“方”即方子,、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

線上元宵節(jié)活動(dòng)方案篇一

農(nóng)歷正月十五元宵節(jié),，又稱為“上元節(jié)”(lantern festival),，上元佳節(jié)，正月是農(nóng)歷的元月,，古人稱夜為“宵”,，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié),。吃元宵,、賞花燈、猜燈謎等是元宵節(jié)幾項(xiàng)重要民間習(xí)俗,。在元宵節(jié)來臨之際,，特開展“歡天喜地鬧元宵”系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)元宵節(jié)的節(jié)日內(nèi)涵,，感受熱烈,、溫馨、祥和的節(jié)日氣氛以及親情和友情,，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同,，激發(fā)民族自豪感。

活動(dòng)一：元宵節(jié)猜謎活動(dòng)

1,、各班積極收集謎語(yǔ),，統(tǒng)一寫在規(guī)定的紙上,，張貼在教室外面的瓷磚走道上(用透明膠粘)。

2,、謎底可統(tǒng)一寫在一張紙上,。

3、在班會(huì)課時(shí),，在班主任的帶領(lǐng)下,，有序參觀，開動(dòng)腦筋,，體會(huì)元宵節(jié)謎語(yǔ)的魅力,。

活動(dòng)二：班級(jí)文化布置

本月的班級(jí)文化布置可圍繞元宵節(jié)等民俗節(jié)日收集一些介紹或風(fēng)俗習(xí)慣等，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,。

活動(dòng)三：小報(bào)制作

班級(jí)開展元宵節(jié)小報(bào)制作活動(dòng),，3~5年級(jí)每班推薦2張小報(bào)送學(xué)校評(píng)比，內(nèi)容圍繞元宵節(jié)傳統(tǒng)文化,，學(xué)生可以在家里和家長(zhǎng)一起制作,。紙張為a4.要求主題鮮明內(nèi)容豐富，版面設(shè)計(jì)有新意,，色彩豐富,。

活動(dòng)四：包湯圓活動(dòng)

鼓勵(lì)學(xué)生和父母一起動(dòng)手包湯圓、吃湯圓,，感受濃濃的家庭親情,。有條件的班級(jí)可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與開展包湯圓活動(dòng)。

線上元宵節(jié)活動(dòng)方案篇二

一,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月23日(周六上午9:30)

二,、活動(dòng)節(jié)日分析：元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目有吃湯圓,、賞花燈,、猜字謎等蘊(yùn)含著團(tuán)圓甜蜜,，吉祥幸福的內(nèi)涵,，因此我們的活動(dòng)跟元宵有關(guān)，讓孩子們體味節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化,，同時(shí)借助大紅燈籠高高掛,，猜字謎等傳統(tǒng)活動(dòng)來助興。

三,、活動(dòng)目的：春節(jié)過后“家人”共團(tuán)圓,，舍小家來顧大家，一家人男女老少,，孩子家長(zhǎng)老師一家人其樂融融共度元宵佳節(jié),，讓孩子體會(huì)集體大家庭的溫暖，體現(xiàn)愛的教育。

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、猜燈謎(提前準(zhǔn)備若干燈謎，書寫并懸掛于操場(chǎng)門廳兩側(cè))

2,、親子齊動(dòng)手做湯圓(根據(jù)人員情況而定,，最好是集體)

3、書寫心愿卡片

4,、吃湯圓

五,、活動(dòng)具體流程：

1、前期準(zhǔn)備,，提前備好活動(dòng)需要的材料(燈籠,、心愿卡片、紅線繩(窄的彩帶),、彩旗,、大紅色卡紙、粉色卡紙,、打孔器(小)每班配備一個(gè)

2,、周三中午集體教研，交待活動(dòng)具體流程及注意事項(xiàng)

3,、各班根據(jù)情況領(lǐng)取活動(dòng)需要材料并設(shè)計(jì)屬于自己班級(jí)的許愿卡片,，裁好并打孔穿線。

4,、各班通過飛信給家長(zhǎng)下發(fā)通知,。

5、讓孩子提前了解有關(guān)元宵節(jié)的知識(shí),，教會(huì)孩子歌曲《賣湯圓》,、教授與元宵節(jié)有關(guān)的教育活動(dòng)(手工制作 繪畫 剪紙 )

備注：1、材料購(gòu)買完后,，每班派一名老師參與大環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，彩旗懸掛、燈籠懸掛,、及窗花的張貼

2,、心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一(辦公室門口)苗二,、三,、(二樓餐廳)

芽芽級(jí)部、苗五(二樓樓梯口)蕾蕾級(jí)部(梅花)

3,、心愿卡片設(shè)計(jì)要求簡(jiǎn)潔大氣美觀 線繩錯(cuò)落有致

線上元宵節(jié)活動(dòng)方案篇三

為弘揚(yáng)民族文化,，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍,，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng),。通過活動(dòng),，營(yíng)造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生積極探索,、分工合作、樂于分享的態(tài)度,。

金狗迎春到,，歡樂鬧元宵

20xx年寒假以及2月11日下午，12:15開始

(一)前期準(zhǔn)備(寒假)

開展“巧手做花燈,，創(chuàng)意樂無(wú)限”元宵花燈親子利廢制作行動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力和節(jié)能環(huán)保的習(xí)慣?！嘀魅呜?fù)責(zé)

(二)主題活動(dòng)(元宵節(jié)當(dāng)天)

1,、營(yíng)造濃郁的活動(dòng)氛圍

(1)電子屏幕滾動(dòng)播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語(yǔ)、童謠等,，營(yíng)造節(jié)日氛圍,。——負(fù)責(zé)

宣傳語(yǔ)——金猴迎春到,，歡樂鬧元宵,。歡樂鬧元宵，你我齊歡笑,。體驗(yàn)元宵民俗,，弘揚(yáng)中華文明。承載年節(jié)傳統(tǒng),，建設(shè)校園文化,。感受風(fēng)俗習(xí)慣，向往美好生活,。賞花燈,，營(yíng)造佳節(jié)氛圍;猜謎語(yǔ)，感悟鄉(xiāng)風(fēng)民情;做湯圓,，體驗(yàn)節(jié)日生活……

《鬧元宵》童謠——

正月十五鬧元宵,，歡慶鑼鼓使勁敲,，敲得獅子大抖毛,，慶賀一年春來到。

校園花燈掛樹梢,，教室擺滿原材料,，你搓我按做元宵,，樂得伙伴拍手笑。

(2)當(dāng)天早晨(升旗儀式之前),，各班在學(xué)校統(tǒng)一安排下,，擇優(yōu)將4盞元宵花燈(須醒目地標(biāo)明班級(jí)、姓名)懸掛在校園不同區(qū)域,，營(yíng)造濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍,。——負(fù)責(zé)

(3)大隊(duì)部組織大隊(duì)集會(huì)(升旗儀式),，作關(guān)于國(guó)旗下的主題講話,，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日文化，讓學(xué)生了解元宵節(jié)的由來,、習(xí)俗和一些有趣的傳說等,。——負(fù)責(zé)

(4)當(dāng)天早晨(或提前至2.19周五下午),，各班根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容,，做好班級(jí)環(huán)境的布置，南北玻璃窗貼好窗花(或燈謎),，教室里掛上燈籠等,。——正副班主任負(fù)責(zé)

2,、“歡樂賞花燈”活動(dòng)(二四五年級(jí)：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時(shí)間段;一三年級(jí)：品嘗完湯圓至放學(xué)之前,，約2:00-3:00)

在班主任的帶領(lǐng)下，各班有序地到校園各處參觀學(xué)生和家長(zhǎng)的自制元宵燈,?！卑嘀魅呜?fù)責(zé)

3、“巧手做元宵”活動(dòng)(12:15——13:15)

在正副班主任,、家長(zhǎng)志愿者的組織下,，學(xué)生開展做小湯圓和元宵的活動(dòng)(中午12:15各班派代表去食堂領(lǐng)取食材)。

食堂為每班提供糯米團(tuán),、菜肉餡兒;和面和放湯圓的用具,，由各班自備?！獂x班主任負(fù)責(zé)

4,、“開心嘗元宵”活動(dòng)(一三年級(jí)：約1:30開始;二四五年級(jí)：約2:00開始)

每人一份點(diǎn)心(兩個(gè)元宵，六個(gè)小湯圓), 使孩子們?cè)谄穱L自己勞動(dòng)成果的同時(shí),，感受濃濃的鬧元宵氣氛,，體驗(yàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(3名家長(zhǎng)志愿者、正副班主任與孩子一起分享快樂),?！?fù)責(zé)

5,、后續(xù)活動(dòng)：各班填寫1份活動(dòng)記錄表;各班上交2到3張家長(zhǎng)志愿者反饋表。

備注：2.11當(dāng)天提早至11:00用午餐,。

線上元宵節(jié)活動(dòng)方案篇四

社區(qū)20xx元宵節(jié)趣味活動(dòng)方案提要：在元宵節(jié)來臨之際,，社區(qū)統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織,、開展“濃濃鄰里情,、歡樂鬧元宵”趣味游園活動(dòng)。現(xiàn)將元宵節(jié)趣味活動(dòng)安排如下

一,、主題：濃濃鄰里情,、歡樂鬧元宵

二、時(shí)間：20xx年2月14日10時(shí)

三,、地點(diǎn)：xx社區(qū)工作站廣場(chǎng)

四,、參加人員：居民小組干部，企業(yè)工會(huì)主席,，居民等等,。

五、活動(dòng)程序

1,、介紹領(lǐng)導(dǎo),、來賓

2、領(lǐng)導(dǎo)致辭

3,、節(jié)目表演：

4,、游戲活動(dòng)：

5、猜燈迷(約100張猜迷條,，舞臺(tái)場(chǎng)外進(jìn)行)

6,、現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)

五、人員安排：

人事后勤部負(fù)責(zé)：舞臺(tái)背景,，音箱,，圓桌(15張)，長(zhǎng)桌(8張),，椅(180張),，爐灶(4個(gè))，湯圓料,，抽獎(jiǎng)禮品,，抽獎(jiǎng)箱(2個(gè))等等

宣傳策劃部負(fù)責(zé)：與服務(wù)中心交接，主持人,，現(xiàn)場(chǎng)煮湯圓人員,，部分表演節(jié)目，游戲安排等等

服務(wù)中心人員：部分節(jié)目， 燈迷(100條外場(chǎng)),，抽獎(jiǎng)卷(300張),，游戲小禮品購(gòu)買等等

治保部門負(fù)責(zé)：協(xié)助活動(dòng)物資移動(dòng),，活動(dòng)當(dāng)天安保及突發(fā)事件處理,。

其它工作人員：服從活動(dòng)當(dāng)天工作安排

節(jié)目表

一、《豐收》舞蹈

二,、抽取歡樂獎(jiǎng)80名

(0-9抽取二個(gè)尾號(hào),，共80份)

二、夾湯圓游戲

三,、三等獎(jiǎng)抽取15名

四,、《三步踩》舞蹈

五、搶凳子游戲

六,、馬上來錢(派發(fā)300張福利彩票

七,、《印度舞蹈》

八、二等獎(jiǎng)抽取10名

九,、《太極拳》

十,、踩汽球游戲

十一、一等獎(jiǎng)抽取5名

十二,、《華爾茲》舞蹈

現(xiàn)場(chǎng)刮刮樂)

趣味活動(dòng)游戲：

一,、 搶凳子

活動(dòng)道具：9張凳子

活動(dòng)細(xì)則：10人一組，搶9張凳子,，以此類推,，誰(shuí)搶到最后一張為勝

二、猜謎語(yǔ)(舞臺(tái)內(nèi)外)

活動(dòng)道具：彩色打印紙100張,、繩子一根

活動(dòng)細(xì)則：謎語(yǔ)寫到彩色紙片上并懸掛于繩上,，能解答者取下謎語(yǔ)到解密者處揭曉答案，對(duì)則領(lǐng)獎(jiǎng),。

三,、夾湯圓

活動(dòng)道具：湯圓30顆、一米長(zhǎng)筷子6雙,、盆子6個(gè)

活動(dòng)細(xì)則：三組上,，每組3人，選出一人夾湯圓,，站在50公分遠(yuǎn)的地方,，將湯圓從盆中夾出，喂兩人吃,，用3分鐘時(shí)間內(nèi)夾的最多,，吃得最多的隊(duì)為勝。

四,、踩汽球

活動(dòng)道具：汽球一袋,、繩子30跟

活動(dòng)細(xì)則：二組上,，每組10人，3分鐘內(nèi)留汽球多者勝,。

獎(jiǎng)品分類

一等獎(jiǎng)：五名

二等獎(jiǎng)：十名

三等獎(jiǎng)：十五名

歡樂獎(jiǎng)：八十名 雨傘80份 (雨傘30把,，玫瑰30朵) 刮刮樂福利彩票：400張 每張2元(活動(dòng)當(dāng)天由工作人員現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放)

游戲禮品：

1、禮品裝毛巾100份 每份單價(jià)20元

2,、保溫瓶50份 每份單價(jià)30元(派發(fā)給表演者及游戲羸家)

線上元宵節(jié)活動(dòng)方案篇五

爆竹聲聲辭舊歲,，歡歡喜喜過大年。新春佳節(jié)即將來臨,，春節(jié),、元宵節(jié)是我國(guó)民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國(guó)人民慶賀豐收,、祈福風(fēng)調(diào)雨順,、家人團(tuán)聚的日子。為認(rèn)真貫徹落實(shí)平頂山衛(wèi)東區(qū)關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展 “我們的節(jié)日春節(jié),、元宵節(jié)”主題活動(dòng)的通知精神,，以“我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)”為主題,，深入挖掘春節(jié),、元宵節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動(dòng)和文化娛樂活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,，推動(dòng)中華文化歷久彌新、不斷豐富我校學(xué)生的寒假生活,，為此特制訂本活動(dòng)方案如下：

以春節(jié)辭舊迎新,、平安團(tuán)圓、孝老愛親,、感恩祈福,、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年,，傳統(tǒng)文化再繼承”,，遵循簡(jiǎn)潔、節(jié)儉的原則,，深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵,，以活動(dòng)為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與,，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感,，著力營(yíng)造歡樂、祥和,、平安,、健康、文明的節(jié)日氛圍,。

豐富小學(xué)生節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的

認(rèn)同感和自豪感,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室、操場(chǎng),、家庭

活動(dòng)形式：圍繞春節(jié),、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安,、孝老愛親的主題,，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便,，力所能及的原則開展活動(dòng),。

1、利用寒假,，讓學(xué)生在家讀一本好書,、學(xué)一首好歌、干一天家務(wù),、一件好事,。

(一)讀一本好書：一至六年級(jí)由老師布置任務(wù)，每個(gè)學(xué)生寒假讀一本書,，做好讀書筆記,，由學(xué)校組織印發(fā)讀書調(diào)查表。(附讀書表)

(二)學(xué)一首好歌：學(xué)生自己學(xué)唱一首積極向上的歌曲,。

(三)做一件好事：學(xué)校印發(fā)“做一件好事”表格,，讓學(xué)生自己填寫事情經(jīng)過和事后感想。讓學(xué)生懂得付出,，學(xué)會(huì)給予,。(附表格)

2、合理分配壓歲錢：結(jié)合各班班隊(duì)會(huì)開展“用好自己的壓歲錢、爭(zhēng)當(dāng)理財(cái)小能手”主題班會(huì)活動(dòng),，促使學(xué)生養(yǎng)成良正確的消費(fèi)觀和良好的價(jià)值觀,。

(1)傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和民族風(fēng)俗,，收集春聯(lián)和燈謎等,。

(2)文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動(dòng)，使學(xué)生懂得健康文明的餐桌文化,，養(yǎng)成節(jié)儉的消費(fèi)習(xí)慣,，推廣餐桌文明。

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，確保我校20xx年元春節(jié),、元宵節(jié)文化活動(dòng)圓滿成功，特成立“我們的節(jié)日”傳統(tǒng)文化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員名單如下：

組 長(zhǎng)：張桂強(qiáng)

副組長(zhǎng)：趙國(guó)立 李亞麗 成 員：全體師生

(一)部署動(dòng)員階段(20xx年1月)

各年級(jí)班主任利用班會(huì)課,，根據(jù)學(xué)校活動(dòng)實(shí)施方案作出全面部署,，組織指導(dǎo)學(xué)生全面開展活動(dòng),。

(二)普及推進(jìn)階段(20xx年1月至20xx年2月)

1、開展“我們的節(jié)日”專題交流活動(dòng),。各班要在春節(jié),、元宵節(jié)，精心收集的春聯(lián)和風(fēng)俗典故,，開學(xué)后進(jìn)行交流學(xué)習(xí),。

2、開展假期學(xué)習(xí)交流,，分享看的好書,，參加的實(shí)踐活動(dòng)等。

(三)成果展示階段(20xx年2月)

結(jié)合本班主題班隊(duì)會(huì)組織“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)各項(xiàng)評(píng)比,。

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了推動(dòng)全?！拔覀兊墓?jié)日”活動(dòng)的深入開展,，各班要建立健全班級(jí)組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)宣傳教育,。

2,、營(yíng)造氛圍。各年段要加強(qiáng)宣傳力度,，充分利用班會(huì)課,、學(xué)習(xí)園地,，朗讀、摘抄中華經(jīng)典篇目,，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、講求實(shí)效,。各班要結(jié)合實(shí)際把各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處,。要把組織參加“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)作為加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī)，作為“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)和寒假社會(huì)實(shí)踐的重要內(nèi)容,，納入活動(dòng)總體安排,，抓好工作落實(shí)。

線上元宵節(jié)活動(dòng)方案篇六

一,、活動(dòng)背景

為了深入貫徹黨的xx大精神,，充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國(guó)的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力,，傳承中華美德,，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感。讓學(xué)生體驗(yàn),、感受,、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。通過這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來樹民俗文化之根,，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在,。

二、活動(dòng)目的：

1.通過活動(dòng),，讓學(xué)生體驗(yàn),、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),。

2.通過活動(dòng),，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。

3.通過本次活動(dòng),，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在,。

4.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料,，調(diào)查訪問等綜合能力,。

5.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí),，協(xié)作精神,，讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)。

三,、活動(dòng)內(nèi)容

(一)找一找,、做一做：1月29日——2月18日(寒假期間)

1.學(xué)生通過各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的由來,、元宵節(jié)的習(xí)俗,、元宵節(jié)的詩(shī)歌”3個(gè)方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗(如吃元宵,、賞花燈,、猜燈謎、踩高蹺,、舞獅子等),，收集

相關(guān)的文字、圖片資料,，新學(xué)期開學(xué)時(shí)制作手抄報(bào),。

2.用在學(xué)校《風(fēng)俗紙文化》自主拓展課程中學(xué)到的紙藝技能技巧,，與父母,、長(zhǎng)輩一起動(dòng)手制作元宵燈。

(二)誦一誦,、說一說：2月20日

1.召開主題班會(huì),，各班級(jí)組織主題班會(huì)讓學(xué)生交流元宵節(jié)的來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事,，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩(shī)詞,。評(píng)選出最能代表班級(jí)水平的學(xué)生參加學(xué)校“我們的節(jié)日——元宵節(jié)”誦讀大賽,。

2.學(xué)生相互欣賞各自的花燈,，教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色,、名稱,、制作方法及特別之處等;評(píng)選出最能代表班級(jí)水平的花燈參加學(xué)校元宵花燈“紙藝小能手”評(píng)選。

(三)猜一猜,、玩一玩：2月20日

下午第1節(jié)課學(xué)校組織開展“賞花燈,、猜燈謎”活動(dòng),。(每個(gè)年級(jí)選出30個(gè)花燈和燈謎參加活動(dòng)，上午布置在操場(chǎng)上,。)

(四)嘗一嘗,、寫一寫：

1.2月24日(周四，元宵節(jié))學(xué)生

在教師指導(dǎo)下一起做元宵,、品嘗湯圓,，觀賞電視元宵慶祝晚會(huì)，讓學(xué)生感受一下漸漸淡去的年味,，體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂,，同時(shí)也能提高學(xué)生的動(dòng)手能力，更好地融入到民俗文化中來,。

2.2月23,、24日(雙休日)以“我的元宵節(jié)”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié),，抒發(fā)自己的感受,。

(四)誦讀我們的元宵節(jié)：2月27日

下午第一節(jié)課每班出一個(gè)節(jié)目舉行”我們節(jié)日——元宵節(jié)”詩(shī)歌誦讀大賽，從中評(píng)選出一,、二,、三等獎(jiǎng)。

四,、活動(dòng)評(píng)價(jià)

1.學(xué)生評(píng)價(jià)

學(xué)生參加本次活動(dòng)后,，教師就指導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地填寫《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，認(rèn)真進(jìn)行自評(píng)和他評(píng),，同時(shí)，教師可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己活動(dòng)的成果進(jìn)行反思(可在日記中體現(xiàn)),。

2.教師評(píng)價(jià)

教師評(píng)價(jià)應(yīng)以激勵(lì)為主,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，施展自己的才能,，努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取,、勇于創(chuàng)新的氛圍。

3.學(xué)校評(píng)價(jià)

活動(dòng)結(jié)束時(shí),，結(jié)合學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)和表彰,。

線上元宵節(jié)活動(dòng)方案篇七

“節(jié)日”離學(xué)生的生活是這樣的近，學(xué)生仿佛每天都在過節(jié),。但是對(duì)于三,、四年級(jí)的學(xué)生來說，他們對(duì)節(jié)日的理解僅僅停留在知道有這樣一個(gè)節(jié)日,只停留在吃喝歡樂的表層體驗(yàn)上,。其實(shí)節(jié)日是一種社會(huì)現(xiàn)象,，它涉及自然界的發(fā)展變更,、民族風(fēng)俗、歷史文化等內(nèi)容,。這次的活動(dòng)借助于學(xué)生對(duì)節(jié)日的向往和對(duì)過節(jié)的興趣,，在教室里再造元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，更使教材真正與學(xué)生的生活聯(lián)系起來,。從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察和分析,，初步培養(yǎng)學(xué)生探索社會(huì)文化現(xiàn)象及其根源的能力和善于質(zhì)疑的能力。同時(shí)也繼續(xù)鞏固學(xué)生對(duì)資料的收集能力,、動(dòng)手能力和小組合作的能力,，在體驗(yàn)和表現(xiàn)的過程中，了解各地元宵節(jié)日習(xí)俗,，親身感受風(fēng)俗習(xí)慣,，以便有意識(shí)地學(xué)習(xí)關(guān)注生活。

1.體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍,，感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往,。

2.在元宵節(jié)活動(dòng)中能表現(xiàn)出探究的意識(shí)，發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動(dòng)的新鮮事,，有趣事,。

3.學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍,、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,。

4,、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生分工合作，積極參與,、樂于表現(xiàn)的意識(shí)和樂于與他人分享的態(tài)度,。

5、表現(xiàn)遵守公共秩序,，愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的行為,。學(xué)習(xí)在人多擁擠環(huán)境中進(jìn)行自我保護(hù)的方法。

活動(dòng)重點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)在日常生活中進(jìn)行自我保護(hù)的方法,。感受元宵節(jié)的熱鬧氛圍。

2,、培養(yǎng)學(xué)生分工合作,，積極參與、樂于表現(xiàn)的意識(shí)和樂于與他人分享的態(tài)度,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料,，并在課堂上能充分運(yùn)用這些資料。

2,、體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍,，感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往。

學(xué)生課前準(zhǔn)備：

1,、學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下,，收集有關(guān)元宵節(jié)的圖片資料。

2,、向父母和其他人了解其他地方歡度元宵的習(xí)俗;

3,、布置教室，請(qǐng)學(xué)生將收集的圖片資料布置教室,，營(yíng)造慶祝元宵的氛圍,。

教師課前準(zhǔn)備：

教師收集元宵的道具，拍攝慶祝元宵活動(dòng)的影象制品(燈會(huì));

課題導(dǎo)入

同學(xué)們,，自古以來,，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，喧鬧的戶外游戲,、盛大的歌舞游樂,、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國(guó)老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。今天,，我們的教室布置的真漂亮,，小朋友們臉上各個(gè)喜氣洋洋，現(xiàn)在我們就一起來歡歡喜喜過元宵,。

(同學(xué)們齊聲高喊：好,。)

活動(dòng)方案一：創(chuàng)設(shè)情景，引起學(xué)生對(duì)節(jié)日的回憶,，關(guān)注節(jié)日的內(nèi)涵,。

做湯圓、吃湯圓

過渡：同學(xué)們,，每逢元宵節(jié)，我們的家里都會(huì)燒湯圓,，吃湯圓,。大家說說為什么我們要吃湯圓嗎? (學(xué)生各抒己見，“吃湯圓,，好團(tuán)圓”,、“預(yù)示生活的美滿、幸福等”)

(1),、今天老師準(zhǔn)備了面粉,、芝麻,、豆沙，我們就一起來做做湯圓,。好嗎?

(齊聲高喊：好)

老師把學(xué)生分成四組,。讓學(xué)生把手洗干凈，一起來做湯圓,。

(2),、以四人小組為單位，老師巡回指導(dǎo)和面,，包餡,。

小組成員分工合作，有的和面,、有的打下手,、有的固定容器、有的攪拌餡,。

注意：和面時(shí)注意水溫,，小心燙手。 包餡也不要太貪心,，別太多,，又不要太少。(做完之后,。比比哪個(gè)組的湯圓包的最圓,。)

(3)、師生合作下鍋煮湯圓;

(4),、吃湯圓：(感受自己勞動(dòng)所得帶來的快樂,。感受元宵節(jié)的快樂。)

(5),、吃著自己包的湯圓,，大家來說說為什么在元宵節(jié)要吃湯圓?(討論)

(6)、談?wù)劯嘘P(guān)的奇聞逸事,。

《我們的節(jié)日》p27：“元宵節(jié)的神話”,、“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”

活動(dòng)方案二：說說：我們蕭山是如何度元宵的,。

(1),、同學(xué)們，元宵節(jié)那天,，我們?nèi)以诩依餆郎珗A,、煮湯圓、吃湯圓，那么你看到的我們蕭山其他地方是如何度過元宵的呢?

(學(xué)生討論：做燈籠,、賞燈會(huì),、猜燈謎)

(2)請(qǐng)學(xué)生各抒己見：

看過燈會(huì)的同學(xué)時(shí)說說燈會(huì)的見聞，說說有趣的,、難忘的事;

請(qǐng)猜過燈謎的同學(xué)給我們也猜幾個(gè)燈謎,。

做燈籠的學(xué)生說自己的燈籠的美麗。

另外有與眾不同的活動(dòng)的同學(xué)說說自己的感受,。

活動(dòng)方案三：簡(jiǎn)單了解各個(gè)地方的 元宵節(jié)的不同習(xí)俗

過渡：自古以來,，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，喧鬧的戶外游戲,、盛大的歌舞游樂,、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國(guó)老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。

讓學(xué)生展示收集到的關(guān)于元宵節(jié)的資料,。

(學(xué)生自由地相互參觀,，評(píng)說。)

翻閱學(xué)習(xí)《我們的節(jié)日》p22——27

(耍龍燈,、舞獅子,、踩高蹺、劃旱船等,。)

活動(dòng)方案四：學(xué)生看老師拍攝的影象制品

向?qū)W生展示老師在元宵節(jié)那天采集到的城區(qū)慶?；顒?dòng)的現(xiàn)場(chǎng)情況。

讓學(xué)生感受元宵節(jié)的歡慶場(chǎng)面,。(前一段是大家有秩序的參觀,，歡慶場(chǎng)面，后一段故意拍攝的是人多擁擠的場(chǎng)面,，引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn),、思考、解決問題)

討論：

(1)這么多人簇?fù)碓谝黄?，好?該怎么辦?

(2)在人多的地方你該如何保護(hù)自己?怎樣解決會(huì)好點(diǎn)?

(3)怎樣防止丟失錢包?

(4)有了垃圾該怎么辦?

(5)怎樣防止與家人走散?如果一下子找不到家人該怎么辦?

活動(dòng)方案五：學(xué)習(xí)詩(shī)詞佳句(《我們的節(jié)日》p29-30)

詩(shī)一： 生查子·元夕 詩(shī)二： 元 宵

歐陽(yáng)修 唐寅

去年元夜時(shí),，花市燈如晝,。 有燈無(wú)月不娛人,，有月無(wú)燈不算春。

月上柳梢頭,，人約黃昏后,。 春到人間人似玉,，燈燒月下月如銀。

今年元夜時(shí),，月與燈依舊。 滿樹珠翠游村女，沸地笙歌賽社神

不見去年人,，淚滿春衫袖,。 不展芳尊開口笑，如何消得此良晨,。

線上元宵節(jié)活動(dòng)方案篇八

一,、目的及意義

1、鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手組織活動(dòng),，參與到整個(gè)活動(dòng)中來,，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主體”這個(gè)理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動(dòng)的能力,，包括合作能力,、參與能力、-

搜集整理信息的能力,、獲取新知識(shí)的能力

2,、讓學(xué)體會(huì)到自己才是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人，獲得成就感,，激發(fā)他們積極,、主動(dòng)求知的愿望，

3,、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機(jī)盎然的，充滿趣味的,。

二,、基本情況

時(shí)間：3月5日晚上6：00——8：00

地點(diǎn)：操場(chǎng)

人員：全體師生及自愿參加的家長(zhǎng)。

要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠,，(最好有自制的)查閱資料,，或自制燈謎若干，寫在紙條上,。要符合 一年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平,，并自備獎(jiǎng)品，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)給猜出自己制作的燈謎的同學(xué),?？梢哉?qǐng)求家長(zhǎng)協(xié)助(比如寫燈謎)，但不能完全代替,。

三,、活動(dòng)基本思路。

動(dòng)員,，集思廣益,。

在開學(xué)報(bào)到完后，召開班會(huì)，激發(fā)學(xué)生的興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生討論如何辦好這次活動(dòng),。歸納總結(jié)活動(dòng)方法，鼓勵(lì)大家積極籌備,，簡(jiǎn)單分工,。(比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“羊”有關(guān)系的詞語(yǔ)，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語(yǔ),，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識(shí)等,。)指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎,、燈籠,。

教師，做好領(lǐng)路人,。

重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng),，在籌備過程中，鍛煉能力,。為了落實(shí)活動(dòng)中的知識(shí)能力目標(biāo),，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動(dòng)中去,、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎,。

家長(zhǎng)，好幫手,。

充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這支好幫手隊(duì)伍,。請(qǐng)幾個(gè)比較有組織能力的家長(zhǎng)來協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動(dòng),，同時(shí)也讓家長(zhǎng)從中體會(huì)新課程的理念,。

線上元宵節(jié)活動(dòng)方案篇九

元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活,，活躍節(jié)日氣氛,，展現(xiàn)森達(dá)員工風(fēng)采，以增強(qiáng)員工的凝聚力,，營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍,，讓員工歡度一個(gè)溫馨、愉悅,、寬松的元宵佳節(jié),，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵猜燈謎”文化活動(dòng),，擬訂活動(dòng)方案如下：

一,、活動(dòng)主題：猜燈謎,、慶元宵

二、活動(dòng)時(shí)間：22019年2月14日(農(nóng)歷正月十五)晚6：00

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：一樓同仁廳會(huì)議室

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、2月14日前,，人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)員工的小禮品,。

2,、場(chǎng)地布置：2月14日上午，設(shè)備科協(xié)助人力資源部,，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會(huì)議室四周拉上紅絲帶,，將燈謎吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛,。

3,、2月14日晚，人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng),，包括人員通知,，謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序,。

五,、活動(dòng)規(guī)則：

1、猜謎活動(dòng),，必須是現(xiàn)場(chǎng)猜謎,，不得將謎面揭下帶走。

2,、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎,，必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底，確認(rèn)無(wú)誤后,，由巡視人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處,，猜謎者進(jìn)行登記，填寫所猜中謎面題號(hào),、謎底,、本人姓名、部門或車間之后,，方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品,。

3、猜對(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品,。為了讓更多的員工參與活動(dòng),，每人次限猜一條,。

4、謎語(yǔ)共200條：

第1-60條燈謎到一號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案,，第61-120條燈謎到二號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案,，第121-200條燈謎到三號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案。

5,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

共設(shè)置獎(jiǎng)品200份,，猜對(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品兌完,，活動(dòng)結(jié)束,。

六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1,、猜謎要有秩序,，不要大聲喧嘩。

2,、謎底猜出后,，員工只需把謎面題號(hào)記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案,，不能將謎面取下,。

3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序,，違反者取消猜謎資格,。

七、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：

線上元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十

20xx年元宵節(jié)即將來臨,，為弘揚(yáng)民族文化,，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng),，通過活動(dòng)營(yíng)造歡樂祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍。

20xx年2月11日午會(huì),、班會(huì)時(shí)間

三,、活動(dòng)內(nèi)容和具體安排：

1、午會(huì)課時(shí)間：根據(jù)德育室大隊(duì)部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容,，了解元宵節(jié)的由來,，習(xí)俗和一些有趣的傳說。

2,、班會(huì)課活動(dòng)內(nèi)容安排：

一年級(jí)

主題：參觀學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn)

在班主任的帶領(lǐng)下,，參觀學(xué)生和家長(zhǎng)的自制元宵燈，觀看高年級(jí)學(xué)生的一些活動(dòng),。

活動(dòng)要求：

1,、各班有序地進(jìn)行觀看活動(dòng)

2,、觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠

正月十五鬧元宵,，歡慶鑼鼓使勁敲,，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂,，

爺爺樂得抬花轎,，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑,，放聲高唱豐收謠,。

二年級(jí)

主題：運(yùn)動(dòng)元宵 樂樂樂

活動(dòng)要求：

1、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)(雨天改在體操房)

2,、負(fù)責(zé)人：

3、活動(dòng)規(guī)則：兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球,，以最快的速度傳給對(duì)方兩位同學(xué)的懷抱,，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進(jìn),，看哪個(gè)班級(jí)最快,。(各班20位學(xué)生,十男十女)

活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)籃球、學(xué)說口號(hào)(傳傳傳,、樂樂樂,，元宵佳節(jié)同歡樂!)

(負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備)

帶隊(duì)教師：各班班主任(備注:如有時(shí)間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩(shī)詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩(shī)詞)

主題：元宵燈謎 猜猜猜

活動(dòng)要求：

1,、各班推薦兩名學(xué)生工作人員,，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，(謎底不要寫,，但自己要知道答案)每班自己準(zhǔn)備好一張課桌,，10份左右的小獎(jiǎng)品。

2,、各班在班內(nèi)通過猜謎活動(dòng)以后,，派出5名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎 猜猜猜活動(dòng)

3,、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：在班會(huì)課開始前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子,，準(zhǔn)備好猜的字謎,，拿好自己班級(jí)中的獎(jiǎng)品，做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的活動(dòng)準(zhǔn)備,。

活動(dòng)人員安排：

活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前

自制元宵燈的評(píng)比活動(dòng)

主題：巧手做燈 妙妙妙

活動(dòng)要求：各班把制作的元宵燈,，放在規(guī)定處進(jìn)行展評(píng)

線上元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十一

元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，為豐富社區(qū)居民的文化生活，活躍節(jié)日氣氛,，讓居民在歡樂,、祥和的氛圍中度過元宵佳節(jié)，市科協(xié)擬在共建社區(qū)-zz社區(qū)組織 “鬧元宵?話科普”文化活動(dòng),，活動(dòng)方案具體如下：

一,、活動(dòng)主題：“社區(qū)共建話科普，居民親情鬧元宵”

二,、活動(dòng)內(nèi)容：

(一),、包湯圓·送溫馨

組織社區(qū)居民和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動(dòng)，意在愛心傳遞,。湯圓包好后,，將煮熟的湯圓分袋裝好，由共建單位和社區(qū)干部帶領(lǐng)科普志愿者及青少年送到社區(qū)孤寡老人家中,。

1,、活動(dòng)時(shí)間：2月23日(農(nóng)歷正月十四)上午9：30

2、活動(dòng)地點(diǎn)：zz社區(qū)科普學(xué)校內(nèi)

3,、活動(dòng)準(zhǔn)備(zz社區(qū)負(fù)責(zé))：

①活動(dòng)場(chǎng)地的桌椅擺放整齊,。

②活動(dòng)場(chǎng)地背景(投影儀播放)：

社區(qū)共建話科普，居民親情鬧元宵

主辦：xx市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)

承辦：**區(qū)**街道zz社區(qū)

③準(zhǔn)備好包湯圓的米粉和餡等必備工具,，多少視情況而定,。

④收集好活動(dòng)開展時(shí)要播放的節(jié)日音樂，渲染氣氛,。

4,、人員安排：社區(qū)負(fù)責(zé)參加活動(dòng)人員的通知，安排好送湯圓的孤寡老人家庭,。

(二),、猜燈謎·學(xué)科普

圍繞文學(xué)、歷史,、自然等科學(xué)知識(shí)共出燈謎200條,，供現(xiàn)場(chǎng)居民解答，讓居民在愉悅的氛圍中學(xué)到科普知識(shí),。

1,、活動(dòng)時(shí)間：2月23日(農(nóng)歷正月十四)下午1：30

2、活動(dòng)地點(diǎn)：zz社區(qū)文化娛樂廣場(chǎng)

3,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

①制作好各類燈謎和科普展板,，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)社區(qū)居民的小禮品。(共建單位負(fù)責(zé))

⑤準(zhǔn)備好200條謎語(yǔ)的鐵絲線,，在廣場(chǎng)周邊拉好,，高度以安全,、人能摘取為宜。擺放好科普展板,。(zz社區(qū)負(fù)責(zé))

4,、人員安排：共建單位和社區(qū)的工作人員共同負(fù)責(zé)燈謎謎底的核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;社區(qū)保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序,。

5,、猜燈謎活動(dòng)規(guī)則(共建單位負(fù)責(zé)制作)：

①謎面共200條。

②必須現(xiàn)場(chǎng)猜謎,，一個(gè)謎面只允許猜一次,，第二次視為無(wú)效，不得將猜中的謎面撕下帶走,。

③謎面上有標(biāo)記×,，則說明是已經(jīng)猜過的。

④每個(gè)燈謎都編有相應(yīng)的編號(hào),，謎底猜出后,，只需把謎面編號(hào)記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底,，不能將謎面取下。謎底確認(rèn)無(wú)誤后,，即可領(lǐng)取獎(jiǎng)品,。已經(jīng)猜過的燈謎或撕下謎面者視為無(wú)效。

⑤猜對(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品,，獎(jiǎng)品兌完,，活動(dòng)結(jié)束。 ⑥兌獎(jiǎng)要有秩序,，不要互相擁擠,。

主辦：xx市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)

承辦：**區(qū)**街道zz社區(qū)

線上元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十二

元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富社區(qū)居民的文化生活,，活躍節(jié)日氣氛,，讓居民在歡樂、祥和的氛圍中度過元宵佳節(jié),，市科協(xié)擬在共建社區(qū)—zz社區(qū)組織 “鬧元宵,？話科普”文化活動(dòng)，活動(dòng)方案具體如下：

：

“社區(qū)共建話科普,，居民親情鬧元宵”

（一）,、包湯圓·送溫馨

組織社區(qū)居民和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動(dòng)，意在愛心傳遞,。湯圓包好后,，將煮熟的湯圓分袋裝好,，由共建單位和社區(qū)干部帶領(lǐng)科普志愿者及青少年送到社區(qū)孤寡老人家中。

1,、活動(dòng)時(shí)間：2月23日（農(nóng)歷正月十四）上午9：30

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：zz社區(qū)科普學(xué)校內(nèi)

3、活動(dòng)準(zhǔn)備（zz社區(qū)負(fù)責(zé)）：

①活動(dòng)場(chǎng)地的桌椅擺放整齊,。

②活動(dòng)場(chǎng)地背景（投影儀播放）：

社區(qū)共建話科普,，居民親情鬧元宵

主辦：xx市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)

承辦：**區(qū)**街道zz社區(qū)

③準(zhǔn)備好包湯圓的米粉和餡等必備工具，多少視情況而定,。

④收集好活動(dòng)開展時(shí)要播放的節(jié)日音樂,，渲染氣氛。

4,、人員安排：社區(qū)負(fù)責(zé)參加活動(dòng)人員的通知,，安排好送湯圓的孤寡老人家庭。

（二）,、猜燈謎·學(xué)科普

圍繞文學(xué),、歷史、自然等科學(xué)知識(shí)共出燈謎200條,，供現(xiàn)場(chǎng)居民解答,，讓居民在愉悅的氛圍中學(xué)到科普知識(shí)。

1,、活動(dòng)時(shí)間：2月23日（農(nóng)歷正月十四）下午1：30

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：zz社區(qū)文化娛樂廣場(chǎng)

3、活動(dòng)準(zhǔn)備：

①制作好各類燈謎和科普展板,，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)社區(qū)居民的小禮品,。（共建單位負(fù)責(zé)）

⑤準(zhǔn)備好200條謎語(yǔ)的鐵絲線，在廣場(chǎng)周邊拉好,，高度以安全,、人能摘取為宜。擺放好科普展板,。（zz社區(qū)負(fù)責(zé)）

4,、人員安排：共建單位和社區(qū)的工作人員共同負(fù)責(zé)燈謎謎底的核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;社區(qū)保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序,。

5,、猜燈謎活動(dòng)規(guī)則（共建單位負(fù)責(zé)制作）：

①謎面共200條。

②必須現(xiàn)場(chǎng)猜謎,，一個(gè)謎面只允許猜一次,，第二次視為無(wú)效，不得將猜中的謎面撕下帶走。

③謎面上有標(biāo)記×,，則說明是已經(jīng)猜過的,。

④每個(gè)燈謎都編有相應(yīng)的編號(hào)，謎底猜出后,，只需把謎面編號(hào)記住,，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底，不能將謎面取下,。謎底確認(rèn)無(wú)誤后,，即可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。已經(jīng)猜過的燈謎或撕下謎面者視為無(wú)效,。

⑤猜對(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品,，獎(jiǎng)品兌完，活動(dòng)結(jié)束,。

⑥兌獎(jiǎng)要有秩序,，不要互相擁擠。

主辦：xx市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)

承辦：**區(qū)**街道zz社區(qū)

線上元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十三

一,、活動(dòng)主題：20xx年信諾歡樂元宵會(huì)

二,、活動(dòng)目的：增加節(jié)日氣氛，感受傳統(tǒng)文化;豐富員工的業(yè)余文化生活,，緩解緊張的工作氛圍;增強(qiáng)員工之間的交流,，促進(jìn)員工的凝聚力和歸屬感。

三,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月5日晚上19:00--20:30

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：公司食堂

五、活動(dòng)對(duì)象：信諾全體員工

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備及布置：

1)、活動(dòng)準(zhǔn)備：

2),、場(chǎng)地布置：在公司大門口到食堂懸掛燈籠一條街并配上彩燈,，食堂、娛樂室門口張貼元宵燈會(huì)宣傳海報(bào),。食堂內(nèi)外圍掛小燈籠,，中部掛中號(hào)燈籠，第三層懸掛連環(huán)燈籠,，最中間懸掛一個(gè)大燈籠,。

七、活動(dòng)進(jìn)行階段：

1),、活動(dòng)說明：工作人員提前將燈籠懸掛好,，在食堂的燈籠下掛66道謎題。

工獨(dú)立思考猜出卡片上的謎底(注不能看手機(jī)，且只能入場(chǎng)一次),，先到兌獎(jiǎng)處核對(duì)正確答案后取下燈謎謎題交給兌獎(jiǎng)人員,，并填寫謎底及簽名方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。猜對(duì)10題以上,，將獲得超級(jí)燈籠一個(gè)并贈(zèng)送智慧獎(jiǎng)一份,。

2)、現(xiàn)場(chǎng)工作人員分工安排：

八,、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1),、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩; 2),、謎底未猜中,，不得將謎語(yǔ)取下來;

3)、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序,，違反者取消猜謎資格; 4),、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督要及時(shí)勸導(dǎo)活動(dòng)參與者不能使用手機(jī)能工具; 5)、保持好現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生,，及時(shí)清理垃圾,。

九、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：略