演講，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

高中班主任演講稿篇一

大家好!

秋風(fēng)送爽,五谷飄香,在這流光溢彩碩果累累的金秋時(shí)節(jié),為了追求心中的理想,為了汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),我們齊聚在梁鎮(zhèn)中學(xué)這艘正待揚(yáng)帆的航船上。此刻,謹(jǐn)讓我向辛勤工作在教育教學(xué)管理第一線的老師們和努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們致以衷心的祝愿,祝大家工作順利,學(xué)業(yè)有成,身體健康,萬(wàn)事如意,。

新學(xué)期,新開(kāi)始,新起點(diǎn),先挑戰(zhàn),。作為梁鎮(zhèn)中學(xué)的老師們:學(xué)高為師,身正為范。我們只有以充滿(mǎn)無(wú)私和寬容的愛(ài)心投入工作,才能無(wú)愧于我們的職業(yè)——教師,。我們只要以高尚的人格感染學(xué)生,以文明的儀表影響學(xué)生,以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,以豐富的學(xué)識(shí)影響學(xué)生,爭(zhēng)做學(xué)生歡迎,、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、同行敬佩的優(yōu)秀教師,。作為梁鎮(zhèn)中學(xué)的同學(xué):在新的學(xué)期,希望大家能積極向上,陶冶情操,強(qiáng)壯身體,。希望你們遵守公共道德,保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)公物,使我們的校園更美好。希望你們團(tuán)結(jié)同學(xué),爭(zhēng)說(shuō)文明話,爭(zhēng)做文明人,時(shí)時(shí)處處展示文明,、高雅的氣質(zhì),。更希望你們博覽群書(shū),在知識(shí)的海洋里盡情的遨游,意氣風(fēng)發(fā)。

常常有人問(wèn)我“你作為教師最大的心愿是什么?”,我的回答是“不誤人子弟”,。要教給學(xué)生一滴水,自己應(yīng)先有一桶水,。為了當(dāng)好導(dǎo)師,培養(yǎng)國(guó)家需要的優(yōu)秀人才,我深感嚴(yán)于律己和治學(xué)的重要性。作為一名教師,我遵守師德,把教書(shū)和育人擺在同等重要的地位,做到言傳身教,、為人師表,以自己的職業(yè)道德來(lái)影響和教育學(xué)生,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,幫助他們樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,。我給自己的約定是:在學(xué)習(xí)上作學(xué)生的良師,在生活上作學(xué)生的益友,。

一、專(zhuān)研業(yè)務(wù)不斷提高自身素質(zhì)

我們常說(shuō):學(xué)高為師,身正為范,。要想成為一名好老師,必須有廣博的文化知識(shí)和精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí),。隨著時(shí)代的發(fā)展,知識(shí)在不斷更新,我們?cè)瓉?lái)在專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)知識(shí),已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,不能滿(mǎn)足學(xué)生的需要。為了滿(mǎn)足這種時(shí)代的需要,我利用多種學(xué)習(xí)方式提高自己,為學(xué)生解決問(wèn)題,提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

二,、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育

一個(gè)老師必須熱愛(ài)學(xué)生,才能教好他們。教育者要先受教育,塑造靈魂者要先做到心靈美,這是真,、善,、美的先決條件。正是憑著這份真摯的愛(ài),我總是細(xì)心地針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),因材施教;盡可能多地給學(xué)生們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),使每一個(gè)學(xué)生都能經(jīng)過(guò)努力有所前進(jìn),使每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅,使他們能天天有所進(jìn)步,。 教育學(xué)生不僅要靠老師的說(shuō)教,更要靠老師以身作則,。老師要用自己的言行去感染學(xué)生。教師的一言一笑,一舉一動(dòng),對(duì)學(xué)生都是潛移默化的教育,因而,我非常注意規(guī)范自己的每一言行,任一舉止,。我就采取冷處理的方式,待自己冷靜下來(lái)再解決,。我認(rèn)為:對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格,但不是嚴(yán)厲。特別是對(duì)后進(jìn)生,更應(yīng)該充滿(mǎn)愛(ài)心,。后進(jìn)生比優(yōu)秀生更需要老師的關(guān)愛(ài),。在我的眼里,在我的課堂上,學(xué)生有差別但是沒(méi)有好壞。在課堂上,我不會(huì)把回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)都給那些所謂的尖子生,我會(huì)設(shè)計(jì)一些相對(duì)容易的題目給那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生,?？吹剿麄円?yàn)榛卮饘?duì)了老師的問(wèn)題那份喜悅那份自豪,我真的為他們高興。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō):在老師的眼里,你們都我的好學(xué)生,只要你們積極努力,付出了,就會(huì)有收獲,。 愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神,因?yàn)槲覀儛?ài)的是別人的孩子,所以我們從事的是神圣的事業(yè),。“愛(ài)是教育永恒的主題,愛(ài)是教育成功的金鑰匙,。憑著這顆愛(ài)心,學(xué)生們?nèi)缫豢每弥赡鄣挠酌缱聣殉砷L(zhǎng),他們素質(zhì)高,、能力強(qiáng),具創(chuàng)新自主的精神、合作競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),。憑著這顆愛(ài)心,讓一個(gè)個(gè)學(xué)生由后進(jìn)走向優(yōu)秀,由自暴自棄,走向精神飽滿(mǎn)的挑戰(zhàn)人生,。

三、重視德育,不做簡(jiǎn)單的教書(shū)匠

我們既要教書(shū)又要育人,。只教書(shū)不育人就是教書(shū)機(jī)器,就不是合格的教師,。我在平時(shí)的工作中,很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在我的課堂上,很注重情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng),。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)",。十一年來(lái)的孜孜以求,終于換來(lái)了一點(diǎn)小小的成績(jī),天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍!老師們,朋友們,讓我們攜手共進(jìn),為了定陶的教育事業(yè),為了祖國(guó)的教育事業(yè),盡自己的最大努力,讓我們的定陶早日騰飛,讓我們的中國(guó)早日富強(qiáng)!!!謝謝大家!!

民族復(fù)興,我們責(zé)無(wú)旁貸;情系桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔!我們將不負(fù)眾望,不辱使命,用務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng),耐心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,以更加飽滿(mǎn)的熱情,更加努力的工作,更加優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槊滓捉逃賱?chuàng)輝煌!

謝謝大家!

高中班主任演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

很高興能有機(jī)會(huì)參加這次全校班主任競(jìng)聘演講。

時(shí)光飛逝,，自從大學(xué)畢業(yè)分配到我校工作以來(lái)已有整整xx年了,，在這些年的教學(xué)生涯中，我一直兢兢業(yè)業(yè),，對(duì)待工作未曾有絲毫的懈怠,。隨著和學(xué)生的接觸增多，對(duì)學(xué)生的了解也越來(lái)越深刻,，在掌控課堂上也積累了一些經(jīng)驗(yàn),，不再是手足無(wú)措的新手了;同時(shí)在工作之余我對(duì)教育也很關(guān)注，閱讀了很多關(guān)于教育的書(shū)籍,，也學(xué)習(xí)了不少班主任應(yīng)該掌握的專(zhuān)業(yè)技能,。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”,，我希望我能以實(shí)踐來(lái)提高班主任的技能，從而不斷走向?qū)I(yè)班主任,，這也是我申請(qǐng)班主任工作的原因之一,。

此外，通過(guò)近xx年的語(yǔ)文教學(xué),，對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)已經(jīng)比較熟悉,，就有更多的時(shí)間和精力來(lái)承擔(dān)班主任的工作。因此我個(gè)人認(rèn)為我已基本具備了當(dāng)一名班主任的資格,。

正如我在班主任申請(qǐng)中所說(shuō)的,，我希望承擔(dān)起一個(gè)班級(jí)，用我的努力去幫助一群或許還不太懂事的孩子,，不僅幫助他們解決學(xué)業(yè)上的困惑,，更要幫助他們解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種苦惱和煩悶。

班主任是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的老師,，學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，理想信念的確立，學(xué)習(xí)方法的心得等等都與班主任的教導(dǎo)有關(guān),?！吧厦媲l線，下面一根針”,，學(xué)校千頭萬(wàn)緒的工作也需要班主任點(diǎn)點(diǎn)滴滴地去貫徹和落實(shí),。當(dāng)班主任是辛苦的，也是幸福的，借用現(xiàn)在流行的話說(shuō)叫做“累并快樂(lè)著”,，我愿意承擔(dān)這份辛苦,，更希望享受這種幸福。

如果通過(guò)此次競(jìng)聘我有幸成為一名班主任的話,，我將從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展自己的工作：

首先,，我將凈化班風(fēng)，把后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作放在重中之重的地位

大家都知道,，我們的學(xué)生中有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生是被老師認(rèn)為“學(xué)習(xí)成績(jī)差,，行為習(xí)慣差”的所謂“雙差生”,。他們一方面學(xué)習(xí)上知難而退,，另一方面卻又想在其它方面“冒尖”，他們愛(ài)穿奇裝怪服,，總想使自己成為“新新人類(lèi)”,。如何引導(dǎo)、教育好這樣一群信心不足但對(duì)讀書(shū)又抱有最后一線希望的學(xué)生,，將在我的班主任工作中占有重中之重的地位,。因此在小學(xué)一開(kāi)學(xué)，我就會(huì)想盡一切辦法來(lái)改變這群學(xué)生的精神面貌,，使他們逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。我認(rèn)為在我們學(xué)校如果能把這項(xiàng)工作做好的話，班主任工作就成功了一半,。

其次,，我將培養(yǎng)和諧的班級(jí)人際關(guān)系

我這里所說(shuō)的班級(jí)人際關(guān)系包括良好的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系。到我們學(xué)校來(lái)的學(xué)生中有不少在以前沒(méi)少受老師的嚴(yán)厲批評(píng),甚至是冷嘲熱諷,如果在我們這里還是一味地進(jìn)行批評(píng),、指責(zé)的話,，那學(xué)生勢(shì)必把對(duì)以前老師的種種不滿(mǎn)遷怒到我們身上，這就會(huì)影響到我們班級(jí)工作的開(kāi)展,。我覺(jué)得我們應(yīng)該和學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系,，不做貓和警察，要做學(xué)生的知心朋友,，只有這樣,，學(xué)生才能夠親近我們，才愿意相信我們,，才能尊其師,，信其道!才能夠使我們的班級(jí)工作更有效地開(kāi)展。

第三,，我將主動(dòng)尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)的支持和幫助,，配合學(xué)校各部門(mén)積極開(kāi)展班主任工作，同時(shí)協(xié)調(diào)好與任課老師的關(guān)系。

俗話說(shuō)的好,，“眾人拾柴火焰高”,，班級(jí)工作單憑班主任單打獨(dú)斗是不行的。我將爭(zhēng)取任課老師的支持,，加強(qiáng)與他們的溝通和交流,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)變化情況;另一方面我也會(huì)在我能力所及范圍內(nèi)盡量給任課老師解決一些問(wèn)題，為任課老師提供幫助,。

最后,，我將加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系

大家都知道，學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)之外,，很大一部分時(shí)間是在家里度過(guò)的,，因此了解學(xué)生在家的情況也顯得尤為重要。我將采取多種途徑,，如家訪,、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、和家長(zhǎng)通電話等形式保持與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,，爭(zhēng)取得到學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的理解,、支持和配合。

當(dāng)然,，我的想法還不夠全面,，但我會(huì)努力向各位同事學(xué)習(xí)，更會(huì)向老班主任請(qǐng)教,?？傊胰绻軗?dān)任班主任,，我一定會(huì)盡我最大努力做好班主任工作,，使我班成為一個(gè)健康、文明,、充滿(mǎn)活力的集體,。

謝謝大家!

高中班主任演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：

大家上午好!非常高興能有機(jī)會(huì)參加本次高一年級(jí)班主任競(jìng)聘,。

今天,，我之所以要來(lái)參與新高一年級(jí)班主任競(jìng)聘，是因?yàn)槲艺J(rèn)為我具有作為一個(gè)班主任的以下優(yōu)勢(shì),。

第一,，我對(duì)班主任工作有一定的了解，且具有一定的班主任工作經(jīng)驗(yàn),。97-20xx年在原單位(xx中學(xué))一直擔(dān)任班主任工作,，07-20xx年在我校擔(dān)任班主任。班主任經(jīng)歷讓我加深了對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)，也積累了一定的班主任工作經(jīng)驗(yàn),。

第二,，我熱愛(ài)學(xué)生。班主任的工作和服務(wù)主要對(duì)象是學(xué)生,，所以要做好班主任工作,，班主任首先要熱愛(ài)自己的學(xué)生。而作為一名從教xx年的老師,，本人對(duì)學(xué)生一直以來(lái)懷有深厚的感情,，喜歡與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，更容易融入學(xué)生群體,。

第三,，我具備作為一名合格的班主任所應(yīng)當(dāng)具有的“三種意識(shí)”，即“責(zé)任意識(shí),、民主意識(shí),、平等意識(shí)”?！柏?zé)任意識(shí)”要求班主任在工作中要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),。“民主意識(shí)”要求班主任在班級(jí)工作中要求充分尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)民主,。“平等意識(shí)”要求在班級(jí)工作中,，班主任既要因材施教,，同時(shí)要平等對(duì)待每一位學(xué)生。

各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委老師,，如果我此次競(jìng)聘能得到大家的信任與支持，我將從努力做好以下工作,。

(一) 盡快完成角色轉(zhuǎn)變,，早日適應(yīng)班主任工作

擔(dān)任班主任后，本人將具有普通任課老師和班主任雙重角色,。我在做好班主任工作的同時(shí)也將努力完成自身的教學(xué)工作任務(wù),，當(dāng)然工作重心要集中在班主任工作。

(二)師生共建和諧班級(jí)

高一年級(jí)新生剛進(jìn)入高中,，還有很多方面不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,，同時(shí)他們希望盡快融入新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)新老師和新同學(xué)，尤其渴望在新的集體找到歸屬感,。為此,，在開(kāi)學(xué)報(bào)到后，我認(rèn)為班級(jí)工作的首要任務(wù)是要構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí),。

(三)引導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)人和班級(jí)發(fā)展目標(biāo)

進(jìn)入高中之后,，學(xué)生們普遍會(huì)感覺(jué)高中的學(xué)習(xí)難度加大、任務(wù)重,、壓力大,，學(xué)習(xí)方面會(huì)出現(xiàn)迷茫。這樣就需要班主任協(xié)調(diào)各位任課老師,，引導(dǎo)學(xué)生制定符合自身實(shí)際的個(gè)人發(fā)展目標(biāo),。學(xué)生個(gè)人發(fā)展目標(biāo)制定了，學(xué)生就會(huì)有自身的發(fā)展動(dòng)力和方向,，并愿意為自己的發(fā)展目標(biāo)而努力,。

一個(gè)班級(jí)要發(fā)展成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體，就要有班級(jí)發(fā)展的目標(biāo),。制定班級(jí)發(fā)展目標(biāo)是要讓學(xué)生明白自己班級(jí)的未來(lái)發(fā)展方向,。班級(jí)目標(biāo)有助于形成奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)互助的班集體,。為此,，我將和學(xué)生一起商量制定符合自己班級(jí)的發(fā)展目標(biāo),。為了凝聚人心,，促進(jìn)班級(jí)發(fā)展，我將制定這樣的班級(jí)目標(biāo)：崇尚科學(xué),、注重團(tuán)結(jié),、尊重個(gè)性,、發(fā)揚(yáng)民主。

(四)營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍

良好的班級(jí)氛圍可以為學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境,，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)和發(fā)展。因此,，作為班主任,，我將會(huì)和我的學(xué)生共同努力營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍。

(五)協(xié)調(diào)各方面教育力量,，溝通各種渠道

學(xué)生受到的教育是整體的教育影響,。這個(gè)整體是由學(xué)校各部門(mén)、各任課教師,、家長(zhǎng)和社會(huì)共同構(gòu)成的,。因此,，作為班主任，我將會(huì)加強(qiáng)與學(xué)校各部門(mén)的合作,，負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育教學(xué)工作,，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)。取得本班家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的支持,、配合,，共同做好學(xué)生的教育工作，從而使各方面形成教育合力,，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)發(fā)展,。

班主任是全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí),、健康和生活等工作,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教師?？梢?jiàn)班主任的素質(zhì)對(duì)完成以上工作及對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)都非常重要,。如果我有幸通過(guò)本次競(jìng)聘成為班主任，我將努力提升自己的班主任專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。

(一)樹(shù)立正確的班主任工作理念

班主任工作的主要對(duì)象是學(xué)生,。因此，我將樹(shù)立正確的班主任工作理念,，堅(jiān)持三個(gè)“一切”理念,，即“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)

現(xiàn)代科技知識(shí)的更新迅猛,，肩負(fù)培養(yǎng)一代新人的班主任，要注意建立自己的最佳知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,，以便更好地適應(yīng)時(shí)代的要求,。作為老師，我既會(huì)努力學(xué)習(xí)系統(tǒng)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，還將認(rèn)真學(xué)習(xí)心理學(xué),、教育學(xué)知識(shí)，廣泛閱讀教育書(shū)籍和了解有關(guān)教育法律法規(guī)政策,，并在教育實(shí)踐中不斷總結(jié)和運(yùn)用,。

(三)提高班級(jí)工作的組織、協(xié)調(diào)能力

班主任工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜且實(shí)踐性很強(qiáng)的工作,，這就需要班主任提高班級(jí)工作的組織,、協(xié)調(diào)能力,。在今后的班主任工作中，一方面,，我會(huì)進(jìn)一步提高自己在組織班級(jí)日常管理工作,、班級(jí)活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)等方面的能力;另一方面，我會(huì)認(rèn)真協(xié)調(diào)好學(xué)校相關(guān)部門(mén),、班級(jí)各學(xué)科教師,、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì),、班級(jí)各類(lèi)學(xué)生組織等各方面關(guān)系,，更好地服務(wù)于班級(jí)管理工作。

當(dāng)然,，班主任工作是一項(xiàng)極其艱巨和復(fù)雜的工作,，而本人的知識(shí)和能力尚有欠缺。但如果此次能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師的信任,，我將會(huì)盡我最大努力做好班主任工作,，把我所帶的班級(jí)建設(shè)成積極向上、充滿(mǎn)活力的先進(jìn)班集體,。

最后,，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師的指導(dǎo),。謝謝大家!

高中班主任演講稿篇四

各位家長(zhǎng)：

大家好!

感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間參加我們這次的家長(zhǎng)會(huì),，我是語(yǔ)文楊老師。

剛接手這個(gè)這個(gè)班級(jí),，進(jìn)課堂上課,，只有一個(gè)感覺(jué)那就是亂。課堂紀(jì)律特別差,，插嘴的,，做小動(dòng)作的同學(xué)不計(jì)其數(shù)，真正聽(tīng)課的同學(xué)很少,。并且還有和老師抬杠的,，頂嘴的，真是讓我大開(kāi)眼界,。上課特別累,，一節(jié)課要停下來(lái)整好幾次紀(jì)律，教學(xué)效果很差,。我也嘗試著用“發(fā)火”來(lái)壓制住他們,，可是僅僅幾分鐘，剛整好的紀(jì)律又亂開(kāi)來(lái)了,。我每天的語(yǔ)文課大概有三四節(jié),，連做作業(yè)都堵不住他們愛(ài)講話的小嘴,，真是讓我很受傷啊。而且做作業(yè)呢,，特別馬虎,，特別是回家作業(yè)，有很多同學(xué)都是胡亂應(yīng)付,，字跡臟亂差,。

十月開(kāi)始，我調(diào)整戰(zhàn)略,，在班級(jí)中推行積分制,，每個(gè)同學(xué)發(fā)一張積分卡，每次作業(yè),，不管是回家作業(yè)還是課堂作業(yè),，只要得到優(yōu)加星的同學(xué)就可以得到一個(gè)花朵印章，上課表現(xiàn)好的可以得到一個(gè)大拇指印章,。集滿(mǎn)10個(gè)印章可以換一個(gè)作業(yè)免寫(xiě)章或者一個(gè)小禮品,。這個(gè)活動(dòng)一展開(kāi)，同學(xué)們非常踴躍,。原本龍飛鳳舞的字跡寫(xiě)端正了,，默寫(xiě)全對(duì)的同學(xué)也增多了，就連上課插嘴,，做小動(dòng)作的現(xiàn)象也逐漸減少了,，寫(xiě)完作業(yè)也不隨意走動(dòng)，講話了,，都坐得端端正正,。盡管還有少數(shù)幾位同學(xué)依舊不能?chē)?yán)格要求自己，但是也比之前有進(jìn)步了,。

現(xiàn)在的孩子一有空就看玩手機(jī),，看電視，其實(shí)我們?nèi)绻尯⒆觽兝眠@些時(shí)間來(lái)看書(shū)多好呀,。我建議家長(zhǎng)們可以每天安排一段時(shí)間讓孩子閱讀，而且涉獵的范圍要廣,，不要只讀幾本書(shū),。閱讀需要興趣，寫(xiě)作需要技巧,，我們語(yǔ)文課上只能教一些寫(xiě)作技巧和方法,，就像造房子一樣，就是個(gè)框架結(jié)構(gòu),，是個(gè)毛坯,，內(nèi)部裝修還得孩子自己去充實(shí),，那么寫(xiě)作的語(yǔ)言哪里來(lái)?手機(jī)電視里肯定沒(méi)有，只有書(shū)中去汲取,，把書(shū)中的語(yǔ)言?xún)?nèi)化為自己的語(yǔ)言,，那就有話可寫(xiě)了。并且我也鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子共同閱讀,，不要光給買(mǎi)書(shū),，也要陪著孩子一起看，可以互相談?wù)勛约旱母惺?，說(shuō)說(shuō)哪篇文章比較吸引人,，哪段話印象最深刻，哪些語(yǔ)言比較優(yōu)美等等,。

其實(shí),，現(xiàn)在流行一句話——陪伴，是最長(zhǎng)情的告白,。盡管你可能會(huì)說(shuō)自己水平不高沒(méi)法輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),，也可能會(huì)說(shuō)自己工作太忙，沒(méi)時(shí)間陪伴孩子的學(xué)習(xí),。其實(shí),，孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)不僅僅靠老師，最最重要的還是靠家長(zhǎng),，請(qǐng)你一定要每天擠出一定的時(shí)間,，認(rèn)真陪伴孩子的學(xué)習(xí)，就算是檢查一下作業(yè)也是一種陪伴,。

總之,，希望各位家長(zhǎng)能積極配合老師的工作，多和老師交流溝通,，我們的目標(biāo)都是一樣的,，為了孩子能夠更好。謝謝大家!

高中班主任演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!很高興在這里交流我們?yōu)槿藥煹男腋：涂鞓?lè),，付出和收獲!我今天演講的題目是《愛(ài)的力量》。

寒暑易節(jié),，歲月如歌!從教十三年,，做班主任十三年，我雖然付出了數(shù)不清的心血和汗水,，但我收獲的是那么多學(xué)生的展翅高翔,，收獲的是我們彼此心中無(wú)盡的惦念和牽掛，是經(jīng)歲月流逝而在心底越來(lái)越醇的師生情愛(ài),。與同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴鋪就了我的又一條生命旅程,，那就是充滿(mǎn)愛(ài)的心靈之旅!

今天,，就在這個(gè)講臺(tái)上，我再次回首離我最近的卻是最不平常的一段心靈旅程!

今年,，我接任四年(1)班的班主任工作,。

開(kāi)學(xué)第一天，當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)班,，我看到的是42雙眼睛,，那是一雙雙充滿(mǎn)個(gè)性、張揚(yáng),、挑剔,、懷疑、調(diào)皮,、冷漠,，甚至還有挑釁的眼睛，憑我做班主任這么多年的經(jīng)驗(yàn),，我知道,，這個(gè)班不好帶，但我胸有成竹,，我一定會(huì)把這個(gè)班帶好,。因?yàn)槲疑钌钪溃何矣羞@樣一種力量，可以給頑劣以理智,，可以給懦弱以堅(jiān)強(qiáng),，可以給浮躁以沉穩(wěn)，可以給頹唐以激昂,，可以給迷惘以理想,，它可以穿越再遙遠(yuǎn)的心靈的距離，那就是博大無(wú)私的師愛(ài),。

我把我的愛(ài)無(wú)私地給了我的學(xué)生,。我要讓我所有的學(xué)生眼中都充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)寬容,，讓我所有的學(xué)生都充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)的追求和渴望,，要讓學(xué)生知道，為了明天,，無(wú)論是何時(shí)何地,，無(wú)論有多大的困難，在心里,，給自己一輪太陽(yáng)，有了它的照耀,，何時(shí)何地都不會(huì)絕望,，老師就是他們的太陽(yáng)!在寒冷時(shí)給他們以溫暖,，在黑暗時(shí)給他們以光明!

孔子說(shuō)：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從?！蔽矣米约旱娜烁窈妥鍪略瓌t影響著我的學(xué)生,。

每天，我都準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室的門(mén),，我想讓每一個(gè)學(xué)生看到我的身影,。無(wú)論烈日炎炎的盛夏還是寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬，學(xué)生出操,，我也跟在學(xué)生隊(duì)伍的后面,，和他們一起，我要讓學(xué)生知道,，他們熱,，他們冷，他們累,，但老師是跟他們一起的!

我用我的愛(ài)溫暖著我的學(xué)生,。

學(xué)生身體不舒服了，我就給他們悉心的照顧,、關(guān)懷,。我班里的女生郝婉施身體很差，每當(dāng)她不舒服時(shí),，我會(huì)遞水送藥,，家長(zhǎng)來(lái)了之后感激地說(shuō)，梁老師,，辛苦你了,，把孩子交給你，我們做家長(zhǎng)的放心,。我告訴她,，我也是孩子，我也有孩子,。

一次次悉心照顧,，一次次燈下的促膝長(zhǎng)談，一次次課外活動(dòng)操場(chǎng)上的激烈比賽,，我完全融入了學(xué)生的生活,，走進(jìn)了學(xué)生的心里。

我了解每一個(gè)學(xué)生的性格，熟知每一個(gè)學(xué)生的思想,，他們的任何一個(gè)表情,，一個(gè)眼神，都不會(huì)逃過(guò)我的眼睛,，都在我的心里,，我也在學(xué)生的心里。

嗓子不好了,，會(huì)有學(xué)生把清咽糖放到我的講桌上,，我感冒了，會(huì)有學(xué)生主動(dòng)幫我拿水﹍﹍正是學(xué)生對(duì)我的這份愛(ài)的重負(fù),，讓我更加愛(ài)我的學(xué)生,。

生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒,，而教育就是這樣一種職業(yè),，老師的一個(gè)眼神，一個(gè)撫摩,，一個(gè)微笑,，都是偉大的愛(ài)的力量。

愛(ài)是最偉大的教育,，也是最成功的教育,。

蘇銘釗，他在班里就出好多的問(wèn)題,，上課跟任課老師頂嘴,，跟同學(xué)鬧矛盾，甚至想打架,，他在同學(xué)們中間造成了非常不好的影響,，讓任課老師對(duì)四(1)班也有了不好的看法，我找他談話,，從他的眼睛里我看到是桀驁不馴,，沒(méi)有一個(gè)孩子是不可教育的壞孩子，我從來(lái)這樣認(rèn)為,。

————我用我的寬容原諒了他一次次的錯(cuò)誤!給了他無(wú)私的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，

一個(gè)學(xué)期下來(lái)，他適應(yīng)了,，思想有進(jìn)步了,，他的母親來(lái)到學(xué)校，笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你,，梁老師,，你比我更懂我的孩子啊!”

“知我者,，謂我心憂;不知我者，謂我何求”

也許有人不明白,，我這樣苦苦地工作,，圖的是什么呢?是啊，曾經(jīng)我心里也極度不平衡過(guò),。干了那么多年，接的差不多都是“遠(yuǎn)播臭名”班級(jí),，連職稱(chēng)考核也沒(méi)一個(gè)“優(yōu)”,。但自從我看了一篇文章后，觀念全變了,。記得著篇文章其中有一段是這樣說(shuō)的：“凡事感激,，感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕囊庵?感激欺騙你的人,，因?yàn)樗鲞M(jìn)你的智慧;感激蔑視你的人,，因?yàn)樗屇阈延X(jué)了你的自尊;感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)你應(yīng)該獨(dú)立;凡事感激,，學(xué)會(huì)感激,，感激一切使你成長(zhǎng)的人?！?/p>

是啊,，我慶幸我選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我慶幸我做了這么多年的班主任,，我在學(xué)生的身上看到了愛(ài)的延續(xù),，我在學(xué)生身上看到了自己的價(jià)值!

謝謝大家!!

高中班主任演講稿篇六

大家晚上好!我是08級(jí)13班的班主任劉洪敏，再次擁有和大家一起交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，感到非常高興,。下面我把過(guò)去一年的工作情況給各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)一下,。

眾所周知,，我們13班是一個(gè)關(guān)系班，大多數(shù)學(xué)生家庭條件優(yōu)越,，個(gè)性張揚(yáng),，不服管理，而我認(rèn)為一個(gè)班級(jí)需要融洽的師生關(guān)系和愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，并培養(yǎng)學(xué)生的成就感,，使學(xué)生們?nèi)巳硕荚跔?zhēng)取表現(xiàn)和表?yè)P(yáng)，而不是整天提心吊膽害怕什么時(shí)候又挨罵,，這才是一個(gè)和諧的班集體應(yīng)有的面貌,。針對(duì)這種情況，我采取以下措施：

一、慎重對(duì)待師生間的第一次見(jiàn)面和交往

在中學(xué),，學(xué)生及家長(zhǎng)常常對(duì)班主任寄予極大的希望,。因此，班主任必須對(duì)與學(xué)生第一次見(jiàn)面作好充分的準(zhǔn)備,，考慮到各種可能的情況,。一般來(lái)說(shuō)，第一次見(jiàn)面,，班主任要給學(xué)生一種既可親近又必須敬重的感覺(jué),，要使學(xué)生形成對(duì)未來(lái)班集體的信心，激發(fā)他們對(duì)新的班級(jí)生活的熱情,。

同時(shí)我還在第一天講了中國(guó)臺(tái)灣校長(zhǎng)在內(nèi)地的講話,，讓學(xué)生明白責(zé)任之所在;講了福特的故事，讓學(xué)生從小事做起養(yǎng)成良好習(xí)慣,，邁好中學(xué)生活第一步,。告訴他們良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣,、良好的紀(jì)律習(xí)慣,、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn),，成就我們的未來(lái)。

二,、用愛(ài)心去溫暖學(xué)生

教師的愛(ài),，尤其是班主任的愛(ài)，是照亮學(xué)生心靈窗戶(hù)的盞盞燭光,。對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是普遍而廣泛的,，不以社會(huì)原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛(ài),，而是一視同仁,。同時(shí)愛(ài)心也是具體的，例如每天早晨巡視教室,，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊,，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,，早上是否都吃過(guò)了早餐(我曾多次給學(xué)生買(mǎi)早餐),。集體活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品，放學(xué)前提醒學(xué)生注意安全等,，看起來(lái)很平常的事情,，但我投入了真情,，也換來(lái)了學(xué)生對(duì)自己工作的承認(rèn)，家長(zhǎng)對(duì)自己工作的認(rèn)可,。

三,、要嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，因材施教

付出愛(ài)心與嚴(yán)格要求是不矛盾的,。愛(ài)心是偉大的,，但是絕對(duì)不是萬(wàn)能的。如果僅有愛(ài)心,，沒(méi)有嚴(yán)格要求也不行?，F(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛(ài)的，或者說(shuō)他們擁有的愛(ài)太多了,，以至于在我們對(duì)他們付出愛(ài)時(shí)，他們以為是理所當(dāng)然,。所以,，我想，很多時(shí)候,，我們的教育離不開(kāi)嚴(yán)格要求,。當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中,，一定要包含愛(ài)的感情,。我們班級(jí)的每位同學(xué)都承認(rèn)我對(duì)他們的要求很?chē)?yán)格，他們都沒(méi)有責(zé)怪我,，有的還要求我對(duì)他們更加嚴(yán)格些,，我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧。

同時(shí)一個(gè)班集體不可能全部是好生,，也不可能全部是差生,，這就要求因材施教。我的做法是：

1,、“寬愛(ài)”后進(jìn)生,。后進(jìn)生，常是很多人歧視的對(duì)象,，由于學(xué)習(xí)成績(jī)差,，他們處處低人一等。在班集體中,，我總精心營(yíng)造一種平等,、和諧、友愛(ài)的氣氛,，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,，讓他們感受到自己在班上有一席之地,。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī)，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),，幫助他樹(shù)立人生的自信,，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,。

2,、嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生。優(yōu)等生誰(shuí)都愛(ài)他們,，也正因?yàn)槿绱?，?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視、掩蓋,，被原諒,、袒護(hù)。小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患,，對(duì)這類(lèi)學(xué)生,，我從不寵他們，更不遷就他們,。時(shí)時(shí)提醒他們做學(xué)問(wèn)得先做人,，做一個(gè)正直的人，熱情的人,，向上的人,。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu),，心胸要廣,，心理要健康。

3,、博愛(ài)中等生,。中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體，他們有比較

穩(wěn)定的心理狀態(tài),，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班集體的鏡子,，是班集體的中間力量,，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面,。對(duì)這類(lèi)學(xué)生,，要調(diào)動(dòng)他們的積極因素，正確對(duì)待他們的反復(fù),，始終如一地尊重,、理解,、信任他們。

四,、用垂范去引導(dǎo)學(xué)生

“德高為范,，博學(xué)為師”。教師必須具備美好的師德,。教育學(xué)上有一名言,，榜樣的力量是無(wú)窮的。俗話說(shuō),，喊破嗓子不如做出樣子,，上梁不正下梁歪，都說(shuō)明這個(gè)道理,。作為班主任如果以身作則,，要求學(xué)生不做的自己首先不做，要求學(xué)生做到的自己首先做到,，大到愛(ài)國(guó),、尊老、護(hù)幼,、敬長(zhǎng)，小到彎腰撿起一張紙,，一言一行,，都是一種潛移默化、水滴石穿的力量,。

班主任時(shí)時(shí)刻刻在監(jiān)督學(xué)生,，實(shí)際上，學(xué)生也時(shí)時(shí)刻刻在監(jiān)督著班主任,。打鐵先要本身硬,，學(xué)生不可能每天都去看制度，看得最多的是他們的班主任,，班主任就如一面鏡子,，鏡子平整光潔，學(xué)生就照你的樣子做,，做出來(lái)就不會(huì)變形,，許多事情不用去操心，學(xué)生就會(huì)做得很好,，因?yàn)槊刻鞎r(shí)刻陪伴在他身邊的班主任,，就是這樣做的，還用得用制度去壓制學(xué)生嗎?,，

五,、用主題班會(huì)去鼓勵(lì)學(xué)生

主題班會(huì)針對(duì)性強(qiáng),，感染力大，教育面廣,，是德育的重要渠道,。認(rèn)真地開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，可以更有效地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),。我通過(guò)召開(kāi)“立志當(dāng)高遠(yuǎn)”,、“勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的階梯”、“梅花香自苦寒來(lái)”等主題班會(huì),，激勵(lì)學(xué)生以樂(lè)觀的態(tài)度坦蕩地對(duì)待人生,，學(xué)會(huì)做人、求知,、健康地生活,，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，成為建設(shè)國(guó)家的人才而努力奮斗,，采用“討論會(huì),、辯論會(huì)、演講會(huì),、答問(wèn)會(huì)”及其他綜合形式進(jìn)行主題班會(huì),。形式多樣、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)具有吸引力,，能使學(xué)生受到強(qiáng)烈感染,，潛移默化地受到教育。

六,、嘴勤,、腿勤、口勤

班主任是一個(gè)班級(jí)的統(tǒng)帥,，要想帶好這個(gè)班,，僅僅起早摸黑補(bǔ)習(xí)功課是不夠的，腿勤,、口勤,、嘴勤都必不可少。平時(shí),，我經(jīng)常深入教室,、學(xué)生公寓及操場(chǎng)等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)處理,，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。日常生活中經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行思想交流,，聽(tīng)取學(xué)生的不同意見(jiàn),、看法,，為班級(jí)的正確決策提供真實(shí)可靠的依據(jù)。作為班主任,，我經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，掌握學(xué)生在家的情況，知道他們的家庭背景,，這樣你對(duì)學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果,。

七、拿起表?yè)P(yáng)的武器,，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生,，讓他們信心滿(mǎn)滿(mǎn)

哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此”,。贊美是陽(yáng)光,、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料,。根據(jù)我班“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的要求,，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自?xún)?nèi)心的表?yè)P(yáng)和贊賞，努力讓每個(gè)學(xué)生都能感覺(jué)到自己的進(jìn)步,。我班的獎(jiǎng)項(xiàng)有“感動(dòng)班級(jí)十大人物”,、“進(jìn)步獎(jiǎng)”“紀(jì)律之星”等等。獎(jiǎng)品可以是一個(gè)作業(yè)本,，一張獎(jiǎng)狀,，甚至只是班主任的一句表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)是最不需成本的激勵(lì),，學(xué)生們并不在乎獎(jiǎng)什么，但他們?cè)诤醢嘀魅蔚膽B(tài)度,。要讓全班學(xué)生都知道,，班主任的心里不單裝著“品學(xué)兼優(yōu)”、“三好學(xué)生”,，也同樣裝著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步,，關(guān)注著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)如此反復(fù)多次的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了很多,，主動(dòng)性也增強(qiáng)了，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也濃厚了,，對(duì)自己的要求也嚴(yán)格了,。

八、要實(shí)行“三個(gè)一”的教育

通過(guò)幾年的摸索,，我得出的“三個(gè)一”經(jīng)驗(yàn),，那就是“每天給學(xué)生一句賞識(shí)或警醒的話語(yǔ),，一個(gè)善意的微笑，一份成功的喜悅”,，使學(xué)生天天都有好心境,，從而天天都有新起色。

九,、實(shí)施自我管理,，培養(yǎng)學(xué)生管理能力。

班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程,。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái),，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制,。因此,，開(kāi)學(xué)第一天我就要求他們做到“自律、自立,、自信,、自強(qiáng)”為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗,，有服務(wù)同學(xué),、鍛煉自己、表現(xiàn)自己,、提高自己的機(jī)會(huì),。例如我們班除了10位班委及課代表，每組設(shè)有各科組長(zhǎng),，每天有值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考核,，天天一小結(jié)，周周一總結(jié),，月月一評(píng)比,，因?yàn)楣芾硪?guī)范，我班基本達(dá)到了“人人有事做,，事事有人做”的目的,。在實(shí)踐中，師生不斷完善班規(guī),，形成了良好的班風(fēng),，促使學(xué)生通過(guò)自我教育，自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng),。我感到我的班主任工作十分輕松,。

十、把握住教育的每個(gè)細(xì)節(jié)

教育是細(xì)節(jié)的教育，從一點(diǎn)一滴做起,，作為一個(gè)班主任,，我時(shí)時(shí)注意學(xué)生的變化，一個(gè)眼神,，一句話語(yǔ),，一個(gè)手勢(shì)，看到學(xué)生的內(nèi)心,，走進(jìn)他們那個(gè)童心世界,。也許孤獨(dú)，他渴望溫暖;遇到挫折,，他需要鼓勵(lì);犯了錯(cuò)誤,，他希望包容;面對(duì)失敗，他期望成功,。我都從細(xì)微之處加以體察,。努力為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)我的力量。我想,，只要我們真正以人為本,，以金子般的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，多一分尊重,，多一分寬容,，多一分理解，善待每一位學(xué)生,，相信學(xué)生未來(lái)的輝煌,，就在我們的無(wú)限熱愛(ài)之中。

一分耕耘,，一份收獲,，我敢說(shuō)我們13班是一個(gè)充滿(mǎn)了真誠(chéng)、友愛(ài),、活潑,、輕松、上進(jìn)的班集體,。在過(guò)去一學(xué)年里，我班沒(méi)有違規(guī),、違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,，同學(xué)們獲得歌詠比賽一等獎(jiǎng)，我班的成績(jī)總是名列前茅,，在歷次級(jí)部評(píng)優(yōu)秀班級(jí)時(shí),，我們班都是第一名，全年量化全級(jí)部第一。為此,，我被聘為導(dǎo)師級(jí)班主任和被評(píng)為_(kāi)_年聊城市優(yōu)秀班主任,。同時(shí)，我的評(píng)教和師德級(jí)部第一,，公開(kāi)課級(jí)部第一,。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)“你們是我的驕傲!”學(xué)生經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“您是我們的驕傲” 。在此,，我要感謝帶給我快樂(lè)的孩子們,。

孟子曰：“天時(shí)不如地利，地利不如人和”,。13班取得如此好的成績(jī),，離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo)，也離不開(kāi)團(tuán)結(jié),、實(shí)干的13和14班這個(gè)班級(jí)組的老師們,。在此，我代表13班的學(xué)生和家長(zhǎng)們謝謝你們,。

回顧過(guò)去,，我無(wú)怨無(wú)悔，展望未來(lái),，任重而道遠(yuǎn),。重?fù)?dān)在身，我要更加努力,，更加勤勤懇懇,，把我的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生、我的事業(yè),。

高中班主任演講稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!

非常感謝各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì),，在此，我代表全體教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎!我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。今天我講話的內(nèi)容包括五個(gè)方面：一是作息時(shí)間的要求;二是接送孩子的問(wèn)題;三是談?wù)剬W(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和學(xué)校的要求;四是對(duì)學(xué)生家庭作業(yè)的要求;五是家庭教育的重要性。

一,、作息時(shí)間

我校自_月_日,，正式使用_季作息時(shí)間。希望各位家長(zhǎng)能合理安排孩子時(shí)間,，要求孩子不遲到,、不早到,。督促孩子養(yǎng)成中午午休的習(xí)慣。盡管學(xué)校經(jīng)常在講不要早到校,，并按時(shí)趕到學(xué)校,，但仍有個(gè)別孩子很早就到了校門(mén)口，互相追逐打鬧,，既影響周邊住戶(hù)的休息,，又造成了許多不安全因素。作為家長(zhǎng),，我們要關(guān)注孩子的生活習(xí)慣,，指導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間，合理休息,。希望各位家長(zhǎng)能根據(jù)學(xué)校開(kāi)校門(mén)的時(shí)間,，按時(shí)督促孩子上學(xué)，不在馬路,、小賣(mài)部等地方逗留,，到校后叮囑孩子安靜地上自習(xí)，完成作業(yè),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

二,、接送孩子

一是提醒各位家長(zhǎng)注意接送孩子的位置：送孩子,，要求送至學(xué)校大門(mén)口即可，不要將孩子直接送到教室門(mén)口,，要讓孩子自行走進(jìn)校門(mén),，以培養(yǎng)孩子的自立能力。為了每一位孩子的安全,，請(qǐng)配合學(xué)校,，督促自己的孩子，放學(xué),、上學(xué)靠右行走,，不要三兩人并排。也請(qǐng)您不要把摩托車(chē),、自行車(chē),、電動(dòng)車(chē)等直接駛進(jìn)校園。

二是提醒各位家長(zhǎng)注意與老師,、學(xué)生交流的時(shí)間,。在老師上課期間，請(qǐng)不要打擾,，有事等待老師下課后再談,，切忌不待老師下課，直接闖入教室送學(xué)習(xí)用品,、食物,、鑰匙等，影響教師正常上課,。學(xué)生上課時(shí)間,，各位家長(zhǎng)不要在教室門(mén)口、校園內(nèi)逗留,，以免影響正常的教育教學(xué)秩序,。

三、學(xué)生的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和學(xué)校的要求

_至_年級(jí)學(xué)生上語(yǔ)文課,，要求帶齊典,、詞典等工具書(shū)。另外,，學(xué)校不提倡家長(zhǎng)給孩子購(gòu)買(mǎi)《___》教輔材料,，因?yàn)閷W(xué)生使用后，往往不再動(dòng)腦筋,，直接抄下答案,。久而久之，會(huì)讓學(xué)生養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣,。我們也不允許學(xué)生將《___》等教輔材料帶到學(xué)校來(lái),。

學(xué)生上課時(shí)服裝要整潔，星期一,，要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服,。體育課，要求學(xué)生一律穿著運(yùn)動(dòng)服,、運(yùn)動(dòng)鞋,，不得佩帶項(xiàng)鏈、鑰匙,、小刀等危險(xiǎn)物品;信息技術(shù)課(也就是微機(jī)課)要求學(xué)生戴腳套進(jìn)入,，不得帶磁鐵等有損電腦性能的物品。進(jìn)入夏季,，天氣炎熱,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意孩子的穿著，不要讓女孩子穿得過(guò)于暴露,，男孩子要穿整齊,，不要給您的孩子穿奇裝異服上學(xué)。

另外,，春夏季是傳染病多發(fā)季節(jié),，請(qǐng)家長(zhǎng)注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生,，上學(xué)時(shí)為孩子準(zhǔn)備好飲用水，別讓孩子到學(xué)校水泵上嘴對(duì)嘴去喝生水,。盡量不提供零用錢(qián),，要求孩子不買(mǎi)不衛(wèi)生的小吃，不在路邊攤吃早餐,、買(mǎi)零食,。

四、學(xué)生家庭作業(yè)

每天都會(huì)有一定數(shù)量的家庭作業(yè),，以鞏固課內(nèi)知識(shí),。，各位家長(zhǎng)要檢查孩子作業(yè)的完成情況,，要拿出記作業(yè)的小本進(jìn)行對(duì)照,，看他是否確實(shí)完成了，完成的情況如何,。對(duì)孩子的教育在于平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我們都只有_個(gè)孩子，沒(méi)有什么比我們的孩子更重要了,，關(guān)注孩子,，多和孩子交流，不要讓一時(shí)的疏忽造成終身的遺憾,。

為了您的孩子全面發(fā)展,，您可以讓孩子在完成家庭作業(yè)的同時(shí)，參加一些實(shí)踐活動(dòng),。如：朗讀,、閱讀、為孩子選擇電視節(jié)目(不要選擇言情劇,、娛樂(lè)劇)多看電視新聞,、科學(xué)知識(shí)、多帶孩子進(jìn)行戶(hù)外鍛煉,，讓他們做力所能及的家務(wù)活,。您也可以讓自己的孩子參加一些課外輔導(dǎo)班。如英語(yǔ)班,、作文輔導(dǎo)班,、電腦培訓(xùn)班、音樂(lè),、器樂(lè),、繪畫(huà)輔導(dǎo)班等，多關(guān)注孩子在家時(shí)做了些什么,，孩子愛(ài)好什么,，為他們提供條件,，別讓我們的孩子輸在起跑線上。

五,、家庭教育

要想讓孩子不罵人,，我們自己得不罵人;要想讓孩子不賭博，我們自己得不玩牌,、不打麻將;要想讓孩子不斤斤計(jì)較，我們自己得寬于待人;要想讓孩子學(xué)習(xí)好,，我們首先得重視孩子的學(xué)習(xí),，關(guān)注孩子的成長(zhǎng);要想讓孩子全面發(fā)展，我們首先要投資教育,，給孩子的成長(zhǎng)提供平臺(tái);要想讓孩子真正成才,，我們得學(xué)會(huì)賞識(shí)自己的孩子。

謝謝大家!

高中班主任演講稿篇八

各位老師,，大家好：

一個(gè)祥和,、文明、熱鬧的新春佳節(jié),，伴隨著鞭炮聲,、祝福聲、開(kāi)心的笑聲和我們走親訪友的腳步聲過(guò)去了,，帶著甜蜜和幸福的回憶,，我們又回到了校園，回到了我們熟悉的工作崗位,，掀開(kāi)新學(xué)期嶄新的一頁(yè),。在這里，我給各位老師拜個(gè)晚年,，祝大家在新的一年里人人健康快樂(lè),、家家幸福安康!

新的學(xué)期、新的起點(diǎn),、新的要求,、新的希望。老師們,，機(jī)遇蘊(yùn)含著精神,、發(fā)展充滿(mǎn)信心，同時(shí)我們也面臨著挑戰(zhàn),，新的教育形式也對(duì)我們提出來(lái)了新的更高的要求,，借今天這個(gè)機(jī)會(huì)我給各位談以下幾點(diǎn)。

一是本學(xué)期,，我們要緊緊圍繞著學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)而努力,。一年打基礎(chǔ),，兩年抓規(guī)范，三年上臺(tái)階(水平),。力爭(zhēng)用兩年的時(shí)間把學(xué)校辦成一個(gè)校風(fēng)正,、質(zhì)量高、師生和諧發(fā)展的學(xué)校,，根據(jù)縣教育局教育教學(xué)質(zhì)量“鞏固提升年”的要求,，以“育人是根本、質(zhì)量是生命,、校風(fēng)是靈魂,、教師是關(guān)鍵”的管理理念，以教學(xué)質(zhì)量為核心,，以德育工作為保證,，新學(xué)年要大力開(kāi)展學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德教風(fēng)建設(shè),，努力提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，大力加強(qiáng)教學(xué)研究水平，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,，打造高效課堂,，促進(jìn)有效學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提高和課程改革持續(xù)穩(wěn)定推進(jìn),，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境,，進(jìn)一步提高后勤服務(wù)水平,，為教育教學(xué)提供良好的保障,。

二是要落實(shí)常規(guī)，強(qiáng)化檢查,，把工作做細(xì)做實(shí),。

本學(xué)期，我們要在常規(guī)工作上下工夫,，向常規(guī)工作要成績(jī),。集體備課要抓到實(shí)處，做到準(zhǔn)備充分,，有中心發(fā)言人,，有主題，要確實(shí)做到教學(xué)內(nèi)容精選，習(xí)題精選,，要真正的去研討,。課堂教學(xué)要造高效課堂，提高課堂效率,。加強(qiáng)聽(tīng)課,、互聽(tīng)互評(píng)、相互促進(jìn),、相互提高,、取長(zhǎng)補(bǔ)短共同進(jìn)步。聽(tīng)完課,，全組的教師要及時(shí)反思,，特別是對(duì)青年教師，更要加大聽(tīng)課和學(xué)習(xí)力度,，可以采取多種形式，學(xué)生的作業(yè)和檢測(cè)不能太多,，也不能太少,，要求學(xué)生建錯(cuò)題本，對(duì)錯(cuò)題本及時(shí)定期檢查,，造當(dāng)?shù)陌才艑W(xué)生看改正的錯(cuò)題,。教師要注意習(xí)題收集，精選習(xí)題積累不要拿過(guò)來(lái)不加取舍就印,，每位老師要把有訓(xùn)練價(jià)值的題目,、學(xué)生易出錯(cuò)的題積累下來(lái)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生訓(xùn)練的針對(duì)性,、方向性,。

三是加強(qiáng)管理、注重細(xì)節(jié),，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,，加大獎(jiǎng)懲力度，言必行,、行必果,，在城里能考上，在勝利中學(xué)也能考上,。

教育的最終目的是使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，只有嚴(yán)格管理，從小處著手,，才能使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。要充分發(fā)揮政教、團(tuán)委和班主任的作用,，每位老師也都擔(dān)負(fù)著管理學(xué)生的責(zé)任,，不要把學(xué)生的管理認(rèn)為是班主任或政教的事,，只有形成人人敢管、齊抓共管的良好局面,，學(xué)校的管理水平才能形成良好的局面,。

四是打造一支優(yōu)秀的老師隊(duì)伍。

1,、樹(shù)立正氣,、德才兼?zhèn)洹⑵返赂呱?、修養(yǎng)好是我們的正氣,，處處為學(xué)校著想，就是我們的正氣,，正氣是我們干好工作的底氣,。德即是品格，西方有名名言“培養(yǎng)一種行為,，收獲一種習(xí)慣;培養(yǎng)一種習(xí)慣,，收獲一種品格;培養(yǎng)一種品格收獲一種命運(yùn)?！比酥猿晒?，很大程度上取決于一個(gè)人的情商而非智商，擁有博大的胸懷,，善良的心,，遇事從容不迫，有愛(ài)心能容人,，這些都是一個(gè)人的品格修養(yǎng)高的體現(xiàn),。

2、關(guān)于學(xué)習(xí),，做一個(gè)有思想的教師,。

作為教師，我們要多問(wèn)自己這樣幾個(gè)問(wèn)題：

我要不要發(fā)展?我向哪個(gè)方向發(fā)展?我要發(fā)展到哪一步?一個(gè)學(xué)校出問(wèn)題,，往往是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不夠,，認(rèn)識(shí)不到位，思想不統(tǒng)一造成的,，老師之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng),，老師們要經(jīng)常反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)不足才能進(jìn)步,、才能發(fā)展。我們都要關(guān)于學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)讀書(shū),，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

周說(shuō)“活到老，學(xué)到老”在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,，不學(xué)習(xí)就要落伍,，特別是我們當(dāng)老師的。

3,、形成團(tuán)結(jié)和諧的氛圍,。

團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，出凝聚力,，團(tuán)結(jié)出人才,，出成績(jī)?？鬃诱f(shuō)“和則勝,，爭(zhēng)則亂，亂則離,，離則立”,。家和成事興，怎樣才能做到團(tuán)結(jié)和諧呢?總結(jié)有以下幾點(diǎn)：①胸要寬廣②要做團(tuán)結(jié)的表率③謙讓謹(jǐn)慎,。大家在一起工作要多理解,，少埋怨,、多幫助,、少指責(zé)、多鼓勵(lì),、少挑剔,。工作就是使別人快樂(lè)。

4,、要有愛(ài)心,。

愛(ài)教育要熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗位,，愛(ài)我們這所學(xué)校,，只有這樣才能做好工作。

5,、注重細(xì)節(jié),，成大事者不拘小節(jié)。

細(xì)節(jié)決定成敗,，希望老師們關(guān)心學(xué)生再細(xì)一點(diǎn),，課堂教學(xué)準(zhǔn)備的細(xì)點(diǎn)，作業(yè)批改更細(xì)點(diǎn)，練習(xí)題設(shè)計(jì)再細(xì)一點(diǎn),。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)再耐心一點(diǎn),，工作態(tài)度再端正一點(diǎn)，工作熱情再高漲一點(diǎn),，工作精神再振奮一點(diǎn),。我們的學(xué)校將前進(jìn)一大步。認(rèn)真做事,，能把每件事做對(duì),，用心做事才能把每件事做好，希望每位教師都能認(rèn)真把每件事做對(duì)做好,。

6,、最后，做個(gè)幸福的人,。

人生有如一臺(tái)戲,，不同的人被設(shè)定為不同的角色，每個(gè)人都在戲里不知疲倦的扮演著屬于自己的那個(gè)角色,，快樂(lè)的是戲,，悲傷的也是戲，人們?cè)诼L(zhǎng)的一生中,，所看到的,，所經(jīng)歷的不可能全是快樂(lè)的。讓自己的人生充滿(mǎn)更多的快樂(lè),，是每個(gè)人的夢(mèng)想,，其實(shí)人生的幸福沒(méi)有絕對(duì)的答案，關(guān)鍵在于我們的生活態(tài)度,，只有善于抓住幸福的人懂得什么是幸福,，只有懂得取舍、善于放棄,、寬容待人,、才是快樂(lè)之本、幸福之源,。

高中班主任演講稿篇九

各位同仁,、各位同志：

您們好!

我們度過(guò)了一個(gè)文明、祥和,、愉快的春節(jié),，今天又在這里歡聚一堂，共圖學(xué)校教育大業(yè),，借此良機(jī),，我首先向大家致以節(jié)日的祝賀,，預(yù)祝大家在新一年中工作進(jìn)步，事業(yè)有成,。

今天是新學(xué)期的第一天,，我講四個(gè)方面內(nèi)容：一、假期工作小結(jié),。二,、開(kāi)學(xué)工作安排。三,、學(xué)校主要管理工作分工,。四、對(duì)本學(xué)期工作的打算,。

一,、寒假工作小結(jié)

1、高三假期補(bǔ)差,、期末考試組織工作好,，教師上課認(rèn)真，學(xué)生到校正常,。

2,、校領(lǐng)導(dǎo)護(hù)校值班和門(mén)衛(wèi)值班比較負(fù)責(zé)，保證了學(xué)校安全,，度過(guò)了一個(gè)詳和的春節(jié),。

3、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作比較充分,。

4,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)二期工程準(zhǔn)備工作開(kāi)始，鋼管已在年前購(gòu)回,。

5,、春節(jié)物資供應(yīng)工作,、送濕曖工作做得較好,，絕大部分教職工比較滿(mǎn)意。當(dāng)然,，學(xué)校財(cái)才不足,，工作上考慮不盡周全，也因眾口難調(diào),，并非十全十美,。

6、春節(jié)離校前的衛(wèi)生工作做得較好,，尤其是教學(xué)大樓和各辦公室,，包括文印,、圖書(shū)、閱覽室等都很整潔,，得到場(chǎng)衛(wèi)生檢查團(tuán)同志的認(rèn)可,。

7、也有一些不盡如人意之處：離校時(shí)有部分班級(jí)門(mén)窗未關(guān)鎖好,、有一個(gè)學(xué)科的辦公室沒(méi)有打掃衛(wèi)生,、寄宿生宿舍區(qū)衛(wèi)生不夠理想，希望在新的一年中進(jìn)一步提高責(zé)任感,，要追求工作的完美,，不僅要過(guò)得去，而且要過(guò)得硬,。

二,、開(kāi)學(xué)工作安排

1、請(qǐng)記一下幾個(gè)重要時(shí)間：(1)12日上午第1,、2節(jié)課學(xué)生報(bào)到,、發(fā)書(shū)簿，第三節(jié)課正式上課,，這里時(shí)間安排很緊,，一定要充分做好各項(xiàng)上課前的準(zhǔn)備工作，班主任開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短的班會(huì),，從第三節(jié)課開(kāi)始學(xué)校要進(jìn)入正常的教學(xué)秩序,，一個(gè)平時(shí)管理規(guī)范，訓(xùn)練有素的學(xué)校和班級(jí)應(yīng)該能夠迅速地進(jìn)入有序的運(yùn)行狀態(tài),。(2)12日下午開(kāi)學(xué)典禮,，全體教師都參加。(3)食堂11日晚上開(kāi)始正常供應(yīng),，開(kāi)水11日開(kāi)始供應(yīng),。

2、班主任：(1)學(xué)生報(bào)名注冊(cè),、整理教室,、打掃衛(wèi)生、布置班容班貌,，新學(xué)期要有一個(gè)新氣象,。(2)領(lǐng)發(fā)書(shū)簿、衛(wèi)生用品等,，抓緊時(shí)間做好第三節(jié)課的上課準(zhǔn)備工作,。(3)組織學(xué)生參加開(kāi)學(xué)典禮，要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,，做好記錄,。(4)收成績(jī)報(bào)告單,、假期作業(yè)、統(tǒng)計(jì)好人好事交政教處,。(5)上好第一次班會(huì)課,，協(xié)助做好寄宿生工作，動(dòng)員路遠(yuǎn)的學(xué)生住宿,。(6)盡快做好收費(fèi)工作,，爭(zhēng)取在開(kāi)學(xué)后三周內(nèi)完成。

3,、任課教師：(1)認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好第一堂課。(2)個(gè)別同志課務(wù)有調(diào)整,，要顧全大局,，配合教務(wù)處的工作。(3)整理辦公室,、辦公桌,，有一個(gè)整齊、整潔的工作環(huán)境,。(4)制訂教學(xué)計(jì)劃,，2周內(nèi)完成，(各部門(mén)計(jì)劃1周完成,，其它計(jì)劃2周完成,，要在認(rèn)真研究教材、教綱,、考綱和學(xué)生情況,。)(5)第一堂課應(yīng)當(dāng)適當(dāng)介紹一下本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、要求,、學(xué)習(xí)方法等知識(shí),，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有一系統(tǒng)的了解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、后勤人員：(1)做好各自崗位的教學(xué)服務(wù)工作，確保教學(xué)工作的正常開(kāi)展,，教學(xué)用品及時(shí)供應(yīng),、伙食,、開(kāi)水及時(shí)供應(yīng),、宿舍、托兒所,、圖書(shū),、閱覽,、文印等做好準(zhǔn)備工作。(2)積極做好收費(fèi)工作,。

5,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地施工管理。

6,、97年度事業(yè)人員的考核工作(18日前完成),。

7、辦公制度：準(zhǔn)時(shí)上下班,、不串崗離崗,、不閑聊，工作上要追求高效率,、高質(zhì)量,，要追求完美，不僅要過(guò)得去,，而且要過(guò)得硬,。

作息時(shí)間(冬季)：上午：7:10-11:35 下午：1:15-4:50

注：(1)無(wú)第一節(jié)課的教師上班可以推遲10分鐘，無(wú)第四節(jié)課的教師下班可以提前15分鐘,，班主任和在職員,、工友崗位工作的人員必須按時(shí)上下班。(2)某些特殊崗位人員的辦公時(shí)間按有關(guān)部門(mén)的具體規(guī)定執(zhí)行,。(3)學(xué)校主要管理部門(mén)要保持有值班人員,，值班人員應(yīng)提前到校，推遲下班,。(4)接送子女上幼兒園有困難的教職工,，在不影響學(xué)校工作的情況下，可以適當(dāng)照顧,。(5)全體教職工必須嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間和辦公紀(jì)律,，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)辦公制度管理。

三,、學(xué)校人事調(diào)整與主要管理工作分工

1,、人事調(diào)整：顧益民副校長(zhǎng)回校長(zhǎng)室辦公，不再兼任教務(wù)處主任,，任洪華副主任全面主持教務(wù)處工作,。

2、主要工作的分工：

：校 長(zhǎng) 學(xué)校行政工作

：黨支部副書(shū)記 學(xué)校黨務(wù)工作,、學(xué)生德育工作,、教職工思想政治工作、安全保衛(wèi)工作,、工會(huì)工作,。

：副 校 長(zhǎng) 教學(xué)工作(包括體育),、學(xué)校檔案工作、協(xié)助校長(zhǎng)工作,。

：教務(wù)處副主任 初中教學(xué)工作,，實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室,、閱覽室,、文印室等的管理，協(xié)助任洪華做好教務(wù)處工作,。

：教務(wù)處副主任 職高部教學(xué)工作,，實(shí)習(xí)教學(xué)管理和實(shí)習(xí)室管理，協(xié)助任洪華做好教務(wù)處工作,。

：團(tuán)委 副書(shū)記 主持團(tuán)委工作,，協(xié)助盛建新做好政教處工作。

：教務(wù)主任助理 協(xié)助教務(wù)主任工作,。

3,、校領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分工：

語(yǔ) 文 組：

社會(huì)學(xué)科組：

數(shù) 學(xué) 組：

英 語(yǔ) 組：

理 化生 組：

專(zhuān) 業(yè) 組：

體 育 組：

四、本學(xué)期學(xué)校工作打算

以上我主要講了四個(gè)問(wèn)題：一是上學(xué)期結(jié)束時(shí)和假中,，部分同志犧牲了自己的休息時(shí)間,，為學(xué)校做了大量的工作。二是有關(guān)開(kāi)學(xué)工作的幾點(diǎn)具體要求,，希望大家在新的一年要有新的面貌,，以更加飽滿(mǎn)的熱情投入工作，迅速形成良好的教學(xué)秩序,。三是宣布了部分人員的工作調(diào)整與分工情況,，目的是便于大家在今后工作中的聯(lián)系。四是提出了學(xué)校工作總目標(biāo)和具體計(jì)劃與措施,，這需要在我們大家的共同努力下才能實(shí)現(xiàn),。所以最后我要謝謝大家的再一次配合。

拜托大家!

宣布學(xué)校工作計(jì)劃 各學(xué)科組對(duì)學(xué)校工作計(jì)劃要組織學(xué)習(xí),、研究,，以明確學(xué)校工作目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上制訂出本部門(mén),、本組和個(gè)人的工作計(jì)劃,。并請(qǐng)老師們就學(xué)校工作計(jì)劃提寶貴意見(jiàn)。

高中班主任演講稿篇十

我試著以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén),，我成功了,。愛(ài)心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門(mén)的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙;每一扇門(mén)的開(kāi)啟,，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái),。講臺(tái)下,，我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛,，而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋,。

我是20xx年十二月十七日開(kāi)始做班主任的,，一聽(tīng)這個(gè)日期，大家就會(huì)明白這不是一個(gè)正常的上任時(shí)間,，對(duì),，我是接了別人的班，實(shí)在點(diǎn)講,，我是接了一個(gè)爛攤子的,。當(dāng)時(shí)班上接連發(fā)生了幾件惡性事件，比如學(xué)生當(dāng)堂頂撞老師,，老師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子,，學(xué)生就當(dāng)著老師的面,，拿凳子把課桌砸個(gè)稀巴爛,，然后和班主任在走廊里大喊大叫。這就是我接班時(shí)的大體情況,。兩年后我離開(kāi)的時(shí)候,，這個(gè)班是全校自主管理的樣板班級(jí)。

我毫不夸張地講那是我用愛(ài)換來(lái)的!在我心中,，每一個(gè)學(xué)生都是一張白紙，我在上面用愛(ài)心描繪,，所以就會(huì)收獲了愛(ài)的享受!在冬日的深夜,，我下寢室檢查學(xué)生就寢情況,，全班有36名男生,，我都一一給他們掖好被角，無(wú)數(shù)次把他們?nèi)胨奥对谕饷娴氖帜_輕輕放進(jìn)被窩里,。早晨起來(lái),，天氣突變，很多孩子都曾穿過(guò)我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服。一次,，班上的小劉峰晚上11點(diǎn)發(fā)高燒,，聽(tīng)到他粗重的呼吸,，看到他因發(fā)燒而蹬亂的被子,，我當(dāng)時(shí)與其說(shuō)是著急，不如說(shuō)是害怕,，怕這個(gè)遠(yuǎn)離父母的孩子因染病而受苦,，二話沒(méi)說(shuō)，我這個(gè)并不強(qiáng)壯的人連人帶被子就這樣抱著,，從五樓一路小跑十幾分鐘沖到醫(yī)務(wù)室,，敲開(kāi)醫(yī)務(wù)室的門(mén)，放下孩子,，我暈倒在病床旁,，醫(yī)生害怕了，我的學(xué)生嚇得緊緊拉著我的手,，大喊：劉老師!劉老師!!!看著我慢慢睜開(kāi)眼睛,，孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭……

愛(ài)的力量是如此巨大，我用愛(ài)留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,，孩子們的驕橫,、多疑、自私和冷漠少了,，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互幫互助的好氣象。同學(xué)們比學(xué)趕幫超,，師生間談笑風(fēng)生,，平等互助，在師生的共同呵護(hù)下,，我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí),、生活和成長(zhǎng)的樂(lè)園。20xx年春季,，教師優(yōu)質(zhì)課比武,，初中部36個(gè)班級(jí)，12節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，7個(gè)參賽老師選用了我班上的學(xué)生上課,。20xx年5月，我們第一個(gè)拿到了“免檢班級(jí)“,，接著又評(píng)上了唯一的“樣板班級(jí)”,。

我永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子,，農(nóng)歷20xx年2月4日，星期五,。那天是我26歲生日,，當(dāng)天正好輪到我休息，一天下來(lái),，接到幾個(gè)朋友的電話,，尤其是父母的電話，心里多少有點(diǎn)想家,，可晚上6點(diǎn)半,，還要到班上帶晚自習(xí),，心情比較低落,。低著頭，推開(kāi)教室的前門(mén),，原本安靜的教室里突然聽(tīng)到一聲“預(yù)備,，起”，我抬起頭,，看到全班48個(gè)孩子手打著拍子從座位上站起來(lái),，齊聲唱著“祝你生日快樂(lè)”，祝福寫(xiě)在他們帶笑的眼神里,，關(guān)愛(ài)寫(xiě)在他們綻開(kāi)的笑臉上,我的眼睛慢慢變得模糊,，模糊，直到歌聲唱完,，一聲“老劉,，我們愛(ài)你，生日快樂(lè)”!我的淚水控制不住地流滿(mǎn)了臉頰,。

老師們,，沒(méi)有教不好的孩子，短短4年的教書(shū)生涯,，讓我感受到了真愛(ài)的無(wú)價(jià),，教育孩子的同時(shí)我教育了自己。自從當(dāng)上了班主任,，我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華,，我再也不覺(jué)得“愛(ài)學(xué)生”是口號(hào)，是肉麻,，是虛偽,，我深深體會(huì)到愛(ài)學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛(ài)!

后來(lái)，我離開(kāi)了我的學(xué)生,，原因是什么?仍然是愛(ài),，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我已經(jīng)把全部給了學(xué)生，我已不能再超越自己，不能把我可愛(ài)的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識(shí)層次,，我感到一種誤人子弟的害怕,，我應(yīng)該舉賢讓能，在跟校長(zhǎng)長(zhǎng)談后,，我絕然地拒絕了真心地挽留,，離他們而去!當(dāng)時(shí)我是那么難受，真正嘗到了忍痛割?lèi)?ài)的滋味,，最后一次關(guān)上我所熟悉的教室的門(mén),，任憑淚水無(wú)聲的流進(jìn)嘴里，那種苦味,，至今我記憶猶新!

現(xiàn)在看來(lái),，離開(kāi)他們很傻，很錯(cuò)!孩子們并沒(méi)有因?yàn)槲业碾x開(kāi)而得到更好的教育,，相反,，我離開(kāi)后，孩子們因?yàn)檎鞂?duì)我的思念和依戀而影響到學(xué)習(xí),，不肯接受新的班主任和新的管理方式,，很多人生活在過(guò)去里，我離開(kāi)后的第三個(gè)月,，學(xué)校舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),，在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束前的半個(gè)小時(shí)，他們就以決對(duì)的優(yōu)勢(shì)把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下,，有一個(gè)孩子寫(xiě)下了這樣的喜悅走到廣播站,，并要求親自讀：“祝賀24班榮獲20xx年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名，在此,，我們最想對(duì)千里之外的劉志超老師說(shuō)“老劉,，我們沒(méi)有讓您失望!你的孩子們永遠(yuǎn)都不會(huì)讓你失望”，廣播在哭泣聲中讀完,，周邊在場(chǎng)的同事,，眼淚打濕了眼圈，打電話告訴我時(shí),，我無(wú)法控制自己的感情,，大聲啜泣，老師們,，這就是愛(ài)啊,，讓我如何不感動(dòng)!

說(shuō)實(shí)話，來(lái)到我們繡湖后,，我曾動(dòng)搖過(guò),，想過(guò)要回去,，然而，愛(ài)人告訴我“離開(kāi)已經(jīng)錯(cuò)了,，回去不是又錯(cuò)?”再說(shuō),，繡湖的孩子也需要我，繡湖給了我更廣闊的空間,。是鷹總會(huì)搏擊長(zhǎng)空,，是愛(ài)總會(huì)讓人感動(dòng)，于是我堅(jiān)定地留下來(lái),，以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我熱愛(ài)的教育,，奉獻(xiàn)給繡湖這塊熱情的教育圣土!只要心中有愛(ài)，我相信,，我一定會(huì)成功!謝謝,，我的演講完了，謝謝,。

高中班主任演講稿篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!聽(tīng)了吳校長(zhǎng)的工作報(bào)告,，作為一名班主任,，我倍感鼓舞和鞭策。班主任的工作既關(guān)系到學(xué)生的未來(lái)成長(zhǎng),，又關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展,。在教育教學(xué)不斷推陳出新、追求卓越的新的歷史時(shí)期,，我們不能固步自封,，應(yīng)本著吾日三省吾身的精神，從以下五個(gè)方面來(lái)完善和締造自己：

一,、播灑人間大愛(ài),，做一個(gè)有熱度的愛(ài)心型的班主任

作為一名班主任要要大愛(ài)當(dāng)頭，愛(ài)自己的事業(yè),，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的栽培與信任,，要大愛(ài)鑄心，愛(ài)所有的學(xué)生,，不辜負(fù)家長(zhǎng)的選擇與期盼,。家長(zhǎng)選擇松雷看中的是松雷的品牌，和松雷的教育質(zhì)量,。我們要本著一顆愛(ài)自己孩子的慈愛(ài)之心,，不僅愛(ài)他的優(yōu)點(diǎn)，還要耐心的幫助他們改正缺點(diǎn);不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績(jī),，更要關(guān)注學(xué)生心靈的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展;不僅關(guān)愛(ài)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,，更要本著不拋棄,，不放棄的原則，通過(guò)各種行之有效的措施和方法,，幫助學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)落后的學(xué)生,。只要你用心去抓，去管,，去疼,，去愛(ài)學(xué)生，學(xué)生的心弦就會(huì)與老師的心靈發(fā)生共振,，正所謂親其師,，方能信其道!培養(yǎng)出一個(gè)好學(xué)生，轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生,，不僅幸福了一個(gè)家庭,，更體現(xiàn)出班主任的人生價(jià)值!

二、寬容友善,，做一個(gè)有冷度的理智型的班主任

我們面對(duì)的是未成年人,，是身心還不成熟的孩子，他們的身心特點(diǎn)決定了他們的舉止行為往往是幼稚的,，甚至是“可氣”的,，為此我們不要在感情沖動(dòng)的時(shí)候處置學(xué)生。不經(jīng)意的一句話也許會(huì)讓我們的教育前功盡棄,，冷靜的處理問(wèn)題才不會(huì)被情緒所左右,。此外一個(gè)成熟的班主任，要有敏銳的洞察力,，能依據(jù)學(xué)生的行為表現(xiàn)出來(lái)的一些蛛絲馬跡,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生內(nèi)心深處的波瀾，從而將隱患消滅萌芽當(dāng)中,?？梢哉f(shuō)，寧?kù)o和沉穩(wěn)是當(dāng)好班主任的基本功,。

三,、用先進(jìn)的理念武裝頭腦，做一個(gè)有高度的智慧型的班主任

班主任是班級(jí)的一面旗幟,，是學(xué)生思想的領(lǐng)路人,，是學(xué)生思想行為高度的奠基人。沒(méi)有管不好的班級(jí),，只有不會(huì)管的老師,。俗話說(shuō)：打鐵還需自身硬。班主任要經(jīng)常給自己充電,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，虛心接受培訓(xùn),，相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，全面提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。科學(xué)的管,，智慧的管,，管出水平，管出特色,。本著積極向上,，斗志昂揚(yáng)，不達(dá)目標(biāo)不罷休的信念,，將德育的細(xì)胞化管理和教學(xué)的細(xì)胞化管理相結(jié)合,，讓學(xué)校的每一處教育都閃現(xiàn)出班主任智慧的火花!

四、比學(xué)趕超,，永不言敗,，做一個(gè)有亮度的實(shí)干型的班主任

每一位班主任要秉承“沒(méi)有最好，只有更好’的思想理念,，對(duì)待學(xué)校布置的工作認(rèn)真主動(dòng)有實(shí)效地干,，不盲目消極的應(yīng)景似的干，要么不干,，干就干出水平,，干出成績(jī)，人人講奉獻(xiàn)不講條件,，人人講敬業(yè)才不會(huì)失業(yè)。新學(xué)期我們還要比著干,，早自習(xí)我們要比哪個(gè)班級(jí)提前進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),，自習(xí)課我們要比哪個(gè)班的學(xué)習(xí)效率最高，午自習(xí)爭(zhēng)哪個(gè)班級(jí)最安靜,，大型活動(dòng)中比哪個(gè)班級(jí)表現(xiàn)最精彩,。我們班主任要繼續(xù)把課間操當(dāng)做我們工作中的一個(gè)亮點(diǎn)，而不是單純的把課間操當(dāng)成是一種亮相,，新學(xué)期就讓我們比一比哪個(gè)班級(jí)的步伐最整齊矯健,，爭(zhēng)一爭(zhēng)哪個(gè)班級(jí)的口號(hào)最響亮動(dòng)聽(tīng)。

五,、三省吾身,，做一個(gè)有人格高度的魅力型的班主任

作為一名班主任要時(shí)刻樹(shù)立“松雷光榮我光榮，我為松雷爭(zhēng)光榮”的大局觀念,，有利于松雷發(fā)展前途的話多說(shuō),，有利于松雷發(fā)展前途的事多做,。為人襟懷坦蕩，同時(shí)用良好的行為習(xí)慣去感染學(xué)生,，率先垂范,。教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境，班主任不妨先拾起地上的一片紙,，教育學(xué)生桌面干凈,，班主任的辦公桌先整潔起來(lái)，教育學(xué)生要有服從意識(shí),，班主任的言談舉止間就不能流露出對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的抵觸,，教育學(xué)生有陽(yáng)光般健康向上的心態(tài)，班主任就要真誠(chéng)友善,，協(xié)調(diào)科任共同締造和諧向上的精神氛圍,，教育學(xué)生要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，永不言敗,，班主任就要在時(shí)時(shí)處處敢為人先,。

只要我們每一名班主任對(duì)工作有熱心，對(duì)學(xué)生有愛(ài)心,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題細(xì)心,，處理問(wèn)題精心，思想工作耐心,，做事情用心,，那么，我們就真的會(huì)做到“招得進(jìn),，留得住,，送得出”;那么，我們就能真正地把班級(jí)管理工作干得出色,，富有成效;相信我們?cè)谧囊慌?、老班主任，定能肩?fù)起以吳校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)我們的殷殷期盼與重托,，共同攜手,，互相砥礪，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，和諧共進(jìn),，為了能讓每一名學(xué)生健康茁長(zhǎng)的成長(zhǎng)，為了能讓松雷中學(xué)的發(fā)展前景更加輝煌而奉獻(xiàn)我的全部心力吧!

高中班主任演講稿篇十二

各位家長(zhǎng)：您們好!

我是高一(1)班的班主任,。首先,，我代表高一(1)班的全體科任教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝你們?cè)诎倜χ谐榭詹晦o勞苦地趕來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。這是出自各位一片殷切的愛(ài)子之情,，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況.今天把各位請(qǐng)到這里來(lái)就是共同商討,，如何讓三年的高中生活把我們的學(xué)生勵(lì)煉成材!

現(xiàn)在我就高一(1)班的教育教學(xué)工作,，學(xué)生情況向各位家長(zhǎng)作個(gè)匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流,。

一,、學(xué)生分析

我班現(xiàn)有學(xué)生93人，其中男生76人,，女生17人,。年齡大多只有十五六歲，是人生的黃金時(shí)期,，人生觀世界觀;思維方式,，對(duì)事物心態(tài)與態(tài)度都在此期間形成定位。人的一生道路曲折而漫長(zhǎng),，但緊要處只有幾步,，走好走壞，都會(huì)深深地影響他們的一生,，高中,，正是在這個(gè)緊要處!這是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是人生最重要一個(gè)分水嶺,。

這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征：

1.抽象的邏輯思維有了很大的發(fā)展;

他們正處在人生的突變時(shí)期,，思維的發(fā)展在很大程度上還屬于模仿型。在認(rèn)識(shí)事物和考慮問(wèn)題,，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持,，認(rèn)識(shí)還比較片面、容易受到他人的影響,，經(jīng)常憑自己的好惡來(lái)對(duì)待人和事。獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平,，喜歡爭(zhēng)論,，希望得到別人的認(rèn)可，在家長(zhǎng)面前更是如此,，有時(shí)很片面,，很有主見(jiàn)，有時(shí)自信到過(guò)分的程度,，

2.逆反心理比較重;

當(dāng)家長(zhǎng)老師的總是覺(jué)得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽(tīng)話,，很喜歡頂嘴,，聽(tīng)不得大人的說(shuō)教，知心話也不愿和父母說(shuō)了,，所以父母常覺(jué)得他們“越長(zhǎng)大越不服管教”,。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映,，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問(wèn)題是正常的,，一方面對(duì)不違反原則的行為給予理解和寬容,，不要大驚小怪，另一方面我們對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,，態(tài)度不要粗暴,，語(yǔ)言不要挖苦，要講究分寸,。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說(shuō)教是不行的,，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理,，和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的,。

二,、我們的工作

(一).以教師為主導(dǎo)，通過(guò)“三個(gè)加強(qiáng)”來(lái)全面落實(shí)高中基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)任務(wù),。

1.加強(qiáng)班主任主觀能動(dòng)性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā),，自己作到以度的責(zé)任心，最飽滿(mǎn)的熱情,，最集中的精力投入到班級(jí)管理中,，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施,，細(xì)致解決具體問(wèn)題,。

2.加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢(shì)和合力的形成，作到統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，統(tǒng)一步調(diào),，心往一處想，勁往一處使,，齊心協(xié)力,，和衷共濟(jì)。我們是一個(gè)優(yōu)秀的教師集體，語(yǔ)文周老師,，化學(xué)馬老師,，物理李老師都是常年帶高三的把關(guān)老師，教學(xué)上勤,，細(xì),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，英語(yǔ)張老師生物劉老師都是去年華師畢業(yè)的高材生,，英語(yǔ)老師口語(yǔ)達(dá)專(zhuān)業(yè)八級(jí)，生物劉老師擁有生物學(xué)心理學(xué)雙學(xué)士學(xué)位,。兩人年輕有活力與學(xué)生的溝通能力強(qiáng),，教學(xué)敢于創(chuàng)新，教學(xué)實(shí)力得到師生的一致好評(píng)!

3.加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)和考練檢查,，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí),。

(二).以學(xué)生為主體，通過(guò)“三個(gè)樹(shù)立”來(lái)培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)和駕馭各科知識(shí)的綜合能力,。

一是樹(shù)立紀(jì)律觀念,。高一時(shí)期，學(xué)生的思想很容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng),，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象,，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理,。通過(guò)耐心細(xì)致的思想工作,，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度，達(dá)到紀(jì)律好,，學(xué)風(fēng)濃,，班風(fēng)正。

二是樹(shù)立時(shí)間觀念,。對(duì)于高一學(xué)生來(lái)說(shuō),，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下,，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí),，同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性,，時(shí)時(shí)有收獲,，天天有進(jìn)步。

三是樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)觀念,。社會(huì)中處處存在競(jìng)爭(zhēng)，高考競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈，所以我們應(yīng)該讓學(xué)生能感受到高考的重要性和可創(chuàng)造性,。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行生理,，心理指導(dǎo)的同時(shí)，要求學(xué)生立足自我超越自我,，明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī),，競(jìng)爭(zhēng)出人才”，“人生能有幾回搏”,，“梅花香自苦寒來(lái)”的道理,，要敢于吃大苦，攻難關(guān),，要力爭(zhēng)上游,，奮勇當(dāng)先，這樣才能全面促進(jìn)整體水準(zhǔn)的提高,。

3.我們的班級(jí)管理

本學(xué)期來(lái),，我們繼續(xù)貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)班級(jí)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)進(jìn)一步得到張揚(yáng)，1班在原有成績(jī)的基礎(chǔ)上又向前邁了一大步,。

高中班主任演講稿篇十三

我是一名人民教師,，一直擔(dān)任班主任工作，每當(dāng)我接過(guò)一個(gè)新班,，都會(huì)思考同一個(gè)問(wèn)題——怎樣才能把這個(gè)班帶好呢?

在工作實(shí)踐中,，我的體會(huì)是：平等贏得真誠(chéng)，真誠(chéng)引發(fā)興趣,，興趣創(chuàng)造成功!

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教師不僅要成為一個(gè)教導(dǎo)者,，而且還要成為學(xué)生的朋友，一起感受歡樂(lè)和憂愁;要忘記自己是個(gè)教師,，而這時(shí),，孩子才會(huì)把一切都告訴他?！卑嘀魅我蔀榘嗉w的一員,，平等公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，才能創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體,。我在剛接班時(shí),，學(xué)生們經(jīng)常因一些小事向我告狀，我并沒(méi)有嫌煩而草率處理,。我想：他們來(lái)告狀,，起碼說(shuō)明他們覺(jué)得我能給他們一個(gè)公正的處理,，這正是樹(shù)立班主任威信的好機(jī)會(huì)。我就一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴他們什么是對(duì)的,、什么是錯(cuò)的,，對(duì)在哪里、錯(cuò)在何處,。學(xué)生是成長(zhǎng)中的孩子,，犯錯(cuò)誤是再正常不過(guò)的事了。而我的任務(wù)就是讓他們?cè)诒鎰e真與假,、美與丑,、善與惡的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)!我要讓他們從這些小的不能再小的小事中，悟出大道理!漸漸地,，告狀的少了,，他們學(xué)會(huì)了互相謙讓?zhuān)ハ鄮椭嗉?jí)形成了一種正氣,。

“教師要把學(xué)生造成一種什么人,，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人?！庇幸淮紊贤暾n,，我隨手把粉筆頭扔到了地上，一位同學(xué)馬上說(shuō)道：“老師,，你往地上扔粉筆,。”另一位同學(xué)說(shuō)：“她是老師,，你管的著嗎?”我走過(guò)去,，把粉筆撿起來(lái)，說(shuō)：“那位同學(xué)批評(píng)的對(duì),，我也不該往地上扔粉筆,，謝謝你的提醒?！蓖瑢W(xué)們都很驚訝,，用異樣的眼光看著我。我對(duì)他們說(shuō)：“我和你們?cè)谶@點(diǎn)上是平等的,，有了錯(cuò)誤也要改正,。”身教總是重于言教,，榜樣的力量是無(wú)窮的,。學(xué)生們的心中都有一桿秤，他們見(jiàn)我能和他們平等相待,，有什么話都愿意和我說(shuō),，我和學(xué)生們成了好朋友,，我用平等贏得了學(xué)生們真誠(chéng)的心!

有人說(shuō)：“學(xué)生的進(jìn)步是教師的成功?！弊鳛榘嘀魅?，我對(duì)本班34名學(xué)生的基本情況都了如指掌，跟每個(gè)學(xué)生都談過(guò)心,、進(jìn)行過(guò)家訪。在日常工作中,，我隨時(shí)對(duì)學(xué)生“望,、聞、問(wèn),、切”,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題傾向，對(duì)癥下藥,，避免學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)出現(xiàn)退步現(xiàn)象,。

“兒童的尊嚴(yán)是人類(lèi)最敏感的角落，保護(hù)兒童的自尊心,，就是保護(hù)兒童前進(jìn)的潛在力量,。”我班的一位小女孩有偷拿別人東西的毛病,。有一次,，她偷拿了同班同學(xué)六元錢(qián)。我想：如果這個(gè)女孩的自尊心受到傷害,，她的毛病即使改了,，心中也會(huì)埋下怨恨，不利于成長(zhǎng),。經(jīng)過(guò)我調(diào)查分析她的可疑性很大,，我并沒(méi)有及時(shí)地指問(wèn)她可及時(shí)地進(jìn)行了班級(jí)教育，在課后她主動(dòng)向我承認(rèn)了錯(cuò)誤,，這讓我感到很意外,，而后我又把丟錢(qián)的同學(xué)叫來(lái)對(duì)她說(shuō)：“你就對(duì)同學(xué)們說(shuō)錢(qián)有人主動(dòng)偷偷送回來(lái)了。我們要給她改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),。這件事對(duì)這個(gè)學(xué)生的觸動(dòng)很大,，經(jīng)過(guò)耐心幫助，她終于改正了這個(gè)壞毛病,，學(xué)習(xí)勁頭也比以前更大了,。

親其師，才能信其道,。我上課時(shí),，學(xué)生們都能認(rèn)真聽(tīng)講,，積極思考，學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高,。所以我說(shuō)：我用真誠(chéng)引發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣!

班風(fēng)正了,，學(xué)生們有了學(xué)習(xí)的積極性，怎樣才能讓我的班集體更有凝聚力呢?現(xiàn)代教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“教是為了不教,?！蔽艺J(rèn)為一個(gè)良好的班集體要做到民主管理、和諧向上,。在期中考試期間我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,，形成你追我趕互幫互助的良好學(xué)習(xí)氛圍。我擔(dān)任的數(shù)學(xué)在這次期中考試中以平均95.5分的好成績(jī)獲全鎮(zhèn)第一名,。我班的語(yǔ)文,、英語(yǔ)、科學(xué)各科也都取得了優(yōu)異的成績(jī),。真正讓我理解了什么是一分耕耘,，一分收獲。

沒(méi)有最好,，只有更好,。我會(huì)一如既往，與我的班集體一同迎接明天的太陽(yáng)!

高中班主任演講稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，同學(xué)們：

大家好!今天能夠代表上年度優(yōu)秀班主任在此發(fā)言，我感到十分的榮幸,，作為班主任隊(duì)伍中最普通的一員,，能獲得這一榮譽(yù)，是學(xué)校提供了良好德育平臺(tái),，是各位同仁的無(wú)私幫助,，是同學(xué)們的辛勤付出，也是同班教師團(tuán)隊(duì)的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)所贏得的,。

回顧走進(jìn)二中校門(mén)的青澀歲月,，有太多的故事難以忘懷，有太多的教育細(xì)節(jié)縈繞心頭,，有太多的人們值得我去銘記,，去感恩，去說(shuō)聲“謝謝”,。

忘不了,，剛接受班主任工作的時(shí)候，是劉校長(zhǎng)溫暖的話語(yǔ)平息了我心頭的一絲慌亂;忘不了,，是宋朝霞老師對(duì)我治班方略進(jìn)行悉心指導(dǎo)和率身示范,，讓我盡快進(jìn)入角色;忘不了,，是唐凱菲老師在英語(yǔ)課堂的自如揮灑和真情演繹，讓我懂得課堂的智慧和激情,。忘不了,，是謝慧燕老師對(duì)學(xué)生潤(rùn)物無(wú)聲的教育，讓我漸悟民主教育的真諦,。忘不了,，第一次走進(jìn)課堂，面對(duì)五十雙純真的眼神時(shí)的那種感動(dòng),，那種油然而生的責(zé)任感,，忘不了，當(dāng)班上的德育評(píng)分落后的時(shí),，很多同學(xué)焦急和在班上的呼吁……

太多太多的教育細(xì)節(jié)，從來(lái)不需要想起,，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,。你們一次次讓我的心頭無(wú)比溫暖，也一次次的讓我熱淚盈眶,。

現(xiàn)在,，我們走進(jìn)了新的學(xué)期。新學(xué)期,，不僅僅是時(shí)間的開(kāi)始,，更是我們的感受的刷新和重新起航，讓我們提醒自己,，新的階段,，應(yīng)該超越自我，應(yīng)該有新的成長(zhǎng),。作為一名普通教師,，我感覺(jué)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在新學(xué)期的雷厲風(fēng)行和銳意進(jìn)取，課堂教學(xué)文化大膽革新,，物質(zhì)文化建設(shè)如火如荼,，制度文化走向規(guī)范和完善，校訓(xùn),、育人目標(biāo)等觀念文化的深入人心,，都令我們感到學(xué)校的蓬勃生機(jī)和振奮精神。我也感覺(jué)到同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期渴望超越,，渴望成長(zhǎng),，渴望刷新自我的決心和勇氣，很多班級(jí),，很多同學(xué),，在新的學(xué)期里充滿(mǎn)活力,，充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)憧憬,，他們摩拳擦掌,，準(zhǔn)備在新的學(xué)期里面一展風(fēng)姿，實(shí)現(xiàn)新的跨越,。

他們的精神時(shí)時(shí)鼓舞著我,，他們的雄姿英發(fā)給了我感染。在新的學(xué)期,，我作為一名初三年級(jí)的班主任,，將和我們可愛(ài)的同學(xué)們，和我們可敬老師們一道,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，努力拼搏，實(shí)踐“和而明德,，真以致遠(yuǎn)”的育人理念,，實(shí)踐“讓每一個(gè)人都得到發(fā)展”的美好愿望。最后,，祝福各位同仁節(jié)日快樂(lè),，身體健康;祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，越長(zhǎng)越可愛(ài)!

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

高中班主任演講稿篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

早上好,，感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考,。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗,，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,，還有全體科任教師和在座的每位家長(zhǎng),。為了打好這場(chǎng)勝仗，我們必須要有一定的準(zhǔn)備,，使每個(gè)孩子能有良好的心理,、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí)。

各位家長(zhǎng),，時(shí)間過(guò)得很快,，這學(xué)期中期就過(guò)了，高三對(duì)每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口,，關(guān)乎一生的命運(yùn),。我們知道，六月份就要參加高考了，今天距離高考大約200多天了,，他們正處在緊張的復(fù)習(xí)階段,，可能會(huì)遇到重重困難和巨大的心理壓力。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),，共同關(guān)心，了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校,、學(xué)生,、家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在明年高考中最大程度地發(fā)揮他們的水平,、考上理想的大學(xué),。下面我要講四個(gè)方面問(wèn)題：

一、班級(jí)總體情況：

1,、班級(jí)構(gòu)成：

我們高三三班屬于學(xué)校保送班,，共有51人，男生有19人,，女生有32人，其中保送生32人,，統(tǒng)招生19人,。

2、任課教師：

語(yǔ)文：--,、數(shù)學(xué)：--,、外語(yǔ)：折學(xué)進(jìn)、物理：我兼班主任,，化學(xué)：--,，生物：--。這些老師都是本科學(xué)歷,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任性強(qiáng),，帶過(guò)多屆畢業(yè)班,，成績(jī)優(yōu)秀。

3,、學(xué)習(xí)氛圍：

本學(xué)期學(xué)校加大了管理力度,，無(wú)論在紀(jì)律上還是學(xué)習(xí)上較前有很大的進(jìn)步，絕大多數(shù)同學(xué)都能投入到緊張的學(xué)習(xí)中,，并且有自己的目標(biāo),，有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，成績(jī)也有明顯的進(jìn)步。現(xiàn)根據(jù)實(shí)際情況,，把學(xué)生分為四大類(lèi),。

(1)目標(biāo)明確，刻苦努力,，成績(jī)顯著,。這些同學(xué)成績(jī)基本能穩(wěn)定在全級(jí)前一百名內(nèi)，我給定的目標(biāo)就是創(chuàng)名牌,，他們學(xué)習(xí)非?？炭啵旧鲜浅藢W(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),，只要能抓住生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間就利用在學(xué)習(xí)上,，無(wú)論在紀(jì)律上、衛(wèi)生上,、學(xué)習(xí)上老師都很放心,，他們自己會(huì)安排合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

(2)有目標(biāo),，學(xué)習(xí)刻苦,，但效果不太明顯。女生居多,，很下苦功,，有時(shí)晚上學(xué)的一點(diǎn)多，可能由于學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),，收效甚微,。對(duì)于這些同學(xué)，正處于艱難困惑階段,，現(xiàn)在最需要的是老師和家長(zhǎng)的及時(shí)鼓勵(lì),，引導(dǎo)和信任，需要家長(zhǎng)更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,，給他們堅(jiān)持下去的勇氣,，幫助他們樹(shù)立自信心，通過(guò)我們的共同努力,，這些同學(xué)也一定會(huì)成功的,。

(3)天資聰明，學(xué)習(xí)不夠刻苦,，這類(lèi)學(xué)生一般性格外向,，交際廣泛，缺乏動(dòng)力，容易滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,，上進(jìn)性不強(qiáng),，但可塑性強(qiáng)，容易溝通,。這就要求這些同學(xué)的家長(zhǎng)幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo),，尋找身邊的學(xué)習(xí)榜樣，找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，耐心與他們溝通,。并要嚴(yán)格要求，希望他們能盡早改變學(xué)習(xí)態(tài)度,，這些同學(xué)一旦能轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái),，將來(lái)一定會(huì)成為班級(jí)的佼佼者!

(4)有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，但目標(biāo)不夠明確,，學(xué)習(xí)不夠勤奮,，成績(jī)不理想。這類(lèi)學(xué)生可能基礎(chǔ)薄弱,，上進(jìn)性不強(qiáng),，不愿吃苦，時(shí)間觀念差,，就表現(xiàn)出遲到,，上課睡覺(jué)等現(xiàn)象。他們?cè)诩依锛议L(zhǎng)經(jīng)常批評(píng),，在學(xué)校老師整天在耳邊啰嗦,，進(jìn)行思想教育。對(duì)于這些學(xué)生,，我的觀點(diǎn)是先成仁、后成才,，一定要正確的引導(dǎo)他們好好學(xué)習(xí),，幫助他們改掉一些不良習(xí)慣，徹底轉(zhuǎn)變思想,，使成績(jī)穩(wěn)步提高,。

4、成績(jī)狀況：

本學(xué)期共有三次大考,，摸底考試,、省聯(lián)考、市一摸,。還進(jìn)行了兩次周考,，三次成績(jī)發(fā)群里了，在以后的考試中成績(jī)還會(huì)波動(dòng)很大，對(duì)成績(jī)不太理想的孩子,，家長(zhǎng)要用平常的心態(tài)看待,，不要因一次成績(jī)不好而灰心，關(guān)鍵要找出沒(méi)考好的原因,，在以后復(fù)習(xí)時(shí)注意,。

二、存在的問(wèn)題：

盡管本學(xué)期學(xué)生無(wú)論從思想上,，還是學(xué)習(xí)上有較大進(jìn)步,，但還存在不少問(wèn)題，現(xiàn)反饋如下：

1,、時(shí)間觀念差,，遲到現(xiàn)象比較嚴(yán)重

我們學(xué)校規(guī)定早上七點(diǎn)二十上晨讀，下午兩點(diǎn)鐘上課,，但這兩個(gè)時(shí)間段經(jīng)常有遲到現(xiàn)象發(fā)生,，有些同學(xué)可能怕給班里扣分，就有逃課現(xiàn)象,，就出現(xiàn)了一定的安全隱患,。

2、看小說(shuō),、玩手機(jī),、上網(wǎng)現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。

3,、自控能力差,、上課注重力不集中、容易走神,，課后又不認(rèn)真完成作業(yè),。

4、動(dòng)手能力差,、只看不做,，人常說(shuō)，眼過(guò)千遍不如手過(guò)一遍,，有些題目看起來(lái)會(huì)做,，但正做又做不對(duì)，或者有些同學(xué)做題時(shí)就把答案放在跟前,、一邊看,、一邊做，這樣就完全依賴(lài)于答案,，效果很不好,。

5,、偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，而對(duì)所偏的科目又不重視,，投入時(shí)間越少了,，惡性循環(huán)，成績(jī)就越差了,。

6,、做題不規(guī)范、書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真,。關(guān)于這一點(diǎn)看來(lái)是小事,，但將來(lái)對(duì)高考成績(jī)影響很大,，比如作文,。

7,、部分同學(xué)可能由于身體原因,，上自習(xí)、考試期間有上廁所現(xiàn)象,。

三,、需要家長(zhǎng)配合的幾個(gè)方面：

1,、家長(zhǎng)要關(guān)心自己孩子的身體健康,，特別在這個(gè)特殊階段,，要不斷調(diào)節(jié)飲食，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),，最好不要讓他們?nèi)ヒ恍┎恍l(wèi)生的小攤上吃飯,，避免感冒等現(xiàn)象發(fā)生，一旦有了疾病,，應(yīng)及時(shí)治療,。

2、家長(zhǎng)要關(guān)注學(xué)生的作息時(shí)間,，不要開(kāi)夜車(chē),，以免影響第二天的學(xué)習(xí)，要定好鈴聲,，讓孩子按時(shí)起床,，不要出現(xiàn)遲到現(xiàn)象。

3,、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友,、上網(wǎng),、消費(fèi)情況，是否帶手機(jī),，都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問(wèn)題,，有時(shí)就一個(gè)眼神,，也能反映出問(wèn)題。限制過(guò)生請(qǐng)客現(xiàn)象,。

4,、家長(zhǎng)要幫助孩子們的學(xué)習(xí)，孩子回到家里,，可以檢查一下作業(yè),，考一下英語(yǔ)單詞，或買(mǎi)一份題叫他們做一做,，然后對(duì)著答案評(píng)卷,，也有一定的效果。

5,、臨近高考時(shí),，家長(zhǎng)要多陪陪孩子，給孩子一些溫暖,，多和孩子交流,，溝通，比如他們?cè)趯W(xué)校里遇到一件有意義的事,，或者今天得到了老師的表?yè)P(yáng),，回到家里要給家長(zhǎng)報(bào)喜，如果家長(zhǎng)不在,，他們就會(huì)感到很失望,，積極性受到了挫傷。

6,、家長(zhǎng)要注意給孩子們心理輔導(dǎo),。有很多學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，有巨大的心理壓力,，再加上周考題的難易程度的變化,，有時(shí)考不好，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)煩躁,，失眠的現(xiàn)象,，這時(shí)作為家長(zhǎng)，要正確看待學(xué)生成績(jī),，不要論成績(jī)多少,，名次高低，要多鼓勵(lì),，少批評(píng),，要給學(xué)生減壓。

四,、班主任工作：

1,、做好學(xué)校,，任課教師與學(xué)生之間的協(xié)調(diào)與配合，一方面在科任教師那里了解班里學(xué)生的聽(tīng)課情況,，另一方面在學(xué)生那里了解各門(mén)學(xué)科的教學(xué)情況,，把學(xué)生的信息發(fā)饋給任課教師，及時(shí)調(diào)整教學(xué)手段和方法,，把教師反映的情況反饋給相關(guān)學(xué)生,，特別對(duì)偏科學(xué)生，鼓勵(lì)他們多投入時(shí)間和精力,，多請(qǐng)教老師,，盡快轉(zhuǎn)變。

2,、規(guī)范學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，雖然是18、19歲的人了,，但畢竟還是小孩子,，自控能力還比較差，時(shí)間觀念也不太強(qiáng),，特別在紀(jì)律和衛(wèi)生方面,，還要加強(qiáng)，爭(zhēng)取讓他們不遲到,，不曠課,，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，課后能按時(shí)完成作業(yè),，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，保證大家有一個(gè)學(xué)習(xí)的好環(huán)境。

3,、搞好師徒結(jié)對(duì)子工作,。摸底考試后，對(duì)一些偏科嚴(yán)重的學(xué)生談過(guò)話,，然后把這些學(xué)生分配給所對(duì)應(yīng)科目的科任教師,，成為他們的徒弟，要求對(duì)這些學(xué)生嚴(yán)格管照,，吃小灶飯,，轉(zhuǎn)變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績(jī)。

4.加強(qiáng)考風(fēng)教育和強(qiáng)化訓(xùn)練,。本學(xué)期間周考試,，考的是復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，下學(xué)期周周考,，考試都是單人單桌,，嚴(yán)格制止抄襲現(xiàn)象。下學(xué)期重點(diǎn)強(qiáng)化理綜,，除周考外,，每周規(guī)定時(shí)間訓(xùn)練一次。

5.做好每次大考的分析工作和學(xué)生思想工作,。同學(xué)們對(duì)大考很重視,，每次考完后的思想波動(dòng)很大，有的同學(xué)可能進(jìn)步,，有的同學(xué)可能退步,，所以要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，及時(shí)搞好成績(jī)分析工作,，開(kāi)好班會(huì),，對(duì)進(jìn)步的同學(xué)表?yè)P(yáng)，使他們有更大信心,，對(duì)退步同學(xué)要單獨(dú)談話,，給予心理安慰鼓勵(lì)，給他們今后在學(xué)習(xí)上的動(dòng)力,，爭(zhēng)取下次能考出好成績(jī),。

6.積極與家長(zhǎng)溝通與聯(lián)系，做好學(xué)生心理工作,。學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅需要很好的學(xué)校教育,，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育，所以我希望家長(zhǎng)能和老師積極配合起來(lái),，如果發(fā)現(xiàn)孩子最近有什么異常反應(yīng)或一些不良習(xí)慣,，及時(shí)與我聯(lián)系，我會(huì)虛心地聽(tīng)大家的意見(jiàn)和建議,，使孩子能健康成長(zhǎng),。

學(xué)生心理工作也很重要，高考成績(jī)?nèi)Q于兩方面,，一方面是硬件——知識(shí)水平,，另一方面是軟件——心態(tài)，有良好心態(tài)的人往往能超發(fā)揮,。學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)考試中不順,，我們要及時(shí)心理溝通，不要讓孩子有壓力,，要有個(gè)良好的心態(tài),，爭(zhēng)取能最大程度的發(fā)揮。

各位家長(zhǎng),，上面我從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，講了幾方面的意見(jiàn),，由于時(shí)間倉(cāng)促，經(jīng)驗(yàn)不足,，講的不夠全面,，希望家長(zhǎng)能提出寶貴的意見(jiàn)和建議。

總結(jié)：家長(zhǎng)同志們,，再次感謝大家來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，上面科任教師，班長(zhǎng),，部分家長(zhǎng)談了很好的意見(jiàn),，希望今后我們校方和家方積極配合，共同管理好我們的孩子,，爭(zhēng)取明年高考中取得有異成績(jī),，考上理想的大學(xué)。最后祝各位家長(zhǎng)身體健康,，家庭幸福,，祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，金榜題名,。謝謝大家,。

高中班主任演講稿篇十六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

又是一個(gè)新學(xué)年的開(kāi)始,。我渴望能繼續(xù)工作在班主任這個(gè)崗位上,，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!在新的學(xué)年里，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作,，今后,，我將從以下幾方面開(kāi)展工作：

一、以身作則,，為人師表,。

班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是教育者,。因?yàn)槊刻旌蛯W(xué)生接觸的最多,，所以班主任的一舉一動(dòng)，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說(shuō)：“身教重于言教,。”老師的行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子，影響尤為突出,。因此,，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”。比如：要求學(xué)生不遲到,，自己就從沒(méi)遲到過(guò)，要求學(xué)生在隊(duì)日活動(dòng)時(shí)不講話,，自己絕不會(huì)和其他老師閑聊,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。

二,、用真誠(chéng),、寬容對(duì)待每一顆心靈，用尊重,、鼓勵(lì)呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的天性,。

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛(ài)護(hù)學(xué)生?！毕胍芾砗冒嗉?jí),，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生,。我會(huì)把孩子叫到身邊,，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服,，防止感冒;問(wèn)問(wèn)他們家里是誰(shuí)輔導(dǎo)作業(yè)的;還告訴他們這幾天進(jìn)步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的??在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好時(shí)機(jī)，自然而然地提出對(duì)他們的一些要求,，會(huì)收到很好的效果,。我相信，講臺(tái)下,，我所面對(duì)的不止是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,，更是一個(gè)需要傾注愛(ài)的浩瀚的海洋。

三,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

行為形成習(xí)慣,，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn),。一個(gè)良好的習(xí)慣,，能使人受益終生。所以在平時(shí)的工作中我很注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。為了營(yíng)造良好的畢業(yè)班氛圍,，我專(zhuān)門(mén)找人用毛筆寫(xiě)了“集中精力,，緊張有序，積極備考”12個(gè)大字貼在了黑板上方,，時(shí)刻提醒學(xué)生加強(qiáng)自律,，調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極進(jìn)取,。在日常管理中我突出抓好以下幾點(diǎn),，如：要求學(xué)生桌椅擺整齊并保持整潔，要求他們撿起細(xì)小的紙屑,，以培養(yǎng)他們做事一絲不茍的良好習(xí)慣,。在課堂上要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，來(lái)培養(yǎng)他們聚精會(huì)神,，注意力集中的習(xí)慣,。要求學(xué)生每天按時(shí)完成作業(yè)，每次考試要認(rèn)真對(duì)待,，然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題,，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要求學(xué)生平時(shí)不吃零食、吃飯時(shí)不能打鬧等,，這樣有利于幫助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,。

培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，要很多精力的投入,，這是愛(ài)心與責(zé)任的付出,。它不僅繁瑣，而且需要堅(jiān)持不懈地抓,。崗位競(jìng)聘演講稿四,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，我時(shí)常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。要做好這項(xiàng)工作，一靠管理，二靠監(jiān)督,，三靠引導(dǎo),。良好習(xí)慣的養(yǎng)成首先要從管理上入手，班主任態(tài)度要嚴(yán)肅,，管理要嚴(yán)格,，監(jiān)督要得力，引導(dǎo)要得法,。一件事做一次很容易,，難的是天天這樣做。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也是這樣,，不是一日之功,，持之以恒非常重要。

五,、建立好班干隊(duì)伍，使每個(gè)學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展,。

班干部是班級(jí)管理中必不可少的助手,，建立一個(gè)有威信、有魄力的班級(jí)管理隊(duì)伍是班主任工作的重要部分,。班主任對(duì)班干部工作有指導(dǎo)作用,，但不可替代班干工作，應(yīng)放手讓班干部去管理班級(jí),，讓班干部逐漸在班級(jí)中樹(shù)立威信,。但班干不能實(shí)行任命制和終身制，要建立班干競(jìng)爭(zhēng)制和流動(dòng)制,，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委,，以激勵(lì)和鞭策他們更好的管理自己和管好班級(jí)，讓他們的自信心被激發(fā)出來(lái),，實(shí)現(xiàn)班級(jí)中游爭(zhēng)上游,，上游爭(zhēng)優(yōu)秀，后進(jìn)生更有個(gè)盼頭,。

六,、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),。這是“互助”、“友好”的競(jìng)爭(zhēng)而不是“敵視”的競(jìng)爭(zhēng),，其目的是為了取得共同的,、更大的進(jìn)步。以“比比誰(shuí)的星多”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生個(gè)人各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià),，使每個(gè)學(xué)生明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性,。

總之，只要我們心中是真誠(chéng)地為學(xué)生,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而付出,，加上自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。