總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

班主任班級總結(jié)推薦理由篇一

一個(gè)人在集體中學(xué)習(xí),，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，作好準(zhǔn)備。學(xué)校通常在開學(xué)初期都要用大量時(shí)間狠抓學(xué)生常規(guī),，可見,，只有有了規(guī)矩，才有了方圓,，才可言其他,，諸如學(xué)習(xí)知識，發(fā)展智力,，培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會(huì)有所進(jìn)步,。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實(shí)施班級管理的首要前提。

本學(xué)期中我針對學(xué)生智力能力水平發(fā)展較均衡的特點(diǎn),，我大膽地制定了我的班級管理計(jì)劃：盡量對他們的行為不約定俗成,，充分自主，獨(dú)立完成許多事情,，更不會(huì)對他們的創(chuàng)造性活動(dòng)加以限制,，相反還人為地為他們提供發(fā)展個(gè)性的條件。

幾個(gè)星期下來,，學(xué)生在能力,，成績等方面發(fā)展較好，很活躍,，但不可避免地在學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面卻不盡人意通過分析,，總結(jié)，我意識到自己這種想法的錯(cuò)誤和不切實(shí)際,，盡管大膽,，但缺乏科學(xué)性,。它否定了循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，違背了人的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,。這樣勢必會(huì)使孩子們自由散漫而導(dǎo)致無心學(xué)習(xí),。另一方面，組織紀(jì)律性不強(qiáng)也使班級管理工作不能順利開展,。意識到問題后,，我很快改變了管理方法，狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,，使孩子們及時(shí)改掉了許多不良習(xí)慣,，變得有紀(jì)有律，這樣班級工作也自然而然地抓了上去,。

通過這件事,，我深刻地意識到常規(guī)訓(xùn)練對管理學(xué)生的重要性，它是搞好班級管理的中心環(huán)節(jié),，切莫想當(dāng)然地把規(guī)矩當(dāng)作是阻礙個(gè)性發(fā)展的束縛而不予理會(huì),，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)闆]有規(guī)矩,，就不成方圓,。

要成規(guī)矩，光靠老師還不夠,，還要有一支樂意協(xié)助老師,，愿意為同學(xué)服務(wù)的班干部隊(duì)伍。由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的不平衡發(fā)展,，我決定對原有的班委會(huì)進(jìn)行重大的調(diào)整,。在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替,，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的,！但是,，單純的所謂的民主，讓學(xué)生完全自決,，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的好朋友,，以便在以后的班級管理中得到照顧，同樣有不足,。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡,。實(shí)踐證明,，在民主選舉的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,。

對班干部，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求,，指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。例如值日衛(wèi)生工作沒有做好,，為此,，我反復(fù)向講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí)講解該項(xiàng)工作的要點(diǎn),，讓學(xué)生重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去,，后來的情況表明，他們的工作完成得相當(dāng)出色,！

此外,，我還組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,，大集體如此,，小集體也一樣,。例如達(dá)標(biāo)活動(dòng)，通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,，通過活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識,，獲得了達(dá)標(biāo)競賽團(tuán)體第二的好成績。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，形成了具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，使班級成為一個(gè)大家庭,。

班主任班級總結(jié)推薦理由篇二

轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期就結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，特別是在黃先華主任的鼎力協(xié)助下,，班級工作在多方面取得了可喜的成績，班主任班級工作總結(jié)范文?，F(xiàn)把本學(xué)期的工作情況作一個(gè)簡單的匯報(bào)：

一,、加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

在本期我主要抓了以下幾方面：1,。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。要求學(xué)生時(shí)刻保持自己座位周圍的清潔，我經(jīng)常檢查,，有時(shí)也幫助打掃,，不過，那個(gè)學(xué)生必須在班上當(dāng)眾謝我,。我還經(jīng)常和學(xué)生一起打掃清潔區(qū),。這樣慢慢地培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生、愛衛(wèi)生的習(xí)慣,。后來,，學(xué)生能在值日表和勞動(dòng)委員的安排下做好教室和清潔區(qū)衛(wèi)生。2,。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。我主要是糾正了學(xué)生們在聽、說方面的不恰當(dāng)?shù)淖龇?。如老師講課,，同學(xué)回答問題時(shí)，他們時(shí)常聽半截或甚至不聽就開始自顧自地發(fā)表意見,。針對這種現(xiàn)象,，我提出一些要求：（1）必須認(rèn)真聽完一個(gè)同學(xué)的回答后再舉手，或補(bǔ)充,，或糾正錯(cuò)誤,，并且舉手時(shí)不得大聲叫嚷,。（2）回答問題的同學(xué)不得重復(fù)別人說過的話。（3）回答時(shí)把一句話想清楚后,，再說完整,。就用這樣的方式訓(xùn)練學(xué)生聽、說的能力,。（3）加強(qiáng)養(yǎng)正教育,、重視文明禮儀。為了讓學(xué)生得到有效的教育,，平時(shí)我和黃主任注意整理學(xué)生的放學(xué)隊(duì)形,、強(qiáng)調(diào)上下樓梯的規(guī)矩、監(jiān)督學(xué)生課余活動(dòng)內(nèi)容等,，我們還開展了“文明用語在身邊”“禮貌待人”“尊重別人就是尊重自己””“我們是朋友”等班會(huì)活動(dòng),。

二、加強(qiáng)班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

班干部是班級的中流砥柱,，更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶。在這個(gè)學(xué)期里,，我們慎重地選拔和培養(yǎng)班委會(huì)成員,，大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，幫助班委樹立威信,，鼓勵(lì)班委大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法，同時(shí)更嚴(yán)格要求班委成員在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,；培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，通過班委這個(gè)小集體建立正確、健康的輿論,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，工作總結(jié)《班主任班級工作總結(jié)范文》,。從本期的效果來看,，班長毛雨涵在文明禮貌、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)等方面能起到很好的帶頭作用,，被大家評為“文明禮儀之星”,，勞動(dòng)委員劉俊祺能帶領(lǐng)同學(xué)搞好清潔衛(wèi)生，而且現(xiàn)在班上很多同學(xué)能主動(dòng)打掃教室或清潔區(qū),，生活委員楊俊賢能很好的安排一切,，每天都會(huì)有人搶著跟他去抬早點(diǎn)，這些新班委能切實(shí)旅行好自己的職責(zé),，成為我在班級管理上的得力助手,，同時(shí)又影響了其他同學(xué)，形成了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

三、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,。

我對本班的安全高度重視,，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育,。由于學(xué)生好動(dòng),，我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,，就及時(shí)進(jìn)行教育。我利用班會(huì)或者其他時(shí)間反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全,，讓學(xué)生認(rèn)識到安全無小事,，在日常生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)該時(shí)刻安全第一。比如,，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留,、玩耍,，不準(zhǔn)不經(jīng)家長同意就到其他同學(xué)家玩；要求學(xué)生在校內(nèi)外不做危險(xiǎn)的游戲,。如;互相追打,、奔跑等；教育學(xué)生不爬墻,，不爬樹,，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺(tái)上的欄桿,；教育學(xué)生不買三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西,；教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校（如：木棒,、小刀、匕首等利器進(jìn)入校園,。）,；教育學(xué)生無論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮,；教育學(xué)生在遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,，要及時(shí)報(bào)告老師,；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話；結(jié)合5,。12汶川地震,，組織學(xué)生采用板報(bào)等形式進(jìn)行地震安全知識教育，學(xué)生在一定程度上明白了面對突發(fā)性災(zāi)難事件如何應(yīng)對,。

四,、。密切聯(lián)系家長,，共同關(guān)愛學(xué)生

本期中,，我們經(jīng)常與家長聯(lián)系，平時(shí)借助電話,、網(wǎng)絡(luò)這些快捷的聯(lián)系工具,，必要時(shí)走訪，及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息,，讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理,，支持班級工作,。學(xué)生取得了成績及時(shí)向家長報(bào)喜,，也在網(wǎng)絡(luò)班級上刊登，學(xué)生有錯(cuò)時(shí)我們主動(dòng)與家長取得聯(lián)系,，對家長做到溫和有禮,，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。比如,，本期,，艾兆龍找本班的一個(gè)同學(xué)要錢，以至于家長有意見,，我和黃先華主任一起冒著雨找家長交流看法,，得到了家長的理解，問題圓滿的解決了,。家長對班主任工作有意見,，我們抱著有則改之,，無則加勉的態(tài)度。由于得到了家長的理解,、支持,，我的工作得到了事半功倍的效果。

總之,，本學(xué)期中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在黃先華主任的主動(dòng)而有力的協(xié)助下,，加上其他教師的積極配合下,，我班的工作比以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,，班級特色也將日益形成,。但在諸多方面我也清楚地認(rèn)識到存在的不足：一、班級的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)雖有起色,，但還須繼續(xù)重視和加強(qiáng)建設(shè)。二,、班規(guī)雖形成但未能一一落到實(shí)處,。三、學(xué)生的教育評價(jià)體系還沒能形成完善的班級評價(jià)制度,。這些說明班級的管理工作任重而道遠(yuǎn),。我愿用我有限的能力和無限的熱情，做好自己應(yīng)盡的工作,！

班主任班級總結(jié)推薦理由篇三

班主任工作是瑣碎,，繁忙的，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志,。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個(gè)大家庭,，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助,，互相鼓舞著,、照顧著，一起長大了,，成熟了,，便離開這個(gè)家庭，走向了社會(huì),?！币粋€(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作,。我在這學(xué)年中主要做了以下幾點(diǎn)：

一,、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由班干部決定的,。班干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的小助手,?！彼灾挥猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力,。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助他們樹立威信;其二,，在鼓勵(lì)班干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;其三,，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。這個(gè)學(xué)期,，其他各任課老師反映我班的班干部管理能力較強(qiáng)。

二,、形成正確的集體輿論,，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)

我非常重視班級輿論，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)，從整體上來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。為了在班級里形成正確的班級輿論,，創(chuàng)造出優(yōu)良的班風(fēng)，我從以下幾個(gè)方面入手：

1,、有意識,、有計(jì)劃地通過對學(xué)生守則,、道德問題的談話：革命書籍,、報(bào)刊的閱讀指導(dǎo)等來形成學(xué)生的是非觀,。

2、運(yùn)用典型事例,，進(jìn)行表揚(yáng)和批評,。

3、運(yùn)用黑板報(bào),、風(fēng)采展示欄等輿論工具,，宣傳正確的輿論，批駁錯(cuò)誤的輿論,。

4,、組織好班會(huì)。班會(huì)是對學(xué)生進(jìn)行教育,，過民主生活,，參與管理的一種有效形式。班會(huì)包括班務(wù)會(huì),、民主生活和主題班會(huì),。我充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律,、課間要求等,，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守。

三,、做好學(xué)生的安全教育工作,。平時(shí)總是抽出時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生在校遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，過馬路要遵守交通規(guī)則,，注意人身安全，不下河洗澡,，不到危險(xiǎn)地帶玩耍,，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品,。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié),，不打架，以免出現(xiàn)事故,。竭盡全力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

四、加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系,，共同教育好學(xué)生,。老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教好,。我班學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)習(xí)懶惰的學(xué)生較多，平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,，特別是那些頑皮,、學(xué)習(xí)懶惰的同學(xué)更要家長共同管教。從目前的效果來看,，取的了一定得效果,。

總之，班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，我們只有在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。

班主任班級總結(jié)推薦理由篇四

班主任工作既是艱巨的，也是光榮的,，有樂趣的,。本學(xué)期我擔(dān)任了八班的班主任工作。下面是我本學(xué)期班主任的幾點(diǎn)做法：

一,、培養(yǎng)和選拔班干部,。

一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個(gè)核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期自開學(xué)來,，我有意識地通過開展各科活動(dòng)觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派,，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后,，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育,、既要放手讓他們開展工作,，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；铡⒋┬７?，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

二,、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強(qiáng)思想教育,。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此,，在班主任工作中,，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合,。平時(shí),，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求,，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

另外,，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、游戲,、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作,。其中,，班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式,。我們知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有一定的情感,，在日常生活中,，就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育,。

三,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

在我班,，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多,，但無自信心，較懶惰,。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生,。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單,。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤,，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè),。

四增強(qiáng)學(xué)生安全意識

在本班，很多學(xué)生回家騎自行車,，學(xué)生自我安全意識不高,，為此，我成為了班級安全小組,，專門負(fù)責(zé)班級成員的安全問題,！要作到"靠右行"。這樣有利于學(xué)生自我管理,，防范安全隱患,！

在實(shí)際工作中,，還有許多做法值得我支探討和總結(jié)?？傊?，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法,，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍,。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階,，取得豐碩的成果,。

班主任班級總結(jié)推薦理由篇五

本學(xué)期我擔(dān)任五年級的教育教學(xué)工作。在這個(gè)學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高少年兒童德,、智、體,、美,、多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作：

1,、學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期,，我經(jīng)常利用班會(huì)課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng),，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，還有三個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,，以后還要加強(qiáng)教育,。

2、學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。即要求學(xué)生做到儀表美,、語言美、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔,，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度,，促使學(xué)生自覺自悟,，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語言行動(dòng)上,，同學(xué)們懂得講文明禮貌,，無論在校內(nèi)、校外,，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”,，放學(xué)回家都會(huì)說：“老師，您辛苦了,，再見!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽,。

3、學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長,。在課上，我糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀書寫字姿勢,，教給孩子正確的刷牙方式,，檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生,，每天堅(jiān)持一小掃,。

4、做好學(xué)生的教育工作,。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全，不下河洗澡,，不到危險(xiǎn)地帶玩耍,，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品,。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié),，不打架，以免出現(xiàn)事故,。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

5、加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生,。老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好,。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。以前有六,、七個(gè)同學(xué)時(shí)常與同學(xué)爭吵,，不完成家作。經(jīng)過老師和家長的多次教育,，現(xiàn)在改變很大,?；灸茏袷貙W(xué)校的學(xué)生規(guī)范了,。

6、要搞好一個(gè)班的工作,，就得有一支能干的干部隊(duì)伍,，本學(xué)期我在這方面做得不夠好，下學(xué)期我要著重于班干部的,，使班干部真正成為老師的小幫手,，學(xué)生的好榜樣。

以上是我這一個(gè)學(xué)期的工作小結(jié),，今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作,，為新時(shí)代接班人努力!

班主任班級總結(jié)推薦理由篇六

本學(xué)期，我擔(dān)任五年級班的班主任兼本班的語文教學(xué)工作,。我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織,、任課老師的大力支持和學(xué)生家長的大力配合下，各項(xiàng)工作均能順利開展,。我主要從以下幾方面努力的：

一,、教育教學(xué)工作

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容,，嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育新理念,，并貫徹執(zhí)行開學(xué)初制定的語文教學(xué)工作計(jì)劃。

2,、學(xué)習(xí)了語文教育教學(xué)新方法,，新理念。在教育教學(xué)中做到了以“學(xué)生為主，教師為輔”觀念的轉(zhuǎn)變,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念,，在教育教學(xué)貫徹不熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的思想教育，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果,。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)語文教師職責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè),。學(xué)生的每次習(xí)作都寫出符合自己實(shí)際的評議，做到學(xué)生自評,、同學(xué)間互評,、再到教師評。一期下來,，同學(xué)們的作文進(jìn)步很大,。

5、教學(xué)工作中做到從“填鴨式教學(xué)向雙邊教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)”方法的轉(zhuǎn)變,。課堂上師生互動(dòng),，學(xué)生積極大膽發(fā)言，不斷提出新的問題,，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的新方法,。

二、培養(yǎng)班干部,。

班干部是班主任的得力助手,，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。因此,，有必要選出得力的班干部,。在這件事情上我首先考慮的是，班干部要服眾,，首先得有較好的自身?xiàng)l件,，那就要求這些班干部要有管理能力和有責(zé)任心，于是在學(xué)生的推薦和我自己的權(quán)衡之下選出一群有能力的班干部,。這些班干部不但有管理能力,，而且自我約束能力也比較強(qiáng)，同學(xué)們也都服從他們管,。

三,、加強(qiáng)思想教育

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ),。作為三年級的孩子自覺能力差,，針對這點(diǎn)，我首先從他們自身的性格特點(diǎn)出發(fā),，加強(qiáng)對孩子們思想素質(zhì)的教育,，讓學(xué)生明確自己除了學(xué)習(xí)以外要做的事情還很多，讓他們懂得既要成材又要成人的重要,。因此,，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教育入手,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,。

1、樹立榜樣,，在本期中,，我將針對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較低這一實(shí)際情況，采取以閱讀使其進(jìn)步的方法,，加強(qiáng)對學(xué)生的訓(xùn)練,，使學(xué)生學(xué)習(xí)能力得到提高。

2,、加強(qiáng)了與學(xué)生的思想交流,，激發(fā)了其上進(jìn)心,，進(jìn)而取得了較好的教育教學(xué)效果,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

3,、實(shí)行了“一對一”的幫助措施,，讓學(xué)習(xí)較好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生，最終達(dá)到了共同進(jìn)步的教育目的,。

4,、采用了分層次管理的方法，把班上的學(xué)生根據(jù)不同的愛好和習(xí)慣,，分成了不同的小組,，重點(diǎn)分類輔導(dǎo)和發(fā)展其特長，做到了因材施教,。

四,、加強(qiáng)安全教育

首先學(xué)生的安全是第一位的，是最重要的,，所以我校利用各種活動(dòng)開展安全教育,，而且在班會(huì)課及其他課堂中也都滲透著安全教育，把學(xué)生的安全放在第一位，讓每一個(gè)學(xué)生都有良好的安全意識,，以及自我保護(hù)意識,。

五、差生轉(zhuǎn)化工作

關(guān)心,、鼓勵(lì)差生,，用好學(xué)生帶動(dòng)差生。本班優(yōu)生少,，學(xué)困生多,，為了能更好地輔導(dǎo)學(xué)困生，我實(shí)行“小老師”責(zé)任制,，組織一帶一或一帶多的學(xué)習(xí)小組,，及時(shí)表揚(yáng)平時(shí)有進(jìn)步的學(xué)生，包括做好事,、上課認(rèn)真聽講,、發(fā)言積極、書寫工整正確等,。讓他們嘗試表揚(yáng)的滋味,，感覺到同學(xué)們羨慕的眼光，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心,，正確地認(rèn)識和評價(jià)自己,。經(jīng)常跟差生交流，讓他不經(jīng)意間說出自己的想法和做法,，這時(shí)候就可以幫助他,，形成一點(diǎn)點(diǎn)壓力，好象老師在關(guān)注著他,，他就會(huì)百倍的信心來完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),。

六、做好家訪工作,。

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教育好,。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),，更要與家長共同管教,。

但也還存在很多不足之處，在工作中還有很多缺陷,，本班將在以后的工作中,，揚(yáng)長避短，力爭把工作做得更好,。

班主任班級總結(jié)推薦理由篇七

一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，回顧這半年來的工作，雖有失敗的懊惱,，但也有成功的喜悅?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的班級工作情況總結(jié)如下：

一、以身作則,，爭做學(xué)生的良師益友,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血,。作為一名小學(xué)班主任,，我時(shí)刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師，身正為范”這條古訓(xùn),。要求學(xué)生做到的,，我自己首先應(yīng)做到。在過去的一年當(dāng)中,，我時(shí)刻注意從小事做起,，對學(xué)生進(jìn)行言傳身教。比如,，同學(xué)們要到操場去上活動(dòng)課,，臨出教室時(shí)，我悄悄地把燈關(guān)掉,，把門關(guān)好。學(xué)生看在眼里,，記在心里,，通過這種無聲的教育，使學(xué)生受到潛移默化的影響,，同時(shí)也拉近了學(xué)生與老師之間的距離,。在過去一年的工作中，我安心教學(xué),，把主要精力放在班集體建設(shè)和教育教學(xué)工作上,，服從學(xué)校工作安排,，積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)，盡自己的力量為學(xué)校出一份力,。

對待學(xué)生,，我盡量在學(xué)習(xí)上和生活上幫助他們，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識,，把學(xué)生與家長作為服務(wù)的對象,。我在平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生溝通，做好學(xué)生的思想工作,。對于后進(jìn)生,，我采取多鼓勵(lì)少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失,，因?yàn)樗麄儺吘惯€小啊!我用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,。用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)。用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。我時(shí)刻注重言傳身教,，為人師表。平時(shí)學(xué)生上學(xué)早,，我上班也跟著早,。凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到,。

二,、盡心盡力，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用,。一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段,，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞,，不但影響孩子的生活,、性格、行為等,，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否,，甚至?xí)绊懞⒆拥膶怼Ｒ虼?，本學(xué)期我把班級工作的.重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上,。

一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)學(xué)習(xí)從網(wǎng)上下載的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。一年級學(xué)生好動(dòng)、愛玩,，缺乏自制力,，在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為不能按時(shí)完成作業(yè)，個(gè)別學(xué)生還抄襲作業(yè),。針對這種行為,，我把抓好學(xué)生的思想教育作為工作的一項(xiàng)原則，并把這項(xiàng)原則貫徹到教學(xué)中,。在輔導(dǎo)后進(jìn)生上,，根據(jù)后進(jìn)生的各自情況，給他們配備了一名學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生做幫手,。使其都有自己的“私人教師”,，使其共同進(jìn)步。

三,、培養(yǎng)老師的小助手,。

這學(xué)期，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識,，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì),，我重視小干部的培養(yǎng)，讓他們互相監(jiān)督,，互相學(xué)習(xí),，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下,，班干部的工作很盡心，很認(rèn)真,，很負(fù)責(zé)任,。如：打掃衛(wèi)生,、管理晨讀、維持紀(jì)律,、記錄好人好事,、監(jiān)督文明行為使班干部真正成為老師的得力助手。

給予孩子班級管理的機(jī)會(huì),。在班級管理中,，成立了班委，讓班委的同學(xué)參加班級的管理,，讓班委的同學(xué)參加紀(jì)律管理,、衛(wèi)生管理，以后我還將使用讓每個(gè)學(xué)生都能參與班組不同層次的管理,，使得每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)輪流擔(dān)當(dāng)小組組長,、值日班長都有機(jī)會(huì)與同學(xué)接觸，與老師交流,、都有機(jī)會(huì)鍛煉自己多方面的能力,。

班主任班級總結(jié)推薦理由篇八

本學(xué)期，我擔(dān)任xx班班主任工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在各科任教師的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。在從事德育教學(xué)過程中,，有順利也有挫折，有成功也有失敗,，既有困惑,，也有啟迪，交織著酸甜苦辣,，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié),。

一、培養(yǎng)良好的班集體

能否形成一個(gè)積極向上,，努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中,，教師開展教育和教學(xué)活動(dòng),，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面,，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

(一)注重教室文化的建設(shè)

開學(xué)初,，學(xué)校提出了要重視教室文化的建設(shè)，我組織全班學(xué)生把教室布置好,，爭取讓教室的每一塊壁,，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容,，富有教育意義。在具體布置時(shí),，針對班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn),，從大處著眼，小處著手,，制定班級文明公約,，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依,，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。并設(shè)立評比欄和才藝展示欄。板報(bào)取材主要來原于學(xué)生自己,，由學(xué)生自己提供材料,。這樣充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。另外每次班刊均由各班組負(fù)責(zé),，并進(jìn)行優(yōu)秀班刊的評選,，以拓寬學(xué)生的知識面。為及時(shí)反饋學(xué)生情況,，設(shè)置了班級日記,，由班長負(fù)責(zé)記錄。而且在班級里還成立了紀(jì)律委員會(huì),，讓學(xué)生們相互監(jiān)督,，以確保班級紀(jì)律的優(yōu)秀。每個(gè)月在班會(huì)上評選出“月行為規(guī)范優(yōu)秀學(xué)生”,、“上課積極與教師配合的學(xué)生”等,。旨在培養(yǎng)學(xué)生的意識，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的參與精神,。

(二)注意班干部的培養(yǎng)

班干部由學(xué)生自愿和學(xué)生民主投票,，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊(duì)伍,。對待班干部,，我積級引導(dǎo)，大膽使用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力,，要求他們以身作則，“各守其位,，各司其職,，各盡其責(zé)”。而且，定期召開班干部會(huì)議,，及時(shí)匯報(bào)班級出現(xiàn)的各種情況,，并研究解決出現(xiàn)的問題,，同時(shí)布置新的工作和任務(wù),。這樣，由于班干部積級配合,，以身作則,，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效,。

(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

初二下學(xué)期的學(xué)生由于進(jìn)校有一年多了,，還沒有感覺到升學(xué)上的壓力，對學(xué)校的環(huán)境已經(jīng)很熟悉了,，資格已很老了,，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來,，如曠課、遲到,、進(jìn)游戲室,、上網(wǎng)吧等，面對這些違紀(jì)情況,，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。因?yàn)槌踔腥?，初二是至關(guān)重要的一年,，好多學(xué)生就是在初二掉隊(duì)的。

我的具體做法是：

1,、加大學(xué)習(xí),、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會(huì),、競賽等各種形式的活動(dòng)，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，每個(gè)月帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)一次。遇到違規(guī)學(xué)生一定要他(她)說出違反的是哪一條,。嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴?；铡⒋┖眯７淮┩闲?，每天自行檢查,、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2,、注意樹立榜樣,。俗話說“說一千，道一萬,，不如親身示范”,。榜樣的力量是無窮的。人微言輕班主任言行舉止特別重要,，要求學(xué)生不遲到,，不曠課，班主任首先要做到,，要求學(xué)生講文明,，講衛(wèi)生，班主任事先要做到,，平時(shí)注意嚴(yán)于律已,，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表,。我每天早晨都是在6：30之前 到校,，給學(xué)生樹立榜樣，所以我班一學(xué)期均沒有遲到的學(xué)生,。

3,、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為

心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力,、感知能力,、認(rèn)識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成,，因此,，具有廣泛性、多樣性,、綜合性的特點(diǎn),，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動(dòng),，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn),，能提高教育管理的可接受性。

為此,，我先后開過多次主題班會(huì),，如;《告別游戲室》,、《拒絕網(wǎng)吧》、《我是我們班的主人》,、《我的理想》,、《我要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》、《一幫一》等,。還讓優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)向全班傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。舉辦過英語知識競賽，英語演講比賽等,，效果都很好,。

二、嚴(yán)格的要求是最大的尊重

教育是一門藝術(shù),，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù),。在實(shí)踐工作中,，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。的確,，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生,，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好,。

俗話說“嚴(yán)是愛,，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞,?！北景嘤袔讉€(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生，家景也很差,，父母離婚,，沒人管，做事我行我素,。有一位學(xué)生直接對我說“老師,，你不要管我太緊，否則,，我就不念了,。”在教育轉(zhuǎn)化他們的時(shí)候,，我曾有過失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn),，先前，我對他們時(shí)常板著一副面孔,，嚴(yán)加管教,，結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感,，其實(shí)，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理,。一段時(shí)間后,，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心,，時(shí)常和他們談心,，了解他的生活情況、學(xué)習(xí)情況,。結(jié)果,，學(xué)生很愿意和我交流，有什么事情都愿意對我說,。有一個(gè)學(xué)生突然對我說“老師,，放晚學(xué)后你能不能遲點(diǎn)回家?我有事要和你說?！痹瓉?，他的父母吵著要離婚，小孩子很煩惱,，學(xué)習(xí)不能安心,。我耐心地做了工作，第二天放晚學(xué)和該生一道去了他家,。問題解決了,，孩子學(xué)習(xí)安新了?？吹竭@樣的結(jié)局,，我真有成功的喜悅。我終于明白了：對學(xué)生要嚴(yán)中有愛,，以愛動(dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求,，又要給予最大的尊重和愛心,。

三、“學(xué)校,、社會(huì),、家庭” 的互促法

教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的,，而是要靠各種力量的齊抓共管,。通過班主任的工作，把學(xué)校,、社會(huì),、家庭組合成一個(gè)整體,，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的,。我定期家訪,，或電話聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況,，取得家長的支持,，收到了良好的效果。

班主任班級總結(jié)推薦理由篇九

作為一名班主任,，在班級管理中細(xì)心很重要,。細(xì)節(jié)決定了教育的成敗。為此,，我在班級管理中把班級的各項(xiàng)事務(wù),、活動(dòng)、各種規(guī)章制度,、目標(biāo)等細(xì)化成點(diǎn)點(diǎn)滴滴具體的,、操作性強(qiáng)的、易檢驗(yàn)的細(xì)小步驟,，讓學(xué)生從身邊實(shí)實(shí)在在、力所能及的事情做起,，真真實(shí)實(shí)地在平常的小事中,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，形成自我管理的意識和能力,。今天,，我主要談?wù)勎以诎嗉壒ぷ髦惺侨绾巫龅健凹?xì)”的。

1,、用眼,。比如每天早上到校后，我都要進(jìn)教室巡視一下,，一看教室清潔,、桌凳擺放情況;二看學(xué)生讀書的情況，著重看學(xué)生的精神狀態(tài);三看有沒有遲到和沒來的學(xué)生,。

2,、用手。老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。在班級事務(wù)中,，我總是做到率先垂范。比如掃帚倒了,，我主動(dòng)地?fù)炱饋?地上有垃圾,，親自動(dòng)手整理,，從而達(dá)到了教育熏陶的目的。

3,、用腳,。平時(shí)課間時(shí)間隨時(shí)到教室走一走，看看學(xué)生在進(jìn)行什么活動(dòng),，這樣,，與學(xué)生的交流才會(huì)多一些，才會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中和班級中的問題,，才能在第一時(shí)間去解決處理,。

4、用心,。班主任要用自己的真心,、愛心去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，尤其是現(xiàn)在有很多單親家庭的孩子,，心理上往往有偏差,，選擇合適的時(shí)間、合適的地方,、合適的方法與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通,，可以讓一些事情防患于未然。

一年級學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成很重要,。為了讓學(xué)生在學(xué)校很快適應(yīng)小學(xué)生活,，積極融入到學(xué)校生活中，我在班級內(nèi)設(shè)立了許多評價(jià)方式,。

(一)“摘星園”

此板面是學(xué)生的一個(gè)綜合評價(jià),，里面包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、禮儀四個(gè)方面。這四個(gè)方面代表了學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，學(xué)生在校情況可以通過“摘星園”很清楚地表現(xiàn)出來,。具體實(shí)施方法是：

1、“學(xué)習(xí)”一項(xiàng)由獎(jiǎng)勵(lì)小金星的方式開展,，學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽課,、積極發(fā)言隨時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生小金星;每天的語文作業(yè)我都要認(rèn)真及時(shí)地批改，需要表揚(yáng)貼星的分為一摞,，在上語文課或下午放學(xué)時(shí)給這些學(xué)生貼星;累積十顆小金星可以兌換一顆果實(shí),。

2、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、禮儀三項(xiàng)每周一評比一次,，每一項(xiàng)各選出在前一周表現(xiàn)出色的男女生各五人，直接在“摘星園”中貼一顆果實(shí)以示鼓勵(lì),。

3,、“摘星園”上累積十顆果實(shí)的學(xué)生的照片將張貼在班級的“星光燦爛”中，這些學(xué)生是一年級一班的榜樣,，也是最后期末獎(jiǎng)狀的有力爭奪者,。

(二)“小精靈齊努力”

1、我在教室黑板上設(shè)立了“評比臺(tái)”,按照座位把學(xué)生分為四組,，組與組之間進(jìn)行競爭,，按照加分的形式開展，每天的作業(yè)貼星的同學(xué)也算入小組加分之內(nèi),，比如一組有8人得星就給一組加上8分,。

2、課堂上學(xué)生的表現(xiàn)隨時(shí)加分,，比如一組在這節(jié)課很守紀(jì)律,，給一組加分，最少一分,，最多五分;相反,，違反課堂紀(jì)律給本組減分。

3,、每周五評出“優(yōu)勝小組”,優(yōu)勝小組在這一評比欄中貼上一枚勝利蘋果,。

(三)衛(wèi)生大pk

為了讓學(xué)生干好值日并維持好衛(wèi)生，我又設(shè)立“衛(wèi)生五星小組”,采用插紅旗的形式展開,，紅旗首先在一組，等二組干完值日,，一二組進(jìn)行pk,優(yōu)勝組插上紅旗,，依次進(jìn)行pk,直到周五，最終勝利組將獲得兩顆星的獎(jiǎng)勵(lì),。

(四)“星光燦爛”

這是我們班最吸引人的地方,，孩子們一張張可愛的笑臉是他們對學(xué)習(xí)的熱愛，對班級的喜愛,。這些從“摘星園”中脫穎而出的孩子是其他學(xué)生追趕的對象,，他們每一個(gè)人都在努力，班級呈現(xiàn)你追我趕的景象,。

“摘星園”在我們班里的作用可大了!現(xiàn)在,，我們班的孩子都是“追星族”,這里的“星”不是明星，而是“小金星”.他們每天在努力“爭星”.看到孩子們上臺(tái),，老師將小金星獎(jiǎng)勵(lì)給他們,，那張可愛的笑臉因?yàn)樾切嵌院?，我也感到無比欣慰?？吹剿麄儍稉Q果實(shí)時(shí)的興奮樣,，我的喜悅也是言不由衷。

課下,，你經(jīng)常聽到的是這樣的話語：“我今天得了兩顆小金星!”“我有十顆小金星了!”“今天你得星了嗎?”“明天我準(zhǔn)備得三顆星!”“我還有兩顆星就追上你了!”一顆顆小金星已在我們一年級一班孩子的心中深深地扎下了根,。就是因?yàn)檫@枚小金星，孩子們會(huì)時(shí)時(shí)注意自己的言行舉止,，班級內(nèi)也就減少了許多事件的發(fā)生,。小小摘星園動(dòng)力真不小，只一顆小小的星就督促孩子們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。

班主任工作是平凡而繁瑣的,，我將在實(shí)踐中繼續(xù)去探索行之有效的方法，把班級工作做細(xì)做實(shí),，使班級管理工作再上新臺(tái)階,。

班主任班級總結(jié)推薦理由篇十

一個(gè)學(xué)期以來，我們二年級（2）班全體師生以“守紀(jì)勤學(xué)”為主線,，圍繞“樂學(xué),、勤學(xué)、善學(xué)”做文章,，以“端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,，全面提高成績”為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),，奮發(fā)圖強(qiáng)，勇于進(jìn)取,，取得了較好的成績,。在期中和期末都奪得了總評較好成績，在期中和期末都被學(xué)校評為“學(xué)習(xí)成績先進(jìn)班級”“常規(guī)管理先進(jìn)班級”,。

一,、以真摯的愛心感染人

在班務(wù)工作中，我本著“曉之以理,，動(dòng)之以情”的工作原則,，以真摯的愛心感染學(xué)生。堅(jiān)持做到一日三查：早讀課,，寫字課,，晚自習(xí)我都“望聞聽切”學(xué)生的身體狀況和精神狀態(tài)，哪怕是一聲輕微的咳嗽，一道細(xì)小的傷,，一聲輕輕的嘆息,，一絲憂郁的目光，我都不放過,，及時(shí)詢問,，促膝談心，妥善解決,。通過家訪,、電話調(diào)查，周記反饋等形式了解學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況,，因材施教,，對癥下藥。通過組織各種活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)集體凝聚力和榮譽(yù)感,。通過以上工作，學(xué)生們感受到了班主任的愛,，集體的溫暖,。

二、以優(yōu)良的環(huán)境培養(yǎng)人

整潔優(yōu)美的自然環(huán)境和濃郁的人文環(huán)境對學(xué)生的成長非常有利,，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活的熱情和斗志。所以我們班堅(jiān)持一日三小掃,，時(shí)時(shí)保潔,，每周一大掃，徹底清潔,，定時(shí)檢查,，評比衛(wèi)生先進(jìn)小組，班級的清潔工作獲得了學(xué)校的好評,。堅(jiān)持每兩周出一期黑板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,，理想教育，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，及時(shí)公布班級新人新事，使學(xué)生的人生觀,，學(xué)習(xí)觀有了很大的變化,。

三、以良好的班風(fēng)凝聚人

在班級管理中,，注重良好班風(fēng)的形成,，堅(jiān)持以良好的班風(fēng)凝聚人，以“守紀(jì)勤學(xué)”為主線,，圍繞“樂學(xué),、勤學(xué),、善學(xué)”做文章，施行班干競爭制,，輪流值日制,，班情公示制。并定期評選班級六星,，使學(xué)生學(xué)有榜樣,。充分利用班會(huì)，黑板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行理想教育,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,，價(jià)值觀。

四,、以濃烈的學(xué)風(fēng)引導(dǎo)人

學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí),，學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級建設(shè)中不容忽視的重要方面。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中堅(jiān)持以“端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，全面提高成績”為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),，充分利用主題班會(huì),、個(gè)別談心、電話走訪,、小組幫扶等形式端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。利用月考,、期中期末考試評選十大標(biāo)兵，單科狀元,，進(jìn)步之星,。極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

今后,，我們?nèi)w師生必將戒驕戒躁,，努力拼搏，開創(chuàng)班級建設(shè)新局面,，為打造東關(guān)品牌而自強(qiáng)不息,，頑強(qiáng)拼搏。

班主任班級工作總結(jié)報(bào)告8

班務(wù)工作總結(jié)本學(xué)期,，根據(jù)本班實(shí)際制定了班務(wù)工作計(jì)劃,，使自己在班務(wù)工作中從學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面做了微不足道的一點(diǎn)成績，現(xiàn)將班務(wù)工作部結(jié)如下：

一,、思想道德方面本學(xué)期利用班會(huì),、隊(duì)會(huì)及思想品德課陶冶學(xué)生的道德情操，增強(qiáng)道德意識,，從而使學(xué)生愛護(hù),、保護(hù)學(xué)校、教室的一切設(shè)施為班級爭做好人好事,。如,，段博、李偉,、劉旭升,、許希等同學(xué)經(jīng)常為班級打掃衛(wèi)生、愛護(hù)桌椅;在校熱愛,、關(guān)心集體,，尊敬老師，能積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),，使班級形成了團(tuán)結(jié)向上的集體,。本學(xué)期無發(fā)生不安全事故，幾次被評為紀(jì)律,、衛(wèi)生第一名,。而且利用班會(huì)開展豐富多彩的活動(dòng)，在六一兒童節(jié)班內(nèi)搞了一次精彩的活動(dòng),。

二,、學(xué)習(xí)方面本學(xué)期,，首先向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，通過多種形式，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)知識為祖國做貢獻(xiàn)的道理,。從而調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，使他們上課認(rèn)真聽講,、積極思考、積極大膽發(fā)言,，按時(shí)完成作業(yè),。其次，搞好了培優(yōu)補(bǔ)差的工作,。如班上不完成作業(yè)的一些同學(xué),，面對這一現(xiàn)實(shí)，后半學(xué)期采取了有效措施,，使他們有所改變。課堂上多提問，個(gè)別輔導(dǎo),，和家長經(jīng)常取得聯(lián)系;多關(guān)心照顧;這些同學(xué)有了很大的進(jìn)步,。他們每天都能按時(shí)按質(zhì)的完成作業(yè)。功無不付有心人,，他們終于取得了滿意的成績,。

三、其他方面本學(xué)期,，通過各科的進(jìn)一步教學(xué),，學(xué)生基本掌握所學(xué)的知識。經(jīng)過兩課兩操,，鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì),。兩周交換一次座位，保護(hù)學(xué)生的視力,，教育學(xué)生講究衛(wèi)生,，不亂吃零食，保持一個(gè)健康的身體,?？傊@上本學(xué)期自己在班務(wù)工作中應(yīng)該做的,，但離要求還有一定距離,。在今后班務(wù)工作中繼續(xù)努力，在實(shí)際工作中不斷提高,，認(rèn)真搞好班務(wù)工作,。

班主任班級總結(jié)推薦理由篇十一

班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人,，是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的,，有樂趣的,。本學(xué)期我擔(dān)任了八（2）班的班主任工作。下面是我本學(xué)期班主任的幾點(diǎn)做法：

一個(gè)良好的班集體,，必須有一個(gè)好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì),。本學(xué)期自開學(xué)來,，我有意識地通過開展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派,，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后,，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育,、既要放手讓他們開展工作,，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；铡⒋┬７?，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此,，在班主任工作中,，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合,。平時(shí),，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求,，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

另外,，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、游戲,、生活等各方面,，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,，班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式,。我們知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有一定的情感,，在日常生活中，就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶,、教育,。

在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多,，但無自信心,，較懶惰。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單,。要用自己對差生的一處真誠的愛心,，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,，多與家長聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè),。

在本班,很多學(xué)生回家騎自行車,學(xué)生自我安全意識不高,為此,我成為了班級安全小組,專門負(fù)責(zé)班級成員的安全問題!要作到"靠右行".這樣有利于學(xué)生自我管理,防范安全隱患!

在實(shí)際工作中,，還有許多做法值得我支探討和總結(jié)?？傊?，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法,，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍,。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階,，取得豐碩的成果。

班主任班級總結(jié)推薦理由篇十二

本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,，我們班級全體教師坐在一起,，對照本學(xué)期初制定的班級工作計(jì)劃，回首所做過的工作,，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足，具體總結(jié)如下:

一,、 本學(xué)期的工作重點(diǎn)是幼小銜接

在幼小銜接的準(zhǔn)備工作中,，我們重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識、任務(wù)意識,、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),，經(jīng)過一學(xué)期的努力，*我們認(rèn)為：班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高,。同時(shí)鼓勵(lì)家長配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,，通過親子作業(yè)讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平,。

二,、 教育教學(xué)工作

教育教學(xué)工作重點(diǎn)是拼音教學(xué)和計(jì)算熟練掌握10以內(nèi)、20以內(nèi)加減法,。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學(xué),，掌握學(xué)習(xí)方法，盡量避免死記硬背,。這學(xué)期結(jié)束,，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼音的直呼，閱讀能力大大提高,。計(jì)算教學(xué)幼兒熟知10以內(nèi)加減法,，并掌握了退位減法。英語教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)設(shè)情境表演,，并利用來園、離園,、飯前,、飯后、吃付食,、游戲及戶外活動(dòng)等一切可利用環(huán)節(jié)不斷加深鞏固,。本學(xué)期,，我們還著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)，組織幼兒堅(jiān)持開展體育鍛煉,，尤其注重體能鍛煉和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),，同時(shí)注重培養(yǎng)幼兒的的自我保護(hù)意識，所以無一事故發(fā)生,。

三,、 衛(wèi)生保健工作

本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行,。保育教師與班級教師一起，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,，本學(xué)期,，我們幼兒的身高、體重增長速度較快,。

四,、 家長工作

搞好班級工作，需要家長的配合,，我們?nèi)焕蠋熇媒铀蜁r(shí)間,，及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長建議,。真正做到家園共育。學(xué)期結(jié)束,，各位家長對三年來我們的工作深表感謝,，非常滿意。

在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，通過我們?nèi)焕蠋煿餐﹄m然取得了很大進(jìn)步,，但是我們深知，要搞好班級管理工作,，需要學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,。今后工作中，我們將勉勵(lì)自己,，揚(yáng)長補(bǔ)短,，不斷進(jìn)取,。

班主任班級總結(jié)推薦理由篇十三

良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷,。這學(xué)期我把做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標(biāo),，而培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格,、健康的身心、勤奮好學(xué),、勇于探索作為我工作的宗旨,。

一、以身作則 給學(xué)生做榜樣

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無論是授課還是平時(shí)言談，都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。為此,，我平時(shí)不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè),，而且注意自己的言行舉止是否得體,，特別是每天一大早，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生,、紀(jì)律,、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí)，下雪天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū),，這樣,，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

三年級學(xué)生由于年齡小，自控力較欠,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī),、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。另注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我班學(xué)生獨(dú)生子女多,，再加之大多數(shù)學(xué)生的父母在外打工,，爺爺奶奶對孩子比較溺愛，學(xué)生中存在浪費(fèi)的現(xiàn)象,，吃零食,、浪費(fèi)沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是,。面對這種情況,，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生。我專門利用班隊(duì)課進(jìn)行教育,，給他們講革命故事,，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見,，談?wù)劽姘窃鯓觼淼?，?zāi)區(qū)的孩子需要什么?漸漸地，班級中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多,。

三 ,、狠抓班級干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手,。"所以,，我很慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力的班干部隊(duì)伍,。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信,，我經(jīng)常作以下工作：(1)、在班內(nèi)大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信;(2)、鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，即"以點(diǎn)帶面";(3),、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體,即"以面帶面"。事實(shí)證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng),，班風(fēng)方面,，都有了很大的轉(zhuǎn)變。

四,、注重家校聯(lián)系

該學(xué)期,，為了更好的與家長配合，學(xué)校開展了一次家長會(huì),，專門針對家長在孩子三年級這個(gè)轉(zhuǎn)段期間,，如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作的，并給家長提供了關(guān)于如何指導(dǎo)學(xué)生作文的機(jī)會(huì)——“家長經(jīng)驗(yàn)交流”,，交流中,，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā),。

五,、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)

集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì),、經(jīng)典誦讀比賽等活動(dòng),。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字,、朗讀,、口算比賽等，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性,，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

六,、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生 用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo),，我覺得做班主

任首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育,。特別是要善待班級中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信,、激發(fā)他們的熱情,。班級后進(jìn)生無非包括三類：

1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;

2,、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生;

3,、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。然而，她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑,、孤獨(dú),、缺乏做人的自信、不合群,，或刻意的搗亂,。通常我會(huì)多跟他們接觸、交談,，有空的時(shí)候常跟他們談心,，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好;談?wù)勊麄兗倨谠趺催^;談?wù)勊麄兏改浮⒓彝サ那闆r,，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法,，這些有意無意的談心，往往會(huì)增進(jìn)師生的感情,，使學(xué)生覺得老師很在乎他們,、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感,，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心,，讓他們有自豪感,，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心,。在班內(nèi),，我還常開展“火眼金睛”活動(dòng)看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)最多，并互相說一說,，寫成作文，使我班學(xué)生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)別人的長處,，正視自己的短處。我始終堅(jiān)信,，以情動(dòng)人,、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學(xué)期,，我始終愛字當(dāng)頭,、以情動(dòng)人。事實(shí)證明,，我班學(xué)生,，愛意十濃,無歧視他人現(xiàn)象，班風(fēng)良好。

在這學(xué)期中,，我與學(xué)生在一起,，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興,，忙得開心，我將更加努力工作,，不斷完善自己,，提高自己。

班主任班級總結(jié)推薦理由篇十四

一,、班級制度建設(shè)

本學(xué)期,，我班是大一上學(xué)期，根據(jù)系部,、學(xué)院的要求,，我們班級在實(shí)現(xiàn)“深入加強(qiáng)日常管理，使同學(xué)加強(qiáng)自我管理”的班級管理目標(biāo)上依然沒有停下腳步,。

在這項(xiàng)工作中,，主要圍繞著三點(diǎn)來展開工作：

1、制定了制度,，使班級管理具有更強(qiáng)的操作性,，提出具體要求;(請假、班費(fèi)支出,、采購,、體育項(xiàng)目小組、衛(wèi)生,、考勤等)

2,、規(guī)范管理過程，做到民主決定班級走向;

3,、明確責(zé)任管理,，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。

在這基礎(chǔ)上,，揚(yáng)長避短,，爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上，尋求新的突破與新的提高,。

二,、干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作情況

班級的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委，分工明確,，責(zé)任到人,，積極團(tuán)結(jié)同學(xué),，班級日常管理穩(wěn)定有序)，班委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng),。每一次組織活動(dòng),，班委都盡心盡責(zé)，努力為同學(xué)們服務(wù),。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的工作和磨合后,，使同學(xué)們之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟,。對班級的日常工作都相當(dāng)熟悉,，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強(qiáng)有效合作，班級工作都能迅速有效的開展,。班委會(huì)不定期的在一起研究班級工作,，班委成員都能肩負(fù)責(zé)任，精誠團(tuán)結(jié),。

三,、活動(dòng)方面

1、舉行一次講座,，珍惜大學(xué)生新生活,、開拓大學(xué)生新的境界;

2、平安晚會(huì);

3,、定期組織同學(xué)們進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng);

4,、黑板報(bào);

5、建立班級qq群,，便于同學(xué)方便及時(shí)的交流溝通;

四,，班風(fēng)建設(shè)

在班風(fēng)建設(shè)上，我們提出了“團(tuán)結(jié),、拼搏,、超越、創(chuàng)新”的口號,，在發(fā)揚(yáng)建信心,、筑偉業(yè)精神的同時(shí)，提倡加強(qiáng)個(gè)人發(fā)展,，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能,，展現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的才華,。在本學(xué)期里,，在班級干部的積極帶動(dòng)下，我班形成了團(tuán)結(jié),、奮進(jìn),、熱情,、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級感情融洽,，同學(xué)們親如兄弟姐妹,，大家在學(xué)習(xí)之余能夠主動(dòng)加強(qiáng)交流，增進(jìn)感情!

五,、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,，同學(xué)們不在有初入大學(xué)的迷惘，都有目標(biāo)地,、科學(xué)地,、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位,、自我選擇,、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高,。大家結(jié)伴上自習(xí),，共同探討問題、相互鼓勵(lì),、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得,，蔚然成風(fēng)。在學(xué)習(xí)生活中,，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步,。所有的同學(xué)都從以前時(shí)的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來,，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式,。

本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，基本上做到不曠課不遲到不早退,，上課認(rèn)真聽講,，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量,，同學(xué)們面對學(xué)習(xí)的態(tài)度很認(rèn)真,，各學(xué)科的學(xué)習(xí)上。我班到目前為止,，一些實(shí)訓(xùn)作業(yè)中,，大家都認(rèn)真對待，出色的完成了預(yù)期的目標(biāo),。

班主任班級總結(jié)推薦理由篇十五

時(shí)光如梭,，一個(gè)學(xué)期匆匆走過。這是人生中第一次獨(dú)立擔(dān)負(fù)班主任工作,。感慨很多,，寫下這篇日志,，希看自己能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面,，改正不足的方面,。

開學(xué)之初面對整個(gè)班級，我既感到興奮又感到憂愁,。興奮的是這是一群活潑可愛的孩子,，我有了自己第一屆的學(xué)生。憂愁的是毫無管理經(jīng)驗(yàn)的我如何往管理班級呢?很多事情都未經(jīng)歷過的我,，一邊做一邊學(xué),。聽年長的老師傳授經(jīng)驗(yàn)，請教相干的負(fù)責(zé)人,。有些時(shí)候在級長家里一坐就是一個(gè)小時(shí),，聽她講這個(gè)學(xué)校，講她的經(jīng)歷,。我的好學(xué)和負(fù)責(zé)給同事們都留下了一定的印象,。固然，有時(shí)他們對我也感到無奈,，對事情過度的負(fù)責(zé),，有很多的題目他們沒法回答我。

作為一位班主任老師和數(shù)學(xué)老師,，管理班級和教學(xué)都非常重要,。我的目標(biāo)很簡單，完成基本教學(xué)任務(wù),，培養(yǎng)學(xué)生一些好的習(xí)慣,，盡可能讓自己和學(xué)生都開心。

開學(xué)第一天,，我就對學(xué)生做出要求,，不管你未來的學(xué)習(xí)怎樣樣，你要做到以下幾點(diǎn)：首先是自覺,，其次是有紀(jì)律,，再者是尊重(尊重自己，尊重同學(xué),，尊重老師),，最后是快樂地學(xué)習(xí)。

實(shí)習(xí)的時(shí)候當(dāng)過班主任,，但是那時(shí)班級一切都原班主任都給你整頓好了,，只需要坐享其成。而現(xiàn)在是一片空空的腦袋出現(xiàn)在學(xué)生眼前,。聽說這個(gè)班級本來是好的一個(gè)班級,，也留下了很多的好規(guī)矩。因而甚么都不懂的我,，漸漸地復(fù)制原班主任的工作方法,。首先記住班干部的名稱，讓班干部幫我分擔(dān)事物,。后來發(fā)現(xiàn)單純的復(fù)制是一種錯(cuò)誤,。由于原班主任跟我是完全不同的兩個(gè)人。我們的教育觀念,，工作經(jīng)驗(yàn),，對學(xué)生的了解程度，在學(xué)生心目中我的位置等等,。因而漸漸地我向?qū)W生傳遞一個(gè)信號,，堅(jiān)持原來的好習(xí)慣但是別把我當(dāng)做你們的鐘老師。到期末結(jié)束,，沒人再提起他們的鐘老師是如何管理學(xué)生的,。

班級是大家的，我們在一起共同學(xué)習(xí),。很多的時(shí)候,，我會(huì)聽聽學(xué)生的意見，跟他們一起聊天,。開始的時(shí)候?qū)W生總是你一言我一語的,，場面混亂。每次我都教他們發(fā)言要有次序,。當(dāng)他們不舉手發(fā)言的時(shí)候,，我就停止話題的討論，用眼睛注視著他們,。時(shí)間答應(yīng),，我還會(huì)跟他們做現(xiàn)場摹擬，讓一些調(diào)皮的學(xué)生在喧鬧的環(huán)境完成信息的的傳遞等等,?？磳W(xué)生們寫給我的信，能明白自己的上風(fēng)和不足,，也能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

良好的班集體構(gòu)成是一種漫長的進(jìn)程。學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，學(xué)生的文明禮貌,，學(xué)生紀(jì)律性，班級衛(wèi)生,，學(xué)生之間的相處,。充分利用每周的升旗課,，班會(huì)課，思想品德課布置工作任務(wù),，展開主題班會(huì),，進(jìn)行思想道德教育，做本周工作總結(jié),。有些時(shí)候,，采用大家一起討論的方式，有些時(shí)候利用多媒體展開,，但是特別生氣的時(shí)候,，我罰他們都給我整整齊齊的坐著，安靜地聽我一個(gè)滔滔不盡的講一整節(jié)課,，看著我的眼神他們感到有一些的畏懼,，特別是我滿臉笑臉地講著他們存在不足的地方。固然他們有時(shí)候也很期盼班會(huì)課的到來,。由于班會(huì)課的總結(jié)是批評和表揚(yáng),。在經(jīng)過一周的統(tǒng)計(jì)與考核以后，表現(xiàn)好的同學(xué)可以領(lǐng)取到小獎(jiǎng)品,，而且班會(huì)是一周的最后一節(jié)課,，老師開心了，周末作業(yè)就少了,，反之把老師惹生氣了,，周末作業(yè)就多了。

固然把一些差生跟小組___在一起會(huì)使他們有一些收斂,，但是效果不大,。因而想起了，好壞搭配這樣的方法,。但是最后這個(gè)方法沒能成功,，反而起了反作用。究其緣由是小學(xué)生對好壞分辨力不強(qiáng),，和朝抵抗力低走的方向,。只好放棄一些學(xué)習(xí)成績差但是表現(xiàn)一般的學(xué)生，專注調(diào)皮的學(xué)生,。很多調(diào)皮的學(xué)生的成因都有家庭的影響在里面,。單親家庭的或是與父母過

度寵溺，父母沒時(shí)間關(guān)注的,。對缺少關(guān)心的孩子給予關(guān)注,，讓他們都能感到開心，讓他們的父母也知道孩子缺少了關(guān)心，?？此麄兌嘟o孩子一些關(guān)愛,。某同學(xué)被我罰站了屢次，也曾做過一天被我罵哭兩次,，直接拽著他往家訪,，在班會(huì)上公然批評，疏忽他的請求,，但是由于他能看到我的關(guān)心，他能體會(huì)到我的專心,，所以他在寫給我的信上說：對不起,，固然我要離開了，但是我會(huì)努力,。我看到他黑黑的鞋子變白了,，由于他記得我說過要講求衛(wèi)生，我看到他一個(gè)人在默默地整理講臺(tái),，由于我嘀咕了句我的講臺(tái)怎樣又亂了,，我看到他從不寫作業(yè)到第一個(gè)寫完作業(yè)，我看到他從課上的調(diào)皮搗蛋到舉手發(fā)言,，由于我夸他聰明一定能通過努力拿到獎(jiǎng)品的,。從欺侮女同學(xué)到不欺侮同學(xué)。圣誕節(jié)的時(shí)候我還收到了他的卡片,。

說實(shí)話,，我寫的字很丑，普通話也不標(biāo)準(zhǔn),，說話的聲音也不大,。練字是必須的，但是在字沒練好之前,，我選擇少寫字,。用多媒體教學(xué)。ppt課件很多地方都可以下載,。因而我開始了我的現(xiàn)代化教學(xué),。由于一直記得字丑，所以在開始的那段時(shí)間里我基本上沒有寫字,，都是按著ppt的內(nèi)容講,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性也很高。但是溫習(xí)效果不好,。由于ppt講課太快了,，學(xué)生來不及鞏固。或是積極的回答聲音分散了學(xué)生的留意力,。后面的時(shí)候我調(diào)劑了速度,，并把重要內(nèi)容寫在黑板上或是讓學(xué)生到黑板上練習(xí)。有些時(shí)候就打開實(shí)物投影,，投放學(xué)生的作業(yè)本,，讓更多的學(xué)生可以展現(xiàn)自己。關(guān)于聲音很小的題目,，我買了個(gè)小喇叭,。晚上回家常喝麥冬茶。這個(gè)還可以減少痘痘的生長的,。

說到作業(yè),，我替學(xué)生感到可憐。除書本上的習(xí)題,，還有兩本課外輔導(dǎo),，學(xué)校還要求寫四次的課堂作業(yè)。要說領(lǐng)導(dǎo)對我有甚么不滿,，那大概就是作業(yè)了,。第一次檢查作業(yè)，次數(shù)太少了,，作業(yè)量也少,。第二次檢查作業(yè)沒批改完。第三次檢查作業(yè)沒批改完,，次數(shù)少了,。首先我不是很喜歡讓學(xué)生多寫作業(yè)，其次寫作業(yè)多了批改很辛勞,，有次批改作業(yè)到晚上兩點(diǎn)的,，最后寫作業(yè)的目的鞏固學(xué)習(xí)是一個(gè)方面，更重要的是為了家長會(huì)給家長看,。因而就出現(xiàn)了不寫作業(yè)要罰站,，要罰抄，要給家長溝通這樣的題目,。這題目也致使了學(xué)生不好習(xí)慣的構(gòu)成,。作業(yè)沒寫完是不會(huì)寫，忘在家里了或是大清早地來抄寫作業(yè),。

課前小故事,，課中的比賽，和課后的輔導(dǎo)比較受學(xué)生的歡迎,。但是課堂也存在一些題目,。其他老師說對學(xué)生好,，就是讓學(xué)生騎到你的頭上。老師和學(xué)生的間隔一定要有,，老師一定是嚴(yán)厲的,，你這模樣太小孩子了。你的課堂控制能力還不夠強(qiáng)我是這么想的,，嚴(yán)厲對待課堂,，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度學(xué)習(xí)，但是數(shù)學(xué)是如此地接近我們的生活,，它也能夠變得很有趣,，板著一張臉上課很無趣，面對如此可愛的學(xué)生,，忍不住地對他們好,。

總會(huì)抱怨學(xué)校的不好。遇見這么個(gè)人：小女孩,，每一個(gè)學(xué)校都有壓力,，都有不好的地方,。這些都不重要,，重要的是你學(xué)到了甚么?是的，這個(gè)學(xué)校是我的實(shí)驗(yàn)基地,，這些學(xué)生都是我的實(shí)驗(yàn)品,。學(xué)校給了我生存的機(jī)會(huì)，給我提供了成長的平臺(tái),，讓我把自己的想法在這里實(shí)實(shí)踐,。我學(xué)會(huì)了如何管理班級，寬容地往對待出錯(cuò)誤的人,。學(xué)會(huì)了接受,，學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。學(xué)會(huì)了聆聽,，給他人一個(gè)訴說自己的機(jī)會(huì),。