演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾,，說(shuō)服聽眾，取得好的效果,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

以父親節(jié)為話題的演講稿三分鐘篇一

珍貴只是牽滿了星星

我的年華是一塊夜屏

可愛只是匿藏著歌唱

星星的歌唱

都只是在哀悼輪回?

透明膠上的粘著的文字,，都是我的一些過往罷。很久就睡在回憶里,，夢(mèng)著那些曾經(jīng)很真實(shí)的滿天星星璀璨的歲月;但是，夢(mèng)屬于過去,，夢(mèng)想即便屬于未來(lái)了,，不是么?于是幻想。單純的幻想著下一個(gè)輪回,，在圈圈圓圓的生命第二次,。我揚(yáng)起臉，看到的閃爍繁星和明明無(wú)無(wú)的月光,，可沒有月亮,，便亦無(wú)圓與缺之談。

我是一只烏鴉，那個(gè)冬天是我第二次生命的開始,。我不明白,，白色的季節(jié)為什么賜予我黑色的羽毛，茫莽的陰影擱傷了我的喉嚨,，“呀——呀”的叫聲混淆著空氣變成哭泣,。

不過單調(diào)的生活很快讓我習(xí)慣自己。

也許我的命運(yùn)很糟糕,，但是我一直過得很真實(shí),、純樸。并整天整夜如此樂觀地歌頌我自以為了不起的生活意義,，盡管我的歌聲使我狼狽——人們把我視為倒霉之物,，把我的忠告聽成詛咒——如此狼狽。

而我知道,，這不過僅僅是黑色的奉予罷了,。

舉頭，側(cè)目,，忽見微閃星星,。

我忍不住又叫：“呀——呀——”夜空很猙獰，欣悅只是星星燦爛地沖我笑,。我也希望像星星一樣,，微笑，大笑,，甚至狂笑,。可是我不懂得,。

冬天的夜,，漫無(wú)溫?zé)岬囊梗夜铝⒃诠舛d禿的枝頭,，望著自己的投影不斷地打寒顫,，于是飛回窩里去。刺骨的寒風(fēng)使我難眠,，漫長(zhǎng)寒夜,，我數(shù)著天空中的繁星，直到啟明星也消失,，然后對(duì)自己說(shuō)晚安,。

其實(shí)，我何嘗不是在哀悼老人?

我依稀聽見星星的歌唱,，歌唱老人的輪回,。

那些星星的影子，搖曳在老人的明眸里，最后墜落于他的輪回,，老人目光呆滯,。

這是我的第二輪回，只是還沒走到盡頭,，我懂得這叫濃縮,，濃縮在一顆閃爍的星星里。

我是一只烏鴉,，當(dāng)走到線段的第二個(gè)端點(diǎn),，那便是我第二次生命的消亡，也是生命的第三次開始,。我知道,，墜落在輪回里面的僅僅是星星的影子。

繁星,。璀璨,。

閉上眼，等待下一個(gè)輪回,。

以父親節(jié)為話題的演講稿三分鐘篇二

我回過頭去看自己成長(zhǎng)的道路,，一天一天的觀望，我以事不關(guān)己的姿態(tài)站在路邊,。我看無(wú)數(shù)的人群從我身邊面無(wú)表情地走過,，他們拿著飲料，拿著課本,。他們行色匆匆的樣子把我襯托得像一個(gè)游手好閑的人,。

偶爾會(huì)有人停下來(lái)，對(duì)我微笑,，燦若桃花,。我知道，這些停留下來(lái)的人,，最終會(huì)成為我生命中的溫暖,，不離不棄地照耀著我，變成我生命里的光源,。

我曾經(jīng)寫過：我的朋友是我活下去的勇氣,，他們給我抗拒孤獨(dú)的能力，讓我面對(duì)這個(gè)世界不會(huì)倉(cāng)皇,。

鐘子豪是個(gè)活潑開朗的人，他不喜歡看起來(lái)憂傷蒼白又令人一頭霧水的文學(xué)作品,，但他愿意看我那些“霧里看花”的文字,。我總是感覺，和文學(xué)沾上邊的孩子，一直一直都不會(huì)快樂,，他們的幸福和快樂,，散落在某個(gè)不知名的地方，如同頑皮的孩子游蕩到天亮,，天光大亮之后,，依然不肯回來(lái)。他說(shuō)看我寫的東西總是特別難過,，讓他心里直泛酸,，似乎不知名的憂傷一下子涌了上來(lái)。我們總是在不斷地用文字討論著文字里的感情和技巧到底什么比較重要,。而答案卻是沒有的,。鐘子豪認(rèn)為我太憂郁，是沒找到快樂的緣故,。我說(shuō),，子豪，不要太擔(dān)心我,，總有一天你會(huì)離開我的,，我不想太習(xí)慣你的陪伴。

他是可以一個(gè)人都快樂的活下去,。

而我不能,。

終究他離開我去了很遠(yuǎn)的地方。我恍惚地想起他和我的通話,，我聽到曾經(jīng)陪伴我的聲音對(duì)我說(shuō),，我很難過。我怕站在沒有朋友的地平線上會(huì)孤單寂寞,。那天子豪在電話里一直講一直講,，講到電話沒電，我從不知道子豪有這么多的話,，他是個(gè)不善言談的人,。在掛斷電話的最后一刻，他對(duì)我說(shuō),，如果有一天我們不在一起了……電話突然斷掉,，我放下電話輕輕地說(shuō)，也要像在一起一樣,。

楊威是個(gè)很有秀氣的男孩子,，跟他在一起會(huì)感到一張別樣的輕松豁達(dá)。他很喜歡畫畫,，說(shuō)起來(lái),，我的漫畫都是他一手教出來(lái)的,。我看到過他用鋼筆線條畫出絕美的風(fēng)景，可是他不畫了,，具體原因我也不知道,。在問他原因時(shí)，他只是笑笑,，說(shuō)學(xué)那個(gè)沒多大用處,，怕誤了學(xué)習(xí)，我只知道,，他曾經(jīng)說(shuō)畫畫就是他的一切,，他的一切就這樣被放棄了，我分明看到那笑容是那樣的淡漠,、憂傷,。從此就再也不曾拿過畫筆。

而這是很久以前的事了,，久遠(yuǎn)得讓我的記憶模糊,，如同霧氣中的玻璃一樣，伸出手指,，劃一下,，便會(huì)出現(xiàn)清晰的一道痕跡，沿著手指,，會(huì)有大顆的水滴落下來(lái),。如同我們小時(shí)候毫不吝嗇的眼淚。

物是人非,。

每次看到這個(gè)詞的時(shí)候就會(huì)百感交集,。時(shí)別已久，當(dāng)我再一次見到他的繪畫作品時(shí),，已看不出生氣,，當(dāng)年青春活潑的氣息已蕩然無(wú)存。那張?jiān)?jīng)讓人感到溫暖的笑容里,，多了一絲不易察覺的憂傷,，像感覺不到的細(xì)雨。

時(shí)光依然流轉(zhuǎn),，只是我看不到你真正的樣子,。

陳宏也是愛著畫畫的，如同楊威一樣,，陳宏總是無(wú)限度地遷就我,，甚至有些時(shí)候我都知道自己錯(cuò)了，可他還是什么話都不說(shuō),。

只是和陳宏不一樣,，他是個(gè)隱藏自己喜怒哀樂的人,，他總是充分發(fā)揮自己的喜劇細(xì)胞讓每個(gè)人都開心。于是就總遷就別人,，別人難過他就逗別人樂，別人高興他也跟著高興,，可是最后,，都不知道自己是開心還是難過了。這一點(diǎn)我感同身受,，可我發(fā)覺自己根本就沒那個(gè)能耐,。

突然想起林明的性格，他總是告訴別人他快樂的一面,，但是卻一個(gè)人悄悄地哭泣,。他曾經(jīng)說(shuō)過，別人說(shuō)我很快樂于是我就真的很快樂,，即使不快樂那也是要快樂的,。我不知道這樣的性格要承受多大的壓力，只是比起他們,，我多么像個(gè)孩子,。一個(gè)任性的不肯長(zhǎng)大的孩子。

一個(gè)人總是要忘記一些事情,，那么他才能記住另外一些事情,。

如同有人要靠近自己身邊，必定會(huì)有人要離開,。

以前我總是不相信這樣的話,，因?yàn)槲蚁嘈潘腥硕伎梢钥鞓返脑谝黄稹,？墒撬坪醪皇?，距離啊，時(shí)光啊,，歲月啊,，如同一面一面的墻，隔擋在彼此中間,，望啊望啊也望不穿,，只是聽到對(duì)面叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)男腋ｑ傔^的聲音。于是自己也開心地笑了,。

我要這樣走,，這樣孤獨(dú)地走，沒有牽掛,，沒有束縛,，我會(huì)一個(gè)人快樂的走下去,。這是遲早的事。

水晶球在誰(shuí)的手上?我想問個(gè)明白,。

人,，一個(gè)一個(gè)走掉，通常走得很遠(yuǎn)很久,。像是為了更有力地形容“物是人非”“時(shí)過境遷”這般的措辭,。在很長(zhǎng)的歲月里，教室里的燈光特別燦亮,，人聲特別喧嘩,，進(jìn)出雜踏數(shù)日，然后又歸于沉寂,。留在里面沒走的人,，越來(lái)越安靜，一點(diǎn)一點(diǎn)被歲月無(wú)情的侵蝕,。

那些無(wú)名的花兒還開著,，只是在黃昏里看到它，怎么看都覺得凄涼,。

曾經(jīng)的自己,，受不了分離，受不了孤單,，受不了成長(zhǎng),，受不了沮喪，受不了失望,，受不了世俗,，受不了金錢。

而現(xiàn)在的自己,，卻慢慢習(xí)慣了這些,。在時(shí)光的洪流里，我們總在長(zhǎng)大,。

以父親節(jié)為話題的演講稿三分鐘篇三

貧瘠厚重的黃土高原上曾經(jīng)有這樣一群苦難的人,，他們機(jī)械式地生活，小心翼翼地生活著,。今天一個(gè)政策可以塑造他們,，明天一個(gè)決定也能夠摧毀他們。幸運(yùn)的人抓住一根救命稻草,，也只能提心吊膽的生活著,，不敢有一絲作為。他們樸實(shí)平凡的就像腳下的土地,、風(fēng)中的塵埃,，他們消化著紅豆角角老南瓜的身體里蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的力量,。但他們守舊、落后,、困倦,、貧窮,，就像煙波浩渺的海綿上隨波逐流的船只，沒有方向,，沒有出路,，人生只能任由命運(yùn)擺布。這種無(wú)助的感覺就如同青藤扎根在心里,，越揪越緊，以致讓人窒息。

但是,，同樣在這塊苦難貧窮的黃土地上，也涌現(xiàn)出許多讓我震撼的人,，擁有雄心壯志的孫少平,，吃苦耐勞的孫少安，善解人意的田福年,，善良多才的田曉霞,。其中孫少平的人生經(jīng)歷深深的烙刻在我的身上，時(shí)常讓我潸然淚下,。他對(duì)苦難有著深刻的認(rèn)識(shí),，對(duì)生活有著透徹的理解，對(duì)精神世界有著高度的追求,。他有錚錚鐵骨,，有巨大的勇氣，有強(qiáng)大的精神力量,。從學(xué)生時(shí)代的“非洲人”到成年時(shí)代的“攬工漢”,，他經(jīng)歷的是艱苦卓絕的奮斗人生，然而在痛苦與磨礪中,，他形成了一種對(duì)苦難的驕傲感和崇高感,。

自從讀了《平凡的世界》，我就讀懂了“苦難的哲學(xué)”,?？嚯y也是人生的老師。如果不是苦難,，孫少平不會(huì)成為剛強(qiáng)鐵漢;如果不是苦難,，孫蘭香就不會(huì)出類拔萃;如果不是苦難，田潤(rùn)葉不會(huì)重新燃起生活的勇氣;如果不是苦難,，故事里所有讓我牽掛讓我揪心的人們都不會(huì)有我期望的美好結(jié)局,。

同樣書上的“……我們出生于貧窮的農(nóng)民家庭——永遠(yuǎn)不要鄙薄我們的出身,，它給我們帶來(lái)的好處將是我們一生受用不盡;但我們一定又要從我們出身的局限中解脫出來(lái)，從意識(shí)上徹底背叛農(nóng)民的狹隘性,，追求更高的生活意義……”這句話也深深刺痛著我的心,。

身為鄉(xiāng)村農(nóng)民后代的我們，總是為了沒有舒適的生活而自怨自艾,，總是為了沒有光輝的前程而悲傷嘆息,。我想說(shuō)，請(qǐng)不要在為自己的普通而低沉,，不要再為自己的平凡而失落,，只要不懈的與命運(yùn)抗?fàn)帯⑴c生命搏斗,，只要不斷的明確目標(biāo),、堅(jiān)定方向、執(zhí)著追求,、頑強(qiáng)奮斗,，就能譜寫出與眾不同的“平凡”的史詩(shī)!相反，那種迷失在平凡的生活之中,，眼前熟悉了平淡,，思想上甘于平庸，生活上安于現(xiàn)狀的人,，才是真正的平凡，就不配擁有不平凡的人生,。幸福之花要用辛勤的汗水來(lái)澆灌，美好的前程要靠自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn),。我恍然大悟,，原來(lái)這就是奮斗的意義。

平凡的世界里,，蒸騰著不平凡的人生!這是一部用生命譜寫成的史詩(shī),，在亙古的大地和蒼茫的宇宙間，仿佛有一種不平凡的聲音在回蕩。就像薩迦格言所說(shuō)“火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒”一樣,，即使再平凡的人也可以書寫出蕩氣回腸的生活,，即使作為一個(gè)平凡人,，也會(huì)有平凡人的人生幸福之所在。

以父親節(jié)為話題的演講稿三分鐘篇四

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,，它早已融入我們民族的血液中,。誠(chéng)信是為人處事的基本原則。小到為人誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊,，大到對(duì)事業(yè),，對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)，誠(chéng)信二字滲透在生活的各個(gè)層面,。

誠(chéng)信

在大多數(shù)人眼里這個(gè)案例也許會(huì)覺得是非常幼稚的,。但在我的眼里卻是一個(gè)家境清貧，但不為金錢所誘惑的純真小女孩為人誠(chéng)信的最透明,、最最毫無(wú)瑕疵的流露……記得海涅說(shuō)過這樣的一句話：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”,，其實(shí)做到誠(chéng)實(shí)很簡(jiǎn)單，但是往往許多人做起來(lái)卻無(wú)此的困難,，這又是為什么呢?因?yàn)樵谠S多人的心里虛榮心占據(jù)心里的重要位置,，要做到真正的誠(chéng)實(shí)必須要放棄虛榮……只有這樣生命才能開出最為燦爛的鮮花。

守信

對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé),，是誠(chéng)信的基本要求,。恪守信用落實(shí)到具體的行動(dòng)上，即表現(xiàn)一種積極負(fù)責(zé)的處事態(tài)度實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足,、事業(yè)得以成功的保證,。生活是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事構(gòu)成的，誠(chéng)信做人體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中,，誠(chéng)信的品德是高尚的,，誠(chéng)信的要求是確定的，但做到誠(chéng)信的具體條件又同時(shí)是十分復(fù)雜的,。我們作為一名學(xué)生一定要學(xué)會(huì)把對(duì)才更誠(chéng)信的理解與具體的情況結(jié)合起來(lái),，在現(xiàn)實(shí)生活中作出最誠(chéng)信的正確選擇。

我們應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)信的人,，干誠(chéng)信事,，應(yīng)該“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”來(lái)弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀,，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,。

以父親節(jié)為話題的演講稿三分鐘篇五

感恩是一種美德，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),，它與自尊,、自信、寬容同等重要,。如果沒有感恩,，你就會(huì)被時(shí)代淘汰。因此,，讓我們懷著感恩的心態(tài)來(lái)面對(duì)所有的人和事吧!

感恩父母,，回報(bào)親情

父母是我們的第一任老師，從一個(gè)孩子呱呱落地的那一刻起,，他們的生命就傾注了父母的愛與祝福,。或許,，父母不能給我們奢華的生活,。但是，他們給予了一個(gè)人一生中任何事物都不可替代的——生命,。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的,。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),?！备螞r父母呢?父母為你付出的不僅僅是“一滴水”,，而是一片“汪洋大海”,。你是否在你父母勞累后遞上一杯暖茶;你是否在他們過生日時(shí),，遞上一張卡片;在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰?他們往往為我們傾注了心血、精力,，而我們有何曾記得他們的生日,，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲,、那絲絲皺紋?記得有這樣一個(gè)故事：有一位老師在母親節(jié)到來(lái)的前一天問同學(xué)們;“你們的父母都知道你們各自的生日嗎?同學(xué)門都異口同聲地說(shuō);“知道,。”老師又說(shuō);“那你們的父母都會(huì)送你們禮物嗎?”同學(xué)們說(shuō);“會(huì),?！钡壤蠋熣f(shuō)完第四個(gè)問題時(shí)，整個(gè)教室里鴉雀無(wú)聲,、甚至連一根針掉到地上也能聽到,。老師又問了一句;“有誰(shuí)知道?”還是沒人說(shuō)：一個(gè)個(gè)都低著頭，臉紅紅的,。老師又一連問了幾遍,，還是無(wú)任何回音。老師其實(shí)問了一個(gè)十分簡(jiǎn)單的問題：你知道你父母的生日嗎?送過禮物嗎?僅僅這樣一個(gè)小小的問題,，這樣一個(gè)小小的事情,，全班竟然沒有一個(gè)同學(xué)做到。這說(shuō)明了什么?這充分說(shuō)明了我們太自私了,，太以自我為中心了。感恩是要靠真心去報(bào)答的,、去體會(huì)的,。

仔細(xì)想想，自己在七八歲時(shí),，有沒有路過一家玩具店，明明家里已經(jīng)有一大堆玩具,，但仍要買,，父母不買就哇哇大哭,、抱著腿撒嬌,、不走,。但現(xiàn)在想想,，可能是因?yàn)楦改笡]帶錢，還有可能是因?yàn)橘|(zhì)量不好;等多種原因,，而你卻毫不領(lǐng)會(huì)、毫不替別人考慮，當(dāng)時(shí)父母心里是怎樣的感受,，你體會(huì)過嗎?但父母卻沒有絲毫怨言,。而你呢?只因?yàn)楦改负靡饨o你買了件衣服,，你卻挑三揀四，說(shuō)這也不好,，那也不好,，自己的一個(gè)舉動(dòng)會(huì)給父母造成多少傷害,，自己又計(jì)算過嗎?白天笑臉迎你上學(xué),、放學(xué)。遇到煩心事,，還要自己解決。有什么壞事、糟事，都不敢告訴你,，怕你學(xué)習(xí)分神,，自己扛著。這些事你又都知道嗎?是的,，你不知道,。你也許有億萬(wàn)個(gè)理由可以不知道，但是你沒有億萬(wàn)個(gè)理由不必知道啊!在父母笑臉的背后有多少辛酸,，你或許永遠(yuǎn)都不會(huì)知道,，但我相信你不會(huì)不知道孝、更不會(huì)不知道感恩,。父愛與母愛不同,，母愛是溫柔的、體貼的,、周到的,，甚至還有一些溺愛。而父愛是嚴(yán)厲的,，有時(shí)一點(diǎn)小小的毛病,，在父親眼里就是一個(gè)天大的錯(cuò)誤。但無(wú)論是怎樣的愛,，都體現(xiàn)了父母對(duì)自己的愛,。以前，在小學(xué)課本上我曾經(jīng)學(xué)過這樣一篇作文，題目叫“精彩極了和糟糕透了”講的是有一位小男孩精心寫了一首詩(shī),，拿給他媽媽看,，他媽媽說(shuō)：“精彩極了?！毙∧泻⒌玫搅撕艽蟮墓膭?lì)，滿懷自信地拿給他爸爸看,，而他爸爸卻說(shuō)：“糟糕透了,。”這使小男孩吃了一驚,，從懸崖之頂一下子掉到了深谷之底,，他失落地跑到床上痛哭起來(lái)。三十年后,，這個(gè)小男孩也有了自己的兒子,，他無(wú)意識(shí)的發(fā)現(xiàn)了自己小時(shí)侯寫的那首詩(shī)，不那么好也不那么差,，但當(dāng)時(shí)父母為什么要那樣說(shuō)呢?同一首詩(shī),、同一個(gè)人的兩位家長(zhǎng)，為什么觀點(diǎn)會(huì)有如此差距呢?差距就是一位是母親一位是父親,，兩種截然不同的愛,，使作者成長(zhǎng)的小船可以一直平穩(wěn)，既不被表?yè)P(yáng)而沖昏頭腦,，也不被批評(píng)而消磨信心,，一直在父母無(wú)形的愛中健康成長(zhǎng)。還有一個(gè)故事,，名字叫“走一步再走一步”講的是：一個(gè)小男孩爬到山上,，卻下不來(lái)了。他的好朋友把他的爸爸叫來(lái),，他本以為父親會(huì)把他抱下來(lái),，然而父親走到山腳卻停了下來(lái)，指揮小男孩自己下來(lái),?！痹囅耄喝绻且晃荒赣H的話，她一定不會(huì)讓孩子自己走下那么陡的山的,。不知你有沒有看到過這樣一個(gè)鏡頭：一個(gè)剛剛會(huì)走的小孩摔倒了,，母親的第一反映就是趕緊心疼地抱起來(lái)，而父親則是引導(dǎo)孩子自己爬起來(lái),。這就是父親和母親最大的區(qū)別,。但無(wú)論是哪種愛，都是父母對(duì)你無(wú)限的關(guān)懷;無(wú)論是哪種愛，都是父母對(duì)你永久的期盼,。無(wú)論你做出多少回報(bào),，只要你快樂父母就感到無(wú)限的幸福;無(wú)論你做出多少回報(bào)，只要你幸福父母就感到無(wú)限的欣慰,。

感恩老師,，回報(bào)恩情

老師是我們的第二任父母，從一個(gè)懵懂無(wú)知的兒童到一個(gè)初出茅廬的成年,，這一期間除了父母的關(guān)心,、照顧，還離不開老師的教育,、培養(yǎng),。當(dāng)看著幾年前淘氣的小男孩長(zhǎng)成英姿颯爽的小伙子，老師的心里會(huì)有多么的幸福與欣慰,，當(dāng)向別人介紹自己的學(xué)生時(shí),，心里又會(huì)有多么的自豪與光榮，心理會(huì)想：這就是我一手培養(yǎng)起來(lái)的學(xué)生,。

從選擇了這樣一個(gè)職業(yè)起,，就決定永遠(yuǎn)的奉獻(xiàn)。老師就像一支紅燭,，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心中的冰川,，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞,。她給我們的愛,，輕輕的、柔柔的,，像茉莉一般,，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛,，無(wú)私中透露著平凡,，卻又暗含著偉大。它像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。當(dāng)你畢業(yè)了，你是否還能記起老師;是否還能記起她的樣子;是否還能記得她的名字;再教師節(jié)的那天,，你會(huì)給老師打個(gè)電話,、給老師發(fā)個(gè)短信;在老師生日那天，你會(huì)送上一張卡片,、送出一句祝福?或許你早已忘了,，也許你從來(lái)就不知道。但是感恩老師,，有沒有在畢業(yè)時(shí)連一聲再見都沒說(shuō),，就急忙奔向下一個(gè)階段，連最后的一點(diǎn)回憶也變得模糊,。

學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)真情

感恩老師,，給我們前進(jìn)的動(dòng)力;感恩父母,，給我們寶貴的生命;感恩老師，給我們飛翔的翅膀;感恩父母,，給我們無(wú)限的關(guān)懷;感恩老師,，給我們指明人生的方向;感恩父母，給我們永久的期盼;感恩老師,，給我們放眼世界的慧眼;感恩父母,，給我們自由的天空;感恩老師，給我們不怕挫折的勇氣;感恩父母,，給我們頑強(qiáng)奮斗的決心;感恩老師,，給我們陽(yáng)光明的春天;感恩父母，給我們嶄新的未來(lái);感恩老師,，給我們無(wú)比亮麗的明天,。

讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧!因?yàn)椋卸魇巧衬械木G洲,，是黑暗中的燈塔,，感恩可以消解內(nèi)心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃,，感恩是一種歌唱方式,，感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩,，學(xué)會(huì)了感恩,，每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)邊的快樂與幸福!

以父親節(jié)為話題的演講稿三分鐘篇六

尊敬的各位評(píng)委，親愛的朋友們,，大家下午好,，我叫來(lái)自于,。今天非常榮幸能站在這個(gè)演講舞臺(tái)上，和大家一起來(lái)分享一位家鄉(xiāng)偉人一生的精彩故事,、以及我學(xué)到的精神和力量,，所以我今天演講的題目就是：《，是您讓我知道的》,。

1976年1月8日隨著一位老人離去,，全世界150多個(gè)國(guó)家為其降旗哀悼。我想問是什么樣的人格魅力,，能讓全世界150多個(gè)國(guó)家都為這樣他降旗致哀呢?僅僅是因?yàn)樗麗蹏?guó),、奉獻(xiàn)、奮斗嗎?不,，這是一種穿越時(shí)空和國(guó)界的人類大同精神,，是一種無(wú)法超越的人生境界。這就是—周恩來(lái)精神,。時(shí)隔三代之久的今天,，我們?nèi)匀粋鞒兄恍嗟木窈蛯?duì)他的深深牽掛。

每當(dāng)走過清江浦童年讀書處的小巷口,，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那一頭,，我仿佛，看到了消融的背影,。十二歲,，如此年紀(jì)的孩童一個(gè)應(yīng)該在母親懷里撒嬌年紀(jì)，而他卻胸懷“為中華之崛起而讀書”的豪情壯志,，走出了童年的駙馬巷,，這就是您讓我知道，作為一名年輕員工,，要端正思想態(tài)度,，以勤奮學(xué)習(xí)為榮，以好逸惡勞為恥,。正如您所說(shuō)的,，只有練就過硬的本領(lǐng)，才會(huì)實(shí)現(xiàn)報(bào)國(guó)之志,。

每當(dāng)想起那風(fēng)雨的窯洞中,，那盞油燈下，運(yùn)籌帷握,，決勝千里,，是您讓我看到的革命的勝利不在于軍隊(duì)的強(qiáng)大，而在于把人民的疾苦裝在心里,。您不僅讓我體會(huì)仁慈的心腸,，更讓我領(lǐng)略到波瀾不驚的雄才大略。是您讓我知道,，作為一名基層員工,，不僅要對(duì)工作充滿激情,，更要心懷對(duì)社會(huì)、對(duì)企業(yè)、對(duì)零售戶的感恩之情,。

66年了,，我們都期盼著您再回到家鄉(xiāng)來(lái)看一看，但是您卻再也沒有回來(lái)過,，我們都知道并不是您不想家,，只是因?yàn)樵谀闹醒b著一個(gè)大家,。西花廳固然高貴典雅,，可您縈繞在夢(mèng)中的,，依然還是那個(gè)運(yùn)河岸邊青磚白墻的小家,。是您讓我知道了什么是故土鄉(xiāng)情,、繞指綿柔，什么是廢寢忘食,、百煉成鋼,。

靜靜的您走了，沒有一個(gè)子女,，沒留一分存款,，甚至連骨灰都未曾留下,，可為您送行的人,，排滿了十里長(zhǎng)街,，億萬(wàn)人民淚如雨下。是您把中華民族優(yōu)秀文明的接力棒交給了億萬(wàn)中華兒女,，是您在我們心中鑄起了一座不朽的精神豐碑，是您最終讓我知道,，什么才是生命的真諦。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的朋友們,，的故事說(shuō)不盡道不完,，就讓我們繼續(xù)傳承著的精神,，讓的精神永遠(yuǎn)遨游在這片美麗的土地上!

以父親節(jié)為話題的演講稿三分鐘篇七

大家好!今天我演講的題目是“成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念”,。

首先我先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧：

這是為什么嗎?因?yàn)樵谶@個(gè)世界上不是你影響了別人就是別人影響了你,。成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念,。信仰沒有正確與否,，只要適合你的,，就是最好的,。

我要送給大家第一句話,，這句話是一個(gè)信念,，那就是今天我必須成功,。記住,，是今天,，不是明天，更不是高考,。因?yàn)樗腥松某晒?，只能今天成功了,，人生才有可能成功,?！梆B(yǎng)兵千日,，用兵一時(shí)”,，千日折合起來(lái)正好是三年,，高中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，酸甜苦辣,，我們一同走過;用兵一時(shí)的勝利是我們流淚,、流汗,、流血后的期盼,。

高考是一塊試金石——通過高考,，淘磨出來(lái)的金子才會(huì)閃閃發(fā)光,。這是一場(chǎng)需要頑強(qiáng)毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松;這是一場(chǎng)需要奮力拼搏才會(huì)贏得的百米短跑競(jìng)賽;這是為每一個(gè)不屈服于命運(yùn)安排的平民百姓孩子準(zhǔn)備的最公平的決斗場(chǎng),，更是為新時(shí)代學(xué)子無(wú)悔青春奏響的命運(yùn)交響曲,。

越來(lái)越臨近的20xx年高考決定著同學(xué)們一生命運(yùn)的成敗榮辱。牽系著萬(wàn)千家長(zhǎng)望子成龍,、望女成鳳的強(qiáng)烈期盼;也關(guān)聯(lián)著學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇和創(chuàng)名校的進(jìn)程。

為了夢(mèng)中的理想,，為了一生的成功,，我們沒有借口,，我們沒有理由;我們只有努力,，只有奮斗,。為了理想而奮斗的人生是無(wú)悔的人生，相約無(wú)悔的青春,，聆聽高考的腳步,。

我的演講完畢，謝謝大家!

以父親節(jié)為話題的演講稿三分鐘篇八

對(duì)于書,，我有種莫名的購(gòu)買欲,。我并不是個(gè)喜歡逛街的女孩，說(shuō)的通俗點(diǎn)就是我是一宅女,。上街最常去的地方就是書店,。我喜歡并且很享受把自己泡在書里的感覺，在這里我就是一個(gè)貪婪的小孩,，想要得到比多更多的東西,。

爸媽說(shuō)我不像個(gè)女生，沒有女生該有的“特質(zhì)”,。比如,，上高中以前我一直是剪短發(fā)，性格大大咧咧的像個(gè)男生,。這些其實(shí)都還好,。他們最不能夠忍受的就是我的房間。用他們的話來(lái)說(shuō)就是“那簡(jiǎn)直是個(gè)狗窩”,。狗窩嗎?我倒不覺得狗窩有什么不好,。不是有句很俗的話說(shuō)“金窩，銀窩,，不如自家的狗窩”這說(shuō)的可是比真金還真,。每每聽到我說(shuō)這句話，他們就會(huì)用一種極為不解的眼神盯著我看良久,，然后又同時(shí)對(duì)這我搖頭,。看到這樣的畫面我就會(huì)特別不給面子的笑出來(lái),，真是太有默契了,。他們對(duì)我這樣的反應(yīng)表示無(wú)奈，有不約而同的搖頭,，再嘆息,。我回給他們的則是更為夸張的笑聲。嘿!你們可別把我的房間想成是那種臭襪子滿地堆積,，臟衣服隨處可見的回收站,。抗議!本人還是一個(gè)生活在21世紀(jì)的文明公民好吧!

亂，那是因?yàn)槲覍?duì)書的購(gòu)買欲太強(qiáng)烈了,。我的房間不是很大,，在擺下一張書桌，一個(gè)衣柜,，一張床后,，留給我活動(dòng)的空間少的可憐。書柜的入住是一個(gè)不太可能的夢(mèng),。

每次去書店我都特別的矛盾,，既興奮又痛苦。興奮就不多作解釋了,，痛苦則是因?yàn)樘y以取舍了,。每一本我都愛，每一本我都想買,。這種感覺就像是幾個(gè)非常優(yōu)秀的男生站在你的面前,，他們都希望跟你在一起，每一個(gè)你都喜歡,，但是你只能選擇一個(gè),。和每個(gè)人都在一起這是客觀條件所不允許的。我的客觀條件不允許我將我愛的書都帶回家,，所以去書店就變成一種痛苦了,。但是，每次上街我的腳就會(huì)不自覺的往書店方向移,。我站在書店門外時(shí)還是個(gè)小資產(chǎn)階級(jí),，從書店出來(lái)時(shí)就成了個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)。社會(huì)主義國(guó)家,，無(wú)產(chǎn)階級(jí)光榮,，是吧!

我所擁有的書的數(shù)目是令人羨慕的。我的窩里隨處可見的東西沒別的,，就是書,。書桌上，床頭邊的凳子上,，床上,，地板上……他們?cè)谖夷恐暗牡胤剑灰疑斐鍪炙麄兙蜁?huì)被我緊緊地拽到手里,。這種感覺讓我很安心,。不過，我不買言情小說(shuō),，這是原則,。原因很簡(jiǎn)單，我覺得很奢侈,，而且看小說(shuō)會(huì)讓覺得特別的空虛,。我不喜歡這種感覺。

爸媽覺得我不可思議,。他們看見我買書就會(huì)說(shuō)：“你的課本看懂了?買這么多的書,，對(duì)你有多少幫助，現(xiàn)在這些東西對(duì)你來(lái)說(shuō)就是廢紙一堆,。老是覺得自己行的很,，浪費(fèi)時(shí)間來(lái)看這些沒用的?！闭媸翘涿盍?。我喜歡看書，喜歡買書,，這也不行?這也有錯(cuò)。難道說(shuō),，除了課本,，我不能再看別的。怎么沒有用?怎么會(huì)沒用?現(xiàn)在到底是為了獲得知識(shí)讀書,，還是為了考試讀書?我不懂,，我真的不懂。

記得有一篇文章叫《分?jǐn)?shù)之外學(xué)會(huì)感動(dòng)》,。有一位教授在他剛做老師的時(shí)候,，有一個(gè)學(xué)生——校刊的主編,，校文學(xué)社社長(zhǎng),。在一次期中考試時(shí)，現(xiàn)代文閱讀竟然得了0分,。匪夷所思的是,，并非答錯(cuò)了，而是沒有做,。

他找他,，問為什么。

學(xué)生告訴他,，用作題目的那篇文章,，他讀完第一遍，就哭了,。他當(dāng)然知道這是在考試,，所以,，再讀一遍，還是哭,，哭到無(wú)法思考,。他決定先完成后面的試題。直到把作文寫完,，回過來(lái)讀第三遍,，還是哭。于是,，他選擇放棄,，即便還有足夠的時(shí)間。

教授說(shuō),，后來(lái),，交過許多學(xué)生，做過無(wú)數(shù),，做過無(wú)數(shù)的閱讀,。可是,，我一直記著有這樣一個(gè)學(xué)生,，有這樣一張臉。

老師教給學(xué)生知識(shí),，教給我們們閱讀的方法,，有經(jīng)驗(yàn)的老師還可以傳授給學(xué)生所謂的技巧?？墒?，他們一直忘了讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng)。一些當(dāng)老師的自己讀書的時(shí)候,，常常是感動(dòng)的,，只是，他們們一直忘了讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感動(dòng),。老師們自己讀書的時(shí)候,，常常是感動(dòng)的，只是這份感動(dòng)無(wú)關(guān)乎考試,，無(wú)關(guān)乎升學(xué),，上課的時(shí)候，就常常省略了,。

我們學(xué)生中的一些人,，將來(lái)會(huì)進(jìn)很好的大學(xué)，但是,，他們的生命中少了一點(diǎn)溫暖,?？赡苣菧嘏⒉灰欢茏屛覀儷@得一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，但我認(rèn)為,，那溫暖一定會(huì)讓我們成為一個(gè)正直的人,，美好的人。

我的窩里有能夠給我感動(dòng)的書,，我的窩里有能夠給我力量的書,，我的窩里有能夠給我溫暖的書,，我的窩里有……這些都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)更重要不是嗎?這些是廢紙嗎?不,，不是，這些是金子甚至這些比金子更有價(jià)值,。

以父親節(jié)為話題的演講稿三分鐘篇九

10月17日,，我國(guó)自主研制的神舟六號(hào)載人飛船順利返回。喜訊傳來(lái),，舉國(guó)歡騰,，全世界中華兒女無(wú)不為之感到驕傲和自豪。

神舟六號(hào)載人航天飛行圓滿成功,，是中國(guó)人民攀登世界科技高峰的又一偉大壯舉,，是偉大祖國(guó)的榮耀。

偉大的事業(yè)孕育偉大的精神,，偉大的精神推動(dòng)偉大的事業(yè),。大家都知道載人航天工程，是當(dāng)今高新技術(shù)發(fā)展中極具風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域,。要完成這一中華民族史上的壯舉,，不僅需要雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和強(qiáng)大的科技實(shí)力作支撐，而且需要巨大的精神力量來(lái)推動(dòng),，才能取得圓滿的成功,。

中國(guó)的載人航天工程，從飛船設(shè)計(jì),、火箭改進(jìn),、軌道控制、空間應(yīng)用到測(cè)控通信,、航天員訓(xùn)練,、發(fā)射場(chǎng)和著陸場(chǎng)等方案論證設(shè)計(jì)，都瞄準(zhǔn)世界先進(jìn)技術(shù),，確保工程一起步就有強(qiáng)勁的后發(fā)優(yōu)勢(shì),。面對(duì)一系列全新領(lǐng)域和尖端課題，科技人員始終不懈探索,、敢于超越,，攻克了一項(xiàng)又一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)難題,，獲得了一大批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)和生產(chǎn)性關(guān)鍵技術(shù)，展示了新時(shí)期中國(guó)航天人的卓越創(chuàng)新能力,。這些重大突破,，使我國(guó)在一些重要技術(shù)領(lǐng)域達(dá)到了世界先進(jìn)水平。中國(guó)航天人的成功實(shí)踐告訴我們,，一定要勇于站在世界科技發(fā)展的最前列,，敢于在一些重要領(lǐng)域和科技前沿創(chuàng)造自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，大力提高核心競(jìng)爭(zhēng)力,，努力在世界高新技術(shù)領(lǐng)域占有一席之地,。

載人航天精神，是無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。我國(guó)載人航天事業(yè)的建設(shè)者,，是一支具有光榮傳統(tǒng)、建立了卓越功勛的團(tuán)隊(duì),。中國(guó)航天人勇敢地肩負(fù)起攀登航天科技高峰的神圣使命,，為了祖國(guó)的航天事業(yè)，淡泊名利,，默默奉獻(xiàn),。他們獻(xiàn)出了青春年華，獻(xiàn)出了聰明才智,，獻(xiàn)出了熱血汗水,，有的甚至獻(xiàn)出了寶貴生命。他們用頑強(qiáng)的意志和杰出的智慧,，將"一切為了祖國(guó),，一切為了成功"寫在了浩瀚無(wú)垠的太空中。

我們要參與各種社會(huì)活動(dòng)和公益事業(yè),，唱響愛我中華之歌,，讓愛國(guó)主義精神在我們心中深深扎根。我們要了解中華民族飽經(jīng)滄桑,、艱難曲折的奮斗歷史,，樹立民族自信心和自豪感，煥發(fā)報(bào)效祖國(guó)的壯志豪情,。

我們要熱愛祖國(guó)文化,，中國(guó)是一個(gè)有著五千多年歷史的文明古國(guó)，中國(guó)文化集中體現(xiàn)了民族精神,，我們要努力學(xué)習(xí)歷代經(jīng)典著作及詩(shī)詞,、美文和名家名言，這是華夏各民族生生不息,、繁衍發(fā)展的寶貴的精神財(cái)富,。學(xué)習(xí)民間文化,，了解民間藝術(shù)，要有民間文化知識(shí),、民間的情懷,、情感，熱愛我們祖先留給我們的文化,，以自己的文化為榮,，肩負(fù)起發(fā)揚(yáng)祖國(guó)民族文化的責(zé)任。

熱愛家鄉(xiāng),，飽覽祖國(guó)大好河山,，激發(fā)熱愛祖國(guó)江山的情感。我們要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力,，面向未來(lái),，融入世界,，擴(kuò)大自己的視野,，學(xué)習(xí)世界先進(jìn)文化和科學(xué)技術(shù)。從小培養(yǎng)“愛國(guó)守法,，明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)”的精神,，立志為建設(shè)祖國(guó),、振興中華而努力，把自己鑄就成德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，做一個(gè)了不起的中國(guó)人,！

我的演講完畢，謝謝大家,！