演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

一分鐘話題演講稿篇一

還是我依舊不肯忘卻?

那扉頁的一片紅葉

淡去了昨日火紅的感覺

只有那殘留的詩(shī)句

讓我來到冷落的紅楓樹旁

……

——前序

當(dāng)我再次走進(jìn)空曠而又有幾分落寞的校園,。

昔日的教室，早已空無一人,。那熟悉的讀書聲,，似有似無的不知從何處傳來……

路邊的紅楓，也已凋盡了最后一片紅葉,，那火紅的楓葉上書寫的詩(shī)句,，卻不知遺落何方……

物是人非。而我在落葉中看到昨天,，那些許歡樂,，些許無奈，些許喜悅,，些許悵惘……高一自我的遺失,，高二情感的困惑,，高三的挫折與失敗?？偸亲屓穗y以忘懷,，一幕幕重現(xiàn)在眼前。

而我喜歡用詩(shī),，來記載著每一天的心路歷程,，每一個(gè)走過的腳印，每一片成長(zhǎng)的日記,。用詩(shī)意的語言,，重新詮釋著高中時(shí)代所要經(jīng)歷的另一種“三重門”。

一,、自我的迷失

經(jīng)歷過中考的放松之后,，也懈怠了許多。在懈怠中迷失,，在迷失中迷惘,。有時(shí)，會(huì)在樹下的長(zhǎng)椅上,，拾起一片樹葉,，仿佛若有所思。有時(shí),，會(huì)在課堂上跟著南朝的謝靈運(yùn)游山玩水,。飄飄乎忘乎所以，茫茫兮不知所終,。或者,，干脆追隨著陶淵明,，一起舉杯，醉酒問菊：

過繁花盡荒蕪兮,，卻為誰人而遲開?

墜寒杯為酒露兮,，知與誰人而同采?

擷落英以戚戚兮，然春秋歸去復(fù)來;

而余生之修短兮,，嘆年華其實(shí)無奈,。

舉清樽以沉沉兮，心郁郁其難釋懷;

扶秋風(fēng)以搖搖兮,，步危危醉無常態(tài),。

是詩(shī)意的消沉，更是意志的消沉,。是詩(shī)意的迷失,，更是自我的迷失。現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，無論如何選擇逃避,，也最終無法逃避,。也許，每個(gè)人的高中都曾有過那么一段迷惘的歲月,，或是沉迷于網(wǎng)絡(luò),，或是沉湎于過去。然而,，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差異,，會(huì)讓我們?cè)诿Ｈ恢姓一啬繕?biāo)，在迷失中尋回自我,。

二,、情感的困惑

被時(shí)間剝落了一塊塊印記的黑板上，那曾經(jīng)寫下的詩(shī)句,，依晰可見,。只是不知道是否早已被人遺忘：

《踏雪尋梅》

自是難尋最高花，始覺無痕暗香入;

至此難過落歸鄰,，終究不愿過人屋,。

余念無尋日漸終，心意春秋皆不屬;

甚是難違天命疏,，篤信寒香伴塵途,。

也不知道是哪個(gè)同學(xué)，勾勒出詩(shī)中隱藏的“秘密”：自始至終,，余心甚篤,。或許,，他們會(huì)為發(fā)現(xiàn)這一首藏頭詩(shī)而暗自竊喜,。而我此時(shí)，也苦苦地笑了笑,，拾起地上遺落的粉筆,，勾勒出了另一個(gè)結(jié)局：花入鄰屋，終屬殊途,。顯然,，他們并沒有看透。

在這個(gè)誰都會(huì)經(jīng)歷的“朦朧季節(jié)”,，如果能夠清醒的看到最終的結(jié)局,，也許會(huì)少一些迷惘，走出情感的困惑,。

三,、挫折與自信

高考之后,，尤其是在成績(jī)出來的那一刻。經(jīng)歷了人生最為刻骨銘心的一次失利,，真真切切的體驗(yàn)到了失敗的感覺,。一時(shí)間，天地寂寞無邊,。雨中,，獨(dú)自徘徊于校園的松柏之下，黯然神傷,。再也難掩內(nèi)心的失落,，撿起寒枝在地上劃下：斯寒雨之霖霖兮，悲緒隱隱;

何暗風(fēng)之凄凄兮,，傷嗟我心,。

悲傷過后，痛定思痛,。面臨著最為猶豫不決的抉擇,，我已然選擇復(fù)讀。任誰也無法改變我的決定,。我承認(rèn)遭遇失利,，但我并未徹底失敗。我要為我的高中畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),。而不愿留下任何遺憾!在挫折之后,，走出失敗的陰影，樹立自信,。也是跨過了第三道坎——挫折與自信,。

曾經(jīng)無奈的感慨：“風(fēng)過擷英終不忘，幾因難顧落花殤”,，也曾經(jīng)傻傻的寫下：“不知我醉落花歟,，或是落花醉我歟?”

曾經(jīng)傷心的寫道：“余心哀傷泣泣，猶撿寒枝淚祭”,，也曾經(jīng)堅(jiān)決的寫出：“既逝去已難追，唯斷然而絕悲,?！?/p>

回首三年來我的高中歲月，那每一次的迷茫,，每一次的困惑,，每一次的坎坷，都留下了成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印,。而我喜歡用那詩(shī)意的語言,，記載著菁菁校園,，走過那如詩(shī)歲月。

一分鐘話題演講稿篇二

誰告訴我“每只蝴蝶都是一朵花的輪回”?讓我魂?duì)繅?mèng)繞,，構(gòu)思那斑斕的蝶翼,，幻想那隨風(fēng)蹁躚，與陽光共舞的瞬間;

誰告訴我“每只山鷹的盡頭都是無盡的蒼穹”?讓我堅(jiān)定不移,，期盼用強(qiáng)勁的翅膀在天空中鋪展我的輝煌,，聽燕語呢喃述說古老的傳說;

誰告訴我“每只天鵝都是天使的純真微笑“?讓我日思夜想，等待那潔白的羽翼,，憧憬那同雨翱翔,，伴清露入眠的高貴。

曾經(jīng),，燦爛的微笑,，明媚的瞳仁是我的“招牌”，傷感只能呆在垃圾堆深處,，煩惱只是沉積在箱子底部,。我是一個(gè)在廣袤的天宇下追著風(fēng)箏奔跑的孩子。

何時(shí),，不再望著窗外發(fā)呆,，幻想大千世界的多彩;不再習(xí)慣于擠進(jìn)人堆湊熱鬧，頹然承認(rèn)自己不問世事,，忙著為名次而熬夜苦讀,。難道是年齡的成長(zhǎng)使人更接近與陌生而痛苦的人生?

我的夢(mèng)想呢?昔日的夢(mèng)想哪去了?迷茫，疑惑,。

于是,，瘋狂地想要放風(fēng)箏，妄圖要受到禁錮的感情借風(fēng)箏的升空而解脫,。*場(chǎng)上空寂的感覺很安詳,，我想，獨(dú)自享受寧?kù)o,，用心思考一切,，應(yīng)該能找回失落的夢(mèng)想吧?

舉起灰暗得顯眼的風(fēng)箏，舉向天空,，千瘡百孔的它在清風(fēng)陣陣的協(xié)助下居然也飛得很高,。忽而，天一片陰霾——抬頭,，發(fā)現(xiàn)是風(fēng)箏擋住了太陽,。感覺這遙遠(yuǎn)而稀薄的陽光，竟覺得雙頰有些異樣——一摸,，全是淚,?？酀馗吨T一笑，悲愴地與過去告別,。

過去,，我單純，我快樂,，是因?yàn)槲倚母是樵傅卮粼诳此泼篮?，風(fēng)平浪靜的世界里。昔日的我做著一個(gè)個(gè)華麗得不真實(shí)的夢(mèng),，并幼稚地把它們認(rèn)為是夢(mèng)想,。

現(xiàn)在，我不解,，我迷惘,，是因?yàn)槲页墒炝恕Ｎ易灾鞯剡x擇了撕破堅(jiān)韌厚實(shí)的一層,，破繭而出,，然后再以一種初出茅廬的稚嫩去迎接更多的挑戰(zhàn)與磨難，我要考慮的是如何更好的經(jīng)營(yíng)自己的夢(mèng)想,。

是的,，成長(zhǎng)就是化蛹為蝶的尋夢(mèng)之途，在我心中,，多的并不是對(duì)成長(zhǎng)的懼怕,，而是因經(jīng)驗(yàn)貧乏而造成的底氣不足。幸好,，夢(mèng)想還不至于在疼痛與迷惑的山崖中墜落,。只是急功近利的我，太渴望成功,，把自己的夢(mèng)想系在同一只風(fēng)箏上,，太過于擁擠也太容易跌落，太過于執(zhí)迷也太容易彷徨,。

猛地,，手中的線夸張地動(dòng)了動(dòng)，是因?yàn)轱L(fēng)停了吧!我祈禱：風(fēng)箏啊,，不要下墜,，帶著我的希望，去飛吧,，去搏擊天空，沒有風(fēng)的飛翔才更有挑戰(zhàn)極限的快感!風(fēng)箏于是奮力克服重力的束縛,，輕快的上升,。我看著它——手中的風(fēng)箏,，心中的夢(mèng)想，覺得自己也在飄啊飄……

夢(mèng)想也許真的能夠產(chǎn)生一種神奇的力吧?我是很難想象,，人如果沒有了夢(mèng)想會(huì)是什么樣子,。但我執(zhí)拗的認(rèn)為，一個(gè)人可以失敗,，可以遭受挫折,，可以忍受孤獨(dú)和不幸，但不可以失去夢(mèng)想,。沒有夢(mèng)想的人生就像鳥兒失去了雙翼,，船兒失去了雙槳;放棄了夢(mèng)想的人就等于放棄了成功，放棄了讓生命閃光的機(jī)會(huì),。

正因如此,，我一直堅(jiān)持不懈的奮斗,，無論道路多么崎嶇曲折,，不管激流多么湍急洶涌，都擋不住我追逐夢(mèng)想的腳步,。但也是因?yàn)檫@樣,，豪氣沖天的我為了我的未來殫精竭慮心無二用,，都不愿意稍作停歇欣賞以下成長(zhǎng)之路上的花繁葉茂云淡風(fēng)清，因此,，占據(jù)我心底的才總是兩個(gè)字：“苦”,、“累”!——風(fēng)箏似乎擋住了太陽，追求夢(mèng)想的苦累似乎擠掉了許多原本快樂無邪的時(shí)光,。

然而,，尋夢(mèng)之途，我只想著成長(zhǎng)的疼痛,，未來的渺茫,，機(jī)械而艱難地*縱那只夢(mèng)想的風(fēng)箏。卻忘了提醒自己,，只要線還緊攥在手心,，風(fēng)箏便不會(huì)飄遠(yuǎn)，青春會(huì)依然美麗,。寧?kù)o的感覺讓我紛雜散亂的心情好好沉淀,，細(xì)細(xì)醞釀，稍稍松弛一下我緊繃的心弦,，風(fēng)箏會(huì)更加從容灑脫地飛翔!

“flyaway,，不管流下多少眼淚，堅(jiān)持下去的動(dòng)力還在,，nothingiwillbeafraid;flyaway,，不管未來有多困難,，我仍然能感覺心跳還在，nothingiwillbeafraid!”

一分鐘話題演講稿篇三

時(shí)光匆匆流逝,，綿延成浩瀚無垠的長(zhǎng)河,。當(dāng)我――一個(gè)后來者泛舟溯流而上，那些遠(yuǎn)去的歷史,，就在它的沿岸,，畫卷一樣地漸漸展開。我看見了一個(gè)個(gè)美好的樂園,，那里烙印著志士的行跡,，洋溢著仁人的歡笑，回蕩著智者的歌詠,，令我心馳神往……

諸葛草廬

襄陽城西的隆中,，群山起伏，林海茫茫,。飛瀑流泉的一座高崗的半坡上,，茂密的樹叢掩映著一間簡(jiǎn)陋的草廬，十分自然,，十分清新,。高崗有了草廬，好像廣闊的湖面飄過一片風(fēng)帆,，遼遠(yuǎn)的天空掠過一只飛雁,。草廬有了主人，好像小小的石洞飛來神仙,，淺淺的溪水藏臥蛟龍,。諸葛先生深居在此，閑云野鶴般地送走他平靜的歲月,。他外出,，草廬是他快樂的起點(diǎn)，徜徉幽徑,，撫蒼松,，聽清泉，飽餐山光水色;他歸來,，草廬是他幸福的終點(diǎn),，燃起青燈，調(diào)素琴,，誦黃卷,，占盡古風(fēng)雅韻。他躬耕隴畝，沒有苛政來相擾;他談兵論道,，常見摯友來相邀,。草廬充滿了自由空氣，他常常酣睡到日上三竿,，醒來則自我陶醉：“大夢(mèng)誰先覺，平生我自知,?！辈輳]是他的樂園。他身居樂園,，而志在天下,。

陶潛東籬

夕陽轟然下落在潯陽江中，濺起滿天的晚霞,，把江水染得赤紅似血,。江畔一處尋常人家的門前，斜插著一圈疏疏的短籬,。短籬的東邊,，菊花開得蓬蓬勃勃，活像一張張?zhí)煺娴男∧?，舒展著稚氣的笑容,。秋風(fēng)輕輕地?fù)u曳著她們裊娜的身姿，飄溢出陣陣濃郁的芳香,?；▍怖铮拔辶壬碧諠撁嫒萸迨?，兩鬢微霜,，正從容地采摘著一朵朵金菊。有時(shí)他把花瓣湊到鼻尖聞聞,，眉宇間升起無限的喜悅,。菊花，是他的伴侶,，是他的樂趣,，是他的生命!忽然，他不經(jīng)意間抬起頭來,，目光正與隱隱的南山相接,。那里煙飛云斂，林壑深深,，也許有與他志同道合的人隱居吧,。“采菊東籬下，悠然見南山,?！彼椴蛔越馗咭鳌Ｋ乃季w被牽得很遠(yuǎn),，很遠(yuǎn),。他忘卻了那“環(huán)堵蕭然，不避風(fēng)日”,、“短褐穿結(jié),，簞瓢屢空”的艱辛生活，為能在這片小天地里放逸他的天性而滿足,。剎時(shí),，一對(duì)結(jié)伴歸巢的鳥兒掠過他的眼前，他怡然自得：“此中有真意,，欲辯己忘言,。”東籬是他的樂園,，他身在樂園,，而心懷時(shí)局。

東坡赤壁

大江咆哮,，滾滾滔滔,，向東急逝。一堆堆雪浪,，翻卷跳躍,，如萬馬奔騰。兩岸青山,，陡峭如壁,，森嚴(yán)地對(duì)峙。蒼鷹在山巒上盤旋,，江水隨著絕壁激蕩,。山光水聲，猶如一幅配樂的風(fēng)景畫,。江心一葉小船在急流中顛簸著疾駛,，船頭端坐著峨冠而多髯的東坡居士。他的眼中折射出欣喜,，他的胸中奔涌著豪放,。感謝上蒼把他推到這赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)，讓他遠(yuǎn)離塵世的喧囂,，感受江山的壯麗,，聆聽濤聲的雄渾,。船行如箭，身輕似燕,，仿佛就在飛翔,。他指點(diǎn)江山，舉酒放歌：“桂棹兮蘭槳,，擊空明兮溯流光”,。他思接千載，憑吊英雄：“遙想公瑾當(dāng)年,，小喬初嫁了,，羽扇綸巾，談笑間,，檣櫓灰飛煙滅?！彼麑⑺臅邕_(dá)疏狂完全展現(xiàn)在大江面前,。他的靈魂在升華，就如江天上空的那輪明月,。于是,，他喟然長(zhǎng)嘆：“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月,?！背啾谑撬臉穲@。他身游樂園,，情系古今,。

神思飛出古人的樂園，我感到了心靈的凈化,。它們向我昭示：寄托美好精神的樂園才是永恒的,。它們讓我懂得：怎樣去擁有這樣的樂園，在堅(jiān)守中獲取人生的意義,。

一分鐘話題演講稿篇四

那4年,，我們好像很有錢，走進(jìn)宿舍樓的時(shí)候會(huì)買一包連老爸都舍不得抽的煙,。

那4年,，我們好像很有錢，成為自己情侶吃穿的保姆,，回家的時(shí)候卻不能給媽媽買一條最便宜的珍珠項(xiàng)鏈,。

那4年，我們好像很有錢,，爸媽的手機(jī)只有電話和短信的功能,，它的價(jià)值不足我們一個(gè)月的生活費(fèi),，然而它最大的意義是在你需要的時(shí)候它會(huì)告訴你爸爸媽媽在惦記著你。

那4年,，我們好像很有錢,，秋天到了，你會(huì)在柜臺(tái)前挑上半天的化妝品,，可媽媽用的最多的化妝品卻是年復(fù)一年陪伴她左右的洗滌靈,。

什么時(shí)候，我們忘記了自己兒時(shí)做英雄的念頭,，只學(xué)會(huì)了在飯店里叫嚷服務(wù)員上菜上酒,。

什么時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)的虛擬變成生活的虛榮,，讓你和別人聊天時(shí)不以為恥,，反以為榮。

什么時(shí)候,，爸媽不再講他們過去的苦日子,，而從腰帶上擠出兒女的燈紅酒綠;什么時(shí)候，我們學(xué)會(huì)中午醒來先用腳趾打開桌上的電腦,，撥響樓下的飯館的訂餐電話,。

父母吃盡千辛萬苦送我們來這樣一個(gè)可讀可不讀的大學(xué)，而我們卻替父母享受著他們永遠(yuǎn)享受不到的幸福,。

大學(xué)的魔力是讓人覺得所有的虛榮都是心安理得,。但我依然不知道大學(xué)應(yīng)該在我的生命里賦予什么意義，只記得老爸常說：要想好好的生活,，每一分錢都有它的意義,。

那4年，我們真的沒有錢,。盡管你嘴里唱的盡是社會(huì)里的花花綠綠,、愛我愛你。

那4年,，我們真的沒有錢,。當(dāng)你有能力賺錢的時(shí)候便不再把無知當(dāng)作個(gè)性。

那4年,，就讓它只是那4年,，我希望我們未來會(huì)很有錢，讓爸媽過上幸福的日子,，去補(bǔ)償曾經(jīng)為了向父母要錢而說過的謊言,。

我們的大學(xué)之路，即承載了我們個(gè)人學(xué)習(xí)的責(zé)任,，也承載了家長(zhǎng),、老師,、親朋好友的期待。如果僅僅以一張大學(xué)的門票回報(bào)他們,，未免過于輕賤,。4年大學(xué)畢業(yè)時(shí)的累累碩果，才對(duì)得起這張門票,，對(duì)得起捧月的“眾星”,，才無愧于這4年最好的青春年華!

一分鐘話題演講稿篇五

時(shí)間老人真不客氣，轉(zhuǎn)眼應(yīng)經(jīng)到了六年級(jí)的第二學(xué)期,，這些日子,，我們有歡笑，也有苦悶,。在大家不開心的時(shí)候,，又互相解悶，安慰,，我們感情越來越深了……

第一學(xué)期期中考試時(shí),，雖然總的成績(jī)還可以，但是我的英語考試成績(jī)不怎么理想,，所以整天愁眉苦臉，那時(shí),，我的兩個(gè)好朋友也跟著我難過起來,。突然有一天，她們說要為我補(bǔ)課!幫我把英語成績(jī)提高,，和我一起補(bǔ)課的還有小強(qiáng),，由荃兒為我們補(bǔ)課，時(shí)間是在每天放學(xué)以后,。

因?yàn)槟菚r(shí)候是日短夜長(zhǎng),，很快天就黑了，而我們才剛剛回家,。第二天一早還得拿著厚厚的一疊材料去學(xué)校,，在學(xué)校里也必須馬上完成家作，當(dāng)初,，我覺得很累,，差一點(diǎn)就要放棄了，但是我還是堅(jiān)持了下來,，我知道,，朋友是在幫助我，我怎么可以讓她們失望呢?于是,，我咬咬牙,，繼續(xù)補(bǔ)課,。

我們?nèi)齻€(gè)好朋友當(dāng)中，可能小強(qiáng)成績(jī)較差了一點(diǎn),，所以,，我也用我擅長(zhǎng)的科目去教給小強(qiáng)。漸漸地,，我們的成績(jī)略微有些上升了,。

但是，事情并沒有我們想象的那么順利,。那時(shí)候是晚秋,，快要進(jìn)入冬天了，天氣自然是比較冷,，而我們回家又晚,，爸爸媽媽自然擔(dān)心。有一天,，我們看見荃兒似乎有些傷心,，在座位上低著頭，我們立馬跑過去,，問她怎么了?可她仍舊低著頭不說話,。我們都不明白到底是怎么回事?只好算了，但我們心里明白,，一定有什么大事,，否則荃兒不會(huì)這樣的，因?yàn)?，在我們大家眼里,，她是一個(gè)開朗的女孩子。

過了幾天,，荃兒突然要找我和小強(qiáng)“聊聊”,，直到聊完，我們才曉得是怎么一回事,。原來,，荃兒因?yàn)閹椭覀兓丶彝砹耍职謰寢屔鷼饬?，不讓她幫助我們,，但她不愿意，又不敢不聽爸爸媽媽的話,，所以心情很不爽?/p>

我們聽了,，覺得很對(duì)不起荃兒，我對(duì)他說：“爸爸媽媽很重要,，生你養(yǎng)你很辛苦,，這回你聽他們的吧!我和小強(qiáng)沒事的!荃兒聽了我的話似乎更加傷心了,。我也不知道去如何安慰她了。

第二天,，荃兒又開心起來了,，原來，她把昨天我說的話告訴了她父母,，她父母聽了,，覺得自己女兒交了一個(gè)好朋友，又同意補(bǔ)課了,。我們聽到這個(gè)消息后開心極了,。

好朋友是要在有困難時(shí)互相幫助的，這樣才算真正的好朋友,。

一分鐘話題演講稿篇六

老師同學(xué),，大家好：

今天我演講的主題是創(chuàng)新。

本來我準(zhǔn)備的演講題目是愛國(guó)主義,，后來想想還是算了愛國(guó),，我們每個(gè)人都有，如果你沒有就算我說再多也是白扯,，所以我就一直在想我們最缺什么?對(duì),，就是創(chuàng)新。

首先我們先解釋下創(chuàng)新的含義,，創(chuàng)新就是以新思維,、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。它原意有三層含義,，第一,，更新;第二,，創(chuàng)造新的東西;第三,，改變。創(chuàng)新是人類特有的和認(rèn)識(shí)能力實(shí)踐能力,，是人類主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)形式,，是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列,，就一刻也不能沒有理論思維,，一刻也不能停止理論創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì),，商業(yè),，技術(shù)，社會(huì)學(xué)以及建筑學(xué)這些領(lǐng)域的研究中有著舉足輕重的分量,?？谡Z上,，經(jīng)常用“創(chuàng)新”一詞表示改革的結(jié)果。

為什么我今天要談創(chuàng)新,，因?yàn)?，我們這個(gè)時(shí)代要發(fā)展就必須的不斷創(chuàng)新，但是我們中國(guó)人,，我們龍的傳人的創(chuàng)新能力,、創(chuàng)新理念是真的很差。為什么美國(guó)能長(zhǎng)期的稱霸世界,，因?yàn)樗目萍及l(fā)達(dá),，技術(shù)先進(jìn)。他們的人才有開放的思維,，不崇拜權(quán)威,，有天馬行空的想象，而我們呢,，我們有什么?我們的人才會(huì)干什么?照本宣科?打著教育的名義殘害下一代?有人說,，我們有五千年的文明祭奠，我們的老祖宗曾長(zhǎng)期的領(lǐng)先世界,，是時(shí)代的弄潮兒,。我就覺得，說這些話的人必定無恥到一定境界,，我們五千年的文明祭奠,，我想問，你對(duì)我們的經(jīng)典還了解多少,，我們老祖宗很給力,，是，但是這不是我們炫耀的資本,，我真的很搞不懂,，為什么我們的歷史書再寫那些古代先進(jìn)技術(shù)的時(shí)候，為什么總是要加一句,，領(lǐng)先西方多少多少年發(fā)現(xiàn),。我就搞不明白了，他是在培養(yǎng)我們的優(yōu)越感還是在給我們惰性,，從小學(xué)開始聽這些話,，聽一遍一定會(huì)有優(yōu)越感，但是多了呢?多了只會(huì)讓我們忘掉前進(jìn)的動(dòng)力,。

扯得有點(diǎn)遠(yuǎn)了,，下面請(qǐng)我們思考下我們的創(chuàng)新能力去了哪里?!歸根結(jié)底還是再教育上，但這是客觀因素，我們無法改變,，我們能改變只能是我們自己,。我們從小被灌輸，書上就是對(duì)的,，沒人敢質(zhì)疑這篇文章,。我們從小接受老師的思想，沒有自己的獨(dú)立思考能力,。這些種.種就是原因,，既然我們現(xiàn)在明白這個(gè)問題，那我們就要改正,，現(xiàn)在不晚,，真的不晚，我們大學(xué)生是整個(gè)社會(huì)的精英,，是民族的希望,，如果我們垮了，我的民族,，我們的國(guó)家有何談?wù)衽d!

如果要?jiǎng)?chuàng)新,，那么從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn),，來找回屬于我們自己的獨(dú)立意識(shí)和獨(dú)立思維：

1.好奇,，好奇是創(chuàng)新的萌芽。黑格爾說過：“要是沒有熱情,，世界上任何偉大事業(yè)都不會(huì)成功,。”如果我們僅僅記住了數(shù)學(xué)的各種定理與公式,，而不能把學(xué)到的知識(shí)用于發(fā)現(xiàn)新問題,，不能解決實(shí)際問題，只學(xué)習(xí)老師講的知識(shí),，只記憶書本上的知識(shí),，那么他只能是個(gè)書呆子。

2.興趣,，興趣是創(chuàng)新的營(yíng)養(yǎng),。我國(guó)偉大的教育家孔子說：“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者,。”可見他特別強(qiáng)調(diào)興趣的重要作用,。興趣是最好的老師,，興趣是感情的體現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在因素,，事實(shí)上,，只有感興趣才能自覺地,、主動(dòng)地、竭盡全力去觀察它,、思考它,、探究它，才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，容易在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生新的聯(lián)想,，或進(jìn)行知識(shí)的移植，做出新的比較,，綜合出新的成果,。

3.質(zhì)疑，質(zhì)疑是創(chuàng)新的舉措,。我國(guó)古代教育家早就提出“前輩謂學(xué)貴為疑,，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”,、“學(xué)從疑生,，疑解則學(xué)成”。只有質(zhì)疑,，才敢推陳出新,，才能進(jìn)行技術(shù)變革，才會(huì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,。

4.探索,，探索是創(chuàng)新的方法。愛因斯坦說,，想象力比知識(shí)更重要,，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界的一切,，推動(dòng)著進(jìn)步,，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說,，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素,。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,，我們這個(gè)民族,，我們這個(gè)國(guó)家需要?jiǎng)?chuàng)新型人才，那么同學(xué)們,，就讓我們做一個(gè)對(duì)民族,，對(duì)國(guó)家有用的人吧!

一分鐘話題演講稿篇七

夢(mèng)里 我看見河里有很多漁船，漁船上有很多大魚。

夢(mèng)里 我看見自己在爬樓梯,，一次次跌倒,，一次次爬起，終于到達(dá)頂端,。

于是父母說這是好運(yùn),，這是年年有魚，步步高升,。朋友說你將要轉(zhuǎn)運(yùn),，我也幻想自己成為百萬富翁后，然后買輛中巴車停在站臺(tái),，我站在車門口,，誰想上車我就說這是私家車?？墒钱?dāng)我買了兩張彩票,，發(fā)現(xiàn)只中了一個(gè)號(hào)碼時(shí)，我驚醒,，原來這只是個(gè)夢(mèng),。

夢(mèng)里可以有未來，但未來絕不是在夢(mèng)里!

我們可以有夢(mèng),，我們也肯定有未來,。但夢(mèng)和未來是不能畫等號(hào)的，就像情婦和老婆,，分開后可以擁有,，在一起卻不可兼得。

我們每個(gè)人都有夢(mèng),，有的人是偉大的夢(mèng)想,，比如小時(shí)候夢(mèng)想著拯救世界，有的人卻是白日做夢(mèng),，比如說我,，當(dāng)然，這并不妨礙我們每一個(gè)人把它當(dāng)成奮斗的目標(biāo),， 當(dāng)作未來的起點(diǎn),。但是當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大后世界都拯救不了我們的時(shí)候，認(rèn)為白日夢(mèng)不靠譜的時(shí)候,，你還敢擁有夢(mèng)想嗎?還敢再次付出你的努力,，你的時(shí)間，甚至你的 青春去讓這些夢(mèng)變成你的未來嗎?而我們?cè)撚檬裁慈A我們的夢(mèng)?

張雨生唱得好“我的未來不是夢(mèng) 我認(rèn)真的過每一分鐘”我們必須用生命中的每一分鐘去編織心中的夢(mèng),。

美國(guó)有個(gè)教授,，年輕的時(shí)候讓他的學(xué)生把自己的夢(mèng)想寫在紙上，然后每一個(gè)人都念出來,，每個(gè)學(xué)生都有不同的夢(mèng)想,，有當(dāng)科學(xué)家的，有當(dāng)律師的,，有當(dāng)警察的,，而 一個(gè)黑人盲人學(xué)生夢(mèng)想是當(dāng)州長(zhǎng)，這些同學(xué)都很不削,，因?yàn)槟菚r(shí)候美國(guó)歧視黑人,，更別說是一個(gè)雙眼失明的人，想當(dāng)州長(zhǎng),，難度比他們當(dāng)中每一個(gè)人都大,，教授也不太看好他，但也沒打擊他,，只是收起這些“夢(mèng)想”,。

當(dāng)教授老的時(shí)候，無意間看見電視上那個(gè)黑人盲人學(xué)生擔(dān)任州長(zhǎng)時(shí),，教授很驚訝,，而且想知道他的其他學(xué)生有沒有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的，于是教授費(fèi)勁心思去聯(lián)系他們,，結(jié)果想當(dāng)科學(xué)家的當(dāng)律師了,，想當(dāng)律師的當(dāng)警察了，想當(dāng)警察的當(dāng)老板了,。只有盲人學(xué)生實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想,，而這個(gè)盲 人學(xué)生就是紐約州第一位非洲裔州長(zhǎng)，美國(guó)第一位盲人州長(zhǎng)戴維?帕特森,。當(dāng)老教授聯(lián)系到戴維問起他是如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí),，戴維只說了一句，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,。當(dāng)你 決定了一輩子干什么以后,，你就要堅(jiān)定不移地干下去，就不要隨便地?fù)Q,。你可以像一條河流一樣,，越流越寬闊，但是千萬不要再想去變成另外一條河,，或者變成一座高山,。有了這樣一個(gè)目標(biāo)以后，你生命就不會(huì)搖晃,，不會(huì)因?yàn)橛心撤N機(jī)會(huì),，你就到處亂竄,，這樣你才能夠做出事情。

我們的生命有時(shí)候會(huì)是泥沙,，盡管你也跟著水一起往前流,，但是由于你個(gè)性的缺陷，面 對(duì)困難的退步或者說膽怯,，你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣沉淀下去,，一旦你沉淀下去，也許你不用為前進(jìn)而努力了,，但是你卻永遠(yuǎn)見不得陽光了,。你沉淀了下去，上面的泥沙就會(huì)不斷地把你壓住,，最后你會(huì)暗無天日,。所以，不管你現(xiàn)在的生命是什么樣的,，一定要有水的精神,。哪怕被污染了，也能洗凈自己,。像水一樣,，不斷地積 蓄自己的力量，不斷地沖破障礙,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候,，把自己的厚度給積累起來，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來臨的時(shí)候,，你就能夠奔騰入海,，成就自己的生命。

一分鐘話題演講稿篇八

漸長(zhǎng),，素靜流芳

幾杯風(fēng)雨,，漫隨。

梳洗一路風(fēng)塵,，著雋永的夢(mèng),，延著午夜悄然而升，消弭了時(shí)光唏噓,，人生何以,，行吟幾多空泛。夜靜下來,，思緒漫漫而涌,，似春的反復(fù)無常，輕落奢念,，守在靜謐處相思而望,。

年光冉冉,，空懷念遠(yuǎn)，唯有那情誼和慰藉蹁躚相隨,，文字為伴,，墨香書影相依。倏地,，風(fēng)拂衣衫,，似情人般輕撫,，又似相別的不舍,，丈量著塵世，細(xì)數(shù)著流芳,。

偌大的心,，卻容不下任何未來的暢想，徒然融著一番清孤的情趣,。塵世,，修了三生，守候著來來往往的相約,，若,，遇見，只需一眼,，便落入眼簾,，墜入心坎，無法抹去,。情修三世,，緣盡于此。依稀記得,，青春的苦澀,，好似清清的蘋果，誘惑了,，憧憬,。卷一闋清詞，攬一席靜好畫卷,，淡看江山嫵媚,。

如是便好，閑暇時(shí),，文字便是最大的安慰,，撫慰著靈魂，帶一絲意境穿越時(shí)間與空間的界限,，切樂在其中流連忘返,，一如雨后晴空,，清爽干凈，帶著些許泥土的芬芳,，清冽得連呼吸都是透明的味道,。一直喜歡這種感覺，如喜歡的人的暖暖的笑容,。

冷暖自知,，四季無覺，花綻花謝,，每瓣都是情愫,，偶有一處觸及了傷感，情懷處滿是隱隱的黯然,。若說是睹物傷神,，倒不如說隱藏在物后的人，借著物以了解相思與無常,。

暗忖時(shí)光的力量,，沾染了塵世的污濁，便將生命剪得支零破碎,。

沾染一些塵世里的素白,，浸潤(rùn)在恬靜而美好的生活之中，有些人彼此雖遠(yuǎn),，但心很近,，有些人彼此雖近，但心很遠(yuǎn),，念頭只在瞬間,，在彼此的形容里詮釋。一個(gè)回眸,，一個(gè)約定,，一個(gè)彼此相伴的諾，注定念著,，記著,。老友們，你們還好嗎?

一分鐘話題演講稿篇九

紅色,，綠色和黃色的信號(hào)燈不停地閃爍著,，變換著。在這個(gè)喧鬧的十字路口,，一個(gè)女孩,，飄渺的身影出現(xiàn)了。黑色的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄著,，素色的吊帶裙,，裙擺也在飄,，飄著，臉龐很清秀,，手里捧著一束淡綠色的野百合,。她靜靜地走著，把頭埋得很深,。卻沒有看到,，黃色的信號(hào)燈閃了一下之后，變成的綠色信號(hào)燈,?？伤耘f低著頭，靜靜地走著,。

“啊——!“一聲凄厲的慘叫劃破了天際,。

隨即,，女孩,，倒在了血泊中。但,，司機(jī),，留了下來。他跳下車抱起女孩,，安置在車上,，接著，把車開往了遠(yuǎn)離城市的地方,。

一家破舊不堪,，設(shè)施很少的私人診所里，女孩躺著,，呼吸急促,。兩行淚，順著臉頰留了下來,?！爸尾缓镁退懔?“司機(jī)冷漠地近乎可怕的聲音響起。

最終,，女孩被遺棄在深山老林之中,。一位山里人救了她，精心照顧她,，還請(qǐng)求外界支援,。

而那個(gè)十字路口，那灘血跡沒了,，那聲慘叫也只停留在那一瞬間,。隨著時(shí)間的飛快流逝,，人們漸漸淡忘了女孩，也忘了那個(gè)該死的司機(jī),。人們真的很容易遺忘,。

在深山中，那位山里人,，那個(gè)婦女,，同她的丈夫還有兒子精心照顧女孩，日夜守護(hù)著女孩,，那個(gè)婦女,，對(duì)女孩有一種一見如故的非凡感覺，有些突如其來,，有些莫名其妙,。但她無怨無悔，這種似曾相識(shí)的沖動(dòng)真的來得奇怪,。

在外界的幫助下,，奇跡發(fā)生了——女孩活了過來!大家都不敢相信。在眾人的嘖嘖贊嘆聲中,，女孩走了,，只留下一束野百合，和只有那戶救了她的人家才看得到的一張紙條,，上面寫著：感謝你們,。每年中秋節(jié)，我會(huì)來探望你們,。記住,，上帝與你們同在。

天使

第二年中秋節(jié),，臨走前,，天使對(duì)上帝說：“知道為什么我不放棄那個(gè)美麗而危險(xiǎn)的星球嗎?不是我固執(zhí)，而是我試圖改變所有壞人的骯臟的心,。我只是盡我所能,，幫助人們。人類告訴了我很多我所不知道的,，而且,，哪個(gè)蔚藍(lán)耀眼的星球也是您自己創(chuàng)造出來的，不應(yīng)該輕易放棄,，不是么?“上帝微笑著,，送給天使一術(shù)百合。天使接過百合，張開翅膀,，跳進(jìn)云層中,。

夜深人靜的時(shí)候，天使到了,。她落到了那個(gè)深山老林,，送給那戶人家禮物，然后,，展翅高飛,，飛向那個(gè)十字路口。她輕盈地飛著,，緩緩降落,，再那個(gè)，熟悉的十字路口,，那個(gè)依舊的十字路口,，沒有一絲變化的十字路口，撒下一枝枝幽雅的百合花,，在人們心中,，生長(zhǎng)。末了,，天使呆立在那兒,，笑著,，等待著天亮……

和以前一樣,，黑頭發(fā)，素色的吊帶裙,。不同的是,，她笑著，流下了一滴晶瑩的淚……