在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧

一年級家長會家長講話內容篇一

大家好!首先,，非常感謝學校領導和老師給我這樣一次機會,，能夠和大家一起交流孩子成長歷程中的收獲與困惑,。非常希望能將自己的一點心得能與諸位互通有無、取長補短,。我也是從事教育工作的,，但說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,，平時把更多的時間放到了自己的工作上,，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏。所以,，我的想法僅是一家之言,，歡迎大家批評指正。今天我想匯報的是：

家校合作,，用愛構筑孩子成長的橋梁

前幾天吃晚飯時,，跟孩子聊起開家長會的事，我問她：“你希望媽媽家長會上講些什么?”,，孩子想了想說：“既高興又緊張”,，一問才知道她在回憶剛入學時自己的心情，那時候我們家長的心情也如此,。轉眼間,，一年級馬上就要過去了，近一年的時間里,，孩子在各方面帶給我們很大的驚喜,。從孩子點點滴滴的進步中，我也體會到了老師付出的辛勤勞動,。在這里我也向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的學校和老師表示衷心的感謝,。

我先跟大家交流的

第一方面是：父母做好榜樣，培養(yǎng)孩子的身心健康

任何重要的事情也比不上孩子的健康重要,，任何好也不如孩子的性格健康好,。良好的家庭教育是孩子孕育發(fā)展的沃土，是孩子健康成長的搖籃,。這種健康包括身體健康和心靈健康,。維護身體健康我們家長要做的就是管好衣食住行，特別是保證飲食有營養(yǎng),、健康,，少吃零食。這一點我們家長肯定都做得很周到,。我想多說幾句關于心靈健康的,。我教的學生比較大，各種性格的學生都有，社會風氣給孩子帶來很大的影響,，孩子過了兒童階段性格基本養(yǎng)成了,，這種性格養(yǎng)成與我們家長的引導有很大關系。現在我們的孩子沒有是非明辨能力,，在這方面家長的一言一行就是孩子的一面鏡子。舉幾個孩子注意的小例子吧：去公共場所,，吃東西的袋子,、擦鼻涕的紙巾要扔到垃圾桶里，不要隨地亂扔;外出吃飯時一定記得要先洗手;在人多的超市等地方不要亂跑亂鬧;有時看到一些不文明的行為時孩子會用特殊的眼神看我,，這時要告訴她誰對誰錯,，什么是高尚的什么是低俗的，告訴她怎樣保護自己,，等等,。

孩子做錯事情很正常，有時候也要注意教育的方式,。家庭和諧是家庭教育的基礎,。在引導孩子方面我和他爸爸注意教育角色互補，剛柔并濟,。在對孩子的教育中,，夫妻雙方應密切配合，教育方式相容互補,，根據夫妻雙方性格的不同進行角色分工,，一個唱紅臉，一個唱白臉,，特殊情況互換角色,。家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達到教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互補,，讓孩子在一張一弛中經受著成長的歷練,，才會真正成才

第二方面：多信任多交流，做孩子的良師益友,。

我們都愛自己的孩子,，但是我覺得要讓孩子知道這種愛只有父母才能給予。讓孩子學會孝順,，懂得感恩,。我給她講過袋鼠的故事：所有雌性袋鼠都長有前開的育兒袋，里有四個乳頭,。小袋鼠生下后立即存放在袋鼠媽媽的保育袋內,。直到 6-7 個月小袋鼠長到育兒袋里再也容納不下了，它只好搬到袋外來住,，才開始短時間地離開保育袋學習生活,。一年后才能正式斷奶,，離開保育袋。有時候,，小袋鼠也會在育兒袋里拉屎撒尿,，母袋鼠就得經常“打掃”育兒袋的衛(wèi)生,。當聽到袋鼠媽媽要用嘴巴整理育兒袋里的糞便時,，她很驚訝的嘆了口氣，我立即給她講她時候的故事,，她很認真的聽,，我知道我的目的達到了。

作為一個合格的家長,，科學的愛自己的孩子要有一個正確的認知,。試想，自己的孩子自己都不知道如何去疼愛,，怎好要求學校和其他,。科學的愛,，需要家長尊重孩子的成長,，尊重孩子成長過程中的種種心情、情緒,，用心構筑溝通的橋梁,。別看孩子還小，他們也有獨立的人格,，有獨立的思想,。也應該獲得我們應有的尊重和信任。所以,，千萬別拿他跟別小孩比較,。在座的諸位我們年齡相仿，我說一種現象大家可能都遇到過：我們跟同學,、朋友,、同事一塊聚會的時候，自然而然的就轉到怎樣教育孩子上來呢?當說到某某家的孩子多么優(yōu)秀的時候,，是不是也很唏噓感慨呢?有沒有跟自己的孩子說過：你看人家誰誰誰·····這時,，你有沒有看到孩子眼里無比委屈的目光?這種時候，孩子的爸爸有幾句話很有意思“這種孩子咱生不出來,，與其坐在這里羨慕人家生的好,，不如咱現在踏踏實實地把自己的孩子養(yǎng)好。”的確,，高智商的孩子很少,，但優(yōu)秀的孩子很多。孩子的性格養(yǎng)成跟我們做父母的有很大關系,。去年開家長會時,，咱們實驗小學的畢淑娟校長曾經說過“家長是孩子的鏡子，孩子是父母的影子,，要多賞識自己的孩子,，拿出時間陪陪孩子”。應該說我的孩子的爸爸是值得所有爸爸學習的,。我的工作比較忙，時間靠得緊,，很少有時間陪孩子,。大多數時候都是爸爸陪她，周末去公園撈魚,、野餐,，去郊區(qū)賞花，或者在家里聽孩子的指揮玩各種游戲,，睡覺前陪她讀書,。在孩子心里，爸爸是嚴厲的,，同時爸爸也是最好的朋友,。很多話很多想法，她都會直言不諱的告訴我們,，讓我們能及時知道她的內心變動,。遇到問題，我們兩個大人通常在晚上孩子睡覺后討論一番,，商量出一個對策,，第二天把其中的道理用一種很輕松的方式告訴她，給她以教育啟發(fā),。隨著孩子年齡的增長,，她更需要家長的傾聽。我也希望這種習慣保持的越久越好,，

第三方面,，倡導讀書理念，養(yǎng)成孩子讀書好習慣

年初讀了著名主持人楊瀾寫給女兒的十四條人生忠告,。其中有幾條是這樣的,，一：養(yǎng)成看書的習慣， 二：擁有品位，三：要試著發(fā)現生活里的美,，七：培養(yǎng)健康的心態(tài),，重視自己的身體?？戳酥?，我很受啟發(fā)，同時想到一個同事跟我講過的一句話,，她說“孩子就是一塊發(fā)好的面,，你把他捏成啥樣就是啥樣?！蔽矣X得這句話很對,，在孩子沒有是非對錯的能力之前，家長的引導尤為重要,。

家庭教育是父母肩負的神圣重任,。如果家庭教育跟不上，父母對孩子施加不良的影響,，那么學校的良好教育在孩子身上也很容易失敗,。說到讀書，我想大部分家長還是認可多讀書這種觀點的,，孩子將來要進入社會,、要與別人交流，要依靠談吐和修養(yǎng)說服別人,，多讀書的人才可能成為一個出口成章,、有品位的人。讀書應該成為每個孩子必備的人生習慣,，而不應該成為功利性的,、要“有什么用”才行。我們現在苦惱的可能就是怎樣才能引導孩子讀書?在家里我們盡量多陪她讀,，但是效果是非常緩慢的,。我覺得學校的引導非常有效：今年四月小學開展了首屆讀書月活動，孩子回家一板一眼的跟我們表演他們班參加比賽的節(jié)目,，那么長的臺詞背的非常流暢,，連別人的臺詞也能一字不落的背下來，還常說的一句話是“讓讀書成為一種生活方式”——這也是實驗小學的校訓,。我跟孩子的爸爸非常高興,，因為這是我們倆一直想給孩子灌輸卻不知如何下手的一種理念，通過這樣一個活動,，孩子深深記住了讀書的重要性,，現在對讀書是越來越感興趣,，看書的時間也越來越長，寫的日記也越來越有意思,，語文成績也越來越好,，甚至書寫上都比原來認真工整不少。

說到習慣我多說幾句,，這可能是很多家長愁腸的事情,，我也如此。我們都希望自己的孩子能坐得住,、能細心,、能積極向上。我想這除了平時的教育還有家長的言傳身教,，當然我不知道這有沒有效,，但我依然給孩子施加一種影響：爸爸媽媽工作出色是因為不斷學習，而學習不分年齡,。在她眼里,，我們也是愛學習的爸爸媽媽。所以我要說,，不論我們家長是從事何種職業(yè),，只要有了孩子,，教養(yǎng)子女就是一種神圣的行業(yè)和義不容辭的責任,。

第四個方面：家校合作努力，為孩子成功人生奠基,。

蘇霍姆林斯基說過：“只有家庭而沒有學校,，或只有學校而沒有家庭都不能單獨的承擔起塑造人的細致復雜的任務?！币虼?，除了我們做好家庭教育外，還要加強與學校的交流與合作,，取長補短,，更好為孩子人生鋪好道路。

一位家長曾傳授我的經驗是多與教師多溝通,，及時了解孩子在校的學習成長情況,，這本身就是對子女的一種關愛，也是一種鞭策,、監(jiān)督,。道理如此，但我做的并不到位,，給自己找的借口是時間緊,、工作忙,，而其實這才疏忽了教育的好機會。家庭教育是學校教育的延續(xù),，是對于學校教育以外不能涵蓋的地方進行補充和完善,，因而架起家校共育的橋梁是非常重要的。入校之前我們并沒有讓她去刻意去先學什么,，上了小學真正從零開始的,。一年級馬上就要過去了，近一年的時間里,，孩子發(fā)生了很大的變化：自己一個床睡覺了,，電視基本不看了，回家先做作業(yè)了,，吃飯不挑食而且能坐在飯座前跟大人一塊吃了······這些都與她的班主任朱老師的諄諄教誨是分不開了,，清明放假的最后一天晚上，孩子對我說：“媽媽,，明天就要上學了,，真好!”我問為什么?她說：“我想朱老師了?！睆倪@里我也真的體會到了老師的偉大,。

坦白說，我的孩子并不是最優(yōu)秀的,，但是我們作為家長看到了她的變化,，每一天她都會給我們帶來驚喜，這是最讓我們家長感到欣慰的,。應該說這些改變的直接動力是來自于老師,，孩子建立起對老師的欽佩與仰慕之情，學校教育才會順利開展,。我們家長只是做了一些輔助工作,。對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的,。我再舉個例子,，我的一名很優(yōu)秀的學生成績在全市名列前茅，關鍵是她的性格非常沉穩(wěn)而且很陽光,，這很讓我羨慕,，在一次和她媽媽交流起來時我向她取經，她媽媽很謙虛說：“其實我根本沒什么好方法,，我只是把老師講的都做到了,，可能比別的家長做的全面些、細致些”,。我想只要我們相信學校,、信任老師,，支持、配合學校的安排,，孩子終究會向著完美的方向發(fā)展,。

最后，我想用盧梭的一句話及一點體會結束,，他說：“上帝打造了我,，同時把模子打碎了”。是啊,，每個孩子都是獨一無二的,，只要我們用心構筑孩子成長的橋梁，愛心在左,，方法在右,，始終陪伴孩子走在生命的兩旁，隨時撒種,，隨時開花,，那么孩子生命中必會點綴的鮮花彌漫。穿枝拂葉行走的他們,，即便是踏著荊棘,，也不會覺得痛苦，有淚可落,，也不會悲涼,。

最后，祝老師們身體健康,，工作順利;

祝家長朋友們家庭和睦,，生活幸福;

謝謝大家,。

一年級家長會家長講話內容篇二

尊敬的各位老師,、家長朋友們：

大家好!

我是一(2)班爸爸。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸, 首先非常感謝班主任張老師給予我這么好的一個機會,，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題,。

我是一名中學教師，我的家屬是一名外企中層管理,，雖然在各自的工作崗位都有豐富的管理經驗,，然而在教育小孩子方面，實在是門外漢,，一直是“摸著石頭過河”,，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經驗,。記得第一次家長會張老師的那兩句話： “家長要和孩子共同進步”“一年級的孩子就像一張白紙,，你給他描成什么色,，就會是什么色”，我記住了這兩句話,，并身體力行,。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候,，更不能少了老師的細心教導和引領,。下面我就簡單介紹一下自己的做法：

一、培養(yǎng)孩子自覺性,，養(yǎng)成好習慣,。作為一名中學老師，我深知習慣養(yǎng)成的重要性,?？粗磉厡W生隨地吐痰、隨處亂扔紙屑;看著我的學生寫一句話出現好幾個錯別字,，寫出的字東倒西歪;看著我的學生書和作業(yè)本折角破損,，書包里雜亂無章;我在告誡自己：“好習慣養(yǎng)成應從娃娃抓起”。從小我們就非常重視孩子點滴好習慣的養(yǎng)成,，上學后我們對在好習慣的養(yǎng)成上又細化要求：飯前便后,、寫作業(yè)前后，要洗手;自己的書桌在學習過后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮,，用后作業(yè)本收入專用袋內,，課本平整放入書包內，盡量別出現折角;記作業(yè)的小本要充分利用,，不要空頁;作業(yè)書寫要工整,、大方，杜絕潦草;讀課文,、背課文要聲音洪亮,、聲情并茂。要求有了,，重在落實,，落實需要監(jiān)督和持之以恒的堅持。在孩子生活中我們堅持用父母的行動引導孩子的行動,，每天檢查,、整改、鼓勵,。好習慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的,，堅持經常才會習以為常。我們對孩子的學習成績看的比較重,，但并不教條,，我們一致認為在小學著重培養(yǎng)的應該是一種良好的學習習慣,，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪,，但一定要給孩子施加一點壓力——養(yǎng)成好習慣,。

二、讓孩子學會服從和認同,，及時肯定鼓勵,。“沒規(guī)矩不成方圓”,，上面所說的習慣養(yǎng)成其實就是在不斷定規(guī)矩,，并使之經常化,。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從,，我覺得這需要一點家長制，在此基礎上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,，并鼓勵孩子認真去做,，孩子只要做，好與不好不評價,，我們總會告訴孩子：有進步,，真棒，再用心點會更好,。不斷的鼓勵能增強孩子的認同感,，他會更加努力的朝著既定目標前進。剛上學的時候,，有一個不好的習慣：放學回家,，把書包往沙發(fā)上一仍，打開電視看動畫片,。針對這種情況,，我們首先樹規(guī)矩：放學回家，飯沒做好之前的這一段時間,，不許開電視,。唯一的做法是：洗手,，喝水,，拿著書包進書房寫作業(yè)或看書。必須無條件服從,。開始孩子撅著小嘴很不樂意,，但攝于家長的威嚴又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J同,，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè),，時間往前趕,，咱們可以早睡早起，第二天上學有精神,，老師愛這樣的學生;回到家就完成作業(yè),，我們就有時間多復習以前學過的知識，基礎打牢了,，不管老師怎么小測,，我們都得優(yōu)。孩子有了目標,，就有了動力,。從此甩掉了以前的還習慣，一進家門,，總是按照既定程序：洗手,，喝水，拿著書包進書房寫作業(yè)或看書,。我們總是表揚她：今天真棒,。輔導作業(yè)時，我們總是挑選她寫得好的部分,，大加贊賞,，希望她能夠保持，做得更好,。

三,、讓孩子學會孝順，懂得感恩,。從小就很懂事,，很會疼人，看見姥姥在咳嗽,，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見我在洗腳,，總會給我拿來拖鞋;發(fā)見媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散,。我們抓住這些點滴小事,，鼓勵她，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人：感激老師每天給我們的教導,，教我們習字練字,、識數加減;感激孟姨、岳姨每天的接送和督促輔導;感激姥姥的一桌飯菜;感激黃姥姥送來的新衣服,。我們欣喜的發(fā)現：孩子會說謝謝了,，孩子會說您辛苦了。

四、注重營造良好的家庭學習氛圍,。我們的一生可能要換很多崗位和工作,，而家長是我們唯一不變的職業(yè)?！梆B(yǎng)不教父之過”,，我們做父母的責任重大?！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W習氛圍的營造,，對孩子的成長很重要。我們夫妻在孩子學習的時候,，一般都陪在孩子身旁,，她寫作業(yè)，我們一人一本書認真的看;孩子有問題尋求幫助,，我們幫孩子找方法;我們共同讀書,，背書。孩子的語文書上的課文我們三口比賽讀,，看誰讀得好;識字看誰認得又多又好,。算術題，我們進行競賽答題,，講故事,，我們看誰講的繪聲繪色。

五,、夫妻教育角色互補,，剛柔并濟，形成合力,。家庭和諧是家庭教育的基礎,。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對孩子的教育中,，夫妻雙方應密切配合,，教育方式相容互補，剛柔并濟,，從而形成教育合力,。我們的做法是：根據夫妻雙方性格的不同進行角色分工，我唱紅臉,，妻唱白臉,，特殊情況互換角色。我認為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達到教育效果的最大化,，只有夫妻教育角色互補,，讓孩子在一張一弛中經受著成長的歷練，才會真正成才,。脾氣比較大,，媽媽性格很溫和但追求完美，對孩子要求很高,，我因為長年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病——脾氣急躁,。孩子愛玩是天性，常常在我的單位就能把作業(yè)全部完成,，并進行復習,、預習，希望回家可以多玩會兒,?？墒菋寢屧诤⒆映酝盹埡笕阅贸鲎约菏诸^準備的復習內容，讓孩子反復練習,。就很不樂意，和媽媽制氣，有時把我對象氣的大聲嚷嚷,。此時我按捺下急躁的脾氣趕緊出場,，安慰完閨女，安慰妻子;先把妻子勸出書房,，再和孩子講媽媽讓她反復復習的目的,，最后強調堯“認頭”復習。這樣夫妻配合,，剛柔并濟,，形成合力。孩子的教育取得了明顯的效果,。

看著孩子一天天的變化,，作為家長，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學指導,，孩子們一定會健康地成長,，她將會是我們的驕傲。

最后,，我祝愿我們的老師健康,、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂,，謝謝大家,。

一年級家長會家長講話內容篇三

尊敬的各位老師、家長們：

你們好!

首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸。在此,，向老師們表示衷心的感謝,，你們很辛苦，為我們的學生付出了很多心血,。兩位老師非常優(yōu)秀,，工作特別認真負責，注重學生習慣和方法的培養(yǎng),，我的孩子現在進步了不少,，變得懂事明理了，學習成績也提高了不少!再次感謝兩位老師!

介紹我的教育經驗我談不上,，這里只是和大家交流下我平常的一些教育方法,。還請老師和家長們多指教。我覺得要培養(yǎng)孩子就要對孩子的各方面有一個正確的評價,，然后根據孩子的特點去引導他,。我的孩子雖然智商不低，但他在其它方面還有許多弱點,，如：怕吃苦,、貪玩，性格比較內向,。通過對他的綜合評價后,，我認為這孩子的有些弱點是由于孩子在特定的生長期所決定的，也是一種天性,，但有的就是環(huán)境因素造成的,。總的基本素質是好的,，關鍵是我們怎樣去幫助他,，發(fā)揮他的長處、彌補他的短處,。

我認為要教育好孩子的方法是：

一,、身教重于言教。

因為家庭是孩子的第一課堂,，要求孩子做到的首先自己要做到,，只有這樣在孩子的心目中,，你才是一個可聽、可信,、又可敬的人,。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié),。如：在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則,，保護環(huán)境衛(wèi)生,，在家里要文明用語,、和睦相處、對朋友要相互寬容,。讓孩子感覺到我家是一個新型的家庭,。

二、要教育孩子有愛心,，能為別人著想,。

孩子往往是被別人關心多，很容易形成自私的心理,。我經常用電視或報紙上宣傳送愛心的事跡,，去引導孩子能關心他人。平時我們自己也會從實際行動去教育他,。

三,、我很愛孩子，但我不寵孩子,。

現在的獨生子女大多數都是衣來伸手,、飯來張口，生活自理能力較差,，隨著孩子一天天的長大,，日常生活中有些家務小事也要放手讓他自己做。另外,，孩子在成長過程中難免會做錯事,，會有錯誤，遇到這種情況,，我就先問清原因,，然后再分析道理。,。

四,，在學習成績方面，我很重視學習成績,，但我并不一味追求成績,。

學習成績確實是反映一個學生學習成果的標志,，但關鍵還要看他是否是真正掌握了知識，所以在他學習成績很優(yōu)秀的時候,，我會告誡他不要驕傲,，在她學習成績不理想的時候，我會幫他找原因,，然后再用類似的題目讓他練習,，直到他真懂為止。

為了提高他的學習興趣,，我仿佛也在跟著他從頭學起,，經常利用空隙時間和她一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多,，比誰的心算快等等,。為了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視,，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學習,。

五、加強與學校的聯系,。

家長與老師的溝通,，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在學校的動態(tài),，發(fā)現問題馬上對癥下藥,，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長,，不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風港,，從小培養(yǎng)他做一個表里如一的好學生。

其實我今天所講的只能是拋磚引玉,，也希望能學習一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經驗,，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。

一年級家長會家長講話內容篇四

尊敬的各位老師,、各位家長,，上午好：

我是于心怡的爸爸，今天校方給我們家長提供了一個相聚和溝通的機會很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言,。首先請允許我代表各位家長朋友,，向悉心教育和關心我們孩子成長的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!

走進二中，目睹這所環(huán)境優(yōu)美,、文化底蘊豐厚,、老師言傳身教、春風化雨般對孩子們無私奉獻的縣域名校,，內心充滿了感激,，讓我們的孩子在這里學習感到非常踏實孩子進到學校半個學期了,，每天孩子都會開心的對我們講學校又開展了什么活動，老師怎么樣上課,，同學怎么樣相處,，她是怎樣的學習，怎樣的過集體生活,，這讓我感覺孩子在這個學校,，在這個班級真的是快樂的生活，學習,。她喜歡她的老師和同學們!她對能在這個班級充滿了驕傲!這讓我感動之余更讓我放心,。作為家長，我理解,、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子,。

孩子這次考試取得了優(yōu)異的成績,，這是老師們辛勤哺育的結果。做為家長,，我并沒有起多少作用,，也許比一般的家長對孩子的關注還要少一些。

在家庭教育方面,，我認為家長的一言一行,，直接影響到孩子，所以家長在孩子面前一定要起到表率作用,，平時我們對孩子管教既不過分嚴厲,，也不過分溺愛，關系就像是朋友,，無話不談,，通過平等溝通與交流，對孩子有了更深的了解,，幫助他改正自己的錯誤,，發(fā)揮自己的長處。鼓勵他多參加集體活動,，增強集體榮譽感,，在集體活動中感受集體的力量和自己真正的快樂!?在家里，不影響學習的情況下,，自己的事情自己做,，培養(yǎng)孩子獨立自主、認真負責的良好生活習慣,。

學習上,，從小學開始堅持課前預習,、課后復習，上課認真聽講并按時完成作業(yè),，不依賴父母,。該玩的時候專心玩，該學的時候專心學,，養(yǎng)成自主學習的好習慣,。孩子學習比較踏實認真，弱點是有時候貪玩,，學習上有點小馬虎,，需要加以改正。

看著孩子一天天的變化,，作為家長,，看在眼里，喜在心上,。我們相信,，有我們的陪伴，有老師的科學指導,，孩子們一定會健康地成長,，他將會是我們的驕傲!? 一年之計在于春，一生之計在于勤,。愿與在場的所有老師,、家長、同學共勉,，希望我們和孩子們共同努力,，天天進步。也希望我們家長以后也多一些聯系,，多一些交流,，互相學習一些好的教育經驗。

讓我們再次感謝為孩子的茁壯成長而辛勤工作的老師們,，祝老師們身體健康,、家庭幸福、萬事如意!同時也祝愿在場的所有家長同學,，全家幸福,、心想事成!

謝謝大家!

一年級家長會家長講話內容篇五

尊敬的各位老師，各位家長,，各位同學：

大家好!我是家長,。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會,，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。學校對家庭教育的重視,，讓我們每一位家長身上多了一份責任,，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動,。所以,，作為家長，我理解,、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好,。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,，還存在著不少疏漏,。下面，我就初淺地談一下自己的感受,，與各位家長共勉,。

一、作為家長,，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后,，培養(yǎng)孩子學習的自覺性,，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學,，讓孩子知道“我要學”的重要性,，而不是“要我學”。只有主動學習,，孩子才會認真地,、及時地完成每天的學習任務。每天的家庭作業(yè)我們都認真督促,，嚴格要求,，做錯了題目自己改， 讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步!

二,、對孩子多一些鼓勵,。我常對孩子說，只要你盡力了,，就可以了,。每一個人的起點不同,，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心,，盡力了,，就是考得不好，也要鼓勵他,，對他的壓力不要太大,，現在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的,，也應該理解一下孩子,，少用命令的口氣，多用商量的口氣,，給孩子一些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣,。

1,、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的,、安靜的學習場所,。以平常心對待孩子，與孩子交朋友,，讓孩子感到親情,，驅除壓力感，有話樂意向你說,，有苦愿意向你訴,。

2、采取鼓勵為主,，批評為輔的方法,。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通,。多表揚,，多鼓勵，少批評,，少指責,。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣,，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以,，對于孩子的貪玩不能一味指責,，而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩。不定時檢查作業(yè),，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他,。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書,、看看電視,，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”,，你會發(fā)現孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現自己所付出的是值得的,。以前,，孩子不愛和我交流，有事不主動說,，問起來他也不知道,，不做生活的有心人。問得多了,，他也慢慢注意觀察了,，學會思考了。現在學校發(fā)生什么事,，他都主動跟我講,。

3、培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵孩子多參加集體活動,，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動,，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂,。

三,、家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài),、平等的觀念對待孩子,，做孩子的朋友。成為孩子的朋友,，才能為孩子提供一個輕松,、快樂的生活、學習環(huán)境;成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心,，有苦愿意向你傾訴,，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向，及時發(fā)現問題并糾正問題;成為孩子的朋友,，以孩子的眼光看世界,，陪孩子一起讀書、看電視,，引導孩子多看,、多言、多思,，提高孩子的語言能力和鑒賞水平,。因為，語言是思維的外衣,，語言能力的增強,，可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維發(fā)展,。

四,、言傳身教。孩子成長初期的認知水平較低,，模仿水平較高,，我們給他們講道理，特別是大道理,，他們不會太懂,，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默化的作用,，是好是歹,，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則,，時刻做好模范表率作用,，用自身行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的能力,。

五,、鼓勵為主，批評為輔,。俗話說：數子千過,，莫如夸子一長。耐心,、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心,，自信則是每一個成功者共有的特征,。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚或批評的話,，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價,。所以，我認為,，就孩子的日常行為而言,，做得好的方面，要及時提出表揚,，同時,，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求,，這樣,，她就會牢記自己的優(yōu)點，逐步改正缺點,，循序進步,。

六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀,。人生,，就如同一次單程遠航，人生態(tài)度,，如同遠航的方向,，方向對了，能避免少走彎路,，快速前進;樹立了正確,、積極的人生觀，人生就能達到更高的目標,，實現更大的價值,。

七、培養(yǎng)孩子的社會責任感,、同情心和良好的自身素質,。在當今物質充盈、物欲橫流的時代,，具備良好品德能使人增強品位,，提升品格，一個富有社會責任感,、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現今的社會中更好的發(fā)展,。從小培養(yǎng)孩子“善良,、誠實、勤勞、勇敢,、謙讓”的良好品德,，將使孩子一生受益無窮。

家長和老師之間的溝通是不可缺少的,。向老師了解孩子在學校的最新情況,，也及時把孩子在家的表現告訴老師，達到共同教學的目的,。

看著孩子一天天的變化,，作為家長，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長,，他將會是我們的驕傲!

在此,，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利,、家庭美滿!

謝謝大家!

一年級家長會家長講話內容篇六

尊敬的各位老師,、家長們:

大家下午好!

我是媽媽，今天能得到吳老師的信任,，作為家長代表在這里發(fā)言,我非常高興,也很榮幸,。一年多來，我的孩子通過學習,，在各方面都得到了鍛煉和成長,，孩子的成長和進步是與老師的辛勤努力分不開的，想想我們只有一個孩子都沒有精力去管好,、教育好,，而老師們一個班就有七八十個學生!他們都在努力的想把孩子們教好。她們需要付出多少艱辛和努力呀!在此,，我提議在座的各位家長以熱烈的掌聲對各位老師的辛勤努力和無私奉獻表示衷心的感謝!需要說明的是,，我不是一個很優(yōu)秀的家長,在教育孩子的很多方面還做得不夠好。我的孩子也不能說是一個很優(yōu)秀的學生,，還有很多缺點,。所以,，今天在這里我不是來談自己是怎么教育孩子的，只是想和大家分享一些有關科學教育孩子的好理念和好方法,，希望對大家所有啟發(fā),。

一、要不斷學習做合格的家長

我們要想教育好孩子,，就要用科學的方法,，而僅憑滿腔熱情是不夠的，那么我們就要了解孩子的心理,掌握一些科學教育孩子的方法和技巧,，所以要不斷地學習,，這也是孩子的需要，因為做為家長要時時了解自己的孩子,、掌握孩子的心理,。知道為什么孩子不愛學習，學習成績不好的真正原因是什么,。然后幫助孩子找出問題的癥結,。如果您要解決孩子的思想問題，僅僅靠您不厭煩的說教是沒有多大用處的,。所以,，我們家長朋友一定要抽時間看一些教育孩子方面的書籍，在上面尋找一些適合與自己孩子的教育方法,，也許有的家長看過一些科學教子的書,，會覺得書上說的操作起來很難，尤其不容易持之以恒,，但只要我們看一本書受到了啟發(fā)和觸動,，能結合自己孩子特點做到其中一點，就是很大的收獲,，如果我們經?？矗覀兙蜁３Ｊ艿絾l(fā),，就會不斷反思自己教育子女的方式和方法,，改正一些孩子教育中存在的問題。這樣久了,，我們就會形成一套適合自己孩子的教育方法,。

二、要培養(yǎng)孩子良好的習慣

在小學階段,，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣比孩子的學習成績更重要,。壞習慣一旦養(yǎng)成要改正，比一開始就培養(yǎng)他養(yǎng)成好習慣要難得多,。要想讓孩子養(yǎng)成好的習慣,，首先我們家長要以身作則,，因為孩子大部分時間都是和父母在一起的，我們不希望孩子做的,，我們自己不要做，比如不喜歡孩子一天看電視,、打電腦游戲,。。,。等事情,，我們家長也要在規(guī)定的時間堅持不做這些，(至少在孩子學習活動的時間不做),，只要家長做到了,，再去要求我們的孩子，孩子才會從心理接受,，也才能在家長的示范作用下養(yǎng)成一些好習慣,。好習慣一旦開始培養(yǎng)，家長一定要堅持原則,，不能因任何原因隨便改變,，這樣好習慣才能真正養(yǎng)成。如果我們有的孩子已經養(yǎng)成了一些壞習慣,，比如做作業(yè)不專心,、拖拉等問題，剛開始我們可以設計一些游戲,，讓孩子愛上寫作業(yè),，比如，玩與時間賽跑的游戲,，根據孩子作業(yè)的多少設計一定的時間,，游戲中再不斷鼓勵孩子，最后以孩子成功結束,，讓孩子在做作業(yè)中獲得成功的喜悅,，要糾正同一個壞習慣，我們一定要設計出很多的方法,，因為孩子都是喜歡新鮮的東西,，所以要糾正孩子不良的習慣，家長一定要有足夠的耐心和方法,，也要我們花費很多精力,，想很多點子，多用心去想,，去做,，一定能讓我們的孩子養(yǎng)成好的習慣,，也一定能及時糾正孩子身上的一些小毛病。

三,、要培養(yǎng)孩子的學習興趣

興趣是最好的老師,，只要孩子對某件事情有興趣，那他一定有很強的主動性,。所以要想學習好,，首先要讓孩子覺得學習是件很有趣、有意義的事情,，把孩子學到的知識及時應用到到實踐中,，比如孩子學習了語文中的字、詞,、句等知識,，當我們在談話時，就可以啟發(fā)他,，這就是字詞句的運用;去逛街時,，看到宣傳廣告、文字圖片,、汽車站臺等可以讓孩子讀讀,，感受學好語文的用途是很大的,也可以在家和孩子玩一些游戲,比如成語接龍、編演故事等,，但游戲要讓孩子自已定規(guī)則,，讓他們成為游戲中的主體和贏家，這樣他們才能對游戲感興趣,，才能比較主動的去學習語文方面的知識,。而學數學加減運算后，我們可以讓孩子到超市購買東西,，或者幫助家里做收支賬目等,。。,。,。。,。讓他覺得學習的東西在實際中是有用和必須的,。其次，是要多鼓勵孩子,，贊美孩子,。每個人都喜歡聽贊美的話，包括我們家長自己，所以要想自己的孩子是什么樣的,，你就向這樣的方向夸獎他,。比如，我們希望孩子在考試中能考出好成績,，我們就說：“寶貝你很聰明,，只要上課認真、專心聽講了,、考試仔細一點,，肯定能考出好成績,爸媽相信你一定行!”。這樣說,，我們首先讓孩子得到了肯定，他覺得我們很欣賞他,，心理會非常愉快,，所以就會不知不覺的按我們的要求去做。希望孩子能開朗大方,，懂禮貌等,，我們就可以抓住某一次他在這方面做的很好的時候進行表揚，但表揚一定要誠懇,，不能無中生有,，恰當適時的表揚能起到很好的催化作用，能增強孩子做事的自信心,。在這方面,，我們1。4班的老師們做的非常好,，比如吳老師在對上課專心聽講,、積極舉手發(fā)言的孩子會獎勵自己親手做的手工和一些糖果;林老師會利用很多機會真誠的去鼓勵和表揚孩子，張老師會對上課表現好的孩子們發(fā)一些小貼貼等,，這些很小的舉動,，對孩子來說是非常重要的，每個有自尊的孩子都期望得到老師的表揚和認可,，所以老師們用的這種激勵方法,，我們家長非常贊同，非常感謝老師們的良苦用心!從現在開始,，讓我們家長也向老師們學習,，多夸夸自己的孩子吧! 最后，我們家長還要宣揚和維護好老師的良好形象,，像我們的孩子們一樣打心底里佩服和尊敬老師,，多給孩子講講老師們的好，工作中的艱辛,，讓孩子真心的喜歡自己的老師,，只有孩子喜歡和信服了老師,，才能接受他們傳授的知識，才能愛上學習,。

四,、要真誠的和孩子做朋友。

一是要多陪孩子?，F在的孩子大都是獨生子女,，非常孤單，很多時間都要靠看電視打發(fā),，如果我們家長不希望孩子成為電視迷,，每天就要多抽一點時間和孩子在一起。比如,，每天花些時間和孩子說說他們感興趣的事兒,、一起看看課外書籍、做做智力游戲等等,，與孩子分享他的生活和內心的情緒感受,。二是要尊重孩子。現在有些家長還是喜歡用傳統的方式管教孩子,，比如說孩子做錯了事情,，只知道打罵，不找原因,，認為只要孩子打罵認錯了,，就能教育好孩子，在孩子面前就能樹立家長的威風,，其實不然,，這只是孩子暫時的屈服，從心里是很憎恨家長的,，從此,，孩子有什么真實的想法就不會給家長說，做事情也會畏手畏腳的,。每個人都會有犯錯的時候,，何況是我們的孩子，所以當孩子犯錯時,，我們先應該以正常心態(tài)面對,，原諒孩子，找找孩子做錯事的原因,，然后再和孩子好好溝通,，讓他明白其中的道理，這樣，孩子會覺得家長像朋友一樣理解和包容他,，與家長的感情也會越來越好,，今后遇到什么事，總會主動給家長說,，征求家長的意見,。所以這樣的方法比家長打罵更能教育好孩子。

五,、要做好老師的助手

只有我們和老師,，家庭和學校的力量形成合力，我們的孩子才會受到有效的教育,。在孩子的教育中我們多數時候應該是老師的助手,，要配合老師教育好孩子，積極完成老師安排的任務,，及時與老師溝通,，了解孩子在學校各方面的表現，把孩子在家的表現情況反饋給老師,，針對自己孩子的性格特征，共同商討教育孩子的好方面,，只有學校,、家庭共同配合，才能教育出優(yōu)秀的孩子,。

要想教育好自己的孩子,，我們家長必須先要改變自己，改變自己的態(tài)度,、想法和做法,，只有我們改變了，孩子才會有所改變,，才會明顯進步,。

以上是本人在家庭教育學習中的得到的一些感悟，我相信在座的各位家長在教育孩子方面還有很多寶貴的經驗和很好方法,，希望以后大家能多交流,、多相互學習，共同和老師把我們的孩子教育的更好,。

最后,，祝在座的各位老師和家長身體健康，工作順利!祝愿孩子們在老師和家長的共同努力下,，健康成長,，快樂學習!

謝謝大家!

一年級家長會家長講話內容篇七

尊敬的各位老師、各位家長、同學們：

大家好!

我是謝睿琪同學的家長,，非常感謝羅老師對我的信任,，給予我這么一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題,。說起家庭教育,，我相信，在座的各位家長要比我做得更好,、更優(yōu)秀,。因為，來華岳學校讀書的孩子家庭都是重視孩子成長的家庭,，都是望子成龍,、望女成鳳的家庭。所以,，今天在這里我不是給各位家長談經驗,，而是借此機會與各位談談我個人在教育孩子方面的一些感受與困惑，,，并希望與大家一起,，能找到他們這一年齡階段普遍存在的問題，一起來探討,、尋找更有效的教育方式和方法,。

俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質,、好習慣的行成都離不開家長的正確引導和督促,。家庭教育的缺失肯定會加重學校教育的負擔，必定會造成孩子性格,、品行以及學習方面的缺陷,。接下來，我就借此機會談幾點我個人對孩子教育的做法與想法：

一,、對孩子多一些表揚和鼓勵,，這是我做得不足的一點。

有人說：“好孩子是夸出來的”,， 用放大鏡看孩子優(yōu)點,，只要孩子有點滴進步，都要及時表揚,，讓她有成就感,，促使他再接再厲。我贊同這個觀點,，但我有時候就是做不到,?？傁Ｍ艹^別人，做到最好,，甚至完美,。喜歡拿她跟別人孩子、別的學生做對比,，總覺得她沒盡自己最大努力,，所以很多時候會不自覺地當面數落她，批評她,。每次我這樣做,，謝睿琪的對付我的做法就是三條：一哭、二頂,、三關門,，氣得我胸悶胸痛，眼睛冒火,，喉嚨冒煙,。結果是謝睿琪難受，我更難受,。不知道在座各位家長的孩子是不是這樣的,。小孩進入青春期逆反心理確實聽不進批評和指責，所以以后我要慢慢改,，先給她表揚,，再委婉地指出她的不足，也許這樣她心理上會好受一些,。就拿這次期中考試來說，她告訴我她總分全班排名第五,，全校排名第107名,，不是很出色。但我想她自己也不想考成這樣,，她何嘗不想考全校第一,。所以我也沒說她什么，她自己明白就行,。其實每個孩子身上都有很多的閃光點,。家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會揚長避短,，一定會有出色的表現,。

二、讓孩子養(yǎng)成看課外書的好習慣,，這一點我自認做得還行,。

教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運,。”可見好習慣對孩子來說多么重要,。小學初中階段是孩子自覺性,、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的,，什么事錯的,。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩,。從幼兒園開始,，我就注意培養(yǎng)謝睿琪看書的習慣。那時候我給她買了《哪咤鬧?！贰秾毶彑簟贰段饔斡洝返仍S多經典兒童彩繪本,，與她一起看。上小學時,，我又買了許多童話書,、神話書、民間故事讓她看,，有時跟她一起看,，有時耐心聽她講書中的故事。但我沒有強迫她看作文書,。因為作文書太正統,，很多孩子不喜歡看，如果強迫她看,，怕影響孩子看其它書的積極性,。到了五、六年級,，我又在市圖書館辦了一個借書證,。這段時間我引導謝睿琪看了青少版的中國古典四大名著《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》。記得五年級的時候,，有一天早晨,，我與謝睿琪在一個米粉店吃早餐。她拿著《三國演義》在看,，那個下粉的老爺爺看了,，很驚訝地說：“啊呀，這么小,，就看《三國演義》了,，不錯!不錯!”得到別人的稱贊，她看書更有興趣了,。我還記得她后來在圖書館借了沈石溪寫的一組有關野生動物的書,，看得廢寢忘食,。她的眼睛近視也是從那個時候開始的。當時她每看完一本就推薦給我看,，有時候我沒時間,，她還逼著我看。后來我只有硬著頭皮看了一兩本,。一看,，那書還真寫得好。我覺得,，讀有益的課外書,，能使孩子開闊眼界，增長知識,，明辨事非,，增強表達能力，提高寫作水平,。當然,，有時謝睿琪在頂嘴的時候，也會運用課外書上的知識,，把我說得啞口無言,，干瞪眼。現在的獨生子女如果對課外書不感興趣,，那么在家里做完作業(yè)就會很無聊,，就會依賴電視與網絡過日子。所以,，每個家長都就應該給孩子買課外書,、陪孩子看課外書、聽孩子講課外書,。當然,，現在進入初中，課程增加了,，學校要抓升學率，學生學習任務很重,，像謝睿琪周末放假還要學英語《新概念》以及拉二胡,，上“101網校”,，所以看課外書的時間越來越少,。我想50班其他很多學生也會跟她情況差不多。盡管這樣,，我還是希望謝睿琪她們能忙里偷閑擠出時間多看一些課外書,，也希望華岳學校老師們在這方面給予正確引導,。

三、應培養(yǎng)孩子的獨立性,，這一點我做得不是很到位,。

周末謝睿琪回來，不說“衣來伸手,，飯來張口”,，但基本跟這個差不多，不洗襪子和短褲,，自己事情自己不做,。不知道其它孩子是不是這樣，反正她是這樣,。我想中國大多數獨生子女都會是這樣的,。這怪誰?其實問題出在我們家長身上。像謝睿琪從小,，起床前衣服是她媽選好放在床頭;吃飯時,，把她裝好飯放在桌上。結果是在生活自理方面給她養(yǎng)成依賴的心理,。不過現在,，我們慢慢在改。不給她找衣,，不給她裝飯,。上學前不再提醒她，讓她自己檢查自己書包,。如果少帶了,，老師批評了，我還“幸災樂禍”,。我要讓她明白,，這些生活上,、學習上的事都是她自己的事,，她應該為自己的行為負責,。過去講“窮人的孩子早當家”“后娘的孩子懂事早”是有道理的,。

總的來說,，我們家謝睿琪還是積極向上的,，喜歡匆忙而踏實的學校生活,。在這里,，我要感謝華岳學校50班的各位任課老師,，特別是班主任羅老師,。說到羅老師，在我眼里,，是一位極具親和力而富有責任心的年青老師,。一次她的餐卡丟了,，是羅老師帶著她跑上跑下補卡，還請她吃了幾餐飯,。所以在這里,，我再次感謝羅老師對謝睿琪的關愛。

最后我要說的是,，我們把孩子送到華岳,，是因為我們相信華岳。我們把孩子送進網絡實驗班,，是想讓我們的孩子得到更好的發(fā)展,。我相信，華岳學校在賀建成校長的帶領下,，會越辦越好,，我也希望50班所有孩子在各位老師的辛勤教導下，將來成為華岳學校的驕傲和自豪!謝謝大家!

一年級家長會家長講話內容篇八

尊敬的各位老師,、各位家長,，大家下午好!

我是七年級(一班)鄧雨的家長，非常感謝學校,、感謝各位老師給了我們家長一個溝通和交流的機會,。首先向辛勤耕耘在七年級的全體老師們致以衷心的感謝!

今天，有機會在這里與大家共同討論孩子的教育問題,，感到非常榮幸,，同時也感到非常不安。因為我知道,，與在座的各位家長相比,，在教育孩子方面我還存在不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比,，我的孩子還存在很多不足之處,。我今天要和大家交流的，是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受,。

第一,、多對孩子進行正向教育和引導

孩子的成長需要良好的環(huán)境，進入行中學習我們就為孩子創(chuàng)造了一個良好的

求學環(huán)境,，行中是一個教學制度嚴謹,、教學方法靈活、老師敬業(yè)充滿愛心的學校,。 孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長的正確引導,。我們都希望自己的孩子積極向上努力學習,，作為家長應該以身作則,，做一個積極向上的人，讓我們的孩子佩服自己,，在孩子心目中樹立良好形象,，這樣對孩子的教育才有說服力。同時對社會上的正向信息有意無意經常給孩子講講,，在大人的引導向,，孩子也經常把他在學校的點滴進步將給我們聽，并且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好,。我們都希望孩子是積極向上充滿陽光的,，讓孩子接受陽光教育，孩子會更加陽光,。 第二,、重視孩子的心理健康

初中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期,，這個時期的孩子他們觀察社會,，觀察父母，觀察同學,，會有很多的困惑：對社會現象的困惑,、學習上的困惑、與同學交往的困惑,，這些困惑如果不解決,，會影響孩子的健康成長。我們家長就要多和孩子溝通交流,，了解孩子心里在想什么,，我一般是利用吃飯的時間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學校里的事情,，遇到問題及時進行疏導,。同時我也把自己的一些事情講給孩子聽，這樣孩子會有被尊重的感覺,，更會和家長敞開心扉,。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重、理解和支持的,，我們家長應該讓孩子感覺自己向朋友一樣,，應該蹲下身子和孩子一個高度看問題，而不能高高在上,，一副家

長的姿態(tài),。我個人認為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應該不會太明顯,。

第三,、是關注孩子的學習

說到學習，那應該是我們家長最為關注的，如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分，那么在家里的學習是對孩子學習的必不可少的補充,。

1,、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍

孩子在家做作業(yè)時，盡量保持家里安靜，最好不要看電視,，玩電腦,，同時我自己一般也很少在這個時候看電視、玩電腦，給孩子營造良好的家庭學習氛圍。同時溫馨的家庭氛圍對孩子的學習和成長都是非常有幫助的，每個孩子都希望有個溫暖的家,，有個愛他的父母,。

2,、幫助孩子尋找好的學習方法

孩子剛升入初中,，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大,，為了讓孩子盡快適應初中的生活,，我督促孩子上課認真聽講、認真做作業(yè),，及時預習和復習,，由于鄧雨認真預習，講課時準備充分常常受到老師的表揚并因此加分,，不僅鍛煉了孩子的能力,，增強了孩子的自信心。

3,、家長要知道孩子的學習進程

我沒事的時候也經?？纯春⒆拥恼n本,，看看他學到什么地方了,，翻翻孩子的作業(yè),，看看他的作業(yè)質量和認真程度,，我認為通過孩子的作業(yè),，可以反映孩子學習的一些問題,，作業(yè)的正確率反映了孩子對知識的掌握情況，我一直要求孩子要認真書寫,，我個人認為寫字是一種態(tài)度問題,，只有寫的認真才能做的認真。

4,、讓孩子喜歡考試

升入初中后考試越來越多,，周考、月考,、期中考試,、期末考試,，我常常給孩子輸灌這樣一種信息，通過考試可以發(fā)現自己的差距和不足,，通過考試可以展示自己的能力,，漸漸地孩子告訴我，我現在特別喜歡考試,。

四是積極配合老師和學校

老師是孩子的知識傳授者,，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師,，配合學校做好工作,，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力,，一個班有幾十個孩子,，其責任之大，難度之大應該是可以想象的,。我們家長只有與學校積極配合,，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長，教育是一份責任,，教育是一門藝術,，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育,，也不能缺少家庭的關懷,，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處,，歡迎老師和家長批評指正,。

一年級家長會家長講話內容篇九

尊敬的各位老師、家長們：

你們好!

我是一年級學生某某的家長,。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸,。孩子的成長離不開學校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育，開學半個月來,，我們看到了學校環(huán)境的逐步改善,，老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境,，以及在培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和樹立良好的行為規(guī)范意識方面,，老師們付出了巨大的努力和心血,。

家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長，學習的習慣也在一天天地進步和提高,。在此,，我代表所有學生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝!孩子剛踏進校園，需要時間慢慢從心理上去適應環(huán)境的變化和自己角色的變化,。而作為一名二年級新生的家長,，也是需要時間去適應這所有變化。在這之中,，肩負起的責任和對孩子成長的影響是巨大的,，也是深遠的。因而在此,，就孩子的成長教育談談幾點自己作為一名家長的體會,。

第一，要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學習習慣,。

習慣是決定孩子將來成敗的關鍵,，而絕不是靠著一時的考試成績的好壞。所以對父母來說,，在家庭教育中,，培養(yǎng)孩子的自理習慣和獨立精神，實在是重中之重,。在生活中,，要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識，如到點起床,、*睡覺,，孩子在規(guī)定時間內起床、睡覺,，不僅能讓他們有一個充足的睡眠,，精力充沛的去學習，而且還能讓孩子樹立時間觀念,，使得生活有條有理,，井然有序。還有像不挑食,，少吃零食,，飲食搭配營養(yǎng)均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給,。有了健康的身體,，才能有更充足的精力去吸收新知識。

關于學習習慣的培養(yǎng),，我是這樣做的,。

每天早上起床后,，要求孩子大聲朗讀半小時左右的文字。溫故已學過知識,，有助于記憶力的鍛煉,。放學回家，首先完成作業(yè),，再自己檢查一遍,，作業(yè)完成后才可以去玩，或看會動畫片,，晚上洗完澡以后,，有時預習新課，有時看課外書,。從孩子上幼兒園開始,，我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力，開拓思維和開闊眼界,。家里買了很多的他感興趣的書籍,，像圖畫書、漫畫書,、幼兒畫刊,、科普讀物之類。開始我們會陪他一起看,，講解給他聽,，逐漸孩子認識了較多字，能獨自翻閱,，理解能力也逐漸提高,，講道理,，是非觀念也逐步加強,。目前，他最喜歡看的一本書是的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長的期待》,，是一本關于孩子的行為習慣培養(yǎng)的書,。家長們可以買來給孩子們看看。習慣的養(yǎng)成是一個緩慢的逐漸的過程,。家長要有耐心等待孩子的蛻變,。看著孩子化繭成蝶的過程是一個痛苦的過程,，也是一份享受的過程,。

第二，盡力給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習氛圍,。

環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質的重要后天因素,。據報導,，有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的,、寬松的,、平等民主的、充滿著愛的家庭,。父母親教育子女的方式方法要一致,，行徑要統一。在孩子面前不要爭執(zhí),、不要打架,。孩子的心靈是脆弱的、敏感的,、易受傷害的,。父母的不和會導致孩子心靈的扭曲，在成長的道路上將飽受挫折,。他們容易有不安全感,，對他人不信任，容易有傾向,，從而導致不受他人的歡迎,，被人孤立。

另外,，把孩子當作一個朋友,。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們,，讓孩子了解你的工作,、你的辛苦、你的快樂和煩惱,，這樣孩子會理解你,，有時他甚至可能會去安慰你，親子交流在感情上會產生共鳴,，這種幸福感是難以形容的,。家長在與孩子進行情感交流時，要注意方式,，盡量放低姿態(tài),，注意傾聽，要有耐心地聽孩子把話說完,，適當地找準時機,，提出自己的一些看法，并且能讓孩子容易接受。換位思考,，站在孩子的角度去理解他的所作所為,，不輕易去指責他。告訴他只要努力了,、盡心了,，哪怕結果不好，也沒關系,。如果你總是批評,，不鼓勵，孩子會失去信心,，封鎖內心;想再與其交流,，將會很難。因此家長們一定要注意呵護好孩子稚嫩的心靈,，讓孩子的心靈無陰影,、無傷害，每一步都踏踏實實,、健康自信的成長,。

第三，學生家長要加強自己對愛的能力的學習,。

愛要學習嗎?是的,，愛是需要學習的。愛人或被人愛都是需要能力的,。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的,，這需要質疑嗎?是的，我們有著對孩子無窮無盡的愛,，但是,，我們沒有學會怎樣把愛正確地施與孩子，這就需要愛人的能力,。這種能力來源于家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學習;來源于家長對孩子行為方式的思索;來源于家長對自己教育孩子方式的反思;以及來源于家長與學校,、家長與老師、家長與家長之間的交流與溝通!家長們需要通過學習,，尋找適合自己的教育方式,，才能趕上孩子不斷成長的腳步!

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。以上是我對小學生家庭教育的一些淺見思考,，與各位家長,、老師共勉。我們相信，通過學校,、老師和家長們的共同努力,，我們的孩子會在家長和老師的愛護中更加健康快樂的成長!

一年級家長會家長講話內容篇十

尊敬的老師，各位同學家長：大家好!

我們的孩子已經在校園里生活和學習將近一個學期了,，在每一個同學身上,，我們都能找到他們比以前進步的地方，這與老師辛勤的教育和兢兢業(yè)業(yè)的工作是分不開的,，在教育孩子方面,，我也不是什么行家里手，只是很榮幸地得到老師和大家的支持,，因為在班級里,，優(yōu)秀的同學還有很多，我只是代表多數家長在那里和大家探討一下怎樣樣配合學校和老師搞好家庭教育,。

做父母的,，務必遵循教育規(guī)律和孩子身心發(fā)展規(guī)律，在孩子現有基礎上循循善誘,，循序漸進,。首先要掌握孩子的學習進程，了解他到底學懂了沒有,，學會了多少,。每一天晚上，我都會和她一齊把老師當天教的知識溫習一下,，難度大一點的加強鞏固,。因為小孩子普遍有一個特點，他們記得快,，忘記得也快,，只有讓他們多讀多練，才能牢記在心,。語文,、英語每一天要背誦的必須要過關。對于語文,、英語里面的發(fā)音,，我都是先聽錄音，力求發(fā)音準確,，然后再跟他一齊讀,，直到讀會為止。

讓孩子把學到的知識靈活應用也是很重要的,。在社會飛速發(fā)展的這天,，分數的高低再也不能完全代表什么了。據報紙上報道，我們中國的學生和外國學生相比,，書本知識比他們要好得多,，但創(chuàng)造性卻遠遠不及他們，這就是死讀書,，沒有把學會的知識靈活運用,。每一天我都把老師教過的書面知識轉換一種類型給他出一份綜合小卷，讓他自我去想去答題,，必要的時候給予適當的幫忙,，透過這樣的一個辦法，獲益非淺,。

教孩子做人,，首先要從培養(yǎng)孩子待人誠實，處事踏實這些誠實品格開始,。父母是孩子的一面鏡子,，作為孩子的第一任老師，父母對孩子的教育有著不可估量的影響,。我們的一言一行都有著很大的作用,。在家里我經常告訴她，你要盡自我的潛力幫忙有困難的同學,，要幫老師作一些力所能及的事,，對人有禮貌，團結同學,，做一名好學生,。在學習方面，我在給他期望的同時,，也給他必須的心靈撫慰,，告訴他“不求第一，只求盡力,?！辈唤o他思想上加過大的壓力。在家里,，我就拋開一個母親的身份,，和他做好朋友，聽聽他的心里話,。因為只有了解了孩子的思想,，你才能明白他在想什么，這樣我們就能夠正確地引導他們,。

我們每一個孩子都是聰明的,，伶俐的，他們各有各的潛能,，各有各的特長,，也各有各的缺點，每個家長就應對自我的孩子充分了解,，針對他們的習性來引導他們,。王荻也有一個很大的缺點是粗心，以前我沒有注意到這點,，寫完作業(yè)以后我連忙幫他檢查,，養(yǎng)成他的依靠思想，包括做考卷,，他也沒有檢查的習慣,，總是或多或少地出現一些低級錯誤，認識到這一點,，我改變了方法,，讓他自我檢查，發(fā)現錯誤及時改正,，漸漸地也看到了一些效果,。在學習和生活中，肯定他的長處,，找出并改正他的缺點,，使他更好地能夠全面發(fā)展。

總之,，孩子的進步是和老師的辛勤教育和家長的用心配合分不開的,。期望我們的孩子在第二實驗小學這個大家庭里，各位老師的教育和帶領下,，個個爭做全面發(fā)展的好學生,。

多謝老師!多謝各位家長!

一年級家長會家長講話內容篇十一

尊敬的家長朋友們：

下午好!

首先我代表本班所有任課老師，感謝您在百忙之中來參加我們的這次家長會!我是一(4)班的班主任賴老師,，教孩子們的語文,。這次家長會很想與各位家長好好溝通。我想這也是各位家長共同的心愿吧,。幾個月前,，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經進入我們新鋼一小的校園,，成了一年級新生,。

一年級，是人生中最重要的起點,。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應過程,。在這個過程中,，老師的作用當然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用,。

此刻學期已經過半,。在這幾個月的學習生活中，你們的孩子透過努力,，目前已經能以一個小學生的標準在要求自己,，他們在慢慢適應學校的生活。其實,，孩子在學校一天的生活也是十分緊張的,，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得也不容易,。你們的孩子已經慢慢學會了聽鈴聲進教室上課,，學會了排隊做操，學會了上課不亂講話,，學會了自己回家,，還明白了要愛護學校的一草一木，和同學們團結協作,。能夠說,，孩子的進步還是很明顯的。但是,，做一個合格的甚至優(yōu)秀的小學生卻遠遠不止這些,，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合,。

這天的會,，我要講五個方面的資料，第一,，班級狀況介紹,。第二，講家長就應怎樣來看待孩子的小學生活;第三,，講我的班主任工作重點;第四,，講家長和老師配合的工作;第五，講期中考試狀況和我的語文課上對孩子們的要求,，以及需要家長做好哪些配合工作,。

一、班級狀況介紹

本班學生有56人,，其中男生27人,，*29人。各個聰明可愛,，好學向上,。大多數學生能自覺完成老師布置的作業(yè),，學習認真，書寫端正,，學習態(tài)度好,。少數學生活潑好動，約束力不強,。平時表現較玩皮,，上課時不能安靜地聽講,。目前成績懸殊不大,，但習慣養(yǎng)成明顯兩極分化。在不久前的學校秋季運動會上,，個別學生體育潛力很強,，獲得了單項比賽全年級名列前茅的好成績。(報學生姓名,，表揚一下)

二,、正確認識孩子的小學學習生活，正確的看待自己的孩子,。

1,、重心定位。

剛入校的一年級學生需要更多的關注,，但關注也需要多角度,，家長的關注和鼓勵將是決定學校教育成敗與否的關鍵因素。關注的同時務必要充滿信任,，相信自己的孩子：你能行!別人能做到的要求,，我的孩子也一樣能到達。如果過多的強調自己孩子的特殊狀況,，其實是另一種變相的溺愛,。當然，關注也是欲速則不達的,，習慣的養(yǎng)成,，學習方法的掌握有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子,。

一些家長最關注的是孩子的成績是否優(yōu)秀,，一見到老師就問成績，而對習慣不夠重視,，對此,，專家也指出了，培養(yǎng)孩子良好的習慣,，是適應小學學習生活的“第一步,，至關重要”,。

2、關系定位,。

教師與家長的關系其實是“合作育人”的關系,。我想，我們在教育上是一種合作的關系,，家長也是教育者,。

孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難,，我們教師和家長的職責是拉他一把,，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點的就是,，有點拿不上臺面的一句：他要有我們大人那么明白，就不用在那里上學了,。在這個世界上,，除了你們家長，我們老師算是真正關心您孩子學習的人,，而且是真正能夠幫忙您的人,。我們只有合作，才能實現各位“望子成龍,、望女成鳳”的愿望,。所以老師和家長之間，務必是溝通合作的關系,。如果一味的要求教師怎樣怎樣,，忽視作為家長自身的教育職責，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上,。

3,、給孩子一個良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)良好學習習慣,。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風好,。“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統,，心理學家講：1)如果孩子生活在批評中,，便學會譴責;2)如果孩子生活在敵視中,，便學會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么完美的世界。設想一下：一對父母,，如果事事認真,，他們的孩子肯定事事認真;一對父母，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到，他肯定遲到;你撒謊,，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,，他肯定愛發(fā)脾氣;你不認真填反饋表,，他肯定不認真寫作業(yè);你這天罵孩子,，日后孩子肯定會罵你。這天你主動與孩子握手,，明天他肯定會主動與你握手;這天你主動與孩子打招呼,，明天他肯定會主動與你打招呼。你在家里說三道四,，說別人的不是,，他就也會學你。簡單說,，就是8個字：以身作則,，賞罰分明。有了做到這8個字的家長,，您的孩子必須是十分幸福且幸運的,。

4、“常規(guī)訓練”加“激勵機制”,。

常規(guī)訓練要抓得細抓得實,。不可急于求成，要一條一條慢慢訓練,，練一條就要到達成為一種習慣為止,，并且要求清楚、明確,，訓練要有步驟,、有層次，要到位,。如我們平時訓練“課堂常規(guī)”,，要細分為如何“起立,、坐下、拿書,、傳本子,、個別回答、群眾回答,、傾聽”等等多個項目,。一年級的孩子，說實在連書怎樣放都要教過,，你留心觀察會發(fā)現,，他們放書橫七豎八，怎樣樣的都有,。這不要以為是小事,，有時就會在課堂上浪費超多的時間，這就不僅僅需要我們教師細致工作,，還需要您耐心地進行指導,。

激勵機制在一年級必不可少，十分重要,。單一要求學生如何如何,，就會使他們覺得小學真枯燥，真乏味,，從而入學沒多久就失去對學習的興趣,。激勵的方法也要時常變換。如這天獎勵小星星,，明天就就獎勵一個小貼畫,，后天又變一個花樣，這些是為師的精髓,。其實在家里,，家長朋友們也完全能夠這樣去嘗試。您會驚喜的發(fā)現自己在孩子心里的“分量”更重了,，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多,。

5、學會欣賞自己的孩子,。

要賞識你的孩子,。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時,，要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點在哪里,，要及時贊賞及時鼓勵。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好，誰這次考了多少分,，你為什么沒有到達?這樣是在別人孩子的一點優(yōu)點面前,，放大自己孩子的缺點。你們要反過來,，放大自己孩子的優(yōu)點,，在孩子面前，把他的哪怕是一點小小的進步,，把他夸大,，賞識他，然后把不足帶過一下,。其實孩子最喜歡的就是這種教育方式,。在那里，我向大家推薦一本書：周弘的《賞識你的孩子》這本書,，看了之后,，會讓你對孩子的教育觀大大改變。周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子,，三歲以后才開始講話,。七歲上一年級，第一次做數學題,，10道題,，只做對了一道,，周弘把那9道錯了的題沒管,，而是把那一道對了的題畫了一個大勾，然后一抱著女兒轉了幾圈,，說：我的女兒竟然這么棒,，這個題都做出來了，你真棒!好多比你大的孩子都不會做呢!,。周婷婷的學習就是從這時開始的,。之后，她成了我國的第一位聾*學生,。相比之下,，你的孩子在家，寫作業(yè)時,，如果孩子做錯了,，你這樣說：怎樣又錯了兩道題，你上課干什么去了?沒聽講嗎?就會打消孩子的用心性,，認為：我聽了講也不會做,，我很笨。如果你換成：這道題，這么難你都會做?真是了不起,?；蛘哒f：你昨日

做錯了3道題，這天只錯了兩道,，有進步!這們,，改變說法，狀況會大不一樣,。你會發(fā)現,，在你的賞識教育下，你的越來越像一位教育家了,，而你的孩子也在一天天進步,。

5、要求的一致性決定教育合力的構成大小,。

家長在家的要求和學校要求一致,，構成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長;反之，則事倍功半,，受苦的將是您的孩子,。如果出現教育思想、教育理念的分歧,，應從大方面看待問題,，同時加強溝通。

三,、我的班主任工作,。

1、抓學習,，重在培養(yǎng)好的學習習慣,。

這個一個十分瑣碎的工作，需要班主任極大的耐心與細心,。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學習上,，教他學會聽課，有時,，我會因為某個學生不聽課的原因而給學生做超多的工作,，有時可能還會為了抓住每個學生學會聽課而耽誤上正課的時間，我堅信一句話：磨刀不誤砍柴工,。關于小學知識的教學,，沒有太難的，我們一線的老師能夠做到的,，就是對孩子的一片愛心,，一份職責心,。教他們養(yǎng)成良好的學習習慣。我在班上的獎勵措施：每周會根據孩子各方面的表現隨時在孩子的書上加星,，集齊了5顆就能夠得到教室后面墻上的一顆星星,，墻上要是得了5顆星星，就能夠得到班長及課代表的職務,，到期末的時候評比看誰得的星星多,。用這種獎勵措施慢慢帶孩子們走上正軌。

2,，抓德育教育(包括儀表美,、語言美、行為美),，構成良好的品德,。

我會在日常教學中，教他們,，只要心中有愛,，一切都是完美的。在平時生活中,，要用平常心去應對一切,，對自己寬容，對別人寬容,，同學之間團結友愛,，該怎樣去應對班上同學交往等等。

3,，抓學生的日常行為規(guī)范教育,，抓安全教育。

日常行為規(guī)范問題,，包括學習問題,，生活衛(wèi)生問題，日常行為細節(jié),，行為規(guī)范，為人處事等等,。還包括每一天都有的課堂紀律,，下課的活動，課間操紀律,，排路隊的紀律,、做眼操等等。

四,，需要家長配合的工作

1,、安全問題。活潑好動是孩子們的天性,，為了你的孩子的安全,，那里請家長予以配合的是，一,、在家的安全,，請教育孩子不能夠玩火，玩水,，搞電,，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識，如不給陌生人開門等,。二,、路上安全，必須要按時接送孩子,，不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間,，若發(fā)現孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找,，避免孩子到危險的地方玩耍,。三、學校安全,，不要讓孩子帶危險的玩具進入學校,，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀,，鞭炮等,，經常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧。

2,、衛(wèi)生習慣問題,。教育孩子不要隨手亂丟垃圾，這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問題,，要孩子養(yǎng)成一個終身受用的好習慣,。在孩子的書包里經常放一點衛(wèi)生紙以作備用。

3,、不要給孩子零花錢,。不要讓孩子自己作主買一些此刻市場上的三無食品，垃圾食品,。

4,、時常翻翻孩子的課本，了解孩子的學習資料,，適時地幫孩子提前準備學習用品,。例如美術課可能用到的彩色筆,、固體膠等。

5,、家庭作業(yè),。在小學一年級，是作業(yè)習慣養(yǎng)成的重要階段,，這段時間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成認真書寫的這個習慣,，養(yǎng)成了好習慣，再慢慢放手,，到孩子大了,，就會自己學習，讓父母少操一些心,，沒養(yǎng)成好習慣,，做父母的就要叫苦20xx年。

有關家庭作業(yè)的幾條推薦

讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學生最起碼的學習任務,。

(1)每一天了解家庭作業(yè)的數量,，以及孩子所交作業(yè)的質量。

(2)給孩子定個規(guī)矩,，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍,。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習慣,。

這是培養(yǎng)孩子良好學習習慣的關鍵,。

(3)每一天都要及時檢查孩子的家庭作業(yè)，必須要過目檢查一遍,，這是做父母的關鍵所在,。如果不檢查，小孩會想：“反正媽媽也不看,?！彼择R馬虎虎應付了事，看起來用功,，實際上呢,，有名無實。家長在查作業(yè)的時候除了看數量,，還要看質量,，看他的作業(yè)在學校寫的和在家寫的是否一樣?檢查完作業(yè)必須要簽字。家校聯系本上和作業(yè)本上都要簽,。

(4)當孩子正在做家庭作業(yè)時，前一段時間,，要陪著孩子寫,，等孩子能獨立完成了,，再慢慢放手。讓孩子獨處,，要讓他養(yǎng)成獨立思考的習慣,。但不是不管，等孩子寫完作業(yè)后要及時評價,。對完成作業(yè)好的狀況要及時表揚,，注意表揚要具體、直接,。在孩子很好地完成了作業(yè)的時候,，要及時表揚，并注意表揚要具體,、直接,。比如：“這天聽寫了20個生詞，你答對了19個,，比昨日有進步了,。”

(5)設置一張時間表,，包括開始和結束的時間,。不要把時間安排在快要睡覺的時候，回為那時孩子可能已經困倦了,。我要求孩子放學回家的第一件事就是寫作業(yè),，在吃晚飯之前務必寫完。

周末的作業(yè)安排在星期五六,，不要等到周日晚上再寫,。

(6)為孩子帶給一個好的學習環(huán)境，比如光線明亮,，環(huán)境安靜,，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康,。

(7)在寫作業(yè)這之前,，鼓勵孩子把家庭作業(yè)分成“自己能夠獨立完成的”和“需要幫忙的”。家長就應只幫忙做好孩子不能獨立做的那部分,，例如聽寫等,。這是在培養(yǎng)孩子的職責心和獨立性。

(8)當孩子的作業(yè)寫完了,，不要輕易給孩子改正錯誤,，那樣不會讓他有深刻印象。讓孩子自己檢查,，如果錯了自己負責,。不要提前讓孩子寫后面沒學過的作業(yè),。如果想要寫，請寫自己買的書,。

(9)要讓孩子自己學會整理書包,，家長不要幫忙。每一天一寫完作業(yè)就整理,，不要等到第二天早上要出門了,，才忙著找東找西。

(10)不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水,，上廁所若干次的習慣,，有的孩子這樣跑，是為了找借口出去,，這樣的次數多了,，就會影響孩子寫作業(yè)的習慣。

以上這些都是家長務必要做到的,。萬事開頭難,，如果在你的孩子在一年級時養(yǎng)成了一個好習慣，會讓他一生受用,。如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣,，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要認真對待這一點,。

(11)培養(yǎng)學生看課外書的好習慣,。

每一天讓孩子看半小時左右的課外書。養(yǎng)成了好的閱讀習慣,，會讓孩子一生受益,。我會把孩子要看的書目公布在網上。有時間家長們能夠慢慢給孩子買,。

五,、期中考試狀況及我的語文課，對孩子們的要求和對家長的要求,。

1,、關于期中考試成績的問題，也就是分數的問題,，從卷面看,，全班學生成績都很好。試卷考查的重點是孩子的拼音潛力,，書寫怎樣?但是一年級孩子的學習不是單看卷面分數就能看出來的,，你要看他平時的學習態(tài)度。一個孩子語文潛力好不好，要到三年級才能真正看出來,。

2,、認字及書聲瑯瑯的背誦,。一年級語文教學,，識字是主要資料。學生透過識字慢慢地就能進行閱讀,，為今后的語文寫作奠定扎實的基礎,。所以學校的期末考試識字部分的考核占一半。如果用100分計算,，那么識字就有50分,。

和卷面考核平分秋色。還有就是學校的校本教材《書聲瑯瑯》的背誦檢查將在12月底進行,。請家長每一天督促孩子背誦兩首,。要求吐字清晰，流利,，有感情!

結束語：親愛的家長朋友們,，我們這天能有機會坐在一齊，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學習,、為了孩子的進步、為了孩子的明天,。你們這天坐在這個教室里,，就是在配合我的工作，所以,，我要對你們說一聲：謝謝!謝謝你們對我工作的支持,。千言萬語匯成一句話：讓我們一齊共同努力，讓孩子贏在起跑線上!

一年級家長會家長講話內容篇十二

尊敬的各位老師,、家長們：

你們好!

我是一年級學生某某的家長,。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,。孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育,，開學半個月來,，我們看到了學校環(huán)境的逐步改善，老師們辛苦的努力,，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境,，以及在培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和樹立良好的行為規(guī)范意識方面，老師們付出了巨大的努力和心血,。

家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天

增長,，學習的習慣也在一天天地進步和提高,。在此，我代表所有學生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝!孩子剛踏進校園,，需要時間慢慢從心理上去適應環(huán)境的變化和自己角色的變化,。而作為一名二年級新生的家長，也是需要時間去適應這所有變化,。在這之中,，肩負起的責任和對孩子成長的影響是巨大的，也是深遠的,。因而在此,，就孩子的成長教育談談幾點自己作為一名家長的體會。

第一,，要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學習習慣,。

習慣是決定孩子將來成敗的關鍵，而絕不是靠著一時的考試成績的好壞,。所以對父母來說,，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習慣和獨立精神,，實在是重中之重,。在生活中，要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識,，如到點起床,、上床睡覺，孩子在規(guī)定時間內起床,、睡覺,，不僅能讓他們有一個充足的睡眠，精力充沛的去學習,，而且還能讓孩子樹立時間觀念,，使得生活有條有理，井然有序,。還有像不挑食,，少吃零食，飲食搭配營養(yǎng)均衡,，保證孩子的身體有足夠的能量供給,。有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識,。

關于學習習慣的培養(yǎng),，我是這樣做的。

每天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時左右的文字,。溫故已學過知識,，有助于記憶力的鍛煉。放學回家,，首先完成作業(yè),，再自己檢查一遍，作業(yè)完成后才可以去玩,，或看會動畫片,，晚上洗完澡以后，有時預習新課,，有時看課外書。從孩子上幼兒園開始,，我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力,，開拓思維和開闊眼界。家里買了很多的他感興趣的書籍,，像圖畫書,、漫畫書、幼兒畫刊,、科普讀物之類,。開始我們會陪他一起看，講解給他聽,，逐漸孩子認識了較多字,，能獨自翻閱，理解能力也逐漸提高,，講道理,，是非觀念也逐步加強。目前,，他最喜歡看的一本書是的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長的期待》,，是一本關于孩子的行為習慣培養(yǎng)的書。家長們可以買來給孩子們看看,。習慣的養(yǎng)成是一個緩慢的逐漸的過程,。家長要有耐心等待孩子的蛻變?？粗⒆踊O成蝶的過程是一個痛苦的過程,，也是一份享受的過程。

第二,，盡力給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習氛圍,。

環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質的重要后天因素。據報導，有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個良好的家庭環(huán)境,。這樣的家庭是和諧的,、寬松的、平等民主的,、充滿著愛的家庭,。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統一,。在孩子面前不要爭執(zhí),、不要打架。孩子的心靈是脆弱的,、敏感的,、易受傷害的。父母的不和會導致孩子心靈的扭曲,，在成長的道路上將飽受挫折,。他們容易有不安全感，對他人不信任,，容易有暴力傾向,，從而導致不受他人的歡迎，被人孤立,。

第三,，學生家長要加強自己對愛的能力的學習。

愛要學習嗎?是的,，愛是需要學習的,。愛人或被人愛都是需要能力的。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的,，這需要質疑嗎?是的,，我們有著對孩子無窮無盡的愛，但是,，我們沒有學會怎樣把愛正確地施與孩子,，這就需要愛人的能力。這種能力來源于家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學習;來源于家長對孩子行為方式的思索;來源于家長對自己教育孩子方式的反思;以及來源于家長與學校,、家長與老師,、家長與家長之間的交流與溝通!家長們需要通過學習，尋找適合自己的教育方式,，才能趕上孩子不斷成長的腳步!

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。以上是我對小學生家庭教育的一些淺見思考,，與各位家長,、老師共勉。我們相信,，通過學校,、老師和家長們的共同努力，我們的孩子會在家長和老師的愛護中更加健康快樂的成長!

一年級家長會家長講話內容篇十三

尊敬的老師,、各位家長：

大家早上好!

我是曹仙芝孩子的爸爸,，首先，十分感謝老師對我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長給我這樣一個機會,，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題,。

這天我們來自不同的地方，有著不同的身份,，做著不同的工作,。但不管我們是做什么的，坐在那里,，我們大家都是平等的,。因為我們都擁有一個共同的心愿，那就是望子成龍,、望女成鳳;都擁有一個共同的身份，那就是兒女心中的父母,，老師眼里的家長,。所以我想借此機會就如何做父母和怎樣當家長，同各位講幾句心里話,。

我的孩子同那些品學兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多的不足;我同各位家長相比，也存在著不少差距,，所以我要講的不能算是經驗,，只能算是感受，如果能夠引起各位家長的共鳴,，我將感到莫大的榮幸,。

我們在朋友相聚，親人團聚的時候,，說的最多的恐怕就是孩子的問題,。在談論時有的眉飛色舞，津津樂道,，稱贊自己的孩子很聽話;有的卻搖頭嘆氣,，一籌莫展，抱怨自己的孩子不乖巧,。我不明白在座家長是如何看待這個問題的,。我個人認為孩子聽不聽話,，乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關系,。因為沒有不聽話的孩子,，只有不稱職的父母。

我這樣說,，可能有人會不以為然,，你們會說：“那有的農村孩子，父母不識字,，對他們學習各方面都不管不問,，但他們的孩子照樣考取了大學。而有的經濟條件好的家庭,，他們對孩子百依百順,，既照顧其飲食起居，又為之聘請家教,，總是硬件軟件一齊上,，以便孩子一門心思地讀書考取重點大學，但孩子最終還是名落孫山,?！?/p>

我不否認這種狀況肯定存在，但這是特例,，這種特殊現象就如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開,，無心插柳柳成蔭。但普遍的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭,，有心栽花花才發(fā),。稱職對孩子負職責的父母，他們的孩子一般都很聽話,。

一年級家長會家長講話內容篇十四

各位家長,，下午好!

十分感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。這次家長會是這學期學校開得最早的一次,。但是這也是我們一年級班主任共同的心愿,，很想與各位家長好好溝通了。我想這也是各位家長共同的心愿吧,。因為開學一個多月了,，家長朋友們必須迫不及待地想了解自己的孩子在學校各方面的狀況吧!

一年級，是人生中最重要的起點,。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應過程,。在這個過程中，老師的作用當然是重要的,，但是家長也起著不可忽視的作用,。在短短一個月的學習生活中,，，你們的孩子已經從每一天的一日5餐變成了一日3餐;從每一天睡懶覺到此刻每一天6點左右就起床,，要到4點左右才放學,。說實話，孩子在學校一天的生活也是十分緊張的,，一節(jié)接一節(jié)的課,，一份又一份的作業(yè)，我覺得孩子也不容易,。你們的孩子已經慢慢學會了上早讀課,，學會了排隊做操,，學會了上課不亂講話,，學會了和同伴們一齊享用午餐,，學會了趴在桌子上睡午覺，學會了安全乘車回家,，還明白了要愛護學校的一草一木,，和同學們團結協作。能夠說,，孩子的進步還是很明顯的,。但是，做一個合格的甚至優(yōu)秀的小學生的卻遠遠不止這些,，因此,，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合!

下面我就這一個月的教學和孩子們生活的感受和各位家長談談，同時也想你們提出一些要求,，目的只有一個:那就是使你們的孩子健康快樂的成長，更牢固,、更全面的掌握知識,。如果我講的有什么不妥之處，還請給位家長多多包涵!

第一：時擴大孩子的接觸范圍,。孩子們只有在群眾環(huán)境中,，與別的孩子打交道的時候才會鍛煉他們的性格和品質，從小就讓他們學會忍讓,，有一顆愛心,，懂得關心別人。再這一個多月里,，經常有一些孩子為了文具盒或者其他物品被別的小朋友不留意甩在地上兒大哭的,，也有孩子和其他的小朋友不合群的，經常是一個人孤單的玩耍,。所以要讓孩子多接觸群體,，引導他們走入群體,，我覺得很有必要。

第二：從小培養(yǎng)孩子的獨立性,。在做每一件事情之前,，要讓孩子養(yǎng)成思考的習慣，思考一下怎樣做會更好,，然后再開始動手,。日常生活中孩子力所能及的事情，要鼓勵他們自己去做,。比如早上自己穿衣服,，自己吃早飯，也能夠自己洗碗,、掃地等等,。如果有機會，你們還能夠讓孩子到親戚家去住幾天,，改變一下環(huán)境,，能夠鍛煉他們的適應潛力。你看到了一年級,，我們老師也在慢慢的要求孩子學會打掃衛(wèi)生,，學會持續(xù)教室的衛(wèi)生。有句俗話說的好:窮人家的孩子早當家,，我覺得沒錯!此刻生活條件好了,，可孩子們大多變得懶惰了，連掃把都不會拿,，更別說把垃圾掃進簸箕了,。可此刻一個月過去了你發(fā)現沒有,，孩子們可勤快了,，垃圾爭著去倒，黑板搶著去擦,，搞衛(wèi)生工作但是像模像樣的了,。

第三：不要輕易向孩子承諾。做任何事情,，家長不要總是先講好報酬,，以免孩子構成做每件事情都要討價還價的壞習慣。如果報酬沒有了,，孩子就會哭鬧,，而你們在無奈、煩躁之下就答應了他們的要求,，久而久之便助長了孩子任性的性格!所以,，請不要輕易向您的孩子許諾什么,。

第四：多鼓勵少批評。孩子犯錯誤是常有的事情,。如果做錯了事情,，家長就應從正面引導教育，對他們講道理,，千萬不要用惡語去傷害他們,，更不要動手去懲罰他們。長此以往,，孩子對這種行為就麻木了,，有時適得其反，還會使孩子構成自卑心里,，覺得自己不如別的孩子,，缺少了可貴的自信!

第五：不要和其他孩子攀比。攀比會使孩子構成虛榮的心理,，也不要老是夸別人家的孩子聰明,，要讓孩子覺得自己也是聰明的，這樣孩子才有信心去迎接挑戰(zhàn),，戰(zhàn)勝各種困難,。

第六：關心孩子的學習。借這次家長會的機會,，我想真誠的對一(4)班的家長說一聲“謝謝”!因為我深有感觸的是:在您的孩子學習遇到困難時,，您并沒有氣餒，而是用心的配合了我的工作,，回家盡心盡力地教自己的孩子,。為孩子能夠順利地跨過那一道道坎，你們付出了很多的心血,，所以謝謝你們對孩子的關心,，無可否認得也是對我工作的大力支持!孩子的成長離不開老師的關心和教育，同時在你們家長無微不至的關心和呵護下,，孩子才能一級一級登上成功的臺階，扣響成功的大門!所以期望家長朋友們不管有多忙,，每一天也要抽出一點時間給自己的孩子,，哪怕5分鐘也好。我想:每一位家長都盼子成龍,、盼女成鳳!所以花點時間給自己的孩子吧,，這但是金錢都難以買到的!花上5分鐘的時間，關注孩子的學習,。比如,，此刻我要求家長在孩子每一天的家作后面簽名或者寫上意見推薦,，用意就在于:請您每一天關心孩子的學習，也及時了解孩子學習的動態(tài),，存在的一些問題,。因為我在批作業(yè)時發(fā)現，孩子家作的質量和課作相比,，竟然有天壤之別,。這是為什么呢在學校有老師督促認真完成，學生完成質量就高,，而在作家作時,，有些學生是任務觀點完成就算，從不重視作業(yè)質量,，那我們老師在學校和孩子在學校所花的功夫不都前功盡棄了嗎而孩子在家中的作業(yè)

表現就離不開家長您的親臨指導和督促了!

秋風送爽,，果園飄出果香，田野,，金色的稻子讓農民臉上洋溢著笑容,。秋天，豐收的一季,，在家長您默默的耕耘下,，您豐收的將是人間最寶貴的財富--知識!為了您的孩子有更出色的表現，為了您的孩子邁出成功的每一步,，家長朋友們,，讓我們攜起手來共同努力吧!

一年級家長會家長講話內容篇十五

各位家長：

下午好!首先，請允許我代表學校和所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對學校班級工作的大力支持,。在座的各位，有些家長我們接觸的機會比較多,，所以可能對我和孩子的了解也就多一些,，但也有一些家長我們接觸的比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些,。下面,，我把一(1)學生的基本狀況和目前的一些學習狀態(tài)作一個簡單的介紹。

本班共有43名學生,，男學生16人,，女學生27人。其中外地民工子弟的孩子有9人,。班級學生的特點是比較活潑,，好動的孩子比較多，個性是幾個民工子女。有比較聰明,、知識面廣教的學生,，也有知識面比較狹窄的、反應比較慢的,，甚至弱智的,。差異較大。

期中考試已經結束,。班級語文成績平均分93分,，優(yōu)秀率60%。的100分,，最差的32分,，90分以下的有6人。學生基本已掌握聲母,、韻母,、能分清前鼻韻母和后鼻韻母及整體認讀音節(jié)。語文主要失分的題目是“看圖把句子寫完整”和“把不是同一類的詞劃去”,，由于一年級學生識字量少,，所以句子中用拼音寫的音節(jié)錯了而失分;“劃去不是同一類的詞”一題失分的原因是學生的知識面還不廣，還不明白“天”和“風,、云,、雨”的區(qū)別，所以劃錯了,。以上狀況我會在今后的教學中加強訓練,，并潛移默化地擴大這方面教育的知識面。

一個孩子能健康成長,，離不開老師的教育,，更離不開家長的教育，這次家長會的召開,，就是讓我們互相了解,，彼此合作，努力把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的好學生,。接任一個新班級,，需要一個磨合期，我努力了解他們,，他們也在不斷的了解老師,，理解我的教育方法。經過兩個多月的接觸,，我覺得這些孩子很可愛，我很喜歡他們,，他們也逐步理解了我,，喜歡我了,。有的學生還會關心我了?！袄蠋?，您的衣服上有灰塵，我?guī)湍鷵鄣舭??！薄拔規(guī)湍ツ帽咀影伞,！边@些都是孩子發(fā)自內心的話,。他們各有各的特點，發(fā)現他們的優(yōu)點夸一夸,，是我每一天必做的事,，我想透過對他們的稱贊，來改變他們的學習態(tài)度和行為習慣,。,，

一個好的習慣能夠讓孩子終生受用。作為父母要盡量幫忙孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：1.專心致志,。孩子由于好動,，自控潛力、自學潛力較差,，注意力不容易集中,，因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，必須要用心聽講,，聚精會神,，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課,?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣,。2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的潛力,。3.認真細致,。孩子的作業(yè)必須要在規(guī)定時間內去完成，要求做到資料正確，書寫工整,，不能草率馬虎,。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與職責感,，應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣,。4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法,。對孩子接觸的事物家長要多講,，多啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬,，這樣會使孩子有問題也不敢問,。5.背記課文和優(yōu)秀作文。小學生記憶力好,，有些東西會背了,，能夠終生不忘。為什么有的學生到中,、高年級寫作文

時,，常常覺得作文很難寫，而且寫的干巴巴的,。其中有一個重要原因就是孩子的詞匯量太少,，語言不夠豐富。所以,，我要求學生要把每課課文背出來,，從一年級培養(yǎng)起，期望家長配合我做好這項工作,。6.養(yǎng)成看書讀報的習慣,。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊,，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境,。為防止“走馬觀花”，家長能夠與孩子們一齊閱讀,，共同討論書中的問題,。有效的課外閱讀是積累語言材料的途徑。我們班有很多學生訂了語文報,，這就需要家長引導學生好好讀一讀報紙的資料,，擴大孩子的知識面,。良好的學習習慣會讓孩子受益終身。

接下來,，我就談談語文學習的要求,。語文潛力主要指孩子“聽說讀寫”的潛力?！奥牎辈粌H僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發(fā)言,。在聽的過程中理解或篩選有用信息,。有的學生會認真聽同學、發(fā)言或老師講話,，這樣,，他就能分辯出對和錯，能夠有的放矢,。而有的學生就不會,，自管自做小動作，這樣,，這些學生每一天所學的知識就比別人少一點,。久而久之，成績就要落后了,。另外,，此刻的孩子很會“說”，有時說出的話也有必須的深度,。家長能夠有意識地跟孩子交流學校里發(fā)生的事情,。不僅僅增進感情，也是訓練說話的好機會,。下學期,，我將要求學生把發(fā)現有意思的事把它寫下來，這不僅僅是練筆的好機會,，還是有意識的積累寫作素材,，這對中高年級寫作文有很大好處。

此刻,，我們的家長都很關心孩子的整體素質的培養(yǎng),。家長是孩子的第一任教師，家庭是孩子與社會接觸的第一站,，是孩子綜合潛力培養(yǎng)的基地,。對孩子的教育和培養(yǎng)，不僅僅僅表此刻作業(yè)輔導上,，更重要的是隨時隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質和行為習慣,，培養(yǎng)孩子熱情豁達,，勇敢頑強，團結友愛,、樂于助人,，開拓進取的個性，以及適應環(huán)境,，自我控制潛力,，密切配合學校促進德智體全面發(fā)展，真正把孩子培養(yǎng)成社會需要的有用人才,。對于小學兒童來講,，行為習慣最能體現其個性品質，行為習慣與個性雖然不能等同,，但是它們之間卻有密切的聯系,，能夠這樣說，培養(yǎng)行為習慣的過程,，也就是個性構成的過程.良好的行為習慣能促進良好個性的發(fā)展與構成,，因此，在今后的教育教學實踐中,，采取合理的措施,，方法和手段來抑制，矯正,，消除學生壞的習慣,，訓練強化，鞏固好的習慣.(比如：有的學生經常要在做眼保健操時睜開眼睛;上課鈴響了,，還不及時坐好,，甚至還要講話，下課追逐,、打鬧等,。)下面我就學生的學習和生活習慣方面提出具體要求.能使家長了解，共同配合教育,。

1有上課專心聽講的習慣

2有用心思考舉手發(fā)言的習慣

3有不懂就問的習慣,。

4有獨立按時完成作業(yè)的習慣

5有良好的握筆書寫習慣，學生做家庭作業(yè)時,，家長要隨時觀察,。

6做完作業(yè)有復習和預習新課的習慣

7有認真考試和細心檢測的習慣

8有閱讀課外書籍的習慣。

9有完成作業(yè)后自己整理書包的習慣,。

10有上學前自己掛紅領巾,、別校牌、戴小黃帽的習慣,。

11有晚上8點按時睡覺的習慣,。

12有鍛煉的習慣,，配合學校開展的跳繩、立定跳遠,、等冬季鍛煉活動,，家長加以指導。

另外,，學校每星期二到五的上午第二節(jié)課后開展了大課間活動,，我們每個教師都要帶領學生有序地參加課間活動，并加以指導,。有跳繩,、立定跳遠、仰臥起坐,、排球等活動。這星期是排球活動周,，一年級每班要有8個學生參加比賽,。之后，又要有體育節(jié)活動,，到時,，人人要參加比賽。所以,，我要求每個學生在家也能練習跳繩,，并期望家長加以指導。我班最快的學生一分鐘已經能跳100下左右,，但也有不會跳的學生,。一個人的潛力是要訓練，培養(yǎng)出來的,，家長們要重視培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展,。

這天的家長會對家長們提出了許多要求。期望家長經常提醒督促自己的孩子,，在孩子一年級的時候就要逐步培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的習慣,。只有學校、老師,、家長一齊共同配合教育孩子,，才能使孩子們的童年撒滿七彩的陽光，使他們更加自信,，健康成長,。讓我們懷著完美的憧憬，去迎接完美的明天吧!

一年級家長會家長講話內容篇十六

尊敬的龔老師和各位家長：

今天我很榮幸的作為三(四)班家長的代表與各位分享自己教育孩子的一些心得與體會,，不當之處,，還請大家批評指正,。

說真的，孩子在三(四)班這個優(yōu)秀的集體中生活學習成長著,，我既在感到幸運的同時,，又倍感壓力。因為這個班有著一批綜合素質很高的學生,，他們身后還有著一批教子有方的家長,，在龔老師的引領下，孩子們在各個方面都有著長足的進步,。作為一個望子成龍的媽媽,，我也希望我的孩子能出類拔萃，名列前茅,。但我也清醒地認識到孩子與優(yōu)秀同學之間的差距：比如：做作業(yè)速度慢,，不太會與同學交往等。我想：作為媽媽,，我最應該做的是首先調整好自己的心態(tài),，然后盡可能地幫助孩子跨越一些學習上的障礙，并切實幫助孩子樹立信心,，能夠真正融入到班集體中,。

我的具體做法如下：

一、淡化學習成績,，注重學習過程,，培養(yǎng)學習習慣。

我和孩子約定絕不因某一次考試分數不理想而打罵責備他,，但是對于不該出錯的基礎知識,，我是絕不留情，而對于孩子因能力欠缺出錯的題,，我會和他一起分析問題所在,，并且做到能舉一反三。我希望孩子不要過分的看重分數,，而更加注重自己知識的落實和運用,。

在每日的學習過程中，我讓他自己根據作業(yè)量規(guī)定作業(yè)時間,，若提前完成,，可以自己自由支配時間。他的作業(yè)我每天都要檢查,，對作業(yè)的要求與老師的要求保持一致,，有時他背書不太熟，我就不簽字,，因為我不能打折扣,，孩子自然也不敢疏忽,，形成了早起讀書背書的習慣。

二,、充分發(fā)揮《家校聯系冊》的作用,，形成家校配合的合力。

我堅持每天在家校上寫幾句話,，有時是表揚鼓勵孩子的,，有時是反映孩子在家學習出現的問題，還有時是一些勵志的話,，每次寫完,，孩子總要很認真地看，有時龔老師還給了回復,，孩子更是很在乎,。我想：我的話語至少讓孩子知道老師了解他的家中表現，老師和媽媽一樣都很在乎他關心他,。

三,、幫孩子樹立集體意識，鼓勵他多與同學交往,。

為了讓孩子有集體意識，對于每次學校組織的活動,，我都和孩子一樣期待,，積極準備并且關心結果，我會為隊列訓練,，運動會得了第一名和孩子一起開心雀躍,，而且我會告訴孩子：作為集體的一員，你也付出了最大的努力,，你們真棒!我常常對孩子說：在這么優(yōu)秀的班級里生活,，你是多幸運啊!我真羨慕你。

為了讓孩子多與同學交往,，我鼓勵他把文具借給需要的同學,，他還和同學交換課外書看。一旦有同學幫助了他,，我總會提醒他身邊有很多友善的同學值得學習,，所以，應該說他是個寬容而與人為善的孩子,。

其實,，與在座各位家長一樣，我們都愛子心切,，有時我也簡單粗暴的對待孩子,，之后又后悔不已,。我想說：讓我們用一顆平常心去看待孩子的成績，把更多的心思用在如何使孩子樂學善學上,，試想一個有良好學習習慣,，又愛學習的孩子，我們還用去擔心他的分數嗎?我愿意為此而努力,，也希望各位家長不吝賜教,。

一年級家長會家長講話內容篇十七

你們好!我們將攜手共同走過孩子的一年級，多么期望我們能陪他們走好學習路上的每一步,。

首先我對大家的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中來參加這次活動。單從這一點就能夠看出你們對自我子女的關心,，對我們學校工作的支持,，對我們教育工作的最大幫忙。在孩子們心中,，來參加家長會,，也就是對他們的關心，對他們的愛,，他們會感到無比驕傲,、幸福。父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對孩子起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長的引路人，對孩子的成長深刻的影響,，只有將家庭,、學校、社會融為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子,。我作為一年級的班主任，為有您孩子這樣的學生而感到自豪,，在他們剛剛開始的小學生活里,，我會用我的的愛心、職責心,，悉心的呵護您的孩子,，與他們一點一滴地成長，我會盡我所有的智慧和知識,，與他們一齊學做人,，學知識，學交往，學玩耍,，我也殷切的盼望能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家、校兩個生活學習的環(huán)境里,，和諧,、快樂、蓬勃向上的發(fā)展,。

一,、匯報班級基本狀況

全班共有67人，其中男生38人,，女生29人,。班委會成員:(省略)

他們都是我得力的小幫手，三個月來所取得成績他們起到不可估量的作用,。在這三個月里,，教室里不再是以前唧唧喳喳、坐不穩(wěn)的毛孩子,，他們努力學會自我約束,，自我管理，能健康活潑的成長,，這些成績的取得也離不開孩子們的努力,，我真誠的為孩子們所取得的每一點進步而驕傲，當然,，我也清醒的認識到存在的問題:班容量過大,，對孩子的關愛還不夠，個別學生自信心缺乏,，學習不能持之以恒，自控力需加強,，學習習慣需糾正,，個別家長對孩子的關愛還不夠，沒有關注孩子的成長,。

二,、介紹一下這次家長會的目的

透過這次家長會能夠使所有孩子學習成績能上一個新臺階，到期末盡可能取得滿意的成績,。這些學生思想上都要求上進,，有想把學習學好的愿望，這次考試成績不理想不是因為孩子的智力有問題,，而是由于他們的習慣差,。課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽不進去，課后的作業(yè)不認真,，甚至不完成作業(yè),，這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解，課下也得不到鞏固,，所以成績一向上不去,。但也有個別同學由于年齡特點，好動,，持久性差,，依靠性強，玩心較重,。針對這些學生,，我們老師把精力、時光全部用在了他們身上,，課堂上注意他們,，課下耐心地跟他們講道理，正面引導,，做到循循善誘,，耐心細致。在對這些學生的輔導方面,，我們是十分重視的,。對沒完成作業(yè)的學生課下監(jiān)督寫作業(yè)，對學不會的學生我們課下輔導,。要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的,，還要依靠家長的幫忙，在家督促他們寫作業(yè),，及時檢查他們的作業(yè),，發(fā)現有沒學會的知識要及時給他們講解，或者告訴老師,，讓老師利用課余時光輔導,。老師不期望有一個學生掉隊。孩子是我們的期望,，在座的各位家長都期望自我的孩子有出息,，我發(fā)現有的家長對孩子太嚴厲，把打罵當作教育;有的家長則不管不問,，稱之為自主發(fā)展,，其實是放縱溺愛。而我要說的是家長務必重視家庭教育,。

家長的善導是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好習慣養(yǎng)成的教育，才能使孩子逐步養(yǎng)成自我學習的好習慣,，教育孩子是我們教師的職責,，也是家長們的職責。

那我們學校,、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?

我國著名教育家葉圣陶說:“什么是教育,，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣”,。是呀,，良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。一,、二年級是基礎教育的起始階段,，更是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵時期。良好的學習習慣不僅僅能夠節(jié)省學習時光,，提高學習的效率,，而且能夠減少差錯。習慣的好壞,，不但影響孩子的生活,、性格、行為等,，還直接關系到學習和工作的成功與否,，甚至會影響孩子的將來，顯然,，學校進行各種學習習慣的訓練是十分重要的,。但學習習慣單靠老師在學校的培養(yǎng)是不夠的，還務必借助家長的力量,，實行家庭學校共同培養(yǎng),。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習慣，將有益終身因此,，本學期我把班級工作的重點落實在培養(yǎng)學生良好的學習習慣和安全教育上,。

首先，家庭學習環(huán)境的準備:

孩子上學后,，家庭是孩子學習的重要場所之一,。

(1)給孩子準備獨立的學習小空間,，能夠是房間的一個角落或單獨一個房間,，有一張小書桌、一個小書柜即可,，重在安靜,、整潔。

(2)為孩子準備高度適宜的桌椅，好寫作業(yè),。

(3)學具的準備:為孩子準備足夠的作業(yè)本,，削好的鉛筆，圓頭小剪刀,，橡皮,，自動小削筆刀。

其次,，學習習慣的準備:

(1)良好的生活習慣:過有規(guī)律的生活,，早睡早起，遵守作息常規(guī),，物品放置順序化,、固定化，用完即歸,。

(2)學習習慣:專心于認真,，愛護書籍與文具，正確閱讀與書寫,，獨立作業(yè),。

(3)自我收拾書包，碼放書本,，整理文具盒,，準備用具。

(4)正確的握筆姿勢和看書,、寫字姿勢,，不構成“橡皮依靠癥”。

最后,，學習習慣的培養(yǎng):

(1)培養(yǎng)孩子在學習中勤于思考,、勇于攻關破難的習慣。

當孩子在學習中遇到困難不愿動腦思考的時候,，我們不要代孩子解答難題,，而是要用堅定的神色鼓勵孩子動腦筋，用熱情的語言激勵孩子攻克困難,。在輔導孩子學習時,，不能只對一題一文進行輔導，更重要的是要教育孩子學會用腦,，幫忙孩子克服困難和障礙,，使孩子樹立堅定的信心。

(2)培養(yǎng)孩子在規(guī)定時光內完成學習任務的習慣,，力戒拖延和磨蹭,。

孩子在學校里的學習時有嚴格時光規(guī)定的,，在家里也就應有固定的學習時光。例如,，放學后應先寫作業(yè)后玩,，或者晚飯后稍稍休息一下，立即做功課,。有關調查證明,，學習好的孩子，一般會在嚴格規(guī)定的時光準備功課,。同時,，應訓練孩子的專注潛力，集中精力學習,，而不是由孩子學習時摸摸這兒,、看看那兒或遲遲進入不了學習狀態(tài)

(3)監(jiān)督孩子讀書，幫孩子養(yǎng)成好讀書的習慣和良好的課外閱讀習慣

小學階段是培養(yǎng)良好閱讀習慣的最佳時期,，我十分期望我們班的孩子我陪伴的幾年里養(yǎng)成這個予以終生有益的好習慣,。監(jiān)督孩子每一天把所學知識讀幾遍，堅持每晚閱讀課外書的習慣,。每晚堅持讀書15—30分鐘,。

2、安全教育,。由于我校門前就是一條交通要道,，各種車輛來來往往。

在學校里,，我們每一天都會關照學生,，反復強調，注意安全,，增強自我保護意識,，校內外不做危險游戲，上學,、放學路上不逗留,，不玩耍，放學后要直接回家,，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全,，因為孩子是家庭的期望，是學校的期望,，更是國家的期望,。

最后期望各位家長支持全體老師的工作多和我們聯系。孩子要健康成長,，光靠學校教育肯定是不夠的,，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空能夠來學校也能夠打電話問問孩子的狀況,，或反映一下在家里的狀況,，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是十分重要的,。我們在工作中,，難免也會出現疏忽或不足之處，期望大家及時,、當面向我指出,，我們肯定會"有則改之，無則加勉",。在班級教育過程中,，我們會盡全部的力量，盡心盡責,。父母是孩子的第一任老師,，教育孩子是一門科學，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,，這期間難免會長出一些剩余的樹杈,，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹,。各位家長,，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護,。學校和家庭和諧配合才能培育出我們現代社會的新人才,，為了我們的學生，為了你們的孩子,，我們務必一齊努力,，讓我們從生活中的一點一滴做起，讓我們合作愉快!