報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

預(yù)算員實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),，由指導(dǎo)老師帶隊(duì)去工地,。

二、實(shí)習(xí)目的

了解建筑業(yè)特別是現(xiàn)代建筑企業(yè)的管理系統(tǒng)及現(xiàn)代建筑業(yè)的管理的技術(shù),、方法,、手段和建筑企業(yè)管理過(guò)程中的各項(xiàng)職能活動(dòng)，并能對(duì)建筑企業(yè)管理中存在的問(wèn)題進(jìn)行初步分析研究;通過(guò)工地實(shí)習(xí),，對(duì)一般房屋建筑的功能丶構(gòu)造及其特點(diǎn)有一定的了解;對(duì)一般的房屋建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個(gè)施工過(guò)程有較深刻的了解,，增加對(duì)專(zhuān)業(yè)的感性認(rèn)識(shí)，為將來(lái)的工作打下基礎(chǔ),。

三,、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年4月1號(hào)

四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

臨沂和潤(rùn),。香堤工程、臨沂萬(wàn)和中央廣場(chǎng)工程,、魯南厚普科技公寓16#樓工程

五,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

和潤(rùn)香堤工程由臨沂一建承建，我們今天參觀的是戶型為200-300平米,、一梯兩戶的疊加別墅,，共四層,，其中一二層為一戶，擁有室外庭院,、半地下室和半地下車(chē)庫(kù);三四層為一戶,，有半地下車(chē)庫(kù)和直達(dá)三樓的私屬電梯，并且贈(zèng)送有閣樓和三個(gè)平臺(tái)花園,。進(jìn)入別墅后,，主體是框架剪力墻結(jié)構(gòu)，而樓梯的預(yù)留洞口都做了安全防護(hù),。項(xiàng)目部人員給我們講解相關(guān)知識(shí),，包括施工和預(yù)算。如廚房,、陽(yáng)臺(tái),、衛(wèi)生間比室內(nèi)地坪低3cm，且要做好防水措施,。而梁與墻不垂直出現(xiàn)的克牙,，柱與柱的不垂直出現(xiàn)的錯(cuò)臺(tái)，墻體的漲模及垛跑偏位置等是由于模板未固定和放線的不準(zhǔn)確,，解決措施是對(duì)不垂直處鑿平以及抹灰找平,。還有，現(xiàn)在算工程量時(shí)基坑開(kāi)挖為大開(kāi)挖,。開(kāi)挖時(shí)為基礎(chǔ)外邊線各加1m,，而算工程量時(shí)人按圖紙算量?；臃牌聻?：2,，即實(shí)際挖2米，放坡1米,。而且,，在算量時(shí)，電梯井的標(biāo)高與室內(nèi)地坪標(biāo)高不一致,，算量要單獨(dú)算,。

臨沂萬(wàn)和中央廣場(chǎng)工程該工程由江蘇省蘇中建設(shè)集團(tuán)股份有限公司承建，其資質(zhì)是特級(jí)資質(zhì),。萬(wàn)和中央廣場(chǎng)位于臨沂北城新區(qū)沂蒙路與廣州路交匯處,，地處北城新區(qū)cbd中心，項(xiàng)目總占地237多畝,，總建筑面積86萬(wàn)?,，其中地上6萬(wàn)?、地下23萬(wàn)?，總投資超過(guò)25.8億元,。進(jìn)入工地前,，項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人對(duì)我們進(jìn)行安全教育。之后,，我們戴著安全帽進(jìn)入工地現(xiàn)場(chǎng),，材料堆放整齊，施工棚也有安全生產(chǎn)的標(biāo)記,。通過(guò)安全通道——上面有小心滑落等警示牌,，在接近主體時(shí)，我還看到了滅火器掛在通道的架桿上,。進(jìn)入主體,，樓內(nèi)清理的很干凈，正在砌二次結(jié)構(gòu),。首先讓王經(jīng)理給我們講話,，說(shuō)我們現(xiàn)在所在主體70多平，造價(jià)7.6億,，高度99.9m,正在開(kāi)發(fā)8#,、9#樓，為裙樓,。后來(lái),，項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人又帶領(lǐng)我們到二樓參觀主體。該樓的基礎(chǔ)為閥板基礎(chǔ),，在支模時(shí),，需在中間加螺栓以固定模板，澆筑完成之后,，加固模板空處可加膨脹砂漿填實(shí),。

該主體的梁高為1.2m，因此支模時(shí)需加螺栓加固,。上翻梁為施工方便,，可以二次澆筑。而且,，我注意到該工地的防護(hù)措施做得很好,，還延水平方向差不多2m的防護(hù)網(wǎng)。電梯井下需設(shè)緩沖裝置,，自電梯井下不小于1.6m,，以防止電梯井鋼絲繩斷裂沒(méi)有緩沖而意外事情的發(fā)生。同時(shí)我們看到了客戶電梯,，該電梯有專(zhuān)門(mén)的齒輪軌道,，一側(cè)一個(gè)吊廂,，可以使員工不會(huì)因?yàn)闃菍犹叨量?。后?lái),，我們來(lái)到有塔吊的地方，從塔吊附著開(kāi)始講起,，塔吊附著可增加其穩(wěn)定性,。而隨著樓層的增加，塔吊也需要增高,，可是如何增高的呢?項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人給我們進(jìn)行了詳細(xì)的解說(shuō),，塔吊有一個(gè)爬升節(jié)，其余都是普通節(jié),。橫吊臂的前端吊著一節(jié)普通節(jié),，通過(guò)移動(dòng)小車(chē)找到橫吊臂的平衡位置，爬升節(jié)的液壓千斤頂頂升,，當(dāng)達(dá)到普通節(jié)的長(zhǎng)度時(shí)將橫吊臂上的普通節(jié)通過(guò)爬升節(jié)的洞口安裝在塔身上,，而且一般每次塔身升高都加5至6節(jié)，約20多米,。

同時(shí),，給我們講了塔吊的司機(jī)為特種人員，必須持證上崗,，聽(tīng)從信息指揮人員,，做到“十不吊”：超載或被吊物重量不清不吊;指揮信號(hào)不明確不吊：捆綁、吊掛不牢或不平衡,，可能引起滑動(dòng)時(shí)不吊：被吊物上有人或浮置物時(shí)不吊;結(jié)構(gòu)或零部件有影響安全工作的缺陷或損傷時(shí)不吊;遇有拉力不清的埋置物件時(shí)不吊;工作場(chǎng)地昏暗,，無(wú)法看清場(chǎng)地、被吊物和指揮信號(hào)時(shí)不吊;被吊物棱角處與捆綁鋼繩間未加襯墊時(shí)不吊;歪拉斜吊重物時(shí)不吊;容器內(nèi)裝的物品過(guò)滿時(shí)不吊,。后來(lái),，又給我們講解了基坑的斜坡表面噴的是混凝土，而其中插得管可以滲水,，而且因?yàn)榈叵滤^(guò)多,，他們不止在集水坑處有水泵，還在地下壓入水泵使其始終處于工作狀態(tài),。樓梯柱的強(qiáng)度等級(jí)c20,，柱的筋預(yù)埋在地面一部分，最短應(yīng)不小500mm,，長(zhǎng)的要錯(cuò)開(kāi)搭接面,。澆筑樓梯時(shí)，在澆筑完該層樓梯的同時(shí)澆筑上層樓梯至少三個(gè)踏步,。該主體有一部分需要回填而外墻做防水處理,，為防止防水層被破壞需在外墻處加一磚墻(該磚為120mm),，無(wú)需抹灰?；靥顣r(shí)還需要把鋼帶從地下引導(dǎo)上面,，鋼帶的材料是鍍鋅鋼板，有避雷作用,。

魯南厚普科技公寓16#樓由山東天鴻建筑安裝有限公司107項(xiàng)目部承建,。該工程占地面積784m2，總面積15984m2,，建筑層數(shù)地下一層,，地上17層，層高均為2.9m建筑物總長(zhǎng)70.5m,寬13.0m,，建筑高度53.8m,，主體的形式為剪力墻結(jié)構(gòu)，建筑結(jié)構(gòu)安全等級(jí)為二級(jí),，設(shè)計(jì)使用年限50年,，抗震設(shè)防等級(jí)7度設(shè)防，抗震設(shè)防類(lèi)別為丙類(lèi),，耐火等級(jí)為一級(jí),。進(jìn)入工地現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)到鋼筋堆放處,，鋼筋

上有4yf20的字樣,，解釋為新3級(jí)鋼hrb400，永鋒(lw為萊蕪),，直徑為20mm的鋼筋,，而表面有輕微生銹的鋼筋因表面摩擦增大而增加與混凝土的粘結(jié)力。來(lái)到該工程前,，我們看到施工人員現(xiàn)場(chǎng)澆筑混凝土,，有混凝土泵車(chē)將攪拌好的商品混凝土輸送的工程主體剛綁扎好的鋼筋上。后來(lái),，老師說(shuō)該工程施工現(xiàn)場(chǎng)為“市級(jí)安全文明工地”爭(zhēng)創(chuàng)“省級(jí)安全文明工地”,，工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為“沂蒙杯”，爭(zhēng)創(chuàng)“泰山杯”標(biāo)準(zhǔn),。

六,、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)以后將要奔赴的工作崗位有了深刻的了解與認(rèn)識(shí),，加深了對(duì)理論的理解,，也學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，這對(duì)我們以后專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)有很大幫助,。通過(guò)本次實(shí)習(xí)我還對(duì)以后的工作環(huán)境,，工作性質(zhì)等有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，以后的工作就在工地現(xiàn)場(chǎng)可以說(shuō)很累，很苦,，所以我要從現(xiàn)在起鍛煉自己的吃苦能力,，養(yǎng)成不怕苦不怕累的好精神。另外通過(guò)本次實(shí)習(xí),，我對(duì)建筑工程的現(xiàn)場(chǎng)施工和管理有了直觀的認(rèn)識(shí),，對(duì)建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實(shí)際的了解，深刻的體會(huì)到了工程建設(shè)中所包含的種種矛盾丶種種限制丶種種實(shí)際問(wèn)題;親眼所見(jiàn)了建筑工人的辛苦,，在工地上的所見(jiàn)所聞，更見(jiàn)激發(fā)了我對(duì)本專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)和憧憬,，也深刻的體會(huì)到了要在建筑這個(gè)行業(yè)上有所作為必須付出更多的怒力,，不僅是在理論上，更是在實(shí)際應(yīng)用中,。我堅(jiān)信通過(guò)這一次的實(shí)習(xí),，所獲得的知識(shí)對(duì)我終身受益，無(wú)論是對(duì)以后的學(xué)習(xí)還是工作都有很大的幫助,?？偟膩?lái)說(shuō)，還是收獲頗豐,，受益匪淺,。

預(yù)算員實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二

實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)之一，是學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)的重要基礎(chǔ),。

畢業(yè)實(shí)習(xí)的好壞直接影響設(shè)計(jì)的質(zhì)量,，所以我們必須認(rèn)真對(duì)待。工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)具有很強(qiáng)的知識(shí)性和技術(shù)性,，所以必須在所學(xué)理論知識(shí)功底的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)實(shí)踐性的鍛煉，而實(shí)習(xí)在很多方面都能很好鍛煉這一點(diǎn),，因此實(shí)習(xí)是工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)鍛煉實(shí)踐能力的主要方法和手段,。它使我們?cè)趯?shí)踐中應(yīng)用理論和了解社會(huì)，讓我們學(xué)到很多在書(shū)本上無(wú)法了解的知識(shí),，開(kāi)闊了視野,，增長(zhǎng)了知識(shí)，為在校大學(xué)生真正邁進(jìn)社會(huì)做出必要的準(zhǔn)備,。

學(xué)習(xí)造價(jià)知識(shí),，體驗(yàn)工作，鍛煉自己,，提高自我價(jià)值,，加深我們對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與理解以及實(shí)踐技能的培養(yǎng),。同時(shí)，在實(shí)際生產(chǎn)中學(xué)習(xí)掌握新技術(shù),，新設(shè)備,，新方法等方面的知新識(shí)。

實(shí)習(xí)要求

畢業(yè)實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的有效方式,，能夠讓我們更深刻的了解工程造價(jià)行業(yè)的現(xiàn)狀,，重新審閱自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，擴(kuò)大視野,，對(duì)業(yè)界有更多的理性熟悉,，指導(dǎo)我們以后的學(xué)習(xí)和確立自己的目標(biāo)，實(shí)習(xí)的具體要求如下：

首先,，進(jìn)一步明確專(zhuān)業(yè)思想,，在理論與實(shí)際的結(jié)合中，了解工程造價(jià)專(zhuān)業(yè),，了解市場(chǎng)行情,，將所學(xué)的理論應(yīng)用于實(shí)際中，使理論知識(shí)得以充實(shí)鞏固和深化,，提高解決實(shí)際預(yù)算問(wèn)題的能力,。

其次，提高我們計(jì)算準(zhǔn)備性和效率,，也提高我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力,。

最后,，使自己得到一次綜合能力的練習(xí)和培養(yǎng)，在整個(gè)實(shí)習(xí)中,，充分發(fā)揮我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。

實(shí)習(xí)內(nèi)容

招標(biāo)文件是由五部分組成的，分別是：

(1)投標(biāo)人須知;

(2)技術(shù)規(guī)范要求;

(3)合同文本;

(4)工程量編制說(shuō)明;

(5)工程量清單,。

2,、用電子圖算管長(zhǎng)或線長(zhǎng)，用多段線先把線長(zhǎng)畫(huà)一遍,，然后再按li命令,，這樣多段線的長(zhǎng)度就量出來(lái)了，這樣比一個(gè)一個(gè)去量就快多了,。

3,、掌握建筑行業(yè)的相關(guān)術(shù)語(yǔ)，比如建筑材料和施工項(xiàng)目的名稱和內(nèi)容盡量理解含義,，了解和理解施工進(jìn)度和內(nèi)容,，還有遞交報(bào)告和申請(qǐng)的規(guī)范公文格式和規(guī)范用語(yǔ)等,。

4、學(xué)會(huì)整理建筑工程安全和功能檢驗(yàn)資料,，這份資料也可分為：①建筑與結(jié)構(gòu)②給排水和采暖③建筑電氣④智能建筑⑤通風(fēng)與空調(diào)⑥電梯六個(gè)部分,。其中有關(guān)建筑與結(jié)構(gòu)部分的資料，這份資料都是一些試驗(yàn)記錄,，測(cè)量記錄等,。

5、等電位聯(lián)結(jié)是指有可能帶點(diǎn)傷人或形成電位差的金屬導(dǎo)電體被聯(lián)接并和大地電位相等的連接,?？偟入娢宦?lián)接在一定程度上可降低建筑物內(nèi)間接接觸電擊的接觸電壓和不同金屬部件的電位差，并消除自建筑物外經(jīng)電氣線路和各種金屬管道引入的危險(xiǎn)故障電壓的危害,，其效果勝過(guò)單純的接地,。

6.分包商去總包投標(biāo)時(shí)須以下資料：

(1)營(yíng)業(yè)執(zhí)照;(2)資質(zhì)證書(shū);(3)安全生產(chǎn)許可證;(4)組織機(jī)構(gòu)代碼證;(5)稅務(wù)登記證;(6)委托人身份證;(以上證件全部帶原件及相應(yīng)復(fù)印件(需蓋公章)二份)(7)法人授權(quán)委托書(shū)。(8)法人代表身份證復(fù)印件;(9)公司五大員證件復(fù)印件(質(zhì)檢員證,、安全員證、造價(jià)員證,、材料員證,、施工員證)(10)公司簡(jiǎn)介、近三年類(lèi)似工程業(yè)績(jī),、公司固定電話;(11)需攜帶公司公章及法人印章,。

預(yù)算員實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三

光陰荏苒一揮間 厲兵秣馬又四年

有人說(shuō)，所謂幸福生活就是睡覺(jué)睡到自然醒,，數(shù)錢(qián)數(shù)到手抽筋,。照此看來(lái)，在大學(xué)最后的日子里,，我也算是半個(gè)幸福的人：反正前半句已經(jīng)做到,，后半句正在努力。二十多年來(lái),，這也算是最悠閑的時(shí)候了,。總覺(jué)得應(yīng)該再寫(xiě)點(diǎn)什么,，可惜提筆忘字,，只能回放大學(xué)四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有那些沉淀已久的真實(shí)感受。

一,、 社團(tuán)

大學(xué)空余時(shí)間較多,，而習(xí)慣了高中生活模式的我們，來(lái)到大學(xué)多少有點(diǎn)不適應(yīng),。為了打發(fā)業(yè)余時(shí)間,，也為了充實(shí),、鍛煉、挑戰(zhàn)自己,，我先后加入過(guò)院辯論隊(duì),、文藝部、宣傳部,、新聞部,、校秘書(shū)處。依稀記得自己在迎新晚會(huì)上獨(dú)唱《精忠報(bào)國(guó)》的情景,，以后在院里舉行的各種活動(dòng)中都能看到我的身影,，可惜那些經(jīng)歷猶如過(guò)眼云煙，早已灰飛煙滅,。

也許大學(xué)四年,，最值得留戀的要數(shù)在校報(bào)記者團(tuán)度過(guò)的兩年。校報(bào)老師的諄諄教導(dǎo),，歷歷在目;校報(bào)同學(xué)的歡歌笑語(yǔ),，記憶猶新。我們一起干活,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，在掛宣傳條幅時(shí)，無(wú)一例外的都流過(guò)血受過(guò)傷,，我們負(fù)責(zé)出的宣傳欄受到師生的一致好評(píng),，經(jīng)常能聽(tīng)到不同部門(mén)的老師說(shuō)“校報(bào)出人才啊”，黨委宣傳部交給其他任務(wù),，我們也力爭(zhēng)精益求精,，做到盡善盡美;我們一塊游戲，慶祝記者節(jié),、春游,、元旦晚會(huì)、新老記者見(jiàn)面會(huì),、各種交流會(huì)等活動(dòng)辦得有聲有色,，充分展示了學(xué)生記者的風(fēng)采和才華，也加深了我們之間的友誼,。

“凝聚,、尚實(shí)、超越”,，我們的口號(hào)深入每一個(gè)學(xué)生記者的心中,，無(wú)論身處何地，大家聚是一盆火，散是滿天星,。

二,、學(xué)習(xí)

如果要問(wèn)大學(xué)生在大學(xué)學(xué)到了什么，估計(jì)十有八九不能給出一個(gè)明確的答復(fù),，并且沮喪失望之情溢于言表;但如果有社會(huì)人說(shuō)大學(xué)生什么也沒(méi)學(xué)會(huì),，又沒(méi)有幾個(gè)大學(xué)生愿意承認(rèn)。

有很多人,，也想在大學(xué)里珍惜青春年華,，好好學(xué)點(diǎn)東西?？梢慌龅侥切╆惻f的知識(shí),、古板的教學(xué)、機(jī)械的思維,、死氣沉沉的氛圍就讓人難以忍受,，于是閑聊、睡覺(jué),、逃課便習(xí)以為常,。

依我看，小學(xué)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ),，中學(xué)強(qiáng)調(diào)深度,，而大學(xué)強(qiáng)調(diào)廣度。許多人習(xí)慣了中學(xué)的思維方式,，他們的興奮點(diǎn)在于對(duì)知識(shí)的理解和實(shí)用性;而部分大學(xué)老師敷衍了事、浮光掠影,、照本宣科,，甚至連自己都底氣不足的講解自是讓學(xué)生大失所望。

一個(gè)本科生四年學(xué)五六十門(mén)課,，每科都要達(dá)到高中那樣的要求簡(jiǎn)直無(wú)法想像,。這時(shí)候，博采眾長(zhǎng)為我所用就顯得尤為重要,?；蛘咝蜗笠稽c(diǎn)說(shuō)就是要全面撒網(wǎng)，重點(diǎn)捕撈,。比如某一堂課,，也許就那么一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或老師的一句話對(duì)你產(chǎn)生了影響，讓你有所啟發(fā),，那么這堂課就沒(méi)白上,。有人說(shuō)課后他又忘了，沒(méi)關(guān)系,，你吃過(guò)一塊肉,，過(guò)后也不會(huì)有多少特別的回味,，身體的某個(gè)部位也不會(huì)立馬長(zhǎng)出一塊肉來(lái)，但我們知道,，那塊肉對(duì)我們的身體已經(jīng)產(chǎn)生了營(yíng)養(yǎng)作用,，只是我們感覺(jué)不到而已。

大三上學(xué)期,，我看完了金庸的全部武俠小說(shuō),，頗有感觸。仔細(xì)想來(lái),，其實(shí)積累知識(shí)有如武俠小說(shuō)里面練習(xí)內(nèi)功,。日積月累自己現(xiàn)在無(wú)法感受，一旦將來(lái)在社會(huì)上有用武之地,，同樣的招式,，由你發(fā)揮出來(lái)的威力與那些沒(méi)念過(guò)大學(xué)的自是不可相提并論。

三,、朋友

沒(méi)有人會(huì)反對(duì)我說(shuō)朋友是人生當(dāng)中不可多得,、無(wú)法取代的財(cái)富!除了知識(shí)，朋友應(yīng)該是我大學(xué)最大的收獲,。

患難之中見(jiàn)真情,，錦上添花絕對(duì)沒(méi)有雪中送炭來(lái)得真實(shí)感人。有多少人真心幫助過(guò)我業(yè)已漸漸淡忘,，但我對(duì)他們的感激之情卻愈久彌新,。我先后在武漢四所高校呆過(guò)，吃喝住行全有兄弟負(fù)責(zé),，我掏錢(qián)都不讓;有一次,，我急需用錢(qián)，打幾個(gè)電話,，兩天之內(nèi)籌足所需要的1500塊錢(qián),，實(shí)際上那也是我為別人借的;我考研的資料70%是上屆學(xué)長(zhǎng)給的，如今我又全部給了下一屆的學(xué)弟學(xué)妹;我現(xiàn)在不擔(dān)心工作問(wèn)題,，至少有五,、六個(gè)大城市，我隨時(shí)去,，吃住都不會(huì)有問(wèn)題,。

當(dāng)你孤獨(dú)無(wú)助、灰心喪意時(shí),，有人惦記你;當(dāng)你歷盡艱辛,、飽受挫折時(shí)，有人牽掛你;當(dāng)你志得意滿、不可一世時(shí),，有人提醒你;當(dāng)你豪情滿懷,、壯志凌云時(shí)，有人鼓勵(lì)你,。試問(wèn),，除了親人、朋友還有誰(shuí)會(huì)賜予你這種幸福?

我們無(wú)法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度,，但我們可以加深生命的深度,，拓展生命的寬度。而真誠(chéng)的朋友無(wú)論是精神上還是物質(zhì)上對(duì)于我們拓展自己的寬度都是極為有利的,。

真心對(duì)待自己的朋友,，他們就是你身邊無(wú)盡的財(cái)富。

四,、結(jié)語(yǔ)

光陰荏苒一揮間,，厲兵秣馬又四年。聚日無(wú)多勤珍重,，勞燕分飛話離別,。大學(xué)是人生一個(gè)重要的驛站，傷心也好,，遺憾也罷,，都擋不住時(shí)間匆匆的腳步;前瞻人生路，快慰寸光陰,，讓我們帶著感悟,、成熟重新整裝出發(fā)，踏上下一個(gè)旅程,。

別了,，農(nóng)大;別了，校報(bào)記者團(tuán),。讓我們?cè)诮窈蟮娜兆永铮髯詫?xiě)下屬于自己的輝煌篇章!

預(yù)算員實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四

實(shí)習(xí),，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，是自己所學(xué)到的理論知識(shí)有用武之地,，只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與時(shí)間相結(jié)合,。另一方面,，實(shí)踐卡可以為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境不同,，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中時(shí)間。而且中國(guó)的緊急飛速發(fā)展,，在擁有越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同是,，也有了更多的挑戰(zhàn)。對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,，我們不只要學(xué)號(hào)學(xué)校所學(xué)到的知識(shí),，好藥不斷充生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷從各方面武裝自己,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己,。

短短兩個(gè)月的工作過(guò)程是我受益很大,。不僅讓我開(kāi)闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事,。

第一要真誠(chéng)：你可以偽裝自己的面孔,，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。記得第一天來(lái)這里時(shí),，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣,，應(yīng)該去怎么做，要去感謝什么等等,。踏進(jìn)大門(mén)后,，之間幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼,，尷尬的局面理科得到了緩解,，大家都很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天戚,，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲好。

第二是激情與耐心：激情與耐心,，就像火與冰,，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法,。

第三是主動(dòng)出擊：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中,，在實(shí)習(xí)旗艦，我會(huì)主動(dòng)的協(xié)同同事工作,，主動(dòng)的做些力所能及的事,，并會(huì)幾級(jí)的尋找合適的時(shí)間跟他們交流。談生活學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作,，通過(guò)這些我就同事們走的很近,，在實(shí)習(xí)中，他們會(huì)教我怎么做事見(jiàn)什么樣的人說(shuō)什么樣的話,，使我覺(jué)得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快,。

第四是感受到學(xué)校和社會(huì)的距離：在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。工作的場(chǎng)所,，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么做人，提高自己的能力,。記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng),，盡管是學(xué)學(xué)搞笑,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份，而走進(jìn)企業(yè),，接觸各個(gè)的客戶,，同事，上司等等,，關(guān)系復(fù)雜,。得去面對(duì)從未面對(duì)過(guò)的一切。在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,，又可能是書(shū)本上的只是一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式是的就能完成一線任務(wù),，有時(shí)候我會(huì)埋怨,，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老是是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),，但總算是社會(huì)的一部分,，這是不可佛人的事實(shí)。作為一個(gè)新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,，處理社會(huì)所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,，社會(huì)實(shí)踐必不可少,。畢竟，四年大學(xué)念完后,，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會(huì)中的一份子了。要與社會(huì)交流,。為社會(huì)做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,，為了鍛煉自己成為一名合格,，對(duì)社會(huì)有用的人才，多接觸社會(huì)是很有必要的,。

回顧實(shí)習(xí)生活,，感觸是很深，收獲是豐碩的,。

在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)的知識(shí)的膚淺和在實(shí)踐運(yùn)用中知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,，對(duì)一些工作無(wú)從下手,，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò),。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到時(shí)間,，菜發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì),，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也開(kāi)闊了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

預(yù)算員實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五

時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼間三四天的實(shí)習(xí)時(shí)間就過(guò)了,。在這段時(shí)間里,，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足,，感覺(jué)收益非淺,，以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。

作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，如果在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的,，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng),，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),，為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑,。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富,、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí),、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

首先,，我想談一下實(shí)習(xí)的意義,。實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言,，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施,，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才,，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才,，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念,，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù),。

對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作,，扮演不同的社會(huì)角色,，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣,，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ),，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置,。作為一名學(xué)生,，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試,，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能,，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作,，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的,，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖,，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要,，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也相應(yīng)的更好。

再次,，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì),。一是自主學(xué)習(xí)——工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂,，有作業(yè),，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做,。只要你想學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作,，讓你少走彎路;集團(tuán)公司,、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的,，哪些是你感興趣的,。在我們實(shí)習(xí)的單位里，我就遇見(jiàn)了幾個(gè)非常和善的老員工,，只要問(wèn)他們的是技術(shù)上的問(wèn)題,，他們都會(huì)一一作答，使我了解到,，原來(lái)理論跟實(shí)際是有很大的差距的,。二是積極進(jìn)取的工作態(tài)度——在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益,，同時(shí)也提高了自己,，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過(guò)多做多問(wèn)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn),。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍,，只是自由觀摩,，如果態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事,，這樣才能多積累多提高,。三是基本禮儀——步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的,，無(wú)論是著裝還是待人接物,，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行,。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí),，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。四是為人處事——作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué),、老師,、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系,。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo),、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理,，要多溝通,，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事,。

我想,，通過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn),。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn),，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn),，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行,，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。第二是工作態(tài)度仍不夠積極,。在工作中僅僅能夠完成布置的工作,，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，若沒(méi)有工作做時(shí)就會(huì)松懈,，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí),，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴郑诮窈笪乙朔栊?，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作,，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工作中,，不允許絲毫的馬虎,，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研,。這是由工作性質(zhì)決定的,，也是我自己選擇的，因?yàn)樵谖铱磥?lái),，只有被市場(chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值,，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名專(zhuān)科生,，需要作一些基本的實(shí)際工作，這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展,，同時(shí),，這也對(duì)我的工作有促進(jìn)作用。

扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).在學(xué)校學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)時(shí),可能感覺(jué)枯燥無(wú)味,但當(dāng)工作以后,才會(huì)發(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)是多么的重要.如我學(xué)的電控技術(shù).機(jī)械原理,液壓與制動(dòng),汽車(chē)構(gòu)造這些是必須知道的,因?yàn)樵谌粘９ぷ髦幸幪幱玫?但我要想提高我的工作效率,工作質(zhì)量,這些知識(shí)只是知道是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的,而是要精通.做為生產(chǎn)技術(shù),在汽車(chē)公司來(lái)說(shuō)就是設(shè)備方面的權(quán)威,若沒(méi)有扎實(shí)的機(jī)械知識(shí),在這方面你怎能服人那?遇到設(shè)備問(wèn)題怎能快速有效的解決呢?工作中不但要有良好的工作態(tài)度,而且要有很好的表現(xiàn)力.中國(guó)有句俗語(yǔ):"踏踏實(shí)實(shí)做人,老老實(shí)實(shí)做事."在今天,只是老老實(shí)實(shí),勤勤懇懇做事是不夠的,你還要學(xué)會(huì)適時(shí)地,恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己.讓老板知道你做了什么,讓老板知道你的存在是必要的!這樣你才有發(fā)展的的可能,別人才會(huì)認(rèn)可你,承認(rèn)你!團(tuán)結(jié)協(xié)作,善于溝通.團(tuán)結(jié)協(xié)作指的是部門(mén)內(nèi)部.你這個(gè)部門(mén)肯定不止你一個(gè)人,作為部門(mén)擔(dān)當(dāng),你若想把本部門(mén)的事做的出色,那你必須把部門(mén)成員團(tuán)結(jié)起來(lái),發(fā)揮集體的力量,那樣才能事半功倍!雖然我們這次的實(shí)習(xí)沒(méi)有考慮這些,，但我想這些都是在今后的工作學(xué)習(xí)中都非常必要的,。善于溝通是指部門(mén)之間.任何一個(gè)公司都是由眾多部門(mén)組成的.部門(mén)之間的溝通是必要的也是必須的.總之，用知識(shí)武裝起自己來(lái),，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事。你才能成功!

我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益,，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),，期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái),，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力,。在這半周的時(shí)間里,，我受益非淺。我在那里不僅學(xué)到了許多關(guān)于專(zhuān)業(yè)的知識(shí),，最重要的是進(jìn)一步體會(huì)到了做人的原則,。公司的宗旨是：規(guī)規(guī)矩矩做人、踏踏實(shí)實(shí)做事,。在去公司的第一天,，老師們就教導(dǎo)我們做人一定要正直、要實(shí)事求是,，誠(chéng)以待人,，人品對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要的。我充分的體驗(yàn)到了你如何待人，他人也會(huì)如是回報(bào),?？傊诠镜陌胫軙r(shí)間里,，我們脫離了學(xué)校的庇護(hù),，開(kāi)始接觸社會(huì)、了解我們今后工作的性質(zhì),。不但增長(zhǎng)了專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。

十幾年的學(xué)生生活,，即將劃上一個(gè)句號(hào),。在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我懂了不少東西,。大人們都說(shuō)剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”,，現(xiàn)在我終于親身體會(huì)到了。以前作為一名學(xué)生,，主要的工作是學(xué)習(xí);現(xiàn)在即將踏上社會(huì),，顯然，自己的身份就有所變化,，自然重心也隨之而改變,，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這半周,，好比是一個(gè)過(guò)渡期——從學(xué)生過(guò)渡到上班族,，是十分關(guān)鍵的階段?；叵胱约涸谶@期間的工作情況,，不盡如意。對(duì)此我思考過(guò),，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素,，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處,，應(yīng)該還算是及時(shí)吧,，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來(lái)的日子里,，我會(huì)朝這個(gè)方向努力,，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。

感謝學(xué)校給我們這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也要感謝老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo),。本次實(shí)習(xí)所學(xué)到的這些知識(shí)很多是我個(gè)人在學(xué)校很少接觸,、注意的，但在實(shí)際的學(xué)習(xí)與工作中又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識(shí),。通過(guò)本次實(shí)習(xí)我不但積累了許多經(jīng)驗(yàn)，還使我在實(shí)踐中得到了鍛煉,。這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”的真正含義---------從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，未能理解知識(shí)的真諦,，要真正理解書(shū)中的深刻道理,，必須親身去躬行實(shí)踐。

預(yù)算員實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇六

時(shí)光荏苒,，青春行走在時(shí)間的河岸,，漸行漸遠(yuǎn)。初夏又至,，七月的腳步越來(lái)越近,，轉(zhuǎn)眼四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，又要開(kāi)始新的征程,。在這里，我度過(guò)了人生青春純真的四年,，忘懷的四年,，這將成為我人生美好的回憶。

xx年9月,，剛?cè)胄５淖约哼€是個(gè)不諳世事的懵懂少年,，現(xiàn)如今已經(jīng)改變了許多，變得堅(jiān)強(qiáng)自信,。記得我踏入校園里的第一刻,，心里感到一陣陣的失落，想想自己將在這里度過(guò)自己的大學(xué)生活,，不免感到一絲失望,。在隨后的幾天中，我努力做著調(diào)整,。我安慰自己,，能夠來(lái)到這里上學(xué)，這也算是冥冥中的注定吧 我也知道“既來(lái)之,，則安之”的道理,，因此我決定從此要珍惜我的大學(xué)生活，珍惜每分每秒,，還要在以后的時(shí)光中愛(ài)上我的母校,。事實(shí)證明，在這四年的大學(xué)生活中，我也正努力實(shí)踐著它,。

這四年中,，學(xué)校中的許多教授與老師孜孜不倦的教誨著我們，把知識(shí)的火炬?zhèn)鬟f給我們,，為我將來(lái)的工作打下了基礎(chǔ),。他們是一盞明燈，指引著我未來(lái)前行的方向,。

在這里,，認(rèn)識(shí)了來(lái)自五湖四海的大學(xué)同學(xué)。大家聚到這里,，也是一種緣份,。四年同窗，相儒以沫,，豈是幾個(gè)字能將它們一一敘來(lái),。友情是財(cái)富，在我今后的幾十年中,，它將伴隨著我,，直至我生命的盡頭。

我見(jiàn)證了學(xué)院的成長(zhǎng),，從一個(gè)校園有點(diǎn)小的舊校區(qū)到如今星海環(huán)繞,、煥然一新的新校區(qū)?？吹剿某砷L(zhǎng),，心里產(chǎn)生了一種喜悅，因?yàn)樵谶@四年產(chǎn)生了對(duì)母校深厚的感情,。

機(jī)會(huì)如同時(shí)間一樣,，對(duì)任何人都是公平的，關(guān)鍵在于能否將機(jī)會(huì)抓住,。當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),，如果沒(méi)有實(shí)力，那便也只會(huì)白白喪失良機(jī)而已,。在閑瑕之余,，我不斷充實(shí)自己，提高自己的文學(xué)素養(yǎng),，提高自己的認(rèn)知水平,。學(xué)校的圖書(shū)館給了我成長(zhǎng)的精神食糧，充實(shí)了我的大學(xué)生活,。每當(dāng)下晚自習(xí)的時(shí)候,，一個(gè)人走在校園里,，望著路燈下的時(shí)而長(zhǎng)時(shí)而短的身影，心里暢想著未來(lái),，不免產(chǎn)生對(duì)未來(lái)的無(wú)限向往,。

大學(xué)給我們提供了展現(xiàn)自我的自由與空間，同時(shí)也給予羽翼未豐的我們以呵護(hù),，為將來(lái)能夠自由地在天空遨翔磨煉著我們的翅膀,。在大學(xué)中，我懂得了堅(jiān)持,、懂得了努力,、懂得了拼搏、懂得了付出,、懂得了放棄……是你架起了走向成熟的橋梁,，為我步入社會(huì)作好鋪墊。

也許我曾經(jīng)有些失誤,，也許曾經(jīng)迷失過(guò)方向,，也許曾經(jīng)滯留在某處沒(méi)有前行，也許曾經(jīng)有過(guò)讓老師失望,。這許許多多的不足之處,，將與那些曾經(jīng)不愉快的事，徜徉在我歷史的長(zhǎng)河中,，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮,，經(jīng)過(guò)回憶的洗滌。當(dāng)再次回想時(shí),，嘴角的微笑便是對(duì)此的最好詮釋。

生活是實(shí)實(shí)在在的,，每一個(gè)人都很普通,，很平凡。夢(mèng)想就像天空里可以遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏,，但追求過(guò)高也難免于飄零,。所以，還是腳踏實(shí)地的好,。也許別離的時(shí)候,，抱著簡(jiǎn)單的行囊說(shuō)，好像落了什么東西,，又想不起來(lái)是什么,。也許，這種隱隱的失落會(huì)陪伴我很長(zhǎng)一段時(shí)間,。我的這一段青春,，這些同路人,，我們攜手創(chuàng)造的一個(gè)時(shí)代，這些我最珍貴的,，我怎么也帶不走了,，它永遠(yuǎn)的留在了校園里。

“不經(jīng)一番寒徹骨,，怎得梅花撲鼻香?”其實(shí)走過(guò)的路并非坦途,。在學(xué)習(xí)生活中，我們都會(huì)不可避免地遇到一些困難和挫折,。然而當(dāng)面對(duì)困難與挫折時(shí),，我們應(yīng)當(dāng)敢于拼搏，勇于攀登,，不應(yīng)該自暴自棄,，怨天尤人，更不應(yīng)該生活在那自己所幻化出來(lái)的五光十色的自我解脫的肥皂泡中蹉跎歲月,，虛度自己的青春年華,。“挫折是一份財(cái)富,，經(jīng)歷是一份擁有,，不是自己的，就別再勉強(qiáng)!”

楊柳枯了,，有再青的時(shí)候 桃花謝了,，有再開(kāi)的時(shí)候 可是在母校的四年時(shí)光卻一去不復(fù)返。只留有一份彌足珍貴的回憶,，一種割舍不掉的友情,，一段終身難忘的經(jīng)歷。

如果說(shuō)潘朵拉的匣子是把希望留在匣子的底部,，那么我四年美好的回憶則刻在時(shí)光卷軸上,。當(dāng)閑瑕無(wú)事的時(shí)候，能打開(kāi)時(shí)光卷軸,，重溫大學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、酸甜苦辣，或許能找到生活的慰藉,。

人生最美好的大學(xué)生活就要永遠(yuǎn)的劃上句號(hào)了,，并將隨著時(shí)間的流逝，成為回憶,。在今后的漫漫長(zhǎng)路中,，大學(xué)生活將是我永遠(yuǎn)美好的回憶。它是我生命的一個(gè)里程碑,，記載著我的一段最為美麗和寶貴的人生,。七月,，我將遠(yuǎn)行，帶著對(duì)母校的深深眷戀和對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬,，告別我的學(xué)生時(shí)代,。如今掉頭一去是風(fēng)吹黑發(fā)，也許回首再來(lái),，已是雪滿白頭了!昨天畢竟短暫,，明天才是永遠(yuǎn)，前方的道路依然會(huì)有很多荊棘,，未來(lái)的日子未必就是風(fēng)和日麗,，但我堅(jiān)信海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛,，讓我們一起期待明天會(huì)更好,，期待母校的明天更美好!

預(yù)算員實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇七

四月就這樣輕輕拍了我的一下肩膀走過(guò)了。有一天在畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)老師的催促下才知道現(xiàn)在的時(shí)間真的不多了,，很快就要面臨設(shè)計(jì)講解,，畢業(yè)過(guò)程的最后一賽了。似乎自己都沒(méi)有很大的意識(shí),，也許真的被這次的實(shí)習(xí)生活看的太認(rèn)真了,，很小心的做人，認(rèn)真的做事,！

記得從光棍節(jié)實(shí)習(xí)工作到現(xiàn)在,，快有五個(gè)月了。這五個(gè)月的釘子碰的不少,，收獲卻要比釘子多,。每一個(gè)月的生活似乎都在變更，十二月里,，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)單位里的領(lǐng)導(dǎo)班子,，老前輩們，師姐及基層工作的勤奮員工們,，一個(gè)月是不可能去認(rèn)識(shí)近佰人的一個(gè)社會(huì)圈,，為了更好的有個(gè)開(kāi)始,，我做好了收集人員信息的準(zhǔn)備,，分清理清之后，我的行動(dòng)就這樣開(kāi)始,。..進(jìn)行著,。..。.

十二月份,，熟悉了很多我處應(yīng)管理的范圍道路,，不過(guò)到現(xiàn)在還是有一種感覺(jué)就是我的大腦快要轟炸了,，一天的新東西太多了，主任教我識(shí)路,、分析各處景觀褒貶,、認(rèn)識(shí)上層領(lǐng)導(dǎo)、跟我同讀一所中學(xué)的師叔輩們,，這段時(shí)間真的累的夠嗆的,。從小就不亂跑不愛(ài)說(shuō)話的我，現(xiàn)在卻是180度的轉(zhuǎn)變來(lái)適應(yīng)這樣的生活,?？墒菂s讓我認(rèn)識(shí)了很多社會(huì)圈的一個(gè)運(yùn)行原則，就是好好學(xué)習(xí),，不要偷懶,，一偷懶就會(huì)有人在你的身后抓你的小辮子。不可輕敵這樣的一個(gè)社會(huì),，陰呀,！你不曉得，沒(méi)有人會(huì)告訴你的,。

一月份,，我不知不覺(jué)中進(jìn)入了管理學(xué)習(xí)中，好好的做基層管理以及安排上層分布下來(lái)的任務(wù),。雖說(shuō)是管理養(yǎng)護(hù)人員的工作,。其實(shí)，我在大學(xué)里學(xué)的東西在養(yǎng)護(hù)人員中真的很好提取,，在養(yǎng)護(hù)技術(shù)上我有了更好的一個(gè)認(rèn)識(shí)以及興趣提高了很多,。很難得的一點(diǎn)是，我的先前工作給我解決了很大的一個(gè)問(wèn)題,，就是基層員工的調(diào)配上我能跟好的去做,，不會(huì)說(shuō)，那個(gè)誰(shuí)呀,，喂之類(lèi)的稱呼去做些不禮貌的舉動(dòng)了,。呵呵，所以這個(gè)月過(guò)得很愉快,，很新鮮,。雖然是一個(gè)人的行動(dòng),，可也是一中歷練不可缺少的獨(dú)擋一面之理哦,。

二月份基本就是春節(jié)里的觀觀的人流問(wèn)題,，為了讓的南康人享受綠化帶給人們的清爽、愉快的心情,，以及園林功能突出被利用的表現(xiàn),。衛(wèi)生,、次序便成了近一周的工作任務(wù)了?；鶎庸ぷ魅藛T那個(gè)月真的好辛苦,，我也很想對(duì)她們說(shuō)聲辛苦了。

二月下旬跟三月份基本上就是苗木的調(diào)配上的工作配合,，有的時(shí)候苗木來(lái)的車(chē)數(shù)過(guò)多,，我的工作就是根據(jù)招標(biāo)書(shū)上的苗木規(guī)格跟質(zhì)量要求來(lái)驗(yàn)收一下苗木，數(shù)量上的統(tǒng)計(jì)以及苗木地點(diǎn)的放置,，隨后的栽種也稍有監(jiān)督要求,。忙碌的事情基本上有一個(gè)程序，所以累字中也有滿足感,，很不錯(cuò),。

四月份基本上就是在為南康市申報(bào)國(guó)家園林城市的綠地調(diào)查做了初步的巡查及附屬綠地、生產(chǎn)綠地等到數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),。做了好幾周的長(zhǎng)安汽車(chē)—奔奔,，每一條道路都走了個(gè)遍。也呆了好幾天的辦公室統(tǒng)計(jì)繁雜的天文數(shù)字,，雖然還沒(méi)有結(jié)束,，可是讓我更好的對(duì)某地圖有個(gè)跟好的認(rèn)識(shí)，我不是某地人,，我可以做某地人,。呵呵！

最后就是,，實(shí)習(xí)生活會(huì)在二個(gè)月之后結(jié)束了,。你們看我的工作簡(jiǎn)單介紹之后有想說(shuō)什么的嗎？告訴我喲,。

預(yù)算員實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇八

不知不覺(jué)中,，我已經(jīng)在社會(huì)崗位上度過(guò)了六個(gè)月的時(shí)間，這六個(gè)月的日子是我從青蔥校園走向復(fù)合型社會(huì)的過(guò)渡期,，也是我人生歷程中很重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。

作為大學(xué)生涯的最后一課，實(shí)習(xí)不僅重要更有其獨(dú)特性,，正是通過(guò)實(shí)習(xí),，讓我逐漸掌握怎樣把學(xué)校教給我的理論知識(shí)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到實(shí)際工作中，讓我慢慢褪變學(xué)生的浮躁與稚嫩,，真正地接觸這個(gè)社會(huì),，漸漸地融入這個(gè)社會(huì),，實(shí)現(xiàn)我邁向社會(huì)獨(dú)立成長(zhǎng)的第一步,。

站在時(shí)間的這一端倒回去看,，五個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷教會(huì)我許許多多的東西，無(wú)論是對(duì)我以后的職業(yè)生涯還是對(duì)于我的人生來(lái)說(shuō),，都是有益的,。

感觸挺深的，總結(jié)起來(lái),，那就是要認(rèn)認(rèn)真真做事,，對(duì)自己負(fù)責(zé)。

一,、我們要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立,，不養(yǎng)成依賴的習(xí)慣

社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，適者生存也是社會(huì)一成不變的潛規(guī)則,，當(dāng)我們還是學(xué)生,，我們可以躲在溫室里，可以依賴,，也可以無(wú)條件地索取,，一旦踏入社會(huì)，我們就必須讓自己獨(dú)立起來(lái),，要學(xué)會(huì)選擇,，學(xué)會(huì)自己作主，沒(méi)有誰(shuí)可以幫誰(shuí)一輩子,，社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，我們處的時(shí)代講究?jī)?yōu)勝劣汰，不能獨(dú)立,，勢(shì)必就要被社會(huì)淘汰,。所以，我們要學(xué)會(huì)擺脫依賴的心理,，讓自己慢慢獨(dú)立,，自己為自己負(fù)責(zé)。

二,、在物欲縱流的現(xiàn)代社會(huì),，要做到不隨波逐流，保持真我,，堅(jiān)持做自己

社會(huì)是一個(gè)大染缸,，形形色色的人都有，不公平的現(xiàn)象也會(huì)有,。社會(huì)終究是社會(huì),，它不是校園，也不若校園里的一切那么簡(jiǎn)單明了，單純透明,。社會(huì)充斥了成人之間的明爭(zhēng)暗斗,，面對(duì)這些我們無(wú)力改變的狀況，我們能做的,，就是堅(jiān)持自我,，不隨波逐流。

在工作中,，我們可以忍受,，可以退避，但是,，我們不能放棄我們自己的原則,，我們要堅(jiān)持做自己，端正做人,，專(zhuān)心做事,。

三、做到眼看四方,，耳聽(tīng)八方,，也就是要眼到手也到

作為辦公室的一個(gè)新人，在這個(gè)新的環(huán)境里,，勤快一點(diǎn)總是沒(méi)錯(cuò)的,。論輩分，辦公室的同事都是我們的長(zhǎng)輩,，論資歷,，我們又都只是初出毛廬，沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),，出于對(duì)前輩們的尊重,，也是為自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，辦公室的小事我們都要主動(dòng)勤快地去做,，不要認(rèn)為自己主動(dòng)多做一些事情就是自己吃虧,，其實(shí)，事情做的比別人多并不一定就是自己吃虧了,，有時(shí)候恰恰相反,，我們做的愈多，我們得到的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)就愈多,，便愈能鍛煉我們自己,。

我們的主動(dòng)積極會(huì)給我們創(chuàng)造更好的環(huán)境和的機(jī)會(huì)，只有去做,，去付出,，才會(huì)有收獲,。

預(yù)算員實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇九

黃昏。清風(fēng),。菁菁校園,。

四年了，我曾無(wú)數(shù)次在校園里漫步,。然而每一次，我都在想自己的心事,，周?chē)囊磺兴坪醵寂c我無(wú)關(guān),。然而今天的漫步，我卻要睜大眼睛,，好好看看這個(gè)校園,。我要把校園里每一朵花每一棵草都鐫刻在我的記憶里。

離校的日子一天天逼近了,，校園的一切都朦朧著一種楊柳依依,。

圖書(shū)館兀立在我眼前。面對(duì)高聳的圖書(shū)館,，我覺(jué)得自己矮了下去,。剛上大一時(shí)，讀錢(qián)鐘書(shū)傳,，知道錢(qián)鐘書(shū)大學(xué)四年橫掃了清華圖書(shū)館,，那時(shí)我雄心勃勃立志要橫掃師大圖書(shū)館，然而,，四年過(guò)去了,，我連師大的一個(gè)角都沒(méi)掃掉。最近每每走進(jìn)圖書(shū)館,，每每看到封面精致典雅的散文集,，看到一本本早已向往卻未及看的名著……我的心就悵然若失。四年了我似乎一直是忙忙碌碌然而我究竟做了些什么?究竟收獲了什么?我悲哀地發(fā)現(xiàn),，我用人生中最美好最可貴的四年換來(lái)的不過(guò)是幾個(gè)本本：畢業(yè)證書(shū),，學(xué)位證書(shū)，普通話等級(jí)證書(shū),，英語(yǔ)四級(jí)證書(shū),，英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)。還清晰地記得那天手捧著薄薄的五本證書(shū)我流淚了,，這就是我四年的所得啊,，我分明感到內(nèi)心的失落和沉重。畢業(yè)了我才發(fā)現(xiàn),，在大學(xué)校園里最神圣的地方不是教室不是諾大的禮堂而是這藏書(shū)滿架,，飄散著智慧氣息,，沉淀著歷史塵埃的圖書(shū)館。多年以后,，也許你已經(jīng)記不得在教室里你昏昏思睡時(shí)敬愛(ài)的導(dǎo)師對(duì)你的循循善誘諄諄教誨,，但你一定記得在靜靜的圖書(shū)館里在那一行行如花的文字后你會(huì)意的微笑深深的思索。如果,，再給我一年時(shí)間……

我喜歡這條林蔭小路,，喜歡林蔭道旁那依依楊柳，喜歡樹(shù)下那一片淺綠,。在長(zhǎng)裙更短裙的日子里我喜歡穿上自己喜歡的衣裙,，款款漫步在這條林蔭小路上，把自己想象成雨巷中那個(gè)丁香一樣的姑娘,。我只為遇見(jiàn)一個(gè)人,，只為遇見(jiàn)他，只為讓他的眼睛中映現(xiàn)出我的身影……

走進(jìn)宿舍,，舍友說(shuō),，下午班里要攝影留念，每人準(zhǔn)備一分鐘的話,。在那一分鐘里,，我該說(shuō)什么呢?莫如什么也不說(shuō)，只留一個(gè)背影罷,。一個(gè)從這里出發(fā),，漸行漸遠(yuǎn)，漸漸遠(yuǎn)去的背影……

悲也好喜也罷,，遺憾也好滿足也罷,，一切都已紅了櫻桃，綠了芭蕉,，匆匆,。

不知何時(shí)我已站在宿舍樓下，也許多年之后這棟樓會(huì)被拆掉,，然而拆不掉的是我心中的那一幕：一張桌子,，兩包蠶豆，三碟小菜,，四瓶啤酒,，八位俊友，叫聲陣陣,，笑聲朗朗,，花枝顫顫，香汗盈盈,，劃拳行令,，游戲猜謎,，贏者樂(lè)哉，輸者痛哉,。我與阿麗,，同干共飲，患難與共;玲兒笑得桃花緋紅,，楊柳隨風(fēng);“老開(kāi)”外慧內(nèi)聰,，穩(wěn)坐當(dāng)中;花中“二慧”豪飲盅盅;“賢妻良母”說(shuō)西道東;室外老九，魚(yú)水相融……那是一個(gè)修女也瘋狂的日子啊,。

我走到一片如蓋的綠蔭下,，許多學(xué)生在專(zhuān)心地看書(shū)，或站或坐,，或默然無(wú)聲或念念有詞,，或嘴角彎彎或雙眉緊鎖,。在這片綠蔭下,，曾經(jīng)有一個(gè)女孩常常在這里深情地吟誦《琵琶行》、《安娜貝爾李》,，深情地朗讀《女孩子的花》,、《四月裂帛》。她一襲白色長(zhǎng)裙在微風(fēng)中輕輕搖曳……那個(gè)女孩就是我,。

走過(guò)廣告欄,，看著里面張貼的花花綠綠五花八門(mén)的廣告，有關(guān)于學(xué)校健身中心辦交誼舞學(xué)習(xí)班的,，有關(guān)于藝術(shù)系辦吉他班的……四年了,，我曾無(wú)數(shù)次看到這樣的廣告，我曾無(wú)數(shù)次動(dòng)了心,，我曾無(wú)數(shù)次決定去報(bào)名,，然而我卻又無(wú)數(shù)次因?yàn)榉N種原因而猶豫了。如今即將畢業(yè)——如果,，離校的日期能再推遲半個(gè)月……