演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。
讀書的喜悅演講稿三年級(jí)篇一
大家好!
從一開始的牙牙學(xué)語(yǔ)到如今,，我走過(guò)了幾十個(gè)春秋,，幾十個(gè)春秋里，我讀過(guò)多少書籍?恐怕,，只有天上的星星記得吧?
我不像“黃生”，亦不用“手自筆錄”,，更不用“苦于勞形”,，所以我覺得自己很幸運(yùn),。我愛書,，勝于一切;我讀書，先與其他……雖然我寫不成,，但我懂得欣賞,。
珍藏書籍,，我看到了不一樣的世界,。隨手翻上一翻所收藏的書籍，頓覺中國(guó)文學(xué)的博大精深,。領(lǐng)略“日月之行,，若出其中”的豪言壯語(yǔ)，感悟“小橋流水人家”的愜意,，細(xì)尋“海日生殘夜”的人生哲理，品嘗“故人去,，此水亦生寒”的綿綿情誼,，我不覺得自己有“會(huì)當(dāng)凌絕頂”如此的霸然之氣，但我至少能看清“生亦無(wú)痕”是怎樣的人生,。
珍藏書籍,，領(lǐng)悟不一樣的人生。曾被保爾柯察金的堅(jiān)韌所震撼;也曾捧著冰心的《繁星》度過(guò)多少個(gè)不眠之夜,，直到天明;有幸拜讀過(guò)巴爾扎克的文章，感受他超越常人的思想;巴金的妙筆使我著迷,，;莎翁的巨著也曾令我痛哭流涕……我閱讀過(guò)的書籍我也數(shù)不清,，但我喜歡珍藏它們,，我喜歡它們給我的感覺,，看到它們,，我覺得自己如此充實(shí)!
珍藏書籍，我?guī)缀鮼?lái)者不拒,，當(dāng)然,，是一切好的東西。從文集到連環(huán),，從小說(shuō)道玄幻，我認(rèn)為它們都有自己的價(jià)值,，有時(shí)捧上一本《笑傲江湖》，開上一夜的通車，再大道一聲“痛快”,，然后仰天長(zhǎng)笑，便是我最大的享受了!
珍藏書籍,，通讀史今，看到過(guò)去與未來(lái);感悟人生,，暢談成功與失敗;懂得生活，珍惜幸福與美好,，書籍賦予了我太多太多,，我要怎樣去報(bào)答他呢?罷了,，罷了,，做回我自己就好了吧，你說(shuō)呢?
讀書的喜悅演講稿三年級(jí)篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
高爾基說(shuō)，書是人類進(jìn)步的階梯,。莎士比亞說(shuō),，書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品,，生活里沒有書籍,，就好象沒有了陽(yáng)光；智慧里沒有書籍,，就好象鳥兒沒有了翅膀,?？梢姡瑫畬?duì)于我們來(lái)說(shuō),，何其重要。
中華民族有著古老而悠久的歷史,，光輝而燦爛的文化,，我們看到長(zhǎng)城的雄偉，故宮的博大,，兵馬俑的浩蕩,；同時(shí)，我們沒有忘記虎門的硝煙,，圓明園的火光以及日本帝國(guó)主義在我國(guó)遼闊土地上的踐踏,。
12歲的周恩來(lái)高呼：為中華之崛起而讀書,。今天，中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了,，可是我們肩上的擔(dān)子任重而道遠(yuǎn)，我們要為國(guó)家的富強(qiáng)而讀書,，要為民族的騰飛而讀書,。偉大的領(lǐng)袖毛澤東青年時(shí)期就曾整天呆在圖書館,，書籍使他不斷的接受新思想的洗禮，從而讓他帶領(lǐng)全中國(guó)人民走上謀求解放的道路,。我們的知心姐姐張海迪，因?yàn)榛加懈呶唤匕c,，一生只能依靠輪椅行走,，然而她卻把每天坐在輪椅上的時(shí)間。這些名人的事例告訴我們：成功之路無(wú)不是以書籍為奠基,。
“書籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”,，它開啟人類的智慧，塑造時(shí)代的偉人,。一本好書,，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛心,；一本好書，能激發(fā)我們的斗志,，讓我們擁有向上的動(dòng)力；一本好書,，更能給我們啟迪，讓我們獲得無(wú)窮的智慧,。朋友們，愛書吧,！讓我們一起擁抱書籍,，擁有這世界上最寶貴的精神財(cái)富,。讓我們沿著先人的足跡,，學(xué)習(xí)他們的精神,，學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶，好好學(xué)習(xí),，細(xì)細(xì)讀書。
與書為舞,，我感慨一滴水就是一片海,；與書為舞,，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書；與書為舞,，我頓悟我們的教學(xué)是一門藝術(shù),，是一項(xiàng)偉大的工程,。
通過(guò)我們的讀書活動(dòng)，掀起全校的讀書熱,，讓閱讀走進(jìn)每位同學(xué)的生活，讓喜愛讀書的我們成為校園最亮麗的一道風(fēng)景線,！
讀書的喜悅演講稿三年級(jí)篇三
尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好,，我今天演講的題目是：“讀書好,，好讀書,，讀好書”。
書,，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧,。
書，是一把金鑰匙,，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識(shí)殿堂的大門。
書,，是一葉扁舟,，承載著我在浩瀚的知識(shí)海洋中翱翔,，讓我領(lǐng)略知識(shí)的樂趣；
書,，是我形影不離的好朋友。是它給我?guī)?lái)了智慧和力量,，在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……
我們是新一代讀書人，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后,，博覽群書,，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放,，思索魯迅的冷峻深邃,，感味冰心的意切情長(zhǎng),。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書好,，好讀書,，讀好書?！边@是一句至理名言,。同學(xué)們，讓我們與書為伴,，暢游在書的海洋,，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人,，并力爭(zhēng)將讀書進(jìn)行到底！
我的演講完畢,，謝謝大家,！
讀書的喜悅演講稿三年級(jí)篇四
尊敬老師們,親愛同學(xué)們：
大家好!
我是七一班的涂韻,今天我演講的題目是：《我與讀書》,。
眾所周知,書是人類的靈魂,書是人類智慧的結(jié)晶,書是人類知識(shí)的寶庫(kù).書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟,更是所有讀書人的口中代代流傳。
小時(shí)候,我就特別喜歡聽媽媽講故事.一個(gè)故事,要媽媽講上三五遍,每一次,都會(huì)被書中的故事深深打動(dòng).我最喜歡聽的一篇故事,是安徒生的《丑小鴨》,。每當(dāng)媽媽有感情地朗讀的時(shí)候,我的心,也隨著丑小鴨的歷程,不安地上下跳動(dòng)。媽媽讀完以后,我的眼里就充滿了淚水,。慢慢的我開始自己看書.媽媽給我買回了一些名著,我在家里細(xì)細(xì)地品讀它們,。書城,也是我經(jīng)常光顧的地方.蹲在地上,一看就是兩個(gè)鐘頭.漸漸地,我愛上了讀書.我同情賣火柴的小女孩,我關(guān)心海底人魚小公主的命運(yùn),我為簡(jiǎn),。愛的心感動(dòng),我也為了羅密歐與朱麗葉的悲慘愛情難過(guò)得掉下眼淚。讀書帶給我最雋永的樂趣,讀書帶給我豐富的世界,讓我用善良和純真的目光看待一切,。
長(zhǎng)大后,我對(duì)書中的故事含義有了更深刻的理解.大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對(duì)話,。”是的,一本好的書,能給予我們精神的力量.文學(xué)大師們,他們有著敏銳的,洞察的目光,將自己的所見滲入到自己的思想之中,與讀者們?cè)跁局薪涣?。因?書中便有了大師們的精神：《巴黎圣母院》充滿著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒,洋溢著他對(duì)愛,對(duì)人道主義的向往,書中始終閃爍著人性的光芒;《飄》中寫出了戰(zhàn)爭(zhēng)的險(xiǎn)惡,面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)主人公的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀;《阿q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚;《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡,教會(huì)了我去行善,去痛恨邪惡,。我從書中學(xué)會(huì)了欣賞,學(xué)會(huì)了真,善,美;我從書中體會(huì)到了博愛,了解了作惡的下場(chǎng);我從書中認(rèn)識(shí)了社會(huì)的變革;我更從書中學(xué)會(huì)了思考。
戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀,。”的確,任何一個(gè)人要是沒有書籍來(lái)充實(shí)自己,他的生活將是多么的平淡,他的生命將是多么的空虛.就像一具沒有思想的行尸走肉,沒有靈魂空虛軀殼,。
書籍,伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨,經(jīng)歷了世代滄桑,他見證了我成長(zhǎng)的腳步.我與他共同分享喜,怒,哀,樂,。
“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊.問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái),?！蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有美好的明天!
謝謝大家!
讀書的喜悅演講稿三年級(jí)篇五
老師們,、同學(xué)們：
大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《今天你讀書了嗎》,。
我們中國(guó)人以前一直窮得吃不上飯,，所以路上遇到鄰居,、朋友,、親人的第一句話就是：“你飯吃過(guò)了嗎?”如今，我們已經(jīng)不缺吃穿,，作為正處在讀書,、求知黃金階段的同學(xué)們，相逢時(shí)就該問(wèn)一聲：“同學(xué)，今天你讀書了嗎?”
有人說(shuō),，現(xiàn)代家庭并不缺書，缺少的是讀書人,。其實(shí),，同學(xué)們都是名正言順的讀書人,。那么,，每位同學(xué)自己反思一下，每天我認(rèn)真讀書了嗎?我靜下心來(lái)讀書了嗎?一個(gè)人，今天少讀一頁(yè)書看不出什么變化,，明天少讀一頁(yè)書也看不出什么變化,，可是,，一天天過(guò)去,，日積月累，同學(xué)的差距就拉開了,。如果沒有養(yǎng)成靜心讀書的習(xí)慣,，這是一種危險(xiǎn)的現(xiàn)象,。一個(gè)人不是說(shuō)走進(jìn)學(xué)校就意味著接受教育,，只有當(dāng)他面對(duì)一本書沉醉不已的時(shí)候,，教育才剛剛開始,。
人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足,，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”?！熬駹I(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”?其實(shí)，“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書世界,，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。
我國(guó)自古有鑿壁偷光,、囊螢映雪,、懸梁刺股的感人故事,。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的向往,。我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅,、郭沫若,、茅盾和老舍先生,，都是學(xué)貫中西,、博古通今,。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的,。
你們知道應(yīng)該選擇哪些書來(lái)讀,，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先,，要精讀課堂上的書，尤其是語(yǔ)文課本,，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句,，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理,，感悟文章表達(dá)的感情,。其次,，要泛讀課外書,。從文學(xué)類到科技類,，從中國(guó)名著到外國(guó)名著,，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章……現(xiàn)在學(xué)校創(chuàng)設(shè)了很好的條件,，每個(gè)年級(jí)都有圖書角,，每個(gè)班級(jí)都有圖書，只要有書的地方,，就要有你們的身影。
也有同學(xué)說(shuō),，我的作業(yè)太多,，沒有時(shí)間讀課外書,，讀書，需要時(shí)間,。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手,，它就從指間溜走了,。因此，讀書需要只爭(zhēng)朝夕,。一早到校,，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前,，可以讀書,。只爭(zhēng)朝夕，就是在你茫然的時(shí)候,，可以選擇讀書;只爭(zhēng)朝夕,，就是在你沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書;只爭(zhēng)朝夕,，就是在你懶散的時(shí)候,，可以選擇讀書;只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候,，趕緊讀書…… 選擇讀書,，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇讀書,，就選擇了紀(jì)律與約束,，也就選擇了理智與自由;太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望,，現(xiàn)在就開始吧,，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫,，讓每個(gè)人對(duì)于讀書就像呼吸一樣自然,，讓我們學(xué)校成為一個(gè)書香校園!
