在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

藝術(shù)教師的辭職報告 教師辭職申請報告篇一

以下是對此決定的說明：

我之請辭,，非關(guān)待遇問題,，亦非人事相處的困擾,，而是至今不能認同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制,。當我對體制背后的國情漸有更深的認知,，較妥善的辦法，乃以主動退出為宜,。

五年期間,，我的教學處處被動而勉強，而光陰無情,，業(yè)務(wù)荒廢,，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術(shù)家,。

我深知,，這一決定出于我對體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng),。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場,。我的離去,，將中止對教學造成的浪費。

目前,，第四研究室兩位**屆博士生剛畢業(yè),，尚有**屆與**屆在讀博士生各一名，**年,、**年畢業(yè),。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名,，**年年畢業(yè),。我的請辭，與這六名學生的學業(yè)有所沖突,，如何解決,，愿在我退出的前提下，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式,，恪盡己任,。

茲付附件之一，是去年北京外辦轉(zhuǎn)請本院外辦要我書寫的述職報告,，經(jīng)已呈交,，因所涉不包括今年，故略作補充,。附件之二《教條與功利》,，是前年應(yīng)本院研究所教改會議要求所寫，因?qū)懺诩~約休假期間,，回國過了交稿期,，迄未呈交，今原稿附上,。附件之三《我對本院‘學術(shù)評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質(zhì)疑,，謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四（近五年來學術(shù)活動的粗略報告）及附件之五（關(guān)于遺留問題）,，希請垂顧,。

此報告，將同時呈交清華校方,、外辦,、人事辦各一份。我的職銜,、工作,、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交,，俾便注銷,。目前借住的團結(jié)湖教工宿舍,，其入住性質(zhì)始終未獲解釋（參看附件之五），何時搬離,，聽候指示,。

再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配,，深感慚愧,。五年教學是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終,，但我對本院與教學的感情,，恐怕比諸位所能了解的更深。

預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準,。

此致

敬禮,！

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**年10月15日

藝術(shù)教師的辭職報告 教師辭職申請報告篇二

尊敬的各位院領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

作為我們xx大學的一名藝術(shù)系導(dǎo)師,，我已經(jīng)感到這份工作的難得之處,，以及這份工作是我的榮幸，我應(yīng)該珍惜才對的,。可是我在經(jīng)過了千方百計的思考之后我還是感覺我擔不起這個教師的責任,。

這雖然是我不愿意看到的結(jié)果,，可是我已經(jīng)別無他路，我的理想和現(xiàn)實發(fā)生了巨大的沖突,，我已經(jīng)無法戰(zhàn)勝矛盾了,，我決定退卻了。

我在學校任教的續(xù)簽合同（20xx年—20xx年）,，到明年將屆期終,。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向,，應(yīng)在到期前九十天知會對方,。經(jīng)過慎重考慮，我決定在合同到期之日,，結(jié)束我在本院的教學,。

以下是對此決定的說明：

我深知，這一決定出于我對體制的不適應(yīng),，及不愿適應(yīng),。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去,，將中止對教學造成的浪費,。

我之請辭,，非關(guān)待遇問題，亦非人事相處的困擾,，而是至今不能認同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制,。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法,，是主動退出為宜,。

茲付附件之一，是去年xx外辦轉(zhuǎn)請本院外辦要我書寫的述職報告,，經(jīng)已呈交,，因所涉不包括今年，故略作補充,。附件之二《教條與功利》,，是前年應(yīng)本院研究所教改會議要求所寫，因?qū)懺诩~約休假期間,，回國過了交稿期,，迄未呈交，今原稿附上,。附件之三《我對本院‘學術(shù)評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質(zhì)疑,，謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四（近五年來學術(shù)活動的粗略報告）及附件之五（關(guān)于遺留問題）,，希請垂顧,。

此報告，將同時呈交清華校方,、外辦,、人事辦各一份。我的職銜,、工作,、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交,，俾便注銷,。目前借住的團結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋（參看附件之五）,，何時搬離,，聽候指示。五年期間,，我的教學處處被動而勉強,，而光陰無情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作,，繼續(xù)做個體藝術(shù)家,。

再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配,，深感慚愧,。五年教學是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終,，但我對本院與教學的感情,，恐怕比諸位所能了解的更深。預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準,。

我衷心的希望我的離開不能給學校帶來任何的不便和傷害之處,，我是衷心希望在我的離開之后，學校的教學成績能夠取得更多的成就,，我的學生也能夠在畢業(yè)之后找到更好的去處,，這是我的希望。

若非現(xiàn)實與理想相差如此之遠,，我也不會辭去我的教師的工作的,，這是一份多少人都夢寐以求的工作，在大學里當教師是有著很好的待遇和實現(xiàn)理想的平臺,，可是卻不適合我,！

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

藝術(shù)教師的辭職報告 教師辭職申請報告篇三

諸位院領(lǐng)導(dǎo)大鑒：

我在學校任教的續(xù)簽合同(xx年-xx年),，到明年元月15 日將屆期終,。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向,，應(yīng)在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮,，我決定在合同到期之日,，結(jié)束我在本院的教學。

以下是對此決定的說明：

我之請辭,，非關(guān)待遇問題,，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制,。當我對體制背后的國情漸有更深的認知,，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜,。

五年期間,，我的教學處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務(wù)荒廢,，我亟盼回到畫架前獨自工作,，繼續(xù)做個體藝術(shù)家。

我深知,，這一決定出于我對體制的不適應(yīng),，及不愿適應(yīng)。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場,。我的離去,，將中止對教學造成的浪費。

目前,，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè),，尚有xx屆與 xx屆在讀博士生各一名，xx年,、xx年畢業(yè),。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名,，xx年年畢業(yè),。我的.請辭，與這六名學生的學業(yè)有所沖突,，如何解決,，愿在我退出的前提下，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式,，恪盡己任,。

茲付附件之一，是去年北京外辦轉(zhuǎn)請本院外辦要我書寫的述職報告,，經(jīng)已呈交,，因所涉不包括今年，故略作補充,。附件之二《教條與功利》,，是前年應(yīng)本院研究所教改會議要求所寫，因?qū)懺诩~約休假期間,，回國過了交稿期,，迄未呈交，今原稿附上,。附件之三《我對本院‘學術(shù)評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質(zhì)疑,，謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學術(shù)活動的粗略報告)及附件之五(關(guān)于遺留問題),，希請垂顧,。

此報告，將同時呈交清華校方、外辦,、人事辦各一份,。我的職銜、工作,、居留及醫(yī)療等證件,，合同到期時將會上交，俾便注銷,。目前借住的團結(jié)湖教工宿舍,，其入住性質(zhì)始終未獲解釋(參看附件之五)，何時搬離,，聽候指示,。

再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配,，深感慚愧,。五年教學是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終,，但我對本院與教學的感情,，恐怕比諸位所能了解的更深。

預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準,。

此致

敬禮!

陳丹青

xx年10月15日