人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞簡(jiǎn)短篇一
大家好,!歡迎來(lái)到我們二(2)班指導(dǎo)工作!
我叫xxx,,現(xiàn)在由我來(lái)給各位介紹我們班的班級(jí)文化建設(shè)情況,。我們班是一個(gè)健康、活潑,、和諧,、向上的班集體,。大家用自己的雙手和智慧,,把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂(lè)園。我們班的口號(hào)是:我學(xué)習(xí),、我快樂(lè),、我健康、我成長(zhǎng),。
我們班共有48名學(xué)生,,開(kāi)學(xué)初,老師組織我們自己討論,,共同制定出了富有特設(shè)的班規(guī),,由于是我們自己制定的,所以我們特別喜歡,,遵守起來(lái)也格外地自覺(jué),。(請(qǐng)看,這這就是《我們的班級(jí)公約》和《我會(huì)做到》)
為了配合我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),,強(qiáng)化我們的記憶,,調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)興趣,就設(shè)計(jì)了“動(dòng)動(dòng)腦筋”這個(gè)版塊,。
這是“星光燦爛”專欄,,在這里,我們能看到我們班級(jí)的道德之星,、文明之星,、學(xué)習(xí)之星、運(yùn)動(dòng)之星,、藝術(shù)之星,、讀書之星、管理之星和進(jìn)步之星,。每天只要好好表現(xiàn)就能得到,,學(xué)期末比一比誰(shuí)的星星最多,他一定是我們班最閃亮的小明星,。
這是“學(xué)習(xí)園地”,,里面貼滿了同學(xué)們的語(yǔ)文作業(yè)和美術(shù)作業(yè)。不要看我們年齡小,,稚氣可不小,,我們寫作業(yè)可從不馬虎,一筆一畫,??矗覀儗懙枚嗾J(rèn)真??!
瞧,,我們班的小巧手畫的畫多么美,做的手工多么精巧,,給我們帶來(lái)美的享受,。請(qǐng)看,這一幅幅五彩繽紛的圖畫,,每幅畫各具有它們獨(dú)特的風(fēng)格,。我們畫出了我們的內(nèi)心世界,盡管我們畫得不是很完美,,但是,,未來(lái)的畫家可能就在這里。
這是我們班的圖書角,,這兩百多本書籍是我們的精神食糧,。課余時(shí)間,同學(xué)們?cè)谶@里遨游知識(shí)的海洋,,吸收知識(shí)營(yíng)養(yǎng),。
大家請(qǐng)看這個(gè)板塊:讀書名言。今天我們學(xué)名人,,懂得了很多大道理,,明天我們要做名人。
這棵“心愿樹(shù)”上掛滿了同學(xué)們的愿望,,希望每個(gè)同學(xué)都努力學(xué)習(xí),,朝著我們夢(mèng)想的方向飛翔。
48個(gè)同學(xué),,48張笑臉,。瞧,我們生活在祖國(guó)的懷抱多么幸福,!這里有我們出游時(shí)的身影,,幼時(shí)天真的笑臉,快樂(lè)的現(xiàn)在,。
這就是我們溫暖的家,,我們將在這里開(kāi)心地學(xué)習(xí),快樂(lè)地成長(zhǎng),!謝謝大家,!
班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞簡(jiǎn)短篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
您們好,!歡迎來(lái)到三三班指導(dǎo)工作,,我叫,我給大家介紹我們彩虹班的班徽,,圖案主體是一本翻開(kāi)的書,,一棵新苗,,一道美麗的彩虹,它意味著我們這一棵棵幼苗在飄逸書香的班級(jí)中茁壯成長(zhǎng),。學(xué)習(xí)道路上有苦有甜,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,?那光彩奪目的彩虹,,象征著成功、希望,。這是我們共同的追求,。
走進(jìn)教室,(全班熱烈鼓掌)迎接您們的是71張活潑可愛(ài)的笑臉,,同學(xué)之間和睦相處,,學(xué)習(xí)氛圍良好。請(qǐng)看黑板上方是鮮艷的五星紅旗和我們班的班訓(xùn),。我們的班訓(xùn)是(請(qǐng)大家用響亮的聲音回答),。請(qǐng)看門后的信息張貼欄,展示了作息時(shí)間,,課程表,,清潔打掃值日表,他多像一位溫情的長(zhǎng)者,,默默地提醒我們做好課前準(zhǔn)備,,珍惜時(shí)間,履行職責(zé),。請(qǐng)看右墻我們師生共同創(chuàng)辦的中隊(duì)角,,我們的中隊(duì)口號(hào)是:我學(xué)習(xí),我成長(zhǎng),,我快樂(lè)?。ㄈ帻R誦),我們的隊(duì)訓(xùn):生活像彩虹一樣五彩斑斕,,學(xué)習(xí)像陽(yáng)光一樣健康快樂(lè),!我們中隊(duì)的隊(duì)風(fēng):書聲瑯瑯潤(rùn)心田,筆桿搖搖伴童年,。這里有輔導(dǎo)員徐老師與我們共同擬定的中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃,,這里有特色隊(duì)員活潑可愛(ài)的身影,他們是小書法家魏心悅,,鋼琴家賀小軒同學(xué)們除了學(xué)好功課外,,他們?cè)谡n余還苦練絕招,爭(zhēng)當(dāng)多才多藝的特色隊(duì)員呢,。我叫,,我給大家介紹我們班的風(fēng)采欄目,,這是我們班的孩子展示自己特色的自由天地,我們的作品每隔一段時(shí)間換一次,,有時(shí)是班里評(píng)選出的優(yōu)秀書法作品,,有時(shí)是繪畫或手工優(yōu)秀作品。本次展示的是我們班手工小組的剪紙優(yōu)秀作品,。剪紙是我們中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一,,千百年來(lái)流行全國(guó),名揚(yáng)海外,,它是世界藝術(shù)瑰寶,。剪紙的主要材料是紙。剪紙藝術(shù)可以培養(yǎng)學(xué)生的多種能力,,特別是對(duì)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力的培養(yǎng),,而且可以啟發(fā)學(xué)生的想象力,促進(jìn)我們動(dòng)手創(chuàng)作能力的產(chǎn)生,。我們要用自己靈巧的小手剪出一幅幅色彩斑斕的作品,,我們要把中華民族傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)發(fā)揚(yáng)廣大。
請(qǐng)大家繼續(xù)欣賞我們班最受大家歡迎的欄目“爭(zhēng)星榜”,,在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的陣地中,,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí),紀(jì)律,,勞動(dòng),,衛(wèi)生方面,你追我趕,,比比誰(shuí)得的紅星最多,,爭(zhēng)取讓自己的爭(zhēng)星樂(lè)園收獲滿眼紅星,爭(zhēng)當(dāng)每月最佳小明星,。
這里是我們班的榮譽(yù)欄,,上面貼著我們班所得的獎(jiǎng)狀和個(gè)人參加各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)證書,每當(dāng)大家看到這些獎(jiǎng)狀時(shí),,心中有著強(qiáng)烈的自尊心和集體榮譽(yù)感,,都會(huì)滿懷信心地迎接新的挑戰(zhàn)。正應(yīng)了這句話:我自信,,我成功,,我快樂(lè)!
再過(guò)來(lái)是我們共同遵守的《班級(jí)公約》,、《中小學(xué)生守則》,,他們就像一面鏡子,時(shí)刻幫助我們規(guī)范自己的言行,,為形成良好的班風(fēng),,學(xué)風(fēng)創(chuàng)造條件,。教室右墻貼著名言警句,是我們集體的座右銘,。我們班每個(gè)孩子座位旁邊都寫有自己喜愛(ài)的名言,,用以勉勵(lì)自己,鞭策自己,。
教室的左上角是我們班的圖書角,,一個(gè)不算大的圖書柜,卻裝滿了各種各樣的圖書,,書籍為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門,。圖書角全天開(kāi)放,,我們充分利用課余時(shí)間讀書,,記讀書筆記,保證每天讀書時(shí)間不少于一小時(shí),。讀書,,開(kāi)闊了我們的視野,豐富了我們的知識(shí),。
回眸我們的班級(jí)文化,,我們是班級(jí)的主人,我們堅(jiān)信:在我們共同努力下,,三年級(jí)三班這個(gè)集體會(huì)越來(lái)越棒的,!我們?yōu)閾碛羞@樣一處學(xué)習(xí)樂(lè)園而幸福。最后請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),,老師給我們?nèi)喟嗉?jí)建設(shè)提出寶貴意見(jiàn),,謝謝大家!
班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞簡(jiǎn)短篇三
尊敬的各位老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,!
歡迎大家來(lái)到我們班。我是六三班這個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭中的一員,,我叫饒婧玄,。今天,請(qǐng)讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起走進(jìn)我們的班級(jí),。
我們班是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),、活潑、團(tuán)結(jié)向上的班集體,。大家用自己的雙手和智慧,,把我們的教室裝扮成學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂(lè)園,。請(qǐng)看我們的宣傳墻,。我們的口號(hào)是:用進(jìn)取書寫成長(zhǎng),,用快樂(lè)記錄童年!而班風(fēng)和班紀(jì)班規(guī)則詮釋了老師對(duì)我們嚴(yán)厲的要求和殷切的希望,。
接下來(lái),,就是我們班的評(píng)比欄。它分為八個(gè)小組,,通過(guò)我們?cè)趯W(xué)習(xí),、紀(jì)律、安全,、衛(wèi)生等方面的表現(xiàn)用小紅花和小紅旗的方式展示了每一位學(xué)生的在校表現(xiàn),,通過(guò)這種方式,讓我們更好地認(rèn)識(shí)自身的不足,,激勵(lì)著我們不斷的進(jìn)步,。
請(qǐng)大家跟隨我的腳步往前走,現(xiàn)在我們看到的是“詩(shī)路花語(yǔ)”,,這是我們展示自己文學(xué)的天地,。大家會(huì)把自己認(rèn)為優(yōu)秀的作文進(jìn)行打印裝飾,再由老師或者幾位同學(xué)篩選好的作文,,進(jìn)行粘貼展示,。
請(qǐng)大家再往前走,在兩邊有我們的繪畫和手抄報(bào)的展示,,我們這期的手抄報(bào)展示是“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”,。同學(xué)們會(huì)努力把自己最好的一面展示出來(lái),則都是同學(xué)們的靈巧的小手畫出來(lái)的,,寫出來(lái)的,。
各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,,請(qǐng)看正前方我們的板報(bào),,我們總共辦了兩期。
第一期是:慶國(guó)慶,。
第二期,,也就是我們現(xiàn)在看到的這一期,主題是:社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。這都是我們自己的成果,。
在我們這個(gè)團(tuán)結(jié),相互幫助的班級(jí)里,,每位同學(xué)都是我們班級(jí)的主人,,創(chuàng)最好的班級(jí),做最好的自己是我們共同的目標(biāo)。我們還會(huì)讓我們的班級(jí)更加美麗,。我們班的文化之旅到此結(jié)束,。我代表全班同學(xué)再次謝謝各位領(lǐng)導(dǎo),老師的蒞臨,!
班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞簡(jiǎn)短篇四
班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分,,我們班在班級(jí)文化建設(shè)中突出實(shí)用、樸實(shí),、貼近生活,,有利學(xué)習(xí)等特點(diǎn)。充分展示了我班的風(fēng)格與個(gè)性,。
班訓(xùn):修德,、啟智、博學(xué),、篤信,。
解讀:加強(qiáng)道德修養(yǎng),開(kāi)啟智慧,。爭(zhēng)取廣博的學(xué)識(shí),,誠(chéng)實(shí)守信,。
班徽解讀:六(er)既有漢字六,,又有拼音(er)略變形為:一個(gè)熊貓樣式。
班徽象征著我們班象“國(guó)寶”,,將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,。
班級(jí)口號(hào)是:加強(qiáng)修養(yǎng),三醒吾身,。頑強(qiáng)學(xué)習(xí),,勤奮認(rèn)真??炭噱憻?,健體強(qiáng)身。金榜題名,,刻骨銘心,。
解讀:從德、智,、體等諸方面嚴(yán)格要求學(xué)生,,爭(zhēng)取在明年的升學(xué)考試中能夠金榜題名。
我們墻壁上有我班的座右銘是:勿以惡小而為之,,勿以善小而不為,。少年不吃苦,老年必受苦。告誡同學(xué)們要從小事做起,,多做好事,,樂(lè)善好施,為構(gòu)建和諧班級(jí)盡一份力,。
少年辛苦終身事,,莫向光陰惰寸功。少年不吃苦,,老年必受苦,。使同學(xué)們懂得時(shí)間的寶貴,知道珍惜時(shí)間,,惜時(shí)如金,。
我班黑板報(bào)的主題內(nèi)容是:放飛金色夢(mèng)想,奠基人生輝煌,。