確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

校園藝術(shù)節(jié)活動策劃方案篇1

一、活動主題：

充滿兒童情趣,、反映校園生活,、富于時代氣息、弘揚高尚情操的現(xiàn)代童謠和兒童詩歌,。

二,、活動目的：

為“弘揚傳統(tǒng)文化、振奮民族精神”,，培養(yǎng)學(xué)生讀書的樂趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力,，同時進一步拓寬思想品德教育的渠道，通過開展新童謠和兒童詩歌編創(chuàng)和詠讀比賽這種貼近學(xué)生品德實際,，貼近學(xué)生生活實際,，貼近學(xué)生群體的活動，進一步陶冶他們的情操,，培養(yǎng)他們的情感,、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三,、活動內(nèi)容：

主題征文,、美術(shù)現(xiàn)場繪畫

四、活動時間：20__年5月,、6月上旬

五,、具體安排：

（一）、學(xué)習(xí)階段,；

1,、誦讀作品。每個年級篩選出100首優(yōu)秀作品,，利用晨讀,、班會課等時間誦讀，于吟唱中加深對童謠的理解,。

3,、匯編材料。

要求：

1,、請各班主任指導(dǎo)學(xué)生按以下分類搜集材料：愛國守法篇,、明禮誠信篇、勤儉自強篇,、勤奮學(xué)習(xí)篇,、其它篇。

（二）創(chuàng)編階段,；

老師指導(dǎo)孩子嘗試著創(chuàng)作充滿兒童情趣,、反映校園生活、富于時代氣息,、弘揚高尚情操的現(xiàn)代童謠和兒童詩歌,。

要求：班主任和語文老師合作指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編，同時號召家長共同參與活動,。

（三）成果展示階段

1,、各年級篩選出學(xué)生優(yōu)秀作品100首

2、優(yōu)秀作品展演,。每班準備一個節(jié)目在慶“六一”聯(lián)歡活動中展演,，可以采用誦,、唱、演,、畫,、書等形式展示作品。

3,、表彰激勵,。表彰鼓勵“小小作家”。

要求：

作品展演原則上由全班學(xué)生參加,。班主任和配班老師在充分發(fā)揮學(xué)生積極性和主動性的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生排練,。

注：本方案未盡之處可作修改，解釋權(quán)屬校長室,。

校園藝術(shù)節(jié)活動策劃方案篇2

一,、指導(dǎo)思想

為進一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，努力營造積極向上、快樂無限的校園文化氛圍,，學(xué)校將舉辦第_屆校園文化藝術(shù)節(jié),。通過開展一系列文化藝術(shù)活動，激發(fā)廣大學(xué)生愛校和熱愛藝術(shù),，勤奮學(xué)習(xí)的熱情與動力,，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美,、鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力，促進學(xué)生全面發(fā)展,，從而扎實開展素質(zhì)教育，推動學(xué)校的改革和發(fā)展,，提高辦學(xué)品味,。

二、藝術(shù)節(jié)主題

我快樂,、我參與——安昌路小學(xué)第_屆校園文化藝術(shù)節(jié)

三,、藝術(shù)節(jié)口號

展我風采，美我校園

四,、組織機構(gòu)

（一）成立文化藝術(shù)節(jié)組委會

組長：羅斌

副組長：陶文清魏桂華崔俊

成員：全體教師

職責：文化藝術(shù)節(jié)的策劃組織領(lǐng)導(dǎo)及活動方案的審定,，重要問題的研究決定與協(xié)調(diào)和平衡。

（二）下設(shè)職能部門

1,、宣傳組：劉東弟羊紹榮

職責：橫幅,，音響設(shè)備安裝和使用,。

2、后勤保障組：謝春陽劉丞溫明清王先鋒代斌

漆濤常金強張海菊等

職責：物品的供應(yīng)與購置,，活動場地整理布置,。

五、活動內(nèi)容及安排如下：

（一）“溫馨小天使”溫馨提示語比賽

以班級為單位,，開展“創(chuàng)建平安,、文明、和諧校園”溫馨提示語比賽,。

1,、活動安排：

（1）各班于5月16日前至少上交3條溫馨提示語到學(xué)校少先隊大隊部崔俊老師處。

（2）將評選出的優(yōu)秀提示語做成牌子懸掛于校園相應(yīng)的地方督促師生的行為,。

（3）校園溫馨提示語大賽評選20名“溫馨小天使”及優(yōu)秀獎若干名,。

2、比賽要求：

（1）請你針對校園中存在的不文明現(xiàn)象設(shè)計一句溫馨提示語,，盡量反映校園實際,，貼近學(xué)生，語句生動,，文辭簡練優(yōu)美,，富有人情味。如“小心,，我有點滑,！”、“腳步輕輕,，不擾他人”,、“請別踩我，我怕疼”,、“上下樓梯你靠右行了嗎,？”等等。并配上相應(yīng)的圖案,，可以是漫畫等,。參考現(xiàn)象：校園設(shè)施保護、綠化保護,、教室公共場地衛(wèi)生,、猛跑現(xiàn)象、不文明言語,、課間文明運動游戲,、體育設(shè)備保護、節(jié)約水電、上下樓梯靠右行等等,。

（2）作品內(nèi)容歡迎作者自創(chuàng),，也可和爸爸媽媽一起創(chuàng)作。

（3）規(guī)格為八開紙,，每張一幅,，四周請留1—2厘米的空白。黑白,、彩色均可,，手繪、電腦制作均可（電腦作品可用A4紙并保留原始文件,，以便入選后調(diào)用）,，繪畫工具不限。請把作者姓名,、班級寫在作品右下角,。

3、參加對象：1——6年級全體學(xué)生

4,、負責人：羅國祥

（二）“動感的樂章”校園十佳歌手比賽

1,、活動安排

（1）各班先自行在班上組織比賽，各班推薦兩名優(yōu)秀選手參加學(xué)校決賽,，選手自備歌碟,。

（2）學(xué)校將評選出校園十佳歌手及優(yōu)秀歌手若干名。

2,、比賽要求：

①歌曲自選,，內(nèi)容健康，積極向上,。

②服裝整潔,，儀態(tài)端莊。

③可用中文或英文演唱,。

④5月13日下午2：30——5：00進行決賽,。

3、參加對象：

1——6年級各班

4,、負責人：張?zhí)m賴麗君

（三）“舞動的音符”小小演奏家比賽

1,、活動安排：

①各班推薦1——2名優(yōu)秀選手參加學(xué)校決賽，選手自備樂器,。

②學(xué)校將評選出“校園十佳樂手”及優(yōu)秀樂手若干名。

2,、參加對象：

1——6年級各班

3,、比賽時間：5月14日下午：2：30——5：00。

4、負責人：邱萍賴麗君

（四）“絢麗的生活”校園書畫明星大賽,。

1,、活動安排：

（1）各班各選送5幅繪畫作品，3幅攝影作品上交學(xué)校參加統(tǒng)一評獎,。

（2）各班選送5幅書法作品（其中包括至少1幅軟筆書法,，其余可為硬筆書法）上交學(xué)校統(tǒng)一評獎。

（3）學(xué)校將評出書畫明星各十名及優(yōu)秀獎若干名,。

2,、比賽要求：

①繪畫作品均為八開紙，要上色,，并在正面右下角寫上作品名稱,，作者及班級。

②攝影作品均為5寸——7寸以校園生活或社會生活為內(nèi)容,，要求具有較強的藝術(shù)性和美感,。在背面注明作品名稱，作者及班級,。

③各班在5月16日前將作品交負責人處,。

校園藝術(shù)節(jié)活動策劃方案篇3

一、指導(dǎo)思想

進一步豐富我校校園文化生活,，營造積極向上,，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍,，打造和諧校園,，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風采和精神風貌，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神，引導(dǎo)他們向真,、向善,、向美，得到全面和諧的發(fā)展,。從而推進校園精神文明建設(shè),，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。

二,、活動主題

多彩校園,，放飛夢想

三、活動時間

20__年3月——5月

四,、具體活動內(nèi)容和要求

1,、“歌唱祖國傳承經(jīng)典”校園革命歌曲歌手大賽,。歌曲曲目必須是革命歌曲和紅歌，形式不限,，自帶伴奏,，不得清唱。

截止3月15日,，比賽具體時間另行通知

比賽地點學(xué)校團隊活動室

2,、“青春旋律你我飛翔”器樂比賽。曲目自選,，樂器和演奏形式不限,。要求演奏時間不超過8分鐘，演出樂器除鋼琴外全部自備,。

截止3月25日,，比賽具體時間另行通知

比賽地點學(xué)校團隊活動室

3、“青春飛揚藝術(shù)奔放”相聲小品比賽,。要求相聲小品思想內(nèi)容積極向上,，時間不超過10分鐘。

截止4月15日,，比賽具體時間另行通知

比賽地點學(xué)校團隊活動室

4,、“舞動青春魅力校園”校園舞蹈大賽。舞蹈形式不限,，可以獨舞幾人舞或群舞,，也可不受班級限制自行組合報名參賽。

截止4月20日,，比賽具體時間另行通知

比賽地點學(xué)校團隊活動室

5,、“強健體魄展我風采”校園大型隊列隊形廣播操比賽。以班級為單位報名參賽,，要求所有班級都必須參加,。

比賽時間具體時間另行通知

比賽地點學(xué)校操場

6、“低碳環(huán)保踐行創(chuàng)新”校園科技制作展示和比賽,。以班級為單位報名參賽,，要求所有班級都必須參加。

作品上交時間截止4月20日,，展示和比賽具體時間另行通知

展示和比賽地點學(xué)校操場

五,、活動組織及參賽要求

1、確保安全,，各班級自接到通知后積極準備,，嚴格按照學(xué)校安排的時間地點進行演出和展示活動。

2,、每個項目各班只能上報一個（科技制作除外）,，各班要積極參與,，認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。

3,、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規(guī)定時間及要求上報給體育組何元生老師處,，否則不予評比,，逾期作棄權(quán)處理。

4,、正確處理開展活動與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，保障正常的教學(xué)秩序。

六,、獎勵及計分辦法

以班級為單位評定各年級團體總分前三名進行獎勵,，積分以各班級選手單項獲獎為計算依據(jù)，合排節(jié)目給合排班級分別按獲獎情況給予計分,，所有結(jié)果均納入德育處考核,。

校園藝術(shù)節(jié)活動策劃方案篇4

一、活動目的：

為了進一步營造濃郁的校園文化氛圍,，豐富學(xué)生的校園生活,，給學(xué)生提供展示自我的舞臺，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好,，體現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展的理念,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的審美情趣，陶冶情操,，提高學(xué)生表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)的'提升,。

二,、活動主題：靚出風采，放飛夢想

三,、活動口號：挑戰(zhàn)吉尼斯,，秀出我自信

四、活動時間：5月13日——6月1日

五,、活動對象：小學(xué)全體師生

六,、活動過程：

（一）宣傳啟動階段

1．利用升旗儀式召開全校師生動員大會，使全校師生了解舉辦藝術(shù)節(jié)的意義,，領(lǐng)會本屆藝術(shù)節(jié)的活動主題,、內(nèi)容、形式等,。并利用夕會課和“小百靈”廣播等陣地,，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好,，積極營造濃郁的文化藝術(shù)氛圍。

2．以年級組為單位,，挑選出學(xué)生們心中最喜歡的一項吉尼斯活動項目,。吉尼斯的活動項目可以是藝術(shù)表演類和體育游戲類等，藝術(shù)作品類除外,。藝術(shù)表演類可以是講故事,、小品相聲、朗誦,、校園課本劇,、歌舞、樂器,、竹竿舞等,。體育游戲類可以是花樣悠悠球、花樣繩等,。

3．各年級組根據(jù)校園藝術(shù)節(jié)的活動要求,，由各年級組語文教研組長執(zhí)筆，制定出詳實的年級組活動方案,，確?；顒幽軌蝽樌行ч_展?；顒臃桨竷?nèi)容包括項目名稱,、活動形式、活動場地,、活動設(shè)施,、活動負責人、活動的開展過程,、注意事項以及評價標準等,。活動方案于5月17日前上交到王宏亞處,。

（二）全面實施階段

1．各班主任引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與,、快樂體驗，在提升綜合素質(zhì)的同時享受成功的喜悅,。

2．各班選出最優(yōu)秀的吉尼斯選手,，參加年級組的吉尼斯項目比賽。各年級組的負責人組織本年級組的全體老師提前做好充分的準備,，確?；顒影踩⒂行蜷_展,。

3．活動結(jié)束評出本年級組的吉尼斯項目前三名,，名單上報至少先隊大隊部,。

（三）總結(jié)表彰階段

1．學(xué)校利用“六一”活動統(tǒng)一表彰首屆校園吉尼斯活動的獲獎選手。

2．低中高年級各選取一個吉尼斯項目進行集體表演,，人數(shù)約為20—30人,，參加“六一”文藝展演。

校園藝術(shù)節(jié)活動策劃方案篇5

為進一步豐富校園文化生活,，讓藝術(shù)走進校園,，讓校園充滿藝術(shù)。為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身的藝術(shù)修養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美,、鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力，促進學(xué)風建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,，推動和加強校園文化建設(shè)全面促進學(xué)生成長、成才,。學(xué)校將開展第_屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”活動,。具體方案如下：

一、活動目標：

通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神,，努力提高學(xué)生的審美能力和審美格調(diào)，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長,，發(fā)現(xiàn)人才,，培養(yǎng)人才。以生動活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛,，對學(xué)校的熱愛,，以藝載德、以藝促智,，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能,，使學(xué)生生動活潑地發(fā)展。

二,、活動主題：

金色童年,，幸福成長

三、活動時間：

20__年5月

四,、階段安排：

第一階段：宣傳發(fā)動階段（5月3日——5月6日）

第二階段：組織實施階段（5月9日——5月27日）

第三階段：總結(jié)表彰階段（5月30日——5月31日）

五,、具體活動：

合唱要求：

1、演唱形式各年段自行設(shè)計（如領(lǐng)唱,、領(lǐng)頌,、隊形變化,、舞臺表現(xiàn)形式等），鼓勵創(chuàng)新,；要求有一名指揮,；

2、自備mp3伴奏,，以班級＋歌曲名的形式5月13日前發(fā)給劉蓉老師

（例：一（1）快樂的節(jié)日）,；

3、服裝統(tǒng)一整齊,、干凈,、大方、得體,，歌曲內(nèi)容健康,、積極向上。

聲樂比賽要求：少年兒童歌曲

①服裝整潔大方

②咬字準確,，吐字清楚

③伴奏演唱配合默契

④歌曲表達情感豐富,，聲音甜美，有一定藝術(shù)表現(xiàn)力

才藝大比拼要求：（有器樂,、舞蹈等特殊技能的皆可,，樂器自備。）

①器樂：節(jié)奏,、音高準確

②舞蹈：動作舒展,、優(yōu)美和音樂協(xié)調(diào)，有藝術(shù)表現(xiàn)力

繪畫要求：

作品要求主題明確,、內(nèi)容健康,、構(gòu)思新穎、反映當代青少年生活情趣和精神風貌,。繪畫工具自備,，紙張美術(shù)組提供。

硬筆書法要求：(各年級所學(xué)內(nèi)容)

書寫格式：用正楷書寫,。

1,、低年級組用鉛筆寫；中,、高年級組用鋼筆寫（不得使用簽字筆,，否則視為無效）。

2,、學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的內(nèi)容,；比賽用紙統(tǒng)一提供；

3、注意字要寫得工整,、勻稱,、大小適中，不要寫錯別字,。

六,、評比方案：

1、按年級組評,，根據(jù)報名情況,，各年級組取前10%為一等獎，前10%～25%為二等獎,，前25%～50%為三等獎,。

2、團體總分計算按照：一等獎5分,，二等獎3分,，三等獎2分，參與但未獲獎的按1分計算,。團體總分前六名的獲優(yōu)秀團體獎。學(xué)校德育處將選擇各項比賽中的優(yōu)秀節(jié)目參加學(xué)校“六一”文藝匯演,。

七,、報名辦法：請于5月11日前將報名表交至德育處。

八,、活動要求：

1,、各位班主任老師要認真的向?qū)W生進行宣傳動員，使學(xué)生明確藝術(shù)節(jié)的主題,、內(nèi)容,。組織好報名和準備工作，在班級里做好初選,，選出成績優(yōu)異者,，按照指定時間、地點組織參賽,。

2,、各負責人要做好相關(guān)的組織活動，落實好比賽地點,、時間,、參賽人員、并要求到位,。使比賽順利進行,，做到公正、公平,。

3,、比賽時間將不占用上課時間,，可利用午休、下午第七節(jié)課和放學(xué)后時間進行,。如果時間上需要調(diào)整,，要及時通知德育主任后再改動。

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