每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中篇一

你們好!

在這秋高氣爽的時(shí)節(jié),，我們迎來了第32個(gè)教師節(jié),，迎來了我院教師節(jié)表彰大會(huì)的隆重召開。此時(shí)此刻,，請?jiān)试S我代表我院萬余名學(xué)生向我們敬愛的老師表示最由衷的感ji和最真摯的祝福：老師,，你們辛苦了!

教師是陽光下最高尚的職業(yè)，是人類靈魂的工程師,。如果說花的事業(yè)是美麗的,，果的事業(yè)是尊貴的，那么,，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!他默默地供給著枝葉的生長，他無私的付出著,，奉獻(xiàn)著,，從不露出地面來炫耀自己;只是期待用自己的奉獻(xiàn)來成就花的美麗，果的尊貴,，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè),。

在教學(xué)上，你們兢兢業(yè)業(yè),，因材施教,，做到了教書育人;培養(yǎng)了大批高技能，高素質(zhì)人才,。經(jīng)年累月,，你們默默無聞;為了我們，你們犧牲了多少個(gè)業(yè)余時(shí)間,，不僅教給了我們科學(xué)知識(shí),，還教給了我們做人的道理，是我們生命中不可缺少的良師益友!

在“校園文化節(jié)”“校園卡拉ok大賽”“校園技能節(jié)”等活動(dòng)中,，你們——我們敬愛的老師,，與我們?nèi)跒橐惑w，共同努力,，編排,、表演了豐富多彩的文藝節(jié)目，制造出了許多精美的工件,。

一年來,，我院的教學(xué)設(shè)施不斷更新,，校園環(huán)境越加美化，校園布局更加合理;一年來,，你們與我們共同奮進(jìn),，在各級(jí)各類比賽中屢創(chuàng)佳績，捷報(bào)頻傳!一年來,，因?yàn)橛心銈儭蠋?，與我們的朝夕相處，我們才更深深的感受到了什么叫奉獻(xiàn),，什么叫學(xué)高為師,，身正為范!

在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會(huì)忘記,，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候,，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時(shí)候,，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難,。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長,。三尺講臺(tái)是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津,，開拓視野的燈塔。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞,，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照,。

我們唯一能回報(bào)你們的就是牢記你們的教導(dǎo)，努力拼搏,，奮發(fā)向上,，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)好你們教給我們的知識(shí)技能。成為有益于社會(huì),，服務(wù)于社會(huì),、奉獻(xiàn)于社會(huì)的高技能、高素質(zhì)的復(fù)合型人才,。

最后,，請?jiān)试S我再次代表全校同學(xué)向我們敬愛的老師們，致以最衷心的感謝,、最崇高的敬意和最真誠的祝福,，祝你們身體健康，工作順利,，萬事如意!并再道一聲：謝謝!

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中篇二

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《感恩老師》。

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨,，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。

正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育,，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意,。

是老師淵博的知識(shí),，讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng),。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),，是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái)　钡牧挤?。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量,。即使偶爾慍怒的目光,，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大,。有人把老師比做水,，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落,，老師揮灑著血汗,，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情,，指引著你們不斷前進(jìn),。在將來，無論你會(huì)成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木,，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此,，對于那些不尊重老師的學(xué)生,，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意,。

師愛如一股涓涓細(xì)流,，雖無聲，卻能夠滋潤干涸的心靈,。它平凡,，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí),，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓,，行將就木的靈魂;有時(shí),，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途,，追隨光明,。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量,，又有誰能夠真正償還呢?

感恩教師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手,，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩,。

不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事,，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此,，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,，揮灑在教育園圃中的園丁呢?

讓我們，在試場上,，認(rèn)真應(yīng)試,，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律;讓我們，在教室里,，把教室打掃得干干凈凈,，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們，在寢室里,，把寢室布置得窗明幾凈,，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境;讓我們，在校園的小徑上,，看到地上有紙屑果殼,，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩,，同時(shí)也是我們對老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào),。

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中篇三

尊敬的各位老師：

下午好!

我是數(shù)學(xué)學(xué)院20_級(jí)碩士研究生姜_。本科也就讀于我校數(shù)學(xué)學(xué)院,，20_年畢業(yè)后報(bào)名參加了“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”志愿者活動(dòng),，在云南省_市_縣第一中學(xué)擔(dān)任初中物理老師。兩年后我的學(xué)生初中畢業(yè)了,，我也有幸再次回到了_財(cái)經(jīng)大學(xué)就讀,。

以前是做學(xué)生，做了兩年老師,，現(xiàn)在又回來做了學(xué)生,。短短兩年的時(shí)間，雖然只教了一屆學(xué)生,，但這期間,，我遇到過很多對我來說很難處理的實(shí)際問題，在尋求解決問題,，也在反思自己工作的過程中,，我想到最多的，就是我做學(xué)生的時(shí)候,，我的老師是怎么做的。

在讀大學(xué)本科期間,，有一件事對我觸動(dòng)很大,。我在上《經(jīng)濟(jì)控制論》這門課程期間逃課兩次，我本科畢業(yè)的時(shí)候去找這位老師帶我做論文,，他在辦公室一見到我,，就很嚴(yán)肅的問我：“你當(dāng)時(shí)上經(jīng)濟(jì)控制論課程的時(shí)候，為什么不請假就沒來上課?”他一直對學(xué)生很平易近人的,，但那次,，我感受到了陳老師的不怒自威。

“教不嚴(yán),，師之惰,?！边@句話深深的印在了我的腦海中，一名優(yōu)秀的老師,，一定是對學(xué)生要求嚴(yán)格的老師,。在財(cái)大接受本科教育期間，我就是在老師嚴(yán)格要求之下學(xué)習(xí)成長的,。我也盡可能的學(xué)習(xí)這種優(yōu)秀品質(zhì),，將其帶入我的教學(xué)工作中。

在我兩年的執(zhí)教生涯當(dāng)中,，一直會(huì)遇到學(xué)生抄襲作業(yè),、考試作弊等問題。最開始的時(shí)候,，我很生氣,，只是一味的嚴(yán)厲批評，但最后發(fā)現(xiàn)并沒有起到任何作用,，相反學(xué)生還對我有排斥感,。我就學(xué)著去改變自己的表達(dá)方式，和學(xué)生多交流,，和學(xué)生有了相互信任的基礎(chǔ)之后,，嚴(yán)格要求學(xué)生，他們就會(huì)慢慢學(xué)著去遵守這些規(guī)則,。

俗話說,，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”,。昨天,，我在網(wǎng)上看到一篇采訪我校經(jīng)濟(jì)學(xué)院孫_教授的文章，孫老師說：老師最重要的是能為學(xué)生指明一個(gè)有發(fā)展?jié)摿Φ难芯糠较?，介紹好的書籍文獻(xiàn),。最關(guān)鍵的是能否傳授給學(xué)生真正的知識(shí)。

在我去年教初三的時(shí)候,，有一次,，一個(gè)學(xué)生問我：“老師，你能不能給我推薦一本適合我讀的關(guān)于世界歷史的書?”我當(dāng)時(shí)啞口無言,。學(xué)生給我臨時(shí)出的這份試卷,，我顯然沒能通過考核。

在我教初二的時(shí)候,，給學(xué)生講了二進(jìn)制的算法,，學(xué)生沒有聽懂，在兩年的時(shí)間里，每次碰到關(guān)于“代數(shù)”思維的問題,，我都會(huì)換一種方式講一遍二進(jìn)制,，直到初三第二學(xué)期，才有大部分學(xué)生掌握了,。

在那篇采訪文章里我看到,，學(xué)生評價(jià)孫_老師說：孫老師講那么復(fù)雜的數(shù)學(xué)，用那么清晰和明了的思路講解出來,，我收獲很大,。

我自己親身體會(huì)了以后，才知道,，我的老師們在講臺(tái)上的風(fēng)采,，用通俗易懂的語言方式，講述清楚復(fù)雜的知識(shí),，那是需要真功夫的,，那是以自己無比博學(xué)的知識(shí)儲(chǔ)備為支撐的，而不是簡單的技巧,。兩年的支教經(jīng)歷中,，站在講臺(tái)上的我，知識(shí)儲(chǔ)備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中篇四

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

當(dāng)五星紅旗再次飄揚(yáng)在校園上空，嘹亮的國歌回響在我們耳畔,，悅耳的鈴聲回蕩在整個(gè)校園,，陽光又一次灑進(jìn)青青校園，新的一學(xué)期又開始了,。秋高氣爽,，丹桂飄香，我們共同期盼的豐富而又充滿生氣的校園生活再一次拉開了帷幕,。這個(gè)暑假對于我們學(xué)校來說,，是別樣的!同學(xué)們，當(dāng)我們漫步校園,，走進(jìn)教室,，很多同學(xué)都驚奇的發(fā)現(xiàn)我們的校園煥然一新!環(huán)校路重新鋪建，食堂里裝修整潔,，教室內(nèi)外粉刷一新,。老師們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?，為我們?chuàng)造出如此美好的學(xué)習(xí)環(huán)境!

本周三,，我們將迎來第24個(gè)教師節(jié)。在此，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心，祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康!

老師是偉大而崇高的職業(yè)，被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”,。自從踏進(jìn)校門的第一天起,，老師就每時(shí)每刻地牽掛著我們，是您用滿滿的愛心呵護(hù)著我們,，用淵博的知識(shí)灌溉著我們,，使我們像一顆顆小樹苗茁壯成長。多少個(gè)日日夜夜,，是老師在燈下不知疲倦的為我們批改作業(yè),，多少次成功的喜悅老師與我們一起分享，多少次風(fēng)風(fēng)雨雨是您教我們不怕困難,，在哪跌倒就在哪爬起,，使我們一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)走到了今天。

今年的5.12汶川大地震,，一個(gè)個(gè)鮮明的實(shí)例再一次證實(shí)了老師的崇高和偉大,。桑棗中學(xué)的2300多名師生，在這次地震中無一傷亡,，而且僅用了1分36秒就全部撤離到安全地帶,，這些都得益于老師平時(shí)對學(xué)生進(jìn)行的緊急避險(xiǎn)演練。老師不僅傳授了知識(shí),，也教會(huì)了我們?nèi)绾巍坝弥R(shí)守護(hù)生命”,。

老師，用愛勾勒著人性的高潔,，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí),。有人說，老師的生命像一個(gè)長長的句子：艱辛是導(dǎo)語,，無私是謂語,，奉獻(xiàn)是賓語，耐心是補(bǔ)語,。也有人說,，您的生命像一個(gè)根號(hào)，那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開無數(shù)次平方,。

同學(xué)們,，面對老師無私的愛和付出,，讓我們將感恩化作行動(dòng)。

一,、尊重老師的勞動(dòng),。老師不僅教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)我們做人的道理,，他們的辛勤付出值得我們尊重,。上課要認(rèn)真聽講，積極回答問題,，遵守課堂紀(jì)律,，課后還要認(rèn)真完成作業(yè)。見到老師要有禮貌的向老師問好,，主動(dòng)給老師讓路,，等等。

二,、將感恩融入到一點(diǎn)一滴的行動(dòng)中,。一句親切的問候、一個(gè)感激的微笑,、一次愉快的交流都能表達(dá)我們對老師的感恩,，尤其是我們努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,、健康成長更是對老師最大的回報(bào),。讓我們對老師們道一聲：“老師，您辛苦了!”寫一封表露真情的親筆信,，字字句句皆我心;親手做一張賀卡,，送給老師，一切盡在不言中;給老師買一包潤喉糖,，告訴他(她)您沙啞的聲音讓我們很揪心;以全班同學(xué)的名義,，為老師倒一杯茶，滴滴皆是報(bào)恩情,。

最后,，再次祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快!祝愿同學(xué)們每天都能快快樂樂地成長,，學(xué)習(xí)進(jìn)步!我得演講到此結(jié)束,，謝謝大家。

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中篇五

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

上午好!

非常榮幸站在這里演講!

當(dāng)清早的第一縷陽光照耀您微笑的面容,，當(dāng)鳥兒響亮的歌聲傳入您的耳膜，您是否想起,，本日教師節(jié),，是您——最敬愛的老師的節(jié)日?

回顧往昔,，十余年的學(xué)習(xí)生活，一路上都有老師的伴隨,。大概，我們駐足最久的兩個(gè)地方便是家和學(xué)校了,，可以絕不浮夸的說,，學(xué)校便是我們的第二個(gè)家。在這個(gè)溫暖的大家庭里,，我們找到了精力的源泉,，我們進(jìn)入了快樂的天下。同時(shí),，我們也踏上了尋夢之路,。而這個(gè)家庭里最費(fèi)力、支付最多的“家長”,，便是我們敬愛的老師,。

老師，在我們的心目中是最神圣的,，他們總是嚴(yán)肅中帶著慈祥,，教育中帶著微笑，讓我們無時(shí)無刻可以感受到溫暖且不斷的邁向美好的未來,。正因?yàn)橛欣蠋煹恼佌伣逃?，我們才得以快樂的學(xué)習(xí)，茁壯的成長,。老師就如拉滿的弓,，把我們這些希望之箭射向藍(lán)天，追尋蔚藍(lán)色的夢想;老師如一泓清泉,，在炎炎下日給我們帶來絲絲清涼,，安定我們心中起伏的波瀾;老師又好比那輪永遠(yuǎn)綻放光芒的紅日，給我們帶來光明和希望,，讓我們充滿激情的力量,。

老師，您為學(xué)生付出的太多太多,，在您的節(jié)日到來之際,，您依舊伏案疾書，為我們制定新學(xué)期的計(jì)劃,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！庇腥苏f,，您像蠟燭,，燃燒自己，卻點(diǎn)亮了莘莘學(xué)子光明的前途;有人說,，您像蜜蜂,，辛勤勞動(dòng)，為學(xué)生們醞釀甜美的生活,，有人說,，您像園丁，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾,，我說,，老師，您像一個(gè)默默無聞的擺渡者,，把我們從知識(shí)的此岸擺渡到成功的彼岸,，周而復(fù)始，永不疲倦,。老師更像愛心的傳播天使,，這種師愛超越了親子之愛，友人之愛,，陶行知先生的“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，正是老師無私奉獻(xiàn)愛心的典范,。

教育是一塊圣土,，老師在這里耕作，投入生命,，奉獻(xiàn)芳華,，奉獻(xiàn)心血，奉獻(xiàn)伶俐,，培養(yǎng)我們發(fā)展,、成人、成才,。要是說,，藍(lán)天教會(huì)鳥兒飛行，大海教會(huì)魚兒游泳,，那么老師,，您不但教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人,，您用您的辛勞汗水灌溉我們;您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的誠摯心靈沖動(dòng)我們,。在此，我代表全部的同硯,，向敬愛的老師們說一聲：“老師,，您辛苦了!“

同學(xué)們,，感恩伴我們前進(jìn)，感恩讓我們成熟,，讓我們的心靈因感恩而震撼吧!

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家節(jié)日好!

一年一度的教師節(jié)又踩著輕盈的腳步向我們走來。如果說父母是最值得感恩的人,，那么,，老師，您就是我們最值得尊敬的人,。今天，我非常榮幸地站在這里,，代表同學(xué)們向全體教師衷心地道一聲：老師,，您辛苦了，祝你們節(jié)日快樂!

經(jīng)歷多少季節(jié)的輪回,，多少個(gè)春夏秋冬,，您就是那紅燭燃燒著亮麗的生命，您用真情傳播著智慧的火種,。就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠,，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。您不知經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜,，多少次通宵達(dá)旦,，但卻不曾有任何怨言。您用友愛縮短了心與心的距離,，您用真知指引我們走出了黑暗,。

老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著,，您像默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),。老師,，是您啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一片綠葉,，每一片彩云,，每一朵浪花,。老師，是您滿懷愛心地創(chuàng)建了一個(gè)又一個(gè)溫暖的集體,，讓我們在集體生活中,，享受著著歡笑、歌聲和陽光,。

老師,，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，數(shù)學(xué)課上,，您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣;語文課上,，您為我們打開了一個(gè)斑斕的新世界;英語課上，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情;沒有華麗的舞臺(tái),，沒有簇?fù)淼孽r花,，三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,，

您用自己如歌的聲音,，播灑愛的陽光、智慧的甘霖,。

伴著這旋律,，我們學(xué)會(huì)了用真誠去追求，用心靈去歌唱,。

我們念著綠葉情,，在老師的雨露滋潤下，一張張綠葉憧憬著美麗的向往,。在你們的培養(yǎng)下,，我們茁壯成長，在你們的鼓勵(lì)下,，我們盡情描繪宏偉藍(lán)圖,，自從踏入校門的那一刻起，每一次成功,，每一個(gè)坎坷,，無不伴隨著老師悉心的教導(dǎo)和耐心的幫助?；叵肫鹄蠋熣f過的每一句話,，無不讓我們感到熟悉和親切。講臺(tái)上,、書桌旁,、寒來暑往、春夏秋冬，老師們?yōu)⑾滦难c(diǎn)點(diǎn),，我們的心靈也在老師堅(jiān)定的眼睛中,，找到了知識(shí)和理想的天空!老師，是您用知識(shí)的甘露,，澆開我們的理想之花,。老師，是您用心靈的清泉,，陶冶我們的高尚情操,。像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像大海一樣深重的是您的恩情,。

老師,，沒有誘人的權(quán)利，沒有令人羨慕的家財(cái),，但是你們有一顆真誠的心,，你們用樸實(shí)無華的本質(zhì)指導(dǎo)我們，用沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引我們,，用親切和藹的態(tài)度打動(dòng)我們,。你們培養(yǎng)了許許多多的優(yōu)秀人才,。再過幾年,、十幾年，當(dāng)我們手捧獎(jiǎng)杯,、證書,，當(dāng)我們建功立業(yè)，我們一定不會(huì)忘記,，是你們付出了辛勤的汗水,，引導(dǎo)我們追求各自的理想之光。最后,，再次祝老師們：身體健康,，工作順利，節(jié)日快樂!

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中篇七

敬愛的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

金秋九月,，是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié),，更是一個(gè)屬于老師的季節(jié),。今天，我們迎來了第_個(gè)教師節(jié),。在此,，我代表全體同學(xué)向每一位老師致以最誠摯的節(jié)日祝福!祝愿你們身體健康、生活幸福、家庭美滿!

一位老師曾經(jīng)說過這樣一句話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,，是老師內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講,，這便是感恩;

下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;

放學(xué)了，向老師招招手,，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩;

你每一次認(rèn)真地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，用努力換來的成績,，克服困難取得的進(jìn)步，這更是對老師辛勤工作的的回報(bào),，也是老師的欣慰,。

這學(xué)期何家畔九年制學(xué)校的校園中又多了一批新的面孔，這就是我們朝氣蓬勃的四年級(jí)和七年級(jí)的新同學(xué),，歡迎你們!來到一個(gè)新的環(huán)境步入一個(gè)新的起點(diǎn)上,，你們首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài),。主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式;制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃;學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往;以新的行為規(guī)范要求自己,，“邁好第一步”。

八年級(jí)是個(gè)關(guān)鍵的階段,，八年級(jí)的同學(xué)們,，你們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念,，永不言敗,，因目標(biāo)而努力，因夢想而精彩,。努力拼搏初二,，展望未來初三，我們還有很長的路要走，前途一片美好,。親愛的九年級(jí)伙伴們,，大家即將走完初中的最后一段路程，人生從這里展開翅膀,。

初三,，意味著放棄，放棄游戲和電視劇;初三,，意味著爭取,，爭取分分秒秒的時(shí)間多做練習(xí)。上學(xué)期你們以自己的汗水和進(jìn)步為自己贏得了自信,，為父母贏得了期望,。有句話說得好：“只有成功才能證明你曾經(jīng)努力過!”，嗯,，加油,。

老師們，同學(xué)們,，乘著九月的翅膀,，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們老師又開始了新的耕耘,，我們學(xué)生也進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)旅程,，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋煟?jié)日快樂!”,。

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中篇八

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

這天我演講的題目是《感恩老師》。

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到這天信息時(shí)代的來臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類禮貌發(fā)展史的整個(gè)過程,。

正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育,，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類禮貌的勃勃生機(jī),。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意,。

是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們們感受禮貌與期望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng),。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種期望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),，是老師及時(shí)開出"驕兵必?cái)?的良方,。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量,。即使偶爾慍怒的目光,，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大,。有人把老師比做水,，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵,。日升日落，老師揮灑著血汗,，寒冬酷暑,，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn),。在將來,，無論你會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木,，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬,。在此，對于那些不尊重老師的學(xué)生,，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。

師愛如一股涓涓細(xì)流,，雖無聲,，卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡,，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí),，師愛是一劑特效藥，能夠拯救那病入膏肓,，行將就木的靈魂;有時(shí),，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途,，追隨光明,。"春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干"，這份沉甸甸的師愛,，有誰能夠掂出它的分量,，又有誰能夠真正償還呢?

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好",，這也是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手，說上一句"老師再見",，這依然是對老師的感恩,。

不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都期望得到別人的敬重和認(rèn)同,，你我如此,，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?

讓我們,，在試場上,，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題,，牢守紀(jì)律;讓我們,，在教室里,，把教室打掃得干干凈凈,，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們，在寢室里,，把寢室布置得窗明幾凈,，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境;讓我們，在校園的小徑上,，看到地上有紙屑果殼,，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào),。

同學(xué)們,，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從此刻做起!

謝謝大家!

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

節(jié)日好!我代表高一所有學(xué)子向敬愛的老師道一聲：“老師,，你們辛苦了!”

九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題,，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重道是永遠(yuǎn)的美德。過去的,，現(xiàn)在的,，將來的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。

在這個(gè)收獲的季節(jié),，我們不會(huì)忘記，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候,，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬家燈火輝煌,，家人共享天倫之樂的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難,。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺(tái)上是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津,，開拓視野的燈塔,。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照,。

老師!敬愛的老師們,，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里,，愿你們永遠(yuǎn)是使者,，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆,，能點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津;三尺教鞭,，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個(gè)講臺(tái),，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀，你們卻給了我們靈魂,。

您是燭光,，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈,，指明了前進(jìn)的道路;

您是雨水，澆灌著株株幼苗;

您是馬達(dá),，推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn),。

有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會(huì)到互助的溫暖,。在這里我要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大!

親愛的同學(xué)們,，讓我們把對老師深深的愛,，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng),，認(rèn)真上好每天的每一堂課,，以優(yōu)異的成績，作為送給老師最好的禮物,。面對老師的恩情,，面對家長的期望，面對學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境,，我們無以為報(bào),，只有把對父母對老師對校園深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng),，尊重家長,，尊重學(xué)校的安排，尊重老師的勞動(dòng),，科學(xué)安排每一天,，用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望,，讓夢想在油高開花,，讓青春在油高寫下美麗的詩行，臥薪嘗膽,，奮發(fā)圖強(qiáng),，苦戰(zhàn)三年，勇創(chuàng)輝煌!我們有信心以好成績回報(bào)回報(bào)老師,，有決心成為一中的驕傲!

最后,，真心地祝福老師們節(jié)日快樂、幸福安康,、桃李滿天下!