做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

高中寒假假期計(jì)劃篇一

暑假總共一個(gè)半月,，這一個(gè)半月的你能用來學(xué)習(xí)的時(shí)間一定要提前計(jì)算好,，刨去旅游，親戚竄門,，課外社會(huì)活動(dòng)的時(shí)間等,，剩下你可用的時(shí)間就是可以按照計(jì)劃實(shí)行的學(xué)習(xí)時(shí)間。這一點(diǎn)要總體把握,，建立你的時(shí)間概念,。雖說暑假要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，但是我個(gè)人建議,，這個(gè)時(shí)間一定不要小于一個(gè)月,，不然復(fù)習(xí)效果不大。

2. 總結(jié)考試,，根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：

根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時(shí)心態(tài),、身體,、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞。,，補(bǔ)弱項(xiàng)還是增強(qiáng)項(xiàng)?一般的,，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，比起強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng),，更容易進(jìn)步,。

原因之一是使用在強(qiáng)項(xiàng)中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)。

例如,，如果你的英語(yǔ)處于中級(jí)階段,，語(yǔ)文處于初級(jí)階段，那么,，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法用于語(yǔ)文,，如把英語(yǔ)背單詞方法用于背語(yǔ)文字詞，把英語(yǔ)閱讀的解題技巧用于語(yǔ)文閱讀題等,。

其次,，學(xué)習(xí)差的課程，使用相對(duì)低級(jí)的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步,，而越低級(jí)的學(xué)習(xí)方法越容易掌握,。

3. 每天學(xué)習(xí)時(shí)間的確定：

根據(jù)上面分析出的漏洞的嚴(yán)重程度、及對(duì)目前學(xué)習(xí)影響的程度，確定最先彌補(bǔ)的漏洞,。彌補(bǔ)自己的漏洞,，是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心。集中優(yōu)勢(shì)兵力,、首先解決最大的漏洞,。在一個(gè)確定的時(shí)期內(nèi)，你只能做好一件事情!

對(duì)于需要入門或者需要突破的課程,，你每天必須分配更多的時(shí)間,。例如平均計(jì)劃安排數(shù)學(xué)每天平均學(xué)習(xí)1個(gè)小時(shí)，你為了突破數(shù)學(xué),，你每天就要用3個(gè)小時(shí),、4個(gè)小時(shí)。

必要時(shí)候,，必要做法：請(qǐng)個(gè)家教,，或者報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班吧，家教和補(bǔ)習(xí)班是因人而定的,，看你需不需要的問題,。當(dāng)然這個(gè)時(shí)間你也要計(jì)算進(jìn)去。

4. 具體的時(shí)間規(guī)劃表：

第1~2個(gè)星期：可以報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班,?？傮w的補(bǔ)下各科不足的地方。

第3~5個(gè)星期：具體的按照以下每天的時(shí)間安排,，自主復(fù)習(xí)：

7:30 -8:30起床梳洗吃早飯

8:30-9:00背書背單詞

9:00-12:00數(shù)學(xué)

12:00-14:00吃飯午休

14:00-16:00物理

16:00-18:00化學(xué)/生物

18:00-19:00晚飯

19:00-21:00英語(yǔ)/語(yǔ)文

21:00準(zhǔn)時(shí)休息

時(shí)間表一式兩份,，一份貼在你家門上，一份放在你錢包里,，不是提醒自己,。

第6個(gè)星期：

恢復(fù)上學(xué)時(shí)的作息，調(diào)整生物鐘,。整理開學(xué)前需要的東西,。調(diào)整心態(tài)。

除了學(xué)習(xí)之外,，參加社會(huì)活動(dòng)也很重要,，暑假里我們可以報(bào)名奧運(yùn)志愿者，積極參加奧運(yùn)活動(dòng)等,。

相信有了詳細(xì)可行的暑假計(jì)劃,，這個(gè)暑假你一定有意外的收獲,。

高中寒假假期計(jì)劃篇二

暑假是學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理,、總結(jié)，從而查漏補(bǔ)缺，不斷提高的時(shí)機(jī),，英語(yǔ)也不例外,。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)主要知識(shí)點(diǎn)無非就是單詞、短語(yǔ),、句型等,。對(duì)于這些知識(shí)，學(xué)生可以利用暑假有計(jì)劃,、系統(tǒng)性地復(fù)習(xí),，首先應(yīng)當(dāng)制訂計(jì)劃，每天主要復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容;其次要將掌握不夠牢固的內(nèi)容重點(diǎn)學(xué)習(xí),，并且實(shí)行殲滅戰(zhàn),，這樣復(fù)習(xí)到最后不明白的地方就會(huì)越來越少;對(duì)存在疑惑的地方，要做好記錄,，隨時(shí)可以問老師,。

在平時(shí)的教學(xué)中，老師很難兼顧到每一個(gè)人,。我們很多的同學(xué)可以在假期里鞏固自己的優(yōu)勢(shì),，補(bǔ)上自己的弱科。無論是對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，還是對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的提高,，我相信我的建議一定會(huì)對(duì)你有幫助的。

一. 合理安排生活學(xué)習(xí),，制定假期的作息計(jì)劃

在暑假里保持規(guī)律有序的作息能夠幫助同學(xué)們?cè)趶埑谟卸鹊纳钪姓{(diào)節(jié)身心,，并獲得充分的興趣發(fā)展和學(xué)業(yè)進(jìn)步的時(shí)間和空間。在制定計(jì)劃的過程中,，一定要注意結(jié)合自身特點(diǎn),，在時(shí)間和內(nèi)容的安排上考慮可行性和時(shí)效的長(zhǎng)久性。例如,，在學(xué)習(xí)時(shí)間的安排上不宜過于緊湊,，應(yīng)留有一定的余量。而在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上也要考慮可操作性,、不宜過多,，以便同學(xué)們能長(zhǎng)期堅(jiān)持按計(jì)劃作息，不會(huì)覺得這份計(jì)劃難以執(zhí)行,，或只進(jìn)行了一兩天,，就不能再堅(jiān)持了。同時(shí),，在制定計(jì)劃時(shí),，還應(yīng)該把假期返校,、社區(qū)活動(dòng)、走親訪友,，或培養(yǎng)發(fā)展自己興趣特長(zhǎng)所必需的時(shí)間因素事先考慮在內(nèi),。

二. 仔細(xì)分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，明確自己的提升空間

假期是供同學(xué)們對(duì)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀適時(shí)地回顧小結(jié),、查漏補(bǔ)缺,、突破學(xué)習(xí)"瓶頸"的絕好時(shí)機(jī)。就英語(yǔ)學(xué)習(xí)而言,，有的同學(xué)覺得自己的詞匯量不足,，那么在暑假這么長(zhǎng)的時(shí)間里，如果每天能做到根據(jù)單詞的發(fā)音記憶一定量的生詞,，例如每天記十個(gè)單詞,，并且不斷地以新帶舊、積少成多,、循序漸進(jìn),，在一個(gè)暑假結(jié)束的時(shí)候，詞匯的累計(jì)也可以達(dá)到600個(gè),，這是非?？捎^的一個(gè)數(shù)字。又如,，有的同學(xué)認(rèn)為自己的閱讀理解和完形填空能力較弱,，那么在暑假里也可以有所針對(duì)地進(jìn)行一些相關(guān)閱讀和練習(xí)訓(xùn)練。閱讀內(nèi)容可以選擇適合自己英語(yǔ)水平或所處年級(jí)水平的任何英文版的書刊讀物,，而練習(xí)的量也可以采用每天兩到四篇,，逐天積累，實(shí)現(xiàn)由量變到質(zhì)變突破的方法,。再如,，有的同學(xué)覺得自己的發(fā)音或聽力方面尚有不足，那么,，暑假又為同學(xué)們?cè)诩依锔x磁帶,，收聽、收看英語(yǔ)廣播和新聞提供了平時(shí)不具備的一些時(shí)空條件,。如果有的同學(xué)認(rèn)為自己還達(dá)不到活學(xué)活用,、觸類旁通的境界，那么暑假也為同學(xué)們?cè)黾泳毩?xí),、進(jìn)修培訓(xùn),、拓寬視野提供了時(shí)間與空間的保障和可能。

三. 認(rèn)真梳理知識(shí)內(nèi)容,，開展有效的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)

暑假還給了同學(xué)們一個(gè)溫故知新的好機(jī)會(huì),。在認(rèn)真,、獨(dú)立、按時(shí)地完成假期作業(yè)的過程中,，同學(xué)們可以復(fù)習(xí)和思考已學(xué)過的知識(shí)內(nèi)容，并應(yīng)爭(zhēng)取將它們串連起來,，構(gòu)筑成相應(yīng)的知識(shí)體系,，以便能夠清楚地了解知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別。如,，整理一詞多義,、一詞多性;形近詞、近義詞;句型,、句法等知識(shí)內(nèi)容,。同時(shí)，對(duì)于學(xué)有余力的同學(xué)而言,，暑假還是一個(gè)為新學(xué)期奠定基礎(chǔ)的準(zhǔn)備階段,。在此階段，除了完成作業(yè),、復(fù)習(xí)和鞏固已學(xué)過的知識(shí)內(nèi)容之外,，還可以安排時(shí)間預(yù)先了解和學(xué)習(xí)新學(xué)期即將要學(xué)的新的知識(shí)內(nèi)容。例如,，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中將要系統(tǒng)學(xué)習(xí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),、賓語(yǔ)從句和不定式結(jié)構(gòu)等等，以及需要有所了解的定語(yǔ)從句等方面的知識(shí),。

四. 查缺補(bǔ)漏 突破瓶頸!

1.勤練聽力,。聽力占據(jù)整個(gè)英語(yǔ)試卷分值的五分之一，而聽力是英語(yǔ)各個(gè)題型中提高最快的,。我們下學(xué)期的聽力材料大家可以帶回去,。地道的語(yǔ)音材料尤其有效。學(xué)生可以跟著磁帶一起讀,。既訓(xùn)練了聽力又訓(xùn)練了口語(yǔ),。我們不是有很多同學(xué)報(bào)了3月份的口語(yǔ)考試嗎?開學(xué)沒多久就要考試了。到開學(xué)也沒多少時(shí)間練習(xí),。所以假期是備戰(zhàn)口語(yǔ)考試的時(shí)機(jī),，也是最后時(shí)機(jī)。聽力材料則是備戰(zhàn)口語(yǔ)考試的素材,。而英語(yǔ)基礎(chǔ)弱的同學(xué)可以看著聽力原文邊聽邊理解邊讀,。對(duì)于在學(xué)校沒有統(tǒng)一播放過的幾套試題，大家可以先聽,，但將答案寫在草稿紙上自我檢測(cè),，以免影響下次到校后統(tǒng)一播放時(shí)做題的效果,。另外，可以選擇用能飛英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件來輔助練習(xí)聽力和口語(yǔ),，效果更明顯,。如果你能堅(jiān)持每天聽懂一套英語(yǔ)聽力試題。我相信,，不僅你的英語(yǔ)聽力,，你的整個(gè)英語(yǔ)水平都是質(zhì)的飛躍。

2.積累詞匯,。詞匯就好比高樓大廈的磚塊,。沒有一定的詞匯，學(xué)習(xí)語(yǔ)言等于是個(gè)空架子,，無從學(xué)起,。記單詞不如記詞組，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)一種感覺,，而感覺要靠數(shù)量的積累來培養(yǎng),。俗話說水到渠成。同樣的道理,，達(dá)到了一定的量,，"語(yǔ)感"就產(chǎn)生了。這時(shí)應(yīng)再把感覺上升到理念,，將理念融入到自己的思維中,，英語(yǔ)就能運(yùn)用自如。請(qǐng)注意量的積累在基礎(chǔ)階段最為重要,。金字塔的魅力就在于它完美的建筑結(jié)構(gòu),。有寬廣深厚的基礎(chǔ)，才能造就塔尖的輝煌,。學(xué)好英文的道理是同樣的,。基礎(chǔ)必須打牢,，也只有在基礎(chǔ)打牢的前提下,，才能學(xué)好英文。

記單詞不如記詞組,，記詞組不如記句子,，記句子不如背作文。面對(duì)著詞匯表時(shí),，你可能一個(gè)頭兩個(gè)大,。是啊，都是一個(gè)個(gè)孤立的新詞,，你無從下手,。記住,，詞匯表只是幫助我們認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞，了解詞性和大概意思(因?yàn)閮煞N語(yǔ)言中沒有意義絕對(duì)對(duì)等的兩個(gè)詞)和讀音,。根據(jù)讀音,，我們會(huì)更快地記住這個(gè)單詞的拼寫。其實(shí)詞組也同樣有詞性的,。例如,，我們很多同學(xué)把instead of (介詞短語(yǔ))與 take place 或replace(動(dòng)詞短語(yǔ))同等對(duì)待。這是錯(cuò)誤的,。所以大家在假期里可以多看看英文文章,，不說別的,，近在手邊的20期英語(yǔ)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)就夠大家好好利用了,。對(duì)于我們基礎(chǔ)相對(duì)弱的同學(xué)，背誦5篇左右的英語(yǔ)范文是個(gè)不錯(cuò)的選擇,。有沒有背下來,，你可以用默寫的形式去檢測(cè)，不漏過每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)和拼寫,。

3. 整理筆記,。一期來的筆記可以好好整理下了。既對(duì)自己是個(gè)很好的復(fù)習(xí)機(jī)會(huì),，疏通下學(xué)過的知識(shí),，又有利于以后的復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)。何樂而不為呢?

4.保持好心情,。學(xué)習(xí)是為了興趣而學(xué),，還是為了有用而學(xué)?我想這都不是問題的關(guān)鍵。一定不要覺得自己是被迫的,。沒有好的心情,，就沒有好的效率。用心去學(xué),，自然就有效率了,。

5.多渠道去學(xué)英語(yǔ)。一個(gè)人如果能夠準(zhǔn)確界定自己的興趣,、所愛在什么地方--特別是這個(gè)興趣與一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)相結(jié)合,，那么他實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)就很簡(jiǎn)單了。喜歡電影就看英語(yǔ)的,，愛看小說就讀英語(yǔ)版的,，熱衷于廣播就聽英語(yǔ)的，愛玩游戲就玩英文版的,，愛看nba就弄懂它的每一個(gè)術(shù)語(yǔ)……只要通過英語(yǔ)這個(gè)媒介做你喜愛的事,，你就走向了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成功之路,。

高中寒假假期計(jì)劃篇三

1.明確目標(biāo)并根據(jù)實(shí)際情況來制定

制定計(jì)劃要有明確的目的，高一,，高二學(xué)年,，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上。只有把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí),，才能靈活完滿地解決課內(nèi)外及更多的題目,。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上,，并不是將視野局限于課本,，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固,，貫通課本知識(shí),，培養(yǎng)能力。高三學(xué)年,，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年,，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)體系,，系統(tǒng)地掌握知識(shí)后,，技巧也就“水到渠成。

制定計(jì)劃要根據(jù)自己的實(shí)際情況,。要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，必須要了解自己，包括明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo),，了解自己的學(xué)習(xí)情況,，明確地估計(jì)自己的能力。

2.計(jì)劃要求

首先,，要讓自己知道,，每天你具體干些什么，知道每周,、每月的安排等,。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜,。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的,，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題,，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有,，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。其次，就是一定要符合自己的實(shí)際情況,，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了,，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮,，反而不如沒有計(jì)劃;但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開始還能拼一拼堅(jiān)持一下,，但很快地就敗下陣來,。如果總是列這種過高過緊的計(jì)劃，常常完不成,，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了,。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，讓你的能力得到最好的發(fā)揮,。

3.注意事項(xiàng)

①制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃,，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)指路標(biāo)的作用,，只有自己去試著做,，摸索出自己的完整方法,，才是最有用的。

②計(jì)劃的目的是為了學(xué)習(xí)有所進(jìn)步,，不要為了制定計(jì)劃而制定計(jì)劃,。此外，剛開始制定計(jì)劃的時(shí)候可能會(huì)碰到不少問題,，但只要慢慢調(diào)整到最適合自己的就好,。

③任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的,。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟,。因此“堅(jiān)持”才是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的。學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過程,，今天的努力,，并不能在明天就得到回報(bào)。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí),，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦,，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄,。

高中寒假假期計(jì)劃篇四

一,、贊同在中考后的一段時(shí)內(nèi)比如半個(gè)月，考生們應(yīng)該先好好休息一下。在這段時(shí)間里,，我建議考生們應(yīng)該多多地接觸初中的師友們,，以加深與師友們的感情，要知道這份感情將伴隨你一生,。

二,、做暑假工是個(gè)非常棒的安排，不管你的家庭條件好或不好,，這不僅能減輕你的家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),，更能讓你從中學(xué)會(huì)體諒長(zhǎng)輩并知道感恩，此外還能讓你得到鍛煉,，而且能夠積累一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。不過要注意安全。

三,、有些考生的放松,，就是整日整夜地上網(wǎng)聊天或打游戲。這種過度地放松并不可取,，相反我更希望你們能夠多看一些文學(xué)名著和歷史,，即使要上網(wǎng)，你不僅要有節(jié)制,，而且你得學(xué)會(huì)使用健康的網(wǎng)絡(luò)資源,。

四、要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，尤其是總結(jié)這三年,，你有哪些優(yōu)缺點(diǎn)，如何發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)和改進(jìn)缺點(diǎn),，以便更好地適應(yīng)高中生活,。

五、暑期期間你應(yīng)該勞逸結(jié)合,，并對(duì)假期有一個(gè)較全面的計(jì)劃,。你至少可以幫你的家人做點(diǎn)家務(wù)，它可以提高你的獨(dú)立生活能力,，為你高中的獨(dú)立生活做準(zhǔn)備,。如果家庭條件允許，出去旅游一兩次也是不錯(cuò)的選擇,，它會(huì)讓你開闊眼界,。

六、在這個(gè)假期中,，有些考生也許會(huì)陷進(jìn)一場(chǎng)戀愛之中,，甚至初中時(shí)期這場(chǎng)戀愛就已經(jīng)開始了。對(duì)此，我首先對(duì)正處于青春騷動(dòng)期的你表示理解,，同時(shí)我作為過來之人也要告訴你,，我對(duì)此持保留意見。我想也許你聽說過有很多對(duì)大學(xué)戀人,，在大學(xué)畢業(yè)時(shí)大多勞燕分飛,，為什么?說簡(jiǎn)單點(diǎn)，因?yàn)槟銈兲贻p,，此時(shí)的戀愛既缺少對(duì)未來的認(rèn)知,，也缺乏必要的社會(huì)與生存的基礎(chǔ)，換言之你們的心理還沒有成熟,，還不能承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,。因此你們此時(shí)的戀愛更可能是一種沖動(dòng)，甚至是一場(chǎng)游戲,。所以我奉勸你們,，與其上演這場(chǎng)游戲，不如加深這份友情,，并把你的精力用于學(xué)習(xí)知識(shí)和充實(shí)自己,。

七、在這個(gè)假期中,，你不應(yīng)該把學(xué)習(xí)全部拋掉,，否則會(huì)在一定程度上使你的學(xué)業(yè)荒廢，特別是對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),。因此建議在這個(gè)假期里,，你至少應(yīng)該溫習(xí)一下英語(yǔ),。如果家庭條件允許,，上一個(gè)英語(yǔ)班也是很好的選擇。當(dāng)然,，利用這個(gè)假期,，去學(xué)一點(diǎn)琴棋書畫之類的才藝，也會(huì)讓你在你的高中變得更有魅力,。

八,、此外你應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉，提高身體素質(zhì),。要知道,，緊張的高中生活，你的體育可能僅限于成績(jī)達(dá)標(biāo),，相反正處于發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期的你的身體,，很可能不達(dá)標(biāo)，所以你得加油，要知道身體健康的你,，才能瀟灑于大學(xué)校園,。

總之，希望你們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，調(diào)節(jié)心態(tài),，直面現(xiàn)實(shí)，迎接未來,。畢竟,，中考只是人生道路上的一個(gè)小小的驛站，你們?cè)谥锌己髴?yīng)保持平穩(wěn)心態(tài),，養(yǎng)成良好的生活規(guī)律,。當(dāng)然家長(zhǎng)們也不能一味地迎合孩子，應(yīng)對(duì)子女的學(xué)習(xí)與生活進(jìn)行適當(dāng)?shù)募s束,。

高中寒假假期計(jì)劃篇五

高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括：某科補(bǔ)課計(jì)劃,、假期自學(xué)計(jì)劃、考前復(fù)習(xí)計(jì)劃,、課外閱讀計(jì)劃,、社會(huì)調(diào)查計(jì)劃、每天活動(dòng)計(jì)劃等等,。有了這些計(jì)劃,，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中磨煉自己的意志,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、目標(biāo)

列計(jì)劃的目的無非是通過白紙黑字,，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查,。高一，高二學(xué)年,，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上,、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查,，其實(shí)處處有課本的影子,。“課內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式,，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí),，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然,，重點(diǎn)放在課本上,，并不是將視野局限于課本,，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固,，貫通課本知識(shí),，培養(yǎng)能力。高三學(xué)年,，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年,，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹,，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”,，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面,。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后,，技巧也就“水到渠成

2、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，必須要“知己”,。“知己”包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo),，了解自己的學(xué)習(xí)情況,，明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后,，我們就可以制定計(jì)劃了,。

3、要求

列計(jì)劃本身并沒有太多的要求,，你只要抓住兩個(gè)字——“詳,、實(shí)”就足夠了。

首先,，要讓自己知道,，每天你具體干些什么，知道每周,、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活,，做到自己對(duì)自己心中有譜,。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排,，包括做哪些習(xí)題,，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有,，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”,，就是一定要符合自己的實(shí)際情況,，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過高或過低,。太低了,，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計(jì)劃;但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高,，開始還能拼一拼堅(jiān)持一下,，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計(jì)劃,，常常完不成,，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高,，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

4,、注意

①必須強(qiáng)調(diào)的是,，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃,，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用,，是很難完全套用的。只有自己去試著做,，摸索出自己的完整方法,，才是最有用的。

②列計(jì)劃只是一種手段,，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃,，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候,，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù),。。

③剛開始列計(jì)劃的同學(xué),，可能不太容易掌握好難易的尺度,，列的計(jì)劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整,，不斷改進(jìn),，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。

④任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來都難免會(huì)遇到一些困難,，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的,。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟,。

⑤“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心,，很易虎頭蛇尾,。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過程，今天的努力,，并不能在明天就得到回報(bào),。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢,，最浪費(fèi)時(shí)間與精力,，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí),，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦,，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄,。堅(jiān)持!堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡,。

高中寒假假期計(jì)劃篇六

“五一”假期是旅客出行、休閑,、度假,、旅游的高峰期。______主要集中短途旅游線路為主,，車站小,、旅客多是歷年假期經(jīng)濟(jì)護(hù)衛(wèi)隊(duì)所面臨的問題，為確?！拔逡弧奔倨谄陂g站場(chǎng)的安全有序,，按照____公司和站經(jīng)理室的工作布署，特制定如下方案：

1,、__________將在“五一”假期前召開一次假期安全保衛(wèi)工作的專題動(dòng)員會(huì)議,。認(rèn)真貫徹落實(shí)____公司和站經(jīng)理室的工作部署及其會(huì)議精神，以20xx年________局的有關(guān)文件和站經(jīng)理室的工作要求為指導(dǎo),。堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針，結(jié)合實(shí)際,，全方位抓好,、做實(shí)安全這個(gè)中心工作，全面提升__________在內(nèi)部保衛(wèi)工作中的良好形象,。

2,、加強(qiáng)安全宣傳教育工作，從根本上解除認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),。學(xué)習(xí)上級(jí)的文件精神,，明確工作思路;學(xué)習(xí)其他單位的事故案例，在全體________中打牢思想基礎(chǔ),，繃緊安全這根弦,，把安全保衛(wèi)工作推到一個(gè)新的高度，為打造平安車站,、和諧車站而努力,。

“五一”節(jié)前，____________將在站安全保衛(wèi)部門的協(xié)調(diào)下進(jìn)行一次安全大檢查,。檢查單位內(nèi)部的消防設(shè)施,、設(shè)備是否齊全有效,設(shè)置(擺放)位置是否符合要求;檢查電器、電源的安裝是否符合有關(guān)規(guī)定;檢查消防通道是否暢通,，安全出口(緊急出口)有無上鎖(被堵)現(xiàn)象,，指示標(biāo)志的張貼(懸掛)是否合理;檢查電源線路有無老化，有無超負(fù)荷動(dòng)作現(xiàn)象;檢查重點(diǎn)部位的防火,、防盜情況;檢查對(duì)外承包的小店,、食堂有無違規(guī)使用電器、煤氣,、燃?xì)庠畹惹闆r;檢查站場(chǎng)內(nèi)的交通指示標(biāo)志的設(shè)置是否合理,、齊全有效;檢查圍墻、門,、窗,、監(jiān)控錄像等治安防范設(shè)施、設(shè)備是否完好,，工作是否正常,。查找問題并制定事故隱患整改方案，堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處置。并建立“安全檢查與事故隱患整改登記簿”,，并對(duì)整改后的問題進(jìn)行回訪,，確保萬無一失。

三,、制定預(yù)案并演練,，做到有章可循

在“五一”節(jié)前，__________將針對(duì)火災(zāi),、盜竊,、候車廳旅客爆滿、購(gòu)票隊(duì)伍超長(zhǎng)等情況,，制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案,，并針對(duì)不同情況利用對(duì)講機(jī),、電話、電鈴,、口哨,、手勢(shì)等通信傳遞手段正確處置。掌握并提高全體____對(duì)突發(fā)事件的處置能力,，做到有章可循,，處變不驚。

(1)在“五一”假期期間,，________將加強(qiáng)________與____力度,，杜絕無關(guān)人員入內(nèi)，注意吸煙人員,，防止煙頭引發(fā)火災(zāi);對(duì)可疑人員及時(shí)上前盤問,，防止物品丟失，認(rèn)真仔細(xì),，增加密度,，嚴(yán)防火災(zāi)及其小偷作案的發(fā)生。

(2)“五一”節(jié)期間,，根據(jù)班次多,、車輛多、旅客多的特點(diǎn),，________將偏有側(cè)重的安排值班,、執(zhí)勤力量，加班加點(diǎn),，對(duì)整個(gè)站場(chǎng)進(jìn)行管理,。候車廳、售票廳重點(diǎn)維護(hù)旅客的候車和購(gòu)票秩序,，嚴(yán)密注意人員動(dòng)態(tài),，防止通道堵塞和小偷、扒手作案,，保證廣大旅客的人身財(cái)產(chǎn)安全,，同時(shí)協(xié)助危險(xiǎn)品檢查員搞好“三品”查堵工作;引導(dǎo)旅客按規(guī)定的流程、方法購(gòu)票乘車,，及時(shí)疏導(dǎo),，防止擁堵。____執(zhí)勤的______做好出租車的排隊(duì)候客,、下客和________車的管理,，協(xié)助管好售票秩序。在工作中，做到統(tǒng)一指揮,，密切協(xié)作,，兼顧重點(diǎn)，靈活機(jī)動(dòng),。管理與服務(wù)兩手抓,，為廣大旅客營(yíng)造一個(gè)“安全,、溫馨,、舒適、”的旅途環(huán)境,。讓旅客走得安全,，走得舒心、走得放心,。

“五一”期間,，__________將積極開展愛崗敬業(yè)，文明服務(wù),，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)等活動(dòng),，正確處理管理與服務(wù)之間的矛盾。大力弘揚(yáng)助人為樂,、拾金不昧等好人好事,，以扎實(shí)的工作，熱情的服務(wù),，樹立________隊(duì)伍新形象,。忠于職守，文明執(zhí)勤,，為文明車站建設(shè)添磚加瓦,。

高中寒假假期計(jì)劃篇七

手里拿著成績(jī)單，看著這分?jǐn)?shù)心里真不是滋味,。雖說考試前我生了場(chǎng)病,，考這分?jǐn)?shù)情有可原。但總的原因還是我沒有認(rèn)真學(xué)習(xí),，造成基礎(chǔ)不牢固,，無法用自己所學(xué)的知識(shí)去面對(duì)考試。

想著平日里父母為我的學(xué)習(xí)操碎了心,，心里總有一種愧疚感,。暑假來臨，正好可以利用這段時(shí)間來彌補(bǔ)我學(xué)習(xí)上的不足,。

我的暑假學(xué)習(xí)安排是這樣的：

一,、每天堅(jiān)持聽一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。由于某些因素，讓我們?cè)谟⒄Z(yǔ)水平上與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子們有一定的差距,，但我相信只要我肯努力,，也能追上他們，并比他們做的更好,。

二,、堅(jiān)持背誦語(yǔ)文古詩(shī)詞和英語(yǔ)單詞。在高考中語(yǔ)文默寫占得分值雖不是很大,，但俗話說“一分也能壓倒眾多人,。”就像在這次考試中,，我就因沒好好背古詩(shī)詞,，連屈原《離騷》中的千古名句“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱,?！倍疾粫?huì)寫，讓我白白丟了許多分,。并且在寫作文時(shí),，可以引用許多古詩(shī)詞。如在寫面對(duì)困難時(shí)的態(tài)度,，可以引用李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海?！钡鹊?。背英語(yǔ)單詞更為重要，閱讀時(shí)連單詞的意思都不知道,，那你該如何答題;寫作時(shí)連單詞都不會(huì)拼寫,，那你該如何的高分……

三、多做理綜題,。只會(huì)一味的死記硬背公式是不會(huì)在理綜上拿到高分的,。理綜注重的是靈活運(yùn)用，只有多做題,，題型見多了,，遇到相似的題就知道該如何下筆。像我在那抓破腦袋想這題應(yīng)用什么公式,，好不容易公式想出了卻不知道該如何解題,，時(shí)間浪費(fèi)了分也丟了。

四,、整理筆記,，回顧以前所學(xué)的知識(shí),。學(xué)過的知識(shí)只有不斷回顧才能讓它記憶深刻。像我總是把以前所學(xué)的知識(shí)全都堆積到考試前幾天來復(fù)習(xí),，這種做法不僅沒有效果還讓我越復(fù)習(xí)越緊張,。把筆記整理幾遍可以發(fā)現(xiàn)哪些知識(shí)是重點(diǎn)，哪些知識(shí)自己還沒吃透等等,。

五,、利用網(wǎng)絡(luò)多和別人交流。網(wǎng)絡(luò)是個(gè)很好的交流平臺(tái),，我們可以在網(wǎng)上與他人互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，了解大學(xué)的招生信息等等?！八^天才人物指的就是具有毅力的人,，勤奮的人，入迷的人和忘我的人,。”我會(huì)充分利用好這個(gè)暑假,，以最好的狀態(tài)去面對(duì)新學(xué)期的到來,。

高中寒假假期計(jì)劃篇八

一、學(xué)習(xí)目的

為進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)型組織建設(shè),，促進(jìn)教師繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平與自身素質(zhì)。

二,、學(xué)習(xí)時(shí)間

20__年_月_日——20__年_月_日

三,、學(xué)習(xí)對(duì)象

伍家崗小學(xué)45周歲(含45周歲)以下的教師。

三,、學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求：

(一)讀一本教育教學(xué)書籍,，撰寫1篇讀后感上傳至校本研究網(wǎng)，并上傳至學(xué)校郵箱網(wǎng)盤,。

(二)撰寫教學(xué)敘事1篇上傳至校本研究網(wǎng),，并上傳至學(xué)校郵箱網(wǎng)盤。,。

(三)教師參與qq論壇主題活動(dòng),，人人實(shí)名跟帖，字?jǐn)?shù)不少于200字,，主題為：如何提高練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性?

(四)更新博客：梳理自身的學(xué)習(xí)成果,，更新博客。如20__年_月至12月每月已經(jīng)更新博客教育日志,，假期可不再更新;如沒有,，請(qǐng)老師們補(bǔ)齊。請(qǐng)進(jìn)入“伍家崗小學(xué)教師博客”(打開學(xué)校郵箱頁(yè)面，點(diǎn)擊“博客熱點(diǎn)”欄下“進(jìn)入我的博客”,，再點(diǎn)擊“進(jìn)入我的主頁(yè)”進(jìn)入“伍家崗小學(xué)教師博客”),，將個(gè)人博客鏈接(鏈接方法：點(diǎn)擊“收藏”，打開“rss目錄”“添加rss”目錄,，“rss”項(xiàng)填博客名稱,，“地址”項(xiàng)復(fù)制個(gè)人博客地址鏈接，“描述”項(xiàng)填寫個(gè)人實(shí)名),。

(五)青年教師(20__年和20__年新進(jìn)教師)學(xué)習(xí)并完成相關(guān)練習(xí),。

1、語(yǔ),、數(shù)教師通讀本年段(兩個(gè)年級(jí))教材,，完成課后習(xí)題。

2,、英語(yǔ)教師通讀本年段(兩個(gè)年級(jí))教材,，完成《活動(dòng)手冊(cè)》上內(nèi)容。

3,、信息技術(shù)教師通讀所有年級(jí)教材,，做二門學(xué)科的課件各一個(gè)。

4,、音樂教師通讀所教年級(jí)教材,，練習(xí)熟練彈奏教材曲目。

5,、體育教師摘抄《體育新課標(biāo)》相關(guān)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)所教不同年級(jí)課例各一個(gè)。

(六)45歲以上教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)書籍,。閱讀所需書籍可向?qū)W校借閱,，借閱地點(diǎn)：校辦。

五,、交流與評(píng)價(jià)

開學(xué)之前,，以年級(jí)組為單位上交教師讀后感、教學(xué)敘事以及博客更新情況統(tǒng)計(jì)表,，學(xué)校組織進(jìn)行優(yōu)秀讀后感,、教學(xué)敘事、優(yōu)秀博客,、優(yōu)秀青年教師寒假練習(xí)的成果交流活動(dòng)并予以獎(jiǎng)勵(lì),。

高中寒假假期計(jì)劃篇九

一、指導(dǎo)思想：

“五五”普法的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹黨的xx大和xx屆三中,、四中,、五中全會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，按照依法治國(guó)基本方略的要求,，深入開展法制宣傳教育，大力推進(jìn)依法治理,，堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合,，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)營(yíng)造良好的法治環(huán)境,。

二、主要目標(biāo)：

五五“普法的主要目標(biāo)是：適應(yīng)黨和國(guó)家工作大局,，適應(yīng)整個(gè)社會(huì)和廣大人民群眾對(duì)法律知識(shí)的現(xiàn)實(shí)需求,，緊密結(jié)合國(guó)家民主法制建設(shè)的新進(jìn)展新成果，通過深入扎實(shí)的法制宣傳教育和法治實(shí)踐,，進(jìn)一步提高全民法律意識(shí)和法律素質(zhì);進(jìn)一步增強(qiáng)公務(wù)員社會(huì)主義法治理念,，提高依法行政能力和水平;進(jìn)一步增強(qiáng)各級(jí)政府和社會(huì)組織依法治理的自覺性，提高依法管理和服務(wù)社會(huì)的水平,。

三,、具體措施：

1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，明確普法任務(wù)。

小學(xué)生已處于成長(zhǎng)階段,，由于年齡小,，人生觀和世界觀還沒有初步形成，法律意識(shí)極其淡薄,，容易被社會(huì)上的丑惡現(xiàn)象迷惑,，甚至做出違法的事情，有的連自己應(yīng)享受的權(quán)利都不知道,。本年將在鎮(zhèn)黨委和司法部門的配合下,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《憲法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律知識(shí)教育，使其有良好的法律意識(shí),，掌握初步的法律知識(shí),。

2、開拓教育渠道,，多方位開展工作,。

對(duì)于學(xué)生進(jìn)行普法教育是個(gè)系統(tǒng)工程,，形成有采取淺顯易懂，通俗有趣,、生動(dòng)活潑的教育形式,，要拓寬教育渠道。要以板報(bào),、畫廊舉辦講座,、報(bào)告會(huì)、故事會(huì),、演講會(huì),、知識(shí)競(jìng)賽等形式，廣泛開展普法教育,。

3,、加強(qiáng)學(xué)校德育工作，滲透法律知識(shí)教育,，要抓住學(xué)校德育工作這個(gè)主陣地,，時(shí)刻做好法律知識(shí)的滲透工作。使普法工作時(shí)時(shí)抓,、處處抓,，抓出成效。

(1),、利用晨會(huì),、思品課進(jìn)行法律知識(shí)滲透工作。

(2),、利用班會(huì),、隊(duì)會(huì)，開展自編字自演,、自?shī)首越痰钠辗ɑ顒?dòng),。

普法教育是關(guān)系到少年兒童健康成長(zhǎng)的大事，我們一定要在鄧小平的教育理論的指導(dǎo)下,，抓住重點(diǎn),，求真務(wù)實(shí)，努力完成本年度的普法計(jì)劃,。

高中寒假假期計(jì)劃篇十

一,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)課標(biāo),，掌握正確的教育觀點(diǎn),。

2、了解當(dāng)今教育工作的新規(guī)律和新方法,，為新一學(xué)期進(jìn)行教育實(shí)踐做好準(zhǔn)備,。

3,、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。

4,、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力,。

5、了解國(guó)內(nèi)外大事新聞,，結(jié)合教學(xué),，教會(huì)孩子從小做起，關(guān)心國(guó)家大事,，樹立遠(yuǎn)大理想,。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

根據(jù)自身情況,，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治業(yè)務(wù)理論,、教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究,、個(gè)人修養(yǎng)四大板塊,。

三、具體措施：

1,、制定個(gè)人學(xué)習(xí)的計(jì)劃,。

2、學(xué)習(xí)《師德》和感恩教育,，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng),。

3認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。

4,、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章,。

5、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,，讀一本教育理論書籍,、寫一篇讀書體會(huì)、完成一篇教育教學(xué)論文,。

四,、結(jié)果預(yù)測(cè)：

通過個(gè)人自學(xué)保證自學(xué)效率，尤其是在自學(xué)過程中,，針對(duì)工作實(shí)際,，要堅(jiān)持以自修為主，轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主,，提高能力;以實(shí)踐為主,，開展創(chuàng)新;在認(rèn)真通讀教育教學(xué)理論書籍的基礎(chǔ)上,，結(jié)合教學(xué)專題進(jìn)行自省、自查,，找到自己存在的問題,。通過接觸書中的新思想、新觀念,，研讀與教師工作密切相關(guān)的典型事例,，深入反思，結(jié)合自己的問題尋求科學(xué)的,、的解決方法,。在學(xué)習(xí)過程中深入研究，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)中的所思,、所想,、所做，把學(xué)習(xí),、科研,、實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，按照實(shí)施建議去學(xué)習(xí),，在理論上得到提高,，還能創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)自我完善的意識(shí),，明確自我前進(jìn)的方向,。