計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學六年級德育工作計劃班級基本情況篇一

以“三個代表”重要思想為指導,，堅持“以人為本、德育為先”,，圍繞“校園文化”建設(shè)這條主線,，不斷完善德育隊伍建設(shè)、深化未成年人思想道德教育,，推動德育工作的針對性和實效性,。

二、重點工作：

1,、根據(jù)年級學生特點,，開展有特色的德育教育活動。在活動中培養(yǎng)學生安全意識,、樹立畢業(yè)意識,。

2、貫徹,、配合學校德育工作計劃,，落實開展一系列少先隊教育主題活動。

三,、具體工作：

二月：開學教育

三月：愛班愛校教育：

對學生進行愛班愛校,，為集體服務(wù)、維護集體榮譽的教育,，使學生正確處理自我與他人,、個人與集體的關(guān)系，培養(yǎng)學生的團隊精神,。

四月：愛國主義教育

(1)對學生進行愛國主義教育和和諧觀教育,，了解中華悠久的歷史和名人，知道中國是多民族的國家及各民族的風俗習慣等,，通過班會,、板報等形式開展活動。

(2)對學生進行“孝敬父母”的教育,，通過演講,、詩朗誦等形式進行。

五月： 民族團結(jié)教育：

引導學生認識中華民族的歷史傳統(tǒng),，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德,，教育學生心懷感恩，學會做人,。

六月： 組織科技創(chuàng)新,、科學實踐活動，培養(yǎng)學生科學精神和創(chuàng)新能力,。

小學六年級德育工作計劃班級基本情況篇二

一,、指導思想：

以愛國主義,、集體主義、社會主義思想教育為重點,，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以“主題活動月”為載體，努力開創(chuàng)德育工作的新局面,。

二,、工作目標：

1、著力打造一支能力較強的少先隊小干部隊伍,，并充分發(fā)揮小干部的作用,。

2、通過過各種渠道,，加強德育教育,。提高我班德育教育的針對性與實效性。

3,、進一步加強對學生的養(yǎng)成教育,，使學生養(yǎng)成好的日常行為習慣。

三,、工作要點：

(一)強化育人意識,，致力德育隊伍建設(shè)。

構(gòu)建學校,、家庭,、社會一體化的德育格局，推進家校聯(lián)系,，從而建立以學校教育為中心,，家庭教育為基點,，社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò),。一方面積極開展“家長進課堂”活動和“預約家訪”活動，密切學校與家長的聯(lián)系,。通過家訪,，促進家校的了解和交流，把學校的關(guān)懷送到家,，把家長的建議帶回校,，把家教的方法送到家，把學生的情況帶回校,。

(二)進一步細化常規(guī)管理工作,，在學生的養(yǎng)成教育上下工夫。

本學期要以xx大的召開為契機,，開展“感受新變化迎接xx大”“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實踐活動,。重點是文明交通教育活動,，倡導遵守社會公德，培養(yǎng)文明習慣,，提高公民道德素質(zhì),。認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。重視科普工作,，提高健康知識知曉率,，引導學生成為學科學，愛科學,，用科學的好少年,。

(三)認真組織主題月活動，寓教育于活動之中

1,、民族精神教育和愛國主義教育系列活動,。

結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié),、建隊日,、國慶節(jié)、元旦節(jié),、等重大節(jié)日及紀念日,，舉行各種慶祝、紀念活動,，弘揚和培養(yǎng)民族精神,。同時結(jié)合“感受新變化迎接xx大”“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實踐活動，激發(fā)學生熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。

2、法制教育系列活動,。

加強對學生進行法制安全教育,，并以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為參考教材,，利用午會,、班會活動等形式，利用案例分析,，模擬演練等形式,，宣傳、普及有關(guān)法律知識,，增強自護意識和能力,。

(四)加強對后進生教育、轉(zhuǎn)化工作,。落實對后進生的幫扶提高工作,，建立后進生檔案,。

(五)重視心理健康教育。關(guān)注學生心靈,，及時對學生進行正確的引導,，對個別學生，要提供特別的咨詢服務(wù),，并做好心理健康咨詢記錄,。

(六)進一步做好貧困生資助工作。

四,、活動安排：

九月份：科教衛(wèi)生月

1,、召開隊小干部工作會議，制定本學期德育工作計劃,。

2,、慶祝教師節(jié)活動。

3,、繼續(xù)開展班級文化建設(shè),，布置美化教室。

4,、參加學校學生格言的評選活動,，人人寫自己的人生格言。

5,、參加校園“科技節(jié)”活動,。

7、開展“規(guī)范文明言行從我做起”主題教育活動,。

8,、上交中隊(班主任)工作計劃。

十月份：弘揚和培養(yǎng)民族精神教育月

1,、結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義教育,，開展講愛國故事等活動。

2,、結(jié)合建隊日進行中隊委改選,。

3、開展“誠實守信我先行”主題教育活動,。

十一月份：文明禮儀教育月

1、開展“人人是形象,，文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活動,。

(1)開展“學習禮儀知識，爭做文明公民”主題教育活動,。

(2)以“維護公共秩序,，塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動,。

2、召開家長會,，開展“家長進課堂”活動,。

3、進行小干部的培訓,。

十二月份：法制安全教育月

1,、元旦慶祝活動,。

一月份：

1,、上交德育工作總結(jié)及其他德育資料。

小學六年級德育工作計劃班級基本情況篇三

一,、指導思想：

以學校工作計劃為指導,，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性,、實效性，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。

二,、工作目標：

1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力,。

2、通過各種教育活動,，使學生學做有理想,、有道德(禮儀)、有文化,、有紀律的四有新人,。

三、工作重點：

1,、充分發(fā)揮班干部的作用,。班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣,。要定期對班干部進行培訓,，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步,。

2,、常規(guī)管理工作常抓不懈。抓好行為規(guī)范教育,。開學第一個月,，要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學文明禮儀行為細則》和《李各莊小學學生一日常規(guī)》,。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練,，培養(yǎng)學生自我約束,、自我管理的能力。通過具體的強化訓練,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動、管理評價,，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，讓學生終身受益,。

3、深入開展“文明禮儀”教育活動,，寓教育于各項活動中,。通過主題班會、演講,、紅領(lǐng)巾廣播,、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié),、進取的精神及審美意識,。

4、感恩教育,。感恩就是要從愛父母,，愛老師、愛同學,、愛身邊的人開始,，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育,，使學生學會關(guān)心,、學會做人。

5,、通過形式不同的家訪,，促進老師、家長,、學生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁。利用家長會等形式,，辦好家長學校,，形成教育的合力。

6,、初步探索“特色班級”建設(shè)的方法與途徑,。

7、提高學科德育滲透功能,。繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動,，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,，靈活隨機地對學生進行思想教育,，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度,，提高他們識別真善美的能力,，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學習,，積極向上的內(nèi)在動力,。

四、工作安排：

1,、開展“校園手拉手”幫助特困生活動,。

2、開展“學日常規(guī)”競賽活動,，在家做好孩子,，在校做好學生，在社會做好公民,。

3,、開展“勞動最光榮”主題隊會活動。

4,、在各項活動中開展“尋找我的榜樣”爭做班級十星活動,，使全班形成“比學趕幫”良好氛圍。

5,、開展“我為隊旗添光彩”活動,，以“新世紀我能行”為主題，進行各項成果匯報活動,。

小學六年級德育工作計劃班級基本情況篇四

一,、班級基本情況：

班級總?cè)藬?shù)：40人，其中男生19人,，女生21人,。

行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學提醒。

學習情況：大部分學生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,。

品德情況：學生愛集體，愛勞動,，愛師長,，愛同學，有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關(guān)系,，會出現(xiàn)自私、虛榮心,、盲目自滿的思想,。

二、指導思想：

結(jié)合校本德育工作體系,，以學生自我發(fā)展為本,，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，切實加強學校德育工作的實效性,。

三、德育工作總目標：

1,、重視對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為等教育,，有效提高學生的思想道德素質(zhì),。

2、強調(diào)人人是德育工作者,，樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀、人才觀,。在完成教學任務(wù)的同時,，有力、有效地滲透思想品德教育,，讓德育于各科教學中,，于教師的一言一行中,。

3、通過系列地學習,、培訓,、實踐、交流,，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量,。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,，形成團結(jié)向上的良好班風,，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，

4,、通過各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動,，充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力,、自我管理等多種能力,，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

5,、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與、自我管理,、自我服務(wù)等多種活動模式,，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,，人人爭做文明小學生。

6,、通過“做小主人,、創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學生從愛護身邊的公物,、植物,、動物做起，為樹立新形象出金點子,，人人爭做“小形象大使”,。

7、繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導與研究,，切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平,。有效組織學生參與社區(qū)各項活動，使學校-家庭-社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性,，形成強而有力的德育合力,。

8、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì),。

四、教育內(nèi)容及措施：

(一),、行為規(guī)范教育：

做一個愛集體愛他人的小學生,。

抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分段落實一日常規(guī),。

1,、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉,。

2,、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四,。

3,、用班會、晨會進行常規(guī)教育,，抓好紀律,、禮貌、勞動,、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經(jīng)常化,、規(guī)范化,。

(二)、主題教育活動：

1,、“做小主人,，創(chuàng)新形象”系列教育活動

2、進行愛國主義專題教育

(三),、做好體育,、衛(wèi)生工作：

1、上好體鍛課,。配合班主任組織好早鍛煉,，力求人人參與，不缺席,，不遲到,。

2、與體育老師及時聯(lián)系,，抓緊對體育有困難的學生進行督促,。

3,、與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅持鍛煉,。

4,、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步,。

5,、抓好“兩操”，注重質(zhì)量,，控制眼睛新發(fā)病率,。

(四)、家長工作：

1,、做好家訪工作,，做到及時聯(lián)系。

2,、開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會,，積極引導家長參與“創(chuàng)建學習型家庭”活動,，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

3,、利用家長力量和社會力量,，拓展教育陣地。

4,、引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康,，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解,。

(五),、心理健康教育：

1、建立班級心理檔案,，有針對性的2-3人,。

2、正確引導學生的心理,，處理學生中可能發(fā)生的問題,，深入與學生談心。

(六),、教師的自我要求：

1,、為人師表，嚴格要求自己,，做好學生的榜樣,。

2,、通過工作，結(jié)合心理學,，教育學,，在實際工作中要有所體現(xiàn)。

3,、讀好大本課程,，為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。

小學六年級德育工作計劃班級基本情況篇五

對于一個有事業(yè)心的人來說,，只要有興趣,、有價值，工作再累,、再苦也不覺得,。做教師的都知道班主任工作千頭萬緒非常辛苦，但苦與樂常常是孿生兄弟共存,。作為一名六年級學生的班主任,，我更加體會到班主任工作的繁重與偉大。俗話說：“一分耕耘一分收獲”,，我在享受喜悅的同時,，更多的是靜心思考這一學期的工作，從中也發(fā)現(xiàn)了諸多盲點,，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一,、常規(guī)教育、常抓不懈

本學期開學伊始,，我便將常規(guī)教育放在首位來抓,，措施得力，落實的比較扎實,、有效,。

1、根據(jù)學生手中的思品教材,，對學生進行思想教育,，努力挖掘?qū)W生真、善,、美的潛質(zhì),，學生的心靈得以凈化，去除學生思想中殘留的不良因子,。

2,、抓住鍥機、適時引導

(1),、每當學校舉行節(jié)日演講,、征文,、手抄報比賽(教師節(jié)、國慶節(jié),、歌詠比賽,、蓓蕾讀書節(jié)目演出)等活動時，我就順勢利導,，對學生進行思想教育,。

(2)、利用好每周一次的班會課,，我放手讓學生針對自己的一些不良習慣,，明確方

向，制定積極有效的措施并付諸于行動,。每次班會課開的都比較成功,，學生個個都激情高漲，逐漸形成一股以班級為核心的向心力,。

(3),、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》是教育學生永恒的主題,，我要求學生在充分理解的基礎(chǔ)上必須背誦下來,，進而運用到自己的日常生活當中，在學校組織的《守則》,、《規(guī)范》測試中，我班取得了令人滿意的成績,。

二,、從嚴治班、狠抓落實

六年級的學生獨立意識強,，而且大部分學生有展示自己的欲望,。針對這種特點，本學期通過民主選舉和毛遂自薦相結(jié)合的方法組建班委會,，我試著放手讓班干部大膽地參與班級管理,，讓他們獨立開展活動。如：“教室板報”,、“走廊專欄”,、“廣播操比賽”、“學生生日集體晚會”,、“歌詠比賽”,、“蓓蕾讀書節(jié)目演出”等活動，讓他們自主設(shè)計,、活動,，我做總監(jiān),。

事實證明，他們是有潛力可挖的,。依據(jù)班干部分工和崗位職責,，實行班干部管理制度，有負責對學生的行為打分的(教學區(qū),、宿舍區(qū),、餐區(qū))根據(jù)學生的表現(xiàn)來評定“安全星”、“自理星”,、“禮儀星”的得失;有的負責每天早,、晚飯后學生的自主學習情況;還有的負責各學科作業(yè)的督查等等，讓他們擔當起為全體學生服務(wù)的責任,，同時又有利于培養(yǎng)學生的各種創(chuàng)造能力和奉獻精神,。正是由于這嚴密的層層管理，才有了今天令人豎起拇指的班集體,。

三,、呵護學生的心靈

臨近青春期的六年級學生，由于學習緊張,、生活中的問題,，自己又不能適時調(diào)控，導致其心理受到不同程度的影響,。主要表現(xiàn)為：1,、臨近考試的焦慮、不安2,、打架破壞公物3,、抑郁、冷漠4,、自暴自棄5,、早戀6、多疑,、說謊,、逃避等。

針對這種現(xiàn)狀,，我找準切入點,，主動出擊。尤其是在對待學生“早戀”這個問題上,，我是慎而又慎,，唯恐一著不慎滿盤皆輸!女孩子的感情世界比男孩子豐富細膩，一旦有了這種朦朧情感,，就不可避免的影響她的學習成績,，偏離自己的求知軌道,，進而會影響今后的成才。

因此,，我利用一切可以利用的時間與個別學生進行談話,、溝通，或者是用紙條來開啟學生的心靈之門,，輕輕梳理她的心靈,，心與心的碰撞最終會撞擊出美麗的火花。實踐證明,，正是因為我的及時出擊,，方法靈活多樣，使學生的自我調(diào)適能力大大增強,，做到了防患于未然,，收到了良好的效果。

四,、公平,、公正的批評

古人云：“人非圣賢孰能無過?”在學校里，學生就是一顆碩大的珍珠,，都或多或少的存在著這樣那樣的“黑點”,，會不時地犯點錯誤這很正常。而在批評教育學生的過程中,，教師往往根據(jù)自己的喜惡,，采取不同的對待方式。對于自己喜愛的學生犯了錯誤,，也盡可能地大事化小,、小事化了，不舍得批評;相反,，對于不喜歡的學生則是不屑一顧，從不給予自己的鼓勵和贊美,。這種走向極端的批評,，往往使學生處于一種極不平衡的環(huán)境中。久而久之,，對學生的身心造成了傷害,。

因此，在這個問題上,，我時刻提醒自己：一定要做到適度,、客觀、公平,、公正的對待每一個學生,，堅持實事求是,、明確是非，把握好批評的分寸,，要“曉之以理,、動之以情”。努力做到尊重每一個學生,，保持在教育過程中一切學生的平等,，避免部分學生滋生優(yōu)越感，另一部分學生形成自卑感,。讓每一個學生都擁有健康的心態(tài),，健全的人格和自信的人生!

五、時時處處講抓安全

安全工作,，是學校的首要工作,，更是班主任工作的重中之重。利用“班會課”,、“板報”,、“宣傳欄”、“看碟片”,、“手抄報”等多種形式教育學生要時時事事注意安全,。我們班有7個走讀生，其中由3個學生因為家離學校較遠,，所以每天都是騎著自行車上學,。因此，安全工作更顯得尤為重要,，“安全第一”提示語每天都在學生的耳邊回響,。對學校組織的“防火”、“防震”演練,，我極為重視,，通力合作。得益于平時的嚴格管理,，在每學期安全工作量化時,，我班的成績都是名列榜首。

六,、家校聯(lián)手管理

父母與子女的特殊關(guān)系,，確定了在教育中的特殊作用。在教育孩子的問題上,，有部分家長的認識是糊涂的,。他們認為，把孩子送到學校后，就感到輕松了,，認為只要自己能讓孩子吃好,、穿好、生活好就行,，至于孩子的學習,、行為等方面的教育完全是老師的責任，從不積極主動地與老師聯(lián)系了解孩子的在校情況,。為了改變這種錯誤觀念,，我充分利用學生加入的校訊通這塊空間，及時向家長匯報學生的在校情況,，同時要求家長積極主動地與老師聯(lián)系,。建議他們不僅僅要關(guān)心子女的生活，更要關(guān)心孩子的全部,，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有微妙的變化及時告知老師,，使他們認識到：打造孩子的人生是學校和家長共同的責任。

德育工作遠遠不止上述幾個方面,，工作方法肯定也是多種多樣的,，要想做得更好就需要有樂于探究的精神和樂此不彼的干勁?！奥仿湫捱h兮,，吾將上下而求索”、“雄關(guān)漫道真如鐵,，如今邁步從頭越”,。我相信在學校領(lǐng)導的指引下，在同事們的幫助下,，我會以更加飽滿的熱情,，投入到無悔的工作中去。

小學六年級德育工作計劃班級基本情況篇六

一,、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導,，堅持“以人為本、德育為先”,，圍繞“校園文化”建設(shè)這條主線,，不斷完善德育隊伍建設(shè)、深化未成年人思想道德教育,，推動德育工作的針對性和實效性。

二,、重點工作：

1.根據(jù)年級學生特點,，開展有特色的德育教育活動。在活動中培養(yǎng)學生安全意識、樹立畢業(yè)意識,。

2.貫徹,、配合學校德育工作計劃，落實開展一系列少先隊教育主題活動,。

三,、具體工作：

二月：開學教育

三月：愛班愛校教育：

對學生進行愛班愛校，為集體服務(wù),、維護集體榮譽的教育,，使學生正確處理自我與他人、個人與集體的關(guān)系,，培養(yǎng)學生的團隊精神,。

四月：愛國主義教育

(1)對學生進行愛國主義教育和和諧觀教育，了解中華悠久的歷史和名人,，知道中國是多民族的國家及各民族的風俗習慣等,，通過班會、板報等形式開展活動,。

(2)對學生進行“孝敬父母”的教育,，通過演講、詩朗誦等形式進行,。

五月： 民族團結(jié)教育：

引導學生認識中華民族的歷史傳統(tǒng),，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，教育學生心懷感恩,，學會做人,。

六月： 組織科技創(chuàng)新、科學實踐活動,，培養(yǎng)學生科學精神和創(chuàng)新能力,。

小學六年級德育工作計劃班級基本情況篇七

一、班級概況：

六年級六班現(xiàn)有人數(shù)20人,，目前為止,，班級秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學能按照學校及班級規(guī)定,，嚴格要求自己,。家校配合融洽，有良好的班風,、學風,。學生集體榮譽感強。

個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導,、關(guān)心,。

二,、班級奮斗目標：

本學期努力使班級周周掛旗，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課,，能使每一位同學都發(fā)揮特長,，找到自信心，積極向上,，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子,，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展,。使班級成為有凝聚力,、健康向上的集體。

三,、具體管理措施：

1,、思想品德方面

依據(jù)本班的每周評比標準，要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，尊老愛幼,，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手幫助,，使用文明語言,，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生,，待人要誠實,，舉止要大方，學會和別人合作,，從小養(yǎng)成誠信,、誠實的良好品質(zhì)。

2,、結(jié)合“素質(zhì)養(yǎng)成板”進行學習,、紀律、衛(wèi)生方面評比

根據(jù)學生在各個方面的表現(xiàn),，利用班級日志進行每周評比表,，分為：完成作業(yè)、帶齊學具,、課前,、課間、上課聽講,、環(huán)境衛(wèi)生,、兩操及路隊的表現(xiàn)，每一項都有專門的小干部負責,，每天利用放學前的幾分鐘進行小結(jié),，并適時獎勵,，更便于家校進行溝通和交流。學期末文明學生和三好學生的評比主要以此為依據(jù),，對于平時為班級做好事、作業(yè)書寫認真,、上課發(fā)言積極,、考試成績優(yōu)秀、家長簽字表現(xiàn)好的,，隨時發(fā)紅花鼓勵,，二十朵紅花換一顆金星，學期末的各項評比主要依據(jù)金星的多少,，因此,，平時就要鼓勵學生多得紅花，多得金星,。

3,、培養(yǎng)小干部，讓他們有自我管理的意識和能力,。

4,、安全教育

面對安全意識淡薄的中學生，要經(jīng)常去說,、去強調(diào),，危險的地方不去，危險的東西不玩,，危險的動作不做,，放學按時回家，讓學生有安全觀,，并能相互提醒,，養(yǎng)成良好的習慣。

5,、以家校本為紐帶,，家校及時聯(lián)系，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題,。

總之,，學生的事無小事，班主任應該做到嘴勤,、手勤,、腿勤，要盡可能地為學生著想,，讓每一個學生都有積極向上的意識,，把自己融入到集體中,，形成一個健康、團結(jié)向上,、凝聚力強的班級體,。

四、各月安排

三月

1,、開學報到,，檢查作業(yè)，分發(fā)書本,，收舊利廢

2,、交流假期生活見聞

3、辦好墻報

4,、做好小干部的分工及培養(yǎng)工作

三月

1,、做好看護、特長班的各項工作

2,、開展學雷鋒,、爭做“小雷鋒”的活動

3、繼續(xù)進行安全教育

四月,、五月

1,、進行愛國主義教育

2、為學校舉辦各種活動做準備

六月,、七月

1,、做好期末復習的各項工作

2、評選文明中學生和三好學生

3,、迎接期末考試,，填寫各類表冊

4、做好放假前的各項工作

5,、安排好暑假生活

小學六年級德育工作計劃班級基本情況篇八

班級總?cè)藬?shù)：40人,，其中男生19人，女生21人,。

行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學提醒。

學習情況：大部分學生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,。

品德情況：學生愛集體,，愛勞動，愛師長,，愛同學,，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系,，會出現(xiàn)自私,、虛榮心、盲目自滿的思想,。

結(jié)合校本德育工作體系，以學生自我發(fā)展為本,，以愉快的兒童德育為格局,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性,。

1,、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為等教育,，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

2,、強調(diào)人人是德育工作者,，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀,、人才觀,。在完成教學任務(wù)的同時，有力,、有效地滲透思想品德教育,，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中,。

3、通過系列地學習、培訓,、實踐,、交流，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量,。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,，形成團結(jié)向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，

4,、通過各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動,，充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力,、自我管理等多種能力,，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

5,、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與、自我管理,、自我服務(wù)等多種活動模式,，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,，人人爭做文明小學生,。

6、通過“做小主人,、創(chuàng)新形象”的系列教育活動,，使學生從愛護身邊的公物、植物,、動物做起,，為樹立新形象出金點子，人人爭做“小形象大使”,。

7,、繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平,。有效組織學生參與社區(qū)各項活動，使學校-家庭-社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性,，形成強而有力的德育合力。

8,、加強心理健康教育,，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì),。

做一個愛集體愛他人的小學生,。

抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分段落實一日常規(guī)。

1,、明確一日常規(guī)細則,，做到人人知曉。

2,、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四。

3,、用班會,、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律,、禮貌,、勞動、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；⒁?guī)范化,。

1、“做小主人,，創(chuàng)新形象”系列教育活動

2,、進行愛國主義專題教育

1、上好體鍛課,。配合班主任組織好早鍛煉,，力求人人參與，不缺席,，不遲到,。

2、與體育老師及時聯(lián)系,，抓緊對體育有困難的學生進行督促,。

3、與家長聯(lián)系,，督促孩子每天堅持鍛煉,。

4、小隊隊員做到自己的同學自己幫,，共同進步,。

5、抓好“兩操”,，注重質(zhì)量,，控制眼睛新發(fā)病率。

1,、做好家訪工作,，做到及時聯(lián)系,。

2、開好家長會,，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會,，積極引導家長參與“創(chuàng)建學習型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手,。

3,、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地,。

4,、引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣,，以求雙向了解,。

1、建立班級心理檔案,，有針對性的2-3人,。

2、正確引導學生的心理,，處理學生中可能發(fā)生的問題,，深入與學生談心。

1,、為人師表,，嚴格要求自己，做好學生的榜樣,。

2,、通過工作，結(jié)合心理學,，教育學,，在實際工作中要有所體現(xiàn)。

3,、讀好大本課程,，為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。

小學六年級德育工作計劃班級基本情況篇九

對學生進行思想品德教育,，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，它貫穿于教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育,、體育,、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成,，對促進學生的全面發(fā)展,，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。為加強學校的德育工作,，特制定六年級德育工作計劃如下：

一,、指導思想

認真貫徹落實xx屆四中全會精神和黨的教育方針，按照“高標準謀劃,、精教育管理,、強特色發(fā)展”的總體思路，根據(jù)遷安市教育局關(guān)于德育的發(fā)展目標和措施,，與時俱進,，樹魂立根，堅持以德治校和依法治校相結(jié)合,，對教師重點進行“師德行風”教育,，對學生重點進行世界觀、人生觀,、價值觀教育和愛國主義,、集體主義、社會主義思想教育以及養(yǎng)成教育,。

將學校德育工作貫穿于學校各方面工作之中,，樹立“全員育人”的德育觀，堅持以課堂教育為主渠道,，以豐富多采的課內(nèi)外活動為載體，積極開拓德育基地和實施途徑,，豐富德育內(nèi)容和方法,，真正達到教書育人、管理育人,、服務(wù)育人,，從而進一步提升德育工作的針對性和實效性，努力開創(chuàng)德育工作新局面,，培養(yǎng)志向遠大,、人格健全的陽光少年。

二,、工作目標

1. 以學生日常行為規(guī)范教育為抓手,，進一步強化學生文明習慣養(yǎng)成教育，提高學生的文明素養(yǎng)和自我管理能力;學生的養(yǎng)成教育要取得顯著成效,，學生在儀表,、語言、行為、學習等方面養(yǎng)成良好的習慣;關(guān)注學生身心健康,，特別要為學生保護視力健康想辦法,，盡責任。

(1)正確掌握讀書,、寫字,、握筆的姿勢。

(2)從語言行為上教育：說話要文明,，不說臟話,、流話，要誠實,，不說謊,，不打架。要學會用禮貌用語,，如： “您好” “對不起” “沒關(guān)系” “謝謝”等,。要尊敬師長、團結(jié)同學,、熱愛勞動,，做一個文明、禮貌,、誠實的 好學生,。

(3)在學生中開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。 “三管住”——管住口,、管住手,、管住腳; “四彎腰”“五做到”“六節(jié)約” ——糧、水,、電,、紙、筆,、錢,。

2. 大以建設(shè)優(yōu)良的班風、教風,、學風為核心,，利用好校園廣播、櫥窗,、黑板報等校園文化設(shè)施,，充分發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。進一步推進校園文化建設(shè),，全力打造團結(jié),、奮進,、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的校園,。

3.實施節(jié)日活動與德育主題“雙輪驅(qū)動”,，扎實有效地開展德育活動，全面提升學生的思想道德和綜合素質(zhì),。

4.強化衛(wèi)生工作的考評考核機制,，打造靚麗校園。

5.認真抓實抓牢安全工作,，做好學生安全教育和安全隱患排查,、整改工作，杜絕安全責任事故的發(fā)生,，做到安全責任事故零紀錄;規(guī)范建立安全工作檔案,。

6.扎實推進精細化管理，做到常規(guī)教育序列化;德育活動特色化;評價體系科學化;德育網(wǎng)絡(luò)立體化;安全工作具體化,。

三,、班級概況

本班有學生 42人，過了一個假期,，看起來比以前懂事多了,，他們都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。但多數(shù)男孩養(yǎng)成習慣不夠好,，課間經(jīng)常打鬧。有的同學勞動不積極,，有個別同學還會有偷別人的東西的不好習慣,，有的遇見師長不會問聲好。所以要從語言行為習慣上慢慢地培養(yǎng),。

四,、存在問題

回顧上學期，本班主要存在以下問題：

1,、部分學生在教室內(nèi)大聲喧嘩、瘋打鬧,，經(jīng)常你追我趕,。

2、放學路隊不好,，時有罵人的現(xiàn)象,。

3、衛(wèi)生保持得不好,。

4,、老師不在時學生紀律不好,。

5、不愛護公物,。

五,、具體措施

(一)抓養(yǎng)成訓練，營造良好班風

1,、強化日常行為規(guī)范管理,。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為學校德育工作的基礎(chǔ)工程，進一步強化學生日常行為管理,，切實抓好以培養(yǎng)學生良好行為習慣和基本道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育,。各班要重點開展講文明、講禮貌,、愛勞動,、愛集體的教育，培養(yǎng)學生良好的生活習慣和初步的道德判斷能力,。深化,、強化“學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練月”(每學期的第一個月)活動，狠抓學生一日常規(guī)管理與教育,，開展學生日常行為規(guī)范量化考評,，把考評結(jié)果作為學生綜合素質(zhì)評價和評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

2,、學生的養(yǎng)成訓練用制度強化進行,。從晨讀到課上紀律、作業(yè)習慣,，以及桌椅擺放,，排隊集合，做操活動等,，都用制度約束,，落實檢查。促使學生盡快養(yǎng)成良好的行為習慣,，懂得制度和規(guī)章是不能碰的紅線,，培養(yǎng)孩子們從小遵章守紀、長大遵紀守法的公民意識和自覺行為,。

3,、抓好小學生日常行為規(guī)范教育，進行以《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育,，以落實《小學生在校一日常規(guī)》為切入點,，結(jié)合學校禮儀教育要求，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣,。

4,、小干部責任落實,。對每個小干部進行具體的管理工作分配，每月一次小干部工作例會,，研究班風建設(shè),，教給工作方法，落實班隊活動準備,。抓好班級核心力量的培養(yǎng),。

5、衛(wèi)生關(guān)系健康,，關(guān)系班級風貌的展示,，也關(guān)系文明的程度，是民族素質(zhì)體現(xiàn)的一個標志,。抓好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,，從抓好抽屜無垃圾抓起。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”,，加強班級管理,，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育 抓細,、抓嚴,、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”,、“五有”要 求,，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕,、桌面無刻畫,、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律,、課間有秩序,、言行有禮貌、心中有他人,、 學困生有進步

6,、充分發(fā)揮少先隊在學生行為規(guī)范教育中的作用，積極探索以學生為主體的自主管理模式,，建立有利于培養(yǎng)學生自主,、自理能力的運行機制。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育延伸到家庭和社會,，引導學生做到在校是個好學生,、在家是個好孩子,、在社會是個好公民,。

(二)重視安全,，落實措施

1、繼續(xù)利用好班隊會,，有針對性地進行安全教育,。

2、要求學生課間不到臺階上玩耍,，不往地上扔東西,。

3、引導學生課間文明的,、有意義地玩耍,。減少無所事事時的追逐打鬧現(xiàn)象。

4,、本學期安排一次以安全為教育主題的班隊活動,，提高學生的安全意識。

5,、舉辦安全知識講座,、開展安全知識競賽等活動，全面系統(tǒng)地加強學生防摔到,、防溺水,、防交通事故、防火,、防震,、防擁擠踩踏、防食物中毒,、用電安全等教育,。加強學生安全自救技能訓練，形成學校安全演練的長效機制,，提高學生自我保護的能力,。

(三)思想教育

1、通過校園文明禮儀教育活動,，提高學生對文明禮貌重要性的認識,，從而自覺地規(guī)范自己平時的言行，并逐漸養(yǎng)成良好的文明習慣,，教育和培養(yǎng)學生繼承和弘揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和道德,。

2、積極開展豐富多彩的德育活動,， 積極實施“生態(tài)德育”工程,。以愛國主義為核心，全面開展理想教育,、愛國主義教育,、集體主義教育,、社會主義教育、法制教育和禁毒教 育等;以“堅持人人共成長”為教育主題,，以道德教育為核心,，切實 開展公德教育、孝敬教育,、體驗教育,、養(yǎng)成教育、愛心教育,、誠信教育;以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展 ”為教育主題,，以環(huán)保教育為核心， 積極開展熱愛自然教育,、愛護動物教育,、學校文化傳統(tǒng)教育和審美 教育。

3. 結(jié)合學好傳統(tǒng)文化,，踐行公民道德,，弘揚孝、誠,、愛和感恩教育,。充分利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日,、重要人物和重大事件紀念日,，以及入學、入隊等重要時機,，舉行各種慶祝,、紀念活動和必要的儀式;開展對未成年人思想道德宣傳教育和實踐活動，將愛國主義教育,、誠信教育,、感恩教育與公民道德教育有機結(jié)合起來，納入教育的全過程,。

(四)心理健康教育,、誠信品質(zhì)教育

繼續(xù)重視對學生進行心理健康教育、誠信品質(zhì)教育,。將生命教育與行為規(guī)范教育,、安全教育、法制教育,、禁毒教育等有機結(jié)合,，塑造學生健全的人格和健康的人生。

小學六年級德育工作計劃班級基本情況篇十

一、指導思想：

本學期繼續(xù)以“建立體系,、形成序列,、注重養(yǎng)成、突出創(chuàng)新” 為思路,，堅持“以人為本”，以“學生學會做人,，學會生活,，學會求知”為主線，以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容,，為能形成“團結(jié),、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時代發(fā)展需要的社會建設(shè)者和接班人制定本計劃,。

立足學校實際,，從大處著眼，小處著手,，細致入微,，持之以恒。進一步加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，結(jié)合年級組實際情況全面落實“文化育人,，和諧發(fā)展”的教育思路，創(chuàng)建“溫馨教室”;構(gòu)建學生個性化發(fā)展的氛圍,。學校的工作計劃是本計劃的基礎(chǔ),。目的是為學生負責，為了一切的學生,，為了學生的一切,，努力做好本學期的班級工作。

二,、重點工作：

(一)行為規(guī)范工作：

1. 工作目標

大力開展實踐活動,，進一步加強行為規(guī)范訓練，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量,。

2. 工作重點

(1)以“美麗的校園,，我的家”為主線，抓實抓細日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。

(2)以學校校舍改建為契機,，倡導學生以愛護學校為榮，損壞學校為恥。

(3)堅持“以學生為本”的思想,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，增強學生的自律意識。通過教師當面輔導,、紅領(lǐng)巾值日崗,、少先隊隊風隊紀評比、年級組進行行為規(guī)范自我評價等制度,，逐步增強學生的自律意識,，提高自律能力。

(4)繼續(xù)組織學生參與“行規(guī)示范員”,、“行規(guī)示范班”的爭創(chuàng)活動,，使養(yǎng)成教育更有針對性，不斷提高學生在校一日規(guī)范水平,。

(二)家庭教育指導工作計劃

1. 工作目標

深化家庭教育指導工作,，不斷提高家庭教育指導的質(zhì)量。

2. 工作重點：

(1)班主任做好本班家長的思想工作,，調(diào)動家長開展家庭教育的積極性,，對本班學生和家長開展家庭教育指導工作。

(2)不斷豐富家庭教育指導的內(nèi)容和形式,。本期組織開展一次家庭教育指導活動,，完成經(jīng)驗總結(jié)，參加評比,。

(3)不斷豐富家庭教育指導的形式

a. 對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪,，對重點指導的學習型家庭做到上門指導，弘揚師德,，讓師愛在學生家庭中閃光,。

b. 深入開展學習型家庭的創(chuàng)建工作。根據(jù)學校學習型家庭的創(chuàng)建目標,，引導更多的家庭成為學習型家庭,。

(三)、弘揚和培育民族精神教育

1. 充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能,，合理利用我國的重要節(jié)日,，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀念日,，開展專題教育活動,。

2. 通過三維目標的落實，將民族精神教育 有機地融入各科教學中,，充分突出學科德育的作用,。

3. 合理使用資源，組織學生參加德育基地活動，加強實踐體驗,。

(四)進一步推進校園,、班級文化建設(shè)，豐富學生的校園生活,，創(chuàng)建“溫馨教室”,。

1. 充分發(fā)揮各班學習園地、黑板報,、家校小報,、小隊報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范,、積極進取的育人氛圍。

2. 根據(jù)四年級學生的年齡特點,，發(fā)揮教師和學生的聰明才智,，爭創(chuàng)年級組特色文化，班級特色文化,。創(chuàng)建“溫馨教室”,。

(五)繼續(xù)重視對學生進行心理健康教育、誠信品質(zhì)教育,。將生命教育與行為規(guī)范教育,、安全教育、法制教育,、禁毒教育等有機結(jié)合,，塑造學生健全的人格和健康的人生。

本班共計8名學生,，大家面臨小學畢業(yè),，課堂氛圍比較活躍，大多數(shù)學生有良好的表達能力,。少數(shù)雖然學生能夠完成教師布置的作業(yè),，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強。少數(shù)學生學習方法不夠靈活,，舉一反三的學習能力較差,。有近4個同學學習基礎(chǔ)不夠扎實，還缺乏學習的自信心和自覺性,。六年級的學生已有較強的自我意識,，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法,，讓工作更有針對性,，以德服人，以理服人。

三,、德育理念：

培養(yǎng)學生良好的習慣,，教育學生學會做人，學會生活,，為學生一生的發(fā)展打好基礎(chǔ),。

四、奮斗目標：

有目的,、有計劃,，查漏補缺，扎扎實實搞好復習計劃,，迎接畢業(yè)升學考試,。

五、本學期工作重點：

(一)努力做好學生的德育工作,，加強德育,，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,。

(二)狠抓后進生工作,，使其端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，能主動學習，提高學習成績,。

(三)加強對特長生的教育和培養(yǎng),，鼓勵他們積極參加美術(shù)、奧數(shù),、舞蹈體育,、英語等興趣班。大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，做出成績。

(四)加強學生辨是非的能力培養(yǎng),，由“他律”逐漸向“自律”過渡,。

(五)少先隊工作中，落實好雛鷹爭章活動,，讓雛鷹爭章活動真正為學生的成長起到有效的作用,。把園地由后黑板移到北墻壁,，騰出后黑板作為學生的學習園地。

六,、工作措施：

(一)加強德育教育：利用各種有利的時間和活動(個體談話,、班隊課、小型體育競賽,、社會實踐,、公益勞動或活動)施加影響，對學生講清意義,，并做好總結(jié),，使其真正能從中受到教育，得到啟示;利用思想品德課,，主題班會課的作用指導學生應該怎么做,，不應該做什么。

(二)后進生工作要加強,，它是班級穩(wěn)定和班風建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學習和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，經(jīng)常表揚，增強其自信心;與家長聯(lián)系,，做好家長的工作樹立信心,，共同確定幫助他們的辦法;多談心,，了解他們的想法,，對癥下藥，以達到良好效果,。

(三)形成競爭氛圍,，互相幫、趕,、超,，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫,、互學,、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績,。

(四)經(jīng)常召開班干部會,，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力,，同時讓他們獻計獻策,，共同建設(shè)班級。

(五)協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系,，共同對學生給予教育,。

小學六年級德育工作計劃班級基本情況篇十一

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,，以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點,，積極參加學校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家,，使六年級成為一個有特色的班級,。

我班的學生活潑可愛，大都有著較強的上進心和集體榮譽感,。他們好奇心強,，求知欲旺，但是自制能力較差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

1,、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力,，設(shè)計更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考,，主動探索,，尋求解決問題的途徑。

(2)多方面了解學生的興趣特長,，因勢利導,，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練,。

(3)多方面培養(yǎng)有特長的學生,，在全面進行素質(zhì)教育的同時，注入特長教育,，在各科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導,。

2、重視后進生的轉(zhuǎn)化

(1)對后進生,，多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。

(2)對后進生進行經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，目的是取得家長的配合和支持,，,，把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn),。

3,、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況,，共同研究教育內(nèi)容和方法,，密切家校聯(lián)系，同步教育學生,，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展,。

1、要求學生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動,，讓學生真正做到自己能做到的事自己做,。

2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭,，勤洗澡，保持衣服整潔,，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作,，保持班級的整潔,。

3,、加強安全教育增強安全意識,，提高自我防范能力，利用班會課,，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》,。利用墻報出有關(guān)安全、防火的知識,，增強學生的安全意識,，提高他們的自我防范能力。教育學生不玩火,，不能隨便到江河游泳,，不做危險動作，上學和放學路上要注意交通安全,。

1,、培養(yǎng)—支守紀,、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍,。

(1)進—步完善班干部的組織隊伍,，選拔品學兼優(yōu)者充實班干隊伍，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率,，當好班主任的好幫手。

(2)不定期召開班干會議,，做到及時了解情況,，及時反饋處理。

2,、創(chuàng)建班級窗口工作,，開展讀書、讀報活動,。選舉圖書管理員,，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習慣,做到“有借有還,，有損必賠”。

小學六年級德育工作計劃班級基本情況篇十二

六年級的學生,，隨著年齡的不斷增長,，在思維和行為方面都有了一定的轉(zhuǎn)變，出現(xiàn)叛逆和不聽從安排的事情越來越多,。這個年齡段的孩子不管是家長,，還是學校老師都要加以重視，做好他們的德育工作是我們的責任,，現(xiàn)制定德育工作計劃內(nèi)容如下：

一,、指導思想：

在班級德育工作計劃中，以弘揚和培育民族精神為核心,，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高班級德育工作的整體水平,，使班級的德育工作能夠邁上一個新臺階,。

二、工作目標：

堅持育人為本,，德育為先,，促進人的全面發(fā)展，把德育工作落實到班級工作的各個方面,。

三,、工作思路：

1,、以學生為本，道德為先,，發(fā)展為本,，抓好學生的德育工作。

2,、將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手,，融入愛國主義、集體主義,、社會主義教育,，增強學生的責任感。

3,、注重班隊干部隊伍的建設(shè),，強化“以德立教”、“以身立教”意識,。

四,、工作重點：

(一)注重創(chuàng)新，豐富活動形式,，培養(yǎng)文明學生,。

1、大力開展安全教育,。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點,。

2、開展節(jié)日活動,。各種重要節(jié)日,、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，班級要結(jié)合教師節(jié),、國慶,、建隊日等重大節(jié)日、紀念日開展活動,。

3,、積極開展綠色環(huán)保教育,。引導學生樹立環(huán)保意識,，從我做起，從身邊的小事做起,。

(二)狠抓基礎(chǔ),，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效,。

1,、狠抓養(yǎng)成教育,。

學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓練活動,，結(jié)合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”,。

2、繼續(xù)推行班干輪流值日班級的衛(wèi)生,、文明禮儀,、紀律、兩操等情況進行檢查監(jiān)督,，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細抓實。

3,、盡量多與家長溝通,，提高家教水平。

4,、加強學校,、家庭、社會的聯(lián)系,、特別重視單親家庭,、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學生的教育和管理,，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖,，也能像其他孩子一樣健康成長。

小學六年級德育工作計劃班級基本情況篇十三

一,、指導思想：

堅持"以人為本,、德育為先"，大力抓好學校的校風校貌,、學生文明禮儀,。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富,、內(nèi)容多樣的少先隊主題教育活動,，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性,。堅持"突出重點,、形成特色、注重實效"的原則,，與時俱進,，全面提高教育質(zhì)量。

根據(jù)學校的中心工作，圍繞著教育組的具體工作,，結(jié)合六年級學生的情況特點,，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點的開展幾項工作,。

二,、工作目標：

1、在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色,。

2,、形成良好的學習習慣和學習氣氛，為最終的"小升初"夯實基礎(chǔ),。

3,、抓班干部隊伍建設(shè)，使之成為班級提高德育質(zhì)量的有利保障,。

三,、工作重點：

1、緊抓學生的日常行為規(guī)范,，為學校創(chuàng)建"區(qū)級示范學校"做出努力,。

2、建設(shè)班風和學風,，養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣,。

四、工作原則：

1,、發(fā)展原則,，既創(chuàng)造條件，使每個學生得到發(fā)展

2,、民主原則,，組內(nèi)的工作互相商量，討論決定,，有問題求大同存小異,，探討解決。加強組內(nèi)的合作,，形成合力,。

五、主要工作：

(一)加強班干部隊伍建設(shè),。

1,、加強年級班干部的思想建設(shè)，要轉(zhuǎn)變觀念,，繼續(xù)發(fā)揚肯干,、苦干和無私奉獻的敬業(yè)精神,、工作作風,。

2,、做到資源共享，共同進步,。

(二)進一步抓好行為規(guī)范教育,。

1、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育,，強化"關(guān)心他人,、誠實守信、尊老愛幼,、遵紀守法"的教育,，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想,。

2,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學習習慣,、遵章守紀習慣,、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練,。

3,、組織全年級學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范手冊》。

(三)抓班風,，促學風,，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。

1,、抓好班級小干部隊伍建設(shè),，使之成為老師的好助手。

2,、每三周召開一次班干部會議,，了解班級風貌。了解學生的思想情況,，及時采取措施,，指導學生改正不足。

3,、舉行一次家長會,，力爭家校互動,，形成良好的學習氛圍,。

4、發(fā)揮家長委員會的作用。

(四)加強班主任隊伍建設(shè),。

1,、抓班級建設(shè)工作，使班級的班風建設(shè)都有各自的特色;開好班干部例會(每月不少于2次),，培養(yǎng)小干部工作能力,。

2、深化主題班(隊)會教育內(nèi)容,，每月主題班(隊)會不少于1次,，要精心設(shè)計，創(chuàng)出特色,。

3,、和少先隊爭章活動結(jié)合，根據(jù)每月不同教育主題,，評選優(yōu)秀隊員,。

4、結(jié)合學校進行的評選"創(chuàng)安先進班集體"內(nèi)容,，進行如下工作：

(1)制定年級統(tǒng)一的安全公約,，張貼在墻上。

(2)各班做好學生日常的安全工作,。每日必講安全,、必記錄、周一上交記錄,，組長檢查,。

(3)每月評選年級"安全標兵"3名，進行表彰,。

5,、開辟家長學校論壇

(1)本學期加強學校與家長的溝通，不僅通過網(wǎng)絡(luò)進行交流,，而且開辟家長論壇,，聘請專家講座，解決家長在育子過程中的困惑,。

(2)各班主任與家委會進行聯(lián)系探索現(xiàn)階段家委會的主要功能,，真正體現(xiàn)出家校合作的實效性。

6,、建立各班個別生檔案,，

(五)具體工作：

二月：常規(guī)、安全教育為重點

三月：唱響國歌,、文明禮貌主題教育月

1,、結(jié)合"文明禮儀伴我行"主題活動,，全校開展"國歌是我心中的驕傲"，唱響國歌主題活動,。教育學生嚴肅升旗儀式中的禮儀規(guī)范,、唱響心中的國歌。

2,、征集校園安全公約,。

3,、六年級大隊干部競選

四月：進行年級"文明禮儀知識競賽"

五月：1,、全校歌詠比賽

2、學童謠,、傳童謠,、交流各班創(chuàng)編童謠游戲活動

六月：召開學生代表座談會，掌握學生的思想動態(tài),。

慶祝"六一"國際兒童節(jié),。

小學六年級德育工作計劃班級基本情況篇十四

本學期繼續(xù)以“建立體系、形成序列,、注重養(yǎng)成,、突出創(chuàng)新”為思路，堅持“以人為本”,，以“學生學會做人,，學會生活，學會求知”為主線,，以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容,，為能形成“團結(jié)、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌,，成為時代的發(fā)展需要的社會建設(shè)者和接班人制定本計劃,。

立足學校實際，從大處著眼,，小處著手,，細致入微，持之以恒,。進一步加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，結(jié)合年級組實際情況全面落實“文化育人，和諧發(fā)展”的教育思路,，創(chuàng)建“溫馨教室”;構(gòu)建學生個性化發(fā)展的氛圍,。學校的工作計劃是本計劃的基礎(chǔ),。目的是為學生負責，為了一切的學生,，為了學生的一切,，努力做好本學期的班級工作。

1.工作目標

大力開展實踐活動,，進一步加強行為規(guī)范訓練,，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量。

2.工作重點

(1)以“美麗的校園,，我的家”為主線,，抓實抓細日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

(2)以學校校舍改建為契機,，倡導學生以愛護學校為榮,，損壞學校為恥。

(3)堅持“以學生為本”的思想,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，增強學生的自律意識。通過教師當面輔導,、紅領(lǐng)巾值日崗,、少先隊隊風隊紀評比、年級組進行行為規(guī)范自我評價等制度,，逐步增強學生的自律意識,，提高自律能力。

(4)繼續(xù)組織學生參與“行規(guī)示范員”,、“行規(guī)示范班”的爭創(chuàng)活動,，使養(yǎng)成教育更有針對性，不斷提高學生在校一日規(guī)范水平,。

1.工作目標

深化家庭教育指導工作,，不斷提高家庭教育指導的質(zhì)量。

2.工作重點：

(1)班主任做好本班家長的思想工作,，調(diào)動家長開展家庭教育的積極性,，對本班學生和家長開展家庭教育指導工作。

(2)不斷豐富家庭教育指導的內(nèi)容和形式,。本期組織開展一次家庭教育指導活動,，完成經(jīng)驗總結(jié)，參加評比,。

(3)不斷豐富家庭教育指導的形式

a.對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪,，對重點指導的學習型家庭做到上門指導，弘揚師德,，讓師愛在學生家庭中閃光,。

b.深入開展學習型家庭的創(chuàng)建工作,。根據(jù)學校學習型家庭的創(chuàng)建目標，引導更多的家庭成為學習型家庭,。

1.充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能,，合理利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日,，主要事件和重要人物的紀念日,，開展專題教育活動。

2.通過三維目標的落實,，將民族精神教育有機地融入各科教學中,，充分突出學科德育的作用。

3.合理使用資源,，組織學生參加德育基地活動,，加強實踐體驗,。

1.充分發(fā)揮各班學習園地,、黑板報、家校小報,、小隊報等宣傳陣地的作用,，營造和諧規(guī)范、積極進取的育人氛圍,。

2.根據(jù)四年級學生的年齡特點,，發(fā)揮教師和學生的聰明才智，爭創(chuàng)年級組特色文化,，班級特色文化,。創(chuàng)建“溫馨教室”。

將生命教育與行為規(guī)范教育,、安全教育,、法制教育、禁毒教育等有機結(jié)合,，塑造學生健全的人格和健康的人生,。

本班共計8名學生，大家面臨小學畢業(yè),，課堂氛圍比較活躍,，大多數(shù)學生有良好的表達能力。少數(shù)雖然學生能夠完成教師布置的作業(yè),，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強,。少數(shù)學生學習方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差,。有近4個同學學習基礎(chǔ)不夠扎實,，還缺乏學習的自信心和自覺性,。六年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱,，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法,，讓工作更有針對性，以德服人,，以理服人,。

培養(yǎng)學生良好的習慣，教育學生學會做人,，學會生活,，為學生一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

有目的,、有計劃,，查漏補缺，扎扎實實搞好復習計劃,，迎接畢業(yè)升學考試,。

(一)努力做好學生的德育工作，加強德育,，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年。

(二)狠抓后進生工作,，使其端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，能主動學習,，提高學習成績。

(三)加強對特長生的教育和培養(yǎng),，鼓勵他們積極參加美術(shù),、奧數(shù)、舞蹈體育,、英語等興趣班,。大膽創(chuàng)新，勇于探索,，做出成績,。

(四)加強學生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

(五)少先隊工作中,，落實好雛鷹爭章活動,，讓雛鷹爭章活動真正為學生的成長起到有效的作用。把園地由后黑板移到北墻壁,，騰出后黑板作為學生的學習園地,。

(一)加強德育教育：利用各種有利的時間和活動(個體談話、班隊課,、小型體育競賽,、社會實踐、公益勞動或活動)施加影響,，對學生講清意義,，并做好總結(jié)，使其真正能從中受到教育,，得到啟示;利用思想品德課,，主題班會課的作用指導學生應該怎么做，不應該做什么,。

(二)后進生工作要加強,，它是班級穩(wěn)定和班風建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學習和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚,，增強其自信心;與家長聯(lián)系,，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法;多談心,，了解他們的想法，對癥下藥,，以達到良好效果,。

(三)形成競爭氛圍，互相幫,、趕,、超，努力形成良好的學習氛圍,，形成互幫,、互學、互比的良好學習風氣,，提高學生的學習成績,。

(四)經(jīng)常召開班干部會，指導他們的工作方法,，提高他們工作的能力,，同時讓他們獻計獻策，共同建設(shè)班級,。

(五)協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系,，共同對學生給予教育,。

小學六年級德育工作計劃班級基本情況篇十五

學校對學生進行思想品德教育，是貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動教育之中,，與其它各育相互促進,，相輔相成，對促進學生的全面發(fā)展,，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用,。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：

一,、 培養(yǎng)目標

培養(yǎng)學生具有愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力,，為使他們成為德,、智、體全面發(fā)展的祖國事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，打下良好的思想道德基礎(chǔ),。

二、 基本內(nèi)容和要求

班級德育工作主要是向?qū)W生進行以“愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣,，教育學生心中有他人，心中有集體,，心中有人民,，心中有祖國。

基本內(nèi)容有：熱愛祖國的教育;熱愛中國共產(chǎn)黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動,，艱苦奮斗的教育;努力學習,，熱愛科學的教育;文明禮貌，遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志,、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育,。

三、 實施途徑

班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合,，形成合力,，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù),。主要途徑如下：各科教育;校級,、班級教育和各種教育活動;共青團教育活動;家庭教育和校外教育活動。

四,、 教育原則

堅持正確的政治方向;熱愛學生,，了解學生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓練相結(jié)合;集體教育與個別教育相結(jié)合;言傳身教，為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性,。

五,、 具體措施

1、 進行以《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育,，以落實學校常規(guī)為切入點,，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。

2,、 以落實學生個人量化積分為主線,，以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作,。

3,、 組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽,、歌詠比賽,、知識比賽等，陶冶學生情操,，激勵廣大學生奮發(fā)向上,。

小學六年級德育工作計劃班級基本情況篇十六

一、指導思想

以《小學德育綱要》為依據(jù),，以“三個代表”精神和教育法規(guī)為指導，以愛國主義教育為中心,，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,，加強“三結(jié)合”教育,，推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ),。

二,、工作要點

(一)抓好“三個結(jié)合”教育

1、聘請校外輔導員，有針對性地開展專題教育,。

2,、加強學校、家庭,、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作,，提倡上門家訪,。

3,、舉辦新生家長學校，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成,。

4,、結(jié)合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動,，了解家鄉(xiāng)變化,，感受祖國的騰飛。

(二)深化愛國主義教育

1,、組織學生觀看愛國主義影片,，開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報和影評書評活動。

2,、愛國主義教育是學校德育工作的主線,，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切,，我們不僅要告訴學生為什么愛國,，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母,、愛親人,、愛老師、愛同學,、愛學校做起,。

3、堅持周一升旗儀式,，努力提高升旗儀式的效果,，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容，“養(yǎng)成道德好習慣”為主題,，開展系列演講活動,，力求做到內(nèi)容詳實,，針對性強，有感而發(fā),。

4,、圍繞學生“知識+能力+魄力”的育人目標和規(guī)格高、質(zhì)量優(yōu),、特色顯著的辦學目標,，實施周小的育人工程，結(jié)合重大節(jié)日,、紀念日(教師節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié),、元旦等)適時地組織活動,，對學生進行愛國主義教育活動。

(三)加強隊伍建設(shè)

1,、組織班主任參觀學習,，經(jīng)驗介紹，取長補短,。

2,、組織教師學習《小學德育綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。愛生樂教、勤奮工作,、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻。全面關(guān)心,、愛護學習困難的學生,，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系,。

3、抓好班主任隊伍建設(shè),，每周舉行一次班主任例會,，有計劃、有重點地對班主任進行思想,、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓，加強青年班主任的培養(yǎng)工作,，開展“結(jié)對子,、傳幫帶”活動,。

小學六年級德育工作計劃班級基本情況篇十七

一位班主任，如果天天早來晚走,，事無巨細樣樣親自抓,，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認為他是稱職的班主任,。班級管理要科學化,，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標,。首先,，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。其次,，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去,，學生的智育,、體育、美育等都必然上不去,。再次,，德育作用于集體、集體又作用于德育,，決不是“單打一”,，而應是“合打一”。這樣想,，這樣做,，才能取得德育的效應。同時,，班主任不應充當班集體的“保姆”,，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴,，學校領(lǐng)導的參謀。

1,、進一步搞好對學生的學法指導這個工作,，增強他們學生的信心，更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學習的正軌上來,。

2,、加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應很慢,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學得更好,、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先,。針對本人的說服力有限,，我已經(jīng)將學生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持,，把這個工作做好,，這個工作做好了，我們班的德育工作大概也就成功了,。

3,、對每一次考試成績做好跟蹤，我們的優(yōu)勢就在于整體,，我們班學生的成績是兩頭小,，中間大，把握中間這部分都能搞上去,，那么我們班就成功了,。

4、適當搞好培優(yōu)工作,，優(yōu)生是一間學校的拳頭產(chǎn)品,，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的,，但也有那么三兩個是有潛力,，如果能讓他們上得更好、更高,，我相信我們今年的備考就取得了成功,。

5、在本學期,，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式,，跟學生交流：讓一中以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩;跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識;現(xiàn)在的高考方向以及將來的就業(yè)問題;學生現(xiàn)在的學習狀態(tài)能否合乎高考的要求;老師的經(jīng)歷和當今社會的形勢;學習經(jīng)驗和學習方法;學生的心理問題以及正常男女同學交往;怎么樣處理好開心與煩惱的事;被人誤會之后該怎么辦,。

同時,，還將在學校德育處的安排下，有目的地開展有益學生身心健康的活動;有目的地讓學生干部主持班會課,，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會課,，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟,，提高班集體的凝聚力,。