我院將立足檢察職能,進一步加強知識產(chǎn)權(quán)保護工作力度,不斷強化線上線下協(xié)同宣傳,嚴厲打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)犯罪,持續(xù)優(yōu)化營商環(huán)境,切實保障人民群眾的合法權(quán)益,下面是小編為大家整理的2024世界知識產(chǎn)權(quán)日宣傳活動簡報5篇,，希望大家閱讀之后有所收獲,。

2024世界知識產(chǎn)權(quán)日宣傳活動簡報 篇1

20__年4月26日是第__個世界知識產(chǎn)權(quán)日,。為了增強師生尊重和保護版權(quán)的意識,，積極推進版權(quán)強國建設(shè)，在第__個世界知識產(chǎn)權(quán)日開臨之際,，__學校少先隊大隊部結(jié)合學校及學生實際,，組織開展主題宣傳教育活動。

4月__日,，在升旗儀式后,，三1中隊的隊員作題為《世界知識產(chǎn)權(quán)與少先隊員》國旗下講話，讓同學們了解到知識產(chǎn)權(quán)并非只是科學家,、發(fā)明家研究的事,，作為少先隊員也該關(guān)注。例如：自己書包里的正版書籍,，打開扉頁后看到的出版編號,、版權(quán)申明等內(nèi)容就是知識產(chǎn)權(quán)，同學們喜歡的肯德基,、可樂等,，靠的就是品牌及商業(yè)信譽等知識產(chǎn)權(quán)。

4月__日,，各班組織召開“世界知識產(chǎn)權(quán)”主題班隊會,，通過一頁頁PPT，讓同學們知道知識產(chǎn)權(quán)與我們的日常生活息息相關(guān),。小到日常生活用品及音樂,、藝術(shù)、影視和文學作品,，大到尖端科技產(chǎn)品,。讓同學們了解到無論是公民,，還是國家，知識產(chǎn)權(quán)都非常重要,。

通過活動的開展,，號召師生在學校興起崇尚科學之風，為了國家更加繁榮,，鼓勵大家積極行動起來,，投身到知識產(chǎn)權(quán)的保護之中，從我做起,，從身邊的小事做起,，尊重知識、拒絕盜版,，為國家的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

2024世界知識產(chǎn)權(quán)日宣傳活動簡報 篇2

為大力營造全社會共同關(guān)心關(guān)愛未成年人健康成長的良好氛圍,，新鄭市軒轅中學將積極落實20__年“知識產(chǎn)權(quán)宣傳周”版權(quán)集中宣傳活動,。今年的4月26日是第__個“世界知識產(chǎn)權(quán)日”，20__年4月__日-__日為集中宣傳,。

知識產(chǎn)權(quán)宣傳片

宣傳國家知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)和基本知識,，著重宣傳知識產(chǎn)權(quán)不同領(lǐng)域的專業(yè)知識，把宣傳普及提升到傳播以”尊重知識,，崇尚創(chuàng)新,，誠信守法”為核心理念的知識產(chǎn)權(quán)文化層面，增強全社會知識產(chǎn)權(quán)意識,。

閱讀思考

學校根據(jù)班級特點積極開展“知識產(chǎn)權(quán)”“綠書簽”主題教育活動,，讓孩子們介紹了什么是知識產(chǎn)權(quán)，幫助孩子們初步了解知識產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容,。培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,，增強學生自覺抵制和遠離有害出版物的意識，引導學生拒絕盜版書籍,。

“綠書簽”寓意為“有生命力的,、純凈的、充滿希望的綠色文化環(huán)境”,。綠色象征的是文化創(chuàng)意帶給人類的勃勃生機,，以書簽的形式充分傳遞出人們尊重知識、尊重創(chuàng)意的心聲,。

2024世界知識產(chǎn)權(quán)日宣傳活動簡報 篇3

4月26日,，__市場監(jiān)督管理局一行到__中學開展“4。26國際知識產(chǎn)權(quán)日”宣傳活動,。

__市場監(jiān)督管理局工作人員給同學們帶來了一場精彩的講座,，組織同學們了解了知識產(chǎn)權(quán)的申請流程,，學習“小發(fā)明家們”創(chuàng)新發(fā)明和申請知識產(chǎn)權(quán)(專利)的案例。采用圖文結(jié)合和網(wǎng)上互動的方式向?qū)W生介紹講解“什么是版權(quán)?”“版權(quán)作品有哪些?”“如何進行版權(quán)的創(chuàng)作與保護?”等知識,，通過生活案例,，讓孩子們對版權(quán)知識有了進一步的認識。

七年級同學劉__表示,，以前覺得知識產(chǎn)權(quán)離我們很遙遠,，通過學習我了解了保護知識產(chǎn)權(quán)是非常重要的，我們要在支持正版反對盜版同時,，像身邊“小發(fā)明家們”學習,，努力創(chuàng)新，爭取哪天也要有屬于自己的專利發(fā)明,。

此次講座的開展,，教育了孩子們自覺抵制有害出版物，向?qū)W生發(fā)出“尊重原創(chuàng),，保護版權(quán)”倡議,，希望孩子們樹立從小樹立產(chǎn)權(quán)保護意識，鼓勵他們成為具有社會責任感的守法小公民,。

2024世界知識產(chǎn)權(quán)日宣傳活動簡報 篇4

4月26日是世界知識產(chǎn)權(quán)日,，為貫徹____關(guān)于加強知識產(chǎn)權(quán)保護，激發(fā)創(chuàng)新能力,，推動高質(zhì)量發(fā)展的重要指示精神,，__街道在轄區(qū)書店、復印社等場所開展版權(quán)知識問答活動,，向公眾普及知識產(chǎn)權(quán)知識的重要性,。

工作人員在書店和復印社等場所，采用答卷的形式讓店主掌握版權(quán)基本知識和主要內(nèi)容,，積極宣傳尊重版權(quán),、激勵創(chuàng)新理念，不斷提升全社會版權(quán)意識,。同時強調(diào)經(jīng)營者要自覺遵守法律法規(guī),，尊重他人勞動成果，拒絕侵權(quán)盜版行為,，不傳播,、不售賣侵權(quán)盜版制品，積極舉報并配合有關(guān)部門查處侵犯著作權(quán)的違法行為,，以實際行動維護著作權(quán)人的合法權(quán)益,，推動形成良好版權(quán)生態(tài)。

保護知識產(chǎn)權(quán)就是保護創(chuàng)新。__街道將以社區(qū)工作為抓手,，積極營造尊重知識,、保護版權(quán)的良好社會環(huán)境，全面清理非法有害出版物,，堅決打擊盜版制品,，維護風清氣正的社會文化環(huán)境。

2024世界知識產(chǎn)權(quán)日宣傳活動簡報 篇5

為進一步宣傳知識產(chǎn)權(quán),，增強全鎮(zhèn)群眾保護版權(quán)意識,。4月__日,，__鎮(zhèn)開展知識產(chǎn)權(quán)周活動，引導大家支持正版,、抵制盜版,，樹立知識產(chǎn)權(quán)保護意識。

活動中,，新時代文明實踐志愿者通過發(fā)放宣傳單,、張貼海報、入戶走訪的方式向村民講解知識產(chǎn)權(quán)小知識,，同時組織開展知識產(chǎn)權(quán)宣講會，通過以案說法,、現(xiàn)場解答等方式,，重點向群眾宣傳知識產(chǎn)權(quán)的基本知識、法律法規(guī)以及知識產(chǎn)權(quán)保護的意義,、目的和措施,，為群眾解答日常生活消費過程中涉及知識產(chǎn)權(quán)保護的相關(guān)問題,，提醒廣大群眾要增強法律意識和鑒別能力，維護自己的合法權(quán)益,。

隨后,，鎮(zhèn)綜合行政執(zhí)法局聯(lián)合市場監(jiān)督管理所等部門深入市場、商店,、餐飲店等場所開展知識產(chǎn)權(quán)專項執(zhí)法檢查,，向商家宣傳知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識、提高商家對侵權(quán),、假冒專利商品的辨別能力,，增強全社會知識產(chǎn)權(quán)保護意識。

下一步，__鎮(zhèn)將繼續(xù)加強知識產(chǎn)權(quán)保護工作,，不斷提高群眾版權(quán)保護意識,，優(yōu)化鎮(zhèn)內(nèi)營商環(huán)境，營造尊重和保護知識產(chǎn)權(quán)的良好社會氛圍,。

2024世界知識產(chǎn)權(quán)日宣傳活動簡報 篇6

為營造培養(yǎng)未來創(chuàng)新型人才的良好氛圍,，推進“知識產(chǎn)權(quán)進校園”活動的開展，倡導師生“尊重知識,、尊重創(chuàng)意,、誠信守法”的觀念，助力少年兒童健康成長,，__學校二年級295班在第__個“4,。26”世界知識產(chǎn)權(quán)日到來之際，開展“加強知識產(chǎn)權(quán)法治保障,，有力支持全面創(chuàng)新”主題班會,。

知識產(chǎn)權(quán)進校園，保護意識種心田,。班會課上,，輔導員老師采用講解、學生分享作品,、有獎競答等多種形式,，引導學生樹立尊重知識、崇尚創(chuàng)新,、誠信守法,、公平競爭的知識產(chǎn)權(quán)文化理念，將保護知識產(chǎn)權(quán)的種子播撒到每一個學生的心田,，使知識產(chǎn)權(quán)保護的意識從小根植于學生的思維和行動中,。雨湖區(qū)市場監(jiān)督管理局工作人員生動形象地為孩子們講解了“知識產(chǎn)權(quán)、專利,、商標,、版權(quán)”四個方面的知識，讓學生對知識產(chǎn)權(quán)內(nèi)容有了更加深入的了解,。

班會以培養(yǎng)小學生從小樹立尊重知識,、保護知識產(chǎn)權(quán)的意識，培養(yǎng)小學生發(fā)明創(chuàng)造,、自主創(chuàng)意的興趣和能力為宗旨,，同學們通過圖文并茂和通俗易懂的方式與大家進行互動交流，共同學習知識產(chǎn)權(quán)知識,，使保護知識產(chǎn)權(quán)從小植根于學生的思維和行動中,，培養(yǎng)學生知識產(chǎn)權(quán)意識以及科技素質(zhì)和創(chuàng)造、創(chuàng)意能力。

此次活動的開展既適時又有實效,，將保護知識產(chǎn)權(quán)的種子播撒到每一個學生的心里,，青少年是推動知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新的生力軍，是建設(shè)世界知識產(chǎn)權(quán)強國的希望所在,，而知識產(chǎn)權(quán)教育對培養(yǎng)新時代科技創(chuàng)新人才具有極為重要的意義,。

學校將繼續(xù)通過各種形式的知識產(chǎn)權(quán)宣傳教育，讓學生形成“尊重知識,、崇尚創(chuàng)新,、誠信守法”的知識產(chǎn)權(quán)意識，形成“教育一個學生,、影響一個家庭,，帶動整個社會”的良好局面，營造全社會尊重知識,、崇尚創(chuàng)新,、保護知識產(chǎn)權(quán)的濃厚氛圍。讓我們攜起手來,，努力營造全社會關(guān)注,、支持、參與知識產(chǎn)權(quán)保護的濃厚氛圍,，從自身做起,，保護知識產(chǎn)權(quán)!

2024世界知識產(chǎn)權(quán)日宣傳活動簡報 篇7

20__年4月26日是第__個世界知識產(chǎn)權(quán)日。為了樹立尊重知識,、崇尚科學和保護知識產(chǎn)權(quán)的意識,，營造鼓勵知識創(chuàng)新的法律環(huán)境。4月__日,，__鎮(zhèn)社治辦、司法所,、派出所組織__社區(qū)網(wǎng)格員,，在人口密集的農(nóng)貿(mào)市場聯(lián)合開展“保護知識產(chǎn)權(quán)”主題日法律宣傳活動。

活動通過設(shè)立宣傳臺,、懸掛宣傳標語,、發(fā)放宣傳冊、現(xiàn)場講解等形式向民眾普及知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識,，解答群眾關(guān)心的問題,。號召大家要明白知識產(chǎn)權(quán)就在我們身邊，每個人都要尊重,、保護知識產(chǎn)權(quán),。

本次活動現(xiàn)場發(fā)放知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)相關(guān)資料500余份，覆蓋群眾約1500余人。切實加強了知識產(chǎn)權(quán)宣傳普及,，為知識產(chǎn)權(quán)保護工作營造了良好的社會氛圍,。

2024世界知識產(chǎn)權(quán)日宣傳活動簡報 篇8

4月__日至__日是全國知識產(chǎn)權(quán)宣傳周，為進一步加強知識產(chǎn)權(quán)保護力度,，提高廣大群眾對知識產(chǎn)權(quán)的保護意識,，營造尊重知識、崇尚創(chuàng)新,、誠信守法,、公平競爭的良好氛圍，4月__日上午,，__街道__社區(qū)開展“掃黃打非·保護知識產(chǎn)權(quán)”主題宣傳活動,。

活動以“掃黃打非·保護知識產(chǎn)權(quán)”為主題，引導群眾樹立打擊盜版,、保護創(chuàng)新,、保護知識產(chǎn)權(quán)的意識?；顒蝇F(xiàn)場,，社區(qū)志愿者通過宣講、發(fā)放宣傳資料等形式,，向轄區(qū)群眾宣傳保護知識產(chǎn)權(quán)的重要意義,，知識產(chǎn)權(quán)保護法律法規(guī)和基本知識，提供“掃黃打非”及非法出版物知識咨詢方式以及舉報電話,，鼓勵大家共同參與抵制侵權(quán)盜版,、違規(guī)非法出版物及不良網(wǎng)絡(luò)信息，全力保護知識產(chǎn)權(quán),。

通過開展主題宣傳活動,，有效普及了轄區(qū)居民“掃黃打非”專項知識，切實提高了居民群眾的版權(quán)意識,，加強了群眾對有害思想和文化侵襲的防范意識,，形成“掃黃打非”人人有責、全民參與,，涉黃涉非人人喊打,、無處藏身的良好態(tài)勢。