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書香伴成長國旗下的演講篇一

書是人類最好的營養(yǎng)品，一縷書香伴我成長,。

一抺書香比煙花更璀璨,。因為我可以看著它在紙頁中靜靜的舞動,。它可以演繹永恒的旋律。

在溫暖的陽光下,，書成了我最忠實的朋友,，一本好書，就像無邊無際的海洋,，百讀不厭,。書，是我最好的伴侶,，在我寂寞時,，它告訴我：一個成功的人就必須忍受孤獨、寂寞,。在我失敗時,，它鼓勵我：就算失敗了一百次，也要做一百零一次的強者,。

記得小時候,，我天真的告訴媽媽，我想有一對翅膀,，可以飛的時候,，媽媽告訴我：“書中自有書中的寶物，或許可以幫你實現(xiàn)愿望,?！庇谑牵冶汩_始讀書,，我生平讀的第一本書是《海的女兒》,，這本書的令我至今難忘。每當我讀到公主變成泡沫,，飛向天空……,，我的淚水便會潸然而下，有時,，我會氣憤的對媽媽說：“那個公主為什么要變成泡沫飛向天空,，那個王子真壞?！薄安皇堑?，因為那個公主太善良，她會在另外一個世界生活的很好，還能飛呢!”媽媽耐心的回答,。難道善良就會飛嗎?我心想,。書讀完了，可是我還是沒能飛,。難道是我書讀的不夠,，還是我不夠善良?

《海的女兒》讓我學會了善良，《從小就有好習慣》讓我從小養(yǎng)成了許多好習慣,。

許許多多的故事書,，僮 我度過了兒時的歲月，也使我從中獲得了許多的樂趣,。

漸漸的,，我長大了，可以讀一些不帶拼音的書籍了,。帶圖版的家喻戶曉的《西游記》的一些情節(jié)讓人捧腹,。豬八戒的好吃懶做讓人哭笑不得。后來,，媽媽給我買了一本《假如給我三天光明》,，讓我品味海倫·凱勒的故事與精神。當我讀到海倫憑借自己的意志和老師的幫助,，在哈佛大學學習時,，使我感到無比震撼，一位盲,、聾,、啞的殘疾人能夠堅持學習，使我學到了不向困難低頭,。

隨著年級的升高,，讀的書也越來越多了?！吨袑W生美文品讀》里的故事讓我懂得了母愛是不求回報的,，懂得了父愛無疆，懂得了金錢,、名利這些東西與友誼相比都是極小不過的,。……

一本本好書伴我度過了金色童年,，使我從中也懂得了許多許多,。

不知不覺中，我進入了人生中的花季歲月,，成為一名中學生,。接觸了歷史,、生物、地理等有趣的科目,，也從閱讀中獲取了更多的知識,。

我從歷史書中知道中國人為什么被稱為“炎黃子孫”，知道了中國歷史上每朝代的興亡……記憶最深的還是知道了整天被我叫來叫去的“唐僧”原來叫“玄奘”,，又被稱為三藏法師,。只有書籍可以幫我改正兒時犯下的錯誤。

生物讓我了解人體的器官,，讓我知道了人類每天吃的食物是如何被消化有,，明白了無償獻血的重要性……

地理讓我知道了世界的七大洲、四大洋和國際上的一些組織,，以及世界各大洲的氣候特征……

《弟子規(guī)》讓我懂得了作人的基本準則和言行處事的行為規(guī)范。

……

兒時讀書給我?guī)淼氖菢啡?，童年讀書賦予我以知識,，現(xiàn)在讀書更多地讓我了解生活和社會。

現(xiàn)在,，讀書成為了我生活的主旋律,，它是最簡樸的表達生活的方式，許多味道都隨著歲月越來越淡,，但只有一縷溫柔,、淡雅的書香久久不能忘懷。

只有讀書多了,，心靈才會得到豐富,，思路才會活躍，生活才會不斷升華,。

雖然,、現(xiàn)在讀了很多書，但我仍未了解什么是真正的飛翔,，我要去尋找,。或許,，讀書才是真正飛翔的羽翼吧!

書香伴成長國旗下的演講篇二

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!我是__。

今天我演講的題目是《書香伴我成長》,。

我喜歡讀書,，因為每一本書，都是一位無言的老師,，教給我許多知識,。我喜歡讀書,，因為每一本書，都是一位知心的伙伴,，陪伴我成長,。

小時候，我總喜歡纏著媽媽問：為什么蝴蝶的翅膀這么漂亮?香蕉有籽兒嗎?螢火蟲為什么會閃閃發(fā)光?媽媽買來《十萬個為什么》,，捧著書讀給我聽,。原來蝴蝶的翅膀上有一層細小的鱗片，能組成絢麗多彩的圖案;香蕉的籽兒很小,，就是果肉里那黑色的小點兒;螢火蟲會發(fā)光是因為它的尾部有發(fā)光器,。哇!書本這么厲害，不會的問題都能幫我找到答案,。

后來,，我漸漸長大了一些，認識了拼音和簡單的漢字,，能自己讀書了,。

讀書讓我認識了許多好朋友，學到了很多知識和道理,?！吨袊医浀渫挕分校液统錆M愛心的小姑娘一起期盼著生病的蝶尾魚能夠趕快好起來;和稻草人一起為了保護稻田而著急;陪著白鵝女一起歷經險阻,，找到神奇的野葡萄,，去幫助更多的人?！缎〔碱^奇遇記》讓我知道了要珍惜糧食,。《昆蟲記》讓我認識了松毛蟲,、大孔雀蝶,、蟹蛛、金步甲等昆蟲,。

書本為我展現(xiàn)出一個五彩繽紛的奇妙世界,，教給了我人生的第一課，陪伴我健康成長,。

同學們,，讓我們一起打開書本，在知識的海洋中遨游吧! 我的演講到此結束,，謝謝大家!

書香伴成長國旗下的演講篇三

同學們,，教師們，大家好,。我是__號選手,，今日我演講的題目是“與書為伴,，相約同行”。

前一段時間,，網絡上有個段子很火：

說一大學男生送同寢室的同學坐高鐵,。臨上車前，淡淡地對室友說：“我去買幾個橘子,，你就站在此地,，不要走動?！笔矣雁读艘幌?，幽幽地回了一句：“都快走了，你還不忘占我的便宜!”

很多人表示沒有看懂,，于是有人長嘆一口氣,，這年頭，不好好讀書,，連段子都看不懂了,。[由整理]

關于這個梗，其實是出自朱自清的《背影》,。文章描述了父親在火車站送兒子的情景，這是父親叮囑兒子的話,。里面的細節(jié),，想必在座的同學都明白。而這樣一句很“有文化”的調侃,，比“我是你爸爸”,，不明白高明了多少。

當然,，開玩笑是小事,。比如剛才講的這個段子，無非是大學男生間的打趣調侃,?？墒牵抢锩嫠坪鮽鬟_了一個意思,，那就是“不讀書,，真可怕”。

對于要多讀書這件事,，我以前呢,，也很不以為然。直到上了初中之后,，跟班里同學一比,，我發(fā)現(xiàn)我好像真的不太會寫作文：我的語言太粗糙,、太古板。去年暑假,，一次機緣,，我有幸閱讀到了安意如的《人生若只如初見》這本書。她書中寫的一字一句,，改變了我的寫作方式,，從那一刻起，我懂得了什么叫作詩情畫意,。我從她的書中發(fā)現(xiàn),，“如果”能夠寫成“若”，“大概”能夠寫成“大抵”,，“像”能夠寫成“宛如”,，“也”能夠寫成“亦”?？赡苣銜f,，這些我都明白啊，但你有用嗎?你明白,，但你不用,，那么相當于不明白。而看這樣的書多了,，你自然而然地就會在寫作時用上,，這與你死記硬背是不能比的。這樣,，久而久之,，書中的文字將賦予你意蘊與內涵，那樣的氣質不是刻意去表現(xiàn)的,。

拿主持人董卿來說吧,，你看著舞臺上她的舉止笑談，是否明白了什么叫“腹有詩書氣自華”?單說外貌,，她在國內主持界并不是最漂亮的,，但她標志性淺笑，優(yōu)雅,、淡定的氣質,，真的不是花瓶式的美女能夠比的?？吹蕉?，突然就相信了——多讀書能變美。董卿說：“當我還是個孩子時,，我吃過很多食物,，雖然此刻已經記不起來吃過什么了,，但能夠肯定的是，它們中的一部分已經長成了我的骨頭和肉,。而那些讀過的書,，終有一天也會成為你的氣質和風骨?！?/p>

從那以后,，我再也不認為書看不看都一樣了。我明白,，看不看書,，看什么樣的書，其實,，不經意間,，都在你的談吐，你的舉止,，你的文字里面毫不客氣地顯露出來,，藏都藏不住。

在精神方面,，我們是最有自主權的,。選擇貧窮還是富有，就看你選擇看書還是不看書,。書看得深的人,，聽得懂別人的玩笑，擋得了別人的調侃,，看得透世間的謎團，也評得了天下的紛亂,。

時間會帶走很多東西,，但無法讓你以往讀過的書在你的靈魂中抹去。

在包里放一本好書,，隨時隨地能夠拿出來閱讀,，春風化雨，潤物無聲,，與書為伴,，相約同行，我期望自我能夠成為這樣的人：在我的生活里,，經過讀書,，完成我心靈的修行。

書香伴成長國旗下的演講篇四

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家下午好!

今天,，我演講的題目是《漫漫人生路,，書香伴我成長》。

高爾基說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品”讀書的重要性不言而喻,。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“讀書,，讀書，再讀書——這是教師的教育素養(yǎng)這個品質要求的”可見,，一個教師的專業(yè)成長與多讀書,、讀好書息息相關的。

我是一個起點很低的老師,。我的起始學歷只是中師,。但從教20__年以來，無論是教小學,、初中還是高中,，無論是擔任語文、歷史和音樂教學,，還是班主任工作,，我都能得心應手，應付自如,，最近承蒙領導看重,，我兩次走上師訓講臺，也沒被學員轟下臺來,，這一切,，都得益于我愛讀書?？梢哉f,，是讀書改變了我的命運，是讀書堅強了我的意志,，是讀書開闊了我的心胸,，是讀書成就了我在教書育人上的追求。

不知道各位是否有過與我一樣的困惑：教師工作辛苦,，教師工資低廉,，學生象皇帝一樣難伺候，家長象上帝一樣挑剔,，壓力象大軍壓境一樣嚴峻……不瞞大家說我當年痛感痛感人生暗淡,，教育無望。特別是初到實驗學校,，要不是意志還算堅定,，理想還沒破滅，我也早跟那些老師一樣，打點行裝,，打道回府了,。什么“省優(yōu)秀民辦學校”,，什么“市素質教育示范學?！保喼本褪墙處熖貏e是班主任的煉獄嘛,。

魏書生的〈教學工作漫談〉深深地打動了我,。從他瑣瑣碎碎的敘述中，我明白對現(xiàn)實的抱怨是弱者的象征,，真正的強者是積極想辦法的,。命運把他仍到天空，他就做鷹;把他扔到草原,，他就做狼;把他扔到山林,，他就做虎;把他扔到大海，他就做鯊,。他的“多改變自己,，少埋怨環(huán)境”、“選擇積極角色進入生活”,，“多搶挑重擔,，少推卸責任”、“提高笑對人生的能力”……猶如一泓清泉,，流入我久旱的心田,，從此，我知道,，要做一個好老師,，從好心態(tài)開始。方法可以學,，擺正心態(tài)是關鍵,。

正如德國詩人歌德所言：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。從此,，教學之余，我把更多的時間和精力用于跟大師“交談”,。我在《愛心與教育》里與李鎮(zhèn)西老師交談,，李老師的對學生傾灑的拳拳愛心讓我明白“教師可以而且應該成為學生的朋友”;我在《給教師的100條建議》里與蘇霍姆林斯基交談，那生動的實際事例,，那精辟的理論分析,，使我若醍醐灌頂，甘露灑心。讓我明白,，教書育人不是一件簡單的工作,，而是一項值得用畢生心血經營的大事業(yè);我在《教育文集》里與朱永新教授“交談”，他對教育的詩性論述讓我心潮澎湃,，深情向往：“教育是一首詩 ”,，“詩的名字叫熱愛 / 在每個孩子的瞳孔里 / 有一顆母親的心”“詩的名字叫未來 / 在傳承文明的長河里 / 有一條破浪的船”?！?/p>

無數(shù)次的閱讀,，無數(shù)次的“交談“，我懂了,，教育,，就是要讓教師和他的學生感覺到教育的幸福;教師，就是那個積極引導學生,、永遠讓學生記住并學習的人,。我豁然開朗了，我不再為分到差班而沮喪,，因為我會把分到的差班當作好班來經營;我不在為學生淘氣而生氣,，因為學生的淘氣恰恰是給我提供一個教育他的機會;我不再為工作繁重而憂愁，因為我明白,，工作著并努力工作著的人是美麗的,。你有在僅有的一天周假中作過家訪嗎?我有。你有在學生與家長鬧矛盾時既教育學生與教育家長的經歷嗎?我有,。你有學生自己戀愛了或是家長要離婚了也告訴你的嗎?我有,。你有學生吸煙、打架,、逃學,、把尿撒到別人熱水瓶里還會一如既往關注他、甚至給他煮雞蛋的經歷嗎?我有……我之所以能做到這樣,，全是因為受了大師的感召,。我前年發(fā)表在《湘中教研》上愛學生，先要懂學生》就說明了這一點,。我在實驗學校當過六年班主任,，酸甜苦辣我都嘗過，但我受到了家長和學生的愛戴,，這是真的?，F(xiàn)在不當班主任了，還有很多學生來找我,，告訴我他們的秘密,，向我傾訴，請我指路。今年四月,，我有幸在安徽安慶,，參加了“全國班主任創(chuàng)新論壇”，有幸聆聽了全國模范班主任高金英,、竇桂梅,、黃靜華、任小艾等老師的精彩報告,，其中《人民教育》副主編任小艾老師講到名師成長的“七個學會”,，就熱情洋溢地呼吁全國教師“學會”讀書，并推薦了一長串書目,。

莊子說：“水之積也不厚,，則其負大舟也無力……風之積也不厚，則其負大翼也無力,?！比谓谈咧姓Z文以來，我就更加認識到：書,，是炫目的先秦繁星,，是皎潔的漢宮秋月;是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟;是莊子的逍遙云游,，是孔子的顛沛流離;是謫仙的杯中酒,，是雪芹的夢中淚;是千古絕唱的詩詞曲賦，是名垂青史的《四庫全書》……于是,，和學生一起讀書,，是我每日的精神食糧和樂趣所在。讀莊子,，是領悟“大道無形”,、“遺世獨立”的無窮智慧;讀蘇軾，是領悟他“回首向來蕭瑟處,，也無風雨也無晴”的豁達,。先賢留下的文字是一盞盞美妙的明燈，溫暖著我和學生的眼睛和心靈,。每個學期,，我都會向學生推薦書目，鼓勵他們通過學習一篇課文進而閱讀相關作者的一部作品,，然后開展“讀書匯報會”,，寫成閱讀心得?！按蟛款^”的閱讀開闊了學生的視野，心靈受到震動，思維得到開發(fā),，文學修養(yǎng)水到渠成地得到提高,。去年10月16日，“湖南省書冊閱讀教學研討會”在雙峰一中召開,。得知自己的做法和專家的提倡如出一轍,，不禁樂而開懷。11月參加實驗學校全員教學比武,，我執(zhí)教的〈秋水〉榮獲一等獎,。教研室李英姿老師在評課時，充分肯定我引導學生由學一篇課文到閱讀一本書的做法,。12月我撰寫的論文〈把高中學生引入課外閱讀的健康軌道〉榮獲縣一等獎,。

與書為伍，我感慨一滴水就是一片海;與書為伍,，我驚嘆整個世界就是一本書;與書為伍,，我頓悟我們的教學是一門藝術，是一項偉大的工程,。與書為舞,，我一天天變得充實，一天天懂得人生的真諦,，一天天實現(xiàn)我的追求,。但我也清楚的知道，此時的我,，讀過的書還很少,，要讀的書還很多。要讀的不僅有沈從文,，有海明威,，川端康成，有孔子,、陶行知,，更有夸美紐斯、蘇霍姆林斯基,。因為作為一名教師,，我不僅要學習教育大師的理論精髓、實踐經驗,，而且要不斷充實語文學科知識,。只有這樣，我才能做到知識淵博深廣,，資源滾滾而來,，教學富有新意,。我才能實現(xiàn)自我超越，才能抵達我教育理想的彼岸!

漫漫人生路,，書香伴我成長!