在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇一

俗話說：行行都出狀元郎,。當(dāng)今社會競爭日益激烈,，各類人才如雨后春筍般破土而出，在綜錯復(fù)雜的社會里生存和發(fā)展是最為簡單的兩個目標(biāo),，但是終極命運(yùn)卻有天壤之別,，更多的事物不再只是偶然，更多的是必然,。隨著大學(xué)生普遍化和綜合素質(zhì)的不斷提高,，讓我們在校生有種危機(jī)感和緊迫意識，怎樣在立足于社會的同時能創(chuàng)造出一定價值是每個人生必須思考的現(xiàn)實(shí)問題,。在行動之前的準(zhǔn)備工作和事物正常發(fā)展同等重要,，任何人都贊成想好了在做比不想就做或邊想邊做要更切實(shí)際。每個人對未知的命運(yùn)都期待關(guān)注,，當(dāng)聽到這個活動時,，就覺得是個嚴(yán)肅的人生話題，平靜的內(nèi)心又起波瀾,，反省的機(jī)會再次降臨,。鑒于此也覺得走好人生第一步也至關(guān)重要。

一,、自我定位——“正確認(rèn)識你自己”

1,、自我描述

（1）興趣愛好：看書、寫作,、音樂,、運(yùn)動等等

（2）性格特點(diǎn)：感性而不失理智，成熟而不失真誠,，獨(dú)立而堅(jiān)強(qiáng),，能夠敏銳的分析對方心理和處事風(fēng)格，能吃苦,，抗壓力強(qiáng),，適應(yīng)能力強(qiáng)，容易接受新鮮事物……

2,、職業(yè)興趣：喜歡從事多變的職業(yè),，排斥只做一件事。例如從政、作家,、經(jīng)商等,，只要是能有所建樹的事情都是比較感興趣的職業(yè)。能勝任的工作希望是管理,，不過需要時間和機(jī)遇,。

3、價值定位：雖然金錢不是萬能的,，但沒有金錢也是萬萬不能的,。自身價值的體現(xiàn)很大程度取決于你擁有的物質(zhì)財富，這是人生的第一個追求,，當(dāng)?shù)玫綍r就應(yīng)該有兼濟(jì)天下的胸懷,，成功轉(zhuǎn)型。對于剛從大學(xué)走出社會來說,，第一步就是能夠立足社會,，同時建立可靠人脈和社會經(jīng)驗(yàn)，在條件允許的情況下,，可以有一筆儲蓄,，當(dāng)做以后的創(chuàng)業(yè)資本,。我一直相信,，其實(shí)每個人都是人才，關(guān)鍵是需要創(chuàng)造機(jī)遇去培養(yǎng),，很多時候能改變我們自己的不是別人,，就是你自己。

二,、環(huán)境分析——“當(dāng)我沒有能力去改變環(huán)境時,，要適應(yīng)環(huán)境，改變自己”

我的家庭條件不理想,，父母的期望就是多學(xué)知識去改變家庭現(xiàn)狀,。說實(shí)在的在大學(xué)期間真的沒有學(xué)到什么，這與個人意志和學(xué)習(xí)氛圍有關(guān),。所以不打算繼續(xù)深造專業(yè),，尋求別的理想職業(yè)，只要能創(chuàng)造人生的一個制高點(diǎn)即可,。

當(dāng)今社會,，政策開放，無處不充滿商機(jī),，同樣有人群的地方就有他們需要的財富,，社會依然殘酷和競爭，有作為的人大都摸索出了社會發(fā)展的潛在規(guī)律，并結(jié)合一些實(shí)際情況具體執(zhí)行而已,。

三,、確立志向——“有志者，事竟成,，破釜沉舟,，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人,，天不負(fù),，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”

很多理想和志向像流水一樣消失在現(xiàn)實(shí)長河里,，曾經(jīng)立志當(dāng)警察,、教師、作家,、哲學(xué)家,，但在現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)下都蕩然無存。現(xiàn)在呢,？最合實(shí)際的職業(yè)是銷售和物流,。

殘酷的現(xiàn)實(shí)就是一個弱肉強(qiáng)食的社會，適者生存永遠(yuǎn)是自然界的不變法則,。所以選擇一個能鍛煉自己的企業(yè)部門,，學(xué)些真本領(lǐng)比一味的追求物質(zhì)財富走的更遠(yuǎn)更長久。

四,、職業(yè)規(guī)劃——“希望本是無所謂有,，無所謂無的，正如這地上的路,，其實(shí)地上式?jīng)]有路的,，走的人多了也便成了路。”

人生的路,，是走出來的,，歷史，是人寫出來的,。人的每個歷程都在抒寫著自己的歷史,。所以，針對自己的實(shí)際情況給自己做個合理的規(guī)劃,。

（1）大學(xué)期間,。含蓄的說就是不求有功，但求無過,，能夠順利畢業(yè)就好,，剩下的時間可以多了解社會,，學(xué)些實(shí)用性強(qiáng)的知識，盡管學(xué)業(yè)不理想,，但還是應(yīng)該每天進(jìn)步點(diǎn),，相信不管學(xué)什么，總有一天用的上的,，只是時間的問題了,。

（2）畢業(yè)三年。這個時候人生第一份工作應(yīng)該定位下來了,，能夠熟悉自己工作的業(yè)務(wù)和處事能力,，也積累了一點(diǎn)財富。等到自己性格成熟穩(wěn)重,，各方面條件具備后應(yīng)該積極規(guī)劃下一個人生目標(biāo),。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇二

一、導(dǎo)言

現(xiàn)在社會是一個經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會,，也是一個充滿競爭的社會,，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)，作為新時代的大專生,，就應(yīng)該對社會有一個清醒的認(rèn)識,，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境,、經(jīng)濟(jì)環(huán)境,、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識,，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會,，為社會做出更大的貢獻(xiàn),，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,。

二、自我分析

1,、職業(yè)興趣：我適合在人際友好,、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作，對要求工作環(huán)境與我最看重的價值觀保持一致,。喜歡能充分發(fā)揮新穎獨(dú)特的想法的工作,，需要自由的環(huán)境和別人的支持。

2,、職業(yè)能力：我本人對邏輯推理的能力相對比較強(qiáng),，具有獨(dú)到的遠(yuǎn)見，而信息分析能力也不錯的,，比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考,，工作認(rèn)真,、負(fù)責(zé)。但是,，偶爾有時固執(zhí)己見,，以至于較難與別人達(dá)成共識。比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考,，將復(fù)雜事物簡化,。

3、個人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo),；觀察力強(qiáng),，工作自覺、熱情,，能夠吃苦耐勞,；主張少說多做；愛學(xué)習(xí),；喜歡獨(dú)立工作,。

4、職業(yè)價值觀：基于家庭條件,，首先考慮待遇較高的工作,，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識的機(jī)會；當(dāng)然,，如果沒有工資收入限制,，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想,；最后,，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任,，等等的一些相關(guān)的問題,。

5、勝任能力：

1)能力優(yōu)勢：頭腦靈活,，有較強(qiáng)的發(fā)展,、提升意識，邏輯推理能力比較強(qiáng),，有注重團(tuán)體精神,。創(chuàng)造性地解決問題的技能，具有探險精神,、創(chuàng)造意識以及克服

困難的勇氣,，獨(dú)立自主，能以個人工作,，并且全神貫注,，能夠客觀地分析和處理問題,。 而不是感情用事。交際能力較強(qiáng),。對自己要求嚴(yán)格,。有強(qiáng)烈的上進(jìn)心。

2)能力劣勢：做事過于依賴直覺,，不喜歡按傳統(tǒng)的,、公式化的方式來辦事。一旦有自己的主張就會貫徹到底,，會不聽別人的意見,。自己性格偏內(nèi)向，交際能力較差,，又過于執(zhí)著固執(zhí),，積極主動性不夠。

自我分析小結(jié)：我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣,，有一定的能力優(yōu)勢,，但是也有一定的不足，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，培養(yǎng)自己不夠的能力,。平時要多對自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練。譬如,，多看一些課外書,，多與上級交流經(jīng)驗(yàn)，多讀書,，拓寬自己的視野,，等等。

三,、職業(yè)分析

1,、家庭環(huán)境分析：

家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，家庭背景也沒有特別突出,，但家里面是有很有長遠(yuǎn)眼光的家長,，相信多聽取他們的建議一定對未來有很好的指導(dǎo),；親戚朋友眾多,，是很好的人力資源。

2,、學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀于南昌理工學(xué)院,，生活環(huán)境好，教學(xué)設(shè)施齊全,，且比較先進(jìn),，教學(xué)水平也較好,，師資力量一般，總的來說,，整體教學(xué)還是在不錯的,。空乘專業(yè)的就業(yè)前景不錯,，就業(yè)率比較高,。

3、社會環(huán)境分析：

我國人才的競爭日趨激烈,，大學(xué)生就業(yè)難,、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀,，而現(xiàn)在畢業(yè)大學(xué)生漸漸增多,，而且需求量漸飽和。不過,，政府愈來愈重視學(xué)生就業(yè),，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出,。

四,、職業(yè)定位

綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：

內(nèi)部因素： 優(yōu)勢因素 (S) 弱勢因素 (W)

頭腦靈活,，邏輯推理能力較強(qiáng) 有時過于理性,，會忽略別人的感受

工作有毅力，認(rèn)真,，負(fù)責(zé) 不喜歡模式化工作,，偶爾會有倦具有創(chuàng)造力，領(lǐng)導(dǎo)能力不錯 理

人際關(guān)系處理得當(dāng)

威脅因素(T)

社會環(huán)境不斷變化

競爭激烈,，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻

五,、計(jì)劃實(shí)施方案

1、大學(xué)期間：____年～____年

1)學(xué)好本專業(yè)的專業(yè)知識,，掌握空乘行業(yè)的基本知識,。

2)英語考級積極復(fù)習(xí)，強(qiáng)化英語,，至少過6級,。

3)從大二開始，積極準(zhǔn)備考多種有關(guān)的證書,。

4)從現(xiàn)在起,，關(guān)注各種信息，研習(xí)關(guān)于人力資源與行政管理方面的書籍,。

5)假期打工（和本人專業(yè)相符合的工作）積累社會經(jīng)驗(yàn),。

6)不管是否有把握,，都將進(jìn)行行政管理考研學(xué)習(xí)，使自己的知識更加豐富扎實(shí),。

2,、大學(xué)畢業(yè)的五年：____年～____年

1)若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí),。

2) 若參加工作,，則踏實(shí)從事工作。

3,、長期計(jì)劃：

1)在工作之余,，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識，提高自己的能力,，增長各方面見識,。

2)努力工作，積極博取提升的機(jī)會,。

3)在工作,，學(xué)習(xí)之外，堅(jiān)持鍛煉身體,。

4)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn),，不斷提高自身的修養(yǎng)。

5) 不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,，并不大的予以改正,。

6) 建立良好的交際網(wǎng)，進(jìn)一步豐富自己的人脈,，為將來的可能創(chuàng)業(yè)提供契機(jī),。

7)在公司中爭取做出成績獲得提升，以期在5年內(nèi)達(dá)到最優(yōu)目標(biāo),。

8)如果條件成熟,，自主創(chuàng)業(yè)。

六,、評估調(diào)整

社會是不斷變化的,，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險的預(yù)測,。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計(jì)劃的時候,，我會有以下的發(fā)展路徑：

大學(xué)畢業(yè)后，沒有考上研究生,，則：

1) 直接參加工作,，累積資本，為日后自主創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ),。

2) 一方面可以在國內(nèi)找工作,。

3) 同樣也可以去國外留學(xué)，半工半讀,，繼續(xù)深造,。

4)在眾人的幫助下自主創(chuàng)業(yè)。 自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書,，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制,，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線,，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動,，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ),。

七、結(jié)束語

有了職業(yè)規(guī)劃書固然好,，但更重要的,，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),，只說不做到頭來都會是一場空,。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的,，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦。其實(shí),，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求,、抱負(fù)；每個人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。一個人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚；成功,，不相信頹廢,；成功不相信幻影，未來,，要靠自己去打

拼,！ 一個人對自己的目標(biāo)不清晰，那么無論你的學(xué)歷有多高,，知識面有多廣,，那也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班,，做一個等著時間來把自己的生命耗盡的庸才,。由此可見，職業(yè)生涯的規(guī)劃對與一個有著遠(yuǎn)大理想的人來說是人生中一件很重要不平常的事情,。我的理想是成為一明成功的渲染師,，當(dāng)我走進(jìn)這所大學(xué)，走進(jìn)動漫設(shè)計(jì)系的時候,，我知道我已經(jīng)離這個夢想不遠(yuǎn)了,。

成功與失敗的區(qū)別在于，成功者選擇了正確,，而失敗中選擇了錯誤,。我們常常能夠看到一些天賦相差無幾的人，由于選擇了不同的方向,，人生卻迥然相異,。我要做一個成功者，我要選好我自己的方向,，毫無疑義,，職業(yè)生涯規(guī)劃會給我的發(fā)展指帶來更明確明確的方向。

夢想與現(xiàn)實(shí)之間總是存在著差距,，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除,，這個過程也就是夢想實(shí)現(xiàn)的過程。我深深的知道要實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事,。其過程之艱難是可想而知的,。成功，不相信眼淚,，未來,，要靠自己去打拼,！大雨過后才會有美麗的彩虹，成功就在彼岸,，離我們并不遠(yuǎn),，明天就可以到達(dá)，現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船,，欣賞著沿岸風(fēng)景就可以了,。

大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇三

一,、自我分析

1,、 職業(yè)興趣——喜歡干什么

我個人職業(yè)興趣方向，通俗一點(diǎn)說就是以扎實(shí)的藝術(shù)理論知識為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面,，也就是純藝（繪畫）方面發(fā)展,。這也許與我之前的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷有關(guān)，我小學(xué),、初中,、高中都是美術(shù)專業(yè)生。因此我對藝術(shù)方面的東西比較感興趣,，雖然大學(xué)選的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì),，但未來的職業(yè)并只想在設(shè)計(jì)方面有所發(fā)展，我的興趣在藝術(shù)行業(yè)管理以及藝術(shù)繪畫方面,，當(dāng)然所有的藝術(shù)是通的,，設(shè)計(jì)也是一門藝術(shù)。從小到大的繪畫基礎(chǔ)給我的綜合發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

2,、 職業(yè)價值觀——什么是我看重的

我個人認(rèn)為，對一個剛剛就業(yè)的大學(xué)生來說,，一個職業(yè)或者職位是否適合自己,，雖然薪酬是一個很重要的因素，不過更重要的是這個工作是否適合自己,，是為是自己喜歡的,，以及在未來的幾年、十幾年,、甚至幾十年里對自己來說是否有足夠的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

3,、 職業(yè)能力——我能夠干什么

之前我說過，以扎實(shí)的藝術(shù)理論知識為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面,，也就是純藝（繪畫）方面發(fā)展,。所以我對自己的職業(yè)能力定位要求較高，既要有豐富藝術(shù)理論知識,，較深后的繪畫經(jīng)驗(yàn),，也要有較好的藝術(shù)表現(xiàn)手法。再通俗一點(diǎn)說，就是既能夠搞一些研發(fā)工作,，也能從事管理及藝術(shù)創(chuàng)作,。

4、 性格特征——適合干什么

如果從性格方面分析就比較簡單了,，人和人之間都是不一樣的,，沒有任何兩個人有完全相同的性格。不存在完全的外向也不存在完全的內(nèi)向,。這要看每個人對自我的認(rèn)識了,，我對自己的理解是——內(nèi)外雙向。至于說我的這種性格到底該干什么工作,，我個人認(rèn)為以性格來決定行業(yè)選擇是不可行的,，性格是隨著時間和環(huán)境不斷變化的，只能作為參考,。如果非要參考性格因素的話,，我想我選擇綜合發(fā)展因該是個很好的解釋。

5,、 自我分析小節(jié)

從興趣,、價值觀、能力,、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看,，我還是比較適合做啊、繪畫藝術(shù)類工作,，我的優(yōu)勢在于對藝術(shù)的熱愛,、多年的繪學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并且堅(jiān)持綜合全面發(fā)展,。

二,、 職業(yè)分析

1、家庭環(huán)境分析

從家庭上分析,，我家是的貧苦農(nóng)民家庭——父母都在家農(nóng)民,，應(yīng)該說既有利也有弊吧。利在從小家教比較嚴(yán)格,，也就是所謂的比較有教養(yǎng)吧,。弊也有不少，有時候人比較正經(jīng),，簡單的講就是有時候不太吃得開,。經(jīng)濟(jì)上說，條件不太好,，以后的生活還是要靠我自己了,。不過這樣一個殷實(shí)的家庭給我事業(yè)的發(fā)展打下了一個良好的基礎(chǔ),。我是家里的長子，應(yīng)該說不僅是家里,，親朋好友對我的期望都比較高,，這也是無形的壓力。

2 ,、學(xué)校環(huán)境分析

眾所周知,，天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院是一所“三本”院校，我們只有“奮斗,、再奮斗”在低起跑線上出發(fā)趕超別人,，但是我們學(xué)校給了們最真的生活“社會-老師、同學(xué)”,。

3 ,、社會環(huán)境分析

應(yīng)該說,，當(dāng)今由美國次貸危機(jī)所引發(fā)的國際金融危機(jī)有可能持續(xù)長達(dá)幾年,、甚至十幾年，已經(jīng)融入世界經(jīng)濟(jì)圈的中國經(jīng)濟(jì)當(dāng)然也不能幸免,。預(yù)計(jì)當(dāng)我們畢業(yè)時社會的就業(yè)形勢不容樂觀,，不過機(jī)遇也總是存在，2012年開始國家投放幾萬億人民幣擴(kuò)大內(nèi)需,，刺激經(jīng)濟(jì),，這也是一個難得的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇。應(yīng)該說競爭異常激烈,，但是機(jī)會總是存在的,。

4、 職業(yè)環(huán)境分析

（1）行業(yè)分析：如今中國藝術(shù)市場成為世界上最大的藝術(shù)市場,，改革開放以后的中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，帶活了人們的生活水評，也提高的人們對美的要求,。如今中國的藝術(shù)市場,，又迎來新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

但是如今各大學(xué)藝術(shù)專業(yè)都是熱門,，學(xué)生人數(shù)較多,，就業(yè)還是面臨著激烈的競爭。

（2）職業(yè)分析：藝術(shù)創(chuàng)作,，藝術(shù)設(shè)計(jì),，展覽策劃

（3）職業(yè)分析小結(jié)：綜合以上，我傾向在文化低蘊(yùn)深厚的北京‘西安,、杭州等地區(qū),。

三,、職業(yè)定位

1內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素：

（1） 我家在南京，在長三角地區(qū)的親朋好友比較多,，應(yīng)該來說在長三角一些城市落腳比較容易,。

（2） 我堅(jiān)持文理綜合發(fā)展，既有扎實(shí)的工科理論知識,，也有金融管理類知識,，各方面綜合發(fā)展。

（3） 一些工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我計(jì)劃大四準(zhǔn)備考研,，研究生學(xué)習(xí)時多參與一些項(xiàng)目增加自己的經(jīng)驗(yàn)。

弱勢因素：

（1） 自認(rèn)為是雙向性格,，加上自小家教嚴(yán)格,，有些時候不太吃的開。

（2） 有時候比較懶惰,，總是喜歡拖事情,，原定的計(jì)劃總是要打折扣。

2外部環(huán)境因素

機(jī)會因素：

（1） 國家如今大力投資擴(kuò)大內(nèi)需,，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),，，給企業(yè)以及剛剛畢業(yè)的大學(xué)生們帶來了很多機(jī)遇,。

威脅因素：

藝術(shù)類的學(xué)生的加多,，藝術(shù)區(qū)的發(fā)展（什么798等）

結(jié)論：

職業(yè)目標(biāo)：藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)管理

職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入大的藝術(shù)畫院,、藝術(shù)區(qū)發(fā)展

職業(yè)發(fā)展路徑：走創(chuàng)意創(chuàng)作以及藝術(shù)市場管理路線

具體路徑：學(xué)員（技術(shù)類或市場類都可以）——助理畫師（設(shè)計(jì)師）——設(shè)計(jì)師（畫師）——國家級設(shè)計(jì)師（畫師）

四,、計(jì)劃實(shí)施

大學(xué)期間學(xué)習(xí)好相關(guān)的設(shè)計(jì)專業(yè)，假期去公司實(shí)習(xí),、去畫室學(xué)習(xí),。創(chuàng)建與藝術(shù)的網(wǎng)絡(luò)平臺，組織大學(xué)生畫展提高策劃能力,，

五,、評估調(diào)整

1評估的內(nèi)容：

（1） 職業(yè)目標(biāo)評估：

在當(dāng)今社會，沒有永久不變的職業(yè),，也沒有長盛不衰的職業(yè),，很多職業(yè)之間也都是相通的，為了生存有時也要學(xué)會放棄,。

（2） 職業(yè)路徑評估：

舊的路總有走到頭的時候,，當(dāng)我之前選擇的職業(yè)發(fā)展方向遇到瓶頸時會考慮向相關(guān)的行業(yè)轉(zhuǎn)型，不過相信在當(dāng)今社會中,，時刻做好準(zhǔn)備才能在激烈的競爭中處于不敗之地,。

（3） 實(shí)施策略評估：

個人認(rèn)為不需要改變行動策略,，雖然路是活的，但作為一個人來說,，打好基礎(chǔ)做好準(zhǔn)備才是自己能做的事,。以不變應(yīng)萬變，當(dāng)下我能做的事唯有學(xué)好自己的知識,，擴(kuò)展自己的視野,，進(jìn)一步完善自己。

（4） 其他因素評估：

如果有意外情況發(fā)生,，我會審時度勢,，盡量將變化損失減到最小。具體的按具體情況而定,。

2,、評估時間

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