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特崗教師專業(yè)技術(shù)工作小結(jié)篇一

本人在任職的近幾年里,，一直擔任中高年級的班主任和教學工作,。先后兩次從四年級接班帶到六年級畢業(yè)。兩個循環(huán)中,，既任班主任工作又在四年級期間教語文數(shù)學雙科,，五年級六年級教數(shù)學課。這六年時間里一直保持出全勤、勤奮工作,、努力進取,、成績出色，在校領導和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務,。

二,、熱愛教育事業(yè)，自強不息,，不斷提高自身素質(zhì),。

1、世紀之交培養(yǎng)新時代高素質(zhì)的新型人才是對我們小學教師的新的挑戰(zhàn)和考驗,。為了適應素質(zhì)教育,、基礎教育的需要，我自中師畢業(yè)的同時先后進修北大心理學,、教育學院英語?？疲壳斑€在進修中文本科學歷,，充實全面豐富的文化知識,，為教學工作奠定堅實的理論基礎。

2,、在工作實踐中自己特別注重向身邊的老師學習經(jīng)驗,，探討教書育人的道理和方法，同時又根據(jù)本班學生的客觀實際情況去探索,、體驗,，出于熱愛教育、熱愛學生的心理,，大膽的應用兒童心理學的理論和素質(zhì)教育的精神指導自己的工作,，以執(zhí)著、熱情,、無私奉獻和高度負責的工作態(tài)度贏得了領導和家長及老師們的認可,，于xx年至xx年和xx年至xx年連續(xù)兩年榮獲區(qū)先進班集體和優(yōu)秀班主任獎勵稱號。

3,、理論聯(lián)系實際,，不斷提高自己的認識能力和寫作水平。根據(jù)各階段教育教學中的任務和實踐情況,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗,、發(fā)表論文，爭取得到各級領導,、專家們的指導，從中提高自己的理論認識水平。如1999年12月寫《推進小學素質(zhì)教育的關鍵在于教師素質(zhì)的提高》被評為全國基礎教育研究優(yōu)秀論文,，并收入《中國基礎教育改革論叢》中;xx年6月撰寫《淺談小學作業(yè)的強化管理》論文獲全國中小學教育論文三等獎;xx年2月寫《操行評語改革中怎樣評價學生》論文獲市小學素質(zhì)綜合評價優(yōu)秀論文三等獎;xx年8月寫《淺談小學數(shù)學與素質(zhì)教育》獲市“走進新課程”優(yōu)秀論文三等獎;xx年4月寫《素質(zhì)教育必須將德育工作放在首位》論文獲中華教育科研論文二等獎,。

三、注重德育工作,，為學生的健康成長營造良好的學習環(huán)境,。

小學基礎教育是培養(yǎng)人才的搖籃，它肩負著培養(yǎng)跨世紀人才的重任,，人才的質(zhì)量當然成為重中之重,。全面落實素質(zhì)教育迫在眉睫，我作為小學教師義不容辭的責任就是盡全力去拼搏,，為完成這一艱巨任務而奮斗,。

1、為人師表,，突出身教重于言教,。

班主任在學生心目中是一個舉足輕重的人物，他的一言一行都起到潛移默化的作用,，對學生的道德認知,、情感產(chǎn)生具有強烈持久的影響，這是我深有切身感受的體驗,。不管在生活,、學習、工作中,，由于學生的認知能力和班主任施教地位這種特殊的關系,，足以成為學生效仿的榜樣。教師就是一面鏡子,，一本書,。所以我深知要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為,，提高學生的素質(zhì)首先要提高自己的素質(zhì),，要求學生做到的教師必須先做好。如按時到校,、文明禮貌,、尊重學生、認真寫作業(yè),、熱愛勞動,、遵守紀律，以至日常行為規(guī)范等等,，真正在學生的健康成長中發(fā)揮導師的作用,。幾年的育人工作使我更加認識到教師的人格魅力具有極高的影響力,，在塑造一代新人中發(fā)揮著不可替代的作用——學高為師，身正為范,。

2,、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)愛國主義思想從小做起,，樹立正確的人生觀,。

基礎教育要奠定學生一生需要的基礎素質(zhì)。素質(zhì)教育必須從小抓養(yǎng)成教育,，立足于做人教育,。我充分利用每周的升旗、國旗下演講,、少先隊主題班會,、保護綠色家園、清理白色垃圾,、校園之聲廣播,、文明監(jiān)督崗、看電影等各項活動及時組織討論,、演講,、寫心得、辦墻報,、口頭表揚等各種形式,，進行生動、活潑的寓教育于豐富多彩的活動之中,，把握這些教育的機會,，教育學生愛集體、愛祖國的思想情感,，從一點一滴地突出教育的基礎性,、啟蒙性和實效性，表現(xiàn)在學生對團組織開展的向貧困地區(qū)學校捐款捐物的活動都積極主動參加,，何杰同學揀到手表主動交公,，李海路同學在校外拾金不昧受到失主對學校的表揚感激。在完成社會公開課上,，學生表現(xiàn)熱情積極,、熱愛生活、熱愛大自然的深厚情感受到各級領導老師們的贊賞;在參加全市各區(qū)縣開展的第一屆頭腦奧林匹克競賽中獲團體第一名等等,。事實證明,，突出養(yǎng)成教育小學階段是最佳時期，從小樹立愛祖國愛人民的人生觀,。

3,、強化日常行為規(guī)范,，培養(yǎng)自律及責任感。

我的原則是以課堂為生活主體,，以常規(guī)訓練為主線,，加強對學生課堂紀律、常規(guī)禮貌,、衛(wèi)生勞動、待人接物等幾個方面的行為準則教育,，培養(yǎng)學生的責任感和自學,、自理、自控能力,，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一,，完成各項教學任務。如在課上自控能力培養(yǎng)上,，要求學生拿起書做到手到,、眼到、口到,、心到;只要寫作業(yè),，就及時提示姿勢正確;學會抓緊時間保證效果;發(fā)言時要求站姿端正、態(tài)度自然大方,，聲音響亮,，吐字清楚。過細的言行舉止養(yǎng)成自覺控制的能力和良好的行為規(guī)范,，同時班里建立全班學生輪流值日制度,，使每個學生都有表現(xiàn)和鍛煉的機會，每個學生對班集體都有一份責任感,。在值日的一天里不管是紀律,、衛(wèi)生、出勤,、各項活動,、值周檢查等都要管理到位，每個值日生都做到盡職盡責,。久而久之,，一個良好的班風將給全班學生營造出良好學習環(huán)境，而且使全體學生都具有獨立工作能力,、自制自律能力,，從而更加熱愛班集體。

4,、重視輿論導向是德育教育的重要環(huán)節(jié),。

班主任為人師表,，嚴格管理是重要導向。建立培養(yǎng)有利的班,、隊委,、抓好骨干隊伍也是重要的導向。我特別注重堅持民主作風自薦,、考查,、民主選舉的原則產(chǎn)生班干部，并嚴格要求培養(yǎng)他們的榜樣作用,，放手讓他們大膽工作,，適時指導，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,，使他們得到全班學生的信任,，具有號召力和凝聚力。幾年來班里的文,、體,、少先隊等活動都由他們出面組織，取得良好的效果也鍛煉了學生,。

對于校內(nèi)外,、班內(nèi)外出現(xiàn)的正反兩方面典型事例及時做分析、講述利弊關系,，進行是與非的教育,，提高學生的辨別能力，學會做人的道理,，保證學生健康的發(fā)展,。如對打架、偷竊行為,，假期里學生花錢顧人寫作業(yè)行為,，校外偷自行車、偷鐵賣錢行為,、進網(wǎng)吧不回家行為等等進行導向教育,，使學生明確自身的價值、自身目標,、自身的位置和存在的問題,，從而改邪歸正，在正確輿論導向作用下,，健康的發(fā)展,。

5、重視與家長的溝通,，是做好德育工作的重要組成部分,。

我們面對的學生多是獨生子女,。由于家庭生活條件優(yōu)越、家長對孩子期望值高,，造成德育工作難度較大,。如普遍學生都比較自私、花零錢,、不愛勞動,、學習不刻苦、集體觀念差,、不禮貌等等,。憑借教師的大量思想工作，五十多人的班集體遠遠做不到及時和深入,，必須與家長保持及時的溝通，二者形成合力才能準確的了解掌握學生的心理,、學習等各方面情況,，有的放矢的開展德育工作。如薜宏亮同學經(jīng)常去網(wǎng)吧,，開始家長不管還給錢,，后來曠課2天到網(wǎng)吧沒有回家，在與家長聯(lián)系后控制了形勢的發(fā)展,。幾年的教育工作證明德育工作必須得到家庭和社會的大力配合才能收到良好的效果,，因為當今社會是復雜的，家庭條件也各不同,，甚至我們還要為學生的健康成長做家長的工作,，這一點我是深有體會的。

四,、以高度的責任感,，努力做好教學工作。

多年來的教育理論學習和教育實踐使我深刻的認識到,，當今社會確實迫切需要提高全民族的素質(zhì),，尤其是科學技術(shù)的發(fā)展突飛猛進，面向未來轉(zhuǎn)變教育觀念,，明確教育的政治功能,、經(jīng)濟功能、文化功能都集中在育人的基點上,，百年大計教育為本突出了這個道理,。作為教師必須具備高度的責任感、事業(yè)心,、全面的科學知識才能勝任起教師的重任,，所以我必須不斷的拼搏進取,，從理論到實踐。

1,、在教學實踐中盡職盡責,。

六年來的帶班教課，我一直堅持以學生為主體,，教育為主導的原則,，根據(jù)不同階段的教學內(nèi)容采取不同的教學方法，以課堂為主陣地,，充分調(diào)動學生的主動性,、學習的積極性;以激發(fā)鼓勵為主，培養(yǎng)學生學習興趣;以培養(yǎng)能力為重點,，強化基本功訓練;以雙基訓練為中心,，強化作業(yè)管理，突出針對性,，保證整體效果,，具體在：

(1)備課中做到認真?zhèn)浣滩牡耐瑫r充分的備學生，保證不同程度的學生得到良好的學習效果;

(2)講課中做到表達準確,，把握學生的聽課效果,，講練結(jié)合;

(3)對待學生作業(yè)一直堅持全批全改;

(4)輔導與講評，針對性強,，及時解決問題,，尤其對后進生加強課外教練，不讓一人掉隊;

(5)對待每次單元考試都做到認真批閱,，嚴格要求,，總結(jié)經(jīng)驗，盡職盡責,。

2,、關愛學生是我的享受，也是保證教學成功的必備條件,。

常年的教學中,，出于對事業(yè)的熱愛，總能保持和善可親的自然教態(tài)與學生相處,，課上得到學生的大力支持與配合,，一直保持良好效果，使學生從中體會到參與之樂,，思維之趣,，成功之悅，對后進生我傾注了的關愛，不厭其煩的教會為止,，在多次考試中差生的成績并不差,，使我由衷的感到欣慰。我的關愛,、認真負責的工作態(tài)度,、無私奉獻的精神，感染鼓勵鞭策著學生,，久而久之,，我們建立了深厚的情感，學生變得很自覺,，彼此都很了解,，都一樣的努力。在班級整體的教學效果上,，近幾年來一直保持年級之首,，多次考試達標率為100%，優(yōu)秀率為80—87%,，直到畢業(yè)統(tǒng)考xx年平均分為93.6分,，xx年為91.7分。

3,、積極參加教研，努力提高教學質(zhì)量和自身水平,。

探索新形勢解決新問題是不斷提高教學質(zhì)量的關鍵,。在這一方面

(1)本人積極參加各種形式的理論培訓，訂閱了有關教學的學習輔導資料如“小學數(shù)學參考”等接受再教育;

(2)在平時教研活動中理論結(jié)合實際,，針對自己教學中的問題在教學方法上靈活多樣,，如果用多媒體技術(shù)教學，能集聲,、光,、動畫為一體，有效的化抽象為具體,，變枯燥為有趣,，化靜態(tài)為動態(tài)，大大提高學生學習興趣和效果,，不僅生動形象,，還能引導思維，啟示難點,，開發(fā)智力,，提高效率，充分調(diào)動學生求知欲望和積極性，我制作的《圓的周長》課件在xx年獲市優(yōu)秀cai課件二等獎,，并寫論文《淺談電化教學在數(shù)學教學中的應用》獲市xx年度現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文二等獎;

(3)新課程呼喚新的學習方式,，如何在教學中體現(xiàn)學習的主體，變“要我學”為“我要學”是教研的另一課題,，對此我充分利用所學的兒童心理學理論結(jié)合我班學生實際,、分析學生的心理特征、精心設計教學情境,，收到良好的效果,。如讓學生從“學數(shù)學”到“用數(shù)學”的方法：即在教“三角形和平行四邊形的認識”時，讓學生自己動手拼拉拽,，去感受理解其特性及體驗生活中數(shù)學應用的樂趣,，同樣達到認識的教學目的。

綜上所述,，幾年來的努力工作,、不斷開拓，教書育人工作中完成了學校交給的各項任務,，取得了一定的成績,，得到了領導和老師們的關心和鼓勵，這是對我的鞭策和期望,，我還要更加努力,，繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗。

特崗教師專業(yè)技術(shù)工作小結(jié)篇二

時光如箭,，轉(zhuǎn)眼間又一學期一晃而過?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

貫徹國家的素質(zhì)教育大政方針,，通過學習教學理論來武裝和完善自己,，推行教師為主導，學生為主體的教學模式,，寓教于樂,，使同學們在輕松愉快的氛圍中掌握多種知識，以使其全面發(fā)展,。為此,，我還采取了多種教學方法來輔助教學，努力營造各種教學氛圍,，調(diào)動學生的積極性,。對學生思想品德的教育，以自己的一言一行來感染他們,，“動之以情,，曉之以理”,，從不搞強權(quán)政治，從而使班級工作能順利進行,，始終保持良好的班風,，贏的了同學們，家長,，及學校領導肯定,。

二、教育教學方面

本學期,，我繼續(xù)擔任高一物理教學任務,。作為年輕教師，我非常注意教學常規(guī)的養(yǎng)成,，練好教學基本功,，認真?zhèn)湔n，認真上課,，注意把握和突出教學重點和難點,，力爭上好每一堂課，課后能注意及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，一年的時間,，組織課堂教學與控制課堂能力都有了很大提高，所教課受到學生的喜愛,，教學成績良好,。常規(guī)教學上，我認真?zhèn)湔n,，認真批改,、講評學生作業(yè)，虛心向老教師學習,，經(jīng)常聽課，取人之長,，補己之短,，以汲取他們的教學方法和教學經(jīng)驗，更重要的是學習他們的敬業(yè)精神,。

從每一周的集體備課,，還有平時對教學內(nèi)容，教學方法和教學藝術(shù)的討論中,，我都學到了許多東西,。教學中，我廣泛涉獵課外教材,，大膽革新,，爭取使教學內(nèi)容和方法能激起學生的興趣。另外，我還借助多媒體教學,，并且取得了顯著的效果,。計算機在課堂教學中所發(fā)揮的作用與教師的教學思想是分不開的。計算機應用于課堂,，不僅僅要求教師掌握計算機基本技能,，更為重要的是要改變固有的教學觀點和思想。只有教師的教學思想更新了,，那么教師才能用計算機去實現(xiàn)傳統(tǒng)的教法,，才能創(chuàng)造或完善新的教學方法。

三,、日常工作方面

今天的學校,，要培養(yǎng)思想開放，勇于創(chuàng)新的復合型人才,。所以,，平時我通過讀書看報來掌握先進的教育教學理論，更新自己的教育管理觀念,，班級工作中注意方法,，使整個班組保持較好的狀態(tài)，班級工作積極,，有序的展開,，形成了人人爭先的良好風氣。

除了維持好正常的教學秩序,，保證同學良好的學習環(huán)境外,，我還注意每一個學生的思想狀況，深入了解學生情況,，注意與學生的交流,，通過與學生談心等各種手段，排除學生思想上的顧慮,，解決他們的實際困難,，很好地處理了班內(nèi)的問題，收到良好效果?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,期中,、期末考試成績優(yōu)良。

以上是我一年來的個人工作總結(jié),，當然成績的取得離不開學校領導及老師的關懷與支持,。同時由于自己的年青和缺乏經(jīng)驗，我在工作中必定還有許多不足之處,，作為一名年輕教師,，我在今后的工作中必將一如既往的勤奮努力,，扎扎實實地工作，虛心向各位老師學習,，使自己的思想認識水平和教育教學水平都能得到提高,，為附中的發(fā)展做出自己的一份貢獻。

特崗教師專業(yè)技術(shù)工作小結(jié)篇三

當要總結(jié)這一年來的工作時,，我心里難以平靜,。今年是忙碌而充實的一年，也是我從教以來,，在教育科研方面提高最快,、收獲最大的一年。簡要總結(jié)如下：

一,、珍惜時間多讀書,，寫讀書筆記，提高自身綜合素養(yǎng),。

以前說起讀書,，總是感到?jīng)]有時間，后來自從閱讀了《教師月刊》的相關文章后,，我才發(fā)現(xiàn)每一位專家,，或者同行的佼佼者，都是書籍閱讀方面的專家,，她們都有自己的讀書計劃,，我也越來越感覺到自己的貧乏。現(xiàn)在我學會利用平時零碎的時間,，閱讀了《第56號教室的奇跡》,，朱永新的《書香——也醉人》《致教師》，定期閱讀《電腦愛好者》《南方周末》,，最近讀了幾本名人傳記《諾貝爾》,、《杜甫》、《李白》,、《居里夫人》,、《愛迪生》、《林肯》,、《錢學森》,、李開復的《向死而生》,、楊絳先生的《我們仨》及《走在人生邊上》等書籍,，通過專業(yè)書籍來提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，通過閱讀文學類的書籍,，我更加感覺到了他們惜時如金,，他們對工作的認真,、付出、敬業(yè),，他們與眾不同的觀念,，他們那超乎常人的精力，每一本書籍閱讀完成后,，我都會有很深的不同的感慨,。于是，撰寫成讀書筆記,，發(fā)布在自己的博客上,。

二、與良師益友同行,，在王增運老師工作室自由飛翔,。

感謝__市教育局搭建的工作室平臺，感謝王增運老師以及各位成員老師,。有幸成為卓越團隊的一名,，與智者同行，與誠者共進,，收獲頗多：

1,、教學研究方面：我堅持鉆研業(yè)務，不斷學習新知識,，探索教育教學新規(guī)律,。鉆研教材，寫好每一個教案,，上好每一堂課,，多聽同組同事的課，多學習別人的優(yōu)點和長處,。在我們學校今年開始的三步五環(huán)節(jié)教學模式下的五步思維課堂,，"誘思—導思—練思—辯思—拓思"，新的教學理念帶給我新的思考和嘗試的機會,，我嘗試著改變自己的教學方法,，以圍繞學生思考為主進行教學設計。

2,、課題研究方面：本年內(nèi),，我參與的20__陜西省中小學幼兒園學科帶頭人培養(yǎng)計劃專項研究課題《基于學情差異的高中信息課有效教學》于今年成功結(jié)題。在參與課題的過程中,，我經(jīng)歷了真正的研究過程,，體味研究的酸甜苦辣，也積累了寶貴的課題研究經(jīng)驗,，更加促使我對以后做課題的研究充滿了信心,。同時,，我參與的全國十二五規(guī)劃課題《基于信息技術(shù)的校本課程開發(fā)研究》也已經(jīng)順利結(jié)題，并榮獲全國一等獎,。

3,、校本教材方面：本年度，在王老師的.指導下,，我完成了校本教材《photoshop平面設計》,，看著自己的文字變成鉛字，在這個書寫——修改——完善的過程中,，我的收獲最大：首先,，我更加敬佩我們的師傅王老師，他對工作的敬業(yè),、嚴謹,、一絲不茍的態(tài)度，同時,，我自己又一次系統(tǒng)的學習,，梳理了photoshop這個軟件，與此同時,，也掌握了以前怎么也不會用到的書籍排版,，校對的一些技巧。比如：分頁符,，畫布,，頁碼，左右對齊,，目錄頁的設置,，及排版中對版面的設計，首頁和目錄頁不加頁眉頁碼等操作,。這樣不斷完善磨練的過程,，使我更加堅信——有壓力才有動力。

4,、微課制作方面：本年度 ,，完成了兩節(jié)微課《矢量圖形的設計入門》及《矢量圖形與位圖圖像的聯(lián)系與區(qū)別》。從開始的懵懵懂懂,，心里懼怕,，不知道該如何下手，到后面的給同事教如何使用軟件,，如何去錄制微課,。從開始的注重設計教學設計，到最后懂得了先設計你的課件，熟練掌握操作,，對語言要求的精準，以及細節(jié)的完善,，不要瑕疵,。為了錄制這節(jié)微課，我學習了camtasia6.0軟件的使用,，學習了ppt高級制作,，又學習了photoshop cs3.0高級制作，也接觸了coreldraw軟件,。更重要的是,，通過制作這兩節(jié)微課，我最加深刻的體會到：任何事情,，要做可能都比較容易,，要做好，那就要多付出了,。

5,、工作室方面：我認真參與工作室會議，積極進行研討,，大膽發(fā)言,。積極參加工作室組織的各項活動。通過這樣的活動,，也提高自己的業(yè)務水平,。我搜集整理，不斷的完善,，寫了兩篇論文和四篇教學設計,，發(fā)表在__市陸裕元名師工作室出版的論文集和教學設計集中。