人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

高考學生職業(yè)規(guī)劃 學生職業(yè)規(guī)劃訪談實錄篇一

大家好！

經(jīng)過幾年在光華的學習和生活,，相信大家一定都收獲了很多良師益友,，同時也以為今后輝煌的職業(yè)生涯搭建了良好的基礎(chǔ)，職業(yè)發(fā)展中心在此先預祝大家今后在工作中能夠一帆風順,，大展宏圖,！為了能夠留下你們成長的足跡和聲音，同時引導光華的在校生樹立職業(yè)規(guī)劃意識,，盡早地規(guī)劃職業(yè)生涯,，提高職業(yè)素質(zhì)與就業(yè)競爭力，職業(yè)發(fā)展中心特別舉辦了“職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展征文比賽”,，并衷心期待大家的參與?，F(xiàn)將征文事項通知如下：

一、征文主題：認識自我,，把握現(xiàn)在,，規(guī)劃未來光華全體本科、碩士,、博士畢業(yè)生,，mba班畢業(yè)生（含在職班）

二、策劃主辦單位：光華管理學院職業(yè)發(fā)展中心

三,、征文對象：

四,、征文時間：xx年4月-xx年6月。1. 征文圍繞“光華畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)狀況”暢談自己的觀點,，可結(jié)合自身特點,，談?wù)剬β殬I(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的感想；或從身邊的職場人物說起,，立足現(xiàn)實的啟示,，展望自身的職業(yè)未來；或現(xiàn)身說法,，以自身經(jīng)歷談?wù)劜饺肼殘龅母惺艿?。征文要求貼近實際，抒發(fā)真情實感,。

五,、征文要求：

2. 參賽作品字數(shù)不限,，所提交的作品為電子版。

六,、評選方式：本次比賽將邀請學院有關(guān)部門的領(lǐng)導及老師,、在校生代表及企業(yè)中的專業(yè)人士進行評選，評選結(jié)果將在光華管理學院就業(yè)發(fā)展中心網(wǎng)站上公布,。

七,、獎項設(shè)置：本次比賽將評選出一等獎1名，獎品價值500元

二等獎2名,，獎品價值300元

三等獎3名,，獎品價值100元

紀念獎若干名。

獲獎作品將刊印成冊收藏于職業(yè)發(fā)展中心資料室,。

八,、投稿方式：

1. 電子稿件統(tǒng)一發(fā)送至指定郵箱（liyaqi@），并請在郵件主題中寫明專業(yè)-年級-姓名-征文投稿,。

2. 活動指導老師：職業(yè)發(fā)展中心主任王冬霞老師,、本科、碩士,、博士項目主管武潔穎老師,、mba項目主管水倩老師，國際mba項目主管李亞琦老師,，雇主關(guān)系項目主管哈麗絲老師,。

九、注意事項：1. 參賽作品一律不予退還,，請作者自行保留底稿,。

2. 參賽作品必須是本人的真實原創(chuàng)作品。如有發(fā)現(xiàn)抄襲,、盜用等現(xiàn)象或不符合規(guī)定及侵犯他人著作權(quán)的,，即予取消比賽資格。如果是獲獎作品,，則取消其獲獎資格及相關(guān)獎勵,。

3. 參賽作品著作權(quán)、版權(quán)歸參賽者,，主辦方有權(quán)不定次數(shù)地,、免費在合法的地方、媒體上使用,、發(fā)表參賽作品,，不同意此條款者的作品不參加評比。

4. 主辦方、承辦方不承擔因參賽作品所致的包括肖像權(quán),、名譽權(quán),、隱私權(quán)、著作權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責任,。,！

高考學生職業(yè)規(guī)劃 學生職業(yè)規(guī)劃訪談實錄篇二

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海,，大學生職業(yè)規(guī)劃書,。未來，由自己掌控,。

志存高遠的我屹立于20歲的小山坡,，目睹旅游業(yè)的發(fā)展，知識信息飛速發(fā)展,，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈,，形形色色人物競赴出場,，不禁感嘆，這天下日新月異,。

作為一名經(jīng)濟管理系旅游管理專業(yè)的當代大學生,，在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會中，我又該扮演哪種角色呢,？

水無點滴量的積累,，難成大江河。人無點滴量的積累,，難成大氣候,。

沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅,？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,，哪里來震撼人心的累累碩果,？

只有付出,，才能有收獲,。

一位智者這樣說過：一個不能靠自己的能力改變命運的人,，是不幸的,，也是可憐的,，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,，有多少事是值得回憶和紀念的,。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫,。

而如今,，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里,，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己,。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好,，將來自己一定回追悔莫及,。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后,，我決定把自己的未來設(shè)計一下,。有了目標，才有動力,。理性分析：大學生就業(yè)形勢不想出國,，不想考研，很早就和一些師兄師姐們聊起有關(guān)找工作的話題,，回味著他們千奇百怪的回答,，泰然處之的，無可奈何的,，或者是那種屢戰(zhàn)屢敗,、屢敗屢戰(zhàn)的。

一般來講,，大學生畢業(yè)后有兩個選擇：一是找工作,，二是繼續(xù)升學進修，最起碼選擇繼續(xù)進修的同學已不算是失業(yè),。而對于希望找到工作而未能如愿的"失業(yè)"畢業(yè)生,，很多時候不能把原因推卸在沉寂的經(jīng)濟和人才過剩上。

大學生就業(yè)難正日益成為一個社會問題,，但我國的人才總量是缺乏的,。據(jù)統(tǒng)計20xx年我國大學生畢業(yè)生超過212萬人，20xx年將達到280萬人,。據(jù)預測,，在20xx年應屆大學生畢業(yè)生很可能達到340萬人。專家認為：大學生就業(yè)難的程度被夸大了——有關(guān)部門的統(tǒng)計顯示,，目前每年社會新增就業(yè)機會大約700萬至800萬個,，而每年大學畢業(yè)生人數(shù)則大約在300萬左右。就這一數(shù)據(jù)而言,，大學畢業(yè)生理應有比較大的就業(yè)空間,。但我國在疏通渠道和就業(yè)服務(wù)上有明顯不足，也有很大拓展空間，職業(yè)生涯規(guī)劃《大學生職業(yè)規(guī)劃書》,。一方面是民營企業(yè),、邊遠地區(qū)有很大需要，另一方面是目前的就業(yè)服務(wù)有很大的局限,，尚未形成全國性的就業(yè)市場,，大學生異地求職，信息不暢,，成本太高,。此外還有就業(yè)觀念須轉(zhuǎn)變的問題。

職業(yè)目標：（20xx－20xx年）

（1）職務(wù)目標：先從學生會干,，勤工儉學,，逐步了解企業(yè)對大學生的要求。

（2）能力目標：掌握專業(yè)知識,，了解其他方面對自己有用的 知識,。

（3）經(jīng)濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元左右,；

一年級：為試探期和定向期：首先要適應由高中生到大學生的角色轉(zhuǎn)變,，重新確定自己的學習目標和要求；其次,，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè),，進行初步的職業(yè)生涯設(shè)計,；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系,，提高交際溝通能力,，在職業(yè)認識方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團活動,，增加交流技巧,；在學習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識,，加強英語,。計算機能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應具備的最基本技能,；要初步了解職業(yè),，提高人際溝通能力。大一學習任務(wù)不重,，應多參加學?；顒樱黾咏涣骷记桑灰つ康貐⒓?。 在定向期,，應考慮未來是否深造或就業(yè)，通過參加學生會或社團等組織,，鍛煉自己的能力,，同時檢驗自己的知識技能；提高自己的責任感,，主動性和受挫能力,，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。

二年級：為準備期,。加強專業(yè)知識學習的同時,，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè),，所以目標應鎖定在提高求職技能,、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學交流求職工作心得體會,，學習寫簡歷、求職信等求職技巧,，了解搜集就業(yè)信息的渠道,，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性,；積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò),，了解往年的求職情況。

高考學生職業(yè)規(guī)劃 學生職業(yè)規(guī)劃訪談實錄篇三

主持人：看來大學四年也是自己論證自己的過程,，花大學四年對自己性格的評估,，看看自己跟外部的環(huán)境是否匹配，及時調(diào)整,，應該很羨慕這些大學生,，現(xiàn)在大學生在職業(yè)規(guī)劃的過程當中，出了問題可以改正,，他們至少有機會改正,，而且越早改正的這個余地越大，否則在大四一畢業(yè)的時候時間就不夠了,。

呂本富：他們有失錯的機會,。

任占忠：在大學以后，也時候還在調(diào)整自己的職業(yè)方向,。

主持人：就可以微調(diào)了,，今天咱們還有一個最重要的環(huán)節(jié)沒有進行,，大家應該該怎樣進行職業(yè)規(guī)劃，這個步驟是怎么樣的?

李家華：做職業(yè)規(guī)劃主要是五個步驟,，第一要確定一個愿景,，這個方法很簡單，讓大家畫一個圓圈,，你就告訴大家,，你是怎么畫的圓，大家知道要用圓規(guī),，首先要圈一個點,，這個點就是你自己的職業(yè)定位，從這一點深化出去,。第二個量一個半徑,，這個半徑就是你職業(yè)的能領(lǐng)域，這是第一步要有一個愿景,。

第二步非常重要的就是要找一個職業(yè)的路徑,，我們有一句話叫條條大道通羅馬，任何一個職業(yè)的愿景要達到,，肯定有很多條路,，一般要找三條以上的路最后比較，發(fā)現(xiàn)哪條路投入最低,，產(chǎn)出最快,，機會成本最低，最后能夠達到,。

第三個部分叫執(zhí)行力,，執(zhí)行的時候強調(diào)把一個大的目標分解成不同的小目標，一步一步的去做,，時間關(guān)系,，不能展開,。

第四個叫評估,，你的職業(yè)目標和職業(yè)計劃，職業(yè)愿景能不能完成這個職業(yè)方案規(guī)劃出來以后,，你得去評估他,，三個月也好，一年也好,，至少一年要做一次評估,。

第五個調(diào)整你的職業(yè)計劃。任何時間做職業(yè)規(guī)劃都不晚,，但是要早不要遲,，第二任何一個職業(yè)規(guī)劃都不可能一次性完成,，要進行調(diào)整。通過調(diào)整以后,，最后就是否定之否定就是一個新的肯定,，這樣一步一步，最終你的職業(yè)規(guī)劃理論上來說就可以實現(xiàn)了,。

主持人：謝謝您的精彩發(fā)言,，我們因為時間的原因，咱們今天還要回答一些我們在線網(wǎng)友的一些問題,，大家現(xiàn)在關(guān)注到的是08年大學生就業(yè)公益系列的訪談,，今天的主題是大學生如何做好職業(yè)規(guī)劃，我們有很多網(wǎng)友問了一些問題,，我們的編輯整理了一下,，因為時間的問題，我們只能回答一到兩個網(wǎng)友的問題,。有一位網(wǎng)友說我是本科大三的學生,，學的工商管理的國際企業(yè)管理的方向，希望在外企工作,，有了目標了,，他說我應該加強除了外語以外的哪方面的素質(zhì)呢?在專業(yè)上應該在哪些專業(yè)的知識上更多學習，跨專業(yè)考研好嗎?

呂本富：國際企業(yè)管理要進外企,，除了外語好,，更多的就是跨文化的溝通，當然你本身的職業(yè)的素質(zhì)很重要,，比如你要進外企做財務(wù),，最好考一個cfi，這些就可以了,，但是我同時也要提醒這位同學,，其實第一份職業(yè)，我們大家當然要去一些剛才李院長說的,，掙錢多,，勞動少，其實這往往并不是一個好的方式,，因為任何一個人的比較規(guī)劃的時候,，我們說至少是5到10年，我舉個例子來說,，并不是你第一份工作好,，你以后的路就好，我們當時北大畢業(yè)的時候,，有很多那時候還是計劃經(jīng)濟,，很多在北大留不下來的同學就在中關(guān)村打工了,，很多現(xiàn)在留在北京的，在一個機關(guān),，留下來在一個機關(guān)做了,，十年以后再做比較留在機關(guān)的現(xiàn)在也碌碌無為，現(xiàn)在在中關(guān)村干的都是上千萬的小老板了,，有的做大企業(yè)了,，我說的什么意思呢?第一份職業(yè)并不是越牢靠越保險越好，很可能你未來的發(fā)展空間并不好,。

第二個跨專業(yè)考研,，我們學校也是鼓勵跨專業(yè)考研的，如果你有能力,，我們覺得這是一個比較好的選擇,。

主持人：這是一位來自湖南湘潭的網(wǎng)友，他說老師好,，我是大二的學生,，學的審計的專業(yè)，可是我們這個學校這個專業(yè)是近幾年才開的,，我自己沒有耐心細致的性格做這一方面的工作,，但是我以后想從事經(jīng)濟管理的工作，不知道我應該怎么去做?

任占忠：應該在校期間,，根據(jù)這一方面的方向找一些實習單位,，看看這種經(jīng)濟管理方面對人才的素質(zhì)要求，職業(yè)管理從目前總的來說,，社會上對學生經(jīng)濟管理的學生需求不是太熱,，因為企業(yè)一般都是找這種由有工作經(jīng)驗往上提的方式，作為這樣的學生,，應該盡可能的哪怕是比較小一點的累一點的實習崗位,，應該在實習當中了解這個崗位對人才需求的，就是職位需求的應該弄得更明確,，向這一方面來為將來找職業(yè)打下這種實習的基礎(chǔ),。

主持人：接下來的網(wǎng)友來自于河南，大三的學生,，想考研,，但現(xiàn)在競爭很激烈,，想找工作,，我所學的專業(yè)又很冷門，學校也不著名,，還有一年就畢業(yè)了,，想出來找工作,，很迷茫，真的不知道該怎么辦?

李家華：因為最終你要以就業(yè)為導向,，最終要走向職場,，如果你個人認為考研自己沒有把握，我覺得不考也罷,，至于你的專業(yè)冷門不冷門,，我的看法剛才已經(jīng)回答了，沒有關(guān)系,，你可以發(fā)現(xiàn)你的綜合素質(zhì),，如果這位網(wǎng)友需要的話，必要的時候可以和我聯(lián)系,，我想他按照這個方面去找工作,，我估計首先充滿信心，要有自信新,，相信自己,，天生我材必有用。第二把自己的條件分析好,，期望值不要特別高,，可以先進入一個低一點小一點的單位，慢慢的摸爬滾打,，等到一定的時候,，認為自己要充電可以讀在職研究生。

主持人：好的,，由于時間的關(guān)系,，我們就不能為再多的網(wǎng)友進行現(xiàn)場解答了，不過我們會繼續(xù)來關(guān)注我們的大學生就業(yè)方面的一些問題,，而且我們的就業(yè)訪談會繼續(xù)的進行下去,，按照我們的整個訪談的安排，咱們最后有一個環(huán)節(jié),，就是請我們?nèi)焕蠋熡靡坏絻删湓捤徒o我們08年畢業(yè)的同學,。

呂本富：天生我材必有用，有用就要經(jīng)過磨煉才能進行,。

任占忠：職業(yè)規(guī)劃既是夢想,，又是科學，對于夢想他應該敢想,，作為科學他應該學習職業(yè)規(guī)劃這一方面的知識,，他兩者很好的結(jié)合起來。

李家華：用心規(guī)劃你自己!

主持人：用心規(guī)劃你自己,，好的,，希望我們大家自己的職業(yè)規(guī)劃都可以做得更加的豐富多彩,，在做職業(yè)規(guī)劃的時候，要對自己進行一定的剖析,，對這個社會進行分析,，了解這個社會，你做的規(guī)劃才能夠更準確,，再次感謝我們?nèi)焕蠋煿馀R我們的嘉賓聊天室,，感謝在線網(wǎng)友的全程關(guān)注，謝謝大家,。

高考學生職業(yè)規(guī)劃 學生職業(yè)規(guī)劃訪談實錄篇四

敬愛的評委,，親愛的同學們：

大家下午好!我是11級市場營銷二班的賴榮暉!我來自廣東佛山順德，不知在場的各位有沒有我的同鄉(xiāng)!我是我們班的學習委員,，是學社聯(lián)新聞部的干事,，不知在場的各位有沒有我的同事!我加入了營銷協(xié)會，定向越野,，以及乒乓球協(xié)會,，不知在場的各位有沒有我的同志!我喜歡運動，羽毛球,，乒乓球,，籃球....我喜歡動漫，《灌籃高手》~《海賊王》是我的最愛!很高興能站在這里,，更高興能有個機會認識在場的你們!現(xiàn)在,，我將與大家一起分享我的職業(yè)規(guī)劃!

雖然說是一個規(guī)劃，倒不如說是我的一個夢!不過不是做夢,，而是夢想!“為夢想插上翅膀”這就是我規(guī)劃的主題,。

步入了大學，我們的自由多了,，很多人可能會因漫無目標而迷失方向,。給自己一個規(guī)劃，就像是給人生導航!日益激烈的就業(yè)壓力迫在眉睫,，所以我們更應該好好的規(guī)劃我們的職業(yè)生涯!讓自己的學習,，工作，生活,，讓自己的每一天都過得充實而有意義!

職業(yè)規(guī)劃就是為我們的夢想插上翅膀,，讓我們在人生戰(zhàn)略上更勝人一籌!

知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆!在職業(yè)分析之前,，我先對自己做了一個全面的剖析!我性格開朗,，擅長交際，是一名樂觀主義者!這種對什么事情都保持樂觀的態(tài)度能為我以后的創(chuàng)業(yè)提供良好的條件!我還擁有不服輸?shù)膫€性，我始終堅信,，我的人生必將是精彩且輝煌的!……

是的,，金無足赤,，人無完人!我缺乏人生閱歷,，待人處事不夠圓滑，不夠冷靜,，缺乏足夠的理性,，會經(jīng)常因為自己的固執(zhí)己見而犯下錯誤......

我很慶幸自己有一個和諧的家庭，父母的支持,，給了我無盡的力量!他們的存在,，為我撐起了一片廣闊的藍天!我很慶幸來到了番職，這里山清水秀,，各種設(shè)施健全,，學習氛圍濃厚，師兄師姐熱情,，這無疑為我提供了一個非常好的學習環(huán)境和生活空間,。是的，廣州番禺職業(yè)技術(shù)已經(jīng)為我揚起了新的風帆!!!

揚帆啟航,，劈風斬浪,，總有到達夢想彼岸的那天。我的夢想便是成為一名出色的營銷大師!當今世界,，各種產(chǎn)品日新月異,，企業(yè)家們?yōu)榱俗屪约旱漠a(chǎn)品占領(lǐng)更多的市場，就需要許許多多出色的營銷大師!但是需求大并不等于競爭小,。營銷人員的急劇增多就為我們今后的就業(yè)帶來了巨大壓力!所以,，我必須從各方面努力提升自己的能力，爭取在這一領(lǐng)域找到一片屬于自己的一片天地!

千里之行始于足下...萬丈高樓平地起....縱觀古今中外,，但凡成大事者,，必定是從身邊的小事開始入手的!!所以從現(xiàn)在起，我開始計劃我大學三年的征程!大一是適應!適應新環(huán)境,，培養(yǎng)溝通能力是我這一階段的目標,。就目前來看，我已行進在完成這一階段任務(wù)的軌道上!大二為定位,，這一階段必須打牢專業(yè)基礎(chǔ),，并確定合適的定位!大三則為沖刺期，專業(yè)課的學習進入了深化階段,，各種技能的學習也進入收官階段!此時的我必須更加專注于自己的目標,，

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海...接下來就是畢業(yè)后的計劃了，而這才是我人生真正意義上的啟航,，最重要的起航!因為從此我將真真切切的離開父母,，投身社會，邁向那片既熟悉又陌生的領(lǐng)域!我準備從低層做起,，花三年時間做一名業(yè)務(wù)推銷員,，進入相關(guān)企業(yè)工作， 積累經(jīng)驗,，提高技能!再用7年時間努力成為一名營銷大師,，并積累一定的資金，爭取在而立之年成立一家屬于自己的公司…最后,，再花十年時間妥善經(jīng)營,，積極投身于慈善事業(yè)，使公司不斷變強,、變大!…

這就是我的職業(yè)規(guī)劃,，但這僅僅只是規(guī)劃。規(guī)劃不是一勞永逸,、一成不變的!為了適應這千變?nèi)f化的職場世界,，我會結(jié)合社會環(huán)境以及個人能力的變化及時做出調(diào)整!規(guī)劃只有與時俱進，才能對我們的人生奏效!

對于我們這些當代大學生,，會有迷茫,、彷徨和不知所措。但我卻對我的未來信心滿滿!因為我已找到了通往幸福的路,，我相信,，只要我堅定不移的走下去，我一定會成功!

人生沒有定數(shù),，似孤帆,，驚濤駭浪中漂泊;似孤鷹，碧海藍天中飛翔!讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚?，尋找夢的彼岸,，成就永恒的追?……謝謝大家，謝謝!

高考學生職業(yè)規(guī)劃 學生職業(yè)規(guī)劃訪談實錄篇五

一,、如何理解職業(yè)

以我目前的個人閱歷和學歷來說,，是不可能完全理解職業(yè)的具體含義的，所以在此借用書中的一句話：職業(yè)是指具備勞動能力的個體,，運用自身的知識,、技能與態(tài)度從事社會生產(chǎn)或服務(wù)，為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富與精神財富,，并獲取合理的個人報酬以滿足自身的物質(zhì)與精神需求的持續(xù)性活動,。

社會中有著各式各樣的職業(yè),，職業(yè)又是人們謀生的手段，所以人的一生離不開職業(yè),，也就是說,，人的一生中，將有大部分時間在職場中度過,，除了少部分自由職業(yè)者,，大多數(shù)人會在各自的職業(yè)環(huán)境中生存。就是這種必然的生活環(huán)境的影響,，產(chǎn)生了迥然不同的個性發(fā)展,，每種職業(yè)都有獨特的活動結(jié)構(gòu),，對從事著的個性與心理有著潛移默化的影響,，人們參與職業(yè)活動，完善者屬于自己的個性,。又因人的一生大多只能從事一到兩種職業(yè),，這就表明了人不可能能一個人照顧到生活的全部勞動成果，人們將自己專屬的職業(yè)勞動成果與他人交換,，達到填充個人物質(zhì)以及精神的目的,。

二、職業(yè)生涯規(guī)劃

規(guī)劃之前必須了解生涯的含義,，它是指個人通過從事工作所創(chuàng)造出的一個有目的,、延續(xù)一定時間的生涯模式。既然這個職業(yè)規(guī)劃是貫徹在生涯之中的,，所以我們就按部就班的來分析如何完善的建立這個規(guī)劃,。

首先說這個延續(xù)一定時間的概念，這里的時間沒有局限于具體明確的幾年幾月,，而是考慮到職業(yè)對于個人一生的內(nèi)外在影響力,，這個時間也包含了對個人工作的某個特定的環(huán)境和生活結(jié)構(gòu)的變化發(fā)展歷程。所以規(guī)劃時必須考慮到自身在將近40年的工作歷程大致會發(fā)生的過程,。從職業(yè)前期的學會適應職場的環(huán)境,，學會如何工作，以及第一次獲得在現(xiàn)實中成功或失敗的真是體驗,，成為一名可以獨立工作的合格員工的歷程,；期間對職業(yè)的選擇，對職業(yè)發(fā)展目標的確立和自我心態(tài)的調(diào)整都是對初入職場的年輕人一種挑戰(zhàn),。步入職業(yè)中期的階段是,，容易形成職業(yè)中期危機，這時的年齡段,，基本已經(jīng)在職場形成了一定的成績,，而面對更深一層次的挑戰(zhàn)時，就可能翻一下抉擇上的錯誤，這錯誤很可能會付出巨大的代價,。所以中年職場要抗住壓力,，肩負責任，作出最優(yōu)的判斷,；到了職業(yè)后期,，基本上已經(jīng)距離退休不遠了，這時已經(jīng)經(jīng)歷過了大風大浪,，總體來說在職場是元老級別的人物,，多年來的經(jīng)驗也使處事變得穩(wěn)重得體，有掌握全局的判斷力,，所以只要不出現(xiàn)大的變故,，穩(wěn)定的走完自己的職業(yè)生涯是信手拈來的事了 。

三,、自我素質(zhì)評價

認識自己的性格是認識自己的一個重要因素,。性格是一個人在學習與生活過程中形成的較為穩(wěn)定的對現(xiàn)實的態(tài)度和與之相適應的習慣的行為特征。

有一句話在哪都適用,，就是態(tài)度決定一切,。而態(tài)度又是由性格決定的，雖然性格是一種十分復雜的心理構(gòu)成物,，但只要合理分析自己的內(nèi)心,，認識自己的性格，把握性的的基本特征,，就能客觀全面的了解自己真正屬于怎么樣的人,。

首先我對自己進行了一個大致的性格評定，經(jīng)過多份性格測試報告的結(jié)論得出,，我是一種活潑型的人,，活潑型的人喜歡說，喜歡與人交往,，害怕孤獨,，熱情助人，不會算計別人,，一般比較單純,，別人喜歡與之交往，情感外露,，情緒化,，有孩子氣。熱愛與人打交道的崗位或者是富于變化的工作,，入銷售,、公關(guān),、記者、教師等,。測試結(jié)果還說這類人著眼于工作的面而不是工作的點,，如果要讓他們在某一個點持久停留，入座研究分析或機械重復則缺少耐心或毅力,。

這個測驗報告?zhèn)€人認為大致是符合我個人性格的,，我對自己的客觀評價是，在某些道德方面比較注重他們的評價,，所以道德約束感很好,，會經(jīng)常反思個人的行為對他人造成的影響，所以人緣關(guān)系不錯,。喜歡新鮮的事物,，對新鮮的環(huán)境和周圍的人沒有很強的排斥感，但也沒有很好的融合感,。個人為人處事相對被動,，因為我個人比較獨立,，所以很少會要求別人幫助我什么,，能自己解決的事盡量自己克服，所以面對新同學或是新同事時,，不會主動搭訕,，但要是他們能主動開口向我表示友好，我定會熱情無比,。個人有個人的朋友交際準則,，對不適合自己性格的人還是會慢慢淡出，對相符自己性格的人又會時時相處,，即便分離,，也不會減淡那份友誼。個人有競爭好勝心,，但僅局限于自己有能力特長的范圍內(nèi),，如打籃球。而超出自己喜好范圍的事物,，都抱著可有可無的態(tài)度面對,，因為即便在自己得到時，都會回頭考慮考慮自己失去時該如何面對,，所以沒有很強的控制欲,。

將性格與自己個人目前的專業(yè)相結(jié)合分析，自己還需要付出很大的努力,。作為軟件程序的一名學員,，需要的是自學能力,，以及面對困難有一顆鉆研的有毅力的心。而自己喜好新鮮事,，面對重重代碼的壓力,，并不能很好的調(diào)整心態(tài)，利用各種途徑查找資料去解決問題,，往往面對困難要是沒有同學或者老師的點播幫助,，就會陷入學習的僵局。這原因主要是怕自己的努力得不到結(jié)果,，是太在意自己的成果的表現(xiàn),。所以目前的自己時刻告誡自己，付出的過程是艱辛的,，很有可能是少有回報的,，但也只有付出過，才有一天會得到輝煌的成果,。

四,、職業(yè)目標與實際計劃

從20xx年數(shù)據(jù)顯示的android操作系統(tǒng)超越十年霸主諾基亞的symbian系統(tǒng)后，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展之路越來越向移動客戶端靠近,，所以it行業(yè)的人員普遍認為之后幾年的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展路線將大力推進手機端移動通信,。

結(jié)合自己的專業(yè)來看，就業(yè)前景相對其他專業(yè)來看,，還是比較樂觀,，而且在收入方面有較大的優(yōu)勢。到大二目前為止,，基本對將來的職業(yè)定位是從程序員做起,，所以現(xiàn)在全力學習程序開發(fā)的知識。堅信只要自己能有一手程序開發(fā)穩(wěn)定的能力,，便能給自己一個步入職場的金鑰匙,。雖說在真正的職場里并不能用編程能力在站穩(wěn)腳跟，與之對應的是人際關(guān)系處理,，企業(yè)管理方面的知識,，這些并不能在大學期間窺探到什么，必須等進入職場后,，有過磕磕絆絆,，自己實打?qū)嵉脑鲩L經(jīng)驗才能將這類事處理好。而且現(xiàn)在身邊的同學有創(chuàng)業(yè)計劃,，我也參與其中,。創(chuàng)業(yè)又與入職是不同的概念了。

在這不能將創(chuàng)業(yè)的計劃細說,，只能從自身的打算定論,，就是學好編程語言,，組織身邊有能力的同學，帶著自己的技術(shù),，開發(fā)自己的項目,。這個目標可以再之后兩年內(nèi)完全確立，只要團隊成熟,，便繼續(xù)創(chuàng)業(yè),；要是項目開發(fā)失敗，也不耽誤

自己開發(fā)程序能力的訓練,，還是有機會入職軟件公司,，找到自己就業(yè)的一片天地的。

這里還有大學的學業(yè)與職業(yè)目標相互沖突的問題,，大學開設(shè)的學科,，有幾門是與自己將來的就業(yè)沒什么聯(lián)系的，如何處理好學習時間的分配,，也是個人目前要做出的計劃,。暫定是與互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)完全不著邊際的學科只求通過，不細鉆研,。與個人未來發(fā)展方向有幫助的科目,，將細心研究。這個決定必會影響自己在大學的成績,，會錯失各種獎項的評定和淡化個人在老師心中的形象,。但不妨礙自己朝著心中目標計劃的前進。

高考學生職業(yè)規(guī)劃 學生職業(yè)規(guī)劃訪談實錄篇六

摘要：

在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中 的另一重要利器，

,。對企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念， 關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效 的手段; 而對每個人而言， 職業(yè)生命是有限的,， 如果不進行有效的規(guī)劃,， 勢必會造成生命和時間的浪費。

關(guān)鍵字：職業(yè) 規(guī)劃 大學生

前言：

我的未來不是夢,，因為我選擇了我喜歡的園林專業(yè),，我的夢想就可以實現(xiàn)，每一位大學生今天規(guī)劃好自己的明天,，我們必須告誡自己：我不能被別人淘汰,。而有一份長期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的,。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具,。中國人講究以“不變應萬變”,，因此需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。那么對于在校大學生該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢?對于在校大學生,，首先要對自己有一個清醒的認識,，知曉自己的優(yōu)點、缺點等等,。另外在對自己有一個比較完備的認識的時候要明確自己的興趣,，明確自己的目標，通過目標的明確要找準自己日后的社會地位定位,，履行好自己的社會角色,。我會一步一個腳印改變我自己。

1,、自我剖析

有這樣一句話說是人有兩個口袋,，胸前一個，后背一個,，胸前裝的是別人的缺點,，后背裝的是自己的缺點，換言之,，當局者迷,，旁觀者清。所以說,，若能夠全面的審視自己,，對于我們未來的發(fā)展有者不可估量的助力。

1.1我的性格

我的一個非常突出的性格特征就是活潑開朗,。我是一個外向型的人,，喜歡交友，喜歡言談,，在交際方面能力比較突出,。另外，我的內(nèi)在性格表現(xiàn)為堅強,，認真,，自信，負責,，組織能力較強,。人無完人，金無赤足,。我也有缺點,，我有時會自以為是,，固執(zhí)己見?？偸怯酶邩藴蕘硪笞约?，投入太多的感情，導致我對批評相當敏感,。壓力很大的時候,，我會非常懷疑自己或他人的能力，而變得吹毛求疵,， 對一切都有抵觸情緒,。有時做事會無秩序，很難把握事情的優(yōu)先級別,。由于性格比較直,，所以有的時候或許會得罪一些人，表現(xiàn)得莽撞,，不計后果,。但以

后我會努力改正?？偟?來說：樂觀積極,， 對生活充滿激情，對今后的職業(yè)發(fā)展起到很大的作用,。

1.2我的興趣

我的興趣比較廣泛,，對事物的接受能力強。喜歡各種實踐活動,，參加了學校各組織的活動,，還參加了各種社會實踐。對數(shù)碼產(chǎn)品很感興趣,，其中包括電腦,、相機、手機,、mp3/4等等。對園林設(shè)計有著很大的興趣,。

1.3我的人生價值觀

我崇尚自由自在的生活,，不喜歡被拘束，堅信努力了,，經(jīng)歷了就是一種幸福,。我不渴望成為別人所說的那種“我的存在就是為國家和社會奉獻一切的人”，也無法像偉人那樣對國家和社會做出巨大貢獻,。但我會盡最大的努力做好自己,，以堅持積極向上的態(tài)度面對生活,，勝不驕，敗不餒,。在自己溫衣足食,，不拖累社會且力所能及的前提下出一份綿薄的力量回饋社會。

1.4我的能力

我的工作能力很強,，現(xiàn)任校級社團聯(lián)合會宣傳部副部長和院級影軒信息中心新聞部副部長,，人緣好，能和不同背景,、各種性格的人都相處愉快,，得到他們的欣賞和支持。交友廣泛,，即使復雜的人際關(guān)系,，我也游刃有余;能通過打理人脈解決一些實際的問題。,。并具有較熟練運用office辦公軟件,、photoshop、illustrator等常用軟件,。

2,、環(huán)境分析

不同的環(huán)境塑造著不同的性格，正確的審視利用自身周圍的環(huán)境更利于我們的生存與發(fā)展,。

2.1家庭背景

1991年的一個冬天我出生在的一個普通家庭里,，我的父母均是很普通的職工。我們家境不甚寬裕,，對于我以后的生存發(fā)展或許幫不了多少忙,，但是父母的吃苦耐勞以及勤勞、善良,、質(zhì)樸的精神會永遠的影響著我,。

2.2 學校環(huán)境

我現(xiàn)在就讀的是一所獨立院校——北京航空航天大學北海學院,，是一所環(huán)境

優(yōu)美,，師資力量雄厚, 有著先進的教育教學設(shè)備和實踐技能訓練基地以及嚴謹?shù)慕虒W管理方式，特別是生活衛(wèi)生方面要求甚嚴,。

2.3 社會環(huán)境

當社會人才競爭激烈,，就業(yè)形勢可謂相當嚴峻，尤其是當前大學生日益增多,，又缺乏實際操作能力的前提下,，就業(yè)難早已印證在每個大學生的心中，甚至可以說大學畢業(yè)即是失業(yè)。社會競爭的范圍空前擴張,，其廣度,，深度和激烈程度前所未有，但隨著中國經(jīng)濟的騰飛,，城鄉(xiāng)一體化的建設(shè)發(fā)展,，人們追求精神文明日益高漲，園林專業(yè)的發(fā)展環(huán)境還是不錯的,。

3,、專業(yè)分析及就業(yè)前景和就業(yè)方向

隨著生態(tài)環(huán)境發(fā)展的趨勢惡化，園林這一產(chǎn)業(yè)可謂有著蓬勃發(fā)展的趨勢,。

3.1 專業(yè)分析

我目前所讀的專業(yè)是園林,，園林算不上新興產(chǎn)業(yè)，因為園林的發(fā)展與生態(tài)環(huán)境相輔相成的?，F(xiàn)代社會重視生態(tài)的程度愈益提高,，綠色成為時代的主旋律，世界環(huán)境衛(wèi)生組織推出的《21世紀議程》就有力的說明了生態(tài)潮流的發(fā)展,。

3.2 就業(yè)前景

說起就業(yè)前景,，很多人馬上聯(lián)想到專業(yè)的冷熱門直接影響著就業(yè)前景，其實不然,，專業(yè)無所謂冷熱門,，就業(yè)前景是由自身對專業(yè)掌握的多少所決定的。對于園林專業(yè)的就業(yè)前景,，有的說根本找不到工作,，有的說前景不甚明朗，也有人說前景一片光明,，可謂眾說紛紜,。園林植物生產(chǎn)是國民經(jīng)濟的重要組成部分，城市生態(tài),、園林景觀,、城鄉(xiāng)環(huán)境的綠化美化更是國家建設(shè)的重中之重。因此,，園林專業(yè)是造福人類,、前景無限的專業(yè)。我國正處于發(fā)展中國家行列,，生態(tài)環(huán)境的轉(zhuǎn)型急需人才去實施,。國家對園林越來越重視，所以,，園林方面的人才需求量很大。

3.3 就業(yè)方向

園林專業(yè)的就業(yè)方向其實挺廣闊的，一般的畢業(yè)生只要具備了一定的專業(yè)知識技能和吃苦耐勞的精神可以進入園林設(shè)計公司,、園林綠化公司,、室內(nèi)外裝飾公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司,、拆遷公司,、工程公司等私有公司;有條件的也可以進入國有單位：設(shè)計院、省建筑公司,、園林局,、城建局、城鄉(xiāng)規(guī)劃局,、環(huán)保局,、土地規(guī)劃、農(nóng)業(yè),、林業(yè),、建筑、測量等相關(guān)單位,。但相對女生來說,，與園林相關(guān)的很多

工作都比較辛苦。所以學園林的女生選擇設(shè)計相關(guān)的職業(yè)比較好些,。

4,、職業(yè)目標定位及其分解組合

4.1確立職業(yè)目標

我以后準備先用一段時間在園林公司工作，積累經(jīng)驗,，打好人脈關(guān)系,，積累資金。工作幾年后,，待時機成熟,，自己與在園林方面有技術(shù)、有成就并且志同道合的人一起合作,，開始創(chuàng)業(yè),，一起創(chuàng)辦自己的園林公司。一開始我們必須仔細經(jīng)營,，樹立品牌,，，獲得信任,，讓人們相信我們公司的實力,，市場打開后，我們再開始進一步的拓展業(yè)務(wù),，擴大規(guī)模,，慢慢做大企業(yè),。總之,，一切過程中必須穩(wěn)打穩(wěn)扎,，業(yè)務(wù)質(zhì)量為我們追求的第一要素。

4.2 職業(yè)目標的分解與組合

在學校期間,，學好各門功課,，爭取英語過四級、計算機過二級,，具備cad,、 photoshop、3dsmax基本操作能力積極參加學校組織的活動以及學校的一些社團,，加強體育鍛煉,，保持健康的心理素質(zhì)，積極向上,，做個品學兼優(yōu)的好學生;廣泛與人交往,，學會交際;積極參加黨課培訓，爭取入黨;還有經(jīng)常到圖書館看書,，學到更多的知識,，逐漸從事有關(guān)園林方面的兼職工作，取得豐富的經(jīng)驗,。

畢業(yè)后1~10年,，在園林公司工作，積累經(jīng)驗,，打好人脈關(guān)系,，積累資金，為創(chuàng)辦公司做準備,。

畢業(yè)后10年后,，開始與在園林方面有知識有成就的人士合作，創(chuàng)辦自己的公司,，從業(yè)務(wù)質(zhì)量做起,，做出信譽，做出品牌,。

最后,，一步一步扎實前進，吸收各種技術(shù),、知識不斷完善公司各個方面,，逐步擴大公司規(guī)模。

5,、評估調(diào)整

世間變化是無處不在,，所以以后行動過程有些變化是絕對的,，但是作為一個有規(guī)劃的人 ，我會努力向自己的規(guī)劃書去做,。

5.1 評估內(nèi)容

(1)實施計劃過程中出現(xiàn)的一些與計劃沖突或不協(xié)調(diào)情況及原因

(2)計劃實施的順利程度及存在問題

(3)自己實施計劃中出現(xiàn)的優(yōu)缺點及改進方法

(4)計劃工作與實際的吻合度

5.2 評估的時間

每個階段末必須有一次對本階段計劃實施情況的總結(jié)以及對之前所實施的幾個階段的大總結(jié),，

資料共享平臺

結(jié)語：

世上的事你很難得到“最好的”理性的人懂得如何選擇，“較好的” ,。 計劃固然好，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效,。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空,。然而,，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦,。事業(yè)的選擇與發(fā)展正是在這種一次次變得“更好”的軌跡上得到自我實現(xiàn)的。通過溝通分析綜合評估執(zhí)行以形成一種理性的思維,這樣明確了方向,便向成功更邁進了一步,。即使今后的工作和目標相比有所偏差,，也不會差距太遠。還有一點就是,，不能隨更改自己的規(guī)劃,，要堅持自己的目標，勇于面對挫折,。每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求,、抱負;每個 人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。一個人,，若要 獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚;成功,，不相信頹廢;成功不相信幻影未來，要靠自己去打拼!