作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

防震安全教育教案反思篇一

1. 通過學(xué)諺語和順口溜,，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),。

2. 幼兒在教師組織引導(dǎo)下演練突發(fā)地震有序逃生及自救技能及躲避傷害本領(lǐng)。

活動準(zhǔn)備

1. 有關(guān)地震防震圖片和vcd,。

2. 防震科普片和防震科普宣傳畫,。

活動過程

1. 通過學(xué)諺語和順口溜，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),，培養(yǎng)幼兒觀察力和自我保護(hù)能意識,。

動物反常情形諺語

動物震前有預(yù)兆，群測群防很重要,。

牛羊騾馬不進(jìn)廄,，豬不吃食狗亂咬。

鴨不下水岸上鬧,，雞飛上樹高聲叫,。

冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑,。

兔子豎耳蹦又撞,，魚躍水面惶惶跳。

2. 看vcd,、科普片及宣傳畫教師講解地震時應(yīng)注意的問題：

1) 應(yīng)準(zhǔn)備好食物和必備的物品做應(yīng)急,。

2) 個人防護(hù)

室內(nèi)—躲在堅實(shí)的家具下

教室—在教師指揮下抱頭蹲在個自課桌下，地震停了馬上有秩序撤離，不要擁擠,。

室外—遠(yuǎn)離狹窄街道,、高大建筑等。

3. 以游戲形勢進(jìn)行簡單防震演練,。

小結(jié)

通過諺語、圖片,、游戲等方式使幼兒基本掌握地震突發(fā)事件時逃生和自救技能,，讓幼兒掌握來不及逃離情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)，達(dá)到教學(xué)目的,，效果很好,。

延伸

把今天學(xué)到的知識講給家人聽，或者考一考他們防震知識,。

防震安全教育教案反思篇二

活動目標(biāo)

1,、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧,。

2,、增強(qiáng)幼兒的安全意識。

3,、掌握好躲,、爬、鉆,、跑的技能,，提高身體運(yùn)動素質(zhì)。

4,、以地震為契機(jī)對幼兒進(jìn)行情感教育,。

5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力,。

活動準(zhǔn)備

地震后的圖片

活動過程

1、觀看發(fā)生地震的圖片師：小朋友們,，看看今天老師給你們帶來了什么圖片,。

2、出示圖片(邊出示圖片邊設(shè)問,、講解),。

(1)發(fā)生什么事情啦?

(2)發(fā)生地震的時候，有什么感覺和現(xiàn)象發(fā)生?

(3)地震給人類帶來什么災(zāi)難和危害?

3,、發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變

(1)師：小朋友們,，如果我們這里發(fā)生了地震，我們該怎樣做呢?我們還可以有其它的逃生方法嗎?

(2)小結(jié)

地震發(fā)生時，千萬不要驚慌,，要鎮(zhèn)靜,，趕快跑到空曠的地方，如果你在家里的時候,，要配合爸爸媽媽趕快把煤氣,、電、水龍頭等關(guān)掉,，來不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上,，或者跑到桌子、椅子,、床底下躲起來,，以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來砸傷自己。不可以躲在招牌處或玻璃處,，以免它們掉下來砸傷自己,。

4、地震逃生游戲引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,，要注意掌握躲,、閃、鉆,、爬的技能,，別撞倒別人,，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險,，互相護(hù)持,，老師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握逃生技能。

防震安全教育教案反思篇三

一,、設(shè)計意圖

"安全重于泰山",，安全工作是幼兒園工作的頭等大事,。幼兒通過看電視,、聽大人的講述對地震有一定的了解,，但因幼兒年齡小遇到危險不知道怎么辦,，大多會哭,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力,。

二,、活動目標(biāo)

1,、知道簡單的地震知識。

2,、通過演習(xí),，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道,。

3,、有防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力。

三,、活動準(zhǔn)備

1,、幼兒,、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片,。

2,、課件：家庭、學(xué)校,、戶外,、公共場所避險視頻，

四,、活動過程

(一)出示地震后的一組圖片,，激發(fā)幼兒興趣。

1,、師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事?(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震?地震發(fā)生時還有什么現(xiàn)象?

2,、幼兒自由發(fā)表對地震的看法，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚,。

3,、小結(jié)：是啊，大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑?zāi)難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎?

(二)播放地震的課件,，激起幼兒探索的興趣,。

1、看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的?

2,、幼兒交流,，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。

3,、小結(jié)：哦,，原來地震是因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動產(chǎn)生的,，是自然現(xiàn)象,。如果有一天我們這里發(fā)生大地震，我們該怎么辦呢?

4,、幼兒自由發(fā)表,。

5、師幼一起總結(jié)避險方法：不要慌,，不要逃,，也不要跳，小震不用跑,，大震跑不了,。聽老師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避,，保護(hù)好頭部,。等地面晃動小了再聽指揮疏散,，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去,。

6,、那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?

7、播放視頻：在幼兒園、在家,、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避?請幼兒找出來。

8,、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,，再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭,，就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下,、床下等地方;在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方,。在戶外就蹲在地上抱頭就行,。

(三)教幼兒安全有效的撤離

1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作，提問：我們撤離的時候如何在運(yùn)動的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法,。(雙手抱頭,、上身向前彎曲,，快速撤離)

2,、出示班級撤離圖,，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道,。

3,、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走,，到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊,，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,，不擁擠;聽老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,，女生靠墻同時下樓,。因?yàn)槟信姆从场⑦\(yùn)動能力相比較男生要強(qiáng),，分開可以提高逃離的速度,，也可以給女生更多的行動空間)

4、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)",。演練室內(nèi)避震及緊急撤離,。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況,，教師帶幼兒查找原因,，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確,、快捷的撤離方法,。

五、活動結(jié)束,。

防震安全教育教案反思篇四

活動目標(biāo):

1.了解地震的有關(guān)常識,，掌握正確的自救方法,。

2.能沉著,、冷靜面對危險情景,，積極想辦法解決問題。

3.激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣,。

4.知道地震來臨時如何保護(hù)自己,，如何逃生。

5.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說完整話的好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備:

1.課件,、泡沫板,。

2.急救箱及物品：手電筒,、餅干,、水,、跳繩,、書,、玩具、收音機(jī),、手套、口罩,、哨子,。

活動過程:

一,、地震的危害

1.孩子們，老師搜集到一段錄像,，讓我們看看發(fā)生了什么事情,。(播放視頻)提問：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃,，地面發(fā)出了劇烈的聲響,，這就是地震。

2.地震對我們來說是一個很大的災(zāi)難,，到底給我們帶來了什么危害?讓我們來看一看,。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說,。(教師走下去,，聽一聽，問一問)再請個別幼兒起來說一說,。

小結(jié)：地震發(fā)生后,，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂,、山體滑坡,，給我們的生命、生活帶來了很大的危害,。地震實(shí)在是太可怕了,。

二、地震來了怎么辦

1.如果地震就發(fā)生在我們的身邊,，怎么辦?

2.地面出現(xiàn)劇烈的震動,，我們躲在哪里安全些?請個別幼兒說。教師出示圖片,，請幼兒判斷誰做的對,，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全,。

3.如果在這個教室里發(fā)生地震,，該怎么辦?請小朋友找個地方躲起來，看看誰找的地方最安全,，保持的姿勢最正確,。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對的小朋友貼上一個小標(biāo)志。小結(jié)幼兒躲的情況,。什么時候往外跑?逃跑時應(yīng)該注意什么?(有秩序,，沿墻角跑，保護(hù)頭部,。)可以用什么來護(hù)住我們的頭?

小朋友,，聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去,，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時候喊?(有人時喊)為什么沒人時不要喊?(保持體力)沒有勁喊了怎么辦?(哨子,、敲擊,、尋找食物、想辦法自救)小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊,，我們要先躲后跑,，如果被困住好幾天了,，都沒有人來救你,，不要灰心，相信肯定會有人來救我們,。

三,、地震的預(yù)防

1.日本是一個多震的國家,，他們的家里準(zhǔn)備了一個地震急救箱,，以備急用。里面有許多物品,，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品,，用它來干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?請地霞來了;請把你們組的急救箱送到老師這,，然后回到座位上,。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么?(提問：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了,。

2.地震很可怕,，如果我們能提前知道地震何時發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察,，會發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個小時內(nèi)經(jīng)常會發(fā)生一些常的現(xiàn)象,，讓我們看一看。(請幼兒看課件)小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的,，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人四,、地震演習(xí)今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識,，讓我們來進(jìn)行一次地震演習(xí),，看看小朋友會不會保護(hù)自己。

防震安全教育教案反思篇五

班會目標(biāo)：

1,、使學(xué)生初步了解地震的成因分布,、危害及防御措施。初步了解地震,、各種災(zāi)害間的關(guān)聯(lián)性,。

2,、增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,，避免火災(zāi)事故的發(fā)生,，讓學(xué)生明白防火人人有責(zé)，要從我做起,，從小事做起,。

班會準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)地震的相關(guān)材料,。

2,、收集一些防火安全知識。

活動過程：

一,、情境導(dǎo)入

人民網(wǎng)北京9月20日電據(jù)中國地震臺網(wǎng)測定：9月20日5時37分,，青海省海北藏族自治州門源回族自治縣交界5.1級地震，青海西寧有明顯震感,。

此次地震的基本信息：

發(fā)震時刻：20__-09-20__:37:01緯度：37.7°經(jīng)度：101.5°深度：7千米震級：5.1

城市：涼州區(qū)(距震中約103.4千米)民勤縣(距震中約173.1千米)

世界各地的大地震,，給無數(shù)人民帶來巨大的傷痛及損失，說一說你了解到了哪些地震知識?

今天我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的,，遇到地震應(yīng)該如何防護(hù)?

二,、介紹幾種可以簡單辨識的地震前兆

1.地下水異常：井水是個寶，前兆來得早,。

無雨水質(zhì)渾,，天旱井水冒。水位變化大,，翻花冒氣泡,。有的變顏色，有的變味道,。

2.動物異常：震前動物有預(yù)兆,，密切監(jiān)視最重要。騾馬牛羊不進(jìn)圈,，鴨不下水狗狂叫,。老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢,。冰天雪地蛇出洞,，魚兒驚惶水面跳。

3.地光和地聲：地光和地聲是地震前或地震時從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音,，是重要的預(yù)報,。臨震前，一瞬間,，地聲隆隆地光閃,。

三,、介紹幾種在震中緊急避險的方法

(1)緊急避險的重要性：經(jīng)驗(yàn)表明，破壞性地震發(fā)生時,，從人們發(fā)現(xiàn)地光,、地聲，感覺有震動,，到房屋破壞,、倒塌，形成災(zāi)害,，有十幾秒,，最多三十幾秒的時間。這段極短的時間叫預(yù)警時間,。人們只要掌握一定的知識,，事先有一些準(zhǔn)備，又能臨震保持頭腦清醒,，就可能抓住這段寶貴的時間，成功地避震脫險,。

有人調(diào)查過唐山地震幸存者中的974人,，發(fā)現(xiàn)其中258人采取了避險措施。這258人中有188人成功脫險,，占72.9%,。說明只要避險方法正確，脫險的可能性是很大的,。

(2)逃生原則：破壞性地震突然發(fā)生時,，采取就近躲避，震后迅速撤離的方法是應(yīng)急避險的好辦法,。當(dāng)然,，如果身處平房或樓房一層，能直接跑到室外安全地點(diǎn)也是可行的,。在1556年陜西華縣8級大地震的記載中也總結(jié)到：“卒然聞變,，不可疾出，伏而待定,，縱有覆巢,，可冀完卵?！币馑际钦f,，突然發(fā)生地震時，不要急著向外逃,，而要躲避一時等待地震過去,，還是有希望存活的,。這“伏而待定”，高度概括了緊急避震的一條重要原則,。

除了“伏而待定”這一原則外,，地震時還應(yīng)注意不要顧此失彼。短暫的時間內(nèi)首先要設(shè)法保全自己;只有自己能脫險,，才可能去搶救親人或別的心愛的東西,。

(3)因地制宜，就近避震：“伏而待定”,，“伏”在哪里更安全呢?經(jīng)驗(yàn)表明：

a.如果你在室內(nèi),，應(yīng)就近躲到堅實(shí)的家具下，如寫字臺,、結(jié)實(shí)的床,、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多,、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處,。注意不要躲到外墻窗下、電梯間,，更不要跳樓,，這些都是十分危險的。

b.學(xué)校防震知識：桌椅擺放與窗戶,、外墻保持一定距離,，以免外墻塌倒傷人，留出一定通道,，便于緊急撤離,，年小體弱、有殘疾的同學(xué)安排在方便避震或能迅速撤離的方位;加固課桌,、講臺,，便于藏身避震;檢查和加固教室的懸掛物;門窗玻璃貼上防震膠帶，防止玻璃震碎傷人,。

正在上課時,，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼,、躲在各自的課桌下,。在操場或室外時，可原地不動蹲下,，雙手保護(hù)頭部,。注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離,。必要時應(yīng)在室外上課,。

教師應(yīng)經(jīng)常在課堂宣導(dǎo)防震常識，并教導(dǎo)學(xué)生避難事宜,，舉行防震演習(xí),。

1.教室的照明燈具、實(shí)驗(yàn)室的櫥柜及圖書館的書架應(yīng)加以固定,。

2.地震時避于桌下,，背向窗戶，并用書包保護(hù)頭部,。

3.地震時切忌慌亂沖出教室,，并避免慌張地上下樓梯。

4.地震時如在室外,，遠(yuǎn)離建筑物,。

5.地震時如在行駛中之校車，應(yīng)留在座位上勿動,，直至車輛停妥,。

如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭,、閉眼,、蹲到各自的課桌下。地震一停,，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠,。

c.如果你在影劇院,、體育場或飯店，要迅速抱頭臥在座位下面;也可在舞臺或樂池下躲避;門口的觀眾可迅速跑出門外或體育場場內(nèi),。

d.如果你在室外,，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑,、高煙囪,、變壓器、玻璃幕墻建筑,、高架橋和存有危險品,、易燃品的場所。地震停下后,，為防止余震傷人,，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)?

e.如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手,，以免摔傷,、碰傷，同時要注意行李掉下來傷人,。座位上面朝行李方向的人,，可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦，并抬膝護(hù)腹,，緊縮身體,。地震后，迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移,。

(4)正確應(yīng)付地震時的特殊危險：當(dāng)遇到燃?xì)庑孤r,，可用濕毛巾或濕衣服捂住口、鼻,、不可使用明火,，不要開關(guān)電器，注意防止金屬物體之間的撞擊;當(dāng)遇到火災(zāi)時,，要趴在地下,，用濕毛巾捂住口、鼻,，逆風(fēng)匍匐轉(zhuǎn)移到安全地帶;當(dāng)遇到有毒氣體泄漏時,，要用濕毛巾捂住口、鼻,，按逆風(fēng)方向跑到上風(fēng)地帶,。

四、班主任小結(jié)

地震可怕,，因?yàn)樗豢深A(yù)測,，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備,，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多,。冬季來臨,風(fēng)多雨少,氣候干燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),，防火顯得尤為重要,。同學(xué)們，平時看一些自我保護(hù)方面的書籍,，為我們的安全保駕護(hù)航!

防震安全教育教案反思篇六

教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過演習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生在地震的狀況下根據(jù)學(xué)校的環(huán)境有序地通過安全疏散通道,。

2,、孩子們在教師的組織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃生自救的技能，讓小學(xué)生掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng),。

3,、教育學(xué)生遇到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力。

教學(xué)過程：

一,、清點(diǎn)人數(shù),。

二、教師講解有關(guān)地震時應(yīng)注意的問題：

討論強(qiáng)調(diào)地震來時注意的問題：

1,、家庭應(yīng)準(zhǔn)備好食物,、水、手電筒,、毛巾,、簡便衣物、塑料布和簡易帳篷,、收音機(jī),、呼叫機(jī)等，對煤氣,、電閘等做好關(guān)閉的應(yīng)急準(zhǔn)備,。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內(nèi),，要妥善安置,。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門,、樓道,、走廊內(nèi)不堆放雜物，以利人員疏散,。發(fā)布臨震預(yù)報后，家庭成員都要聽從當(dāng)?shù)卣闹笓],，按指定路線和地點(diǎn)疏散,。

2、地震發(fā)生時,，如何進(jìn)行個人防護(hù)?

a,、如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅實(shí)的家具下,，如寫字臺,、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多,、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處,。注意不要躲到外墻窗下、電梯間,，更不要跳-樓,，這些都是十分危險的。

b,、如果你在教室里,，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼,、蹲到各自的課桌下,。地震一停，迅速有秩序撤離,，撤離時千萬不要擁擠,。

c、如果你在室外,，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道,、高大建筑、高煙囪,、變壓器,、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品,、易燃品的場院所,。地震停下后，為防止余震傷人,，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi),。

d、如果你在百貨商場,，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁,，但要盡量避開玻璃柜。在樓上時,，要看準(zhǔn)機(jī)會逐步向底層轉(zhuǎn)移,。

e、如果你在行駛的汽車,、電車或火車內(nèi),，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷,、碰傷,，同時要注意行李掉下來傷人,。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦,，并抬膝護(hù)腹,，緊縮身體。地震后,，迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移,。

f、無論在何處躲避,，都要盡量用棉被,、枕頭、書包或其他軟物體保護(hù)頭部,。如果正在使用明火,，應(yīng)迅速把明火滅掉。

三,、進(jìn)行簡單的防震演練,。

四、學(xué)習(xí)自救互救方法,。

五,、本課小結(jié);

本堂課我們實(shí)際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng),。達(dá)到我們預(yù)期目的,。大家都是好樣的。

防震安全教育教案反思篇七

設(shè)計背景

《綱要》指出：幼兒園必須把幼兒生命安全和促進(jìn)幼兒健康放在首位,。學(xué)習(xí)保護(hù)自己是《綱要》在健康教育中提出的總目標(biāo)之一,。而汶川、玉樹,、日本地震震驚了每個人的心,，也給人們留下了深刻的教訓(xùn)。作為一名幼兒教師,，我們有義務(wù)培育好祖國下一代,，而安全教育是幼兒園教育工作的重中之重。作為幼兒教師,，在教給孩子知識,、教會他們做人的同時，我們更應(yīng)該重視幼兒應(yīng)急逃生教育,。為了讓幼兒更深刻、形象地了解地震帶來的災(zāi)害及了解地震中安全自救的.基本方法,，我設(shè)計了本次大班安全活動《地震中逃生》,。

活動目標(biāo)

1,、讓幼兒初步了解地震給人類帶來的的危害。

2,、學(xué)習(xí)并掌握在地震中自救與逃生的基本方法,。

3 、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解地震給人類帶來的危害;學(xué)會在地震中自救與逃生的基本方法,。

難點(diǎn)：如何在地震中安全逃生。

活動準(zhǔn)備

有關(guān)地震的錄像,，如：玉樹地震,、汶川地震等

有關(guān)地震的圖片、地震中安全逃生的相關(guān)視頻

活動過程

開始環(huán)節(jié)：組織幼兒觀看錄像：玉樹地震,、汶川地震或日本地震,。看完后大家談話：在錄像中看到哪些場景,，這是怎么回事?自己有何感想?

教師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向幼兒講述地震的特點(diǎn)與危害：地面劇烈震動,、房屋倒塌、建筑物被毀,、許多人在地震中受傷或喪失生命等等,。

基本環(huán)節(jié)：地震中如何逃生?

1、請幼兒討論并說說如何在地震中逃生?

2,、組織幼兒觀看地震中安全逃生的相關(guān)視頻,。

3、教師總結(jié)：在地震中逃生的方法,。

①當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,，(在睡房)小朋友立即抱著頭趴到床底下，可用被子,、枕頭包著頭,，但不能堵住鼻子，避免呼吸不順暢;(在教室)小朋友可抱住頭躲到桌子下面,，或抱住頭貼墻站好(教師示范);(在家中)小朋友可躲到沙發(fā)或床底下,，茶幾或廚房柜子里;(在戶外)盡量遠(yuǎn)離建筑物，跑到空曠的地方蹲好,，如果沒有空曠的場地可以躲到街道的柱子下或無窗的墻下,。

②地震停止，小朋友立即跑到外面空曠的地方(遠(yuǎn)離建筑物,、大樹等),，并抱著頭蹲下，不要到處亂跑,，避免余震造成再次傷害,。

③教育小朋友：災(zāi)難中,，逃命最重要，不要想著帶走自己喜歡的東西,，不要把時間浪費(fèi)在穿戴方面等等。

結(jié)束環(huán)節(jié)：(安全演練)讓幼兒練習(xí)在地震中逃生,、疏散演練,，通過演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線。老師在演練前介紹演練方法和要求,，并提醒幼兒在演練游戲中不慌張,，不推不擠,，要互相關(guān)心，幫助同伴,。在地震逃生演練過程中,，要請班上老師配合，避免幼兒在演練過程中出現(xiàn)意外事故,。

延伸環(huán)節(jié)：讓幼兒收集有關(guān)地震知識的資料，開設(shè)“地震知識展覽”角,。

防震安全教育教案反思篇八

【活動目的】

1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識,。教育幼兒發(fā)生地震時不慌張,，到安全的地方躲避。

2,、透過這次四川的地震,，讓幼兒明白地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。

3,、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德,。

【活動準(zhǔn)備】

有關(guān)地震知識的電教設(shè)備

【活動過程】

一、播放”512〃汶川地震的新聞及地震是的錄像片段,，引起幼兒的興趣及注意,。提問：剛才新聞里說了什么(地震)哪兒發(fā)生了地震(四川省的汶川縣)四川省是哪個國家的領(lǐng)土(我國的領(lǐng)土)地震時，地面怎樣樣呀(劇烈震動)

二,、放地震的片斷圖片,，讓幼兒了解地震造成的危害。

師：下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害

逐一出示圖片,，引導(dǎo)幼兒理解圖片資料師小結(jié)：地震時,，地面劇烈震動，房屋倒塌,，地面裂開大縫,。公路扭彎斷裂，汽車被砸扁了,，房屋倒了后,，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅,。三,、放地震構(gòu)成錄像，讓幼兒初步了解地震的構(gòu)成師：此刻,，看看地震是怎樣構(gòu)成的師領(lǐng)讀：地震的構(gòu)成觀看后提問：地震是什么發(fā)生變化構(gòu)成的(地殼)師小結(jié)錄像資料

四,、地震避難小常識

1、出示幻燈片并提問,，要求幼兒決定發(fā)生地震時,，怎樣做是安全的怎樣做是不安全的(幼兒討論,。看幻燈,，老師幫忙幼兒理解哪些安全,，哪些不安全)

2、出示幻燈片,，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時,，什么地方是安全的發(fā)生地震時就應(yīng)怎樣辦(為了自己人身安全請躲在桌子等堅固家具的下面;搖晃時立即關(guān)火，失火時立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開,，確保出口;戶外的場合,，要保護(hù)好頭部，避開危險之處;在發(fā)生地震,、火災(zāi)時,，不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中間部分;避難時要徒步,，攜帶物品應(yīng)在最少限度,。)

五、愛心教育師：這次地震給我國四川人民帶來了嚴(yán)重的災(zāi)害,，這是一次很強(qiáng)烈的地震,，大部分房屋倒塌，還有許多人民無家可歸,，有些小朋友沒有教室上課,，你感覺怎樣樣(幼兒討論)你們說得真好，我們來看看當(dāng)時有哪些人幫忙了他們,。

出示幻燈片,，提問幫忙幼兒理解圖片資料，透過新,，老汶川的比較,，使幼兒明白地震并不可怕，只要我們互相幫忙,，每個人都獻(xiàn)出自己的愛心,，一切都會好起來的!

防震安全教育教案反思篇九

設(shè)計意圖：

"安全重于泰山"，安全工作是幼兒園工作的頭等大事,。幼兒通過看電視,、聽大人的講述對地震有一定的了解，但因幼兒年齡小遇到危險不知道怎么辦,，大多會哭,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力。

活動目標(biāo)：

1,、知道簡單的地震知識,。

2、通過演習(xí),，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下,，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。

3,、有防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力,。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力。

5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒,、家長和教師共同收集報刊,、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。

2,、課件：家庭,、學(xué)校、戶外,、公共場所避險視頻,。

活動過程：

(一)出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣,。

1,、師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事?(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震?地震發(fā)生時還有什么現(xiàn)象?

2、幼兒自由發(fā)表對地震的看法,，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚,。

3、小結(jié)：是啊,，大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑?zāi)難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎?

(二)播放地震的課件,，激起幼兒探索的興趣。

1,、看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的?

2,、幼兒交流，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚,。

3,、小結(jié)：哦，原來地震是因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動產(chǎn)生的，是自然現(xiàn)象,。如果有一天我們這里發(fā)生大地震,，我們該怎么辦呢?

4、幼兒自由發(fā)表,。

5,、師幼一起總結(jié)避險方法：不要慌，不要逃,，也不要跳,，小震不用跑，大震跑不了,。聽老師或者大人的指揮,，就近找安全的小地方躲避，保護(hù)好頭部,。等地面晃動小了再聽指揮疏散,，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去,。

6,、那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?

7、播放視頻:在幼兒園,、在家,、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避?請幼兒找出來,。

8,、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,，再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭,，就近在衛(wèi)生間、墻角,、廚房,、桌子下、床下等地方;在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下,、墻角等地方,。在戶外就蹲在地上抱頭就行。

(三)教幼兒安全有效的撤離

1,、學(xué)習(xí)正確的撤離動作.提問:我們撤離的.時候如何在運(yùn)動的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法,。(雙手抱頭、上身向前彎曲,，快速撤離)

2,、出示班級撤離圖,，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道,。

3,、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走,，到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊,，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,，不擁擠;聽老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時下樓.因?yàn)槟信姆从?、運(yùn)動能力相比較男生要強(qiáng),，分開可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行動空間)

4,、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)",。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠,、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因,，再次演習(xí),，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法,。

活動結(jié)束

防震安全教育教案反思篇十

活動目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧,。

2,、掌握好躲、爬,、鉆,、跑的技能，提高身體運(yùn)動質(zhì)素,。

3,、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識,。

活動準(zhǔn)備：

課件《地震發(fā)生時,，該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子,、臉盆,、床,、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;商店一個(用kt板制作一個大門和兩面墻,。

活動過程：

一,、談話：

1、小朋友,，最近在四川汶川發(fā)生了一件大事,，是什么?說說你了解的情況。

2,、為什么會發(fā)生地震呢?

2,、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會發(fā)生地震的原因,。

3,、提問

幼兒發(fā)生地震的時候，我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力,。

四,、 觀看課件《發(fā)生地震時，該如何應(yīng)變》,。

五,、 圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：

1、發(fā)生地震時,，故事里面的小朋友是怎么逃生的?

2,、我們還可以有其他的逃生方法嗎?

3、教師小結(jié)發(fā)生地震時該如何應(yīng)變,。

(1) 地震發(fā)生時,，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜,。

(2) 趕快跑到空曠的地方,。

(3)如果你在家里的時候,，要趕快把煤氣,、電、水龍頭等關(guān)掉,，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,，或者跑到桌子,、椅子、床底下躲起來,，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己,。

(4) 不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你,。

(5) 如果在車上,，要趕快把車熄火,，停靠在空曠的地方,，走出車外,。

六、幼兒與家長們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí),。

1,、 場地布置：擺放好桌子、椅子,、床,、衣柜、臉盤,、鍋爐等;有商店;安排一些幼兒和家長坐在車子上;

2,、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲,、閃,、鉆、爬的技能,，別撞倒別人,，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險，互相扶持,。家長們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能,。

活動評價：

1幼兒們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動,，感覺非常新奇、有趣,，每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈,。

2、幼兒對發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變,，毫無經(jīng)驗(yàn)可言,，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過這一次活動之后,，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能,。

3、個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,，機(jī)智性不高,，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外,，個別幼兒鉆的技能較低,，今后需加強(qiáng)鍛煉,。

防震安全教育教案反思篇十一

一、演習(xí)目的：

為了切實(shí)做好幼兒安全工作,，確保師生的生命安全,，培養(yǎng)師生在遇到地震等突發(fā)事件時的安全疏散與逃生技能，讓師生掌握簡單實(shí)用的地震常識和逃生知識,，中一班特舉辦一次教學(xué)樓防震逃生安全演習(xí),。

二、演習(xí)前準(zhǔn)備：

教師通過上午的晨間談話活動及中午餐后觀看地震演練視頻讓幼兒講解地震逃生順序,、逃生技巧及要求,。

1、地震發(fā)生時的應(yīng)急行動：

正在室外的人員：把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍;正在室內(nèi)的人員：根據(jù)情況選擇向室外疏散或室內(nèi)躲避(及時躲到兩個承重墻之間最小的房間,，如洗手間,、廁所等;可以躲在桌與桌、區(qū)域玩具柜之間;可以躲避在房間內(nèi)側(cè)的墻角)

2,、地震發(fā)生時的保護(hù)方法：

雙手抱頭,，蹲在戶外空曠安全地或室內(nèi)桌子下面，千萬不要在窗下或橫梁下躲避,。不能慌張,、哭鬧或隨意亂跑，不大聲叫喊,，保持體力等待救援,。

三、演習(xí)方案：

流程：第一次信號響起——躲避到桌子下——第二次信號響起——到大操場集中——教師安撫幼兒情緒——匯報師幼人數(shù)

1,、發(fā)布“地震”信號：共兩次

2,、疏散組織：

第一次信號代表就地躲避：師生聽到警報信號后，立即停止上課,。班級教師馬上到達(dá)指定崗位,，組織幼兒按照事先確定的躲避地點(diǎn)(桌子下面)快速進(jìn)入。

第二次信號代表撤離疏散：班級老師按照疏散順序,，班主任引路,、配班主任斷后向外疏散，在樓梯上行走時仍應(yīng)半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸,。

集合地點(diǎn)：(大操場)本班幼兒到達(dá)指定地點(diǎn)后,，要立即原地蹲下，保護(hù)頭部,。集合時排二列縱隊,，幼兒全體坐下，其中一老師迅速清點(diǎn)人數(shù),，并報告領(lǐng)導(dǎo),。

四,、災(zāi)后工作安排

1、操場維護(hù)幼兒秩序,。

2,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到缺點(diǎn),，改進(jìn)不足,。

防震安全教育教案反思篇十二

活動目標(biāo)：

1、初步了解地震帶來的后果,，知道地震是一種自然災(zāi)害,。

2、讓幼兒知道地震中的自救基本常識,。

3,、在情景演練中，幼兒將自救知識轉(zhuǎn)化為自我保護(hù)能力,。

活動準(zhǔn)備：

1,、地震的資料圖片。

2,、書包,、桌子、盆子,、毛巾,、水、等物品,。

3,、動畫課件、ppt課件,。

活動過程：

一,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、了解地震,。

1、讓幼兒觀看地震的動畫,，讓幼兒直觀的觀看地震時的情景,。

教師：今天，老師給你們帶來了一段動畫片,，我們一起來看一看,。(請幼兒觀看相關(guān)地震的動畫)

教師：你們剛剛看到了什么?(地震)地震給我們帶來了哪些災(zāi)害?

2、請幼兒看看有關(guān)地震引發(fā)的災(zāi)害圖片(房屋倒塌,、破壞財物,、山體滑坡,、人員傷亡)

二、引導(dǎo)幼兒知道一些有關(guān)地震的自救知識,。

1,、教師：原來地震會給我們帶來這么大的傷害，那如果地震突然來到我們身邊,，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)好我們自己呢?

2,、教師和幼兒一起討論，討論后請幼兒觀看室內(nèi)自救動畫,。

小結(jié)：地震來時如果我們在家里,，我們要及時找安全的地方躲避好如：桌子底下、床底下,、家里的衛(wèi)生間,，待地震停后要及時跑到外面空曠的地方去。跑的時候要用身邊的物品或手保護(hù)好頭,。

三,、組織幼兒地震演習(xí)。

1,、教師：現(xiàn)在我們知道了這么多在地震中自救的方法,，那么如果現(xiàn)在發(fā)生地震你會怎么做?現(xiàn)在，我們就來進(jìn)行一次地震演習(xí),，當(dāng)聽到警報響時,，你們就趕快想辦法躲到安全的地方。

2,、給幼兒展示已準(zhǔn)備好的自救場景,。

3、提示幼兒奔跑時應(yīng)注意的一些事項,。

4,、給幼兒講解演習(xí)的流程。

當(dāng)幼兒聽到音樂響起的時候是說明地震來了,，教師這時組織幼兒找好躲避的.地方,。當(dāng)幼兒聽到音樂已經(jīng)停時說明地震已經(jīng)停了，這時教師組織幼兒有序的往空曠的地方轉(zhuǎn)移,。

四,、活動結(jié)束。

教師：“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識,，當(dāng)?shù)卣饋頃r不用怕!我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法,，來保護(hù)自己。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人,、朋友分享,，好嗎?”

活動反思：

通過這一次的活動幼兒對地震有了很深入的了解了，也學(xué)會了一些自救的方法,，增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)的意識,。孩子們對這活動也很感興趣，但個別幼兒比較興奮,，比較貪玩,，沒按照自救方法去演練，所以以后再這方面有待加強(qiáng),。,。

加載中，請稍候......

防震安全教育教案反思篇十三

活動目標(biāo)

1,、幫助幼兒掌握安全知識,，從小樹立保護(hù)自我的安全意識。

2,、設(shè)計安全教育課程,，以豐富地震知識，提高防震意識與幼兒應(yīng)對危險能力,。

3,、通過演練，讓幼兒懂得地震來時正確的避震,、疏散方法,，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對地震災(zāi)害,。

4,、教會幼兒做個膽大的孩子。

5,、能大膽,、清楚地表達(dá)自己的見解。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒懂得正確的避震,、疏散方法。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒從容應(yīng)對地震災(zāi)害的冷靜心態(tài)和逃生要領(lǐng),。

活動準(zhǔn)備

1,、幼兒教師共同收集的地震安全宣傳掛圖，課件,，地震視頻小簡段,，愛心小背簍,。

2,、逃生小書包(手電筒,，礦泉水，面包,，打火機(jī),，刀子，繩子等)

活動過程

一,、課前熱身

老師帶領(lǐng)小朋友閉著眼睛聽音樂,，讓幼兒感受地震來時天崩地裂的感覺，教師觀察小朋友的表情,。

聽完音樂提問：

1,、音樂表現(xiàn)的是什么聲音?(地震時的聲音)

2、小朋友聽了音樂以后有什么感覺?(害怕)

引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受,，使幼兒知道遇到地震時不要慌,，要聽從老師的指揮，有序的撤離可以避免危害的發(fā)生,。

那地震來了我們要怎么辦?(幼兒討論問題)

二,、幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進(jìn)行演練，教師對幼兒的演練過程做觀察記錄,。

三,、教師對幼兒的撤離演練做評價，發(fā)表自己的看法,，講述觀察記錄,，總結(jié)幼兒的演練效果(從幼兒的撤離路線和撤離時的動作進(jìn)行評價)。

四,、教幼兒安全有效的撤離

1,、學(xué)習(xí)正確的撤離動作

提問：我們在撤離的時候如何在運(yùn)動的過程當(dāng)中保護(hù)自己?

(雙手抱頭，上身向前彎曲,，快速撤離)

2,、出示班級撤離圖帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。(使幼兒知道圖中標(biāo)記路徑為安全的并且為最近路徑,。)

3,、帶幼兒觀察撤離路徑的條件,引導(dǎo)幼兒討論：怎么走到達(dá)安全地帶的路徑最快，啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項,，(如可以分成兩隊,，按順序，聽老師指揮,，不擁擠等,。)

4、組織幼兒進(jìn)行演習(xí)，演練室內(nèi)緊急避震和撤離,。若在演練過程中出現(xiàn)幼兒擁擠,，無秩序老師要及時糾正并組織再次演練，使幼兒掌握正確快捷的撤離方法,。

五,、讓幼兒了解一些防震減災(zāi)的基本常識。

1,、自由討論,，教師拓展。

a.如果在平房里,，突然發(fā)生地震,，要迅速鉆到床下、桌下,，同時用被褥,、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部,，等地震間隙再盡快離開住房,，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌,，應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動,，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。

b.如果住在樓房中,，發(fā)生了地震,，最安全、最有效的辦法是：及時躲到兩個承重墻之間最小的房間,，如廁所,、廚房等。也可以躲在桌,、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,，并且注意保護(hù)好頭部，千萬不要去陽臺和窗下躲避,。

c.如果正在上課時發(fā)生了地震,，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出,?？拷T的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下,，用書包護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,，雙手護(hù)住頭部,。

d.如果已經(jīng)離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西,。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷?，接著會發(fā)生余震，余震對人的威脅會更大,。

e、如果在公共場所發(fā)生地震,，不能驚慌亂跑,。可以隨機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方,。

f.如果正在街上,，絕對不能跑進(jìn)建筑物中避險。也不要在高樓下,、廣告牌下,、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留,。

g.如果地震后被埋在建筑物中,，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻,，防止煙塵窒息;要注意保存體力,，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件,，等待救援,。

2、觀看圖片,，演示課件,，視頻。

3,、教師補(bǔ)充講解正確的避險,，逃生，自救方法,。

4,、通過觀看汶川，玉樹地震后全國支援幫助災(zāi)區(qū)的圖片視頻,，教育幼兒從小有關(guān)愛社會,，關(guān)愛他人的美好心靈。

5,、教師和小朋友一起疊祝愿星,，祝福災(zāi)區(qū)小朋友,，把祝愿星投在愛心小背簍里。

六,、活動結(jié)束

總結(jié)本節(jié)主要內(nèi)容：地震來了怎么辦?

讓小朋友背起自己的逃生小書包在正確的演練一次,，地震來了怎么辦。