在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園家長會教師發(fā)言稿中班篇一

你們好!感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會, 在此表示衷心感謝!開學(xué)已近一個月,，借此次家長會的機會向一直以來關(guān)心,、理解,、支持我們工作的家長們真誠地說一聲：謝謝!你們的到來既是對我們工作的支持,，也是對孩子教育的重視,。我非常珍惜這樣的機會,，能與家長們面對面地坐下來,，把我們積累的工作經(jīng)驗和感受說出來,，和家長共同分享,，希望能引起大家的共鳴。本次家長會主要是想讓你們更多的了解幼兒園,，了解幼兒教育目標,、內(nèi)容和方法等,，配合我們教師共同教育好孩子,。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理,，來和各位家長朋友探討一下!,，所以在接下來的日子里我們希望各位家長朋友能繼續(xù)支持我們的工作,，讓我們的工作能再接再厲,，更上一層樓,。

今天我們會議有以下幾個議程：

一,、介紹幼兒發(fā)展情況,。

二,、介紹班級內(nèi)工作重點及教學(xué)和生活情況。

三,、各領(lǐng)域教育目標及學(xué)習(xí)內(nèi)容。

四,、需要家長配合的相關(guān)內(nèi)容,。

一,、幼兒發(fā)展情況：

上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項能力都有所提高,，具體表現(xiàn)在：

1,、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，有了集體意識,，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

2,、大部分幼兒的生活自理能力較好,，能做到獨立用餐(除了個別孩子吃飯慢),、獨立睡覺,，獨立入廁,，學(xué)著自己的事情自己做,，有些孩子還學(xué)會自己整理自己的衣物和床鋪,，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊,，用餐時注意保持桌面整潔,，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,，擺放好自己的板凳等,，像一個“小大人”一樣,。早上入園和放學(xué)時會主動向老師問“早上好”，“再見”等等,。

3,、喜歡參加體育活動,，做游戲,，走,、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強,，適應(yīng)能力,、語言理解能力也有著不同程度的提高,。每個孩子也都顯示出自己的個性,。當然也有需要提高的方面：

(1)家長鼓勵幼兒說普通話,，從孩子入園以來我們一直在強調(diào),，由于家庭環(huán)境的影響,，幼兒與老師能說普通話,，而和家長交流時，基本都是家鄉(xiāng)話,。

(2)由于現(xiàn)在的孩子多是獨生子女,，幼兒時常以自我為中心,，活動,、生活中常常會表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面,。

(3)部分孩子還存在動手意識弱,、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達能力弱等不足,。

(4)還有個別幼兒以自控能力較差,，語言能力發(fā)展不平衡,。部分幼兒能較清晰地進行語言表達,，但不能安靜地聽成人和同伴講話,，傾聽習(xí)慣不太好，個別能力弱的幼兒還不善于與人交談,。上課時注意力容易分散,，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則,，爭搶東西現(xiàn)象有時發(fā)生,。

(5)個別幼兒動作不協(xié)調(diào),，同手同腳走路,，說話吐字不清的請家長給予糾證,。

(6)個別幼兒對老師教的知識掌握不太好,，與其他孩子存在差距,，請家長根據(jù)我們的教學(xué)內(nèi)容及時給予輔導(dǎo),。

(7)最近我們發(fā)現(xiàn)班中有個別孩子會無緣無故的推搡別的孩子,，這種行為舉動存在一定的危險性,，后果不堪設(shè)想,。此外,，個別幼兒挑食現(xiàn)象嚴重,，有的不愛吃蔬菜,，有的不愛吃肥肉,，個別幼兒進餐時不能保持桌面干凈。

以上是我們班級幼兒還存在的一些不足之處,，請家長根據(jù)孩子的表現(xiàn)有則改之，無則加勉,。

二,、本學(xué)期的班級工作重點：

1,、繼續(xù)加強常規(guī)及安全教育,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力 3,、培養(yǎng)幼兒之間的合作交往能力,，學(xué)會與他人分享及禮貌教育,。 本學(xué)期我們將進一步貫徹落實《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等精神,，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及實際水平,，開展好本班的教育教學(xué)工作,。

(一)教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,，精力充沛,，其身體對活動的量有了很大的需求,，孩子有太多的精力想發(fā)泄,，活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題：

(1)部分孩子上課時注意力不集中,，總喜歡做一些與與上課無關(guān)的事情,。 (2)一些孩子在舉手方面比較被動,，而有些孩子很希望發(fā)言而忘了舉手,，想說什么就隨意的說,，(這些都是孩子發(fā)展必經(jīng)階段,，為了讓孩子改變這種狀態(tài)我們在設(shè)計教案的時候就從孩子的興趣出發(fā),，來源于幼兒生活的游戲讓孩子用各種感官積極參與玩中學(xué),，依次提高他們的注意力和活動興趣,，對那些表現(xiàn)不好注意力不集中的幼兒,，我們會下課后個別談心,，積極鼓勵他們下節(jié)課有更好的表現(xiàn),，教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這也是對人的禮貌,。)

(二)生活習(xí)慣方面：經(jīng)過我們?nèi)齻€多學(xué)期的教育孩子的進餐習(xí)慣進步較大,，當然吃飯有不良習(xí)慣的孩子還是有,，其中有的是家庭原因,，如有個別家孩子吃得慢,，吃得臟,，還喂飯,，這些都不利于幼兒良好的進餐習(xí)慣的養(yǎng)成，希望在座的家長注意這方面的教育與培養(yǎng),，同時到了大班就要使用筷子了,，希望在家可以提前練習(xí)了。

另外在成長記錄冊制作方面請家長要配合,，主要是孩子的一些美工作品，還有孩子外出游玩,、春游踏青的照片家長多拍攝一些,，有心的家長將孩子做的一瞬間拍攝下來,，你們和孩子一起合作布置,、剪貼會做成一個非常精美的主題頁面,。

三、各領(lǐng)域目標及學(xué)習(xí)內(nèi)容：

本學(xué)期為中班的第二學(xué)期,，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活,，在常規(guī)教育,、行為能力等方面都有了提高,。那么本學(xué)期重在：

1,、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性,。

2,、學(xué)會遵守一些公共秩序,，懂得一些基本的禮節(jié)。

3,、學(xué)會尊重別人，懂得友好相處,、互相謙讓。

4,、與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī),，培養(yǎng)良好的飲食,、睡眠,、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力,。

幼兒園家長會教師發(fā)言稿中班篇二

尊敬的家長：你們好!

又是新的一學(xué)期開始了,，感謝家長朋友們對我們一如既往的支持,，也感謝家長朋友們今天抽空參加,。在這學(xué)期,，我們班又來了2個新小朋友,，而我們幼兒園今年的招生更是火熱,，從上學(xué)期末開始到我園報名的家長就絡(luò)繹不絕,，本學(xué)期還有許多許多的家長來園報名,，都因為名額滿了，無法來我園學(xué)習(xí),，感到十分的遺憾，并且有不少的家長已預(yù)約了下學(xué)期的名額,。今天我們召開家長會的目的是要讓家長們了解到幼兒園是幼兒身心發(fā)展的重要時期,，每個年齡段都有他特有的年齡特點,，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地作下介紹

一,、本學(xué)期教育活動內(nèi)容

在教育教學(xué)方面

1,、介紹中班段的課程內(nèi)容與美術(shù)教研重點：結(jié)合本班孩子的實際情況,，除了開展語言,、藝術(shù),、科學(xué),、社會、健康建構(gòu)式課程的主題教育活動,，還有手工、繪畫,、計算、識字,、古詩等，本學(xué)期新增了“書寫課”,，內(nèi)容主要是20以內(nèi)的數(shù)字書寫與簡單的筆畫書寫。為孩子將來的大班學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在這里，我希望家長能與我們共同配合,，重點培養(yǎng)幼兒良好的書寫坐姿與握筆姿勢。

2,、經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，大部分幼兒的繪畫能力都有明顯的提高,，特別是配色能力，都能用冷暖色互配且顏色豐富,。而且能靈活運用各種線條與圖形添畫,。本學(xué)期將繼續(xù)重點培養(yǎng)幼兒的繪畫能力，從人物畫入手,，與圖畫的空間構(gòu)圖能力方面加強。所以本學(xué)期每周安排2節(jié)繪畫課,，定于周二,、周三的上午,。

3,、在本學(xué)期的4月份,，中班段將開展“幼兒拍皮球”比賽,，5月份將開展“幼兒繪畫比賽”,，家長有時間可讓幼兒在家練習(xí)。

4,、中班段家委活動安排：目前是計劃4月份開展《親子放風(fēng)箏》活動，5月份開展《關(guān)于幼兒保健座談》

二,、再來,，說一下本學(xué)期的各項工作

幼兒進入中班的生活習(xí)慣培養(yǎng)

上學(xué)期我們重點的抓班上的常規(guī)工作，孩子們都養(yǎng)成良好的紀律,，但是許多家長經(jīng)常反映幼兒在幼兒園很聽話，但在家里都“不受控制”,。所以本學(xué)期請家長與我們共同配合讓幼兒做到“在家在園一個樣”，孩子們能獨立完成的事情盡量放手讓他們?nèi)プ?吃飯,、穿脫衣物等)，并且共同培養(yǎng)幼兒的禮貌教育,，特別是與長輩的相處

三、家長配合問題：

在孩子的一日生活中,，安全問題是我們不可疏忽的一部分，因此我再次把安全工作特別的強調(diào)一下,。

1,、學(xué)期將延續(xù)上學(xué)期的接送卡制度，自己接送孩子的家長請認真執(zhí)行刷卡制度,。上學(xué)期開學(xué)初家長會就提過這點了，可是上學(xué)期還是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們班的家長出現(xiàn)忘記帶接送卡,，這學(xué)期我希望家長能把接送卡放入錢包,，因為我們當午上課老師要在班上看照孩子，配班老師有時候送校車或護導(dǎo),，所以真的沒時間再幫忘記帶卡的家長把小朋友送到校門口。希望家長能盡量配合,。坐校車的幼兒家長請一定要按時在指定位置等待孩子，并且配合做好簽名工作,，且接送的家長盡量固定。

家長接送的等校車出園后(即4：10)才能入園接孩子,，時間沒到請遵守制度，在幼兒園外等待,，請不要為難門衛(wèi)?；蛘哒?：10后再來接孩子。

2,、每天上幼兒園前要檢查幼兒是否佩戴胸卡，指甲是否太長,。如果中午幼兒要吃藥，也請把藥交到老師手中,，寫明幼兒的姓名、服藥的時間,、劑量。

3,、在接送幼兒的時間上，要請家長多多配合,。我每年都在強調(diào)這個問題，中班戶外時間為8:00,那幼兒8:00到8:30左右入園,。希望家長能準時。希望每一位幼兒堅持每天按時入園,，無特殊情況不要無故，如要請假應(yīng)事先打電話或發(fā)個信息說明原因,。坐校車的幼兒請假也請致電給司機。幼兒的出勤率與幼兒的發(fā)展有著密切的關(guān)系,，因為我們的教學(xué)計劃都是按幼兒的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的,，如經(jīng)常缺席對幼兒的學(xué)習(xí)有很大的害處。

4,、家長每天接送孩子時，不妨看一下我們班外墻上的“家長園地”,，了解一下這個月或這一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，注意幼兒園分發(fā)的各項通知書與調(diào)查表,。特別是調(diào)查表或需要家長填寫的測評表等等，希望家長今后能及時且填寫詳細后上交,。

5,、請家長將孩子的玩具,、零食與首飾放在家里，不要帶入園,，上學(xué)期有發(fā)現(xiàn)幼兒帶首飾入園,，游戲時間首飾脫落,，還好其他小朋友撿到交還給他。所以希望家長注意,，以免造成不必要的麻煩或發(fā)生危險,。

6,、請家長為幼兒添購袖套,、以免繪畫時弄臟衣袖,。

7,、我們的各位家長其實也一樣在經(jīng)歷著一個忐忑不安的心理調(diào)和過程，生怕孩子不習(xí)慣,、怕孩子吃虧。在這,，我想說如果在平時碰到什么問題,、孩子碰到了什么委屈的事，或者是對我們的工作有什么意見,，你們都可以與我們聯(lián)系,，我們會及時處理好所遇到的問題,。這里有我們兩位老師的電話號碼,。

幼兒園家長會教師發(fā)言稿中班篇三

首先要感謝家長們能抽出寶貴的時間來參加本次期末家長會，這次召開家長會的主要目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們在本學(xué)期的教育工作,，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系.經(jīng)過一年的中班生活，我們班小朋友的各方面都有了不少的進步：

一,、教學(xué)情況本學(xué)期的各科授課內(nèi)容都已經(jīng)授完，個及綜合活動的五大領(lǐng)域內(nèi)容,，孩子們對這些所教的內(nèi)容大部分都能掌握。

在這學(xué)期,，我們班的孩子在常規(guī)上進步最多，無論是入廁,、喝水，還是吃飯,、活動，都形成的一定的規(guī)范,。他們對老師的要求不但能遵守，而且還能隨著老師們要求的提高而不斷提高,。其次，孩子們的自理能力增強,，有很多事情都可以自己去處理，象自已整理各區(qū)域的材料,，自己整理衣服等。本學(xué)期,，應(yīng)該說是孩子們成長最快的一個階段，這個年齡段處于多個敏感期發(fā)展的階段,。所以我們老師上上下下認真對待孩子每一天生活、學(xué)習(xí)的點點滴滴小事,努力地讓孩子們順利,、愉快地度過幼兒園的生活、學(xué)習(xí),。

這學(xué)期發(fā)現(xiàn)的需要注意的問題：

1、希望家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰是難免的,。孩子矛盾來去都很快，請家長給孩子做個好的表率,，正確引導(dǎo),，學(xué)會與小伙伴友好的交流和相處。在此感謝大部分家長的理解和支持,。(我們班打架行為還是相對較少的，無非也就是那幾個男孩子整天愛打打鬧鬧的,，相信家長們對自己孩子們的性格也是比較清楚的,，這就要家長們在家也多多輔導(dǎo)，教育孩子,。)2、為讓幼兒能參加晨間活動和不誤正常教學(xué)活動,，希望各位家長能盡量讓幼兒在8：30之前到園。若有其它特殊原因遲入園,，請和老師交流不要影響其他孩子的正?；顒?。如果生病或有事不能來園，請家長最好在9點前打電話向老師請假,，坐車的孩子請家長務(wù)必跟司機知會一聲。

(坐車幼兒早餐問題,。)3、如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注您的孩子,。

4,、特別要提的是周末作業(yè)，無論您的工作有多忙,，請您留20分鐘的時間給孩子，檢查一下孩子的書包,，陪陪孩子寫寫字，講講故事或做一些其它,，不要吝嗇這十幾二十分鐘，它可能是以后您和孩子之間鴻溝距離的決定因素,，相信沒有哪個父母是想自己的孩子和自己有距離的。還有的就是對一部分爸爸說的,，多點賞識您的孩子，沒有人是沒有優(yōu)點的,，也沒有人完全只有缺點的,，如果您站在孩子的角度去看孩子,，你會發(fā)現(xiàn)您的孩子是多么的優(yōu)秀,，更重要的是不要拿自己的孩子和別人的孩子比， "田忌賽馬"的教育方式用在這里是不可取的,，反而會破壞您和孩子間的感情,，十根手指都有長短,，更何況是小孩子?

寒假家長在家需要輔導(dǎo)孩子的幾個事項：

1,、首先最重要的當然還是溫習(xí)鞏固本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,，尤其是讓孩子透徹了解數(shù)字1-9之間的含義。(這點強烈要求,，我們的課程進度都是一樣的，但是孩子接收的能力不一樣,，有的孩子這方面接收快,，有的孩子那方面接收快，所以孩子們相對薄弱的領(lǐng)域,，就希望家長能在家里多指導(dǎo),，起到互補作用……)2,、而像課外內(nèi)容，三字經(jīng),、古詩之類的，下學(xué)期我們會繼續(xù)跟進教學(xué),。

3、學(xué)習(xí)包未完成內(nèi)容,。

二、各項通知1,、幼兒園放假時間為1月15日(星期三)。下學(xué)期2月7開始報名,，2月10號(正月十一)開學(xué)。

2,、請家長把孩子的被子、枕頭拿回家清洗,，暴曬，周一交過來,。

當孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時,，家長應(yīng)及時與老師交流，因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來,。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。說到這里相信家長們聽到我提起最多的應(yīng)該就是你們在家里多指導(dǎo)之類的話,，也希望家長多多配合。另外，家長對我們有什么意見或建議,，也希望與我們正面交流，我們很樂意接受大家的意見的,。

幼兒園家長會教師發(fā)言稿中班篇四

尊敬的各位家長：

大家好!首先，感謝和歡迎各位家長們在百忙之中抽空來參加我班的家長會,，感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，經(jīng)過上學(xué)期的幼兒園生活和學(xué)習(xí),，我們班的孩子在各方面的能力都得到了很大的進步。在本學(xué)期中我班來了一些新小朋友,，他們每個人都有自己的特點,，稍后,，我會對他們一一進行點評。這次我們召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學(xué)至今在園的生活學(xué)習(xí)情況,，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系，促使我們不斷改進工作和提高自身素質(zhì),，請家長們放心，我們也將提高標準,，嚴格要求自己,，一同與各位家長和幼兒進步,。

我班現(xiàn)有幼兒32人,，為大小混齡班，其中大齡有13位孩子由魯老師負責,，中齡有15位孩子由周老師負責,，小齡有4位孩子由許老師負責,。生活方面主要是我們羅老師負責,。這次我班進的新生較多，但孩子們的自理能力都還好,，適應(yīng)能力較強。通過一個多月的在園學(xué)習(xí)和生活,，孩子們能夠適應(yīng)幼兒園集體生活當中來，能積極參加各種體育活動,，動作發(fā)展比較協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯增加,。在園的學(xué)習(xí)生活使幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣，能為集體做力所能及的事,，而且會樂于幫助別人，幼兒都能在活動中積極思考,，并能踴躍發(fā)言，在日常生活課堂中他們能用普通話與其他孩子或老師進行交流,。我班大部分的孩子敢于大膽表達自己的愿望和自己的想法，理解成人的要求,，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢,，用詞比較準確,，喜歡翻閱圖書,。對故事、圖書的內(nèi)容比較感興趣。在我們的觀察下：我班大部分還子都有良好的傾聽習(xí)慣,，集體教學(xué)活動時積極性較高、思維活躍,、能夠大膽地發(fā)言，幼兒一定的學(xué)習(xí)意識,。孩子們在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在我們的語言方面：幼兒能積極主動的參與同伴交流,，能夠清楚的表達自己的想法和感受。

下面就將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長關(guān)心的問題向家長匯報一下：

一,、教育任務(wù)

本學(xué)期我班開設(shè)了蒙氏閱讀,、蒙氏數(shù)學(xué),、我的身體會唱歌、億童英語,、舞蹈,、美術(shù)等：我們每周還會對我們教室內(nèi)的五大領(lǐng)域的教具進行操作，讓孩子們知道理解每項工作的意義,。(每天的上午我們的幼兒有自由操作時間)。對于剛來的幼兒,，我們主要是先讓他融入到我們的這個集體中來，讓他慢慢地熟悉環(huán)境,，隨之，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的秩序感,。對于新生我們通常會讓大齡的孩子去引導(dǎo)他們,，讓孩子起到標榜示范的帶動作用是對兩者的教育引導(dǎo)，這種方法效果明顯。在教育方面,，我們注重的是孩子對學(xué)習(xí)的興趣，采用幼兒感興趣的“游戲化教育方式”,，老師作為引導(dǎo)者,、支持者,、合作者,。由我們孩子自己成為學(xué)習(xí)的主人，自己去發(fā)現(xiàn),、探索,，通過工作得到理解,，得到驗證,。下面我來簡單介紹各個方面取得進步的孩子：

樂于交流，善于表達的有：

喜歡參與音樂活動的有：

喜歡操作,，動手能力較強的有：

自理能力強，能獨立穿脫衣服,，還能幫老師做一些力所能及的.事情的寶寶有：

喜歡參加各種游戲活動的，在課堂上積極回答問題的寶寶有：

能安靜工作,，不打擾別人的有：

對科學(xué)地理文化感興趣的有：

教師介紹：

蒙氏教具操作

加強蒙氏感官、數(shù)學(xué)教具的操作練習(xí),，科學(xué)、文化,、日常練習(xí)的內(nèi)容,，穿插在主題活動和日常工作中學(xué)習(xí)鞏固,。蒙氏操作手冊配合試著教具操作相應(yīng)進行,。

常生活教育的目的，最主要是在于訓(xùn)練感官能力和肌肉活動兩者之間的協(xié)調(diào),。因為對幼兒來說,，動作的平衡會促進智能上的發(fā)育,，而且手眼的協(xié)調(diào)也為他們將來的寫字畫圖能力,，作了“預(yù)備”的工作。比如說想要寫字,，就需要手部小肌肉發(fā)育起來，而在蒙氏的日常生活教育上,，就包括了小肌肉的練習(xí);時日一久，自然水到渠成,，正可以發(fā)達到有握筆描畫的力量，和越來越準確的“有模有樣”的程度,。

此外，日常生活訓(xùn)練更重要的目的,，是可以在人格形成上，培養(yǎng)出孩子的獨立,、專心、協(xié)調(diào),、秩序等等習(xí)性，奠定良好發(fā)展的基礎(chǔ),。

而這些練習(xí)也可以培養(yǎng)社交能力,，比如說：活動室里的蒙氏教具只有一套,，所以當小明在玩倒水的工作，小華也想玩時,，她就必須“等待”。更如禮貌,、問候等日常生活常規(guī)也包括在這項練習(xí)中，提供了孩子相互交流,，彼此配合的機會，俾使他們從中了解社會行為,。日常生活教育，可以說是蒙氏教育的入手處,，假如這個部分沒有做好，就出現(xiàn)不了蒙氏現(xiàn)象(秩序→專心→反復(fù)練習(xí)→協(xié)調(diào)),，而往后的感官、數(shù)學(xué)教具部分也就不能做得很好,，無法達到最大的開發(fā)效果了。

二,、安全工作

做好安全工作是開展一切活動的保障，因此我們始終把安全放在首位,，由于小班幼兒年齡較小，他們的自我保護意識較差,，我們就更應(yīng)該教給小孩子初步的自我保護能力，并加強他們的自我保護意識,，如和小朋友發(fā)生爭執(zhí)時要采取什么方式比較妥當,，如在玩大型玩具時不做危險性動作,，不倒爬等，為了確保孩子的安全,，我相信在家長和我們老師的共同努力下能使孩子們的身心健康成長。

三,、衛(wèi)生保健工作

除了教學(xué)工作外,，也要做好保育工作。我們和各位家長有共同的責任和義務(wù)來保護和教育好這些孩子們,，保證他們的身心發(fā)展，照料他們的生活供給,，以及幼兒生長發(fā)育必要營養(yǎng),，建立合理的生活制度,，預(yù)防疾病和事故發(fā)生。

我們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，堅持以預(yù)防為主的方針。

1,、 保育老師堅持每天對幼兒寢室、教室,、衛(wèi)生間打掃抹洗，

2,、 教具按規(guī)定每周兩次清洗消毒

3、 對園內(nèi)幼兒活動和生活場所進行艾葉倉樹及紫外線消毒

4,、嚴格幼兒服藥制度,，幼兒自帶藥品均做到家長填寫好“藥品服藥登記”,，寫明藥名,、服藥時間、服藥方法,、幼兒姓名等，服藥時做好查對工作，確保核對無誤后方可服藥,，

5、 每天堅持做好三檢工作,，

四、班級管理

1,、積極配合保育老師，做好班級的清潔衛(wèi)生和幼兒的衛(wèi)生保健工作,。

幼兒園家長會教師發(fā)言稿中班篇五

尊敬的各位家長：

你們好!首先感謝你們能在百忙之中抽時間前來參加我們新學(xué)期的家長會。在新的一年里,，我們太子幼兒園全體教職工將以嶄新的面貌迎接挑戰(zhàn)，使我園的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,，全面提升我園的地位和聲譽，當然這一切離不開家長對我們工作的支持和配合?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研計劃公布如下:

(一)、能力培養(yǎng)方面:

本學(xué)期初,，幼兒入園的情緒波動較大，部分幼兒還存在情緒不穩(wěn),，嬌氣,、愛哭,、霸道,、依賴性強等現(xiàn)象。而且本學(xué)期有新生插入,，部分年齡較小的新生各方面能力都較弱，這就使得班級幼兒能力水平存在很大差異,。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作重點依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗、自信的個性,。同時加強對幼兒生活自理能力的培養(yǎng),，讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如:脫衣后將衣服疊整齊,，注意自己衣著整潔，安靜吃飯,，保持桌、地,、碗都干凈，飯前便后洗手等等,，讓幼兒養(yǎng)成一套自己的生活習(xí)慣。

(二),、保教工作方面:

我園幼兒雖然大部分入園已有一段時間，自理能力也得到很大的提升,，但他們畢竟年齡小，需要我們教師投入更多的精力,，引起更全面的關(guān)注。只有幼兒身心健康,，他們才能全身心地投入到活動中，不斷全面發(fā)展,。這學(xué)期我們老師將無微不至地照顧孩子們成長，從對杯子,、毛巾等每天的消毒，到孩子們的冷暖饑渴,，身體照顧都做得細致周到。包括孩子們的用餐習(xí)慣，也都耐心的指導(dǎo),，使小朋友能在健康的環(huán)境中快樂成長,。而且我們老師更要注重觀察幼兒一日生活中的每個細節(jié),，如發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常,，我們會及時通知家長，給予孩子特別的關(guān)心和照顧,。

(三)、教學(xué)工作方面:

在這一學(xué)期,，我們按月份制定了教學(xué)計劃:

二月份工作安排：

1、常規(guī)訓(xùn)練(行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣、禮貌教育、上課,，進餐、洗手,、解便等各項工作的要求)。

2,、制定各類工作計劃(園務(wù)、學(xué)期,、班務(wù)、月周等)并按計劃執(zhí)行,。

3、讓幼兒講述假期的所見所聞,，培養(yǎng)幼兒自我表達能力。

三月工作安排：

1,、三八婦女節(jié)，讓幼兒懂得婦女節(jié)意義,，教育幼兒懂得尊敬婦女,，節(jié)日時讓幼兒用一句話，一朵花,，一幅畫祝媽媽、阿姨,、奶奶節(jié)日快樂!

2 、3月12植樹節(jié),，讓孩子懂得植樹造林的意義，養(yǎng)成愛護花草樹木的意識,。

四月工作安排:

1、讓幼兒了解清明節(jié)的來歷,，教育幼兒不忘革命先烈用鮮血換來的今天。

2,、準備"六一'"文藝節(jié)目及服裝道具,。(形式有：舞蹈,、小品,、童話劇、京劇,、武術(shù),、時裝秀,、快板等).

3,、組織學(xué)前班,、大班幼兒開展戶外春游活動,，帶幼兒到桃花盛開的地方去欣賞大自然的美景，從而培養(yǎng)孩子更加熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情懷。

五月工作安排:

1,、慶"五一"家庭親子自制玩具比賽。

2,、五月第二個星期天是母親節(jié)，教育孩子懂得感恩母親,，學(xué)前班、大班教孩子畫桃花并寫祝福語,，中班、小班教幼兒說祝福語,。

六月工作安排：

1、抓好慶"六一"活動,，讓幼兒在園里度過難忘節(jié)日,，讓家長了解孩子在園里是怎樣開心的學(xué)習(xí)、生活,、健康快樂的成長。

2,、六月的第三個星期天是父親節(jié)，要求與母親節(jié)內(nèi)容一樣做,。

3、六月下旬開展學(xué)前班畢業(yè)典禮及回報演出,，要求家長參加。

七八月份工作安排：

復(fù)習(xí)幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容,，并拓展思維。學(xué)前班幼兒做好幼小銜接工作,。

(四)、安全工作方面:

這學(xué)期我們將開展一系列安全主題活動,，如遵守交通規(guī)則，小心觸電,、上下樓梯慢慢走，不要推擠,，以免碰撞,。教育幼兒不玩火,，不動插頭開關(guān)等等，來增強幼兒的防范意識,，心里素質(zhì),，應(yīng)變能力。

(五),、家長工作方面:

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持,。 家長工作也是我們教育的一個重要部分。因此我園主要是通過家長會,、電話、家訪與家長們溝通,，了解孩子在家情況,，以便我們更好的教育好孩子，為了讓家長更了解我們的工作,，我們通過家長會,，家長開放日等活動向家長全面介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，讓家長更加放心把他們的孩子放在我們幼兒園學(xué)習(xí)、生活,。

最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進步和改善。當然在我們的工作中還存在著一些不足,，在以后的工作中我們會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好,，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育,，為促進幼兒的全面發(fā)展而努力!

謝謝大家!

幼兒園家長會教師發(fā)言稿中班篇六

各位家長：你們好!

首先，我代表大班老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,，謝謝你們的熱情支持。同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,，我們將更加耐心,，仔細,，認真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作

為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：介紹本學(xué)期課程設(shè)置,、工作重點,、有關(guān)事項,、需要家長配合的內(nèi)容及要求,、聽取家長的意見,。

一、總結(jié)上學(xué)期的各項工作的完成情況

(上學(xué)期我們大班組的活動回顧：親子活動和幼兒活動圖片)

二,、介紹大班幼兒的年齡特點及本學(xué)期的各項工作

(大班幼兒年齡特點)

1,、自我評價能力逐步發(fā)展.

例如;犬班兒童在評價自己時會說："我會唱歌跳舞,，但畫畫不行,。"

2,、情感的穩(wěn)定性和有意性增長

例如當自己的表現(xiàn)或作品被忽視時會感到不安,。而當讓他們照顧比自己小的孩子時會表現(xiàn)得很盡職,。

3,、自理能力和勞動能力明顯提高,。

這一階段在生活自理方面較前更獨立了,，他們能選擇喜歡的,、適合自己的衣服,，能用筷子吃飯,、夾菜，也能不影響別人安靜地入睡,。他們喜歡參與成人的勞動，在家里會掃地,、擦桌子、整理自己的用品,。在幼兒園里能做一些力所能及的種植,、喂養(yǎng),、值日生勞動等：在勞動中表現(xiàn)出一定的責任感,。

4、合作意識逐漸增強

在相互交往中,，他們會選擇自己喜歡的玩伴，也能與三五個小朋友一起開展合作性游戲,。比如,，在小舞臺表演游戲中幾個小朋友能一起分配角色,、道具,，能以語言,、動作等進行表現(xiàn),，并有一定的合作水平。

5,、規(guī)則意識逐步形成

例如，游戲結(jié)束了要把玩具整理好放回原處,，上課發(fā)言要舉手等等,。大班后期的兒童特別喜歡有規(guī)則的游戲,，像體育游戲,、棋類游戲等,。對在活動中違背規(guī)則的行為,，兒童常常會"群起而攻之",。但這一時期的兒童對于規(guī)則的認識還沒有達到自律,。規(guī)則對兒童來說還是外在的，因此,，兒童在規(guī)則的實踐方面還會表現(xiàn)出自我中心

6、活動更加有目的,、有計劃

同小班,、中班幼兒在行動過程中進行思考的特點相比,，大班幼兒已有可能在行動之前 對自己要做的事情有一個大致的想法,，他們的行為少了些盲目性，多了些目的性和計劃性,。但是,，這種目的性、計劃性不是自然發(fā)生的,，它有賴于教師的引導(dǎo)。

對教師及家長的啟示： 教師應(yīng)讓孩子參與學(xué)習(xí)計劃的制定,，并引導(dǎo)他們按照計劃進行學(xué)習(xí)。這樣,，一方面可以使幼兒的主動行為始終圍繞著學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)主題進行,，另一方面也可以進一步發(fā)展他們制定計劃,、按計劃行動的習(xí)慣和能力。

7,、自我控制能力提高

由于大班幼兒已有一定的自我的約束能力，所以進行學(xué)習(xí)活動時可以考慮要求幼兒安靜地坐下來,，服從一定的紀律,。

8,、好學(xué),、好問,，喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)內(nèi)容要有適當?shù)碾y度,，要有一定的挑戰(zhàn)性,，這不僅順應(yīng)了幼兒積極思考的特點,，而且有利于進一步培養(yǎng)他們勤于思維的習(xí)慣,。

(本學(xué)期我們的活動安排)：

1、在教育教學(xué)方面,，我們老師積極配合，按時完成學(xué)期初制定的教育教學(xué)計劃,，具體活動請大家關(guān)注一日活動內(nèi)容欄目。在主題教育活動中,，我們根據(jù)幼兒的興趣特點，結(jié)合教育大綱,，依據(jù)教材內(nèi)容，開展各個主題教學(xué),。在這些主題活動中,，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),，調(diào)動孩子的各種感官參與，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的互動過程,，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,。

2、對幼兒進行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。運用多種鼓勵形式，初步養(yǎng)成主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢,，特別是幼兒的握筆姿勢，注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力,、自控能力，充分利用了餐前,、餐后、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀、書寫練習(xí),，提前做好幼小銜接工作。

3,、對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過"以點帶面"的方法，提高幼兒的安全意識,，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法,，盡量避免事故的發(fā)生,。特別是轉(zhuǎn)來的個別插班生,，特別需要老師費心,。

4,、衛(wèi)生保健方面,，我們本著讓孩子吃好,、睡好,、學(xué)好,、鍛煉好的原則,，積極做好各類消毒工作,，做好流感預(yù)防工作,，為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境。

5,、幼兒活動方面，結(jié)合"三八"節(jié)"六一節(jié)"開展慶?；顒印＝Y(jié)合我園童謠特色開展各類童謠誦讀比賽,。結(jié)合主題《走進小學(xué)》帶孩子參觀小學(xué)等,。

6,、家園合作方面,，1,、和孩子們一起參加各種親子活動,。本學(xué)期，我們可能會組織大家自愿去春游,、燒烤等，增進親子感情,。2,、依據(jù)《指南》精神,，本學(xué)期會為孩子盡力創(chuàng)設(shè)一個"玩中學(xué)"的戶外、室內(nèi)自主活動的環(huán)境,，希望大家?guī)兔κ占牧?，你們的支持是我們前進的動力。

三,、介紹本學(xué)期的重點內(nèi)容--幼小銜接

大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期，在這個學(xué)期,，我們要做點什么才能讓孩子順利地進入小學(xué)呢?

1、讓孩子做好上小學(xué)的心理準備,。在休息的時候家長可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀，介紹相關(guān)的小學(xué)生活,，讓孩子產(chǎn)生想當小學(xué)生的愿望。

2,、培養(yǎng)孩子的獨立意識,。幼兒園的生活是游戲型的，而上小學(xué)以后,，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的,，要自己整理書包，自己喝水,，自己上廁所,，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決,。因此,，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會自己生存,、生活、學(xué)習(xí)和勞動,。

3、培養(yǎng)準小學(xué)生的自我服務(wù)能力,。學(xué)齡前兒童在進入小學(xué)以后,，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同,。比如一個很明顯的不同就是：在小學(xué)里,，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè),，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘,，自己背書包，按課程表自己整理書包,，這些事情小學(xué)老師是很少過問的,，也不會去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力,。

4、加強孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力,。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護,、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間,，獨立完成自己的作業(yè)。

5,、培養(yǎng)孩子的注意力,。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。

6、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化,。要讓孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事,，并一定要做好;什么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為,。要讓孩子學(xué)會承受挫折，學(xué)會忍耐,，學(xué)會與小朋友分享。

我們都知道孩子的進步成長不單單只是老師或者你們家長來教育培養(yǎng)的,，他是要靠我們共同努力配合來實現(xiàn)的。現(xiàn)在我把你們家長需要配合我們老師做的一些工作簡單說明一下,，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解。

四,、家園配合工作,，聽取家長意見。

1,、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。

要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣,。晚上,，規(guī)定孩子應(yīng)在9：00--9：30之間睡覺;早上,，家長要按時把孩子叫醒,。起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服，洗臉,、刷牙,、梳頭等等,，要求在一定時間內(nèi)完成，培養(yǎng)孩子做事不拖拉,、不磨蹭的好習(xí)慣,。還要教育孩子保持儀表整潔，愛護玩具用品,，學(xué)會整理書包，等入小學(xué)后就容易養(yǎng)成這種愛護書籍,、文具，保持作業(yè)清潔的好習(xí)慣了,，那時候當你們在帶孩子時就會覺得很輕松了。

2,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

家長要經(jīng)常有意識地同孩子交談,，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫,、聽音樂,、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀,、游覽，重點要指導(dǎo)孩子學(xué)會寫自己的姓名,，知道爸爸媽媽的電話號碼等等，(這些是大班每個孩子都要求做到的),，從中就培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望，以及注意聽,、仔細看、認真思考,、積極發(fā)問、做事認真,、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識,。

其實我們平時一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，如值日生,、小班長、小組長等,。等孩子上小學(xué)以后，就要獨立記住許多東西,，特別是今天的任務(wù)是什么?明天有沒有一些老師交代的東西要帶的呢等等?要想讓孩子記住老師交待的一些事，就得提前訓(xùn)練他們,，其實在幼兒園我們就已經(jīng)在無形中訓(xùn)練培養(yǎng)他們了,，比如回家讓孩子畫張畫,，講講今天所教的的故事內(nèi)容，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情,，要帶的東西等等,，這個時候家長就不要包辦代替,，但是可以適當提醒，讓他記住老師交待的任務(wù)是自已的事,，應(yīng)該自已完成,，常常忘記老師要求做的事情，這一點,，如果一直帶到小學(xué)對孩子的影響會更大，現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什么東西,，到小學(xué)后,，老師布置的作業(yè)也多了,，那么孩子就常常會因為貪玩不做作業(yè),。因此,，家長要放手讓孩子自己去獨立完成，這樣他在聽老師講話和做事方面就會認真多,。

4、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了,，班級的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動也特別的多,，所以如果沒有什么特殊情況,，請你讓孩子堅持每天上幼兒園,，不遲到也不早退,，如有特殊情況不能來園，請您及時的和班級,、老師請假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園,。

幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，而非超前學(xué)習(xí),。超前學(xué)習(xí)的確會影響孩子對今后學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)一年級新生暴露出的問題,，其實多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的,。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月,。孩子能否順利地進入小學(xué)，這幾個月起著關(guān)鍵的作用,。希望各位家長，在這幾個月內(nèi)不要放松對孩子的督促,。做好幼小銜接工作。

幼兒園家長會教師發(fā)言稿中班篇七

尊敬的各位老師,、家長你們好：

我是李媽媽，在一中工作,。很榮幸能夠在這里發(fā)言,，也很高興有這樣的機會,。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng),，感謝你們一直以來對孩子們的關(guān)心與呵護,，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來的豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活,。孩子是家庭的希望,，社會的未來。對孩子的教育不僅是學(xué)校的責任,，更是家長的責任。

聽到高老師說讓我作為大一班家長代表在家長會上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會,，這讓我很是誠惶誠恐。因為說心里話,，我也不知道該說什么好，作為一個母親,，我對自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不斷學(xué)習(xí)中,，并且我自己也不是做的很好。所以今天的發(fā)言,，只能算是與在座的各位家長、老師經(jīng)驗上的交流吧,。講的不妥的地方，請大家包涵,。

一、好習(xí)慣的養(yǎng)成是后天培養(yǎng)的：

我的女兒佳佳是一個普普通通的孩子,，說好聽點是外向,、開朗;說不好聽就是上竄下跳,，閑不住,，精力旺盛型的孩子。關(guān)于她的活潑,，我也曾很發(fā)愁,，怎么才能讓她安靜點呢?在這個方面從她小時候，我就很留意,，她在做事情時是否專注，是否能專心的做一件事情,。并且刻意的培養(yǎng)她專注的能力，比如講故事,，從她感興趣的故事開始,，她可以坐在我旁邊全神貫注的聽一、兩個小時沒問題,，而且中間還得發(fā)表一些自己的感受。而這樣做無形中培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣,。(這點我覺得自己很幸運)。

我的工作很忙,，晚上還有晚自習(xí)，但是每天我都簡單而快速的吃完晚飯,，然后見縫插針的給她念故事，每晚念的時間長短不固定,，但每天堅持，久而久之就成為一種習(xí)慣,。吃完飯，她就開始找書,，然后坐沙發(fā)上等著念故事。如果我上7點鐘的晚自習(xí),，就不能給她念故事了，(因為她8點鐘準時上床準備睡覺),。她會非常失望，主要是她不太喜歡爸爸給講故事,。用佳佳的話說是她喜歡和媽媽擠在一塊看書的感覺，這個估計是孩子和媽媽比較親有關(guān)系吧,，這也應(yīng)該是所有孩子的共同特點吧,。有時她聽多了就會在說話時不知不覺地用到一些新詞語，讓我們很驚訝,。也有時她喜歡演情景劇，如她自己演白雪公主,，讓我們扮演王后或者小矮人什么的，還得邊演邊說臺詞,。小女孩一般都活在童話的世界里。我每年都為她準備圣誕節(jié)禮物,，在她早上醒來看到禮物的時候,，真的太開心了。所以她一直深信那個神奇的老爺爺是存在的,，并且能知道她想要什么,。每年都不知道要重復(fù)多少次,，什么時候到圣誕節(jié)啊,，圣誕老人會不會忘了給我送禮物啊!我們就安慰她："不會忘的，圣誕老人一年就工作一天,，其他的時間都在觀察每個小孩，看她們在這一年里表現(xiàn)得怎么樣,，學(xué)習(xí)進步了嗎?是否做個懂禮貌、講衛(wèi)生的好孩子等等,，并且這些孩子有什么愿望，圣誕老人聽到以后記下來,，然后滿足他們的愿望。你那么努力的想成為好孩子,，圣誕老人一定看得見的，所以一定不會忘記給你送禮物的",。這樣佳佳才會安心。

二,、要注意孩子的良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)李文佳的身體還可以,，上幼兒園以后偶有感冒、發(fā)燒,，吃些藥或者打幾針就好了。佳佳是個活潑的孩子,，腿腳不閑著，愛運動，這個可能對增強體質(zhì)也比較好,。

生活中我不允許她吃飯?zhí)羰?，不管她愛吃不愛吃的東西，我都會嘗試做著讓她吃,。并且告訴她，這些食物都是好東西,，你一定要好好吃，才能變得更聰明,，長得更高。家長帶頭吃了,，孩子慢慢就接受了。從小我讓孩子養(yǎng)成了良好的作息時間,，每天早睡早起，晚上八點準時上床做好睡覺的準備,，每天清晨她會準時醒來，比鬧鐘都準時。當然要養(yǎng)成這個習(xí)慣,，大人是要付出代價的，比如我在陪她入睡時,，他爸爸肯定不睡，誰家也不會晚上八點就都準備睡覺了,。佳佳就會有意見，為什么爸爸不睡覺,，而讓我們先睡。我會告訴她："爸爸睡了午覺，而你沒有睡午覺,。還有大人不需要那么多的睡眠時間，而小孩子得有充足的睡眠才能長高,，變聰明,。另外爸爸在看書學(xué)習(xí)呢!他沒在那里玩，大人有很多事要做呢!"聽明白以后她一般就不會再問了,，而且據(jù)說堅持重復(fù)做一件事21天，就會成為習(xí)慣,。所以幾年堅持下來，在佳佳的意識里,，按時睡覺和起床是非常正常的事情,。

三、不要增加孩子的學(xué)習(xí)負擔,。

我是高中老師,，整天和學(xué)生打交道,，所以很了解學(xué)生的情況,。孩子成績的好壞，90%以上取決于課堂的學(xué)習(xí)效果,。我的孩子非常活潑,，我最怕她在上課的時候注意力不集中,，所以當我難得遇見高老師她們的時候，都是先問佳佳的課堂表現(xiàn)，是否注意力集中,。平時在家我也特別注意她做事的專注力，有了專注力,，我們的孩子學(xué)習(xí)不會存在困難。很快咱們的這些孩子就會升入小學(xué),，面臨很多的課業(yè)壓力，我們做為家長所面臨的挑戰(zhàn)還很多,，路還很長。

要讓孩子好好成長,，不能單靠老師和孩子的付出，家長的輔導(dǎo)教育是重要的因素,。都說家長是孩子的第一任老師，因為我們的一言一行都在對孩子起著潛移默化的影響,。因此,，為了孩子，作為家長的我們必須尊重孩子,，平等地把孩子看作一個獨立的人，而不是自己的附屬物;為了孩子,，我們必須學(xué)會自我控制，控制自己的言行,，克制沖動的情感,，以身作則,，為孩子樹立一個良好的榜樣;為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識,，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，必要時還要虛心接受孩子的指點;為了孩子,，我們必須和孩子一起成長，陪她一起看動畫片,，一起做游戲……總之，為了孩子,，我們一定要和孩子一起做一個文明的,、不斷努力、不斷進取的人,。在孩子成長的過程中，一定要自己親自教育,，陪她共成長，參與她成長的每個瞬間,。大家一定要堅信，我們真心的努力,，一定會種瓜得瓜種豆得豆的,。

大家一定要記住：什么時候都不要把孩子完全推給老師,，如果你的孩子，你自己已經(jīng)管不了了,，你指望老師替你管，這個以我的經(jīng)驗看,，是不可能的,。

親自教育孩子,，這是個艱辛的過程，需要耐心和毅力,，我們家長堅持起來不容易。但我還是真心的希望我們班的家長接下來的幾年在忙著工作,、賺錢的同時多花心思在孩子的身上。為我們的家庭,，為這個社會培養(yǎng)更優(yōu)秀的孩子。

當然,，以上這些內(nèi)容只是我個人在教育孩子時的一點心得體會，歡迎在座的各位家長也把你們在教育孩子方面的好的經(jīng)驗說出來,，大家互相學(xué)習(xí)。

幼兒園家長會教師發(fā)言稿中班篇八

各位家長：

你們好!在這次家長會開始前,，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí),，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙,、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機會,，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持,、配合我們的工作,。--老師還是果二班班主任，還有就是各位家長熟悉的--老師和--老師,，我們一起負責果班的教學(xué)及保育工作,，新的一年，新的開始,，孩子們也長大了一歲,，在各方面都有很大的進步，望今后我們繼續(xù)配合,、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓!今天我們的會議的內(nèi)容有以下幾個方面：

二、班級情況簡要說明

本班的幼兒總共人數(shù)是28人,，其中男生13人，女生15人,，教師3人。

(一)自我評價能力逐步發(fā)展：5歲到六歲以后,，兒童的個性特征有了較明顯的表現(xiàn),，其中最突出的是兒童自我意識的發(fā)展,。這一時期兒童自我意識的發(fā)展主要體現(xiàn)在自我評價的能力上,。兒童的自我評價從依從性評價向獨立性評價發(fā)展,，他們不再輕信成人的評價，當成人的評價與兒童的自我評價不一致時,，他們會提出申辯,。同時，兒童的自我評價開始從個別性評價向多面性評價發(fā)展,，例如;大班兒童在評價自己時會說：“我會唱歌跳舞,，但畫不行。

(二)情感的穩(wěn)定性和有意性增長：5,、6歲兒童的情感雖然仍會因外界事物的影響而發(fā)生變化,，但他們情感的穩(wěn)定性開始增強,，大多數(shù)兒童在班上有了相對穩(wěn)定的好友。兒童開始能夠有意識地控制自己情感的外部表現(xiàn),，例如,，摔痛了能忍著不哭。此時,，由社會需要而產(chǎn)生的情感也開始發(fā)展;例如當自己的表現(xiàn)或作品被忽視時會感到不安,。而當讓他們照顧比自己小的孩子時會表現(xiàn)得很盡職。

(三)自理能力和勞動能力明顯提高：這一階段的兒童在生活自理方面較前更獨立了,，他們能選擇喜歡的,、適合自己的衣服，能用筷子吃飯,、夾菜,，也能不影響別人安靜地入睡。學(xué)前后期的兒童已能將勞動與游戲分開,，對勞動持認真態(tài)度,，關(guān)心勞動結(jié)果，也能初步理解一些勞動的社會意義：他們喜歡參與成人的勞動,，在家里會掃地,、擦桌子、整理自己用品,。在幼兒園里能做一些力所能及的種植,、喂養(yǎng)、值日生勞動等：在勞動中表現(xiàn)出一定的責任感,。

(四)合作意識逐漸增強：在相互交往中,，該年齡段的兒童開始有了合作意識。他們會選擇自己喜歡的玩伴,，也能與三五個小朋友一起開展合作性游戲,。他們逐漸明白公平的原則和需要服從集體約定的意見，也能向其他伙伴介紹,、解釋游戲規(guī)則,。比如，在小舞臺表演游戲中幾個小朋友一起分配角色,、道具,，能以語言、動作等進行表現(xiàn),，并有一定的合作水平,。

(五)規(guī)則意識逐步形成：大班兒童的規(guī)則意識逐步形成，他們開始學(xué)習(xí)控制自己的行為,，遵守集體的一些共同規(guī)則,，例如,，游戲結(jié)束了要把玩具整理好放回原處，上課發(fā)言要舉手等等,。大班后期的兒童特別喜歡有規(guī)則的游戲,，像體育游戲、棋類游戲等,。對在活動中違背規(guī)則的行為，兒童常常會“群起而攻之”,。但這一時期的兒童對于規(guī)則的認識還沒有達到自律,。規(guī)則對兒童來說還是外在的，因此,，兒童在規(guī)則的實踐方面還會表現(xiàn)出自我中心

三,、本學(xué)期的班級重點工作

(一)教育教學(xué)

本學(xué)期班級主要圍繞中國傳統(tǒng)游戲—繩子大變身，開設(shè)的一系列活動,。

(二)保教工作

規(guī)則意識逐步形成：大班兒童的規(guī)則意識逐步形成,，他們開始學(xué)習(xí)控制自己的行為，遵守集體的一些共同規(guī)則,，主要以培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī)為主,，做好保教配合并對幼兒進行指導(dǎo)。

(三)安全教育

以培養(yǎng)幼兒戶外活動的安全意識為主,，開設(shè)一系列的活動,。

(四)衛(wèi)生工作

1.本學(xué)期正處于春季傳染病的高發(fā)時期，常見的傳染病有手足口,、皰疹性咽頰炎,、結(jié)膜炎等等。傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)為傳染源,、傳播途徑,、易感人群。有大規(guī)模傳染病發(fā)生的時候,，切斷三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié),，即可有效的控制傳染病的流行。我們預(yù)防傳染病的各種措施,，即是分別針對三個基本環(huán)節(jié)的,，分為以下三個方面：

(1)控制傳染源

對傳染病人要盡量做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷,、早報告,、早治療、早隔離,，預(yù)防傳染病蔓延,?；紓魅静〉膭游镆彩莻魅驹矗惨皶r地處理,。

(2)切斷傳播途徑

切斷傳播途徑的方法,，主要是講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。消滅傳播疾病的媒介生物,，進行一些必要的消毒工作,，可以使病原體喪失感染健康人的機會。

(3)保護易感者

在傳染病流行期間應(yīng)該注意保護易感者,，不要讓易感者與傳染源接觸,，并且進行預(yù)防接種，提高易感人群的抵抗力,。

(4)本學(xué)期在戶外活動方面以體能測試為主,，測試項目分別為10米往返跑、立定跳遠,、網(wǎng)球投擲,、平衡木、雙腳連續(xù)跳及坐位體前屈,。具體要求為10米往返跑幼兒需要7秒5–8秒5完成,，立定跳遠需要幼兒達到80–90厘米，網(wǎng)球投擲需要幼兒達到4–5米,，平衡木需要幼兒6–9秒完成,，雙腳連續(xù)跳需要6.5–8秒完成，坐位體前屈幼兒達到8–13厘米,。

(5)家長工作：本學(xué)期班級主要以園所開展的各項家長活動進行溝通,，同時做好主題活動的家園共育工作。

四,、具體介紹各部分工作的開展

(一)教育教學(xué)

1.結(jié)合園所的特色,，本班這學(xué)期以“繩子大變身”為主題。根據(jù)大班的年齡特點,，組織幼兒利用各種感官去認識各種繩子,，繩子是人們生活中常見的工具，而翻繩游戲是中國經(jīng)典傳統(tǒng)游戲之一,。某一天,，班里幼兒過生日，從生日蛋糕上解下來的繩子吸引了幼兒的興趣,，幾個幼兒拿著繩子玩起了各種繩子游戲(拉繩,、系繩結(jié)、卷繩)。另一方面,，幼兒在跳繩技能等方面有了基本的了解,，為了豐富幼兒對于繩子的經(jīng)驗，對繩子有更深入的了解,，班級設(shè)定了“繩子大變身”這一主題,。主題通過引導(dǎo)幼兒收集、探索了解繩子的特性和作用,，并利用繩子進行各種區(qū)域游戲,，使幼兒體驗繩子帶來的樂趣。通過《繩子變花樣》,、《千變?nèi)f化》,，等活動，引導(dǎo)幼兒從中擺弄各種繩子激發(fā)幼兒想象力,、愿意積極開動腦筋思考。為了豐富,、加深幼兒對于繩子的認識和興趣,，班級會組織幼兒，利用班級孩子們制作出的作品進行園內(nèi)幼兒參觀,、展示等活動,，增強大班和中小班情感同時，也有目的地引導(dǎo)幼兒主動探索和感知,，并用多種方式交流和分享經(jīng)驗,。

2.結(jié)合特色和班上的主題內(nèi)容。

(1)語言領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒能夠圍繞“好玩的繩子”進行談話活動,，學(xué)會用連貫的語言對自己認識的,、了解的繩子進行描述，嘗試用“繩子像--”的句型結(jié)合不同材質(zhì)繩子的特點來仿編兒歌,。(墻飾：需要有現(xiàn)成的用繩子編的兒歌,，還要有兒歌的句式特點，還要在墻飾上流出為展示幼兒自編兒歌的地方,，要進行評比,，有評比標準，參與評比的人員,，有記錄表,，有獎品)

(2)健康領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒探索玩繩子的多種方法,體驗玩繩子的樂趣.鼓勵幼兒初步掌握花樣跳繩的方法。(對于大班卻少了同伴合作跳繩這一項)

社會領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒從自己的生活環(huán)境中尋找繩子的存在,，了解繩子在生活中起到的重要作用,。

(3)科學(xué)領(lǐng)域：認識各種各樣的繩子,初步了解不同材質(zhì)的繩子的作用;能根據(jù)各種線繩的長短\粗細\材質(zhì)等不同特征進行分類和排序。(嘗試和探索不同材質(zhì)的繩子載重的多少，什么材質(zhì)的繩子更結(jié)實,。等)

(4)藝術(shù)：引導(dǎo)幼兒用繩子制作各種手工作品,，在美工活動中使用繩子進行拓印、粘貼,、裝飾的活動,。發(fā)現(xiàn)不同的繩子制作的手工作品美感各不相同。

(5)材料與環(huán)境：我收集的繩子,、探索繩子多種玩法,、繩子的玩法、繩子變花樣

3.區(qū)角活動

(1)美工區(qū)：各種材質(zhì)的繩子結(jié)合紙及廢舊材料進行手工創(chuàng)作,，麻繩畫畫,、拓印等。

(2)益智區(qū)：翻繩,、穿珠,、繩結(jié)等。

(3)圖書區(qū)：翻繩的方法 各種繩結(jié)的方法,。

(4)編織角:各種編織示意圖,、編織用的繩子、半成品,、輔助材料在益智區(qū)和圖書區(qū)開展活動,。

(二)保教工作

通過制定及實施”幼小銜接方案”,使大班幼兒在5月和6月兩個月中能夠初步的熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)生活等,初步建立規(guī)則意識、任務(wù)意識,。

(三)安全教育

在平日的教育實踐中,我們對幼兒的安全教育往往停留在表面,或讓幼兒被動的接受“你不能怎樣,你不該怎樣”,成人如此反復(fù)的強調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出,針對我班的實際情況,我們將開展了一系列安全教育活動,如:談話活動“我身邊的危險”,看圖講述“誰對誰不對”,美術(shù)活動“我來設(shè)計安全標志”等,。讓幼兒主動獲取一定的安全知識和求助方法,樹立了安全意識。同時,安全教育作為幼兒園長期的教育內(nèi)容,僅僅這幾個活動是不夠的,他需要與日常生活有機的結(jié)合和滲透,例如:利用聽故事“小虎走丟了”,讓幼兒知道回家要等父母來接,決不跟陌生人走,也不吃陌生人給的東西,，

(四)衛(wèi)生工作

1.告知家長本學(xué)期將面臨的傳染病有哪些?家長應(yīng)如何預(yù)防

2.本學(xué)期主要突出體能測試工作,，告知家長體能測試都有哪幾項內(nèi)容，每項的要求,，班級會根據(jù)要求在平日戶外給予幼兒什么樣的鍛煉,。

3.以陽光體育”為指引,開展踏實有效的體育活動,使老師和幼兒在陽光體育的鍛煉下都得到健康快樂的成長。

4.陽光體育活動是和我們的幼兒大體檢并和體能測試有機結(jié)合的活動課程,，還有家長參加的活動爸爸訓(xùn)練營大班時間是4月8號3：00-5：00,，希望爸爸們踴躍報名。

(五)家長工作

1.本學(xué)期班級開展了繩子大變身的主題,，需要家長利用周末的時間和幼兒一起玩各種關(guān)于繩子的游戲,。

2.家長們可以幫助幼兒收集一些有關(guān)繩子方面的知識，如如何逃生,，各種各樣的繩子,、拿繩子制作出各種作品等等,。

3.在主題活動的開展過程中需要家長與幼兒一起商定，制作的過程,，用照片的形式給到班級,。

4.為了豐富幼兒的閱讀知識和班級的圖書區(qū)，如果家中有閑置的圖書且符合幼兒的年齡特點可以帶到幼兒園來,。

5.當班級內(nèi)出現(xiàn)的集中問題，必須通過家委代表向班級主班進行反饋,，家委代表有權(quán)利和責任站在中立的立場,，替雙方協(xié)調(diào)和解決實際問題。

五,、逐月安排

9月：《我們的種植園》,，正月十五耍龍燈，保護視力健康用眼,，不跟陌生人走

10月：中秋節(jié)的習(xí)俗,，圖書分享會，六步洗手法

11月：幼兒體能測試,，正確的刷牙方法及預(yù)防齲齒，幼兒戶外活動中的安全

12月：圣誕節(jié)活動,，愛護五官，防止異物入侵

1——2月：元旦活動,、幼兒發(fā)展測試,，幼兒食品安全教育。

六,、特殊事項的說明

1.因為幼兒再經(jīng)過一年就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作,，也是我們這學(xué)期工作的重點,，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識為主,，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

2.為了孩子的安全考慮,，上班期間我們不允許帶手機,，如果有事請您在中午1:00——2:00之間打電話，下午是5:30-6:30，中間如果有事,，不是很著急,，請您發(fā)微信，我在休息時會盡快回復(fù)您,。

3.10個孩子10種個性,，更何況我們班有二十多個活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以后的日子里,，多加強家園聯(lián)系,，這樣孩子的每天才能更快樂充實，每個孩子的健康是我們大家共同的心愿,，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行,，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通,，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,，教育孩子要靠我們大家!

幼兒園家長會教師發(fā)言稿中班篇九

各位家長：

今天是我們第一次開家長會，首先,，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會,，我們對大家的到來表示熱烈的歡迎!

今天我們聚在一起，無論談什么,，都離不開一個話題,，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才,。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。”我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答,，那就是“家園共育”,。這也是今天我們召開家長會的目的。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,，有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作,，我先簡單地作下介紹：

首先向大家介紹一下班級的基本情況：

我班由保育員阿姨分管保育工作.幼兒園也有嚴格的衛(wèi)生保健制度,，王老師每天打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔,，茶杯每天消毒一次,毛巾也是每天都洗干凈.每周一次的室內(nèi)消毒.通過嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，保證了幼兒舒適,、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

我和劉老師負責班級的日常教育教學(xué)工作.我們的教育活動包括數(shù)學(xué),、科學(xué),、音樂、社會,，語言,、體育、美術(shù)等科目,。我們一直嚴格按照教學(xué)大綱來組織實施教學(xué)工作,，嚴格按課程表上課。周教學(xué)計劃每周都張貼在家園聯(lián)系,，這個家長已經(jīng)有所了解,。

這學(xué)期我們班總共有幼兒45名，男生 名,，女生 名,男女比例很不平衡,因此也顯得班級更為活躍,。這學(xué)期新生有6名，還有我們班配有2位老師,，一位保育員,，經(jīng)過幾個星期的集體生活，現(xiàn)在我班新幼兒都比較喜歡上幼兒園,，喜歡老師和小朋友,，在園情緒穩(wěn)定愉快，這是非?？上驳?

當然了,，話說回來，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的,、有計劃的，只有二者互相補充,，相輔相成,，才能取得良好的教育效果。舉個例子象喝水問題,，我們每次幼兒喝水時都監(jiān)督他們,，但總有個別幼兒，自己偷偷的跑到一邊去玩,。所以,，希望家長們在家時也應(yīng)該多提醒他們,。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解,，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流,，并請家長們在家配合一下。在這方面等都做的非常好而且孩子進步也很大,。對于幼兒園教育方面的疑問,，建議，不滿,，要求或者是指導(dǎo),，我們懇切地希望家長們直接的，及時地和老師溝通,，以利于我們及時地改進工作,。

幼兒園家長會教師發(fā)言稿中班篇十

各位：大家好!

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下：

我們班孩子比以往的孩子都聰明,，表現(xiàn)在孩子的語言表達能力還有動手操作能力,，接受能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,，對孩子教育方面投入的精力多了,。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚,。但是也有值得我們家長注意的地方,，比如：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心都疼他,，也不用擔心有人會跟他搶東西,，可是進入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享,，要學(xué)會謙讓,，學(xué)會過集體生活，這個時候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊,，還有的小朋友攻擊性行為等等,，這些都是孩子上園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期,，我們要特別注意觀察,，多孩子和小朋友分享，要學(xué)會禮貌的交往,。

還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,，現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有進步,，我們教他們學(xué)會穿外套，褲子,，但是還有部分小朋友不會,，

起床后不愿意自己試著穿，完全等來幫,，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處,，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到,，所以請大家在家也注意鍛煉,，能放手就放手。

孩子從剛開始上園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個月了,，每個小朋友都有很大的進步,，平時一定能感覺到，剛才的活動中也能看出來,，也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚,，不成型，不好看,，但是對于孩子來說卻是很重要的,，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高,，要肯定孩子的點滴進步,。使他有信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。

這三個月來,，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作,，比如及時買油畫棒啊，帶水果啊等等,，有了你們的支持才能使活動正常開展,，更多的家長還給了我們理解，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時候不小心下巴摔破了,，我們很著急,沒有來得及等家長來立刻就帶著他去醫(yī)院進行處理,,，家長來了以后知道事情的整個過程后還是對我們的做法給于了表示了理解，孩子交給了我們,我們就要對孩子負責,每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔到了,，撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的表示感謝!有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,，有問題我們就要交流,，孩子是你們的，也是我們的,，孩子還靠我們大家,。

希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

謝謝大家!

幼兒園家長會教師發(fā)言稿中班篇十一

首先,，我代表大大班的兩位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持,。同時，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。

大大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,，我們將更加耐心,，仔細，認真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。 今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：

一、班級情況分析 1,、首先介紹下我們兩位老師的情況及所教科目

2,、班級組成

二、本學(xué)期的工作重點,。

(一)幼兒銜接問題：

再有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力.

1.提高孩子的自理能力,。在幼兒園，生活上的事有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理,。開學(xué)初我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面,，實施一周來,，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂,。 在家,，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方,，書包,課本,作業(yè)本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,是孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做(有的家長認為孩子做不好,或是不干凈的是不讓做這樣打消了積極性,。 在和家長的交流時也發(fā)現(xiàn),，孩子做什么都不夠主動、積極,，其實是有時候,，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平,，更不能說你這個也做不好,，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵,，和相信孩子給孩子信心,。)這樣才會更積極主動。

2,、增加幼兒閱讀和識字量,。 據(jù)美國心理學(xué)家考證，孩子九年級前,，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展,，為此我們嘗試在教學(xué)中每周為孩子讀一到兩文章，一來可以提高幼兒語言表達能力,，二來可以培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣,。說到這兒，有些家長可能還是比較擔心,，擔心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會了不少漢字,，會簡單的加減運算，如果我的孩子什么都不會,，那能跟得上去嗎?這擔心也是合情合理的,，但有失必有得，或許你的孩子在動手,、動腦等方面已遠遠超過了其他同學(xué),，難道這不值得慶幸嗎?至于暫時的落后，也關(guān)系不大,，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣,，很快就能趕上去的。在這里我還有一個小小的要求,，請每位家長給幼兒準備一本課外讀物寫上名字來充實我們班的閱讀角,。

3、考慮孩子學(xué)習(xí)的均衡能力發(fā)展,。孩子們聽得很專注95%以上的幼兒都能積極復(fù)述短文內(nèi)容,。另外，可以讓幼兒在生活和游戲中認字。建議家庭創(chuàng)造一種讀書識字的氛圍,，讓孩子有書和書架。這樣當孩子上學(xué)時,，已經(jīng)完全掌握了讀書的方法,，開始查找資料了。 所以作為家長適當?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念,，了解一點當前的教育理念是很有必要的,。平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個"新聞迷",，早上聽收音機,，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課,。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化，久而久之,，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力,、記憶力特別強,，讀起課文來，語感也特好,，對看課外書,，對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,，問她,，字認到嗎?他說有的認到，有的認不到,，但大概能知道講了什么事,。而認到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸,，學(xué)會的,。你看，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機械,、死板的教他認字、寫字了。這樣,，對這個孩子的一生來說,，將是一 個良性的循環(huán)，將會學(xué)得很輕松,。

4,、數(shù)學(xué)方面 學(xué)習(xí)10以內(nèi)的分解組成及加減法、數(shù)字書寫,、20以內(nèi)的拆十湊十加減法,，基本的加減法應(yīng)用題解答及編題等。大大班的數(shù)學(xué)作業(yè)有一定的難度,，所以需要家長的配合,，每次布置的作業(yè)要和孩子一起完成。

5,、拼音的學(xué)習(xí),。 本學(xué)期我們要開始拼音的學(xué)習(xí)了，聲母,，單韻母是必須掌握的,，聲母和單韻母的拼讀。希望家長也能配合老師每天布置的作業(yè),，寫的和讀的,。要求家長一定配和老師。一起讓孩子掌握拼音,。我們會把拼音寫在拼音本的每一行的第一格,，請家長一定要守在孩子跟前要孩子完成，寫得不好可以抓著孩子手寫,，千萬不能不做,，哪怕你明年不上小學(xué)您的孩子一定要做作業(yè)，因為這是一個習(xí)慣的養(yǎng)成,，告訴孩子老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)是一定要完成的,。如果不做孩子上小學(xué)就會出現(xiàn)不知道家庭作業(yè)是什么的問題。說到這要插一句,，從這個學(xué)期起我希望每個家長在檢查完作業(yè)后簽上字,，也包括要背的作業(yè)。

6,、英語的學(xué)習(xí) 在教學(xué)過程中培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)英語的興趣,，感知體驗英語的語感，熟悉,、了解,、掌握一些簡單的單詞,、日常對話，為以后的入學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

7,、開展益智類游戲和多種運動鍛煉。 拼拼圖是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法,。而運動可以增強孩子大腦的興奮,，注意力不集中的孩子子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故,。所以我希望家長們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見,。多買一些兒童讀物,，因為書是打開智慧的金鑰匙。本學(xué)期我們班新增了許多拼圖及走廊的運動器械,，說到這呢,，我想說一句，因為我們的手工資源有限,，所以我們只是準備了幾種運動器械,，所以呢我希望每個家長也給每個寶寶準備一種，帶到班級來來豐富孩子們的課余活動,。

8,、多鼓勵孩子。 俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),、"贊美"可以提高細胞的免疫力,。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞,，要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子,，不實的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心,，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑,。所以家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度,，多給孩子鼓勵,，讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點,。我們中華民族的傳統(tǒng),，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩,，別人問你,，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長總會謙虛地說："不怎么樣,，不太好."其實，這樣是很傷孩子心的,。家長也不要老是把"你真笨""真糟糕"等詞語掛在嘴邊,，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性,。

(二).常規(guī)方面工作

1、孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時間。我班孩子在飲食,、睡眠,。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣,。吃完飯,，自己收拾碗瓢。每天,，每組選一名組長,，負責本組工作。比如分放點心,、學(xué)習(xí)用品抹桌等,。在增強孩子責任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動,，樂為大家做事的習(xí)慣,。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力,。穿衣,、疊被、個個都是自己動手,，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾筒，有的孩子在操場上看到牛奶瓶等會很主動撿起跑向垃圾筒,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù),。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事,，作家長的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好，或不會做,，替他包辦,。有時過度的保護會帶來孩子的無能,，過分的溺愛，帶來孩子的無情,。

2,、關(guān)于座位的問題

三.需要家長配合的內(nèi)容與要求。

1,、盡量固定接送人,，如果臨時換人請您電話通知我們。為了孩子的安全,，請家長們理解我們,。 2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子,、手鐲、項鏈,。如孩子服藥請教到老師的手中。3,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。 4,、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。 5、不要讓孩子無故缺席,、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。 6,、 敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動,，(如：家長會、大型的節(jié)日慶?；顒?、專家講座等)。 7,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。 8、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必須的資源9,、請給孩子準備學(xué)習(xí)用品：文具盒、3-4只削的鉛筆,，橡皮等,。10、就是之前提到的一本課外讀物和一種運動器械,。

四,、聽取家長的意見。

家長的滿意,，是對我們工作的肯定,，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求,，接下來的時間讓我們敞開心扉,，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。

五,、結(jié)束語： 我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們,、配合我們,。再次感謝各位的到來。

幼兒園家長會教師發(fā)言稿中班篇十二

各位家長：

大家好!

首先非常歡迎您的孩子進入我園小班生活,、學(xué)習(xí),。其次非常感謝大家如約而至地前來參加我班的家長會!

我先向大家做一下自我介紹：我是小x班的x老師，參加工作已經(jīng)x年了,。與我共同搭班的老師叫x老師,，她也有x年的工作經(jīng)驗了。很高興我們大家能走在一起,，共同教育我們的孩子,。

其次，為了使孩子順利地從家庭的個體生活過渡到幼兒園的集體生活,，讓幼兒更快更好地適應(yīng)新的環(huán)境,，我們希望家長能和我們一起共同配合做到下面幾個方面：

第一個方面、幼兒園時集體生活的地方,，孩子年幼不會照顧自己,，更不會照顧他人，也不能很好地與同伴相處,。因此,，在班內(nèi)很有可能出現(xiàn)一些小的碰傷、摔傷,、抓傷,、咬傷等磕碰現(xiàn)象,。如在你的孩子身上發(fā)生了這樣的情況，希望家長做到相互理解,，請家長們多與老師溝通,，盡量避免家長之間發(fā)生摩擦。發(fā)生這類事件是我們最不情愿的,，也請家長們給予體諒,，表示對我們工作的支持。

第二個方面,、由于孩子年齡小,，安全顯得尤為重要。在給孩子穿著方面,，給大家提出要求:不穿背帶褲,、喇叭褲、拉鏈褲;鞋子要合腳,、適宜孩子運動,、不打滑的;不穿有帶子的;不佩戴貴重物品，以免丟失,。

第三,、請家長按時接送孩子，家長與老師在教室門口交接,。家長不得隨便進教室,，接送孩子時要嚴格適用幼兒接送卡(隨后辦理),。接送時都要記得帶上,，不要讓未成年人來園接孩子;如果其他人接孩子時，請事先電話通知老師,，經(jīng)確認后方能接走,。

第四、關(guān)于孩子的服藥問題,。孩子需要服藥時,，請把藥物按次、按量分裝好,，分別注明孩子的姓名,、服法，讓老師做好服藥記錄,，并把藥交給老師,。

第五、孩子如有特定性疾病,，入：過敏或其他特殊病史需要特別照顧的,，請及時告知班級老師,。讓我們有個心理準備。

第六,、請給孩子準備換洗的衣褲交給老師,，尤其是經(jīng)常尿床的孩子，準備尿不濕,。

第七,、請給孩子每天來園帶上手帕

第八、請家長每周為孩子剪指甲,，以防孩子無意抓傷他人,。

第九、請隨時關(guān)注我們教室門口的家園共育欄,，有通知或其他的家長須知,，會在那里張貼，請家長隨時看通知,，養(yǎng)成看通知的習(xí)慣,。

第十、如果有電話號碼變更請及時告知老師,。

第十一,、班里要給幼兒做統(tǒng)一標記，請交回幼兒照片6張,。(2寸統(tǒng)一底色);全家福一張;幼兒喜歡的玩具一件(孩子剛?cè)雸@,，帶上自己喜歡的玩具來幼兒園可以減少依戀);請及時將孩子需要的物品按老師的要求交回。

第十二,、家長做被子,、褥子、枕芯,。褥套,、被罩、枕套統(tǒng)一發(fā),，給上面寫名字,，固定某一個角落。

第十三,、請家長為孩子準備室內(nèi)穿的鞋,，進出教室要更換。下午來園家長自帶鞋套,。

家長需要配合的就這些吧,，從今天下午開始到8月28日。這兩天半時間家長陪同孩子來園適應(yīng)幼兒園生活。

現(xiàn)在我給大家介紹這兩天半的活動安排,，介紹幼兒入園后一日生活安排.

兩天半活動完之后,，9月1日正式開學(xué)，家長不作陪同,，來園時請把幼兒體檢本交回,。

我們今天的家長會，對于很多家長們來說,，意義是重大的,，可能是你一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責任,，需要我們共同來努力，希望各位家長能配合好我們的工作,。謝謝大家