每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

剛踏入初中的作文篇一

愛是什么,？愛是一種力量，鼓勵(lì)你前行,；愛是一份勇氣,，讓你推開前方的困難阻礙；愛是一個(gè)美好的愿望,，它讓你對(duì)未來充滿希望……

我們的身邊處處充滿愛,，他滋潤著我們的心靈，感化我們的心靈,，愛無處不在,，只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。

小時(shí)候,，我有一個(gè)愿望,，就是能當(dāng)上班長，那時(shí)的我特別崇拜這個(gè)職位,，因?yàn)榘嚅L是老師的小幫手,，可以幫老師很多忙，可以幫助同學(xué)們輔導(dǎo)功課,，可以被老師選去參加考試比賽……就在一次機(jī)會(huì)下，我報(bào)名參加了班長競選,。

聽著同學(xué)們一篇又一篇精心做好的演講稿,，望著手里空空如也的我，我真后悔參加這次競選,，他們有著競選的經(jīng)驗(yàn),，我這個(gè)初出茅廬的“候選人”真的比不上他們。輪到我演講了,，我懷著忐忑不安的心情走上講臺(tái),，臉色慘白，雙腿顫抖,，心跳加速,，說起話來結(jié)結(jié)巴巴，看著臺(tái)下同學(xué)們“忽隱忽現(xiàn)”的嘲笑,，我的心情跌入了谷底,，那時(shí)真的好想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我低下頭,，嘴里念著演講稿,，發(fā)出的聲音連我自己都聽不到,。我抬起頭，想要放棄,，這時(shí),，一雙溫暖的大手摸了摸我的頭，“別放棄,，你要勇敢的去試一試,，哪怕是輸了，只要是自己努力過就不怕丟臉,，努力了你就成長了,。”老師親親的對(duì)我說,，我看著他的臉,，里面有著一份說不出的溫柔，像是媽媽給我的愛,。我不怕了,，我大聲地朗誦著自己編寫的稿子，同學(xué)們的表情不再像之前一樣了,，里面有一份敬佩,。

后來通過同學(xué)們的投票，我順利當(dāng)上了班長,。

一句鼓勵(lì),，一個(gè)表情，一個(gè)眼神,，可以表達(dá)出愛,，他們時(shí)常在我身邊，滋養(yǎng)著我的心靈,。

剛踏入初中的作文篇二

那一天,，發(fā)生了一件奇怪的事。

有一家玩具店里有兩只笑偶,。一只是用陶做成的,，他有著鮮艷的顏色和美麗的花紋；另外一只是用鐵做成的,，全身都是黑灰色的,，看上去非常丑陋。他們唯一的共同點(diǎn)就是——都有一副笑瞇瞇的胖臉蛋,。

到了晚上,，玩具店里所有的玩具居然都活過來了，他們?cè)诘匕迳祥_起了派對(duì)。大家都玩得非常開心,，其中最受歡迎的是陶做的笑偶,，很多人都很喜歡他，喜歡他潔白無暇的身軀,，喜歡他美麗淡雅的花紋,，更喜歡他優(yōu)雅迷人的笑臉。唯獨(dú)一旁的鐵偶無人搭理,，一個(gè)人在玩具柜最不起眼的角落里默默站立,，看著大家的歡樂。

這時(shí),，陶偶走上前,，神氣地對(duì)鐵偶說:“你看你，多么丑陋,，全身黑漆漆的,，根本就不會(huì)有人喜歡你?！辫F偶心平氣和地說：“那可不一定哦,！可以笑到最后才是真本事哦！”陶偶生氣了,，說：“那就看著羅,，誰是笑到最后的那一個(gè)?！?/p>

日子一天天過去了,，來城鎮(zhèn)上的人越來越多了，進(jìn)這家店買玩具的小孩也跟著多起來了,。兩個(gè)笑偶每天看著自己朋友們被買走,，開始有些寂寞了。

有一天,，一個(gè)小孩走進(jìn)了這家玩具店，看到了這兩個(gè)笑偶,，小孩很喜歡陶偶,，但它的價(jià)格昂貴，小孩只得放棄,。小孩把眼光轉(zhuǎn)向了鐵偶,，鐵偶的價(jià)格相較低了很多，但最后,，小孩還是沒有買,，他一邊自言自語：“怎么會(huì)有這么丑的笑偶呢！”一邊走出了玩具店,。

就這樣,，一年復(fù)一年,，兩個(gè)玩偶看著自己的朋友更新了一批又一批，他們已經(jīng)厭倦了這里的生活想到別的地方去,。

這天,，店里又來了一個(gè)孩子，手里拿著一疊錢,，他把眼光轉(zhuǎn)向了兩個(gè)笑偶,。兩個(gè)笑偶都看到了，搶著說:“買我,，買我……”令人想不到的是,，小孩把他們都買下來了，他們被放進(jìn)了小孩的口袋里,。

躺在小孩袋子里的瓷偶憤憤不平：

“我怎么能跟你這樣的丑八怪躺在一起呢,！你趕快給我滾開！”

鐵偶一臉委屈：“這是孩子的選擇,，不是我想跟你躺在一起的,。”

“我不管,！你趕快滾出去,！滾出去！孩子喜歡的是我,，不是你,！”

“孩子也喜歡我，要不就不會(huì)買了我,?！?/p>

“喜歡的是我！是我,！是我,！”

……

小男孩聽到他們的吵鬧，只好把兩個(gè)笑偶拿了出來,，看著陶偶美麗樣子,，不禁開心起來；再看鐵偶,，黑森森的身體,，暗沉沉的肌膚，越看越覺得它丑,，他開始有點(diǎn)嫌棄鐵偶了,。小孩沉思了很久，終于決定把丑陋的鐵偶扔到垃圾筒去。于是,，他走向路邊的垃圾桶,，伸出手去——不幸的事發(fā)生了，這時(shí),，一輛單車風(fēng)一般飛馳而過,，小男孩被撞倒了。等小男孩站起來的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn)手里的笑偶都不見了,。小男孩看看地上，美現(xiàn)的陶偶已變成了一堆碎片,，就連原來那美麗的笑容也沒了,。小男孩只好把碎片撿起來扔進(jìn)垃圾桶。一轉(zhuǎn)身,，卻發(fā)現(xiàn)鐵笑偶靜靜地躺在路的另一邊,，完好無損，仍然保持著那迷人的笑容,?？吹竭@樣，小孩就說：“還是你好,，經(jīng)得起大風(fēng)大浪,，你最棒?！闭f完,，撿起鐵偶回家了。

這時(shí),，那碎在地上的陶偶竟然哭起來了：“不,，不是這樣的，我才是笑到最后的那一個(gè)呀,！為什么會(huì)這樣呀……”

這個(gè)故事說明:就算你有十全十美的外表,，沒有謙虛之心，終有一天會(huì)像陶偶一樣的,。

剛踏入初中的作文篇三

有這樣一個(gè)故事,，一天，幾位學(xué)生為了看看狗的內(nèi)臟,，把校長的寵物狗給殺了。氣憤的校長讓他們畫一幅狗的骨骼圖和一幅血液循環(huán)圖,，學(xué)生認(rèn)真的畫好之后交給校長,，校長見他們認(rèn)錯(cuò)態(tài)度好，圖畫得仔細(xì)，便免去了給他們的處分,。但是,，校長的懲罰卻激發(fā)了學(xué)生對(duì)解剖學(xué)的興趣。當(dāng)年那位帶頭殺狗的學(xué)生,，就是花的諾貝爾獎(jiǎng)的英國解剖家麥克勞德,。

可以說，麥克勞德之所以能夠取得如此輝煌的成績,，全要?dú)w功于被校長激發(fā)出來的興趣,。但是校長的本意只是為了懲罰學(xué)生，并沒有刻意的要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)解剖學(xué)的興趣,?？删褪沁@無意識(shí)的行為，造就了麥克勞德,，就是這對(duì)就剖學(xué)的興趣造就了他,。

又也許會(huì)說，麥克勞德只是接到了天上掉下的一個(gè)餡餅,。不錯(cuò),，這確實(shí)是一個(gè)餡餅，只可惜它外面裹著一層堅(jiān)硬的外殼,，掉在了草叢中,，耗不起眼。麥克勞德想看看狗的內(nèi)臟,，于是餡餅被找了出來;校長的懲罰激發(fā)了他對(duì)就剖學(xué)的興趣,，堅(jiān)硬的外殼被打開了一條縫;他對(duì)解剖學(xué)不斷深入研究，終于使外殼掉下;他獲得諾貝爾獎(jiǎng),，吃到了餡餅,。

其實(shí)，在我們的人生道路上都有從天上掉下的一個(gè)餡餅,。餡餅就是我們成功的未來,。而要吃到這個(gè)餡餅，需要的是興趣,。只有我們對(duì)一個(gè)事物,，一種現(xiàn)象，一門學(xué)科產(chǎn)生興趣時(shí),，我們才會(huì)對(duì)他進(jìn)行深入的研究和探索,，興趣是一位指引你走向成功的老師，是讓你吃到餡餅的鑰匙,。

也許我們并沒有麥克勞德那樣幸運(yùn),，沒有人為我們的餡餅殼打開一條縫,，但我們可以自己發(fā)覺自己的興趣，自己打開一條縫,。為了興趣,，不斷的深入研究?？傆幸惶?，堅(jiān)硬的外殼會(huì)掉下來;總有一天我們可以吃到那個(gè)天上掉下的餡餅;總有一天，我們會(huì)取得成功,，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)!

那些成功的偉人,，哪一個(gè)不是因?yàn)榕d趣而吃到餡餅的呢?興趣是人生道路上的導(dǎo)航燈。它使你找到餡餅,，打開餡餅殼,，吃到餡餅。

千萬不要放棄你的興趣,，你的夢(mèng)想,。要用興趣吃到餡餅，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。那是一種幸運(yùn),，一種讓你走向成功的幸運(yùn)。

剛踏入初中的作文篇四

幾千年前,，有人站在河岸邊,，大聲的說：“逝者如斯夫，不舍晝夜,?！苯裉欤艺驹跁r(shí)間的尾巴上,，拼命地想要抓住曾經(jīng)的歲月,，可是它卻站在時(shí)間的另一頭，微笑著向我招手,，漸漸遠(yuǎn)去,，恍然間，我發(fā)現(xiàn)：其實(shí),，我的過去是不動(dòng)的,，只是我自己無奈地向前去，停不下來,。

我總是習(xí)慣在閑適的時(shí)候,，來到一片草地上，抬頭仰望頭頂長滿云朵的天空,。天是透明而憂傷的藍(lán),，云是干凈而圣潔的白,，它們會(huì)帶給人寧靜和清新的感覺。

這時(shí),，我會(huì)將我的記憶打開，輕輕地翻閱,，溫習(xí)那些曾經(jīng)在我生命出現(xiàn)過的人和事,，想起那些小小的憂傷與感動(dòng)。有時(shí)候,，我覺得自己就象個(gè)敝帚自珍的小乞丐,，喜歡在沒人的時(shí)候細(xì)數(shù)那些只有自己才會(huì)珍惜的小事物。

在初中的時(shí)候,，我有一個(gè)很要好的朋友――小魚,，小魚是我給她起的外號(hào)。我從來都不直接叫她的名字,，總是叫她小魚,。我們之間總是有著很好的默契。這一點(diǎn),，讓其他的同學(xué)很是羨慕,。可是,，我們總是把我們自己稱為“損友二人組”,，因?yàn)槲覀兛偸腔ハ鄠魅緣牧?xí)慣。

以前,，小魚是個(gè)“早起”的人,，而我卻一直是個(gè)“大懶蟲”，每天總是踏著鈴聲進(jìn)教室,。自從她被我傳染之后,，也總是很“準(zhǔn)時(shí)”的進(jìn)教室，我們倆成了班上的“活鬧鐘”——看到我們便知道5秒鐘內(nèi)會(huì)打鈴,。我們倆上課時(shí)總是在老師的眼皮底下大聊特聊,，然后在下課時(shí)喟然嘆曰：“真是對(duì)不起老師辛勤的勞動(dòng)啊,！”

我們總是說：“以后也要記著彼此,，永遠(yuǎn)象現(xiàn)在一樣?！笨墒?，初中畢業(yè)之后，我們便分開地在不同的學(xué)校上高中,，聯(lián)系的次數(shù)也越來越少,。我們的友誼就好象一個(gè)布滿裂痕的水晶杯,，美麗而脆弱，輕輕地觸摸,，都會(huì)使它破裂,。可是,，我們誰也不說,，依然小心翼翼地呵護(hù)著它。

上了高中之后,，我感覺越來越孤單,，象個(gè)迷路的小孩，站在十字入口,，找不到前進(jìn)的方向,。學(xué)習(xí)與考試是我生活中僅剩的一部分。曾經(jīng)有人說“學(xué)習(xí)是慢性的自殺,，考試是反反復(fù)復(fù)的死,。”說這話的人開開心心上大學(xué)去了,，而我卻仍然反反復(fù)復(fù)的死,，反反復(fù)復(fù)的重生。麻木地走在繁華而又虛無的街道上,，漸漸遠(yuǎn)離我身上原有的棱角,，那些曾經(jīng)閃閃亮亮的時(shí)光。

那天,，我遇見了小魚,，我們沒有說話，只是匆匆地擦肩而過,。遠(yuǎn)來,，曾經(jīng)如此默契的兩個(gè)人，竟可以象陌生人一樣,。物是人非,，這是我當(dāng)時(shí)腦中閃現(xiàn)的詞語。我抬頭看了看頭頂蒼涼的天空,，一絲冰涼卻劃過臉頰,，是一種叫做眼淚的東西……

剛踏入初中的作文篇五

首先請(qǐng)不要對(duì)鬼神之流報(bào)以偏見，客觀點(diǎn)說,，這是我們老祖宗的發(fā)明,，延傳至今頗為不易，而且憑我們現(xiàn)在的想象力,，也未必能制造出如此完善的一套鬼神之說,；其次請(qǐng)不要輕易否認(rèn)鬼神,，因?yàn)檎l都沒見過，所以誰都不能否定或肯定鬼的存在,。在此我想談?wù)勎覍?duì)鬼的一些想法,。

不知大家是否看過(午夜兇鈴》?這是一部有別于美國恐怖片的日本影片。美國恐怖片大多是通過高科技,、攀力和血腥來唬人,，而《午夜兇鈴》則可能因出自歷史較久的大和民族之手，能通過音樂與人物的表情配合,，再加上幽暗的光線，營造出一種詭異的,、充滿靈怪色彩的氣氛,。我只能說，《午夜兇鈴》的火爆是由于至今人們?nèi)詫?duì)鬼怪充滿了未知的好奇與恐懼,。

也許鬼神說的經(jīng)久不衰也是由于未知吧?人們至今無法探測(cè)到鬼的存在,，可能是鬼充斥了整個(gè)空間，也可能是鬼根本就是個(gè)玩笑,，誰知道呢?

但無論如何,，有一點(diǎn)是肯定的，那就是許多人心里有鬼,。中國有句古語說,，“為人不做虧心事，夜半不怕鬼敲門”,，實(shí)在是很有道理的,。如果不是做了壞事心里有鬼，怎么用得著怕鬼來索偵?如果沒做虧心事,，大可以請(qǐng)鬼進(jìn)來坐坐,，泡盞茶閑聊一番，豈不是件很有趣的事?

還記得有一樁故事,，說一個(gè)人做了許多壞事,，他毀滅了所有罪證，并把知道他罪行的人都弄死了,，可他最后仍逃不了懲罰,，被自己的影子嚇瘋了。影子有什么可怕?只不過是因?yàn)槟侨诵睦镉泄?，才把影子?dāng)成鬼,，弄得自己人不人鬼不鬼。

這樣說來鬼還是挺不錯(cuò)的東西,，能夠?qū)θ说男袨樽鞒鲋撇??；蛘咴摀Q種說法，心中有鬼的人由于害怕鬼的制裁,，有人努力去補(bǔ)救自己的過失,，有人一輩子不得安寧。

“魔由心生”,，一點(diǎn)都沒錯(cuò),。若是心中無鬼，根本沒什么是可怕的,，但如果不巧你心里有鬼,，那就趕快做些補(bǔ)救工作，以免哪個(gè)鬼吞噬了你,。

那么現(xiàn)在我可以說,，鬼還是有他可愛的一面的，是不是呢?

剛踏入初中的作文篇六

大江上下,，尋她千里,，驀然回首，正在幽然處,。

汨羅江畔

汨羅江畔,，望江水滔滔，是你發(fā)出了“舉世皆濁我獨(dú)清,，眾人皆醉我獨(dú)醒”的千古一詞,。屈原，你獨(dú)踏橋頭,，內(nèi)心苦悶之情壓抑于心,。為何那昏君不可聽我屈原一詞，卻聽那奸臣千萬語,？內(nèi)心愁苦化成一股力量,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,，你苦苦所尋的真理在哪里,？

縱然一躍，你的身姿化作最美的一道弧線,。既然今世無你所尋,，來世你我共期！

屈原,，既然現(xiàn)實(shí)無你所尋真理,，何不回頭一步？也許正在幽山之處。屈原,，若你回頭一步,，真是你所尋。

深秀閨中

“尋尋覓覓,，冷冷清清,，慘慘戚戚……’深秀閨中，你執(zhí)孤燈盞酒,，發(fā)出一聲聲愁思,。憶當(dāng)年，夫君一句“負(fù)篋遠(yuǎn)游”將你遺落在閨中深處,，苦等多年,，卻只等到了夫君已亡的悲慘消息，愁字籠罩在你易安的眉頭,。

噢,，易安，難忘你那“倚門回首,，卻把青梅嗅”的天真爛漫；難忘你那“’才下眉頭,，卻上心頭”的情真意切,；難忘那溪亭日暮之時(shí)“驚起一灘歐鷺”的悠閑愜意；難忘你……

清照,，你隨南宋而下,，只為望盡一切能痛苦傷心事，又怎恐雙溪舟兒載不動(dòng)你能纖纖情思,，你能苦苦尋覓的幸福又在何方,？

清照，何不回首一步,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)能苦苦所尋的幸福就在不遠(yuǎn)處,。清照，若你回頭一步,，正是你所尋,。

觀園溪橋

觀園溪橋之上，你望能花瓣漫天,，感到它正如自己的身世一般,，寄人籬下，隨風(fēng)而落,。你啜泣著將它們掩埋,，思憶著，追求尋覓著你能向往的新生與自由，遇風(fēng)而舞,。

病床前頭,，紫鵑的哭泣聲中，你聞窗外鑼鼓喧天,，可紅蓋頭下卻不是自己,。黛玉，你毅然將那寫滿平仄之詞的手帕丟入了火爐之中,，那星星之火隨著你遠(yuǎn)逝的目光漸漸熄滅,。

“堪憐詠柳才”，“玉帶枕中掛”,。林妹妹,，或許你恨，恨父親林如海將自己送到這勾心斗角的榮國府,，讓自己所追求的自由遲遲不能到來,。望觀園姐妹嬉戲，自己的愁苦又有誰知,？林妹妹,，若你少一絲倔強(qiáng)與孤傲，多一絲乖巧,，也許那所尋覓的自由與幸福重回你身邊,。

黛玉，何不回退一步,，給自己留下一條幸福與自由之路,？黛玉，若你回頭一步,，正是你所尋,。

苦苦追尋她千里，殊不知驀然回首,，在山間幽境處,，在坦然心態(tài)之上，在橋頭溪邊處,。

朋友,，尋路無門時(shí)，何不回首一步,，也許在你的雙眸之中,，她在隱約對(duì)你笑。