總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,,它可以促使我們思考,,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
模擬法庭活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇一
此次活動(dòng)是圍繞原告圖爾蓀江訴被告陳安,劉星,,毛琛財(cái)產(chǎn)糾紛一案來開展模擬法庭,。我班同學(xué)積極參加了此次活動(dòng),并積極的做好了庭審前的準(zhǔn)備工作,,進(jìn)行了細(xì)致的人員分工和會(huì)場(chǎng)的布置,。為使得整個(gè)模擬法庭的程序合法、執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn),,保證法庭審理的莊嚴(yán)神圣,,在正式飾演前我們進(jìn)行了一次又一次的演練。值得欣慰的是,,我們的模擬法庭實(shí)踐得很好,,可以說是一次成功的法律實(shí)踐。
模擬法庭教學(xué)活動(dòng)在主持人的引入與介紹中開始,。雙方當(dāng)事人入庭,,書記員宣讀法庭紀(jì)律,審判員入席,,開庭準(zhǔn)備工作就緒,,開始審理,舉證,,質(zhì)證,,法庭辯論等。營造了法庭上原,、被告雙方針鋒相對(duì)的氛圍,;而后由合議庭對(duì)案件進(jìn)行評(píng)議,就案件的性質(zhì),,認(rèn)定的事實(shí),,適用的法律,是非責(zé)任做出結(jié)論,,審判長宣讀判決,;各環(huán)節(jié)程序緊緊相扣。五十分鐘里在10—4班同學(xué)的精心準(zhǔn)備下,,在法政系法學(xué)教研室胡婭老師的悉心指導(dǎo)下,,活動(dòng)圓滿結(jié)束并獲得了老師極大肯定。付出就有回報(bào),,這次模擬法庭我們班的收獲如下
在編寫劇本的過程中,,我們同學(xué)才發(fā)現(xiàn),盡管我們有對(duì)民事訴訟法的學(xué)習(xí),,同時(shí)也有去法院旁聽的經(jīng)歷,,但實(shí)踐方面的不足還是讓我們對(duì)民事訴訟開庭的程序很陌生。在編寫劇本的時(shí)候,我們就出現(xiàn)過了一些錯(cuò)誤,,對(duì)程序中的問題定性模糊不清。最后還是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,,我們才發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤之處,,最終回到正確的軌道上來。在編寫劇本,,以及多次排練過程中,,所有的同學(xué)都對(duì)庭審程序有了更加深刻的了解。
同學(xué)們都是第一次參加模擬法庭活動(dòng),。同學(xué)們?cè)诖_定角色的那一天,,就開始準(zhǔn)備自己在法庭上的材料。首先,,原被告雙方及其訴訟代理人和合議庭成員開始了整體劇本的框架設(shè)計(jì),。委托代理人制作證據(jù),撰寫起訴與答辯意見,;審判員們開始準(zhǔn)備法庭上的提問,;其中,為了寫好起訴狀和答辯狀,,還仔細(xì)研究了案件中各自委托人的細(xì)節(jié),,并參考了相關(guān)的法律法規(guī)。此外,,為了做好法庭辯論環(huán)節(jié),,雙方訴訟代理人還多次進(jìn)行交流討論,相互交換意見,,加強(qiáng)了法庭辯論的鍛煉,。其他角色也對(duì)各自的角色有了理解,通過這次活動(dòng),,很多同學(xué)喜歡上了自己的角色,,也明確了自己將來要走的路。
在這次活動(dòng)中同樣認(rèn)識(shí)到了一些不足,,比如認(rèn)識(shí)到自己平時(shí)太過拘泥于課本,,缺乏對(duì)實(shí)踐的了解;在法庭準(zhǔn)備當(dāng)中,,對(duì)庭審中訴訟代理人的代理權(quán)限,,延期審理,訴訟第三人的身份地位等問題尚缺乏了解,;另外,,同學(xué)們?cè)谧鲎约航巧臅r(shí)候,想到了法律工作者的職業(yè)精神,卻忽略了角色中現(xiàn)實(shí)的職業(yè)精神,,法官應(yīng)當(dāng)考慮到普通公民的文化素質(zhì),,對(duì)當(dāng)事人的權(quán)利與義務(wù)應(yīng)作以強(qiáng)調(diào),并作說明,,如是否申請(qǐng)回避等,;同時(shí),還應(yīng)當(dāng)注意到對(duì)當(dāng)事人的每一個(gè)訴訟請(qǐng)求都應(yīng)當(dāng)做出裁決,,無論是支持還是駁回,。
這次模擬法庭活動(dòng)取得巨大的成功。通過這次實(shí)踐,,我們?cè)鰪?qiáng)了運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識(shí)分析問題,、解決問題的基本能力,思想上提高了創(chuàng)新意識(shí),。法庭上亮點(diǎn)也不少,,大家在演出過程中都能進(jìn)入自己的角色,得到了指導(dǎo)老師的肯定,,但其中問題也不少,,需要日后改進(jìn)?;顒?dòng)結(jié)束后回到現(xiàn)實(shí)生活的時(shí)候,,我們應(yīng)該對(duì)這場(chǎng)法庭進(jìn)行思考,因?yàn)檫@對(duì)于我們這些法律學(xué)子的意義不僅僅停留在以上所舉的這些觀點(diǎn),,同時(shí),,應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己做一個(gè)法律人的思維和態(tài)度。
模擬法庭活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇二
模擬法庭活動(dòng)在文法系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)關(guān)心下,,在同學(xué),、老師與普法協(xié)會(huì)的共同努力下各個(gè)環(huán)節(jié)開展的都比較順利。并且本次活動(dòng)得到了文法系學(xué)生會(huì)各部及各班班委的大力配合,,取得圓滿成功,。總結(jié)本次活動(dòng):
1,、前期準(zhǔn)備工作充分,。在活動(dòng)前一周便進(jìn)行彩排,每個(gè)參與角色扮演的同學(xué)都認(rèn)真準(zhǔn)備,,并在模擬庭審現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)優(yōu)秀,,獲得老師與同學(xué)的贊揚(yáng);在活動(dòng)當(dāng)天提前進(jìn)行場(chǎng)地布置并準(zhǔn)備好各種突發(fā)狀況的應(yīng)對(duì)措施,,保證活動(dòng)的順利進(jìn)行,。
2,、活動(dòng)得到學(xué)生會(huì)各部的全力配合。在活動(dòng)前期,,宣傳部就大力進(jìn)行打版宣傳,,實(shí)踐部幫助拉贊助籌集活動(dòng)經(jīng)費(fèi);在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有自律部幫助維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律,;并且各部都派人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩,,直接促進(jìn)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行,使活動(dòng)獲得圓滿成功,。
3、增加學(xué)生的法律文化知識(shí),。通過現(xiàn)場(chǎng)表演的方式,,使同學(xué)們能真實(shí)受到法律文化的熏陶,使同學(xué)們產(chǎn)生對(duì)法律知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣,,提高同學(xué)們的法律修養(yǎng),,以保證同學(xué)們?cè)谌粘I钪袑W(xué)會(huì)用法律的武器維護(hù)自身利益。
4,、加強(qiáng)部內(nèi)成員的交流與配合,。在前期準(zhǔn)備工作期間,部內(nèi)各成員都積極發(fā)表自己的意見,,為此次活動(dòng)出謀劃策,。并且在現(xiàn)場(chǎng)布置時(shí),相互配合,,共同為舉辦好此次活動(dòng)而努力,,充分發(fā)揮集體的力量與智慧,這是我們舉辦好這次活動(dòng)的根本所在,。
1,、前期調(diào)查工作不足。
2,、宣傳力度不夠,。當(dāng)晚到場(chǎng)人數(shù)沒有達(dá)到預(yù)期效果,以后應(yīng)當(dāng)繼續(xù)加強(qiáng)與宣傳部的聯(lián)系與溝通,,給他們更多的準(zhǔn)備時(shí)間,,以達(dá)到更好的宣傳效果。
3,、角色服裝不夠正式,。本次活動(dòng)未能借到正式的法官袍與律師袍,使模擬庭審現(xiàn)場(chǎng)不逼真,,同學(xué)們從中體會(huì)到的法庭嚴(yán)肅感覺有限,。與真實(shí)庭審現(xiàn)場(chǎng)有一定的差距,。
4、活動(dòng)程序未提前告知同學(xué),。庭審過程中有休庭15分鐘,,這只是庭審過程的一部分,但未能及時(shí)告知同學(xué),,使許多同學(xué)誤認(rèn)為活動(dòng)結(jié)束而提前離場(chǎng),。應(yīng)在活動(dòng)前宣布相關(guān)規(guī)則,便可避免此次失誤,。
模擬法庭活動(dòng)雖然在實(shí)際活動(dòng)開展過程中遇到了很多未預(yù)料到的困難,,但在老師同學(xué)、各班班委的配合與團(tuán)支部學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下還是取得了圓滿的成功,。
模擬法庭活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇三
近年來,,青少年違法犯罪案件時(shí)有發(fā)生,各種校園暴力,、搶劫,、偷盜等案件屢見不鮮,為了使青少年朋友充分學(xué)習(xí)到法律知識(shí),,感受法律的權(quán)威,,所以設(shè)計(jì)了模擬法庭,來讓學(xué)生通過扮演角色,,運(yùn)用法律知識(shí),,增強(qiáng)法律素質(zhì),提高法律意識(shí),。
因?yàn)闀r(shí)間有限,,讓學(xué)生利用課下的時(shí)間,網(wǎng)上搜索有關(guān)模擬法庭的相關(guān)文章和視頻來觀看,,了解模擬法庭的流程和相關(guān)準(zhǔn)備,,同時(shí),也推薦學(xué)生觀看央視十二套《庭審現(xiàn)場(chǎng)》欄目,,學(xué)習(xí)了解有關(guān)知識(shí),。
做好相關(guān)準(zhǔn)備工作,讓學(xué)生準(zhǔn)備模擬法庭劇本,,因?yàn)閷W(xué)生第一次接觸模擬法庭,,所以學(xué)生上網(wǎng)搜索相關(guān)劇本進(jìn)行篩選,然后進(jìn)行劇本的討論和修改,。學(xué)生利用課下時(shí)間,,進(jìn)行角色分配和角色扮演,,并進(jìn)行臺(tái)詞的演練,,增加學(xué)生的配合程度。利用一節(jié)道德與法治課,,讓學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)。
學(xué)生對(duì)法律知識(shí)缺少應(yīng)用意識(shí),,通過“親身,、親歷”參與模擬法庭活動(dòng),使學(xué)生熟悉司法審判的實(shí)際程序,、過程,;利用案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí),,自我保護(hù)意識(shí),,同時(shí)也鍛煉學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,提高學(xué)生的分析判斷,、辨別是非的能力,,讓更多的學(xué)生愿意去關(guān)注法律、學(xué)法,,懂法,守法,,用法,,做一個(gè)真正的法治公民。同時(shí),,本次活動(dòng)也培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,,增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),以及激發(fā)了學(xué)生探求新知的興趣,。
因?yàn)榫拍昙?jí)學(xué)生處于總復(fù)習(xí)的緊張階段,,他們能更好的應(yīng)用所學(xué)的法律知識(shí),但是,,因?yàn)槭堑谝淮握归_這樣的活動(dòng),,學(xué)生準(zhǔn)備的時(shí)間有限,所以本次活動(dòng)準(zhǔn)備不足,,活動(dòng)整體效果不佳,,個(gè)別學(xué)生沒有參與到活動(dòng)當(dāng)中,活動(dòng)中,,出現(xiàn)卡詞,,斷斷續(xù)續(xù)的現(xiàn)象。另外,,學(xué)生可能覺得這種形式離他們實(shí)際生活較遠(yuǎn),,所以無法真正的投入到活動(dòng)中,法庭環(huán)境本是嚴(yán)肅的環(huán)境,,個(gè)別學(xué)生在活動(dòng)中出現(xiàn)嘻嘻哈哈的現(xiàn)象,。所以,,在今后需多展開類似的活動(dòng),嚴(yán)格把控活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),,使活動(dòng)更加規(guī)范,。
因?yàn)槭堑谝淮握归_模擬法庭的活動(dòng),無論是老師還是學(xué)生,,都缺乏相應(yīng)的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),,所以在摸索中展開活動(dòng),有收獲也有不足,。但在本次活動(dòng)中,,通過對(duì)學(xué)生法律知識(shí)的傳播,法制宣傳教育,,弘揚(yáng)法治精神,,進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用法律的能力,有利于提高學(xué)生的法律意識(shí),,是對(duì)我的課題研究有一定的幫助,,在我今后的《道德與法治》課程多開展類似活動(dòng)。