隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧,。

教師個(gè)人述職述德述廉報(bào)告一

在這一年中,，我在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助和支持下，能繼續(xù)堅(jiān)守“謙虛為人認(rèn)真做事”的原則努力做好本職工作,。下面我就從幾個(gè)方面匯報(bào)這一年來(lái)的工作,，希望得到大家的指導(dǎo)和幫助。

一,、盡心盡職做好教學(xué)工作

1,、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)教學(xué)

“100%星教育”理念就是需要關(guān)注每一位學(xué)生，力求每一位學(xué)生有所發(fā)展,。在教學(xué)中,，我努力將這理念與行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)，課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)輔導(dǎo)能努力做到關(guān)注后進(jìn)生,，提攜中等生,，激勵(lì)優(yōu)等生，力求每一位學(xué)生在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所發(fā)展,，力求自己的教學(xué)做到扎實(shí)有效,。

2、認(rèn)真參與磨課力求有所成長(zhǎng)

學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)比較豐富,。對(duì)于自己語(yǔ)文學(xué)科,，我都能積極參與磨課討論，力求在這樣的活動(dòng)中使自己有所長(zhǎng),。其他學(xué)科的教學(xué)展示與交流,，只要有時(shí)間，我也努力參加,，也希望自己能從不同學(xué)科教學(xué)受到啟發(fā),，促使自己更深的思考。這一年來(lái),，我聽(tīng)課達(dá)到了150余節(jié),。

3、投身于教科研力求有所突破

“科研促教學(xué),，教學(xué)探科研”,。在教科研這一條路中，我能繼續(xù)摸索,，繼續(xù)前行,，力求在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所突破。這一年中,，我嘗試著做管理課題,，學(xué)習(xí)管理研究，所主持課題“基于吸引教育的教師多維發(fā)展載體的設(shè)計(jì)與實(shí)踐的研究”在區(qū)級(jí)立了項(xiàng),，同時(shí)我還參與了我校的重大課題《每個(gè)人都是100%——基于吸引教育理念的多元發(fā)展機(jī)制的設(shè)計(jì)與實(shí)踐》（市級(jí)課題）研究,。在做課題的同時(shí)，我也積極撰寫(xiě)論文,?！兑蛔?nèi)€活力課堂》獲得區(qū)專題論文一等獎(jiǎng)，《自主多變多招》獲得區(qū)科研成果二等獎(jiǎng),，《教師多維發(fā)展展現(xiàn)新路徑》一文獲得xx市師訓(xùn)課題成果三等獎(jiǎng),，《愛(ài)迪生救媽媽微課設(shè)計(jì)與評(píng)析》一文在《教學(xué)月刊》20xx.4中發(fā)表。

二,、全心全意做好管理工作

對(duì)于管理工作,，我始終秉著“組織好活動(dòng)服務(wù)于大家”的理念,，全心全意做好學(xué)校交給我的工作。在20xx學(xué)年第一學(xué)期中,，我擔(dān)任教學(xué)教導(dǎo)這一管理工作,。第二學(xué)期，由于工作的調(diào)動(dòng),，我擔(dān)任了校長(zhǎng)助理一職,，主要負(fù)責(zé)教學(xué)、科研,、家委會(huì)這三項(xiàng)工作,。我知道，在這方面,，我還有許多不足，許多值得我去學(xué)習(xí)的地方,。簡(jiǎn)單羅列一下這兩學(xué)期主要開(kāi)展的工作：

在擔(dān)任教學(xué)教導(dǎo)一職中,，我能協(xié)助校長(zhǎng)室認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，做好各項(xiàng)教學(xué)服務(wù)工作：

1,、抓好課堂教學(xué)五認(rèn)真工作,，從課堂常規(guī)本的使用、社團(tuán)活動(dòng)課的正常開(kāi)展,、期初期中期末教學(xué)檢查工作等方面,，落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真，使我們xx教學(xué)能有條不紊地進(jìn)行,。

2,、組織好學(xué)科競(jìng)賽、期末考試考查的工作,，落實(shí)安排命題,、監(jiān)考、閱卷等工作,。

3,、重視常態(tài)教學(xué)質(zhì)量，牢固樹(shù)立教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)質(zhì)量第一人的責(zé)任意識(shí),，通過(guò)單元形成性練習(xí)、質(zhì)量抽測(cè)等方式及時(shí)監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量,。

4,、組織策劃有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)的活動(dòng)，努力促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。比如：青年教師素養(yǎng)大賽等,。

5、認(rèn)真做好各級(jí)各類的教學(xué)研討活動(dòng)。第一學(xué)期,，我們學(xué)校承擔(dān)了10多次片區(qū)級(jí)以上的活動(dòng),，其中多次為省市級(jí)的重大活動(dòng)，如：xx市教改之星評(píng)比活動(dòng),、xx市科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)等,。

6、積極參與特色教研活動(dòng),，開(kāi)創(chuàng)跨學(xué)科聯(lián)合教研活動(dòng),。特色教研活動(dòng)開(kāi)展就是希望我們的校本教研活動(dòng)更加規(guī)范，更有實(shí)效,，也希望每個(gè)教研組都有自己的特色,。只要有時(shí)間，我自己也會(huì)親自參與活動(dòng),。我覺(jué)得每一次活動(dòng)的參與就是一次非常好的學(xué)習(xí)活動(dòng),，能帶給我許多的啟發(fā)與收獲。

7,、協(xié)助校長(zhǎng)室做好學(xué)科教師目標(biāo)考核,、學(xué)科帶頭人考核、名優(yōu)教師考核等工作,。

8,、做好教材征訂與管理工作，做好教學(xué)服務(wù)工作,，保障教學(xué)工作有序開(kāi)展,。

在擔(dān)任校長(zhǎng)助理一職中，由于新手上路,，需要學(xué)習(xí)的地方還很多很多,。但是幸運(yùn)的是，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱心而又耐心地指導(dǎo)幫助,，得到了同事們的大力支持與理解,。真的非常感謝大家！

1,、策劃各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),，力求使活動(dòng)高效。如：骨干教師展示活動(dòng)與校際間聯(lián)合教學(xué)活動(dòng)的整合,；多地區(qū)多學(xué)校的聯(lián)合教學(xué)研究,、教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。

2,、積極爭(zhēng)取并創(chuàng)造我校教師展示與鍛煉的平臺(tái)與機(jī)會(huì),。如：與浙江省外國(guó)語(yǔ)教師培訓(xùn)中心,、杭師大教師培訓(xùn)中心等多處聯(lián)系，承辦相應(yīng)的培訓(xùn)任務(wù),，爭(zhēng)取我校教師的展示與鍛煉的機(jī)會(huì),，促進(jìn)我校教師的發(fā)展。

3,、組織開(kāi)展好教師業(yè)務(wù)能力的考核,、評(píng)選、推薦等活動(dòng),。如：省市區(qū)教壇新秀推薦,、教師啟航獎(jiǎng)、耕耘獎(jiǎng)等工作,。

4,、組織科研學(xué)習(xí)與研究，邀請(qǐng)專家來(lái)校指導(dǎo),，積極組織教師課題立項(xiàng)以及論文撰寫(xiě)活動(dòng),。

5、協(xié)助校長(zhǎng)室做好家委會(huì)工作,，組織家長(zhǎng)培訓(xùn)等工作，落實(shí)家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng),，促進(jìn)家校聯(lián)系,，共同為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展而努力,。

三,、不足與反思

1、政治學(xué)習(xí)有待繼續(xù)努力：在國(guó)家時(shí)事,、政策法規(guī)方面,，我不夠關(guān)注，有待于我的改進(jìn)與努力,。

2,、管理工作有待繼續(xù)改進(jìn)：在這方面，我還做得很不夠,。關(guān)心教師,、了解教師做得不夠好，思考問(wèn)題也還不夠深刻與全面,，改革的鉆勁與銳勁還不足,，管理方法還不夠高效與藝術(shù)。這些都有待于我不斷學(xué)習(xí),，不斷歷練,。

3,、反思能力還需要提升：不論在教學(xué)還是管理，都需要我進(jìn)一步的反思與調(diào)整,，不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，在實(shí)踐中鍛煉自己，提升自己,。

教師個(gè)人述職述德述廉報(bào)告二

今天,，我很高興向大家作述職述廉報(bào)告。因?yàn)樵谖覐慕?1年的經(jīng)歷中,，作過(guò)多次述職報(bào)告,，每一次都使自己內(nèi)心深處得到一次徹底的清理，又能客觀而真實(shí)地聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我本人及工作的評(píng)價(jià),。

下面僅就年的工作述職,。過(guò)去的一年，可以概括這樣一句話：工作有進(jìn)展,，問(wèn)題也不少,。

一、組織實(shí)施,，檢查總結(jié)

決定難,，推進(jìn)更難。有的善始而不善終,，中途流產(chǎn),；有的虎頭蛇尾，不了了之,；有的面目全非,，好心不得好報(bào)。凡此種種,，皆因推進(jìn)不利而造成,。我認(rèn)為，強(qiáng)化組織實(shí)施,，及時(shí)檢查總結(jié),，是我抓決策推進(jìn)的主要段。

在組織實(shí)施中,，多采用統(tǒng)籌兼顧,、分工負(fù)責(zé)的辦法。我負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和分工,，班子成員,、學(xué)年組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)各負(fù)其責(zé),。確立了學(xué)校重大問(wèn)題領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定,、重要問(wèn)題領(lǐng)導(dǎo)清楚,、具體問(wèn)題各負(fù)其責(zé)、交叉問(wèn)題溝通解決的原則,。學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)分工是明確的,，我負(fù)責(zé)全面工作，田常勝副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)教師考核,、教育科研工作,，王宇峰主任負(fù)責(zé)教學(xué)、教研工作,，劉玉泉主任負(fù)責(zé)后勤,、綜治工作，韓彥文主任負(fù)責(zé)師訓(xùn),、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，王德華主任負(fù)責(zé)政教工作。他們本人的素質(zhì)高,、能力強(qiáng),，工作積極主動(dòng)，保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展,，成績(jī)是顯著的,，彌補(bǔ)了我本人的不足，防止了工作上的失誤,。

及時(shí)檢查總結(jié),，是推進(jìn)工作的重要環(huán)節(jié)。田常勝副校長(zhǎng),、4位主任,、3位學(xué)年組長(zhǎng),、3位教研組長(zhǎng)都能夠深入學(xué)年組,、教研組、班級(jí),，了解教師和學(xué)生的基本情況,，指導(dǎo)教學(xué)、研究業(yè)務(wù),、教育學(xué)生,、做好服務(wù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題,，并得到了有效的解決,。

二、嚴(yán)格要求,，自律廉潔

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的形象,，代表著共產(chǎn)黨員的形象,，我是深知這個(gè)道理的。對(duì)于廉正建設(shè),，我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是極其重視的,。我的態(tài)度是：管好自己，管好身邊,，管好教師,。

認(rèn)真落實(shí)教育黨委黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任狀的具體要求，全面貫徹“正行風(fēng)明榮辱樹(shù)形象”會(huì)議精神和工作部署,，加強(qiáng)對(duì)全校教職工的教育,，杜絕了“三亂”及侵害學(xué)生利益的現(xiàn)象。

對(duì)于我本人,，一向嚴(yán)格要求,。無(wú)極特殊情況，到縣里開(kāi)會(huì)不去車,；無(wú)上級(jí)來(lái)人或與學(xué)校工作無(wú)關(guān)的事,，不去飯店；不占學(xué)校一分錢便宜,。這樣做,，不是我有多高的覺(jué)悟，只是習(xí)慣而已,。

對(duì)于學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo),、財(cái)務(wù)人員，我管得很嚴(yán),，大家是能夠感覺(jué)到的,。可能在這方面,，因?yàn)槲业姆椒ú划?dāng),，傷了感情，希望得到諒解,。起碼動(dòng)機(jī)是好的,，這有利于你們的進(jìn)步和家庭的幸福

三、勤奮工作,，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

經(jīng)營(yíng)一所學(xué)校,，是一件很難的事，需要太多的付出和責(zé)任,。既然選擇這個(gè)職業(yè),、承擔(dān)了這個(gè)崗位，就要認(rèn)真負(fù)責(zé),，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心,、讓學(xué)生家長(zhǎng)滿意,、讓社會(huì)認(rèn)可。

年年,，經(jīng)過(guò)全校教職工的共同努力,，確保了各項(xiàng)工作的完成：

1、七年學(xué)生的入學(xué)率達(dá)到97%,，輟學(xué)率明顯下降,。

2、七年,、八年學(xué)年末考試成績(jī)居全縣農(nóng)村初中上游,，初三中考錄取數(shù)位居農(nóng)村中學(xué)第三，中考各學(xué)科的及格率,、優(yōu)秀率位居全縣農(nóng)村初中前列,。

3、德育工作從基礎(chǔ)和規(guī)范抓起,，學(xué)生的文明素養(yǎng)和行為習(xí)慣初步形成,，德育工作上了一個(gè)新臺(tái)階。

4,、師資培訓(xùn),、教師隊(duì)伍建設(shè)有很大進(jìn)步，又涌現(xiàn)出一名“十佳”教師,。

5,、創(chuàng)建和諧平安校園取得新成績(jī)，全縣教育系統(tǒng)“創(chuàng)建和諧平安校園”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我鄉(xiāng)召開(kāi),，我校作了經(jīng)驗(yàn)介紹,，評(píng)為哈市平安示范學(xué)校。

6,、黨風(fēng)廉正建設(shè),、“正行風(fēng)名榮辱樹(shù)形象”效果顯著，領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律,、師德師風(fēng)進(jìn)一步加強(qiáng),。

7,、治理教育亂收費(fèi)工作取得顯著成果,，沒(méi)有發(fā)生一起危害學(xué)生利益的問(wèn)題。

8,、市級(jí)一類校,、“兩基”驗(yàn)收順利過(guò)關(guān)。

9,、“兩操”檢查評(píng)比獲二等獎(jiǎng),。

四,、面對(duì)學(xué)校實(shí)際，正確決策

年年學(xué)校的操場(chǎng)多處過(guò)水,，侵蝕相當(dāng)嚴(yán)重,。我于3月26日向教育局作了口頭匯報(bào)，經(jīng)教育局批準(zhǔn),，6月挖了學(xué)校圍墻西側(cè)的排水溝,，保證了操場(chǎng)不再受流水的侵蝕。

年年7月,，針對(duì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)較差,、部分學(xué)科教師配備弱的情況，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究,，調(diào)孟慶艷,、齊亞靜、韓彥文主任三位教師到畢業(yè)班任教,，解決了畢業(yè)班師資配備存在的問(wèn)題,。11月19日，七年三班,、四班語(yǔ)文教師病假,，又調(diào)李亞軍老師、劉玉泉主任分別任這兩個(gè)班的語(yǔ)文課,，保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

衛(wèi)生工作是學(xué)校的臉面，代表著學(xué)校的形象,，以前始終沒(méi)有解決好這個(gè)問(wèn)題,。在我的提議下，于年年8月暑假建了垃圾的焚燒爐,。從下半年開(kāi)始,，每天校工及時(shí)燒，校園變得格外整潔,。

缺少教師一直是困擾愚公一中的主要問(wèn)題之一,。近幾年我不厭其煩地找局長(zhǎng)、人事股長(zhǎng)申請(qǐng)分配畢業(yè)生,，經(jīng)過(guò)不懈努力,，今年8月，大專學(xué)歷,、英語(yǔ)專業(yè)“三支一扶”畢業(yè)生劉海亮分配給我校,，緩解了缺少專任教師的難題。

建立教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，也是我校的辦學(xué)目標(biāo),。在專任教師中，班主任的工作極其辛苦,，他們每天早來(lái)晚走,，在提高教育質(zhì)量上起著至關(guān)重要的作用。在我的倡議下,，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究定,，從年年開(kāi)始，除了財(cái)政給的班主任費(fèi)外,，

學(xué)校每月又增加了班主任的補(bǔ)助費(fèi),。中考是檢驗(yàn)學(xué)校教育質(zhì)量的窗口，畢業(yè)班的教師十分辛苦勞累,，雙休日,、每天早晚無(wú)償給學(xué)生補(bǔ)課，學(xué)校對(duì)完成教學(xué)目標(biāo)或出色完成教學(xué)目標(biāo)的畢業(yè)年級(jí)組給予獎(jiǎng)勵(lì),。

創(chuàng)建和諧平安校園是學(xué)校的重要工作,，越來(lái)越受到教育行政部門、學(xué)校和社會(huì)的關(guān)注,。學(xué)校不惜資金購(gòu)置了足夠的,、符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的消防器材、安全通道標(biāo)志,、應(yīng)急照明燈等,，開(kāi)設(shè)安全教育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,，增強(qiáng)師生的安全意識(shí),，提高師生的自我保護(hù)能力,。

面對(duì)愚公一中的實(shí)際情況,，根據(jù)教育黨委的要求，針對(duì)重點(diǎn)或緊急問(wèn)題,，正確作出決策,，是我的一項(xiàng)極為重要的職責(zé),。我個(gè)人的能力有限，主要是得益于領(lǐng)導(dǎo)班子及周圍的同志,，能夠集思廣益,，使學(xué)校今年作出的重要決定，沒(méi)有出現(xiàn)紕漏,。

五,、水平有限，問(wèn)題仍有

回首年年的工作,，雖然有些成績(jī),，但問(wèn)題也不少。主要表現(xiàn)在：

1,、對(duì)支部工作重視不夠,，“三會(huì)一課”、支部作用,、黨員作用沒(méi)有很好地落實(shí),。

2、缺少教師的問(wèn)題沒(méi)有從根本上解決,，影響了新課改的全面實(shí)施,。

3、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與教師和學(xué)生的要求仍有很大的差距,。圍墻倒塌,、教學(xué)樓漏水、冬季取暖,、校園的美化綠化,、室內(nèi)墻壁脫落等根本沒(méi)有得到解決。

4,、只重視教學(xué)工作,，忽視了其它工作，整體工作不如人意,。

上述問(wèn)題的存在,，可以歸結(jié)為一點(diǎn)，那就是“主帥無(wú)能累死三軍”,。作為一校之長(zhǎng)的我,，在抓班子、帶隊(duì)伍,、統(tǒng)籌學(xué)校全面工作等方面都有嚴(yán)重的缺陷,，深感自己的水平有限、能力不足,。好在有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的幫助和全校教職工的支持,，才使愚公一中的各項(xiàng)工作順利完成，得到了教育黨委,、地方政府和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可

教師個(gè)人述職述德述廉報(bào)告三

本人自2006年9月被評(píng)為“溫州市首屆學(xué)科骨干教師”,，至今已有4年。4年來(lái),，我堅(jiān)守教育教學(xué)的崗位,，履行教書(shū)育人的天職,，在各方面積極進(jìn)取，不斷提高自我?，F(xiàn)在向各位領(lǐng)導(dǎo)和教師作如下述職：

一,、政治思想、工作實(shí)績(jī)：

本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，淡泊名利,，廉潔從教,；敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn),；服從組織,，團(tuán)結(jié)協(xié)作；為人師表,，熱愛(ài)學(xué)生,。工作中始終做到想學(xué)校之所想，想學(xué)生之所想,，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的利益與形象,，教育教學(xué)中堅(jiān)持以人為本的理念。

任現(xiàn)職以來(lái),，我一直擔(dān)任學(xué)校體育與健康的課堂教學(xué)工作,，課后帶校男子籃球隊(duì)訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)悉心指導(dǎo),， 2007,2009年奪得瑞安市高中生籃球賽冠軍,，此外2009年我?guī)У木W(wǎng)球隊(duì)參加溫州市第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)青少年網(wǎng)球比賽，獲得2塊銀牌和5塊銅牌的好成績(jī),，我輸送的董萬(wàn)勝學(xué)生,，在2006年獲得全國(guó)冠軍，并代表中國(guó)參加了2008年北京奧運(yùn)會(huì),。由于成績(jī)顯著,，我被評(píng)為2005—2008年溫州市群眾體育先進(jìn)個(gè)人；2007,、2009年被評(píng)為優(yōu)秀教練員,。

作為一名體育教師，我一直堅(jiān)守在課堂教學(xué)第一線,，專研教材,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法和手段,，在新課程改革下,，取得了優(yōu)異的成績(jī),。1996年被評(píng)為校級(jí)教壇新秀；1997年被評(píng)為莘城鎮(zhèn)先進(jìn)教師,；2000,、2003、2006年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師,；2004年獲得溫州市書(shū)面評(píng)課二等獎(jiǎng),；2005年獲得瑞安市案例比賽二等獎(jiǎng),；2005年獲得瑞安市寫(xiě)教案比賽一等獎(jiǎng),；2005年獲得瑞安市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)；2006年獲得溫州市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng),；2006年被評(píng)為溫州市體育學(xué)科骨干教師,。

在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還積極參加體育科研活動(dòng),，積極撰寫(xiě)理論文章,，其中《新課程理念下的場(chǎng)地器材開(kāi)發(fā)與利用》、《中學(xué)體育教師對(duì)體育學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)現(xiàn)狀的分析》,、等4篇教育教學(xué)論文分別發(fā)表在《麗水學(xué)院報(bào)》,、《教研理論》、《浙江職業(yè)技術(shù)教育》,、《中國(guó)教育與發(fā)展》雜志上,。《職業(yè)中專學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究》,、《體育與健康課程實(shí)施中的教師指導(dǎo)方法研究》,、《瑞安市體育教師地位的現(xiàn)狀及對(duì)策研究》等多篇教育教學(xué)論文獲得溫州市、瑞安市論文評(píng)比一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),。另外，我還擔(dān)任瑞安市職教體育學(xué)科中心組組長(zhǎng)的工作,，為學(xué)校的體育工作的改革與發(fā)展做了大量而具體的工作,。

二、今后努力的方向

如果這次我能夠幸運(yùn)通過(guò)溫州市學(xué)科骨干教師的考核,，我依然滿懷熱情,，執(zhí)著而真誠(chéng)地在教書(shū)育人這塊園地里辛勤地耕耘，為學(xué)校的發(fā)展繼續(xù)貢獻(xiàn)自己的力量,。主要設(shè)想有：

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來(lái)充實(shí)自己，提高自己,，努力使自己在教學(xué)中能夠高屋建瓴,、游刃有余,。

(二)加強(qiáng)教育教學(xué)研究，敏感地捕捉教育教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的事件,、案例,、體會(huì)、教訓(xùn),，并通過(guò)不斷總結(jié),，進(jìn)行抽象、概括,，形成一些理論性的東西,。

(三)繼續(xù)探索體育課堂教學(xué)的改革與發(fā)展，使之與時(shí)俱進(jìn),，能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，四年來(lái)的工作,，我是認(rèn)真、努力,、務(wù)實(shí)的,；而四年來(lái)取得的成績(jī)，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持,，離不開(kāi)全體老師的協(xié)作與幫助,，在此我向各位表示最衷心的感謝!并懇請(qǐng)各位對(duì)我的缺點(diǎn)與不足多提寶貴的意見(jiàn)。

述職結(jié)束,，謝謝大家!

教師個(gè)人述職述德述廉報(bào)告四

時(shí)間過(guò)的好快,，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入教師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,，讓作為一名新教師的我成長(zhǎng)、進(jìn)步了不少,?；仡欉@一年的工作，我對(duì)自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,，但無(wú)論怎樣,，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人,。

本年度,，我擔(dān)任xx級(jí)內(nèi)科護(hù)理學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面,，做為一名新教師,，基本功不扎實(shí),，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,，我主要做了以下幾點(diǎn)：

一,、在思想上，用心上進(jìn)

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺(jué)悟,，我還深知要教育好學(xué)生,，教師務(wù)必時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能理解我,、喜歡我,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)十分重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我用心、主動(dòng),、勤懇,、職責(zé)性較強(qiáng)，樂(lè)于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,；我還注重文化學(xué)習(xí),，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高。

二,、在教育教學(xué)工作上,，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師要擁有自來(lái)水。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。

（一）認(rèn)真鉆研教材

我所授課程為內(nèi)科護(hù)理學(xué),，所選教材為人民衛(wèi)生出版社出版的十二五職業(yè)教育國(guó)際規(guī)劃立項(xiàng)教材，數(shù)學(xué)教材與實(shí)際生活緊密相連,，教材每個(gè)單元具有獨(dú)立的主體,，寓教于文中。在上課前我把知識(shí)點(diǎn),、潛力點(diǎn)都力爭(zhēng)把握到位,，再結(jié)合班上學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行備課。在備課中我還有意識(shí)的針對(duì)班上不同的學(xué)生設(shè)計(jì)了不同層次的練習(xí),，經(jīng)過(guò)這一學(xué)年的堅(jiān)持,，不同層次的學(xué)生都得到了很大的提高。

（二）課上注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

在我的眼里,，每名學(xué)生都有其閃光的地方,，所以在課堂上我會(huì)捕捉孩子的閃光之處，我常常對(duì)孩子們說(shuō)的話是：“尺有所短寸有所長(zhǎng),。”所以,，在課堂上盡管有些學(xué)生愿意用心舉手回答問(wèn)題，可一旦回答錯(cuò)了,，又顧慮重重,。當(dāng)務(wù)之急是樹(shù)立良好的班風(fēng)，只有風(fēng)氣正了,，學(xué)風(fēng)正了,，學(xué)生才能夠在這樣的班群眾中暢所欲言。每一節(jié)課,，我都有意識(shí)的讓每名學(xué)生有發(fā)言的機(jī)會(huì),，每名學(xué)生回答的問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，其實(shí)我都是有目的的叫不同的學(xué)生,?；A(chǔ)差一些的孩子，我會(huì)安排一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓他們能夠經(jīng)過(guò)自己的思考回答上來(lái)，思維開(kāi)闊的學(xué)生我會(huì)在每一節(jié)課上涉及一些開(kāi)放題滿足他們的求知欲望,。這樣既樹(shù)立了學(xué)生的信心,，又大大滿足了不同學(xué)生的需求，使他們?cè)诿抗?jié)課上都能夠得到提高,。當(dāng)然,，有時(shí)當(dāng)一名學(xué)生回答錯(cuò)誤時(shí)，個(gè)別人會(huì)笑話他,，這時(shí)我會(huì)及時(shí)制止并嚴(yán)厲的告訴他這樣做是錯(cuò)的,。課下，我會(huì)與這樣的學(xué)生溝通,，讓他明白怎樣與群眾中的其他人相處,，所以，此刻我們班的課堂是和諧的,，當(dāng)哪一名學(xué)生回答問(wèn)題有障礙時(shí),，別的學(xué)生會(huì)說(shuō)：“我來(lái)幫忙他。”就是這樣的一句話,，使孩子們熱愛(ài)這個(gè)課堂,，因?yàn)樗麄兠靼走@樣的課堂屬于他們自己。當(dāng)然,，聲音洪亮,、說(shuō)完整話及認(rèn)真傾聽(tīng)這是我一貫對(duì)學(xué)生的要求,，如果哪名學(xué)生回答問(wèn)題聲音小,，我會(huì)讓他再重新回答并直到聽(tīng)清楚為止。之前在聽(tīng)其他老師上公開(kāi)課時(shí),，那句“你聽(tīng)清他說(shuō)什么了嗎,，你能再說(shuō)一遍嗎”使我受益匪淺，所以在課堂上我借鑒了其他老師的這句話,，這句話既讓學(xué)生們認(rèn)真傾聽(tīng)別人發(fā)言,，又在重復(fù)別人的話中鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力。

總之,，在校內(nèi),，虛心、主動(dòng)地向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),，豐富教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問(wèn),，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平。這一學(xué)期我不僅僅在業(yè)務(wù)潛力上,，還是在教育教學(xué)上都有了提高,。

三、讓不足成為動(dòng)力

生活不會(huì)虧待積極進(jìn)取的人,，在這一學(xué)年里我將勇敢直面以下幾個(gè)方面自己的不足：

1,、在課堂教學(xué)中雖然利用了多媒體課件，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠,，致使課堂教學(xué)效率不高；

2,、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位,；

3、對(duì)差生的說(shuō)服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生,，但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓在手上。

4,、教學(xué)中投入不夠,，沒(méi)能深入研究教材及學(xué)生。

針對(duì)業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪,，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)有些淡薄,，工作缺乏主動(dòng)性、對(duì)學(xué)生差異性敏感度偏低等,。針對(duì)工作中存在的不足,，我將提出以下幾個(gè)改善措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),在推廣先進(jìn)教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)用心性的同時(shí),努力提高課堂教學(xué)的效率,。

2、狠抓檢查,，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路,，提高學(xué)生解決問(wèn)題的潛力,。

4、采取措施,加強(qiáng)訓(xùn)練,落實(shí)知識(shí)點(diǎn),。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績(jī),。

舊的一學(xué)年已經(jīng)過(guò)去,，新的一學(xué)年即將來(lái)到。我又要踏上新的征程,，道遠(yuǎn)任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī),。

教師個(gè)人述職述德述廉報(bào)告五

本人擔(dān)任副校長(zhǎng)一職,，分管教師考勤、教代會(huì),、工會(huì)和學(xué)校教學(xué),，協(xié)助校長(zhǎng)抓全面工作。同時(shí)任教一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué),。一年來(lái),，本人盡職盡責(zé)，遵紀(jì)守法,，恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，勤勉工作，用心創(chuàng)新,，比較圓滿的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足,，現(xiàn)將本人所做主要工作報(bào)告如下。

一,、主要工作回顧

1,、建章立制，科學(xué)管理

在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際會(huì)同全體行政人員先后制定或修訂了學(xué)?！督搪毠徫荒繕?biāo)考核實(shí)施方案》、《教職工考勤制度》,、《績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施方案》等學(xué)校文件,，為科學(xué)公正的評(píng)價(jià)教職工的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。

2、組織召開(kāi)教代會(huì),，實(shí)行民主治校,。

召開(kāi)教代會(huì)，討論并通過(guò)了以上各項(xiàng)制度,，讓每位老師都能夠參與到學(xué)校的管理中來(lái),。

3、狠抓教學(xué),，中心工作不松懈

首先,，認(rèn)真上好每一趟課，堅(jiān)持教學(xué)六認(rèn)真,，絕不因行政事務(wù)繁忙影響自身教育教學(xué)工作,，受到了學(xué)生和同行的一致好評(píng)，期末統(tǒng)考成績(jī)名列年級(jí)前茅,。

其次,、與教務(wù)處一道定期做好了教師的備課和作業(yè)批改的檢查，每次檢查都做到有記錄,，有分?jǐn)?shù),，有反饋，有跟蹤,。

再次,、堅(jiān)持巡課。為了督促教師們認(rèn)真上課,，堅(jiān)持每天不定時(shí)段在全校每個(gè)教室巡查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指正,。

4,、協(xié)助政教處、團(tuán)委開(kāi)展好德育活動(dòng),。

一年來(lái),，會(huì)同政教處、團(tuán)委開(kāi)展了系列活動(dòng),，比如“五四”歌詠比賽,、學(xué)生儀容儀表整頓、心里健康教育等活動(dòng),，加強(qiáng)了學(xué)生的道德品質(zhì)教育,。

5、積極組織工會(huì)活動(dòng),、溫暖教職工的心

一年來(lái),，開(kāi)展了慶祝“三八”婦女節(jié)踏春活動(dòng),、慶祝教師節(jié)拔河比賽等活動(dòng)，凝聚人心,。還對(duì)教職工及家中符合規(guī)定的婚喪嫁娶送去工會(huì)的溫暖,，看望了生病住院的教職工，還對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的教職工送去了慰問(wèn),。

二,、工作思路及體會(huì)

1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)

從擔(dān)任副校長(zhǎng)那天開(kāi)始,，我就牢牢記?。焊黜?xiàng)工作要以身作則，既要做指揮員,，同時(shí)又要做“士兵”,。于是，一年來(lái),，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

在“做”的過(guò)程中，我把以身作則,、廉潔自律做為座右銘,。對(duì)學(xué)校大大小小的工作，本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事,，既做領(lǐng)導(dǎo),、又做教師。有付出就有回報(bào),，到校兩年來(lái),，我的工作獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的充分肯定，也為今后的工作注入了動(dòng)力,。

2,、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平,。

我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水,，自己要有一桶水”。我想做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也一樣,，要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作,，更好的指導(dǎo)、解決老師們?cè)诮逃?、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問(wèn)題，自己務(wù)必具有較豐富的業(yè)務(wù),、管理潛力及理論水平,。

一年來(lái),，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí),，使自身的業(yè)務(wù)潛力不斷得到提高。

3,、不斷改革創(chuàng)新,，促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步。

在分管學(xué)校的工作的決策,、組織,、指導(dǎo)等過(guò)程中，注重以改革的眼光,，創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思考工作,。一年來(lái)，在開(kāi)展教學(xué)教研,、常規(guī)教學(xué)檢查,、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動(dòng)中,，本人都盡職盡責(zé),，使工作一步一個(gè)腳印。

4,、與領(lǐng)導(dǎo),、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作,。

我始終明確自己的職責(zé),、擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來(lái),，到教師中去,，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系,，是我工作與做人的根本,。

一年來(lái)，我始終抱著“學(xué)無(wú)先后,，賢者為先”的思想,，虛心學(xué)習(xí)、尊重老師,，與領(lǐng)導(dǎo),、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng),、班子成員及老師們的意見(jiàn),，構(gòu)成共識(shí),。使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí),、更有效果,。

三、自身存在問(wèn)題

1,、在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性,；

2,、管理水平有待提高；

3,、對(duì)教師的思想工作還不夠深入,，關(guān)心也不夠；對(duì)矛盾的化解缺乏有效性和靈活性,。

四,、努力方向

1、領(lǐng)導(dǎo)潛力有待提高,，個(gè)性是要不斷提高理論水平和管理水平,，提高自身綜合素質(zhì)。

2,、在“落實(shí)”上做好文章,，各項(xiàng)工作在抓好落實(shí)的同時(shí)要力求創(chuàng)新。

3,、努力提高個(gè)人修養(yǎng),，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更加得心應(yīng)手,。

回顧過(guò)去,，我對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，但也有不足與感慨,。展望未來(lái),，我信心百倍，在今后的工作中,，我將正確對(duì)待自己的不足,，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn),，殫精竭慮,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，努力向領(lǐng)導(dǎo),、老師,、學(xué)生交一份合格的答卷,。

以上述職,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、老師批評(píng)指正。

教師個(gè)人述職述德述廉報(bào)告六

張XX,，一名普通而平凡的教師,，但是在教育教學(xué)中，我卻不甘心平庸,。一直以來(lái),，我都堅(jiān)信學(xué)習(xí)能使我進(jìn)步，教科研能使我成長(zhǎng),。下面,，我就將自己在教科研方面的工作做一下總結(jié)：

一、讓課題研究引領(lǐng)教科研

我全權(quán)負(fù)責(zé)學(xué)校的課題工作,，積極運(yùn)籌教科研工作,，力求做實(shí)做真做好。20xx年市教育局開(kāi)展了“優(yōu)質(zhì)教學(xué)理論研究與實(shí)踐”的三年課題研究規(guī)劃,，我校申請(qǐng)了四個(gè)子課題,，在統(tǒng)籌全校課題研究的同時(shí)，我還主持了《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與管理研究》的課題研究,，自從我們的課題被立項(xiàng)以來(lái),，我就與課題組成員進(jìn)行了課題具體研究實(shí)施方案的探討，并組織定期召開(kāi)全體課題組成員會(huì)議,，合理分配每位成員在課題研究中應(yīng)承擔(dān)的任務(wù),，制訂了詳細(xì)的研究計(jì)劃，全面著手進(jìn)行課題的研究工作,。

在整個(gè)課題的研究過(guò)程中,，我具體負(fù)責(zé)課題的立項(xiàng)申請(qǐng)，方案的制定,，課題的研究,，課題的結(jié)題等工作。在引導(dǎo)老師們從“教師型”向“研究型”教師的轉(zhuǎn)變中,，我始終在努力著,。教育教學(xué)中，我善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,；課題實(shí)驗(yàn)中,，我大膽進(jìn)行推測(cè)；教育實(shí)踐中,，我用理論知識(shí)來(lái)武裝自己,。每一次的課題研討會(huì)中,，我都會(huì)思考很多問(wèn)題，不斷地進(jìn)行假設(shè),，不斷地進(jìn)行修改,，使得研究方案不斷完善、精益求精,。

為了更加出色的完成教育科研的任務(wù),，我不斷地加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中,，我融入了網(wǎng)絡(luò)研修這個(gè)大的平臺(tái),，在我積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修過(guò)程中，我還努力地引導(dǎo)學(xué)校的教師,，也走上網(wǎng)絡(luò)研修這條路,。在我的引導(dǎo)下，已經(jīng)有很多教師,，開(kāi)始在博客上撰寫(xiě)博文,，與其他教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)與探討,。

歷時(shí)三年的潛心研究,，我們的研究課題已經(jīng)順利結(jié)題?；拘纬煞衔倚?shí)際的“高效課堂的規(guī)劃與實(shí)施”理論,，并構(gòu)建了新授課、講評(píng)課,、復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式,，有效提高了課堂教學(xué)效率，近幾年年我校教學(xué)成績(jī)斐然就是最好的例證,。

二,、讓教科研為課堂教學(xué)添彩

教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作，高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問(wèn)題,。作為一名堅(jiān)持在一線的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)并兼任課教師,，我非常注重教育科研理論知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合研究。平時(shí)認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章,，學(xué)習(xí)教科研專著,，認(rèn)真聆聽(tīng)各類講座。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí),，促使我的教學(xué)理念不斷更新,，對(duì)新課程理念的感悟不斷加深。我深深知道：只有學(xué)習(xí)，也只有不斷地學(xué)習(xí),，才能跟上時(shí)代的步伐,。不學(xué)習(xí)則落伍，不進(jìn)步則退步,。為了提高自己的課堂教學(xué)水平,，我積極參加各類教育科研等活動(dòng)，虛心向同行們學(xué)習(xí),；回校后,，并組織老師一起備課、聽(tīng)課,、評(píng)課，不斷吸收營(yíng)養(yǎng),，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,，使自己的課堂教學(xué)和自己學(xué)校教師的教學(xué)能夠逐漸跟上時(shí)代發(fā)展的脈搏以及新課程改革的需要。20xx年我參加了“XX市20xx年度教育科研培訓(xùn)班”,；20xx年6月我圓滿完成中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目“國(guó)培計(jì)劃“(20xx)”,；20xx年12月我參加X(jué)X省中小學(xué)教師全員培訓(xùn)研修，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員,。

三,、讓教科研激發(fā)思維的火花

在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持勤思,、善問(wèn),、好學(xué)。我利用課余的時(shí)間,，對(duì)自己每一次成功與失誤進(jìn)行了反思與整理,。積極地撰寫(xiě)教科研論文，對(duì)教科研進(jìn)行深刻地反思,，對(duì)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)推廣,。

我校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究通訊自創(chuàng)刊以來(lái)由我主編，并多次受到市教科所領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),，我撰寫(xiě)的《初中地理多媒體教學(xué)的誤區(qū)及對(duì)策》,，《談地理教學(xué)與歷史知識(shí)的聯(lián)系》，《素質(zhì)教育呼喚魅力教師》,，《給學(xué)生被蘋(píng)果砸的機(jī)會(huì)》,，《教師的職責(zé)》，《做勇敢的教育實(shí)踐者》先后發(fā)表于?？?，引起老師們的廣泛反響。

20xx年我所寫(xiě)的《運(yùn)用多媒體優(yōu)化地理教學(xué)》在XX省教育科學(xué)研究所論文評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)；20xx年我的專題報(bào)告《優(yōu)質(zhì)教學(xué)的反思與實(shí)踐》被推薦發(fā)表于我市《優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究通訊》第三期,；20xx年我撰寫(xiě)的《當(dāng)前班主任工作存在的問(wèn)題與解決策略》榮獲XX省教科所論文評(píng)選一等獎(jiǎng),，該論文并發(fā)表與中央教科所課程教育研究中心主辦刊物《素質(zhì)教育論壇》。20xx年我根據(jù)農(nóng)村教育實(shí)際撰寫(xiě)的《淺析農(nóng)村學(xué)校素質(zhì)教育的困境》榮獲XX省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng),。不斷地學(xué)習(xí)潛移默化地提升著我的業(yè)務(wù)素質(zhì),，20xx年9月我在全市初中教師專業(yè)知識(shí)地理大賽中，榮獲三等獎(jiǎng),；20xx年10月我榮獲XX市教育科研先進(jìn)個(gè)人,；20xx年9月我被評(píng)為XX市教學(xué)能手。

在從“教師型”向“研究型”教師的轉(zhuǎn)變中,，我始終在努力著,。在今后教科研的道路上，我將繼續(xù)探索和追求,。

一,、思想轉(zhuǎn)變

學(xué)校提出課改之初，我積極響應(yīng),，迅速轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想觀念,，用新的教育思想思考問(wèn)題、解決問(wèn)題,，積極探索“1+4”課堂教學(xué)模式,。學(xué)校課改的目的是為了日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，作為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名教師,，個(gè)人與學(xué)校是榮辱與共的,，個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)校發(fā)展是一致的。記得楊瀾曾經(jīng)在書(shū)中寫(xiě)的一句話,，人可以不成功,，但是不能不成長(zhǎng)，“1+4“課堂教學(xué)改革發(fā)展學(xué)生成就教師,。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

1、首先向身邊經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí),，我們物理組前輩們,， 他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，課改率先垂范,，通過(guò)觀摩他們的示范課,，讓我對(duì)“1+4”教學(xué)模式有了清晰的認(rèn)識(shí)，有了他們的幫助我在最短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,。

2,、自課改一來(lái),，我深深感受到自己理論知識(shí)的貧乏，要想深刻理解“1+4”教學(xué)模式,，必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。因此近幾年來(lái)，我持續(xù)不斷的購(gòu)買理論書(shū)籍,，充分利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，并把理論學(xué)習(xí)與自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，用科學(xué)的方法指導(dǎo)自己的課堂教學(xué),。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書(shū)中給了教師100條建議,，第一條建議就是老師要無(wú)限信任學(xué)生，在“1+4“課堂上,，有了對(duì)學(xué)生的信任就敢于放手,，就會(huì)靜心等待學(xué)生的轉(zhuǎn)變。

3,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí),。積極參加學(xué)校舉辦的各種賽課與示范課，在活動(dòng)中磨練自己提在課堂上我積極探索如何實(shí)施“1+4”教學(xué)模式,，課堂的轉(zhuǎn)變不是一撮而就的，開(kāi)始并不順利,。但我堅(jiān)持每天課后寫(xiě)反思筆記,，隨著自己的積累與沉淀，對(duì)“1+4“教學(xué)模式理解的越來(lái)越深入,，課堂駕馭能力也不斷增強(qiáng),。由于堅(jiān)持實(shí)施”1+4“教學(xué)模式，去年高三我所帶的班成績(jī)理想,，尤其是今年新高一,，學(xué)生入學(xué)經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的適用，課堂上已于開(kāi)學(xué)之初發(fā)生了突變,，學(xué)生展示積極思維活躍,，學(xué)習(xí)興趣大大提高，可以說(shuō)是看到了期盼已久的結(jié)果,。,，我將繼續(xù)堅(jiān)定的實(shí)施“1+4”教學(xué)模式。

教師個(gè)人述職述德述廉報(bào)告七

我是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一名教職工,，近一個(gè)學(xué)期教學(xué),，我一直都盡心盡力，盡心盡責(zé)的去完成組織分派的每一項(xiàng)任務(wù),，用自己的誠(chéng)心,、愛(ài)心、耐心及責(zé)任心去教導(dǎo)、感化自己的每一位學(xué)生,，從工作中也積累了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，下面是本人的述職述廉報(bào)告匯報(bào)：

一、磨練意志的招生工作

十五天的招生期將是我人生永久的一筆財(cái)富,，這十五天吃了很多苦,，但正是這些苦鍛煉了我的心性，磨練了我的意志,。到出山分校的第一天,，我們現(xiàn)在鎮(zhèn)上宣傳，這第一個(gè)下午,，由于有前十名學(xué)員優(yōu)惠五十元的規(guī)定,，我這里很快就招了四名學(xué)生，加上同事的,，十個(gè)名額迅速報(bào)滿,。這令大家都很欣喜，但也引來(lái)了一定的問(wèn)題,，很多之后報(bào)的家長(zhǎng)都要求優(yōu)惠,，包括較遠(yuǎn)的村民，有的人覺(jué)得這樣對(duì)他們不公平,，對(duì)此,，我們解釋說(shuō)鎮(zhèn)上的村民對(duì)我們的工作非常支持，我們這樣一方面是出于對(duì)他們對(duì)我們共工作支持的回報(bào),，另一方面我們剛來(lái)為了讓大家都知道,，咱們?nèi)粽嬗行呐囵B(yǎng)自己的孩子，花再多的錢都是愿意的是吧?家長(zhǎng)對(duì)此也給予理解,。

二,、授課期：做一名有愛(ài)心、耐心,、誠(chéng)心的青年教師

開(kāi)學(xué)后的工作也不輕松,，雖不用下鄉(xiāng)跑來(lái)跑起，卻更加感到責(zé)任的重大,，身上跳了一副擔(dān)子,，那承載著孩子崇敬和渴望求知的眼神，承載著父母望子成龍望女成鳳的拜托,，學(xué)生的一句老師讓我迅速感到成長(zhǎng)了許多,，在此時(shí)此地，我可不是這群孩子的姐姐,，而是他們的老師——祖國(guó)辛勤的園丁,。那我就要對(duì)得起這個(gè)稱號(hào),，將我的所學(xué)以他們所能接受的方式傳授給他們，并且不能只交他們知識(shí),，還要教他們一些道理,，讓他們有一定的是非標(biāo)準(zhǔn)及審美觀念，有追求德智體美勞全面發(fā)展的意識(shí),。

1.教課

我擔(dān)任小學(xué)三,、五年級(jí)和初中三年級(jí)的英語(yǔ)課，又加上帶四年級(jí)的書(shū)法課及三,、七年級(jí)的音樂(lè)課,，每周已有三十二節(jié)課，友邦一個(gè)偶遇的覺(jué)得很有緣的女初中生補(bǔ)英語(yǔ),，一周的課程排滿,，每晚要備課到深夜。英語(yǔ)是一門外國(guó)語(yǔ)言,，學(xué)生從心底里多少有一點(diǎn)排斥,，對(duì)于初三學(xué)生，我為了讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)感興趣,，特別注意課堂氛圍,，課上穿插一些小笑話，讓他們自由討論,，組織對(duì)話,，還讓他們排話劇，只為能引發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)的興趣,，興趣才是最好的老師。有許多同學(xué)英語(yǔ)功底差,，根本寫(xiě)不出文章,，對(duì)此我要求他們每天寫(xiě)一篇小短文，而我則當(dāng)天改當(dāng)天發(fā),。一看他們寫(xiě)的作文又發(fā)現(xiàn),，很多同學(xué)的字體根本就沒(méi)法看，這對(duì)作文分?jǐn)?shù)有很大影響,，我便要求他們每天連一張英語(yǔ)字,。

我每天中午進(jìn)班給他們往黑板上抄一些寫(xiě)作時(shí)經(jīng)常會(huì)用帶的好詞好句附帶改他們的練字，現(xiàn)在學(xué)生寫(xiě)作文都有很大長(zhǎng)進(jìn),，原來(lái)成績(jī)好的能運(yùn)用剛學(xué)的新知識(shí)來(lái)寫(xiě)作,，原先根本寫(xiě)不出通順句子的學(xué)生也能寫(xiě)出很通順的文章了，字體也有很大長(zhǎng)進(jìn),。三五年級(jí)的小學(xué)生,，雖然初接觸英語(yǔ)有很大好奇心好學(xué),，但畢竟剛接觸，不好入門,，尤其是音標(biāo),，決定著發(fā)音，一旦學(xué)成很不好改,，我生怕他們發(fā)錯(cuò),，手把手的教，有的`學(xué)生學(xué)生一個(gè)發(fā)音要教七八分鐘,。之后的每個(gè)單詞的發(fā)音及寫(xiě)法都是一個(gè)個(gè)教的,，每天也給他們留家庭作業(yè)，批改找問(wèn)題之后鼓勵(lì)?，F(xiàn)在五年級(jí)的小學(xué)生看著音標(biāo)都會(huì)拼讀單詞了,，雖然很苦很累，但確讓我感到十分的欣喜,。

2.活動(dòng)

有一些學(xué)生十分調(diào)皮,，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，回家不做作業(yè),?？吹竭@我十分心急，趁著周六是讓學(xué)生放松搞活動(dòng)的日子,，我?guī)С跞膶W(xué)生做了”坎坷人生路”的拓展訓(xùn)練,然后給他們講了一些道理,，每一位同學(xué)都深有感觸，保證今后要努力學(xué)習(xí),，不再讓父母失望,。近來(lái)表現(xiàn)很好，希望他們能堅(jiān)持,，我也算為各父母解了一件心病,，也算是我此次下鄉(xiāng)最大的成功。因?yàn)槲覀儾荒芙探o別人什么,，能做的僅是讓別人知道應(yīng)該自己去學(xué)習(xí),、去發(fā)現(xiàn)。

3.家訪

教課兩周之后,，要進(jìn)行家訪,，我針對(duì)初三學(xué)生，小學(xué)三,、五年級(jí)學(xué)習(xí)好的,，特調(diào)皮的,，很努力但成績(jī)卻不理想的學(xué)生進(jìn)行了家訪,，主要把把學(xué)生在學(xué)校的情況向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋，同時(shí)也向個(gè)家長(zhǎng)了解一下學(xué)生在家里的情況及家長(zhǎng)的意見(jiàn),。家長(zhǎng)很感謝我們對(duì)自己孩子做的一些工作，并給我們提出了一定的建議,，讓我們課下多與學(xué)生交往,，更容易獲得學(xué)生的信任及喜愛(ài)，同時(shí)喜歡上這一門課,。

上高中時(shí)我們班主任說(shuō)老師就是一門良心活,，現(xiàn)在我才明白他所要表達(dá)的意思，身為老師不能以學(xué)生在校成績(jī)來(lái)評(píng)定一個(gè)學(xué)生的好壞,，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，有些學(xué)生或許成績(jī)不好，但在其他方明或許很強(qiáng),，老師不能因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)給自己抹黑而扼殺他們的天性及于眾不同的優(yōu)點(diǎn),。教師，不能只教書(shū),，更重要的是育人,，這才是教育的真諦，也是每一位教師的責(zé)任與義務(wù),。

4.總結(jié)

細(xì)心,、耐心、誠(chéng)心這“三心“是做好教育工作的基礎(chǔ),。同時(shí)我們只有帶著一顆“愛(ài)心”去工作,，才可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他，才能縮短師生之間的距離,，當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤,，也容易接受我們的教育，并很快地加以改正,。這種愛(ài),，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心,。教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，這就需要足夠的耐心,。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,，坦誠(chéng)地和他交流,，學(xué)生是能夠接受的。關(guān)愛(ài)的同時(shí),，不能忘了嚴(yán)格要求,，因?yàn)?ldquo;嚴(yán)是愛(ài),，松是害”。

“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去,，未來(lái)才屬于自己,，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績(jī)!

教師個(gè)人述職述德述廉報(bào)告八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

根據(jù)教育局的工作安排，我把自己一年來(lái)履行職責(zé)情況和個(gè)人道德建設(shè),、黨風(fēng)廉政建設(shè)情況以及下步工作思路向大家作簡(jiǎn)要的匯報(bào),，懇請(qǐng)大家提出批評(píng)意見(jiàn)。

第一方面,，一年來(lái)的工作：

一年來(lái),，在各級(jí)政府、教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，在全體教職工的共同努力下,，學(xué)校的各項(xiàng)工作均取得了不同程度的進(jìn)展。

1,、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理方面,。

為保證教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的完成,，實(shí)行推門聽(tīng)課制度,，實(shí)施“四模塊”教學(xué)。本學(xué)年開(kāi)始,，我校設(shè)立了“開(kāi)放課堂”,，每天都有課堂面對(duì)全校開(kāi)放，以供老師們互相聽(tīng)課交流,。并且在“人人講公開(kāi)課”活動(dòng)中,，采取了“同課異構(gòu)”方式，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)課交流,，對(duì)教師的聽(tīng)課,、備課組的評(píng)課記錄都納入常規(guī)檢查的范疇,。 對(duì)導(dǎo)學(xué)案全批全改，并納入了對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查,。本學(xué)期我校加大了對(duì)集體備課活動(dòng)的監(jiān)督和管理,。將領(lǐng)導(dǎo)班子成員分配到各備課組，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排的集體備課時(shí)間,，校領(lǐng)導(dǎo)親自參與,，由教導(dǎo)處檢查落實(shí)情況。

對(duì)于教學(xué)常規(guī)的檢查,，力求做到精細(xì)化,、常規(guī)化、精細(xì)化,，由教導(dǎo)處牽頭,，制訂了詳細(xì)的檢查管理制度，由教研員,、備課組長(zhǎng)及教師代表組成的常規(guī)檢查小組,，每周進(jìn)行常規(guī)檢查，并做好詳細(xì)記錄,。認(rèn)真落實(shí)縣“研課標(biāo),、說(shuō)教材”活動(dòng)要求，訂了一系列活動(dòng)計(jì)劃,，包括個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、集體備課研討，以及每周五人人參與的全校“研課標(biāo),、說(shuō)教材”評(píng)比活動(dòng),，并推選出了優(yōu)秀教師代表參加上級(jí)組織的“研課標(biāo)、說(shuō)教材”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

2,、學(xué)校管理方面

可以說(shuō)，我們的管理到目前為止,，仍然處在傳統(tǒng)的粗放的狀態(tài)之中,。這表現(xiàn)在我們?nèi)狈σ粋€(gè)共同的發(fā)展愿景，沒(méi)有一個(gè)切實(shí)可行的規(guī)劃,，沒(méi)有一個(gè)清晰的大家認(rèn)可的辦學(xué)目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)實(shí)際上應(yīng)該大家來(lái)制定，不應(yīng)該是校長(zhǎng)或幾個(gè)人翻翻書(shū)或突發(fā)奇想造出來(lái)的,，那是糊弄人的。（我們的辦學(xué)目標(biāo)就是我想了一下午想出來(lái)的,，“在市縣內(nèi)具有一定影響,、特色鮮明的現(xiàn)代初級(jí)中學(xué)”什么意思,？老師們可能想也沒(méi)想過(guò)，也不明白,，我們要有什么影響,？我們能有什么特色？這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有經(jīng)過(guò)大家的討論,，所以不會(huì)有人關(guān)心,。）常規(guī)管理不精細(xì)，工作缺乏目標(biāo)性,、計(jì)劃性和落實(shí)不到位,，還停留在人治的層面上。大家參與學(xué)校管理的積極性還比較低,，民主管理談起來(lái)容易,，做起來(lái)很難。

平時(shí),，大家很少提意見(jiàn),，可能還是對(duì)學(xué)校干部或者對(duì)我的不信任，但是,，有的老師一旦提了建議,，我還是比較認(rèn)真的。我們才開(kāi)始月考的時(shí)候,，有一位老師告訴我,，老師們很辛苦，能不能發(fā)點(diǎn)補(bǔ)助,，這個(gè)建議很快就被采納了,，我想告訴大家，這個(gè)人是魏文老師,。

前一段時(shí)間,，我在七年級(jí)的一個(gè)辦公室，一個(gè)老師提出來(lái),，能不能配個(gè)打印機(jī),，這個(gè)建議也很快就實(shí)現(xiàn)了，每個(gè)級(jí)部都配備了打印機(jī),，大家打印些資料方便多了,，這個(gè)建議，好像是祥惠老師提的,。在這里,，我對(duì)這兩位老師提出表?yè)P(yáng)，當(dāng)然還有的老師經(jīng)常跟我交流班級(jí)管理工作，對(duì)學(xué)校的工作提出了建設(shè)性的建議,。

另外,，我很感激對(duì)學(xué)校或者對(duì)我個(gè)人提出批評(píng)的同事,，尖銳的意見(jiàn)可以觸發(fā)我對(duì)學(xué)校管理的反思,，是有利于我們建立一種基于信任之上的合作關(guān)系的?；仡檶W(xué)校的歷史,，我們可以看到，東平街道中學(xué)多校合一,，又處在城鄉(xiāng)結(jié)合部,，是一個(gè)思想多元化的學(xué)校。我們既有農(nóng)村學(xué)校的質(zhì)樸善良的一面,，也深受浮躁功利的社會(huì)風(fēng)氣的影響,。這就形成了我們多元文化并存的局面。應(yīng)該說(shuō),，我們的文化建設(shè)任重而道遠(yuǎn),，包括物質(zhì)文化、制度文化,、行為文化在內(nèi),，我們還處于一個(gè)相對(duì)低層次的水平上。

其實(shí),，一所學(xué)校管理質(zhì)量的高低,，主要表現(xiàn)在師生的日常行為上、話語(yǔ)上,，表現(xiàn)在精神氣質(zhì)上,。舉例說(shuō)，有的學(xué)生隨手扔垃圾,，滿口臟話,，這說(shuō)明什么？說(shuō)明我們并沒(méi)有把學(xué)生的德育教育放在一個(gè)重要的地位上,，我們的眼睛還只是盯著學(xué)生的分?jǐn)?shù),，我們的德育工作方法陳舊，還停留在說(shuō)教的層面上,。當(dāng)然,，在應(yīng)試教育的大環(huán)境下，我們都是被功利綁架的受害者,，都是戴著鐐銬跳舞的教育者,，這是社會(huì)和教育體制造成的,，是誰(shuí)也無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)。

3,、廉潔自律方面

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真貫徹民主集中制,，堅(jiān)持重大事情集體決策，提前通氣,，集體決議，形不成共識(shí)不決策,，形不成決議不執(zhí)行,，一旦形成決議堅(jiān)決執(zhí)行，保證了學(xué)校決策的民主性,、科學(xué)性和嚴(yán)肅性,。在人事安排、評(píng)優(yōu)評(píng)先等關(guān)系民生和教職工切身利益的問(wèn)題上,，我們特別慎重,，按政策、按規(guī)定,、按民意去辦理,，保證了學(xué)校的和諧穩(wěn)定，健康發(fā)展,。遵守財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律,，嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)要求辦事，不做假帳,，不設(shè)小金庫(kù),，不亂收費(fèi)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行基建,、維修,、物資采購(gòu)、物資管理的有關(guān)規(guī)定,，按照程序操作,。采購(gòu)零星辦公用品，比質(zhì)比價(jià)比服務(wù),。 積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi),，讓管理在陽(yáng)光下運(yùn)行。

第二方面：向大家匯報(bào)一下下學(xué)年的工作思路和措施,。

總體思路是以山東省“1751”改革創(chuàng)新工程為契機(jī),，力爭(zhēng)通過(guò)2—3年的努力，使學(xué)校在管理制度創(chuàng)新,、課程建設(shè),、教學(xué)改革,、教師專業(yè)化發(fā)展幾個(gè)方面的工作均有所突破，并形成我們自己的學(xué)校特色,，走以點(diǎn)帶面,、以特色帶動(dòng)全面發(fā)展的路子。具體有以下措施：

1,、盡快完善學(xué)校中長(zhǎng)期辦學(xué)規(guī)劃,，明確辦學(xué)思路和具體目標(biāo)，建立一套自我評(píng)估機(jī)制,，建立學(xué)校章程,，使學(xué)校有章可循、有法可依,。

2,、加強(qiáng)干部隊(duì)伍、班主任建設(shè)建設(shè),。讓品質(zhì)優(yōu)秀,、工作主動(dòng)、有創(chuàng)新意識(shí),、具備管理能力的人走上重要的管理崗位,。

3、努力建立健全一套科學(xué),、規(guī)范,、高效的工作流程和制度，實(shí)施低重心管理,，加強(qiáng)級(jí)部管理,。逐步引入“質(zhì)量保障體系”。

4,、繼續(xù)創(chuàng)新機(jī)制,，實(shí)施名師培養(yǎng)工程，明確省市縣各級(jí)人才培養(yǎng)對(duì)象,。

5,、繼續(xù)走教師專業(yè)化發(fā)展之路，創(chuàng)新工作方法,，讓專業(yè)發(fā)展成為我們邁向名校之路的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

我的匯報(bào)結(jié)束，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正,！謝謝大家！

教師個(gè)人述職述德述廉報(bào)告九

20xx-20xx年度小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)

工作總結(jié)

1、熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材 內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

3、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。

4,、 在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過(guò)程重視知識(shí)與技能,，學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究性學(xué)習(xí)的精神。

5,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

6、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部 分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

總之,，教育工作，是一份常做常新,、永無(wú)止境的工作,。 一份春華，一份秋實(shí),，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè)。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓,。

教師個(gè)人述職述德述廉報(bào)告十

回顧過(guò)去的一年,，在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校同仁的鼎力支持下,，較好地完成了年初制定的各項(xiàng)工作任務(wù),，達(dá)成了年度工作目標(biāo)。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行述職

一,、師德表現(xiàn)

能積極參加上級(jí)主管部門和學(xué)校組織的各類政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，做一個(gè)政治上堅(jiān)定、思想上清醒的教育人,，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),，教書(shū)育人，為人師表,，遵紀(jì)守法,，愛(ài)崗敬業(yè)，堅(jiān)持用“仁愛(ài)之心”做教育,，立德樹(shù)人,，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。熱衷于公益事業(yè),，先后被中國(guó)新教育基金會(huì)聘為“新教育實(shí)驗(yàn)志愿講師”“新教育星火培養(yǎng)計(jì)劃指導(dǎo)教師”,，20xx年教師節(jié)，被西善橋街道表彰為“優(yōu)秀教師”。學(xué)校同行滿意度測(cè)評(píng)和學(xué)生滿意度測(cè)評(píng),，滿意率均在98%以上,。

二、管理工作

建章立制,，牽頭制定出臺(tái)了一系列的教學(xué)管理方面的制度,、和規(guī)范，起草出臺(tái)了教師績(jī)效考核方案,、質(zhì)量考評(píng)方案,、教學(xué)人員課時(shí)工作量測(cè)算方案，交學(xué)校行政會(huì),、教代會(huì)表決通過(guò),，以制度管理促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理的規(guī)范化。加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè),，全面推行學(xué)科集體備課，努力提升備課質(zhì)量,，為課堂質(zhì)量和效益的提升奠定基礎(chǔ),。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理的巡查和督導(dǎo)，開(kāi)展課堂巡查,、作業(yè)監(jiān)控,、測(cè)試反饋、問(wèn)題提醒,、交流談心等工作,，夯實(shí)教學(xué)的過(guò)程管理。積極組織開(kāi)展教學(xué)研討和校本研修活動(dòng),，努力推進(jìn)校本研修的常態(tài)化和規(guī)范化，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),。聚焦核心素養(yǎng),，積極推進(jìn)課程改革，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量顯著提升,。在區(qū)教育局組織的學(xué)期期中,、期末調(diào)研測(cè)試中，三個(gè)年級(jí)整體進(jìn)入雨花區(qū)第一方陣,，優(yōu)秀率,、合格率都有較大提升，贏得了社會(huì)較高的贊譽(yù),。國(guó)學(xué),、書(shū)法、足球等校本課程逐步彰顯特色,，校園讀書(shū)節(jié),、英語(yǔ)節(jié),、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等富有學(xué)校特色的課程文化也正在形成,。

三,、教學(xué)工作

能認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的規(guī)范要求，堅(jiān)持備好課,、上好課,，及時(shí)批改作業(yè)和對(duì)尖子生、學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),、談心交流,。本年度春學(xué)期，本人所任教的八年級(jí)4班（在學(xué)校屬于B類班級(jí)）語(yǔ)文學(xué)科成績(jī),，在區(qū)舉行的期中期末統(tǒng)一調(diào)研測(cè)試中列全區(qū)29位,，班級(jí)均分超過(guò)區(qū)均分和校均分，列全區(qū)B類班級(jí)前列,。秋學(xué)期,，因?yàn)閷W(xué)校教師缺編，本人顧全大局,，服從學(xué)校分工,，擔(dān)任九年級(jí)4班的語(yǔ)文教學(xué)工作，九（4）班是新組建的基礎(chǔ)比較薄弱的班級(jí),，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)明顯改善,，學(xué)習(xí)成績(jī)較學(xué)期初也有了顯著提升,。期中、期末考試班級(jí)排全區(qū)47,、48位,，列全區(qū)c類班級(jí)前列。

四,、教師培養(yǎng)

20xx年,，自本人到金中岱山學(xué)校工作以來(lái)，受聘擔(dān)任學(xué)校語(yǔ)文組年青教師的指導(dǎo)教師,，先后與楊波,、張小花、武新云,、薛琳等多位年青教師簽約,，進(jìn)行青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)工作，過(guò)去的一年，能夠堅(jiān)持與語(yǔ)文組的青年教師一起學(xué)習(xí)課程理論,，研究課改動(dòng)態(tài),，解讀教材、設(shè)計(jì)教案,，指導(dǎo)青年教師上公開(kāi)課,、示范課和參加各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，全年累計(jì)聽(tīng)指導(dǎo)課60余節(jié),，為徒弟們開(kāi)設(shè)指導(dǎo)課,、示范課10多節(jié)。在本人的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下,，學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn),，學(xué)校語(yǔ)文組成功創(chuàng)建為“雨花區(qū)優(yōu)秀教研組”，并被區(qū)教育局推薦選送參加南京市優(yōu)秀教研組評(píng)比,，《語(yǔ)文報(bào)》“百所名校”欄目對(duì)我校的語(yǔ)文學(xué)科建設(shè)成績(jī)進(jìn)行了專版的宣傳報(bào)道,。

五、專業(yè)示范

本人全年累計(jì)開(kāi)設(shè)校內(nèi)公開(kāi)課,、示范課12節(jié),，為校內(nèi)年青教師打磨公開(kāi)課十多節(jié)，執(zhí)教省級(jí)示范課1節(jié),，在國(guó)家,、省、市,、區(qū)級(jí)專題業(yè)務(wù)講座5次,，得到培訓(xùn)教師的一致好評(píng)。具體如下：7月,，在鎮(zhèn)江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,，為全國(guó)“第二屆新教育星火教師暑期研習(xí)班”教師做了《田野飄來(lái)“教研香”》的教師專業(yè)發(fā)展講座；7月應(yīng)陜西師范大學(xué)邀請(qǐng),，為《試題研究》雜志社編輯和全國(guó)各地中考試題研究者做了《核心素養(yǎng)背景的下的中考命題研究》的專題業(yè)務(wù)講座,；8月，在共青團(tuán)路中學(xué),，為全區(qū)中學(xué)語(yǔ)文教師做了《漫談作文教學(xué)的“道”與“術(shù)”》的寫(xiě)作教學(xué)講座,；9月,，受省教研室委派,，在南師附中新城初中（黃山路校區(qū)）為全省部編新教材培訓(xùn)班教師執(zhí)教《散步》示范課，并做了《語(yǔ)文教師專業(yè)化的文本解讀與

教學(xué)設(shè)計(jì)

六、教學(xué)研究

積極開(kāi)展課題研究,，本人作為核心組成員參加的省級(jí)規(guī)劃重點(diǎn)資助課題《以傳統(tǒng)文化為課程資源提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的實(shí)踐研究》,，在中期評(píng)估中獲得良好的評(píng)價(jià)，并于20xx年底順利通過(guò)結(jié)題驗(yàn)收,。全年累計(jì)在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表教育教學(xué)論文和隨筆9篇,，其中《回眸與展望——兼評(píng)四十年高考作文命題的守正與創(chuàng)新》（20xx.8）《“碎片化閱讀”的新學(xué)情亟需關(guān)注》（20xx.12）兩篇發(fā)表在全國(guó)中文核心期刊《語(yǔ)文建設(shè)》上。

七,、廉潔自律

本人能夠做到廉潔從教,，自覺(jué)抵制有償家教。外出學(xué)習(xí),、講學(xué)不占用工作時(shí)間,，不在學(xué)校報(bào)銷差旅費(fèi)用。

當(dāng)然,，回顧過(guò)去的一年,，在取得一些成績(jī)的同時(shí)，也還存在著不少不足,，比如推進(jìn)課程改革的力度還不夠大,，精品校本課程建設(shè)成果不夠顯著；再比如在教學(xué)管理的創(chuàng)新性,、精細(xì)化,、精致化方面也還有不少需要提高的方面。

教師個(gè)人述職述德述廉報(bào)告十一

20xx年飛逝而過(guò),，回首一年來(lái)自己在專業(yè)方面的發(fā)展,，雖然進(jìn)步不是很大，但是自己努力做了?，F(xiàn)將一年來(lái)的專業(yè)發(fā)展總結(jié)如下：

一,、上學(xué)期參加了市優(yōu)秀課大賽，后來(lái)因孩子得手足口病沒(méi)能參加上,，雖有遺憾,，但準(zhǔn)備了一個(gè)多月，經(jīng)過(guò)多次修改教學(xué)設(shè)計(jì)和課件,，我也得到了同事及教研員的指導(dǎo),，也有所收獲。

二,、教育碩士也已經(jīng)讀完,，從中有很大收獲,，下一年準(zhǔn)備撰寫(xiě)教育碩士論文，多讀書(shū),，學(xué)習(xí)精髓,。

三、我把學(xué)校分配給我的其它輔助教學(xué)的工作都做得非常好,，如學(xué)校擴(kuò)建圖書(shū)館,，我在那工作了兩個(gè)星期，每天及時(shí)到位,，到點(diǎn)下班,，有時(shí)一上午或是一下午都來(lái)不急去廁所，顧不上喝水,，把學(xué)校的工作看成是自己家里的,，認(rèn)真地完成好。此外,，還得到了楊秀同志的高度信任,，在沒(méi)有課的時(shí)間里去區(qū)里整理檔案，一干就是一個(gè)多月,。在最苦最邊最累的工作中總能看到我的身影,，從沒(méi)有因?yàn)槟膫€(gè)工作不好干而向領(lǐng)導(dǎo)叫苦。從沒(méi)有因?yàn)槟捻?xiàng)工作不好做而不認(rèn)真做,。記得七年級(jí)開(kāi)學(xué)典禮前三天接到領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù),，為全年級(jí)二十一個(gè)班制作一個(gè)短片，用來(lái)向新同學(xué)和家長(zhǎng)介紹年級(jí)的成果和班主任的寄語(yǔ),，本來(lái)已經(jīng)加班制作好的短片在開(kāi)學(xué)典禮前一天,，書(shū)記說(shuō)班主任錄像的背景不好看，重做時(shí),，我毅然接受了這項(xiàng)既緊又復(fù)雜的工作,，給班主任錄像一整天，晚上加班加點(diǎn)制作完成,，并且得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和所有學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng),。

四、自己在工作方法上成熟了很多,，改掉自己的壞毛病,，由于本人性格開(kāi)朗，自認(rèn)為能夠團(tuán)結(jié)同志,，始終把工作放在第一位,。

五、對(duì)于教學(xué)工作,，我秉承學(xué)校“教孩子三年,，想孩子三十年”的教學(xué)理念，把小科也教出成就,。

我將繼續(xù)努力工作,，接受領(lǐng)導(dǎo)的指揮，接受同事的好建議,，更好的開(kāi)展工作,。

教師個(gè)人述職述德述廉報(bào)告十二

20xx年，在緊張忙碌而又充實(shí)愉快中度過(guò),。在學(xué)校,，我承擔(dān)著三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的工作，同時(shí)又擔(dān)負(fù)著學(xué)校的后勤管理工作,。教學(xué)上,，我腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè),，努力完成教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),。管理上，我經(jīng)歷了一個(gè)由知之不多,、缺乏經(jīng)驗(yàn),，到逐漸適應(yīng)并能良好發(fā)揮管家作用的過(guò)程，真可謂有苦也有甜,。后勤處工作以服務(wù)性為主,，雖然復(fù)雜、繁瑣,，但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié),，搞好后勤工作，是學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行的條件,。

本學(xué)期主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

（1）修訂并完善了后勤處各項(xiàng)

規(guī)章制度

（2）根據(jù)日常教學(xué),、師生生活、設(shè)施設(shè)備維修等方面的需要,，及時(shí)做好各種物資的采購(gòu),、發(fā)放、余缺調(diào)劑和可回收物資的回收工作,。

（3）安排相關(guān)人員認(rèn)真,、及時(shí)地維護(hù)、檢修好學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施,、設(shè)備,。保證全校各項(xiàng)設(shè)施,、設(shè)備正常使用。

（4）及時(shí)安排人員外出,，做好各種材料的配備采購(gòu)工作,。

（5）學(xué)校安全工作能常抓不懈。平時(shí)在校舍,、消防,、食品衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,、體育器材,、水電設(shè)施等方面經(jīng)常組織相關(guān)人員進(jìn)行了認(rèn)真、徹底的檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)處理,，防患于未然。

（6）食堂工作是后勤處的一項(xiàng)重要工作,，關(guān)系到師生的切身利益,，所以一直是我工作的重點(diǎn)，我可以說(shuō)是竭盡全力,、挖空心思在做營(yíng)養(yǎng)搭配,、品種調(diào)動(dòng)等工作，以滿足師生的要求,。

（7）綜合治理工作常抓不懈,。學(xué)校安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定,，責(zé)任重于泰山,，為此，我每月召開(kāi)一次后勤例會(huì),，對(duì)門衛(wèi),、食堂、小賣部,、豬場(chǎng)等工作人員進(jìn)行人身安全,、財(cái)產(chǎn)安全、社會(huì)交往,、交通安全的教育,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)各自的職責(zé)，搞好服務(wù),，做好自己的本職工作,。

（8）著力改善學(xué)校辦學(xué)條件。今年,，我們籌措資金,，改造食堂,，實(shí)行食堂操作電氣化。為戰(zhàn)勝電荒,，用低功率的舊發(fā)電機(jī),，換回大功率的新發(fā)電機(jī)，既為學(xué)校節(jié)約了資金,，又保證了學(xué)校工作的正常運(yùn)行。

此外,，本學(xué)期我還擔(dān)任四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué),，現(xiàn)對(duì)本人本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作做一個(gè)回顧總結(jié)：

（1）精心制訂

教學(xué)計(jì)劃

開(kāi)學(xué)前根據(jù)課標(biāo)的要求,，新教材的編寫(xiě)特點(diǎn),，結(jié)合本學(xué)生的實(shí)際情況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃,。教學(xué)計(jì)劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時(shí)間安排,，合理設(shè)定了教學(xué)進(jìn)度；根據(jù)本冊(cè)教材的訓(xùn)練重點(diǎn),，規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言感受能力,，形成較高的語(yǔ)言表達(dá)能力。學(xué)會(huì)從內(nèi)容提要中體會(huì)思想,，分清文章主次,。會(huì)聽(tīng)、會(huì)說(shuō),、會(huì)寫(xiě),、會(huì)閱讀。對(duì)不同的課文明確了重難點(diǎn),。教學(xué)計(jì)劃使整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)在預(yù)定的安排下,，有目的、有計(jì)劃,、有針對(duì)性地開(kāi)展工作,。

（2）根據(jù)不同的課文內(nèi)容，選擇不同的教學(xué)方法,。

根據(jù)不同的課文類型,，根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的實(shí)際程度，安排了不同的教學(xué)方法,。如：古詩(shī)教學(xué),，就采用了看圖與學(xué)文相結(jié)合的方法，讓學(xué)生直觀的感受到每首詩(shī)的中心思想,?！毒奕说幕▓@》一文就用情感引讀法,，激發(fā)學(xué)生不同的情感，讓他們感悟,、想象,、思索，達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。還有些文章,，就用朗讀為主，體會(huì)文章的內(nèi)容,，自學(xué)完成教學(xué)目標(biāo),。例如我在講《長(zhǎng)城》《頤和園》等文章的時(shí)候，這些課的教學(xué)難度比較大,，如果照本宣科地講授,，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課,，我認(rèn)真研究了課文,，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn),，有針對(duì)性地講,。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了大量的多媒體,，授課時(shí)就胸有成竹了。當(dāng)講到一半的時(shí)候,，我又拿出準(zhǔn)備好的錄音帶,，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊感受，學(xué)生興趣特別濃,，教學(xué)效果十分理想,。由于采用了不同的教學(xué)方法，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，利于用最簡(jiǎn)單,、最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W(xué)目標(biāo)。相反,，我沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候,，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好,，與此相比可見(jiàn),，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。

（3）注意規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，有利于教學(xué)的實(shí)施,，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：

①課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),。每天放學(xué)時(shí)都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時(shí)教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,。新課授完,，要求復(fù)習(xí)。用小組長(zhǎng)檢查,，教師抽撿的方法進(jìn)行督促,。通過(guò)一段時(shí)間，學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了,，也能自覺(jué)復(fù)習(xí)啦,。

②要求學(xué)生掌握正確的課堂學(xué)習(xí)方法,。"該說(shuō)時(shí)就說(shuō),，該聽(tīng)時(shí)就聽(tīng)，該寫(xiě)時(shí)就寫(xiě)",，認(rèn)真聽(tīng)講,，積極思考。學(xué)會(huì)聽(tīng)課,，學(xué)會(huì)做筆記,。

③要求學(xué)生寫(xiě)工整字，做規(guī)范作業(yè),。強(qiáng)調(diào)文字書(shū)寫(xiě)的重要性,，并適時(shí)進(jìn)行寫(xiě)字訓(xùn)練與指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練,，使學(xué)生的字越來(lái)越漂亮,，作業(yè)越來(lái)越規(guī)范、美觀,。對(duì)做得好的學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P(yáng)和表彰,。

（4）針對(duì)本校學(xué)生普遍存在的語(yǔ)文方面的弱點(diǎn)重點(diǎn)突破。

①漢語(yǔ)拼音,。

利用早讀,，教學(xué)生字時(shí)等一切可得用的一切時(shí)間，進(jìn)行復(fù)習(xí),、鞏固漢語(yǔ)拼音,。

②字詞記憶。

從開(kāi)學(xué)起，堅(jiān)持對(duì)課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫(xiě),、聽(tīng)寫(xiě),。

3、課文朗讀,。

課堂上用了大量的時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。并多次組織朗讀課文,、詩(shī)詞的比賽,。

4、閱讀,。

從平時(shí)上課到考試,，刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練，多思考,，多解決問(wèn)題,，提高閱讀水平。為進(jìn)一步攻破這一難點(diǎn),，也為了增加課外閱讀量,，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進(jìn)行閱讀訓(xùn)練,。

（5）存在問(wèn)題,。

①培優(yōu)補(bǔ)差工作由于時(shí)間、本人自身的原因,，任務(wù)繁雜等主客觀原因,，開(kāi)展較少，成效不大,。

②沒(méi)有能全面,，多層次提高學(xué)生語(yǔ)文水平。

③指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠,。導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)完成,。

④沒(méi)能充分"備懂"學(xué)生，所教內(nèi)容,、所運(yùn)用方法不能廣泛引起學(xué)生共鳴,。

⑤學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力還有待于提高，特別是學(xué)困生無(wú)從下筆,，中等生布局謀篇欠佳,，閱讀面不廣，回答問(wèn)題抓不住要點(diǎn),。

⑥回看自己的授課,，我感到有點(diǎn)愧疚，當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

（6）今后努力的方向和打算：

一是進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入推進(jìn)課程改革,，在實(shí)踐中不斷探究、反思,、總結(jié),。

二是進(jìn)一步明確閱讀教學(xué)的中心地位，要切切實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，增強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的手段,。

三是教學(xué)中重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，特別是寫(xiě)作方法的指導(dǎo),。

四是在今后的教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的審題能力,。尤其在閱讀短文中,，要教給學(xué)生讀懂短文的方法,。拿到一篇短文，先要讀幾遍,，結(jié)合短文的題目,，了解短文的大意。然后讀懂短文后面的題目,，做什么,，怎么做，再一題一題認(rèn)真解答,。

五是要繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí),、基礎(chǔ)能力方面的訓(xùn)練。尤其是同音字,，要反復(fù)地出現(xiàn),，學(xué)會(huì)正確地區(qū)分運(yùn)用。

六是平時(shí)的閱讀教學(xué)要重視提高學(xué)生對(duì)文章整體把握的能力,，要引導(dǎo)學(xué)生一遍一遍地,、有層次地讀整篇課文，由讀得不大正確到讀正確，讀得不大通順到讀通順,，讀得不大有語(yǔ)氣到讀出語(yǔ)氣,，讀出作者表達(dá)的思想感情。與此同時(shí),，要從有初步的感受到有較深刻的感受,，到抓住文章主旨，品味語(yǔ)言的精妙,，領(lǐng)悟一些表達(dá)方法,。

七是家校合力，共商教育,。

多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育,，興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)等,，只有家長(zhǎng)緊密配合，才能保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

總之,，金無(wú)足赤，人無(wú)完人,，工作中還有些許的遺憾,，我將在以后的教學(xué)工作中，教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文,。懂得學(xué)習(xí)語(yǔ)文要兩條腿走路,，既要提高課堂教學(xué)效率，又要引導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)語(yǔ)文,、用語(yǔ)文,。本人將從這學(xué)期的教學(xué)工作汲取教訓(xùn)。加倍完善自己,，提高自身素養(yǎng),，以便做出更大的成績(jī)，更好的完成工作,。

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