總結(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

有校園主題活動(dòng)的總結(jié)篇一

一,、”學(xué)生文明禮儀”系列教育活動(dòng)

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，凈化學(xué)生的心靈,，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處,，學(xué)會(huì)求知,。學(xué)校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動(dòng)的重要議事日程,，開(kāi)展了”學(xué)生文明禮儀”系列教育活動(dòng)。

（一）宣講禮儀,，提升認(rèn)識(shí),。

積極開(kāi)展學(xué)習(xí)禮儀讀書(shū)活動(dòng)，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí),，沒(méi)有學(xué)習(xí),，便無(wú)從談起禮儀規(guī)范。為此,，我們創(chuàng)設(shè)了”人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍,，各班大力宣講禮儀,，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識(shí),，利用板報(bào),、漫畫(huà)、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽等途徑,，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法,，讓禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生的心靈。

（二）開(kāi)展活動(dòng),，循序漸進(jìn),。

1、開(kāi)展”我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識(shí)活動(dòng),。禮儀貴在自知,。為充分了解禮儀知識(shí)，我們開(kāi)展了文明禮儀的自查活動(dòng),，要求全體學(xué)生從校園,、家里、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明行為,，然后再通過(guò)主題班會(huì)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白”勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”的道理,，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí)。這一活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，校園里的不文明行為明顯減少,，學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng)，文明素質(zhì)得到了提高,。

2,、開(kāi)展”文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)。禮儀重在實(shí)踐，為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀,，我們開(kāi)展了”文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng),，如，”與文明并肩同行”作文比賽,，“文明禮儀伴我行”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽,，”校園中美的尋訪”調(diào)查活動(dòng)、”文明游戲在課間”活動(dòng)以及”文明禮儀”的主題隊(duì)會(huì)等,。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣,，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛(ài)班愛(ài)校,，循序漸進(jìn),，由點(diǎn)及面地開(kāi)展行為養(yǎng)成教育。通過(guò)這些形式多樣,、內(nèi)容充實(shí),、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性,、自覺(jué)性,，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全體同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí),，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去,，整個(gè)校園始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮、熱情友好,、寬容謙讓,、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中。

（三）師德表率,，感染學(xué)生,。

教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí),，落實(shí)到自己的行動(dòng)中,。平日里我們教師之間見(jiàn)面相互禮貌問(wèn)好，相互幫助,；不在班上,、校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物，見(jiàn)到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來(lái)……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育,。在老師們的帶動(dòng)下,，同學(xué)們的主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí),、樂(lè)于助人的精神……更加強(qiáng)烈了,。許多同學(xué)都像老師們一樣,，用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀。

二,、節(jié)約用水,、愛(ài)護(hù)水源系列教育活動(dòng)本學(xué)期我們對(duì)全校學(xué)生開(kāi)放教學(xué)樓內(nèi)洗手間的使用，為了讓學(xué)生懂得節(jié)約用水,，珍惜,、愛(ài)護(hù)水源。我們以“一滴水,，一滴淚”為主題,，開(kāi)展了豐富多彩的宣傳教育系列活動(dòng)。

（一）在升旗儀式上向全體師生發(fā)出《保護(hù)水資源,，從你我做起》主題倡議,。讓全體隊(duì)員立即行動(dòng)起來(lái)，從小事做起,，從你我做起，號(hào)召大家都來(lái)節(jié)約保護(hù)水資源,。

（二）各班開(kāi)展系列節(jié)水主題活動(dòng),，如：展覽節(jié)約用水手抄板，召開(kāi)節(jié)約用水主題班會(huì),，搜集節(jié)約用水妙招,，開(kāi)展節(jié)約用水創(chuàng)編環(huán)保語(yǔ)，組織全體隊(duì)員利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)查閱當(dāng)今水資源的現(xiàn)狀等等,。大隊(duì)部將學(xué)生自己創(chuàng)作的節(jié)水標(biāo)識(shí)張貼在洗手間,，讓學(xué)生通過(guò)觀看同伴作品，進(jìn)行自我教育,，提高節(jié)水意識(shí),。

近段時(shí)間，通過(guò)開(kāi)展一系列的主題教育活動(dòng),，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn),，班容班貌有了較大程度的改觀。隊(duì)員們掌握了節(jié)約水資源,、保護(hù)水環(huán)境等方面的相關(guān)知識(shí),，增強(qiáng)節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境,，減少水污染以及安全用水的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,。

有校園主題活動(dòng)的總結(jié)篇二

清晨，微風(fēng)拂過(guò),，我踏著細(xì)雨,，漫步走在校園的小道?，F(xiàn)在還早，學(xué)生們正在吃早餐,，老師們也一樣,，只有幾個(gè)人同我一樣走在校園里欣賞清晨的校園景色。

我走到了一個(gè)小操場(chǎng)邊,，操場(chǎng)邊上有一棵樹(shù)盛開(kāi)著粉紫色的花朵,，許是經(jīng)過(guò)了一晚上的風(fēng)吹雨打，花瓣有些怏怏的,，似在訴說(shuō)風(fēng)和雨的辣手,。

我看向小操場(chǎng)，入眼的是一片白,，操場(chǎng)上有風(fēng)和雨來(lái)過(guò)的痕跡,，有雨滴積成的水灘，但更讓人驚艷的是那一片白,。

我還記得昨天樹(shù)上布滿(mǎn)了白色的花朵,，雖是美麗，但看久了就讓人有幾分厭煩,。而現(xiàn)在,，大樹(shù)經(jīng)過(guò)了一晚上風(fēng)雨交加的摧殘，樹(shù)上只剩下稀少的幾朵花朵,，看著讓人有幾分憐惜,。而樹(shù)下，那一片由花朵組成的白,，剎那間印入了我的腦海,，讓我忍不住地驚嘆這大自然的奇妙。

后來(lái)有些遺憾那時(shí)沒(méi)有用相機(jī)拍下來(lái),，但又覺(jué)得相機(jī)拍不出我那一刻的震撼,，還是記在腦海中最為珍貴。

中午放學(xué),，雨兒的氣息已經(jīng)完全聞不到了,，烏云早已散去，太陽(yáng)高高地掛在天空上,，如同火爐一般讓人感到悶熱不適,。我向校園門(mén)口走去，看了眼天上的太陽(yáng),，陽(yáng)光非常刺眼,，我連忙往樹(shù)下走去。

這條路上兩旁都種滿(mǎn)了大樹(shù),，夏天可以遮擋炙熱的太陽(yáng)光,，雨天也可以阻攔淅淅瀝瀝的小雨,，在樹(shù)下，夏天似乎也變得涼快了,。

我沿著路往前走去,，漸漸的走出了那片陰地，太陽(yáng)照在我的身上,，我向前方看去,，看見(jiàn)了幾棵盛開(kāi)著粉紅色花朵的樹(shù)，剎那間,，我想到了日本的櫻花,。

我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)櫻花長(zhǎng)什么樣子，也忘記了是怎么知道櫻花是粉色的,，我只是覺(jué)得那花非常漂亮,，而當(dāng)時(shí)我又迷上了日本的小說(shuō)，于是第一時(shí)間就想起了櫻花,，可是我知道那不是,。

我認(rèn)識(shí)的花兒真的很少，大多數(shù)也只是聽(tīng)過(guò)那些花的名字,，或是從書(shū)中知曉它們的樣子,，至今我也不知道那是什么花。

這就是我校園的景色,，美麗而動(dòng)人，不過(guò),，更重要的是我們這些學(xué)生和老師,，是我們讓整個(gè)校園充滿(mǎn)了活力。

有校園主題活動(dòng)的總結(jié)篇三

一,、學(xué)校重視,，組織嚴(yán)密

接到局《關(guān)于開(kāi)展“千人獻(xiàn)愛(ài)心”無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)的通知》后，鄭州五中領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，采取各種措施鼓勵(lì)教職工無(wú)償獻(xiàn)血,。

1、召開(kāi)全校動(dòng)員會(huì),，校長(zhǎng)在全體會(huì)上宣講文件精神,，向全校教職工發(fā)起了“義務(wù)獻(xiàn)血，拯救生命”的號(hào)召,，并對(duì)學(xué)校獻(xiàn)血工作作出周密安排,。

2、辦公室以“捐獻(xiàn)可以再生的血液,，挽救不可重來(lái)的生命”為題在校園門(mén)口張貼倡議書(shū),，張貼媒體關(guān)于我省血液告急的報(bào)道,，動(dòng)之以情，再度向全校教工發(fā)倡議,，營(yíng)造良好的氛圍,。

3、學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布無(wú)償獻(xiàn)血的有關(guān)政策,、知識(shí)和重要意義,，校醫(yī)室通過(guò)校信通向全體老師宣講無(wú)償獻(xiàn)血對(duì)人體的影響及獻(xiàn)血的注意事項(xiàng)。

4,、由于報(bào)名人數(shù)眾多,，考慮到老師工作繁忙，校辦公室主動(dòng)聯(lián)系省血液中心,，溝通協(xié)調(diào),，確定10月10日，由省血液中心派采血車(chē)到五中集中采血,。校辦還和周邊的扶輪外國(guó)語(yǔ),、一職專(zhuān)聯(lián)系，集中在五中獻(xiàn)血點(diǎn)獻(xiàn)血,。

二,、獻(xiàn)血踴躍，事跡感人

五中報(bào)名獻(xiàn)血的有80余人,，接近全校教工人數(shù)的三分之二,，上自校長(zhǎng)書(shū)記，下至普通教工,，直到采血當(dāng)日還有教職工打電話(huà)報(bào)名獻(xiàn)血,。由于個(gè)別報(bào)名獻(xiàn)血的老師因患高血壓等疾病或因身體不適獻(xiàn)血而未能獻(xiàn)血，最終成功參加無(wú)償獻(xiàn)血者達(dá)到67人,。

在成功獻(xiàn)血者的隊(duì)伍里,，有年齡已達(dá)54歲的孟慶玲、王玉娥等老教師,，還有50歲的校工會(huì)主席李廣捷,，45歲以上無(wú)償獻(xiàn)血的教工超過(guò)了10人，張永軍老師截至今天獻(xiàn)血已達(dá)九次之多,，成為五中獻(xiàn)血次數(shù)最多的人,。