總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
小學德育個人半年工作總結(jié)篇一
一、發(fā)揮德育陣地作用,，規(guī)范日常德育教育
1.利用,、開發(fā)好現(xiàn)有的學校文化資源營造良好的學校文化對學生的身心發(fā)展起著潛移默化、不可估量的作用,。學校充分利用校園文化建設(shè)的契機對學生進行思想教育,。校園各班教室的墻壁上有寓意深刻的名言佳句，啟迪和鼓舞著奮進的孩子們,。
2.深入開展好升旗儀式,、學校手抄報評比展示等工作我校的宣傳陣地工作開展正常規(guī)范，有序進行,。學期初,，少先隊輔導(dǎo)員把一學期的國旗下講話的內(nèi)容的安排好，各班主任根據(jù)安排的主題來做好發(fā)言,。學校的櫥窗為手抄報展示臺,，我們定期開展手抄報評比活動活動，并及時將學生的優(yōu)秀作品用來宣傳展示,，內(nèi)容豐富,，圖文并茂，成為學生獲取信息和知識的另一窗口,。學校還會根據(jù)不同的活動主題要求各班充分利用好黑板報,，定期更新內(nèi)容，起到了很好的教育效果,。
二,、優(yōu)化德育組織，打牢德育教育的基石,。
1.塑造一支凝聚力強,、戰(zhàn)斗力旺盛的班主任隊伍.雖然我校教師人數(shù)較少，但是我們?nèi)詧猿种巳硕际堑掠處煹脑瓌t,，學校非常重視教師素質(zhì)的提高,。首先我們在學期初召開全校教師會，做好宣傳發(fā)動,，增強老師們的職業(yè)感,、道德感和使命感，努力塑造新時代教師形象.另外,，我們重視對教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高,。堅持每年訂閱有關(guān)雜志,，讓大家學習優(yōu)秀的教育理論,，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗來指導(dǎo)自己的工作.第三,，期末進行德育工作總交流,，促進大家相互學習，共同提高,。此外學校非常重視班主任的建設(shè),，挑選責任心強、工作能力高的老師作為中隊班主任,，以保證德育教育的時效性,。
2.建設(shè)和培養(yǎng)好一支優(yōu)秀、得力的學生干部隊伍.一支優(yōu)秀的學生干部隊伍,，可以成為老師的得力助手,。本學期學校從1-6年級學生中組建了一支紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗小干部，分別對學校的衛(wèi)生,、紀律等常規(guī)進行檢查和監(jiān)督,，為學校的整潔有序作出了較大的貢獻。
三,、開展多樣的活動,，豐富德育教育的色彩。
1.日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎(chǔ)工程,，要堅持不懈地抓實抓好,。養(yǎng)成教育要著重從生活自理、家務(wù)勞動,、生活儉樸,、吃苦磨練和孝敬父母、尊敬老師,、友愛同學等最基礎(chǔ)的規(guī)范做起,，貫穿于隊員日常生活、學習,、游玩,、待人接物等各個方面。本學期我們深入開展了“養(yǎng)成道德好習慣”活動,。日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎(chǔ)工程,，要堅持不懈地抓好抓實。
本學期,，我校繼續(xù)在少年兒童中廣泛宣傳《公民道德實施綱要》和衛(wèi)生保健,、疾病防治知識。將常規(guī)的教育落實到具體的生活實踐中,，如：生活自理,，家務(wù)勞動,，生活儉樸,，吃苦磨練和孝敬父母(感恩教育),，尊敬老師，友愛同學等基礎(chǔ)的規(guī)范做起,。
繼續(xù)強化把基本道德規(guī)范化為“三別”：向粗魯告別,，向陋習告別，向壞事告別;“四帶”：把禮儀帶進校園,，把微笑帶給同學,，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會;“五無”：地面無痕跡,，校園無紙屑,，桌凳無刻劃，墻壁無腳印,，出言無臟話2.合特色節(jié)日積極開展活動,，如學雷鋒樹新風、媽媽辛苦了,、六一我把安全送給你等活動,，取得了良好的教育效果。
四,、今后德育工作的努力方向：
1.對學生的各種安全教育長抓不懈,，特別是自我安全防范和自救意識的教育。
2.樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度,。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律,。
3.加大心理健康教育的力度對心理有問題的學生要耐心輔導(dǎo),，防止心理障礙造成損害。
4.加強德育課題研究工作,，進一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應(yīng)用到學校教育工作中去。
5.采取有效措施,，防止學生因迷戀上網(wǎng),、電子游戲等耽誤學業(yè)，加大正面教育引導(dǎo)的力度,。
最后,，愿我校德育工作在全體老師的共同努力下，再上一個新的臺階,，創(chuàng)出我校德育工作的特色,。
小學德育個人半年工作總結(jié)篇二
本人擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會主義祖國，遵守國家法律和法規(guī),，熱愛教育事業(yè),，熱愛學生，認真貫徹黨的教育方針,，樂于奉獻,，有高度的事業(yè)心和責任感，服從組織安排,，認真履行崗位職責,，積極參加教學改革，認真開展德育科研活動,，盡心盡力完成工作任務(wù),。
在德育教育工作中，我處處以身作則,，遵循教育規(guī)律,，尊重學生人格，面向全體,，堅持把德育放在首位,，通過班會、思想品德課,、隊活動,、家訪等途徑，進行正面教育,，抓好學生良好品質(zhì)的養(yǎng)成,。同時做好思想消極、不思進取學生的轉(zhuǎn)化工作,，樹立他們生活和學習的信心,，促使他們的全面發(fā)展，提高他們的素質(zhì),。教育工作的效果顯著,，得到領(lǐng)導(dǎo)、老師,、學生和家長的好評,。
一、強化養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好習慣,。
一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好,?！毙W生的辨別是非能力和自控能力欠佳，只有認真,、大力抓好他們良好的行為習慣培養(yǎng),，加強他們的學校日常常規(guī)管理，才能進行各項的教育,。要抓好學生的思想品德教育,，就要從他們身邊的實際出發(fā)，從如下具體方面著手：
1,、培養(yǎng)學生講文明、懂禮貌的好習慣,。
根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,，合農(nóng)村學生文明禮貌欠佳的情況，我經(jīng)常組織學生開展“比比誰的語言美,、行為美”活動競賽,，學生既是參與者，又是監(jiān)督者,。競賽為一周一評比,。在活動中，教師要不斷提出新的要求,，不斷總,，針對問題及時采取措施。這樣,，學生打架,、罵人的現(xiàn)象就減少了。
2,、培養(yǎng)學生關(guān)心集體,、愛護公物的好習慣。
此項我制定了“三找,、三禁,、三查”的制度。三找是找不愛護公物的,、找亂寫亂畫的,、找隨地亂扔的。三禁是禁止亂寫亂畫,，禁止隨地亂扔,，禁止隨地大少便。三查是查不良現(xiàn)象是否減少,，查哪些同學有進步,，查衛(wèi)生盒是否人人具備,。由于工作有布置、有措施,、有檢查,，學生關(guān)心集體、愛護公物,、講究衛(wèi)生的良好習慣就容易養(yǎng)成了,。
3、培養(yǎng)學生不自私,、關(guān)心他人的好習慣,。
現(xiàn)在的許多獨生子女心中只有自己，比較自私,。為此,，我開展了講雷鋒的故事;列舉班上助人為樂的事例開展“心中有他人”活動;表演“我應(yīng)該做”等一系列活動。這些活動勝過我的滔滔不絕的說教,，主動打掃教室的學生多了,，主動借東西給同學的學生多了……
二、轉(zhuǎn)化后進學生,，提高整體素質(zhì),。
有了良好的思想品質(zhì)，教育學生是不難的,。但是,，班上的后進生要么性格古怪，要么學習較差,。他們要取得成績,，往往要多下幾倍的功夫。
我用八個字來對待他們：帶著“四心”,，真誠以待,。“四心”就是愛心,、細心,、耐心、誠心,，這就是做好他們工作的基礎(chǔ),。帶著一顆愛心去工作，可以讓他們覺得你是真心地關(guān)心他們,，可以縮短師生的距離,，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快加以改正,。這種愛,，有對學生思想形成、學習知識的正確引導(dǎo),，更有對學生生活上實實在在的關(guān)心,。
例如97學年度的陳**同學，父母離異了,，隨父生活,，而父親又忙于工作，無暇顧及其生活,。他在失去父母的關(guān)愛后,，就自暴自棄，喜歡在外游蕩,。為了讓他懸崖勒馬,、回頭是岸，我對他生活上問寒問暖,，請他到宿舍來玩耍、吃飯;送給學習用品,、生活用品;學習上耐心輔導(dǎo),、誠心激勵。經(jīng)過一年的教育,，他的生活態(tài)度積極了,，學習成績進步了，家人和老師都說他前后判若兩人,，真是天壤之別,。
教育他們不是一朝一夕的事，這就需要教師耐心,、堅持不懈的教育,。在工作中還要細心觀察，及時反饋學生的變化,，坦誠地和學生交談,，學生一定會接受并被感化的。
三,、嚴格遵守制度,，措施靈活得當。
“嚴是愛,，松是害”,，我除了要求學生嚴格遵守學校制度外，還制定了獎懲分明的班級清潔制度、課堂紀律制度,、文明團制度等,，師生共同遵守。同時在班上掀起激烈,、持久的評比競爭活動,。從集體活動、班級榮譽等方面,，激發(fā)學生與別班比賽,，互相競爭;在班內(nèi)對學生個人和小組定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點,，增強警惕性和進取心,。根據(jù)班級實際，措施靈活實用,，獎懲得當?shù)轿?，有章可循，有法可依,，人人平等對待,，大家心服口服，風氣自然形成,。
四,、加強家長聯(lián)系，提高教育成效,。
對學生進行家訪,，密切與家長聯(lián)系，了解學生的家庭環(huán)境和在校外的情況,，定期向家長反映在校表現(xiàn),，互相交流，統(tǒng)一觀點,。我也積極參與建立學校,、家庭、社會三合的網(wǎng)絡(luò)工作,，耐心幫助家長提高教育子女的水平,，共同教育，提高成效,。
“一分耕耘,，一分收獲”，這幾年所任班級多次榮獲學校獎勵,。在1997學年,、1999學年,、xx學年、xx學年,、xx學年都被評為“清潔班級”;在xx學年和xx學年的學習,、清潔、體育,、班風四項總評中成績優(yōu)秀,，被評為“先進集體”。
“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，我深感一位人民教師的責任，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，在以后的工作中我會更加努力，爭取再創(chuàng)佳績!
小學德育個人半年工作總結(jié)篇三
本人擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會主義祖國,，遵守國家法律和法規(guī)，熱愛教育事業(yè),，熱愛學生,，認真貫徹黨的教育方針，樂于奉獻,，有高度的事業(yè)心和責任感,，服從組織安排，認真履行崗位職責,，積極參加教學改革，認真開展德育科研活動,，盡心盡力完成工作任務(wù),。
在德育教育工作中，我處處以身作則,，遵循教育規(guī)律,，尊重學生人格，面向全體,，堅持把德育放在首位,，通過班會、思想品德課,、隊活動,、家訪等途徑，進行正面教育,，抓好學生良好品質(zhì)的養(yǎng)成,。同時做好思想消極,、不思進取學生的轉(zhuǎn)化工作，樹立他們生活和學習的信心,，促使他們的全面發(fā)展,，提高他們的素質(zhì)。教育工作的效果顯著,，得到領(lǐng)導(dǎo),、老師、學生和家長的好評,。
一,、強化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習慣,。
一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格,，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望,。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好,。”小學生的辨別是非能力和自控能力欠佳,，只有認真,、大力抓好他們良好的行為習慣培養(yǎng)，加強他們的學校日常常規(guī)管理,，才能進行各項的教育,。要抓好學生的思想品德教育,，就要從他們身邊的實際出發(fā)，從如下具體方面著手：
1,、培養(yǎng)學生講文明,、懂禮貌的好習慣,。
根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,，合農(nóng)村學生文明禮貌欠佳的情況，我經(jīng)常組織學生開展“比比誰的語言美,、行為美”活動競賽,，學生既是參與者,，又是監(jiān)督者,。競賽為一周一評比,。在活動中，教師要不斷提出新的要求,，不斷總,，針對問題及時采取措施。這樣,，學生打架,、罵人的現(xiàn)象就減少了。
2,、培養(yǎng)學生關(guān)心集體,、愛護公物的好習慣。
此項我制定了“三找,、三禁,、三查”的制度。三找是找不愛護公物的,、找亂寫亂畫的,、找隨地亂扔的。三禁是禁止亂寫亂畫,，禁止隨地亂扔,，禁止隨地大少便。三查是查不良現(xiàn)象是否減少,，查哪些同學有進步,，查衛(wèi)生盒是否人人具備。由于工作有布置,、有措施,、有檢查，學生關(guān)心集體,、愛護公物,、講究衛(wèi)生的良好習慣就容易養(yǎng)成了。
3,、培養(yǎng)學生不自私、關(guān)心他人的好習慣,。
現(xiàn)在的許多獨生子女心中只有自己,，比較自私。為此,，我開展了講雷鋒的故事;列舉班上助人為樂的事例開展“心中有他人”活動;表演“我應(yīng)該做”等一系列活動,。這些活動勝過我的滔滔不絕的說教，主動打掃教室的學生多了,，主動借東西給同學的學生多了……
二,、轉(zhuǎn)化后進學生,，提高整體素質(zhì)。
有了良好的思想品質(zhì),，教育學生是不難的,。但是，班上的后進生要么性格古怪,，要么學習較差,。他們要取得成績，往往要多下幾倍的功夫,。
我用八個字來對待他們：帶著“四心”,，真誠以待?！八男摹本褪菒坌?、細心、耐心,、誠心,，這就是做好他們工作的基礎(chǔ)。帶著一顆愛心去工作,，可以讓他們覺得你是真心地關(guān)心他們,，可以縮短師生的距離，他們犯了什么錯誤,，也就容易接受你的教育,，很快加以改正。這種愛,，有對學生思想形成,、學習知識的正確引導(dǎo)，更有對學生生活上實實在在的關(guān)心,。
例如97學年度的陳**同學,，父母離異了，隨父生活,，而父親又忙于工作,，無暇顧及其生活。他在失去父母的關(guān)愛后,，就自暴自棄,，喜歡在外游蕩。為了讓他懸崖勒馬,、回頭是岸，我對他生活上問寒問暖,，請他到宿舍來玩耍,、吃飯;送給學習用品,、生活用品;學習上耐心輔導(dǎo)、誠心激勵,。經(jīng)過一年的教育,，他的生活態(tài)度積極了,，學習成績進步了,，家人和老師都說他前后判若兩人,，真是天壤之別,。
教育他們不是一朝一夕的事，這就需要教師耐心,、堅持不懈的教育。在工作中還要細心觀察,，及時反饋學生的變化,，坦誠地和學生交談，學生一定會接受并被感化的,。
三,、嚴格遵守制度，措施靈活得當,。
“嚴是愛,，松是害”，我除了要求學生嚴格遵守學校制度外,，還制定了獎懲分明的班級清潔制度,、課堂紀律制度、文明團制度等,，師生共同遵守,。同時在班上掀起激烈、持久的評比競爭活動,。從集體活動,、班級榮譽等方面，激發(fā)學生與別班比賽,，互相競爭;在班內(nèi)對學生個人和小組定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點,，增強警惕性和進取心,。根據(jù)班級實際,，措施靈活實用，獎懲得當?shù)轿?，有章可循,，有法可依，人人平等對待,，大家心服口服,，風氣自然形成。
四,、加強家長聯(lián)系,，提高教育成效。
對學生進行家訪,，密切與家長聯(lián)系,，了解學生的家庭環(huán)境和在校外的情況，定期向家長反映在校表現(xiàn),，互相交流,，統(tǒng)一觀點。我也積極參與建立學校,、家庭,、社會三合的網(wǎng)絡(luò)工作，耐心幫助家長提高教育子女的水平,，共同教育,，提高成效。
“一分耕耘,，一分收獲”,，這幾年所任班級多次榮獲學校獎勵。在1997學年,、1999學年,、xx學年、xx學年,、xx學年都被評為“清潔班級”;在xx學年和xx學年的學習,、清潔、體育,、班風四項總評中成績優(yōu)秀,，被評為“先進集體”。
“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，我深感一位人民教師的責任，成績屬于過去，未來才屬于自己,，在以后的工作中我會更加努力,，爭取再創(chuàng)佳績!
小學德育個人半年工作總結(jié)篇四
在德育教育工作中，我處處以身作則,，遵循教育規(guī)律,，尊重學生人格，面向全體,，堅持把德育放在首位,，通過班會、思想品德課,、隊活動,、家訪等途徑，進行正面教育,，抓好學生良好品質(zhì)的養(yǎng)成,。同時做好思想消極、不思進取學生的轉(zhuǎn)化工作,，樹立他們生活和學習的信心,，促使他們的全面發(fā)展，提高他們的素質(zhì),。教育工作的效果顯著,，得到領(lǐng)導(dǎo)、老師,、學生和家長的好評,。
一、強化養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好習慣,。
一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望,。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好,。”小學生的辨別是非能力和自控能力欠佳,，只有認真,、大力抓好他們良好的行為習慣培養(yǎng)，加強他們的學校日常常規(guī)管理,，才能進行各項的教育,。要抓好學生的思想品德教育，就要從他們身邊的實際出發(fā),，從如下具體方面著手：
1,、培養(yǎng)學生講文明、懂禮貌的好習慣。
根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,，合農(nóng)村學生文明禮貌欠佳的情況,，我經(jīng)常組織學生開展“比比誰的語言美、行為美”活動競賽,，學生既是參與者，又是監(jiān)督者,。競賽為一周一評比,。在活動中，教師要不斷提出新的要求,，不斷總,，針對問題及時采取措施。這樣,，學生打架,、罵人的現(xiàn)象就減少了。
2,、培養(yǎng)學生關(guān)心集體,、愛護公物的好習慣。
此項我制定了“三找,、三禁,、三查”的制度。三找是找不愛護公物的,、找亂寫亂畫的,、找隨地亂扔的。三禁是禁止亂寫亂畫,，禁止隨地亂扔,，禁止隨地大少便。三查是查不良現(xiàn)象是否減少,，查哪些同學有進步,，查衛(wèi)生盒是否人人具備。由于工作有布置,、有措施,、有檢查，學生關(guān)心集體,、愛護公物,、講究衛(wèi)生的良好習慣就容易養(yǎng)成了。
3,、培養(yǎng)學生不自私,、關(guān)心他人的好習慣。
現(xiàn)在的許多獨生子女心中只有自己，比較自私,。為此,，我開展了講雷鋒的故事;列舉班上助人為樂的事例開展“心中有他人”活動;表演“我應(yīng)該做”等一系列活動。這些活動勝過我的滔滔不絕的說教,，主動打掃教室的學生多了,，主動借東西給同學的學生多了……
二、轉(zhuǎn)化后進學生,，提高整體素質(zhì),。
有了良好的思想品質(zhì)，教育學生是不難的,。但是,，班上的后進生要么性格古怪，要么學習較差,。他們要取得成績,，往往要多下幾倍的功夫。
我用八個字來對待他們：帶著“四心”,，真誠以待,。“四心”就是愛心,、細心,、耐心、誠心,，這就是做好他們工作的基礎(chǔ),。帶著一顆愛心去工作，可以讓他們覺得你是真心地關(guān)心他們,，可以縮短師生的距離,，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育,，很快加以改正,。這種愛，有對學生思想形成,、學習知識的正確引導(dǎo),，更有對學生生活上實實在在的關(guān)心。
例如97學年度的陳**同學,，父母離異了,，隨父生活，而父親又忙于工作,，無暇顧及其生活,。他在失去父母的關(guān)愛后,，就自暴自棄，喜歡在外游蕩,。為了讓他懸崖勒馬,、回頭是岸，我對他生活上問寒問暖,，請他到宿舍來玩耍,、吃飯;送給學習用品、生活用品;學習上耐心輔導(dǎo),、誠心激勵,。經(jīng)過一年的教育，他的生活態(tài)度積極了,，學習成績進步了，家人和老師都說他前后判若兩人,，真是天壤之別,。
教育他們不是一朝一夕的事，這就需要教師耐心,、堅持不懈的教育,。在工作中還要細心觀察，及時反饋學生的變化,，坦誠地和學生交談,，學生一定會接受并被感化的。
三,、嚴格遵守制度,，措施靈活得當。
“嚴是愛,，松是害”,，我除了要求學生嚴格遵守學校制度外，還制定了獎懲分明的班級清潔制度,、課堂紀律制度,、文明團制度等，師生共同遵守,。同時在班上掀起激烈,、持久的評比競爭活動。從集體活動,、班級榮譽等方面,，激發(fā)學生與別班比賽，互相競爭;在班內(nèi)對學生個人和小組定期評價,，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點,，增強警惕性和進取心,。根據(jù)班級實際，措施靈活實用,，獎懲得當?shù)轿?，有章可循，有法可依,，人人平等對待,，大家心服口服，風氣自然形成,。
四,、加強家長聯(lián)系，提高教育成效,。
對學生進行家訪,，密切與家長聯(lián)系，了解學生的家庭環(huán)境和在校外的情況,，定期向家長反映在校表現(xiàn),，互相交流，統(tǒng)一觀點,。我也積極參與建立學校,、家庭、社會三合的網(wǎng)絡(luò)工作,，耐心幫助家長提高教育子女的水平,，共同教育，提高成效,。
“一分耕耘,，一分收獲”，這幾年所任班級多次榮獲學校獎勵,。在1997學年,、1999學年、xx學年,、xx學年,、xx學年都被評為“清潔班級”;在xx學年和xx學年的學習、清潔,、體育,、班風四項總評中成績優(yōu)秀，被評為“先進集體”,。
“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責任,，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，在以后的工作中我會更加努力，爭取再創(chuàng)佳績!
小學德育個人半年工作總結(jié)篇五
本學期初,，德育部門按照學?？傮w發(fā)展要求，商量定出了本學期學校的德育工作框架,，確定每個月的大主題,，根據(jù)主題定出活動載體，打造特色活動,，以“激勵每一個人”為核心開展工作,，取得了良好的效果。現(xiàn)將上學期德育工作總?cè)缦拢?/p>
一.加強隊伍建設(shè),，提高班級管理的實效,。
1.努力提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化班級建設(shè),。為提高班主任工作的實效性,，三次召開班主任工作會議，認真總班主任工作中的得失,，向班主任講授處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，明確本學期重點活動的任務(wù)和工作要求,，督促抓好班級工作,。
2.提高輔導(dǎo)員能力，增強少先隊榮譽感,。四次組織中隊輔導(dǎo)員到東興市實驗學校,、防城港市實驗學校、防城港市第二中學,、上思縣教育局等單位進行現(xiàn)場觀摩,，拓寬了輔導(dǎo)員的視野，樹立提高本校少先隊工作的決心,。九月份組織中隊輔導(dǎo)員觀摩四6中隊“我與祖國同成長”中隊課,，德育領(lǐng)導(dǎo)講解中隊課的程序，如何培訓(xùn)中隊干部等隊課知識,。建隊日當天,，舉行“實踐社會主義核心價值觀”為題的大隊會，各中隊按模式規(guī)范上隊課,，讓少先隊這個光榮的名稱走進學生內(nèi)心,，積極地引導(dǎo)少先隊員對組織的向往。
3.實施“實踐周班”活動,，人人參與學校日常管理,。研究決定,，本學期起由四至六年級班級每周一個班輪值，對學生禮儀,、學習紀律,、衛(wèi)生行為習慣等方面進行監(jiān)督評比，每周一升旗儀式頒發(fā)“流動紅旗”,。通過實踐周班活動,，學生的自我約能力得到了提高，強化了學生的主人翁意識,，促進了文明學校的建設(shè),。
二.堅持常規(guī)教育，營造濃厚的育人環(huán)境,。
1.抓好主題月教育活動,。合各節(jié)日的文化，我校確定每個月的主題分別是：文明禮貌月;愛校愛國月;科技安全月;感恩教育月;匯報表彰月,。通過主題班會,、社會實踐活動等形式，使學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高,。
2.堅持升旗制度,，創(chuàng)新國旗下的講話，對學生進行正面教育,。每周一的國旗下講話由當周實踐周班負責,，以“讓更多學生得到展示體驗，讓學生從傾聽中得到收獲”為目標,。本學期安排的主題有：愛國主義教育,、前途理想教育、集體主義教育,、文明禮貌教育,、誠實守信教育等。在熠熠生輝的國旗映襯下,，學生展示詩朗誦,、快板歌、情景劇等豐富多彩的主題性內(nèi)容,，喜聞樂見的形式對學生進行了熏陶,、激勵、內(nèi)化,，并形成良好的道德品質(zhì),。
3.扎實開展文明禮儀教育，把語言文明作為抓學生規(guī)范的切入點,，要求校園內(nèi)外會用“十字”禮貌用語,，倡導(dǎo)主動問好,、排隊禮讓等“文明禮儀伴我行”。九月份學校組織學生收看中央電視臺“開學第一課”活動,，合電視內(nèi)容,，開展了禮儀教育，要求五六年級學生撰寫心得體會,，強化文明禮儀,。不定期對各年級進行了文明禮儀的抽查，及時糾正學生的不良行為,。通過國旗下表揚,、校園廣播報道、led顯示屏滾動播出等宣傳榜樣,，鼓勵學生從榜樣身上受到啟發(fā),，引導(dǎo)學生養(yǎng)成文明有禮、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì),。
4.開展少年軍?；顒印Ｉ倌贶娦Ｊ俏倚鹘y(tǒng)活動,，對培養(yǎng)學生的吃苦耐勞,，團隊意識有很大的促進。12月份少年軍校開展了為期五天的軍訓(xùn),，對學生的站姿,、蹲姿、坐姿,、敬軍禮、隊列等進行了訓(xùn)練,，每周確保一節(jié)課用于開展國防教育,，培養(yǎng)國防意識，增強集體主義榮譽感,。
5.繼續(xù)舉行“傳承學校歷史,，共建幸福一小”建校102周年校慶周系列活動。通過“為學校獻詞,，重溫學校歷史”校史知識競賽,、“我給母校送祝福”班級風貌展示,、“我和學校同成長”消防安全演練,、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”一年級學生入隊儀式、“我為母校獻作品”裝點文化長廊等五項活動，讓師生知曉學校歷史，激發(fā)愛校，樂于奉獻,。
6.開展“美麗校園”班級文化建設(shè)活動,。放手讓各班自定主題,，根據(jù)本班實際布置教室,，努力打造特色班級,。美觀,、育人氛圍濃厚的班級文化,，得到了家長的高度認可,。
7.認真組隊參加?xùn)|興市中小學201*年元旦文藝晚會。由黃**老師組織排演的學生舞蹈《讓夢飛起來》在晚會上展示了我校學生踐行中國夢的良好精神面貌，榮獲小學二等獎。
三.以活動育人為載體，拓展德育活動空間,。
1.首次舉行年度文藝節(jié)目匯演,。為了讓學生領(lǐng)略我校201x年度外出參賽的節(jié)目，展示特色團隊的成果，讓廣大學生的才藝得以施展,，元月14日下午，我校進行了文藝匯報演出。除了經(jīng)典詩詞頌讀、舞蹈等常見節(jié)目外,，還進行了鋼琴四手聯(lián)彈演奏、少兒街舞、架子鼓等現(xiàn)代音樂藝術(shù)的展示,，合唱隊首度亮相更是引起了師生的極大興趣,。這次匯報演出得到了廣大師生、家長的高度認可,，激勵學生為即將到來的期末考試充滿了信心,。
2.科技活動取得突破。本學期聘任盧、嚴兩位老師擔任科技小組負責人。兩位老師分工合作,，通過科技實踐,、科幻畫等興趣活動營造了科技氛圍.在東興市201x年“愛科學月”科技創(chuàng)新活動中,，五2班學生主導(dǎo)的科技實踐項目《有無蚯蚓對植物的影響》獲得東興市二等獎,，黃等13名學生的科幻畫分獲一二三等獎，盧,、梁等6名老師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎”,。
3.積極打造興趣團隊，給學生的成長搭建舞臺,。本學期，選聘10名老師分別擔任文藝隊,、合唱隊,、豎笛隊、科技小組,、國旗班的指導(dǎo)老師,，每周堅持訓(xùn)練，讓更多的學生在緊張學習的同時,，培養(yǎng)一門技能,。
回顧一個學期以來的工作，學校文化氣息漸濃,，堅定了建設(shè)“建設(shè)幸福一小”的信心,。在看到成績的同時，我們更清醒地看到工作的不足之處,，如：
1.班主任的培訓(xùn)力度不夠,。沒能搭建有效的活動讓班主任的工作變得有實效，減輕負擔,。
2.提供給學生個性化發(fā)展舞臺有限,。
3.特色活動內(nèi)涵挖掘不夠。
今后工作設(shè)想：
1.以“建設(shè)幸福一小”為目標,，努力抓好特色活動的建設(shè)工作,，給學生提供才藝展示的舞臺。
2.建設(shè)具有特色的校園文化,，營造良好的教育氛圍,。
小學德育個人半年工作總結(jié)篇六
本人擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義祖國,遵守國家法律和法規(guī),熱愛教育事業(yè),熱愛學生,認真貫徹黨的教育方針,樂于奉獻,有高度的事業(yè)心和責任感,服從組織安排,認真履行崗位職責,積極參加教學改革,認真開展德育科研活動,盡心盡力完成工作任務(wù)。
在德育教育工作中,，我處處以身作則,，遵循教育規(guī)律，尊重學生人格,，面向全體,，堅持把德育放在首位，通過班會,、思想品德課,、隊活動,、家訪等途徑，進行正面教育,，抓好學生良好品質(zhì)的養(yǎng)成,。同時做好思想消極、不思進取學生的轉(zhuǎn)化工作,，樹立他們生活和學習的信心,，促使他們的全面發(fā)展，提高他們的素質(zhì),。教育工作的效果顯著,，得到領(lǐng)導(dǎo)、老師,、學生和家長的好評,。
一、強化養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好習慣,。
一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望,。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好,。”小學生的辨別是非能力和自控能力欠佳,，只有認真,、大力抓好他們良好的行為習慣培養(yǎng)，加強他們的學校日常常規(guī)管理,，才能進行各項的教育,。要抓好學生的思想品德教育，就要從他們身邊的實際出發(fā),，從如下具體方面著手：
1,、培養(yǎng)學生講文明、懂禮貌的好習慣,。
根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,，結(jié)合農(nóng)村學生文明禮貌欠佳的情況，我經(jīng)常組織學生開展“比比誰的語言美,、行為美”活動競賽,，學生既是參與者，又是監(jiān)督者,。競賽為一周一評比,。在活動中，教師要不斷提出新的要求,，不斷總結(jié),，針對問題及時采取措施,。這樣，學生打架,、罵人的現(xiàn)象就減少了,。
2、培養(yǎng)學生關(guān)心集體,、愛護公物的好習慣,。
此項我制定了“三找、三禁,、三查”的制度,。三找是找不愛護公物的、找亂寫亂畫的,、找隨地亂扔的,。三禁是禁止亂寫亂畫,，禁止隨地亂扔,，禁止隨地大少便。三查是查不良現(xiàn)象是否減少,，查哪些同學有進步,，查衛(wèi)生盒是否人人具備。由于工作有布置,、有措施,、有檢查，學生關(guān)心集體,、愛護公物,、講究衛(wèi)生的良好習慣就容易養(yǎng)成了。
3,、培養(yǎng)學生不自私,、關(guān)心他人的好習慣。
現(xiàn)在的許多獨生子女心中只有自己,，比較自私,。為此，我開展了講雷鋒的故事;列舉班上助人為樂的事例開展“心中有他人”活動;表演“我應(yīng)該做”等一系列活動,。這些活動勝過我的滔滔不絕的說教,，主動打掃教室的學生多了，主動借東西給同學的學生多了……
二,、轉(zhuǎn)化后進學生,，提高整體素質(zhì)。
有了良好的思想品質(zhì),，教育學生是不難的,。但是,，班上的后進生要么性格古怪，要么學習較差,。他們要取得成績,，往往要多下幾倍的功夫。
我用八個字來對待他們：帶著“四心”,，真誠以待,。“四心”就是愛心,、細心,、耐心、誠心,，這就是做好他們工作的基礎(chǔ),。帶著一顆愛心去工作，可以讓他們覺得你是真心地關(guān)心他們,，可以縮短師生的距離,，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育,，很快加以改正,。這種愛，有對學生思想形成,、學習知識的正確引導(dǎo),，更有對學生生活上實實在在的關(guān)心。
例如97學年度的陳**同學,，父母離異了,，隨父生活，而父親又忙于工作,，無暇顧及其生活,。他在失去父母的關(guān)愛后，就自暴自棄,，喜歡在外游蕩,。為了讓他懸崖勒馬,、回頭是岸,，我對他生活上問寒問暖，請他到宿舍來玩耍,、吃飯;送給學習用品,、生活用品;學習上耐心輔導(dǎo)、誠心激勵。經(jīng)過一年的教育,，他的生活態(tài)度積極了,，學習成績進步了，家人和老師都說他前后判若兩人,，真是天壤之別,。
教育他們不是一朝一夕的事，這就需要教師耐心,、堅持不懈的教育,。在工作中還要細心觀察，及時反饋學生的變化,，坦誠地和學生交談,，學生一定會接受并被感化的。
三,、嚴格遵守制度,，措施靈活得當。
“嚴是愛,，松是害”,，我除了要求學生嚴格遵守學校制度外，還制定了獎懲分明的班級清潔制度,、課堂紀律制度,、文明團結(jié)制度等,，師生共同遵守,。同時在班上掀起激烈、持久的評比競爭活動,。從集體活動,、班級榮譽等方面，激發(fā)學生與別班比賽,，互相競爭;在班內(nèi)對學生個人和小組定期評價,，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點，增強警惕性和進取心,。根據(jù)班級實際,，措施靈活實用，獎懲得當?shù)轿?，有章可循,，有法可依，人人平等對待,，大家心服口服,，風氣自然形成。
四、加強家長聯(lián)系,，提高教育成效,。
對學生進行家訪，密切與家長聯(lián)系,，了解學生的家庭環(huán)境和在校外的情況,，定期向家長反映在校表現(xiàn)，互相交流,，統(tǒng)一觀點,。我也積極參與建立學校、家庭,、社會三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)工作,，耐心幫助家長提高教育子女的水平，共同教育,，提高成效,。
“一分耕耘，一分收獲”,，這幾年所任班級多次榮獲學校獎勵,。在1997學年、1999學年,、xx學年,、xx學年、xx學年都被評為“清潔班級”;在xx學年和xx學年的學習,、清潔,、體育、班風四項總評中成績優(yōu)秀,，被評為“先進集體”,。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，我深感一位人民教師的責任,，成績屬于過去，未來才屬于自己,，在以后的工作中我會更加努力,爭取再創(chuàng)佳績!
小學德育個人半年工作總結(jié)篇七
本學期,，我校根據(jù)學期初德育工作計劃，以加強教師師德修養(yǎng)及小學生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學校工作計劃為指導(dǎo),，認真貫徹落實上級德育精神，針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展了德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相合,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。我們堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性、實效性,，形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色?，F(xiàn)對一學期來的德育工作總?cè)缦拢?/p>
一、發(fā)揮德育陣地作用,，規(guī)范日常德育教育
1.利用,、開發(fā)好現(xiàn)有的學校文化資源營造良好的學校文化對學生的身心發(fā)展起著潛移默化、不可估量的作用,。學校充分利用校園文化建設(shè)的契機對學生進行思想教育,。校園各班教室的墻壁上有寓意深刻的名言佳句，啟迪和鼓舞著奮進的孩子們,。
2.深入開展好升旗儀式,、學校手抄報評比展示等工作我校的宣傳陣地工作開展正常規(guī)范，有序進行,。學期初,，少先隊輔導(dǎo)員把一學期的國旗下講話的內(nèi)容的安排好，各班主任根據(jù)安排的主題來做好發(fā)言,。學校的櫥窗為手抄報展示臺,，我們定期開展手抄報評比活動活動，并及時將學生的優(yōu)秀作品用來宣傳展示,，內(nèi)容豐富,，圖文并茂,，成為學生獲取信息和知識的另一窗口,。學校還會根據(jù)不同的活動主題要求各班充分利用好黑板報，定期更新內(nèi)容,，起到了很好的教育效果,。
二、優(yōu)化德育組織,，打牢德育教育的基石,。
1.塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的班主任隊伍.雖然我校教師人數(shù)較少,，但是我們?nèi)詧猿种巳硕际堑掠處煹脑瓌t,，學校非常重視教師素質(zhì)的提高。首先我們在學期初召開全校教師會，做好宣傳發(fā)動,，增強老師們的職業(yè)感,、道德感和使命感，努力塑造新時代教師形象.另外,，我們重視對教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高,。堅持每年訂閱有關(guān)雜志，讓大家學習優(yōu)秀的教育理論,，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗來指導(dǎo)自己的工作.第三,，期末進行德育工作總交流，促進大家相互學習,，共同提高,。此外學校非常重視班主任的建設(shè)，挑選責任心強,、工作能力高的老師作為中隊班主任,，以保證德育教育的時效性。
2.建設(shè)和培養(yǎng)好一支優(yōu)秀,、得力的學生干部隊伍.一支優(yōu)秀的學生干部隊伍,，可以成為老師的得力助手。本學期學校從1-6年級學生中組建了一支紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗小干部,，分別對學校的衛(wèi)生,、紀律等常規(guī)進行檢查和監(jiān)督，為學校的整潔有序作出了較大的貢獻,。
三,、開展多樣的活動，豐富德育教育的色彩,。
1.日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎(chǔ)工程,，要堅持不懈地抓實抓好。養(yǎng)成教育要著重從生活自理,、家務(wù)勞動,、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母,、尊敬老師,、友愛同學等最基礎(chǔ)的規(guī)范做起，貫穿于隊員日常生活,、學習,、游玩、待人接物等各個方面,。本學期我們深入開展了“養(yǎng)成道德好習慣”活動,。日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎(chǔ)工程,，要堅持不懈地抓好抓實。
本學期,，我校繼續(xù)在少年兒童中廣泛宣傳《公民道德實施綱要》和衛(wèi)生保健,、疾病防治知識。將常規(guī)的教育落實到具體的生活實踐中,，如：生活自理,，家務(wù)勞動，生活儉樸,，吃苦磨練和孝敬父母(感恩教育),，尊敬老師，友愛同學等基礎(chǔ)的規(guī)范做起,。
繼續(xù)強化把基本道德規(guī)范化為“三別”：向粗魯告別,，向陋習告別，向壞事告別;“四帶”：把禮儀帶進校園,，把微笑帶給同學,，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會;“五無”：地面無痕跡,，校園無紙屑,，桌凳無刻劃，墻壁無腳印,，出言無臟話2.合特色節(jié)日積極開展活動,，如學雷鋒樹新風、媽媽辛苦了,、六一我把安全送給你等活動,，取得了良好的教育效果。
四,、今后德育工作的努力方向：
1.對學生的各種安全教育長抓不懈,，特別是自我安全防范和自救意識的教育。
2.樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度,。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律,。
3.加大心理健康教育的力度對心理有問題的學生要耐心輔導(dǎo),，防止心理障礙造成損害。
4.加強德育課題研究工作,，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學校教育工作中去,。
5.采取有效措施,，防止學生因迷戀上網(wǎng),、電子游戲等耽誤學業(yè)，加大正面教育引導(dǎo)的力度,。
最后,，愿我校德育工作在全體老師的共同努力下，再上一個新的臺階,，創(chuàng)出我校德育工作的特色,。
小學德育個人半年工作總結(jié)篇八
德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,，滲透在智育,、體育、美育等教育中,。對青少年的健康成長和學校工作起著導(dǎo)向,、動力和保障作用。近年來,，我校積極貫徹中共中央和教育部《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)》文件精神,，始終把德育工作擺在重要位置，為確保順利實施,，一年來,，我校德育工作堅持育人為本、德育為先,，發(fā)展為本的原則,，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手，研究規(guī)律,，講究操作,，注重實效，使德育教育向著規(guī)范化,、科學化的方向邁進,。具體工作總結(jié)如下。
一,、加強領(lǐng)導(dǎo),，完善管理制度，構(gòu)建管理體系,。
學校進行德育管理,，需要有一個健全的組織機構(gòu)。我們建立了校,、處,、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理職責,，由校長,、德育主任,、大隊輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組。從校長到基層的班,，形成一種垂直的聯(lián)系,，這就要學校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通，以達到指揮靈活,，步調(diào)一致,，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能,。
2,、學校經(jīng)常組織全體教職員工學習有關(guān)教育法律法規(guī)、課改理論,，召開教師民主生活會,，派人外出取經(jīng)等，尤其是通過每周的例會,，間周一次的政治學習和業(yè)務(wù)學習活動,，更進一步提高了德育教育隊伍的綜合素質(zhì)。
二,、以人為本,，狠抓隊伍建設(shè)，強化育人意識,。
以嚴校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人,，高瞻遠矚，把德育工作置于重中之重,。他們認為教師是德育工作的直接實施者,，是進行德育的群體力量，而班主任又是學校對學生開展德育教育的主力軍,，因此,，優(yōu)化教師隊伍，強化班主任培訓(xùn)又成為諸工作中的重頭戲,。
樹立一種觀念：樹立了德育是為全體學生提供服務(wù)的觀念,，為學生的生活、學習,、生理,、心理成長提供全方位的服務(wù)，幫助學生自主認識,、實現(xiàn)自我成長,。
2、強化一種責任：我校每位教職員工做到“積極主動、耐心細致地關(guān)心每一個學生”,， 充分體現(xiàn)一個教育工作者的責任感和使命感,。
3,、抓好一條主線(班主任隊伍)：學校通過對班主任的培訓(xùn),、考核、評優(yōu)等途徑,，提高全校班主任的整體素質(zhì),，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍,，涌現(xiàn)出了舒官芝、李紅英等模范班主任,。在她們的帶動下,，我校掀起“學先進，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級”的活動高潮,，起到了很好的效果,。
4、形成一種合力：樹立了德育教育無小事,，人人參與,，齊抓共管，形成合力,，使學校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功能,。
三、美化環(huán)境,，陶冶師生情操,，營造德育氛圍。
校園環(huán)境是學校精神文明建設(shè)的窗口,，同時又是學校日常德育的載體,。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境,，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康,、高雅方向發(fā)展。
加強班級文化建設(shè),。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來,，如設(shè)立學習園地、圖書角,、光榮欄等,，讓它們也成為對學生進行各種教育的文化陣地。
2,、布置校園環(huán)境的美化,。努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學生在耳濡目染中拓展知識,，開闊眼界,，啟迪智慧，陶冶情操,。如為迎接陽光鍛煉計劃,，我校在運動場專門新刷的標語“每天鍛煉一小時，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”,，就能讓學生在鍛煉的同時，浸潤文化的熏陶,。
3,、重視校園環(huán)境的凈化。時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡,，無球印腳印,，無亂涂亂刻亂貼;近期恰逢我校修建綜合樓工程，建筑材料等對校園環(huán)境的保潔有點沖突,，但在領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,，各種建材堆放、車輛停放規(guī)范整齊,，井然有序,，真看不出有多大影響。優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個師生的心靈,。
4,、加強校園人文資源的挖掘。以校園文化活動為載體,，以學生的發(fā)展為根本,，推動校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學生在高格調(diào)的浸潤下,，激發(fā)他們愛校,、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感,。為此,，學校專門把歷屆從子小畢業(yè)的優(yōu)秀學生的資料整理歸檔，經(jīng)常拿出來當?shù)湫托v,，有時本著經(jīng)濟,、實用的原則，就近找曾經(jīng)畢業(yè)于子小，目前在事業(yè)上小有收獲的成功人士來我?，F(xiàn)身說法,，用鮮活的事例感染學生。
5,、開展多種形式文化宣傳,。“每期一小報”即在上面寫些名言警句,、生活常識等,，“每月一大報”每個教研組和年級組織的活動,，如板報,、作業(yè)展、書畫展,、多種主題的畫報等,。此外，學校還要求老師們寫些教學體會,、隨筆,、論文等，挑選好的拿出來展覽,，擇機向上推薦,，并制定相應(yīng)的考評方案，對寫的好的發(fā)表的給予一定的獎勵,。
四,、注重創(chuàng)新，豐富活動形式,，培養(yǎng)文明學生,。
抓好常規(guī)管理。本學期制定了《中心小學基礎(chǔ)道德教育培養(yǎng)方案》,。學期初,，利用一周時間開展“文明禮儀”常規(guī)訓(xùn)練活動，深入落實《中心小學學生行為規(guī)范實施要點》,，結(jié)合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”,。即：管住自己的口，不隨地吐痰;管住自己的手,，不亂扔垃圾;管住自己的腳,，不踐踏花草，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。
2,、注重主題活動。在道德教育培養(yǎng)過程中以“讀有益書，做文明人”為主線,，開展各種形式的主題教育活動,。①開展升旗儀式教育活動，講話內(nèi)容突出對學生進行做人習慣,、學習習慣,、生活習慣和勞動習慣的養(yǎng)成教育。②開展一日行規(guī)評比活動,。③捕捉時機,，開展紀念日活動。如三月學雷鋒活動,，五月舉行以“感恩”為話題的講孝道活動,，六月慶祝“兒童節(jié)”文藝匯演,，九月尊師重教活動,，十月革命傳統(tǒng)教育等。④觀看“與平安同行,，與自護相伴”消防演練,。⑤開展“抗震救災(zāi)，獻出一分愛”捐款,、捐物活動,。⑥參加子陵關(guān)工委組織的“童心迎奧運”演講比賽。⑦開展“三熱愛”普通話競賽,。⑧開展《我愛祖國語言美,，走近中華經(jīng)典》誦讀活動。通過豐富多彩的系列教育活動使學生的情感,、意志,、品德、性格在實踐與體驗中得到了升華,，使學生們的知行得到了統(tǒng)一,，好習慣在他們心中生根開花。
3,、整合各項活動,。學校德育工作與創(chuàng)建行為規(guī)范示范校、素質(zhì)教育,、經(jīng)典誦讀,、先進班級建設(shè)、文明教室評比,、雛鷹爭章活動,、快樂中隊創(chuàng)建等有機整合,。如我校把素質(zhì)教育活動中各中隊隊員遵守道德好習慣的表現(xiàn)、隊員一日行規(guī)評比等納入先進班集體考核項目之一,，還與爭章活動結(jié)合起來,，如：自理章——干干凈凈迎接每一天;好朋友章——及時感謝別人幫助;家務(wù)章——用過的東西放回原處;禮儀章——主動打招呼;規(guī)則章——按規(guī)則辦事……取得了較好的效果。
4,、開展法制安全教育,。學校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班把安全教育,、法制教育貫穿到整個學期,，常抓不懈，充分利用午會,、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動,，學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,，杜絕不安全隱患。每次活動結(jié)束后,，各班都要上交班會活動記錄和教案，學校德育室予以存檔,。學校每期都要邀請校外法制輔導(dǎo)員,、交警人員劉平等到校舉行安全教育講座。屆時,，全校所有教職員工都得集中到大操場聽講座，做筆記,。此外還加強了教師課間,、早,、中,、晚值日護導(dǎo)，確保學生在校園內(nèi)進行安全活動,，本學期無一起安全事故發(fā)生。
5,、加強對特殊學生的教育管理,。(1)為特殊學生建立相關(guān)的檔案資料,，準確掌握他們的真實情況。(2)建立“代管家長”隊伍,。學校要求班主任,、課任教師與留守學生“結(jié)對子”，當學生的“代管家長”,，積極承擔其監(jiān)護職責,。(3)積極開展各種活動，如召開“關(guān)愛留守學生見真情”主題班會,，舉辦“為特殊學生獻愛心”募捐活動等,，讓留守學生切實體會到學校大家庭的溫暖。
6,、加強心理健康教育,。我校十分關(guān)注師生的心理健康。以李紅英,、舒官芝等先進教師為主,，帶動所有班主任自主學習心理健康教育方面的知識，適時對學生進行初淺的心理健康教育,，同時認真上好健康教育課,，繼續(xù)完善心理健康檔案，對有心理障礙的苗子提前進行心理輔導(dǎo),，盡最大努力使每一個學生的身心能健康發(fā)展,。
本人擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國,，遵守國家法律和法規(guī),，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生,，認真貫徹黨的教育方針,，樂于奉獻，有高度的事業(yè)心和責任感,，服從組織安排,，認真履行崗位職責，積極參加教學改革,，認真開展德育科研活動,，盡心盡力完成工作任務(wù)。
小學德育個人半年工作總結(jié)篇九
本人擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義祖國,遵守國家法律和法規(guī),熱愛教育事業(yè),熱愛學生,認真貫徹黨的教育方針,樂于奉獻,有高度的事業(yè)心和責任感,服從組織安排,認真履行崗位職責,積極參加教學改革,認真開展德育科研活動,盡心盡力完成工作任務(wù),。
在德育教育工作中,，我處處以身作則，遵循教育規(guī)律,，尊重學生人格,，面向全體,，堅持把德育放在首位，通過班會,、思想品德課,、隊活動、家訪等途徑,，進行正面教育,，抓好學生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。同時做好思想消極,、不思進取學生的轉(zhuǎn)化工作,，樹立他們生活和學習的信心，促使他們的全面發(fā)展,，提高他們的素質(zhì),。教育工作的效果顯著，得到領(lǐng)導(dǎo),、老師,、學生和家長的好評。
一,、強化養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好習慣。
一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格,，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望,。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好?！毙W生的辨別是非能力和自控能力欠佳，只有認真,、大力抓好他們良好的行為習慣培養(yǎng),，加強他們的學校日常常規(guī)管理，才能進行各項的教育,。要抓好學生的思想品德教育,，就要從他們身邊的實際出發(fā)，從如下具體方面著手：
1,、培養(yǎng)學生講文明,、懂禮貌的好習慣。
根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,，結(jié)合農(nóng)村學生文明禮貌欠佳的情況,，我經(jīng)常組織學生開展“比比誰的語言美、行為美”活動競賽,，學生既是參與者,，又是監(jiān)督者,。競賽為一周一評比。在活動中,，教師要不斷提出新的要求,，不斷總結(jié)，針對問題及時采取措施,。這樣,，學生打架、罵人的現(xiàn)象就減少了,。
2,、培養(yǎng)學生關(guān)心集體、愛護公物的好習慣,。
此項我制定了“三找,、三禁、三查”的制度,。三找是找不愛護公物的,、找亂寫亂畫的、找隨地亂扔的,。三禁是禁止亂寫亂畫,，禁止隨地亂扔，禁止隨地大少便,。三查是查不良現(xiàn)象是否減少,，查哪些同學有進步，查衛(wèi)生盒是否人人具備,。由于工作有布置,、有措施、有檢查,，學生關(guān)心集體,、愛護公物、講究衛(wèi)生的良好習慣就容易養(yǎng)成了,。
3,、培養(yǎng)學生不自私、關(guān)心他人的好習慣,。
現(xiàn)在的許多獨生子女心中只有自己,，比較自私。為此,，我開展了講雷鋒的故事;列舉班上助人為樂的事例開展“心中有他人”活動;表演“我應(yīng)該做”等一系列活動,。這些活動勝過我的滔滔不絕的說教，主動打掃教室的學生多了,，主動借東西給同學的學生多了……
二,、轉(zhuǎn)化后進學生,，提高整體素質(zhì)。
有了良好的思想品質(zhì),，教育學生是不難的,。但是，班上的后進生要么性格古怪,，要么學習較差,。他們要取得成績，往往要多下幾倍的功夫,。
我用八個字來對待他們：帶著“四心”,，真誠以待?！八男摹本褪菒坌?、細心、耐心,、誠心,，這就是做好他盲作的基礎(chǔ)。帶著一顆愛心去工作,，可以讓他們覺得你是真心地關(guān)心他們,，可以縮短師生的距離，他們犯了什么錯誤,，也就容易接受你的教育,，很快加以改正。這種愛,，有對學生思想形成,、學習知識的正確引導(dǎo)，更有對學生生活上實實在在的關(guān)心,。
例如97學年度的陳**同學,，父母離異了，隨父生活,，而父親又忙于工作，無暇顧及其生活,。他在失去父母的關(guān)愛后,，就自暴自棄，喜歡在外游蕩,。為了讓他懸崖勒馬,、回頭是岸，我對他生活上問寒問暖,，請他到宿舍來玩耍,、吃飯;送給學習用品,、生活用品;學習上耐心輔導(dǎo)、誠心激勵,。經(jīng)過一年的教育,，他的生活態(tài)度積極了，學習成績進步了,，家人和老師都說他前后判若兩人,，真是天壤之別。
教育他們不是一朝一夕的事,，這就需要教師耐心,、堅持不懈的教育。在工作中還要細心觀察,，及時反饋學生的變化,，坦誠地和學生交談，學生一定會接受并被感化的,。
三,、嚴格遵守制度，措施靈活得當,。
“嚴是愛,，松是害”，我除了要求學生嚴格遵守學校制度外,，還制定了獎懲分明的班級清潔制度,、課堂紀律制度、文明團結(jié)制度等,，師生共同遵守,。同時在班上掀起激烈、持久的評比競爭活動,。從集體活動,、班級榮譽等方面，激發(fā)學生與別班比賽,，互相競爭;在班內(nèi)對學生個人和小組定期評價,，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點，增強警惕性和進取心,。根據(jù)班級實際,，措施靈活實用，獎懲得當?shù)轿?，有章可循,，有法可依，人人平等對待，大家心服口服,，風氣自然形成,。
四、加強家長聯(lián)系,，提高教育成效,。
對學生進行家訪，密切與家長聯(lián)系,，了解學生的家庭環(huán)境和在校外的情況,，定期向家長反映在校表現(xiàn)，互相交流,，統(tǒng)一觀點,。我也積極參與建立學校、家庭,、社會三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)工作,，耐心幫助家長提高教育子女的水平，共同教育,，提高成效,。
“一分耕耘，一分收獲”,，這幾年所任班級多次榮獲學校獎勵,。在1997學年、1999學年,、xx學年,、xx學年、xx學年都被評為“清潔班級”;在xx學年和xx學年的學習,、清潔,、體育、班風四項總評中成績優(yōu)秀,，被評為“先進集體”,。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，我深感一位人民教師的責任,，成績屬于過去，未來才屬于自己,，在以后的工作中我會更加努力,爭取再創(chuàng)佳績!
小學德育個人半年工作總結(jié)篇十
學校對學生進行德育教育,，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面,，與其它各育相互促進，相輔相成,，對促進學生的全面發(fā)展,，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用,。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：
一,、培養(yǎng)目標：
本學期以學校發(fā)展為主題,，圍繞學校德育工作安排，根據(jù)我班學生情況和特點,，以提高教育教學質(zhì)量為中心任務(wù),，以學生的養(yǎng)成教育為重點,，以增強學生的環(huán)保意識為目標,，進一步樹立團結(jié)意識,、環(huán)保意識,、服務(wù)意識,、質(zhì)量意識,、創(chuàng)新意識,，加強班級管理,，推進班級建設(shè),。培養(yǎng)學生具有愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學,、愛環(huán)境的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己，幫助別人,，為集體服務(wù)和辨別是非的能力,，為使他們成為德、智,、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。
二,、基本內(nèi)容和要求：
班級德育工作主要是向?qū)W生進行熱愛祖國的教育;熱愛中國共產(chǎn)黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動,，艱苦奮斗的教育;努力學習，熱愛科學的教育;文明禮貌,，遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志,、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育。
三,、實施途徑：
班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi),、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力,，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,，共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下：各科教育;校級、班級教育和各種教育活動;少先隊教育活動;家庭教育和校外教育活動,。
四,、教育原則：
堅持正確的政治方向;熱愛學生，了解學生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓(xùn)練相結(jié)合;集體教育與個別教育相結(jié)合;言傳身教,，為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性,。
五、具體措施：
1,、認真抓好班級管理,，做好登記和記錄。嚴格執(zhí)行學校和班級各項管理制度及學生操行評定制度,。樹立正面典型,，發(fā)掘后進生中的閃光點。以優(yōu)促良,，以優(yōu)帶后;以人促人,，以人育人。使學生在相互學習中共同進步,。
2,、有計劃、有組織的開展好主題班會,，及各種有益于學生身心健康發(fā)展的文體活動,。糾正學生中存在的不良之風，幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),。培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感,，以形成良好的班風、學風和生活作風,。
3,、關(guān)心和愛護學生，耐心細致地作好學生的思想教育工作,。幫助學生解決學習,、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱,，輕裝上陣,，全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動,，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖,，令其開心的學習，愉快的生活,。
4,、進行以《學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育,，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。
5,、以落實學生個人量化積分為主線,，以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作,。
6、組織豐富多彩的課外活動,，組織開展讀書演講比賽,、歌詠比賽、知識比賽等,，激勵廣大學生奮發(fā)向上,。
7、通過勞動創(chuàng)造綠色美麗的校園環(huán)境,，陶冶學生情操,，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。
小學德育個人半年工作總結(jié)篇十一
本學期,，我校根據(jù)學期初德育工作計劃,，以加強教師師德修養(yǎng)及小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學校工作計劃為指導(dǎo),，認真貫徹落實上級德育精神,，針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展了德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。我們堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性,、實效性,，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色。現(xiàn)對一學期來的德育工作總結(jié)如下：
一、發(fā)揮德育陣地作用,，規(guī)范日常德育教育
1,、利用、開發(fā)好現(xiàn)有的學校文化資源營造良好的學校文化對學生的身心發(fā)展起著潛移默化,、不可估量的作用,。學校充分利用校園文化建設(shè)的契機對學生進行思想教育。校園各班教室的墻壁上有寓意深刻的名言佳句,，啟迪和鼓舞著奮進的孩子們,。
2、深入開展好升旗儀式,、學校手抄報評比展示等工作我校的宣傳陣地工作開展正常規(guī)范,，有序進行。學期初,，少先隊輔導(dǎo)員把一學期的國旗下講話的內(nèi)容的安排好,，各班主任根據(jù)安排的主題來做好發(fā)言。學校的櫥窗為手抄報展示臺,，我們定期開展手抄報評比活動活動，并及時將學生的優(yōu)秀作品用來宣傳展示，內(nèi)容豐富,，圖文并茂,，成為學生獲取信息和知識的另一窗口,。學校還會根據(jù)不同的活動主題要求各班充分利用好黑板報,，定期更新內(nèi)容,，起到了很好的教育效果,。
二,、優(yōu)化德育組織，打牢德育教育的基石,。
1、塑造一支凝聚力強,、戰(zhàn)斗力旺盛的班主任隊伍。雖然我校教師人數(shù)較少,，但是我們?nèi)詧猿种巳硕际堑掠處煹脑瓌t,，學校非常重視教師素質(zhì)的提高。首先我們在學期初召開全校教師會,，做好宣傳發(fā)動,，增強老師們的職業(yè)感、道德感和使命感,，努力塑造新時代教師形象,。另外，我們重視對教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高,。堅持每年訂閱有關(guān)雜志,，讓大家學習優(yōu)秀的教育理論，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗來指導(dǎo)自己的工作,。第三,，期末進行德育工作總結(jié)交流，促進大家相互學習,，共同提高,。此外學校非常重視班主任的建設(shè)，挑選責任心強,、工作能力高的老師作為中隊班主任,，以保證德育教育的時效性。
2,、建設(shè)和培養(yǎng)好一支優(yōu)秀,、得力的學生干部隊伍。一支優(yōu)秀的學生干部隊伍,，可以成為老師的得力助手,。本學期學校從1-6年級學生中組建了一支紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗小干部，分別對學校的衛(wèi)生,、紀律等常規(guī)進行檢查和監(jiān)督,，為學校的整潔有序作出了較大的貢獻。
三,、開展多樣的活動，豐富德育教育的色彩,。
1,、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎(chǔ)工程，要堅持不懈地抓實抓好,。養(yǎng)成教育要著重從生活自理,、家務(wù)勞動、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母,、尊敬老師,、友愛同學等最基礎(chǔ)的規(guī)范做起，貫穿于隊員日常生活,、學習,、游玩、待人接物等各個方面,。本學期我們深入開展了“養(yǎng)成道德好習慣”活動,。日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎(chǔ)工程，要堅持不懈地抓好抓實,。本學期,，我校繼續(xù)在少年兒童中廣泛宣傳《公民道德實施綱要》和衛(wèi)生保健、疾病防治知識,。將常規(guī)的教育落實到具體的生活實踐中,，如：生活自理，家務(wù)勞動,，生活儉樸,，吃苦磨練和孝敬父母（感恩教育），尊敬老師,，友愛同學等基礎(chǔ)的規(guī)范做起,。繼續(xù)強化把基本道德規(guī)范化為“三別”：向粗魯告別，向陋習告別,，向壞事告別,；“四帶”：把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學,，把孝敬帶給長輩,，把謙讓帶向社會；“五無”：地面無痕跡,，校園無紙屑,，桌凳無刻劃，墻壁無腳印,，出言無臟話,。
2、結(jié)合特色節(jié)日積極開展活動,，如學雷鋒樹新風,、媽媽辛苦了、六一我把安全送給你等活動,，取得了良好的教育效果,。
四,、今后德育工作的努力方向：
1、對學生的各種安全教育長抓不懈,，特別是自我安全防范和自救意識的教育,。
2、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度,。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律,。
3,、加大心理健康教育的力度對心理有問題的學生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害,。
4,、加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應(yīng)用到學校教育工作中去,。
5、采取有效措施,，防止學生因迷戀上網(wǎng),、電子游戲等耽誤學業(yè)，加大正面教育引導(dǎo)的力度,。
最后,，愿我校德育工作在全體老師的共同努力下，再上一個新的臺階,，創(chuàng)出我校德育工作的特色,。
小學德育個人半年工作總結(jié)篇十二
本學年，我校在教育局的關(guān)懷下,，在學校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首,，育人為本的辦學方向,，確立了“全面規(guī)劃，整體推進,，突出重點,，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道,，提高了德育工作的針對性,、實效性和主動性。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標,，以德育工作為先導(dǎo),，以愛國主義為主旋律，以日常行為規(guī)范為抓手,，寓德育教育于豐富多彩的活動之中,，提高學生的素質(zhì)，結(jié)合學生實際,，堅持求真務(wù)實的工作作風,。我們圓滿地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：
本年度我們所做的主要工作及成績有：
一,、加強理論學習和德育實踐研究,。
組織教師學習新課改，注重教學中的德育滲透,，加強對學生心理健康的關(guān)注和教育,。
二、開展多種形式的主題教育活動,。
1,、愛國主義教育。本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學生愛國熱情,，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識,。
2,、安全法制教育。加強安全知識的宣講教育,，開展了系列宣傳教育活動,，如黑板報，專題廣播等,，學生受到良好的教育,。
3、環(huán)保教育,。通過宣傳窗,、國旗下講話、班會課,、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義,，教育學生從身邊做起，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識,。
4、文明禮儀教育,。本學期,，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,，特別是文明禮儀教育。以新的《中小學守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，制定了新的班級評比細則，開展“文明班級評比”活動,，以班級教育,、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，收到了良好的教育效果。
5,、開展了“學雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動,，培養(yǎng)了孩子熱心助人、感恩他人,、熱愛祖國,、熱愛生活的精神。
三,、切實加強家校聯(lián)系,。
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學期制定了家長學校各種制定并開展活動,，還對班主任和其他任課老師提出一定的要求,，使學校、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四,、加強德育隊伍建設(shè),。
1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是教育工作者,、個個有責任參與德育工作,，樹立“大德育觀”，增強德育力量,。
2,、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。組織班主任座談會,，通過交流取長補短,，提高了班級管理水平。
在這學期的德育工作中，有成效有也不足,。我會更加努力,，爭取在以后的工作中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗，不斷進步,。
小學德育個人半年工作總結(jié)篇十三
本學期,，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首,，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃,，整體推進,，突出重點，講求實效”的德育工作思路,，拓寬了德育工作渠道,，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性,，取得了良好的效果,，現(xiàn)把德育工作回顧
一、發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,。
學校黨支部認真貫徹落實《中共廣東省委關(guān)于實施固本強基工程,，全面推進黨的基層組織建設(shè)的決定》，切實加強了黨建工作,。在黨支部書記梁健同志的帶領(lǐng)下,，積極開展以創(chuàng)新思想觀念，創(chuàng)新體制,，創(chuàng)新服務(wù),，優(yōu)化環(huán)境的“三創(chuàng)新一優(yōu)化”活動，辦起了黨員活動室,，做到每月進行一次黨課教育,，培養(yǎng)了一批入黨積極分子和加強了黨員的先進性教育，幫助黨員提高思想認識,，明確努力方向,，密切聯(lián)系群眾，在黨支部建立的“一幫一黨員責任區(qū)”中,，黨員們對特困生伸出了一雙雙熱情的手,，獻出了一顆顆火熱的心。支部班子成員每人聯(lián)系2名學生,，黨員每人聯(lián)系1名學生進行資助,，還經(jīng)常利用休息時間到負責資助的學生家里去了解情況，鼓勵他們克服困難,，堅持學習,，有的還帶去慰問品和慰問金,，使不少特困生家長深受感動。
本學期,，湛江市,、吳川市組織部多次來到我校深入了解黨建工作，一致認為學校真正發(fā)揮了黨支部戰(zhàn)斗堡壘作和和黨員的先鋒模范作用,，黨建工作促進了學校的教育教學工作,。
二、把課堂教學工作為德育工作的主渠道,。
為了提高德育工作的針對性和實效性,，學校積極改革課堂教學，明確德育教學目標,。堅持以思品課為德育主要課程,，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進行教學。堅持充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能,，挖掘教材中德育因素,，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育,，如彭麗紅執(zhí)教的口語交際課《走進迷人的張家界》,、柯穎執(zhí)教的語文課《坐井觀天》、黃敏執(zhí)教的音樂欣賞課《天鵝》等都充分地體現(xiàn)教師在落實該學科知識,、能力目標同時還注意培養(yǎng)學生的鑒賞能力,，辨別是非能力，陶冶學生情操,，對改造內(nèi)心世界,，形成良好的品質(zhì)起著潛移默化的作用。
三,、創(chuàng)設(shè)活動載體,，寓教育于活動之中
學校繼續(xù)以“創(chuàng)雙優(yōu)”、“兩學會兩主動”,、為活動的重點,，以《小學生日常行為規(guī)范》為學生行為的標準，狠抓“四個一”和體驗教育,，讓學生在家庭生活中體驗,，在學校生活中體驗，在社會生活中體驗,，在大自然中體驗，通過系列活動,，促進學生養(yǎng)成良好的學習,、生活,、衛(wèi)生、勞動習慣,。在開展科技小發(fā)明,，小制作比賽活動和少先隊建設(shè)與活動中，成績較為突出,。本學期,，在李康勝,、李振福、龐慶蓮,、郭土鳳等老師和領(lǐng)導(dǎo)的努力下,，一大批科技作品獲獎，少先隊儀仗隊得到規(guī)范化社會實踐及主題隊會水平不斷提高,，每周一的升旗得到正?；?。
學校還積極響應(yīng)上級的號召,，開展獻愛心活動,，多次為本校,、外?；疾』蛴欣щy的師生捐款,，合計人民幣二萬多元,。
四,、加強學校、家庭聯(lián)系,，形成整體合力
堅持以學校教育為主體,，以社區(qū)教育為依據(jù),，以家庭教育為基礎(chǔ),，積極開展“三合一”教育活動,。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,，互相反映學生表現(xiàn)情況和提出教育建議，十一月至十二月各年級召開家長會,，向家長匯報學校教育情況,，傾聽家長意見,，有的還進行書面交流,，大大地增加教育效益,。
五,、加強綜合治理，創(chuàng)建安全學校
牢固樹立“安全第一”的思想,，全面推進安全工作責任制,，狠抓校園創(chuàng)安工作落實，消除安全隱患,。分別在九月,、十二月組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進行全方位的安全工作大檢查，各班組織學生制訂“安全公約”,，張貼安全警句,，掛安全工作宣傳橫標,，邀請省消防總隊教官上安全教育課，還通過紅領(lǐng)巾廣播站,，旗下講話等活動增強師生的安全意識,。校長還與分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任簽訂,、安全責任狀,，并印發(fā)《告家長一封信》，強調(diào)家長要緊密配合學校做好安全防范工作,。構(gòu)建了一個可行的安全教育網(wǎng)絡(luò),。
