無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

勇于承擔(dān)作文篇一

然而,，在父母的寵愛(ài)中長(zhǎng)大的我們,，幾乎什么都不會(huì)。飯是父母做的,，碗是父母洗的,，玻璃是父母擦的，錢是父母掙的,。在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng),，如同生活在蜜糖里面一樣，享受著父母給予我們的一切,，卻無(wú)法獨(dú)立自主,，學(xué)會(huì)做自我該做的事情，這樣的人到了社會(huì)上,，也并不會(huì)為大家所理解的,。

可是,，該怎樣改變呢？此刻的父母對(duì)自我的子女大多數(shù)都是溺愛(ài),，要想從溺愛(ài)的泥潭里抬起頭來(lái),，談何容易！畢竟誰(shuí)不愛(ài)自我的孩子,，誰(shuí)不想讓自我為孩子付出,。那么僅有我們從身邊做起了，學(xué)會(huì)幫父母承擔(dān),，學(xué)會(huì)做自我該做的事情,，做自我想做的事情。

幫父母做些家務(wù),，比如洗碗,、擦桌子、拖地,、擦玻璃,、洗衣服，這些都是我們應(yīng)當(dāng)干的事情,，可是當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)上沖浪時(shí),，父母在身邊辛勤地忙碌著。

讓父母少操些心,，這是最重要的,，父母為了讓我們成才，便將我們送到學(xué)校,、輔導(dǎo)班,，殷切地盼望我們能夠?qū)W到知識(shí)，能夠回報(bào)社會(huì)和家庭,?？墒俏覀冇袝r(shí)卻不爭(zhēng)氣，上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講,，課下不好好完成作業(yè),，每當(dāng)看到這種情景的時(shí)候，父母總會(huì)唉聲嘆氣,，教育我們要好好學(xué)習(xí),，天天向上。

在父母鬧矛盾和不開(kāi)心時(shí),，我們能夠察言觀色,，不惹父母生氣嗎？我們能夠在這個(gè)時(shí)候去調(diào)解兩人的矛盾,，或是哄父母開(kāi)心嗎,？也許很難,，這更加加重了父母的精神負(fù)擔(dān)。

我們需要幫忙父母承擔(dān)生活中的壓力和思想上的壓力,，讓父母不再為我們擔(dān)心,，讓父母欣慰地看到我們成長(zhǎng)。爸爸,，媽媽,，如果你們真的愛(ài)我，就讓我為這個(gè)家庭承擔(dān)一份力吧,！愛(ài)我就要讓我承擔(dān),，僅有讓我們承擔(dān)，我們才能經(jīng)受風(fēng)雨的考驗(yàn),，懂得失敗的含義和成功的來(lái)之不易,；如果你們真的愛(ài)我，就讓我承擔(dān)吧,！盡管這份承擔(dān)很微弱,，也許并不能幫父母什么忙，可是承擔(dān)代表著,，你們的孩子已經(jīng)懂事，已經(jīng)學(xué)會(huì)替父母著想,，不讓父母為我們而辛苦,；如果你們真的愛(ài)我，就讓我為之承擔(dān)吧,！僅有承擔(dān)才能讓愛(ài)更加真摯,，讓我們更加成熟，承擔(dān)讓我們懂得了愛(ài)的意義,，并且學(xué)會(huì)去愛(ài)他人,，為他人付出；如果你們真的愛(ài)我,，就請(qǐng)讓我學(xué)會(huì)承擔(dān)吧,！你們?yōu)槲腋冻隽颂嗵啵覀円獙W(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)用承擔(dān)和實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)你們,，我們永遠(yuǎn)感激你們給予我們的愛(ài)，此刻我們要回報(bào)這份愛(ài),，請(qǐng)讓我承擔(dān)吧,！

雛鷹已經(jīng)展開(kāi)翅膀，在風(fēng)雨之中高高飛翔,，請(qǐng)讓我們承擔(dān)吧,！讓我們用行動(dòng)來(lái)證實(shí)愛(ài),，讓愛(ài)充滿人間！

勇于承擔(dān)作文篇二

今日周一,，大家也許會(huì)感到和平時(shí)沒(méi)什么區(qū)別,，可與我卻有著不一樣的意義！利用中午的時(shí)間,，我趴在桌上寫檢查,，被兒子發(fā)現(xiàn)了。孩子感到很驚奇：“媽媽,，您在寫檢查,？”

“是。媽媽在寫檢查,?！蔽翌^也沒(méi)抬，繼續(xù)寫著,。

“您犯錯(cuò)了,？”語(yǔ)氣有點(diǎn)不相信，又帶有一點(diǎn)點(diǎn)的小小的興奮,。

“不是你老媽我犯錯(cuò)了,，是我那隊(duì)里的人犯錯(cuò)了?！?/p>

“騙人,！人家犯錯(cuò)，您寫什么檢查,？”語(yǔ)氣透出的全是不屑,。

“很想明白，是吧,？”我放下筆,，抬頭注視兒子，只見(jiàn)他清澈的眼睛里寫滿了問(wèn)號(hào),。

還記得媽媽前天午時(shí)打電話說(shuō)單位開(kāi)會(huì)嗎,？那天，是全省郵政系統(tǒng)的電視電話會(huì)議,，在17：30分準(zhǔn)時(shí)召開(kāi),。可是,，在開(kāi)會(huì)的時(shí)候,，我們團(tuán)隊(duì)有三人遲到。也正是因?yàn)樗齻冞t到,，我這個(gè)團(tuán)隊(duì)經(jīng)理必須寫出檢查,。

“可是,，媽媽您沒(méi)錯(cuò)啊,！寫檢查應(yīng)當(dāng)是遲到的人才對(duì),。”

孩子,，你們有小組吧,，小組里有一人犯錯(cuò)，組長(zhǎng)會(huì)首先被教師找去談話,；你們班級(jí)考試考差了,，教師首先會(huì)檢查自身的原因。這是職責(zé),，學(xué)會(huì)承擔(dān)并有勇氣承擔(dān),！

執(zhí)行力是鐵的紀(jì)律，無(wú)論是部隊(duì)單位學(xué)校都是一個(gè)團(tuán)體,，有了嚴(yán)明的紀(jì)律,，才能有出色的成績(jī)。

無(wú)規(guī)矩不成方圓??！

并且，今日開(kāi)周會(huì),，我首先做了自我檢查和批評(píng),，遲到的三人也紛紛表示，絕不會(huì)再有類似的事發(fā)生,。孩子，你學(xué)會(huì)了承擔(dān),，會(huì)有人站起來(lái)與你一齊承擔(dān),；你若是推卸，那么真正犯錯(cuò)的人也不會(huì)承認(rèn)自我的錯(cuò)誤,！

“我明白了,，媽媽，我會(huì)做一個(gè)有職責(zé)心的小小男子漢,！”說(shuō)罷,，又用拳頭敲敲自我的胸膛。

我和兒子都笑了,。

勇于承擔(dān)作文篇三

社會(huì)中,，每一種主角都意味著一種職責(zé)。

我們理所當(dāng)然應(yīng)當(dāng)承擔(dān)職責(zé),，以充實(shí)人生,。使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升,。

職責(zé)意味著承擔(dān)，“人非圣賢,，孰能無(wú)過(guò)”,。過(guò)歸過(guò)，我們勇于承擔(dān)職責(zé),。不能以小人之心抱以幻想,，我們應(yīng)當(dāng)為自我的行為負(fù)責(zé)。敢于承擔(dān)過(guò)失,，也體現(xiàn)自身素質(zhì),。職責(zé)是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)或不應(yīng)當(dāng)做的事。我們應(yīng)以清醒的頭腦,，敏銳的觀察本事和辨別是非的本事對(duì)待自我的過(guò)失,。敢于承擔(dān)，乃君子為,，更是職責(zé)的表現(xiàn),。

職責(zé)意味著奉獻(xiàn)?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”證明教師的無(wú)私奉獻(xiàn)，表現(xiàn)教師高度職責(zé)感,。生活中我們更要養(yǎng)成為他人服務(wù)的態(tài)度,。本著以服務(wù)社會(huì)為宗旨。這是我們理所當(dāng)然的職責(zé),。這才是高度職責(zé)感,。

職責(zé)意味著孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩,?！鞍僮中橄取薄９糯纪瞥缧㈨?，此刻科學(xué)提高,，我們更應(yīng)當(dāng)孝順啊,！在家庭作為子女,，難道不應(yīng)當(dāng)孝順父母嗎？孝順是對(duì)父母的回報(bào)??！父母該多欣慰啊，這是我們對(duì)家庭的職責(zé)呀！

職責(zé)意味著為民族復(fù)興而奮斗,?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”歷來(lái)歷代在國(guó)家生死存亡之際,，都會(huì)有一批杰出的人才革新政治,。此刻我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，尚處于發(fā)展中國(guó)家,。我們更應(yīng)有民族職責(zé)感,。每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)以國(guó)家為重，好好掌握科學(xué)文化知識(shí),，以一種強(qiáng)烈的民族職責(zé)感來(lái)建設(shè)中國(guó),，我們應(yīng)當(dāng)心系祖國(guó)，為民族復(fù)興大業(yè)而貢獻(xiàn)力量,。難道這還是我們每個(gè)中國(guó)人的職責(zé)嗎

在人生的舞臺(tái)上,，每一個(gè)人都扮演著不一樣的主角，但每一種主角都意味著一種職責(zé),。職責(zé)就是奉獻(xiàn),，但奉獻(xiàn)必有回報(bào)，不僅僅指金錢的回報(bào),，更重要的是精神上的回報(bào),，這種回報(bào)多么美妙啊,！

總而言之,，職責(zé)是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)或不應(yīng)當(dāng)做的事。但敢于承擔(dān)職責(zé),，使我們品質(zhì)得到提高,，精神得到熏陶。天下每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有高度職責(zé)感,。承擔(dān)職責(zé)是自尊自信的表現(xiàn),，是我們邁向成熟的標(biāo)志，職責(zé)充實(shí)我的人生,，使生活豐富多彩，職責(zé)歷練了我的性格,，使我更成熟懂事,。

人生因職責(zé)而精彩！

人生因職責(zé)而充實(shí),！

人生因職責(zé)成成熟,！

職責(zé)伴我們成長(zhǎng)。

勇于承擔(dān)作文篇四

讓青春承擔(dān)職責(zé)，讓職責(zé)引領(lǐng)人生

不明白你們是否以往想過(guò),，青春是什么,？

我認(rèn)為：青春：青，是綠色,，是生命的顏色,，春，是季節(jié),，是成長(zhǎng)的季節(jié),，那么青春就是那在成長(zhǎng)季節(jié)的那片生命的綠色，是“早晨八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”,。

如果說(shuō)人生是五彩繽紛的,，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的,，那么青春必是其中最具活力四射的一份.――我們擁有一張青春的王牌,！

穿梭歲月的峰頭，走過(guò)歷史的云煙,，在人類浩瀚的旗海中,，始終閃爍著一面鮮明的旗幟，那是青春樹立起來(lái)的旗幟,。這面旗幟包含著一代代熱血青年為祖國(guó)富強(qiáng),、為民族振興而付出的血，包含著他們?yōu)樘ぱ锩阚E,、征服坎坷路途而付出的汗,。

86年前的五月四日，就是這樣一批青年,，在民族危亡的關(guān)頭,，挺身而出，用羸弱的肩膀擔(dān)起了民族救亡的重任,，在歷史上寫下了濃重的一筆,。今日的我們和那時(shí)的他們一樣，是被稱為“人生之春,、人生之華”的青年,，不一樣的是五四青年扛起了救國(guó)家于水火的重任，而我們的職責(zé)是把國(guó)家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng),。

提到職責(zé),，很少人會(huì)把它和青春聯(lián)系在一齊。青春是熱情和張狂,，而職責(zé)卻是冰冷和堅(jiān)硬,；青春是神采飛揚(yáng),，而職責(zé)卻是約束勞累。

可是,，李大釗說(shuō)“青春之禮貌,，奮斗之禮貌也?！庇谑亲屒啻涸谄床猩党蔀榱宋覀兊穆氊?zé),；陳獨(dú)秀說(shuō)“青春之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之于身,?！庇谑菫樯鐣?huì)奉獻(xiàn)青春成為了我們的職責(zé)........青春和職責(zé)就這樣矛盾地統(tǒng)一到了我們青年身上

再聯(lián)系當(dāng)下胡錦濤同志指出的“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，我們清楚,，不管是過(guò)去,，今日還是將來(lái)，八榮八恥的根本意義就是教我們?nèi)绾巫鋈?，做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人。

梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)得好：“少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,?！蔽覀兊某瘹猓巧鐣?huì)寶貴的東西,，沒(méi)有他社會(huì)不能前進(jìn)――我們身負(fù)重任,！

我們思考：是什么力量使董存瑞在青春年華之際舍身炸碉堡？是什么力量使焦裕祿在身患重病時(shí)仍要嘔心瀝血地工作,？是什么給了他們這么大的勇氣,、這么大的毅力？――那就是職責(zé)

勇于承擔(dān)作文篇五

從你來(lái)到這個(gè)世界到離開(kāi)這個(gè)世界,，有一樣?xùn)|西,，是你無(wú)論經(jīng)歷了多少的艱難險(xiǎn)阻，都不可能缺少的,。這樣?xùn)|西就叫做責(zé)任,。

責(zé)任就像大海，它既然能承載著你,，自然也能淹沒(méi)你,。

不敢承擔(dān)責(zé)任的人，只會(huì)受到所有人的譴責(zé),，就像——南京大屠殺，侵華戰(zhàn)爭(zhēng)……一個(gè)個(gè)血淋淋的事實(shí)擺在眼前，日本政府竟還竭力扭曲,，篡改日本歷史教科書,，將侵華責(zé)任都推到中國(guó)身上。這些推卸責(zé)任的行為,，令人民憤慨不已,，強(qiáng)烈譴責(zé)日本。

而相反,，敢于承擔(dān)責(zé)任的人終將會(huì)受到所有人的尊重,，就像——德國(guó)總統(tǒng)在死去的猶太人墓前真誠(chéng)地彎曲了他的腿。為什么,？是什么使德國(guó)總統(tǒng)下跪了,？我想就是敢于承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)。德國(guó)總統(tǒng)這一跪,，得到全世界人民的尊重,、贊嘆。

在責(zé)任面前,，日本選擇了逃避現(xiàn)實(shí),，而德國(guó)，選擇了勇于承擔(dān),。日本選擇了撲倒,，而德國(guó)。選擇了挺立,。

在我們身邊也有關(guān)于責(zé)任的事情,，就像——彭宇，一位職員,。某天下公交車時(shí)看到一個(gè)倒在地上的老太太,，善良的他扶起了這位老太太，并將她送往醫(yī)院,。老太太脛骨骨折,，花費(fèi)數(shù)萬(wàn)，且認(rèn)定是彭宇撞的,，最終,，法院根據(jù)人之常情酌定無(wú)辜的彭宇補(bǔ)償40的損失。

我記得,，那時(shí)候是有一個(gè)目擊者為彭宇做證的,，真沒(méi)有想到竟還是這種結(jié)果。我想這個(gè)判決,，將會(huì)使我們的社會(huì)變得更冷漠,，人與人之間將會(huì)變得更加互不信任,，人們對(duì)于處于危難中的陌生人將更加不敢伸出援手，因?yàn)槿绻坏┏霈F(xiàn)某種問(wèn)題,，你的一切的善意的行為,，都很有可能會(huì)被當(dāng)成是有惡意的動(dòng)機(jī)。

幫助別人是我們所有人需要承擔(dān)的責(zé)任,。彭宇與那位老太太素不相識(shí),，但是他也是毫不猶豫地扶起了她，并通知她的家人,。做到這,，應(yīng)該結(jié)束了，但他沒(méi)有,，他還跟著去了醫(yī)院,。我想這可能是一種本能的做法，他內(nèi)心不容許自己不去救人,。他不僅承擔(dān)了自己應(yīng)該承擔(dān)的那份責(zé)任,，還承擔(dān)了一份本該不屬于自己的責(zé)任。

責(zé)任的存在,，可能只是上帝對(duì)我們的考驗(yàn)吧,！坦然地承擔(dān)了，你就過(guò)關(guān)了,，而你害怕地逃匿了,，那你就要接受懲罰了，所以,，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,，讓生活、讓社會(huì)變得更加美好,！

勇于承擔(dān)作文篇六

有很多很多的時(shí)候,，我們可以在面對(duì)困難的時(shí)候繞開(kāi)它們，但當(dāng)一座繞不開(kāi)的大山出現(xiàn)在你眼前的時(shí)候呢,？

相信很多人都會(huì)覺(jué)得不會(huì)有那種事情發(fā)生吧,。

我不是喜歡做家務(wù)的女孩，我不喜歡炒菜,，不喜歡為了收拾屋子弄臟自己的衣服,，擔(dān)當(dāng)責(zé)任出現(xiàn)在我面前的時(shí)候，打掃衛(wèi)生收拾屋子就成了我的責(zé)任,，一種不能逃避的責(zé)任,。

爸爸媽媽都為了工作奔波忙碌，有的時(shí)候他們回家的時(shí)候會(huì)很晚,，我和弟弟都要餓肚子等著他們,，終于有一天我覺(jué)得自己也可以做菜煮飯,，也就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我承擔(dān)起了做菜做飯的重任,。

菜炒糊在鍋里的味道很難聞,，米飯因?yàn)樗诺奶啾恢蟮酿ゐず臅r(shí)候也是出現(xiàn)過(guò)，但每次看到弟弟期待的眼神時(shí),，我還是會(huì)堅(jiān)持自己必須要承擔(dān)的責(zé)任。

如果我不學(xué)著做飯弟弟就要挨餓了,，盡管同齡的女孩們還在玩娃娃和網(wǎng)絡(luò)游戲,，但我卻在為了一鍋的飯菜著急，可為了弟弟,，這份責(zé)任我必須堅(jiān)持,。

從我學(xué)會(huì)做飯以后，爸爸媽媽到了家里就不用忙碌著做飯做菜,，而是直接到家里吃飯了,。

喜歡逃避責(zé)任的人是不會(huì)成長(zhǎng)的。

勇于承擔(dān)作文篇七

生命的扁擔(dān)壓在身上,，是為了讓我們學(xué)會(huì)承擔(dān),。人類是與眾不同的生命，是因?yàn)槲覀冊(cè)诔林氐膲毫γ媲叭阅芡χ毖鼦U,。

承擔(dān),，有一種力透千年的力量，它喚醒了歷史,。

孔子勇于承擔(dān),，連他的《論語(yǔ)》也寄望于三千弟子和七十二賢人的承擔(dān)。插秧的時(shí)候,，他就與學(xué)生們一起扛起那沉重的扁擔(dān),，坐在木車上去向各國(guó)君王推銷曲阜盛產(chǎn)的仁和禮。他依然地扛起發(fā)展的扁擔(dān),，在悠悠的木車上赫赫閃爍著中華文明的光輝,。

孔圣人的理論沒(méi)有在當(dāng)時(shí)受用，卻影響了后世一代一代的炎黃子孫,。他的知識(shí)被人們傳播,，他勇于承擔(dān)的精神更讓我們感動(dòng)與銘記。

歷史的重任在不同人的肩頭傳遞,，在一次次勇敢與堅(jiān)持中傳遞,。

他眼看著黑人在社會(huì)中受到的種種歧視，勇敢地站出來(lái)組織多次反對(duì)種族歧視的斗爭(zhēng),，為此他在羅本島度過(guò)了他漫長(zhǎng)的牢獄生活,。那是一個(gè)聽(tīng)上去就讓人恐怖的地方,，但他卻把監(jiān)獄變成了文化和政治教育的課堂。他記著自己要承擔(dān)的責(zé)任,，他知道黑人的解放運(yùn)動(dòng)還未結(jié)束,。終于，他成功在76歲時(shí)擔(dān)任新南非的第一任總統(tǒng),，而此時(shí)距離他出獄僅僅是四年的時(shí)間,。

他就是曼德拉。她的努力沒(méi)有白費(fèi),，不知是使命選擇了他還是選擇了使命,，但我知道：他選擇了承擔(dān)，勇敢地?fù)?dān)當(dāng),。

和他們一樣站起來(lái)的,，還有很多人。

他發(fā)現(xiàn)手術(shù)刀只能幫助人們切除身上的毒瘤,，而隱藏在人們心中的毒瘤不切除,，國(guó)家就永遠(yuǎn)不能強(qiáng)大。于是他握緊手中的筆,，用犀利的語(yǔ)言揭示那“人吃人”的封建制度,，用堅(jiān)定的心勇敢地面對(duì)來(lái)自各方的壓迫，他用瘦削的身軀扛起中華民族的歷史重?fù)?dān),，他掏出燃燒的心舉過(guò)頭頂,，拆下肋骨當(dāng)火把，照亮前行的路,。

他就是魯迅,。他用鏗鏘有力的聲音堅(jiān)定自己的選擇，不管身上的膽子有多重,，他都會(huì)堅(jiān)持,。

人生的光輝點(diǎn)在于勇敢地承擔(dān)，不消極度日,，不被迫接受,，只為人生的真諦所在，只為追求所在,。

勇于承擔(dān)作文篇八

正如材料中主人公朋友所言,，我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)起自我的職責(zé)。別人有錯(cuò)誤,，沒(méi)能很好的承擔(dān)對(duì)自我的職責(zé),，這也是平常之事，但這并不影響你的成功。古人云：天將降大任于是人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為。你能否成功,，其根本不在于任何其他人,，而在于你自我，在于你能不能承擔(dān)職責(zé),。僅有承擔(dān)職責(zé),，才能鑄就成功。

承擔(dān)職責(zé),，就不會(huì)抱怨他人，自我進(jìn)取,，從而鑄就成功,。

如果蘇秦、張儀褐衣簞食之時(shí),，怨天時(shí),、怨君主,、怨命運(yùn),，他們又怎樣能進(jìn)取,，潛心鉆研合縱連橫的游說(shuō)之道,，又怎能成就一代辯士之名如果衛(wèi)青,、霍去病槽櫪之中被奴役之時(shí),，怨父母,、怨時(shí)運(yùn),、怨主人,，他們又怎樣能發(fā)奮努力,，內(nèi)修韜略，外修武功,，怎能策馬馳騁,，塞外揚(yáng)鞭，成就萬(wàn)世傳頌之名倘若岳飛,、韓世忠在窮困潦倒之時(shí),，怨天怨地怨蒼生，他們又怎能勤習(xí)兵法陣勢(shì),，又怎樣能運(yùn)籌帷幄,，大破賊寇，成南宋中興之勢(shì)正是因?yàn)樘K秦張儀承擔(dān)起對(duì)六國(guó)的職責(zé),，衛(wèi)青霍去病承擔(dān)起對(duì)百姓的職責(zé),，岳飛韓世忠承擔(dān)起對(duì)王朝君主的職責(zé),，他們才得以進(jìn)取，鑄就了自我甚至那個(gè)時(shí)代的成功,。

承擔(dān)職責(zé),，自我就會(huì)無(wú)懼無(wú)畏，創(chuàng)造自我的未來(lái),，鑄就成功,。

辜鴻銘、陳寅恪勇于承擔(dān)對(duì)于中華文化的職責(zé),，他們于是無(wú)懼無(wú)畏,，無(wú)懼權(quán)勢(shì)與戰(zhàn)亂，焚膏油以繼晷,，窮年累月鉆研學(xué)術(shù),，成為了中華文化的集大成者，一個(gè)成為國(guó)學(xué)騎士,，一個(gè)成了百年哲人,。邵飄萍、林白水在民主與民權(quán)被剝奪殆盡之勢(shì),，他們承擔(dān)起了維護(hù)民族正義的職責(zé),，可謂鐵肩擔(dān)道義，辣手著文章,，他們喚起整個(gè)社會(huì)的正義之聲,，他們鑄就了一代報(bào)人的尊嚴(yán)。林肯,、馬丁路德金承擔(dān)起對(duì)國(guó)家統(tǒng)一和民族平等的職責(zé),，對(duì)各種阻力無(wú)所畏懼，大步向前,，他們以一己之力推動(dòng)了整個(gè)國(guó)家與民族的發(fā)展,，是當(dāng)之無(wú)愧的國(guó)家英雄。承擔(dān)職責(zé),，無(wú)畏無(wú)懼,，創(chuàng)造未來(lái)，鑄就成功!

承擔(dān)職責(zé),，才能奉獻(xiàn)自我,，奔向成功。承擔(dān)職責(zé),，抑是社會(huì)提高之道,。

社會(huì)存在以來(lái)，可是區(qū)區(qū)數(shù)千年，然發(fā)展之速,，遠(yuǎn)勝萬(wàn)物發(fā)展之速,，何也皆為勇于承擔(dān)職責(zé)英雄之力也?；蛴忻?，或無(wú)名，或有能,，或無(wú)能,，但凡是敢于承擔(dān)職責(zé)的人，都是英雄,。正是這些勇于承擔(dān)職責(zé)的英雄,，承擔(dān)起了社會(huì)提高的使命，他們用汗水與鮮血,，將社會(huì)發(fā)展推動(dòng)到一個(gè)又一個(gè)高峰,。承擔(dān)職責(zé)，就意味著奉獻(xiàn),，而奉獻(xiàn)之人,，無(wú)論在何種情景下，都是成功的人,。愿我中華民族多些承擔(dān)職責(zé)的英雄，我之崛起便指日可待;愿我世界多些承擔(dān)職責(zé)的英雄,，世界之和諧便計(jì)日而待,，社會(huì)之提高不遠(yuǎn)矣。愿我們每個(gè)人都能承擔(dān)職責(zé),，鑄就偉大的成功,，促社會(huì)提高。

承擔(dān)職責(zé),，不抱怨,、不畏懼、肯奉獻(xiàn),，鑄就成功!