在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)督導(dǎo)檢查報(bào)告篇一

11月1日至5日,，xx縣接受2022年秋季學(xué)期市級(jí)綜合督導(dǎo)檢查。根據(jù)省市教育督導(dǎo)部門(mén)的安排部署,，督導(dǎo)組xxx,、xxx一行四人對(duì)我縣“雙減”、“五項(xiàng)管理”,、控輟保學(xué),、疫情防控、學(xué)校安全等內(nèi)容,，采取聽(tīng)取匯報(bào),、查閱資料、隨機(jī)訪談等方式,，對(duì)xx中小學(xué),、xx街道xxxx學(xué)校、xxx縣xx中學(xué),、xx縣特殊教育學(xué)校,、xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)、xx街道xx幼兒園等14所學(xué)校進(jìn)行實(shí)地督導(dǎo)檢查,。

市級(jí)督導(dǎo)檢查組認(rèn)為,，xx縣委縣政府高位推動(dòng)，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì),，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,，全面深化教育改革，全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),，提高教育治理能力和水平，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程,，取得可喜可賀的成績(jī),。

一是教育改革有突破?？h委多次專(zhuān)題召開(kāi)教育工作專(zhuān)題會(huì)議,，尤其是在召開(kāi)全縣教育工作座談會(huì)后，成立了由縣委書(shū)記,、縣長(zhǎng)任“雙組長(zhǎng)”,，縣委組織部部長(zhǎng)任常務(wù)副組長(zhǎng)，縣政府常務(wù)副縣長(zhǎng)和分管副縣長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的深化教育改革工作領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)籌推進(jìn)全縣教育改革工作,。

二是“五項(xiàng)管理”“雙減”工作有安排,。xx縣教體局局黨組高度重視,，專(zhuān)題研究，制定方案,，全面改革,，為推動(dòng)落實(shí)好縣域“五項(xiàng)管理”“雙減”工作創(chuàng)造良好條件。

三是教師提升有舉措,。盤(pán)活全縣教師資源,，通過(guò)對(duì)8所學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)行公開(kāi)競(jìng)聘，部分學(xué)校開(kāi)展教師競(jìng)聘上崗,，為“縣管校聘”,、教師職級(jí)制改革等工作推進(jìn)奠定有力基礎(chǔ);不斷拓寬教師隊(duì)伍補(bǔ)充渠道、強(qiáng)化人才回引,、合理配置人才資源營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好氛圍;通過(guò)制度保障加大教師隊(duì)伍的培養(yǎng)和培訓(xùn)力度,，把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平作為教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，把“三名人才”作為標(biāo)桿示范引領(lǐng),，為教師的成長(zhǎng)搭建科學(xué)平臺(tái),，有效促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提升;教師隊(duì)伍規(guī)范化建設(shè)有序推進(jìn)。聘請(qǐng)教育部國(guó)培專(zhuān)家,、省市名師和本土優(yōu)秀教師,，采取現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)和線上直播相結(jié)合的方式，推進(jìn)鄉(xiāng)村教師能力提升培訓(xùn),，進(jìn)一步提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。

四是特殊教育有特色。建立健全送教機(jī)制,，分類(lèi)處置,，通過(guò)送知識(shí)、送愛(ài)心等方式把黨的溫暖送到每一個(gè)需要特別關(guān)愛(ài)的孩子;制定一生一案,，對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性教育和康復(fù)訓(xùn)練,，用愛(ài)心、耐心,、細(xì)心陪伴孩子更好成長(zhǎng);通過(guò)開(kāi)展豐富、形式多樣的活動(dòng),，提高孩子動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)體能力,，促進(jìn)他們德智體等和諧發(fā)展。

五是食堂管理有成效,。所查學(xué)校均落實(shí)好1345工作機(jī)制,，較好執(zhí)行“六t”管理模式，達(dá)到明廚亮灶要求,。持續(xù)改善學(xué)校食堂環(huán)境衛(wèi)生條件,，基本實(shí)現(xiàn)周邊環(huán)境整潔、就餐場(chǎng)所干凈、后廚合規(guī)達(dá)標(biāo),、倉(cāng)儲(chǔ)整齊安全,、餐飲用具潔凈、從業(yè)人員健康,、配送過(guò)程規(guī)范“七個(gè)達(dá)標(biāo)”,，真正做到食品經(jīng)營(yíng)許可證和健康證懸掛上墻，操作間干凈整潔,。

六是安全防線有保障,。學(xué)校均有圍墻，能做到封閉式管理,，“三防”實(shí)現(xiàn)全覆蓋;認(rèn)真落實(shí)高峰勤務(wù)和護(hù)學(xué)崗機(jī)制,，全面排查學(xué)校安全隱患和整改落實(shí)到位，及時(shí)化解矛盾糾紛,，確保校園安全穩(wěn)定結(jié)合“六月安全生產(chǎn)月”,、“食品安全宣傳周”和“防艾禁毒宣傳日”等活動(dòng)，聯(lián)合市場(chǎng)監(jiān)管,、文旅,、公安等部門(mén)對(duì)校園周邊環(huán)境開(kāi)展集中排查和整治;將校園安全實(shí)行網(wǎng)格化管理，定崗位,、定職責(zé),、定人員，有效實(shí)現(xiàn)全面管理和無(wú)縫對(duì)接,，并嚴(yán)格執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)帶班,、值班人員24小時(shí)在崗值班制度。

檢查組指出,，xx教育雖然取得了長(zhǎng)足發(fā)展,，但與人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的渴求仍有一些差距，為我縣下一步工作提出了寶貴意見(jiàn)和建議,。

一是還需進(jìn)一步抓好學(xué)校校園文化中關(guān)于黨的教育方針的更新上墻清理工作,。結(jié)合現(xiàn)行教育規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)及要求,，充分發(fā)揮好文化育人功能,，營(yíng)造和諧、清新,、健康,、向上的良好育人氛圍。

二是進(jìn)一步抓好“五項(xiàng)管理”“雙減”等的落實(shí)落地落細(xì)工作。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校主體責(zé)任,，強(qiáng)化跟蹤督查,，發(fā)揮中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)力量，對(duì)“五項(xiàng)管理”“雙減”工作開(kāi)展經(jīng)常性督導(dǎo),，并形成長(zhǎng)效機(jī)制,。

三是進(jìn)一步抓好疫情防控和愛(ài)國(guó)衛(wèi)生“7個(gè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”。學(xué)校作為人員密集場(chǎng)所,，要長(zhǎng)期樹(shù)牢安全意識(shí),，抓好外來(lái)人員排查，物資儲(chǔ)備,、網(wǎng)格管理,、研判上報(bào)、疫苗接種等工作,。

四是進(jìn)一步抓好學(xué)校安全工作,。持續(xù)聯(lián)合公安、市場(chǎng)監(jiān)管等對(duì)學(xué)校食堂及校園周邊的小賣(mài)部,、小攤販,、流動(dòng)攤點(diǎn)等進(jìn)行治理;對(duì)學(xué)校安保人員、宿管人員,、食堂從業(yè)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)與安保技能再提高,。

五是進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校檔案建設(shè)，抓好一日常規(guī)管理,。

小學(xué)督導(dǎo)檢查報(bào)告篇二

近一年來(lái),，為了不斷適應(yīng)新的工作環(huán)境、新的工作內(nèi)容,、新的工作對(duì)象和崗位要求,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要理論、相關(guān)的政策法規(guī)和制度,，虛心向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)他們好的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法，深入一線了解教育教學(xué)情況,。工作態(tài)度謙虛謹(jǐn)慎,，在督導(dǎo)工作的實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到：教學(xué)督導(dǎo)是一門(mén)科學(xué),，必須認(rèn)真學(xué)習(xí),，才能更好發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)的作用。把強(qiáng)化自身素質(zhì)作為做好督導(dǎo)工作的基礎(chǔ),。工作中不斷地思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的觀點(diǎn)和方法推動(dòng)督導(dǎo)工作的意識(shí)和能力,。在實(shí)踐中邊學(xué)邊干,，用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐,，踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)做事,。目前,，我校的督導(dǎo)工作得到了縣督導(dǎo)行家的好評(píng)，為下一步工作的開(kāi)展奠定了較為扎實(shí)的`基礎(chǔ),。

（一）強(qiáng)化教學(xué)督導(dǎo),，促進(jìn)新課程改革。

一年來(lái),，我經(jīng)常深入課堂,，主要面向一線教師學(xué)習(xí)，聽(tīng)課過(guò)程中,，兼顧教風(fēng),、學(xué)風(fēng)狀況調(diào)查。對(duì)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,，及時(shí)與任課教師交換意見(jiàn)和看法,，提出有益的建議。同時(shí),，對(duì)教導(dǎo)處在新課程改革方面實(shí)施督查,，總結(jié)新課程改革的經(jīng)驗(yàn)。xx年上學(xué)期,，我校在中青年教師中廣泛開(kāi)展“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng),，校長(zhǎng)馮仲玉非常重視，并親自擔(dān)任評(píng)委,。老師們通過(guò)上課,、評(píng)課，看到了別人的長(zhǎng)處,，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，切實(shí)起到了教學(xué)相長(zhǎng)的效果。老師們對(duì)“同課異構(gòu)”這種教學(xué)研討方法予以了充分肯定,，大家獲益匪淺,，此次公開(kāi)課達(dá)到了預(yù)期目的，起到了交流學(xué)習(xí)的作用,。

教學(xué)督導(dǎo)在工作過(guò)程中,，我堅(jiān)持原則，注意方法,，取得了良好的工作效果,。對(duì)青年教師的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予充分的肯定，實(shí)事求是地對(duì)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果作客觀分析評(píng)價(jià),，幫助,、關(guān)心教師尤其是青年教師不斷提高素質(zhì)和教學(xué)水平，工作中倡導(dǎo)“以人為本,，和諧督導(dǎo)”的理念,，強(qiáng)化為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)。許多教師在與教學(xué)督導(dǎo)反饋交流后,，都希望在以后的教學(xué)中得到進(jìn)一步的指導(dǎo),，廣大教師和相關(guān)部門(mén)對(duì)教學(xué)督導(dǎo)工作也給予了積極的支持和配合。在促進(jìn)教學(xué)改革,、加強(qiáng)教學(xué)管理,、提高教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮作用。

（二）加強(qiáng)常規(guī)督查,，促進(jìn)常規(guī)工作規(guī)范化,。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程監(jiān)控檢查,。學(xué)校根據(jù)教育局的文件精神,，對(duì)教學(xué)常規(guī)工作實(shí)行“周查、月查,、期末查”制度,，加強(qiáng)常規(guī)工作的過(guò)程管理。一年來(lái),，學(xué)校校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任等行政領(lǐng)導(dǎo)下到年級(jí)組,，對(duì)教師的.常規(guī)工作實(shí)行全程引導(dǎo),，重點(diǎn)督導(dǎo)教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、備課,、教學(xué)進(jìn)度,、作業(yè)批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo)情況及實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展情況等,。通過(guò)檢查認(rèn)為：教學(xué)運(yùn)行良好,，絕大多數(shù)老師執(zhí)行教學(xué)規(guī)范較好，能按“學(xué)期授課計(jì)劃”授課,，集體備課能按要求實(shí)施,。但在督查的過(guò)程，我也發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題：如排課,，低年級(jí)的作業(yè)不夠整潔,，老師的批改,，激勵(lì)性語(yǔ)言過(guò)少，個(gè)別教師甚至沒(méi)有等,。

2,、對(duì)開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)認(rèn)真督查：為了學(xué)生健康成長(zhǎng)，根據(jù)教育局文件精神,，我認(rèn)真督導(dǎo)體育組積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，各班體育活動(dòng)有計(jì)劃,、有安排表,。同時(shí)，為豐富學(xué)生的校園生活,，我們積極組織學(xué)生開(kāi)展大課間活動(dòng),，大課間活動(dòng)有老師組織，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,，如跳繩,、踢鍵子、打乒乓球,、打籃球,、打羽毛球及各種游戲等?；顒?dòng)有記錄,、有圖片資料。

（三）積極開(kāi)展跟蹤調(diào)查,，廣泛聽(tīng)取群眾建議,。

督導(dǎo)員是校長(zhǎng)與老師溝通的橋梁。我既是督導(dǎo)員,，又是一名普通教師,，工作在一線，既要貫徹執(zhí)行學(xué)校的決定,，又要虛心傾聽(tīng)老師的建議,。我認(rèn)真收集、整理,、反饋教學(xué)動(dòng)態(tài)信息,，廣泛了解教育教學(xué)情況，對(duì)突出的問(wèn)題進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，廣泛聽(tīng)取師生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn),，聽(tīng)取教師在實(shí)踐教學(xué)、開(kāi)展教改活動(dòng)情況的意見(jiàn)和建議,。

同時(shí),，我也認(rèn)真聽(tīng)取老師對(duì)督導(dǎo)工作的意見(jiàn)及建議,，開(kāi)展專(zhuān)題督導(dǎo)，與校長(zhǎng)當(dāng)面交流,，談督導(dǎo)工作思路和工作重點(diǎn),，不斷改進(jìn)工作。如落實(shí)新老教師幫帶工作,，及時(shí)反饋教學(xué)條件,、教材建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè),、教學(xué)質(zhì)量管理等方面好的做法及不足等,。

1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，緊跟教育教學(xué)發(fā)展的新形勢(shì),，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念,。

因督導(dǎo)工作會(huì)得罪人,，工作中有畏難情緒，要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，樹(shù)立新的教育思想觀念,，加大工作力度，把教學(xué)督導(dǎo)工作做得更好,。

2,、進(jìn)一步處理好督與導(dǎo)的關(guān)系。堅(jiān)持督與導(dǎo)相合,，以導(dǎo)為主,，以督為輔，強(qiáng)化服務(wù)職能,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)與校領(lǐng)導(dǎo)的溝通，取得理解和支持,。

相信在校領(lǐng)導(dǎo)的有力支持和相關(guān)處室的大力配合下,，我校的教學(xué)督導(dǎo)工作在提高教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮出更大的作用。

小學(xué)督導(dǎo)檢查報(bào)告篇三

學(xué)校高度重視教學(xué)工作,，為教師提供充足的教育教學(xué)資源,，學(xué)校加大了對(duì)教學(xué)儀器、圖書(shū)方面的投入,，新購(gòu)置教學(xué)儀器,、圖書(shū)價(jià)值2萬(wàn)余元，圖書(shū)室面向教師,、學(xué)生開(kāi)放,，提高了圖書(shū)利用率,，有效地促進(jìn)了教師的教和學(xué)生的學(xué)。 為改善教師居住條件,，學(xué)校改造教師宿舍13間,，解決了教師住房難問(wèn)題，準(zhǔn)備近期更換部分辦公桌椅,。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)門(mén)衛(wèi)工作的管理,，強(qiáng)化了門(mén)衛(wèi)工作的重要職責(zé)，上課期間及時(shí)關(guān)閉大門(mén),，對(duì)進(jìn)出學(xué)校的人,、車(chē)進(jìn)行登記，解決了進(jìn)出學(xué)校隨意性問(wèn)題,，有效地維護(hù)了學(xué)校聲譽(yù)和形象。

1,、重新修訂學(xué)校制度,，增加了符合當(dāng)前縣域?qū)嶋H的內(nèi)容，裝訂規(guī)范,，把學(xué)生評(píng)教作為評(píng)價(jià)教師的依據(jù)之一,，并將納入教師考核方案之中。 學(xué)校安全方面：學(xué)校與班主任,、與任課教師,、與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全管理責(zé)任書(shū);加強(qiáng)了安全備課，規(guī)范,、及時(shí)的備課,，使安全課為精彩，安全課教師,，安全作業(yè)及時(shí)批改,，全批全改，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題及時(shí)改正,，絕不留下隱患,。

學(xué)校安全檢查建規(guī)立制，對(duì)檢查時(shí)間,、內(nèi)容,、人員作了詳細(xì)的說(shuō)明及要求，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，層層落實(shí),，責(zé)任到人，馬上整改,。 改善學(xué)校食堂衛(wèi)生狀況,，對(duì)于食堂管理人員進(jìn)行培訓(xùn)和教育,，加強(qiáng)食堂防鼠、防蚊工作,，確保衛(wèi)生整潔,，物品擺放有序，食物食用安全,。 及時(shí)修繕學(xué)校辦公樓,、教學(xué)樓、雨水管,，對(duì)于缺失,、損壞的雨水管立即更換，并層層承包,，責(zé)任到班級(jí),，讓每一名教師、學(xué)生成為學(xué)校財(cái)物的保護(hù)者,。

落實(shí)德育計(jì)劃,，認(rèn)真整理資料，政教處把我們學(xué)校開(kāi)展的德育教育活動(dòng)整理入檔,，努力完善文字資料,、圖片資料，不斷擴(kuò)充實(shí)際內(nèi)容,。 我校開(kāi)學(xué)初,，在學(xué)生中開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng)，全校各年級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、文明禮儀、安全,、誠(chéng)信,、感恩六大主題教育，通過(guò)主題班會(huì),、討論會(huì),、演講比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高自身素質(zhì),。在教師中開(kāi)展了“二中是我家,，發(fā)展靠大家”的主題教育活動(dòng)，教師們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共謀學(xué)校發(fā)展之路,，激發(fā)了廣大教師的主人翁意識(shí)，鼓足了干勁,，我校各項(xiàng)工作如火如荼,，蒸蒸日上,。

努力開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí),，增加地方課程,、校本課程節(jié)數(shù)，增加綜合實(shí)踐活動(dòng)課節(jié),，使其符合上級(jí)節(jié)數(shù)要求,，不斷培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,、實(shí)踐的能力,。

1、切實(shí)推進(jìn)有效課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)開(kāi)展,，努力提高課堂教學(xué)效率,，把縣教育局課堂教學(xué)改革逐項(xiàng)落實(shí)在行動(dòng)上，執(zhí)行上,，教務(wù)處重點(diǎn)抓住教師的學(xué)案制作,，不間斷地對(duì)教師上課過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)、規(guī)范,，立足學(xué)生，對(duì)教師的 備課,、授課,、作業(yè)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié),，形成了教務(wù)引領(lǐng),，教師監(jiān)督，同科互助的喜人局面,，將會(huì)有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

2、教務(wù)處組織各教研組對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神實(shí)質(zhì),，重點(diǎn)從知識(shí)能力、過(guò)程方法,、情感價(jià)值三個(gè)方面努力去踐行,，引導(dǎo)教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、分析和研究,，不斷運(yùn)用所學(xué)指導(dǎo)自己的教學(xué)活動(dòng),。

3、學(xué)校組織教師去新湖中學(xué),、兗州一中等地學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，獲取新信息,，以改進(jìn)自己的教學(xué)。選派教師參加縣市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選及聽(tīng)課活動(dòng),，開(kāi)闊了視野,，豐富了知識(shí)，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)方法,，促進(jìn)了教師能力的進(jìn)步與提高,。

1、更換了教室內(nèi)張貼內(nèi)容,，使之具有時(shí)代氣息和文化特色,。

2、面向全體師生開(kāi)放圖書(shū)室,，各班認(rèn)真落實(shí)借閱圖書(shū)管理制度,，借書(shū)還書(shū)制度化，規(guī)范化,。

3,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，結(jié)合縣教育局開(kāi)展的教育行風(fēng)建設(shè),，在教師中展開(kāi)大討論,，不斷加強(qiáng)教師教學(xué)的責(zé)任心，努力培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

小學(xué)督導(dǎo)檢查報(bào)告篇四

為了解掌握全市各級(jí)各單位“一指導(dǎo)兩督查”工作完成情況，按照市委組織部和市委活動(dòng)辦領(lǐng)導(dǎo)指示,，x月x至x日,，我們分x個(gè)小組，采取座談交流,、個(gè)別訪談,、查閱資料、明查暗訪,、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)等方式,，隨機(jī)對(duì)市直、縣(區(qū))組織,、人社等xx個(gè)部門(mén)單位,，市政府政務(wù)服務(wù)大廳、市住房公積金服務(wù)大廳等xx個(gè)窗口服務(wù)單位,，xxxxx等xxx個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道),，xxxxx等xxx個(gè)村、社區(qū)進(jìn)行了督查。從督查情況看,，全市各級(jí)各單位深化整改工作抓得比較緊,，落實(shí)整改方案進(jìn)展順利，整改工作正在向縱深推進(jìn),，總體態(tài)勢(shì)較好,，但也存在以下亟待解決的問(wèn)題。

一是學(xué)習(xí)教育的持續(xù)性抓的不夠好,。部分單位和部門(mén)在教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)會(huì)之后,，未能很好地將學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)硬任務(wù)常抓不懈。從抽查情況反映,，不少機(jī)關(guān)部門(mén),、基層單位學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)以及中央和省市委關(guān)于后續(xù)整改的相關(guān)文件不及時(shí)，一把手抓整改落實(shí)的主體責(zé)任不到位,，既沒(méi)有召開(kāi)會(huì)議組織學(xué)習(xí),，也沒(méi)有認(rèn)真研究安排部署。

動(dòng)研究部署少,，有的雖然召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議,，但僅僅是轉(zhuǎn)發(fā)傳達(dá)一下上級(jí)文件，未能研究制定具體的措施方法,，對(duì)落實(shí)文件精神和整改工作進(jìn)行安排部署,。對(duì)于一些需要長(zhǎng)期抓的整改任務(wù)在落實(shí)力度上有所減弱，個(gè)別整改任務(wù)還沒(méi)有完全按照承諾兌現(xiàn)的時(shí)限要求落實(shí)到位,。不少機(jī)關(guān)部門(mén)和基層單位對(duì)后續(xù)整改進(jìn)展情況公開(kāi)公示不及時(shí),，沒(méi)有通過(guò)民意調(diào)查、群眾滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)等方式,，自覺(jué)接受社會(huì)和群眾監(jiān)督，實(shí)際成效難以衡量,，整改落實(shí)的整體成效打了折扣,。

三是深化整改的措施不夠具體。一些單位的整改方案和整改措施內(nèi)容不夠詳細(xì)具體,，整改落實(shí)工作跟進(jìn)不夠及時(shí),，有的整改事項(xiàng)比較籠統(tǒng)，簡(jiǎn)單地把“進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)”,、“經(jīng)常性聯(lián)系群眾”,、“不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)”作為整改措施，看不出具體整改措施,。有的整改完成時(shí)限標(biāo)明為“20xx年10月底”,，實(shí)際上整改任務(wù)并沒(méi)有完成，有的標(biāo)明為“即知即改”、“長(zhǎng)期堅(jiān)持”,，但看不出整改進(jìn)度要求,。特別是在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的整改清單中發(fā)現(xiàn)，對(duì)于“長(zhǎng)期堅(jiān)持”的整改事項(xiàng),，既沒(méi)有具體的整改措施,，也沒(méi)有動(dòng)態(tài)整改進(jìn)展情況，普遍存在把整改問(wèn)題束之高閣的現(xiàn)象,。部分單位的實(shí)施方案存在照搬照套上級(jí)印發(fā)的方案,，未能結(jié)合本部門(mén)本單位的實(shí)際情況，研究制定符合自身行業(yè)特點(diǎn),、措施切實(shí)可行的實(shí)施方案,。

清楚。個(gè)別單位反映對(duì)梳理上報(bào)需要上級(jí)協(xié)調(diào)解決的問(wèn)題,，遲遲不見(jiàn)行動(dòng),，有回應(yīng)的也多為原則性答復(fù)，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性舉措,。部分行業(yè)系統(tǒng)主管部門(mén)還沒(méi)有真正動(dòng)起來(lái),，牽頭作用發(fā)揮還不是很好，聯(lián)動(dòng)措施僅停留在一般要求上,，梳理出的聯(lián)動(dòng)整改問(wèn)題未能向上級(jí)部門(mén)延伸,，僅局限于單位內(nèi)部上下級(jí)之間。

五是窗口單位服務(wù)不夠到位,。在窗口服務(wù)大廳隨機(jī)走訪和暗訪過(guò)程中,，xxxxx部分工作人員在上班時(shí)間有玩手機(jī)、聽(tīng)音樂(lè),、聊天,、睡覺(jué)等現(xiàn)象，窗口單位個(gè)別工作人員服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),，對(duì)服務(wù)對(duì)象態(tài)度粗暴冷漠,，甚至與辦事群眾當(dāng)眾吵架，嚴(yán)重影響了黨和政府在群眾中的形象,。在與服務(wù)對(duì)象的交談中了解到,，自開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，大部分窗口單位的服務(wù)態(tài)度,、質(zhì)量和效率都有明顯提升,，但個(gè)別窗口工作人員仍然不主動(dòng)告知、一次性告知辦事流程和缺項(xiàng)內(nèi)容,，致使辦事群眾來(lái)回跑,。

1、村級(jí)組織工作經(jīng)費(fèi)不足，村干部工資不高,。隨著城

鄉(xiāng)一體化建設(shè)的逐漸深入,，村級(jí)組織在公益設(shè)施、基礎(chǔ)建設(shè),、辦公耗材,、村組干部工資等方面投入不斷加大，村級(jí)組織經(jīng)費(fèi)也更加緊張,，但經(jīng)費(fèi)只有市縣固定配套的費(fèi)用,，在一定程度上影響了村級(jí)組織的運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)展。

2,、隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)水平的不斷提高,，大量進(jìn)城務(wù)工人

員進(jìn)入城市，主要居住在城郊社區(qū)和城郊村,，對(duì)流動(dòng)黨員和流動(dòng)人口的管理難度較大,。

3、社區(qū)黨員呈現(xiàn)“啞鈴狀”,。一方面社區(qū)黨員日益呈

現(xiàn)老齡化,，另一方面新遷入的學(xué)生黨員較多，很多都忙于生計(jì)而疏于組織生活,。盡管不少老黨員參與社區(qū)建設(shè)的熱情高,，工作積極，但文化程度偏低,，年齡偏大,、工作力不從心。一些新遷入的年輕黨員雖符合條件,，但由于工作忙,，且對(duì)社區(qū)黨務(wù)不精通，參與社區(qū)建設(shè)的積極性并不高,，不愿兼職做社區(qū)工作,，基層組織存在“人難選、人難留”的現(xiàn)象,。

小學(xué)督導(dǎo)檢查報(bào)告篇五

本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作已接近尾聲，為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)以后的工作提供指引,，現(xiàn)就本人在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作情況進(jìn)行總結(jié)。

本學(xué)期共聽(tīng)課12次,，其中理學(xué)院5次,，工學(xué)院4次，生命學(xué)院4次，數(shù)學(xué)學(xué)院3次,，聽(tīng)課對(duì)象基本覆蓋了校級(jí)各類(lèi)質(zhì)量工程項(xiàng)目和參與“以學(xué)生為中心”教學(xué)模式改革的相關(guān)人員,，聽(tīng)課成績(jī)優(yōu)3人次，良5人次,，中4人次,。

1、授課教師情況

絕大多數(shù)教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，備課充分，講課條理清楚,，按時(shí)上下課,，課堂教學(xué)都取得了較好的效果。

(1)“以學(xué)生為中心”試點(diǎn)課程教學(xué)情況,。理學(xué)院劉老師和工學(xué)院陶老師教學(xué)中都使用了興趣驅(qū)動(dòng)的案例式教學(xué)方法,。教師做總體課堂設(shè)計(jì)，并對(duì)所學(xué)內(nèi)容的要點(diǎn)進(jìn)行講解,，學(xué)生在對(duì)掌握重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身興趣，選定一個(gè)案例進(jìn)行課堂講解,，在實(shí)現(xiàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行加深和拓展的同時(shí)鍛煉學(xué)生分析問(wèn)題的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

(2)多媒體教學(xué)情況。所有老師都采取多媒體手段輔助教學(xué),，課程信息量大,，大部分課程的課件也較規(guī)范。

(3)質(zhì)量工程項(xiàng)目相關(guān)課程情況,?？傮w情況較好，在進(jìn)行聽(tīng)課的所有的質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目中,，基本都給予所涉及的課堂教學(xué)很高的重視,，特別是對(duì)部分基礎(chǔ)、核心的課程,，都安排了具有高職稱(chēng),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師任課，并在多門(mén)課程的教學(xué)過(guò)程中嘗試了使用一些新的教研教改成果,，取得了良好的效果,。

2、學(xué)生情況

在所聽(tīng)課程中多數(shù)班級(jí)學(xué)生課堂紀(jì)律及秩序總體上良好,，但有部分學(xué)生上課講小話(huà),、睡覺(jué),、玩手機(jī)，遲到特別是缺課現(xiàn)象仍然存在,。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),，在進(jìn)行聽(tīng)課的12個(gè)班次中，到課率達(dá)到100%的有1個(gè)班,，95%以上的3個(gè)班,，大部分班級(jí)的到課率都在85%左右，尤其是重修學(xué)生的缺課情況較為嚴(yán)重,。

3,、教學(xué)材料檢查情況。根據(jù)教務(wù)處相關(guān)規(guī)定,，教師上課需攜帶的教學(xué)材料包括：課程教學(xué)大綱,、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表、教材,、講課稿和教師工作手冊(cè),。在本學(xué)期所聽(tīng)的12次課中，絕大多數(shù)教師上課時(shí)教學(xué)材料齊備,，但部分教師教師工作手冊(cè)的填寫(xiě)缺乏規(guī)范性和及時(shí)性,。

1、存在的主要問(wèn)題

(2)部分課程在使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)時(shí),，存在教學(xué)內(nèi)容過(guò)多,、課堂設(shè)計(jì)不合理、課件制作不夠精細(xì),、課件播放過(guò)快等問(wèn)題,，尤其部分教師教師有坐著面對(duì)微機(jī)講課的現(xiàn)象，這些都會(huì)對(duì)教學(xué)的效果產(chǎn)生影響,。

(3)部分教師(主要是年輕教師)對(duì)課堂紀(jì)律的控制不夠嚴(yán)格,，課堂上有講小話(huà)、睡覺(jué),、玩手機(jī)的現(xiàn)象,，個(gè)別教師上課時(shí)學(xué)生都集中在后面幾排，不專(zhuān)心聽(tīng)講,。

(4)由于各種原因,，部分教師部分教師對(duì)學(xué)生遲到、缺課的管理不夠嚴(yán)格,，長(zhǎng)時(shí)間未對(duì)到課人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),，造成了學(xué)生的懶惰心理。

2,、相關(guān)建議

(1)各學(xué)院應(yīng)該重視對(duì)教學(xué)的組織與管理,，經(jīng)常開(kāi)展教研活動(dòng)，要加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的研究和改革,，特別是要對(duì)青年教師進(jìn)行及時(shí)培養(yǎng),，規(guī)范要求，提倡青年教師聽(tīng)課制度,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

(2)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)課件的評(píng)比和篩選，提高教學(xué)課件制作水平,，同時(shí)采取措施,，減少教師對(duì)課件的依賴(lài)性，真正發(fā)揮教學(xué)課件的“輔助”作用,。

(3)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想,、素質(zhì)、課堂紀(jì)律等方面教育,，形成齊抓共管,，以減少遲到、早退,、缺課等不良現(xiàn)象,。

1、本學(xué)期是我首次參加學(xué)校組織的教學(xué)督導(dǎo)工作,，在工作中,，我嚴(yán)格履行教學(xué)督導(dǎo)員的工作職責(zé)，積極上級(jí)的和同事配合,，順利完成本學(xué)期的督導(dǎo)任務(wù),。通過(guò)參加教學(xué)督導(dǎo)工作，我加深了我對(duì)教學(xué)督導(dǎo)工作的了解和認(rèn)識(shí),，這有利于提高后期工作的成效,，同時(shí)也從一些優(yōu)秀教師身上學(xué)到新的知識(shí)和技能，這些都將讓我獲益終身,。

2,、但同時(shí)也應(yīng)看到在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作中存在的不足，由于自身教學(xué)任務(wù)較重,，課堂聽(tīng)課時(shí)間安排緊湊,，往往在聽(tīng)完一位教師講課后只能進(jìn)行簡(jiǎn)短交流，之后馬上趕往下一個(gè)聽(tīng)課點(diǎn),，這在一定程度上影響了督導(dǎo)工作的效果,。因此，在以后的工作中,，我會(huì)進(jìn)一步優(yōu)化聽(tīng)課方案,，合理安排聽(tīng)課時(shí)間,，加強(qiáng)與授課教師的溝通交流，以使教學(xué)督導(dǎo)工作的效果更顯突出,。

小學(xué)督導(dǎo)檢查報(bào)告篇六

今年3月初,，根據(jù)教務(wù)處安排，我們派出兩位同志赴北京師范大學(xué),、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué),、北京農(nóng)學(xué)院、北京林學(xué)院考察學(xué)習(xí),，聽(tīng)取了兄弟院校介紹的教學(xué)督導(dǎo)工作進(jìn)展情況及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，對(duì)我們有很大啟發(fā)。比如北師大新進(jìn)教師一年內(nèi)不上課,，主要是備課,、聽(tīng)課作好助教工作;中國(guó)農(nóng)大評(píng)教打分，平均分低于80分者,，評(píng)職稱(chēng)時(shí)一票否決;北京農(nóng)學(xué)院對(duì)教師課件問(wèn)題研究,，并已出版了論文集專(zhuān)著;北京林業(yè)大學(xué)對(duì)青年教師的崗前培訓(xùn)很有特色和成效等。這些作法和經(jīng)驗(yàn),、對(duì)我校有關(guān)工作有指導(dǎo)和借鑒作用,。參觀考察情況，已寫(xiě)有《去北京兄弟院校學(xué)習(xí)匯報(bào)》上交教務(wù)處,，教學(xué)督導(dǎo)組也專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì)聽(tīng)取了情況傳達(dá)和討論,，對(duì)改進(jìn)我們的工作有促進(jìn)作用。

作為常規(guī)工作,，期中教學(xué)檢查與期末考試都是非常重要的教學(xué)管理環(huán)節(jié),。在上半年的期中教學(xué)檢查中，主要是檢查08-09學(xué)年兩學(xué)期的試卷,，校教學(xué)督導(dǎo)員分在三個(gè)組內(nèi),，每組都要到5-6個(gè)學(xué)院進(jìn)行檢查。主要是抽查試卷看改的是否規(guī)范,，有沒(méi)有配套的教學(xué)大綱,，a、b卷及答案要點(diǎn),、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，所寫(xiě)試卷分析是否規(guī)范和有針對(duì)性。每個(gè)督導(dǎo)都盡心盡力,，圓滿(mǎn)完成了任務(wù),。

在下半年期中檢查中，主要是對(duì)2009屆畢業(yè)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量及相關(guān)資料,、近三年來(lái)新進(jìn)教師講課情況和閱卷情況以及高等數(shù)學(xué),、計(jì)算機(jī),、物理、化學(xué),、電工,、力學(xué)、制圖,、中文寫(xiě)作等學(xué)科批改作業(yè)情況進(jìn)行了檢查。由于時(shí)間緊,、任務(wù)重,、在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，校,、院兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)員通過(guò)緊張工作,，完成了任務(wù)，并寫(xiě)出小結(jié),。檢查情況及改進(jìn)意見(jiàn),，在校教學(xué)工作會(huì)議上由宋安東處長(zhǎng)向會(huì)議作了匯報(bào)。

上半年4月中旬,，教務(wù)處對(duì)34個(gè)提名教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)的.教師,，進(jìn)行聽(tīng)課打分評(píng)比，共分十二個(gè)評(píng)比小組,，校院兩級(jí)督導(dǎo)員都參加了聽(tīng)課工作,。經(jīng)過(guò)一周時(shí)間隨堂聽(tīng)課、打分,、再加上學(xué)生評(píng)教,、評(píng)審、公示等環(huán)節(jié),，其中26位教師獲教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng),，使這一工作順利完成。

在年初的教學(xué)工作會(huì)議上,，我們建議召開(kāi)校,、院兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)員會(huì)議，以便更好交流思想總結(jié)工作,，提高督導(dǎo)工作水平,。今年11月16日，這個(gè)會(huì)議終于召開(kāi),，而且各院教學(xué)副院長(zhǎng)和年青教師代表也參加了會(huì)議,。在會(huì)議上，劉波濤,、楊明亮,、代豐瑞,、李增錄、楊建堂,、李廣安等校院督導(dǎo)員發(fā)了言,，傳達(dá)了省督導(dǎo)會(huì)議精神，或者談了個(gè)人從事督導(dǎo)工作的作法和體會(huì),，并對(duì)教學(xué)工作提出不少建設(shè)性意見(jiàn),。

今年11月初，校教學(xué)督導(dǎo)員在教務(wù)處支持下,，赴洛陽(yáng)河南科技大學(xué),，參加省第六屆高校教學(xué)督導(dǎo)工作研討會(huì)。在會(huì)上聽(tīng)取了省教育廳高教處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)河南省教育狀況的介紹,。對(duì)教育戰(zhàn)線熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題的分析，以及對(duì)教學(xué)督導(dǎo)工作的期望,。有十多個(gè)兄弟院校在會(huì)上介紹了本校督導(dǎo)工作進(jìn)展情況,，如鄭大是如何處理好督導(dǎo)中的五種關(guān)系、河大的“聽(tīng)課報(bào)告制度”,、河師大的教學(xué)督導(dǎo)有效反饋,、河南工大的“督導(dǎo)四大功能”等經(jīng)驗(yàn)介紹，對(duì)我們都很有啟發(fā),，也促進(jìn)我們改進(jìn)工作,。我們六個(gè)督導(dǎo)員分別參加了三個(gè)大組的討論，在會(huì)上也介紹了我校督導(dǎo)工作進(jìn)展情況及遇到的新問(wèn)題,，與兄弟院校同行共同協(xié)商,，尋找解決辦法。會(huì)上還積極籌備成立河南省高校教學(xué)督導(dǎo)協(xié)會(huì)(或研究會(huì)),，我們也表示積極參與活動(dòng),。

今年10月底到11月初，人事處,、教務(wù)處聯(lián)合對(duì)今年新進(jìn)教師60多人進(jìn)行崗前培訓(xùn),，校教學(xué)督導(dǎo)員全程參與并管理。劉波濤教授,、楊明亮教授在培訓(xùn)班上作了報(bào)告,，引導(dǎo)青年教師熱愛(ài)教育事業(yè)、教書(shū)育人,、為創(chuàng)造一流農(nóng)業(yè)大學(xué)多做貢獻(xiàn),。每天有一個(gè)督導(dǎo)員主持并考勤，結(jié)束時(shí)每個(gè)學(xué)員寫(xiě)了總結(jié)，談了自已參加學(xué)習(xí)班的收獲與提高,，聽(tīng)課記錄也上交教務(wù)處存檔,，督導(dǎo)員對(duì)培訓(xùn)班作了總結(jié)，并提出有關(guān)建議,，以便改進(jìn)工作,。

為8個(gè)學(xué)院xx級(jí)學(xué)生作“成才之道”報(bào)告18場(chǎng)，受到學(xué)生普遍好評(píng)(其余澩院放到下學(xué)期進(jìn)行),，結(jié)合學(xué)生普遍反映“普化”難學(xué)問(wèn)題,，講大學(xué)的學(xué)習(xí)方法9次，為考研學(xué)生輔導(dǎo)3次,。

今年12月29日,，教學(xué)督導(dǎo)員召開(kāi)會(huì)議，回顧總結(jié)了今年的工作,，并提出了若干建議，以便改進(jìn)教學(xué)管理,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、借鑒兄弟院校經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)和改進(jìn)我校多媒體教學(xué)的.管理,。我校多媒體在教學(xué)中的運(yùn)用越來(lái)越多，對(duì)教育教學(xué)工作有很大推動(dòng)作用,。但也應(yīng)看到,，一些青年教師在使用多媒體教學(xué)中存在不少問(wèn)題，應(yīng)引起重視并加以改進(jìn),。我們到北京農(nóng)學(xué)院參觀考察時(shí),，看到他們對(duì)多媒體教學(xué)體會(huì)的論文集《高等農(nóng)林院校多媒體教學(xué)質(zhì)量探索與研究》一書(shū)，內(nèi)容豐富,，有啟發(fā)指導(dǎo)作用,。書(shū)后附有《多媒體課件的制作評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》、《多媒體教學(xué)綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》,、《國(guó)家網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)系列標(biāo)準(zhǔn)(celts)分類(lèi)與編號(hào)》對(duì)我們規(guī)范課件制作與多媒體教學(xué)活動(dòng)有指導(dǎo)作用,。建議我們購(gòu)回一些書(shū)，并研究我們的改進(jìn)意見(jiàn),。

2,、每年工會(huì)在組織教師進(jìn)行講課大賽或課件制作比賽時(shí)，能否與教務(wù)處聯(lián)手合作,，使比賽成果得到推廣,，發(fā)揮更大效益。

3、每個(gè)學(xué)院的系是基層教學(xué)管理單位,，系主任也是骨干教師或?qū)W術(shù)帶頭人,。建議教務(wù)處能否在每學(xué)期或每年，有準(zhǔn)備地召開(kāi)一次系主任會(huì)議,、交流,、研究教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題，教務(wù)處的文件與指示精神也可直接傳達(dá)到基層教師中間,。