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教師德育工作評價篇一

我班幼兒95%為獨生子女,。男孩多,，女孩少,。通過二年的集體生活，我班幼兒在各方面都有了較大進(jìn)步,。但仍存在著許多的不足之處,。如幼兒缺乏對他人的愛心，比較自私,，交往合作能力不強,，遇到困難不自己想辦法解決,，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳等等。這些品質(zhì)都有待培養(yǎng),，顧此特制定了德育工作計劃,。

二、指導(dǎo)思想

以《談話》為指導(dǎo)方向,，貫徹《規(guī)程》為基礎(chǔ),，全面開展素質(zhì)教育，以德育為主,，根據(jù)幼兒德育5層目標(biāo),，結(jié)合本幼兒的實際情況，大力開展德育工作,。

三,、目標(biāo)和措施

(一)有愛心(是幼兒園班主任工作計劃的重點)

目標(biāo)1尊敬長輩，關(guān)心父母,，珍惜成人的勞動成果,。

措施1結(jié)合系列主題

活動“我和周圍的人”,通過參觀、觀察,、實踐,，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果,。

2通過故事,、兒歌、情景表演,、談話等方式,，使幼兒懂得尊敬長輩，并關(guān)心,、熱愛自己的父母,。

3通過家園配合，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事,，體驗勞動的快樂,，并學(xué)會主動關(guān)心家中成員。

目標(biāo)2關(guān)心友愛同伴,，并樂于幫助別人,。

措施1在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心,，并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和睦相處,。

2通過助殘日的宣傳活動和與隨班就讀的聽障兒的交往，使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關(guān)心、幫助殘疾人,。

3通過敬老節(jié)活動，教育幼兒主動關(guān)心家中老人,，使他們有一個幸福,、快樂的晚年。

目標(biāo)3愛家鄉(xiāng),、愛社區(qū),，尊敬愛護(hù)國旗、國徽,。

措施1結(jié)合十月國慶節(jié),、奧運會的舉行及每一次的升旗儀式，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛,，尊敬,、愛護(hù)國旗、國徽,并為自己是一個中國人感到自豪,。

2利用節(jié)假日,，請家長帶孩子外出，參觀一些上海的名勝古跡和有名的建筑,，加強幼兒對自己家鄉(xiāng)的熱愛,。

3通過教育、參觀社會等活動,，引導(dǎo)幼兒關(guān)心自己生活區(qū)域的變化,。

目標(biāo)4了解一般的安全常識，有一定的自我保護(hù)能力,。

措施1通過小問號,、小實驗、科學(xué)小實驗等活動,，豐富幼兒日常的安全知識,。

2利用智力游戲、情景表演,、體育游戲等,，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

3請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護(hù)方法,。

(二)講文明

目標(biāo)1能主動使用日常禮貌用語,，待人有禮。

措施1老師以身作則,，堅持正面教育,，為幼兒樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

2通過兒歌,、故事,、情景表演等活動,，使幼兒懂得對人有禮貌。

3家園配合,，父母在家中或帶領(lǐng)幼兒外出作客,，教會幼兒應(yīng)有的禮貌。

目標(biāo)2講話態(tài)度自然大方,，學(xué)會傾聽別人的講話,，不隨便打斷別人的話。

措施1通過各類學(xué)習(xí)活動,，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話,。

教師德育工作評價篇二

本學(xué)期我以教育教學(xué)改革為動力，以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德育工作為重點,，以全面提高自身的思想素質(zhì)為突破口,，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，解放思想,，實事求是,，堅持不斷創(chuàng)新，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,，按照學(xué)?？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞新頒布的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》,，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法,，提高學(xué)生德育水平,。對學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平時,，我除了利用學(xué)習(xí)課文同時對學(xué)生進(jìn)行德育教育外,，平時在教學(xué)中我也注重對學(xué)生的德育滲透。

一,、培養(yǎng)目標(biāo)：

新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們,，要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神,，熱愛社會主義,，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀,，人生觀,，價值觀;具有社會主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,。針對學(xué)生的德育基礎(chǔ),，結(jié)合學(xué)生的實際開展德育教育。因此在思品學(xué)科的教學(xué)中,，有責(zé)任也應(yīng)有目的地對學(xué)生進(jìn)行思想品德的培養(yǎng)，以期能使學(xué)生逐漸形成良好的品性,，不斷規(guī)范自己的行為,。

二、措施方法：

1,、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力,。德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程,，也是情感陶冶和潛移默化的過程,。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的,。教師的板書設(shè)計,、語言的表達(dá)、教師的儀表等都可以無形中給學(xué)生美的感染,，從而陶冶學(xué)生的情操,。比如，為了上好一堂思品課,，老師做了大量的準(zhǔn)備,，采取了靈活多樣的教學(xué)手段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快,，而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情,，并從老師身上體會到一種責(zé)任感，這樣對以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動作用,。

2,、充分利用教材挖掘德育素材。認(rèn)真鉆研教材,，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素,，把德育教育貫穿于對知識的分析中。

3,、在教學(xué)過程中進(jìn)行德育滲透,。教師在教學(xué)過程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行德育教育，比如研究性學(xué)習(xí),，合作性學(xué)習(xí)等,。拿教學(xué)方法來說，我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法,，這種學(xué)習(xí)法共享一個觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí),，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí),。在這種情景中，學(xué)生會意識到個人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系,，只有在小組其他成員都成功的前提下,，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績的習(xí)慣,。

4,、利用活動和其他形式進(jìn)行德育教育。德育滲透不能只局限在課堂上,，應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機結(jié)合,，我們可以適當(dāng)開展一些活動課和主題活動。

在思品課教學(xué)中滲透德育,，猶如“春雨潤物細(xì)無聲”,，在學(xué)生純潔無瑕的心田里，種下美好的種子,，必能開出絢麗的花朵,。這種潛移默化的德育滲透，是其它德育方法無法代替的,。因此,，做為一名語文教師要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性,，注重滲透的反復(fù)性,。我相信只要在教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生思想實際和知識的接受能力,，點點滴滴,，有機滲透，耳濡目染,，潛移默化,，以達(dá)到德育、智育的雙重教育目的,。

教師德育工作評價篇三

一,、理論學(xué)習(xí),，強化師德。

教育局組織我們開展了新教師的培訓(xùn)工作,，其中就有師德方面的內(nèi)容,，這是理論知識;除了理論上學(xué)習(xí)了德育知識，在學(xué)校學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,，在心中確立崇高的師德榜樣,，升華自己的師德境界，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,。正如古人說的那樣：見賢思齊,，見不賢而內(nèi)自省，有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成,。

二,、參與實踐，總結(jié)經(jīng)驗,。

我在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時，還積極參加了社會實踐,，不斷學(xué)習(xí),，不斷錘煉，不斷深化,，不斷升華,，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

在教學(xué)中總結(jié)與學(xué)生相處時的點滴,，寫下心得體會,。有時找學(xué)生談?wù)勊麄兿矚g什么樣的老師，為什么喜歡,，他們都做了什么,，從這些老師身上學(xué)習(xí)。

三,、相互借鑒,，共同提高。

在一個學(xué)校里,，教師之間善于相互學(xué)習(xí),、借鑒，擇其善者而從之,，其不善者而改之,，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此,，我也是這樣做的,。與同事之間相互配合,，相互支持，形成了良好校園工作環(huán)境,。

與同事相處中,，觀察他們的一言一行，用心記下他們與學(xué)生相處時的情景,，而且向他們請教師德方面的事情,。

四、用心關(guān)懷,，滲透德育,。

現(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認(rèn)識也已變得逐漸復(fù)雜起來,。因此作為老師,，要重點關(guān)注學(xué)生的感情世界，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì),。

五,、加強規(guī)范，滲透德育,。

學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實處,，要狠抓主渠道。教育他們,，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì),。

六、關(guān)注學(xué)生,，教育心理,。

針對于我面對的是小學(xué)生，學(xué)習(xí)小學(xué)生生理和心理上的變化規(guī)律,，注意根據(jù)他們個體心理的差異性,，有針對性地給予幫助和指導(dǎo)。比如,，我教的陳子航同學(xué),，在開學(xué)初他存在欺負(fù)學(xué)生的問題，我從很多方面進(jìn)行教育,，而且還讓他設(shè)身處地地想想如果他被欺負(fù)了,，會想些什么?經(jīng)過努力，他現(xiàn)在已經(jīng)好多了,。

我們的路還很長,，只有不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，才能把工作做好,。

教師德育工作評價篇四

1,、加強德育隊伍建設(shè),，營造全員育人氛圍

(1)不斷加強對班主任的校本培訓(xùn)。透過兩周一次的班主任例會和一月一次的班主任培訓(xùn),，提升了班主任的德育理論和班級管理水平,，持續(xù)提高了班主任為人師表及管理育人、教書育人,、服務(wù)育人的自覺性,。

(2)繼續(xù)鞏固和完善了班主任崗位職責(zé)考核評估激勵制度。在進(jìn)一步提高班主任獎金待遇的基礎(chǔ)上,，鞏固以定量和定性相結(jié)合的方法考核班主任工作的做法,，并力求使之更公正、更客觀,、更科學(xué),。量化的考核成績將作為評選優(yōu)秀班群眾、優(yōu)秀班主任的一項主要指標(biāo),，以此激勵廣大班主任爭先創(chuàng)優(yōu),，努力造就一支高素質(zhì)的班主任隊伍。

(3)強化年級和班級的管理及監(jiān)督機制,。年級組長進(jìn)一步加強了年級全局觀念,，協(xié)助德育處抓好年級德育工作，并及時通報年級德育工作狀況,。全體班主任明確并履行崗位職責(zé)，不斷加強了對班級學(xué)生的教育管理,，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范行為,，勤奮學(xué)習(xí)，班主任在“勤,、精,、實”上下功夫，真正做到明實情,、出實招,、求實效。

各班要于開學(xué)初調(diào)整充實了班(團(tuán),、隊)干部隊伍,，充分發(fā)揮了班團(tuán)干部在班群眾建設(shè)中的作用;期初制訂合理、切實可行的班級工作計劃,，期末做好班級工作總結(jié);班主任深入到學(xué)生中,，談心咨詢，真正做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，培養(yǎng)了良好班風(fēng);認(rèn)真上好班會課,，認(rèn)真組織有特色,、富有教育好處的主題班會;做好家訪工作，做到一學(xué)期至少對班級三分之二的學(xué)生家訪一次,，并做好記錄;認(rèn)真抓好八項評比工作,、學(xué)生儀表儀態(tài)的規(guī)范、紀(jì)律安全教育,、法制教育,、心理健康教育等全面工作，有不少班級爭創(chuàng)并成為優(yōu)秀班群眾,。

(4)德育處用心配合學(xué)校辦公室加強校園德育環(huán)境建設(shè),，提升教職工德育理念。抓學(xué)習(xí),，重師德：配合學(xué)校組織教師進(jìn)行《新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí),，確立和弘揚“忠誠事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生,，追求卓越,，崇尚榮譽”教師精神，倡導(dǎo)“學(xué)為人師,，行為示范”的高尚風(fēng)范,，樹立新的形象。

抓管理,，重參與：充分發(fā)揮《教職工考核積分評價》促進(jìn)作用,，擴大德育工作隊伍，讓人人爭做德育工作者,，發(fā)揮一切德育職能人員的作用,，做到隨時、隨地,、隨人,、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育，把課堂與相關(guān)活動作為德育工作的主陣地,，發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的德育作用,。抓規(guī)范，重關(guān)愛：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī),，增強遵紀(jì)守法,、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平,。堅持言傳與身教相結(jié)合,、耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則，全面關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生,，構(gòu)建平等,、民主、和諧的師生關(guān)系,。

(5)加強德育處與各處室,、團(tuán)委、年級組的工作協(xié)調(diào)和配合,，增強了德育教育活力,。充分發(fā)揮團(tuán)隊工作的作用，擴大班干部的影響力,。德育處配合學(xué)校團(tuán)委,，加大了對用心分子的引導(dǎo)與培養(yǎng)，成立了學(xué)?！扒嗄曛驹刚摺狈?wù)團(tuán)體,。作為新團(tuán)員的“必修課”，在為學(xué)校,、社區(qū)服務(wù)中提升用心分子素質(zhì),，也培養(yǎng)他們的服務(wù)意識。

(6)進(jìn)一步加強德育處處室工作人員管理,。加強處室工作人員的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和德育教育管理理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真執(zhí)行處室考勤制度，落實處室人員職責(zé),，讓每一個人各盡其能,、各司其職，充分調(diào)動其用心性與主動性,，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同做好處室各項工作,。德育處一班人，經(jīng)常加班加點,，及時處理學(xué)生問題,，并用心配合班主任進(jìn)行家庭走訪,，有效的防止了學(xué)生安全事故和學(xué)生矛盾的調(diào)解工作,，為學(xué)校持續(xù)良好的校風(fēng)打下了堅實的基礎(chǔ)。

2,、搭建家?；悠脚_，構(gòu)成家校教育合力

本學(xué)期德育處不斷加強與禮貌辦,、共青團(tuán),、婦聯(lián)、關(guān)工委,、街道社區(qū)等部門團(tuán)體的溝通協(xié)作,，用心構(gòu)建了學(xué)校,、家庭、社會一體化的大德育格局,，推進(jìn)了家校聯(lián)系,，做好雙休日指導(dǎo)，從而構(gòu)成以學(xué)校教育為中心,，家庭教育為基點,、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。

充分利用蘇州網(wǎng)上家長學(xué)?！案改笇W(xué)習(xí)課堂,、專家咨詢窗口、家校聯(lián)系橋梁和師生互動平臺”的資源,，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校教育與家庭教育的合作并進(jìn),，推進(jìn)了家庭教育工作。健全和落實了班主任,、任課教師家訪制度,。有針對性地開展單親家庭、離異家庭,、貧困家庭,、殘障家庭、外來務(wù)工家庭等特殊家庭子女教育,，保障他們理解教育和健康成長的權(quán)利,，促進(jìn)他們構(gòu)成良好的思想道德品行。

3,、鞏固宣傳陣地,，提升教育內(nèi)涵

德育處與校團(tuán)委互相協(xié)作，充分利用晨會,、班會,、廣播站、宣傳櫥窗,，加強對學(xué)生愛國教育,、養(yǎng)成教育、生命觀教育,、禮貌禮儀教育,、公德意識教育和心理健康教育，個性加強了安全教育,，繼續(xù)開展校訓(xùn)的學(xué)習(xí)宣傳,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

4.穩(wěn)步推進(jìn)校園建設(shè),，打造文化校園,。

我校高度重視校園文化建設(shè)，以歷史和發(fā)展的眼光,，圍繞辦學(xué)理念,，結(jié)合學(xué)校特色文化建設(shè)，精確定位校園文化,。明確校園文化建設(shè)內(nèi)涵,。物質(zhì)文化建設(shè)要注重進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境，在思想性,、藝術(shù)性,、知識性、規(guī)范性上下功夫,，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活的各種場所，圍營造學(xué)習(xí)氛圍濃厚,、個性特點鮮明的校園環(huán)境,。精神文化建設(shè)要弘揚學(xué)校優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)。

要注重校訓(xùn),、校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)(一訓(xùn)三風(fēng))的解讀和傳承,，從學(xué)校實際出發(fā),，培育師生正確的價值觀，構(gòu)成獨具特色的學(xué)校精神,。制度文化建設(shè)要在對時代精神正確的定位的前提下,，與時俱進(jìn)地完善學(xué)校章程和各項管理制度，體現(xiàn)制度的人文性和激勵性,。我校用心組織第四次校園科技文化藝術(shù)節(jié),，與閱讀節(jié)、體育節(jié),、科技節(jié),，舉行中華經(jīng)典誦讀、昆曲進(jìn)校園專場匯演等富有教育好處的校園文化活動,，為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺,。

按照“實踐育人”的要求,，以開展主題教育月活動為抓手,，加強理想信念教育、民族精神教育,、禮貌禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育,、法制教育,，引導(dǎo)學(xué)生在活動中獲得道德體驗，養(yǎng)成禮貌習(xí)慣,，提高思想素質(zhì),。充分利用每年的重大節(jié)慶日、重要事件和重要人物紀(jì)念日,，開展各種主題教育活動,，激發(fā)學(xué)生愛國情感.組織學(xué)生開展“五四運動”紀(jì)念活動、愛國主義讀書教育活動,、讀書知識競賽,、書法比賽等活動。

1,、三月份開展了學(xué)雷鋒活動,。利用午間廣播、電子屏宣傳雷鋒活動的主題及好處,。綠葉環(huán)保愛心社進(jìn)社區(qū),，活動分：志愿者環(huán)衛(wèi)清掃、環(huán)保知識宣傳,、垃圾分類方法普及,、環(huán)保用品贈送和愛心義賣、環(huán)保酵素制作及使用知識普及,、環(huán)保微倡議6項資料,。學(xué)校組織團(tuán)干部前往敬老院開展慰問的社會實踐活動。用心做好“學(xué)禮儀,，講禮貌,，樹新風(fēng)”活動。

2,、堅持法制教育與道德教育緊密結(jié)合,，法制教育與法治實踐緊密結(jié)合，充分挖掘社會各方面潛力,，用心探索,，注重拓展普法陣地、創(chuàng)新普法形式,、豐富普法資料,，提高法制宣傳教育工作實效，全面提高青少年法律素質(zhì),。精心組織法制宣傳教育主題月活動,。用心開展“八個一”活動。

一是上好開學(xué)第一堂法制班會課課。在全校集中開展“新學(xué)期第一堂法制課”活動,。

二是繼續(xù)開展《一分鐘學(xué)法》活動,。寫一篇學(xué)法心得，出好一期學(xué)法案例黑板報,。

三是舉辦一期法制圖片展覽,。將涉及道路交通安全、禮貌道德準(zhǔn)則,、禁毒等圖文并茂的法制圖版在校園內(nèi)展出,，供學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。

四是舉行法制手抄報比賽,。

五是組織學(xué)生觀看法制微電影,。

六是全校進(jìn)行《守信尚廉，從小(我)做起》主題班會,。七是進(jìn)行肺結(jié)核科普講座和法制講座,。

八是做好第20個安全教育日活動。

四月份開展了瞻仰先烈紀(jì)念活動,，在緬懷革命先烈中激發(fā)學(xué)生的斗志,，讓學(xué)生進(jìn)一步解讀校訓(xùn)中的報國理念。法制教育緊抓不放,，重點做好教育防范工作,。充分利用法制教育報告會、政治課,、班會課,、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強法律意識和法制觀念,，使學(xué)生知法,、懂法、守法,，會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益,。根據(jù)學(xué)校實際對問題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化,，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生,。

3、生命教育月中,，學(xué)校團(tuán)委進(jìn)行了“五.四愛國運動”紀(jì)念大會,，主辦了新團(tuán)員宣誓儀式。深入開展了愛國主義為核心的民族精神和生命教育,，組織了《祖國在我心中》讀書教育活動,，德育處組織初二學(xué)生聆聽家風(fēng)家訓(xùn)講座,，心理健康老師對初三學(xué)生進(jìn)行考前輔導(dǎo)。

4,、六月份，我校用心開展了環(huán)保教育和讀書月活動,，透過活動,，增強學(xué)生的環(huán)保意識和養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

本學(xué)期內(nèi),，進(jìn)一步完善了《班級量化細(xì)則》,、《學(xué)生違紀(jì)行為處罰細(xì)則》，加強管理力度,，力求量化公平合理,。量化考評由德育處、學(xué)生會,、年級組負(fù)責(zé),，每周進(jìn)行匯總，一周一公布,，一月一評比,，期末進(jìn)行累計，作為優(yōu)秀班級,、優(yōu)秀班主任評比的重要依據(jù),。對出現(xiàn)重大違紀(jì)事件和重大安全事件的班級，評優(yōu)評先實行了“一票否決”,。

成立以共青團(tuán)員和用心分子為骨干的青年志愿者團(tuán)隊,，在校內(nèi)校外進(jìn)行宣傳、互助,、義務(wù)服務(wù)等活動,。扎實開展了“養(yǎng)成之星”、“學(xué)習(xí)之星”,、“陽光之星”評比活動,，促進(jìn)良好校風(fēng)的進(jìn)一步提升。透過多途徑教育和引導(dǎo)全體學(xué)生,，培養(yǎng)他們意志潛力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度,，使全體學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會思考、學(xué)會做事,、學(xué)會生存,、學(xué)會共處,，努力做到學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一,。

大力開展心理健康教育,。認(rèn)真落實《-市中小學(xué)心理健康教育實施意見》，做到有計劃,、有資料,、有師資、有場所,、有活動,、有成效。以昆山市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)與研究中心為依托,，定期開展心理健康教育的交流和研討,。利用校園中《心靈驛站》對學(xué)生進(jìn)行心理教育和心理咨詢，多渠道的滿足學(xué)生需求,。德育處充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，與學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀的探討,，也為凈化學(xué)生心靈,，取到了良好的作用。

透過系列活動,，普及心理健康教育知識,，把心理健康教育貫穿到學(xué)校教育的全過程，并逐步向家庭教育延伸,，使心理健康教育更好地為提高教育教學(xué)服務(wù),，為青少年健康成長服務(wù)。圍繞五月生命教育主題教育月,，我校用心開展“五個一”活動,，即一次心理講座、一次心理班會(心理課,、團(tuán)體輔導(dǎo)),、一次手抄報、一次影視欣賞,、一次群眾咨詢(個別咨詢),。我校還開展“心理健康”主題手抄報評比活動。

切實保障校園人身和財產(chǎn)安全是政教工作的重中之重,。德育處在本學(xué)期內(nèi)在學(xué)生安全方面注重學(xué)生自我教育,、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識,。根據(jù)季節(jié)和學(xué)校常規(guī)工作特點,，發(fā)放了四次以安全工作為主的《告學(xué)生家長書》,，全方位的對學(xué)生進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)則,，引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲,、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，不私自下河游泳,，不打架斗毆,。德育處在派出所大力協(xié)助下，加強了校園周邊的管制,，凈化了校園周邊秩序,。有效的安全教育方式與安全管理措施,，保障了學(xué)生安全,，未出現(xiàn)學(xué)生傷害事件。

主要強化的工作有：

3,、努力營造班級文化和宿舍文化建設(shè),，用心探討適合我校的校園文化。

目前,，我校已構(gòu)成一個多育并舉的大好局面,。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育,、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點工作來抓,，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康,、更全面的發(fā)展,。

經(jīng)過本學(xué)期的努力，我校德育工作取得了必須的成果,，學(xué)生違法犯罪率為0;重大安全事故發(fā)案率為0;學(xué)生操行評定合格率為98%;優(yōu)秀班群眾為50%;學(xué)額鞏固率為100%,，真正實踐了“平安校園”精神，學(xué)生的行為有了較大的改善,，班級,、宿舍文化建設(shè)取得了必須成果，校風(fēng),、學(xué)風(fēng)有了較大的改善,。

教師德育工作評價篇五

一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作,，影響著學(xué)生的品格形成,。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開學(xué)的第一天,，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,，愛班級,。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,，我就鼓勵他們，表揚他們,，和他們一起慶賀,。

當(dāng)班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤,，我就和他們一起分析原因,，找不足，一起加油,，爭取下次趕上來,。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽感,，班級整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力。

二,、培養(yǎng)學(xué)生良好的品格

我一直認(rèn)為,，中學(xué)時期，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的,。在平常的工作生活中,，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我經(jīng)常對孩子們說,，只要是人就會犯錯誤,，就連老師都有做錯事的時候，更別說你們小孩子了,，所以老師允許你們犯錯誤,，但有了錯誤一定要承認(rèn)，要改正,，那樣,，你還是個好孩子。

由于我的這種觀念,，這種教育方法,，使我們班學(xué)生全班都有了一個最明顯的特點，那就是誠實,。在教育學(xué)生誠實的基礎(chǔ)上,，我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透,，用自己的行為給他們樹立榜樣,，對于我們班學(xué)生來說，我覺得他們在思想品德,、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。

三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁

1,、愛就是了解,。

初建新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡,、職業(yè)、家庭住址,、生活狀況,，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣,、愛好,、特點,，他們有什么毛病,，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教,。

2,、愛就是關(guān)懷。

入冬以后,，孩子感冒的比較多,，有時一天有好幾個請假的的。每天晚上我都給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,。

3,、愛就是尊重。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。在平常的工作中,，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量,，與他們講道理,，請他們幫我做事情我會說謝謝,，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。

在長久的這種交往中,，孩子們喜歡我,，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因,。

4,、愛就是責(zé)任。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛分班的學(xué)生,，不知天高地厚,，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且，對他們也有提醒的作用,。

并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進(jìn)行常規(guī)教育,，如：班會上、晨會上,，我讓他們時刻有常規(guī)意識,。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強,，還需要時刻不放松地“看”,。做操時，我先站到隊伍前面,，站在那兒,，然后目視他們動作，還要不時地提醒,，某某站整齊點,，某某手伸直點。這樣的話不知說了多少,。