在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學生畢業(yè)詩歌朗誦稿子篇一

別人從生活中撈取黃金

您只能獲取花香

您的黃金是早晨的太陽

您的銀子是十五的月亮

但您依然快樂的吹著口哨

您的自豪是桃李芬芳

你是臘燭，

閃耀微弱的燭光;

你是園丁,，

流下辛勤的汗珠滴滴閃亮;

啊!

老師——

你把我培養(yǎng)成人,，

讓我為祖國發(fā)光;

啊!

老師——

你教會我怎樣做人，

我的血液里有你的心血在流淌!

老師,，辛苦了

是誰——

把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰——

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈,。

是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻的人們,。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了，老師!

3,、《老師,，媽媽》

老師您是一位園丁，

卻更像一位慈祥的媽媽,。

在您眼里，我們都是孩子,。

在您心里,，我們都是寶貝。

您不僅給了我知識,，

還教了我做人的道理,，

更給了我媽媽般的愛。

在您無數(shù)個眼神里,，我看到了希望,。

在您燦爛的微笑里，

我增添了信心,。

我愛您老師,，

我愛您媽媽。

小學生畢業(yè)詩歌朗誦稿子篇二

那時候的我們

無憂無慮

那時候的我們

每天都笑得很開心

那時候的我們

不知道什么是愁什么是苦

畢業(yè)季

那時候的我們

那時候的我們

小打小鬧

那時候的我們

笑得最真實

那時候的我們

很幸福

現(xiàn)在

我們已分離

現(xiàn)在

即將各奔東西

現(xiàn)在

我們早已沒有了純真的笑容

現(xiàn)在

我們被社會磨平了棱角

現(xiàn)在

我們回憶起那時的笑容

現(xiàn)在

我們也很幸福

小學生畢業(yè)詩歌朗誦稿子篇三

畢業(yè)季,，你知道你有多么的殘忍么,。7年的友誼，全都被你所毀,。

一場考試,，完了，然后,，就這樣散了,。

畢業(yè)那天，我們該哭就哭,，該笑就笑,，別委屈了自己。

學校,，第一次突然這樣舍不得你,。

其實，我們不是不喜歡學校,，只是不喜歡學習,。

回顧六年的歷程，有開心,，有難過……

同學們,，不知不覺六年的生活結(jié)束了,。

我在回憶，

某些愛在課堂上搗亂的同學

某些愛在課堂上傳紙條的同學

某些惹是生非的同學

某些長得卡哇伊的同學

某些會吸引別人矚目的同學

某些愛和老師斗嘴的同學

某些老愛在課堂上睡覺的同學

某些老愛和同桌說悄悄話的同學

某些老往窗外看的同學

某些令我忘不了的同學

某些令我深愛過的同學

畢業(yè)了,，還有機會再見么

畢業(yè)了,，又有機會聚一聚么

畢業(yè)了，還有機會一起去野炊么

畢業(yè)了,，還有機會一起說著各自的小秘密么

畢業(yè)了,，還有機會么

畢業(yè)，我討厭你

畢業(yè),，你還是來到了我們的頭上

舍不得,，畢業(yè)

舍不得，母校

舍不得,，同學

舍不得,，朋友

舍不得，和你們在一起的日子

可惜,，早晚會離開的,。

舍不得，畢業(yè)

小學生畢業(yè)詩歌朗誦稿子篇四

《我的學生畢業(yè)了》

(一)

我就像一棵果樹

看著滿樹的果子逐漸成熟

逐漸鮮艷逐漸清香欲出

這時

他們就一個一個離開我的枝頭

奔向他們的歸宿

(二)

我在一種麻木中揮手

才驚覺到自己

仿佛一片羽毛般輕盈

那些果子

逐漸遙遠成

我一生的記憶

小學生畢業(yè)詩歌朗誦稿子篇五

敬愛的老師,，親愛的同學們：

今天在這里作為畢業(yè)班學生代表發(fā)言,，我感到非常榮幸。首先,，我代表全校畢業(yè)班的同學祝我們的母校興旺發(fā)達,、蒸蒸日上!祝我們敬愛的老師身體健康、工作順利,、萬事如意!祝全體學弟學妹修養(yǎng)好,、身體好、學習好!

時間過得真快,，再過幾個月我們就要離開生活六年的母校了,。回首往事,，難忘的小學生活歷歷目,，母校的一樹一木，一花一草,，一磚一瓦,，都是那樣熟悉，那樣親切!這里還留下了我童年最美好的回憶,，每當我打開記憶的匣子,，許多事情像放電影一樣，浮現(xiàn)在我的腦海中，有坎坷,，有甘甜,，有失落，有成功,，有失敗,，有喜悅，有煩惱,。,。。,。,。。六年過去了,，回想起和同學們一起走過的日子，感覺實在不易,。我不舍操場上矯健的身姿,，不舍教室里的瑯瑯書生，不舍下課追逐打鬧的同學……..其實,，我心中最不舍的還是老師,。

回顧六年的歷程，我的每一點成績都凝聚著老師的心血和汗水,，我的每一點進步都離不開老師的幫助和教誨,。是老師，引領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情遨游,，是老師,，使我們學到很多知識，使我們懂得做人的道理,，使我們感受到童年的歡樂和幸福,。我感謝老師，感謝老師給予我的一切,。老師教給我的知識,，我永遠也不會忘記，老師對我的淳淳教導,，時時在我耳旁環(huán)繞,，然而老師為我付出的汗水，我們更是無以回報,。我忘不了考試考砸后,，老師幫我分析錯題的情景;忘不了班隊活動上我們的節(jié)目被表揚時的情景;忘不了選拔落選時的失落;忘不了經(jīng)過努力后獲獎時的喜悅;忘不了并肩生長的同學;更忘不了像精心的花工一樣關(guān)懷我們這些稚嫩幼芽的老師!

老師，我們永遠不會忘記您曾經(jīng)給予我們的深刻的教導,，永遠不會忘記您在課堂上精彩的講解,，幻想的文學殿堂,，神秘的數(shù)學王國，生動的英語游戲,，有趣的電腦程序……一切的一切,，是北嶺所給予我們的書聲、笑聲,、歌聲,、掌聲，今天,，都也將成為永遠的回憶,，在我們的腦海中渺渺回蕩;而我們?yōu)閷W校，也留下了珍貴的寶藏——成長,。

十年樹木,，百年樹人;插柳之恩，終身難忘,。過去的那段日子,，我們不能忘懷。但我們得到得更多的,，是精神上的財富,。我們也許幼稚過，也許無知過,，也許懵懂過,。是從小學，我們開始懂得了如何禮貌待人,、真誠待人,，開始懂得如何面對各種困難與挫折，也開始懂得享受生活,，學會感恩,。老師教于我們的淳淳教導，我們時時縈繞耳畔;老師給予我們的鼓勵與力量,，我們永遠銘記于心;老師為我們付出的汗水,，我們更是永志難忘!

可是，我們已經(jīng)六年級了,，我們要離開難分難舍的老師,、同學，離開母校了,。此刻,，我的心里是多么的不舍啊!六年的歲月、1900多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長,，而當我今天面對離別,，又覺得它是那么的短暫，似乎彈指一揮間,，但很多東西確確實實地烙在我們的記憶里,，無法抹去……我們要告別爛漫的天真，步入了幾絲沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,，獲得了成長的自信;拋棄了依賴,，學會了選擇;懂得了自尊、自立,、自強,。

以前我們當中有些同學不懂得珍惜，對自己要求不嚴,，出現(xiàn)過一些不好的現(xiàn)象,，不重視學習，違反校紀校規(guī)等,。但是我們有勇氣,，有決心，把這些失誤和不足徹底拋掉,。母校的最后一個學期，我們的學習將會更加緊張,，更加艱苦,，壓力也會變得越來越大，但是請老師相信我們,，壓力壓不垮我們,，壓力越大我們的動力會越足，我們將和老師密切配合,，同心協(xié)力,，共創(chuàng)輝煌，為我們的母校爭光!

感謝您,，美麗的校園——我們成長的搖籃,。

感恩您，敬愛的老師——我們心中永遠的太陽,。

老師啊,，母校啊，請您放心,，無論走到哪里,，我們將永遠以母校為榮，牢記您的教誨，不辜負母校對我們的期望,，更加努力,、刻苦學習，大膽實踐,，勇于創(chuàng)新,，以優(yōu)異的成績回報老師，回報母校,，回報社會,。

我代表六年級所有畢業(yè)生再次向我們的老師致以最誠摯的感謝和最崇高的敬禮。

祝愿我們的老師永遠健康,、年輕,。

祝愿我們的母校明天更加輝煌!

小學生畢業(yè)詩歌朗誦稿子篇六

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是一名六年級的學生,，六年的小學生活轉(zhuǎn)瞬即逝,。回首往日,，留給我一些美好的回憶,，臨近畢業(yè)，面對朝夕相處的老師,、同學,，我有很多的不舍，借此機會我向母校以及全體的老師表示感謝,。

記得剛上一年級時,，我們都還是一個個天真無邪，活潑可愛的小孩子,，經(jīng)過老師的細心教導,，諄諄的教誨，才有了今天的我們,。

我還記得六年級舉行的運動會,，我是其中一名運動員，我們的語文老師王老師給了我許多幫助,。因為天氣原因,，我們六年級運動項目要提前進行，在接到老師的通知以后,，早飯都沒吃,，我就匆匆忙忙地趕到學校。老師看到我們,，就問我們吃飯了沒,，我支支吾吾的說："還沒有,。"她二話不說就掏錢給了我。說："趕快去買點早餐,，餓著肚子怎么有力氣呢,。"我心里充滿了感激。

在參加4~100米的跑步時,，跑下來以后都累的腿都軟了,，是我們的語文老師伸出手把我扶了起來，扶到了座位上,，還親切的對我說,，歇會兒站起來活動活動，以勉肌肉拉傷,，您親切的問候,，給了我動力和自信，正是因為老師的幫助,，我受到很大的鼓舞,，在運動會上取得了好成績,。

一件件往事歷歷在目,，都留在我的記憶深處,。

再見，親愛的母校,，是您培養(yǎng)了我們,，我們從盲懂無知，變得懂事,。我將永遠也不會忘記您——哺育我的母校,。

在此，我祝全體老師桃李滿天下,，祝全體同學陽光向上,，祝母校越來越好!

謝謝大家,，我的演講完畢!

小學生畢業(yè)詩歌朗誦稿子篇七

敬愛的老師,，親愛的同學們：

在這陽光明媚的時刻，小學生涯已經(jīng)接近尾聲,，這六年,，仿佛沉浸在默默里，仿佛流進了匆匆里,。

在教室里歡聲笑語,，在操場上追逐不停，成功的時候一片掌聲,，失敗的時候同當風雨,，一切,，都在戰(zhàn)場上，一切,，都在奮斗中長成了參天大樹,。

記得四年級時，我與一個同學打架了,，老師把我教訓了一頓,，因為那時候，我是副班長,，我非常不應(yīng)該做這種事,。同學們的目光都看著我使我不敢抬頭。追根求底,，其實只是因為一點小小的糾紛而已,。關(guān)系慢慢變好，他現(xiàn)在是我最好的朋友,。

五年級的廣播操比賽更是讓我難忘不已,。那時，阮老師帶我們訓練了很久,，大家為這次比賽付出了很多心血,，有時晚上留下來訓練，有時拿我們喜愛的課程訓練,，而我們都認認真真地練了,。誰知，比賽的時候,，領(lǐng)頭的同學做反了一個動作,，是很多同學也跟著做反了!成績出來時，我們班差第一名0,。7分!的了第二名,。領(lǐng)頭的那位同學哭了，有許多同學去安慰他,，抹去了他臉上的淚水,。這以后，有更多的同學跟他玩得好了,，至少,，他是個有集體榮譽感的人。

直到現(xiàn)在,，我漸漸的覺察到日子過得匆匆了,，大家在默默里長大了很多。翻開二年級時的照片,，每個人的變化都特別明顯,，這也是我看到了收獲,。不僅在學習上，還有生活,，做人,，懂得去處理一些事情，養(yǎng)成獨立自主的習慣漸漸的,，你就變了一個人,。

敬愛的老師，親愛的同學們,，六年光陰馬上就要過去,，一切都發(fā)生在默默里，一切,，都伴隨著匆匆的日子,。我們即將進入初中，在以后的日子里,，我會更加努力地學習,，相信今天我以母校為榮，明天母校以我為榮!

再見親愛的老師,、同學,，不要忘記我們在一起的每一個情節(jié)，你知不知道他們在我心目中是多么珍貴,，多么美好!

小學生畢業(yè)詩歌朗誦稿子篇八

尊敬的老師,、親愛的同學們：

下午好!

轉(zhuǎn)眼間小學六年的生涯過去了,我們都要踏入中學的大門進入一個新的環(huán)境。同學們一起團聚,享受著師生之間的深情.回憶我們小學生活里的酸甜苦辣,回憶我們曾經(jīng)一起在各項比賽中團結(jié)獲勝的喜悅心情,我們曾經(jīng)在一起歡樂,一起學習,一起戲耍.這一切使我們的心牢牢的系在一起,即便明日的我們各奔西東,很難再相聚集,但我堅信我們的心永遠在一起,因為我們曾經(jīng)是小學的同學,是兒時的伙伴,當我們遇到困難的時候,我們一定要互相想起,互相幫助,因為我們是潼川小學的同學."兢兢業(yè)業(yè)育桃李 勤勤懇懇作園丁""親愛的老師我們馬上就要和您分開了,你知道我們此時此刻的心情嗎?我們多想在母校多待幾年,可我們還有很多路要走.再見了親愛的老師,。您的學生即將離開您,，離開我們親愛的母校，開始我們?nèi)碌闹袑W生活,，進入一個全新的學習階段,。

小學六年的時光過得總是那么快，是三小讓我們過得既快活又有意義,。在此同時,，我們還必須感謝辛勤的園丁----各位無私奉獻的老師們，每天都在為我們而操勞,，讓我們每一位同學都向老師們表示感謝和敬意!

即將離開我待了六年養(yǎng)我,育我的母校!!心頭點點滴滴都是感謝!!回憶一切快樂與淚水的時光.我感慨萬千,，尤其是書!書啊書,，是你給了豐富的知識,，是你給了我合格的文憑，是你改變我的命運和前途,，也是你讓我走上了人生新的一級臺階,。讓我知道在知識的海洋中吸取知識的同時,讓我更加懂得:知識是無窮無盡的!記得每一次獲獎都感慨萬千~~~感謝老師,感謝精心培育我的母校!!我覺得書是我最好的老師和朋友,，它充實著我的生活，拓寬著我的視野,，豐富著我的知識,，提高著我的才華。困難時,，它給我以提醒和幫助;順利時,，它給我加油和鼓掌，是它伴隨著我一步步走向成功,。

上了初中我們更要努力:

經(jīng)歷了一次次測試的緊張和忙碌,，我想我此刻的心情縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀,。這六年的路,，我們走的辛苦而快樂，六年的生活,，我們過的充實而美麗,，我們流過眼淚，卻伴著歡笑,，我們踏著荊棘,，卻嗅得萬里花香。六年的歲月,，2190個日日夜夜,，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們面對離別,，又覺得它是那么的短暫,。

六年的時光，彈指一揮間,，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹,，寬闊的操場，如畫的長廊,，明亮的教室...... 我們一定還記得剛?cè)胄r你我所立的雄心壯志,，一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習,、研究的身影,，一定還記得老師的諄諄教誨和習題獲得突破時你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景..... 太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?。三小六年,，我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練,，學會了合作與競爭,，學會了繼承與創(chuàng)新,，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長,。如今我們就快要畢業(yè)了,，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子,。

喜歡好友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使,，只有互相擁抱才能飛翔?！?六年的同窗友誼,，讓我們學會了彼此相信并依賴。六年的生活,，我們都有過低谷,，但我們相互扶持、鼓勵,，朋友溫馨的笑容,、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來,，讓我們學會去愛,、去堅持、去相信“陽光總在風雨后”,。

喜歡老師常說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出,，梅花香自苦寒來”。六年級,，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn),，我們對畢業(yè)的印象，不再是堆疊如山的試卷,、做不完的習題,，而是對學習，這個令我們心動,、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛,，是雙眼觸及“三小”這個熟悉名字時的強烈感應(yīng)?；赝哪陙韺W習中的每個鏡頭,，我們都經(jīng)歷了一個日積月累的過程，是知識的,，也是情感的,。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格,，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。在這里,，我們看到了世界的過去,、現(xiàn)在和未來，看到了祖國的生命和血脈,，更看到了無數(shù)的機遇和挑戰(zhàn),。老師，您用您辛勤的汗水,、無私的奉獻,、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦,、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈,，把“自信自強”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命,。再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師,、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴,。學生即將遠行,，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!”

是的,，老師的關(guān)懷,，同學的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,，我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號,，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校,，我們的祖國,，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量,。同學們,，讓我們牢記母校領(lǐng)導、老師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望;讓我們牢記母?！白孕抛詮姟钡男Ｓ?讓我們牢記母校的辦學目標,，帶著在這個美麗的校園里耕耘六年的收獲奔赴八方，在未來的學習生活中書寫新的華彩篇章!

現(xiàn)在的我們,，站在時間的交匯點上,，回望過去，遠眺未來，原來,，畢業(yè)是傷情而張揚的告別,，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈,。畢業(yè)是一種去意回徨的境界,，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光,，都被點擊成生動傳神的細節(jié),，曾經(jīng)有過的光榮夢想，曾經(jīng)有過的深沉激越,，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音,。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳,，所有甜美或者苦澀的故事,，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光 ,，依然奔流激蕩的熱血,，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋,。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別,，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻，低眉處無奈流年似水,，揚帆行有志風華如火,，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻,。

“乘風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海?！弊寱r間作證,，承載著三小領(lǐng)導、老師們的殷切期望和深情囑托,，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人,，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,，做富有責任并敢挑重擔的人!

同學們,，臨別之際，讓我們立下誓言：今天,，我們以作為三小的畢業(yè)生為榮;明天,，三小將會以我們——祖國的棟梁，為榮!

小學生畢業(yè)詩歌朗誦稿子篇九

今夜的風很涼

涼得有點突然

風兒輕輕地吹

揚起青清的你

早已忘記

業(yè)已模糊

卻又清晰

風兒輕輕地吹

吹透了心

封不住塵封的思念

淚兒推著心兒一起奔潰

風兒輕輕地吹

血已凜冽

心似冰心

猶如冬季里的星星