演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮,，真實感強,，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

學生愛校的演講稿2分鐘左右篇一

大家好!

今天跟大家一起學習交通安全方面的有關知識,。我講座的主題是：珍愛生命,，安全出行,。

同學們，你們是祖國的未來和希望,，你們能否健康成長,，不僅關系到一個個家庭的幸福，而且關系到國家和民族的興衰成敗,。所以,，我們的社會，我們每個人(包括你們自己),，都有責任和義務保障你們的健康和安全,。人們說，交通事故猛于虎,?？墒抢匣⒃賰矗仓荒芤豢诔缘粢粋€人,，而交通事故則會一口吞噬幾個甚至幾十個人的生命?，F(xiàn)在我向大家介紹一組數(shù)字：去年，世界交通事故死亡人數(shù)達50萬人,，其中中小學生占了10萬多,。而我國交通事故死亡人數(shù)則無法謙虛地排在了世界第一。我國每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬多人,，平均每天死亡達300人,，這真是一個比戰(zhàn)爭還要無情，還殘酷的數(shù)字,。20__年11月16日上午9時15分,，正寧縣榆林子鎮(zhèn)小博士民辦幼兒園校車(甘m-a4975黃色金杯面包車)由司機楊海軍(已死亡)駕駛，搭載幼兒及教師63人(車輛限載9人),，在榆林子鎮(zhèn)西街道班門前,，與向西行駛的陜d-72231東風牌自卸貨車迎面相撞，造成交通事故,，當場死亡5人(校車司機1人,、幼兒4人)。目前,，經(jīng)市人民醫(yī)院專家組,、正寧縣人民醫(yī)院和中醫(yī)院全力搶救，因傷勢嚴重救治無效死亡15人(幼兒教師1人,、幼兒14人),，死亡累計人數(shù)達到20人。44名受傷幼兒中，因傷勢較重和家長要求,，22名受傷幼兒由縣上派遣醫(yī)護人員和救護車輛護送轉院治療,，其中17名轉入慶陽市人民醫(yī)院治療，5人轉入咸陽中鐵27局醫(yī)院治療,，其余22名幼兒在縣醫(yī)院和縣中醫(yī)院接受治療(其中1名幼兒腹腔出血手術后傷勢較重),。這一連串觸目驚心的數(shù)字背后，這一起起慘烈的事故背后,，有多少家庭失去了親人,，有多少歡樂變成了悲劇，有多少幸?；癁闉跤?。在每一起交通事故背后，是一個個家庭失去了頂梁柱,，是一個個白發(fā)人送走了黑發(fā)人,，是一個個孩子與父母陰陽兩隔。是什么原因導致我們道路交通事故頻頻發(fā)生?據(jù)交通警察調(diào)查統(tǒng)計,，在所有的交通事故中,，除極少數(shù)屬意外原因造成，75%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素造成的,。引發(fā)事故的主要原因有無證駕車,、超載、超速行駛,、疲勞駕車、酒后駕車,、強行超車,、行人不守交通規(guī)則等。大家都知道我們學校位于瀟湘大橋河西橋頭,，城市交通主干道旁,，地處河西商業(yè)中心的核心地段，車多人多,，學校師生的交通安全自然成為學校及交通部門工作的重中之重,。這個學期又有

20多名一年級小同學進入我們學校學習，在這里,，我特別請我們的一年級小朋友注意,，我們小學生是道路交通安全中的弱勢群體，那么大家在道路交通中,，怎樣保障自己的人身安全呢?

首先,，我們都來反省一下我們自己或身邊同學的交通行為，是否曾經(jīng)有過不遵守交通規(guī)則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害,。同學們,，你們當中很多人每天好幾趟往返于學校和家庭之間，途中又大多要走馬路,，總要避讓來往的車輛,。但是，你們當中有些人交通安全意識不強或缺乏交通安全常識,。想想看,，當你們走在馬路上時，是不是有同學追追打打?是不是有同學邊走邊看書?是不是有同學隨意橫穿公路?這些都是不對的?，F(xiàn)在,，我教大家學習兩大本領：一會走路、二會乘車,。

1,、走路時，要走人行道或靠路邊行走,，過馬路時,，左右看，紅燈停,、綠燈行,，不亂跑、不隨意橫穿,，不在馬路上追逐打鬧,、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩,、保生命,。

2、乘車時,，等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,，也不要向車外亂扔東西。

3,、不要搭乘超載車,，如摩托、拐的等,。更不要坐農(nóng)用車,，尤其是人貨混裝車。

4,、在道路上遇到突發(fā)事件,，要立即就去找大人幫忙,。

5、遇到交通事故,，撥打122或110報警電話,，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號,，車身顏色或其它特征,。

我將大家走路、坐車的一些基本常識編成了一首小歌謠：

走路要走人行道,，不在路上打和鬧,。

不要快車不搶道，靠右行走要記牢,。

車急慢行仔細看,，不急躁來不猛闖。

遵守交規(guī)習慣好,，健康平安幸福長,。

同學們，美好的人生從安全開始,，只有保證了健康和安全,，才能創(chuàng)造美好的未來，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識,，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣,。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動,，我相信,，我們完全可以遠離交通事故。

最后,，祝愿大家身體健康,，學習進步，安全每一天!

20多名一年級小同學進入我們學校學習,，在這里，我特別請我們的一年級小朋友注意,，我們小學生是道路交通安全中的弱勢群體,，那么大家在道路交通中，怎樣保障自己的人身安全呢?

首先,，我們都來反省一下我們自己或身邊同學的交通行為,，是否曾經(jīng)有過不遵守交通規(guī)則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害,。同學們,，你們當中很多人每天好幾趟往返于學校和家庭之間,，途中又大多要走馬路，總要避讓來往的車輛,。但是,，你們當中有些人交通安全意識不強或缺乏交通安全常識。想想看,，當你們走在馬路上時,，是不是有同學追追打打?是不是有同學邊走邊看書?是不是有同學隨意橫穿公路?這些都是不對的。現(xiàn)在,，我教大家學習兩大本領：一會走路,、二會乘車。

1,、走路時,，要走人行道或靠路邊行走，過馬路時,，左右看,，紅燈停、綠燈行,，不亂跑,、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧,、不攀爬欄桿,，遵規(guī)矩、保生命,。

2,、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,，也不要向車外亂扔東西,。

3、不要搭乘超載車,，如摩托,、拐的等。更不要坐農(nóng)用車,，尤其是人貨混裝車,。

4、在道路上遇到突發(fā)事件,，要立即就去找大人幫忙,。

5、遇到交通事故,，撥打122或110報警電話,，同伴被車撞倒,，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征,。

我將大家走路,、坐車的一些基本常識編成了一首小歌謠：

走路要走人行道，不在路上打和鬧,。

不要快車不搶道,，靠右行走要記牢。

車急慢行仔細看,，不急躁來不猛闖,。

遵守交規(guī)習慣好，健康平安幸福長,。

同學們,，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全,，才能創(chuàng)造美好的未來,，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣,。只要大家始終把交通安全牢記在心,，落實到行動，我相信,，我們完全可以遠離交通事故,。

最后，祝愿大家身體健康,，學習進步,，安全每一天!

學生愛校的演講稿2分鐘左右篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

夢想,，是我們每一個人生活的動力,。夢想，是一個人前進的方向,。夢想,，周而復始，夢想,，鍥而不舍,。中華民族五千年歷史傳承著一個長長夢，幾經(jīng)輾轉,，幾經(jīng)沉浮。時至今日,，匯聚成了一個夢,，中國夢,。

在這個知識改變命運的時代，在父母雙親投注無限希望目光注視下,。我,，一個普通的高中生，我有一個青春心,，我的夢很簡單,，我的夢同樣是我家人的夢——考上重點大學。我不是官二代,，我也不是富二代,，我只是爸媽普通的下一代，有人說：“你現(xiàn)在不努力學習,，不在高考中折桂,，你斗得贏富二代，贏得了官二代嗎?”是的,，這話我信了,。所以，我的夢很簡單,，就是努力學習,，考取重點大學，讓父母過上好日子,，自己成為一個有用的人,。我堅信通過自己努力，這將不僅僅是一個夢,，這個夢會我的手中慢慢成為現(xiàn)實,。

我相信這不僅僅是我一個人夢，這也同樣是在座的每一位同學的夢,，是中國千千萬萬高中生的夢,。千千萬萬個中學生的夢將匯集成一個偉大的中國夢，這是屬于我們的青春心,、中國夢,。當千千萬萬的父母過上好日子，千千萬萬的學生成為國之棟梁的時候,，我們的中國夢沒有理由不實現(xiàn)!

“理想很豐滿,，現(xiàn)實很骨感”是的，豐滿是給有準備的人,，骨感是留給沒有進取的人,。當你在課堂呼呼大睡，作業(yè)東拼西湊,，上課遲到早退,，你拿什么區(qū)豐滿你的理想,。夢想不是說說而已，我有一個大大的夢想,。但這個大大夢想要從現(xiàn)在小小的努力開始,，自習早到10分鐘，每天多記幾個單詞,，課堂上多堅持專注幾分鐘,。同樣，夢想貴在堅持,。如此,，當夢想綻放的那一刻，想骨感都骨感不了,。

看著我們的航母開始起航了,，艦載機起飛了，海監(jiān)船執(zhí)法釣yu島了,。很多人開始熱血沸騰,，蠢蠢欲動了，大喊我的夢想是與我們的航母一起護衛(wèi)海疆,，我的夢想市與海監(jiān)船一起維護我們權益,。我想說的是，那些夢離我們還太遠,，只要我們現(xiàn)在開始努力,，是可以實現(xiàn)的。但是,，現(xiàn)在我的夢想只有一個——考取重點大學!只有腳踏實地,，方能無往不前!

這就是我的青春心、中國夢,，一個依托于現(xiàn)實,，很簡單的夢，一個不是夢的夢!

謝謝大家!

學生愛校的演講稿2分鐘左右篇三

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好,，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子,，方少時,，親師友，習禮儀,?！币馑际钦f：做子女的，年少時就應當學會尊敬師長，親愛同學,，學習人與人之間交往的禮節(jié),。那么，什么是禮儀呢?簡單地說文明禮儀不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的觀念,。

在我們的校園中,，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后,，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室,，和其他同學大聲說笑，有時還說出一兩句臟話,。還有的同學,，可能因為一點口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加,。這些不好的風氣大家一定要制止,、杜絕。

有些同學認為要好做到講文明,，懂禮貌可真難,。其實，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時的一聲“對不起”;得到幫助時的一聲“謝謝”;在和他人告別時的一聲“再見”,。只不過這些小事微不足道罷了,。

文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實踐,。我想：如果你失去了今天,，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋;如果，你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因為你已失去了做人的真諦。讓我們都行動起來,，做文明禮儀的小主人,，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語,，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧!

有時,，一句誠實、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵;一句粗野污穢的話可導致一場軒然大波?！傲佳砸痪淙?，惡語傷人六月寒?！本褪沁@個道理,。在建設社會主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀的小學生,，每個人都要學會使用文雅樸實,、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關系,，真正體現(xiàn)新世紀小學生優(yōu)秀的精神風貌,。

謝謝大家，我的演講完了,。

學生愛校的演講稿2分鐘左右篇四

老師們,、同學們：

大家好!

一年一度的清明節(jié)快來臨了，今年的清明節(jié)放假時間為4月4日至6日,。清明節(jié)是我們中華民族緬懷先人,、祭祀祖先的傳統(tǒng)節(jié)日，但這段時間也是安全事故的高發(fā)期,。安全問題不容忽視,，需要大家一同關注，高度重視,，為此,，我們結合實際向全校師生提出以下注意要點：

一、要注意交通安全：注意遵守相關交通法規(guī),。乘車注意乘車安全,，不要乘坐三無車輛，特別要提醒家長不能酒后駕車;步行要牢記“一停,、二看,、三通過”，注意行路文明,，牢記“人讓車,，讓出一份文明?！?/p>

二,、要注意發(fā)生緊急情況時自護自救工作：如遇交通事故時、火災等緊急情況時,，要及時報警,，如遇歹徒時，牢記撥打110或家長的電話，并利用自己的智慧巧妙地與歹徒周旋,，找機會向大人求救,，確保自己盡快脫離險境。

三,、要注意做好傳染疾病的預防工作,，如流感、麻疹,、流腦,、肝炎，如發(fā)現(xiàn)自己發(fā)熱,、咳嗽、咽痛,、出紅疹等癥狀,，體溫超過38度，要請家長盡快帶往醫(yī)院就醫(yī),，就醫(yī)后充分休息,，等康復后再返校學習。若被確診為傳染病病例,，要及時告之班主任老師,。

四、加強室內(nèi)通風,，做好居室消毒(如撥灑消毒液或食醋等);要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,，勤洗手、勤洗澡,、勤剪指甲等,，做好保暖預防工作，加強體育鍛煉,，配備必要預防藥物,。

五、關于清明節(jié)祭祀活動及森林防火的幾點要求：

1,、請廣大學生盡可能同家長一道參加清明節(jié)祭祀祖先活動,。清明節(jié)祭祀不是一種迷信活動，而是家人對已經(jīng)逝去祖先的懷念,，緬懷他們對后人,、家庭及社會所做的貢獻，激勵后輩向他們學習,，努力去做好更多有意義的事,。它是中國的傳統(tǒng)文化活動，值得我們提倡、參與,、弘揚!

2,、同學們可利用這次清明節(jié)祭祀活動，走進廣闊大自然,，親切擁抱大自然,，去仔細觀察、用心思考,、不恥下問,、勇于探索，一定會學到課堂上學不到的知識,，同時去用心感受陽光的溫暖,、清風拂面、溪水的歌唱,、花草的芬芳,，陶冶自己的情操，激發(fā)熱愛大自然,、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。

學生愛校的演講稿2分鐘左右篇五

老師們、同學們：

上午好,，這天我講話的題目是“安全教育”,。

在現(xiàn)實生活中，并非人人都具有較高的安全意識,。在全國各類安全事故中,，學校安全事故所占的比重很大。這些安全事故涉及到食物中毒,、體育運動損傷,、網(wǎng)絡交友安全、交通事故,、火災火險,、溺水、毒品危害等方面,。有關專家認為透過教育和預防,，80%的中小學生意外傷害事故是能夠避免的。在這里向全校同學提出如下要求：

一,、樹立自我安全意識

我們要有高度的安全意識,、禮貌意識，要時時想安全,，事事講安全,，樹立自我安全意識,，讓安全走進我們的生活，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性,。各班同學要協(xié)助班主任對本班教室里的各種教學設施,、用電設備進行一次安全隱患的排查，若發(fā)現(xiàn)問題,，請及時向總務處匯報,，防患于未然。

二,、關注課間安全

同學們上下樓梯要有序,，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習慣,，防止校園擁擠踩踏事故,。在雨天，我們的教學樓,、辦公樓,、食堂的樓道、樓梯都會很滑,，請同學們在行走時務必輕腳慢步。大家課間要注意禮貌休息,，不追逐嬉戲,，不打鬧，不攀高,，不擁擠,，不搶道;不在教學樓內(nèi)打球、跳蠅,、踢毽子,。

三、注意運動安全

上體育課和課外活動前要作好準備活動,，要嚴格按照體育老師的要求去做,，切不可做危險的動作，運動時要注意不要劇烈碰撞,，以免撞傷或摔傷,。當然，體育課也應遵守學校課堂紀律,，上課不吃東西,，不亂扔垃圾。

四,、提高個人思想素質(zhì)

團結同學,，和同學和睦相處,，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架,、罵人,。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成口頭禪,，極不禮貌,。我們應做到不因小事和同學爭吵，不打架斗毆,，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,，爭做禮貌的中學生。

五,、遵守交通規(guī)則和交通秩序來校,、回家做到禮貌行路，不騎車帶人;不乘坐無牌無證車輛,，不乘坐超載車輛;不得兩人成排,，三人成行，要靠公路右行,。

六,、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣

拒絕三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)食品,，不隔護欄到校外的攤點上買零食，不偏食,，不暴飲暴食;不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑。

七,、強化“防火災,、防觸電、防侵害”意識

不吸煙,、不玩火,，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線,，不在房間內(nèi)使用電吹風等電器;不理解陌生人接送與來訪,，遇到形跡可疑的人要及時報告學生處或值班老師。

八,、學會自護自救,，提高防御潛力

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評,、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,，做維護校園的主人,。

學生愛校的演講稿2分鐘左右篇六

親愛的老師、同學們：

大家好!

生物是什么?通常,，你可以不太費勁地區(qū)分出什么東西是生物,，而什么東西不是生物，可是真正讓你用語言或文字來表達什么是生物時,，事情就不再那么簡單了,。事實上，要給生物下一個科學的定義是極其困難的,，之前人類一直都沒能解決這個問題,。

有人認為生物就是有生命的物體。的確,，一切生物都是有生命的,，那么，反過來,，有生命的物體是不是都是生物呢?答案是否定的!因為不僅生物具有生命,，而且生物的一部分也可以具有生命。例如,，一片綠葉,、要移植的心臟、鮮血中的紅細胞和白細胞,。但是,，這些有生命的物體，人們不會認為它們屬于生物,。所以說，有生命的物體不一定就是生物,。

那么,，生物的概念該如何定義呢?我們發(fā)現(xiàn)，動物是由每一個具體的人,、豬,、老虎、麻雀和蚊子等組成,，因此,，動物本身就是一個物體的集合。同理,，植物,、微生物和生物都是物體的集合。因此,，我們可以用集合的概念來定義生物,。

生物是一個物體的集合,，其元素包括：在自然條件下通過化學反應生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它(或它們)通過繁殖產(chǎn)生的有生命的后代。

該定義既不會將沒有繁殖能力的工蜂,、犏牛和騾子等動物排除在生物的范疇之外,，又不會將有生命，但不屬于生物的一片綠葉,、要移植的心臟,、鮮血中的紅細胞和白細胞、精子和卵子等物體納入生物的范疇,。

謝謝大家!

學生愛校的演講稿2分鐘左右篇七

--關于樹立社會主義榮辱觀的講話中,，明確提出“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”,，再一次提醒我們要進一步加強青少年學生的誠信教育,。學生是未來社會主義建設的生力軍。他們的思想道德素質(zhì)如何,，有什么樣的榮辱觀,，事關祖國的前途命運。學校要在弘揚和踐行社會主義榮辱觀方面走在社會前列,。學校是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的搖籃,，地位特殊，作用重大,。

培育社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人,，不僅要讓學生掌握知識和技能，更為重要的是要讓他們樹立為祖國,、為人民服務的思想,，把為祖國和人民做貢獻作為人生追求的目標;不僅應該是學業(yè)成績優(yōu)異，同時還包括健康的心理,、高尚的情操,。

近年來，我們學校在加強青少年學生誠信教育工作上做了許多踏實的工作,，現(xiàn)就學校開展誠信教育的問題談談我們的一點看法,。

一、我校開展誠信教育的背景

1,、當前社會誠信失落,，社會上見利忘義、爾虞我詐現(xiàn)象較多,，影響學生樹立正確的誠信觀,，少數(shù)學生存在的考試作弊、抄襲作業(yè),、說謊等不誠信行為,。

2,、--國務院頒布《公民道德建設實施綱要》，提出“以德治國”的方針,，并明確提出了公民道德十條基本規(guī)范：愛國守法,，明禮誠信，團結友善,，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻。

3,、《教育部辦公廳關于進一步加強中小學誠信教育的通知》中明確指出：誠實守信的品德是立身之本,、做人之道，誠信品德必須從小培養(yǎng),，誠信教育是學校工作的一件大事,，要認真抓緊抓好。

4,、新修訂的《中小學生守則》對中小學生明確進出“誠實守信,，言行一致，知錯就改,，有責任心”的要求,。

5、新修訂的《中學生日常行為規(guī)范》對學生的誠信提出具體要求：“誠實守信,，言行一致,，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意,，借他人錢物要及時歸還,。不說謊，不騙人,，不弄虛作假,，知錯就改?！?/p>

6、我們的思考：“誠信”是一切思想道德的基礎和根本,。有了“誠信”的思想觀念基礎,，才能建立德育金字塔。

二,、學校誠信教育的任務

一是學生以誠信養(yǎng)德,。在誠信教育中培養(yǎng)基本的道德品質(zhì)，促進良好的行為規(guī)范的養(yǎng)成,，學會了解自己,，把握自己,，使自己和環(huán)境(自然環(huán)境和社會環(huán)境)間取得平衡，并進一步學會合作,，學會學習,，學會審美，學會生存,，學會發(fā)展,，確立健全的人格，最終學會做人,。

二是教師誠信立教,。教師要以“熱情、關愛,、公平,、寬容”為執(zhí)教思想基礎，以“職業(yè)道德”為執(zhí)教規(guī)范,，為人師表,，以誠立教，在誠信教育中形成科學,，現(xiàn)代,，文明的施教方法和態(tài)度。

三是學校誠信興校,。學校誠信教育要以學生為主體,，教師參與，加大教育的人力物力投入,，促進良好班風,，學風，校風的形成,，提高學校的教育教學效益,。

四是引導社會誠信?！豆竦赖陆ㄔO實施綱要》中指出：“學校是道德教育的主陣地”,。這一論述賦予了學校引導社會誠信的重任。學校的誠信教育必須引導家庭誠信,，家庭誠信影響社會誠信,。學校、家庭,、社會三者相融相生,，相應相扣，相互影響共成整體。最終實現(xiàn)社會誠信,。

三,、我校開展誠信教育的方法途徑

1、與學生日常行為規(guī)范相結合

誠信教育我們從大處著眼,、小處入手,，從要求學生不說謊話，不抄襲作業(yè),，考試不作弊,，明禮守紀，拾金不昧,，團結友愛等基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起,從具體事情入手,，歸根到底是引導學生從他律走向自律。比如,，學生中普通存在為了班級榮譽在評比中作假,。出現(xiàn)這種情形如何對待?關鍵是教師要有正確的態(tài)度。決不能把這種行為看做愿望是好的便加以姑息,，相反要嚴肅指出這是一種違反公平公正原則的不道德舉動,，引導學生以平常心看待評比，使評比真正促進班級整體素質(zhì)的提高,。

誠信教育內(nèi)空是廣泛的,，如文明禮貌教育可以養(yǎng)成誠信的內(nèi)在品質(zhì);遵紀守法教育可以培養(yǎng)個人的社會信譽意識;誠信守信、真誠待人教育有助于建立和諧的人際關系,，提高個人的社會親和力;言行一致和學生負責教育可以增強責任意識而受人信賴和歡迎等,。這些基本內(nèi)容都可以在日常行為規(guī)范中體現(xiàn)。

2,、與理想信念教育相結合

學校教育中有很多進行誠信教育的相會,，比如團員入團宣誓，我們可以讓團員學生重溫一次誓詞,，讓學生懂得,，誓詞是誠信的最高表現(xiàn)，正式的誓詞是用生命來維護的,。誓詞不能濫用,，誓詞教育也是人格教育，古今中外圍繞誓詞的誠信文化很多,。都是進行誠信教育的好材料,。

3、與心理健康教育相結合

誠信教育要從小抓起并貫穿于教育過程的始終,。學生因為不同年齡,，其心理特點和對教育的可接受性有所不同，我們根據(jù)教育的內(nèi)容和學生的實際情況,，通過專門的誠信教育主題活動,、辨論賽等活動形式，來營造一種有利于誠信品質(zhì)形成的必理氛圍,，引導學生說老實話,、辦老實事、做老實人,。

學生愛校的演講稿2分鐘左右篇八

以前,，當我還是一個不懂事的小孩子時，我曾摔倒過,，也曾哭過,，每每父母要扶著我學走路的時候，我都努力掙脫他們的雙手,。所以,，我的身上無處沒有傷口。

那時候,，我得到的是絆腳石給予我的挫折,。

之后，我慢慢長成一個小學生,，那是的我已不如小時了,，我的自制力很差，學習落后,。有一天,，教師讓我們寫一片關于景色的作文，讓商務寫完后上交,，我不但沒有寫,，還在教師面前開起了玩笑：明天再做吧。教師自然勃然大怒,，大聲吼著對我說：去寫!此刻就去寫!別的同學都能寫完,，你怎樣就寫不完，完不成呢?之后,，同學們笑話我教師們批評我,，我當時十分不樂意：那個教師真厭惡?；丶液?，把這件事告訴了父母，沒想到,，他們也來指責我,，說是我的不對，并且立馬給我了一頓棍子炒肉。我當時立即大哭了一場,，認為沒有一個人理解我,。時候，我又仔細想了一番,，從挫折的角度認為確實是我的不對,，我的錯，我不應當頂撞教師,，不完成作文,。經(jīng)過這事后，我變好了,，變得愛學習了,。

那時候，我得到的是那次作文和教師同學經(jīng)過壓力給予我的挫折,。

再之后,，成為一個初中生，比小學時強了許多,，可是在其他同學看來,，我還是很差。在軍訓,，評比分有23分數(shù)因為我而扣的,。為此，同學們對我老大不樂意,。同學們說我是非生活委員意思就是生活方面很差勁,。之后，在同學們的訓斥中覺醒了,。在這一次下鄉(xiāng)活動中,，我明顯比軍訓時好了許多，于是,，同學們不在叫我是非生活委員了,。

那時候，我得到的是同學所給予我的挫折,。

我的三件事中,，有兩件是從挫折走向自強的。同學們看了我的回想,，必須選擇出來了,，對吧?

生活需要挫折，人生更需要挫折,，期望你在挫折中走向自強,。