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中小學(xué)音樂備課組新學(xué)期工作計劃和目標(biāo)篇一

以學(xué)校和教務(wù)處工作為指導(dǎo),，以審美為核心，以提高學(xué)生的興趣為動力,，面向全體學(xué)生,，注重個性發(fā)展，重視音樂實踐,，鼓勵音樂創(chuàng)造,，提倡學(xué)科綜合，弘揚民族音樂,，理解多元文化,，完善評價機制。以提高教學(xué)效率為中心,，進一步學(xué)習(xí)新課程理念,，努力提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力為主要的目的。

二、學(xué)情分析

本學(xué)為高中第一學(xué)期,，學(xué)生來自路橋的各個地方,，學(xué)生的音樂基礎(chǔ)參差不齊。有個別學(xué)生在初中小學(xué)的時候,，根本沒有接受音樂教育;而又有個別學(xué)生卻又從小接受音樂素質(zhì)教育,，在音樂方面有相當(dāng)高的音樂鑒賞能力。學(xué)生在小學(xué)初中,，這九年音樂學(xué)習(xí)中,，他們掌握的音樂的基礎(chǔ)樂理以及學(xué)唱歌曲。而到了高中以后第一學(xué)期全是音樂鑒賞課,，學(xué)習(xí)的方式及內(nèi)容發(fā)生很大變化,。知識量增加了很多，涉及的面很廣,。所以必須做到初高中的銜接,。

三、教學(xué)目的任務(wù)和教學(xué)要求分析創(chuàng)作

音樂鑒賞主要通過聆聽和感受音樂及對音樂歷史與文化的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力和評價,、判斷能力，是增進學(xué)生音樂文化素養(yǎng)的主要渠道,。

歌唱,、演奏學(xué)生通過對音樂表演活動的親身參與和直接體驗，享受音樂表現(xiàn)的樂趣,，陶冶情操,，提高音樂表現(xiàn)能力。

創(chuàng)作是培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力的園地,，也是學(xué)生進一步獲得音樂基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)音樂基本理論的模塊,。

音樂與舞蹈、音樂與戲劇表演滿足學(xué)生的不同興趣愛好和發(fā)展需求,，認(rèn)識音樂與姊妹藝術(shù)的密切關(guān)系,，拓展藝術(shù)視野，提高學(xué)生的綜合藝術(shù)表現(xiàn)能力,。

四,、教學(xué)常規(guī)落實策略分析

(一)教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)過程的設(shè)計應(yīng)當(dāng)把學(xué)生置于主題地位，緊緊把握學(xué)生的主動體驗,，引導(dǎo)學(xué)生積極,、主動地投入到音樂活動中去。教學(xué)過程設(shè)計要注意由淺入深,，由表及里的層次性,，同時重視音樂學(xué)習(xí)中各領(lǐng)域的均衡性,。教學(xué)過程的設(shè)計要注重音樂情景的創(chuàng)設(shè)，在加強基礎(chǔ)型的同時,，向不同的學(xué)生提供選擇的機會,，體現(xiàn)發(fā)展性的原則積極引進現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)以提高教學(xué)的效率備課

(二)備課

a、目標(biāo)設(shè)計1,、音樂教學(xué)目標(biāo)的指定要有層次,，要兼顧不同學(xué)生的水平，便于他們在各自力所能及的范圍內(nèi)進行學(xué)習(xí),，樹立起學(xué)習(xí)的信心,。

目標(biāo)設(shè)計2、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)明確表述以下三個方面的內(nèi)容,，并具有可操作性：1審美情感發(fā)展目標(biāo)——情感,、態(tài)度、價值觀的提高程度

2審美行為發(fā)展目標(biāo)——音樂學(xué)習(xí)中過程與方法的獲得情況

3審美能力發(fā)展目標(biāo)——音樂知識與技能的掌握程度

b,、教案書寫要求在重視教學(xué)設(shè)計的基礎(chǔ)上,，教案應(yīng)包括以下主要內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點難點教學(xué)安排教學(xué)設(shè)備教學(xué)過程與說明教學(xué)流程圖。

(三)上課

1,、自覺遵守上課時間,，做到不遲到、不早退,、不拖堂,。

2、教學(xué)目標(biāo)明確,。教師在設(shè)計活動時,，要明確設(shè)計的目的，要把審美教育作為教學(xué)中的核心貫穿紿終,，富思想品德教育于音樂藝術(shù)之中,。

3、面向全體學(xué)生,，注意因材施教,。以大綱和課本為依據(jù)，掌握好教學(xué)的深廣度,，不趕進度,，不超要求,，重視基礎(chǔ)知識,，基本技能教學(xué)，注重能力的培養(yǎng),。

4,、突出學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的主體性,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，重視教學(xué)過程中的師生交流,。

5,、教師能熟練地掌握和使用鋼琴、錄音機,、多媒體技術(shù)等,。范唱和伴奏要準(zhǔn)確無誤，有感染力,，盡量運用現(xiàn)代化技術(shù)教學(xué)手段,。

6、教師語言規(guī)范,、生動,、準(zhǔn)確，小結(jié)及提問要避免隨意性,，具有科學(xué)性和藝術(shù)性,，并能在教學(xué)過程中根據(jù)學(xué)生的信息反饋及時予以調(diào)整，以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),。

7,、板書內(nèi)容簡潔明了，條理清楚,，字跡工整,。

8、課后有小結(jié),。

(四)作業(yè)

1,、根據(jù)音樂學(xué)科的特點，作業(yè)一般采用音樂活動的形式當(dāng)堂完成,，也可以有適量的課外作業(yè),。

2、根據(jù)音樂教學(xué)設(shè)計,，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校,、家庭及社區(qū)等方面所蘊藏的教育資源，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。

3,、布置的作業(yè)在課內(nèi)必須有相應(yīng)的檢查與記錄。此外還應(yīng)重視作業(yè)的集體交流,，在交流中進一步了解學(xué)生的情況,，反饋情況，適時調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和進度,，改進教學(xué)方法,。

(五)課外輔導(dǎo)

1,、課外活動要面向大多數(shù)學(xué)生，內(nèi)容要豐富多彩,，形式多樣,，如組織合唱團(隊)、舞蹈隊等,，定期舉辦文藝演出等活動,。

2、課外活動的輔導(dǎo)要定計劃,，計劃包括學(xué)生名單,、活動內(nèi)容安排、輔導(dǎo)方法和措施等,。

3,、課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充與繼續(xù)，輔導(dǎo)要貫徹因材施教的原則,，依據(jù)學(xué)生素質(zhì)分層次,，區(qū)別對待。輔導(dǎo)要有針對性,、差生補基礎(chǔ),，優(yōu)生促拔尖。輔導(dǎo)可采用多種形式,，如個別輔導(dǎo),、小組輔導(dǎo)、全班輔導(dǎo)等,。

(六)考試

1,、音樂教學(xué)的實踐過程，是評價的一個重要方面,，應(yīng)予以充分的關(guān)注,，在教學(xué)過程中經(jīng)常進行?？刹捎糜^察,、談話、提問,、討論,、抽唱(奏)等方式進行。

2,、在音樂教學(xué)活動中,，對學(xué)生的音樂興趣愛好、情感反應(yīng),、參與態(tài)度,、交流合作、知識與技能的掌握情況等,，可以用較為準(zhǔn)確,、形象的文字進行定性評價，也可根據(jù)需要和可行性,，進行量化測評,。無論采用哪種方法，都要注意科學(xué)性,。

3,、對學(xué)生和教師的評價可采用自評的方式，以描述性評價和鼓勵性評價為主,。由于在音樂學(xué)習(xí)中學(xué)生個體差異明顯,，因此，學(xué)生評價的重點應(yīng)放在自我發(fā)展的縱向比較上,。

4,、成績評定的方式有平時考查和期末考試兩種。

五,、教學(xué)改革推進策略分析

一,、圍繞音樂教學(xué)各個環(huán)節(jié)，開展教學(xué)改革和創(chuàng)新

1,、調(diào)整音樂教學(xué)內(nèi)容,。教學(xué)內(nèi)容是指教師使學(xué)生掌握有某種文化價值的內(nèi)容。

2,、改進教學(xué)方法,。教學(xué)方法是在不同的條件下達(dá)成不同結(jié)果的各種方式。

二,、教學(xué)策略

1,、互動方式的多邊性，強調(diào)教學(xué)是一種多邊活動,，提倡教師與學(xué)生,、學(xué)生與學(xué)生、教師與教師之間的多邊互動,。

2,、學(xué)習(xí)情境的合作性。

3,、價值取向的個體性,，個體性主要是指現(xiàn)代教學(xué)方法更加趨向于個別適應(yīng)、因材施教,，更加注意增加個體學(xué)習(xí)的參與度,，更加注意發(fā)展學(xué)生的潛能,。

4、目標(biāo)達(dá)成的全面性,，全面性是指現(xiàn)代教學(xué)方法越來越重視認(rèn)知,、情感等目標(biāo)的協(xié)同達(dá)成，強調(diào)知,、情,、意、行的有機統(tǒng)一,。

利用課余時間訓(xùn)練學(xué)校藝術(shù)特長生專業(yè)：有效的管理藝術(shù)特長生,，在每周二與周四晚上對藝術(shù)特長進行訓(xùn)練，并進行專業(yè)測試,。

中小學(xué)音樂備課組新學(xué)期工作計劃和目標(biāo)篇二

一,、指導(dǎo)思想

按照《中學(xué)音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合我校實際,，以推進素質(zhì)教育為中心,，將創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)貫穿于音樂教育的全過程，結(jié)合課程教材改革,，加強校園的文化建設(shè),、豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生音樂興趣,，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力,、創(chuàng)造力,、開拓學(xué)校藝術(shù)教育的新局面。爭創(chuàng)學(xué)校的音樂藝術(shù)特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。將藝術(shù)教育“普及與提高”當(dāng)作重點來抓，開創(chuàng)我校藝術(shù)教育的新局面,。

二,、工作目標(biāo)

1、深入開展校本教研,，促進教師專業(yè)發(fā)展,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、開展課外藝術(shù)活動,，做好校合唱隊和舞蹈隊的管理工作。

3、學(xué)生要100%會唱課本內(nèi)的歌曲,，上好每一節(jié)音樂課,。

三、工作措施

〈一〉抓常規(guī)教學(xué)

1,、定期檢查本組老師的教學(xué)計劃和備課情況,、積極組織開展聽課、評課,、相互學(xué)習(xí)、相互交流,、針對性的教研活動,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量;

2、重視課堂教學(xué)的實踐反思活動,，引導(dǎo)教師重新認(rèn)識課堂,，多反思，多思考,。

3,、增強教師工作責(zé)任心、使命感,，緊迫感,、危機感，培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,、堅持不懈地苦練內(nèi)功,，在思考、研究狀態(tài)下開展工作,。

〈二〉抓教研課改

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念,，運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu),，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法,，建立有效的教學(xué)常規(guī),，努力提高課堂教學(xué)效率。

2,、積極參加各項教研活動,，注重音樂科課題研究和實施，并做好各項資料收集及記錄,。

3,、利用每周的教研時間進行集體備課活動、理論學(xué)習(xí)、和討論在教學(xué)過程中存在的問題,。月查必須查教案,，抽查學(xué)生的唱歌情況，進行期中和期末考試,。

〈三〉抓課外活動

1,、抓好校合唱隊和舞蹈隊的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為這學(xué)期學(xué)校舉辦各類活動(或校外活動)做好充分準(zhǔn)備,，特別是組織學(xué)生參加縣藝術(shù)節(jié),。建立音樂特色項目，打造藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌,。

2,、認(rèn)真貫徹落實《音樂器材室管理制度》，要求做到愛護樂器,，樂器的擺放整齊,，學(xué)期末做好音樂室的器材清點、財產(chǎn)登記工作,，做到學(xué)校財產(chǎn)不流失,。

中小學(xué)音樂備課組新學(xué)期工作計劃和目標(biāo)篇三

一、指導(dǎo)思想

以貫徹落實市教育局及我校圖音體教學(xué)方案為核心工作,，以學(xué)習(xí)新課改,、實踐新課改為重點工作，努力加強學(xué)生的樂感,、欣賞,、節(jié)奏的教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、增強學(xué)生的成就感,。從而提高全體學(xué)生的音樂素養(yǎng)及人文素養(yǎng)。

二,、主要工作及措施

1,、認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作，遵守學(xué)校的各項教學(xué)管理規(guī)定提前備課,、按時上課,。認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新教材的新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，掌握新教材的編寫意圖,，把握重點和難點,，用好、用活教材,。努力實施音樂新課標(biāo),、新理念要求下的音樂新課教學(xué)，在此期間不斷組織深入地學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo),，鉆研新教材,，探索新方法，更新教育觀念,，樹立創(chuàng)新意識,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。把音樂教學(xué)的審美教育任務(wù)落到實處,，把我校音樂課程改革邁向一個新高度,。

2、備課組活動常規(guī)化,，每月至少一次,，確保質(zhì)量、扎實有效,。音樂備課活動要有計劃,、有記錄,、有總結(jié),。在保證新

課改的研討富有成效的基礎(chǔ)上，經(jīng)常組織對多媒體教學(xué)的研討,，不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)更科學(xué),、有效地整合，側(cè)重初一級,。積極參與教育教學(xué)研究工作,，撰寫教育教學(xué)論文。

3,、經(jīng)常組織聽課,、評課，交流教學(xué)體會,。組織老師本學(xué)期內(nèi)開展 1-2 次公開課(研究課和示范課),。在學(xué)科和跨學(xué)科教師之間進行聽、評課活動,，每人聽課不少于12節(jié),，做好聽、評課記錄,。

4,、精心組織舉辦我校每年一屆的元旦文藝活動。設(shè)計主題,，指導(dǎo)篩選節(jié)目,。進一步豐富我校校園文化生活，調(diào)動廣大師生對音樂藝術(shù)的熱情，促進學(xué)生的音樂才藝發(fā)展,，形成濃厚的校園音樂藝術(shù)氛圍,。