合作話題優(yōu)秀作文,，合作,，其實(shí)市是一件快樂(lè)而又有效率的事,，卻往往被我們所忽略,。今天小編就與大家分享以合作為話題作文,，僅供大家參考!

小組合作快樂(lè)多

俗話說(shuō)“兄弟一心,，齊力斷金,。”一個(gè)人的力量太小,，只有擁有合作,，才能擁抱成功,。一人之力是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見(jiàn)桅桿尖頭了的一只航船，需要風(fēng)浪的推動(dòng);一人之力是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已經(jīng)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日,，需要朝霞的映襯;一人之力是躁動(dòng)于母腹中的快要成熟了的嬰兒,，需要母體的滋養(yǎng)。

合作是開(kāi)往成功的列車,，讓你朝著成功走去,。合作是橋梁。合作,，是信心的基點(diǎn),。合作，是力量的源泉,。合作,，是開(kāi)啟人生之路的探照燈。合作,，是打開(kāi)成功大門的金鑰匙,。一次成功的合作并不難，只要你有自信，對(duì)別人有信心,。在合作時(shí),，彼此合作默契，互相鼓勵(lì),，互相加油,，互相幫忙，互相提醒,，就能合作成功,。

這天下午，我們組的組員們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校,，穿得整整齊齊,，一絲不茍，像是參加儀式似的,，準(zhǔn)備開(kāi)始調(diào)查,。在調(diào)查之前，每個(gè)組員們都在竊竊私語(yǔ),，生怕自我出了什么差錯(cuò),。一切準(zhǔn)備就緒，就差許陽(yáng)了,。我們不禁著急起來(lái),。是個(gè)急性子的我，忙沖回教室叫許陽(yáng),?？稍S陽(yáng)卻說(shuō)她不想來(lái)了，真是晦氣,。我們組只好臨時(shí)改變計(jì)劃,，把許陽(yáng)的任務(wù)給不怎樣有調(diào)查經(jīng)驗(yàn)的彭錦濱。調(diào)查開(kāi)始了,，場(chǎng)面瞬間由平靜轉(zhuǎn)向緊張的氣氛,。我們來(lái)自心底緊張的節(jié)奏，不由自主的表露在外表,，好不容易調(diào)查挨到了我們班和六三班比尾聲,，我們就如同從林子里剛剛放飛的小鳥(niǎo)，奔放在走廊上……

從這次的調(diào)查里我們明白了——一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，是微不足道的,。但大自然去用它無(wú)與神奇的畫筆構(gòu)造出了合作的力量。讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)合作與默契吧!所以說(shuō),，擁有合作,，才能擁抱成功,。讓成功之花在合作的土壤里盛開(kāi)，讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌，讓成功的山鷹在合作的藍(lán)天中翱翔。讓我們擁有合作,，擁抱成功吧!

學(xué)會(huì)合作

這天，我想和大家談一談“合作”的話題,。

任何人在這個(gè)世界上都不是孤立存在的，總要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系：你是蝴蝶,，就要和同伴共同紛飛,，為大自然增添一份姿色;你是小樹(shù)枝，就要和朋友一齊生長(zhǎng),，為人類作出貢獻(xiàn);你是雛鷹,，就要和發(fā)小一齊生活，一齊學(xué)飛,，共同成為萬(wàn)鳥(niǎo)之王……總之,，不論你是什么身份，也不論你是在何時(shí)何地,，都離不開(kāi)與別人的合作,。

那么什么又是合作呢?顧名思義，合作就是互相扶持,，互相配合,，共同把一件事做好。人們常說(shuō)：小合作有小成就,，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就,。由此可見(jiàn),，合作還是一筆十分寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻珍惜,。合作還是一種美德,，一種可貴的品質(zhì)，合作更是每個(gè)人打開(kāi)成功之門而必不可少的金鑰匙,。只有合作才能擁有幸福,、快樂(lè)和成功。

交響樂(lè)團(tuán)的演奏大家就應(yīng)都見(jiàn)過(guò)吧!那可謂是人與人之間合作的店煩了,。你瞧,，指揮家一揚(yáng)手里的指揮棒，悠揚(yáng)的樂(lè)曲便從樂(lè)師們的嘴唇邊,、指縫里傾瀉出來(lái),。但又是什么力量使上百位樂(lè)師,、數(shù)十種樂(lè)器和做的這樣完美和諧呢?就是高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和每個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)所具有的協(xié)作精神。

可是,，合作不僅僅要有統(tǒng)一的目標(biāo),，要盡力做好分內(nèi)的事，而且心中想著別人,，心中想著群眾,，有自我犧牲的精神。

一位外國(guó)的教育家邀請(qǐng)七位中國(guó)的小學(xué)生模擬做火中逃生的小實(shí)驗(yàn),。當(dāng)哨聲響起后,，七位小學(xué)生從容不迫的依次從瓶中取出了各自的彩球，總共才用了三秒鐘,。并且,，在其中沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)，沒(méi)有斗毆,，一切是那么順利,。在場(chǎng)的人無(wú)不驚嘆，連著為教育家也連聲贊嘆總算發(fā)現(xiàn)了一種可貴的合作精神,。

還有,，中華健兒在奧運(yùn)會(huì)上的種.種表現(xiàn)也需要合作。如果在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里出現(xiàn)了“叛亂”,，那么也不會(huì)有一枚枚寶貴的金牌了,。

同學(xué)們，請(qǐng)記?。汉苫m好,，卻也要綠葉扶持，一個(gè)籬笆打三個(gè)樁,，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫,。我們只有學(xué)會(huì)合作，才能跨進(jìn)成功的殿堂!

合作共贏的呼喚

“兩人過(guò)獨(dú)木橋”運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目預(yù)賽中,，有二學(xué)生分別同時(shí)從兩邊上橋,，相向而行，中間相遇,，擁抱轉(zhuǎn)身,，平安而過(guò)，雙雙成功,。我不禁為他們的聰明智慧,、配合默契而折服喝彩。過(guò)橋,，共同目的,，兩人過(guò)了,，就是成功;裁判持爭(zhēng)議，大可不必,。材料啟示我們,，人類社會(huì)生活中，唯有合作才可能共贏;否則排斥搏擊,，兩敗俱傷,，遺憾終生。

合作是共贏的前提,，共贏是合作的目的,。

合作，務(wù)必理解對(duì)方的需求,，原則底線,，優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，知彼知己,，求得共同利益上的契合點(diǎn),，達(dá)成行動(dòng)上的一致性，才能為共贏帶給可靠保證,。材料中兩學(xué)生彼此都想平安過(guò)橋,，取得成功。而囿于獨(dú)木所限,，只有心照不宣,，手腳并用，擁抱轉(zhuǎn)體,，才有可能,。否則怒目相向，拳腳相加,，或趁其不備,，突然偷襲，都不會(huì)有如此圓滿結(jié)果,。

合作共贏,，是熱愛(ài)生活,，用心向上,，擁抱人生，建立和諧社會(huì),、和諧世界的正能量,。合作雙贏要有高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光，求同存異,、海納百川的廣闊胸懷,，實(shí)事求是,、求真務(wù)實(shí)，與人為善,、濟(jì)人之困,，成人之美、用心用世的生活態(tài)度,?？箲?zhàn)時(shí)期的國(guó)共合作，前時(shí)江蘇女三耀熒屏的故事,，就是最有說(shuō)服力的明證,。那種口是心非、欺世盜名的偽君子,、蠻霸頭,，那種凌駕公法、原則之上的野心家,、黑老大,、獨(dú)行俠、霸權(quán)梟雄,，向來(lái)老子天下第一,，唯我獨(dú)尊，唯我獨(dú)榮,，我行我素,。有的是利益誘惑，圈套絞索,，你死我活,。有的是蔑視、劫掠,、虐殺,、宰割，根本不可能施以善意,、真誠(chéng)合作,，追求多方共贏、禮貌進(jìn)步成果,。

當(dāng)前,，社會(huì)轉(zhuǎn)型，生活多元化,，經(jīng)濟(jì)一體化,，交流全球化，矛盾百出,，糾紛迭呈,，但五大洲,、各地區(qū)，和平發(fā)展,，科學(xué)進(jìn)步,，延續(xù)禮貌，乃全人類走向民主平等,、繁榮富強(qiáng)利益訴求,、共同主題。唯有倡導(dǎo)合作,、堅(jiān)持合作,，才能促成雙贏、多贏,。我們生活的世界才會(huì)越來(lái)越完美!

愿愛(ài)好和平,、追求禮貌進(jìn)步的人們，張開(kāi)廣泛合作的雙臂,，擁抱自然,、擁抱社會(huì)、擁抱人生事業(yè)中的你我他,，迎接光輝燦爛的明日吧!

合作學(xué)習(xí)

星期五,，數(shù)學(xué)潘老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——做一個(gè)立體模型。我和小伙伴們相約星期天下午14：00到小張同學(xué)家一齊完成這個(gè)特殊的作業(yè),。

到了星期天下午14：00,，我們都如約而至?？蛇@時(shí),，一個(gè)足以致命的問(wèn)題擺在了我們眼前——做什么呢?這時(shí)，小楊同學(xué)提議：“我們做一個(gè)機(jī)器人吧!”小謝左思右想,，提出了自我的推薦：“我聽(tīng)小沈他們說(shuō),，他們好像決定做機(jī)器人，而且都開(kāi)始討論怎樣做了,。”小張冥思苦想,，一會(huì)兒歪著頭，一會(huì)兒趴在桌子上,。最后,，她決定用紙箱做一個(gè)房子，我們都一致同意這個(gè)想法,，開(kāi)始做了起來(lái),。我們先分工,，小張美術(shù)很好,，負(fù)責(zé)美化;小楊,、小磊、小唯和我動(dòng)手潛力較強(qiáng),，負(fù)責(zé)做房子,，小謝攝影好，負(fù)責(zé)攝影,。這一切都做好時(shí),，我們各干各的，開(kāi)始了“偉大作品”的創(chuàng)作,。一開(kāi)始,，我認(rèn)為我的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟,，可是做到一半,，我就遇到了一個(gè)難題：房子做好了，可是它會(huì)倒,，歪歪扭扭的,。我想來(lái)想去，什么辦法都行不通,，換一點(diǎn)的紙板?不行,，一是沒(méi)有那么硬的紙板，二是就算有硬紙板,，上方托了那么重的房頂也還是會(huì)倒,。那該怎樣辦呢?唉!我偷偷瞄了眼旁邊的小唯和小磊，他們好像也遇到了困難,，一問(wèn),，他們也遇到了跟我一樣的困難。我靈機(jī)一動(dòng),，提議跟他們一齊商量,，俗話說(shuō)‘世上無(wú)難事，只怕有心人’嘛!可是,，我們?nèi)匀粵](méi)想出好的計(jì)策,。這時(shí)，小張的爸爸給了我們一個(gè)提示：“房子要倒,，那什么能夠固定房子,，讓房子不

倒呢?”我恍然大悟，跟大家說(shuō)能夠做一個(gè)直角三角體,，放在房子內(nèi)的一角,，這樣，房子就不會(huì)倒了。大家聽(tīng)了我的推薦,，紛紛舉起大拇指夸我聰明,，我的心里美滋滋的。等做完了這些,，小張同學(xué)就開(kāi)始給房子“化妝”了,。“耶!”隨著小磊的呼聲，我們最后完成了我們的“偉大作品”,。

有喜有憂,，有笑有淚，合作學(xué)習(xí)不僅僅提高了我們的知識(shí),、收獲了合作學(xué)習(xí)的快樂(lè),，還讓我們意識(shí)到了合作學(xué)習(xí)的重要性。

合作的力量

對(duì)于自然界的萬(wàn)物,，乃至人來(lái)說(shuō),，無(wú)處不在“合作”。個(gè)體要合作,，整體更要合作,。合作能夠節(jié)省時(shí)光，提高效率,，還能夠更好的取眾人之長(zhǎng),，補(bǔ)一己之短，便于成功,。

就拿吃飯來(lái)說(shuō)吧,，只是張張嘴罷了，這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，卻需要身體內(nèi)眾多的器官的分工合作,。首先，嘴要先品嘗食物,，然后,，由器官組成的系統(tǒng)來(lái)消化食物，最后再由他們把食物的營(yíng)養(yǎng)留在體內(nèi),，把廢物排出體外,。

與個(gè)體一樣，整體也是要合作的,。

在各個(gè)生產(chǎn)部門,，都是透過(guò)分工合作，其至幾個(gè)大企業(yè)合作,。這也是司空見(jiàn)慣,，不足為奇,。比如生產(chǎn)一輛小汽車，一個(gè)工人能獨(dú)自完成嗎?不能,，但不是絕對(duì)否定,。因?yàn)楦嗟娜耸峭高^(guò)合作完成的，你生產(chǎn)外殼,、我生產(chǎn)零件、他組裝,，經(jīng)過(guò)許多人的合作,，才能更好更快地生產(chǎn)出一輛小轎車。

合作無(wú)處不在,。即便是在自然界中,，人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的螞蟻家族中,，有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工,。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物，兵蟻肩負(fù)蟻巢的安全保障,，蟻后則生育后代,，還有的哺養(yǎng)后代。每一個(gè)成員既不多做也不少做,，缺了其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不行,。螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的合作精神，才能生存下去,。世間萬(wàn)物都要遵守自然規(guī)則,，人也如此。分工不一樣卻組成一個(gè)和諧的社會(huì),。

合作,，其實(shí)市是一件快樂(lè)而又有效率的事，卻往往被我們所忽略,。合作,，會(huì)更好地讓一個(gè)人學(xué)會(huì)獨(dú)立、進(jìn)取,，有團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)精神,。共承擔(dān)、共歡樂(lè),，增強(qiáng)我們的職責(zé)感,。這樣，能更好地讓我們?cè)谌松穆猛局械玫桨l(fā)展,。一只筷子輕易地會(huì)被折斷,，一把筷子會(huì)牢牢地抱成團(tuán)，眾人拾柴火焰高嘛!