時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園寒假假期計劃篇一

一,、 方案簡介：

此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能,，例如：身體-運動智能、自然觀察智能,、人際智能,、語言智能等，為幼兒入小學作好知識及能力的準備,。

二,、 課程安排：

除開設正常的教學活動外，還開設適宜的活動課程,，包括：游泳課程,、漢語拼音學習,、水墨畫創(chuàng)作,、科學探索活動。

游泳課程：由班級教師帶領,，到游泳館,，由專業(yè)教練進行培訓。

科學探索活動：按照年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學實驗活動,。

水墨畫創(chuàng)作：由有經驗的教師,，教授水墨畫技能。

漢語拼音學習：聘請有經驗的小學語文教師,，教授小學漢語拼音課程,。

三、時間安排：

游泳課程：每周二次,，每次1小時 科學探索：每周二次,，每次1小時

水墨畫：每周二次，每次1小時 漢語拼音：每周二次,，每次1小時

怎么樣,，您對我們的活動計劃感興趣嗎?因名額有限(只招收25名)請快加入我們的暑期樂園吧!(活動時間：7月1-31日)

幼兒園寒假假期計劃篇二

為加強教職工隊伍建設，構建師德高尚,、業(yè)務精良的教師隊伍,，根據上級有關文件精神，我校于8月25日至8月31日進行了教職工集中政治學習,。通過學習,，取得了較好成效，現將有關工作計劃于后：

一,、加強領導,，明確責任。

為了使學習學有所獲,，不走過場,，成立了以__同志為組長,，__同志為副組長，__同志為成員的領導小組,，其中__負責組織學習,，__負責考勤工作，__負責后勤工作,。根據上級有關文件精神,，結合我園教職工實際情況，領導小組精心制定我園暑期師德培訓計劃,，同時,，嚴明學習紀律，規(guī)定學習期間不得遲到,、早退,，不隨意缺席，會上認真作好筆記,，不得做與學習無關的事,，會后寫好心得體會。

二,、精心組織,，具體落實。

(一)學習主要內容：

1,、有關教育政策法規(guī),，如《未成年人保護法》、《義務教育法》,。

2,、文章學習《徐本禹——20__年感動中國的大學生》、《走進名教師》,、《師德——與細節(jié)中養(yǎng)成》等,。

3、網上視頻《加強職業(yè)道德修養(yǎng),，端正人才價值]觀》,、《培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，形成人才合力》,。

4,、講座：教師心理健康、教師禮儀,、如何開展區(qū)角活動,。

(二)學習形式：

本次政治學習的形式靈活多樣，通過專題講座、師德建設討論,、觀看網上視頻,、撰寫反思材料等形式，開展校本培訓,。

(三)考核制度：

為使暑期師德培訓真正落實,、扎實有效，我園制定了師德培訓考核評定制度,，考核總分為100分,，包括到課率30分、參與情況30分,、作業(yè)情況40分三部分組成,。考核成績分優(yōu)秀,、合格,、不合格三個等級。三項成績均為合格的,，確定考核成績?yōu)楹细?三項成績均為優(yōu)秀的,，確定考核成績?yōu)閮?yōu)秀;三項成績中有一項成績不合格的，則確定為不合格,。

三、認真學習,，受益甚多,。

通過這次培訓，使廣大教師從思想到行動都得到了一次凈化,。

(一)依法治教的意識加強了

在 8月25日至8月31日這一周期間,，教職工集中學.不錯哦收集整理]習了《未成年人保護法》、《義務教育法》,，通過律師生動形象地講述,、分析，明確了保護未成年人的身心健康,，保障未成年人的合法權益,，促進未成年人在品德、智力,、體質等方面全面發(fā)展,，是我們教育工作者義不容辭的職責，也是我們幼兒園工作的一項重要內容,。

(二)熱愛幼兒,、關心幼兒落實在行動上了

通過學習和分組討論，教師們在尊重幼兒,、關心幼兒方面取得了共識,，大家一致認為：熱愛幼兒,、關心幼兒、建立和諧的師生關系,，是提高教育質量本文轉自斐斐課件園的前提,。所以，在暑期培訓期間,，教師們利用空余時間走進了幼兒家庭,，與家長交流教育思想，了解幼兒狀況,，把老師的愛送到了每個幼兒家中,。教師們還拿起了畫筆，在幼兒園的圍墻上刷出繽紛色彩,，給幼兒一個童真的世界,。

(三)緩解工作壓力的能力增強了

教育無小事，當新學期開始,，又要面對一系列的工作時,，教師感到了沉沉的壓力，如何讓教師工作著,、忙碌著,、快樂著?教科研中心的張瑋璟老師和教育局的翁珍英老師為教職工作了互動式的心理和禮儀講座，使教師能找到適合自己的減壓方法,，并學到許多禮儀,，使每一位教師快樂、美麗,。我們還專門安排教師就我園如何開展區(qū)角活動開展討論,，制定計劃，讓計劃先行,，將工作內容一步步分解,，也不失為緩解教師工作壓力的好方法。

在學習中,，我們充分認識到要堅持解決思想認識問題和解決實際問題相結合,，明確自身肩負的“樹人”使命，不斷增強“愛事業(yè)愛學校愛幼兒”的職業(yè)情感,，做到淡泊名利,，甘當人梯，扎根教育,，無私奉獻,，積極投身到教育改革的洪流中去，轉變教育觀念，不斷學習新的教育理論,，探索新的教育規(guī)律,，全面推進素質教育?？傊?，在本次暑期師德培訓中，我們受益匪淺,，教師們撰寫反思材料,，暢談學習體會，表明今后將按學習的精神進一步實施到教育教學此文轉自斐斐課件園工作中去,，樹教育的典范,。

幼兒園寒假假期計劃篇三

尊敬的家長朋友們：

轉眼間，本學期即將結束,，衷心的感謝您一直以來對幼兒園工作的理解支持,。

近段時間工作安排如下：

6月24日星期二大班 學前班 語文 數學 卷面測試

6月25日星期三對孩子進行假期安全教育

6月26日星期四對幼兒假期作業(yè)安排(大班 學前班幼兒)

6月27日星期五下午15：30分召開學前班畢業(yè)慶典及全園家長會

下學期開學報名時間為__年8月15日，__年9月1日正式開課,。

假期幼兒園工作安排：

為了方便家長更好更安心工作,，我們幼兒園開設了暑期班，需要暑期留園的孩子請在本周向本班老師報名,。并在本月27日----30日到辦公室報名繳費,。

假期歡迎新生報名入園

安全提示：

家長朋友，暑期注意督促孩子嘗試著合理安排作息時間,，學會自主學習,，自主生活，注意飲食衛(wèi)生和人身安全,。特別要注意在假期間進一步做好“ev71病(手足口病)和麻疹”的預防工作。假期孩子外出需要在家長的帶領下從事相關的活動,，要注意交通安全,，時值盛夏防暑的同時，在家注意放電,，放煤氣等安全事項,。嚴禁幼兒獨自外出游泳，以免發(fā)生游泳事件,。適當做一些體育鍛煉,，鼓勵幼兒多讀書，特別要求指讀,，并每天堅持讀書30分鐘,。

我園李園長率全體教職工祝愿您和您的家人度過一個清涼 祥和 安康的夏!祝您事業(yè)更發(fā)達，生活更開心，一切更順心!

幼兒園寒假假期計劃篇四

一,、指導思想：

認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,，按照區(qū)教育局關于暑期工作要求，計劃,、布置和落實好暑期的各方面工作,，確保幼兒、教師均能過一個“安全,、健康,、充實、愉快”的暑期生活,。

二,、工作要求：

1、認真安排好在園幼兒的一日生活和活動,，做到有計劃,、有落實，并按照幼兒園制定的保健工作要求,，注意做好食品衛(wèi)生,、安全及高溫期間的幼兒防暑降溫工作。

2,、對不來園幼兒,，班主任做好安全教育工作，幼兒園發(fā)放告家長書,。對中,、小班幼兒，班主任至少在暑期里打電話詢問一次,。對沒安排好幼兒生活的要對家長做好指導工作,。

3、認真做好新生入園通知的發(fā)放和編班工作,，并組織部分幼兒進入新生幼兒家開展“拉拉手”認識新朋友活動,。

4、開展一次全園性的文明禮儀知識講座,，并舉行知識競賽活動,，進一步提高師生的文明素養(yǎng)。

5,、組織好教師參加暑期全園培訓工作,。

6、認真做好園舍整修工作,，做好對施工人員的工程檢查和人員管理工作,。

三,、各人員暑期工作職責：

1、值班人員工作要求：

∴認真制定計劃,，并按要求組織好幼兒活動,。

∴巡視并檢查幼兒園環(huán)境、設施設備,，檢查幼兒園施工人員工作情況,，及時處理有關問題或聯(lián)系有關人員進行處理，并作好相應的記錄,。

∴做好幼兒園清潔衛(wèi)生工作,。

∴準時上下班，不擅自離崗,，不做私活,。

2、行政值班人員：

∴組織好暑期活動,。

∴及時收集信息并做好傳送工作,。

∴按時間節(jié)點完成上級有關部門布置的暑期條線工作。

∴做好大修檢查指導工作,。

∴做好新生編班和發(fā)放錄取通知書,。

3、信息員要求：

∴每周來園一次,，了解幼兒園暑期工作,，并做好每周一次的信息發(fā)布工作。

∴利用暑期做好對幼兒園網頁的維護與資料補充工作,。

四,、暑期值班時間：

上午7：00—下午5：00

五、具體工作安排：

1,、7月2日—7月3日,、7月13日—7月14日組織開展全園教師暑期培訓工作。

2,、8月9日開展一次全園性的文明禮儀知識講座,，并舉行知識競賽活

動。

3,、8月20日組織部分幼兒進入新生幼兒家開展“拉拉手”認識新朋友活動。

4,、8月31日開展幼兒文明禮儀展示活動和向家長發(fā)放“飲食用

藥安全 從我做起——倡議書”,。

六、幼兒園暑期工作領導小組：

組長：王倍 園長(全面負責暑期工作),。

副組長：朱泉云 總務主任(負責幼兒園園舍大修工作),。

組員：葉玲 人事干部(負責資料收集工作),。

組員：葉雪娥 信息員(負責收集、匯總和發(fā)送有關信息),。

組員：胡慧華 保健老師(負責幼兒園保教與安全衛(wèi)生工作),。

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松江區(qū)天馬山幼兒園

一、活動目標：

按照區(qū)教育局,、鎮(zhèn)有關部門關于暑期工作的要求,，認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以“知榮辱,、學禮儀,、樹新風”為目標，通過文明禮儀知識講座和知識競賽活動,，進一步提高師生的文明禮儀素養(yǎng),。

二、活動內容：

1,、文明禮儀知識講座(由園長王倍主講)

2,、文明禮儀知識競賽(由王妍青主持)

三、活動時間安排：

__年8月9日上午9：00—10：00

四,、活動地點：

大三班教室,。

五、參加對象：

1,、全園教師,。

2、每班5位幼兒,。

六,、活動準備：

1、板報宣傳,。

2,、獎品若干。

(后附講座內容和競賽題目,，競賽題目分教師和幼兒兩部分)

幼兒園寒假假期計劃篇五

(每周1,、 3 、5 學習珠心算 ; 2 ,、 4 ,、 6 學習數學)

珠心算

1.珠算一 ：認識算盤及算珠的意思，撥珠

2.珠算二 ：學習直加直減 (十位 百位)

3.珠算三 ：學習進位加退位減 (十位 百位)

4.心算部分 重點講解

數學

1.學習 空間,、方位 ,、幾何圖形

2.學習 等分、認識貨幣及交換貨幣

3.復習10以內加減法

4.學習20以內加減法

5.創(chuàng)編加減法應用題

6.連加連減,、整加整減

幼兒園寒假假期計劃篇六

一,、 方案簡介：

此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能,，例如：身體-運動智能、自然觀察智能,、人際智能,、語言智能等，為幼兒入小學作好知識及能力的準備,。

二,、 課程安排：

除開設正常的教學活動外，還開設適宜的活動課程,，包括：游泳課程,、漢語拼音學習、水墨畫創(chuàng)作,、科學探索活動,。

游泳課程：由班級教師帶領，到游泳館,，由專業(yè)教練進行培訓,。

科學探索活動：按照__年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學實驗活動。

水墨畫創(chuàng)作：由有經驗的教師,，教授水墨畫技能,。

漢語拼音學習：聘請有經驗的小學語文教師，教授小學漢語拼音課程,。

三,、時間安排：

游泳課程：每周二次，每次1小時 科學探索：每周二次,，每次1小時

水墨畫：每周二次,，每次1小時 漢語拼音：每周二次，每次1小時

怎么樣,，您對我們的活動計劃感興趣嗎?因名額有限(只招收25名)請快加入我們的暑期樂園吧!(活動時間：7月1-31日)

暑假又來了,。可我卻高興不起來,，因為我不喜歡暑假,。那么長的時間，好無聊,。

所以我現在來做個簡單的計劃,。

一、培訓,。

假期學校組織我們學校的一些老師進行心理學方面的培訓,，而且要考試，所以一定得去,，而且要好好學,。

二、自身的學習,。

雖然教的是小學,，卻發(fā)現自己知識的匱乏，不但包括語文方面的,，就連數學方面的,，我有時候都覺得自己沒有學生知道的多，沒有學生反應快,。所以,，我決定在暑假期間，要做一本比較難的習題,，書都買好了,，呵呵。

三,、計算機方面

今年報名參加了計算機方面的考試,，八月份舉行。不但考的是操作方面的,，還要有理論知識方面的,，所以有點小緊張，得認真看了,，認真學了,。雖然沒有報名參加這個方面的培訓，但是我決定自己學,。

現在想到的就是這三點,，以后想到了再說吧!

雖然我一直都信奉一句話：計劃沒有變化快。但是我知道只有計劃地去做事,，才能做到有條不紊,。

希望我在暑假間能堅持完成這三點，為自身打造一個良好的基礎,。

幼兒園寒假假期計劃篇七

一,、指導思想：

認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，按照區(qū)教育局關于暑期工作要求,，計劃,、布置和落實好暑期的各方面工作，確保幼兒,、教師均能過一個“安全,、健康、充實,、愉快”的暑期生活,。

二,、工作要求：

1、認真安排好在園幼兒的一日生活和活動,，做到有計劃,、有落實，并按照幼兒園制定的保健工作要求,，注意做好食品衛(wèi)生,、安全及高溫期間的幼兒防暑降溫工作。

2,、對不來園幼兒,，班主任做好安全教育工作，幼兒園發(fā)放告家長書,。對中,、小班幼兒，班主任至少在暑期里打電話詢問一次,。對沒安排好幼兒生活的要對家長做好指導工作,。

3、認真做好新生入園通知的發(fā)放和編班工作,，并組織部分幼兒進入新生幼兒家開展“拉拉手”認識新朋友活動,。

4、開展一次全園性的文明禮儀知識講座,，并舉行知識競賽活動,，進一步提高師生的文明素養(yǎng)。

5,、組織好教師參加暑期全園培訓工作幼兒園暑假工作計劃幼兒園暑假工作計劃,。

6、認真做好園舍整修工作,，做好對施工人員的工程檢查和人員管理工作,。

三、各人員暑期工作職責：

1,、值班人員工作要求：

∴認真制定計劃,，并按要求組織好幼兒活動。

∴巡視并檢查幼兒園環(huán)境,、設施設備,，檢查幼兒園施工人員工作情況，及時處理有關問題或聯(lián)系有關人員進行處理,，并作好相應的記錄,。

∴做好幼兒園清潔衛(wèi)生工作。

∴準時上下班，不擅自離崗,，不做私活,。

2、行政值班人員：

∴組織好暑期活動,。

∴及時收集信息并做好傳送工作,。

∴按時間節(jié)點完成上級有關部門布置的暑期條線工作。

∴做好大修檢查指導工作

∴做好新生編班和發(fā)放錄取通知書,。

3、信息員要求：

∴每周來園一次,，了解幼兒園暑期工作,，并做好每周一次的信息發(fā)布工作。

∴利#from 幼兒園暑假工作計劃來自第一范文網 end#用暑期做好對幼兒園網頁的維護與資料補充工作,。

四,、暑期值班時間：

上午7：00—下午5：00

五、具體工作安排：

1,、7月2日—7月3日,、7月13日—7月14日組織開展全園教師暑期培訓工作。

2,、8月9日開展一次全園性的文明禮儀知識講座,，并舉行知識競賽活

3、8月20日組織部分幼兒進入新生幼兒家開展“拉拉手”認識新朋友活動,。

4,、8月31日開展幼兒文明禮儀展示活動和向家長發(fā)放“飲食用

藥安全 從我做起——倡議書”。

幼兒園寒假假期計劃篇八

一,、假期時間工作安排：

假期自7月x日(星期一)正式開始,，至x月xx日結束，x月1日正式開學,共x個周,。

二,、暑假工作領導小組

組長：王

組員：張 張 熊 張 倪 王 李 劉 x

三、認真做好假前工作

1,、我校將認真做好組織準備,，確保假期工作有序進行。暑假時間長,、高溫多雨,、師生分散，不安全因素較多,。我校層層成立假期工作領導小組,，制定周密可行的假期工作計劃，協(xié)調好社區(qū)、家長等社會力量,，共同做好假期學生的教育和管理工作,。結合本校的實際和學生年齡特點，建立不同形式的社會實踐或公益活動小組,，形成嚴密有序的學生管理網絡,及時掌握假期中學生的活動情況,。

2、強化安全教育,，確保師生人身和校園財產安全,。

暑假是各類事故的多發(fā)期，青島九聯(lián)小學認真貫徹執(zhí)行《教育部辦公廳關于做好預防中小學生溺水事故工作的通知》(教基廳[]5號),、《山東省人民政府安全生產委員會關于認真做好汛期安全生產工作的通知》和《青島市教育局關于做好xx年教育系統(tǒng)防汛工作的通知》及我市有關學校師生安全會議的一系列精神,，把安全工作放在一切工作的首位。放假前,，青島九聯(lián)小學對學生集中進行一次珍愛生命,、遠離危險的專題安全教育，側重交通安全,、食品安全,、防意外傷害、防中暑,、防溺水,、防火、防震等安全問題,，杜絕各類事故的發(fā)生,。要以安全知識武裝學生，以典型事例警示學生,，以嚴格的紀律約束學生,切實提高每一個學生的安全防范意識和自救自護能力,。我校從5.12汶川大地震事件中，吸取經驗教訓,，制定相應的安全預案,，并組織好實地演練。假期中各項集體活動,，要有專人負責,，全程管理，嚴防發(fā)生意外,。教育學生不到無安全保障的地域活動,。青島九聯(lián)小學通過家長會提高家長對學生安全的監(jiān)護意識、明確監(jiān)督責任,。要對學生進行必要的法律知識教育,，大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》,，防止學生在假期中出現違法犯罪行為。

我學校在放假前進行一次安全大檢查,，認真檢查學校的防火,、防盜設施，消除安全隱患,。放假期間,，學校活動場所開放前,，我校將認真做好各種設施設備的安全檢查,，活動過程要有安全措施，防止發(fā)生意外傷害事故,。青島九聯(lián)小學已經落實值班制度,，并要求做好值班記錄，保證信息,、通訊聯(lián)系的暢通。我校于7月5日前,，將假期組織領導,、值班人員名單及假期工作計劃報教委辦公室。

3,、進行遵紀守法教育,，自覺維護萊西教育的良好形象。要結合教育部頒布的《中小學生守則》和《中(小)學生日常行為規(guī)范》,，對學生進行社會公德,、紀律法制、文明行為,、心理素質,、環(huán)境保護、網絡安全等方面的教育,，自覺維護教育的良好形象,。要對學生進行文明上網、遠離黃賭毒教育,。我校教育學生自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》,，自覺遠離不健康的網站，培養(yǎng)健全的人格和高尚的網絡道德情操,。市教體局假期中將協(xié)調文化,、工商等單位對假期學生上網及活動等情況進行不定期檢查。要教育學生不僅自己不參與黃賭毒活動,，還要勸導自己的家長遠離黃賭毒,。要結合本校實際,在班級、學校層層建立師生聯(lián)絡網,嚴密關注假期中師生的活動和安全情況。假期中學校發(fā)生的重大財產損失和師生傷亡事故,，要在第一時間上報教委辦公室和相關領導,。

青島九聯(lián)小學建立嚴格的安全工作負責制和責任追究制，進一步完善各項安全突發(fā)事件的應急預案,，落實學校大型活動批準制度,。針對假期中師生分布廣、活動區(qū)域大,、危險因素多的特點,，制定周密的安全防范措施,切實保證全體師生安全度汛。

四,、嚴格規(guī)范假期教育行為

1,、嚴禁假期組織集體上課和統(tǒng)一補課。學校不以任何借口在假期組織學生集體到校上課補課和統(tǒng)一組織自習,，不得收費上課和有償補課,，不參與、動員,、組織學生參加社會上面向在校學生的各類復習班和培訓班,。學校不在假期聯(lián)合或將校舍租借給社會力量辦學機構用于開辦補習班、培訓班,。

2,、要嚴格控制暑假作業(yè)總量，對各學科的作業(yè)總量要進行合理的整合,，使學生的暑期作業(yè)合理適量,，確保學生有足夠的休息時間。開放性作業(yè)(閱讀,、研究性學習,、社區(qū)服務和社會實踐、科普活動等)應成為假期作業(yè)的重要內容,。

3,、學校充分利用假期時間積極參與教育行政部門組織的校長和教師培訓;組織教職員工認真學習教育方針、教育法規(guī)政策和課程標準,，制訂學校的年度發(fā)展規(guī)劃和具體工作計劃,，為實施素質教育和學校特色發(fā)展、教師專業(yè)成長和學生個性發(fā)展作出科學安排,。利用暑假積極搞好班主任培訓,，全面地提升班主任的綜合素質。以校本培訓為主,，發(fā)揮骨干班主任示范輻射作用,，著力提高班主任分

析,、解決實際問題的能力，引導班主任由經驗型走向科研型,。

4,、建立假期行為督查機制。暑假期間,，教委將配合市教體局對各單位假期工作的執(zhí)行和落實情況進行不定期的督查,，對查出來的問題，按照有關規(guī)定嚴肅追究有關人員的責任,。

五,、開展豐富多彩的社會道德實踐活動

1、開展暑假“陽光健身活動”,，讓每個學生都動起來,。青島九聯(lián)小學認真貫徹《中國共產黨中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質意見》，在暑假期間,，繼續(xù)深入開展“全市萬名中小學生陽光體育運動”,，引導廣大學生到陽光下，到操場上,，到大自然中鍛煉身心,，養(yǎng)成每天鍛煉一小時生活習慣。通過社區(qū)教育組織,、社區(qū)文化活動中心和家庭互動的形式，開展小型多樣,、豐富多彩的體育健身活動,，樹立“陽光、活力,、快樂,、向上”的青春形象。積極鼓勵和引導家長和孩子共同參加體育鍛煉,，在活動中增進親情,、陶冶性情、強身健體,、培養(yǎng)意志,。

2、扎實開展教師家訪活動,。暑假期間是學校與家長,、教師與家長進行交流溝通的有利時機，青島九聯(lián)小學要深入開展“師生和諧共成長”系列師德教育活動,，充分發(fā)揮教師“愛心助學團隊”的作用,，志愿為學生服務,。深入開展“千名教師訪萬家”活動，讓教師走進學生生活,，了解,、熟悉學生，幫助家長解決家庭教育問題,，增進師生交流,。要特別重視經濟困難家庭子女、流動人口子女,、單親家庭子女,、農村留守子女、四川災區(qū)學生,、殘疾學生的家訪和幫扶活動,，有針對性地進行幫扶救助、心理咨詢,、義務輔導等,。九聯(lián)小學進一步完善家訪制度，落實家訪責任,，規(guī)范家訪記錄,，加強對教師家訪工作的考核。

3,、青島九聯(lián)小學要以改革開放三十周年的有利時機,，積極開展形勢教育，組織以“看家鄉(xiāng)巨變,、為家鄉(xiāng)自豪”主題教育活動,。通過研究性學習報告、征文,、攝影,、繪畫等形式，對學生進行以民族精神為核心的愛國主義教育,。繼續(xù)組織學生參加青島市教育局,、檔案局聯(lián)合開展的“城市、記憶,、文明——中學生迎奧運夏令營”活動(具體事宜另行通知),。以“珍愛生命、學會關愛”為主題,，通過詩歌誦讀,、征文、募捐等形式,，引導學生用愛去感悟生命,，用愛去體驗生活,。積極參加青島市文明委、教育局,、青島財經日報社,、中國宋慶齡基金會《中華少年》青島工作站組織的以弘揚“抗震救災”精神為主題的“人性光輝、大愛無言”作文征集活動積極參加青島市少科院組織的中小學生“綠信箱”環(huán)境保護行動,、中小學生頭腦奧林匹克挑戰(zhàn)賽,、我為奧運獻禮品活動、奧林匹克教育論壇活動和青島市第五屆頭腦奧林匹克競賽等科技活動,。積極參加各項迎奧運主題活動,。7月21日，奧運圣火將在青島傳遞,，青島電視臺將現場直播,，青島九聯(lián)小學要積極部署此項活動，要求學生在家觀看直播節(jié)目,，并在開學后上交觀后感,。青島九聯(lián)小學要積極部署廣泛開展奧運主題的志愿服務活動，努力在全社會營造一種濃厚的奧運氣息,。

4,、組織學生積極參加由市教體局和市新華書店聯(lián)合組織的暑期讀書征文活動。

5,、青島九聯(lián)小學認真組織學生參加團委和少先隊組織的各項活動,，相關材料和征文按規(guī)定時間上報有關負責單位。

六,、充分利用各種教育資源,，豐富學生的暑期生活。

1,、積極開放校內教育資源。青島九聯(lián)小學在假期期間,，要定期向學生開放體育館,、圖書館、實驗室,、微機室等設施,，為學生假期學習、運動提供場所,。要利用學校的網絡資源,，引導學生健康文明上網，防止不文明網絡行為的發(fā)生,。

2,、充分發(fā)揮各種校外活動場所的教育功能,，建立各具特點的校外教育活動運行機制。青島九聯(lián)小學可充分利用校外活動場所,，組織學生夏令營,、學生干部培訓等活動，并主動向學生,、家長介紹校外教育資源,，引導學生參加校外教育活動，鼓勵學生和家長一起走進閱覽室,、圖書館,、藝術館等場所，參加各種益智,、有趣,、健康的活動。

3,、建立合作學習小組,，積極參與文明社區(qū)建設。暑假期間,，要積極倡導初中學生建立合作學習小組,。青島九聯(lián)小學可以按照社區(qū)、家庭住址或學生興趣,，以就近自愿為原則,，組建合作學習實踐小組，定期活動,。合作學習實踐小組活動內容可以是假期學習交流,，可以參加社區(qū)開展的尊老愛幼、鄰里互助等各種教育活動,，也可以自行確定研究課題,，參與社區(qū)調查，了解社會,，服務社會,。假期結束后，本校要通過主題班會等形式,，進行總結,、交流和展示。

4,、繼續(xù)開展城鄉(xiāng)學?！敖Y對幫扶”活動。已建立幫扶關系的學校要充分利用假期時間,，通過形式多樣,、內容豐富的活動加強學校,、教師、學生之間的交流,，通過交流學習達到優(yōu)勢互補,、共同提高、攜手發(fā)展的目的,。

七,、有關要求

1、青島九聯(lián)小學要認真做好本學期工作總結和暑假工作總結,，制定新學期工作計劃,，抓好教師備課，做好新學期開學前的各項準備工作,。假期工作總結于新學期開學后3日內報教委普教,。

2、假期中,，青島九聯(lián)小學要組織一次師生返校,，了解師生的活動情況，及時解決假期中存在的問題,。全市中小學統(tǒng)一返校時間：xx年8月1日(星期五),。

3、我校組織教師提前兩天(8月30,、31日)返校,，學習有關文件、制定各類工作計劃,、清理校園衛(wèi)生,，做好新學期開學前的各項準備工作。

新高三教師主動研究近三年高考試題(英語,、文綜和理綜研究全國卷,，語文和數學研究卷)，開學第一周各學科上交一篇研究報告,，高三年級負責檢查通報,。開學初高一、高二任課教師提交兩周的教學設計,。

三.學生方面

為全面提升學生創(chuàng)新素養(yǎng)，鼓勵學生創(chuàng)新設計自己的暑假生活,，在前期創(chuàng)客活動的基礎上,，暑假期間將開展 “創(chuàng)意暑假1創(chuàng)新升級”活動。

(一)活動方式：

1.全體學生微信關注“二中學生組織”微信號(二維碼見附件2),，并以“201×級×班姓名”的格式進行個人實名注冊,。

2.7月7日-8日,，各班組織成立暑假創(chuàng)客小組(每個小組4-6人，為一個學習活動共同體,，共同設計,、開展假期活動，定期進行分享,、交流),。7月8日前，以班級為單位,，上交創(chuàng)客小組分組信息表(表格見附件3),。開學初，各小組上交創(chuàng)客小組活動記錄表(表格見附件4),。

3.活動成果按照相應要求,，以電子版的方式發(fā)送至。電子文檔以“活動名稱+班級+小組名稱”命名(如高一一班快樂暑假小組參加“創(chuàng)設閱讀61我的讀書推廣活動”,，文件命名為 “創(chuàng)設閱讀20xx級1班快樂暑假”)格式,。需要提交照片的活動，照片命名方式與文件名相同(多張照片名稱后標記1,、2),，格式，照片以附件形式發(fā)送,，不要插入word文檔內,。

(二)活動內容：

1.創(chuàng)設閱讀我的讀書推廣

利用暑假時間，自主閱讀兩部書籍,。以小組為單位,，設計與組織一次具有創(chuàng)意的讀書推廣活動?？刹捎谩罢嫒俗x書秀”,、“經典朗誦會”、“讀書沙龍”等各種形式,，深入家庭,、社區(qū)、圖書館,、廣場等各個地方,，以自己的行動開展具有影響力的閱讀推廣活動。開學初提交閱讀推廣活動總結(word文檔,，標題黑體小二,，正文仿宋小三，1000字左右;單獨提交2張高質量活動照片，照片不要插入文檔),，并進行評獎,。

2.創(chuàng)新實踐我的調查報告

以“尋找失落的瑰寶”為主題，開展中國傳統(tǒng)文化遺產保護活動,。以資料查閱,、實地調查、人物訪談等形式,，針對一項中國傳統(tǒng)文化項目,，開展調查研究，撰寫一份調查報告,，發(fā)掘其中的價值,，并提出切實的保護建議。開學初將進行優(yōu)秀調查報告評選與傳統(tǒng)文化項目展示活動,。(調查報告為word文檔,，標題黑體小二，正文仿宋小三,，1000字以上;單獨提交2張高質量活動照片,，照片不要插入文檔)

3.創(chuàng)意行動我的博物館之行

利用假期時間，到博物館參觀,，或與博物館聯(lián)系進行志愿服務;利用假期旅行的機會,，參觀當地博物館。開學提交參觀照片與感受,，開學舉行“博物館之行”主題展評活動,。(個人感受為word文檔，標題黑體小二,，正文仿宋小三,，1000字左右;單獨提交2張高質量活動照片，照片不要插入文檔)

4.創(chuàng)益社會1我的公益活動

以班級或小組為單位,，積極開展公益活動,。突出創(chuàng)新性，突顯社會意義與價值,，體現影響力,。在實踐中傳播愛心，以實際行動服務社會,。開學進行優(yōu)秀公益活動評選,。(提交活動總結，word文檔,，標題黑體小二,，正文仿宋小三,，1000字左右;單獨提交2張高質量活動照片，照片不要插入文檔)

5.創(chuàng)議校我的創(chuàng)新議案

以“創(chuàng)意,，讓校園更美好”為主題，在深刻理解學校文化理念的基礎上,，結合校園生活,，提出一項促進學校發(fā)展的創(chuàng)意，并以議案的形式,，切實論證其前景與可行性,。開學初將進行優(yōu)秀議案評選活動。(提交議案,，word文檔,，標題黑體小二，正文仿宋小三,，1000字左右)

6.創(chuàng)造學習1我的互動答疑

充分利用互聯(lián)網,，開拓學習資源，建設學習平臺,。用創(chuàng)造性思維,，進行自主學習。充分利用學校答疑平臺,，開展學習討論活動,。利用qq、微信等平臺,，建設學習組群,，分享學習計劃、共享學習資源,、交流學習心得,、討論難解問題。

7.創(chuàng)客大賽我的科技作品

積極參與二中首屆創(chuàng)客科技大賽,，內容包括手工創(chuàng)客,、繪畫創(chuàng)客、3d創(chuàng)客,、電子創(chuàng)客,、數媒創(chuàng)客。根據自己的興趣愛好,，選擇活動內容中的一項或幾項,，完成并完善自己的作品，可以獨立制作,，也可小組合作,。(活動方案詳見附件5)

8.創(chuàng)新前沿我的研究課題

7月7日-7月10日,，組織學生積極與校外實踐基地導師對接，確定課題,。7月10日-8月26日,，各課題組進行課題研究，開學初每個課題組需提供暑期課題簡報(內附文字,、圖片等),。

9.創(chuàng)建安全我的安全平臺

強化安全意識，健康快樂成長,。積極參與安全答題活動,，每位同學于7月5日至9月23日，登錄“xx24小時”新聞客戶端,，搜索20xx安全小衛(wèi)士進入答題頁面參加安全自護有獎知識競賽活動,。積極參加“20xx年中小學生平安暑假安全教育專項活動”，20xx年7月1日—8月31日,，登錄安全教育平臺,，觀看暑期安全教育視頻，參加中小學安全素養(yǎng)測試,。

10.創(chuàng)健體魄我的海濱健步行

全體學生制定暑假體育鍛煉計劃,，保證每天鍛煉不少于一小時，利用暑假期間鍛煉身體,，強健體魄;全體學生自愿參加校友返校日海濱健步行活動,，8月6日上午9：30在五四廣場“五月的風”雕塑處集合，參加健步行接棒儀式,，并步行至二中,，參加返校日活動。

(三)活動階段

第一階段：“創(chuàng)意暑假”設計大賽(7月9日—7月12日)

完成一份暑假活動設計單,，內容參考“創(chuàng)意暑假創(chuàng)新升級”活動內容,，用文字、圖表,、海報,、創(chuàng)意圖等形式，思路清晰的介紹自己對暑假的設計規(guī)劃,。作品通過微信進行提交,。

第二階段：“創(chuàng)意暑假”實施展示(7月13日—8月31日)

根據活動設計單，認真組織開展各項活動,。通過微信及時介紹與推介優(yōu)秀作品成果,。每位同學可以通過微信提交自己對推介作品的評價。

第三階段：“創(chuàng)意暑假”評價表彰(9月1日—9月30日)

開學后,，將根據作品提交情況,，評選優(yōu)秀班級,、小組及個人，并進行表彰,。優(yōu)秀作品分專題進行集中展示,，開展主題交流分享活動。

幼兒園寒假假期計劃篇九

一,、家長方面

1.營造和諧家庭

通過家長會,、暑假工作計劃、家長信,，向家長介紹學校假期工作指導思想和工作思路，引導家長以健康的思想,、良好的品行,，努力營造良好的家庭氛圍。主動學習并實踐先進家庭教育理論,，提高家庭教育水平,，加強與孩子的溝通交流，切實承擔起家庭教育的責任,。

2.營造書香家庭

每位家長主動閱讀一本家庭教育書籍,結合自己的家庭教育情況,總結反思家庭教育的得與失,開學第一周上交一篇關于家庭教育的小文章(a4紙打印,，默認頁邊距，標題二號黑體,，正文小四宋體,，不少于1500字),班主任利用家長會等平臺，擇優(yōu)展出優(yōu)秀文章,。

3.籌備家長委員會換屆

發(fā)揮班級家長委員會的作用,，組織本班家長開展豐富多彩的活動;協(xié)調家長委員會主任，安排家長委員會暑期工作與新學年換屆工作,，做好開學相關準備工作,。

4.做好學生假期安全工作

家長應高度重視學生離校期間的安全工作，重點做好防溺水與交通安全,，叮囑并監(jiān)督孩子提高安全防范意識,，遠離危險源，確保假期人身安全,。

二,、教師方面

1.教育理論學習

主動學習先進教育理論，做好教育教學工作的總結和反思,，歸納提煉有推廣價值的經驗和做法,，撰寫有一定水平和價值的論文。各教研組認真組織開展教師讀書活動,，開學后各組上報圖書購置目錄,，開展組內讀書交流活動,。

2.教師培訓

按照學校要求準時參加xx省高中教師分散研修培訓，按計劃參加xx市教育局,、學校組織的各類培訓,，新教師積極做好工作準備并參加學校校本教師培訓課程，一年教齡青年教師準備新教師入職儀式展示活動,。首席教練員做好競賽外出培訓及校內培訓工作,，確保培訓質量;做好教研組長、班主任等培訓工作,。

3.深入開展“萬名教師訪萬家”活動

全體教師利用假期時間,，走進學生生活，了解熟悉學生,，幫助家長解決家庭教育問題,，增進師生交流。班主任重點做好特殊學生的家訪工作,，新高二,、高三任課教師積極與學生保持聯(lián)系，有針對性地做好電話家訪,，做好相關記錄,。開學后由工會將檢查公示。

4.開學前準備工作

幼兒園寒假假期計劃篇十

一,、教學目標

(一)認知目標：

1,、能明白上學時應該注意哪些方面，確立自立,、自衛(wèi)的安全保護意識,。

2、初步認識最基本的交通標志和交通設施,，了解與自己生活有關的交通安全常識,。

(二)行為目標：

培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護意識,。遵守交通規(guī)則,。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走,，穿行馬路要走人行橫道,、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧,，在鐵路道口注意來往車輛,，不搶行。

(三)能力目標：培養(yǎng)學生的合作意識,、觀察,、動腦,、動手及生活實踐能力。

二,、教學重難點

1,、確立自立、自衛(wèi)的安全保護意識,。

2,、能認識有關的交通標志、交通設施,。

三,、教學準備

學生：課前布置學生到大街上認一認交通標志和設施。

教師：1,、畫有交通設施的十字路口掛圖及十字路口圖若干,。2、交通標志圖,。3、交通標志和設施的小圖片若干,，分類裝入小塑料盒內,。

注：最新小學生安全教育黑板報內容資料

四、教學過程

(一),、故事導入新課,。

1、聽故事錄音,。2,、請學生就故事內容說說自己的看法。

3,、 看課件,，聽故事

4、請學生們就故事內容說說自己的看法,。

3,、教師小結：如果有陌生人來學校接自己，一般情況下不認識的人,，我們不要隨便跟人走,，我們要加強自己的防范意識,，要學會采取措施做好自我保護。在日常生活中如果不注意交通安全，很容易造成交通事故,，輕者受傷，重者死亡。給自己帶來傷害，給家人帶來痛苦,，給社會帶來麻煩。

4,、 板書課題,，齊讀課題。

(二)課堂小調查,，研討上學路上應注意哪些方面,。

1、小調查：上學途中,，多少同學自己獨自上學;多少同學和小伙伴結伴上學;多少同學由家人送上學,。

2、小演習：教師播放鈴聲,，讓學生根據入學來的經驗,，做出相應的行動。然后查一查,，東西帶齊了沒有,，歸程隊排得好不好。

3,、四人小組討論：(1)放學時,，應該注意什么?(2)回家路上，應怎樣注意安全,。

(三),、合作學習，認識交通標志設施,。

1,、認識交通設施：

繁華的大街上，來來往往的行人和車輛特別多,，為了保證行人的安全,，交通的暢通，馬路上修建了許多交通設施,。同學們,，你們能從屏幕上找出交通設施并說說它的作用嗎?

(1)同桌互相說說。

(2)指名上講臺說給大家聽,。

2,、認識交通標志：

為了保證交通安全，大街上除了有交通設施外,，還有許多交通標志,。老師帶來各種交通標志，你們想認識它們，和它們做朋友嗎?

(1)每組推薦一名代表上臺抽一張交通標志,。

(2)小組內交流討論,，抽到的交通標志上畫了什么?是什么標志?在哪見過?有什么作用?

(3)匯報學習情況。(要求其他同學認真聽,，仔細想,，如果認為發(fā)言的同學說對了，就鼓掌鼓勵,，如果認為他說錯了,，就舉手糾正。)

3,、讓學生交流收集到的其他交通標志,。

(四)模擬活動，鞏固新知,。

1,、布置一條十字路口的大街，張貼和設立各種交通標志,、交通設施等

2,、全班分成若干小組，一組當行人,，一組當交通標志,，一組當司機。教師和學生輪流當警察,。

(五),、總結：

通過今天的學習,，請同學們暢談自己的收獲(學生自由組合交流),。交通安全關系千家萬戶的幸福，同學們?yōu)榱朔乐故軅?，珍惜寶貴的生命,，老師希望每個同學都成為注意交通安全的小模范。

幼兒園寒假假期計劃篇十一

活動目標：

1,、使幼兒了解暑假中應注意的安全和衛(wèi)生,，增強幼兒的自我保護意識。

2,、通過討論,，激發(fā)幼兒向往過暑假的情感，教育幼兒愉快,、合理地過暑假,。

3、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達能力和對事物的判斷能力,。

活動準備：

《暑假俱樂部》手冊40本(摘取手工制作,、數學操作、智力開發(fā)等書本裝訂而成);安全圖片每人一套;蠟筆每人一盒;

活動過程：

一,、使幼兒了解暑假的含義,，豐富幼兒的知識經驗，激發(fā)幼兒過暑假的興趣,。

1,、教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了,，這個假期叫做暑假,。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2,、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法,。

3、教師總結暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的,，我們叫它暑假,，暑：就是熱的意思。

二,、組織幼兒討論怎樣安全,、愉快、合理地過暑假,，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象,、判斷能力。

1,、教師引導幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢?”

2,、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力,、想像能力,。

3、那么在暑假里,，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容,。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。

4,、出示各個家長填寫的《暑假安全知識調查表》,，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣,，讓幼兒更加認真,、投入地參與活動。

三、教師總結暑假里要注意的安全事項,。

(1)如果回老家的小朋友,，不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。

(2)不能玩火,、玩電,、玩尖銳的物體。

(3)夏天的太陽毒辣,，不能到太陽底下長時間地玩,，要保護自己的皮膚。

(4)吃冷飲時,，不能一下子吃得太多,，否則，會引起肚子痛,，影響身體健康,。

(5)吃西瓜時，要把瓜洗干凈,，請爸爸媽媽切好西瓜,，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人,，還要防止西瓜汗流到衣服上,，另外，不可亂扔西瓜皮,。

(6)獨自在家時不要讓陌生人進來,，不要告訴陌生人只有你一個人在家。

(7)出外與家人走散了,，要懂得打電 話110報警,，不要跟陌生人走等。

四,、請幼兒看安全圖片操作,。每個幼兒一套安全圖片,，請幼兒在正確的圖片上打上對號,，錯的圖片打上錯號。

五,、延伸活動：

發(fā)給每個幼兒一本《暑假俱樂部》手冊,，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，安排幼兒做手冊中的作業(yè),，并帶領幼兒去游泳,、旅游等，豐富孩子的生活內容。

幼兒園寒假假期計劃篇十二

活動目標：

1,、了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規(guī)則,。

2、形成初步的安全意識與自我保護意識,，提高自我保護能力,。

活動準備：

1、幼兒有與成人一起外出的經驗,。

2,、有關模擬游戲的情景創(chuàng)設。

3,、課件《看望兔奶奶》,。

活動過程：

1、邊觀看課件(一)邊討論,。

(1) 兔奶奶生病了,，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上,，兔媽媽到水果店給奶奶買水果,，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,，就去捉蝴蝶玩,。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去,，差點被車撞上,。

(2) 為什么兔寶寶差點被車撞到?

(3) 教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點被車撞上,。這樣太危險了,，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。

2,、邊觀看課件(二)邊討論,。

(1) 兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面,，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶,，可是被兔媽媽一把拉住了。

(2) 兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應該走哪里?

(3) 教師歸納：過馬路要走斑馬線,。

(4) 十字路口有斑馬線,，行人是不是什么時候都可以走呢?什么時候可以走?

(5) 教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停,，綠燈行,。

(6) 兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前,，等綠燈亮時再穿過馬路去奶奶家。

3,、小結：兔寶寶在路上遇到了一些危險,，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進行歸納：小朋友,，要牢記,，走路要走人行道，路上玩耍不可以,。過馬路走斑馬線,，紅燈停，綠燈行,，確保安全是第一,。)

4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實地體驗,。

(1) 帶領幼兒一邊走一邊根據場景提問,，鞏固對交通規(guī)則的認識。

場景一：人行道和車行道

師：前面有兩種道路,，行人應該走哪一種路?(人行道,。)

師：行人應該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩,，特別是不能到車行道上玩,。)

場景二：十字路口

師：要過馬路了，我們應該怎么走?(找到斑馬線,，看清紅綠燈,，紅燈停，綠燈行,。)

場景三：天橋

師：這是什么?我們應該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯,，要靠右邊一個跟著一個走，不能推也不能擠,。)

(2) 順利到達目的地之后,，引導幼兒對剛才的情況進行小結，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點編到兒歌里去,，如“過天橋靠右邊,，一個跟著一個走”。

5,、關于防食物中毒,、防溺水,、防走失安全教育

師：小朋友們,，在暑假的日子里,，天氣很炎熱，小朋友不能和小伙伴去水池,、河邊等危險的地方玩水,。陌生人給的東西不能吃，過期的食品和爛了的水果是不能吃的,，出門游玩的寶寶一定要緊跟著家人,，防止和家人走散了，萬一走散了要想辦法找到家人,。(與幼兒討論方法)

幼兒園寒假假期計劃篇十三

活動目標：

1,、使幼兒了解暑假中在家應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護及安全全意識,。

2,、 通過討論，認識生活中的一些常見的提示標志,，理解它的用途,。

3、 培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達能力和對事物的判斷能力,。

活動準備：

《暑假安全高家長的一封信》;一組幼兒在家危險活動視頻、安全標志若干,、蠟筆每人一盒;

活動過程：

一,、 使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的知識經驗,，激發(fā)幼兒過暑假的興趣,。

1、 教師：“小朋友們,，再過幾天我們幼兒園就要放假了,，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題,。

2,、 幼兒說說自己不同的見解和想法。

3,、 教師暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的,，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思,。

二,、組織幼兒討論怎樣安全、愉快,、合理地過暑假,，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象,、判斷能力。

1,、 教師引導幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢?”

2,、 幼兒互相說己想做的或是喜歡做的事情。

3,、 那么在暑假里,，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力,。

4,、 出示《告家長的一封信》，老師讀給幼兒聽聽暑假安全知識,。

5,、播放幼兒在家危險活動視頻。提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用家長的話語提高幼兒的興趣,，讓幼兒更加認真,、投入地參與活動。

三,、教師暑假里要注意的安全事項,。

(1)如果小朋友很熱，想去游泳,，那你能不能一個人或和小伙伴到河里去游泳,。

(2)不能玩火、玩電,、玩尖銳的物體,。

(3) 夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩,，要保護自己的皮膚,。

(4) 吃冷飲時，不能一下子吃得太多,，不然會引起肚子痛,，影響身體健康。

(5) 吃西瓜時,，要把瓜洗干凈,，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不,，以免瓜子嗆人,，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外,，不可亂扔西瓜皮,。

(6) 獨自在家時不要讓陌生人進來,，不要告訴陌生人只有你一個人在家。

(7) 出外與家人走散了,，要懂得打電話110報警,，不要跟陌生人走等,。

四,、請幼兒看安全標標志，說說是什么意思,，請幼兒制作一些簡單的安全標志,。

五、幼兒活動情況,，結束活動,。

幼兒園寒假假期計劃篇十四

活動目標：

1、在認識一些安全標志的基礎上,，嘗試為幼兒園設計標志,。

2、明白標志在人們安全生活中的作用,，增強幼兒的自我保護意識,。

活動準備：

1、活動前帶領幼兒觀察,、了解生活中常見的安全標志,。

2、安全標志牌4套：禁止標志,、警告標志,、指令標志、提示標志圖片各3~4張,。

3,、小鼓、鼓槌一套;盒子一個,。

4,、多媒體教學資源：常見的禁止標志、警告標志,、指令標志和提示標志,。活動過程1,、我會帶給各種圖片,、照片、標志等,，讓孩子找出哪些是標志,，為什么?并說一說這些標志表示什么意思,，在哪里看到過的?那里我?guī)Ыo的表示是孩子們在日常生活中常見的，大多已經在前階段的活動中給孩子們認識過了,。

(1)我會出示一個預設的標志,，比如：畫了一個小朋友在樓梯上奔跑，再畫上一條斜線的標志,，然后我會問問孩子這是在什么地方啊,，小朋友在干什么啊，這個標志告訴我們什么呢?奧,，這個標志就是要提醒我們在上下樓梯時不要奔跑,。我設計這個環(huán)節(jié)的意圖就是讓孩子們透過找標志、說標志,，明確標志的特征,。

(2)教師要幫忙幼兒小結：標志就是要能讓別人一看就明白、明白在什么地方不能做什么事情或者是能夠做什么事情的,。其實這是為后面的環(huán)節(jié)讓孩子設計標志作鋪墊,，起到一個暗示作用。

2,、我會先讓孩子們看一段錄像,，錄像中會有孩子們在上廁所時、上下樓梯時奔跑,、推拉,、打鬧的情景，還有在戶外活動中孩子們做危險動作等情景,，讓幼兒找找錄像里危險的地方,。

(1)看錄象、找危險,，這個環(huán)節(jié)貼合中班幼兒的年齡特點,，因為錄象中有具體的事件和直觀的場景，是一個很好的學習載體,，它能充分調動起幼兒主動發(fā)現問題的用心性,。找完錄象中有危險的地方后，我還會引導孩子們進一步討論在這些地方有哪些事情是能夠做的,，哪些事情是不能夠做的,，還有哪些地方可能會發(fā)生危險，需不需要標志?為什么?

(2)比如：在上下樓梯時可能會發(fā)生不安全的狀況,，我就會讓孩子想一想設計標志的話能夠設計哪些標志,，要畫些什么，讓別人一看就能明白是什么意思。目的是為了幫忙幼兒,，再次暗示幼兒把握設計標志的重點和難點,，激發(fā)幼兒設計標志的欲望。教師這時也要及時小結：你設計出來的標志是要幫忙別人一看就能明白它表示什么意思;有的時候,，同一個地方能夠設計出不同的標志;有的時候,，同一個標志能夠出此刻不同的地方。

(3)然后就是幼兒設計標志了,。我思考到幼兒的個體差異性,，我會帶給給孩子三個層次的材料：對潛力較弱的孩子，我會帶給現成的,、真實生活中出現的標志,，讓幼兒根據自己的需要就能夠直接運用到幼兒園里了;對潛力一般的幼兒,，我會帶給一些簡單,、常見的圖片，孩子們能夠根據自己的需要剪剪貼貼或者再添畫一些資料就能完成一個標志了;對潛力較強的幼兒,，我會帶給蠟筆,、記號筆等材料供幼兒自己畫畫設計標志。在分享與交流的環(huán)節(jié)中,。

3,、我會采用兩種方式：

(1)幼兒自己直接表述，說說我設計的標志表示什么意思能夠貼在什么地方,，然后讓大家來評判我設計的標志對不對,。

(2)讓大家來看，猜猜這個標志是什么意思,，能夠貼在哪里,。之后教師要幫忙幼兒歸納小結出安全標志的實際好處：是要讓別人看的懂的、能提醒大家注意安全的標記,。從而起到增強幼兒自我保護意識的作用,。

活動延伸：

我會讓孩子把設計好的標志貼出去。還能夠搞一個“安全小衛(wèi)士”的宣傳活動,，讓全園的小朋友都能注意安全,，人人來做安全小衛(wèi)士。幼兒還能夠在午餐后,、自由活動時再去找找幼兒園里可能不安全的地方,，再設計標志;甚至到家里、到社區(qū)里去看看,，為自己的家,、為社區(qū)設計標志。這樣一個群眾活動就基本結束了。

幼兒園寒假假期計劃篇十五

活動目的：

1,、提高安全意識,，學習溺水安全有關知識。

2,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3,、自防自救的知識,，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識,，提高自防自救能力,。

活動準備：

事先準備事例《水庫摸魚，深水喪命》《深水玩耍,，水草纏身而亡》,、尋找一些圖片資料。

一,、活動導入

1,、教師：“小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢?”

2,、教師：“你們喜歡游泳嗎?會游嗎?

二,、活動過程

1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論,。

2,、講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么?

3,、引導幼兒了解水庫的危險性,，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。

4,、教師談談事例《深水玩耍,，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么?

(1)這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

(2)我們應如何遵守安全規(guī)則?

(3)教育幼兒知道深水中經常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險,。

5,、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：

(1)教育幼兒周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到池塘,、無蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水。

(2)我們還小,，很多小朋友都不會游泳,，如果發(fā)現有朋友不慎掉進河里、池塘,、水井等,，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。

三,、活動結束

1、教師：“聽了那么多,，你懂得了什么?”

2,、小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望小朋友通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣,。

四,、延伸

1,、教師：“要是碰到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來,，你該怎么救人?”

2,、幼兒自由發(fā)表意見

3、教師出示圖示請幼兒觀察討論

4,、教師講解救人步驟

5,、教師示范救人步驟，幼兒觀察,。

幼兒園寒假假期計劃篇十六

活動目標

(一)提高安全意識,，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識,。

(二)初步了解溺水安全的'有關內容,，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

(三)自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

(四)培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力,。

(五)培養(yǎng)幼兒自我保護能力,。

活動準備

事先了解有關溺水安全的有關內容、課件。

活動過程

(一)談話引入

師：小朋友,，現在是什么季節(jié)?什么季節(jié)我們可以穿短袖,、短褲了?

提問：天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是有些小朋友因為熱就悄悄去河里,、池塘里洗澡,，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎?告訴你們，有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。老師很傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心,。(出示課件)

(二)防溺水教育

師：小朋友們,，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?

教師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點。

(1)教育幼兒周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到江河、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚,、游泳,、玩水。

(2)教育幼兒在來園,、離園的途中千萬勿去玩水,，下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友,，很多小朋友都不會游泳,，如果發(fā)現有幼兒不慎掉進江河、水庫,、池塘,、水井里等，我們不能擅自下水營救,，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110",。

(三)說一說

說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

(四)小結

通過這個活動,，你懂得了什么?

人的生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望你們通過這個活動,，你們要學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

幼兒園寒假假期計劃篇十七

活動目標：

1,、在活動中體驗,、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生,、游泳安全知識,，形成自我保護和保健的基本能力。

2,、培養(yǎng)幼兒熱愛生命,、珍惜生命的情感和態(tài)度。

活動準備：課件,、創(chuàng)設去海邊游泳的情境,、水果、飲料,、游泳衣,、救生圈等。

活動過程：

一,、創(chuàng)設情境,，談話導入。

1,、談話：炎熱的夏天悄悄來到了,，你最喜歡參加夏天的什么活動?

2、創(chuàng)設情境,，激發(fā)幼兒的興趣,。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情,，創(chuàng)設一起外出去游泳的情境。

二,、引導自主選擇,、辨析，學會飲食衛(wèi)生,。

1,、創(chuàng)設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果,、飲料,。

2、出示水果,，幼兒自主選擇,、辨析,。教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果,，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選,。

3、明確飲食衛(wèi)生,。組織幼兒討論,，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛(wèi)生的意識,。

三,、自主討論，預防中暑,。

1,、創(chuàng)設情境，播放動畫,。教師繼續(xù)扮演老板,，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯蛋中暑的動畫，組織幼兒討論：魯蛋為什么會暈倒?

2,、通過討論,，教師小結：

(1)中暑的原因或條件;

(2)怎樣預防中暑。

3,、請幼兒商討救魯蛋的方法,。播放另外一半動畫片，即魯蛋得救的部分,。

四,、模擬游泳情境，學習游泳安全知識

1,、到達目的地,，創(chuàng)設游泳氛圍。教師扮演游泳教練,，講述發(fā)生的溺水事故,，引起幼兒重視。

2,、教師播放游泳片,，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，以及注意事項,。

五,、學唱兒歌

1、教師小結：在炎熱的夏天,，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,，現在暑假快要到了,，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康,、安全的暑假,。

2、師生一起伴著音樂學唱兒歌,。

幼兒園寒假假期計劃篇十八

幼兒園托班安全教案：防火安全教育

活動目標：

1,、初步認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。

2,、明白防火的重要性,，要愛護生命愛護森林樹木。

3,、嘗試了解森林防火一系列措施,。

活動準備：課前經驗準備：初步認識各類標記圖案(關于火的有關標記)、有關消防滅火短片活動過程：

一,、認識各類消防安全標志

1,、出示各類標志圖案。提問：寶寶你們明白這是什么嗎?

2,、教師小結：消防標志是一種指示性標志,。它是由帶有必須象征意義的圖形、符號活文字并配以必須的顏色所組成的,。

二,、了解各類消防安全標志的含義

1、出示圖片：標志分類

1)火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器,、火警電話等,。

2)緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等,。

3)滅火設備的標志：滅火器,、消防栓等。

4)具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災,、禁止用火滅火等,。

5)其他類型：禁止帶火種、當心觸電等,。

2、投影標志說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣,，有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸,、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火,、燃放鞭炮,、放易燃物)3,、講解幼兒園的消防栓。

三,、關看滅火短片

大家認真觀看后討論：

1,、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的?發(fā)生火情應當怎樣與消防隊取得聯(lián)系?打火警119、講清出事地點詳細地址,、火勢情景2,、總結：影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情景可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎樣辦?怎樣防火?打什么電話求救?

四,、小組討論森林里如何防火

1,、分組討論：森林里能否點火?為什么不能?。

2,、小結歸納森林著火的危害性五,、鞏固總結1、匪警,、火警,、急救中心電話各是什么?

遇壞人打110，著火打119,，急救中心120,。

2、遇到火情,，危險情景時,，要堅持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施,。