演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三學(xué)生演講稿題目篇一

今天下午召開(kāi)的是初三全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),，表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，在此,，我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意,，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。

今天家長(zhǎng)會(huì)的主題,，一是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們初三級(jí)部半個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作情況,，對(duì)學(xué)生的教育管理成果。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題,，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響,。

首先向家長(zhǎng)們匯報(bào)級(jí)部教學(xué)工作：

從整個(gè)初三級(jí)部看，半個(gè)學(xué)期以來(lái),，在全體師生的共同努力下,，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步。開(kāi)學(xué)之初,，我們首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，通過(guò)教育，學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到校,，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象,。特別是,，對(duì)以前學(xué)生中的惡劣行為進(jìn)行了嚴(yán)格整頓。以前同學(xué)間湊在一塊打架斗毆的沒(méi)有了,，偷盜別人東西的現(xiàn)象沒(méi)有了,，上網(wǎng)的、早戀的現(xiàn)象幾乎也沒(méi)有了,。通過(guò)紀(jì)律上的整頓,，有了良好的風(fēng)氣,，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境,。

初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，新添了物理化學(xué)兩個(gè)主要學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始分化,?？梢哉f(shuō)初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，六位班主任老師一有空就往教室跑,，甚至每個(gè)課間都要到教室察看,。很多老師為了中午輔導(dǎo)學(xué)生中午一直在學(xué)校伙房吃飯,。有的班主任老師甚至到教室進(jìn)行辦公,，和同學(xué)們共同聽(tīng)課。在班主任教師的影響下,，初三級(jí)部師生形成了團(tuán)結(jié)向上,、合作奮斗的氛圍。各科教師認(rèn)真研究教學(xué),，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破,。

家長(zhǎng)同志們，說(shuō)句心里話,，我感覺(jué)我們的學(xué)生遇到這么一幫水平高,、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。我們的學(xué)生將來(lái)畢業(yè)了,，不管能不能升入高一級(jí)的學(xué)校,，若干年以后，都會(huì)對(duì)我們現(xiàn)在初三的教師的教育水平和工作熱情表示懷念,，這也將成為我們每個(gè)師生一生中的一段美好經(jīng)歷,。所以我代表初三全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，初三的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步,。

教師成績(jī)的取得靠的是好的教學(xué)環(huán)境，學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步靠的是好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。那么,，我和家長(zhǎng)們都要做的事就是要和我們的教師在教育孩子方面，共同合作,，讓孩子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使之成人成才,，將來(lái)有所作為。我們的教師也非常有信心,、有能力把這一級(jí)學(xué)生管理好教育好,。

下面我介紹一下近一階段在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出的學(xué)生及其學(xué)習(xí)情況：----(略)----

可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸?？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

今天我們會(huì)議進(jìn)行的第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們談?wù)勱P(guān)于教育孩子的問(wèn)題。我常說(shuō),，一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)認(rèn)為,，孩子上了學(xué),，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?只其中關(guān)鍵在于家庭教育。

我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng)同志還不知道孩子的班主任是誰(shuí),，姓什么,，這種現(xiàn)象在城里學(xué)校根本不可能發(fā)生。我的小孩今年上實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí),，每天老師要家長(zhǎng)出20以內(nèi)的加減法算術(shù)題,，每次老師布置的作業(yè)，都得家長(zhǎng)簽字,，家長(zhǎng)還要天天給老師寫(xiě)紙條,，介紹學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生做作業(yè)情況,。

這說(shuō)明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書(shū)的重視程度還很不足,，不少家長(zhǎng)與孩子交流太少,，與老師交流太少。

子女的家庭教育已經(jīng)越來(lái)越成為千家萬(wàn)戶共同關(guān)心的話題,?！督逃龝r(shí)報(bào)》刊登了一則消息，標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長(zhǎng)》文章寫(xiě)道："日前,，常州市婦聯(lián)對(duì)有讀書(shū)孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查,。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學(xué)生在最不喜歡的人一欄中填的竟是家長(zhǎng)。而對(duì)你所關(guān)心的家庭大事是什么這個(gè)問(wèn)題,，90%的家長(zhǎng)毫不猶豫地選擇了子女教育,。為什么，我們最關(guān)心孩子的教育問(wèn)題,，二孩子對(duì)家長(zhǎng)不滿呢?

我覺(jué)得這些孩子決不是全盤(pán)否定"家長(zhǎng)",，而只是不喜歡家長(zhǎng)的某些教育方法和一些教育方式，如打罵,、體罰,、嘮叨，等等,，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展,。

那么如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)，在品行,，性格,，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法：

一、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對(duì)孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起,。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。而常見(jiàn)的、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有10種,，它們是：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課,、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架,、斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;觀看,、收聽(tīng)淫穢音像制品讀物;進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對(duì)以上10種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事,。

前一段時(shí)間我看過(guò)中央電視臺(tái)一篇新聞報(bào)道,，題目是《雙城的創(chuàng)傷》，講的是一個(gè)農(nóng)村小學(xué)五年級(jí)學(xué)生,，短期內(nèi)連續(xù)有6個(gè)孩子喝農(nóng)藥自殺,，原因一是父母與孩子交流太少，不知道孩子心理在想些什么,，更重要的是孩子受一些非法出版物,，小畫(huà)冊(cè)，卡通動(dòng)畫(huà),，網(wǎng)絡(luò)游戲的影響,。在網(wǎng)絡(luò)游戲中,，參與了游戲就好像身臨其境,，不知死了多少回，又活了多少回,，所以孩子是不怕死的,，記者問(wèn)，曾自殺但經(jīng)搶救復(fù)活的孩子,，死亡是什么,，孩子回答：死亡便是睡著了，可以再活回來(lái),。就像游戲,，死亡了，可以再來(lái)一局,。

我們這兒,，去上網(wǎng)的學(xué)生還有很多，前幾天,，我查處了幾個(gè)同學(xué),，有的同學(xué)把自己家的電話號(hào)碼都注冊(cè)在網(wǎng)上，致使有的家長(zhǎng)懷疑電信局是不是搞錯(cuò)了電話費(fèi),，為什么會(huì)有國(guó)際長(zhǎng)途,，為什么會(huì)有熱線服務(wù)費(fèi),。也有的同學(xué)去網(wǎng)吧,，打游戲，直到上了癮,，一發(fā)不可收拾,，學(xué)習(xí)更是一塌糊涂,。所以希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那學(xué)人交往,，星期天除了做作業(yè)外的行為,。

二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，學(xué)生個(gè)需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望,，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè),。這樣,，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好,。有一些家長(zhǎng)來(lái)找我，讓我跟老師說(shuō)一說(shuō)把俺家的孩子好好管一管,。我在跟家長(zhǎng)的談話之前,，往往不知道學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，但只要根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出來(lái),，比如有的家長(zhǎng)甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間,，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時(shí)間完成。有的家長(zhǎng)總是說(shuō),，工作太忙,，我說(shuō)，家長(zhǎng)在忙,，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢(qián),，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦,，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗。

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資,，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好,。

三,、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

可能家長(zhǎng)要問(wèn),，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說(shuō)不是這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

有人說(shuō)教師的孩子往往讀書(shū)會(huì)很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒(méi)有優(yōu)勢(shì),，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,，往往個(gè)注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。

我們身邊的這樣的例子很多：

**村的隋**老師,，孩子上初中以后,，不管春夏秋冬，一直堅(jiān)持每天陪孩子寫(xiě)作業(yè),，隋老師說(shuō),，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子是家長(zhǎng)看出來(lái)的，管出來(lái)的,。隋老師把孩子一直看著送進(jìn)了全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。

集前劉家的趙**老師,，從孩子上初中后,，發(fā)現(xiàn)孩子不愛(ài)做作業(yè)，學(xué)習(xí)效率低,，為什么?最終家長(zhǎng)找到原因：家長(zhǎng)再看電視,，打麻將，打撲克,，影響了孩子的學(xué)習(xí),，趙老師就從此關(guān)掉了電視，一門(mén)心思看著孩子做作業(yè),，學(xué)習(xí),。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，最好考取了高中甲種班,。

**村的吳老師每次孩子考試完后,，都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都檢查督導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況,。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,，有的家庭網(wǎng)上，打麻將、打撲克,，看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子,，一張桌子,。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。

四,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。

家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),，不說(shuō)真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。有的家長(zhǎng)問(wèn)：你們不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，我們?cè)趺磥?lái)?其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系,。每次考試完后，我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。

五,、不要過(guò)分嬌慣孩子,。

我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性,。但你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦,，不受累，不缺錢(qián)花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,，將來(lái)遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了,，往往會(huì)用于上網(wǎng),、打游戲，抽煙等等,。所以對(duì)孩子的零用錢(qián)家長(zhǎng)要有所控制,。

家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,，會(huì)后,，請(qǐng)家長(zhǎng)同志到我們的各班級(jí)教室，聽(tīng)班主任老師向您匯報(bào)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)情況,，最后,，希望家長(zhǎng)同志們對(duì)于學(xué)校的工作、對(duì)于我們的級(jí)部教學(xué)管理,、對(duì)教師的教學(xué)多提寶貴的意見(jiàn)和建議,。

初三學(xué)生演講稿題目篇二

各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是初三六班的江小姍,。很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,。

我曾經(jīng)想過(guò)，初三對(duì)我們到底意味著什么?堆疊如山的試卷,、做不完的習(xí)題,、還是夜晚瞌睡連連卻又不得不提起筆來(lái)的辛酸?而當(dāng)這一切拉開(kāi)序幕的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn),，初三的我們會(huì)走的辛苦而快樂(lè),，過(guò)的充實(shí)而美麗。也許,，我們會(huì)流眼淚，卻是伴著歡笑的;也許,，我們會(huì)踏著荊棘,，卻能嗅得萬(wàn)里花香。

回憶過(guò)去,，我們拖著稚嫩的腳印蹣跚走過(guò)了三年,。展望未來(lái)，有無(wú)數(shù)個(gè)挑戰(zhàn)正在等著我們,。而現(xiàn)在離我們最近的就是——中考,，大家都整裝待發(fā)，努力地迎接著我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。在努力學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，必勝的信心和堅(jiān)強(qiáng)的意志都十分重要,，同學(xué)們都樹(shù)立這樣的意識(shí)：考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)!“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回;君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā),，朝如青絲暮成雪,。”時(shí)間如風(fēng)馳電掣的戰(zhàn)車(chē)正載著我們奔赴幾月之后的戰(zhàn)場(chǎng),，戰(zhàn)場(chǎng)只有拼殺,，沒(méi)有逃逸，戰(zhàn)場(chǎng)造就猛士,，也考驗(yàn)懦夫,，戰(zhàn)場(chǎng)無(wú)淚!所以，勇往直前,，永不言棄是我們初三畢業(yè)生不變的信念,，這時(shí)的我們拋開(kāi)了一切私心雜念，全力備戰(zhàn)中考,，用勤奮刻苦去創(chuàng)造自己人生的第一個(gè)輝煌,。九年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒,。

在我們備戰(zhàn)的同時(shí),，也不能忘記見(jiàn)證每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的校園。剛進(jìn)校時(shí)的稚氣,，曾經(jīng)一度地不知所措,，仿佛是在大海中航行的輪船迷失了方向一樣。是校園幫助了我們,，指明了前行的路,，讓我們有了現(xiàn)在的遠(yuǎn)航。我們?cè)谏鷻C(jī)勃勃的校園中,，像水蓮花一樣純潔地成長(zhǎng),，在寬敞明亮的教室里，像鳥(niǎo)兒一樣在知識(shí)的天空中翱翔,。校園中,，有我們?nèi)甑那啻簳r(shí)光，有我們?nèi)甑臍g樂(lè)悲傷,，有我們?nèi)甑拿利悏?mèng)想,，有我們一生的記憶回蕩……

置身于升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的洪流，困難不會(huì)讓我們退縮,，艱苦不會(huì)使我們彷徨;失利不會(huì)引我們作罷,，成功會(huì)令我們神往。理想在前方,，一米遠(yuǎn)有天堂,。成功需要毅力,，拼搏才能鑄就輝煌。最初的夢(mèng)想緊握在手上,，最想要去的地方怎么能在半路就返航?最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)達(dá)到,，青春就是奮斗、青春就是追逐夢(mèng)想,。

愿我們所有夢(mèng)想都開(kāi)花,，所有的努力都結(jié)果。在這里,，我也代表全體初三同學(xué)表達(dá)我們的心愿：奮斗十個(gè)月,，讓七彩的夢(mèng)成為燦爛的現(xiàn)實(shí)!奮斗三百天，讓雄心與智慧在中考中閃光!請(qǐng)相信,，我們會(huì)用好手中的筆,，慎重的，為一中的歷史,，留下屬于我們的精彩篇章!

謝謝大家!

初三學(xué)生演講稿題目篇三

尊敬的老師,，同學(xué)們：

大家好！

“莫等閑,，白了少年頭,，空悲切！”岳飛的壯語(yǔ)仿佛在耳畔激蕩,，時(shí)光已從寬大的指縫間溜走,，空留我等癡望。在這五谷溢金,，七色風(fēng)采的豐收季節(jié)里,，新學(xué)年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們又踏上了求學(xué)的征途

初一的新同學(xué),，你們像我們當(dāng)初一樣,，懷著夢(mèng)想，帶著期盼,，擁有激情,，躊躇滿志地踏入了--第二中學(xué)。披荊斬棘走在求學(xué)路上,，不怕風(fēng)吹雨打，踏遍千上萬(wàn)水,，哪怕遍體鱗傷,，也要活得漂亮！愿你們成功輝煌,，一路飛揚(yáng)

初二的同學(xué)們,，你們已走過(guò)一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，相信你們的心已倍加堅(jiān)強(qiáng)，初二如百米賽跑的中途跑,，是養(yǎng)精蓄銳厚積薄發(fā)的時(shí)刻,。萬(wàn)不可有絲毫松懈。農(nóng)村的孩子,，唯有自己是靠山,，放棄一個(gè)校園成才夢(mèng)，就可能只擁有一片黃土地,，老師的期望,，不能辜負(fù)；父母的苦心,，不能漠視,；自己的前途，不可兒戲,！俗話說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑可走的,，因此，面對(duì)初中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)你們一定要夯實(shí)基礎(chǔ),，提高能力,，精益求精，在不斷努力中,，更上一層樓,！愿你們放飛的情懷自由馳騁，將生活描述的多姿多彩,，將生活演繹得淋漓盡致

踏入初三校門(mén)的我們,，更是感慨萬(wàn)千，豪情萬(wàn)丈,。我們深知這條路注定崎嶇而漫長(zhǎng),，然而，不吃苦中苦,，怎為人上人,！把握不住今天，就有可能把握不住今年,！把握不住今年,，就有把握不住今生！成敗與否，自在初三這一年,，成,，則萬(wàn)事俱興；敗,，則萬(wàn)念俱灰,！“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還,！”試問(wèn)人生有幾回搏,，此時(shí)不搏待何時(shí)！苦吧,，這苦就是一個(gè)奮斗的過(guò)程,，淚過(guò)苦海，將是一片更加廣闊的天地,，愿長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海！

因?yàn)槲覀兡穷w執(zhí)著于理想的心,，使我們勇往直前,，記得汪果真先生曾說(shuō)過(guò)：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程,?！蔽覀兠靼祝斓莱昵?；我們明白,，把別人喝咖啡的時(shí)間都用于工作而造就了魯迅的天才；我們明白,，是99%的汗水加1%的靈感等于成功,；我們明白，勤奮拼搏是通向成功的橋梁,！或與前面是重重疊疊的書(shū)山,，但我們一定能跨越，或許前面是浩瀚洶涌的題海,，但我們一定能夠征服,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,，百折不回,，永不言棄，我們背負(fù)著長(zhǎng)輩的希望,，我們更滿載著自己的宏偉理想,。“回當(dāng)擊水三千里，人生笑傲二百年,。”我們相信：有信心,，有決心,，有恒心，就沒(méi)有跨不過(guò)的山,，趟不過(guò)的河,。正如詩(shī)人雪萊所說(shuō)過(guò)的；冬天到了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎

初中三年,，九百多個(gè)日子里我們和老師朝夕相處,，并肩作戰(zhàn)，我們不再迷茫,，我不彷徨,，挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐,，信心的去迎接六月的輝煌,！為了我們的理想，衣帶漸寬終不悔,。我們永遠(yuǎn)記住,，今天我們以--二中為光榮，明天--二中以我們?yōu)轵湴粒?/p>

謝謝大家,！

初三學(xué)生演講稿題目篇四

靜謐的午后,，我斜倚在椅子上。天上的太陽(yáng)柔弱無(wú)力,，時(shí)常被云遮了去,。

常有陣陣微風(fēng)拂來(lái)，很愜意,。但天上的云霨積愈來(lái)愈濃,，阻隔了陽(yáng)光，天昏暗下來(lái),。

接著,，風(fēng)突然大了起來(lái)。也算我目光短淺,，平生還不曾見(jiàn)過(guò)如此大的風(fēng),。

它以摧枯拉朽之勢(shì)，如烈馬在疆場(chǎng)上奔馳,，似無(wú)形的軍隊(duì),，鋪天蓋地刮了過(guò)來(lái)。天上的烏云吹了一陣又一陣，任隨暴風(fēng)的調(diào)遣,，從這邊天刮到那邊天頭,，瞬息間。全然沒(méi)有“風(fēng)吹柳花滿庭香”的恬靜,，也沒(méi)有“春風(fēng)得意馬蹄疾”的欣喜,，更沒(méi)有“清風(fēng)半夜鳴蟬”的悠閑;而是“狂風(fēng)推云若山倒”的形態(tài)。天地間塵土飛揚(yáng),，頗有一種“煮酒論英雄”的豪情,。水被風(fēng)蹂躪著，從這岸邊直接掀起拍到湖中,，頗似大海的浪濤上岸的氣勢(shì),。油菜花就更不用說(shuō)，平日里嬌柔慣了,，哪曾見(jiàn)過(guò)如此狂虐的風(fēng),，柔小的花瓣被風(fēng)卷飛，有些花連同菜都被沖擊到湖水中,，香消玉殞了,。這個(gè)化用古人的一句詩(shī)“癲狂紅葉上階飛”是最好不過(guò)了。

來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛都疾速行駛,，卻越來(lái)越少,。世間少了一份喧鬧，但“呼呼”作聲的暴風(fēng)依舊瘋狂地席卷整片大地,。

我抬起頭再看云層時(shí),，烏壓壓的一大片，渾似小時(shí)?？吹摹段饔斡洝分械奶毂鞂F(xiàn)身時(shí)的形狀,，天昏暗下來(lái)。這風(fēng)似乎是蓄勢(shì)蓄了很久,，一直吹了很久很久,，不禁讓人費(fèi)解——這風(fēng)婆婆袋子里咋就有這么大風(fēng)?

突然，搖搖晃晃的“呼呼”作聲的倚在墻上的鐵篷被卷了起來(lái),，磕斷了一根靠近的電線,，嚇得我趕緊奔進(jìn)了家門(mén)，連椅子都沒(méi)拿,。

風(fēng)似乎征服了一切,，囂張拔扈起來(lái)，更加肆意地吹鼓起來(lái),。但赫然映入我眼簾的是一顆老松樹(shù),，它歷經(jīng)滄桑,，不知已經(jīng)歷過(guò)多少次這樣的風(fēng)雨，極有經(jīng)驗(yàn)地?fù)u擺著自己的身體,，讓暴風(fēng)無(wú)可奈何,。

終于，雨“啪啦”地斜撲到窗上,，聲響特別大,，又很急促。

我望著天空,，烏云翻涌。再極目朝天際望去,，赫然一抹金黃色淡淡地掛在天邊,，盡管很小…