要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實際問題。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

拼搏成就未來演講稿篇一

生活就是戰(zhàn)場,，只有拼搏不止奮斗不息的強者才能不斷征服危機戰(zhàn)勝困難成為生活的主宰,。你想成為生活的強者嗎？你想擁有美好的未來嗎,？那么不妨效仿前人,，走上拼搏之路,。

競爭中，天資是占不到多大優(yōu)勢的,。天資聰穎的'仲永由于“少壯不努力”,，老大復(fù)歸平庸，徒嘆傷悲,！這說明天資會隨著庸懶無為而流逝,。反觀一些家喻戶曉的古代文人，卻都有近乎“極端”的學(xué)習方法：牧豕聽經(jīng)而丟了豬的承宮和因讀書而忘記麥子被雨水沖走的高鳳,，那是癡,；燃荻讀書的劉綺和吹火照書的蘇廷，那是迷,；帶經(jīng)耕鋤的常林和牛角掛書的李密,，那是戀,；囊螢的車胤和映雪的孫康,，那是摯；三年不窺園的董仲舒和割席分坐的管寧,，那是專,；刺股的蘇秦和懸梁的孫敬,，那是激；鑿壁偷光的匡衡和截蒲為書的路溫舒是醉,；韋編三絕的孔子是勤；升屋讀書而又不顧從屋頂摔下的江沁是勇……論天資,，他們并未勝人一籌,，是勤奮鋪就了通向成功的路，在這看似“極端”的背后,，才是拼搏的真正體現(xiàn),。

曾聽說有教練在訓(xùn)練田徑運動員跑步時置一狼、訓(xùn)練游泳運動員時放一鱷魚于其身后,，運動員成績大幅提高,。專家對這一現(xiàn)象的解釋是：在生命受到威脅的情況下，人的拼搏精神發(fā)揮到極致,，潛能便如火山巖漿迸發(fā)般地釋放,。

放棄拼搏就意味著放棄成功。我認識的上一屆幾名校友,，考進這所重點高中前他們都是其母校的尖子生,。高中三年，他們被慵懶軟化了意志,，叫享樂凝滯了攀登的腳步,，成了網(wǎng)吧,、錄像廳、臺球室的?？?，教室難覓蹤影，結(jié)果高考時名落孫山,，只有用眼淚浸泡嘆息,。

有哲人說過：拼搏的人，常把高山當作平地,；慵懶的人,，常把平地當高山。我崇尚拼搏,，要像古往今來那些奮斗者那樣去努力拼搏,，即使瘦弱成一副鏵犁，仍然以耕耘的形象站立在人生的峰巔,，招展成旗幟,，飄揚著一生催人奮發(fā)的經(jīng)歷。

讓拼搏的激情流淌成河,、澎湃成潮,、鼓涌成浪，讓奮斗精神盛開為花,、醇化為酒,、冶煉為詩，讓進取的人生壯觀成一處獨有的風景,，豐碩成一片喜人的收獲,。

拼搏成就未來演講稿篇二

還記得有一首歌的歌詞這樣寫：隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量,，把浩瀚的海洋裝進我胸膛,，即使再小的帆也能遠航，隨風飛翔有夢作翅膀,，敢愛敢做勇敢闖一闖,。

我認為自己能夠跟著心的方向跑，就可以做想做的事,，即使困難重重,，也會微笑著堅持下去。即使奇跡般的機遇也是與奮斗相伴而來的,，否則,，就不會出現(xiàn)人與人之間的差異了。

人在精神上是平等的，可是展望生命在時間的軌道中同步向著廣度和深度延展,。觸及可知,，那種對知識如饑似渴般的“貪婪”將人與人之間的差距如同一場啞劇緩緩拉開，沒有人對你說你已落后,，可人們往往會與你共同分享進步時的快樂,。

拼搏成就人生

自省，一面讓你透過表象審視自己的鏡子,，西方哲學(xué)家蘇格拉底說過這樣一句引人深思的話：“未經(jīng)省察的人生是不值得活的,。”一個不知省的人勢必會被塵埃淹沒,，悄無聲息地回歸于塵土,，盡管這是每個人的宿命，倘若只注視于此,，生命就毫無希望可言,。

活著，就要活得痛快,，活得淋漓盡致,，爭取自己想要的東西并為之拼搏奮斗。不要吝嗇你的付出,，堅信自己決定背后的人生意義,。執(zhí)著地走下去!

不論人生又何變故，珍惜生命,，堅強的走過人生的陰霾,。樂觀不是外在的，除去鉛華的內(nèi)心,，擁有一份豁達而寧靜的處事態(tài)度,。因為你的心有多大，你的世界就有多大,。

不要做一個空懷夢想?yún)s不看地平線在哪里的人,。巴比倫的空中花園再玄妙,，也是我們視野所能盡及的,，魚躍龍門尚且有淘汰，更何況成功的爭奪賽呢?荊棘橫亙在腳下,，堅韌有力的腳步會逾越一切障礙,。這個世界屬于有心的人。

拼搏成就未來演講稿篇三

還記得有一首歌的歌詞這樣寫：隨風奔跑自由是方向,，追逐雷和閃電的力量,，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航，隨風飛翔有夢作翅膀,，敢愛敢做勇敢闖一闖,。

我認為自己能夠跟著心的方向跑，就可以做想做的事,，即使困難重重,，也會微笑著堅持下去。即使奇跡般的機遇也是與奮斗相伴而來的,，否則,，就不會出現(xiàn)人與人之間的差異了。

人在精神上是平等的,，可是展望生命在時間的軌道中同步向著廣度和深度延展,。觸及可知，那種對知識如饑似渴般的“貪婪”將人與人之間的差距如同一場啞劇緩緩拉開,，沒有人對你說你已落后,，可人們往往會與你共同分享進步時的快樂。

自省,，一面讓你透過表象審視自己的鏡子,，西方哲學(xué)家蘇格拉底說過這樣一句引人深思的話：“未經(jīng)省察的人生是不值得活的?！币粋€不知省的人勢必會被塵埃淹沒,，悄無聲息地回歸于塵土，盡管這是每個人的宿命,，倘若只注視于此,，生命就毫無希望可言。

活著,，就要活得痛快,，活得淋漓盡致，爭取自己想要的東西并為之拼搏奮斗,。不要吝嗇你的付出,，堅信自己決定背后的人生意義。執(zhí)著地走下去!

不論人生又何變故,，珍惜生命,，堅強的走過人生的陰霾。樂觀不是外在的,，除去鉛華的內(nèi)心,，擁有一份豁達而寧靜的處事態(tài)度。因為你的心有多大,，你的世界就有多大,。

不要做一個空懷夢想?yún)s不看地平線在哪里的人。巴比倫的空中花園再玄妙，也是我們視野所能盡及的,，魚躍龍門尚且有淘汰,，更何況成功的爭奪賽呢?荊棘橫亙在腳下，堅韌有力的腳步會逾越一切障礙,。這個世界屬于有心的人,。

拼搏成就未來演講稿篇四

今天我演講的題目是：《奉獻在平凡的崗位上》

有位哲人說過：平凡與真情是鍛造人生的兩件法寶。任何平凡的崗位都是展示各種才華的舞臺,。在本職崗位上恪盡職守,、埋頭苦干，是一種奉獻,，是一種真誠自愿的付出,，是一種愉悅?cè)诵牡墨@得;是一種純潔高尚的精神，更是一種升華自我的境界,。

為老干部服務(wù)貴在堅持,，是每一個老干部工作者必須具備的基本素質(zhì)。我在關(guān)工委工作期間,，為了讓老領(lǐng)導(dǎo)能及時看到《中國火炬》雜志,、《關(guān)心下一代周報》、《關(guān)心下一代動態(tài)》以及文件,、信件等,，在20xx年里，我堅持每周將這些材料送到10多位老干部家中,，無論刮風下雨,、嚴寒夏日從未間斷過，為老干部開展關(guān)工委工作提供了信息保障,。長時間接觸,，貼近了他們，加深了與他們的感情,，贏得了他們的信任,。

時代在前進，形勢在變化,，事業(yè)在發(fā)展,。作為新時期老干部工作者，我們不應(yīng)該僅僅滿足按部就班為老干部辦幾件事,，就算完成任務(wù),。必須順應(yīng)時代發(fā)展的要求,，把為老干部服務(wù)工作作為自己終身的事業(yè),，認真學(xué)習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習黨的老干部政策和相關(guān)的業(yè)務(wù)知識,，不斷提高自己理論水平和工作能力,。

幾天前，我隨市管退休干部培訓(xùn)班的老同志去井岡山參觀學(xué)習,，無數(shù)革命先烈舍生忘死的英雄事跡,，深深地感染著我、鼓舞著我,、震撼著我,。正因為有了他們昨天的付出，才有我們今天的幸福生活,，井岡山精神永遠激勵著我,，更好的做好老干部工作，用我們的真情服務(wù),、優(yōu)質(zhì)服務(wù)換來老干部的滿意,。

老干部工作是一項崇高的事業(yè)，我熱愛這份工作,，我喜歡這個職業(yè),，我愿將我的青春奉獻給老干部工作這個平凡的崗位，我無怨無悔!

我的演講結(jié)束了,。謝謝大家!

拼搏成就未來演講稿篇五

大家好!

今天我演講的題目是《祖國在我心中》,。

拾起一片落葉，我說,，這是我的祖國;捧著一朵浪花,，我說，這是我的祖國;翻著古《四庫全書》,，我說,，這是我的祖國;彈著悠揚的《高山流水》，我說,，這是我的祖國,。

啊!祖國!我的祖國!我在圓明園看到了你的屈辱和憤慨。我在八達嶺上看到陛下和陛下,。我在荒漠草原上看到了你的寬廣,，你的遼闊;我在一島古渡的時候看到了你的年紀，看到了你的坎坷,。

祖國!我的祖國!曾經(jīng),，面對無數(shù)荊棘和林莽，高山和峽谷,，泥濘和沼澤,，許多忠誠的孩子并不害怕,，愿意為他們的國家獻出自己的頭顱，流盡自己的鮮血,，把自己的身體埋在馬內(nèi)!面對許多困難和障礙,，他們面對困難。72年前的金秋十月,，一面五星紅旗飄揚在祖國上空,，一位偉人在天安門門宣告，中國這個巨人,，再次屹立于世界之東!

啊!祖國!我的祖國!你是大樹,，我是葉子，葉子是春天;你是長江,，我是河流,，涓涓細流加強你浩浩蕩蕩的旅程;你是太陽，我是云,，一生守護著你的光輝,、你的榮耀和你的圣潔。今天,，我們再次慶祝你的生日,，看到新的振興和新的發(fā)展。

祖國!我的祖國!古代文明刻在破矛上;烈士的勇敢和忠誠,，疾風和燦爛的節(jié)日沉浸在歷史的每一頁,。而這一切在我心中早已永恒?？?，為你，甜,，為你;生,，死，為了你!為你的憂慮擔憂,，為你的快樂歡欣,。

祖國!我親愛的祖國!帶著希望和信念，為你奮斗,，為你進步!我相信,，在新世紀的陽光下，你會更加繁榮!

謝謝大家!

拼搏成就未來演講稿篇六

大家上午好!

我是六年級三班的張--,，我今天要演講的題目是《祖國在我心中——騰飛吧,，我的祖國》。

眾所周知,，我國的歷史悠久,，炎帝和黃帝共同創(chuàng)造了我們中華民族;夏商周的爭斗引出了我們20__多年的歷史,，春秋戰(zhàn)國時代的一位位才子、統(tǒng)一天下的秦始皇,、逾期陪葬的兵馬俑、歷史最為昌盛的朝代唐朝,、被閉上梁上的108位好漢,、開過元帥朱元璋、清朝的著名建筑圓明園……都見證著我們中華民族的繁榮和榮耀,。

我國不僅歷史悠久,，還人才輩出。周朝的姬發(fā)發(fā)動了“牧野之戰(zhàn)”舉行了世界有名的“孟津觀兵”,、數(shù)學(xué)天才祖沖之不僅精確算出圓周率還為天文歷法做出了貢獻;三國時代的諸葛亮更是上知天文,，下知地理;司馬懿、周瑜,、魯肅,、陸遜以及宋朝的吳用更是滿腹經(jīng)綸，通曉六韜三略,，足智多謀;近現(xiàn)代的周恩來也機智多謀留下了一章章經(jīng)典的外交畫面,。

我國的人才眾多，不僅如此,，他們還很勤勞智慧,，商朝的孔雀臺、秦朝的兵馬俑,、清朝的圓明園,、故宮，河南新鄉(xiāng)的萬仙山絕壁長廊,、張衡發(fā)明的地動儀,、秦朝人民建造的萬里長城、詹天佑修筑的中國第一條鐵路,、北京的紫禁城,、赤壁的觀星臺、劉邦修筑的拜將臺……都一個個見證著我們中華民族人民的聰明智慧和勤勞汗水,。

總之,，我們中華民族在歷史的長河中記載著她無數(shù)的榮耀，那么作為新時期的我們?yōu)榱宋覀兊淖鎳兊母訌姶?，為了我們祖國美好的明天,，讓我們一起加油努力把，為了我們的的騰飛,，請我們攜手前進,，勇往直前!

謝謝大家,，我的演講到此結(jié)束。

拼搏成就未來演講稿篇七

在這個陽光燦爛的日子,，歡迎你來到岳陽縣第一中學(xué),，成為這個充滿朝氣、滿載希望的大家庭中的一員,，在這里你將走上新的征程,。

現(xiàn)在的同學(xué)們，帶著憧憬,，帶著好奇,，還帶著假期的疲憊，我們有必要對即將開始的學(xué)習生活做一些介紹,，對同學(xué)們的在校學(xué)習生活提出一些具體和明確的要求,，希望同學(xué)們認真聽取，切實貫徹,。

高中和初中的生活有許多不同之處,，這個不同主要表現(xiàn)在三個方面：

一是隨著年齡的增長，同學(xué)們生理和心理逐漸發(fā)展,，同學(xué)們一方面希望擺脫家長和老師的控制,，自我意識大大增強，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習,、生活上的不能自控,，自覺性還有待提高。這個過程恰恰在高一年級這個階段會特別明顯,。經(jīng)過初三的沖刺,，我們的同學(xué)們很容易在高一的時候產(chǎn)生松懈，而這種松懈的后遺癥會很大,，以致影響到同學(xué)們的終身發(fā)展,。

二是高中的學(xué)習內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化,，高中階段學(xué)習的科目更多了,，更深了，同學(xué)們學(xué)習的任務(wù)更重了;初中學(xué)習方式以模仿和記憶為主,，而高中階段學(xué)科知識交叉多,、綜合性強，以理解和應(yīng)用為主,，知識量大,，難度大;系統(tǒng)性強，綜合性強,，各學(xué)科互相影響;能力要求高,。所以高中的每一個階段都至關(guān)重要,。

第三個不同之處在于，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法不同,。初中老師相對感性,，高中老師相對更為理性、風格更加多樣,，對你的自覺性,、主動性要求更高。

所以,，你需要盡快適應(yīng)高中的學(xué)習生活,。適應(yīng)風格迥異的老師,，一定按照老師的要求去做,，學(xué)科上，老師都是絕對的權(quán)威,。你要適應(yīng)來自不同環(huán)境的同學(xué),，欣賞你的新的伙伴。適應(yīng)學(xué)校的管理,，選擇了這所學(xué)校,，也就選擇了這里科學(xué)嚴格的管理。新同學(xué)們的差距是從適應(yīng)這個新環(huán)境的速度開始出現(xiàn)的,。誰適應(yīng)的快,，誰就搶先了一步。

在座的各位同學(xué),，無論你中考的成績是多少,，從現(xiàn)在開始，你們都站在了同一起跑線上,。俗話說“天生我才必有用”,，我們每個人身上都擁有無限的潛能，只要你找到自己身上最突出的潛能,，把它變成前進的方向和目標,，并為之努力奮斗，你就可能創(chuàng)造屬于你的神奇!

人們常說,，思想決定態(tài)度,，態(tài)度決定行為，行為決定習慣,，習慣決定命運,。再簡單一點，就是“思想決定高度,，行動決定成敗”,。

在這里,，我要問同學(xué)們兩句話：

第一句話：“我是誰?”

當你踏進岳陽縣第一中學(xué)校門時，你要問一下自己“我是誰?”

1.作為中考優(yōu)秀生,，你千萬別以為是學(xué)校請你來的,，別人都不如你。其實,，縣一中高手如林,，千萬別在自鳴得意中跌大跤!你會在最初的一兩個月內(nèi)看到自己所處的位置，在這時你應(yīng)該重新定位,，找準目標,，不狂妄、不氣餒,。

2.作為學(xué)習潛力生,，你要珍惜在縣一中難得的學(xué)習機會，有些學(xué)生,，家長是無論是花不少錢進來的,，還是托人才進來的。你都要相信自己,，在自己的努力下一定會有進步,。你取得了進步，就是成功,。不可能人人都進清華北大,，也不可能人人都成高考狀元。但人人能超越自己,，成為“最好”的自己,，這是可能的。(3)相信“萬事皆有可能”這句名言,，別以為我基礎(chǔ)不好,，難以跟上，經(jīng)過努力,，你完全可以超過基礎(chǔ)比你好的人,。

因此，高中階段是人生學(xué)習,、交友,、世界觀形成的重要階段，也是為今后事業(yè)發(fā)展,、打基礎(chǔ)的重要階段,。大家同時進入岳陽縣第一中學(xué)，到了人生新的起跑線上，在這三年中,，無論你基礎(chǔ)好壞,、學(xué)習方法如何，過去的態(tài)度怎樣,，只要你從現(xiàn)在做起,，我想你都有可能成為勝者。

第二句話,，“我到學(xué)校是來做什么的?”

這里,，我首先要澄清兩種錯誤認識：

1.混三年。家長說的,，讀書考了這點分數(shù),，年紀還小，去做事還太早,，所以交給學(xué)校來管三年,。

2.來讀書的，只要把書讀好了,，這高中三年就過得有意思了,。

我們一起來分析兩種想法：

相反,，如果你每天在學(xué)習上有所收獲,，聽懂了上課的內(nèi)容，學(xué)得輕松,，你就會有有一種成就感,，一種快樂感。

所以,，同學(xué)們,，艱辛的付出肯定有豐收的喜悅!

第二種認為來讀書的想法，應(yīng)該說比前一種要好得多,。但不夠全面,。我們既要讀好書，也要鍛煉好身體,，既要關(guān)心國家大事,，也要關(guān)心班級小事，學(xué)好與人相處等等,。高中三年,，是你人生中非常重要的三年，我們應(yīng)該把這三年時間好好利用起來,，學(xué)到一生可用的知識,，養(yǎng)成一生管用的習慣和素質(zhì)。

第二，“來做什么?”

1.讀書,。人一生中的每一個年齡都有這個年齡應(yīng)該做的事,。襁褓中的嬰兒，他做的事是會吃奶會毫無顧忌地隨時大小便(如果不會吃不會大小便才是他的錯);兒童應(yīng)該是會玩會吃,，有時候會玩得讓大人們生氣;我們高中生呢?應(yīng)該是會學(xué)習,、會鍛煉等等。其中最主要的任務(wù)是學(xué)習,，學(xué)習科學(xué)知識,。我們平常說的把書讀好，就是這個意思,。一個學(xué)生如果連認真讀書的習慣都沒有,，連上課都沒有認真聽，連高中階段應(yīng)該學(xué)的課程都沒學(xué)好,，那么他是一個不合格的中學(xué)生,，因為他沒有完成這個年齡段的重要任務(wù)。

2.學(xué)做人,。我們應(yīng)該做一個什么樣的人?每個同學(xué)會有不同的答案,，我猜想，我們家長的答案也不一致,。這并不代表沒有一個相對統(tǒng)一的標準,。