作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

開(kāi)學(xué)公共安全教育教案篇1

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)一些日常安全知識(shí),。

教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)學(xué)習(xí)日常安全知識(shí),，使學(xué)生樹(shù)立安全觀念,，形成自護(hù)、自救的意識(shí),，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng),。

活動(dòng)對(duì)象：

五年級(jí)全體學(xué)生

教學(xué)過(guò)程：

一,、談話引入：

生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命,、注意安全。同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心,、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn),。但是,，日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故,。下面就談?wù)勅粘Ｉ钪袘?yīng)注意哪些安全事項(xiàng)：

二、教學(xué)過(guò)程

1,、用電安全

故事(一)

20__年11月14日早晨6時(shí)10分左右，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)一學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi),，4名女生從6樓宿舍陽(yáng)臺(tái)跳下逃生,，當(dāng)場(chǎng)死亡,，釀成近年來(lái)最為慘烈的校園事故。宿舍火災(zāi)初步判斷緣起于寢室里使用“熱得快”導(dǎo)致電器故障并將周圍可燃物引燃,。

故事(二)

據(jù)《新京報(bào)》報(bào)道，20__年10月16日下午1時(shí)30分,，北京師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院南院女生宿舍樓失火，五六名被困女生通過(guò)身綁床單逃下樓脫險(xiǎn),。消防人員表示,，起火原因?yàn)樗奚岽蹭伾系囊慌_(tái)筆記本電腦爆炸,，隨后將被褥引燃。

一個(gè)個(gè)發(fā)生我們?nèi)粘Ｉ钪械墓适路从沉穗S著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來(lái)越多了，但是與我們息息相關(guān)的,，為我們帶來(lái)方便，不可或缺的電,，卻又把一條條鮮活的生命帶走，而這些又是可以避免的,。因此,，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí),。

1) 認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源,。

2) 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器,。

3) 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。

4) 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用,。

5) 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人,。

2、交通安全

老師介紹三則案例：

案例一：兩個(gè)中學(xué)生在行走時(shí)拋接籃球,，球滾到機(jī)動(dòng)車道上，將一輛正常行駛的摩托車絆倒,，致使駕駛員腦部嚴(yán)重受損。 交通法規(guī)明確規(guī)定,，行人在行走時(shí)不得在路上嬉鬧和玩耍,。據(jù)此,，交警部門對(duì)這起事故作了責(zé)任認(rèn)定，認(rèn)定這兩個(gè)中學(xué)生承擔(dān)全部責(zé)任,，兩人家庭各承擔(dān)一萬(wàn)多元的醫(yī)療費(fèi)用。

案例二：1999年某中學(xué)后門發(fā)生一起因一個(gè)學(xué)生騎車下坡,，將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來(lái)巨大的傷害,，而且也給這名中學(xué)生帶來(lái)了巨大的心理?yè)p傷,。

案例三：有數(shù)據(jù)顯示,，1998年全國(guó)因交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受傷,。這絕對(duì)不是個(gè)駭人聽(tīng)聞的數(shù)字，每年在車輪下喪生的花朵已經(jīng)不計(jì)其數(shù),。

通過(guò)這些故事，我們了解到了什么?談?wù)勀愕母惺?

行走時(shí)怎樣注意交通安全：

1) 在道路上行走，要走人行道,，沒(méi)有人行道的道路,，要靠路邊行走,。

2) 集體外出時(shí)，要有組織,、有秩序地列隊(duì)行走。

3) 在沒(méi)有交通民警指揮的路段,，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行,。

4) 穿越馬路時(shí),，要遵守交通規(guī)則,，做到"綠燈行，紅燈停",。

5) 騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街,。

3、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1)要打火警電話119報(bào)警,，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地

點(diǎn)，還要講清什么物品著火,，火勢(shì)怎么樣,。

2)一旦身受火災(zāi)的威脅,，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜,，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。

3) 逃生時(shí),，盡量采取保護(hù)措施,，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體。

4,、校園安全

1)上下樓梯時(shí)有序緩慢右行，嚴(yán)禁擁擠,，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時(shí),，應(yīng)立即停止上下,，迅速將摔倒者扶起。

2)不在教室里打跳,，翻越門窗;不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿,。

3)不把貴重物品到學(xué)校，錢幣隨身攜帶,，嚴(yán)防失竊,。節(jié)假日關(guān)好門,、窗。

4),、禁止用彈弓、橡皮筋,、可發(fā)射塑料子彈的玩具槍等危險(xiǎn)器具參與玩耍，以免誤傷他人,。

5),、發(fā)現(xiàn)行跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告,，要特別注意不隨陌生人離開(kāi)校園，因故離開(kāi)學(xué)校應(yīng)得到班主任同意并留下請(qǐng)假條,。

6),、課間活動(dòng)不追逐打鬧,不帶刀子,、棍棒等管制器具進(jìn)入校園，以免對(duì)學(xué)生造成傷害,。

故事啟迪

1994年12月9日 ，清晨,，茫茫白雪飄灑向新疆克拉瑪依大地,。片片雪花中,，一名叫吳磊的男孩像往常一樣背著書(shū)包走進(jìn)市第八小學(xué)。他推了推自己教室三二班的門,，教室的門此時(shí)卻緊緊地鎖著……教他這個(gè)班的女體育老師以驚異萬(wàn)分的目光走過(guò)來(lái)扶著他。當(dāng)小吳磊低著頭說(shuō)他前一天因?yàn)闆](méi)有按老師的要求穿演出服裝,，結(jié)果不能參加匯報(bào)演出時(shí)，女老師禁不住猛然緊緊抱著他放聲大哭……小吳磊就在這揪心的哭聲中,，漸漸明白了身邊發(fā)生了巨大的悲劇。他幼小的心靈從此再也無(wú)法忘記——除他之外,，全班42名同學(xué),，39名已經(jīng)被烈焰吞噬,，另外3名重傷的同學(xué)正在醫(yī)院搶救,。在這場(chǎng)震驚校內(nèi)外的特大火災(zāi)中,，和吳磊的同學(xué)們一起遇難的共有288名中小學(xué)生，還有37名教師和干部,。 同學(xué)們生命只有一次，在火災(zāi)襲來(lái)我們?cè)撛趺崔k呢?

生存智慧

討論,、總結(jié)

1、撥打火警電話119.

2,、手捂濕毛巾排成縱隊(duì)彎腰靠墻迅速離開(kāi)教室,。逃生中要避免火、煙之危害,，一般離地面30厘米仍有殘存空氣可以利用。

3,、在逃離過(guò)程中要及時(shí)關(guān)閉后面的門,，組織危險(xiǎn)的追趕。

4,、如果被關(guān)閉在屋里了，不高的地方要利用窗簾或者床單迅速逃離,。很高的地方要打開(kāi)房門窗子保證空氣的流通,。

演習(xí)：小孩子總是記不住你告訴他的很多道理,，為了加深孩子的印象應(yīng)該進(jìn)行演習(xí)，從而幫助孩子識(shí)記安全知識(shí),。

(二)馬路上的安全意識(shí)

導(dǎo)入:孩子們我們每天放學(xué)過(guò)馬路的時(shí)候老師心里總是很擔(dān)心，我嘴里最常說(shuō)的話是“跟緊點(diǎn),，跟緊點(diǎn)”“過(guò)馬路要快”“看前面”老師多么希望我們每天能夠在危險(xiǎn)的路口處快速通過(guò)安全抵達(dá)東邊的小花園啊。

馬路上應(yīng)該怎么做

討論,、總結(jié)

1,、過(guò)馬路左右看,，不在路上跑和玩

2、紅燈停,，綠燈行，看見(jiàn)黃燈等一等,。

3、在馬路上行走,，要靠右邊,。過(guò)馬路要走人行道。

4,、放學(xué)路上不打鬧，挨近隊(duì)伍快點(diǎn)走,。

5,、仔細(xì)避開(kāi)接孩子的車子,。小心碰了!

三、小結(jié)：

只要我們處處小心,，注意校園安全，掌握自救,、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力,，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),，就能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

開(kāi)學(xué)公共安全教育教案篇2

目的：

1、思想品德教育

2,、再進(jìn)行坐、立,、行、課堂聽(tīng)講等訓(xùn)練,，幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活。

3,、安全教育,。

活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：

一,、愛(ài)校教育

1、老師祝賀小朋友返回學(xué)校,，和同學(xué)們交流新年的愿望,。

2、教育學(xué)生愛(ài)學(xué)校,，愛(ài)班級(jí)。

二,、常規(guī)教育

大家又回到了學(xué)校?；氐搅私淌?，誰(shuí)能記得老師要求在教室里怎樣坐呢,？讓我先來(lái)看看誰(shuí)坐得最像一年級(jí)的小學(xué)生。表?yè)P(yáng)坐姿端正的同學(xué)。

1,、課堂坐姿

我們先來(lái)看看其他的同學(xué)們是怎樣坐的（播放照片）,。

老師說(shuō)明要求：上課的時(shí)候正確的坐姿是：小手平放桌面（右手在上）,，雙腳平放地面，腰背要挺直,，小眼睛要看著老師或黑板。

老師示范?，F(xiàn)在老師要與大家一起念一個(gè)神奇的咒語(yǔ),，老師說(shuō)：123,，你們說(shuō)：快坐好！我們小朋友就能變成一個(gè)個(gè)坐姿端正挺撥的小學(xué)生了,。咒語(yǔ)你們記住了嗎？我們來(lái)練習(xí)一下,。老師與學(xué)生配合練習(xí)口令。現(xiàn)在老師要念咒語(yǔ)了,，看誰(shuí)能很快地變成一個(gè)小學(xué)生,，坐得最好的小朋友，由老師發(fā)給孩子貼紙,，作為獎(jiǎng)勵(lì)。師在課桌間檢查指導(dǎo)坐姿還不太端正的孩子,。

2、聽(tīng)課,、發(fā)言常規(guī)教育

2.1,、是會(huì)用耳朵聽(tīng),。

聽(tīng)老師說(shuō)話要專心，不能東張西望,，聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，要注意聽(tīng)他回答對(duì)了沒(méi)有,，如果你還有想法，就舉手說(shuō)出你的想法,，今天開(kāi)始,，我們又回到教室里,，始上課了。上課的時(shí)候坐姿要端正,，不能在教室里走來(lái)走去，也不能和邊上的小朋友說(shuō)話,。如果老師說(shuō)話了,，你們就要看著老師,，認(rèn)真聽(tīng)老師在說(shuō)什么。

如果你們也在說(shuō)話,，老師的話就聽(tīng)不見(jiàn)了?，F(xiàn)在我要看看哪個(gè)小朋友的眼睛正看著我，聽(tīng)得最認(rèn)真,。（班主任發(fā)貼紙獎(jiǎng)勵(lì)做得好的小朋友）如果老師請(qǐng)小朋友在課堂上發(fā)言，你也要靜靜地聽(tīng),。不能帶玩具來(lái)學(xué)校玩，也不要帶錢來(lái)買零食吃,。

2.2、如果你要提問(wèn),，或者發(fā)言,，要先立起你的右手,，經(jīng)得老師同意后再發(fā)言。

訓(xùn)練發(fā)言（師示范）：立起右手,，經(jīng)老師同意后，左移或右移一步,，站立在課桌邊的空位，雙手自然垂直在大腿兩側(cè),，腰背挺直。發(fā)言要大聲,。學(xué)會(huì)用耳朵聽(tīng)，會(huì)用眼睛看,，會(huì)用嘴巴說(shuō)，是不是就很聰明了呢,？不,，最重要的是要會(huì)用心去聽(tīng),，會(huì)用心去看，會(huì)用心去說(shuō),，一句話，就是做什么事都要用心去做，才是真正聰明的孩子,。

3、課前準(zhǔn)備和下課

現(xiàn)在,，我們就要準(zhǔn)備上課了,。上課之前,，我們要做哪些準(zhǔn)備呢？老師教孩子擺好學(xué)習(xí)用品,。從書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)和文具盒，提醒動(dòng)作要輕,，不要說(shuō)話，書(shū)和文具盒放在課桌的左上角,。訓(xùn)練動(dòng)作,。

4,、路隊(duì)

排隊(duì)時(shí)要做到安靜、快速,、整齊。觀看照片,。

5、下課

師：同學(xué)們學(xué)得真好,，現(xiàn)在要下課了,，我們應(yīng)該怎么做呢,？

下課訓(xùn)練：如果老師說(shuō)下課了，我們應(yīng)該怎樣做呢,？老師說(shuō)：準(zhǔn)備下課。一來(lái),，學(xué)生說(shuō)：輕輕收，小朋友收好本節(jié)課用到的學(xué)習(xí)用品，二來(lái),，學(xué)生說(shuō)：輕輕擺,，小朋友擺好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,。

三、起立,，老師喊口令：起立，師行禮：謝謝小朋友們,！小朋友們?cè)僖?jiàn)！生行禮：謝謝老師,！老師再見(jiàn),！師：請(qǐng)同學(xué)樣輕輕地把椅子推回桌子下面,，把課椅擺正。練習(xí)兩次,。發(fā)貼紙。

6,、每天寫完作業(yè)自己整理好書(shū)包，第二天到校把作業(yè)本放在課桌的左上角,。

三,、安全教育

1、在課間休息時(shí)不能追跑,、打鬧,，不要到別班教室玩耍,。不能推擠，特別是男生不能打架,。

2、不能亂動(dòng)教室里的電線和開(kāi)關(guān)。

3,、放學(xué)時(shí)沒(méi)見(jiàn)到家長(zhǎng)或午托班的老師，不要離開(kāi)學(xué)校,。

4,、遇到問(wèn)題要向老師報(bào)告,。

開(kāi)學(xué)公共安全教育教案篇3

班會(huì)目標(biāo)：

1.通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育,。

2.通過(guò)逼真的畫面，真實(shí)的數(shù)據(jù),，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得保護(hù)自己,，懂得交通安全重于泰山等的道理,。 班會(huì)重難點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。 班會(huì)準(zhǔn)備：

1.黑板上書(shū)寫“交通安全我先行”幾個(gè)字,。

3.準(zhǔn)備測(cè)試交通規(guī)則的搶答題目。

5.學(xué)生自制安全宣傳卡,。

班會(huì)過(guò)程：

一、以逼真的畫面,，真實(shí)的數(shù)據(jù),，真切的告誡,，讓學(xué)生深深懂得保護(hù)自己，就是幸福大家,。

1. 導(dǎo)入 ：

同學(xué)們，今天我們舉行一次“交通安全我先行”活動(dòng),，我們是21世紀(jì)的主人,、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),，是充滿生機(jī)的新一代。 我們是肩負(fù)重任,、跨世紀(jì)的新苗,?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。

2,、逼真的畫面：

播放《交通安全監(jiān)控錄像》

(老師：看了這些錄像，你們有什么感想?)

學(xué)生回答：

學(xué)生：看了之后感覺(jué)很害怕,，以后都不敢過(guò)馬路了,。

學(xué)生：太慘了,，他們這么年輕就喪失了生命。

學(xué)生：我以后一定要注意交通安全了,，感覺(jué)很多危險(xiǎn)都在我們身邊。 學(xué)生：我一直都很注意的,，所以以后不會(huì)遇到這類事故的,。 -----

老師：交通事故離我們并不遙遠(yuǎn),，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同學(xué)們講一講聽(tīng)到的,、看到的或從報(bào)紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故,。

3.真實(shí)數(shù)據(jù)：

道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問(wèn)題,它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害,。大家來(lái)看這樣一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計(jì),，進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān),，10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇,，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。 連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān),，一年10萬(wàn)人是什么概念?相當(dāng)于一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn);一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人軍團(tuán),。一年經(jīng)濟(jì) 損失33億多元,，相當(dāng)于國(guó)家可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)失業(yè)人員;可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡,。

4.真切的告誡：

談起交通事故，同學(xué)們無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻,，談起事故造成的人員傷亡，無(wú)不感嘆唏噓,。感嘆,、唏噓之余,，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)他帶給我們的啟示或想法。

5.小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!——希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦,，時(shí)刻牢記遵守交通規(guī)則。

二,、班會(huì)中學(xué)習(xí)交通法規(guī)：

1.辨認(rèn)交通標(biāo)志;(學(xué)生舉手回答過(guò)程略)

2.快速搶答交通知識(shí)(學(xué)生搶答過(guò)程略);

3.游戲《等車》。

讓幾名學(xué)生表演

劇情 背景：周末到了,，同學(xué)們回家心切,，在公交車站等車,，車子終于來(lái)了,，他們滿心歡喜,，蜂擁而上，你推我擠,，車在還沒(méi)停穩(wěn)，有的同學(xué)便抓住車門把手,，這時(shí)慘劇發(fā)生了------

請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)游戲中有哪些是違反交通規(guī)則的,，我們以后該怎么做?

4,、讓一名名學(xué)生模仿交通指揮動(dòng)作，讓大家辨認(rèn)

三,、小結(jié)

老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里你們是展翅待飛的雛鷹,，父母、老師在期待著你們,，美好的明天在期待著你們!為了更好地生活 和學(xué)習(xí),，你們要懂得保護(hù)自己;懂得交通安全重于泰山等的道理,。同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!

四、課外延伸

請(qǐng)同學(xué)們自己設(shè)計(jì)安全宣傳卡,，貼到教室里警示自己，也可以發(fā)到別的班級(jí)做宣傳,。

開(kāi)學(xué)公共安全教育教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)識(shí)。

2.能夠區(qū)分不同類型的標(biāo)識(shí)代表的意義,。

3.養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣,。

4.探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一些重要交通標(biāo)識(shí)的卡片若干,、白板一塊,、

活動(dòng)過(guò)程：

一,、游戲?qū)搿?/p>

師：今天，我們一起來(lái)玩?zhèn)€交通小游戲,，想玩嗎?選擇自己喜歡的交通工具(出發(fā)嘍!)

(帶領(lǐng)幼兒在教室內(nèi)走一圈，然后回到自己的位置上,。)

提問(wèn)：告訴老師,，如果我們真的是走在馬路上或者你們?cè)隈R路上開(kāi)車的話,，能隨便開(kāi)，隨便走嗎?

幼：不能,，那樣太危險(xiǎn)了，會(huì)被車子撞了的,。

師：寶貝,，你說(shuō)的我贊同。

二,、認(rèn)識(shí)標(biāo)識(shí)

1.出示圖片(叮叮當(dāng)當(dāng)在放學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的標(biāo)志)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?如果見(jiàn)過(guò)，記得在哪里見(jiàn)過(guò)呢?

2.小朋友們暢所欲言,。

3.老師這里有很多交通標(biāo)識(shí)圖片,，你們都認(rèn)識(shí)哪些?(教師出示交通標(biāo)識(shí)圖片,，幼兒自由說(shuō))

4.我們現(xiàn)在一個(gè)個(gè)來(lái)認(rèn)識(shí)。(逐一認(rèn)識(shí)并解釋其作用)

三,、拼圖游戲

師：小朋友們真棒!今天認(rèn)識(shí)了許多交通標(biāo)識(shí)，現(xiàn)在請(qǐng)給我們的標(biāo)識(shí)寶寶拼出一個(gè)完整的身體吧,。

(小朋友們小組合作拼交通標(biāo)識(shí))

小結(jié)：交通標(biāo)識(shí)在我們的生活中很重要,，我們一定要遵守交通規(guī)則，如果我們不遵守交通規(guī)則,，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的交通事故，導(dǎo)致自己和他人的受到傷害,，小朋友們一定要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

四,、學(xué)唱兒歌

五,、總結(jié),、延伸

師：今天，我們不僅認(rèn)識(shí)了這么多交通標(biāo)識(shí),，還知道了它們的作用，我們每個(gè)人都要遵守交通規(guī)則,，文明出行,。小朋友們假期里可以和爸爸媽媽一起外出找找還有哪些交通標(biāo)識(shí)?

活動(dòng)反思

本次活動(dòng)通過(guò)讓幼兒看看,、說(shuō)說(shuō)、做做,，是幼兒了解了標(biāo)識(shí)的不同含意，并學(xué)會(huì)了運(yùn)用標(biāo)識(shí),，知道交通安全的重要性，我們的生活中離不開(kāi)標(biāo)識(shí),，使幼兒在生活中養(yǎng)成注意觀察周圍事物的良好習(xí)慣,，讓幼兒知道我們必須要遵守交通安全秩序,。

開(kāi)學(xué)公共安全教育教案篇5

設(shè)計(jì)意圖：

現(xiàn)代城市交通的不斷發(fā)展導(dǎo)致越來(lái)越多的兒童交通事故讓人觸目驚心，不得不引起關(guān)注,，而幼兒園課堂教育屬于單純的理論教育，難以集中兒童的注意力，也不利于幼兒吸收理解,。而充分利用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)的動(dòng)畫效果好，游戲氣氛濃,，形象直觀的特點(diǎn),，選擇幼兒比較熟悉的生活場(chǎng)景,，設(shè)計(jì)了這節(jié)安全教育課，使孩子們?cè)谧匀?，寬松,，和諧的氣氛中學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,，掌握一些必要的交通規(guī)則，懂得了如何保護(hù)自己,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒了解一些基本的道路安全知識(shí),。

2、在觀察討論的活動(dòng)中掌握遵守交通規(guī)則的具體行為方式,，提高交通安全意識(shí)。

3,、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,，提高自我安全防護(hù)能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5,、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》,；交通安全標(biāo)志圖片，信號(hào)燈卡片,；布置場(chǎng)地：路口,、人行橫道,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、歌曲導(dǎo)入

（1）音頻：《兔子的尾巴》

（2）組織幼兒討論老師：為什么兔子的尾巴會(huì)變短,？

幼兒：因?yàn)樗o(hù)欄，橫穿馬路,，尾巴被壓斷,。

老師小結(jié)：兔子太調(diào)皮,，不遵守交通規(guī)則，導(dǎo)致被車壓斷了尾巴,，這樣太危險(xiǎn)了。

老師：如果你是小兔子,，你會(huì)怎么過(guò)馬路？

幼兒：過(guò)馬路要聽(tīng)家長(zhǎng)的話,；要看馬路上有沒(méi)有車輛,；要看清紅綠燈再過(guò)去,。

老師小結(jié)：過(guò)十字路口要看紅綠燈。紅燈停,，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,，不能在馬路上追逐,、玩耍,，不亂闖紅綠燈,，要不然我們受傷了,，爸爸媽媽會(huì)很難過(guò)的。

2,、看圖片，進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性：

（1）老師：小朋友真了不起,，都知道過(guò)馬路要看紅綠燈,，知道紅燈停,，綠燈行，那你們?cè)诼飞线€要遵守哪些交通規(guī)則呢,？如果不遵守這些交通規(guī)則會(huì)怎么樣呢？讓我們一起來(lái)看看吧,！

（2）播放圖片,，讓幼兒討論、回答,。

老師小結(jié)：小朋友們你們真棒，說(shuō)的又對(duì)又快,。圖中有一些人的行為不對(duì),，比如：在大街小巷里踢足球,、在較窄的馬路上行走，坐車時(shí)把頭伸出窗外,。小朋友都知道了不遵守交通規(guī)則的危害性，都知道要好好保護(hù)自己了,。

3,、觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》

師：小朋友們認(rèn)識(shí)了這么多交通安全標(biāo)志,，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動(dòng)畫片《上學(xué)路上》,，動(dòng)畫片里的小朋友有的做得對(duì),，有的做得不對(duì)，我們可要看仔細(xì)喲?。ㄓ^看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》）

師小結(jié)：無(wú)論是上學(xué)還是放學(xué)路上一定要牽著爸爸媽媽的手過(guò)馬路，特別是放學(xué),，一定要牽著爸爸媽媽的手離開(kāi)幼兒園,。

4,、情景模擬游戲過(guò)馬路部分幼兒騎小車，部分幼兒當(dāng)行人過(guò)馬路,，路途中要注意交通信號(hào)和標(biāo)志，遵守交通規(guī)則,。（提醒小朋友不要犯動(dòng)畫片里出現(xiàn)的錯(cuò)誤）

小結(jié)：今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識(shí)，大家表現(xiàn)得很出色,。以后過(guò)馬路的時(shí)候一定要遵守交通規(guī)則,。

教學(xué)反思

1,、當(dāng)孩子在活動(dòng)中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，教師要避免枯燥的說(shuō)教,。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）中指出：幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受的到接納,、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境,，避免單一呆板的言語(yǔ)說(shuō)教,。

小班幼兒的自我控制能力和規(guī)則意識(shí)不是很強(qiáng)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)忽視規(guī)則的行為,。如果教師只是一味地說(shuō)教，效果恐怕是小之甚微的,。這次將孩子經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題融入到角色游戲活動(dòng)中進(jìn)行教育,，使孩子意識(shí)到自己行為造成的“嚴(yán)重后果”，從而加強(qiáng)自我約束控制力,。其效果強(qiáng)于以前多次的說(shuō)教。

2,、教師要嘗試用新穎,、獨(dú)特的教育方法達(dá)到良好的教育效果,。

幼兒園教育的特點(diǎn)要求教師必須具有教育的綜合能力，能夠靈活地運(yùn)用各種教育手段和途徑來(lái)教育引導(dǎo)孩子,。在幼兒的一日活動(dòng)中，教師應(yīng)以細(xì)致的觀察,、豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的理論知識(shí)為基礎(chǔ)，分析孩子情緒變化,、行為后的原因,，然后靈活地運(yùn)用教育的方法,、技巧進(jìn)行新穎、獨(dú)特且有效的教育,，幫助孩子認(rèn)識(shí)問(wèn)題,，達(dá)到自我約束、控制的教育效果,。

在游戲中，當(dāng)皓民又在教室里奔跑并撞倒了同伴后,，我對(duì)他進(jìn)行了仔細(xì)地觀察,，發(fā)現(xiàn)皓民緊張而后悔的表情,，說(shuō)明孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為了，如果我再對(duì)他的行為加以批評(píng)的話,，無(wú)疑會(huì)傷了孩子的自尊心,，而且也達(dá)不到良好的教育效果。于是,，我采用了不同于平常的教育方法，繼續(xù)以游戲的情境,、游戲的口吻,、借孩子同伴之口對(duì)他進(jìn)行了身臨其境的實(shí)地教育，從而達(dá)到了說(shuō)教所達(dá)不到的良好教育效果,。

開(kāi)學(xué)公共安全教育教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、留意平安,，初步培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

2,、能熟悉簡(jiǎn)潔的交通標(biāo)記并了解平安通過(guò)公路應(yīng)遵守的交通規(guī)章,。

3,、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

4,、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“禁止＇的事,。

5,、探究,、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備：

掛圖四幅,，紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)。視頻資料

活動(dòng)過(guò)程：

(一)導(dǎo)入：幼兒觀看視頻,，引起幼兒留意。

提問(wèn)：發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?

(二)熟悉交通標(biāo)志,。

1,、出示掛圖熟悉簡(jiǎn)潔的交通標(biāo)志：人行橫道線,、信號(hào)燈,、停車線等,。

2、通過(guò)嬉戲《猜猜看》,，來(lái)鞏固對(duì)交通標(biāo)志的熟悉,。

3,、提問(wèn)：如何過(guò)公路?平安過(guò)公路有什么好處?培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

(三)學(xué)說(shuō)兒歌

《紅綠燈》

大公路,，寬又寬，

警察叔叔站中間,。

紅燈亮了停一停，

綠燈亮了往前行,。

(四)嬉戲

小伴侶們想不想玩紅綠燈的嬉戲,，師幼一起玩嬉戲,。

老師扮成交警叔叔，出示紅綠燈標(biāo)志讓幼兒進(jìn)一步鞏固熟悉紅綠燈及其作用,。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

繪畫紅綠燈。

教學(xué)反思：

設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),，我首先依據(jù)小班幼兒的已有生活閱歷與認(rèn)知進(jìn)展水平,，將目標(biāo)定位為：了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)章,，培育初步的平安意識(shí)與自我愛(ài)護(hù)意識(shí),。由于小班幼兒留意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜,，而應(yīng)簡(jiǎn)潔明確,。為此,，我選擇了幼兒日常生活中常常會(huì)遇到的場(chǎng)景,，教育幼兒不在公路上玩耍,，要走人行道，過(guò)公路要走斑馬線等,。我采納直觀圖片,、情景模擬嬉戲等引導(dǎo)幼兒參加活動(dòng),，讓幼兒了解交通學(xué)問(wèn)。正所謂實(shí)踐出真知,，所以我在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平常生活中引導(dǎo)幼兒，而且做給孩子看,，給孩子做個(gè)好榜樣，實(shí)現(xiàn)家園共育,，以增加幼兒的平安意識(shí),、自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量,。

開(kāi)學(xué)公共安全教育教案篇7

教學(xué)意圖：

通過(guò)小雞的旅行，生動(dòng)有趣的讓幼兒知道路上存在的危險(xiǎn),，知道如何避免危險(xiǎn)，在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)交通知識(shí),。鼓勵(lì)幼兒積極參與,，對(duì)交警叔叔指揮交通的手勢(shì)很感興趣,，初步了解并運(yùn)用于生活。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志,，了解一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)。

2.遵守交通行為規(guī)則,，知道什么是正確的什么是錯(cuò)誤,。

3.培養(yǎng)幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．PPT,。

2．警帽,，警服。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、“小雞出殼”動(dòng)畫小視頻，激發(fā)幼兒興趣,。

引導(dǎo)語(yǔ)：咦,，聽(tīng)什么聲音,？

二、小雞的旅行故事,，知道遵守交通規(guī)則的重要性。

1.學(xué)習(xí)過(guò)馬路的小知識(shí),。

2.認(rèn)識(shí)幾個(gè)常見(jiàn)的交通標(biāo)識(shí),。

3.對(duì)一些馬路上常見(jiàn)的現(xiàn)象判斷對(duì)錯(cuò),。

三、游戲?qū)W習(xí)指揮交通,，能看懂動(dòng)作的意思。

1.組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說(shuō)說(shuō)交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢(shì),。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作和手勢(shì),。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),，停止，直行等,。

2.游戲：帶幼兒到操場(chǎng)上,，教師畫出十字路口路線,，讓幼兒扮演交通警察指揮交通,，其他幼兒模仿司機(jī)開(kāi)車的動(dòng)作，在馬路上行駛,，按交通警察的哨聲和手勢(shì)停止，左轉(zhuǎn),，右轉(zhuǎn),，直行等,，輪流交替扮演做游戲。

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