時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!
幼兒園帶教工作計劃篇一
教齡：17年教齡：7年
職稱：幼高級職稱：小一級
基本情況：
___老師是今年剛從___幼兒園調(diào)入我園的年輕教師,，對她而言，不論是教育教學(xué)工作還是家長工作,，都將面臨自己從教生涯的新起點(diǎn)?，F(xiàn)在二期課改在我園蓬勃開展，因此,，如何幫助家長認(rèn)識,、了解二期課改以及“減負(fù)”對孩子成長的意義，更加積極有效地利用家長資源,，需要我們師徒雙方協(xié)同研討,。故此，本帶教將通過共同探討研究等形式,，使我們雙方都能盡快領(lǐng)悟新的家庭教育理念,、教育模式和方法，順利完成學(xué)前教育任務(wù),。愿我們教學(xué)相長,，彼學(xué)共進(jìn)，一起成長,。
目標(biāo)：
1,、領(lǐng)悟二期課改家庭教育的新理念,、新方法。
2,、學(xué)習(xí)設(shè)計《家園小報》,，要求：觀念正確、條理清晰,，把握熱點(diǎn),、注重家教工作的藝術(shù)性。
3,、積極配合園長室策劃各類宣傳活動,，為提升園的社會形象努力。
4,、嘗試以網(wǎng)絡(luò)的形式構(gòu)建新型家園交互平臺,。
具體安排和措施：
十月份：
1、制定帶教計劃,，明確帶教目標(biāo),。
2、設(shè)計第一期《家園小報》,。
十一月份：
1,、理論學(xué)習(xí)、案例討論：合作來自于理解,。
2,、共同設(shè)計園第一個班級網(wǎng)站——桃花盛開內(nèi)容、形式,。
十二月份：
1,、互相觀摩班級家園聯(lián)系欄,，就內(nèi)容,、形式、布局等方面進(jìn)行交流,，研討,。
2、就《桃花盛開》班級網(wǎng)站的內(nèi)容,、形式以及運(yùn)做情況進(jìn)行交流,。
3、設(shè)計,、出版第二期《家園小報》,。
一月份：
1、結(jié)合日常家長工作研討：如何針對不同的家長,，開展“個性化”的家長工作,。
2,、設(shè)計出版第三期《家園小報》。
3,、帶教階段小結(jié),。
帶教者：
幼兒園帶教工作計劃篇二
我是一名骨干教師，這次我也很榮幸的接受這個艱巨的“帶教”任務(wù),，同時也有了很大的責(zé)任感,，我也要認(rèn)真制定一份帶教計劃。
新教師最初幾年的發(fā)展,，對她們以后成長非常關(guān)鍵,，雖然她們年輕、有朝氣,、有學(xué)歷,、有沖勁、但缺乏幼兒教育必要的工作經(jīng)驗,，因此我們要盡快幫助她們熟悉幼兒園保教工作內(nèi)容,，知道班級一日活動幼兒常規(guī)，使她們有一個良好的開端,。
一,、培養(yǎng)目標(biāo)：
1、新老師能樹立新的課程觀,，盡快地勝任幼兒園的常規(guī)工作,。
2、讓新老師明確自己所教的班級幼兒年齡特點(diǎn),，階段目標(biāo),，內(nèi)容要求，并結(jié)合自己實踐進(jìn)行思考,。
3,、在創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動環(huán)境，開展區(qū)域活動過程中,，讓新老師感受新理念,，落實到實踐中教師需要具備的能力。
4,、在設(shè)計,、組織實施集體學(xué)習(xí)活動及互相的評析與思考的過程中，讓新教師知道要從孩子的經(jīng)驗,、興趣等方面去思考活動的設(shè)計,，并積累一些現(xiàn)場師生互動的經(jīng)驗。
二、措施：
幼兒園要為新教師搭建學(xué)習(xí)和展示的各種平臺,。
1,、利用園內(nèi)大、小教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會,。
2,、利用園內(nèi)優(yōu)質(zhì)教師的教研課、公開課等學(xué)習(xí)機(jī)會,。
3,、每月帶教老師聽新教師兩節(jié)課，并給予點(diǎn)評和指導(dǎo),。
4,、新教師之間區(qū)角活動和集體活動觀摩與點(diǎn)評。
5,、每月讓新教師寫一篇感受或心得,。
三、具體安排
時間業(yè)務(wù)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容
7月1,、新教師熟悉幼兒的一日活動作息時間表,。
2、新教師熟悉教材：兒歌《小小手》,、歌曲《小手拍拍》體育游戲《捕魚》,。1、兒歌《小小手》
2,、歌曲《小手拍拍》
3,、體育游戲《捕魚》
8月1、新教師熟悉《上海指南》,。
2,、新教師熟悉自己班級幼兒的年齡特點(diǎn)。
3,、新教師熟悉所教班級的四大板塊教師用書,。
4、新教師寫有關(guān)幼兒“常規(guī)”感悟,。
1,、兒歌《開門,、關(guān)門》,。
2、小班早操及律動,。
3,、歌曲《小兔乖乖》
9月1、新教師熟悉本月教學(xué)的主題及教學(xué)內(nèi)容。
2,、帶教教師帶領(lǐng)新教師一起制定班級計劃和月,、日計劃。
3,、新教師進(jìn)入正常的教學(xué)工作及作息時間,。
4、帶教教師帶領(lǐng)新教師一起制作本月主題背景下的區(qū)角活動材料,。
5,、新教師認(rèn)真寫區(qū)角活動的觀察記錄,，帶教老師給予指導(dǎo),。
6、新教師寫學(xué)習(xí)“指南,、教師用書”的心得,。1,、兒歌《飛呀飛》2、音樂游戲《找小貓》3,、歌曲《爸爸好媽媽好》《好孩子不要媽媽抱》
10月1,、新教師自己獨(dú)立制定月、日計劃,，骨干教師及時給予指導(dǎo),。
2、新教師獨(dú)立制作本月主題背景下的區(qū)角活動材料,，骨干老師及時給予指導(dǎo),。
3、新教師認(rèn)真寫區(qū)角活動的觀察記錄,。
4,、新教師寫“如何指導(dǎo)幼兒各類游戲的開展”。1,、音樂游戲《小花狗》2,、歌曲《找小鈴》3、故事《小烏龜看爺爺》
11月1,、新教師自己獨(dú)立制定月,、日計劃，骨干教師及時給予指導(dǎo),。2,、新教師熟悉本月的教學(xué)詳細(xì)內(nèi)容。
3,、新教師寫“如何引導(dǎo)幼兒結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設(shè)與保健相結(jié)合的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”,。
1,、兒歌《鈴兒響叮當(dāng)》
2、音樂游戲《叮咚小門鈴》
3,、歌曲《找小鈴》
4,、故事《腳步聲》
12月1、新教師自己獨(dú)立制定月,、日計劃,。
2、新教師熟悉本月的教學(xué)詳細(xì)內(nèi)容,。
3,、新教師寫“如何引導(dǎo)幼兒的游戲活動。1,、兒歌《曬太陽》
2,、歌曲《小雪花》
3、散文《冬爺爺?shù)暮印?/p>
4,、游戲《風(fēng)爺爺》
1月1,、新教師自己獨(dú)立制定月、日計劃,。
2,、新教師熟悉本月的教學(xué)詳細(xì)內(nèi)容。
3,、新教師向全園戰(zhàn)士公開課活動,。
4、新教師寫本學(xué)期的工作小結(jié),。1,、兒歌《紅眼睛》
2、歌曲《走路》
3,、故事《小兔乖乖》
4,、音樂游戲《小動物回家》
幼兒園帶教工作計劃篇三
作為新教師，我很有幸張春芳老師作為我的指導(dǎo)老師,，將要在今后的日子里指導(dǎo),、教導(dǎo)我作為一名新教師各方面能力的培養(yǎng)，發(fā)展,。在被帶教與自己的不懈努力下,，不斷地成長，培養(yǎng)成為一名合格出色的幼教教師,。
每份收獲都要付出努力,，付出艱辛。在每一次努力前,，需要有明確的目標(biāo)——努力的方向,。對于剛踏上幼教事業(yè)的我，在帶教老師的帶教下,，制定的近期目標(biāo)是：
一,、通過了解所教幼兒的年齡特征，基本掌握幼兒一日生活中教師的每一個教養(yǎng)環(huán)節(jié),。
二,、在不斷地實踐過程中，學(xué)習(xí)帶教老師的有效教養(yǎng)策略,。
三,、在與帶教老師的交流、互動中,，學(xué)會反思,。
四、提高自身的師德素養(yǎng),，對每位幼兒做到細(xì)心,、耐心、愛心,、用心,。
在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上，制定以下的詳細(xì)學(xué)習(xí)計劃：
一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程指南》中小班幼兒年齡特征,，在帶教老師指導(dǎo)下，分析了解本班幼兒年齡特征,，個性差異,，以及各方面能力整體特征趨勢。觀摩學(xué)習(xí)帶教老師對于幼兒一日生活每個教養(yǎng)環(huán)節(jié),，不斷自我實踐,，自我領(lǐng)悟，主動與帶教老師溝通交流,，理論結(jié)合實踐,，多看，多想,，多問,，多思。
二,、在每天的幼兒活動中都會發(fā)生不同的事情,，不同的問題。如何有效處理,，如何將錯誤轉(zhuǎn)為正確,，將被動轉(zhuǎn)為主動,，引導(dǎo)自己或幼兒有效地解決問題，對于新教師,，許多方面缺乏專業(yè)能力,，或是知道方法但不能巧妙運(yùn)用語言或是行為來運(yùn)用。這就需要用心學(xué)習(xí)帶教老師的有效教養(yǎng)策略,。在自己不斷的領(lǐng)悟,，實踐中，培養(yǎng)有效的教養(yǎng)能力,。
三,、主動向帶教老師學(xué)習(xí)，碰到疑問,，疑惑及時向帶教老師請教,。對于每次活動中碰到的問題，都要進(jìn)行及時反思,，并向帶教老師請教,。每次活動后，自己都會感覺到活動是否給孩子帶來樂趣,，他們投入了嗎?或是過程中發(fā)生了什么問題?等等,。自己認(rèn)真分析結(jié)合帶教老師的經(jīng)驗分析，靈活應(yīng)對再一次的活動,。每次從帶教老師那學(xué)到的,，領(lǐng)悟到的，自己通過實踐,，不斷地反思,，反思領(lǐng)悟到的如何在自己身上運(yùn)用，反思自己的運(yùn)用有何問題,，有效嗎?有效的程度?
四,、專業(yè)水平的不斷發(fā)展需要自己不斷地實踐努力，需要理論結(jié)合實踐,。但作為教師,，擁有教師素養(yǎng)的重要條件是師德。更作為一名幼教工作者,，面對的是低年齡的孩子,，他們更需要老師的關(guān)心，呵護(hù),。學(xué)習(xí)帶教老師多年保教工作的經(jīng)驗,，并且用心去愛護(hù)每位孩子。
相信在有目的,，有計劃學(xué)習(xí)實踐中,，在今后的保教工作中將不斷使自己專業(yè)化,，不斷提高教師的自身素質(zhì)。
幼兒園帶教工作計劃篇四
作為新教師,，我很有幸張春芳老師作為我的指導(dǎo)老師,，將要在今后的日子里指導(dǎo)、教導(dǎo)我作為一名新教師各方面能力的培養(yǎng),，發(fā)展,。在被帶教與自己的不懈努力下,，不斷地成長,，培養(yǎng)成為一名合格出色的幼教教師。
每份收獲都要付出努力,，付出艱辛,。在每一次努力前，需要有明確的目標(biāo)——努力的方向,。對于剛踏上幼教事業(yè)的我,，在帶教老師的帶教下，制定的近期目標(biāo)是：
一,、通過了解所教幼兒的年齡特征,，基本掌握幼兒一日生活中教師的每一個教養(yǎng)環(huán)節(jié)。
二,、在不斷地實踐過程中,，學(xué)習(xí)帶教老師的有效教養(yǎng)策略。
三,、在與帶教老師的交流,、互動中，學(xué)會反思,。
四,、提高自身的師德素養(yǎng)，對每位幼兒做到細(xì)心,、耐心,、愛心、用心,。
在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，制定以下的詳細(xì)學(xué)習(xí)計劃：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程指南》中小班幼兒年齡特征,，在帶教老師指導(dǎo)下,，分析了解本班幼兒年齡特征，個性差異,，以及各方面能力整體特征趨勢,。觀摩學(xué)習(xí)帶教老師對于幼兒一日生活每個教養(yǎng)環(huán)節(jié),，不斷自我實踐，自我領(lǐng)悟,，主動與帶教老師溝通交流,，理論結(jié)合實踐，多看,，多想,，多問，多思,。
二,、在每天的幼兒活動中都會發(fā)生不同的事情，不同的問題,。如何有效處理,，如何將錯誤轉(zhuǎn)為正確，將被動轉(zhuǎn)為主動,，引導(dǎo)自己或幼兒有效地解決問題,，對于新教師，許多方面缺乏專業(yè)能力,，或是知道方法但不能巧妙運(yùn)用語言或是行為來運(yùn)用,。這就需要用心學(xué)習(xí)帶教老師的有效教養(yǎng)策略。在自己不斷的領(lǐng)悟,，實踐中,，培養(yǎng)有效的教養(yǎng)能力。
三,、主動向帶教老師學(xué)習(xí),，碰到疑問，疑惑及時向帶教老師請教,。對于每次活動中碰到的問題,，都要進(jìn)行及時反思，并向帶教老師請教,。每次活動后,，自己都會感覺到活動是否給孩子帶來樂趣，他們投入了嗎?或是過程中發(fā)生了什么問題?等等,。自己認(rèn)真分析結(jié)合帶教老師的經(jīng)驗分析,，靈活應(yīng)對再一次的活動。每次從帶教老師那學(xué)到的,，領(lǐng)悟到的,，自己通過實踐，不斷地反思，反思領(lǐng)悟到的如何在自己身上運(yùn)用,，反思自己的運(yùn)用有何問題,，有效嗎?有效的程度?
四、專業(yè)水平的不斷發(fā)展需要自己不斷地實踐努力,，需要理論結(jié)合實踐,。但作為教師，擁有教師素養(yǎng)的重要條件是師德,。更作為一名幼教工作者,，面對的是低年齡的孩子，他們更需要老師的關(guān)心,，呵護(hù),。學(xué)習(xí)帶教老師多年保教工作的經(jīng)驗，并且用心去愛護(hù)每位孩子,。
相信在有目的,，有計劃學(xué)習(xí)實踐中,，在今后的保教工作中將不斷使自己專業(yè)化,，不斷提高教師的自身素質(zhì)。
幼兒園帶教工作計劃篇五
我是一名骨干教師,，這次我也很榮幸的接受這個艱巨的“帶教”任務(wù),，同時也有了很大的責(zé)任感，我也要認(rèn)真制定一份帶教計劃,。
新教師最初幾年的發(fā)展,，對她們以后成長非常關(guān)鍵，雖然她們年輕,、有朝氣,、有學(xué)歷、有沖勁,、但缺乏幼兒教育必要的工作經(jīng)驗,，因此我們要盡快幫助她們熟悉幼兒園保教工作內(nèi)容，知道班級一日活動幼兒常規(guī),，使她們有一個良好的開端,。
一、培養(yǎng)目標(biāo)：
1,、新老師能樹立新的課程觀,，盡快地勝任幼兒園的常規(guī)工作。
2,、讓新老師明確自己所教的班級幼兒年齡特點(diǎn),，階段目標(biāo)，內(nèi)容要求，并結(jié)合自己實踐進(jìn)行思考,。
3,、在創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動環(huán)境，開展區(qū)域活動過程中,，讓新老師感受新理念,，落實到實踐中教師需要具備的能力。
4,、在設(shè)計,、組織實施集體學(xué)習(xí)活動及互相的評析與思考的過程中，讓新教師知道要從孩子的經(jīng)驗,、興趣等方面去思考活動的設(shè)計,，并積累一些現(xiàn)場師生互動的經(jīng)驗。
二,、措施：
幼兒園要為新教師搭建學(xué)習(xí)和展示的各種平臺,。
1、利用園內(nèi)大,、小教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會,。
2、利用園內(nèi)優(yōu)質(zhì)教師的教研課,、公開課等學(xué)習(xí)機(jī)會,。
3、每月帶教老師聽新教師兩節(jié)課,，并給予點(diǎn)評和指導(dǎo),。
4、新教師之間區(qū)角活動和集體活動觀摩與點(diǎn)評,。
5,、每月讓新教師寫一篇感受或心得。
三,、具體安排
時間業(yè)務(wù)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容
7月1,、新教師熟悉幼兒的一日活動作息時間表。
2,、新教師熟悉教材：兒歌《小小手》,、歌曲《小手拍拍》體育游戲《捕魚》。1,、兒歌《小小手》
2,、歌曲《小手拍拍》
3、體育游戲《捕魚》
8月1,、新教師熟悉《上海指南》,。
2、新教師熟悉自己班級幼兒的年齡特點(diǎn)。
3,、新教師熟悉所教班級的四大板塊教師用書,。
4、新教師寫有關(guān)幼兒“常規(guī)”感悟,。
1,、兒歌《開門、關(guān)門》,。
2,、小班早操及律動。
3,、歌曲《小兔乖乖》
9月1,、新教師熟悉本月教學(xué)的主題及教學(xué)內(nèi)容。
2,、帶教教師帶領(lǐng)新教師一起制定班級計劃和月,、日計劃。
3,、新教師進(jìn)入正常的教學(xué)工作及作息時間,。
4、帶教教師帶領(lǐng)新教師一起制作本月主題背景下的區(qū)角活動材料,。
5,、新教師認(rèn)真寫區(qū)角活動的觀察記錄,，帶教老師給予指導(dǎo),。
6、新教師寫學(xué)習(xí)“指南,、教師用書”的心得,。1、兒歌《飛呀飛》2,、音樂游戲《找小貓》3,、歌曲《爸爸好媽媽好》《好孩子不要媽媽抱》
10月1、新教師自己獨(dú)立制定月,、日計劃,，骨干教師及時給予指導(dǎo)。
2,、新教師獨(dú)立制作本月主題背景下的區(qū)角活動材料,，骨干老師及時給予指導(dǎo)。
3,、新教師認(rèn)真寫區(qū)角活動的觀察記錄,。
4、新教師寫“如何指導(dǎo)幼兒各類游戲的開展”。1,、音樂游戲《小花狗》2,、歌曲《找小鈴》3、故事《小烏龜看爺爺》
11月1,、新教師自己獨(dú)立制定月,、日計劃，骨干教師及時給予指導(dǎo),。2,、新教師熟悉本月的教學(xué)詳細(xì)內(nèi)容。
3,、新教師寫“如何引導(dǎo)幼兒結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設(shè)與保健相結(jié)合的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”,。
1、兒歌《鈴兒響叮當(dāng)》
2,、音樂游戲《叮咚小門鈴》
3,、歌曲《找小鈴》
4、故事《腳步聲》
12月1,、新教師自己獨(dú)立制定月,、日計劃。
2,、新教師熟悉本月的教學(xué)詳細(xì)內(nèi)容,。
3、新教師寫“如何引導(dǎo)幼兒的游戲活動,。1,、兒歌《曬太陽》
2、歌曲《小雪花》
3,、散文《冬爺爺?shù)暮印?/p>
4,、游戲《風(fēng)爺爺》
1月1、新教師自己獨(dú)立制定月,、日計劃,。
2、新教師熟悉本月的教學(xué)詳細(xì)內(nèi)容,。
3,、新教師向全園戰(zhàn)士公開課活動。
4,、新教師寫本學(xué)期的工作小結(jié),。1、兒歌《紅眼睛》
2,、歌曲《走路》
3,、故事《小兔乖乖》
4,、音樂游戲《小動物回家》
幼兒園帶教工作計劃篇六
帶教者：被帶教者：
教齡：20xx年教齡：7年
職稱：幼高級職稱：小一級
基本情況：
*老師是今年剛從*幼兒園調(diào)入我園的年輕教師，對她而言,，不論是教育教學(xué)工作還是家長工作,，都將面臨自己從教生涯的新起點(diǎn)。現(xiàn)在二期課改在我園蓬勃開展,，因此,，如何幫助家長認(rèn)識、了解二期課改以及“減負(fù)”對孩子成長的意義,，更加積極有效地利用家長資源,，需要我們師徒雙方協(xié)同研討。故此,，本帶教將通過共同探討研究等形式,，使我們雙方都能盡快領(lǐng)悟新的家庭教育理念、教育模式和方法,，順利完成學(xué)前教育任務(wù),。愿我們教學(xué)相長，彼學(xué)共進(jìn),，一起成長,。
目標(biāo)：
1、領(lǐng)悟二期課改家庭教育的新理念,、新方法,。
2、學(xué)習(xí)設(shè)計《家園小報》,，要求：觀念正確,、條理清晰，把握熱點(diǎn),、注重家教工作的藝術(shù)性,。
3、積極配合園長室策劃各類宣傳活動,，為提升園的社會形象努力。
4,、嘗試以網(wǎng)絡(luò)的形式構(gòu)建新型家園交互平臺,。
具體安排和措施：
十月份：
1、制定帶教計劃,，明確帶教目標(biāo),。
2、設(shè)計第一期《家園小報》,。
十一月份：
1,、理論學(xué)習(xí),、案例討論：合作來自于理解。
2,、共同設(shè)計園第一個班級網(wǎng)站——桃花盛開內(nèi)容,、形式。
十二月份：
1,、互相觀摩班級家園聯(lián)系欄,，就內(nèi)容、形式,、布局等方面進(jìn)行交流,，研討。
2,、就《桃花盛開》班級網(wǎng)站的內(nèi)容,、形式以及運(yùn)做情況進(jìn)行交流。
3,、設(shè)計,、出版第二期《家園小報》。
一月份：
1,、結(jié)合日常家長工作研討：如何針對不同的家長,，開展“個性化”的家長工作。
2,、設(shè)計出版第三期《家園小報》,。
3、帶教階段小結(jié),。
帶教者：
被帶教者：
幼兒園帶教工作計劃篇七
伴著新學(xué)年的步伐,，我幼兒園的各項工作正逐漸走向了正軌。現(xiàn)將我園辦公室的工作計劃詳細(xì)制定如下：
一,、及時,、準(zhǔn)確、高效的做好來信,、來訪,、來賓的接待、處理和對外聯(lián)絡(luò)工作,。做到熱情接待,、詢問記錄，及時處理,，并請示匯報相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),。
二、做好各部門之間的協(xié)調(diào)工作,，督辦完成幼兒園總體工作,。每月匯總?cè)珗@考勤和各部門總結(jié),。
三、做好上傳下達(dá)工作,。上級指令及時記錄傳達(dá)到園長,，按園長指令傳達(dá)到分管領(lǐng)導(dǎo)和教職工。
四,、做好文件的接收,、傳遞、存檔工作,。文件到達(dá)幼兒園及時簽收,，做好簽發(fā)記錄。
五,、信息反饋,。各部門工作的進(jìn)展、完成情況及時反饋到園委會并督辦落實到位,。
六,、宣傳報道。加強(qiáng)規(guī)范幼兒園網(wǎng)站管理,。做好園內(nèi)各項宣傳及活動的組織工作,。及時報道學(xué)校各項工作，向外拓展,，樹立幼兒園良好形象,。
七、做好辦文,、辦會工作,。做好每次會議的
準(zhǔn)備、會議紀(jì)要和考勤記載工作,。
八,、實事求是的做好園務(wù)記錄，確保各項考核,、評優(yōu),、評獎活動有據(jù)可依。
九,、制定好作息時間表,、排班表、課程表等表格,，并及時分發(fā)到各部門。
十,、積極組織教師開展教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦活動,。詳細(xì)制定方案，注重過程落實,，到最后的活動總結(jié)都安排周密,，力爭活動開展有效;安排好值班教師情況，確保值班人員到位;收集檔案材料,，并按要求整理,，裝訂入盒。
新的學(xué)期是新的開始,，辦公室將以新的面貌來迎接新的工作和挑戰(zhàn),，我們相信只要認(rèn)真執(zhí)行辦公室工作計劃，認(rèn)真對待工作內(nèi)容,，認(rèn)真完成工作安排,，我們就一定能夠把我們的工作搞好，更好的服務(wù)同事,。
__市__區(qū)__路幼兒園辦公室
20__年_月_日
幼兒園帶教工作計劃篇八
一,、指導(dǎo)思想
依據(jù)《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)研討,，全面實施《福建省幼兒園教育指南》,。據(jù)市幼教工作會議精神，立足本園實際,，以領(lǐng)域活動課程為主,，主題活動為輔開展教育教學(xué)活動。改變教師教育觀念,，不斷提高保教質(zhì)量,，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會,、服務(wù)于家長,、服務(wù)于幼兒。
二,、工作要點(diǎn)
(一)政治思想工作
1,、本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動，主要學(xué)習(xí)政治時事文件,、教育經(jīng)驗文章等,，讓教職工進(jìn)一步了解黨和國家、社會,、人民對教育工作者的要求,，提高思想認(rèn)識和自身素質(zhì)。
2,、進(jìn)行以人生觀,、價值觀為中心和理想信念教育,，教書育人，為人師表的人格教育,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)的情感教育，誨人不倦的職業(yè)文明教育,，形成良好的園風(fēng),。
(二)保教工作
1、保育工作
(1),、加強(qiáng)對保育工作的檢查,、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識,，衛(wèi)生保健常識等，不斷提高保育的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
(2),、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康,，愉悅地發(fā)展,。
(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食,、睡眠等生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。
(4),、加強(qiáng)對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護(hù)理，并對幼兒進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識和能力,，確保幼兒生命安全。
(5),、把好晨檢關(guān),，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作,。
(6),、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,，并及時給予耐心妥善處理,。
(7)、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次,，及時進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康,。
2,、教育教學(xué)工作
(1),、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》、《綱要》,、《指南》精神,，探討實施的方法策略,，吸收幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛,、學(xué)會理解、學(xué)會寬容,、學(xué)會創(chuàng)新,，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。
(2),、保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn)，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),，不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動的能力,，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識,、技能等方面的發(fā)展。
(3),、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,。
(4)、過形式多樣的活動,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。
國旗下講話，節(jié)日活動，一日活動對幼兒進(jìn)行“五愛”教育,，講文明,、講禮貌，愛護(hù)公物,，守規(guī)則等思品教育,。
創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),，每周五下午組織中,、大班幼兒開展朗誦興趣班，同時結(jié)合《經(jīng)典誦讀》項目發(fā)展幼兒語言,、識字,、朗讀等方面的能力。
鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,，提高美術(shù)表現(xiàn)力,，組織中、大班開展美術(shù)興趣班,。
培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進(jìn)行富有個性的表現(xiàn),，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。
創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活,，學(xué)習(xí)環(huán)境,，使幼兒體驗數(shù)學(xué)的重要和興趣。
豐富戶外體育活動器械,，加強(qiáng)對戶外教育活動的指導(dǎo),。
加強(qiáng)對區(qū)域活動的組織指導(dǎo)。
加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力,。
節(jié)日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等,。
開展幼兒朗誦比賽,。
(三)培訓(xùn)工作
1、組織教師出去參加學(xué)習(xí),、培訓(xùn),，不斷獲取幼教新信息。
幼兒園帶教工作計劃篇九
這一學(xué)年我園繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神,，以我園《園務(wù)計劃》為指導(dǎo),，以新觀念、新視角,、新舉措實現(xiàn)家園共育,，提高家教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作方針,，實施家園合作,。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地相互了解,、相互支持,、相互配合，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。教師應(yīng)本著“熱情對家長,，親切待寶寶”的宗旨，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽(yù),，辦好家長滿意的幼兒教育,。
1、努力營造家園合作的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。
2,、結(jié)合本園家長的實際，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，提高家長對幼兒園工作的參與度,，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校,。
3,、增強(qiáng)對家庭、社會的服務(wù)功能,，明確服務(wù)意識,，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平,。
1,、辦好家長學(xué)校
幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo)，提高家長家教能力和家教質(zhì)量,、樹立正確成才觀的有效途徑,。辦好家長學(xué)校，首先要做好家長的工作,，只有在全面調(diào)查了解,，掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校，在辦學(xué)過程中,，遵循尊重家長,、區(qū)別對待、雙向反饋的原則,。本學(xué)期,，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要,，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動,。大、中,、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作,、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識,。
2,、家長開放日活動
家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容,、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,，從而有助于家長深入了解孩子,，與教師合作有針對性地教育孩子。同時,，家長在觀摩與參與活動的過程中,，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法,、技能,。但是，對家長的參與活動,，教師要作必要的引導(dǎo),，告訴家長活動看什么，怎么看,。比如要著重看孩子的主動性,、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處,，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果,。
3,、家長園地
本學(xué)期,，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面,，鼓勵教師根據(jù)班級,、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計新穎的家長園地，形式多樣,，突出新意,，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位,。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題,，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,，實現(xiàn)家長教育家長的目的,。
4、電子信箱,、家園路路通
隨著社會的發(fā)展,，科技的進(jìn)步，電腦已走過千家萬戶,，上網(wǎng)具有信息量大，獲取知識便捷,、效率高,、速度快的特點(diǎn)，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí),、交流,、溝通已成為人們獲取知識、提高素質(zhì)的有效手段,。我園將鼓勵教師和家長共同設(shè)立個人電子郵件信箱,，通過qq、微信讓更多的人了解幼兒園,，同時家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與教師進(jìn)行交流,。
充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,，增強(qiáng)教育合力,。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求,，同時反映家長對幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作,，召集家長對幼兒園的保育,、教育,、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價,，并將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量,。
幼兒園帶教工作計劃篇十
一,、情況分析
本學(xué)期幼兒教師年輕化影響及周邊幼兒園的競爭，這學(xué)期對我園將是一次新 的挑戰(zhàn),。
二,、指導(dǎo)思想
依據(jù)《綱要》精神，據(jù)教育局幼教工作會議精神,，立足本園實際,，以領(lǐng)域活 動課程為主，主題活動為輔開展教育教學(xué)活動,。繼續(xù)專研特色教育,，不斷培養(yǎng)新 教師的教育教學(xué)，改變陳舊的教育觀念,，不斷提高保教質(zhì)量,，加強(qiáng)管理，完善制 度,。真正做到服務(wù)于社會,、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒,。
三,、工作要點(diǎn)
(一)保教工作
1、保育工作
(1)加強(qiáng)對保育工作的檢查,、督促,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù),，不斷提高保 育的素質(zhì),。 鼓勵保育員積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,，保證幼兒身心健康愉悅地發(fā)展,。
(3)培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，為其一生的發(fā)展奠定良好的 基礎(chǔ)。
(4)加強(qiáng)對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護(hù)理,，并對幼兒進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)幼兒 的自我防護(hù)意識和能力,，確保幼兒生命安全。
(5)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察記錄,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
(6)善于觀察,，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,，并及時給予耐心妥善處 理。
(7)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，做好每季度的體檢一次,，及時進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼 兒身體健康。
2,、教育教學(xué)工作
(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》,、《綱要》、《指南》精神,，探討實施的方法策略,， 吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念,，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí) 方式的轉(zhuǎn)變,。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解,、學(xué)會寬容,、學(xué)會創(chuàng)新，積極探索 適用本園的教育教學(xué)新方法,，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
(2) 保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn),， 班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),， 不斷提高觀察、分析,、反思幼兒一日活動的能力,，通過良好的教育手段培養(yǎng) 幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識技能 等方面的發(fā)展。
(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,。
(4)組織及通過形式多樣的活動,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。
(5)創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培 養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。
(6)鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,，提高美術(shù)表現(xiàn)力，組 織中,、大班開展美術(shù)興趣班,。
(7)培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進(jìn)行富有個性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力,。
(8)創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活,，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學(xué)的重 要和興趣,。
(9)豐富戶外體育活動器械,，加強(qiáng)對戶外教育活動的指導(dǎo)。
(10)嘗試研究如何加強(qiáng)對區(qū)域活動的組織和指導(dǎo),。
(11)加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。
(12)根據(jù)不同的節(jié)日舉行多樣的主題教育活動,，親子活動等,。
(13)做好大班升小學(xué)的銜接工作
(二)培訓(xùn)工作
1、組織教師出去參加學(xué)習(xí),、培訓(xùn),，不斷獲取幼教新信息。
2,、組織新教師有目的,、有計劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧,，成 為全面發(fā)展的幼兒教師,。
3、加強(qiáng)崗位練兵工作,，加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練,。
4、繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類大專學(xué)歷進(jìn)修,。
(三)教研工作
1,、 加大教研力度， 制定符合本班幼兒實際水平,， 進(jìn)行幼兒感興趣的主題活動內(nèi)容,。
2、結(jié)合各班特點(diǎn)制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動,，課題研究活 動,，結(jié)合公開課給教師提供研討的平臺,，提高教師教研能力，促進(jìn)教育水平上 一個臺階,。
3,、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息,，回來后進(jìn)行公開觀摩,，帶動全體教師 教學(xué)水平的提高。
4,、有針對性的對新教師進(jìn)行不同內(nèi)容的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)她們的教育教學(xué)水平，以舊帶 新的形式讓教師快速有效的成長,。
(四)家長工作
1,、針對大班升小學(xué)召開一次“家長會”，開展“家長訪園日活動”,，認(rèn)真聽取家 長對幼兒園工作的意見,、建議,讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒 園工作的進(jìn)一步發(fā)展,。
2,、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄，合理利用家園資源,，達(dá)到家園教育同步,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)
3、 教師平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪 或登門家訪;利用節(jié)假日舉辦的活動進(jìn)一步密切家園聯(lián)系,。
4,、充分利用家長資源，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作,，為幼兒園的發(fā)展起到重要的 作用,。
(五)后勤,、行政工作
1,、加大教育師資隊伍的建設(shè)改善辦園條件,，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。
2,、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性,、全局性和政策性,，保證幼兒園 工作的順利開展。
(六)團(tuán)體工作
1,、關(guān)心教師的生活,、學(xué)習(xí),，組織開展豐富多彩，健康有益的活動,。
2,、培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心,、責(zé)任心的老師,。
3、發(fā)揮年輕人的潛力,，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團(tuán)體,。 我們將繼續(xù)齊心協(xié)力，共同努力為發(fā)展幼兒園出一份力,。
本學(xué)期每月具體工作安排：
二月份
1,、完善幼兒園各項制度，落實安全責(zé)任制
2,、做好新生的安撫工作,，做好舊生的回園跟蹤工作
3、制定幼兒園工作計劃及各項工作計劃
4,、開展教師基本功大賽——健康領(lǐng)域
5,、新書的發(fā)放及登記工作
6、興趣班的招生宣傳工作
7,、主班,、副班、后勤人員的培訓(xùn)工作
8,、主題環(huán)境布置工作
三月份
1,、開展有關(guān)“三八婦女節(jié)”的感恩活動
2、開展“愛護(hù)花草樹木”的植樹節(jié)主題活動
3,、新教師培訓(xùn)——優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)
4,、幼兒季度體檢工作
5、完善主題環(huán)境布置工作
6,、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)衛(wèi)生檢查
7,、幼兒園年審工作
四月份
1、準(zhǔn)備“六一”文藝比賽節(jié)目
2,、開展“我愛春天”的春游活動
3,、園本教研活動——年輕教師公開課
4、教學(xué)常規(guī),、一日常規(guī)及生活常規(guī)的培養(yǎng)
5,、開展家長開放日活動(古詩成語展示)
6、舉行大班級家長會
五月份
1、開展有關(guān)“勞動節(jié)”的教育活動
2,、籌備“六一”系列活動
3,、消防安全疏散演練
4、開展“母親節(jié)”主題教學(xué)活動
5,、園本培訓(xùn)——年輕教師培訓(xùn)
6,、籌備大班畢業(yè)典禮的節(jié)目
六月份
1、開展“六一”親子活動
2,、開展“父親節(jié)”的相關(guān)活動
3,、開展“端午節(jié)”的相關(guān)活動
4、準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮
5,、園本教研——古詩成語教研
6,、開展幼小銜接活動
幼兒園帶教工作計劃篇十一
一、指導(dǎo)思想
以黨的教育方針為導(dǎo)向,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，根據(jù)20xx—20xx年實施第二期學(xué)前教育三年行動計劃的精神,，優(yōu)化資源配置,，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，加強(qiáng)教育管理,，提升教育質(zhì)量,。
二、主要工作目標(biāo)
加強(qiáng)內(nèi)部管理,，提高辦園質(zhì)量,，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高,。提高一日活動的有效性,，確保教育教學(xué)水平，張顯本園特色,，既讓幼兒在安全,、健康、和諧的環(huán)境中體智德美得到全面發(fā)展,，又讓其個性得到張揚(yáng),。加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量,。
2.加大教研力度,，全方位地開展教研活動。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)長。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新教師觀念,，提升教師的業(yè)務(wù)水平,。通過多形式、多渠道,，加強(qiáng)教職工隊伍建設(shè),，提高管理人員管理水平、教師業(yè)務(wù)水平,，提高辦園水平,。
3.做好安全、后勤等各項工作,。
4. 通過各級各類檢查,、驗收，如：綜治安全等,。
三,、具體工作任務(wù)與措施
(一)政治思想工作
堅持以人為本。樹立以人為本,，以幼兒為本,，以教師為本，一切的活動皆以“以人為本”為基礎(chǔ),、出發(fā)點(diǎn),、落角點(diǎn)。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動。包括《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及其它教育教學(xué)理論文章,。
3.加強(qiáng)師德建設(shè)。加強(qiáng)師德建設(shè)工作,，增強(qiáng)廣大教職工教書育人的使命感和責(zé)任感,。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討,、比賽等活動,，使工作更細(xì)致，服務(wù)更熱情,，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn),，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象,。向家長發(fā)放調(diào)查問卷,、征求意見表等,，接受家長民主評議。大力提倡“全民閱讀”活動,，鼓勵教師多閱讀《早期教育》,、《幼兒教育》和《學(xué)前教育》等幼兒雜志，并鼓勵教師多動筆寫文章,，參加中心小學(xué)定時開展的教學(xué)反思現(xiàn)場賽,、讀書筆記展評、讀書心得現(xiàn)場賽,、詩文朗誦賽,、教師下水文與教育敘事現(xiàn)場賽、書香家庭評選等活動,。
(二)保教工作
合理優(yōu)化一日活動,，提高一日活動質(zhì)量。重視教師常規(guī)工作的管理,，不斷健全,、規(guī)范常規(guī)工作要求，向一日活動各環(huán)節(jié)要質(zhì)量,。加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo)、評比力度,，使檢查促規(guī)范,，指導(dǎo)促發(fā)展、評比促提高,。在“常規(guī)工作大檢閱”活動中,，將以推門聽課的形式深入班級隨機(jī)聽課，了解一日活動組織情況,。
2.重視體育活動,，豐富幼兒生活。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,，堅持每天的晨間戶外和體育游戲鍛煉,，體育游戲做到常換常新。二是開展豐富多樣的幼兒競賽和節(jié)日活動等,，創(chuàng)造機(jī)會為幼兒提供展示的舞臺,，讓幼兒在活動中鍛煉成長。堅持開展民間體育游戲活動,。
3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。為幼兒提供豐富多彩、安全的良好的幼兒園教育環(huán)境,，教師要充分利用幼兒園現(xiàn)有的場地,，保證區(qū)域游戲的空間,。以游戲為基本活動，通過游戲活動的開展,，讓幼兒在滿足快樂的同時,，增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展,。充分利用本土資源進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，合理布置各個區(qū)域,，種類多,、數(shù)量足;努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。擬在12月份開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,。
4.根據(jù)園內(nèi)教師的不同特長資源，進(jìn)行有針對性和實效性的利用和開發(fā),，不斷滿足不同層次教師能力的提高,。對剛加入或加入不久的年青教師進(jìn)行傳幫帶，結(jié)對子活動,，使她們在互幫互助的過程中不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。
5.創(chuàng)設(shè)條件，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),。發(fā)揮園骨干教師的輻射作用,，開展教學(xué)展示活動，并請有特色,、有經(jīng)驗的骨干教師開展帶教和園際互動交流,。多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。一是充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺,、壓擔(dān)子,、交任務(wù)給予她們施展才能的空間，讓她們充分發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用,。
6.探討如何做好幼小銜接工作,，促進(jìn)小學(xué)與幼兒園的研究雙邊活動，幫助幼兒順利地過渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是各幼兒園下半學(xué)年的重要工作之一,。①培養(yǎng)相應(yīng)的能力,，掌握學(xué)習(xí)的技能、方法;②培養(yǎng)幼兒做小學(xué)生的榮譽(yù)感,、對小學(xué)的向往;③熟悉小學(xué)環(huán)境,，激發(fā)上學(xué)的興趣,。
7.根據(jù)實際開展特色教育，圍棋,、陶吧,、民間體育等，盡可能讓的幼兒參與其中,。
(三)繼續(xù)教育工作
扎實開展各級各類進(jìn)修,、培訓(xùn)活動。鼓勵教師參加各級各類培訓(xùn),、進(jìn)修等繼續(xù)教育活動,，計算機(jī)等級考試、普通話測試,、學(xué)歷提升等,，力爭通過多種平臺，充電,、學(xué)習(xí),、提升。
2.做好結(jié)幫扶互幫互學(xué)活動,。以結(jié)對幫扶為契機(jī),，開展走進(jìn)來、送出去形式多樣的結(jié)對幫扶活動,，示范課,、講座、研討會等等,。
(四)教研工作
以“園內(nèi)培訓(xùn)”為抓手,，促進(jìn)教師專業(yè)能力發(fā)展。要積極創(chuàng)造條件,，根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求,，為不同類型的教師提供相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會，促進(jìn)其專業(yè)得到的發(fā)展,。如,、“師徒結(jié)對”、“新老教師的搭配”,、“一幫一”活動等,，讓每位教師在其原有水平上都得到提高，促進(jìn)幼兒園自主地發(fā)展,。
2.加強(qiáng)年段教研組的管理和建設(shè),，以教研組為基地，充分發(fā)揮教研組長的作用,，帶領(lǐng)本組成員進(jìn)行集體備課,、“一課多研”和分年段教研等活動,，結(jié)合教師日常的教學(xué)活動中存在的問題和困難進(jìn)行收集、分類整理后,，然后逐一進(jìn)行探究教學(xué),，讓教研成為教師提高業(yè)務(wù)水平的重要陣地。
3.做好集體備課工作,，形成方案,、制度，持之以恒開展,，切實提高備課質(zhì)量,。
4.積極開展各類競賽，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評選,、展示活動。將以片段教學(xué)比賽活動為契機(jī)開展活動,，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。
5. 尋找園本和地方教學(xué)資源，以課題為載體,，積極開展園本教研,，《利用本土資源開展民間體育游戲》摸索園本課程的開發(fā)與建設(shè)，制定園本課程建設(shè)的方案,、逐步形成園本特色,。通過同課異構(gòu)、活動展示,、案例研討,、技巧交流、課題研究,、教學(xué)評價,、教學(xué)反思等途徑，加強(qiáng)骨干教師的專業(yè)化培養(yǎng),，并對村,、民辦幼兒園進(jìn)行示范性展示。確定“如何有效開展表演游戲,、區(qū)域游戲”為重點(diǎn)教研專題進(jìn)行研究,，切實提高其教育教學(xué)實效性。
6.發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，做好與民辦園結(jié)對幫扶工作,。加強(qiáng)區(qū)域間、園際間的互動,、交流,、學(xué)習(xí),。與樂幼、詩墩,、城東新區(qū)旺旺幼兒園結(jié)成“愛心手拉手”結(jié)對子,。通過采取教學(xué)觀摩、同課異構(gòu),、跟班學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng),、師徒結(jié)對,、集體備課、網(wǎng)上交流等靈活多樣,、形式多樣的幫扶活動,，共享資源，共同提高,。
(五)綜治安全工作
提高認(rèn)識,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感。堅持以服務(wù)師生為宗旨,，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實責(zé)任，采取強(qiáng)有力措施,，消除各類安全隱患,，建立健全預(yù)防學(xué)校安全事故的長效機(jī)制，將學(xué)校安全工作抓緊,、抓好,、抓實，確保學(xué)校的安全和穩(wěn)定,。
2.加強(qiáng)教育,、完善制度。一是積極探索有效的教育形式,，努力增強(qiáng)幼兒的法制觀念,、防范意識和自我保護(hù)能力。二是進(jìn)行交通,、飲食衛(wèi)生,、消防、網(wǎng)絡(luò),、用電,、防火、生活、防溺水等方面的安全知識教育,。三是要加強(qiáng)師德師風(fēng)教育和教學(xué)管理,，禁止體罰和變相體罰幼兒。四是將安全穩(wěn)定工作納入學(xué)校目標(biāo)管理范疇,，進(jìn)一步明確組織機(jī)構(gòu),，理順工作關(guān)系，健全工作機(jī)制,，落實工作條件,。五是進(jìn)一步健全安全隱患排查治理、安全基礎(chǔ)臺帳,、經(jīng)費(fèi)保障投入,、部門協(xié)作聯(lián)動、突發(fā)事件處置等系列安全穩(wěn)定工作長效機(jī)制,。六是要建立健全安全教育應(yīng)急演練機(jī)制,，每學(xué)期舉行3次以上應(yīng)急演練(消防、防震,、防汛),，增強(qiáng)幼兒自保自救能力。七是嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則,，進(jìn)一步完善責(zé)任制和責(zé)任追究制,。八是完善事故匯報制，一旦發(fā)生非正常事件,，要及時報告,，不得遲報、漏報,、瞞報,。同時要采取有力措施，對事故進(jìn)行妥善處理,，并隨時關(guān)注事態(tài)的發(fā)展,。凡隱瞞不報的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)格追究當(dāng)班者的責(zé)任,，并對有關(guān)人員進(jìn)行嚴(yán)肅處理,，情節(jié)嚴(yán)重的要依法查處。
(六)行政后勤工作
完善管理機(jī)制,。
(1)創(chuàng)新園務(wù)管理,，以人為本，科學(xué)管理,，硬性規(guī)章制度管理與人性,、柔性管理相輔相承,，進(jìn)一步完善監(jiān)督、考核,、執(zhí)行機(jī)制,，加強(qiáng)對各類制度的執(zhí)行力度，做到每項活動有計劃,、有安排,、有措施，確保工作落到實處,。遵循各項制度,，且人性化管理。
(2)轉(zhuǎn)變管理人員意識,，不守舊,，不盲從，樹立現(xiàn)代管理理念,，在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時,，不斷探索管理體制的創(chuàng)新，以制度管人管事,，反思并規(guī)避學(xué)校管理中的形式主義和無用功,，勇于實踐，走科學(xué)化的管理道路,。要認(rèn)真落實責(zé)任書提出的工作要求,，提升管理實效性，做改革的排頭兵,。不做只是“指揮棒”,、“傳話筒”的管理人員，而是以自身言行為表率,，時刻走在前方,，切實帶動廣大教職工積極為幼兒園盡心盡力工作。
(3)不斷完善競爭激勵機(jī)制,，促進(jìn)教職工提高工作能力,、業(yè)務(wù)水平，提高教職工工作的積極性,，吸納的教職工來園,、全力為幼兒園服務(wù)，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。如：績效考評,，搭建鍛煉、展示平臺，各類優(yōu)秀,、先進(jìn)評選等等,。
(4)要建立充滿自信、公平競爭,、幫人所需,、大度為懷的校園人際關(guān)系，積極構(gòu)建平安和諧校園,。
(5)加強(qiáng)教師隊伍管理,，堅持人文關(guān)懷與嚴(yán)格管理并舉，教育廣大教師適應(yīng)在約束下工作,，習(xí)慣在監(jiān)督下干事,，珍惜一份難得的工作崗位，進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識,、政治紀(jì)律,，確保政令暢通，對自由散漫的,、不守紀(jì)律的,、師德敗壞的、不認(rèn)真履行職責(zé)的,，要進(jìn)行依法依規(guī)嚴(yán)肅處理,。
(6)構(gòu)建平臺。定期研討管理工作舉措,，做到工作同部署,、同落實、同反饋,。
2.嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政和行風(fēng)建設(shè)。堅持“糾建并舉,、標(biāo)本兼治”的方針和“誰主管誰負(fù)責(zé)”,，“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，積極開展民主評議行風(fēng)活動;暢通舉報投訴渠道,，接受幼兒,、家長和社會的監(jiān)督和評議，突出行風(fēng)建設(shè),提升幼兒園形象,。
3.園務(wù)公開工作,。認(rèn)真貫徹落實《德化縣教育局推行網(wǎng)上辦事公開工作方案》文件精神，做到內(nèi)容全面,、準(zhǔn)確,、真實、具體，公開更加多樣,、方便,、實用，公開時間更加及時,，功能更加齊全,，確保教師的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),，接受群眾監(jiān)督,，達(dá)到“公開促廉政”和“公開促和諧”的工作目標(biāo)。
4.關(guān)工委,、退教協(xié),、工會、團(tuán)小組工作,。堅持以“服務(wù),、關(guān)愛”為宗旨，以“快樂學(xué)?！?、“溫馨學(xué)校”為主線,，全面貫徹落實省,、市、縣退教協(xié)和關(guān)工委工作要求,，圍繞我縣教育工作任務(wù),，積極爭取社會各方力量的支持，充分發(fā)揮退教協(xié)和關(guān)工委在構(gòu)建和諧校園,、和諧社會中的職能作用,。組織教師參加健康體檢，組織職工開展小型比賽活動,，組織慰問病困教職工等等,。
5.收費(fèi)工作。嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?。固定資產(chǎn)及時登記，損壞及時辦理報損手續(xù);校產(chǎn)及時登記;不違規(guī)征訂,、推薦,、代辦教輔資料。不發(fā)生亂收費(fèi)現(xiàn)象,。
(七)衛(wèi)生保健工作
嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,。加強(qiáng)晨午檢及幼兒全日觀察制度,，配合衛(wèi)生防疫部門，按時做好幼兒體檢及預(yù)防接種等常規(guī)工作,。進(jìn)一步健全完善后勤管理制度,，以便更好地為保教第一線服務(wù)。加強(qiáng)食堂管理,，嚴(yán)格把好食品關(guān),，保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全，科學(xué)合理制定食譜,。結(jié)合季節(jié)與傳染病流行階段,，向家長宣傳防病知識，積極做好傳染病防治工作,。
2.執(zhí)行每天的晨檢制度,，關(guān)注幼兒的口袋物品和手足口病前兆，確保幼兒在園安全,。
3.做好傳染病防控工作,。加強(qiáng)對活動室的消毒和對幼兒衛(wèi)生健康教育，確保疾病不在我園蔓延,。
4.做好師幼的飲食安全,，嚴(yán)把購物、制作等質(zhì)量關(guān),，不購買過期,、腐爛變質(zhì)的食品。一定要嚴(yán)格監(jiān)督,、管理飯菜質(zhì)量,，嚴(yán)禁食物中毒事件發(fā)生。
5.定期檢查,、會議,。每周一次全面檢查，并如實記錄存在優(yōu)點(diǎn)及不足,，并整改,、完善。
6.各崗人員明確崗位職責(zé),，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范,。組織相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，兼職保健員,、各班保教人員等密切有機(jī)配合，認(rèn)真做好各項工作,。
(八)開展社區(qū)工作
加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,。要定期召開家委會及家長會,，共同商討學(xué)園大事、要事,，讓家長參與幼兒園的保育,、教育、保健以及幼兒園發(fā)展的話題沙龍,。通過《家園聯(lián)系冊》密切與家長的聯(lián)系,，互相了解幼兒在園在家情況。以多種形式：如通過家長開放日,、主題展示,、致家長的一封信、建構(gòu)幼兒檔案及時與家長溝通,、研討,、交流，讓家長參與幼兒的活動,，讓家長了解幼兒園,、了解課程、了解孩子,，使家長真正成為幼兒園工作的支持者與合作者,，達(dá)到家園共育的目的。
2.充分挖掘,、利用社區(qū)環(huán)境,、文化和教育資源，做到有目的,、有計劃,，并體現(xiàn)在教育課程方案和各項活動中，以爭取家園,、社區(qū)資源的有效利用價值最大化,。
3.有效增進(jìn)與民辦園幫扶教師的溝通聯(lián)系。做好與民辦園互幫互學(xué)活動,，通過示范課,、講座等相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn),、提升,。
4.扎實開展早教活動。扎實開展0-3歲嬰幼兒早期教育活動,。
月份安排
八,、九月份制定各種計劃，幼兒園環(huán)境布置,。
2.招聘臨時教師及保育員并進(jìn)行崗位培訓(xùn),。
3.創(chuàng)編早操,。
4.完成期初招生工作。
5.召開家長會,、組建家長委員會,。
6.做好幼兒園報表統(tǒng)計工作。
7.期初常規(guī)工作檢查,。
8.組織開展防空緊急疏散演練,。
9.食品衛(wèi)生等安全工作大檢查。
10.開展慶中秋,、教師節(jié)主題教育活動,。
11.開展愛國教育系列活動。
12.民村辦園幫扶教研活動,。
十月份慶祝國慶節(jié)系列活動,，加強(qiáng)假期安全教育與檢查。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域活動檢查,。
3.開展交通安全宣傳教育，開展安全知識教育,、法制教育講座及心理健康教育與誠信教育,。
4.新教師匯報課。
5. 對幼兒園午間休息及食品衛(wèi)生消毒專項檢查,，開展“食品安全進(jìn)校園”活動,。
6.開展教師讀書系列活動。
7.開展第一屆體育節(jié)——民間體育游戲系列活動,。
8.開展家長教育講座,。
9. 民村辦園幫扶教研活動。
十一月份承辦潯中片區(qū)教學(xué)開放日活動,。
2.結(jié)合“11.9”消防安全日,，開展各種安全教育活動。
3.幼兒手工比賽活動,。
4.開展親子秋游活動,。
5.開展家長開放日活動。
6.民村辦園幫扶教研活動,。
十二月份戶外活動組織與指導(dǎo)抽查,。
2.民村辦園幫扶教研活動。
3.教師制作戶外活動器械評比,。
4.創(chuàng)造性游戲開展檢查,。
5.開展第二屆合唱節(jié)系列活動。
6.第四季度“常規(guī)大檢閱”活動,。
一月份開展迎新年系列活動,。
2.撰寫各類總結(jié)、考核,、結(jié)束工作,。
3.教師績效考評。
4.民村辦園幫扶教研活動,。
5.財產(chǎn)清點(diǎn),、保管、護(hù)園輪值安排,。
幼兒園帶教工作計劃篇十二
新學(xué)期又開學(xué)了,為了更好的進(jìn)行本期個人工作,特制定計劃如下:
一,、指導(dǎo)思想
更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。
二,、保教工作方面:
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。
2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。
3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,。
4,、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。
三、保健方面:
1,、充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2,、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。
3、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識,。
四,、家園共育方面:
1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
幼兒園帶教工作計劃篇十三
一,、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針;以上級教育會議精神和幼兒園工作計劃為依據(jù),。緊緊圍繞“辦園標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)管理化,、素質(zhì)教育整體化,、創(chuàng)辦具有特色的幼兒園”這一目標(biāo)，大膽探索課程研究,，提高教師信息化運(yùn)用及管理水平,，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)，初步實現(xiàn)教育管理現(xiàn)代化,。
二,、主要工作及措施 ：
1、提高課堂教學(xué)活動效益,。教師在設(shè)計教學(xué)活動時必須考慮到：
①幼兒園的教學(xué)活動要考慮讓幼兒在游戲過程中進(jìn)行;
②幼兒園的教學(xué)活動要考慮讓幼兒在實踐操作中進(jìn)行;
③幼兒園的教學(xué)活動要考慮讓幼兒在探索活動中進(jìn)行,，關(guān)注每個幼兒的成長，真正通過讓幼兒親身體驗,、實踐,、探索來促進(jìn)幼兒積極、主動地發(fā)展,。
2,、探索0—3歲嬰幼兒的教育，提高早教率,。
積極探索托班及親子園活動,。在確保3—6歲幼教事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的同時，我們要加快0—3歲嬰幼兒事業(yè)的發(fā)展,，力爭使0—3歲嬰幼兒接受早期教育的比例達(dá)到區(qū)級水平,。
3、抓好園本培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。
(1)抓教師的學(xué)歷提高。
全體教師要確立終身學(xué)習(xí)的觀念,，把要我學(xué)轉(zhuǎn)變成我要學(xué),，發(fā)揮個體的作用，通過參加各種進(jìn)修,、各類培訓(xùn),、學(xué)習(xí)、自考，提高學(xué)歷層次,，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，落實園內(nèi)制定的《教師教育工作計劃》和《幼兒園園本培訓(xùn)計劃》，確保教師三年發(fā)展規(guī)劃的落實,。
(2)抓業(yè)務(wù)能力的提高,。
本學(xué)期結(jié)合我們電教課題的研究和網(wǎng)站的更新建設(shè)，園內(nèi)將有重點(diǎn)地組織開展多個層面的信息技術(shù)應(yīng)用和操作培訓(xùn),、充分發(fā)揮網(wǎng)站的作用。針對學(xué)科教學(xué)中出現(xiàn)的普遍問題,，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織專題講座,、經(jīng)驗交流等活動來提高教師的專業(yè)化水平。通過多層次的教研活動,，如組內(nèi)園內(nèi)的“一課三研”活動,、家常課的研討、人人一堂好課評比,、基本功比賽等活動提高教師的業(yè)務(wù)能力,。
(3)抓新教師的培養(yǎng)
三年以內(nèi)的新教師，必須與老教師進(jìn)行師徒結(jié)對,，簽訂合同,。師傅要指導(dǎo)徒弟科學(xué)、合理地組織一日活動,，幫助她們明確一日常規(guī)的要求,，如：讓她們明確知道每個環(huán)節(jié)應(yīng)該做些什么?怎么來做?進(jìn)行幫教指導(dǎo)。新教師要虛心向老教師請教,，認(rèn)真制訂計劃,，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到多問,、多想、多思,。一學(xué)年來,，對幫教成績顯著的要進(jìn)行獎勵。每個新教師要根據(jù)園部制訂的青年教師考核活動安排,，進(jìn)行細(xì)化,，消化，每月有重點(diǎn)地研究各領(lǐng)域常態(tài)課的教學(xué)方法,，技能練兵活動(個體),，可邀請組內(nèi)老師、考核老師來看你組織的活動，請她們進(jìn)行幫助指導(dǎo),，提高組織活動的能力,。爭取三年內(nèi)要達(dá)到常規(guī)入門過關(guān)，活動組織過關(guān),，論文過關(guān),、技能過關(guān)，并取得教師資格證和業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)考核證,。
(4)抓骨干教師的培養(yǎng)
骨干教師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與修養(yǎng),，每學(xué)期讀1—2本好書，并通過談讀書心得向大家推薦好書,，提高多方面的修養(yǎng),。積極參加多種培訓(xùn)活動，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，發(fā)揮骨干教師的示范,、輔射、引領(lǐng)作用,，并把好的經(jīng)驗通過論文發(fā)表等形式推廣出去,，在園內(nèi)組織講座、研討,、活動點(diǎn)評,、示范課等發(fā)揮應(yīng)有的作用。
4,、加強(qiáng)村園的教育教學(xué)管理,，促村園教師與中心教師同步發(fā)展
我園已創(chuàng)建為市中區(qū)農(nóng)村一類幼兒園，我們要鞏固創(chuàng)建成果,，并以次為契機(jī),，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)做好各項教育教學(xué)管理工作,，規(guī)范資料建設(shè),，進(jìn)入電腦管理。
5,、對村園教師開展多層次的業(yè)務(wù)指導(dǎo),，不定期下班級進(jìn)行隨堂聽課，提高教學(xué)活動質(zhì)量,，開展村園教師常規(guī)課研討活動,、園容園貌、教育常規(guī)檢查評比等活動,，提高村園教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，促進(jìn)村園教師與中心教師的同步發(fā)展。
__中心幼兒園
幼兒園帶教工作計劃篇十四
這一學(xué)期，我擔(dān)任了大五班的班主任,，這些孩子與我相處了半年多的時間,，我覺得雖然我們相處的時間很短，但是這些孩子已經(jīng)與我非常親密了,，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停,，在她們的眼里我不是一個高高在上的老師，而是她們的知心大姐姐,，是她們的親密伙伴,，她們對我一點(diǎn)也不畏懼，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩,。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴,，這是非常令人欣慰的，我真心喜愛我們班上的每一個孩子,，衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才,。
本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí),，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣,，而且還具備了初步的獨(dú)立生活能力和尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),，誠實大方等各種文明行為,，也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑哪芰Α榱烁玫亟逃?、培養(yǎng)幼兒,，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學(xué)期特制定計劃如下：
(一)日常生活習(xí)慣方面：
1,、學(xué)會清理個人衛(wèi)生,，并保持儀表整潔、大方,。
2,、學(xué)會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。
3,、小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,、互相謙讓、禮貌待人,，不惹事生非,。
4、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想,，還要去試一試,，盡量自己想辦法解決。
5、進(jìn)一步提高幼兒明辨是非的能力,。
(二)教育注意全面發(fā)展,，面向全體幼兒，注意個別差異,，不對任何一個孩子存在偏見,。
今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心、科學(xué),、合理而又有針對性的教育,。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期，是智力發(fā)展的黃金時期,，我們一定要精心呵護(hù)每一朵小花,，使他們快樂地成長，但是對幼兒也一定要嚴(yán)格要求,，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定,。每一個孩子都希望得到老師的表揚(yáng)，所以老師不能吝嗇自己的表揚(yáng),，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天,。但是如果孩子犯了不可彌補(bǔ)的錯誤時，教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰,，以此來讓幼兒明確什么事情能做,，什么事情不能做，為他們的將來打基礎(chǔ),。教師在對幼兒進(jìn)行教育時,，必須注意體、智,、德,、美全面發(fā)展，絕不能把早期教育片面地理解為智育,。
1,、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的營養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，發(fā)展他們的基本動作，鍛煉身體,，以增強(qiáng)幼兒的抵抗能力,，保障其身心健康發(fā)展,。
2、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì),、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時期,。要抓住這個打基礎(chǔ)的階段，向幼兒進(jìn)行初步的“五愛”教育,，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié),、懂禮貌、守紀(jì)律以及誠實勇敢,、合作,、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為，以及健康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開朗的性格,。
3,、智育方面：創(chuàng)造各種機(jī)會，利用生動活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的,、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能,，注重發(fā)展幼兒的注意力、觀察力,、記憶力,、思維力、想象力以及語言表達(dá)能力,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4,、美育方面：教給幼兒音樂,、舞蹈、美術(shù),、文學(xué)等粗淺知識和技能,，培養(yǎng)他們在這些方面的興趣，初步發(fā)展他們對周圍生活,、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
以上四個方面是相互聯(lián)系,、相互滲透,、相互促進(jìn)的，不可偏廢,，我們對幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個方面,。本班有個別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講,，課后也常常惹事生非,，是些使老師頭疼的孩子,。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作,，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性,，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,，使其積極主動地參加各項活動,。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒，如果一周表現(xiàn)良好,，周五則能評到小紅花,。這樣堅持幾星期，基本上有所改進(jìn),。我們對孩子既要關(guān)心愛護(hù),，也要嚴(yán)格要求，但愛和嚴(yán)都要適可而止,。
(三)配合家長教育好幼兒,。
充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求，交流時耐心傾聽,，同時發(fā)表意見,，還可根據(jù)不同家長的特點(diǎn)，從實際出發(fā),，采用多種方式,，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒,。
我們是新世紀(jì)的教育工作者，是人生階段的啟蒙老師,，我們應(yīng)持之以恒,、不斷進(jìn)取、開拓創(chuàng)新,，用我們的力量和愛心,，做好教育工作!20xx年幼兒園大五班學(xué)期工作計劃
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。由于這學(xué)期新增了不少幼兒,，所以就出現(xiàn)了很多問題，相信在我的不斷努力下我會很快的和我的孩子們?nèi)跒橐惑w,，相信我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期的班級計劃，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會,，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
本學(xué)期本班幼兒 48名;舊生27名;新生 21名,。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,，非常是在體能、語言表達(dá),、社會交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒因為年齡相差較大,，男女比率不均勻,，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足,，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),，加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的練習(xí)，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動,、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入學(xué)前班打好基礎(chǔ)。
1,、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)與安全方面的知識
(1)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢，同時,，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。
(2)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會看紅,、綠燈，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火,，玩電。
2,、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力
(1)通過談話,、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,，增強(qiáng)立解決獨(dú)立問題的能力,。讓幼兒感知到，即將成為一名學(xué)前班的小朋友了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做,，碰到問題和困難自己要想辦法解快,。
(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察,、自我體驗、自我監(jiān)督,、自我批評,、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。
3,、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：
(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包,、鉛筆盒,，愛護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會使用剪刀,、鉛筆刀,、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。
(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先,，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣,，如：不遲到早退,、不隨便請假等;
其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題,、注重傾聽的習(xí)慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習(xí)慣;還有,，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲,、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。
(3)知識經(jīng)驗的積累：
a前閱讀、前書寫的滲透
為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀,、書寫環(huán)境;如：將活動室的物品都注上漢字,、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,。
b數(shù)學(xué)方面的滲透
通過每次的數(shù)學(xué)活動,、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計,、簡單運(yùn)算,，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題,，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。
班級日常工作：
1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,，并及時抓住幼兒的愛好點(diǎn),，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示,、活動設(shè)計,、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。
2)在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：2月11日元宵節(jié) 3月8日婦女節(jié) 5月1日勞動節(jié) 5月14日母親節(jié) 5月31日端午節(jié) 6月1日兒童節(jié) 6月18日父親節(jié)
：
衛(wèi)生保健工作：
1)做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。
2)對幼兒進(jìn)行安全教育，把握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故,。
3)做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,，加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧,。
家長工作：
1)開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持。
2)加強(qiáng)平時電話聯(lián)系,，取得家園教育的一致性,。
3)要求家長配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,。
4,、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等,。
教師團(tuán)隊合作及專業(yè)成長：
通過上學(xué)期的合作,，我班已初步形成良好的團(tuán)隊學(xué)習(xí)、合作的氛圍,，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊精神,，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時反思,，在專業(yè)方面,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新,，努力做到超越自我,。
總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進(jìn)班級而努力。
