總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

保育老師學(xué)期末工作總結(jié)篇一

隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視,，所以對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷提高,，才能確保幼兒健康,、愉快、安全的生活,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中做到：

（1）虛心的向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗,，借此來不斷提高自己的保育水平,。

（2）毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

我每一天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng),，把物體表面擦的干干凈凈,，物品擺放整齊，玩具清洗消毒,，在飯前和飯后給幼兒洗手,、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，吃完飯用消毒液擦桌子,、拖地，放學(xué)把毛巾,、口杯進(jìn)行消毒,，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的安全衛(wèi)生的環(huán)境中成長,。

每一天定時提醒寶寶去上廁所,，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動,，我及時給他們抹汗,、墊毛巾、更換衣服,，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所,?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病,，我會按時給他們喂水,，注意觀察是否發(fā)燒，對他們多多照顧,。寶寶吃飯時,，要教育他們飯前洗手、專心吃飯,，進(jìn)餐時不說話,，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣,。

雖然是做保育工作,，但我明白要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生,、消毒工作后,，我還會協(xié)助孫教師和胡教師的教學(xué)工作，以及幫教師們管理好小朋友的常規(guī)工作,。

我明白要搞好班級工作,，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情景,，家長都感覺十分高興和溫暖,。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情景,，認(rèn)真聽取家長提議。

在這學(xué)期的保育工作中,，我還有做得不夠細(xì)致的地方,，需要不斷的改善和完善，同時還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識,。保育工作很鎖碎,，也很辛苦，帶給我的是酸,、甜,、苦,、辣，但看到寶寶活波可愛的樣貌,，并甜甜地說一聲多謝時,，我的心里像喝了蜜一樣的甜。

保育老師學(xué)期末工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我園的各項保育工作能夠緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實創(chuàng)新,，使保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì)得到不斷的提高,。扎扎實實地做好保育工作，做到了讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心工作,。

定期組織保育老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)保育工作的情況,，解決工作中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)保育知識和技能,。

在工作中,，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與,、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力,、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1、幼兒進(jìn)餐時,，教師能夠做到精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣,，讓幼兒學(xué)會使用,、收放自己的物品。

2,、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力,，教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品,。學(xué)做一些力所能及的事,。

3、精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗,，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強(qiáng)幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣,。

4,、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架,、爭搶玩具等,，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

5,、保證幼兒戶外活動的時間,，保證活動的質(zhì)量，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),，提高了身體抗病能力,。

老師們有高度的責(zé)任心,，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素，同時對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和高度的應(yīng)變能力,，開學(xué)前，全體教職員工對,、桌椅,、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查,，并落實各項安全措施,，強(qiáng)化及時的防范意識，杜絕事故隱患,，讓家長放心,。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查,，并作詳細(xì)記錄,。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥要定期清洗,。本學(xué)期沒有發(fā)生意外傷害事故,。

明確保育工作目標(biāo)。保教人員做到了人到,、心到,、眼到、口到,，在組織活動中,，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問,。

平時做到一日一小搞，一周一大搞,，園內(nèi)無紙屑,、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊,，窗明地凈,，走廊地面整潔，無死角,。

通過全體保育人員的共同努力,，本學(xué)期的保育工作又上了一個新的臺階，我們將繼續(xù)努力,，辦讓幼兒,、家長、社會滿意的

保育老師學(xué)期末工作總結(jié)篇三

什么是保育工作：就是輔助教師負(fù)責(zé)保健,、養(yǎng)育,、并協(xié)助老師對幼兒進(jìn)行教育的一種工作。所以說保育員是幼兒園的重要的工作人員,，要照顧好幼兒一日的起居飲食,、日常生活、衛(wèi)生習(xí)慣,、安全保障,，要創(chuàng)造良好的環(huán)境條件，為了保證幼兒的身心健康肩負(fù)著神圣的職責(zé),。保育工作和教育工作共同擔(dān)負(fù)著促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的責(zé)任,。

我的保育工作大致分了以下三大點(diǎn)：

（一）為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈整潔、各種優(yōu)美,、溫暖的環(huán)境,。保育員的衛(wèi)生工作是幼兒園開展各項工作的重要前提，每天我會做好活動室、寢室,、盥洗室,、桌椅、玩具柜,、玩具,、床等一切物品的一日三次消毒及清潔，排除一切不利于幼兒健康因素,，為幼兒的身心保駕護(hù)航,，讓幼兒開心，家長放心,。生活中成我會像媽媽一樣細(xì)微,、溫柔的照顧著、安撫他們,，去關(guān)心和幫助他們處理在幼兒園遇到的一切困難,，讓他們感覺像家里一樣的溫暖,、溫馨成為他們依戀的對象,，讓小朋友覺得幼兒園是他們另外的一個家，有歸屬感和安全感,。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自我服務(wù)的能力,，做好幼兒的生活管理者。幼兒的自理生活,、自我保護(hù),、愛護(hù)環(huán)境，與人交往等方面的行為要轉(zhuǎn)換成幼兒的活動常規(guī),，養(yǎng)成習(xí)慣,，我們既要重視對孩子的自我保護(hù)，又要滿足他們不斷增長的獨(dú)立要求,。我會教他們怎樣洗手,，穿衣服、疊衣服,、分鞋子的左右,，怎樣自己吃飯，添飯,、添湯,、用筷子、用自己水杯喝水,，漱品,，夾夾子，疊毛巾，不能在教室,、寢室,，盥洗室亂跑，也千萬不能觸碰有消毒水的桌子等一些常規(guī)生活常識,，然后慢慢地讓他們學(xué)會自己的事情自己做,，大家的事情一起幫忙做，但是有的朋友調(diào)皮,、不聽講,、注意力不集中，坐不住的小朋友他就不會,，怎么辦呢,，比如，我們班的趙晨杰就是其中的一位不會七步洗手法的小朋友,，我們想了個辦法,，讓一個會的小朋友和他上臺當(dāng)“小老師”，因為他們覺得上臺當(dāng)“小老師”是無比光榮的事情,，所以個個小朋友都精神百倍,，跟著臺上的“小老師”一起做，然后臺上會了的小朋友又點(diǎn)名換下面小朋友上臺來一起做,，就這樣輪留著換,，個個小朋友都會七步洗手法了，個個都變成了聰明能干的乖寶寶了,。

（三）保教結(jié)合,，孩子們游戲時以兒童的視角，必要也要成為一名融入的參與者,。

一是提前和當(dāng)班老師溝通,，知曉老師今天要上什么課，活動前做好準(zhǔn)備和整理工作,，提前檢查活動場地和活動器材的安全性,。

二是觀察活動中幼兒的情況，注重個別差異,，關(guān)照體弱幼兒必要的監(jiān)護(hù),，提醒幼兒動靜交替，調(diào)整活動量并及時提醒增減衣物,，活動后,，協(xié)助幼兒整理器械材料。

三是兒童游戲時,，以兒童的視角做一名融入的參考者,，當(dāng)兒童游戲時，我會關(guān)注著游戲中的每個小朋友的情況,，以防意外。也會和老師們輔助一起參與游戲,。

在新的一年里，我希望成為一個不斷要求自己,、提高工作質(zhì)量,、團(tuán)結(jié)向上、勇于實踐,、樂于奉獻(xiàn)的一名優(yōu)秀的保育員,。

保育老師學(xué)期末工作總結(jié)篇四

每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中,，我嘗到了工作的艱辛,，與此同時，我也體會到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡.

今年我擔(dān)任大班保育員工作,，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo),，通過本學(xué)年努力，現(xiàn)完成情況如下：

_月份開學(xué)后,，我班根據(jù)教育活動設(shè)置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,，為讓幼兒入園后既豐富知識，又有家的溫馨感覺,，我們班豐富了活動角,、提高了空間利用率,，在平時的衛(wèi)生保持工作中,，我不怕麻煩，每一處都及時清理,，為幼兒提供一個潔凈的活動區(qū)域,。

隨著秋冬的季節(jié)交替，氣候轉(zhuǎn)涼.幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了.我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,，并在天氣好時,，加強(qiáng)戶外陽光消毒，堅持通風(fēng),，對幼兒接觸物品及時的每日消毒,，有帶藥品入園的幼兒，我會進(jìn)行嚴(yán)格的記錄,，并及時給家長反饋用藥情況,。

今年大班新入園幼兒用餐能力較弱，作為保育員看在眼里急在心里.為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),，在平時,，我把體弱兒和獨(dú)立進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排,，把嚴(yán)重挑食幼兒作為個別糾正的對象，用鼓勵和表揚(yáng)相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量,，并用積極的態(tài)度和家長溝通,，最終幫助幼兒自己多進(jìn)食、不挑食,。

托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開始培養(yǎng),，保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來說，量大,、活細(xì),，但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外，在教育活動中,，盡可能多地參與.保證多一份指導(dǎo)和配合,，讓教育活動更深入，也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,，全面貫徹落實保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則,。

大班是_月份剛組合的新集體，而我是一名工作多年的保育老師,，為了配合班長的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排,，我堅守崗位，力爭向上,，全身投入于班中工作,，在具體工作上為年輕教師帶頭，為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策,，認(rèn)真組織保育員學(xué)習(xí)工作,，尋找工作中的失誤和不足。

這學(xué)年的工作即將畫上句號,，在工作中還有一些地方不盡如人意,，剛開學(xué)時，因當(dāng)時個別幼兒的性格沒有深入了解,，發(fā)生了幼兒咬人的事情,，雖然家長表示理解，但我作為老師,，還是心理有些愧意,，尤其是本學(xué)期通過對“豐四幼”事故的反思學(xué)習(xí)，我更加體會到幼兒園工作的責(zé)任和意義,，家長把孩子交給我們時期盼的眼神,、心情，讓我們感受到肩上的擔(dān)子有多重,，既要照顧好幼兒,，又要教育好幼兒,，這是擺在我面前的必經(jīng)之路。

為了讓自己的工作更有高度,，更具有教育理念指導(dǎo),，我也在不斷的學(xué)習(xí)，新的一年開始之時,，我要用全新的視角去開展工作,，在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人!

保育老師學(xué)期末工作總結(jié)篇五

冬去春來，這學(xué)期是我在幼兒園擔(dān)任保育工作的第二個年頭,，也是我第二次在大班工作,。在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的幫助下,，使我進(jìn)步了很多,，學(xué)會了很多。這里我將這學(xué)期的主要工作做一個總結(jié),，以便更好地提高自己各項工作水平,。

一、在本學(xué)期,，我做到遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，不遲到早退，對幼兒一視同仁,，關(guān)愛照顧幼兒,，與同事融洽相處，互相合作,，主動聽取意見,，積極改進(jìn)。每天對班級進(jìn)行消毒通風(fēng),，保持環(huán)境衛(wèi)生,，讓小朋友們生活在干凈舒適美麗的環(huán)境中。

二,、在這一學(xué)期里我們注重培養(yǎng)班級幼兒生活常規(guī)。鍛煉他們的生活自理能力和自律性,。要求他們自己疊被子整理衣物,，自覺收拾班級的公物和玩具等。讓幼兒學(xué)會互相幫助,。引到能力強(qiáng)的小朋友幫助能力較弱的小朋友,。班里分為五個小組，每個小組負(fù)責(zé)一天的值日工作,，每個人都有自己的分工,。小班長配合老師管理班級紀(jì)律,，監(jiān)督員檢查小朋友用香皂洗手，便后沖廁所等情況,，圖書管理員負(fù)責(zé)把班里的書拜訪整齊,。值日生幫老師擺放碗筷擦桌子等一些力所能及的事情，讓孩子能夠參與到管理小朋友,，為小朋友服務(wù),，幫助班級做力所能及的事情。充分調(diào)動了孩子們的積極性,，每次小朋友們輪到自己做值日生的時候都會熱情高漲,，而且還能做到自我約束，變得更加有責(zé)任感,。

三,、在飲食方面。我們班要求孩子們不挑食,、不偏食,。大部分幼兒已經(jīng)能夠做到不挑食。少部分的挑食的孩子在老師的鼓勵下也基本能做到了,。注意提醒腸胃不太好的小朋友細(xì)嚼慢咽,，不要吃的太撐。吃飯?zhí)貏e少的小朋友多表揚(yáng)鼓勵他多吃一點(diǎn),，介紹食物的營養(yǎng)價值,，促進(jìn)他們的食欲。在用餐時也注意孩子的常規(guī)培養(yǎng),，教育孩子要注意坐姿,，注意桌面的衛(wèi)生。不到處灑飯粒,，吃飯保持安靜,，飯前洗手飯后漱口。

四,、在安全教育方面,。教育孩子基本的安全知識，不玩危險的游戲,，不追逐打鬧,，注意防水、火,、電,。遇到危險要學(xué)會躲避。本學(xué)期幼兒園還舉行了防震安全演習(xí),。我配合班里老師進(jìn)行防震演練,，讓孩子們實踐了自然災(zāi)害來襲需要真正做什么來保護(hù)自己,。培養(yǎng)孩子們要友好相處。班里有幾個比較計較的小朋友,，經(jīng)常會為了一點(diǎn)小事和別人吵架,，發(fā)生矛盾。動不動就過來告狀,。我教育孩子們要友好相處,，有事情先講道理。不能用語言或者肢體動作互相攻擊,。遇到事情先想辦法自己解決,，沒有辦法調(diào)解再來找老師商量。減少班里的吵架和打架事件,。讓孩子們學(xué)習(xí)自己處理問題,，學(xué)會協(xié)調(diào)人際關(guān)系。

五,、在配班參教方面,。這學(xué)期我們保育組開展了關(guān)于班級主題區(qū)角的活動區(qū)觀察日記。使我們更深入的了解孩子們的區(qū)角學(xué)習(xí)活動,，材料眼神以孩子為本,，以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn)增加區(qū)角材料。在區(qū)角活動中向班里老師提出自己的意見,，制作區(qū)角道具,。幫助班級老師進(jìn)行教育工作。參與布置班級環(huán)境,。幫助老師準(zhǔn)備教具,。上課過程中幫助管理孩子。積極參與家長工作,，及時與家長多交流孩子在幼兒園的表現(xiàn),，聽取家長的意見。做到家園結(jié)合,。

六,、本學(xué)期幼兒園還組織了個別化學(xué)習(xí)。我參加了鋼琴培訓(xùn),，在羅老師的帶領(lǐng)下,，我對鋼琴有了一定的了解。也學(xué)會了彈奏幾首兒歌,。個別化學(xué)習(xí)讓我們保育老師也能夠有平愛學(xué)習(xí)各項技能。提高了我們配班參教育的能力,，也提高了我們的技能,。

通過這學(xué)期的工作,，我學(xué)到了很多。但是也有不足,。比如在管理孩子方面還沒有自己的一套方法,，對幼兒突發(fā)情況的處理能力還不夠。我覺得我還是要多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。努力提高自己,，努力學(xué)習(xí)新知識，做一個優(yōu)秀的保育工作者,。

保育老師學(xué)期末工作總結(jié)篇六

時光在匆匆流失,，在本學(xué)期我擔(dān)任中班的保育員工作，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的提高,。同時一學(xué)期又將過去了，那里,，我也就應(yīng)整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好的提高自我的各項工作水平,。

認(rèn)真做好自我的保教工作,，社會在不斷發(fā)展，不斷提高,，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷提高,，才能成為一名合格的保育員教師,。在工作中,，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位教師相處,，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自我的保育水平,，平時遇到園內(nèi)和班級任務(wù),，盡自我力所能及，及時完成下達(dá)的各項工作任務(wù),。

在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與,、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活潛力,、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1、幼兒進(jìn)餐時,，能夠做到精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒,，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫忙幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，培養(yǎng)禮貌行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會使用,、收放自我的物品,。

2,、注意培養(yǎng)幼兒的自理潛力,，教幼兒學(xué)習(xí)穿著服,、鞋襪,，整理自我的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事,。

3,、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架,、爭搶玩具等,，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

4,、保證幼兒戶外活動的時間,，保證活動的質(zhì)量，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),，提高了身體抗病潛力,。

教師們有高度的職責(zé)心，時刻讓孩子在自我的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素,，同時對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和高度的應(yīng)變潛力，開學(xué)前,，我會對桌椅,、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查,，并落實各項安全措施,，強(qiáng)化及時的防范意識，杜絕事故隱患,，讓家長放心,。認(rèn)真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查,，并作詳細(xì)記錄,。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作,，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗,。

做到人到、心到,、眼到,、口到，在組織活動中,，注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問,。

平時做到一日一小搞,，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑,、果殼,，物品擺放整齊，窗明地凈,，地面整潔,，無死角。

本學(xué)期我透過時間,，在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住,，不夠的地方向別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來，使自我成為一名合格的保育員教師,。

保育老師學(xué)期末工作總結(jié)篇七

一學(xué)期的保育工作即將結(jié)束,。對于這學(xué)期的工作我總結(jié)如下：

由于有的孩子有隨地吐痰和亂扔垃圾等現(xiàn)象，我經(jīng)常和另外兩位老師引用講故事和做游戲等方法去引導(dǎo)孩子們,，讓他們注意衛(wèi)生,，通過各種形式的活動，現(xiàn)在已經(jīng)有大部分小朋友改進(jìn)了以往的不良習(xí)慣,。

由于一些小朋友都來自務(wù)工家庭,，父母忙于工作，對孩子的個人衛(wèi)生不夠重視,，部分孩子入園時臟兮兮的,，衛(wèi)生意識差，我除了及時發(fā)現(xiàn)和清洗外,，就對一些孩子的生活用品及玩具,、杯子等進(jìn)行消毒，預(yù)防孩子細(xì)菌感染,，保證孩子健康衛(wèi)生,。

對于幼兒園的孩子，生活自理能力較好,，但有時還是會有大小便拉在褲子里的情況,，這時我會及時為孩子穿脫褲子，打電話請家長送衣褲來,，盡量讓孩子干凈、舒適,，我一般會及時提醒幼兒入廁,，盡量避免孩子尿褲子現(xiàn)象發(fā)生。

由于部分小朋友有趴著睡覺的不良習(xí)慣,。我就經(jīng)常來回巡視,，發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象及時給予糾正，還有個別孩子會把小東西含在嘴里睡覺,，這種現(xiàn)象希望以后我要多多觀察,、親近每一個孩子，以便有更多的了解和阻止,。五,、安全方面

每個孩子都好動，喜歡爬高爬低,，一不留神就會受到傷害,，我經(jīng)耐心的講解和示范這種現(xiàn)象得以控制,，有時孩子的手指甲特別的長，我會每周一次給每個幼兒及時剪指甲,，以便幼兒抓傷其他小朋友,。安全工作防患于未然。

我在工作中還存在著不足之處,，我會進(jìn)行反思和學(xué)習(xí),，不斷改善自己的工作，使以后的保育工作做得更好,。

保育老師學(xué)期末工作總結(jié)篇八

新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了,。又到了總結(jié)過去，展望將來的好時機(jī)了,，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

我班在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和保健老師的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績。為了減少常見病,、多發(fā)病的發(fā)生,，每天用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進(jìn)行空氣消毒,，杜絕了傳染病的流行,。同時做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,。

做好班內(nèi)各種物品的消毒,，預(yù)防傳染病的發(fā)生。如：通過小班一年的學(xué)習(xí),，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，他們有禮貌，能主動學(xué)習(xí),，會自己的事情自己做,，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。新的學(xué)期開始了,，我們老師將以最大的熱忱,、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作,，幼兒健康地生活,。：

1、能做好班級的各項消毒，以防病毒感染

2,、能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作,。物品擺放整齊，保持桌面,、活動室的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

3、能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。

在活動中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒,，適當(dāng)增加他們的活動量,，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等,。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。本學(xué)期還擔(dān)任園內(nèi)的會計工作,，并能認(rèn)真地處理好帳務(wù),，每月能按時地交報表和做好帳并能積極的參加區(qū)里的會計培訓(xùn)班。

以上是本學(xué)期本班的主要工作計劃,，如有不恰當(dāng)?shù)牡胤?，請指出。謝謝,。

保育老師學(xué)期末工作總結(jié)篇九

保育和教育相結(jié)合是幼兒園中兩個缺一不可的工作。保教結(jié)合才能使幼兒健康成長,。中班下學(xué)期轉(zhuǎn)眼就要過去了,。在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，通過一個學(xué)期的培養(yǎng),，我班幼兒在生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)意識等方面都有了較大的進(jìn)步。現(xiàn)將本學(xué)期的保育工作總結(jié)如下：

我班幼兒年齡普遍在3—4歲間，大部分為獨(dú)生子女,，獨(dú)立意識淡薄,，生活自理能力差。經(jīng)過兩個學(xué)期的培養(yǎng)訓(xùn)練,，許多幼兒的自理能力得到很大提高,，良好的生活衛(wèi)生和行為習(xí)慣逐步養(yǎng)成。

1,、認(rèn)真做好消毒衛(wèi)生工作,。每天早晨，來到園里,，我首先開窗通風(fēng),，保持空氣流通，做好室內(nèi)清潔,。然后就開始清洗口杯,，消毒。這樣孩子們就能在空氣良好的環(huán)境中度過健康愉快的一天,。

2,、在保育工作方面，本人能夠熱愛幼兒,、關(guān)心,、耐心、細(xì)心,、熱心地對待幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，保持教室和盥洗室的衛(wèi)生整潔,。廁所每天沖洗,，做到無污跡、無臭味,。

3,、能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒穿,、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,，按時給病孩喂藥,。提醒兒養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。

4,、進(jìn)一步讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，并在日常生活中認(rèn)真觀察,、提醒、加強(qiáng)訓(xùn)練,，如提醒幼兒不藥手指頭,、不挖鼻孔等，經(jīng)常教育幼兒要勤剪指甲勤洗澡,。幼兒在衛(wèi)生習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步,。

5、現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期,，所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,，平時注意訓(xùn)練幼兒集中思想進(jìn)食，從小養(yǎng)成專心吃飯,，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣,，同時教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，食前便后洗手,，飯后漱口不吃不潔食物,，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼,，喝湯不出聲,，進(jìn)餐不說話，不亂扔殘渣皮等,。

6,、注意培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的能力，通過各種途徑,，讓幼兒懂得自己的事情自己做,，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助等,。

7,、根據(jù)中班幼兒年齡和生長發(fā)育的特點(diǎn)，制定適合中班孩子進(jìn)行的戶外和健康游戲活動,，培養(yǎng)幼兒在活動中養(yǎng)成良好的游戲常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

8,、安全教育是幼兒園的一項重要的工作,，在平時的活動中，注意隨時隨地隨機(jī)地對幼兒進(jìn)行安全教育工作,，培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)的能力,。

這個學(xué)期我班幼兒的出勤率有了明顯的增長，但是因為一小部分幼兒的挑食現(xiàn)象還比較嚴(yán)重,，導(dǎo)致這部分幼兒的身高體重增加較少,。下個學(xué)期，我們將著重抓好幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng),，督促幼兒養(yǎng)成不挑食的良好飲食習(xí)慣,。另外，還要繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的身體鍛煉,，保證出勤率,。

相信只要扎扎實實做好日常保育保健的工作，我班的幼兒一定會更加健康茁壯的成長,。

保育老師學(xué)期末工作總結(jié)篇十

熱熱鬧鬧的寒假悄然結(jié)束,，我們迎來了嶄新的一年，嶄新的一個學(xué)期,。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期了,，他們即將面對的是嶄新的環(huán)境，嶄新的學(xué)習(xí)模式,。為了讓孩子們更快的適應(yīng)這樣的生活,，本學(xué)期的幼小銜接工作也將放在所有工作的首位。現(xiàn)將孩子們的現(xiàn)有狀況和本學(xué)期的計劃作一展望：

我班共有幼兒35位,，其中男生20名,，女生15名。本學(xué)期有一位幼兒退學(xué),，同時轉(zhuǎn)入一位新生,。該名新生原為我班幼兒，對班級情況比較了解,，融入班集體生活較快,。

班級優(yōu)勢：通過師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力,，均能自己疊被,、穿衣、進(jìn)餐,，生活衛(wèi)生習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手,、便后洗手,、飯后自己整理桌面以及餐具；同時都能積極參與到體育活動中,，身體情況都較好,。孩子們興趣較廣泛、思維靈活,、對事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望,，活動中能積極發(fā)言,。

班級弱勢：班級普遍幼兒較為靈活，穩(wěn)定性欠佳,，有部分幼兒自控能力較弱,，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識較薄弱,；還有個別幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是傾聽其他幼兒的習(xí)慣，喜歡插嘴,，尊重他人的意識較薄弱,。

個別幼兒：班里中途插班的幼兒各方面能力較弱、動手能力較差,、膽子比較小,，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動性較薄弱,，需要教師,、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步、提高各方面的能力,。

針對班級的現(xiàn)有情況,，圍繞幼兒園工作總目標(biāo)，本班特提出以下一些工作目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步規(guī)范幼兒的一日常規(guī),。

2、進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒規(guī)則意識，增強(qiáng)控制能力,。

3,、家園配合，順利做好幼小銜接工作,。

1,、規(guī)范幼兒一日常規(guī)。

本學(xué)期,，我們班級三位老師將積極交流,，達(dá)成一致，默契合作,，進(jìn)一步把幼兒的一日常規(guī)穩(wěn)定,。

學(xué)習(xí)常規(guī)：在組織幼兒的一日活動過程中，老師要不斷更新教育觀念,，把更多的自由權(quán)還給幼兒,，把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結(jié)合,，尤其是在集體活動中，允許幼兒自由發(fā)表意見,，鼓勵幼兒大膽,、自愿、主動地表達(dá)自己的想法,，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松,、平等,、自由的氛圍，使幼兒敢說,、愿說,。

生活常規(guī)：對于大班幼兒來說，一些良好習(xí)慣,、自理能力已經(jīng)形成,，現(xiàn)在的目標(biāo)為鞏固和個別不良現(xiàn)象的糾正。在日常生活中,，老師要做到細(xì)心觀察,、及時引導(dǎo)、長期堅持,。我們抓住每一個機(jī)會,，及時對幼兒進(jìn)行經(jīng)常性地教育，以利于良好習(xí)慣的形成,，尤其對個別幼兒的不良習(xí)慣,、更應(yīng)該處處緊盯，跟進(jìn)觀察指導(dǎo),，以便在較短的時間內(nèi)完成改正,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,。

本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來開展工作，通過開展“比一比,，誰能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過開展“跳繩、整理籮筐”,、“歌唱比賽,、“講故事比賽”等多種活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

（1）獨(dú)立生活能力：

通過談話,、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,。讓大班幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。

培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察,、自我體驗,、自我監(jiān)督、自我批評,、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

（2）培養(yǎng)孩子良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣：

請家長配合幼兒園,，與幼兒共同制定作息時間表。如：不遲到早退,、不隨便請假等（請假單）,；其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣；再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書、讀書的習(xí)慣,；通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，游戲、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

1,、“趣味七巧板”

本學(xué)期，我們將繼續(xù)深入開展趣味七巧板的班級特色。通過個別幼兒帶動全班幼兒,，普及全班幼兒對七巧板基本圖形的組拼,。逐層突破隨意拼擺任何生活常見物、根據(jù)圖形（無分界線）擺出造型,、根據(jù)圖像自由創(chuàng)造圖形,、根據(jù)分解圖擺出相應(yīng)造型等，并能讓部分幼兒自由創(chuàng)編,，形成新的七巧板的探索活動,，例如：結(jié)合美術(shù)活動的作畫活動。以滿足大班幼兒極其強(qiáng)烈的挑戰(zhàn)欲望和挑戰(zhàn)成功的快樂體驗,。

2,、故事記錄

上學(xué)期我們一直堅持進(jìn)行每周周末故事小記的活動。周一至周五的空余時間,，我們會給孩子每周講一個故事，周五由孩子將周記本帶回家,，家長記錄,、幼兒講述。此活動得到了我們?nèi)嗉议L的大力支持,，每次孩子們的故事都能真實地,、清晰地記錄。有些能力薄弱的孩子,，講述的不是很好,，家長們都會向老師索要完整的故事，回去自己再講給孩子聽,，再記錄一次,，也正是有了家長、孩子和我們這樣的執(zhí)著,，孩子們在傾聽能力和故事講述方面都有了很大的進(jìn)步,。

本學(xué)期，我們將一如既往地開展此項活動,，并重點(diǎn)抓個別,。讓個別講故事能力相對較差的幼兒，通過多聽,、多說,、反復(fù)講述、表演講述等多種途徑反復(fù)練習(xí),，將班級平均水平有質(zhì)的提高,。

保育老師學(xué)期末工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體保育的共同努力下，我園保育工作繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),，圍繞幼兒園的中心工作,，務(wù)實創(chuàng)新、腳踏實地完成了各項保育工作任務(wù),，取得了一定的成績?，F(xiàn)將本年度的保育工作總結(jié)如下：

園內(nèi)成立了由園長、保健老師,、保育分管領(lǐng)導(dǎo)及全體保育員組成的衛(wèi)生保健小組,。全園設(shè)有保健室、保健室內(nèi)物品設(shè)施齊全,，各種保育,、保健制度表格健全，各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)及時上墻,，定期組織衛(wèi)生檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到每個幼兒家庭,，只有扎扎實實地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心,。而保育員的規(guī)范操作對幼兒的保育質(zhì)量起著關(guān)鍵的作用,。本學(xué)期，我們定期開展了保育員的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，使保育員們了解到了許多有關(guān)保育員規(guī)范操作的標(biāo)準(zhǔn)和要求,。在思想上引起了高度的重視，把學(xué)到的知識,、技能不斷運(yùn)用到實際工作中去,，提高保育質(zhì)量，使孩子們能更健康地成長,。

1,、本年度，我園嚴(yán)格按照“市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)”要求,，把幼兒的衛(wèi)生,、健康、安全放在第一位,。首先,，把好幼兒入園晨檢關(guān)（每天堅持進(jìn)行二次晨檢），并做好晨檢的看,、摸,、問、查的各項工作；其次,，落實患病幼兒的統(tǒng)一喂藥工作,，同時幼兒園還建立了由領(lǐng)導(dǎo)、后勤和保育員到門崗輪流值班的規(guī)章制度,，保證每個孩子都能健健康康來園,，安安全全回家；另外,，還扎實地做好了傳染病的預(yù)防工作,，尤其在傳染病流行期間，進(jìn)行了加強(qiáng)性消毒工作,，由于消毒工作的細(xì)致,、到位，杜絕了傳染病的發(fā)生,。

2,、我園同時注重幼兒個人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手,、飯后漱口,、儀表整潔、勤洗澡勤剪指甲,、合理使用餐巾紙的良好衛(wèi)生習(xí)慣，講文明懂禮貌不亂扔垃圾等,。為了增強(qiáng)幼兒體制,，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，幼兒園規(guī)定每天開展不少于2小時的戶外游戲活動,。

3,、幼兒園園長、保育,、保健老師相互配合對幼兒園環(huán)境衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查,。實行一周一小查，一月一大查制度,，對衛(wèi)生先進(jìn)班級進(jìn)行了獎勵,。這樣，不僅提高了老師們的積極性,，又保證了幼兒能在一個舒適的環(huán)境中快樂的成長,。

4、高度重視午睡管理,。規(guī)定各班保育員定期對午睡用品進(jìn)行日光消毒和紫外線消毒,。同時，根據(jù)不同季節(jié)氣溫的變化，我園形成了比較完善的午睡管理經(jīng)驗,，每天午睡由值班老師嚴(yán)格檢查,，把感冒杜絕于我們的午睡管理環(huán)節(jié)，受到了家長們的一致好評,。

配合“平安學(xué)?！钡男枰覀兂闪⒘税踩ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步完善了安全應(yīng)急機(jī)制,、應(yīng)急預(yù)案,，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對幼兒園內(nèi)安全消防設(shè)施和安全通道都進(jìn)行了全面的檢查，及時更換過期滅火器材,。

1,、為了把安全工作落到實處，我園成立了由以園長為組長,、副園長為副組長,，各班主任為成員組成的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項安全工作,，定期每月對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查,，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的,、隱蔽的,，如開關(guān)、電器,、食品衛(wèi)生,、消毒，消防栓,、滅火器,，戶外大型運(yùn)動器械、小床等等,，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除,，確保了幼兒的安全。同時,，幼兒園還建立了安全檢查檔案,，及時總結(jié)和改進(jìn)安全工作。

2,、為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全教育,，提高防范自救能力；為了讓幼兒在突發(fā)事件（火災(zāi),、地震）等緊急狀態(tài)下能熟悉消防逃生路線,，掌握逃生的方法,，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，我園還邀請消防大隊的官兵來園與幼兒互動,，通過消防演練向幼兒宣傳防震,、防火及逃生自救的安全知識。通過一系列的活動,，我園師生的安全意識明顯增強(qiáng),。幼兒園安全工作無小事，我們將繼續(xù)充分認(rèn)識幼兒園安全工作的長期性和艱巨性,，牢固樹立“安全第一”,、“責(zé)任重于泰山”的思想，以高度的政治責(zé)任感,，繼續(xù)切實做好幼兒的安全管理工作,，確保廣大師生安全和社會穩(wěn)定。

保育工作是幼兒園工作的重要組成部分,為教育教學(xué)工作的正常開展提供了保障,在幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用,。今后,，我園將繼續(xù)堅持“后勤工作服務(wù)于教學(xué)工作中心、保教集合”的原則,在園長的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好保育和后勤服務(wù)工作,，努力使幼兒園的保育工作更上一個新的臺階,！

保育老師學(xué)期末工作總結(jié)篇十二

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提,，我是用心詮釋著“愛”,，所以我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，會像對待自己女兒一樣,，關(guān)心愛護(hù)每一個孩子,，使他們健康快樂的成長。通過近一年時間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會去追求,，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任,。職業(yè)無所謂高低,、貴賤，只有真正付出了,，才會有所收獲,，才會得到贊揚(yáng)，才會幸福滿滿,。

社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力坐到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù),，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點(diǎn),，及時完成下達(dá)的各項工作任務(wù),。

家園共建方面，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合,。平時，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

雖然我是保育員崗位上的新手,，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教學(xué)習(xí)外,，有時也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步,。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育,、教育、保育都優(yōu)秀的教師,。