在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿班會篇一
今天,，我們在這里隆重集會,，熱烈慶祝第xx個教師節(jié)。首先我代表縣委,、縣政府,、縣人大、縣政協(xié)向在座的各位,，并 通過你們向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教育工作者,、離退休老教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!對長期關心教育的社會各界人士表示最衷心的感謝!對剛才受到 表彰的各類教育先進個人表示熱烈地祝賀!
教師節(jié)已走過了二十年的歷程。20xx年來,，伴隨著偉大祖國的改革開放和現(xiàn)代化建設的前進步伐,，教師 的社會地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視,，體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重,，體現(xiàn)了社會對教師的關懷，體現(xiàn)了教師職業(yè) 的崇高價值,。而今,，教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，而且也實實在在地成為現(xiàn)實生活中最令人羨慕和向往的職業(yè),。
二十年來,，我縣教育優(yōu)先發(fā) 展的戰(zhàn)略地位逐步確立，“黨以重教為先,，政以興教為本,，民以支教為榮，師以從教為樂”的氛圍已初步形成,教育發(fā)展的外部環(huán)境得到根本改善,?；A教育穩(wěn)步發(fā) 展,，義務教育普及程度明顯提高;高中教育快速發(fā)展，職成教育發(fā)展強勁;幼兒教育,、特殊教育,、社會力量辦學等各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,，始終 處于渝東南地區(qū)領先地位,，尤其是今年高考成績令人歡欣鼓舞，上線總?cè)藬?shù)達1749人,，上線率,、上線人數(shù)居渝東南地區(qū)第一，大大提高了酉陽教育的知名度,。
這 些成績的取得,，離不開上級黨委、政府的幫助支持,，離不開縣委縣政府的高度重視和正確領導,，離不開各級各部門和社會各界的鼎力支持，更離不開廣大教育工作者 的頑強拚搏,。特別是工作在教育教學一線的廣大教師,，他們忠誠黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針,，切實履行教書育人的崇高職責,，吃苦耐勞，勇于探索,，甘于奉 獻,，在社會上樹立了新時期人民教師的良好形象，受到了廣大學生的衷心愛戴和全社會的廣泛尊重,。今天,，我縣又有360名優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,、德育先進個 人,、優(yōu)秀教育工作者,、教育科研工作者和教育奉獻獎獲得者受到縣委,、縣政府的表彰。他們中間,，有忠于職守,、勇于開拓、治校有方的各級各類學校領導;有傾盡愛 心,、精心育人,、教育教學成果顯著的普通教師;有埋頭苦干,、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,、嘔心瀝血,、幾十年如一日無私奉獻的老同志;也有初涉杏壇、腳踏實地,、謙虛好 學,、實績優(yōu)異的教育新兵。正是由于有了這樣一支愛崗敬業(yè),、精心育人的優(yōu)秀教師隊伍和這樣一種無私奉獻精神,，我縣的教育事業(yè)才會有今天的興旺和輝煌!
當 前乃至今后一個時期，我縣教育工作將面臨嚴峻挑戰(zhàn),20xx年11月13日,，我縣要接受市政府“兩基”達標驗收,，時間緊迫，任務繁重;今年秋季我縣學生人 數(shù)猛增,，但師資無法補充;校點分散,、條件艱苦，短期內(nèi)難以改變,。要提高教育教學質(zhì)量,，全面改善辦學條件，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展,，任務非常艱巨,。面對挑戰(zhàn)全體教 育工作者要深刻認識到自己肩負的光榮使命和艱巨任務，懷著強烈的緊迫感和責任感,，同心同德,、艱苦奮斗、扎實工作,。進一步創(chuàng)新思路,，以“兩基”攻堅為重點， 以全面推進素質(zhì)教育為核心,，以加快教育創(chuàng)新為主題,，以優(yōu)化教育改革為動力，整合教育資源,，實施名校戰(zhàn)略,，搞好示范校建設，全面提高教育教學質(zhì)量,，最大限度 的滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求,，奮力實現(xiàn)全縣教育的跨越式發(fā)展。在此,，我向全縣的教育工作者提出幾點希望和要求：
一是要牢記使命,，勇?lián)厝?。百年大計，教育為?教育大計,，教師為本,。黨和政府對你們有很高的要求，人民群眾對你們有很高的期望,，你們只有發(fā)奮努力,，才能不辱使命，不負眾望,，才能無愧于人民教師的光榮稱號,。
二是要加強學習,，提高素養(yǎng),。教育的改革和發(fā)展，對教師的素質(zhì)提出了新的,、更高的要求,，只有不斷用科學的教育理論武裝頭腦，不斷掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教育手段,，才能在教育改革的大潮中,，抓住新機遇,，迎接新挑戰(zhàn),，做出新貢獻,。
三 是要堅持創(chuàng)新,，注重實效。創(chuàng)新教育關鍵在于教育的創(chuàng)新,，要在新時期的德育工作中創(chuàng)新,，真正形成一個社會、家庭,、學校三結(jié)合，生動活潑,、貫穿教育始終、針對 性強,、實效性好的德育工作新局面;要在變革教育思想,、內(nèi)容、方法的實踐中創(chuàng)新,，改革課程,，創(chuàng)新教法，提高綜合素質(zhì),，培養(yǎng)優(yōu)秀人才;要在辦好學校中來創(chuàng)新,， 繼承傳統(tǒng)，形成特色,，創(chuàng)新機制,，打造隊伍,，形成學校的品牌,。廣大教育工作者一定要創(chuàng)新工作思路,創(chuàng)新工作方法,不斷開創(chuàng)教育教學工作新局面。
四 是要教書育人,，為人師表,。教師的人格力量來源于教師高尚的師德，來源于教師對教育事業(yè),、對學生的深厚之愛,。我們的教師要加強師德修養(yǎng)，錘煉高尚品格,，做一 個脫離低級趣味的人,，做一個高尚的人，做一個深受學生熱愛和尊敬的人，今后工作中,，縣委縣政府將更加重視教育工作,，加大對教育的投入，在全縣進一步營造尊 師重教的濃厚氛圍,，改善教育教學設施,，為教育的快速發(fā)展創(chuàng)造條件。各級各部門要進一步關心,、重視和支持教育,，努力改善教師待遇，為教師做更多的實事,，在全 社會倡導尊師重教的良好風尚,。教育行政部門要把努力加強教師隊伍建設作為今后一段時期教育工作中最重要的任務來抓，要從政治上關心教師,，業(yè)務上指導教師,， 生活上關懷教師，著力培養(yǎng)一批堪擔新世紀教育重任的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任和學科帶頭人,。要深化內(nèi)部管理體制改革，激活機制,，把鮮花和掌聲送給那些師德高 尚,、努力工作、銳意創(chuàng)新,、深受人民群眾和學生愛戴的好教師和優(yōu)秀的教育工作者,，努力形成積極向上、競爭有序,，有利于優(yōu)秀教育人才脫穎而出,、充滿生機活力的 良好環(huán)境。
同志們,，我們正處在全面建設小康社會,，全面推進社會主義現(xiàn)代化建設的偉大歷史時期，教育肩負著改革與發(fā)展的歷史重任,，我們?nèi)h 教育工作者一定要認真學習和實踐“三個代表”的重要思想,，以更加振奮的精神狀態(tài)，更加扎實的工作作風,，更加強烈的創(chuàng)新意識,，熱愛教育、變革教育,、創(chuàng)新教 育,，通過我們的不懈努力,，把人民群眾衷心擁護而又快速發(fā)展的酉陽教育不斷推向前進!
最后，祝廣大教師節(jié)日愉快,、身體健康,、工作順利!
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿班會篇二
尊敬的各位領導、老師,、同學們：
大家下午好!今天是第32個教師節(jié),，在此，我謹代表學校領導班子向默默耕耘,、辛勤工作在教育教學第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀!向為學校發(fā)展嘔心瀝血,、恪盡職守的每一位員工表示衷心的感謝!向關心支持學校工作、多年來一直情系少數(shù)民族貧困學子的王博先生,、中國教育基金會和社會各界表示誠摯的謝意!感謝大家對xx中學的發(fā)展進步做出的貢獻!同時,，讓我們大家再一次以熱烈的掌聲對受到表彰獎勵的各位老師表示祝賀,，希望你們戒驕戒躁,，再接再厲，在新的學年再創(chuàng)新的輝煌,。
近年里,，在各級領導的關心支持下，全校上下一心,，干事創(chuàng)業(yè),，求真務實，再創(chuàng)佳績,。xx中學前進的每一步,，都灑下全體教職員工的辛勤汗水，留下大家奮斗的足跡,。
一,、打造過硬的師資隊伍
建校以來，學校教師隊伍結(jié)構(gòu)的年輕化,，教學經(jīng)驗貧乏,，為此學校堅持人性化管理，用嚴愛結(jié)合的方式培養(yǎng)教師,，一方面嚴抓制度管理,，采用師德專題教育、業(yè)務培訓,、外出學習等多種形式教育,、引導教師。另一方面學校領導在政治上,、業(yè)務上,、生活上、心理上關心關愛教師，說實話,、辦實事,，幫助教職工解決實際困難，解除了他們的后顧之憂,。為了學校的快速發(fā)展,，老師們起早貪黑，堅持與學校共存亡思想?，F(xiàn)在,，老師們的思想認識提高了，理論水平提高了,，業(yè)務能力提高了,。近年來，學校共獲得各級獎勵和榮譽30項,，教師獲各類獎勵達300人次,。
二、努力改善教學條件
建校初,，學校面對重重困難,，縣上先后投資四千多萬元，逐步完善校園建設,，努力把xx中學建成蘭郎線上的一道景觀,。學校又多方籌資，安裝了15套電子白板,、6個實驗室,、1個學生計算機教室、1個教師電子備課室,、1個小型會議室和覆蓋校園的音響及電子監(jiān)控系統(tǒng),，接通了因特網(wǎng)，購置了復印機,、速印機,。為了改善教師辦公條件差解決學生人數(shù)猛增現(xiàn)象，學校先后購置教師辦公座椅150套,，學生課桌凳300套,，高低床350套。學校辦學規(guī)模不斷擴大,，學生人數(shù)猛增,，學生住宿緊張，使學校領導們停不下腳步,，責任促使著我們?yōu)閷W生進一步改變環(huán)境,。今年,，學校要積極爭取和多方籌資，再建一棟學生公寓樓,，安裝高三其余班級和高一重點班的電子白板設施,，此時，我們可以自豪地說,，xx中學的教學設施跟上先進學校的步伐了,，我們沒有辜負上級及全縣人民的殷切期望。
三,、狠抓課堂教學改革的創(chuàng)新
創(chuàng)新是一個民族的靈魂,，對于xx中學來說，能否創(chuàng)新關系到學校的前途和命運,。由于我校建校時間短,，如果跟在別人后面爬行，就絕對沒有現(xiàn)在的成績,。在繼承傳統(tǒng)教學中優(yōu)秀成份的同時,，學校采取走出去，請進來,，外出學習,、專家報告等形式,，樹立典型,、抓點帶面的策略推進課堂教學創(chuàng)新的開展。通過深入課堂,，發(fā)現(xiàn)素質(zhì)高,，教學創(chuàng)新意識強的教師著力培養(yǎng)，采取“聽—評—改—再聽—再評—再改”的方式,，與他們一起研討創(chuàng)新課堂教學模式,，使之成為課堂教學創(chuàng)新的示范者。對于典型課例,，通過組織公開課,、觀摩課等形式供教師學習。在典型教師,、典型課例的示范引領下,，以教研組為單位開展教師的“五項素質(zhì)”達標和“五課教研”活動，推動課堂教學創(chuàng)新的實施,。
四,、全面提高教育教學質(zhì)量
面對著較差的生源，靠走傳統(tǒng)的路子不行,。我們著力進行了三大改革：一是改革傳統(tǒng)的管理體制,。學校實行“三線三級”管理制,，從運行的結(jié)果看，教師的工作積極性進一步調(diào)動起來了,。二是改革傳統(tǒng)的課堂教學,。傳統(tǒng)的課堂教學是教師滿堂灌，學生主動性調(diào)動不起來,，學校要求廣大教師樹立全新的理念,，課堂上充分發(fā)揮學生的主體作用，教師只起一個導演作用,，教師要關注每一個學生,，以鼓勵表揚為主，不僅引導學生學會學習,，更要注重提高能力,。通過幾年的改革，現(xiàn)已初見成效,。州內(nèi)許多學校前來學習,。三是改革學生的教育方法，提高德育的針對性,、實效性,。主要對學生進行了自信心教育、感恩教育及世界觀,、人生觀的教育,，通過這種改革，學生的精神面貌改變了,，自信心強了,。經(jīng)過全體師生的共同努力，教育教學質(zhì)量有了很大提高,。學校建校前,，全校本科上線人數(shù)不足10人，建校后的五年里,，高考本科上線人數(shù)穩(wěn)步遞增,。今年我校參加高考的學生472人，民本以上上線共計106人,，上線率22,、5%，共錄取348人,，錄取率73,、73%。實踐證明,，那些中考成績優(yōu)秀的學生來到學校得到了更大的重視,，取得了更高的成績;并不理想的中等學生,，來到xx中學，經(jīng)過三年的培養(yǎng)教育,，考上重點大學,、普通大學的人數(shù)較多，真正創(chuàng)造了薄地創(chuàng)高產(chǎn)的佳話,，成為全州高中學校提高幅度最大的學校,，實現(xiàn)了教育教學質(zhì)量的跨越。
老師們,、同志們!此時此刻,，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日,，也算是一種自娛自樂,。借此機會，我談三點感受：
第一,，新學年新學期剛剛開始,，我們又迎來了850名高一新同學，10名新老師,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們加入xx中學這個大家庭,。在短短一周多的時間里，老師們之間,、老師與學生之間,、學生們之間都能夠相互理解、相互支持,、相互包容,，這一切，浸透著每位老師的汗水,，見證著每位老師的努力。xx中學沒有在座的各位,，又怎能發(fā)展和強盛呢!xx中學這個大舞臺因你們而更加精彩,。作為校長，我要感謝你們!感謝你們辛勤付出,，任勞任怨;感謝你們堅守崗位,，孜孜不倦;感謝你們細致入微，不求索取,。你們成就了xx中學,，也必將成就我們共同的事業(yè)。
第二,，學校的發(fā)展是以每位教師的個人發(fā)展為基礎的,，而當前影響個人發(fā)展的關鍵問題是內(nèi)動力不足,。其實，最大的內(nèi)動力是別人要求不出來的,，是強迫不出來的,，必須是從心底萌生的。人人自主發(fā)展了,，學校就會以最快的速度持續(xù)發(fā)展,。我們廣中近年來一直盡最大的努力營造優(yōu)良的物質(zhì)條件和文化環(huán)境，為老師們職業(yè)生涯的發(fā)展鋪路搭臺,，努力使老師們在積極自覺追求學校最大價值的同時追求自己人生的最大價值,。我認為，學校對老師的尊重不只是尊重老師的人格,、主人翁地位,、合法權(quán)益、創(chuàng)新精神,，還應該尊重老師們的工作成果,。今天，學校對老師們的表彰和獎勵就是對老師們工作成果的尊重,。
第三,，教師既是一個職業(yè)，又是一項事業(yè),。我們選擇了教師這個職業(yè),，就注定要為黨的教育事業(yè)奉獻畢生的精力。教師,，一支粉筆兩袖清風,，三尺講臺四海桃李，我們樂在其中!可以說,，教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè),，也是太陽底下最偉大的事業(yè)。今天,，我很高興看到老師們的臉上寫滿了忠誠教育,、收獲希望的幸福，我的內(nèi)心充滿著感動并分享著幸福,，也正是這種幸福讓我感受到了我們當教師是一種無悔的選擇和執(zhí)著的追求,。
老師們，大家辛苦了!在此向老師們致以節(jié)日的問候,，祝全體教職工節(jié)日愉快,，工作順利，身體健康,，全家幸福!
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿班會篇三
尊敬的老師們：
你們好,，明天就是教師節(jié)了,，在我們的節(jié)日即將到來之際，我代表學校新一屆領導班子和我個人祝老師們節(jié)日快樂,，同時也預祝老師們在接下來的工作中順心和舒心,。
今天算是和老師們的第二次正式見面，請老師們記下我的手機號,，說明一下,，我的手機二十四小時開機，我愿隨時接聽老師們的電話,，竭盡所能解決老師們工作和生活中遇到的問題,。說白了我的電話就是一部服務電話,，我和新班子的同志會盡力為老師們服務,，在服務的過程中我不敢保證每一個人都滿意,，但是我們會盡其所能讓大部分老師或者絕大部分老師滿意,。行動勝于許諾，請老師們觀察我們今后的行動,。
坐在這個位置上發(fā)言我忐忑不安,，甚至是誠惶誠恐,。來到中學我才感覺到自己除了有點熱情投入以外,，別的再也找不到可以用的東西,。但是請老師們相信，我會努力向新班子的成員學習,，遇到事情多和他們交流,，商量，溝通,，爭取我們做出的每一個決定都最大程度的符合我們中學的現(xiàn)狀,，都適合我們中學的發(fā)展;同時也請老師們相信，在教學,，班級管理,，功能室管理上，我會虛心向在座的老師們學習,，絕不瞎指揮,，胡折騰，讓老師們盡可能的在一個相對寬松的環(huán)境中,，開展自己的教學工作和管理工作。
新一屆學校領導班子的工作重點：
1,、切實做好各項安全工作,，安全工作是“一”，其他工作是“零”只有有了一,，零才會有意義,。
2,、緊緊依靠教導處和廣大教師，逐步提高教學質(zhì)量,。學校的所有工作都要圍繞教學開展,，必要的時候為教學讓路，學校資金逐步向教學傾斜,。
3,、在現(xiàn)有基礎上逐步規(guī)范學生的管理。突破口就是學生大課間的管理,，并在此基礎上逐步規(guī)范其他管理,。
4、相對好的完成各項迎查任務,。
幾點希望：
1,、以父母之心管理學生，從事教學,。有首歌叫作《從頭再來》,，可是我們的人生，學生的人生全都是現(xiàn)場直播,，沒有從頭再來的機會,，以父母之心想想學生的未來，或許我們工作中會多一些責任,，少一點隨意甚至是消極,。
2、善待同事,。魏書生說：你看著別人是天使,，就天天生活在天堂里;你看著別人是魔鬼，就天天生活在地獄中,。生氣是在拿別人的過錯來懲罰自己,，苦也一天，樂也一天,，我們?yōu)槭裁床慌c同事快樂度過每一天,。
3、合理利用辦公時間和設備,。老師和學生不是機器可以連軸轉(zhuǎn),，所以學校中設置了課間，課間如何休息老師們可以根據(jù)自身情況選擇,，但是非課間時間如何利用好現(xiàn)有設備辦好公,，我想老師們都很清楚，凡是都要有個度，“物極必反”的道理我想每一個老師都明白,。
4,、從小事做起，把中學當家看待,。注意自身對外形象,，樹立中學良好形象從衣著、言談,、會風開始;要想別人看的起咱中學,，首先我們自己要看得起咱中學，好事不宣傳別人不一定知道,，但是壞事一夜之間就會傳千里;作為中學人每個人盡可能的在自己不太累的前提,，為中學多做點有益的事情，積少成多,，聚沙成丘,，只要我們140多位教職工都為中學著想，堅持不懈的為中學發(fā)展出力,，我們遙墻中學會一步一步好起來的,。
最后，再一次祝老師們節(jié)日快樂!
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿班會篇四
尊敬的各位領導,，各位老師：
大家節(jié)日好!
我叫,，來自。在第三十二個教師節(jié)來臨之際,，我首先祝各位老師節(jié)日愉快,，身體健康!向關心、支持我們教育事業(yè)的各級領導,、社會各界,，以及給予我個人親切關懷、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領導和同事們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!作為一名普通的人民教師,，能在今天的大會上發(fā)言，我感到無比榮幸,。
1999年,，我從師專中文系畢業(yè)，分配到中學,，那時我們學校剛由小學改制而成,，剛剛掛牌招生，全校九個教學班,，只有二十多名教師,，每名教師都兼任幾門學科,，一連二十多天超負荷工作,，他們的嗓子都嘶啞了,，學生們早已躁動不安，家長們紛紛要求轉(zhuǎn)校,。我被指派擔任一個班的語文教學任務,，兼任班主任工作。臨危受命,，我的心里忐忑不安,，一方面，我為自己實現(xiàn)了兒時的夢想,，有了施展自己才華的機會而感到高興;另一方面,，我對自己能不能勝任這個工作還沒有信心，家長們對這所剛剛誕生的新學校還處于觀望的態(tài)度,，對像我這樣初出茅廬的老師持有懷疑的態(tài)度,。一時間我感到了前所未有的壓力，我個人的成敗已經(jīng)和學校的前途和命運緊緊聯(lián)系在一起,。不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹,，我缺乏的不是學識，我缺乏的正是這樣的磨練,。于是我暗下決心：只許成功,，不許失敗。教學是一門實踐的藝術(shù),，我深知學高為師的道理,，為了讓自己盡快成熟起來，勝任當前的工作,，我經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師學習,、請教，請他們多批評指正,，上完課后經(jīng)?？偨Y(jié)、反思,。在班級管理上我也下了很多功夫,，以嚴格要求為經(jīng)，以悉心呵護為緯,，編織成一張關愛學生心靈的愛心之網(wǎng),。經(jīng)過一段時間的努力，我慢慢贏得了學生的尊重和歡迎,，得到了家長的肯定和贊許,。在xx年的中考中,，我校取得了突破性的成績，我班的同學獲得廣水市中考狀元稱號,。在接下來的幾年里,，我嚴格要求自己，努力學習,，獲得湖北大學本科文憑,，我不斷提高班級管理水平，不斷改進教學方法,，逐漸成長為一名優(yōu)秀的語文教師,。獲得“市課改先進個人”稱號。
xx年,，學校聘請的幾位代課教師先后辭職,，學校一下子又陷入了師資缺乏的境地，尤其是英語教師嚴重缺乏,，有的教師甚至要帶三個班,，老師們身體吃不消，教學效果也不好,。在這種情況下,，學校領導找到我，和我商量能否改行教英語,。當時很多關心我的人包括我的父母都叫我不要改行,，一來，我是中文專業(yè)畢業(yè),，教語文駕輕就熟,，得心應手，而且經(jīng)過這幾年的學習和磨練,，我的語文教學已經(jīng)小有成就,。二來，雖然我學文科,，但是隔行如隔山,，我知道教書很容易，教好書,，成長為一名優(yōu)秀的教師,，是多么的不容易。學生不是試驗品,，沒有人會原諒你的過失,。如果我選擇改行，就意味著我要付出比別人多一倍的努力,，意味著吃苦受累,?？墒敲鎸ε囵B(yǎng)我，關心我,，愛護我的領導,，我怎么能說不。面對學校的困境,，我怎么能說不,。我不能退縮，我選擇迎難而上,，我要把這次的任務當作是我人生的另一個挑戰(zhàn)。好在自己基本功扎實,，重拾知識不算太難,。我知道要給學生一杯水，自己得有一桶水,，還得是一桶活水,。我利用每一個周末的休息時間，加班加點的學習,，跟著錄音機,，電腦練習自己的聽力，發(fā)音,。深入研究教材,，研究學生，研究教法,。和同事們積極探討教學中出現(xiàn)的問題,。不放棄每一個能學習，提高的機會,。如今知識體系更新很快,，這幾年英語多次更改版本，每改一次我就重新學習一次,，我不把學習看做是吃苦,，我把它當作是是充實自己人生的一種方式。近幾年來,，我連續(xù)多次擔任初三畢業(yè)班的英語教學工作,，學生在中考中都取得了優(yōu)異的成績。我也因此得到了領導和同事們的肯定,。雖然放棄我的專業(yè)有一些遺憾,，但是我無悔于我的選擇，我無愧于領導和家長的信任,。
轉(zhuǎn)眼間,，20xx年過去了,，我由一個初出茅廬，沒有經(jīng)驗的教師,，成長為一名優(yōu)秀的人民教師,，雖然我已經(jīng)不再年輕了，但是我在工作的道路上步伐依然矯健,，我依然有著一腔熱血,，我那顆熱愛教育事業(yè)，熱愛學生的心還依然年輕,。
我的成長,，離不開我的學校，離不開我的領導和同事們,。我們中學給年輕教師搭建了一個很好的平臺,，通過有經(jīng)驗的教師的傳、幫,、帶,，通過年輕教師之間的交流、學習,，一大群青年教師正在向?qū)W習型教師,，研究型教師，專家型教師的目標邁進,。
作為一名人,，我深感自豪，十多年來,，正是因為有了這樣一個團結(jié)向上,，永葆青春活力的集體，正是有了這樣一群甘于清貧,、默默奉獻的教師,，正是有了這樣一片尊重教師的個性發(fā)展，呵護青年教師成長的豐厚土壤,，中學才有了今天的進步與發(fā)展,。
現(xiàn)如今，面臨生源銳減,，學?？赡鼙环至鞯木置妫覀?nèi)瞬粫焕щy嚇倒,，我們不會怨天尤人,，我們不會消極逃避，我們不會得過且過,，我們會再次選擇迎難而上,。我堅信,，我們?nèi)说木耖L存，我們的明天會更美好,，我們的教育事業(yè)明天會更美好,。
最后，我以我的一首小詩來結(jié)束作為今天的發(fā)言：
我自豪/我是一名光榮的人民教師/和學生一起求知/和學生共同成長/在三尺講臺上揮灑汗水/在廣闊天地里追尋理想/歲月會吞噬我美麗的青春容顏/永不老去的是我積極進取的思想/我堅信/簡單的曲譜/只要用心去吟唱/也可以成就美妙的樂章/默默無聞的崗位/只要我們辛勤的工作/平凡的人生一樣可以壯麗輝煌,。
最后,，再次祝各位領導，各位老師節(jié)日快樂,，身體健康,，工作順利!謝謝大家!
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿班會篇五
敬愛的領導、親愛的老師：
你們好!
非常榮幸由我代表全體同學做今天神圣節(jié)日的演講,。今天就是我們一年一度的教師節(jié),，在此，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂!
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!因為您——人類靈魂的工程師，“9月10號”,，這個普通的日子,，變得偉大而神圣!
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師,。
感謝您——老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔,，而是一種快樂和責任。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。
粉塵染白了你們的青絲,，歲月壓彎了你們的腰板,，而你們,，依然精神奮發(fā)，英姿勃勃,，與鮮嫩的生命的相伴,，你們的心永遠年輕!
三尺講臺，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭,，揮灑著您美麗的人生;一生的信念,，訴說著您奉獻的故事。
老師啊,，您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫一個個光輝的故事,，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑!
再過幾年,，十幾年,，當我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書,、金牌,、獎狀，我們一定不會忘記,，是誰為我們付出辛勤的汗水,，引導我們追求理想之光。
到那個時候,，我們一定回到母校,，向親愛的老師們，獻上更新更美的詩章,。
最后,，再次祝全體老師節(jié)日快樂!
謝謝!
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿班會篇六
尊敬的各位老師：
大家好!
明天是第31個教師節(jié)。很榮幸,，我代表學校向全體教師致以節(jié)日的問候!
教師是光榮的職業(yè),，尊師重教是光榮的傳統(tǒng)。今天,，農(nóng)村人民教師更光榮,，是因為我們肩負著建設社會主義新農(nóng)村的歷史的重任。我們教師以辛勤工作,，無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)著稱,。我們學校從1997年開辦，一步一步艱難地走到今天,，可以說目前已經(jīng)踏上快速發(fā)展之路,，教師隊伍不斷壯大，社會地位不斷提高，可謂事業(yè)發(fā)展,，人才輩出,，我們的教師為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展付出了努力，做出了貢獻,。
作為校長,，我要努力維護教師的合法權(quán)益，千方百計確保教師待遇水平在不降低的基礎上有提高,，多方聯(lián)動為造就一支擁有先進教育理念,、良好職業(yè)道德和堅實業(yè)務基礎的農(nóng)村教師隊伍搭建舞臺。
教師是人類靈魂的工程師,，是育人育才的辛勤園丁,。學是師之骨，德為師之魂,。借此教師節(jié)的機會,，我給打假提幾點希望：要認識到自己肩負的教書育人的重任，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置,。青少年時期是接受各種基礎知識教育的最佳時期,，更是世界觀、人生觀,、價值觀形成時期,，我們要以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人,，以博大的胸懷愛護人,。要更加自覺地堅持終身學習，用新知識武裝頭腦,。做到,治學嚴謹,，富于創(chuàng)新，為人師表,，言傳身教,，為培養(yǎng)和造就社會主義新農(nóng)村的建設者和接班人做出更大的貢獻。
為人師表育英才,。愿廣大教師更加珍愛教師的光榮稱號,，更加忠實履行教師的神圣職責，自覺地把個人發(fā)展同與時代的要求緊密聯(lián)系在一起,，做品學兼優(yōu)的教師,，做群眾滿意的教師。
祝老師們身體健康,，生活美滿,，教有所成,，桃李天下!
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿班會篇七
尊敬的各位老師、同志們：
大家好!
金風送爽,，丹桂飄香,。此時，第xx個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,。今天,，在這美好的的日子里我們歡聚一堂，共同慶祝我們教師自己的節(jié)日,，借此機會,，我謹代表學校黨支部、校團委,，向辛勤耕耘,、默默奉獻在教育教學一線的全體教職工致以誠摯的節(jié)日問候和良好的祝愿!!
一年來，在座的各位為學校工作付出了諸多心血和汗水,，為學校發(fā)展做出了卓越貢獻!再此,，我們表示深深的謝意。我們都知道,，教師職業(yè)是神圣的,、光榮的、偉大的,。從大的方面來說,，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在學校,，振興學校的希望在教師,。從我們學校來講，沒有在座各位的無私奉獻,、默默耕耘就沒有學生的進步成才,，就沒有學校的發(fā)展壯大。在過去一年中,，我校工作取得了可喜成績,。學校進一步加強了管理，加大教學改革,，弘揚校本特色,，以學生為本位，以教學為中心,，以素質(zhì)為目標,，學校各方面工作贏得了社會的贊譽，得到了上級的肯定。學校進一步改善辦學條件,，拆除了教學危樓,，在教室安裝了多媒體設備，有力的提升了我校的辦學品位,。
回顧過去,，成績喜人，展望未來,，前途似錦,。教師的職業(yè)將越來越成為最受人羨慕，最受人尊敬的職業(yè),。我們做教師的,，不能辜負黨和人民寄予的厚望，在本職崗位做出更卓越的貢獻,。作為學校領導來說,，我們將以更大的力度，關注一線,，深入基層,，為大家的工作服好務，為老師們的成長成才搭好臺,，改善老師們的工作條件,，提高老師們的生活待遇，努力創(chuàng)設一個人人心情舒暢,，人人樂業(yè)成才的良好工作氛圍,。廣大教師和教育工作者，應該嚴格要求自己,，以奮發(fā)向上的精神和扎實的工作作風,，更新知識，鉆研業(yè)務,，積極投身到教育教學工作中去，適應形勢的發(fā)展,，為我校教育教學質(zhì)量的提高,，做出新的更大的貢獻
在這美好的節(jié)日里，我代表校黨政及團委向大家提幾點希望,，與大家共勉： 第一,，希望大家進一步加強學習，努力鉆研,，提高教學水平,。著名教育家陶行知先生曾說過：“教師應當學而不厭，才能誨人不倦”。作為教師,，必須先加強學習,，充實自我，才能有教學之樂而無教學之苦,。要多學習教育科學理論等方面的知識,，切實掌握現(xiàn)代教育理念、教育方法和教學手段,，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教育規(guī)律,，提高教書育人的能力，人人成為教育教學的行家里手,。
第二：要充滿愛心,，忠誠事業(yè)。當好一名教師,，首先是一個充滿愛心的人,，把追求理想、塑造心靈傳承知識當作人生的最大樂趣,。要關愛每一名學生,，關心每一名學生的成長進步，努力成為學生的良師益友,，成為學生健康成長的指導者和引路人,。
第三：希望每位教師要以身作則，行為世范,。在這個轉(zhuǎn)型時期,，在尊師重教氛圍日益濃厚的時代，我們應該更加自律,，更加重視提高自身的品德修養(yǎng),，以自身高尚的情操和良好的的思想道德風范去教育和感染學生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重,。
老師們,、同志們，回顧過去,，我們豪情滿懷!展望未來,，我們信心百倍!新學年，新起點,，新希望,，只要我們齊心協(xié)力，團結(jié)一致,，人人爭為學校作一份貢獻,，我們學校的明天會更美好!
最后,，祝全體教師節(jié)日愉快，工作順利!
預祝大會圓滿成功!
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿班會篇八
大家好,，我叫--,，--班主任，英語老師,，今天,，我發(fā)言的題目是：待我復讀歸來，亮瞎小伙伴的雙眼,。
第一,，目標明確，重塑自我：沒有目標的人是可憐的,，沒有目標的人是可悲的,，沒有目標的人是應該受到詛咒的，因為沒有目標的人一輩子在為有目標的人打工!高四,，是一個新的開始,，重塑自己就必須在目標的指引下前行，絕不能把高四過成高三生活的復制與粘貼,。重塑自己就絕不能穿新鞋走老路,，掛羊頭賣狗肉。說的很好,，做的很糟糕,。重塑自己就絕不能得過且過，隨波逐流,，嫁雞隨雞,，嫁狗隨狗。這一年,，我們要用盡洪荒之力,，把雞變成鳳凰，把狗變成藏獒,。
重塑自己就要改掉自己身上的惡習：放棄游戲,，不能只在虛擬的lol世界中爭雄稱霸，現(xiàn)實世界卻做著狗熊,。放棄手機,，手機并不是你的手。沒有它,，高四的你會過得更加的從容。重塑自己,，一定要用壯士斷腕刮骨療毒的決心去改!因為,，我改,，比我行更需要勇氣。每天,，站在一日三餐,，三點一線，似水流年的生活面前,，我希望在座的各位勇士,，能夠像楊戩一樣，睜開你的第三次眼,，不知疲倦,，興致盎然地打量這高四這個會讓你鳳凰涅磐，脫胎換骨的一年!--年的這次落榜,，是一場來勢兇猛的傾盆大雨,，一定要澆醒中毒已深的你!失敗了，就要有所成長,，不以成長為目的的失敗都是耍流氓!今年管住自己,，明年你就能飛!
第二，享受孤獨,，耐住寂寞：多少次,，因為得不到，所以假裝不想要!高四,，別騙自己了,，高考面前機會均等!要想走出平凡，必須走進孤獨!這一年不談對象：不要天真地以為,，我和我的她,，手牽手一起考北大。告訴你,，只能考北大青鳥!不要天真地以為,，找個美女同桌，不為別的,，只為好心情,。告訴你，你的赫爾蒙分泌超過你的想象,。
不要天真的以為,，說說笑笑，一起做作業(yè),，想起來都是件很美的事情,。告訴你，說笑與做作業(yè)是不可兼得的!人生最痛苦的不是失敗,，而是我本可以,。人生最痛苦的不是失敗,，而是我根本沒有努力，所以我根本不知道自己的上限在哪里?人生最痛苦的不是失敗,，也不是沒有遇見最美的她,，而是最美的年華，你沒有遇見最美的自己!這一年,，同學們一定要把圈子變小,，把世界變簡單，把故事往心里收,，把成績往上提!別人眼中的孤獨,，其實是我們內(nèi)心的豐富，一段時間之后,，你的強大,，就會讓你感受到：安靜思考的孤獨，一定會帶給你“世界崢嶸,，心靈錦繡”的愉悅狀態(tài)!高四,，請用低頭，低調(diào)渲染那一抹本應屬于我們一鳴驚人的妖嬈!
第三,，剪一段時光,，做一個苦行僧：每一個牛逼的人，都有一段苦逼的時光,。在那段時光里,，他們不抱怨，不偷懶,，不妥協(xié),，不放棄!在轟烈的青春里，沒有留下讓人熱淚盈眶的記憶,，那還叫青春嗎?沒有奮斗過,，沒有拼搏過，沒有不遺余力過,，沒有奮不顧身過,，你的青春被狗吃了嗎?如果，你給自己畫了一條很淺的吃苦底線,，就不要渴求深邃的幸福極限!如果,，有一天，我們也湮沒在人潮中,，庸庸碌碌,，那是因為我們沒有努力使自己活得豐盛!請努力用手中的筆，在康杰復習的平臺上,，書寫你人生的新篇章!最后的最后,，化為五個詞：苦了,，累了，哭了,，笑了，值了!
同學們,，忙起來吧!忙是治療一切神經(jīng)病的良藥,。忙起來，也不傷感了!忙起來,，也不八卦了!忙起來,，也不花癡了!忙起來，也不無事生非了!趁著年輕,，忙著吃點苦吧,，讓年老的我們過得從容一點吧!
--這一年，和一群志同道合的人,，奔跑在理想的路上,。回頭,，有一路的故事,。低頭，有堅定的腳步,。抬頭,，不只有詩和遠方，還有天真與純粹!
--這一年,，新康中學的經(jīng)歷,，不僅讓你感到提分竟然如此興奮，而且還會歷練出你強大的內(nèi)心：讓你有了面對復雜人生的勇氣,，有了笑對顛沛流離的能力,，有了無條件相信自己的底氣!有了底氣，你的任性才能夠霸氣!
最后,，用我最喜歡的一句話來結(jié)束今天的發(fā)言：生活是美好的,，讀書是有尊嚴的!
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿班會篇九
各位同仁，當你面對學生求和苦渴的眼睛時,，當你目視孩子們天真可愛的面龐時,，當你走上神圣的講臺時，你想到了什么?——民族的發(fā)展,，祖國的昌盛,，孩子 的未來……毫無疑問，這些都是應該思索的,。但此時此刻,，年輕的你是否想到了你自己,，想到你自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗?
青春是迷人的,。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生,。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領兵抗金,，”金戈鐵馬,，氣吞萬里如虎“;魯迅先生也是21歲 東渡日本，立下了”我以我血薦軒轅“的豪邁誓言;我們敬愛的周19歲就寫下了氣壯山河的詩句”大江歌罷掉頭東“,，決心把青春獻給祖國解放事業(yè)……他們 是華夏的鐵骨精魂,，是永遠不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人心中的楷模!
撫摸時代的豐碑,，追尋英雄的足跡,，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛國之心,，那一腔腔沸騰熱血,，凝聚成了兩個字：奉獻!各位朋友，”十年樹木,， 百年樹人“,，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻,。其實,，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才,，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠;不能 成為高山昭示一種雄壯,，何不當一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露,。
我們的奉獻應該是赤誠的奉獻、無私的奉獻,、崇高的奉獻,。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒,，是至死不渝的真情,。
我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌,，是不計名利的付出,。
我們的奉獻，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地,。
魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣,，只是向上走，不必聽自暴自棄的話,。能做事的做事,，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光,。就像螢火一般,，好可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火,。”雖然時代不同了,，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天,，適用于我們這些教育工作者。
朋友們,，奉獻是神圣的,，偉大的祖國需要我們奉獻;火熱的生活需要我們奉獻;青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻,。朋友們,，憑著歲月賜約我們的年 輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬,，讓我們辟風斬浪,，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光,。
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿班會篇十
尊敬的各位領導,、老師、親愛的同學們：
大家下午好!
在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,，我們迎來了第三十二個教師節(jié),，今天，我有幸代表學校進行這次升旗演講 ,，心情非常激動,。此刻，請允許我代表學校黨支部和領導班子全體成員向所有辛勤工作在教學第一線的教師和為教育教學工作提供服務和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝福,。讓我由衷地道一聲：大家辛苦了!
今天我演講 的題目是《驕傲》,。
童年時代，我最敬佩的人是老師,。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘,、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤,。就是這份無私,、這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我人生的信念更加堅定,。于是,，在人生的十字路口，我毅然選范文大全擇了教師這一職業(yè),，從此踏進了教育這方熱土,，而且還是一塊特殊的教育天地——工讀教育。一轉(zhuǎn)眼,，我在工讀學校已經(jīng)度過了18個春秋,，雖然人已中年，但我沒有后悔,，相反我為我的選擇而驕傲,。
身為人師，在這收獲的金秋,，又賦予我對這個神圣職業(yè)更多的感慨：雖然工讀教師工作在大山里,，工作很辛苦也很清貧，但我驕傲我是一名工讀教師,。因為在這遠離市區(qū)的大山里,，我們每天都從事著一項我認為最高尚的職業(yè)——那就是用我們的愛心、恒心,、熱心,、誠心和信心去關愛、感化,、引導那些偏離航線的孩子們,。用我們無私的愛和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬，用我們心田里無比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵,，看著他們漸漸懂事,，漸漸成熟，看著他們學得做人的道理,，學得一技之長后,，離開我們走向社會，成為自食其力的勞動者,，我是那么的欣慰!那么的驕傲!
萬里青云展開路,，待鯤鵬奮搏。對于第二次創(chuàng)業(yè)中的錦州市工讀學校,，我更為自己的學校而驕傲,。自上個學期來，我校在市教育局的領導下，在新一屆領導班子的帶領下,，在全校師生的共同努力下,，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育,，不斷更新辦學理念,，學校校容校貌發(fā)生了巨大變化，教職工的工作積極性空前高漲,，校外教育蓬勃發(fā)展,。
為了進行第二次創(chuàng)業(yè)，張校長到任后就深入基層調(diào)查研究,，掌握了工讀學校的第一手材料,。他主要抓好兩件事，一是走出去宣傳工讀學校,，以贏得有關部門的理解和大力支持;二是轉(zhuǎn)變學校教職工的思想觀念,，激發(fā)所有教職工的工作積極性，結(jié)合工讀學校的實際情況走改革創(chuàng)新之路,。張校長一直認為工讀教育的職能不能只局限于校內(nèi)的工讀教育,，而是要將工讀教育的職能向前延伸,，對行為偏常的普通中學的學生進行早期預防和早期干預,，實施工讀預備生制度,，使工讀教育真正服務于社會，服務于普通中學,。正是在張校長的積極努力下 ,，今年6月19日，市教育局下發(fā)了100號文件即《關于在普通中學實施工讀預備生制度的通知》,，使我校的校外教育工作有章可循,，使工讀教育的職能向前延伸,，使工讀教育增添了無窮的活力。 在新一屆領導班子的帶領下,，我校的風氣明顯好轉(zhuǎn),，社會聲譽日益提高，學校的各項工作都有了長足的進步,?？吹浇裉鞂W校取得的成績，作為工讀學校的一員,，我們能不感到驕傲嗎?
學校教育中教師占主導地位,我校能取得今天的成績離不開全校教師的努力,。就拿孫長山老師來說，他年近60,，身患嚴重的糖尿病，身體狀況一直不好,，但是當時又沒有合適的班主任人選,，他體諒學校的難處，從未向領導提出過任何要求,，一直默默的工作在班主任的崗位上,，直到今年暑期身患心臟病做了兩個心臟支架后,，才離開班主任崗位。還有我們學校的李剛老師,，他不管做什么工作總是兢兢業(yè)業(yè),，認認真真，以校為家,，和學生打成一片,，一心公文有 約撲在工讀教育事業(yè)上，在工讀教育的天地里默默的奉獻著,。孫老師,、李老師只是我們其中的一員，但像他們那樣辛勤耕耘,，無私奉獻的教師在我校還有很多......他們都在自己的崗位上刻苦鉆研,，默默無聞地工作著,。他們是工讀學校的脊梁，正是他們的不懈努力才構(gòu)建了工讀學校的和諧校園;正是是他們的辛勤工作才徹底改變了工讀學校的校容校貌;也是他們的無私奉獻才創(chuàng)造了工讀學校喜人的業(yè)績,。我為我們學校擁有這樣的好老師而驕傲!
如今,，我們?nèi)w師生正在新一屆領導班子的帶領下，披荊斬棘進行著艱苦的第二次創(chuàng)業(yè),，雖然路途坎坷,，但我們有著堅定的信念和不竭的動力，我們正腳踏實地的一步一步的向著更美好的未來走去!
作為一名教師,，我為我的選擇而驕傲,，我為我校的這些教師而驕傲，更為自己是工讀學校的一員而驕傲!因為我相信：錦州市工讀學校的明天一定會更美好!
最后,，再次祝老師們,、同志們——節(jié)日快樂 !身體健康!合家幸福!祝同學們學習進步 !
謝謝大家!
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿班會篇十一
在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第二十三個教師節(jié),，今天,，我有幸代表學校進行這次升旗演講，心情非常激動,。此刻,，請允許我代表學校黨支部和領導班子全體成員向所有辛勤工作在教學第一線的教師和為教育教學工作提供服務和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝福。讓我由衷地道一聲：大家辛苦了!
今天我演講的題目是《驕傲》
童年時代,，我最敬佩的人是老師,。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘,、用語言播種、用汗水澆灌,、用心血滋潤,。就是這份無私、這份執(zhí)著給了我無窮的力量,，使我人生的信念更加堅定,。于是，在人生的十字路口,，我毅然選擇了教師這一職業(yè),，從此踏進了教育這方熱土，而且還是一塊特殊的教育天地——工讀教育,。一轉(zhuǎn)眼,，我在工讀學校已經(jīng)度過了18個春秋，雖然人已中年,，但我沒有后悔,，相反我為我的選擇而驕傲。
身為人師,，在這收獲的金秋,，又賦予我對這個神圣職業(yè)更多的感慨：雖然工讀教師工作在大山里，工作很辛苦也很清貧,，但我驕傲我是一名工讀教師,。因為在這遠離市區(qū)的大山里，我們每天都從事著一項我認為最高尚的職業(yè)——那就是用我們的愛心,、恒心,、熱心、誠心和信心去關愛,、感化,、引導那些偏離航線的孩子們。用我們無私的愛和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬,，用我們心田里無比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵,，看著他們漸漸懂事，漸漸成熟,，看著他們學得做人的道理,，學得一技之長后，離開我們走向社會,，成為自食其力的勞動者,，我是那么的欣慰!那么的驕傲!
萬里青云展開路，待鯤鵬奮搏,，對于第二次創(chuàng)業(yè)中的錦州市工讀學校,，我更為自己的學校而驕傲,。自上個學期來，我校在市教育局的領導下,，在新一屆領導班子的帶領下,，在全校師生的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針,，大力實施素質(zhì)教育,，不斷更新辦學理念，學校校容校貌發(fā)生了巨大變化,，教職工的工作積極性空前高漲,，校外教育蓬勃發(fā)展。
為了進行第二次創(chuàng)業(yè),，張校長到任后就深入基層調(diào)查研究,，掌握了工讀學校的第一手材料。他主要抓好兩件事,，一是走出去宣傳工讀學校,，以贏得有關部門的理解和大力支持;二是轉(zhuǎn)變學校教職工的思想觀念，激發(fā)所有教職工的工作積極性,，結(jié)合工讀學校的實際情況走改革創(chuàng)新之路,。張校長一直認為工讀教育的職能不能只局限于校內(nèi)的工讀教育，而是要將工讀教育的職能向前延伸,，對行為偏常的普通中學的學生進行早期預防和早期干預,，實施工讀預備生制度，使工讀教育真正服務于社會,，服務于普通中學,。正是在張校長的積極努力下 ，今年6月19日,，市教育局下發(fā)了100號文件即《關于在普通中學實施工讀預備生制度的通知》,，使我校的校外教育工作有章可循，使工讀教育的職能向前延伸,，使工讀教育增添了無窮的活力,。 在新一屆領導班子的帶領下,，我校的風氣明顯好轉(zhuǎn),，社會聲譽日益提高，學校的各項工作都有了長足的進步,?？吹浇裉鞂W校取得的成績，作為工讀學校的一員,，我們能不感到驕傲嗎?
學校教育中教師占主導地位,我校能取得今天的成績離不開全校教師的努力,。就拿孫長山老師來說,，他年近60，身患嚴重的糖尿病,，身體狀況一直不好,，但是當時又沒有合適的班主任人選，他體諒學校的難處,，從未向領導提出過任何要求,，一直默默的工作在班主任的崗位上，直到今年暑期身患心臟病做了兩個心臟支架后,，才離開班主任崗位,。還有我們學校的李剛老師，他不管做什么工作總是兢兢業(yè)業(yè),，認認真真,，以校為家，和學生打成一片,，一心撲在工讀教育事業(yè)上,，在工讀教育的天地里默默的奉獻著。孫老師,、李老師只是我們其中的一員,，但像他們那樣辛勤耕耘，無私奉獻的教師在我校還有很多......他們都在自己的崗位上刻苦鉆研,，默默無聞地工作著,。他們是工讀學校的脊梁，正是他們的不懈努力才構(gòu)建了工讀學校的和諧校園;正是是他們的辛勤工作才徹底改變了工讀學校的校容校貌;也是他們的無私奉獻才創(chuàng)造了工讀學校喜人的業(yè)績,。我為我們學校擁有這樣的好老師而驕傲!
如今,，我們?nèi)w師生正在新一屆領導班子的帶領下，披荊斬棘進行著艱苦的第二次創(chuàng)業(yè),，雖然路途坎坷,，但我們有著堅定的信念和不竭的動力，我們正腳踏實地的一步一步的向著更美好的未來走去!
作為一名教師,，我為我的選擇而驕傲,，我為我校的這些教師而驕傲，更為自己是工讀學校的一員而驕傲!因為我相信：錦州市工讀學校的明天一定會更美好!
最后,，再次祝老師們,、同志們——節(jié)日快樂 !身體健康!合家幸福!祝同學們學習進步!
謝謝大家!
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿班會篇十二
各位領導、老師大家好!今天,，我能作為先進工作者在這里發(fā)言,，感到十分激動和榮幸，我深知“先進個人”這個榮譽稱號的獲得,，以及我在工作中所取得的一切成績,，都是全體師生共同努力的結(jié)果,，更是與各位領導的大力支持、熱情幫助分不開,，所以,，請先允許我向各位領導各位老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福。
我走上教育崗位至今已有很多年了,，曾有過年輕氣盛的躁動,、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚,，還有過不眠不休的焦慮,，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我力量,，是同事們的微笑給了我鼓勵,，是家長的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗教育生命的真諦……經(jīng)此種種,，不知不覺之間自己早已對教師這個工作產(chǎn)生了深厚的感情，通過教學使學生掌握了相關的知識,，看著自己付出的努力獲得了回報,，內(nèi)心充滿了成就感，這樣更加激勵我向下一個更高目標邁進,。雖然這一職業(yè)很辛苦,，但我驕傲，我是一名人民教師,，因為熱愛,，我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著,，我微笑著寫下希望,，因為我深知：我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁;我不是未來,，但我的事業(yè)是未來!
跟在座的許多老師一樣,，我是一名普通的教師，普通的班主任,。每天每天,，早起晚睡，忙備課,，忙上課,，忙學生,，忙進修……忙的暈暈忽忽,，忙的一塌糊涂,。學生的成績，班級的紀律,，受挫的痛楚,，單調(diào)的重復，日復一日,，幾乎成了生活的全部,。
經(jīng)常有人說教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”是“人類靈魂的工程師”，是春蠶是蠟燭是人梯,，但我認為,，我們教師，就是一些普通人,，一些平常人,。我們是爸媽的兒女，是丈夫的妻子,，是妻子的丈夫,，是兒女的爸媽，是有著許許多多瑣碎事的平凡人,。
我還認為,，教師更是一份職業(yè)。學生和課本早已融入了我們的生命,，學生和學生的進步早已填滿了我們的日子,。在教書和班主任工作的悲喜交加的反復中，我們的靈魂在凈化,，思想在升華,。每年每月每天每時每節(jié)課，我們跟學生一起在書山攀登,，在學海共渡,。我們會為學生的進步而激動，會為學生的退步而著急,，會為學生的成長而驕傲!我們也會為學生的調(diào)皮而絞盡腦汁,，會為轉(zhuǎn)化一個學生而日思夜想;更會為學生寄來的一張賀卡，一封電子郵件,，學生叫的那聲“老師好”而感動而快樂!我們的世界里站滿了學生,。
我更認為，教師是一份事業(yè),。一份跟人打交道,，跟心交朋友的我們畢生的事業(yè)。
我們在用自己的生命扶助正在成長的生命。我們在以心育心,，以德育德,，以人格育人格。我們努力讓自己成為學生的 “良師,、益友,、知己”、“家長代言人”,，我們通過嘗試不同角色,，讓自己融入學生的內(nèi)心世界。我們熱愛每個學生,。我們用愛心,、誠心、細心,、耐心,、恒心經(jīng)營著我們從事的我們熱愛的這份教師的事業(yè)。
如果說我取得了一些成績,，那么,，我更想說，那是因為河南寨中心小學有一批善于用放大鏡放大教師優(yōu)點,，肯定教師付出的優(yōu)秀的領導,，是你們，總能夠在我做了那么一點點工作,，取得那么一點點成績的時候,，慷慨地送上你們的表揚和鼓勵。我想說,，工作在河南寨中心小學,，我是幸運的，是幸福的,。
如果說我取得了一些成績,，那么，我還想說,，那是因為我生活在河南寨中心小學這個優(yōu)秀的集體里,，生活在河南寨中心小學眾多優(yōu)秀的教師中。我的同事們,、朋友們,，你們的敬業(yè)愛業(yè)，你們對學生的悉心教導,、你們對工作的無私付出,，無時無刻不在激勵著我,，鼓舞著我，鞭策著我,，幫助著我,。正是你們的優(yōu)秀催著我追求優(yōu)秀，催著我用優(yōu)秀的標準來要求自己,。我想說，做為河南寨中心小學這個優(yōu)秀團隊的一員,，我是幸運的,，是幸福的。
因為你們的關心和幫助,，本學年第一學期,，我在宣武分院參加北京市農(nóng)村小學工作站研修學習時，抓住難得的學習機會,，認真聽課,，及時整理學習筆記，遇到問題多向任課導師請教,。半年的時間里,，記下的筆記、完成的作業(yè)達數(shù)十萬字,，并成功錄制兩節(jié)展示課,，受到領導好評。因為在學習期間勤奮努力,，成績顯著,，我被評為宣武分院三期工作站優(yōu)秀學員。
因為你們的關心和幫助,，本學年第一學期在備戰(zhàn)北京市青年教師基本功大賽時,，宣武分院三期工作的同期學員下課了不是去逛商場就是去看電影、娛樂,，而我則把自己關在住宿的地方背知識點,，做教學設計。和我同屋的學員看電視,，為了減少干擾,，我就躲進衛(wèi)生間，坐在馬桶上背題,。周末,，別人都休息了，而我還要準備教學設計,，記憶知識點,。雖然過程是艱辛的，但結(jié)果是喜人的。經(jīng)過大賽的磨礪,，我的理論知識水平得到進一步提升,，教學能力得到了進一步鍛煉和加強，這就是我最大的收獲和快樂,。
因為你們的關心和幫助,，我能夠在擔任班主任工作時開展豐富的教育活動。上學期,，我任教的六年級(1)班,，是我從三年級就開始帶的班級，如今他們就要畢業(yè),，心中覺得萬般不舍,。為了發(fā)展孩子的能力，培養(yǎng)孩子的興趣,，引導孩子對人生觀,、價值觀和世界觀進行一些正確認識和思考，給孩子們留下美好的回憶,，我為他們組織了豐富多彩的活動,。放風箏、籃球賽,、給父母洗腳,、24小時護蛋行動……在活動中，班級凝聚力增強了,，孩子們懂事了,，有些家長還寫信感謝我。由于活動效果好,，中心小學推薦我班參加密云縣中隊會評優(yōu),，我們這個集體精心準備，認真策劃,，最終獲得了密云縣一等獎的好成績,。孩子們即將畢業(yè)，讓每個學生圓滿畢業(yè)是我們這個集體共同的心愿,。臨近考試,，我們每天中午12點半就開始復習，誰遇到難題大家都主動幫助講解,，班里的學風,、助人之風盛行。最終,，全班36名同學全部合格,，圓滿完成小學學業(yè),。
因為你們的關心和幫助，近年來,，我獲得了北京市青年教師錄像評優(yōu)課一等獎;密云縣骨干教師示范課一等獎;密云縣青年教師基本功大賽二等獎;密云縣小學隊會評優(yōu)一等獎,，密云縣語文學科帶頭人稱號，撰寫的論文多次在《北京教研》,、《密云教育》上發(fā)表,，并在特級教師楊德倫的帶領下參與《優(yōu)化閱讀教學研究》、《情境作文教學研究》,、《讀中學寫,，以讀促寫》等書的編寫。我感謝我現(xiàn)在擁有的一切!我更會腳踏實地做好我正在做和將會做的一切!
教育是崇高的事業(yè),，需要我們?nèi)カI身;教育是嚴謹?shù)目茖W,，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù),，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,，需要我們共同參與。不管還要付出多少的辛勤與汗水,，但是因為愛,，所以我無怨無悔!
值此第30個教師節(jié)即將到來之際，我代表河南寨中心小學全體教職員工,，再次感謝鎮(zhèn)黨委政府對我們的關愛與支持,，祝愿我們河南寨鎮(zhèn)的明天更美好!祝愿所有的教師身體健康!心想事成!天天快樂!
各位領導、老師大家好!今天,，我能作為先進工作者在這里發(fā)言,，感到十分激動和榮幸，我深知“先進個人”這個榮譽稱號的獲得,，以及我在工作中所取得的一切成績,，都是全體師生共同努力的結(jié)果，更是與各位領導的大力支持,、熱情幫助分不開,，所以，請先允許我向各位領導各位老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福,。
我走上教育崗位至今已有很多年了,，曾有過年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜,、屢遭挫折的痛楚,，還有過不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給了我力量,，是領導關切的話語給了我力量,，是同事們的微笑給了我鼓勵,，是家長的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗教育生命的真諦……經(jīng)此種種,，不知不覺之間自己早已對教師這個工作產(chǎn)生了深厚的感情，通過教學使學生掌握了相關的知識,，看著自己付出的努力獲得了回報,，內(nèi)心充滿了成就感，這樣更加激勵我向下一個更高目標邁進,。雖然這一職業(yè)很辛苦,，但我驕傲，我是一名人民教師,，因為熱愛,，我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著,，我微笑著寫下希望,，因為我深知：我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁;我不是未來,，但我的事業(yè)是未來!
跟在座的許多老師一樣,，我是一名普通的教師，普通的班主任,。每天每天,，早起晚睡，忙備課,，忙上課,，忙學生，忙進修……忙的暈暈忽忽,，忙的一塌糊涂,。學生的成績，班級的紀律,，受挫的痛楚,，單調(diào)的重復，日復一日,，幾乎成了生活的全部,。
經(jīng)常有人說教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”是“人類靈魂的工程師”，是春蠶是蠟燭是人梯,，但我認為,，我們教師，就是一些普通人,，一些平常人,。我們是爸媽的兒女,，是丈夫的妻子，是妻子的丈夫,，是兒女的爸媽,，是有著許許多多瑣碎事的平凡人。
我還認為,，教師更是一份職業(yè),。學生和課本早已融入了我們的生命，學生和學生的進步早已填滿了我們的日子,。在教書和班主任工作的悲喜交加的反復中,，我們的靈魂在凈化，思想在升華,。每年每月每天每時每節(jié)課,，我們跟學生一起在書山攀登，在學海共渡,。我們會為學生的進步而激動,，會為學生的退步而著急，會為學生的成長而驕傲!我們也會為學生的調(diào)皮而絞盡腦汁,，會為轉(zhuǎn)化一個學生而日思夜想;更會為學生寄來的一張賀卡,，一封電子郵件,，學生叫的那聲“老師好”而感動而快樂!我們的世界里站滿了學生,。
我更認為，教師是一份事業(yè),。一份跟人打交道,，跟心交朋友的我們畢生的事業(yè)。
我們在用自己的生命扶助正在成長的生命,。我們在以心育心,，以德育德，以人格育人格,。我們努力讓自己成為學生的 “良師,、益友、知己”,、“家長代言人”,，我們通過嘗試不同角色，讓自己融入學生的內(nèi)心世界,。我們熱愛每個學生,。我們用愛心、誠心,、細心,、耐心,、恒心經(jīng)營著我們從事的我們熱愛的這份教師的事業(yè)。
如果說我取得了一些成績,，那么,，我更想說，那是因為河南寨中心小學有一批善于用放大鏡放大教師優(yōu)點,，肯定教師付出的優(yōu)秀的領導,，是你們，總能夠在我做了那么一點點工作,，取得那么一點點成績的時候,，慷慨地送上你們的表揚和鼓勵。我想說,，工作在河南寨中心小學,，我是幸運的，是幸福的,。
如果說我取得了一些成績,，那么，我還想說,，那是因為我生活在河南寨中心小學這個優(yōu)秀的集體里,，生活在河南寨中心小學眾多優(yōu)秀的教師中。我的同事們,、朋友們,，你們的敬業(yè)愛業(yè)，你們對學生的悉心教導,、你們對工作的無私付出,，無時無刻不在激勵著我，鼓舞著我,，鞭策著我,，幫助著我。正是你們的優(yōu)秀催著我追求優(yōu)秀,，催著我用優(yōu)秀的標準來要求自己,。我想說，做為河南寨中心小學這個優(yōu)秀團隊的一員,，我是幸運的,，是幸福的。
因為你們的關心和幫助,，本學年第一學期,，我在宣武分院參加北京市農(nóng)村小學工作站研修學習時，抓住難得的學習機會,，認真聽課,，及時整理學習筆記,，遇到問題多向任課導師請教。半年的時間里,，記下的筆記,、完成的作業(yè)達數(shù)十萬字，并成功錄制兩節(jié)展示課,，受到領導好評,。因為在學習期間勤奮努力，成績顯著,，我被評為宣武分院三期工作站優(yōu)秀學員,。
因為你們的關心和幫助，本學年第一學期在備戰(zhàn)北京市青年教師基本功大賽時,，宣武分院三期工作的同期學員下課了不是去逛商場就是去看電影,、娛樂，而我則把自己關在住宿的地方背知識點,，做教學設計,。和我同屋的學員看電視，為了減少干擾,，我就躲進衛(wèi)生間,，坐在馬桶上背題。周末,，別人都休息了,，而我還要準備教學設計，記憶知識點,。雖然過程是艱辛的,，但結(jié)果是喜人的,。經(jīng)過大賽的磨礪,，我的理論知識水平得到進一步提升，教學能力得到了進一步鍛煉和加強,，這就是我最大的收獲和快樂,。
因為你們的關心和幫助，我能夠在擔任班主任工作時開展豐富的教育活動,。上學期,，我任教的六年級(1)班，是我從三年級就開始帶的班級,，如今他們就要畢業(yè),，心中覺得萬般不舍。為了發(fā)展孩子的能力,，培養(yǎng)孩子的興趣,，引導孩子對人生觀,、價值觀和世界觀進行一些正確認識和思考，給孩子們留下美好的回憶,，我為他們組織了豐富多彩的活動,。放風箏、籃球賽,、給父母洗腳,、24小時護蛋行動……在活動中，班級凝聚力增強了,，孩子們懂事了,，有些家長還寫信感謝我。由于活動效果好,，中心小學推薦我班參加密云縣中隊會評優(yōu),，我們這個集體精心準備，認真策劃,，最終獲得了密云縣一等獎的好成績,。孩子們即將畢業(yè)，讓每個學生圓滿畢業(yè)是我們這個集體共同的心愿,。臨近考試,，我們每天中午12點半就開始復習，誰遇到難題大家都主動幫助講解,，班里的學風,、助人之風盛行。最終,，全班36名同學全部合格,，圓滿完成小學學業(yè)。
因為你們的關心和幫助,，近年來,，我獲得了北京市青年教師錄像評優(yōu)課一等獎;密云縣骨干教師示范課一等獎;密云縣青年教師基本功大賽二等獎;密云縣小學隊會評優(yōu)一等獎，密云縣語文學科帶頭人稱號,，撰寫的論文多次在《北京教研》,、《密云教育》上發(fā)表，并在特級教師楊德倫的帶領下參與《優(yōu)化閱讀教學研究》,、《情境作文教學研究》,、《讀中學寫，以讀促寫》等書的編寫,。我感謝我現(xiàn)在擁有的一切!我更會腳踏實地做好我正在做和將會做的一切!
教育是崇高的事業(yè),，需要我們?nèi)カI身;教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,，需要我們共同參與,。不管還要付出多少的辛勤與汗水，但是因為愛,，所以我無怨無悔!
值此第30個教師節(jié)即將到來之際,，我代表河南寨中心小學全體教職員工，再次感謝鎮(zhèn)黨委政府對我們的關愛與支持,，祝愿我們河南寨鎮(zhèn)的明天更美好!祝愿所有的教師身體健康!心想事成!天天快樂!
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿班會篇十三
尊敬的各位領導,、老師、親愛的同學們：
大家下午好!
在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,，我們迎來了第二十四個教師節(jié),，今天，我有幸代表學校進行這次升旗演講 ,，心情非常激動,。此刻，請允許我代表學校黨支部和領導班子全體成員向所有辛勤工作在教學第一線的教師和為教育教學工作提供服務和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝福,。讓我由衷地道一聲：大家辛苦了!
今天我演講 的題目是《驕傲》
童年時代,，我最敬佩的人是老師。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘,、用語言播種,、用汗水澆灌、用心血滋潤,。就是這份無私,、這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我人生的信念更加堅定,。于是,，在人生的十字路口，我毅然選范文大全擇了教師這一職業(yè),，從此踏進了教育這方熱土,，而且還是一塊特殊的教育天地——工讀教育。一轉(zhuǎn)眼,，我在工讀學校已經(jīng)度過了18個春秋,，雖然人已中年，但我沒有后悔,，相反我為我的選擇而驕傲。
身為人師,，在這收獲的金秋,，又賦予我對這個神圣職業(yè)更多的感慨：雖然工讀教師工作在大山里，工作很辛苦也很清貧，但我驕傲我是一名工讀教師,。因為在這遠離市區(qū)的大山里,，我們每天都從事著一項我認為最高尚的職業(yè)——那就是用我們的愛心、恒心,、熱心,、誠心和信心去關愛、感化,、引導那些偏離航線的孩子們,。用我們無私的愛和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬，用我們心田里無比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵,，看著他們漸漸懂事,，漸漸成熟，看著他們學得做人的道理,，學得一技之長后,，離開我們走向社會，成為自食其力的勞動者,，我是那么的欣慰!那么的驕傲!
萬里青云展開路,，待鯤鵬奮搏。對于第二次創(chuàng)業(yè)中的錦州市工讀學校,，我更為自己的學校而驕傲,。自上個學期來，我校在市教育局的領導下,，在新一屆領導班子的帶領下,，在全校師生的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針,，大力實施素質(zhì)教育,，不斷更新辦學理念，學校校容校貌發(fā)生了巨大變化,，教職工的工作積極性空前高漲,，校外教育蓬勃發(fā)展。
為了進行第二次創(chuàng)業(yè),，張校長到任后就深入基層調(diào)查研究,，掌握了工讀學校的第一手材料。他主要抓好兩件事,，一是走出去宣傳工讀學校,，以贏得有關部門的理解和大力支持;二是轉(zhuǎn)變學校教職工的思想觀念，激發(fā)所有教職工的工作積極性,，結(jié)合工讀學校的實際情況走改革創(chuàng)新之路,。張校長一直認為工讀教育的職能不能只局限于校內(nèi)的工讀教育,，而是要將工讀教育的職能向前延伸，對行為偏常的普通中學的學生進行早期預防和早期干預,，實施工讀預備生制度,，使工讀教育真正服務于社會，服務于普通中學,。正是在張校長的積極努力下 ,，今年6月19日，市教育局下發(fā)了100號文件即《關于在普通中學實施工讀預備生制度的通知》,，使我校的校外教育工作有章可循,，使工讀教育的職能向前延伸，使工讀教育增添了無窮的活力,。 在新一屆領導班子的帶領下,，我校的風氣明顯好轉(zhuǎn)，社會聲譽日益提高,，學校的各項工作都有了長足的進步,。看到今天學校取得的成績,，作為工讀學校的一員,，我們能不感到驕傲嗎?
學校教育中教師占主導地位,我校能取得今天的成績離不開全校教師的努力。就拿孫長山老師來說,，他年近60,，身患嚴重的糖尿病，身體狀況一直不好,，但是當時又沒有合適的班主任人選,，他體諒學校的難處，從未向領導提出過任何要求,，一直默默的工作在班主任的崗位上,，直到今年暑期身患心臟病做了兩個心臟支架后，才離開班主任崗位,。還有我們學校的李剛老師,，他不管做什么工作總是兢兢業(yè)業(yè)，認認真真,，以校為家,，和學生打成一片，一心公文有 約撲在工讀教育事業(yè)上,，在工讀教育的天地里默默的奉獻著,。孫老師、李老師只是我們其中的一員,，但像他們那樣辛勤耕耘,，無私奉獻的教師在我校還有很多......他們都在自己的崗位上刻苦鉆研,，默默無聞地工作著,。他們是工讀學校的脊梁,，正是他們的不懈努力才構(gòu)建了工讀學校的和諧校園;正是是他們的辛勤工作才徹底改變了工讀學校的校容校貌;也是他們的無私奉獻才創(chuàng)造了工讀學校喜人的業(yè)績。我為我們學校擁有這樣的好老師而驕傲!
如今,，我們?nèi)w師生正在新一屆領導班子的帶領下,，披荊斬棘進行著艱苦的第二次創(chuàng)業(yè)，雖然路途坎坷,，但我們有著堅定的信念和不竭的動力,，我們正腳踏實地的一步一步的向著更美好的未來走去!
作為一名教師，我為我的選擇而驕傲,，我為我校的這些教師而驕傲,，更為自己是工讀學校的一員而驕傲!因為我相信：錦州市工讀學校的明天一定會更美好!
最后，再次祝老師們,、同志們——節(jié)日快樂 !身體健康!合家幸福!祝同學們學習進步 !
謝謝大家!
