時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中小學(xué)音樂備課組新學(xué)期工作計(jì)劃篇一

按照《中學(xué)音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，結(jié)合我校實(shí)際，以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)貫穿于音樂教育的全過程,，結(jié)合課程教材改革，加強(qiáng)校園的文化建設(shè),、豐富校園文化生活,，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生音樂興趣,，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能,，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力,、創(chuàng)造力、開拓學(xué)校藝術(shù)教育的新局面,。爭創(chuàng)學(xué)校的音樂藝術(shù)特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。將藝術(shù)教育“普及與提高”當(dāng)作重點(diǎn)來抓,，開創(chuàng)我校藝術(shù)教育的新局面,。

二、工作目標(biāo)

1,、深入開展校本教研,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、開展課外藝術(shù)活動(dòng)，做好校合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)的管理工作,。

3,、學(xué)生要100%會唱課本內(nèi)的歌曲，上好每一節(jié)音樂課,。

三,、工作措施

〈一〉抓常規(guī)教學(xué)

1、定期檢查本組老師的教學(xué)計(jì)劃和備課情況,、積極組織開展聽課,、評課、相互學(xué)習(xí),、相互交流、針對性的教研活動(dòng),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量;

2,、重視課堂教學(xué)的實(shí)踐反思活動(dòng)，引導(dǎo)教師重新認(rèn)識課堂,，多反思,，多思考。

3,、增強(qiáng)教師工作責(zé)任心,、使命感，緊迫感,、危機(jī)感,，培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣、堅(jiān)持不懈地苦練內(nèi)功,，在思考,、研究狀態(tài)下開展工作,。

〈二〉抓教研課改

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念,，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求,，探索新教法,，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率,。

2,、積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，注重音樂科課題研究和實(shí)施,，并做好各項(xiàng)資料收集及記錄,。

3、利用每周的教研時(shí)間進(jìn)行集體備課活動(dòng),、理論學(xué)習(xí),、和討論在教學(xué)過程中存在的問題。月查必須查教案,，抽查學(xué)生的唱歌情況,，進(jìn)行期中和期末考試。

〈三〉抓課外活動(dòng)

1,、抓好校合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)的建設(shè)和訓(xùn)練工作,，為這學(xué)期學(xué)校舉辦各類活動(dòng)(或校外活動(dòng))做好充分準(zhǔn)備，特別是組織學(xué)生參加縣藝術(shù)節(jié),。建立音樂特色項(xiàng)目,，打造藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌。

2,、認(rèn)真貫徹落實(shí)《音樂器材室管理制度》,，要求做到愛護(hù)樂器，樂器的擺放整齊,，學(xué)期末做好音樂室的器材清點(diǎn),、財(cái)產(chǎn)登記工作，做到學(xué)校財(cái)產(chǎn)不流失,。

中小學(xué)音樂備課組新學(xué)期工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

以貫徹落實(shí)市教育局及我校圖音體教學(xué)方案為核心工作，以學(xué)習(xí)新課改,、實(shí)踐新課改為重點(diǎn)工作,，努力加強(qiáng)學(xué)生的樂感、欣賞,、節(jié)奏的教學(xué),、培養(yǎng)學(xué)生的興趣、增強(qiáng)學(xué)生的成就感,。從而提高全體學(xué)生的音樂素養(yǎng)及人文素養(yǎng),。

二、主要工作及措施

1,、認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定提前備課、按時(shí)上課,。認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新教材的新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，掌握新教材的編寫意圖,，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好,、用活教材,。努力實(shí)施音樂新課標(biāo)、新理念要求下的音樂新課教學(xué),，在此期間不斷組織深入地學(xué)習(xí),、研究新課標(biāo)，鉆研新教材,，探索新方法,，更新教育觀念，樹立創(chuàng)新意識,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。把音樂教學(xué)的審美教育任務(wù)落到實(shí)處,，把我校音樂課程改革邁向一個(gè)新高度。

2,、備課組活動(dòng)常規(guī)化,，每月至少一次，確保質(zhì)量,、扎實(shí)有效,。音樂備課活動(dòng)要有計(jì)劃,、有記錄,、有總結(jié),。在保證新

課改的研討富有成效的基礎(chǔ)上，經(jīng)常組織對多媒體教學(xué)的研討,，不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)更科學(xué),、有效地整合，側(cè)重初一級,。積極參與教育教學(xué)研究工作,，撰寫教育教學(xué)論文。

3,、經(jīng)常組織聽課,、評課，交流教學(xué)體會,。組織老師本學(xué)期內(nèi)開展 1-2 次公開課(研究課和示范課),。在學(xué)科和跨學(xué)科教師之間進(jìn)行聽、評課活動(dòng),，每人聽課不少于12節(jié),，做好聽、評課記錄,。

4,、精心組織舉辦我校每年一屆的元旦文藝活動(dòng)。設(shè)計(jì)主題,，指導(dǎo)篩選節(jié)目,。進(jìn)一步豐富我校校園文化生活，調(diào)動(dòng)廣大師生對音樂藝術(shù)的熱情,，促進(jìn)學(xué)生的音樂才藝發(fā)展,，形成濃厚的校園音樂藝術(shù)氛圍。

中小學(xué)音樂備課組新學(xué)期工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想及總體工作思路

以學(xué)校和教務(wù)處工作為指導(dǎo),，以審美為核心，以提高學(xué)生的興趣為動(dòng)力,，面向全體學(xué)生,，注重個(gè)性發(fā)展，重視音樂實(shí)踐,，鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造,，提倡學(xué)科綜合，弘揚(yáng)民族音樂,，理解多元文化,，完善評價(jià)機(jī)制。以提高教學(xué)效率為中心，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程理念,，努力提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力為主要的目的,。

二、學(xué)情分析

本學(xué)為高中第一學(xué)期,，學(xué)生來自路橋的各個(gè)地方,，學(xué)生的音樂基礎(chǔ)參差不齊。有個(gè)別學(xué)生在初中小學(xué)的時(shí)候,，根本沒有接受音樂教育;而又有個(gè)別學(xué)生卻又從小接受音樂素質(zhì)教育,，在音樂方面有相當(dāng)高的音樂鑒賞能力。學(xué)生在小學(xué)初中,，這九年音樂學(xué)習(xí)中,，他們掌握的音樂的基礎(chǔ)樂理以及學(xué)唱歌曲。而到了高中以后第一學(xué)期全是音樂鑒賞課,，學(xué)習(xí)的方式及內(nèi)容發(fā)生很大變化,。知識量增加了很多，涉及的面很廣,。所以必須做到初高中的銜接,。

三、教學(xué)目的任務(wù)和教學(xué)要求分析創(chuàng)作

音樂鑒賞主要通過聆聽和感受音樂及對音樂歷史與文化的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力和評價(jià),、判斷能力，是增進(jìn)學(xué)生音樂文化素養(yǎng)的主要渠道,。

歌唱,、演奏學(xué)生通過對音樂表演活動(dòng)的親身參與和直接體驗(yàn)，享受音樂表現(xiàn)的樂趣,，陶冶情操,，提高音樂表現(xiàn)能力。

創(chuàng)作是培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力的園地,，也是學(xué)生進(jìn)一步獲得音樂基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)音樂基本理論的模塊,。

音樂與舞蹈、音樂與戲劇表演滿足學(xué)生的不同興趣愛好和發(fā)展需求,，認(rèn)識音樂與姊妹藝術(shù)的密切關(guān)系,，拓展藝術(shù)視野，提高學(xué)生的綜合藝術(shù)表現(xiàn)能力,。

四,、教學(xué)常規(guī)落實(shí)策略分析

(一)教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)過程的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)把學(xué)生置于主題地位，緊緊把握學(xué)生的主動(dòng)體驗(yàn),，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)地投入到音樂活動(dòng)中去。教學(xué)過程設(shè)計(jì)要注意由淺入深,，由表及里的層次性,，同時(shí)重視音樂學(xué)習(xí)中各領(lǐng)域的均衡性。教學(xué)過程的設(shè)計(jì)要注重音樂情景的創(chuàng)設(shè),，在加強(qiáng)基礎(chǔ)型的同時(shí),，向不同的學(xué)生提供選擇的機(jī)會，體現(xiàn)發(fā)展性的原則積極引進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)以提高教學(xué)的效率備課

(二)備課

a,、目標(biāo)設(shè)計(jì)1,、音樂教學(xué)目標(biāo)的指定要有層次，要兼顧不同學(xué)生的水平,，便于他們在各自力所能及的范圍內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí),，樹立起學(xué)習(xí)的信心。

目標(biāo)設(shè)計(jì)2,、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)明確表述以下三個(gè)方面的內(nèi)容,，并具有可操作性：1審美情感發(fā)展目標(biāo)——情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的提高程度

2審美行為發(fā)展目標(biāo)——音樂學(xué)習(xí)中過程與方法的獲得情況

3審美能力發(fā)展目標(biāo)——音樂知識與技能的掌握程度

b,、教案書寫要求在重視教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，教案應(yīng)包括以下主要內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)安排教學(xué)設(shè)備教學(xué)過程與說明教學(xué)流程圖,。

(三)上課

1,、自覺遵守上課時(shí)間，做到不遲到,、不早退,、不拖堂。

2,、教學(xué)目標(biāo)明確,。教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，要明確設(shè)計(jì)的目的,，要把審美教育作為教學(xué)中的核心貫穿紿終,，富思想品德教育于音樂藝術(shù)之中。

3,、面向全體學(xué)生,，注意因材施教。以大綱和課本為依據(jù),，掌握好教學(xué)的深廣度,，不趕進(jìn)度，不超要求,，重視基礎(chǔ)知識,，基本技能教學(xué),，注重能力的培養(yǎng),。

4,、突出學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的主體性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，重視教學(xué)過程中的師生交流,。

5、教師能熟練地掌握和使用鋼琴,、錄音機(jī),、多媒體技術(shù)等,。范唱和伴奏要準(zhǔn)確無誤,，有感染力,，盡量運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)教學(xué)手段,。

6,、教師語言規(guī)范,、生動(dòng),、準(zhǔn)確，小結(jié)及提問要避免隨意性,，具有科學(xué)性和藝術(shù)性,，并能在教學(xué)過程中根據(jù)學(xué)生的信息反饋及時(shí)予以調(diào)整，以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),。

7、板書內(nèi)容簡潔明了,，條理清楚,，字跡工整,。

8,、課后有小結(jié),。

(四)作業(yè)

1,、根據(jù)音樂學(xué)科的特點(diǎn)，作業(yè)一般采用音樂活動(dòng)的形式當(dāng)堂完成,，也可以有適量的課外作業(yè)。

2,、根據(jù)音樂教學(xué)設(shè)計(jì),，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校,、家庭及社區(qū)等方面所蘊(yùn)藏的教育資源,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

3,、布置的作業(yè)在課內(nèi)必須有相應(yīng)的檢查與記錄,。此外還應(yīng)重視作業(yè)的集體交流,，在交流中進(jìn)一步了解學(xué)生的情況,，反饋情況,，適時(shí)調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和進(jìn)度,，改進(jìn)教學(xué)方法,。

(五)課外輔導(dǎo)

1,、課外活動(dòng)要面向大多數(shù)學(xué)生,，內(nèi)容要豐富多彩,，形式多樣,，如組織合唱團(tuán)(隊(duì))、舞蹈隊(duì)等,，定期舉辦文藝演出等活動(dòng),。

2,、課外活動(dòng)的輔導(dǎo)要定計(jì)劃,，計(jì)劃包括學(xué)生名單,、活動(dòng)內(nèi)容安排,、輔導(dǎo)方法和措施等,。

3、課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充與繼續(xù),，輔導(dǎo)要貫徹因材施教的原則,，依據(jù)學(xué)生素質(zhì)分層次,，區(qū)別對待。輔導(dǎo)要有針對性,、差生補(bǔ)基礎(chǔ),，優(yōu)生促拔尖,。輔導(dǎo)可采用多種形式,，如個(gè)別輔導(dǎo),、小組輔導(dǎo),、全班輔導(dǎo)等,。

(六)考試

1,、音樂教學(xué)的實(shí)踐過程,，是評價(jià)的一個(gè)重要方面,，應(yīng)予以充分的關(guān)注，在教學(xué)過程中經(jīng)常進(jìn)行,?？刹捎糜^察,、談話,、提問,、討論,、抽唱(奏)等方式進(jìn)行,。

2,、在音樂教學(xué)活動(dòng)中,，對學(xué)生的音樂興趣愛好,、情感反應(yīng),、參與態(tài)度,、交流合作,、知識與技能的掌握情況等，可以用較為準(zhǔn)確,、形象的文字進(jìn)行定性評價(jià),，也可根據(jù)需要和可行性,，進(jìn)行量化測評,。無論采用哪種方法,，都要注意科學(xué)性,。

3、對學(xué)生和教師的評價(jià)可采用自評的方式,，以描述性評價(jià)和鼓勵(lì)性評價(jià)為主,。由于在音樂學(xué)習(xí)中學(xué)生個(gè)體差異明顯，因此,，學(xué)生評價(jià)的重點(diǎn)應(yīng)放在自我發(fā)展的縱向比較上,。

4、成績評定的方式有平時(shí)考查和期末考試兩種,。

五、教學(xué)改革推進(jìn)策略分析

一,、圍繞音樂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),，開展教學(xué)改革和創(chuàng)新

1,、調(diào)整音樂教學(xué)內(nèi)容,。教學(xué)內(nèi)容是指教師使學(xué)生掌握有某種文化價(jià)值的內(nèi)容。

2,、改進(jìn)教學(xué)方法。教學(xué)方法是在不同的條件下達(dá)成不同結(jié)果的各種方式。

二,、教學(xué)策略

1、互動(dòng)方式的多邊性,，強(qiáng)調(diào)教學(xué)是一種多邊活動(dòng),，提倡教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生,、教師與教師之間的多邊互動(dòng),。

2、學(xué)習(xí)情境的合作性,。

3,、價(jià)值取向的個(gè)體性，個(gè)體性主要是指現(xiàn)代教學(xué)方法更加趨向于個(gè)別適應(yīng),、因材施教,，更加注意增加個(gè)體學(xué)習(xí)的參與度，更加注意發(fā)展學(xué)生的潛能,。

4,、目標(biāo)達(dá)成的全面性，全面性是指現(xiàn)代教學(xué)方法越來越重視認(rèn)知,、情感等目標(biāo)的協(xié)同達(dá)成,，強(qiáng)調(diào)知、情,、意,、行的有機(jī)統(tǒng)一,。

利用課余時(shí)間訓(xùn)練學(xué)校藝術(shù)特長生專業(yè)：有效的管理藝術(shù)特長生,，在每周二與周四晚上對藝術(shù)特長進(jìn)行訓(xùn)練，并進(jìn)行專業(yè)測試,。