無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

教師節(jié)講話稿幼兒篇一

大家好!

伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第xx個教師節(jié),。全鄉(xiāng)教師代表歡聚一堂，借此機會,，我謹代表xx鄉(xiāng)小學全體師生，向一如既往關心和支持學校發(fā)展的xx鄉(xiāng)黨委,、政府領導表示衷心的感謝!向為學校的生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!并祝全體教師節(jié)日快樂!也祝愿各位領導,、來賓們和我們同樂,。

激蕩人心的座談會氛圍,，是對我鄉(xiāng)教育工作的肯定與支持,。在這一時刻，我們更加強烈地意識到,，學校教育責任的重大。今天借教師節(jié)大會的機會,，我代表我校全體師生向優(yōu)秀教師表示熱烈祝賀!

下面我介紹一下我校的基本情況：

xx小學始建于1942年，原址為民主人士李和才建蓋的學堂,，1970年學校遷入現(xiàn)址。中心小學位于鄉(xiāng)政府所在地xx村,，距元江縣城33公里。xx鄉(xiāng)中心小學轄6個村完小,，8個校點，49個教學班,，1-6年級在校學生831人。教職工97人,。

我校在黨委政府的關心支持下，嚴格按照縣教育局的要求,，努力開展教育教學工作，全校師生齊心協(xié)力抓教學,，同心同德促發(fā)展，學校今年5月,，建起了元江縣第一個鄉(xiāng)村少年宮。xx小學全體師生,，為報答各級領導的無私關懷,，向社會、向學生家長交一個合格的答卷,，教師敬業(yè)愛生，追求卓越;學生崇德睿智,，快樂成長,。

為把我校建設成為“有特色,、高質量”的學校，在新學期開學之際,，對教師提出幾點希望：

一、更新理念,，明確現(xiàn)代教育思想,。

新世紀的教育是以素質教育為主體的教育,，對于一個學校而言，只有擁有創(chuàng)新的教育理念和方法,，才能培養(yǎng)未來適合時代發(fā)展的人才。

作為一所學校的領導,，就要堅持解放思想，開拓創(chuàng)新,，與時俱進的思想路線,，準確把握教育規(guī)律,，不斷進行理念創(chuàng)新，按照“質量是根本,，教師是關鍵，學生是中心”的思想,，堅持“以人為本,，創(chuàng)新發(fā)展,，以質興校,，爭創(chuàng)一流”的理念，用現(xiàn)代思想塑造具有健全的人格,，具有團隊意識,、創(chuàng)新精神和基礎扎實,，特長明顯、身心健康,、素質全面的未來人才。

二,、加強素質教育,，提高教育教學質量,。

教學質量是學校發(fā)展永恒的主題，要以改革課堂教學模式為突破口,，把培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神,，做為課堂教學的主要目標,。要注重素質教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,，進一步促使教師從“老師為中心”轉變到“學生學會學習為中心”。

在學習方法上,，注重讓學生會用自己的大腦去思考問題、解決問題,，要注重學生個性的發(fā)展，因人施教,，因才施教,，充分利用課外活動,，加強對特長生的培養(yǎng)，建立完善興趣小組,，開辟第二課堂,，定期舉辦各項比賽，讓學生在豐富多采的活動中,，學有所長,，學有所成,，學有所用。

三,、提升管理水平，完善科學管理,。

管理是一門科學,，一門藝術,，一所學校辦得好壞,，管理是關鍵,，學校領導、各位教師要從更高的意義上去理解管理的重要性,，加大管理力度?！耙蚬芾硪|量,，向管理要效益,，以質量求生存和發(fā)展”。作為教師就要講思想,、講責任,。我認為,，讓學校整體得到發(fā)展是首要責任;讓廣大教師取得成功是重要責任;讓學生更好地發(fā)展，能夠贏得未來的競爭是崇高責任,。

四,、找差距準定位,，發(fā)展壯大自己,。

一切成績的取得只能說明過去。我想,，對我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展來說，今后發(fā)展的任務仍很艱巨,。因此,，教師務必要保持冷靜,、清醒的頭腦，積極找差距,，改進和完善自己，努力在教師這個平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績,，實現(xiàn)自身的崇高價值,。以自己的人格魅力,，去影響和帶動學生，創(chuàng)造出人民滿意的一片教育天地,。

各位領導、老師們：新學期教育的藍圖已經(jīng)展現(xiàn),，充分施展抱負和才華,，傾心智慧與能力的機遇已擺在眼前,。我們要在各級領導的支持與關懷下，為我鄉(xiāng)教育的持續(xù)發(fā)展刷寫新的詩篇,、增添繁榮之光彩!

老師們,、朋友們,，我們?nèi)＝處熞欢ㄒo密團結在一起，以飽滿的熱情,、塌實的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代，以不負家鄉(xiāng)父老的重托,，不負各位領導的期望,。

回顧過去,，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學年,，新起點，新希望,，新面貌。只要我們齊心協(xié)力,，團結一致，人人爭為學校作一份貢獻,，xx小學明天一定會更美好!讓我們同心同德,，真抓實干,，為美好明天共同拼搏奮斗!

祝老師們節(jié)日愉快，身體健康,，家庭幸福,，萬事如意!

祝領導們步步高升!祝各位來賓財源廣進!謝謝!

教師節(jié)講話稿幼兒篇二

尊敬的各位領導,、各位來賓，親愛的老師,、同學們：

大家好!

九月天高云淡,，九月丹桂飄香,，九月碩果累累，九月笑語綿綿,。在九月這個清風颯爽的季節(jié)里，第xx個教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至,。

教師,，是美的耕耘者，美的播種者;用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，讓孩子的心田綠草如茵,，繁花似錦!如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒,，讓孩子走向收獲的峰巔;如果教師是青藤,，堅韌而修長,，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參;如果教師是一個蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒,，她會用愛去舐它,，磨它,，浸它,，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。

不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技殘,，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏。作為一名教師，特別是一名正衡的教師,，我感到無比的幸運、驕傲和自豪,，但同時也認識到了身上那份沉甸甸的責任。

泰戈爾說過：“果實的事業(yè)是尊重的,，花的事業(yè)是甜美的,，但是讓我做葉的事業(yè)吧!因為葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的,。”

為了葉的事業(yè),，八年的彈指光陰里,，有年輕氣盛的躁動,、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮。是孩子清純的眼眸給了我勇氣,，是領導關切的話語給了我力量，是同事真誠的微笑給了我鼓勵,，是家長無比的信任給了我信心,。于是,，在時間的雕刻下，昔日那分明的棱角已消失,，往日那青春的沖動已溶解。今日,，面對孩子，多了一份耐心，多了一份愛心,，多了一份責任心。

為了葉的事業(yè),，八年的如梭歲月中,，有存在于現(xiàn)實與理想之間的彷徨,、困惑、悲觀,、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”,，是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學生過一種完整、幸福生活”,，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”,。

于是,，在灰色和蒼白的現(xiàn)實色彩中，總愿意去探尋一些明媚的色彩,，并努力將這些色彩熏染開去，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅,。今日，即便是帶著鐐銬跳舞,，也要力爭在教育的舞臺上舞出自己的舞姿,。

讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_,、果的成熟忙碌著，耕耘著,，默默地垂著葉的綠蔭吧!

最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利,、家庭美滿,、生活幸福、天天開心,、事事如意，祝愿我校學生心態(tài)更陽光,、學業(yè)更優(yōu)秀,、特長更明顯,、口才更一流、視野更國際,、素質更領袖。

教師節(jié)講話稿幼兒篇三

老師們：

晚上好!

今天在這里我們慶祝第二十一個教師節(jié),，這是我們自己的節(jié)日，我謹代表學校黨總支,、校長室祝全體教職員工節(jié)日愉快!道一聲：大家辛苦了!

過去的一年，我們有太多值得驕傲的成績：校園環(huán)境整潔靚麗,，學生行為規(guī)范，初高中質量再創(chuàng)新高,，生源日益好轉,，年輕教師茁壯成長,，骨干教師碩果累累,，師德先進事跡感人，學校社會美譽度提高,，這一切的一切,，全得益于我們?nèi)w教職員工的共同努力，全仰仗于我們四十三中人辛勤的勞動,、無私的奉獻!

在座的許多老師在四十三中已經(jīng)工作了許多年,，大家共同見證了四十三中這么多年來的發(fā)展變化，從低谷走到今天,，的確很不容易，我們的老師付出的太多太多,。僅就開學一周的所見所聞,，足以折射我們四十三中人的精神：9月1號的傾盆大雨中,，我們高一的王天長老師，高二的汪瓊,、楊國祥老師打著傘組織學生做清潔;劉少靜老師生病，同組的宋旅健,、劉永鴻老師毫無怨言為其代課;高一歷史教師空缺，趙剛老師說：“不請人代課了,，又花錢又不放心,，干脆我們自己的老師一人分擔一點,。”常智宏老師反過來做鐘主任的工作：“即使是暫時讓我到高中代課也行,。不要怕今后繼續(xù)讓我?guī)С踔胁缓米鑫业墓ぷ鳌,！苯鹗兰t老師加了初中歷史課,，還有熊凌老師,、邢輝老師、徐乾坤老師,、彭霞老師、余鳳珍老師……

是的,，學校這樣的老師太多了,，正如德藝雙馨的華生萍老師,、模范黨員陳彩霞老師,、師德先進個人,、優(yōu)秀班主任，正是這樣一群平凡的人在平凡的崗位上做出了不平凡的事,。

值得稱贊的人很多，恕我不能一一列舉,。

正是有了可敬可愛的四十三中人，才有了今天的成績,，才有了今天的口碑，并且我們有理由相信,，有我們在座的各位,，四十三中一定會有更美好的明天!

最后,，祝全體教職員工身體健康，合家幸福!

教師節(jié)講話稿幼兒篇四

站在鮮艷的紅旗下,，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動的時刻,，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯,、最熱烈的心,，祝關心,、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃一燒是短暫的,，可她燃一燒自己，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大，不僅僅在于(第一范文網(wǎng))傳授我們的科學文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔,，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時,，您總是殷切關注著,，即使結果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn),，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了,，累了,。你又何嘗不需要他人的理解、撫一慰和支持,，而這時你卻是如此沉默、恬靜,、剛毅而令人肅穆。

親愛的老師們,，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

教師節(jié)講話稿幼兒篇五

尊敬的各位領導、敬愛的老師,、親愛的同學們：

你們好!很高興能有機會在這樣一個特殊的日子里作為九年級學生代表發(fā)言,，值此第26個教師節(jié)來臨之際,，我代表全體九年級同學向辛勤工作的老師們說一聲：“謝謝您們，您們辛苦了!”

如果說,，藍天教會鳥兒飛翔,，大海教會魚兒游泳,，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人,。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動我們,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。老師,，是您把我們領進知識的殿堂,，數(shù)學課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣;語文課上,，您為我們打開了一個斑斕的新世界;英語課上，您讓我們領略了異國風情;物理課上,，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力,?；瘜W課上，您帶領我們走進神奇的世界,。

沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花,，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,，您用自己如歌的聲音,，傳播愛的陽光,，播灑智慧的甘霖。

九月十日,，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡,，一束束鮮花,，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激,。老師，今天是你們的節(jié)日,，鮮花為你們而盛開,，旋律為你們而奏響。

同學們,，師恩難忘，難忘師恩,，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，而是我們內(nèi)心深處的情,，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福,。老師，您的無私奉獻我們看在眼里,，您的不求回報我們記在心里。正值新學期的開始,，作為九年級的我想說：老師們,，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起,，不辜負學校的培養(yǎng)和老師的教育;同學們，我們要向歷屆的學長們學習,，學習他們拼搏的精神，學習他們頑強的斗志,，學習他們必勝的信心,，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。

最后,，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體健康,，節(jié)日快樂!祝我們的學校永葆青春，越辦越好,。

謝謝大家!

教師節(jié)講話稿幼兒篇六

各位領導,，老師們!

大家好!今天,，我們歡聚一堂共同慶祝第31個教師節(jié)，在這個喜慶的時刻,，我謹代表校領導班子向全體教師致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀!向所有關心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的各級領導表示衷心的感謝!同時對各位領導在百忙之中來我校與我們共度教師節(jié)表示熱烈的歡迎。

自1985年第一個教師節(jié)至今,，已經(jīng)走過了31年的歷程,。伴隨著改革開放和現(xiàn)代化建設的步伐,，我們的教育事業(yè)也呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好形勢,，教師的社會地位和待遇日益提高。身為教師,，在莘莘學子的深情問候中，我們能感受到教育生涯的美好;身為教師,，面對來自社會的越來越多的尊重和期待,，我們感受到肩負的責任重大;身為教師,，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光,，我們深切地體會到“人類靈魂的工程師”這一稱號的內(nèi)涵。

我們xx小學自去年9月遷入新校區(qū)以來,，學校始終以“一流質量,、一流設施,、文明校園、平安校園”為奮斗目標，以豐富內(nèi)涵發(fā)展為主旨,，以提高教學質量為中心，以“規(guī)范,、安全,、爭亮,、創(chuàng)優(yōu)”為著眼點，以“人本,、精細、高效,、實做”為切入點，堅持對照標準找差距,，針對問題抓工作,，開拓思路求提高,。經(jīng)過全體師生的不懈努力，學校各項工作順利推進,，教學質量穩(wěn)中有升，內(nèi)部管理更趨規(guī)范,。為了使住校生能在學校住好、吃好,，讓家長放心滿意,，學校堅持硬件軟件一起抓,，使寄宿制管理逐步步入規(guī)范化軌道。主要體現(xiàn)在即注重資金投入,，抓好硬件建設;注重平時考核，抓好教師隊伍;注重工作細節(jié),，抓好過程管理;注重習慣培養(yǎng),，抓好養(yǎng)成

教育;注重解決困難，抓好惠民工程;注重關愛幫扶,，抓好人文管理;注重氛圍營造，抓好環(huán)境建設;注重預先防范,，抓好安全工作,?？傊S著學校硬件的不斷改善,，管理的不斷規(guī)范,，學生在學校吃得越來越好,，住的越來越好，生活更加幸福,。學生們已深深的感受到河小是他們幸福生活的家園，快樂學習的樂園,。

百年大計,，教育為本;教育大計，教師為本,。如今,，新課改的浪潮為學校和教師的發(fā)展,，創(chuàng)造了大好的機遇，也提出了嚴峻的挑戰(zhàn),，廣大教師要積極為學校的發(fā)展獻計獻策、出力流汗,，為我校實現(xiàn)“一流質量、一流設施,、文明校園,、平安校園”的斗目標做出更大的貢獻。

辛勤園丁,，是送給教師們贊語,。 春風化雨,，是獻給老師們頌歌。

教師是一份榮譽,，教師是一份責任，教師是一份希望,。教師的身上，凝聚著社會的重托,，家長的期望,。

老師們,，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，輝煌的成績得自平常不斷的努力,，回首過去，我們信心百倍;展望未來,，我們?nèi)沃氐肋h,。

新學年,，新起點，新希望,。只要我們齊心協(xié)力，團結一致,，人人爭為學校作一份貢獻,，小的明天一定會更美好!讓我們同心同德,，真抓實干，為美好的明天而共同拼搏奮斗!

最后,，再次祝大家教師節(jié)愉快,，身體健康，萬事如意!

謝謝大家!

教師節(jié)講話稿幼兒篇七

尊敬的領導,、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是：老師,，您辛苦了，我們感謝您!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們高興地迎來了我們國家的第xx個教師節(jié)。

這是一個令人感動的日子,，此時此刻,，無論用什么方式,、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里,，我只想對您說：老師、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校園時,，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白,。

轉眼間幾年飛過,，如今我們已是小學五年級的學生了。這些年來,、是老師您手把手地教會了我們寫字,、演題、繪畫,、唱歌,，自然,、科技、打球和做操;幾年來,，同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng),、茁壯成長。在陽光下,，教我們?nèi)绾尾珦麸L雨,、怎樣正確面對人生;在風雨中,，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國,。

日復一日,、年復一年,，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種,。有勞動,、就有收獲,，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累,、桃李飄香。

敬愛的老師啊,，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里,，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情,。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學年里,，我們將自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度,，以百倍的求知熱情,、空前的刻苦精神完成學業(yè)，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績向老師,、向學校,、向祖國獻上厚禮,。敬愛的老師啊，您辛苦了,，我們真誠地感謝您!

教師節(jié)講話稿幼兒篇八

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好,！

非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講,。一年一度的教師節(jié)已經(jīng)來臨,，在此，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂！

老師,，您的無私奉獻我們看在眼里,，您的不求回報我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！又是一個碩果累累的金秋,，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福,、溫馨而又激動的時刻,，讓我們懷著無比感激之情祝關心、愛護我們成長的老師們節(jié)日快樂,、幸福安康,！

老師啊,，您深情的眼神是陽光，讓愛溫暖每一個心靈,。您溫柔的話語是春風，吹散我們心中的迷茫,。您的關愛是雨露，讓我們體驗到童年的幸福,。您的教誨是甜美的甘泉,，讓我們每一次成功和失敗都化為前進的力量。

老師啊,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜！

老師啊,，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道只要我們愿意,，能把一切向您傾訴,。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂,。

老師啊，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識和想象,，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎,，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留,。

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂,，全家歡樂，健康長壽,！

教師節(jié)講話稿幼兒篇九

今天，我很榮幸站在這和老師共訴心聲,，在我的童年時代，我最敬佩的是老師,俗話說：教師是人類靈魂的工程師,。用筆耕耘，用語言播種,，用汗水灌溉,，用心血滋潤,，這是人民教師崇高的勞動。就是這份激情,，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定,。于是，在人生的第一個十字路口,，我毅然選擇了教師這個職業(yè)。

學校生活轉眼而過,，帶著朦朧追求,，帶著滿腔的熱情，我開始在為師表的道路上跋涉前進,。教案、作業(yè),、辦公桌和講臺成了我默默耕耘的土地，多少個日日夜夜,，我埋頭苦干，只想用誠摯的愛心培育出芬芳的桃李,，用甘甜的渠水澆開飄香的繁花。

當我第一次以教師的身份踏進學校時,，我的心情是多么的激動，多么的自豪,。然而，俗話說的好：“醉后方知酒味濃,，為師方知為師難”,。而為了學校,，為了孩子，值得呀!

回顧短短的耕耘之路,，有苦有樂，有歡笑也有煩惱,，雖然腳印參次不齊，深淺不一,，但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水，奉獻無悔,，青春無悔,。每接一個班,，我要做的第一件事就是了解每一位學生，為日后的教育教學提供可靠的信息依據(jù)，我用自己的真誠去感化每一位學生,，對于班里的后進生，我給予了更多的關懷,，記得有一次中午放學后,，因為有事我留了一會兒,，當我收拾東西準備回家的時候，我突然發(fā)現(xiàn)自己班的張志勇還在教室門口徘徊,，他家離學校比較遠，不可能這么快就來到學校,，經(jīng)過詢問，我得知他家里人有事,，給了他兩元錢，讓他中午在學校附近買飯吃,，而他卻把錢弄丟了，所以只好餓著肚子站在教室門口,，于是我就把他帶到自己家吃中午飯，當時他沒有說什么,，后來他在我的教學參考書里夾了一張小紙條，上面寫著“老師,，我學習不好,，紀律也不好,，好多老師都不喜歡我,，您卻對我這么好，我一定要好好學習,，來報答您”,。短短的一句話使我看到了一顆純真的心,，也讓我為自己的做法感到高興。我對學生的關懷,，不僅體現(xiàn)生活中，更體現(xiàn)在學習上,，前年接手的班級中有一個女生叫張婷是一個性格孤僻不愛講話，學習很差的學生,。有一次,，我從她的日記中看到一句重復出現(xiàn)的話：“我是一個不可救藥的差生嗎?我該怎么辦呢?”為了幫助她樹立信心，我組織學習好的學生在學習上幫助她,，自己也抽出時間和她談心，幫助她樹立信心,，補習功課,，一學期下來她的語文成績從不及格一下提高到優(yōu)秀的行列,，數(shù)學成績也得到明顯的提高。學習上的進步使她變得活潑開朗起來,。她在學習的同時還承擔了我們班的板報工作，發(fā)揮自己美術好的長處,，所辦的板報多次在學校獲獎,，像她這樣的例子在我的教學工作中多次出現(xiàn)。

我要做一名園丁,，用點點滴滴的汗水去澆灌幼苗，我要做一支紅燭,，將我全部的心血化為火焰,，去照亮孩子們美好的心靈,。我要做春蠶,。為教育的明天吐盡最后一口絲,。奉獻一份愛,，回報千份情。我終于明白了,，為什么：一貧如洗，兩袖輕風的老師愛到那么多人的尊敬,，為什么人們總是愿意把心中最美的贊歌獻給老師?因為,，教師用真和善哺育了純潔的童心，用愛與美塑造了閃光的靈魂,。

教師這一神圣的職業(yè)已屬于你我,，我們又怎樣不把自己的一切都獻給三尺講臺呢?奉獻無悔，青春無悔,。無悔是人生展望無悔的未來,，這一輩子也許我們只是一塊平凡的基石，但是我們將穩(wěn)穩(wěn)的扎根地下,，托起明天的高樓大廈,。也許我們只是一株無名的小草,，但是，我們將與芬芳的泥土一道默默的耕耘,，培育出萬紫千紅的春天。雖然我們早已知道那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己。那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利,，那支粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴，奉獻的是自己,。但對于當初的選擇,，至今我依然無怨無悔。

我將趁著年輕,，不斷的學習，不斷的進取,，用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌，我將用自己的雙手和在座的各位一道,，共同托起祖國明天的太陽,。

奉獻無悔，青春無悔,。

教師節(jié)講話稿幼兒篇十

老師就象紅燭,，

燃起了學生心中的火把,，

卻燃燒了自己，

直到紅燭成灰,。

老師就象園丁,，

養(yǎng)育著我們這一株株花朵，

卻辛苦了自己,，

直到體力耗盡。

我們長大了一定要成為國家的棟梁,，

啊!老師就是這么無私!

啊!老師我們愛您!

教師節(jié)講話稿幼兒篇十一

尊敬的各位領導、老師大家好：

老師最幸福的日子是桃李飄香的季節(jié),，人生最大的價值是在逆境中崛起，今天我演講的題目是《三寸粉筆寫人生,，三尺講臺鑄輝煌》,。

首先，讓我用最誠摯的祝福,，祝愿普天之下為人師表的園丁們，教師節(jié)快樂!

老師,，是孩子心中神秘,、廣袤的偶像，是培養(yǎng)孩子寫出未來金戈鐵馬,、氣吞萬里英雄史詩的奠基人，老師既可以讓學生領略“天蒼蒼,，野茫茫,，風吹草低見牛羊”的美景，又可讓孩童在朗誦著“黃河之水天上來,，奔騰到海不復回”的詩句中暢游在1 1的境界中,。

三寸粉筆畫出人間冷暖,、天地方圓，我愛這三寸粉筆,，盡情揮灑化做皚皚細沫，是它磊落的寫照,，孜孜以求傳遞信息文明是它一生的追求。三尺講臺是他馳騁沙場的沃野,，一塊黑板是他對鏡梳妝的鏡鑒,。手拿三寸粉筆站在這三尺講臺上,，我們自豪，我們榮幸,。因為現(xiàn)代教學改革給了我們實施素質教育廣闊的天空，嘗試著奉獻出愛心一片,，讓我們的學生感受到沁人心脾的一股股暖流,，帶領孩子們攀登著一座座科學的高峰,，透視著科學領域的廣闊視野，我們手拿三寸粉筆,，百舸爭流，我們穩(wěn)站三尺講臺，千帆勇進,，“三個代表”重要思想為我們“走進新課程”搭建出璀璨的實踐舞臺。

衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴,，在事業(yè)默默的耕耘中，在對“新課改”的挑戰(zhàn)中,，我們昂首闊步，一路高歌,，體驗著人生的莫大幸福，是我們對為人師表,，無尚光榮的驕傲,，每個教師節(jié)都是黨中央對我們教師的激勵,，都是社會對我們教師的認可與期望，站在這三尺講臺上,，我們體驗到了在家中無法體驗到的純真、真誠,、高雅與幸福,。我在心中默默發(fā)誓,，不為名,、不為利,，只為這些天真無邪的學生,，我也要把這陣地守好，不求轟轟烈烈,，但求踏踏實實,，不求涓滴相報,，，但求人生無悔,。

三寸粉筆是我們手中的鋼槍,，三尺講臺是我們堅守的陣地，偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過,，“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓,，你的饑笑中有愛迪生”。為了祖國未來無數(shù)的瓦特,、牛頓,、愛迪生，我們將滿腔的愛心情賦予了我們的學生,，學生們產(chǎn)生厭學情緒,，我們動之以情，學生犯了錯誤,，我們曉之以理，多少個夜晚,，當家人被精彩的電視節(jié)目吸引的時候,，我們還在燈下認真的備課,、批改，當啟明星還眨著眼睛流連于清晨時,，我們已經(jīng)走出家門,，奔向我們的陣地,，因為我們當老師的都相信，每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子,，都會在教師愛的沐浴下,，長成參天大樹,，每一雙稚嫩的腳步都會在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪，也正因為如此,，我們吃苦受累,，甘受其樂。

有一首詩最為動人,，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是老師;有一種風景最為亮麗,，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇,，那就是粉筆;有一種平臺最為神圣,，那就是講臺。不要說我們一無所有,，我們擁有同一顆熾熱的太陽,，我們擁有同一片廣博的天空,，在同一片天空下，我們用愛播撒出希望,。

三雨粉筆寫出人生風流,，三尺講臺化做千頃苗圃。我們既然選擇了老師這一高尚的職業(yè),，那就應該忘掉老板和經(jīng)理，我們既然選擇育人這一忘我的事業(yè),，就應該勇敢的錘煉自己,，如果，我們是一塊磚,，那就應該屬于巍峨的萬里長城，如果我們是一抹紅霞,，那就應該染遍祖國的萬里山河,。

三寸粉筆寫信仰,，三尺講臺謀發(fā)展,。信仰是浩瀚海洋的明燈,，是漫漫黑夜里渴望的黎明，發(fā)展是對學術的追求,，是對人生的錘煉。只要我們拿穩(wěn)三寸粉筆，站穩(wěn)三尺講臺,，用心血與汗水去澆注祖國的花朵,，讓種子發(fā)芽，讓小雞出殼,，那么我們的信仰就會在發(fā)展中謀求輝煌,。

仰視翱翔長空的雄鷹，遠眺耕耘滄海的海鷗,。親愛的老師們，三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時俱進的交響,，三尺講臺在傳承著我們努力創(chuàng)新繼往開來的斗志,，我們不畏嚴寒,，我們傲視風霜，拼搏吧,，親愛的戰(zhàn)友們!為了我們的夢想與希望,。奮斗吧,，老師們，我們的選擇無尚光榮!

謝謝大家!

教師節(jié)講話稿幼兒篇十二

夜闌人靜,，耳邊又傳來那熟悉的歌聲 ：任風/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂……

或許,，這只是一支小曲,，并沒有道出為人師者的全部內(nèi)涵，但我們至少從中感受了一種奉獻的圣潔和偉岸,。是的,，我們甘為人梯，吃也清淡,，穿也素雅,，面對大千世界,，我們心懷淡泊，像春蠶,，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,，我們的雙手卻托舉著明天的太陽,。

八年的工作經(jīng)歷,，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè),，教師的愛不同于一般的愛,，她高于母愛,、大于友愛、勝于情愛,。不是嗎?母愛容易出現(xiàn)溺愛，友愛需要回報,，情愛是專一,、自私的愛,。而師愛是嚴與愛的結合，是理智的科學的愛,，是積極主動的愛,。這種愛是教育的橋梁,，是教育的推動力，是后進生轉變的催化劑;這種愛是“一切為了學生,，為了一切的學生,，為了學生的一切”,，的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感,。

一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯誤的學生重新振作起來,，教師的愛是用深情溶化學生心靈上久積而成的‘堅冰’,，教師的愛是打開學生心靈大門的密鑰?！痹谖业墓ぷ魃闹校畲蟮氖戮褪怯脨圩虧櫭恳粋€孩子的心田,。雖然有時也會因學生的調(diào)皮而埋怨,，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài),，雖然有時也感到很累，很煩,，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書,。

這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學生,。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責,，多了一份尊重。俗話說：教師的活兒是良心的活兒,，家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng),，這是對我們的極大信任,。我又怎么能不全身心地去愛他們呢?我堅信,，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女,，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝，這個上帝不是別人,，就是我面對的全體學生。

“起始于辛勞,，收結于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照,。但是,，我既然選擇了這個職業(yè),，就會無怨無悔，我不是沒有想過三尺之外的世界,，然而，當清晨走進校園,，面對一個個標準的隊禮,，一聲聲清脆的“老師早”;當走進圣潔的課堂,，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當課間跟孩子們泡在一起,，看到一個個生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉;當夜深人靜,，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習作和敞開心扉、飽含激情的日記,，我又是那么激動,，那么滿足,，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵,。

“學高為師,，身正為范”,。今天,，網(wǎng)絡時代和知識經(jīng)濟的并駕齊驅為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡單地理解為傳授知識,，而是要教在今天，想在明天,，以明日建設者的素質要求,，做好今日的教育教學工作,。雖然我不可能把學生步入社會后幾十年的知識都傳授給學生,，但我可以培養(yǎng)他們扎實的自學能力、獨立思考的能力,、探求新知的欲望、動手實踐的能力和創(chuàng)造的激情,。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒,。

正因如此，我愿以一個平凡教育工作者的誠摯,，投身于教育改革的風尖浪頭，與時俱進,，改革創(chuàng)新，不斷地豐富自我,、完善自我,、發(fā)展自我，贏得世人的尊敬,，社會的肯定，努力實現(xiàn)我真誠的育人理想,。在課堂上,，不再“高高在上,，統(tǒng)領全軍”,，而是以學生發(fā)展為本，讓學生成為學習的主人,，使課堂成為學生學習的樂園，成為獲取知識,、培養(yǎng)能力,、發(fā)展智力的搖籃。一個人的生命是有限的,，而我的事業(yè)是常青的。我的生命在學生身上延續(xù),，我的價值在學生身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命,，更無悔于我的選擇,，在這三尺講臺上,，閱歷春秋，苦苦耕耘,，用我的愛心,、誠心、細心,、耐心、操心去換取學生的開心,，家長的放心,，祖國的振興!

最后就用青年詩人汪國真的一首詩,，結束我的演講吧：

—— 我不去想是否能夠成功，

—— 既然選擇了遠方,，

—— 便只顧風雨兼程,。

—— 我不去想身后會不會襲來寒風,，

—— 既然目標是地平線，

—— 留給世界的只能是背影。

——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠,，

——把握瞬間的輝煌，

——擁抱一片火熱的激情,，

——裝點生活的風景,。