在角落里,，仿佛被他們遺忘了,。于是家電們產(chǎn)生了爭執(zhí)，各種家電各執(zhí)所詞,，都認(rèn)為自己是的,。

扒在紗窗上的知了都忍受不了他們的吵鬧，“吱吱”叫著飛走了,。謝天謝地,，這間屋子的主人起來上廁所。這才讓家電們暫時(shí)安靜了一會(huì)兒。

這天早晨,，太陽逐漸升起,，暖洋洋的照射在早起的人們身上，這家的主人們也已經(jīng)匆忙解決完早飯,，出門忙碌了,，剛一出門，家電們又開始爭吵了,。

“每次做飯燒水都得靠我,，而你們呢?既不能為主人解渴，也不能為主人充饑,，一點(diǎn)實(shí)用作用都沒有!”電磁爐和電熱水壺站成一隊(duì),，一起來對(duì)抗別的家電。

“我能為主人吹風(fēng)解暑,，你能嗎?我看你不過是嘴上吹吹而已!”電風(fēng)扇不緊不慢地說,。

他們就這樣爭吵著，誰也不肯服輸,。就在這時(shí),，空調(diào)出了一個(gè)餿主意。

猜猜看,，是什么呢?空調(diào)在家電們七嘴八舌討論時(shí),，插了一嘴：“要不我們自行罷工，看看到底是誰的作用吧!”

“行!我同意,。”有越來越多的家電開始贊同這個(gè)想法了,。

這天，主人一回到家,，準(zhǔn)備燒菜時(shí),，發(fā)現(xiàn)電磁爐打不開了，天色已晚,，也沒人能來幫忙修了,。

于是主人抱怨了一句：“真倒霉!”便餓著肚子悻悻地回到了臥室?？芍魅藖淼脚P室,，發(fā)現(xiàn)空調(diào)也打不開了，漸漸地,，他發(fā)現(xiàn)各種日用品都在罷工,。

此刻，主人氣極了,，奪門而出……這時(shí),，家電們才明白：原來我們都是主人生活中的一份子,，少了誰也不行啊,。

六年級(jí)上冊筆尖流出的故事第四單元作文4

那是一個(gè)冬日黃昏時(shí)車來人往的街頭,，人們匆匆地在大街上行走。他們穿著厚厚的羽絨服,，蜷縮著身子,，捂著通紅的臉頰，不時(shí)地搓搓那凍僵的雙手,?；▋嚎菸耍嗖菀捕阍谕恋氐膽驯е胁豢铣鰜?，闊葉樹上的樹葉幾乎掉光了,，殘留的幾片枯葉掛在樹上在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，只有那挺拔的松樹依然站在街旁,。這天正是志愿指路者徐楠工作的日子……

十歲的顧冰放學(xué)回家,，路過了志愿者徐楠工作的路口。“速8酒店怎么走啊?”“左轉(zhuǎn)直走,。”“離這里最近的公交站在哪里?”“直走右轉(zhuǎn)就可以看見了,。”“您好，康泰超市怎么走啊?”“下一個(gè)路口左轉(zhuǎn)就到了,，他在你的右邊,。”……一系列的問路問題，讓徐楠忙得不可開交,，連喝一口熱水的功夫都沒有,。這大冬天不喝水怎么行?顧冰邊想邊向路口旁的粥店跑去。

顧冰拿出自己僅有的五元零花錢,，遞給了店員,，不一會(huì)兒，一碗熱騰騰的小米粥就被店員端了上來,。顧冰將粥飛快地打包好,，輕輕地將打包好的粥揣在懷里，快速地走向徐楠工作的崗位旁,，小心翼翼地將粥拿出擱上勺子,，將粥遞給了徐楠，關(guān)心地說：“這是我在那家粥鋪買的小米粥,，您一定要趁熱喝完它,。”徐南心懷感激地接過哪碗熱氣騰騰的粥不禁熱淚盈眶，他連忙問：“小朋友,，真是太感謝你了,，你叫什么名字?”而顧冰卻說：“學(xué)雷鋒,，做好事，不留名!”過往的路人紛紛給顧冰留下贊許的目光,。

顧冰看著徐楠一口一口地吃完了小米粥,，然后便迅速地地回到工作崗位開始工作，而顧冰則和他一起給路上的行人和車輛指路,。服務(wù)過程中顧冰體驗(yàn)到了幫助別人的快樂感和自豪感,。因?yàn)樗麨樯鐣?huì)做出了貢獻(xiàn)，為他人提供了方便,。

寒風(fēng)呼嘯著,，可是在那車來人往的街頭上，徐楠和顧冰的心卻是暖暖的……

六年級(jí)上冊筆尖流出的故事第四單元作文5

一個(gè)陽光明媚的春日,，校園里的丁香花開的正旺,，那一朵朵小白花是那么可愛、那么誘人,，丁香花們爭先恐后地散發(fā)著甜香，這甜香使學(xué)生們個(gè)個(gè)神清氣爽,，校園被丁香花籠罩在一片祥和之中。

課間休息時(shí)間到了,，“淘氣包”張明同學(xué)順著花香來到了丁香花叢旁,，看著那迷人地丁香花，心想：丁香花既好看,，又很香，為何不采一些放在班級(jí)角呢?這樣可以為班級(jí)增添一絲美麗,。說干就干，張明采了一些,，但是他把丁香樹弄得奄奄一息,，地上散落著許多白色地花瓣。

這時(shí),，雷厲風(fēng)行地班長—王寒冰看見了,，班長吼道：“不許摘花!”張明一驚，急忙收回手來,。班長的怒氣仍未平息,，繼續(xù)責(zé)怪他：“破壞花草樹木是違反校規(guī)的!何況同學(xué)們都這么喜歡丁香花,，你為什么要破壞呢?“可此時(shí)的張明也覺得很委屈,，”我為了班級(jí)的美麗而摘花，你為什么說這是破壞呢?“就這樣,，一個(gè)由丁香花引來的小爭執(zhí)就迅速演化成了一個(gè)大矛盾,，兩人開始激烈地爭吵起來,。

這時(shí)，路過地年輕班主任—李軍老師聞聲而來了,，他先阻止了兩人地爭吵，然后詢問了事情地起因,，得知張明地想法與班長反對(duì)地原因后，他思索了一會(huì)兒后對(duì)張明說：“我表揚(yáng)你為班級(jí)做貢獻(xiàn)地精神,，但是你不應(yīng)該破壞校園環(huán)境,。“張明點(diǎn)了點(diǎn)頭,，片刻,，老師又對(duì)班長說：”你阻止同學(xué)破壞校園環(huán)境是正確的,，但是你應(yīng)該先了解張明同學(xué)的想法,，而非直接批評(píng)，并且你在批評(píng)他人時(shí)語氣應(yīng)該誠懇,，做到有理有據(jù),，使人信服。“班長回答：”知道了,，老師。“老師又看著張明微笑道：”有句俗話說的好‘美不一定要去占有’,，為班級(jí)做貢獻(xiàn)不一定非要摘花，你為何不為班級(jí)角剪一些新奇的圖案呢?“張明自言自語道：”是個(gè)好辦法,，我馬上開工,。“老師笑了，對(duì)張明說：”謝謝你,，張明同學(xué),。“老師看了一下表：”要上課了你們快回班吧!“”好!“張明與班長異口同聲道。

上課鈴響了,，學(xué)校安靜了,，張明與班長的心也平靜了許多。