報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

教師個人述職報(bào)告標(biāo)題篇一

我忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識,。1988年，我第一次教高三,，是當(dāng)時教齡最短的高三級教師,。在一年的教學(xué)工作中，我虛心向老教師學(xué)習(xí),，注重英語知識點(diǎn)的合理復(fù)習(xí)和高考考點(diǎn)的研究,，同時積極主動承攬平時測試的出題和改卷等工作，天天晚上下班輔導(dǎo)學(xué)生,。經(jīng)過一年的拼搏,，我終于取得了所教班英語高考平均分全年級第一的好成績，本校的英語狀元也在我教的班上,，為學(xué)校當(dāng)年高考做出了貢獻(xiàn),。自1995年評為中學(xué)英語一級教師以來，一直從事高中英語教學(xué),，多次充當(dāng)高三級英語把關(guān)教師,，在高考中所帶班級英語成績名列前茅,。20xx屆南海一中七百多名考生參加高考,，只有4人英語單科成績上700分，我教的班就占了2人;在輔導(dǎo)參加1997年和20xx年全國中學(xué)生英語能力競賽中,，有多名學(xué)生獲得國家級,、市級二等獎和三等獎。因?yàn)橹R基礎(chǔ)扎實(shí),，工作勤奮,，教學(xué)成績突出，我被評為南海市一九九九年優(yōu)秀教師,、20xx-20xx學(xué)年度南海一中優(yōu)秀班主任,、20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期先進(jìn)工，為南海一中成為廣東省名校,，為南海一中跨入南海市重點(diǎn)中學(xué)的行列做出了自己的貢獻(xiàn),。

在教學(xué)工作中,，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，深入鉆研教材,，關(guān)注全國英語科教改的動態(tài),，大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),，因而教學(xué)水平不斷提高,，形成了自己“善于把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,，大膽進(jìn)行教改，堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合,，注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格,，所教班級的成績年年在年級名列前茅，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞,。

在教學(xué)教研方面：

一,、讓創(chuàng)新成為教學(xué)、教研的活力與動力

1995年至1996年正是中學(xué)英語科由舊教材向新教材轉(zhuǎn)軌,、英語教學(xué)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化的重大改革時期,，它一方面給我的教學(xué)工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，另一方面也正好給我的教學(xué)改革帶來了機(jī)遇,。我開展了“興趣英語教學(xué)”,。首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感,，充分發(fā)揮教師感染力,，上課精神抖擻，熱情洋溢,，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容,，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛,，教法靈活多變，邊講邊議,，議練結(jié)合，形成輕松愉快,、生動活潑的課堂氣氛,。后來,，我開展了每天安排學(xué)生上講臺進(jìn)行“課前三分鐘英語口語”的活動，活動的形式有一人演講,、兩人對話,、小品、短劇和幽默笑話等,?；顒拥拈_展，收到了預(yù)想不到的效果,，學(xué)生的熱情高漲,，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。在活動的開展過程中,，學(xué)生用英語的表達(dá)能力有了明顯的提高,，學(xué)習(xí)英語的積極性更是有了明顯的提高,。并在學(xué)校教學(xué)教研活動上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，這一活動得到了各教師的認(rèn)同與充分肯定。96年在中山小欖中學(xué)上的how to plant cabbages公開課以其直觀,、形象,、生動,、注重培養(yǎng)學(xué)生思維、運(yùn)用語言能力等優(yōu)點(diǎn)受到了市教研員和聽課老師的一致好評,。98年調(diào)入南海一中后,，我以更高的熱情全身心地投入教學(xué)工作，明確對自己提出“老師英語素質(zhì)的提高是學(xué)生英語素質(zhì)提高的前提”,，把新教材內(nèi)容及要求與高考大綱相結(jié)合,，提出了“英語教學(xué)既要扣住課本，又要跳出課本;既要抓緊課堂,，又要跳出課堂”的教學(xué)模式,，為此，我主要是從以下幾個方面入手：一,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，每學(xué)期承擔(dān)一次校級或科組公開課，虛心聽取他人意見和建議,，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平。二,、向備課,、教研要質(zhì)量，多年來我形成了一種備課前分析教材,、分析學(xué)生,、分析方法的研究意識,，努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深、選材內(nèi)容貼近社會生活,、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用,。三、積極參加科組和全市英語科組織的教研活動,，定期聽本科組老師的公開課以及市英語教研室組織的公開課,，不放過任何一個學(xué)習(xí)機(jī)會，注意以他人之長補(bǔ)自己之短;同科組同事共同編寫了《英語早讀文選》和《高中英語詞匯選編》等書籍;同備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源,，共同備課,，做到了資源共享，智慧共享,。四,、成立英語活動小組，進(jìn)行與英語學(xué)科相關(guān)的課外活動：開辦口語班,、英語角,、朗讀和演講比賽、寫成語和猜謎,、唱英語歌,、演話劇、背單詞,、英語征文,、參加學(xué)校一年一屆的英語節(jié)，開展這些多種多樣的課外活動大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，也提高了學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的認(rèn)識,。在近幾年的高考中我校英語 科的平均成績一直遙遙領(lǐng)先于其它科。用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話來說：這與英語科老師平時積極和扎實(shí)開展各種英語活動是分不開的,。五,、拓寬學(xué)生知識面，為了適應(yīng)高考要求,，開闊學(xué)生的知識視野,，積極倡導(dǎo)學(xué)生利用圖書館的藏書、“閱讀課”,、“上網(wǎng)閱讀課”等時間,，自己搜索或利用老師提供的網(wǎng)站進(jìn)行瀏覽閱讀，豐富自己的英語知識,。特別在高考報(bào)考英語專業(yè)的同學(xué)中,，倡導(dǎo)開展“每月讀兩本英語課外書”的活動。六、研究高考,，每次帶高三我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》,，把握高考動態(tài)，進(jìn)一步明確考試的知識范圍和能力要求,，參與備課組集體研究《考試說明》中的題型示例及其變化,，調(diào)整復(fù)習(xí)思路，把握變化實(shí)質(zhì),，充分發(fā)揮《考試說明》的信息作用,。注重在英語高考復(fù)習(xí)中專題復(fù)習(xí)后必要的綜合能力測試，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納,。突出一個“精”字,，盡可能精編一些與生活實(shí)際、社會實(shí)踐,、可持續(xù)發(fā)展等相聯(lián)系的寫作題目,。努力探索不同學(xué)科之間相互滲透、交叉,、整合途徑,，培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力和綜合運(yùn)用不同學(xué)科知識從不同層面、不同角度分析解決問題的能力

二,、言傳身教

獲得中級職稱以來,，不管是在中山小欖中學(xué)還是在南海市第一中學(xué)，都承擔(dān)了輔導(dǎo)青年教師的工作,，組成一幫一的模式,，給他們上示范課，聽他們上課,，看他們的教案,，共同備課，研究分析教材,、鉆研教法,，選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)行教學(xué)，互相交流經(jīng)驗(yàn),，起到了傳幫帶的作用,，使他們都晉升了一級英語教師。

三,、在學(xué)習(xí)中求發(fā)展

多年來,，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢,，不斷的更新知識,，訂閱了大量相關(guān)資料,，參加了廣東省,、中山市,、佛山市教育部門組織的各類學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,，并撰寫了大量的教育教學(xué)方面的論文,，在市、縣,、校等專題研討會上交流,。論文《談?wù)n堂教學(xué)中學(xué)生交際能力的培養(yǎng)》獲得南海市20xx年教學(xué)論文評比三等獎。通過了電腦初,、中級考試,，并在南海一中校園網(wǎng)上制作了自己的網(wǎng)頁。

在德育方面：

不但教書,，更重視育人是我的工作原則,。近年來一直擔(dān)任班主任工作，在擔(dān)任班主任工作上,，認(rèn)真貫徹國家教育方針,，積極開展教育改革，以育人為本,，以振興南海一中為自己最大的責(zé)任,，認(rèn)真實(shí)踐“竭盡全力，傾盡所愛,，真心奉獻(xiàn),，無怨無悔”的一中精神。 以民主的作風(fēng),，真誠的胸襟,，高尚的師德，團(tuán)結(jié)廣大同學(xué),，充分調(diào)動學(xué)校各方面的力量做好教書育人的工作,，成效顯著。在當(dāng)班主任的第一天起,，我就時時地提醒自己,，要經(jīng)常把自己放在普通同學(xué)的位置上去思考問題，去開展工作,。我經(jīng)常向同學(xué)表明：我和同學(xué)們的關(guān)系,，首先是朋友，其次是師生,，并以自己的實(shí)際行動真誠地關(guān)心學(xué)生,，真心地與同學(xué)們交朋友,。在實(shí)際工作中，一是堅(jiān)持以“從大處著眼,，從小處著手”原則開展德育工作,。引導(dǎo)學(xué)生清醒地認(rèn)識到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位置，幫助他們樹立自信心,，激勵學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo),，每人都有奮斗目標(biāo)，每人都有座右銘,，建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳莅嗝埠吞岣甙嗉墘?bào)的質(zhì)量以及多鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的社團(tuán)活動等,，建設(shè)高品位的班級文化，使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強(qiáng)烈的成才愿望,。與此同時,，從狠抓學(xué)生的儀表、出勤,、文明言行和上課的規(guī)矩入手,，使學(xué)生懂得 “泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流,，故能就其深”這一“偉大源自平凡”的道理,，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。二是加強(qiáng)與各科任老師的合作與溝通,，在工作中牢牢記住“既要教書,，更要育人”的原則，做到全員參與育人,。每位老師都有“共同挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力”的責(zé)任,，并切實(shí)開展在思想上引導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生,，在生活上關(guān)心學(xué)生,，在前進(jìn)道路上激勵學(xué)生的工作。及時利用校長室,、書記室,、德育處、團(tuán)委及多個科組編印的《一中文摘》,、《一中德育》,、《新綠》、《一中家長通訊》,、《奔流》,、《春秋》等刊物和小報(bào)教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生建立良好的班風(fēng),。三是重視班會課這一重要的德育教育陣地,，狠抓班會課的質(zhì)量,，改進(jìn)班會課和家長會的方式，較多地運(yùn)用交流,、對話,、懇談會等方式，重視學(xué)生在班級管理上的主體地位,，培養(yǎng)其對班集體的歸屬感,。運(yùn)用多媒體手段開展德育工作,，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容,，對學(xué)生進(jìn)行正面教育。從而走出了一條新思維,、深層次,、多渠道、有特色地開展思想教育的路子,。四是對后進(jìn)學(xué)生的教育一直堅(jiān)持著一個原則,，就是“首先要‘動之以情’且永遠(yuǎn)要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’,，如果仍不見效,，最后才是堅(jiān)決地‘繩之以法’即‘教育’→‘批評’ →‘挽救’ →‘處理’”。本人歷來 主張“挽救一個差生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更有意義”,，所以,，對待這類學(xué)生，我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化,、教育他們,。

教師個人述職報(bào)告標(biāo)題篇二

我叫劉恒，20xx年7月畢業(yè)于臨沂師范大學(xué),，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院,，本科學(xué)歷。20xx年6月畢業(yè)后在興縣第四高級中學(xué)任高二數(shù)學(xué)教師,，20xx年9月起一直到現(xiàn)在在蔚汾中學(xué)任教,，并一直擔(dān)任班主任工作。現(xiàn)申報(bào)“骨干教師”資格,，下面我就個人在任職期間的政治素養(yǎng),、教育教學(xué)、班主任工作燈方面述職如下：

一,、思想政治方面

學(xué)高為師,，身正為范”，要想做一個合格的人民教師,，首先應(yīng)該有一個健康進(jìn)步的思想,。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的xx大、科學(xué)發(fā)展觀精神和“三個代表”的重要思想,。與時俱進(jìn),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟,，認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。兩年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講,。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2,、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時得到老師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動之以情。首先做到“真誠”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

三,、考勤方面

自參加工作以來，我堅(jiān)持做到不遲到,，不早退,，并且每天都是打了預(yù)鈴就進(jìn)班，檢查班內(nèi)學(xué)生到校情況和衛(wèi)生情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。無論自己有多大的事都是小事，總是把工作放在第一位,，堅(jiān)持大事少請假,，小事不請假。

四,、班主任工作

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進(jìn)行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度,，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

5,、積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪,、電訪了解學(xué)生在家里,、在社會、在假日的情況,，并向家長報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時,，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解,、支持和配合,，共同培育好青少年一代。

通過以上工作,，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

教師個人述職報(bào)告標(biāo)題篇三

本學(xué)期我是擔(dān)任初三5-6班的物理教學(xué)任務(wù)，在此期間我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來收到較好的效果,。

一、積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動,。

為了不斷的提中教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，積極的參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動,，向老教師學(xué)習(xí)和交流取長補(bǔ)短,。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)現(xiàn)《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式,，教學(xué)評估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求,。為此，我不斷教學(xué)理論理念,，,，深入研究拳的課標(biāo)，明晰的目標(biāo),，從而對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有了更深的了解,，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。

三,、在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持學(xué)生為主體。

本學(xué)期,，為了能夠保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，在課堂教學(xué)之中，堅(jiān)持以學(xué)生為主體實(shí)行師生之間,、學(xué)生之間互動,，創(chuàng)造更多有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在獲得知識和不斷提中技能的同時,，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。課前精心備課,，撰寫教案,，課后認(rèn)真寫反思，記下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,。在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，提倡自主性學(xué)習(xí),，學(xué)生在觀察,、操作、實(shí)驗(yàn),、討論,、交流、猜測,、分析和整理的過程中,，獲得知識。這樣的探索實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲,，教學(xué)質(zhì)量也得到了提高。期考成績優(yōu)秀率,、及格率,、平均分分別為……

四、改革評價(jià)方法,，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

本學(xué)期徹底改變了過去單一用分?jǐn)?shù)來評價(jià)學(xué)生的方法，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，如學(xué)習(xí)熱情,，學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)態(tài)度等,，關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,，既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,。

通過我一學(xué)期來不斷的工作，我的物理教學(xué)工作也取得了較好的成績,，以后我將一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

教師個人述職報(bào)告標(biāo)題篇四

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，在和學(xué)生互相學(xué)習(xí),，共同生活中又臨近年末,，我比較圓滿地完成了本年度的工作,。回顧這學(xué)期的工作,，使我感到既繁忙又充實(shí),。我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,，并取得了一些成績,。下面我將本年度的個人工作總結(jié)如下：

(一)思想政治方面

在本學(xué)年的教學(xué)工作中,，我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召,，積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容,，及時更新教育理念積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記和理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講述,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。自始至終我一直以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué),。，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn),，嚴(yán)格要求自己,。思想積極向上,，要求進(jìn)步,。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生,，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,，以健康文明的形象言傳身教,。

(二)教育教學(xué)工作方面

在課堂中我積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會英語與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會英語的價(jià)值,，增強(qiáng)理解英語和運(yùn)用英語的信心;初步學(xué)會應(yīng)用英語的思維方式去觀察，分析,，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要英語事實(shí)和必要的應(yīng)用技能,。對教學(xué)工作我從不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，勤于鉆研,，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會新課改的理念,，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，自制教具,，開展英語特長活動等，使學(xué)生在輕松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言,，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用,，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的科研水平,。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，多次為市英語學(xué)科做教學(xué)研究課,。在開展教研活動時，我積極出課,，毫不保留,，并主動帶動其他英語教師成長，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,。由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上,。這學(xué)期,，我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績?nèi)匀缓芎茫窈螅乙优?，使這個班的英語水平再提高一個檔次。

(三)業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)課改的需要,，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法,，不斷將自己的所*用到課堂教學(xué)之中,，并取得了很好的教學(xué)效果,，多次在市,、校做英語教學(xué)設(shè)計(jì)課,，受到了一致的好評,。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,、教學(xué)方法,。并積極與我校的其他英語教師研究教材,、教法,，同時,，對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方,，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平,。假期,，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè),，使自己能夠切實(shí)提高專業(yè)水平,。

總之,，在新課程改革的教育年代,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我會更加嚴(yán)格要求自己,，努力學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，完善自我,，開拓前進(jìn),，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn),。

教師個人述職報(bào)告標(biāo)題篇五

時間過的好快啊,，2019年度過了一大半,，在abc幼兒園工作也快一年了,，為了今后更好的計(jì)劃工作，時刻保持良好的工作狀態(tài),，述職報(bào)告是必要的并且應(yīng)該及時對自己的工作進(jìn)行總結(jié)。我在這里不斷學(xué)習(xí),、工作的同時也在不斷的成長,。從最初的參加幼兒園培訓(xùn),、和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境,，到開展日常教學(xué)工作,、外出學(xué)習(xí),、做好家園互動活動（電訪,、開家長會,、開展“圣誕party”活動,、春季親子運(yùn)動會）……這一路走來,，我們付出了很多，但我相信一句話：“付出總是有收獲的,！而事實(shí)也給了我們很有力的證明,。

回顧本學(xué)期的工作,，我從六個方面進(jìn)行一下小節(jié)：

一、作為一名幼兒教師,，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè),，熱愛并尊重每一個孩子,。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處,，許多事情也迎刃而解,。我們要尊重和信任幼兒,、關(guān)心愛護(hù)幼兒,，只要是我的學(xué)生，無論活潑,、頑皮、或膽怯,、安靜，我都會一視同仁,。對性格孤僻的幼兒,，我會給予他們更多的關(guān)注,，幫助他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū),。我班的翟志明,，剛來幼兒園自己坐在一角,，不和小朋友們在一起玩,。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉,，慢慢融和,，喜歡小朋友,，喜歡老師,，更喜歡幼兒園,。不能冷落任何一個幼兒,，讓每個孩子都感覺到老師的關(guān)心,。對活潑開朗的幼兒,，我則會提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間,。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂，讓孩子們跳舞表現(xiàn),，展示自己的風(fēng)采,，不受任何壓抑,，同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳,。人的感覺是相互的，老師的真誠,，孩子是能感受到的,。堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒,，與之平等相處,，讓幼兒接受了你,，就會以主動的態(tài)度接受你的教育,。

二,、本學(xué)期我和闞老師、陳老師共同擔(dān)任“尼莫（二）班”的教學(xué),、保育工作,。我班共有15名幼兒,，和這些可愛的孩子們在一起,，我們組成了一個溫馨,、其樂融融的小家庭,，每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點(diǎn)。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了,。

三,、由于孩子們年齡小,，初來新環(huán)境,，很多孩子不能很好的適應(yīng)，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢,？我們每次都會和家長溝通交流,，了解孩子的個性特點(diǎn)以及愛好,、不良習(xí)慣，認(rèn)真填寫一日觀察表,，與家長及時交流孩子在園的生活情況,。在與孩子們的接觸中,，我們互相認(rèn)識，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情,，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,。俗話說：“良好的開始是成功的一半”,。在這一學(xué)期里,，孩子們的變化很大了,，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會關(guān)心別人,、幫助別人的小哥哥,、小姐姐,。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會了書本上的知識,，更重要的是他（她）們變的自信了,、有想法了,。他們會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題,，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了,。我們班的寶貝,，在整合課程上動手能力非常強(qiáng),，孩子們愿意貼一些小貼畫,，基本上都能正確的貼上,。也愿意做一些小手工,，例如：“《給媽媽做項(xiàng)鏈》自己動手團(tuán)成小球然后貼上,，孩子們非常喜歡愛惜自己的作品,，每次做完后我都會給他們貼在“我的作品”欄里展示,。孩子們很高興的指著：這個是我的,，那個是我的,。有的會對別的小朋友說,，我做的漂亮吧,。還有一些像畫十字線,，添窗戶在涂在畫的時候積極性很高,。還有在美術(shù)方面，孩子們對顏色的認(rèn)知基本上都能掌握,！在涂色的時候，我們美術(shù)課本上的紙張較大,，有的孩子涂了一半就不愿涂了,。我就想了一個辦法,，讓這些圖畫形象,，生動起來運(yùn)用角色進(jìn)行教育。例如：涂西紅柿?xí)r,，有許多西紅柿,，我就把他們分為：“西紅柿爸爸,，媽媽,。寶寶,。調(diào)動孩子們的積極性，就會積極的去涂色。在涂色的時候,，我會隨時提問：你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會回答：“我涂的是紅色”這樣又加深了對顏色的認(rèn)知。

四,、善于與家長溝通,。在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的,，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持與配合,。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的,，我們與家長們面對面交流的機(jī)會比較少,，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法，定時向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況,，同時也聽取家長們的想法和建議,。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況,，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪,。一學(xué)期來,，我通過多種渠道與家長溝通,，讓家長及時了解孩子在園的一些情況,，做到家園共育,。

五,、在日常工作中,，有時也會心情會急躁,，但是經(jīng)過冷靜和反思過后,，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事,，心態(tài)就會自然調(diào)整過來,，繼續(xù)把精力投入到工作中去,。

六,、在今后的工作中,，我更會更加踏實(shí)和努力,，關(guān)心和愛護(hù)每一位孩子,，讓每一個孩子都能健康的成長,。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進(jìn)取,，提高自身的業(yè)務(wù)水平,，從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,，積極思考,，不斷充實(shí)自己，努力使自己成為abc幼兒園的優(yōu)秀老師,！

教師個人述職報(bào)告標(biāo)題篇六

從20xx年8月起,，我加入了勒中這個光榮的集體,、力量的群體,、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)和現(xiàn)代化的艦隊(duì),?？梢哉f勒流中學(xué)是個“大熔爐”,，在這里我經(jīng)歷了一次次的“褪變”，一次次的“破繭”，無論是思想觀念,，還是實(shí)際教學(xué)能力,，都得到了“煅燒”,。更加促使我對教師專業(yè)成長的深層思考,。

1,、以科學(xué)的態(tài)度,、積極進(jìn)取的精神,，渡過教學(xué)“磨合期”,。我加入新的團(tuán)隊(duì),，面臨著重大的轉(zhuǎn)變,，在地域上，由粵西山區(qū)向珠三角發(fā)達(dá)地區(qū)轉(zhuǎn)變;在學(xué)校類型上,，由重點(diǎn)中學(xué)向普通中學(xué)轉(zhuǎn)變;在教學(xué)觀念上，由傳統(tǒng)的教學(xué)理念向現(xiàn)代化教學(xué)理念轉(zhuǎn)變;在教學(xué)方式上,，由教師為主體向以學(xué)生為主體轉(zhuǎn)變。就好像突然進(jìn)入了另一種運(yùn)行軌道,，無論是狀態(tài),、速度,，還是觀念、理念,，以及現(xiàn)代化教學(xué)手段,，都要進(jìn)行大的調(diào)整,。同時,，兩種有差異的地區(qū)和學(xué)校教學(xué)教育相碰撞,，就會產(chǎn)生摩擦,，這就比如買了臺新車,，有車部件的磨合,，也有人與車的磨合,，這里就產(chǎn)生一個“磨合期”。為了縮短“磨合期”,，就要在態(tài)度上高度重視，確立以認(rèn)真負(fù)責(zé)為核心的態(tài)度體系,，科學(xué)分析面臨的新環(huán)境，出現(xiàn)的新問題,、新情況,，敢于揭露問題,，承認(rèn)矛盾,，竭力尋求解決問題的辦法,。

2,、教學(xué)工作,。強(qiáng)調(diào)課堂效益，重在落實(shí)教學(xué)常規(guī),。本學(xué)期,，我擔(dān)任兩個平衡班,，高二(10),、(11)班兩個文科班政治教學(xué)任務(wù)，還擔(dān)任三個理科班的理基政治科教學(xué)任務(wù)：實(shí)驗(yàn)班高二(6),、平衡班高二(4),、(5)班。具體做法如下：

(1)計(jì)劃按照學(xué)校要求制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃實(shí)施情況在集體備課記錄中要有體現(xiàn)。

(2)備課：備課要按“五步教學(xué)法”,，繼而實(shí)行“講學(xué)稿”，做好“五備”(備考綱,、備教材,、備學(xué)生,、備教法,、備學(xué)法)。

(3)上課：堅(jiān)決貫徹“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則, 優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，反對“滿堂灌”,、“滿堂練”，做到講練結(jié)合,、教學(xué)并重。加強(qiáng)課堂師生互動,，增強(qiáng)學(xué)生主體意識,。

(4)練習(xí)：

①練習(xí)必須做到“四精四必”,，即：“精選,、精練,、精批,、精評”和“有發(fā)必收,、有收必批,、有批必析、有錯必糾”,。

②要提高練習(xí)質(zhì)量,，選好資料,，統(tǒng)一打印，提高練習(xí)信度和效度,，嚴(yán)禁濫發(fā)課外作業(yè),。

③要加強(qiáng)對重點(diǎn)學(xué)生的面批工作,，對重點(diǎn)學(xué)生每周至少面批一次,。我強(qiáng)調(diào)課堂效益,，重在落實(shí)教學(xué)常規(guī),，扎實(shí)抓好備,、教,、批,、輔,、考,、評等基本環(huán)節(jié);重在夯實(shí)基礎(chǔ),，從高從嚴(yán),，做到“精選題,、快反饋,、強(qiáng)矯正”;重在幫助學(xué)生樹立信心，“看起點(diǎn),，比進(jìn)步”,，讓每一個學(xué)生都有所真正意義上的成長,、提高;重在加強(qiáng)集體備課,，做到“有備而來,、來之能戰(zhàn),、戰(zhàn)之能勝”,，防止空槍上陣;重在加強(qiáng)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，減少師生的無效勞動,。

(5)承擔(dān)的主要教學(xué)任務(wù),。教學(xué)班上,，4個平衡班,，1個實(shí)驗(yàn)班。教學(xué)分工上,，課件制作,，承擔(dān)《文化生活》第三,、六、九,、十一課課件制作;《哲學(xué)生活》第二,、五、八,、十一課課件制作,。命題工作上,，理基的平時測試題;20xx年4月,，理基期中考試試卷;《哲學(xué)生活》第一,、三、五,、七,、九,、十一課的講學(xué)稿編制;《經(jīng)濟(jì)生活》理基學(xué)業(yè)水平測試總復(fù)習(xí)講學(xué)稿,，總共四個單元的資料匯編工作。公開課上,，《文化生活》的科組公開課,，20xx年9月8日,，第2.1課感《受文化的影響》;第20xx年9月15日，第4.1《傳統(tǒng)文化的繼承》;20xx年9月22日,，第7.1,《永恒的民族精神》;科組公開課20xx年11月25日,，第5.2課《意識的作用》;20xx年12月9日，新教師匯報(bào)課,，第7.1課《世界是普遍聯(lián)系的》，獲得三等獎;20xx年3月10日,，第12.3課《人生價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)》，校級激情比武課,，獲得二等獎。

3,、班主任工作,。第一把火,。全心傾情竭力打造開班大典，奠定全班德育基礎(chǔ),。當(dāng)我接到高二(11)班時：

(1)生源復(fù)雜。

①有薛偉鋒等5位同學(xué)受過校紀(jì)處分,，情況有打架、作弊,、打游戲玩手機(jī)、怪發(fā)染發(fā)等不良行為習(xí)慣的后進(jìn)生;還有梁子聰?shù)葹榇淼挠行睦砑膊〉膶W(xué)生,。

②有基礎(chǔ)很差的學(xué)生;

③有學(xué)科成績嚴(yán)重短腿的學(xué)生;

④有把政治科當(dāng)“避難所”的無目標(biāo)、無動力,、無興趣的“三無生”,。是一支十足“雜牌軍”。

(2)智力成績總體水平差,。

(3)德育覺悟低。

(4)小派別多、人際關(guān)系緊張,，“三無三差” 生多(無目標(biāo)、無動力,、無興趣;學(xué)習(xí)差、人品差,、紀(jì)律差)。

(1)特地為新班成立舉行隆重揭彩儀式,。班長梁嘉雯設(shè)計(jì)了自己班牌匾額,。

(2)洗腦換思想,，更新角色?！安粠Э蚩?，從頭開始”。

(3)竭力推銷師心慈,、師志堅(jiān)、師風(fēng)正,、師學(xué)勤、師業(yè)精,、師紀(jì)嚴(yán)、師儀端,，并展示一幅美好的治班圖景。(4)激勵志向，懸志上梁,。每位同學(xué)寫好自己的一年后理想大學(xué)是什么，梁笑瑩負(fù)責(zé)用錦盒封好,，懸掛在課室前頭。新鮮,、迅速、振奮,，重新燃起心中希望,。

第二把火,。重癥多端,，治班下猛料。

(1)摸清班情,，組建得力班委會。往前了解每個學(xué)生的個性,、興趣、愛好,、學(xué)習(xí)、行為規(guī)范,，人際關(guān)系等。引入班主任助理,、輪值、競爭等手段,。

(2)制定目標(biāo),，形成合力,。每個同學(xué)制定近期、中期,、總目標(biāo)。師生共同參與周清月結(jié),，檢查反饋,。過程使用：①情感激勵法;②目標(biāo)激勵法;③成功激勵法;④評語激勵法,。時時拔弄學(xué)生興奮點(diǎn),。

(3)管理創(chuàng)新。

①過度時期“遲到評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)更新”,、遲到“舉證制”、“遲到彈性制”;②師生矛盾單方沉默法;③課后作業(yè)方式革新,，差生可以抄作業(yè);④測練方式革新，閉開卷混合式,。(4)教學(xué)秩序創(chuàng)新。①課堂應(yīng)答方式革新,，沉默、委托代答,、流水線作答,。②當(dāng)堂老師原則是不給標(biāo)準(zhǔn)答案。課后啟迪,、聯(lián)想、探索解決,。③上課偷看正當(dāng)課外書，老師不得沒收,，班長,、課代表有權(quán)建議課任教師為何吸引不住學(xué)生。④上課疲倦時可適當(dāng)小憩,，不作違紀(jì),。(5)主要班會創(chuàng)新,。內(nèi)容,、手段等。

第三把火,。引導(dǎo)學(xué)生處理讀書、上網(wǎng)和“早戀”關(guān)系,。

(1)上網(wǎng)成癮影響身心健康和讀書。我用三招：①自創(chuàng)班歌,。班委成員找了三首歌：《愛拼才會贏》、《我來自潮州》,、《滄海一聲笑》，并改了原譜歌詞,，自娛自樂。②成立綜合科研究機(jī)構(gòu),，廣泛收集資料，提高研究性學(xué)習(xí)能力,。③開通班級博客。高二(11)班班級博客,，在20xx年3月，學(xué)校評比中獲得一等獎,。(2)“早戀”,。學(xué)生思想混亂,、有“友誼無界限說”、有“愛是動力說”,、有“真正man說”。為廓清迷霧：(1)區(qū)分正常交往和“早戀”,。我班陳笑瑩,、林婉惠、梁蘊(yùn)怡等三位女同學(xué)都找過我反映有早戀的行為,，帶來很多煩惱，我講清楚：①正常交往;②交往過密;③確立戀愛關(guān)系;三種狀態(tài),，解開了心結(jié)。(2)恰當(dāng)有效引導(dǎo),。對我班梁蘊(yùn)怡、林婉惠,、盧杰良等確立戀愛關(guān)系的同學(xué)：①積極開展青春期教育;②方法有：a、正面引導(dǎo);b,、注意力轉(zhuǎn)移;c、個別談話;d,、“冷凍法”。幫助他們走過花季雨季,。天道酬勤，全班德育智育成績一路攀升,，有同事同學(xué)口碑流傳,，學(xué)生能學(xué)會做人，學(xué)會求知,、學(xué)會生活、學(xué)會審美,、學(xué)會健體、學(xué)生個性健全發(fā)展,。

4、教學(xué)科研工作,。問題即課題。得到學(xué)校的信任,，我主動承擔(dān)了政治科組的《教師行動研究》的小課題，《新教師如何順利渡過教學(xué)“磨合期”的研究》,，已經(jīng)在第一學(xué)期結(jié)束結(jié)題。現(xiàn)在正在進(jìn)行的,，參與主持學(xué)校兩個重大德育課題，一是《后進(jìn)生的不良行為的心理干預(yù)》研究,，承擔(dān)課題消費(fèi)結(jié)題的任務(wù)。二是勒流中學(xué)德育課題組,，《勒流中學(xué)“希望生”的現(xiàn)代人格的完善研究》，任課題組副組長,，承擔(dān)結(jié)題的任務(wù),。

5、在熱心同事的幫助下,，德能勤績方面不斷追求新進(jìn)步。在調(diào)入勒流中學(xué)的過程中,，首先,，得到本科組胡清校長等調(diào)入委員會的肯定,，愿意培養(yǎng),。其次，進(jìn)入政治科組這個優(yōu)秀群體,，得到同事的息心照顧和培養(yǎng),，如科長戴湘的關(guān)懷和學(xué)科專業(yè)的指點(diǎn)和幫助，尤其是在科組網(wǎng)站建設(shè)上,，科長不厭其煩，多次親自跑到我辦公室,，手把手地教會我很多的新的教育信息技術(shù)。

在高二政治備課組中,，又得到胡靜教務(wù)專干、任雁妍備課組長的專業(yè)指引,，在備課、教學(xué),、命題等方面,，高水平的專業(yè)指導(dǎo)和帶領(lǐng)。在課題研究上,，又和樂燕霞老師合作，開展德育課題研究,，真誠的合作，使我倍受鼓舞。在理基政治的教學(xué)上,，又和陳景清老師合作，備課、命題等方面都很愉快,。在專業(yè)交流上和生活上，得到農(nóng)丕影,、鄧麗瓊、候志華老師的無私的幫助,，許多人生的寶貴經(jīng)驗(yàn)都和盤托出，讓我受益不淺,，在和諧、文明和融洽的團(tuán)隊(duì)氛圍中,，激發(fā)了我為科組建設(shè)添磚加瓦的熱情。

初來乍到,，我需要學(xué)習(xí)的東西很多，需要思考的東西很多,，需要反省的東西很多，需要總結(jié)的東西很多,，如何在新環(huán)境中更新自己的教育教學(xué)理念，如何在現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中提高教育教學(xué)質(zhì)量,，如何在教育教學(xué)實(shí)踐中提升自己的個人的教育教學(xué)水平和能力,，如何虛心向同事學(xué)習(xí)借鑒來實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)成長,，如何處理好學(xué)校,、班級和家長的關(guān)系，如何在班級管理中創(chuàng)新方法,，如何提升自己的科研能力等。這些問題一直困擾著我,，一直激勵著我，我會在將來的工作中學(xué)習(xí)研究,，在研究中提高水平和能力。

述職人：

x年xx月xx日

教師個人述職報(bào)告標(biāo)題篇七

光陰似箭,，日月如梭，彈指一揮間,，我已在教師崗位上耕耘了5個春秋。任職期間,，在平凡的崗位上,，有一份熱發(fā)一份光，默默耕耘,，無私奉獻(xiàn)，憑著高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心而努力工作,。

一、政治思想上與黨保持高度一致,。

熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義，熱愛教育事業(yè),，能認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針政策，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展,，從各方面提高學(xué)生的素質(zhì);堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的文件，經(jīng)常閱讀黨報(bào)黨刊,，關(guān)注國家大事，與黨保持一致,。在思想上嚴(yán)格要求自己，從不放松對自己人生觀,、世界觀的改造,，自覺遵守國家法律,、法規(guī)，不圖索取,，只講奉獻(xiàn),，能服從組織的安排,，對上級布置的各項(xiàng)任務(wù)不折不扣的完成,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志,，自覺抵制不良行為,，作風(fēng)正派,，為人師表,，師德優(yōu)良,。在舉世矚目的五月十二日大地震中,，積極奉獻(xiàn)自己的愛心，并帶領(lǐng)全體同學(xué)為災(zāi)區(qū)人們捐款,，祈福,，讓學(xué)生受到了良好的思想品德教育,。

二,、水平,，業(yè)務(wù)能力不斷提高

學(xué)高為師，德高為范,，我深深懂得自己要在教育工作崗位上有所建樹,，必須不斷充實(shí)提高自己學(xué)識，在平常工作中能認(rèn)真學(xué)習(xí)各種新的課改大綱,，新的理論知識，從而不斷提高自己的教育水平,，完善自己的課堂教學(xué),，為學(xué)生能在愉快的氛圍中學(xué)到新知識而不斷地努力,，不斷地利用業(yè)余時間為自己充電，對本學(xué)科的專業(yè)知識及多學(xué)科知識均能熟練掌握,，利用休息時間進(jìn)行各種學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。

任職期間,，我一直擔(dān)任六年級英語科目,，憑著對教育事業(yè)的熱情與執(zhí)著,，自己把全部的身心都投入到了教書育人上,，把愛傾注在學(xué)生身上，用教師特有的赤誠之心去撫慰每一顆幼小的心靈,。任職期間，所帶班級成績總是優(yōu)秀,，在教師的職業(yè)中,，熱愛本職工作,，克己奉公,，為學(xué)生著想,，為教學(xué)工作盡心盡責(zé)，經(jīng)常加班加點(diǎn),，業(yè)務(wù)上精益求精,，有一定的專業(yè)理論和教學(xué)技能，高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行教學(xué)常規(guī),，教學(xué)質(zhì)量屬于高水平地位，教研工作,，教學(xué)比武，都有好的`表現(xiàn),，在教學(xué)過程中,，從鼓勵和激發(fā)學(xué)生的興趣入手，較好地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,，積極性和創(chuàng)造性。實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),，在教學(xué)過程中，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，不斷地向前進(jìn)步,，每節(jié)課力爭體現(xiàn)素質(zhì)，教育和創(chuàng)新意識的新概念,，使教學(xué)效果明顯提高，使學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力不斷提高,。

三、心理素質(zhì)能較好地適應(yīng)教師工作

能做到充分兼顧教學(xué),、工作及學(xué)習(xí)和休息這兩個方面。自己每年出滿勤,，精力充沛，工作效率高,，講究衛(wèi)生，堅(jiān)持鍛煉身體,，不斷提高身體素質(zhì)，能正確對待榮譽(yù)和批評,，有較好的適應(yīng)能力，情緒穩(wěn)定,，自控能力強(qiáng)，自己有音樂、電腦,、文學(xué)等方面的愛好，能在業(yè)余時間不斷陶冶自己的情操,，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

四,、成績顯著

五年來，憑著對教書育人孜孜不倦的信念,，扎實(shí)工作，傾力奉獻(xiàn),，取得了一些令人欣慰的回報(bào),。幾年來我所擔(dān)任的六年級的英語在中考都取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績,。

總之,，在教壇,、教育及社會生活大舞臺上,，我始終恪守前輩的兢兢業(yè)業(yè)的做事,，老老實(shí)實(shí)做人的教誨,，拼搏擊浪,，無怨無悔，為黨的事業(yè)添磚加瓦,，貢獻(xiàn)自己的青春和年華,。

教師個人述職報(bào)告標(biāo)題篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我做為一個班主任始終堅(jiān)持出全勤，從未因私事耽誤學(xué)校的一件事和學(xué)生的一節(jié)課,，一節(jié)自習(xí)輔導(dǎo)。身為班主任,，始終堅(jiān)持做到眼勤口勤腳勤，能做到愛班級愛學(xué)生,。嚴(yán)以律己,，寬以待人。要求學(xué)生做到的自己先做到,。以下是我的述職報(bào)告,。

一名出色的班主任,，不僅要教藝精湛,，有敬業(yè)精神，更重要的是要有情感的投入,，要懂得人性、人道和人情,。我實(shí)在說不清,，自己曾經(jīng)有多少次不經(jīng)意的冷冰冰的怒吼的話語，留給這些陽光少年永恒的記憶將會是什么,，但我知道愛因斯坦曾說過：“過了若干年以后,，那些教的知識都忘了，留下的東西才是教育,?！碑?dāng)我靜下來想想時，這樣做只會讓膽小的學(xué)生更加膽小，油滑的學(xué)生想方設(shè)法鉆空子,，精力過剩的學(xué)生肆意地制造事端，甚至為所欲為,，逐步走向危險(xiǎn)的邊緣。多一些真誠的愛心,，收獲的將是更多的幸福和快樂,！

班主任與學(xué)生在認(rèn)知能力,、知識水平上暫時存在差異，但人格上是平等的,。班主任能夠聽取學(xué)生意見,，不輕易指責(zé)學(xué)生，班級里充溢著民主的氛圍,。平等,，還體現(xiàn)在班主任對班級事務(wù)和活動的參與和熱情投入,。大事不說，且說小事,。當(dāng)班主任走進(jìn)教室，遇到地上有紙屑,、講桌凌亂是難免的事。如果教室里同學(xué)都在學(xué)習(xí),，那么你自己彎彎腰、動動手,、擦一擦，學(xué)生會看在眼中,，自然會潛移默化，在無形中形成一種自我約束力,，模仿著為班級做一些力所能及的事，會取得事半功倍的效果,，切莫亂批評指責(zé)，然后指手畫腳一番,，“喊破嗓子，不如放出樣子,。”記得大掃除時,，我會和學(xué)生一起同勞動；大課間時,，我和同學(xué)們在操場上一起運(yùn)動，一起加油,。師生其樂融融,，校園里平添了一道和諧、亮麗的風(fēng)景,。我想，一個班主任只有從心底愛班級這個家,，平等地愛這個家中的每一個成員,，學(xué)生才會真正感受到家的溫馨，這個班級才能在和諧中不斷的進(jìn)步,。

談愛心，講平等,，并非凡事都遷就,、順從學(xué)生,。批評和表揚(yáng)一樣重要,，只是要掌握好這個“度”,。集體榮譽(yù)的攀升，硬朗的班風(fēng)形成,，離不開適度的、讓學(xué)生難為情而不難堪的批評,。關(guān)于批評，我有兩點(diǎn)建議：一是不輕易忽視第一個犯錯誤的同學(xué),，及時糾正,；二是可嘗試采用“退三進(jìn)一”式批評方法，即在批評學(xué)生一個缺點(diǎn)的時候,，不妨先表揚(yáng)他的三個優(yōu)點(diǎn)。這樣,，批評會讓學(xué)生心悅誠服。

前段時間,，我們班級的一個同學(xué)找我承認(rèn)錯誤,，這個學(xué)生因?yàn)閭€人衛(wèi)生沒有搞好，而給班級扣了分,。當(dāng)時,，我首先對他能夠主動承認(rèn)錯誤給予了肯定,，又委婉地指出小事做得不精彩,，將來大事也會做不來,。這樣一來他感到難為情，但并不難堪,，要求做一周的衛(wèi)生來彌補(bǔ)自己的過錯。分是扣了,，但也給了學(xué)生用行動凈化心靈的機(jī)會，收到了較好的效果,。應(yīng)該說，屢教不改的孩子是一次又一次“難堪”累積而成的,，我們每一位班主任都不該成為給孩子制造難堪的人。

教師個人述職報(bào)告標(biāo)題篇九

我__年畢業(yè)于禮縣師范學(xué)校,，分配至__學(xué)校任教，自從參加工作,，一直擔(dān)任初中英語課教學(xué)，在__年調(diào)入包屯二中至今,，回顧我的工作經(jīng)歷，在包屯八年制學(xué)校10年,，在包屯二中至今又有10年,。

一、個人教學(xué)歷程回顧

在這20年的工作中,，調(diào)入北川初中是我工作能力的一個分水嶺，在喜集八年制學(xué)校的10年是我的教學(xué)工作中的童年至少年期,，在這一階段,，我憑著個人的努力,，不斷探索，積累了工作中的最初的經(jīng)驗(yàn),，但總體而言,，是在黑暗中摸索,，因?yàn)楫?dāng)時可能接觸到的學(xué)習(xí)材料,，僅僅是學(xué)校公費(fèi)訂閱的《甘肅教育》和《人民教育》,。當(dāng)時縣上英語教師緊缺,，我只身一人撐起一所學(xué)校(三個年級)的英語教學(xué)工作。其余則純粹是個人的摸索,，當(dāng)時由于我剛參加工作，所以工作積極性強(qiáng),，上進(jìn)心也強(qiáng)，于是我深入鉆研教材,，積極摸索經(jīng)驗(yàn),，同時向老教師請教,，經(jīng)過不斷努力，自己的教學(xué)能力得到了極大提高,，縣教育曾組織過一次到全縣各基層學(xué)校聽課的活動,，督導(dǎo)室的方向明主任聽了我的一節(jié)課,，曾大加贊賞。

但總體而言,，我在這一階段的教學(xué)僅僅停留在如何把一節(jié)課講好、講精彩方面,，由于條件所限，我也沒有見過中考題,，學(xué)校每年給我們訂閱甘肅省七里河區(qū)的一種復(fù)習(xí)資料，我們就以這種資料來指導(dǎo)教學(xué)?，F(xiàn)在回想起來，當(dāng)時的這種教學(xué)有如下缺陷：老師的教與學(xué)生的學(xué)脫節(jié);課堂教學(xué)與中考方向脫節(jié),。

這一切，直到我調(diào)進(jìn)北川初中,，才發(fā)生了徹底的變化。調(diào)進(jìn)北川初中以后,，我才認(rèn)識到其實(shí)教師的教要讓學(xué)生活動起來,，落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，要把教師的教落實(shí)為學(xué)生的學(xué)的活動,，于是在我校組織一次次的聽課，評課中,，我的觀念產(chǎn)生了大幅度的變化，由以往的只注重自己講的精彩,、生動轉(zhuǎn)而努力讓學(xué)生動起來，讓學(xué)生在課堂上多思考,，多練習(xí),，多說,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，此后,，我又積極投身于我校實(shí)施的各項(xiàng)教改和培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的英語教學(xué)能力得到了大幅度的提高,，主要表現(xiàn)在以下方面：

1.20__年參加了分層教改實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)了因材施教的意識,，學(xué)會了針對不同學(xué)生提出不同要求的方法和培優(yōu)轉(zhuǎn)差的方法,，先后帶過b班,、a班、c班,，認(rèn)識到c班學(xué)生要重抓雙基和兩個習(xí)慣。b班學(xué)生既要全面夯實(shí)基礎(chǔ)又要鼓勵學(xué)生在某些方面努力突破,，a班學(xué)生類似于各班的優(yōu)秀學(xué)生，他們有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有較扎實(shí)的基礎(chǔ),，需要鼓勵他們勇于冒尖，脫穎而出,，并且把這種分層的理念帶到了初一,、初二教學(xué)中去。

2.分別于20__年20__年參與了隴南市和縣職教中心舉辦的新課程改革培訓(xùn),，更是給自己的英語教學(xué)帶來了革命性的變革,，通過這兩次培訓(xùn),，我樹立了要讓學(xué)生在課堂上得到發(fā)展,，而不僅僅是重視成績的觀念，改變了用同一尺度要求學(xué)生的習(xí)慣,，轉(zhuǎn)而鼓勵學(xué)生在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步，那怕成績的一分二分出也是進(jìn)步,，學(xué)生的思想品德的進(jìn)步,，某一技能的進(jìn)步都認(rèn)為是學(xué)生取得的成功。

3.分別于20__年20__年兩次赴杭州參加百課萬人活動,，親身聆聽，感受了發(fā)達(dá)地區(qū)的課改成就,，并和自身教學(xué)實(shí)踐相以比較，認(rèn)識自己的差距,，總結(jié)別人的長處，使自己開闊了視野,，解決了新課標(biāo)背景下英語教學(xué)的許多問題，摸索出了英語課堂應(yīng)以提倡學(xué)生參與,、體驗(yàn)、親身實(shí)踐,、獨(dú)立思考,、合作探究的課堂指導(dǎo)原則，尤其是20__年那次赴杭學(xué)習(xí)，直接使我的英語課堂上升到我自工作以來的鼎峰時期,。

4.隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兩赴全國名校洋思中學(xué)，引進(jìn)了洋思中學(xué)的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式,，隨著這一模式在我校的推廣、運(yùn)行,，徹底改變了我在以往教學(xué)中大講特講的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)而把課堂交給學(xué)生,，變成了學(xué)生自主、合作,、探究、展示的舞臺,，現(xiàn)在這一模式已自覺地融入到我的教學(xué)中,，成為我自覺地實(shí)施的一部分了,。

5.在北川初中我已帶過幾屆畢業(yè)班，這幾屆畢業(yè)班使我養(yǎng)成了自覺研究中考的習(xí)慣,，我每年都能見到當(dāng)年的中考題，因此每次總是反復(fù)地揣摩研究中考題的考點(diǎn)及考查方式,，從而在教學(xué)中采取了針對性的措施,，而且我為了提高自己的教學(xué)成績，自費(fèi)購買了有關(guān)中考的試題資料,，鼓勵學(xué)生訂閱英語輔導(dǎo)報(bào)、學(xué)英語,、英語周報(bào)等刊物,，并且我把這種研究中考,，貼近中考的思路貫徹到七八年級的教學(xué)中,，在我命制的周清、月清題中,，我都自覺地把中考的因素滲透進(jìn)去(比如說綜合性學(xué)習(xí)，固定短語的使用,，口語交際等),，從而使學(xué)生能提前進(jìn)入中考的狀態(tài)之中。

二,、豐碩的`科研成果總結(jié)

20__年，縣教研實(shí)讓我承擔(dān)全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題,，“中小學(xué)英語課堂教學(xué)模式優(yōu)化研究與實(shí)驗(yàn)”子課題，“中學(xué)英語24字整體教學(xué)法模式研究與實(shí)驗(yàn)”的課題研究,，成果顯著,。20__年被中央教育科學(xué)研究所外語教學(xué)研究課題組評為課題研究優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師。

20__年參與張志公,、劉振海主持編寫的《中學(xué)英語新途徑》一書，當(dāng)年由民族出版社出版發(fā)行,。

20__年先后兩次赴全國名校江蘇省洋思中學(xué)，學(xué)習(xí)“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。徹底改變了課堂以我為中心，教學(xué)中大講特講的現(xiàn)象,，轉(zhuǎn)而把課堂交給學(xué)生,，把課堂變成了學(xué)生學(xué)生自主,、合作、探究,、展示的舞臺。

20__年縣教研室又一次讓我參與中國基礎(chǔ)教育英語教學(xué)研究20__—20__年資助金項(xiàng)目“初中英語生詞教學(xué)方式探究”順利通過中國基礎(chǔ)教育英語教學(xué)研究項(xiàng)目學(xué)術(shù)專家組立項(xiàng)驗(yàn)收,、復(fù)審，被批準(zhǔn)正式立項(xiàng),，并獲國家c級資助，我校也因此列為國家實(shí)驗(yàn)基地(結(jié)題時掛銅牌),，實(shí)驗(yàn)期間，我連續(xù)8次輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽,，獲得國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語教學(xué)研究中心，中國教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會的二,、三等獎。

20__年參加英語分層教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn),，所教c層成績突出,，同年并承擔(dān)全縣英語新目標(biāo)的先期試驗(yàn)和推廣,。同年我所教學(xué)生王偉同學(xué)在全縣中考中取得單科第一名(該生是我個人的愛心工程),。

20__年10月隨同校長赴山東省杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)，加深了對高效課堂的認(rèn)識和感悟,，對自己如何構(gòu)建高效課堂有了具體的設(shè)想和打算。

三,、個人應(yīng)該努力做到如下幾個方面：

1.盡職盡責(zé)地上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量，訓(xùn)練學(xué)生的思維,，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，讓每一個學(xué)生都能得到最大限度地發(fā)展,。

2.教學(xué)更要育人，不論是班主任還是非班主任,，都要主動承擔(dān)學(xué)生思想品德教育的責(zé)任，做人甚于求知,。

3.不斷地學(xué)習(xí)提高，反思,，提高個人的工作能力和水平，才能更好地做好本職工作,，從而更有力地推動整個學(xué)校的發(fā)展，個人要有不計(jì)個人得失,，樂于奉獻(xiàn)的精神，要能安貧樂道,，不能一味追名逐利，既然選擇了教師這一職業(yè),，也就意味著選擇了清貧,，與其怨言百出,，還不如學(xué)會享受教育的樂趣，從而真正找到職業(yè)的幸福感,。

4.自己的教育教學(xué)水平，是在不斷地反思中進(jìn)步提高的,，正因?yàn)槲夷芙?jīng)常主動，積極地思考關(guān)于教育教學(xué)的問題,，才能不斷地尋找差距,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，懶于思考,，就會得過且過,，發(fā)現(xiàn)不了問題，認(rèn)識不能提高,，水平也就不能提高。

5.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷充電，讓自己的知識變成源頭活水,，這樣才能提供給學(xué)生新鮮的東西,，教師要具有與時俱進(jìn)的思想,，不能枕在功勞薄上妄自尊大，只有不斷的學(xué)習(xí)才能永葆工作的熱情,。

教師個人述職報(bào)告標(biāo)題篇十

我是因?yàn)橄矚g才從事教師這個職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的,、主動的.從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼慌?即我所教育對象的未來,，我要對他們負(fù)責(zé),。

在職業(yè)活動中,，我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生,，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助,。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價(jià)的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。有次班上的學(xué)生手指破了，急需包扎,，一時找不到紅藥水，我二話沒說,，騎上自行車去買了回來，后來這個學(xué)生與我親近多了,，上課也不再搗蛋大多數(shù)情況下,，堅(jiān)持與學(xué)生平等相處,，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣,。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

盡到教書育人的職責(zé),，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研,、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律,，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率,。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,，靠自己不斷地摸索才能得到,。記得我做學(xué)生的時候,，輕輕松松、快快樂樂地度時光,，最后順利考入了重點(diǎn)大學(xué)，再看周圍的同學(xué)大多是勤奮好學(xué)的,，但總不乏努力不見成效的例子，分析下來,，許社我的學(xué)習(xí)方法得當(dāng)吧。從那時起,，我就想以后去做老師吧，可以把我的學(xué)習(xí)方法介紹給別人,，讓更多的人受益 ,。以至于我去求職面試時,，曾坦言：有此優(yōu)勢。向?qū)W生建議一種高效的學(xué)習(xí)方法,，等于完成了科學(xué)施教的一大半。然而在教學(xué)活動中貫徹實(shí)施這項(xiàng)工作是非常辛苦的,，因?yàn)閷W(xué)生有惰性，他們習(xí)慣了填鴨式教育,，懶得自己看書理解，哪怕再簡單的東西,，他也希望你講，這樣就需要我的教法打破傳統(tǒng)模式,。而與新學(xué)法相適應(yīng),，而短時間內(nèi)看不到成效,，但我還是堅(jiān)持不懈地做下去，因?yàn)榻虒W(xué)大綱中明確指出教育的目的是為學(xué)生將來走上社會打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，基礎(chǔ)何義?基礎(chǔ)是一種能力，未來的社會是一個不斷更新的社會,，要立足于之，就必須不斷地學(xué)習(xí),，獲得新知識，充實(shí)自己,，換句話說，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識,，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西,，這就是能力，那么,，無論什么時候,，無論哪個領(lǐng)域的知識,，只要他想學(xué)，都不會覺得無師的困惑,。令我感到欣慰的是,，大部分學(xué)生還是接受了我的建議,。

科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平,、擴(kuò)大知識面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了,，面也廣了，所以不管工作有多忙,，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,，另外公共知識方面英語、日語,、計(jì)算機(jī)、普通話都取得了不小的成績,。我想，作為教師,，知識面越廣，自己的感覺也好,，學(xué)生對你的感覺也好。

教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它，十分不易。但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。(3lian素材)

一,、政治思想素質(zhì)

堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人,，為人師表。熱愛本職工作,，責(zé)任性較強(qiáng),，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神,。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān),，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能認(rèn)真及時地完成,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律、規(guī)章制度,，工作積極、主動,、講究效率。

二、業(yè)務(wù)知識能力

在工作中,，能根據(jù)需要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識,。繼續(xù)主動、認(rèn)真地參加##大學(xué)##學(xué)習(xí),，盡力做到學(xué)以致用，并于今年順利畢業(yè),。積極參加教研活動，并能做到有準(zhǔn)備,、有成果、有探討,、有反思、有提高,。本年度我努力探索,，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1,、 牢牢把握讀的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲,。

2,、 注重課堂提問的藝術(shù),，引入競爭機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。

3,、 探索研究新教法，新課型,，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。

4,、 運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益,。

5,、繼續(xù)將愉快教育和情景教學(xué) 模式深入課堂,，是學(xué)生真正喜歡語文,，學(xué)好語文。鼓勵學(xué)生多讀多寫,，進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)中網(wǎng)友情提示：發(fā)表論文請選擇正規(guī)刊物教學(xué)， 全面提高學(xué)生讀寫能力,。

三,、 班主任工作

在堅(jiān)持教好書的同時,，我從未放棄過育好人,。樂于接受班主任工作，上半年在不安排副班主任的不利條件下,，也能高標(biāo)準(zhǔn)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。我在班主任工作中,，主要做到了 愛 和嚴(yán),，具體表現(xiàn)在：

1,、有一顆愛心，這是做好工作的前提。

2,、細(xì)心、耐心,、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。

3,、嚴(yán)格要求，措施得力,，這是做好工作的保證,。

4,、采用積分制，有意識地提高學(xué)生的參與意識和競爭意識,。

5,、創(chuàng)設(shè)平等和諧的師生交流環(huán)境,，全面提高班級風(fēng)貌。

6,、加強(qiáng)和其他學(xué)科任課教師的協(xié)作，努力提高各科學(xué)習(xí)成效,。 (網(wǎng)中網(wǎng)友情提示：發(fā)表論文請選擇正規(guī)刊物)

四、 努力方向

1,、 充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，進(jìn)一步全面提高自身素質(zhì)能力,。

2、 積極參與課題研究,，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量,，提高獲獎率和發(fā)表率。

3,、 積極認(rèn)真地開展家訪工作，想辦法解決特殊學(xué)生的逃學(xué)曠課難題,。

4、 努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段,，搞好個人主頁建設(shè)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段工作。

教師個人述職報(bào)告標(biāo)題篇十一

逝者如斯,，驀然回首,，轉(zhuǎn)眼已歷十七載;滄桑巨變,，仰視蒼穹,，悠悠歲月共執(zhí)著:獻(xiàn)身教育，無怨無悔,，三尺講壇意尤濃;孜孜以求,，開拓進(jìn)取，不懈拼搏譜樂章;思緒飛騰,，恭筆述職，企求更上一層樓!

作為一名女教師,，xx年我從桐城中師畢業(yè),，分配到店前鎮(zhèn)小學(xué)從教，1998年獲得漢語言文學(xué)教育專業(yè)?？飘厴I(yè)證書，同年調(diào)入店前中學(xué)工作,，xx年12月首批拿到了漢語言文學(xué)教育專業(yè)本科畢業(yè)證書,。從教中學(xué)20xx年來，我又先后出色地?fù)?dān)任了三年初中,、九年高中的語文教育教學(xué)及班主任工作。

回首往昔,，我熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生,，更熱愛本職工作，能時刻以"師德"規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，20xx年來對我來說，確實(shí)是不平凡的歲月,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，老師們的幫助下,，由于堅(jiān)持學(xué)習(xí),、努力工作，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，取得了長足的進(jìn)步，我已成長為一名成熟的教師了,，取得了一定的成績，得到各方面的肯定,。20xx年被評為優(yōu)秀班主任,，現(xiàn)一級聘任期滿五年，符合申報(bào)中學(xué)高級級教師的條件?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作主要方面總結(jié)如下:

一、思想政治,，職業(yè)道德

"落紅不是無情物,，化做春泥也護(hù)花",，要想成為一個好老師,，就必須以高尚的道德情操，良好的師德,、師風(fēng)來引領(lǐng)自己,，規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體,、服從分配、團(tuán)結(jié)同事,、愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人,。

有鑒于此，本人思想政治上積極向上,，追求進(jìn)步，關(guān)心國家大事，忠于教育事業(yè),。堅(jiān)決擁護(hù)改革開放以來的路線方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論及"三個代表"的重要思想,，以 "八榮八恥"時時警醒自己，嚴(yán)格遵守,、執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度和社會公德,，正直溫和,，愛崗敬業(yè);積極參加政治學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動,，認(rèn)真達(dá)成繼續(xù)教育目標(biāo)，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù),，始終不忘提升自身的素質(zhì)修養(yǎng)和教育技能;愉快接受學(xué)校工作安排，不挑肥揀瘦,，不怨天尤人,，早起晚歸，辛勤耕耘,，執(zhí)著追求，積極投身教改,，一心撲在教育教學(xué)工作上，積極做好自己的本職工作;熱心參與公益事業(yè)和集體活動,，尊重他人，心懷學(xué)校,，嚴(yán)于律己,，盡己綿薄，為校爭榮;認(rèn)真履行教書育人的職責(zé),，重師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)正氣,，言傳身教，為人師表,，努力以良好的師德修養(yǎng)影響學(xué)生,，具有較強(qiáng)的敬業(yè),、務(wù)實(shí)和奉獻(xiàn)精神,。

二、教育教學(xué)工作

為適應(yīng)新時期素質(zhì)教育的要求,，在教育教學(xué)工作中，我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，深入鉆研教材，根據(jù)新課改的要求,，積極開展教學(xué)研究活動，并虛心主動地向同行特別是老教師請教,，學(xué)習(xí)專業(yè)技能和教學(xué)方法，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,。關(guān)心培養(yǎng)學(xué)生，全心全意搞好教學(xué),，完成教學(xué)任務(wù),。切實(shí)把握好課前、課間,、課后三大環(huán)節(jié),。

首先,，在教學(xué)過程中，課前我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，不但備教材,、備教法,，而且備學(xué)生,。認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)授課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。,。每一節(jié)課都能做到有備而來，都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，

其次，課間做到認(rèn)真上好每一節(jié)課,。在教學(xué)實(shí)踐中，摸索體會教學(xué)方法,，增強(qiáng)上課技能;竭力提高教學(xué)質(zhì)量,，力求講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。充分考慮每一個學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個學(xué)生都得到提高發(fā)展,。平時虛心向前輩,、老師們學(xué)習(xí)，多聽老師的課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，也常常征求其他老師的意見,，改進(jìn)工作,。

閱讀上,，注重構(gòu)架三大文體的知識體系和訓(xùn)練答題的技能技巧,，除教好課文以外,，努力拓寬學(xué)生視野，指導(dǎo)學(xué)生看課外書,，作摘抄,，寫批注;寫作上，注重大作文訓(xùn)練,，教師經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生修改作文,，此外還進(jìn)行作文系列訓(xùn)練。在教學(xué)中,，我還盡力注意對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。教育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容銜接自然。在學(xué)生實(shí)際操作時,，我注意巡視,，耐心主動輔導(dǎo)學(xué)生，及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題,。在教學(xué)過程中，我始終把學(xué)生的"學(xué)"放在首位,，以學(xué)生為主體,，大膽創(chuàng)新，教學(xué)中注重啟發(fā)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新的學(xué)習(xí)意識,。

在努力上好每一節(jié)課的同時,，積極投入新課改實(shí)踐中,，能以學(xué)生為主，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的綜合性和探究性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,，促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較,，不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,，通過比較,、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),、思考,、鑒別,、判斷,、努力提高他們的審美情趣,，并加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育,。運(yùn)用感受,、觀察、表現(xiàn)及收集資料等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。堅(jiān)持運(yùn)用電子教案及電教手段,，通過嘗試運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容,，開拓視野,，增強(qiáng)對形象的感受能力和想象能力。

再次,，課后及時對該堂課作出總結(jié),，認(rèn)真反思，寫好教學(xué)后記;從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí),，并注重對學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定,。同時對學(xué)生的作業(yè)特別是作文批改及時、認(rèn)真,，分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

另外，為了提高自己的教學(xué)水平與能力,，積極參加上級和學(xué)校組織的教研教學(xué)活動,。論文《語文教學(xué)之我見》獲20xx年安慶市優(yōu)秀教育論文三等獎，論文《淺論<水滸>的忠君愛國主旨》獲20xx年安慶市優(yōu)秀教育論文三等獎,。平時注重學(xué)習(xí)教育理論,，能刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，主動投身到教科研之中,，進(jìn)行教改實(shí)踐,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。 "問渠那得清如許，為有源頭活水來",，在信息化知識高速發(fā)展的形勢下,，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的知識修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，以提高教學(xué)理論功底,，豐富教學(xué)手段，任現(xiàn)職以來,，我積極參加教師培訓(xùn)及各類繼續(xù)教育,。

三、班主任工作

班級是學(xué)校的基本單位,，是學(xué)校教育教學(xué)的前沿陣地,，也是學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的主要舞臺。班主任是班級的管理者,，學(xué)生的指導(dǎo)者,。在20xx年至20xx年的三年高中班主任工作中，我本著"一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切"的理念投入工作，不僅關(guān)心學(xué)生的文化學(xué)習(xí)進(jìn)步,，更關(guān)心學(xué)生的心理健康,，教導(dǎo)學(xué)生怎樣做人。

能夠做到對每一個學(xué)生負(fù)責(zé),，注重學(xué)生行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。積極整合以往的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，注意自身師德修養(yǎng),，扎扎實(shí)實(shí)開展班級工作,，緊抓日常行為規(guī)范，嚴(yán)格班級常規(guī)管理,，樹立"講正氣,、講學(xué)習(xí)"的良好班風(fēng)。重視班委會建設(shè),，以點(diǎn)帶面,，通過培育一個優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，帶動良好班風(fēng)的形成,，營造積極向上的氛圍;實(shí)行學(xué)生輪流值日制,，讓每一個學(xué)生了解并參與到班級管理中來，培養(yǎng)學(xué)生"主人翁"意識;平時和任課老師經(jīng)常聯(lián)系,，與之密切配合,，針對不同特點(diǎn)的學(xué)生采取不同的方法，力爭在他們的成長過程中,，受到最佳指導(dǎo),。工作之余，時時與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系交流,，互通有無，互換信息,，發(fā)揮好家庭--學(xué)校教育的沿襲性,、一致性、互補(bǔ)性,。采用電話聯(lián)系,、家庭走訪等多種方式和家長溝通，共同探討家庭教育的科學(xué)方法,。

由于工作到位,，管理得法，所帶xx屆班級學(xué)習(xí)氣氛良好,、凝聚力強(qiáng),，學(xué)生學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步。班級積極參加校級集體項(xiàng)目,，并多次獲獎,，取得了較為滿意的效果。"一份耕耘,，一份收獲",，班主任工作獲得各方面的肯定，20xx年獲得校優(yōu)秀班主任稱號,。

"捧著一顆心來,，不帶半根草去",，回顧這幾年的工作，本人雖然取得一些進(jìn)步和成績,，令人振奮,，但驕人的成績只能代表過去，況且過去還存在許多不足,，有待改進(jìn)和繼續(xù)努力!"教海無涯",、"學(xué)無止境"，我深感作為一名人民教師的責(zé)任,，也深感作為一名人民教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自己,，在21世紀(jì)這個充滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時代,，在這個極富競爭性的時代，對我們教師提出了更新更高的要求,。我們惟有放眼未來,，勇往直前，開拓進(jìn)取,，努力學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。我堅(jiān)信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn),，求真務(wù)實(shí)的人。我將一如既往,，踩著時代的節(jié)拍,，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，腳踏實(shí)地,，不斷完善自我,，超越自我，不斷追求崇高的理想,，把青春和熱血奉獻(xiàn)給我深愛的人們民教育事業(yè),，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

回首過去,，我無怨無悔;展望未來,，我信心百倍!"不惑"將臨，何以不惑?大有作為,，奮而前行!

教師個人述職報(bào)告標(biāo)題篇十二

剛才參加工作,，尤其是教育工作，一定要堅(jiān)持黨的教育方針，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的政策,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，動手能力，既教書又育人,。在工作中,，要做到不怕困難，勇挑重?fù)?dān),，頑強(qiáng)拼搏,，敢于創(chuàng)新。

一,、教學(xué)手段和教學(xué)方法

我剛剛參加工作不到半年,，加上又是非師范出生，因此,，許多教學(xué)手段和方法,，都需要借鑒于其他教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，盡管自己也有一些看法,，但任然存在較多的不足,。比如，在教學(xué)過程中,，如何調(diào)動學(xué)生的積極性?如何提高教學(xué)效率?都是我需要考慮的,。因?yàn)樗淌诘膶I(yè)屬于生物類，許多內(nèi)容都是屬于記憶性的東西,，理論性的又都比較深,，有時候講起來，會比較乏味,，學(xué)生聽起來也感覺乏味，如何調(diào)動學(xué)生上課的積極性,，是我特需要借鑒的,，尤其是優(yōu)秀教師的教育教學(xué)方法。如何做到,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，提高課堂教學(xué)的效益。就我個人在這短短的教學(xué)當(dāng)中,，談?wù)勎业膫€人看法：

(一)教師熟悉課程,，同時，引導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí),。首先教師必須對所教授的課程熟悉,，這樣才能避免在教學(xué)過程出現(xiàn)“脫節(jié)”，甚至出現(xiàn)誤導(dǎo),，因此,，剛上課的老師對教材熟悉是非常必須的;其次,，根據(jù)我們教學(xué)對象的不同，教學(xué)層次的不同,，制定相應(yīng)的教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃,，這樣才能做到有的放矢;第三，就教學(xué)對象的不同,，教師應(yīng)提前引導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí),，對于教學(xué)中可能出現(xiàn)難以理解的或教學(xué)學(xué)生很難道聽懂的，做好課前預(yù)習(xí)非常必要,。

(二)把握教學(xué)中提問時機(jī),，讓學(xué)生思考。教學(xué)中,，把握恰當(dāng)提問時機(jī),，可以說是一門藝術(shù)，時機(jī)把握得,，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和聽課的積極性,，相反，可能會出現(xiàn)負(fù)面的效果,。尤其是在教專業(yè)的課程當(dāng)中,，應(yīng)該盡量提與學(xué)生所學(xué)專業(yè)相關(guān)的問題，和與其相關(guān)而且感興趣的問題,，這樣才能提高學(xué)生的積極性,。

(三)改變教學(xué)手段——應(yīng)用多媒體，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。學(xué)習(xí)生物的學(xué)生和教生物的教師,，都會有這樣一些感受，課堂版書和教師的講解,，有時候會覺得很乏味,，聽起來想打瞌睡，原因是生物類課程,，有的內(nèi)容光靠講解,，是很空洞的，必須借助于實(shí)物和圖片才能使課堂教學(xué)更賦予生動性,，形象性和便于理解性,。我們知道，多媒體是集文字,、聲音,、圖象、動畫于一體，具有很強(qiáng)的可感性,、趣味性,，在教學(xué)中用得恰當(dāng)容易提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二,、班主任工作

班主任工作對我來說既新鮮,，又富于挑戰(zhàn)性，因?yàn)槲宜鎸Φ膶哟尾煌?，如何?dāng)好這個班主任,，是我需要考慮。作為一個教育工作,，除了教好書外,，更多也是更重要的就是育人，班主任工作在教學(xué)中就充當(dāng)這樣一個育人工作的角色,。

(一)要有一顆愛心,，做班主任尤其如此。班主任經(jīng)常面對是一個集體,，幾十個人,，這個集體幾十個人，常常出現(xiàn)各種各樣的問題,，他們處于未成年或剛到達(dá)成年的年紀(jì),，許多事物他們是懂非懂的，因此,，班主任要愛心去教育和引導(dǎo),。

(二)做到細(xì)心、耐心,、誠心,。在一個班集體中，學(xué)生的性格,、興趣愛好各有差異,。班主任要細(xì)心地觀察，對發(fā)現(xiàn)有問題的學(xué)生,，要及時和他們進(jìn)行坦誠的溝通，并且誠心去開導(dǎo)他們,。

(三)嚴(yán)格要求,，措施得當(dāng)。對待有些學(xué)生要嚴(yán)格要求,，當(dāng)然所采取的措施必須得當(dāng),。比如，遲到曠課，除了制定考勤表,，需要有一定的獎懲措施,，又如，對表現(xiàn)好的學(xué)生給予表揚(yáng),，對表現(xiàn)差的學(xué)生,，要給予批評，同時做好引導(dǎo),。

總之,，無論在教學(xué)中，還是在班主工作中,，我都還存在許多不足之處,，需要在今后工作和學(xué)習(xí)中總結(jié)和借鑒。

教師個人述職報(bào)告標(biāo)題篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

上午好!

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,，不知不覺在教學(xué)一線工作將近兩年了，從20__年度走過來,，我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng)下,，在眾多的老師的教誨和幫助下，迅速成長起來,。雖說能做到熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主,，但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以謀求更大的進(jìn)步，有必要對自己本學(xué)年的工作進(jìn)行反思,，因此總結(jié)如下：

一,、創(chuàng)造課堂氛圍，激發(fā)興趣

體育活動是豐富多彩的,，但是體育課要有計(jì)劃,、有目的地去進(jìn)行，興趣特點(diǎn)決定了體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合,，讓學(xué)生們在玩中學(xué),，玩中練，這樣既能增強(qiáng)學(xué)生參加體育活動的興趣,，又能在娛樂游戲中體現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容,，達(dá)到體育教學(xué)目的。更重要的能促進(jìn)身心和諧發(fā)展來達(dá)到體育課以及體育鍛煉目標(biāo),，讓學(xué)生感到上體育課的樂趣,。

二,、在工作態(tài)度上

我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,，盡力豐富學(xué)生的校園生活。時刻為學(xué)生的活動安全著想,，及時維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場地,。做為體育組的一員，通過其他教師和我的共同努力和配合,，我認(rèn)真地完成了本校足球隊(duì)的訓(xùn)練和比賽工作,，增加了全校師生的運(yùn)動參與熱情培養(yǎng)了他們對體育運(yùn)動的愛好，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識,。在以后的工作,，我將一如既往，腳踏實(shí)地,，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),，為學(xué)校的美好明天更加努力。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。在考勤、例會以及值班等情況沒有無故缺席過一次,，在值班時,，能夠一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,。在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，使自己的工作知識水平更上一層樓。

三,、體育游戲化

根據(jù)人的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn),，玩是人的天性，游戲才是人們的樂園,。體育課上“教”與“玩”的程度,，體育教師把握得很好的情況下,，這堂課就是一堂成功的課,，也達(dá)到了學(xué)中玩,、玩中練的最終目的,，,。這時,，學(xué)生也提高了體育課的興趣,，也使課堂變得生動多姿。學(xué)生的勁頭更足,，動起來也會生龍活虎,。這樣不會讓學(xué)生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了，體育課也不為是大家認(rèn)為就是什么跑啊!跳啊!讓學(xué)生機(jī)械的反復(fù)練習(xí)了,。

四,、師生共同參與活動

體育課不像其他課，體育課的活動范圍,、場地,、空間比其他課要大的多，體育教師掌握好教學(xué)方向,、進(jìn)度和內(nèi)容,，經(jīng)常和學(xué)生一起活動，這樣效果非常理想,。體育課上,，教師不參與活動，認(rèn)為體育課上只有命令和服從,，這種傳統(tǒng)的教學(xué)理念會影響師生之間和諧平等的關(guān)系,，這樣學(xué)生對體育課毫無興趣，那么,，以后的體育課也毫無生機(jī),。

五、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平

一個體育教師不能只要上完一節(jié)體育課,，就可以說教學(xué)到位了,，一節(jié)體育課雖然上完了，學(xué)生是否覺得這堂體育課有樂趣呢?是否每堂體育課都有新的感受呢?是否以后喜歡上體育課呢?這些問題都值得我們體育教師去思考,。社會在進(jìn)步,，我們體育教師在教學(xué)上也有創(chuàng)新，每節(jié)課依舊是那些知識和方法學(xué)生久了就會感到疲倦,、厭煩,。所以只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展,，才能使體育課正真快樂起來,。

六、本學(xué)期的成績

在體育組的共同努力和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我校體育工作成績表現(xiàn)非常卓越,，足球隊(duì)在__市第十屆運(yùn)動會暨青少年校園足球比賽中榮獲全市第_名的好成績，之后又獲得了山城區(qū)校園足球比賽的冠軍,。我校乒乓球隊(duì)男女分別獲得全市青少年乒乓球比賽的第_名,。希望在學(xué)校的支持下,，在我們體育組的共同努力下，能繼續(xù)保持輝煌,。

一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。在教育教學(xué)過程中,，還有許多的不足，我將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作做得更好。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日