我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師研修個人研修總結(jié) 教師研修心得體會或教育感悟篇一

因為是所有學(xué)科的老師在一起培訓(xùn),，各個學(xué)科之間難免有這樣那樣的差異,，所以各位老師在給我們講課時，都有意識地多講一些各學(xué)科可以通用的知識,。比如x市清華實驗中學(xué)校長張x的《生命化課程建構(gòu),，教師專業(yè)發(fā)展》,、x師范大學(xué)教育學(xué)部主任唐x的《教師陽光心態(tài)的養(yǎng)成》,、x附中骨干教師耿x的《做有管理智慧的教師》、x省外國語學(xué)校校長黃寶國的《中小學(xué)名師成長規(guī)律研究》,、陸x教授的《高效課堂的理念與操作模式》,、鄧x教授的《教師反思策略》。每一位專家的講座,，都有許多值得我們深思,，值得我們學(xué)習(xí)的東西。

x市清華實驗中學(xué)校長張x的《生命化課程建構(gòu),，教師專業(yè)發(fā)展》讓我明白了教育的本質(zhì)是什么,。原來教育的本質(zhì)是人的發(fā)展，也就是學(xué)生的發(fā)展,。而要想促進學(xué)生發(fā)展,，就要實施有效的教育。而一切有效的教育必須是觸動學(xué)生心靈的教育,。但怎樣才能給予學(xué)生有效的教育,，又要求教師具有一定的專業(yè)水平。教師的專業(yè)水平不僅包括學(xué)科專業(yè)知識,、教育專業(yè)知識,，還包括教師的師德。張校長告訴我們要做四有好教師。那么什么是四有好教師呢?第一,，做好教師,，要有理想信念;第二，做好教師,，要有道德情操;第三,，做好教師，要有扎實學(xué)識;第四,，做好教師,，要有仁愛之心。作為青年教師的我,，怎能不期望做一名四有教師呢?所以,，從現(xiàn)在開啟去往四有教師的旅程，四有教師,，i’m coming!

要撒播陽光到別人心中,，首先自己心中得有陽光——羅曼.羅蘭。這句話是x師范大學(xué)教育學(xué)部主任唐x在她的《教師陽光心態(tài)的養(yǎng)成》講座中提到的,。我想,，我們每個教師的師德就如同這里的“陽光”。俗話說,，親其師,，則信其道;信其道，則循其步,。所以說教師是旗幟,，學(xué)生如影隨形般地追隨;教師是路標，學(xué)生毫不遲疑地順著標記前行,。師德無價,。學(xué)子對恩師的追隨，如同云翔而影從,。

再沒有什么比師魂的陽光更有無窮的魅力的了,。 再沒有什么比師行的榜樣更有無比的功能的了。 唐教授還提到一句話,，‘愛學(xué)生就像愛自己的孩子,，愛學(xué)校就像愛自己的家’。我要把這句話時刻放在自己的心里,，用它來時刻提醒自己,，讓它來使自己變得更美麗。因為我堅信精神上的妝是世界上最一流的妝,。

看,，站在那邊進行《做有管理智慧的教師》講座的年輕貌美的女子就是x附中骨干教師耿x,。大家都親切地叫她‘苗苗老師’。當她走進報告廳的那一剎那,，大家都不約而同地說‘這老師好年輕哇!’,。心里都想著這么年輕就已經(jīng)成為x省語文學(xué)科骨干教師，這么年輕就已經(jīng)成為x省科研名師,，這么年輕就已經(jīng)成為國培一線專家,。所以大家都全神貫注的聽x的講座，希望從她的講座中可以得知成為名師的捷徑,。終于我聽到了答案,，只有兩個字‘堅持’。x老師堅持每天寫教學(xué)反思,，堅持每天寫教育日記,，堅持每天看書，堅持…… 就是這樣,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，她走到了現(xiàn)在,。才三十出頭的她已經(jīng)有了自己的教育論文,，已經(jīng)有了自己出的刊物，已經(jīng)有了自己出的書籍,，已經(jīng)有了自己獨特的教育理念……其實,，成功就在你身邊，不是有這樣一句話嗎‘成功與失敗僅一步之遙’,。所以,，我相信只要你能堅持,，那么今天你的時間花在哪里,，明天你的成就就在哪里!

幽默風(fēng)趣的x省外國語學(xué)校校長黃x的《中小學(xué)名師成長規(guī)律研究》講座深深的吸引了我們每個人。他告訴我們要成為名師必須具備三個條件,。第一,，站在校長的角度想;第二，站在家長的角度說;第三,，站在學(xué)生的角度做,。他還簡述了中小學(xué)名師的基本特征：第一要以人為本。俗話說,，‘沒有愛就沒有教育’,。第二要師德為先。我們要充分的尊重孩子,。第三要以能力為重,。第四,，要終身學(xué)習(xí)。因為教者首先必須要成為學(xué)者,。要成為名師還要了解名師成長的基本規(guī)律,，黃校長說，‘要成為名師必經(jīng)五條路’,。1,、觀察之路，要成為名師首先要了解自己的優(yōu)缺點,，然后揚長避短,。2、學(xué)習(xí)之路,，只有學(xué)一輩子,，才能跟一輩子。3,、求實之路,，名師要真是、務(wù)實,、樸實,。4、科研之路,，學(xué)習(xí)的價值在于思考,，名師要勤于思考。5,、創(chuàng)新之路,。除此之外，黃校長讓我明白了基礎(chǔ)教育究竟什么最重要,。第一,，興趣比分數(shù)更重要;第二，方法比名次更重要;第三,，習(xí)慣比答案重要;第四,，過程比結(jié)果重要;第五，身心健康比什么都重要,。黃校長最后說了一句話,，‘愛我所愛，愛我所選’,。是啊,，既然自己選擇了教師這偉大的職業(yè)，就要努力去做一名名師,，努力去擔(dān)負起教書育人的神圣使命,。

教師研修個人研修總結(jié) 教師研修心得體會或教育感悟篇二

又一次通過網(wǎng)上進行教師培訓(xùn),，雖然這次沒有固定的視頻授課學(xué)習(xí)，雖然這次的學(xué)習(xí)靠自覺主動,，但我還是認真的對待著,。并感受到學(xué)習(xí)的機會是那么來之不易，一些專家教師的教學(xué)經(jīng)驗供我們借鑒和學(xué)習(xí),，讓我們年輕的教師少走彎路,。 數(shù)學(xué)是重要的基礎(chǔ)學(xué)科，在推進素質(zhì)教育的過程中肩負著自身的歷史重任,。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了“觀,、辯、思,、研”校本研修,，提高課堂教學(xué)的有效性。在數(shù)學(xué)教學(xué)當中的遇到的一些問題,，通過本次的學(xué)習(xí)有了一個全面的認識,。并且對于自己的教學(xué)有了一個全面的反思。

一,、“教學(xué)”二字的重新界定

對于教學(xué)以前從來沒有揣摩過其中的含義,，認為就是單純的教師教學(xué)生學(xué)的一個過程，這也是師范學(xué)習(xí)以來形成的觀念,?？墒乾F(xiàn)在，我對二字有了重新的認識,，“教”固然是教師去教,，其實在實際的教學(xué)中，教師也要以一個學(xué)習(xí)者心態(tài)面對教學(xué),，不能一味的認為自己是老師,，自己所教授的東西就是準確無誤的，學(xué)生也是可以當老師的,，要學(xué)會從學(xué)生中學(xué)習(xí),。“學(xué)”從前一直以為就是學(xué)生學(xué)就可以了,，殊不知在教學(xué)中，教師的學(xué)更重要,，只有通過教師不斷學(xué)習(xí)和反思才會讓學(xué)生得學(xué)習(xí)更加的有效果,。

二、設(shè)計好自己的每一堂課

對于剛走上工作崗位的年輕教師來說,，并不知道怎樣的課堂才是好的,，因此對于設(shè)計一堂好的課堂既是非常重要的,，又是非常犯難的一件事。其實自己在教學(xué)中非常有感觸,，假如我用心的多花費一些時間在課堂教學(xué)的設(shè)計上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果就會明顯不一樣，那我們何不多花一分鐘,，讓這一分鐘成為每個學(xué)生進步的一分鐘,。因此對于教學(xué)的設(shè)計不能只是為了完成任務(wù)，要讓自己對于整堂課有個清晰的輪廓,，精心的融會貫通在教學(xué)當中,。

三、培養(yǎng)學(xué)生自覺主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

一個好習(xí)慣對于一個學(xué)生來說是非常重要的——“習(xí)慣決定命運”,。在教學(xué)當中最讓教師頭痛的一件事就是要老師逼著他學(xué)習(xí),、逼著他提問題、逼著他做作業(yè),。這樣長此以往不僅教師會覺得心力交瘁,，學(xué)生更是學(xué)的疲憊不堪，因此培養(yǎng)學(xué)生自覺主動學(xué)習(xí)在小學(xué)階段是至關(guān)重要的,。俗話說“授人以魚不如授人以漁”同樣也是這個道理,，只有學(xué)生自己掌握了學(xué)習(xí)方法，才能迎刃有余的學(xué)習(xí),。培養(yǎng)學(xué)生得學(xué)習(xí)

興趣是培養(yǎng)自覺主動學(xué)習(xí)的一個方法,，只有興趣提升了，才會主動去學(xué)習(xí),。而觀察能力是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個技巧,，教師要注重培養(yǎng)。

四,、教師要養(yǎng)成教學(xué)反思的好習(xí)慣

在教學(xué)當中不僅學(xué)生需要好習(xí)慣,，同樣教師也是需要的，教師的教學(xué)反思非常重要,，對于提升一個教師的整體素質(zhì),、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)技巧都至關(guān)重要,。教學(xué)反思是為了更好的進行教學(xué),，同時是為了學(xué)生能夠有更好的學(xué)習(xí)效果，對于教師對于學(xué)生來說都是受益匪淺的,。專家教師,、骨干教師、有經(jīng)驗的教師,，為什么人家能有受人尊敬的稱謂,，這個取決于教師自身,。一個教師想要成長，首先要擺正心態(tài),，一個學(xué)習(xí)者的心態(tài),，其次要對自己的教學(xué)通過不斷的反思、不斷的總結(jié),、不斷的提高自身的教學(xué)方法,。

非常感謝組織這樣的網(wǎng)絡(luò)教師集中學(xué)習(xí)，在課本中我們無法學(xué)到的知識,、遇到的教學(xué)問題我們無法解決,，只有通過有經(jīng)驗的老教師帶動年輕教師進步，我的教學(xué)理念也從中得到改變,，能更好的實施我的教學(xué),，時刻注意自己的教學(xué)行為對于孩子的影響，對于自己從今以后如何研修也有了更明確的方向,，并時刻在教學(xué)中反思自己,，不斷進步。

教師研修學(xué)習(xí)心得體會6

教師研修個人研修總結(jié) 教師研修心得體會或教育感悟篇三

前幾天鄭州市教育局給全體的體育教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，王局長親自主持,，張局長作了重要的發(fā)言。這次學(xué)習(xí)感觸頗多,，簡單總結(jié)如下：

首先先說一下張雙利局長的講話,。我總體感受就是：發(fā)自肺腑。姑且不談?wù)摼珠L的專業(yè)情況,，就從他的談話就讓人感覺到他是一個積極向上,、責(zé)任心強的好領(lǐng)導(dǎo)。同時也是我第一次聽到局長站在為全體學(xué)生根本利益,、人生發(fā)展的高度去談?wù)撨@次培訓(xùn),。我覺得很實際到位，需要我們每個一線的體育教師深刻的反思!

其次這次的學(xué)習(xí),，讓我們學(xué)到了許多新理念,、新知識、新方法,，讓我從中受益非淺,，解決了不少之前模糊不清的概念或不懂的東西。其中讓我感觸最深的是：赫海濤老師的田徑裁判知識,。講的具體到每個人的分工,，還用了許多大型比賽的具體實例說明，形象生動,、易于識記,，在平時教學(xué)工作中，針對學(xué)校的運動會讓我們有了大概的輪廓,，雖然是基層的小比賽,，我們也應(yīng)該做到認真細致、具體到位,，只有這樣不斷的積累,，我們才能把每一項工作做好，聽了赫老師的講座后,，讓我進一步明確了學(xué)習(xí)是教師成長的必備要素,，只有不斷的充電，不斷地學(xué)習(xí)才能跟上社會發(fā)展的需要,。還有就是籃球的裁判培訓(xùn)給我的印象也很深刻,，裁判有時候更新的很快，每當遇到大型的比賽,，出現(xiàn)有爭議的時候,，心里總是那么的不堅決。原因就是對規(guī)則的拿不準,，吃不透,，總是似是而非的。這樣時間長了,，也就越差越遠,，長此以往對學(xué)生的教學(xué)也會出現(xiàn)錯誤的情況。這次的培訓(xùn)把平時的教學(xué)中出現(xiàn)的許多問題加以清晰化,，明朗化,、規(guī)范化，對今后的教學(xué)起到了重要的推進作用,。

通過這次培訓(xùn),，在今后的的工作中，我決定做到以下幾點：

一,、體育教學(xué)實際上就是一個長期的,，反復(fù)的過程，需要教師“拳不離手,、曲不離口”,，只有把平時的體育課當做是自己不斷充電的過程，認真去研究每一位學(xué)生,，“找己不足,、揚己之長”，營造和諧的課堂氛圍，爭取師生共同進步,。

二,、明確學(xué)習(xí)目標，尤其是體育教學(xué)的中的總體目標,、階段性目標和課時目標一定要明確,，甚至是每一節(jié)你要干什么一定要清楚，讓學(xué)生干什么,、達到什么樣的要求一定要具體,，只有做到事無巨細，教學(xué)實踐才不盲目,。

三,、靈活運用資源。把現(xiàn)有的資源和周圍的(學(xué)生及生活中)資源加以利用,，力求普遍化,，多強化，在實踐中不斷的提高學(xué)生的身體素質(zhì),，只有素質(zhì)提高了,，什么樣的運動孩子們都能夠靈活運用，否則再多的都是空話!

四,、多學(xué)習(xí)研究,。只有平時下功夫，才能做到課堂不盲目,。體育課看似簡單要想上好其實是件不容易的事情,，就好比“畫虎畫皮難畫骨”、形似神不似,，就是這個道理,。

五、還有一個建議：這樣的培訓(xùn)要經(jīng)常進行,，最好多做一些具體的教學(xué)培訓(xùn),，不能老是高高在上，起不到教學(xué)的實際意義,。結(jié)合學(xué)校實際情況,，要想搞好體育的教學(xué)，全面的提高學(xué)生的素質(zhì),，更需要領(lǐng)導(dǎo)階層轉(zhuǎn)變思想,，嚴格執(zhí)行國家的政策。

教師研修學(xué)習(xí)心得體會4

教師研修個人研修總結(jié) 教師研修心得體會或教育感悟篇四

我通過網(wǎng)絡(luò)參加教師研修培訓(xùn),我深刻感到學(xué)習(xí)理論知識的重要性,通過這次教師研修培訓(xùn),，我更明確了做教師這一神圣職業(yè)的理想,，反思了以往工作中的不足，

更感受了不同風(fēng)格名師的風(fēng)采，他們深刻,、睿智,、幽默的言談不時讓我有豁然開朗的感悟，感受到思想火花的沖擊,，這些對教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵,，給了我具體的操作指導(dǎo),，使我的教育觀念進一步得到更新,，同時，欣賞導(dǎo)師們精彩的簡報,，閱讀學(xué)友們優(yōu)秀的文章,，思考大家發(fā)起的話題，發(fā)表自己的見解,，真是受益非淺,。整個培訓(xùn)的過程就好像是一次“洗腦”的過程，給了我太多的感悟和啟迪! 同時又仿佛是一劑“興奮劑”,，給了我無限的工作激情和留下了太多的思索!下面是我的教師研修培訓(xùn)心得體會：

一,、踐行師德規(guī)范，展現(xiàn)人格魅力,。

新時期,，新型師生關(guān)系，對教師的職業(yè)道德提出了新的要求,，而“育人”是師德的終極目標?，F(xiàn)實生活中，我們有時會在課堂上失去理智,，生氣發(fā)火,，這除了傷害了學(xué)生的感情以外，別無他用;有時在課堂上喋喋不休,，侃侃而談,，除了讓學(xué)生耳根的繭子更厚以外，沒有其他功能,。如果我們可以這樣嘗試一下,，當學(xué)生上課走神的時候，提醒他,，因為學(xué)習(xí)畢竟是學(xué)生自己的事,，他沒做好，希望得到老師的幫助;當課堂秩序混亂的時候,，不要對學(xué)生大呼小叫,，我們應(yīng)該就教學(xué)對孩子沒有吸引力反思自己，及時調(diào)整教學(xué)方法，教師只有在促進學(xué)生全面發(fā)展上下工夫,，當好人師,，為學(xué)生樹立楷模，才能實現(xiàn)真正意義上的“一切為了學(xué)生”,。在教育工作中,，教師的人格魅力對學(xué)生起著潛移默化的作用。

二,、教師必須多讀書,、豐富自己的知識、提高自己的修養(yǎng)

我們教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識,、更需要的是淵博的知識,、教育的智慧，我們要改變的是過去的老師的形象,，我們要做一個有智慧,、有愛心、讓自己快樂也要讓學(xué)生快樂,，要想讓自己的課講的更好,，更加的吸引學(xué)生，就必須提高自己的個人素質(zhì),。

三,、應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)，提高教學(xué)成效,。

二十一世紀是信息時代,，身為教師如果不懂得計算機，不懂得網(wǎng)絡(luò),，就是新時期的文盲,。而且網(wǎng)絡(luò)的確給我們帶來了極大的方便，不同地域,，不同風(fēng)格,，不同教師同授一堂課成為網(wǎng)絡(luò)時代的特色，它完全打破了時間,、空間的限制,，大大開闊了教師和學(xué)生的視野。通過這次培訓(xùn),，我學(xué)會了以前許多不懂的東西,，并促使我轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念，以前,，自己在教育教學(xué)中遇到問題,，總想外出學(xué)習(xí),，去見識一下先進地區(qū)的教學(xué);有時候就一個觀點想與更多的老師進行探討，但總是受現(xiàn)實情況限制,，得不到實現(xiàn),。“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”使我先前的想法變成現(xiàn)實,，能夠跨越地域與其他教師進行互動交流,，得到優(yōu)秀教師示范和專家的引領(lǐng)，相信我的課堂會越來越生動,，效率會越來越顯著,，教育教學(xué)水平一定會得到更大的提升。

教師研修學(xué)習(xí)心得體會3