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教師申報職稱申請書篇一

本人,，,，**人。20xx年畢業(yè)于**學院思想政治教育專業(yè)(法學學士),，并于當年參加“**省農村教師資助行動計劃”來到**縣從事教育工作,，縣任職于**中學。

在**中學資教三年的過程中,，我有過彷徨,、失落與痛苦，也有過快樂與高興,，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮,。在這里我有了很多的收獲。

一是工作,，三年中我一直從事九年級歷史教學的任務,，對于歷史課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高積極的幫助,，為學生的學習提供了信心和動力,。同時在英語教學方面也積累了相當多的經驗，能夠適時的針對學生出現了各種現象給予妥善的處理,，讓學生跟上學生的進度,。可以說工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務,，讓學校放心,，讓學生滿意。在這三年的時間中,，也積極與當地有經驗的教師交流,、學習，互相促進,，謀求共同發(fā)展,。我校一名50歲的老教師在我的幫助下，完成了師范大學思想政治教育(自考)本科論文的撰寫與學士學位論文答辯,，并在今年順利的獲得了學位證書,。

工作經驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關系是我的特長,。

二是生活，**中學是最偏遠的山區(qū),，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū),。三年中，我一直是堅持一邊上課,，一邊做飯解決自己的飲食問題,，有時候也與同事一起開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣,，以緩解工作的壓力與苦悶,。

住房也可以說是相當簡陋，是學校的重點危房,?？墒沁@都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學校提出過任何要求,，從來不給學校添麻煩!工作是要吃苦的,，生活也是要受累的，這才是人生!

三是學習,，**中學地理位置導致了這里的信息閉塞與落后,，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極的開展學習,。每年都要參加縣,、市多次培訓，加強自己的專業(yè)能力;積極學習電腦知識,，能夠熟練的運用多媒體進行教學,。半學期也要看自己的所學專業(yè)相關的書籍兩本，并寫讀書筆記,，以面對未來的教育形勢,。

四是思想，對于教師這個職業(yè)我是終身向往,，這與我學習的經歷息息相關,。在小學，初中,，高中,，大學都有好老師時時刻刻關心我、照顧我,，使我沒有偏離學習的軌道,，才有了我今年的成績。所以在我的內心里,，我一直想當一名教師,，來改造那些象我一樣,，有學習能力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標,。我此時能夠了教師的艱辛與責任，更增添了我留下的決心,。

三年的時間使我成熟與自信,，在此我申請調離**中學，到一次能夠發(fā)揮我才能和智慧的更高的舞臺,，希望教育局能夠給予充分的考慮,，如果能夠調動我表示萬分感謝!

教師申報職稱申請書篇二

尊敬的xx縣教育局領導：

本人，,，云南宣威人,。xx年畢業(yè)于曲靖師范學院教育專業(yè)(理學學士)，并于當年9月分配到沾益縣xx中學任教,。

在xx中學資教三年的過程中,，我有過彷徨、失落與痛苦,，也有過快樂與高興,，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲,。

一是工作,，三年中我一直從事xx年級化學教學的任務，對于新課程以及課改的要求把握到位,，能夠及時為學生備考提高積極的幫助,，為學生的學習提供了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經驗,，能夠適時的針對學生出現了各種現象給予妥善的處理,，讓學生跟上學生的進度?？梢哉f工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務,，讓學校放心，讓學生滿意,。在這三年的時間中,，也積極與當地有經驗的教師交流、學習,，互相促進,，謀求共同發(fā)展。工作經驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關系是我的特長,。

二是生活,，xx中學是最偏遠的山區(qū),，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中,，我一直是堅持一邊上課,，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一起開荒種地,，尋找工作以外的生活樂趣,，以緩解工作的壓力與苦悶。

住房也可以說是相當簡陋,，是學校的重點危房,。可是這都沒有嚇倒我,，我也從來沒有象學校提出過任何要求,，從來不給學校添麻煩!工作是要吃苦的，生活也是要受累的,，這才是人生!

三是學習,，xx中學地理位置導致了這里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸,，并積極的開展學習,。每年都要參加縣、市多次培訓,，加強自己的專業(yè)能力;積極學習電腦知識,，能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自己的所學專業(yè)相關的書籍兩本,，并寫讀書筆記,，以面對未來的教育形勢。

四是思想,，對于教師這個職業(yè)我是終身向往,，這與我學習的經歷息息相關。在小學,，初中,，高中，大學都有好老師時時刻刻關心我,、照顧我,，使我沒有偏離學習的軌道，才有了我今年的成績,。所以在我的內心里,，我一直想當一名教師，來改造那些象我一樣,，有學習能力又自制力差的學生,，讓他們重新找到人生的目標,。我此時能夠了教師的艱辛與責任，更增添了我留下的決心,。

教師申報職稱申請書篇三

尊敬的各位領導：

我叫,，男，x年8月出生,，x年畢業(yè)于化學與生命科學系化學教育專業(yè),，同年參加工作，現在任高三化學教學工作,，現任學校團委副書記,，為學校x年后備干部培訓對象,。

我于x年9月至今,，一直擔任班主任工作，并兼職學校行政辦工作,，處理班級日常事務和黨總支相關事宜,。得到了學校領導、師生的一致好評,?！獂學年高一(3)班被評為“優(yōu)秀班集體”，—x學年,、—x學年高二(2)班和高三(2)班被評為“文明班集體”,。個人也在、x年多次獲縣級,、校級表彰,。

我自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè),，勤勤懇懇,，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務,，教學成果較好,。因而獲得了—x年度“先進教師”光榮稱號。

因我的愛人在x中學擔任高三化學教學工作,，夫妻長期分居,。未滿二歲的獨生子只能托付給遠在父母照管著，生活上頗為不便,。 x年4月26日我愛人欣然地參加了貴校的優(yōu)秀教師招聘會,，并通過了試講。

在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月里,，天空中飄泊著零星的朵朵游云,，雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合,，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎?惟有鼓勵自己需要繼續(xù)在艱難困苦中潛行，永遠都把對工作和事業(yè)的熱情放在自己最期盼的“家”里,。

再此,，我特別懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請,，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師,，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好,，著重考慮我們的請求,，將我愛人的工作調動到。貴校是一所出類拔萃的學校,，是許多人夢寐以求的理想歸宿,，是有志者展示精彩人生的大舞臺。

如果學校同意了我的申請,，那么,，我堅信，不用在和往返奔波的我們,，將能騰出的更多精力投入到教學工作中,，創(chuàng)造出更好的教學成果，為乃至教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫勝利的篇章,。

教師申報職稱申請書篇四

尊敬的教育辦公室領導:

您好!我叫,，男，漢族,，中共黨員,。1958年3月出生，現年57歲,，高中學歷,，小學高級教師，xx小學教師,。本人于1976年6月畢業(yè)于新泰十一中,，1976年8月參加教育工作，教齡39年,。

近四十年來,，我先后在xx小學、xx小學等學校任教,，1978年至1991年在王家莊小學任學校負責人,。在這近四十年的教學生涯中，本人始終以一名優(yōu)秀人民教師的標準嚴格要求自己，始終把工作放在首位,、愛校如家,、愛生如子，從不計較個人得失,，腳踏實地,、勤勤懇懇、任勞任怨,，認真履行自己作為一名人民教師應盡的職責,。

近四十年風風雨雨，近四十年嘔心瀝血,，近四十年孜孜不倦,，我把自己的青春與熱血都獻給了學生，獻給了黨的教育事業(yè),。近四十年中,，我教過近千名學生，他們中的很多人都踏上了工作崗位,，成了國家的棟梁之材,。而如今,，我已年近花甲,，兩鬢斑白，回想自己走過的路,，我無怨無悔,，因為我曾經為之奉獻過，為之奮斗過,。教師是一個平凡的職業(yè),，我選擇了平凡，為了這份平凡,，我奉獻了自己的一生,，我心中感到無比的榮耀。

近四十年的教學工作,，讓我患上了多種疾病,，也讓我身心備受摧殘。現在我兩眼視力下降,，右耳聽力幾乎喪失,，再加上高血壓、心梗,、腦梗,、心率過速、氣管炎等多種疾病，令我已力不從心,，使我不能再奮斗于教育事業(yè)的第一線,。

因此，本人特向領導提出申請,，請各位領導能研究予以批準,，讓我休息治療為盼!

申請人:

20xx年x月x日

教師申報職稱申請書篇五

尊敬的上級領導:

本人是龍場鄉(xiāng)新場壩小學教師吳代祥，男,，漢族,，1962年3月出生，現年50歲,，初中學歷,，小學二級教師。本人1980年7月畢業(yè)于六枝特區(qū)龍場鄉(xiāng)老馬小學初中部,，1981年3月參加教育工作,，教齡30年。

三十年來,，我先后在龍場鄉(xiāng)老馬小學,、龍場鄉(xiāng)大寨小學和龍場鄉(xiāng)新場壩小學任教過。在這三十年的從教生涯中,，本人始終以一名優(yōu)秀人民教師的標準嚴格要求自己,，始終把工作放在首位、把學生放在首位,，愛校如家,、愛生如子，從不計較個人得失,，腳踏實地,、勤勤懇懇、任勞任怨,，認真履行自己作為一名人民教師應盡的職責和義務,。

三十年風風雨雨，三十年嘔心瀝血,，三十年孜孜不倦,，我把自己的青春與熱血都獻給了龍場鄉(xiāng)的學生，獻給了偉大的教育事業(yè),。三十年中,，我教過十幾屆、近千名學生,，他們中的很多人都踏上了工作崗位,，成了國家的棟梁之材,。而如今，我已年近半百,，兩鬢滄桑,，回想自己走過的路，我無怨無悔,，因為我曾經為之奉獻過,，為之奮斗過。教師是一個平凡的職業(yè),，我選擇了平凡,，為了這份平凡，我奉獻了自己的一生,，我心中無比的榮耀,。

三十年的教師工作，也讓我患上教師的“職業(yè)病”,，現在我兩眼視力下降,，右耳聽力幾乎喪失，再加上高血壓,、氣管炎,，在工作上，雖然我努力了,、盡心了,，但已經覺得自己力不從心。

本人特向上級領導提出申請退休,，請給予批準為盼!

申請人:吳代祥

20xx年x月x日

教師申報職稱申請書篇六

尊敬的x縣教育局領導：

您好!

首先感謝您對我的關心和照顧,同時感謝您在百忙之中審閱我的申請報告,。

本人,，女,，19xx年10月出生， 20xx年畢業(yè)于x學校,，20xx年獲得本科文聘,。20xx年9月,成為一名特崗教師，20xx年轉為事業(yè)單位在職編制,，參加教育教學工作至今?，F在x中學任教。

20xx年9月參加工作至今,，本人始終熱愛教育事業(yè),，致力于教育教學工作。我能勤勤懇懇,，認真做好各項工作,，按質按量完成我校以及中心學校安排的各項教育教學任務，并取得較好的教學成果。本人所帶的班級,在全縣教學質量評比中,，始終名列前茅,。工作之余，本人不忘不斷地提高自我,優(yōu)化自我,，完善自我,，認真對待每一次學習、培訓,、考核,，時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)。我自認為,，能夠勝任初中思想品德,、歷史等學科的教育教學工作。

20xx年1月,，我與在x小學工作的愛人結婚,，并且我們

按揭在縣城購臵了一套商品房。本人申請工作調動的原因有兩個：

(1)家庭原因：我的父母沒有工作,，雙親自己經營一個早點攤,，自給自足。現在我的父母年歲已高,，身體都不好,，父親患有三高，糖尿病,，還有膝關節(jié)骨脊水;母親患有嚴重的骨質增生,，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持,，奔波于各家醫(yī)院,。但為了生計，他們仍然起早貪黑,，強忍疼痛堅持勞作,。弟弟沒學歷，沒技能,，只能外出打工,，家中無人來照料年邁多病的父母。這給我的工作和生活都帶來了諸多困難,。

(2)個人原因：我現年已30歲,，從小身體就不好，自身抵抗力差,。加之x鄉(xiāng)的寒冷潮濕氣候導致我經常生病,。但為了不影響教學計劃,，教學進度，教學質量,，我只有長期靠藥物來維持身體狀況,。可能因為常年吃藥的緣故,，導致我的身體,、心理、生理肌理受到一定的損壞,，體質偏冷寒,，致使我現今懷孕有些困難。每當看到同齡人的孩子,，我心里是多么的羨慕與渴望;每當聽到父母,、家人、同事,、朋友的催促,，我內心是多么的無奈與疼痛;每當看到父母抱著其他孩子，滿眼充滿著疼愛之情,，我覺得自己是那么的不孝,。父母的無人照顧，自己的身體因素,，在一定程度上影響了我為教育事業(yè)奮斗終身的決心,。

在此，我衷心希望上級領導能體諒我家庭生活上,、身體上的不便與困難,，審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師,，減少生活上的后顧之憂,，支持鼓勵我將教學工作搞得更好。所以,，希望能夠在不影響工作的情況下,，對工作地點進行適當的調整，調往離家較近的學校,，這樣也有利于把更多的精力用于工作，為教育事業(yè)多做一些貢獻,。

如果上級同意了我的調動,，那么，我堅信,，不用在x鄉(xiāng)和縣城往返奔波的我,，將能騰出更多的精力投入到教育教學工作中,，創(chuàng)造出更好的教學成果，為我鐘愛的教育事業(yè)添磚加瓦,。

最后,，我再一次 請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調動,。批準為盼! 謝謝!

祝您工作順利,，萬事如意!