每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

初中學生品德評語篇一

2. 你是我們班上外表溫柔美麗的女孩,，不可避免地成為男生追求的對象,。但你做到了自尊、自愛,，把求愛信視為“竹影掃階”,，而我心“塵不動”。這是一個女孩最難做到的,，而你卻做到了,。你真是一個了不起的女孩!本學期你學習用功，各方面進步都很大,。相信你會不斷豐富自己的內(nèi)涵,，長大后才貌雙全的你，將會更具魅力,。你是幸福的,，你還有愛你的母親和父親!你的進步就是對父母最大的孝敬!

3. 你是一個溫柔可愛的女孩子，你各方面都不錯,。你到校的路途較遠,，父母又長期在外打工，你還是能自覺遵規(guī)守紀,，真不容易!你有較強的自尊心,，主動選擇競爭目標,，默默地爭取進步。如果你的父母能給你一些關愛,，也許更有利于你的學習!向班上優(yōu)等生靠攏,，對你來說不是一件難事!只要你稍稍注意一下學習的方法即可。理想鐘愛每一個愛學習,，會學習的人,。相信最終的你一定會如愿以償?shù)?

4. 你是一個綜合素質(zhì)比較優(yōu)秀的學生，同學們給你取名“美少女”,，不僅僅是外表的美,。是因為你的可愛而美美麗。你勤奮學習,，樂于幫助別人,，任勞任怨地為班集體服務，像一個懂事的大姐姐,，小小年紀還學會了省吃儉用,。所以你平日的一舉手一投足更給人一種美感!你母親真了不起!養(yǎng)育了有你這樣優(yōu)秀的女孩!相信你的父親知道后會有所感動的!

5. 你是我們班路程較遠的學生，但你竟然做到了提前到校,，你真了不起!學習中你不畏懼,，勇敢地克服學習中的困難，做到按時按質(zhì)完成老師的作業(yè),。你總是默默地,、自覺地維護教室的清潔衛(wèi)生。你的父母都一直不在家,，你卻這么聽話,。你真像我們班上不知疲倦的燕子，你父母真該多抽空回來,，好好獎勵你才對!

6. 你是一個懂事，有愛心的女孩,。你從小就懂得父母掙錢的艱辛,，你的作文《初一女生打工記》感動了同學也感動了老師。你嚴于律已,，犯了一些很小的事,，你就開始自責，你讓那些沒有自覺性的同學有愧色,。更不簡單的是你還讓你的父母與你一起進步!你真是一個了不起的女孩!像你這樣的人,，一定能實現(xiàn)自己的遠大理想的!老師將永遠恭候你的佳音!

7. 那天的語文課上，你這個害羞又出了名膽小的女孩,，竟然張嘴就讓同學們吃了一驚,。原來你是那么的健談!你們小組因你而自豪!你是一個勤奮的孩子，經(jīng)常見你向別人請教，你的成績也在不斷進步,。如果具有點石成金的學習方法,，相信你就能收到事半功倍的效果。你是幸福的!父母都很關心你!全班同學和老師也愛你!

8. 你長得虎頭虎腦,，一見就是一個很聰明的男孩,。你是一個不容易被別個打倒的人。記得籃球賽第一輪回輸了以后,，你這個體育委員比誰都難受,。于是你興起了晨跑二十里的鍛煉，可以看出你是一個自尊心很強的男子漢,。憑著你的聰明和勇敢,，如果用在學習上，哪一科又在你的話下呢?可是學習方面,，你恰恰缺乏的就是這種拼捕精神,，!你常常被你自己打敗!多可惜呀!如果繼續(xù)這樣，你怎么對得起很關心你學習的父母呢?理所當然可作優(yōu)等生的你卻偏偏樂于做一個中等生,，不可惜嗎?

9. 你的智力因素是一流的,，開學不久你就成了全年級的數(shù)學尖子。你的自尊心很強,，這本來會助你成功的,，可往往卻事與愿違，恰恰因這而犯錯,。暑假建議你去釣釣魚(經(jīng)父母同意),，讓你暴烈的性格有所改變。老師可不忍心出了社會的你,，處事還如此魯莽!你要知道,，非智力因素在一個人的成長過程所起的作用，并不亞于智力因素,。相信克服了這一缺點的你,，將是社會不可多得的人才!!清華、北大的門為你開著,，為什么還不“快快打點行裝上路呢”!老師同學將試目以待!

10. 你是我們班上最具天才因素的孩子,，同時又是老師的“痛”。你小小年紀就很耿直,，朋友較多,，并且都是比你年級高的同學，為此給我添了不少的麻煩,，因為許多學校是不容許隨便竄門交友的,。你最大的毛病是無法管住自己,，不知道究竟自己該做什么?你自己也明白你為我添了多少麻煩!可那天你受了別班老師的委曲后，你說你想轉(zhuǎn)學,，照理應該高興的我,，心卻異常沉重起來，我深知你那沉迷賭博的母親是不會來管你的;更不要說你的父親了,。結(jié)果是你有可能成為真正的棄兒!我可不忍心眼睜睜看著一個天才被毀滅!

11. 下雨天的你,，穿一雙長長的、濺滿黃泥的靴子,，臉上洋溢著透身的朝氣,，活脫脫一個美少年!你是一位樸直的同學，你熱情好客,，有情趣,，思維活躍。你很善于交友,，虛心向你的朋友也是你的老師吳春同學請教,，你的進步是大家有目共睹的。你還是一個能干的男子漢,，凡是班上的拖帕,、桌子壞了之類，都是你心甘情愿做的事,。學習中,，如果你每一科都能像學語文這樣有熱情就好了。那天你笑著對我說,，你在外打工的父親還是很看重各科成績的,。試試看吧，能學好語文的你一定也能學好其他科的!

12. 凡是你認真做的事,，就會有好的結(jié)果,。比如你的作文有被當做范文的時候;你有本班“數(shù)學家”的稱號。但是數(shù)學市里競賽你卻沒有發(fā)出“數(shù)學家”的神威,。為什么呢?這么優(yōu)越的智力,，學好英語是沒問題的，可你卻把課余的時光大大方方的給了“游戲”,，一雙好好的大眼睛也給了它，多不值呀!對你母親的賭博行為你很不滿,，而你呢?試一試你先自己改過了,，看你母親又如何呢?

13. 你以《爸爸我本不是差生》一文而讓全班同學刮目相看。從此你以嶄新的形象出現(xiàn)在老師,、同學,、家長的面前,。任何一次班上的集體活動，你都主動出謀劃策,。男籃比賽中,，你讓同學們改變打法，讓不可一世的對方招架不住;最讓老師頭痛的是大掃除,，我們班開始老是得不到滿分,，當另一位同學接受挑戰(zhàn)的時候，你也主動參與進來,，與她一起督促同學做,，直到檢查得了滿分為止;教室門窗的關鎖，你也主動包攬,，而無一句怨言,。你的進步縮短了你們父子之間的距離，撫慰了那媽媽受傷的心靈,。你是好樣的!你以事實告訴人們“我本不是差生”!老師因有你這樣的學生而驕傲!

14. 物質(zhì)條件的優(yōu)越?jīng)]有使你變成精神上的窮漢,，因為很幸運的是你有懂得教育你的父母。你為人誠實,，與同學關系相處不錯,。在學習上，你也有學好各科的愿望,，昨天數(shù)學老師跟我說,，最近你的數(shù)學上的進步也很大。但是還不能堅持,，有些龍頭蛇尾,。不過沒關系：“記住笑在最后的才是真正的勝利者?！笨上У氖顷P鍵的一年你卻對游戲入了迷,，你是不幸的!——當學習任務都不能很好完成時。

15. 你是一個不服輸?shù)哪凶訚h,。你的身體素質(zhì)不錯,，運動場上的你一味奪冠!說明你的智力也沒問題，你小學基礎很差,，學起來很吃力,，但你能做到勤奮不已。所以不管是憑日的作業(yè),，還是考試的成績,，你都能超越自己，也超越了別人,。你總是默默地為班集體的每一項活動而增光,。相信“工夫不負有心人”,，最后的勝利一定屬于你的!相信關心你的母親會等到你成功的那一天的!

16. 你是個各方面都很優(yōu)秀的孩子，不愧是同學們的楷模,，老師交給你的工作,，你總能一絲不茍地完成。在體育方面,，你刻苦訓練,，后來者居上，在踢毽比賽中為班爭光;在學習上,，你踏踏實實,，成績優(yōu)秀。你待人和氣,，而且耐心細致地幫助后進生,，真棒!衷心地希望你今后工作更加主動、大膽,、自信一些,，讓自己鋒芒畢露，這樣,，你會收獲更多的成功與喜悅,。無論現(xiàn)在還是將來，張老師都會以你為榮!

17. 你有一雙明亮的大眼睛,，里面裝著幾分靈氣,、認真，裝著幾分善良,、真誠,。課堂上能聽到你響亮的發(fā)言;作業(yè)本上能看到你清爽的筆跡，同學們愿與你交往,，生活老師也常把你表揚,。這學期，你的進步,，老師看在眼里,，喜在心頭。孩子,，希望你能多多讀書,，擴大自己的知識面，增加自己的閱讀量,，相信你的明天會更美好,。

18. 課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態(tài)度,，老師深深地感到欣慰;看到你作業(yè)本上那工整的字跡，老師真的很感動;看到你能出色完成老師布置的各項任務,，是老師的小助手,，老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答,。周記總寫得讓老師有新的感覺,。你給老師和同學們留下了多么深刻、美好的印象呀!可愛的孩子,。老師很喜歡你,，你的勤奮、你的不張揚,、你的要強……繼續(xù)努力吧!你的明天會更美好,。

19. 你是一個堅強勇敢的孩子，吃苦耐勞,，每天起早貪黑地訓練,，總是一聲不吭?！坝懈冻鼍陀谢貓蟆?，你在田徑比賽中取得了驕人的成績?？墒窃趯W習上,，你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話，那你的成績一定會突飛猛進,。你是一個聰明的孩子,，張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發(fā)表自己的見解，加強對基礎知識的鞏固,，相信你會收獲更多,。在未來的日子里再創(chuàng)佳績，愿你學習,、體育雙豐收!

20. 你是個文明熱心的孩子,，平時總是嚴守紀律，積極參加班級活動,。你在這一學期中學習較踏實,，能積極向上，書寫比較漂亮,，上課能積極發(fā)表見解,。忘不了你在成語接龍大賽中的精彩表現(xiàn)，也忘不了你在綠蔭場中為班拼搏的矯健身姿,。張老師希望以后你在學習中也要像在這些活動中一樣盡力地展現(xiàn)自我,，釋放靈氣,、鍛煉膽量，改進方法,，且與好書為伴,，爭取更大更多的收獲!

21. 喜歡你的文靜穩(wěn)重，愛勞動,，講禮貌;喜歡你的認真學習的態(tài)度,，作業(yè)總是那么工整清秀，喜歡你的乖巧聽話,，能與同學們和睦相處,，自己的東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興，希望你能再活潑一點,、開朗一些,，你會更可愛!

22. 你心直口快，做事積極主動,，思維敏捷,，課堂上經(jīng)常聽到你響亮的回答。你待人熱情大方,，讓人感到春天般的溫暖,，每次活動你都踴躍參加，盡心盡力,，如表演小品,，為本班足球隊吶喊助威等。但人非完人,，你也存在著一些不足,，往往粗枝大葉，書寫也有待提高,，張老師希望你努力改進學習方法,，博覽群書，做任何事情都細致扎實些,，爭取優(yōu)異的成績!

23. 你是一個心地善良的孩子,，學習比較自覺，聽講專心,。你主動競選為小組長,，工作認真細致，你堅持參加女足訓練和長跑訓練,，意志頑強,，在比賽中表現(xiàn)出色。學習方面經(jīng)過自己的努力有較大的進步，忘不了有幾次你的默寫和測試令全班同學望塵莫及,，這都是你努力的結(jié)果,。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地發(fā)言，不斷提高自己各方面的能力,，到那時你會感到所付出的一切都有了回報!

24. 你是最后一位來到我們班上的同學,。因為你個兒特小，所以開始印象就比較深,。你人小能耐可大了，運動場上的你像一只快樂輕盈的小飛燕;學習勤奮努力,，成績也不比別人差;對自己要求很嚴格;對班集體的事一慣都很熱心,。對老師非常敬重?？傊闶且粋€各方面都比較優(yōu)秀的小姑娘,。。暑假爭取與父母一道出去走一走,，逛逛書市,，買一些自己喜歡的書來看。大學之門同樣這你這樣的小姑娘開著,。

25. 你是一個敏感細膩的孩子,，平時嚴守紀律，與人為善,。和你接觸的時間越長,，越覺得你是比較聰慧的，但是你深藏不露,，又缺乏了一點自信,，所以使自己的潛力沒有好好發(fā)揮出來。還想回味你的佳作在網(wǎng)上發(fā)表的喜悅嗎?希望你積極參與課堂討論,，練好鋼筆字,。張老師相信只要你開朗大膽再踏實細心些，一定會比現(xiàn)在更出色!

26. 你文靜大方,、秀外慧中,，無論做什么事情你都不折不扣地完成，力求盡善盡美,?？茨愕淖鳂I(yè)是一種美好的享受。你有較強的審美能力,，書法美術(shù)作品都較出眾,。張老師還希望你能主動熱烈地發(fā)表自己的觀點和見解，在眾人面前鍛煉并展現(xiàn)自己的才華，努力釋放“誰與爭鋒”的豪氣,，令大家對你由衷地信服,，從而樹立威望!

27. 你活潑開朗，熱情率真,積極參與各項活動,，富于創(chuàng)造性,。如果說，每個人都有屬于自己的知識海域,，那么,，你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識方面,，你付出了極大的熱情,，但在課內(nèi)知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈,、精益求精呢?如果你能合理地安排時間,，課內(nèi)外知識相輔相成，老師相信,，你會更出色的!還有作為班干部不僅要做好老師的助手,，更重要的是以身作則，在各個方面都要成為大家的楷模!

28. 你是個文靜內(nèi)秀的女孩,，感情細膩而豐富,。寬容善良、好學上進是你最大的美德,。你作業(yè)一絲不茍,，也能爭取發(fā)表觀點，積極參加班隊活動,，值日工作十分負責,。你在班隊活動上表現(xiàn)出色，忘不了你精彩的小品表演,，忘不了你綠蔭場上的颯爽英姿,。雖然你從不炫耀自己，但大家已十分佩服你,。張老師希望你再開朗大膽一些,，學習上學會融會貫通、舉一反三,，相信你一定會實現(xiàn)心中的夢想!

29. 你是個清純善良,、外柔內(nèi)剛的孩子，平時你是那么溫文爾雅,、嚴守紀律,，從不要老師操心,。你能盡力參加各項活動，忘不了你為了準備足球賽和踢毽比賽流下的辛勤汗水,，忘不了你在聯(lián)歡會中的出色的表現(xiàn),，忘不了你默寫本上令人羨慕的100分和清秀的字跡……其實你還有許多優(yōu)點，張老師希望你能抓住每個機會鍛煉自己,，讓大家能看到你更多的閃光點,，也期待你開朗些，像陽光一般燦爛!

30. 你是班中的一名優(yōu)秀干部,，敢于同不良行為作斗爭,，使我們班成為勤奮好學、團結(jié)向上的班集體,。你腦子靈活,，性格爽朗，頗有豪氣,。可你有一個“壞朋友”,，它常常使你考試時失去了得優(yōu)秀的機會,。不過，老師相信你很快與它絕交,，會交上“認真,、細心”這個新朋友。你說是嗎?這樣“成功”也就能成為你的伙伴,。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!

31. 你秀外慧中,，溫文爾雅，待人文明有禮,。英語晨讀由你主持真是有條不紊,，令張老師一百個放心。你學習自覺踏實,，作業(yè)工整清楚,，默寫總是較好。你還能放棄休息時間積極參加學校的歌詠活動,。希望你課堂發(fā)言更加熱烈一些,，爭取各種機會鍛煉自己的能力，且學會博覽群書,、舉一反三,，張老師相信這樣你會成長得更快，成為班中的佼佼者!

初中學生品德評語篇二

1. 在班級工作中,，你是老師的好幫手;在學習生活中,，你是同學們的好榜樣,。關心班級，樂于助人,，成績優(yōu)秀,，這是你身上的閃光點。作為班長,，這些都是你的可貴之處,。但正因為是班長，你會比別人多一份壓力,，多一份期待,，更多出許多的努力。愿你的人生旅途中,，沒有最好,，只有更好。加油吧!

2. “如果滿足于一知半解,，那就永遠不能成為行手,。”在以后的學習中,，真誠的希望你能認真考慮老師和家長的建議,，勇敢的面對存在的問題，積極探索適合自己的學習方法,，全面提高自己各方面的能力,。用知識來裝飾自己，那才是人生最好的打扮,。你會做得更好的,，對嗎?

3. 勤奮好學、溫文爾雅是大家對你公認的評價,。生活中總能見到你淡淡的笑容,，這源于你的自信，亦源于你的實力,。最欣賞你優(yōu)美的語句,，清新的筆調(diào)，你的日記和作文很好的證明了這一點,。一學期來,，由于你良好的基礎，英語與語文都有取得了較理想的成績,。但在數(shù)學方面還存在較大欠缺,。興趣固然重要，但我們要顧全大局,，不能一味地按照自己的意愿走下去,。唐詩宋詞,、小說散文固然充滿魅力，換一個角度,，三角直線 ,、xy同樣也可成為生活的亮點。

4. 人生如同一張棋盤,，而我們則是盤中那顆顆棋子,，每走一步都要經(jīng)過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上,，你能穩(wěn)妥地走過成功的每一步,，為你的初中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心，令家長自豪,，令同學佩服的好學生,。

5. 生活中的你時而活潑開朗，時而恬靜文雅,，是一個有禮貌的女孩,。尊敬師長，團結(jié)同學,，遵守校規(guī)校紀,，積極參與學校組織的各項活動，舞蹈方面的特長為你贏得了觀眾的喝彩,，同樣也在同學中樹立了你的形象,。你是一個多才多藝的女孩,，音體美樣樣精通,，但作為一名中學生，最重要的是搞好學習,，在這一點上你做得很不夠,。

6. 真誠的希望你能早日認識到這一點，把精力多投入到學習上,，首先從課堂抓起,，向45分鐘要效率，課后及時完成作業(yè),，想想老師催交作業(yè)時的感受,，難道不是很難忘嗎?

7. 生活中的你文雅恬靜，時常會看到你甜甜的笑容,。還記得嗎?田徑場上當你取得佳績歸來時,，你的平靜掩飾不住你內(nèi)心的喜悅，同學們的掌聲便是對你最好的獎賞,。雖然此前的你直很謙虛,，但你為了班級的榮譽,，勇敢的走上了競技場。你的拼搏精神很值得大家敬佩,，你的成績大家有目共睹,，老師感謝你為班級所做的一切。作為一名中學生,，你注意到了全面發(fā)展,，卻忽略了最主要的一個方面，那就是學業(yè),。

8. 拿出田徑場上的信心與勇氣,，到人生的競技場上去搏一搏，鮮花和掌聲在前方等著你,，努力吧!讓你的人生因為有了這段美好的時光而充滿希望,。

9. 轉(zhuǎn)眼間，一個學期又要結(jié)束了,。在這一學期里,，老師對你有了更深更多的了解。在思想品德和學習方面,，能做到遵守校規(guī)校紀,，尊敬老師，團結(jié)同學,，上課認真聽講(大膽發(fā)表自己的見解方面尚需努力),。生活中的你熱情、樂于助人,、任勞任怨,，能夠及時完成老師交給的各項任務。如果能在學習上刻苦認真一點,，就更是錦上添花了,。

10. “山再高，高不過一個人的意志;路再長,，也長不過人的一雙腳,。”老師相信你能做得更好,，讓我們一起努力,，好嗎?

11. 你是一個善良的女孩，誠懇樸實,，恬靜可人,。在生活中你總是默默扮演著自己的角色，去理解和幫助別人,，努力干好力所能及的事,。學習方面,，你能充分認識學習的重要性，積極進取,，不斷進步,，但離老師與家長的要求還有一段距離，希望你能充分認識到這一點,，查漏補缺,，早日達到心中的目標。

12. “只有自己,，才能為生命舉起一顆屬于自己的燦爛的太陽,。”人生的路還很長,，老師希望你能扎扎實實的走好每一步,，開拓一片屬于自己的蔚藍的天空。

13. 你的確是個文靜的女孩,。在老師的心目中,，也是一個知道用功的女孩。在過去的一個學期里,，你能做到尊敬師長,，團結(jié)同學，認真做好老師交給的每一項任務,。在學習方面,，學習態(tài)度端正，認真學習各門功課,，遵守課堂紀律,，及時完成各科作業(yè)，老師很欣賞你,。

14. 你要知道：世上沒有浮在海面上的珍珠,，要想得到它,，就必須潛入海底,。真誠的希望你能在以后的學習生活中，勤于思考,，敢于提出自己的見解,，同時還要加強體育鍛煉，好嗎?

15. 對于你,，我是有時喜歡,，有時生氣。當你禮貌的問老師好,，認真聽講,，積極的回答問題,，按時完成老師布置的各項任務時，老師喜歡你;當你上課低頭,，不認真聽講,，自習課偷懶時，老師又很生氣,。但不管怎樣,，作為老師，期待著你的每一點進步,。

初中學生品德評語篇三

1. 初一,、初二，眼看著你的進步,，到了初三,，卻見到了你一副帶頹廢的樣子，越來越注意打扮call機,、耳環(huán)??真讓我看了心疼,。我想，好不容易熬過了兩年,，你應該好好珍惜才對,，為什么輕易放棄。幸好,，學期末你意識到這一點,，恢復到以前的你，讓我欣慰?，F(xiàn)在,，我相信你也非常渴望有書可讀,，所以未來的日子,，你仍須努力!

2. 你的智商不低，你的理論也頗高,，有的時候老師還會被你的理論搞得哭笑不得,。聰明自負的你，有著靈敏的數(shù)學頭腦,，喜歡爭辯的口才,。成績優(yōu)秀，但字體卻不敢恭維,。我說,，你也要練練寫字了，因為俗話說“人如其字”，如果這樣的話,，你的榮譽就會毀于一旦了,。 吳天翔、吳天翔,，天高任你飛,。你卻動也懶得動，好令老師失望,。初三的學生了,，可你的腦袋里裝滿的只是籃球，腦筋幼稚得不能再幼稚,，這樣下去怎么辦,。想一想你繼續(xù)玩下去的結(jié)果，你今天所謂的快樂,，玩游戲機的興奮,，換來只能是明天的懊喪!

3. 我也沒有想到你的潛力會如此之大，假如老師有眼鏡的話可能早就“跌”了下來,。成績有了很大的進步,，但文科仍是你薄弱的環(huán)節(jié)。你平時仍有遲交,、抄襲現(xiàn)象,，這些就如像猿人進化了還留下一條長長的尾巴一樣，多不好!我希望你能砍掉這條尾巴,，堂堂正正當個優(yōu)秀的中學生,。

4. 在老師眼里,你是一個乖巧的形象。在同學眼中,你是熱心助人的好學生,。這個學期,，你放在學習上的功夫多了,因為時間不饒人，半年后鹿死誰手,增強實力才是致勝關鍵,。但你的成績還需要進一步提高,，因為要擠進高中談何容易。無論歲月怎樣變化,作為老師的倒希望你的那份難得的純樸與熱忱能得以保留,，全力拼一拼吧!

5. 斯斯文文,，心靈手巧，小家碧玉似的,，那就是你,。在老師的印象中,，你永遠是乖巧得像一只小白兔,。總讓人疼愛。從初一到現(xiàn)在,，你對學習都非常認真,。文科來講，你還較好,，但理科可能是缺少興趣或心理上怕的原因吧,，不太理想。你可要注意各科的均衡,，多總結(jié)經(jīng)驗,，就如你上次語文測驗取得高分，你也總結(jié)出后來是上課認真聽,，掌握重難點,，復習全面而已，對理科要多聽多練多思考才行,。

6. 你的學習基本上不用大人操心,，就是數(shù)學除外，這是你的“死穴”,，要多練,、多想才行。在班上,，你稍有內(nèi)向,，從不愿意結(jié)交同學，或大膽參與問題討論,，就像一棵羞搭搭的含羞草,。還剩半年了，要在學習上再多下苦功,，爭取靠上一間如 成語有道“亡羊補牢——未未晚矣”,，現(xiàn)在你能認識學習的重要性是最好不過的了。但這需要刻苦和毅力,，我希望在以后你能做的更好!

7. 你溫和,、文靜、懂事,。與同學相處融洽,，對老師恭敬有禮。你在音樂,、美術(shù)上都有很好的天賦,。學習認真、踏實,，即使遇到困難也毫不氣餒,，總是能夠默默地向著目標攀登。希望能更多地看到你燦爛的笑臉，不要讓考試分數(shù)成為沉重的包袱,，許多時候你都是因為焦慮的情緒干擾了思維運轉(zhuǎn)而導致無謂的失誤,。享受求知的樂趣，你一定會學得更好,。

8. 你平時處理問題有點以自我為中心,，不太注意考慮別人的感受。紀律觀念不夠強,，要求自己比較隨便,。學習不夠刻苦，有畏難情緒,。其實,，你很聰明，如果你能在學習上充分利用你的聰明,，你的成績定會有所起色,。相信經(jīng)過努力一定可以取得優(yōu)良的成績，成為一名優(yōu)秀的學生,。希望今后能多參加班級的各項活動,，加強同學間來往,，相信在今后的活動中能多看到你一展所長,，為班出更多的力,。

9. 你午休及自習課上的紀律性有待提高。自我控制能力仍有待提高,。學習不夠刻苦,，學習積極性不高，學習總的來說較被動,。希望能正視自己的缺點,，樹立正確的人生觀，學習觀,，不說臟話,，重新塑造一個良好的自我形象，成為一個真正受全班歡迎的人,。

10. 撲閃撲閃的大眼睛,，這就是活潑的你。這兩年來,，你幫老師做了很多工作,，比較認真負責，但我也看到你走了很多彎路,，當時老師很著急?，F(xiàn)在你認真多了,，老師也欣慰了，可是成績還不理想,，你可要努力了,。我發(fā)現(xiàn)你還不善于總結(jié)經(jīng)驗,，這一點要注意,。

11. 你是一個表面上很溫柔，但實際上比較有個性的女孩子,。帶有那么一點的叛逆性,，自尊心也很強。這次英語,、政治,、物理、化學都不及格,，你有什么感想呢?我希望要強的你振作起來,，為了自己的前途盡力拼一拼吧!

12. 你是一個非常敏感的孩子，能理解別人,。但可能未認識清楚自己,，所以到了現(xiàn)在你還不緊不慢得樣子真讓老師操心。時間不饒人啊,，你這樣下去結(jié)果會如何?多給自己壓力,，多總結(jié)、多開動腦筋,，下次爭取考得更好!

13. 以前,，你是班里的小個子，現(xiàn)在你長大了長高了,，人應該也要懂事一點,，但你呀，好象毫不在乎,，終日懶懶散散的,，看了叫人心傷。其實,，對你,，老師和家長的期望并不高，你能學多少是多少,，這總比“陪別人讀書”強,。老師多希望半年后，你能開開心心地走出校門,。

14. 從初一開始,，我就比較喜歡你,，不僅因為你工作積極，還因為你成績優(yōu)良,。但現(xiàn)在我要跟你說這世上,，有些麻煩是自找的，本不該發(fā)生的事應該避免讓它發(fā)生,。老師多不愿意在這最關鍵的時刻看到自己心愛的學生成績直線下降的現(xiàn)象,。是該好好思考如何解決問題的方法了。梁潔麗,，你再不快刀斬亂麻,，將會毀了自己!相信我，你現(xiàn)在醒悟,，還為時不晚,，重新振作吧!為了自己、家人和老師!

15. 你是一個引人注目的學生,，尤其是在課堂上,，并非因為你的出色表現(xiàn)，而是你“出位”的語言,，特大的嗓門,。其實，按你的潛力,，我認為你應該在學習和表現(xiàn)上會做的更好才對,，但很可惜，寶貴的上課時間都讓你拿去練“口才”了,。老師對你這樣做非常痛心,，半年后，試問你五科不及格的分數(shù),，你能畢業(yè)嗎?好好想想吧!

初中學生品德評語篇四

1. 工作認真負責,，計劃性較強，有始有終,，令人放心,，但如能更加大膽一點就更好了。課堂上,，你大膽爭論,，勇于暢抒己見，能獨立依時完成作業(yè),，各科均衡發(fā)展,，成績持續(xù)優(yōu)秀。平時能用心參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。勞動中,，你用心肯干,，不怕苦不怕累。希望工作上更加大膽,，想更多的辦法,，帶動班級中其他的同學，共同進步,。要不斷改善學習方法,，提高學習效率，鍛煉思維潛力,，爭取更好成績,。

2. 該生自覺遵守中學生守則,，不違反校紀校規(guī),，尊敬師長，團結(jié)同學,，禮貌待人,，該生熱愛班級體，有很強的群眾意識,，職責心強,，用心參加班級組織的各項活動。該生熱愛生活,，對待生活用心向上,，有很好的思想道德修養(yǎng)，心理素質(zhì)好,。該生熱愛學習,，有很強的毅力，凡是自己認準的事情,，就絕不會輕易放棄,。該生還是一名優(yōu)秀團員，經(jīng)常參加團里組織的各項活動,。該生熱愛祖國,，有強烈的民族榮譽感。

3. 鞠貝是一名遵紀守法的好學生,，不違反校紀校規(guī),，尊敬師長，禮貌待人,，友愛同學,，性格活潑開朗，做事認真,，不輕言放棄,，學習努力勤奮好問,，關心班群眾，自尊心榮譽感強烈,，用心參加各種校內(nèi)外活動,，有著較好的思想道德素質(zhì)，德智體美勞全面發(fā)展,。樂于助人,，擔當戶外公益活動的義務。語言表達潛力強,，善于言談,，熱愛美的事物。參加各種室外活動,，用心參加學校舉辦的活動,，在校內(nèi)組織的競賽活動中獲獎，參加過校內(nèi)辯論賽,，文藝節(jié)目等,。是一名品學兼優(yōu)的好學生。

4. 該生能在思想上和行動上嚴格要求自己,，用心參加政治學習,，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。聰穎好學,，用心思考善于發(fā)問,。性格開朗熱情大方。做事負責干練,。主動參與班級活動并能做好組織工作,，深得老師的信任和同學的好評。該生能在思想上和行動上嚴格要求自己,，為人正直真誠,，尊敬師長，團結(jié)同學,，行為舉止禮貌,，學習認真，有充分的自信心,，有敏捷的思維,，學習上較認真刻苦，能始終圍繞自己的目標而努力,，善于把握自己,，是一個品學兼優(yōu)的學生。

5. 楊薈同學自覺遵守中學生守則,，待人真誠,，團結(jié)同學,，有較強的職責心和組織領導潛力。擔任班長的職務使該生積累了豐富的實踐經(jīng)驗和認識成果,。該生陽光自信,，性格活潑開朗，喜歡挑戰(zhàn)自該生,。善于抓住每一個機會來展示自己,。為了更好地做好世紀的接班人，該生用心參加學校組織的運動會,，競賽和歌詠比賽,。該生能言善辯，聲音宏亮的,。出生在農(nóng)村,，該生更加懂得學習的機會來之不易。學習上該生全力以赴,，不怕吃苦,，被評為優(yōu)秀團員,。該生熱愛生活,，有較強的審美感和欣賞潛力。

6. 該生聰穎好學,，用心思考善于發(fā)問,，尊敬老師，團結(jié)同學,，性格開朗熱情大方,。做事負責干練。主動參與班級活動并能做好組織工作,，深得老師的信任,，是一個品學兼優(yōu)的學生。該生學習認真,，有充分的自信心,，有敏捷的思維，學習自主潛力有較大的提高,。為人正直真誠,，群眾榮譽感強，尊敬師長,，團結(jié)同學,，行為舉止禮貌，謙虛誠實,，樂于做好自己的本職工作,，從小事做起,，默默為班群眾爭榮譽。該生有很強的職責心和群眾榮譽感,，做事的條理性讓人欣賞,。有十分優(yōu)秀的領悟力和理解力，思維的嚴謹性堪稱一流,。成績穩(wěn)定,，處于年級的頂尖水平，但仍有很大的提高空間,，是一個品學兼優(yōu)的學生,。

7. 你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影,，聽到你清脆的嗓音,。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒,。瞧你,，字跡端正了，成績穩(wěn)定了,，大家也更喜歡你了,。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的班干部。

8. 你是一個聰明機靈的小男孩,，課堂上,，你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒,。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看,。你有著強烈的上進心和自尊心。希望你更上一層樓!但,，,，我們還有好多同學需要你幫忙，你知道嗎?

9. 你思想純樸,，待人隨和誠懇,，能基本遵守紀律，肯為老師和班級做事,，不遲到缺課,，勞動用心學習上進取心不強，缺乏頑強的毅力和堅定的意志成績沒有明顯進步,?！澳袃寒斪詮姟保改隳贸瞿凶訚h的勇氣，奮力拼搏,，爭取理想成績,。

10. 你對于歷史有著極大的興趣，這是好事,，但也得顧及到其他學科的學習,。你總在“拼命”學，搞得很累,，卻見不到豐收,，是否就應更多的思考到：用適合自己的學習方法，而非一味的蠻干?希望你從基礎抓起,，在奠定了必須的基礎之后,，再迎頭趕上。

11. 性格溫和開朗的你,，遵守紀律,，待人誠懇，尊敬老師,，同學關系好,，熱愛群眾，知錯能改,。學習上不夠用心努力,，理科成績較不理想。你說你有煩惱,，總比同齡人想得多,，老師希望你全身心地投入到學習中來，開拓進取,，你會嘗到學習的甘甜滋味的。

12. 如果不相信自己注定平庸,，那就用堅強把困難壓倒吧,，如果不相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧!既然天上不會掉餡餅,，那么我們就要坦然地正視生活,，努力付出才會有回報，愛拼才會贏,，把你的智慧盡力發(fā)揮出來吧,，你會取得較大進步的。

13. 你是一個聰明機靈的男孩,，課堂上,，你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒。能夠認真地完成學習任務,。但是,，你有一個馬虎粗心的毛病。老師相信只要你能克服這個缺點,，你的成績必須會有更上一層樓!完美的未來在向你招手,，命運掌握在自己手中。

14. 你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐的端正的身影,，聽到你清脆的嗓音。學習,，工作你總能帶著一股認真的勁兒,。瞧你，字跡端正了,，成績穩(wěn)定了,，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的好學生,，你的前途將更加輝煌,。

15. 聰明伶俐的你，學習成績優(yōu)異,，書寫工整漂亮,，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂,，真令老師欣賞,，同學佩服。就應說,，你是個出色的優(yōu)等生,，但是，我對你有一個個性的期盼：要伸出你友誼之手,，多幫忙同學,，與眾同樂，好嗎?我相信,，你不會使我失望,。

初中學生品德評語篇五

1. 你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露,，學習成績十分出色,，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞,。

2. 你是我們班上的“小才女”,，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞,。但你必須要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取,，成為一個更出色的你。

3. 你那雙珍珠般的眼睛里,，盛滿熱情聰慧,，上課時，你思維敏捷,，發(fā)言用心,，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時，那別具一格的答案,，常給老師一個意外的驚喜;工作上,，你認真負責，是個盡責的學習委員,。如果在好的基礎上,，再加快點速度，你還有什么可挑剔的!

4. 學習猶如大海行舟,，一個人只有頑強拼搏,，才有駛向金色海岸的可能，老師希望誠實的你能勇敢地應對學習中的任何困難,，相信自己的潛力,，端正學習態(tài)度，去掉身上的惰性,，只要你像一只辛勤的小蜜蜂,，在花園中采取足夠的花粉，就必須能釀出鮮美純正的蜜來,。

5. 常常見到你獨身一人在教室里畫畫,，練字，怪不得你畫得畫特棒,，寫得字也很妙。你學習也很用功成績不賴,，這些都令同學門羨慕,，只要你今后在學習上生活上多多關心幫忙同學，并主動為班級體做好事,，干好班級工作,，那你將是一個“完美”的你，祝你早日成功!

6. 你是個聰明可愛性格開朗的孩子，關心群眾,，工作負責,，興趣廣泛，最讓老師開心的是,，每次的看圖說話,，你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，贏得大家陣陣掌聲,。如果今后做每一件事再細致認真一些,，處處嚴格要求自己，相信你這個班長會讓大家更加佩服的!

7. 個性開朗活潑心地善良的你團結(jié)同學,，待人誠懇,。嚴格遵守學校紀律，熱心為群眾服務,，且做好本職工作,。上課專心聽講作業(yè)認真完成。用心參加文體活動,。山澗的泉水經(jīng)過一路曲折,，才唱出一支美妙的歌。希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取,，塑造你更完美的人生。

8. 文靜懂事的你,，踏實穩(wěn)重有禮貌;在班里并不顯眼,，卻時刻遵守紀律，勞動也較用心,，給同學們作出了表率,。上課能專心聽講，但很少舉手發(fā)言,，缺乏主動進取精神,，成績難見提高。調(diào)整你的學習方法,，提高你的學習效率,，相信你會在進取的過程中品嘗到成功的喜悅。

9. 你是老師和同學心目中的好學生,，團結(jié)同學,，成績優(yōu)秀，更讓老師開心的是,，這學期你發(fā)言用心多了,，老師為你感到驕傲,，可這次由于沒完成好環(huán)境識字本，失去了獲獎的機會,，多可惜啊!其實勤奮才出天才,，別以為光學課本知識就夠了，你那么聰明,，相信你會明白的,。

10. 斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍,。你是個優(yōu)生,，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點,。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力量小,，群眾的力量大無比!

11. 你快人快語，直抒胸襟;你辦事利索果斷,，不拖泥帶水,。你能嚴格遵守班級和學校紀律，熱愛群眾,，關愛同學,。勞動中，你用心肯干,，不怕苦不怕累,。你的學習成績時好時差，是你沒有恒心的緣故,。愿你打下扎實的文化基礎,，使你能在學海中奮發(fā)，我愿做你最忠實的觀眾!

12. 懂事樸實的你有成功的歡笑,，也有失敗的痛惜,。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒,，你用堅強的信念和不懈的努力去應對它們,，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績，而是你執(zhí)著的學習精神,。事常與人違,，事總在人為。愿你在知識的天空中里頑強地翱翔,，做一個強者勝者!

13. 你很秀氣,，心靈同你的外表一樣也很美。同學們遇到困難,，你總是熱情而主動地去幫忙,，我們干凈整潔的教室留下了你的汗水。課堂上,，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,，回答問題對，你的態(tài)度是那么大方,，聲音是那么宏亮,，怪不得同學們都評你為“優(yōu)秀少先隊員”呢?

14. 你是一位自覺聽話的女孩，能守紀律懂禮貌,，愛學習愛勞動,，為著自己的理想正不斷努力頑強拼搏，但我感到你有些勞累,，行者常至,，為者常成。我還是真誠地希望你能堅持,，學習是苦的,，但駿馬是跑出來的，看到自己不斷的進步,，會感到這種苦帶給自己的是無限的快樂,。

15. 課堂上你認真思考，考場上你成著應對,，工作上你任勞任怨,，綜合各方面你都是稱職的好學生。但是中考將至,，你是否準備好了?學習不是一件一帆風順的事,，難免挫折與失敗。只有不服輸?shù)娜瞬拍苁冀K跑在最前面,。你要發(fā)揚“不服輸”的勁頭,，以沖刺的速度向目標邁進。

初中學生品德評語篇六

1,、你是一個生性較“野”的男孩,，平時的學習不夠認真，導致了這不“認真”的成績,，老師只希望你能吸取以前種種不該發(fā)生的問題而留下的那么多的深刻的教訓,，并能集中全部精力放置于學習上，把你的所有“聰明”用到正道上!

2,、你是一個聰明懂事的好學生,，你有值得很多人學習的優(yōu)點,，當然偶爾也有那么一些缺點，對工作的認真負責,，生活的艱苦樸素讓為師的特為欣慰,，學習光是勤奮還不夠，你還需要認真刻苦的精神,，望以后能以自己的長處去彌補自己的不足之處!

3,、你是一個待人隨和的好學生，從不計較個人得失,，是個很有潛力的好男孩,。希望你今后學會萬事勤字開頭，嚴格要求自己,，把自己打造成“精品“

4,、你是一個誠實的學生，在?？傮w表現(xiàn)還比較好,，但不夠讓人心滿意足，不管以前怎么都不必過分去追究,。俗語說：“人能夠知錯就改,，便是好的”希望能在學習上給自己一些信心，努力把學習提上去,，不然后悔無期!

5,、自從我上你的第一堂課開始，我就察覺到了你是一個非常認真,、刻苦努力學習的好學生,。在校能夠遵守學校各項規(guī)章制度，班集體榮譽感很強,。對學習的上進心較高,，對自己的信心也挺十足，但“物無完物,，人無完人”,，經(jīng)常會因一些雞毛蒜皮的事而生悶氣，老師希望你今后能夠把所有的精力放在學習上,，不要過于斤斤計較!

6,、你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學，你一定認為他們很聰明,，學得很輕松,，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁,，因為他們深知,，積累知識在于勤，學問淵博在于恒,，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣,，捉掉身上白”“小懶蟲?！?/p>

7、你很聰明,，對事物常有不落俗套的看法,，興趣愛好也很廣泛，這一切都很好,。更難得的是為人大方,，不計較蠅頭小利。嗯,，男子漢就應這樣,。只是遺憾沒有在學習上下苦功……學習目的不夠明確，缺乏自覺性,，有畏難情緒,。希望正視自己缺點，及時改掉,。

8,、你是一個為人忠誠老實的好男孩。你知道嗎?自己的命運靠自己主宰,，學習是作為學生最根本的任務,，而這過程中的點點滴滴都得自己去總結(jié)，看看是否曾經(jīng)努力過,，與現(xiàn)在的收獲是否相稱,，那時你才能懂得認真刻苦學習的作用和好處了!

9、“巧者勞,，智者憂,。”你是個有智慧的孩子,，所以你無時無刻不在替他人著想,，你的思想總是滲透出大家風范。你的沉穩(wěn),，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度,。這個學期，你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高,，成績也大有起色,，真令老師欣喜,。最令我開心的是班級工作交給你我很放心。大膽地工作吧,，鼎力支持,。

10、科學為什么總是考不好啊?聽到這樣的話心頭不禁一震,，感覺很絕望的樣子,。其實這小小的挫折根本不必放在心上，因為奮斗的歷程遠比結(jié)果更為重要?，F(xiàn)送你一句在美國社會中流傳著的名言：如果連你自己都不相信你自已,，誰還會信任你呢?希望能對你有所啟示。

11,、你文靜溫和,，為人和善。作業(yè)字跡清晰,，讓人賞心悅目,。但是紀律方面需要加強，盡量不要講話,。學習不夠刻苦,。如果你能在學習上再多放一些時間，成績定會上一個臺階,。

12,、雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待,，并且積極改正,，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通,，增強自信心和主動性,，盡最大的努力去彌補自己的不足。

13,、你文靜,，善良，待人真摯友好,。能遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感。但是,，學習不夠勤奮,，不夠認真細致，粗枝大葉。學習潛力尚未發(fā)揮,。要清楚：學習并非一朝一夕的事情,，要付出艱苦的勞動才能取得成功。希望嚴格要求自己,，積極投入到學習當中去,。堅持就是勝利，老師對你充滿信心,。

14,、從外表見你是一個“三歲”的孩兒，從你的言語來看,，你是一個內(nèi)心里較懂事的學習,，由于基礎的差距及自己平時的不努力，導致了現(xiàn)在這樣讓人尷尬的成績,，希望今后能改掉所有不良的習慣，對自己有信心!

15,、你調(diào)皮好動,，常挨批評，可在老師的心中,，一直認為你是個聰明的孩子,。聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”,。相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步,。

16,、對于你的缺點，我真的一下子不能一一全部訴說完,，當然你的最大優(yōu)點就是頭腦太過于“聰明”,，但你千萬別“聰明一世，而糊涂一時”,。希望以后對待事情,，能“擇其善者而從之，其不善者而改之,，請切記!

17,、你是一位非常令老師心慰的學生。這學期來,，你成了我和數(shù)學老師的左肩右臂,，你學習積極、踏實認真，工作懇懇勉勉,，讓我想起了過去教過的優(yōu)秀班干,。你唯一欠缺的是身體素質(zhì)，我相信只要你堅持鍛煉,，學習與班級工作中沒有什么困難可以難倒你,。老師希望你繼續(xù)能不偏不倚，堅守班崗,。充分利用時間,，使自己的成績穩(wěn)定的同時爭取拔尖，希望今后學有所成!

18,、你不管在什么地方都是一個較優(yōu)秀的女孩子,。有文明禮貌的待人之道，有刻苦認真的工作決心,，能吃苦耐勞,，但成績欠佳。為師的最大希望還是你能把所有的信心和決心放在學習上,，很想看到你對待學習能象對待自己的人生一樣重視!

19,、你是一個關心同學、熱愛集體的好學生,，你為班上的工作出過不少力,。在這個學期里，老師看的出你認真了,，成績對于小學有了一定的提高,。但語文、英語的成績很不理想,，政治是一門新課程,，要補回來非常容易，就看你能否肯下苦工夫,。你最大的缺點是：懶!學習上要懂得摸規(guī)律,、找方法，既要給自己施加壓力,，也要學會把壓力轉(zhuǎn)化為動力,。

20、你誠實穩(wěn)重,，是個不愿張揚自己的男孩,。這學期，學習態(tài)度明顯改善,，學習成績令人欣慰,，得到了老師們的一致肯定,。如果你能加強同學間的學習交流，多參加班級的集體活動,，你會更棒的,。

21、你性情溫和,、言語不多,，但待人誠懇、禮貌,。你愛好文藝,，在藝術(shù)節(jié)上的表演吸引了所有同學的目光!你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語,，其實沒有人天生就有良好的口才,，關鍵看你會不會抓住課堂上的每一個機會。愿你增強信心,，永不厭倦,、永遠進取!

22、你思想純樸,，待人隨和,、誠懇，能自覺遵守紀律,，進取心強，但平時做事有點馬虎,，學習上效率不高,，因此成績提高不大。此刻一定很失望吧,。沒事的,，只要學習上再加一點巧勁，你會更好的,。相信老師的話嗎?那就舒展眉頭,，開懷一笑吧。

23,、不用老師說,，你也知道本學期，你的表現(xiàn)不夠突出,，多次違反校規(guī)班紀,，也正因為如此，你的成績也一直沒有較大的起色,，在同學中的威望也降低多了,。老師是看在眼里,，急在心里。多次找你談心,，給你要求,，但效果一直不明顯。幸好期末有所改善,，只是效果不太理想,。不過，別灰心,，努力永遠不會太遲,。

24、你是一個求知欲強,，能刻苦鉆研的女孩,。上課能專心聽講，認真做好筆記,，課后能按時完成作業(yè),。但是缺乏質(zhì)疑精神，學習方法也有待改善,。因這一些都是很關鍵的,，直接影響總成績的提高。知道怎么做了吧,。

25,、斯文大方的你，是一個品德兼優(yōu)的好學生,。你當班干已經(jīng)一個學期了,，真是辛苦你了!你的認真誠懇的工作態(tài)度讓老師看在眼里，喜在心頭,。成績上,，你很認真，所以我還比較放心,，但刻苦的精神還不夠,，你還要加把勁喲。

26,、你是一個很懂事的小女孩,，在老師的心中你簡直是一個“小精靈”。但由于基礎差而導致現(xiàn)在的努力似乎總是“付諸東流”,。請不要因此而灰心,，俗話說得好“付出了總有收獲的”，希望今后能自己在學習方面多找找客觀原因,，再盡自己的最大努力把成績躍上去,，老師相信你能行!

27,、你曾經(jīng)以出色的能力和認真的學習態(tài)度，令老師對你青睞,。但現(xiàn)在你的成績也讓我憂心,。我擔心你是因為壓力太大的緣故，其實以前你學得挺好的科目,，現(xiàn)在卻因為一兩次的測驗搞得你信心全失,。你要放開一點，文科重在記,，理科重在理解,。你有時懷著僥幸得的心理，這也是必須要端正,。希望能看到你“重振雄風”的那天,。

28、你是一個多才多藝,，興趣廣泛的女孩,。樂于助人，關心同學,，所以與同學的關系很融洽,，是個人見人愛的女孩。只是有一階段對學習有所放松,，成績隨之下降,，在同學中的威信也大大受損，很難過吧,。沒關系啊,，這下不就有了奮斗目標了嗎。

29,、你原本是一個很優(yōu)秀的學生，能夠尊敬師長,，團結(jié)同學,，自尊心較強的人?？墒遣恢菫楹卫碛?，你自欺欺人而變得自甘懦弱，甚至是在自毀前程,，已經(jīng)逐漸走向了叫人可怕的無底深淵,。我坦白地說你現(xiàn)在簡直是成了“混帳”。你不是三歲小孩,，望今后不要再消沉下去了,，能夠明白事理,。

30、古人云：書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，為什么不努力進取,，勤奮學習,，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢?

31、在同學和老師眼里,，你是一個文靜的,，乖巧的女孩。學習自覺,，不用老師羅嗦,。成績在班上前列?？墒巧眢w素質(zhì)較差,，以后一定要加強身體素質(zhì)的培養(yǎng)。現(xiàn)在我有時也會擔心你,，怕你成績不夠穩(wěn)定,。尤其是與到困難時，不要讓自己找借口,，一定要文理并重,，只有這樣，才有可能拔尖,，真正擠進的高手行列,。

32、你是個能夠聽話,、較懂事的好學生,，對待學習不夠熱忱，學習雖認真但還需要加把努力,，成績不夠理想;尊敬師長,，團結(jié)友愛，生活能艱苦樸素,。希望今后能戒驕戒躁,，克服種種困難繼續(xù)把成績搞好，力爭上游,。

33,、渴望學習成績的領先，并為之頑強拼搏,，你成功了,，老師為你開心;渴望做一個守紀律的學生,，只是有時不能約束自己，這也讓我失望,，并為此大發(fā)脾氣,。說不定有時你會有些怨氣，認為完全不必小題大做,。玉不雕不成器,，老師是這樣想的。你認為呢?

34,、我認為你是一個很需要壓力的人,，壓一壓你，才會有進步,。在你的身上,，老師寄托了希望。只有抓緊一點才有進步,。平時你對自己的要求還不夠嚴格,，庸庸懶懶的，要進步,，首先要在態(tài)度上緊張起來,，多動手動腦，只有這樣才能以擠進班上前15名!

35,、：在學校你是個能夠尊敬師長,，團結(jié)友愛的學生;在家里你卻判若兩人，你是一個聰明但不夠勤奮,，性子較“野”的男孩,。經(jīng)常對任何事情較為馬虎隨便，特別對學習更是有點不屑一顧的心態(tài),，這是非常不可取的,，望能改邪歸正!

初中學生品德評語篇七

1、你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩,。總是嚴格要求自己,。上課時，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講,，認真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵下,，你的發(fā)言也積極了,。但最近,，你染上了個壞習慣，那就是粗心,。老師希望你把它扔掉,，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧!

2,、很驚喜,，這學期你有較大的進步是你的字比以前好多了，至少大家知道你的算二十四“點”還不錯,，你上課發(fā)言也積極多了……,，所有這些都能證明一點，只要自己努力了,，一定會有收獲的,，繼續(xù)努力吧，相信功夫一定不負有心人,。

3,、你是一位綜合能力叫強、自尊心極強的學生,，不能否認你在各方面都表現(xiàn)出色,，但在團隊意識、受挫能力方面你還要多加鍛煉,。老師希望你能真正領會《玄奘的故事》中樹與林之間的關系內(nèi)涵,，真正成為一個出類拔萃的班干部。

4,、有時想想你確實有些古靈精怪,，雖然個頭不大，但主意頗多,，有時甚至意見頗大,，這說明你很有主見，有個性,，對于學習你不是很積極,，作業(yè)常常有拖拉，完成的質(zhì)量不高,，課上甚至要開小差這些都是次要的,，老師相信終有一天你會認識到自己的缺點并努力改正的。

5,、浩*是一個聰明活潑,，善于與別人溝通的男孩子，可是太貪玩了，也很貪嘴,，上課經(jīng)常遲到,、講笑、偷吃零吃,、搞小動作,，這些都是你走向成材的絆腳石，希望浩維珍惜自己的才能,，并把它全情地投入到學習中去,，老師相信浩維一定能建立自己的事業(yè)，開創(chuàng)屬于自己的一片天地,。

6,、你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”,?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的。你要實現(xiàn)理想,，必須從小事做起,，無論做什么事情都必須勤奮努力?？墒?，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

7,、知道嗎,，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時，總有你的名字,。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答,，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會時最出色的!

8、榮*給自己的評價是幽默,、樂觀,、善良，但老師覺得幽默是能把痛苦,、壓力轉(zhuǎn)化為輕松快樂的能力,，所以榮鉅還要多點看書，書可以給人這種能力;老師還覺得榮鉅太“樂觀”了，主要表現(xiàn)在對老師的批評不怎么在乎,，對自己的成績落后不焦急;而善良，老師是認同的,，希望榮鉅好好學習,，為自己爭口氣，為爸媽爭光,，做一個能長久快樂,，也能把快樂帶給別人的好孩子。

9,、老師驚喜地發(fā)現(xiàn),，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了,。你瞧,，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，說明你也是個可愛的孩子,。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是:認真。認真完成作業(yè),、認真聽講,、認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功,，老師相信,、支持你。

10,、老師相信你是一個自覺,、穩(wěn)重的人，學習踏踏實實,，盡管你朗讀不流利,，但還是給機會你，希望你能多練,，盡管同學與你有過解,，你還是大度地幫他帶東西，做一個學習好的人,，這是一個有用人才的標準,，相信你一定能成才。

初中學生品德評語篇八

1. 你在班級中默默無聞,，從不與同學爭執(zhí),，為人忠誠。希望你上課要用心開動腦筋，舉手發(fā)言,，課后多花工夫,，把學到的知識鞏固牢，只有這樣,，才能跟上班級好的同學,，不掉隊。

2. 你是一個聰明伶俐的女孩,，平時能按時完成作業(yè),，學習較認真，愛說愛打扮,，但上課不認真,，自控潛力差，學習成績不夠穩(wěn)定,。希望今后改掉自身的壞習慣,，寫好字，爭做好學生,。

3. 你尊敬老師,，團結(jié)同學，用心參加公益勞動,，干得滿頭大汗,，上課能專心聽講，用心舉手發(fā)言,，作業(yè)也能按時完成,，要是你能把字寫端正，考試時多檢查,，肯定你的成績會更出色,。

4. 你是一個聰明伶俐活潑可愛的女孩。學習認真,，成績優(yōu)良,，能主動幫忙學習上有困難的同學，班級工作認真負責,，是老師的好助手,，同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁,，力爭上游,。

5. 你為人和善，不與他人斤斤計較,，儀表整潔,，尊敬師長,，按時完成老師布置的作業(yè)，但學習勁頭不足,，思維反應不快,，故成績不能突出,，假如你能勤思多問,，用心動腦,，收獲益匪淺,。

6. 你在班級中默默無聞，從不與人爭執(zhí),，為人忠誠。課內(nèi)外作業(yè)能按時完成，希上課要用心動腦,，舉手發(fā)言，課后要花工夫,，把學到的知識鞏固牢,，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊,。

7. 你是一個熱愛勞動的孩子,，平時，團結(jié)同學,，但上課不夠?qū)Ｐ?，老師布置的作業(yè)不能及時地完成。思維反應較慢,，記憶力個性差,，各門功課成績也差，希望今后加倍努力提高各科成績,。

8. 你是一個文靜乖巧的女孩,。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性,，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎粗心,，字跡也不端正,。平時要用心參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學生,。

9. 你是一個機靈頑皮的男孩,。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌,，勞動能用心參加,。但作為學生應把學習放在第一位,。希你今后端正學習態(tài)度，不要惹事生非,，做一個人人喜愛的好學生,。

10. 你是一個忠厚老實的男孩。平時能和同學友好相處,，氣量大,，膽量較小，但上課不專心,，愛開小差,，老師布置的作業(yè)不能按時完成，學習成績個性差,。希望今后改掉壞習慣,，爭取更大的進步。

11. 你能遵守學校的各項規(guī)章制度,，見到老師總是很有禮貌,，對待同學你很熱情，上課能專心聽講,，用心舉手發(fā)言,，作業(yè)時老師希望你要認真細心，多檢查,，避免不必要的錯誤,，爭取更好的成績。

12. 你能尊敬老師,，團結(jié)同學,，勞動用心肯干。但學習上缺乏自覺性,，上課有時走神,，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊,，早晨來校后認真讀書,，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子,。

13. 你是一個好動的男孩,。你尊敬師長，團結(jié)同學,，對于學校開展的各項活動,，你能用心參加。上課能用心動腦,，舉手發(fā)言,，但學習態(tài)度不端正,，作業(yè)不能按時完成，希望今后揚長避短,，更上一層樓,。

14. 你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫,，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞。但你必須要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”,，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取,，成為一個更出色的你,。

15. 如果生命是樹，那么,，理想是根，勤奮是葉,，毅力是干,，成功是果，你有良好的學習基礎,，又寫得一手好文章,，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹才會開花結(jié)果,。

初中學生品德評語篇九

1、大多數(shù)學生的評語極為詳細,，又極有文采,，親切感人，有較強的感染力,。評語在寫作特點上評價與指導較多,。但對本次作文要求學生是否達到，一般均未提及,。沒有評分,，優(yōu)等與中等水平的作文從評語上難以區(qū)別開來。全批,。沒批分數(shù),。希望按照學校要求批出分數(shù)。

2,、評語較詳,，能從內(nèi)容和寫作技巧兩方面評價,。字跡潦草，可能學生有看不懂之處,。語言文字表現(xiàn)力強,，詞匯豐富。分數(shù)趨中者多,。全批,。百分制。

3,、分數(shù)趨高段者多,，能從內(nèi)容寫作技巧上評，但主要從內(nèi)容上評以贊揚者為多,，且贊語大同小異,，針對性顯得不強，有千人一面之感,。能看出評語的時間段傾向(同一段時間批的評語大致相同),。全批。百分制,。

4,、評語較詳。有不少作文能列出條項來評,，顯得很有條理性,。還有的有旁批，也很細,。能指出缺點,，指出學生這樣寫為什么不好，還能同時指出如何改得更好,，極其認真負責,。評價語匯較豐富。

5,、批語簡單,，語言干巴巴的，無鼓勵之言,，顯得較生硬,。沒有旁批，不能改出錯別字,。評語和教學目標無關,。無日期，希望認真批改,，對學生盡到責任,。

6,、有一半以上的批語稍詳細些，另一小半則極簡,。評語多為對內(nèi)容的評價,，語言親切，富有鼓勵性,，且多加贊許,。但極少扣住訓練目標，有學生作文不符合本次要求的也未提及,。好在本次作文走題不易,。分值在優(yōu)秀者占數(shù)不少。全批,。五十分制,。希望按照學校要求改用百分制。

7,、大多數(shù)學生的評語極為詳細,，又極有文采，親切感人,，有較強的感染力,。評語在寫作特點上評價與指導較多。但對本次作文要求學生是否達到,，一般均未提及。沒有評分,，優(yōu)等與中等水平的作文從評語上難以區(qū)別開來,。希望按照學校要求批出分數(shù)。

8,、評語極這詳細,。文字親切并有感染力。在文章內(nèi)容和寫作技巧上都給予了評價,。但以本次作文的目標是否達到,，一般沒有提及。沒有給分,，從評語上基本無法區(qū)別學生作文的優(yōu)或更優(yōu),。希望按照學校要求批出分數(shù)。

9,、語言一般,，無甚文采。題目要求空四格不大恰當,放在一行的中間,左右空格一樣多以求平衡才顯得恰當美觀,。有些錯別字未能改出來,。給分趨中上者多,。評語較詳，內(nèi)容寫作技巧都有評判,。

10,、全批。采用的是40分制,，給分趨于中上等者居多,。評語大多詳細、認真,。語言親切并較有感染力,。對內(nèi)容和寫作方法等方面都作了評價，評語基本上能扣住本次作文目標進行評判,。希望按照學校要求改用百分制,。

11、評語簡略,?；景幢敬巫魑哪繕艘笈u。評語內(nèi)容涉及的方面較狹窄,，有千人一面之感,。語言文字較直白，多喜指出學生作文的毛病所在,，如何改得更好談得太少,。分數(shù)在中等的學生居多。

12,、能扣住本次目標下評語,。但評語內(nèi)容涉及的方面較狹窄，顯得簡短單調(diào),，有千人一面之感,。有些評語似乎并不能切中作文中出現(xiàn)的問題。對學生鼓勵性的語言不夠,。分數(shù)在中上等者居多,。

13、有的作文能扣住目標下評語,，評語較簡,，大多數(shù)則針對性不夠強，有千人一面之感,。對寫的差的跑題的作文沒給分數(shù),，評語也沒有具體指出問題所在，反而措辭較為簡單尖銳，如“太差”,。希望指出問題并予以鼓勵,。分在中等者多。

14,、批語詳細,，語言較有文采，有感染力,。能因文而異,，基本能扣住訓練目標下評語，能具體通俗地指出學生習作的優(yōu)劣所在,。但優(yōu)者評語幾乎無缺點,，劣者評語又幾乎無優(yōu)點。低分者多,。

初中學生品德評語篇十

1. 一眨眼,，四個多月過去了，看著你的進步和成長,，老師真的很欣慰,，課堂上能夠聽講了，發(fā)言時有你高舉的小手,，響亮的回答,，和同學們相處更友好了，勞動時有你的身影,，尤其是你的個人衛(wèi)生,，告別了垃圾紙屑滿地的場面，慢慢學會了整理自己的物品,，更令人感動的是在餐廳,，你彎腰撿把地上的垃圾撿起放進垃圾桶里。今日,，禮貌可愛的你不僅僅能夠?qū)W會聽講,，還能夠認真完成作業(yè),，而這一切更離不開深深愛著你的每一個人!生活的點滴見證了你的成長和進步,。老師為你驕傲，加油,，再接再厲!

2. 文靜恬美的你,，儼然一位小老師的形象哦，你總能嚴格要求自己,，對待工作,，認真負責;課堂上聽講專心，發(fā)言用心，語言表達潛力強,，很有自己的思想和見解;課下,，你熱愛讀書，是個十足的小書迷,，報到第一天你就能坐在座位上安靜專注地看書的情景給老師們留下了難忘的完美印象,，在讀書節(jié)活動中評選“讀書小標兵”時，你以三十一票遙遙領先,，你書寫工整,，作業(yè)認真;生活中，你尊敬老師,，富有愛心,，是個自理潛力超強的小女生?！坝F千里目,，更上一層樓”，希望你在學習的路上揚帆遠航,，挑戰(zhàn)自我,，不斷進步!

3. 你是個懂事，聽話的好孩子,。你尊敬老師,，團結(jié)同學。課堂上,，你專心聽講認真完成作業(yè),。課后，你自覺遵守紀律,，認真學習,。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績,。

4. 你是個深得老師和同學都喜歡的好孩子,，在學習中表現(xiàn)得還不錯，個性是你那種認真學習的精神,，很值得大家學習,。今后的你，就應比此刻的你更棒吧?那就看你的咯,。

5. 在學校里,，你是個聽話的孩子，你很愿意幫老師收作業(yè),，老師很喜歡你,。老師希望你在學習上更加努力，爭取更好的成績;在家里，認真聽奶奶的話,，做個懂事的孩子,。

6. 你是個懂事的孩子。課堂上,，你專心聽講,，認真思考認真完成作業(yè)。課后,，你自覺遵守紀律,，專心學習，成績優(yōu)秀,。今后的你,，就應比此刻的你更棒吧?那就看你的了。

7. 在學校里,，你尊敬老師,，團結(jié)同學。課堂上,，你專心聽講,，認真完成作業(yè)。課后,，你也能自覺學習,。假如在學習上，你能多動腦筋思考,，多問為什么的話,，你會進步更快的。

8. 懂事,，聽話是你最大的優(yōu)點,。在學校里，你遵守紀律,，能認真完成作業(yè),。假如你在課堂上能動腦筋思考問題，課后自覺學習的話,，你的成績會更好的,。老師相信你會努力的。

9. 遇見老師,，你能主動問好,，和同學你能和睦相處,。課堂上,，有時你也能專心聽講，用心舉手回答問題，按時完成作業(yè),。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課,，爭做一名優(yōu)秀的學生。

10. 老師很欣賞你的優(yōu)異成績,，更欣賞你那頑強拼搏,，堅韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺,，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎?我們期待著你!

11. 你上課專心聽講,，認真思考，用心舉手發(fā)言,。課后,，你自覺遵守紀律，認真完成作業(yè),，學習成績很不錯,。老師希望你更加努力，多鉆研有關的知識,，爭取更好的成績,，做到拔尖。

12. 課堂上,，你總是閃動著求知的眼睛,，用心而認真的思考，回答每一個問題,。你身為班干,，工作負責，關心群眾,，熱心幫忙同學,，學習成績優(yōu)秀，正棒啊!希望你百尺竿頭更進一步!

13. 別看你個頭小,，卻擁有一個聰明的大腦,，你思想活躍，反應敏捷,，學什么都快,，但是，作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲,，如果你能改掉這個毛病,，勤奮努力地學習，必須會很有出息的,。

14. 你是位健康,，精力充沛的孩子,，能干熱愛勞動，能吃苦,，如果你能將時間和精力更多地放在學習上,，成績會遠遠不是此刻這個樣貌，如果你能對同學們以禮相待,，會擁有更多的朋友,。

15. 活潑好動是你最大的優(yōu)點。如果在上課時,，你能自覺遵守紀律,，認真聽課，認真按時完成作業(yè)的話,，你的學習會進步的,。老師想對你說，學習來不得半點兒戲,，只有付出才會有收獲,。

初中學生品德評語篇十一

1. 你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情聰慧……上課時,，你思維敏捷發(fā)言用心,，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè)，端端正正,，漂漂亮亮,，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽,，這需要慢慢鍛煉,，不要著急，我相信你能行!

2. 你是一個活潑開朗好動的女孩,。課堂上你那清脆悅耳的回答聲給我留下了深刻印象,。在思想覺悟上，你能用心向團組織靠攏;關心班級,，樂于助人,，這一切都是你的可貴之處。但在學習上,，望能你勤奮刻苦,，相信憑你的聰明靈氣，加上你的努力,，你必須會是一名全面發(fā)展的好學生,。

3. 你的頭腦比較靈活，課堂上,，你總是專心致志,，從你的眼神中,，老師看到了你的自信。你的學習成績有必須的進步,，但如能進一步端正學習態(tài)度，你的學習成績將會更好,。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練,，加強潛力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生,，創(chuàng)造一個更輝煌的明天!

4. 你是一個樸實的孩子,，基本遵守學校紀律，從不遲到缺課,，做好值日工作,，用心參加體育活動，尊敬老師,，團結(jié)同學,，愛護公物。學習上還須進一步端正態(tài)度,，提高要求,，認真踏實。汗珠是創(chuàng)作成功的詩篇的標點,，只有鼓足學習的熱情,，并且腳踏實地，刻苦努力,，才能取得良好成績,。

5. 一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的,，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘,。你團結(jié)同學，熱愛勞動,，關心群眾,，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好,，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人,，老師很希望你變得勤奮些，認真及時完成作業(yè),，這樣你才能取得好成績,，你能做到嗎?

6. 老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷,，在課堂上精彩的回答,，流利的談吐,，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu),，全面發(fā)展,，令老師贊嘆，同學們羨慕,。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,，使你更加出色。

7. 一個上進心強,，自覺守紀而且心地善良的你能嚴格要求自己,，做好自己份內(nèi)的事，能熱心幫忙有困難的同學,，用心參加體育鍛煉,，生活儉樸，勞動用心,。常勤精進,，譬如水長流，則能穿石,。望繼續(xù)努力,，提高成績，爭取各方面更上一層樓,。

8. 你是個盡責的文娛委員,，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家,，帶領同學唱著歡樂的歌,，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考,，用心的發(fā)言,，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些，更遠些!

9. 你,，學習成績拔尖,，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣,，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的你更添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡!

10. 你是個聰明開朗上進的孩子,。課堂上，你認真思考;運動場上,，你生龍活虎,。但是，僅僅停留在比上不足比下有余的狀態(tài)是遠遠不夠的,，希望你志存高遠,，在書山學海中，以頑強的毅力,，不懈的恒心去迎接更大的挑戰(zhàn),，爭取各方面盡早有所突破,。

11. 學習上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;工作中細心負責的你深得老師和同學的好評,。但是你就應活潑一些，十多歲的青春少年本應充滿熱情;你就應靈活一些,，學習光有自覺性還不夠,，愿你活潑開朗鍛煉潛力，做一個全面發(fā)展的好學生!

12. 你是個十分優(yōu)秀的男孩,。你聰明,，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事,。如果你不捉弄同學,，按時認真完成作業(yè)，老師和同學會更喜歡你,。老師相信你能改正這些毛病的,。希望你再接再勵，更上一層樓!

13. 你能嚴格遵守班級紀律,，熱愛群眾,，關愛同學。學習上你有必須的自覺性,，但是努力程度恐怕還不夠,，希望你今后能專心聽講，大膽發(fā)問,，不斷提高自己的知識水平,。愿你把完美的理想轉(zhuǎn)化為實際的行動，只有腳踏實地的人,，才能到達光輝的頂點!

14. 你總是笑呵呵的,，好象從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處,，老師欣賞你的機敏,。當你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時,，你是否為自己沒能很好的完成班級工作而苦惱?愿你在渴求知識的同時，不斷的提高自己的工作潛力,，努力完善自我,。

15. 你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人,，熱愛群眾,，遵守紀律，是一個可愛的學生,。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生,，老師真為你高興。好孩子,，請記住自己跟老師說的話,，只要你肯努力，老師和同學都會幫忙你的,，你的進步是老師最大的欣慰,。

初中學生品德評語篇十二

1. 你善良，活潑好動,，是個懂事的孩子,。在學校里，你尊敬老師,，團結(jié)同學,。能專心聽講，按時完成作業(yè),。老師希望你在新的學期里,，課上多動腦筋思考，大膽舉手發(fā)言,，不懂就問,，這樣你的成績將會更好的。怎樣樣,，有決心做到嗎?老師相信你能,。

2. 經(jīng)過老師和父母的幫忙教育，你的學習態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變,，目標明確了才會有動力,，其實你的成績一向都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓,，將來能有所作為,，有所成就，相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧!別埋沒自己,，老師對你充滿信心,。

3. 還記得第一天報到時，你哭得是那么的軟弱那么無助,，令老師心生無限的愛憐;今日的如同小天使,，可愛懂事，尊敬老師,，和同學相處友好;課堂上你坐姿端正,，用心舉手，悅耳動聽的讀書聲更是不絕于耳,，你學習認真,，樂學上進，書寫美觀;你熱愛班級,，勞動用心,，每一天都像百靈鳥，唱著動聽的歌謠,，傳遞給大家無限的快樂;年紀不大,，心胸卻很寬廣,，很少和別人計較,，大家都很喜歡你。老師想悄悄地告訴你,，如果你能堅持多多閱讀,，多多練習書寫，下學期你必須會更優(yōu)秀!希望這個寒假不太冷,，讓你的笑臉每一天都嫩如新生,，這也是我們的約定哦!

4. 喜歡看你仰著頭很驕傲地說：老師，我很聰明,。但是,，老師送你一句話：聰明的人如果想要更優(yōu)秀必須要多做聰明的正確的禮貌的事情，這樣會讓自己的發(fā)展“良性循環(huán)”課堂上,，你明亮的眼睛透著天真求知的光芒,，你敏捷的思維精彩的發(fā)言令大家對你夸贊，你認真的書寫是大家學習的榜樣,。這些都展示了你學習的優(yōu)秀,，但是，孩子,，“人”的一撇和一捺,，除了才學更需要禮貌，尊敬師長更需要用心傾聽老師們的教導，友善同學更需要寬容大氣樂于助人少一分打鬧,，多一分謙讓,，禮貌在心中，禮貌在手中,，禮貌更需要用行動,。相信聰明的你必須會把“人”字寫得更完美，讓自己才學和禮貌并駕齊驅(qū),，做做優(yōu)秀的自己!加油!

5. 你像只快樂的鳥兒,，你的大眼睛里盛著的是聰明機靈乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺旁,，你是位小老師,，領著大家整齊有序的進行早朗讀;你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時,，那樣貌,，可真神氣!誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊,，筆,，本子，橡皮……你借給同學多少次,，誰也記不清,，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。你那工整漂亮的字也給老師留下了深深得印象,。

6. 你有良好的學習愿望,，總是缺乏信心，好好努力,，學好每門功課,，一分耕耘，一份收獲,?？朔W習上的困難，不斷向前進,。

7. xx同學：你待人友善,，對待xx同學熱情大方，從你的笑容中能夠看出你心靈的善良,，希望你今后在學習上多問多練多探索,。相信你定能成為更優(yōu)秀的學生。

8. 你是個穩(wěn)重,，踏實的孩子,，有著良好的學習習慣,，如果你希望成功，應以恒心為良友,，以經(jīng)驗為參謀,，以智慧為兄弟，以希望為哨兵,，相信你必須能做得很好,。

9. xx同學：文靜穩(wěn)重善良而又不失直率的你學習認真踏實，你要堅信：路,，是一步一個腳印走出來的,，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能到達勝利的頂峰,。

10. xx同學：你喜歡簡單,，但思想比較復雜，有主見,，思維也很活躍,，但忽冷忽熱不想鉆研使你的成績總是起色不大，你并非不是學習的好料,，望你克服困難,，勇往直前!

11. xx同學：我想你就應是個很懂事，也想進步的xx同學,。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從此刻開始有所改變嗎?只要你嚴格要求自己,，不斷完善自己，總有一天會夢想成真的!

12. 學習如駕車登山,，不進則退,，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣,，是因為你還缺乏主動性,，只有鼓足學習的熱情，只有腳踏實地,，不斷積累,，才能不至于埋沒自己的良好天資。

13. 你是我們班上的“小才女”,，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞,。但你必須要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取,，成為一個更出色的你。

14. 你性情敦厚，誠實可信,，尊敬師長,，團結(jié)同學，行為舉止禮貌,，學習認真,，有充分的自信心，有必須的鉆研精神,，學習自主潛力有較大提高,，愿你勇于改正缺點，多多努力,，永不停息,，勇攀高峰!

15. xx同學：在xx同學們與老師眼里，你是個有恒心,，有毅力,，有滿腹壯志的男子漢。學習上你總是孜孜不倦,，在知識的海洋中遨游,，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓，也許前途將不可限量,。

初中學生品德評語篇十三

1. 你有豐富的想象力,，課堂上能用流暢而較準確的語言表達發(fā)言資料。課下你能按時完成作業(yè),，成績有了明顯的提高,，但時好時差，是你沒有恒心的緣故,。這些都說明你是有潛力的,，但前提是要努力。如果一個人安于現(xiàn)狀,，沒有遠大的志向,，就會退步，希望你今后多讀書勤思考,，把你的聰明才智發(fā)揮出來,，讓父母為你自豪!

2. 你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學都默默地把你作為榜樣,。上課專心聽講認真完成作業(yè)。你團結(jié)同學,，待人有禮貌,，誠懇,。老師布置的事情，你能默默地記在心里,，用心去做,，從來不用老師操心。老師想,，如果你能主動與同學們交往,，那么你將更加出色，更加完美!

3. 本學期,，老師找了你不少的“麻煩”,，因為老師不忍心看著一個好苗子被“懶惰”毀了。正所謂“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟”,。學習是一項沒有捷徑的工程，只有勤勉的人才能勝出,。以你此刻的狀態(tài)根本無法應對初三的學習生活,。要充分做好準備，克服惰性,，在最后的沖刺階段,，全力以赴，無愧于自己的青春年華,。

4. 你曾為班級取得的的成績而欣喜若狂,，你也曾為自己不為人理解而苦惱萬分，你不自信但你自強,，你的成績證明了你的努力智力和進步的軌跡,。最終，你取得了作為一名班干部應有的榮譽,，你得到了同學們的信賴和支持,。在你成長的路上，你又明白了一個道理,，以身作則,，提升自我，自信自強,，是走向完美人生的必要一步!

5. 記得那次下棋老師輸給了你，可見你不是個笨人,。樸實的你,，遵守紀律，與同學友好相處,，思想上要求進取,，本學期被批準加入共青團組織,。學習上尚努力，但還很不夠,，尤其是作業(yè)欠認真整潔,。如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石,。望在新的學期里,，更加嚴格要求自己，充分挖掘聰明才智,，為考上理想學校而不懈努力,。

6. 你象個永遠長不大的小男孩，活潑好動,，愛開玩笑也愛生氣愛哭,。誠實善良是你的美德，不思進取是你的不足,。老師最喜歡你在課堂上轉(zhuǎn)動眼珠認真思考的模樣,，但是老師又擔心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。期待著有一天,，你能意識到自己的職責和義務,，樹立起用心的人生目標，并朝此目標奮起直追,，老師將為你感到高興,。

7. 你自己認為本學期的表現(xiàn)讓人滿意嗎?如果一個在思想上懈怠的人，他將永遠不會取得成功,。沒有人能夠幫你,，只有靠你自己，在學習上,，不要鉆營投機,，那將讓你學無所成。在做人方面,，要誠實守信,，要想取得別人的信任，就必須要兌現(xiàn)自己的諾言,，否則一切都是枉談,。希望你能夠記住所有老師對你的勸誡，讓自己成熟起來,。

8. 你很聰明活潑,，透過你的努力，這學期你取得了明顯進步,。你是個知錯能改的孩子,，自從你上次表過決心后,，再也不像以前那樣在課上隨便講話在課間吵鬧了。鉆石,，人們往往羨慕你七色分明,，光芒四射，可有誰知道這塊“純碳”,，在地殼深處經(jīng)受了數(shù)千年高溫高壓的考驗,。如果你希望成功，應以希望為哨兵,，以恒心為良友,，以苦心為兄弟，相信你必須能做得很好,。

9. 個性內(nèi)向的你禮貌禮貌,，尊敬師長，與同學友善相處,，維護群眾榮譽,，不做有損班群眾的事，愛護公務,，做好本職工作,，遵守紀律，不遲到缺課,。學習上缺乏上進心和吃苦耐勞精神,，成績有滑坡?！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸?，把一切失望和沮喪都拋棄，成功之路就在你的腳下,。望你進一步明確學習目標,，相信自己，只要信心恒在,，改掉一切壞毛病,，發(fā)揮自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”!

10. 你那小小的身影就像班上一個活躍的音符,，時常會奏出悅耳的弦律,，你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目,，校文娛表演令人嘖嘖稱贊,，你的繪畫在全國捧回銅獎，老師真為你高興,，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡,，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師同學們喜歡,。如果今后做每一件事再細致認真一些,，處處嚴格要求自己，相信你會是一個全面發(fā)展的好孩子!

11. 性情潑辣,，熱情大方的你,，讓我想到一句歌詞：“該出手時就出手，風風火火闖九州,?！贝笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍鈩荨Ｋ季S活躍,，創(chuàng)造力強,，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一次機會,，但每一次未必都能成功,，人生難免有挫折，失敗,。在起起落落的情緒中希望你能很好地把握自己,，不斷調(diào)整前進的步伐，學會善待自己,，善待別人,，嚴于律己，寬以待人,。送你一句話,，與你共勉：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。

12. 你,，學習成績躋身年級前列，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,，卻依舊天真活潑;平時說話細聲細氣,，但在課堂上你能響亮地回答問題，發(fā)表獨到的見解,。此外,，你的體操動作優(yōu)美，筆頭功夫更是了不得,，書法繪畫作文樣樣出挑,，你不愧為我班的才女。我們?yōu)槟愀械阶院?初三學習的競爭將會更加激烈更具挑戰(zhàn)性,，希望你發(fā)揚優(yōu)點,，努力避免粗心大意,，踏踏實實向心中的目標靠近。加油,，你能夠做到最好,。我的祝福常伴你!

13. 你是一個性格開朗品學兼優(yōu)的好學生。你常面帶微笑,，讓人感覺你很樂觀;你雙眼明亮,，透出你的聰明機靈。有必須的職責心和較強的群眾榮譽感;能協(xié)助老師管理班級,，是老師的好幫手;與同學們相處愉快,，在同學中有必須威信。愛勞動,，講衛(wèi)生,，愛護環(huán)境;學習上也比較主動，課堂效率較高,，書寫工整美觀,，能自己管理自己。貴在堅持,，難在堅持,，成在堅持，希望更加嚴格要求自己,，爭取各課成績穩(wěn)定提高,，完美的前程正等著你呢!

14. 你和你的文章一樣透著靈氣，每每創(chuàng)作投稿你都飽含熱情挑燈夜戰(zhàn),。本學期,，你著實感到了學業(yè)的緊迫，比以往更會合理分配有效利用時間,，成績較以往有了進步,。然而，連你自己都說“這樣的進步還不夠”,。你的聰慧是公認的,，但臨場應變潛力尚欠缺。你粗心的“老朋友”還時時讓你傷神,。正所謂“千里之堤潰于蟻穴”,，希望你今后能勇敢與它決裂，努力在各方面多多磨礪自己,，培養(yǎng)大將風度,，沉著應變。送你一句話：微笑比文章更動人。

15. 在臺上講話的你極富才氣落落大方,，儼然一位演講家;真誠熱情的你一向受到同學們的好評;工作中敢為天下先的你深得老師的贊賞;平時的學習中,，你從不讓老師為你操心，執(zhí)著努力,，從不輕言放棄,，力爭全面地發(fā)展自己,。本學期你的成績一躍向前,，進步明顯，這都得益于你的毅力和魄力,。還記得你關于“自信”的宣講嗎?自信是一把鑰匙,，它會幫你打開知識殿堂的大門;自信是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,，不懈追求,，希望的大門必須會向你敞開。

初中學生品德評語篇十四

1. 從一個默默無聞的男孩兒搖身一變發(fā)展為今日的小男子漢,，課堂上你認真聽講,，敢于用心舉手發(fā)言，聲音洪亮;課下,，你和小朋友友好相處,，樂于助人，禮貌懂事,，尊敬師長;你有很強的群眾榮譽感,，熱愛班級，勞動用心,，大家都很喜歡你,。老師希望你必須要多多閱讀，和好書交朋友,，讓自己快快成為識字大王,，寫字小能手，用你的認真和努力取得更好地成績!加油!

2. 在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛的女孩,，盡管剛剛加入這個大家庭，卻能夠很快地適應這個學習環(huán)境,。課堂上你坐姿端正,，專心聽講，最令人欣喜的是你自信心增強了,，還能夠把小手舉得高高的,，聲音悅耳動聽地發(fā)言了，真好!希望你能夠用心書寫，把字寫漂亮!必須要多閱讀,，和好書交朋友,，你會發(fā)現(xiàn)更多搞笑的知識，美妙的故事,，你還會成為知識大王呢!加油哦!

3. 你是個可愛的小男生,，陽光用心向上，臉上總是寫滿了快樂,，課堂上你用心舉手,，大膽發(fā)言，努力克服發(fā)音的問題,，作業(yè)本上有你工整的字體,，活動時更看到你盡情奔跑開心玩耍的身影;你尊敬老師，和小朋友們友好相處;你還是個故事大王呢,，講起故事來三天三夜也說不完似的,。讀書帶給你了你很多快樂，更帶給了你智慧,，繼續(xù)努力,，多多閱讀吧!讓自己成為讀書大王!

4. 你是個思維敏捷喜歡動腦筋的孩子。老師個性喜歡請你來回答思考題與應用題,。因為無論多難的題目,，你都能講得有條有理。你文靜懂事,，從來不跟同學發(fā)生爭吵,。即使受了委屈，你也不跟別人斤斤計較,，這是老師最欣賞你的地方,。老師交待給你的事情，你總能很好地完成,。但作為一名學習委員,，有時候你就應主動去完成一些你就應做的事，如每次作業(yè)本的上交狀況,。你說對嗎?

5. 你是一個能干乖巧聽話的小女孩,。你是個思維敏捷意志較強的孩子。喜歡開動腦筋思考問題,，有必須的分析潛力,。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。你的作業(yè)有時很認真,，有時卻寫得很馬虎,。在學習方法上,，多動腦筋，你會是一個多么令人佩服的女孩啊,。在尊師愛友方面你做得十分出色,。但是，你有一個馬虎粗心的小毛病,。只要努力,，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學生。

6. 你的聰明伶俐,，心靈手巧給我留下深刻印象,。課前能準備好學習用品，上課注意力集中,。工整正確的作業(yè)常常是同學的榜樣,。習上你用心進取，善于想象,，敢于創(chuàng)新。工作用心,，樂意為老師當小助手,。你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處,。但你但膽子太小,，意志不夠堅強，太容易掉眼淚了,。愿你能發(fā)揮自己的聰明才智,，勤奮學習。只要努力,，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學生,。

7. 可愛的你此刻越來越懂事啦，能夠挑戰(zhàn)自己,，成功住校,，生活自理潛力有了很大進步;你尊敬老師，課堂上,，你能夠讓自己努力做到專心聽講,，偶爾還會舉手發(fā)言，寫作業(yè)的速度加快了,，書寫也認真了;喜歡和同學玩耍,，但是要牢記：安全第一，禮貌游戲,。千里之行始于足下,，希望在以后的學習中能夠繼續(xù)努力,，多閱讀，和好書交朋友,，認真練習,，讓書寫更美觀。加油吧!祝你豬年進步!

8. 首先,，老師要祝賀你!祝賀你在這學期末取得了這么大的進步,。無論在課堂上還是在成績上?？吹侥阏J真地思考老師的問題,，用心地參與同學們的討論，老師真心地為你感到高興,。更讓老師感到高興的是你改變了你對學習的態(tài)度,。學期初，你對作業(yè)總是皺著眉頭,，遲遲交不出作業(yè)本,。可此刻的你總能高高興興地完成老師的作業(yè),，按時交上作業(yè)本,。因此你的成績也就進步。請記住堅持就是勝利!

9. 你是一個很討人喜歡的孩子,，尊敬老師,，能夠協(xié)助老師管理班級，工作認真負責,，是老師信得過的得力助手,，團結(jié)同學，樂于助人,，能吃苦耐勞,，堅強勇敢，拾金不昧,，環(huán)保意識強,，能愛護花草樹木，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生,，獨立潛力強,，學習主動自覺，上課狀況良好,，用心思考,，大膽發(fā)言，獨立完成課堂練習,，聰明機智,，學習成績優(yōu)秀,，老師希望你繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫,，爭取更好的成績,。

10. 你是個十足的小男子漢，尊敬老師,，樂于助人,，勞動用心;課堂上，你最后實現(xiàn)了坐姿端正,，專心聽講,，還能用心舉手發(fā)言;作業(yè)也能按時上交，更令人高興地是書寫認真了;課間你和同學們快樂地玩耍,，還能時時提示大家安全,。在今后的學習中，老師希望你能和好書多多交朋友,，多讀書,，讀好書，認真書寫,，好好練字,，相信你必須會越來越優(yōu)秀。祝福你豬年健健康康每一天,，學習進步節(jié)節(jié)攀。

11. 告別了那個愛哭鼻子的小孩兒,，迎來的是越發(fā)陽光快樂的你;和那個愛斤斤計較的“留意眼兒”說“再見”,，和同學們能夠相處地更友好;不會再因為一點兒小事哭鼻子，而是會動腦筋想辦法解決問題,。喜歡讀書的你情商很高,，尊敬老師，善解人意,，加油哦,，讓自己再大氣一些，做個頂天立地的男子漢!你對待班級日志工作認真負責,。學習方面再認真,，加強書寫訓練，加油,，讓自己成為學習小標兵,。

12. 早已不是那個愛哭鼻子的小妞兒了，搖身一變成了一個笑臉如花的小天使,，你長大了哦!你禮貌懂事可愛,，你愛老師,，和同學相處友好，恬靜的你課堂上總是坐姿最端正,，聽講最專心,，書寫最美觀，更可喜的是你敢于舉手發(fā)言啦,，連特長課你也能夠堅持去參加啦!真好啊!希望你能堅持多多閱讀,，多讀注音圖書，鞏固拼音,，訓練識字,，同時還要用心參加各種活動哦，祝福豬年更可愛,，更健康,，更進步!

13. 你那忽閃的大眼睛總是含著笑，透著聰明與機靈,。課堂上你高高舉起的小手,，還有那鎖住眉頭認真思考的神態(tài)，都說明你對知識的渴求,。你時刻都充滿著自信,，無論碰到什么樣的難題，你都能想方設法去解決,?？赡苁翘珜Ｗ⒂谒伎贾邪桑袝r你會不知不覺地講出聲,，或迫不及待地找老師驗證你的想法,。但是你要知道課堂是屬于大家的，老師要先照顧到大家,。老師歡迎你在課間的時候,，來和老師一起研究。

14. 你是一個誠實質(zhì)樸,，善良懂事,，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容,，是不是認為自己不如別人,，認為自己差，失去信心,，其實你也很優(yōu)秀,，知道嗎?你善解人意，熱心幫忙有困難得人,，你也很勤奮,，學習總是一絲不茍,，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想,，俗話說天下無難事,，只怕有心人，我相信,，只要堅持你的學習態(tài)度,，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!相信嗎?

15. 你那聰明活潑的樣貌讓人賞心悅目,，你那小小的身影,，就像班上個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律,，每次上課回答問題你總是聲音響亮,，表情豐富。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影,，掃了地又忙去擦桌子,，問你";累不累";，,，你總是笑著說";不累";,，孩子，你是好樣的,，但老師還希望你把這股勁多在學習中使使,，上課不要經(jīng)常遲到，認真對待每一堂課,，每一次作業(yè),，那老師就更欣賞你了。

初中學生品德評語篇十五

1. 你平時能團結(jié)同學,，關心群眾，用心參加學校組織的各項活動,，勞動用心,，臟活累活搶著干，但學習上較馬虎,，錯別字太多,。在那里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓,，一分辛苦一分才,。”

2. 你是一個文靜善良的女孩,。你用心參加公益勞動,，樂于幫忙有困難的同學,，有奉獻精神，上課能認真聽講,，作業(yè)令老師滿意,，希你考試時細心多檢查，避免不必要的失誤,，爭取得到令人滿意的成績,。

3. 你是一個活潑可愛的女孩，真討人喜歡,，做事能干,，是老師的得力助手。平時能歌善舞,，同學們都很羨慕你,。班級工作認真負責，真了不起,，但由于年齡小,，自控潛力差。希你發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足,。

4. 同學：你是個踏實穩(wěn)重有禮貌;能遵守學校紀律，按時上學,，你學習較勤奮,，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!老師相信：只要你信心不倒，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!

5. 看到你的臉就能知道你是一個潛力較強的學生,。你尊敬老師，熱心為大家做事,，上課也能用心舉手,，但有時不夠自覺愛管閑事，老師希望你不要惹事生非,，講話要有分寸,，一心把自己的學習成績搞上。

6. 同學們總喜歡接近你,，與你在一起總是談笑風生,，個性是在班隊課上，你的表演演說贏得陣陣掌聲,，你的作文寫得很不錯,，常常有異想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，如果在加把勁，將來會成一名作家的,。

7. 你尊敬老師,，熱愛勞動，能與同學搞好團結(jié),，但學習上缺乏自覺性,，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后,，學習成績不理想,，其實你并不笨，希望你明確學習目的,，向班上的好同學看齊,，做一個誠實的好孩子。

8. 你聰明可愛,，活潑調(diào)皮,，熱愛群眾，團結(jié)同學,，按時完成作業(yè),，但上課注意力不集中，愛開小差,，好勝心不強,，課后貪玩上，溫習功課,，因此成績不夠理想,。希望你充分發(fā)掘你的聰明才智，爭做好學生,。

9. 你是老師和同學心目中的好學生,，團結(jié)同學，成績優(yōu)秀,，更讓老師開心的是,，這學期你發(fā)言用心多了，老師為你感到驕傲其實勤奮才出天才,，別以為光學課本知識就夠了,，你那么聰明，相信你會明白的,。

10. 同學：你真誠可愛，對待同學熱情大方,，從你的笑容中能夠看出你心靈的善良,。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整,。希望你今后在學習上多問多練多探索,。相信你定能成為更優(yōu)秀的學生。

11. 同學：和上學期比你有了很大的進步,，或許,，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是,，你已幡然醒悟正在加倍補償,。衷心希望以后的你，能揚鞭奮起勇超他人,。你要清楚：進步的唯一方法就是比別人更努力,。

12. 你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡,，平時穿戴整潔,，待人有禮貌，同學之間和睦相處,，學習沒有多大的進步,，作業(yè)常拖拉，不能按時完成,，希今后加快做作業(yè)的速度,，認真寫好字。

13. 你是一個愛學習,，很懂事的孩子,，平時能主動幫忙學習上有困難的同學，班級工作認真負責,，是老師的小助手,，是同學學習的楷模，希你再接再厲,，記住“人外有人,，天外有天”的名言。

14. 你是一個性格內(nèi)向聰明伶俐的男孩,。平時能按時完成老師布置的作業(yè),，學習認真，成績優(yōu)良，做事認真,。但可后不太喜歡活動,。希望今后上課大膽發(fā)言，多看課外書,，努力提高寫作水平。

15. 你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規(guī)章制度,，你講禮貌,，講衛(wèi)生，能用心配合老師做好班內(nèi)的工作,，但上課舉手發(fā)言太少,，希望今后更加努力刻苦，相信你的明天是一片光明的,。